通过总结，我们可以更好地了解自己的成长和进步。情感表达是一门艺术，需要我们不断地学习和提高。希望这些总结范文能够给大家提供一些思路和参考，帮助大家更好地完成自己的总结任务。
新时期做好农村工作的几点体会篇一
第一段：引言（开门见山引出话题）。
当前，我国正处在新时期的发展阶段，农村建设也经历着翻天覆地的变化。作为农村的一份子，我深感在新时期做好农村工作的重要性。通过自己的实践与思考，我总结出了一些关于如何做好农村工作的心得体会。
第二段：综述农村工作的重要性和挑战（从大局谈）。
在新时期，农村工作的意义和作用变得更加凸显。首先，农村是国家经济和社会发展的基础，直接关系到国家的稳定和繁荣。其次，农村是农民的家园，关系到广大农民的生活质量和幸福感。然而，农村工作也面临许多挑战，包括农村人口外流、农村经济转型、农民素质提升等问题。因此，我们必须切实解决这些问题，做好农村工作。
第三段：加强基础设施建设（提出第一个具体点）。
在新时期做好农村工作，首先要加强基础设施建设。农村道路、供水、电力等基础设施的完善，能够为农村经济的发展提供坚实的保障。同时，完善农村基础设施还能提高农民的生活质量和幸福感，让他们享受到城市居民的便利。因此，政府和相关部门应该加大对农村基础设施建设的投入，确保农村基础设施能够与城市相媲美。
第四段：提升农民素质和技能（提出第二个具体点）。
除了加强基础设施建设，提升农民的素质和技能也是做好农村工作的关键。农村人口素质提升不仅关系到个人的发展，也关系到整个农村的稳定和繁荣。因此，政府应该加大对农民教育、培训的投入，提供更多的培训机会和资源，推动农民技能的提升和创业就业的机会，让农民有更多的发展空间和选择。
第五段：发展农村经济和乡村旅游（提出第三个具体点）。
新时期做好农村工作还需要发展农村经济和乡村旅游。农村经济的发展能够为农民提供更多的就业机会和创收途径，增强农民的经济实力和幸福感。而乡村旅游的发展不仅能够提升农村的形象和知名度，也能够让城市居民享受到独特的乡村风情和生活方式。因此，政府和相关部门应该大力支持农村经济产业的发展，并积极打造旅游品牌，吸引更多的游客前往乡村旅游。
总结：
新时期做好农村工作不仅关系到国家的稳定和繁荣，也关系到广大农民的幸福感和生活质量。通过加强基础设施建设、提升农民素质和技能，以及发展农村经济和乡村旅游，我们能够做好农村工作，促进农村的发展和进步。没有农村的强大，就没有国家的繁荣。让我们携手共进，共同努力，为农村工作做出更大的贡献。
新时期做好农村工作的几点体会篇二
随着现代社会的不断进步，农村问题成为了一个热点话题。农村的发展不仅关乎着千家万户的生活，还关系到整个国家的稳定和繁荣。作为过去几年来积极参与农村建设的一员，我深感农村发展到了新的历史阶段，需要我们采取新的思路和方法去做好农村工作。下面将从乡村振兴、农业产业、环保治理、教育医疗和文化传承等方面，分享我在新时期做好农村工作的心得体会。
首先，乡村振兴是农村工作的核心。我认为要实现乡村振兴，首先必须重视农业的发展。我们必须通过改革创新，加大农业科技研发投入，提高农产品质量和产量。此外，在农村发展过程中，我们还需要加强乡村旅游、农村电商等产业的发展，提高农民的收入。同时，也要注重发展农村社区建设，提高农村居民的生活环境和生活质量。通过这些措施，我们可以为乡村振兴打下坚实的基础。
其次，农业产业是农村工作的重要支撑。在过去的几年中，我在农村工作中深刻感受到了农业产业的重要性。农业产业的发展，不仅能够提高农民的收入，还能推动整个乡村经济的发展。因此，我们应该通过加强农业科技创新，提高农业生产效率，推广现代农业技术，提高农产品质量和市场竞争力。同时，还要加强农村合作社的建设，推动农村产业的集约化和规模化发展。只有这样，我们才能实现农业产业的良性循环和可持续发展。
第三，环保治理是农村工作的重要环节。在农村发展的过程中，我们必须加大环保治理的力度，提高农村环境质量。尤其是要加强农村污水治理和垃圾处理工作，防止农村环境污染。同时，还要加强农村生态环境保护工作，保护好农田、水源、森林等资源，保持农村的生态平衡。只有这样，我们才能为农民提供一个良好的生产生活环境。
第四，教育医疗是农村工作的重要内容。我认为要做好农村教育工作，首先需要提高农村教育的质量。我们应该加大对农村教师的培训力度，提升他们的教育水平和教书育人的能力。同时，应该加强农村教育资源的投入，改善学校的基础设施和教学环境。此外，我们还要注重农村医疗卫生事业的发展，提高农村医疗卫生服务水平。通过这些措施，我们可以为农民提供良好的教育和医疗服务，提高他们的生活质量。
最后，文化传承是农村工作的重要任务。在农村发展的过程中，我们要注重传承和弘扬农村的优秀传统文化。这不仅有助于增强农民的文化自信，也有助于提升乡村文化的内涵和吸引力。我们应该通过加强传统文化的教育与推广，加强农村文化设施的建设，推动农村文化事业的发展。只有注重文化传承和挖掘农村的地域文化特色，我们才能让农村真正实现文化振兴。
总之，在新时期做好农村工作，我们必须紧扣乡村振兴、农业产业、环保治理、教育医疗和文化传承等关键点。只有通过综合施策，我们才能推动农村事业不断发展，为实现乡村振兴作出更大的贡献。希望在未来的日子里，我们能够以更加饱满的热情和责任心，继续为农村的发展贡献自己的力量。
新时期做好农村工作的几点体会篇三
认真开展“十星级”农户评比活动，让文明创建活动变为农民的自觉活动。评选“十性级农户”工作，既有物质文明方面的具体指标，又有精神文明方面予以适度倾斜，实行动态，不搞“终身制”，不做表面文章，从而最大限度地激发了农民群众参与热情。每年全区都要评选“十星级农户”，并在有关大会上予以隆重表彰，大力他们的先进典型事迹，村风民风明显好转，文明程度不断提高。
开展常年性的创建“百里文明走廊”工作，改善农民群众的居住环境。去年“百里文明走廊”扩大到了全区所有建制镇和国、省道沿线乡镇，镇乡总数达到了25个。全区共投入1000多万元，硬化街道8公里，建增垃圾箱300多个、垃圾填埋场15个、垃圾焚烧炉1个、停车场5个、农贸市场1个，改造街道房屋建筑5处，各镇建立了环卫队和城管队，基本解决了脏乱差的问题，“三场一箱”等基础设施基本齐全，居民文明程度得到了提高。百里文明走廊初步达到了走廊、畅通走廊、生态走廊、文明走廊、招商走廊的目标。
新时期做好农村工作的几点体会篇四
200*年、200*年、200*年，中央连续出台了加强农村工作的1号文件，这是中央领导集高度重视“三农”问题的具体体现，是实现全面小康宏伟目标的战略举措。区委在全社会掀起了大力、贯彻落实中央1号文件精神的热潮，连续三年全区抽调了1000名干部组成工作组，进村入户送政策、送技术、送信息、送文化、送温暖，真正使1号文件精神家喻户晓，农****用政策增收致富，运用政策维护自身权益。区电视台、电台开辟了《中央1号文件在农村》、《××农村经济走势》、《调整产业结构、打造产业品牌》等新闻板块，报道农村形势和农村工作。在形势和政策的带动下，全区农民的生产积极性空前高涨，甚至出现了抱包荒山荒地的可喜场面，2005年全区实现农民人均纯收入1981元，比上年增加414元，增长16.13%，是1997年以来增长幅度最高的一年。农民得到了实实在在的利益，同时也鼓舞了农民致富奔小康的信心。
新时期做好农村工作的几点体会篇五
随着时代的发展，农村的发展也逐渐受到重视，农村建设进入了一个新的时期。为了推动农村的进步，许多措施和政策被提出并实施。在这个过程中，我认识到一些关键的要素和有效的途径，以便在新时期做好农村工作。以下是我对此的心得体会。
首先，加强基础设施建设是农村发展的关键。在新时期，农村地区仍然存在着基础设施不完善的问题，如道路狭窄、供水不足等。因此，我们应该注重发展基础设施，改善农村交通条件，方便农民出行和农产品运输。同时，加大对农村供水的投入，保障农田灌溉和农民日常生活用水需求。只有建设完善的基础设施，才能为农村的进一步发展提供坚实的支撑。
其次，加强农村人才培养是推动农村发展的重要路径。在新时期，农村地区需要更多的人才来投身农业生产和农村建设。因此，我们应该加大对农村人才培养的力度，提供更多的职业培训和教育机会，吸引优秀的年轻人回乡创业。此外，还应鼓励和支持农民学习新的农业技术和农业经营管理知识，提高他们的科学种植和经营水平。只有培养出更多的专业人才，才能为农村振兴提供有力的人力资源支持。
第三，加强产业转型升级是农村发展的必由之路。在新时期，农村地区要摆脱过去单一的农业经济模式，推动产业多元化发展。我们可以通过发展农村旅游、农村电商等新兴产业来提高农民的收入水平和生活质量。同时，还应加大对农产品加工业和农副产品开发的支持力度，增加农产品的附加值。通过推动产业转型升级，可以促进农村经济的持续发展和农民的脱贫致富。
第四，加强对农村环境的保护和治理是农村发展的必要条件。在新时期，随着农村工业和城市化的快速发展，农村环境面临着严重的污染和破坏问题。为了改善农村环境，我们应该加强对污染源的控制和治理，注重农村垃圾处理和污水治理。同时，还应加大对农田的保护和管理力度，鼓励农民合理利用土地资源，推行节水灌溉和循环农业模式。只有建立良好的农村环境，才能提高农民的居住环境和生活质量。
最后，加强对农村社会事务的管理和服务也是农村发展的重要方面。在新时期，农民的需求和期望也逐渐提升，因此，我们要更加关注农民的权益和利益，为他们提供更好的公共服务。例如，在教育方面，要加大对农村学校的改善和支持力度，提高农民子女的教育质量；在医疗方面，要加强对农村医疗机构的建设和管理，提供更好的医疗服务；在社会保障方面，要加强农村社会保障体系的建设，保障农民的基本生活权益。通过加强对农村社会事务的管理和服务，可以提高农民的幸福感和获得感。
总之，新时期的农村发展面临着许多挑战和困难，但也蕴藏着巨大的发展潜力。只有加强基础设施建设、培养农村人才、推动产业升级、保护农村环境和加强对农村社会事务的管理和服务，才能够实现我国农村的全面发展和农民的全面幸福。让我们共同努力，为新时期农村发展贡献自己的力量。
新时期做好农村工作的几点体会篇六
出达1500场次，观众达百万人次，深受广大群众。特别是尧天坪乡仅龙狮队就有20多支。针对这一情况，我们及时把民间艺术队伍作为农村思想工作的重要力量加以和扶持，规范农村文化经营活动。
一是举办全区民间艺术大赛，评选全区十佳民间艺术队伍、优秀演员和优秀节目，并授牌表彰，推动了全区民间艺术队伍发展壮大。
二是对规范、节目健康、群众的队伍颁发文化经营许可证和“演出证”，对优秀队伍给予扶持和奖励；对混乱、节目庸俗低下的队伍坚持予以整改取缔。
三是定期派人下乡进行专业指导，参与节目创作和审查，坚持“以优秀的作品鼓舞人”，紧扣时代脉搏，自编自演了100多个群众喜闻乐见的作品，推动了民间艺术水平的提高。如蔡家岗镇的“海燕歌舞团”近年曾在全区20多个省市区巡回演出，行程达30多万公里，目前，有演职员40多人，拥有价值百万元的整套演出设备，有5台演出专用车，被省文化厅授予“全省百佳民间剧团”称号。
新时期做好农村工作的几点体会篇七
十六大报告强调：“共产党员首先是各级领导干部，都要努力运用说服教育、示范引导和提供服务等方法，做好新形势下的群众工作，团结和带领群众不断前进。”这就要求我们必须把加强和改进群众工作，保持党同人民群众的血肉联系，始终作为党的主要任务，贯彻到党的建设和经济建设的各项工作中去。
必须用真情实感对待群众。
群众观点是我们党最基本的政治观点，群众路线是我们党最根本的工作路线，政治问题主要就是对人民群众的态度问题、同人民群众的关系问题。作为基层干部首要一条是自觉摆正与人民群众的关系。人民群众是党的力量源泉和胜利之本；干部手中的权力是人民赋予的，姓“民”名“公”；干部是人民群众的“公仆”，不是“父母官”；全心全意为人民服务是干部的根本宗旨，绝不是“为民做主”或“为民赐福”。只有摆正了关系，才能放下架子、摘下眼罩、伏下身子用真情实感去对待群众。只有脱了“皮鞋”换上“布鞋”，走出办公室，走进千家万户，深入田间地头，坐到门洞炕头，才感到群众最可爱。只有同群众交朋友，听群众讲真话说实话，了解他们想什么、盼什么、怕什么、急什么，才会感到群众最可亲。只有站在群众的角度上想问题，做决策，依靠群众抓落实，相信群众的能动性和创造力，才会感到群众最可敬。只有把群众的安危冷暖挂在心间，像对待自己的双亲和同胞姐妹那样，情为民乐、利为民谋、真心以待、真情奉献、急之所急、全身心地为之服务，才会感到“群众最可怜”。只有知道群众之事无小事，知道群众眼里揉不得沙子、耳里听不进空话、心里装不得腐败，才会感到“群众最可怕”。
必须把政策和道理交给群众。
只有落后的领导，没有落后的群众。各级党员干部要牢固树立人民群众是历史创造者的观点，虚心向人民群众学习的观点，党要依靠群众前进的观点。作为基层干部要明白群众是实践的主体，要相信群众的觉悟和智慧。战争年代群众生生死死跟党走，重要的原因是目标明确、道理简单、政策到位。今天，通过现代化的信息传输设施群众对党和国家的方针政策尤其是结构调整、税费改革、基层民主法制建设等关乎到切身利益的事虽有了最基本的了解，但是理解得不深不透。这就要求基层干部把政策和道理原原本本、详详细细地给群众讲清。在宣传政策和道理的过程中干部必须具有相应的素质和能力：一是对政策理解、把握得要透、深、细，有较高的政策水平；二是对当地的实际情况掌握得要实、准、多，把握群众的脉搏、熟悉错综复杂的关系；三是善于站在群众所处的环境和认识水平上研究问题；四是有一张能说会道的“黄鹂嘴”，有两条不辞辛苦的“蚂蚁腿”，有一副能装酸甜苦辣的“泔水肚”。在工作艺术上：一是善于把大道理化成有血有肉、群众感兴趣的小道理，并能平和可亲地讲给群众；二是善于把政策与实际相结合加以细化并通过民主、合法的手段变成群众的自觉行动；三是善于从利益动因上把握群众思想动态，带着群众干，干给群众看，把讲政策、讲道理同解决实际问题的过程有机地结合起来；四是晓之以理，动之以情，在举例、算账、串门、唠嗑中让群众感受到党的温暖，在潜移默化中受到教育。
必须在谋求发展中服务群众。
“发展是硬道理”。2004年中央农村工作会议指出，要加强和完善党对农村工作的领导，切实把解决好“三农问题”作为全党工作的重中之中，切实改进政府对社会管理和公共服务。作为基层干部既要把带领群众谋求发展增加收入作为第一要务，同时应充分尊重群众的经营自主权。农村工作千头万绪，发展经济增加农民收入是最大的事，也是解决一切问题的关键所在。但是在市场经济体制已逐步完善，土地作为基本生产资料掌握在农民手中这一客观实际下，继续强迫群众种这种那、搞这搞那，势必违背经济规律、挫伤群众的积极性，甚至引发许多矛盾。那么，如何调动群众的生产积极性，发挥群众的聪明才智和主动性、创造性、扬其所长、避其所短，使群众在入世后激烈的市场竞争中减少失误，得到实惠，答案只有一个，就是在谋求发展中服务群众。首先，工作职能要变管理为服务。在增强服务本领上下功夫，熟练掌握几技之长；在搞好基础设施建设、改善生产生活条件上下功夫，争取上级投入，政府全力投入，协调集体投入，引导群众自愿投入；在市场信息服务和产销衔接服务上下功夫，主推产业挂靠龙头企业，解除群众的后顾之忧；在科技培训、推广和服务上下功夫，为群众的生产提供技术保障；在引进新品种、强化农产品质量监督、打造地方名牌产品等方面下功夫，增强农产品的市场竞争力。其次，工作方法要变命令为引导。党员干部亲自实践干给群众看；抓示范户，运用典型示范的方法引导群众应用新品种、新技术、搞产业结构调整；引入市场管理机制，引导群众组建自己的专业服务组织或协会，壮大经纪人队伍；引入市场竞争机制，引导群众改变“种田为吃饭”的落后观念，两眼瞅着市场转，主动参与市场竞争；返租群众手中土地经营权，无偿提供给发展主推产业群众规模经营，获得规模效益；政府各部门实行一厅式服务办公，节约群众从事生产经营宝贵时间和路途费用。
必须在基层民主法制建设中教育群众。
《村民委员会组织法》实施以来，农村广大群众的民主意识越来越强，要求民主的呼声也越来越高。作为基层干部要尽快适应民主法制进程的要求，保护和利用好群众的民主热情。扩大农村基层民主，加强基层民主法制建设，关系到调动群众的积极性和主动性，关系到促进农村各项改革和建设事业的全面发展，关系到农村的稳定，是确保农村长治久安的“法宝”和维护人民群众利益的有效手段。但是，实践中一些群众只讲个人权利，不尽责任和义务，有的甚至打着民主和法制的旗号瞎折腾。这就要求基层干部必须在推进基层民主法制建设中教育好群众。一方面干部必须自觉讲求民主依法施政。自觉学法、懂法、用法，依法依规办事；运用法律的手段和程序公道、公正地解决和处理农村出现的各种纠纷和矛盾；运用各种载体和有效形式全面推行政务公开，将工作置于群众的监督之下；认真执行和落实《村民委员会组织法》和《农村基层组织工作条例》，处理好党的领导同村民自治的关系，处理好还权于民同如何把党和国家的政策变成群众自觉行动的关系。另一方面干部必须在基层民主法制建设的过程中教育群众。教育群众不是管住群众，而是让群众知法、懂法、守法，让群众知道自己的责任和义务；教育群众就是提高他们的文化素质、文明程度和法制观念；教育群众就是通过制度化、科学化、规范化的机制把基层民主纳入法制化轨道，使群众在法律规定的范围和程序内履行民主权利，不致于想干什么就干什么，在村级民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的全过程中，只当“裁判员”不当“教练员”，同时进行全程指导和监督，教会群众怎样讲民主；敢于碰硬，敢于依法严惩那些无视村规民约、无视法律法规、损害多数群众利益的“村霸”、“刺头”，利用反面教材教育群众。
新时期做好农村工作的几点体会篇八
信息是领导的“耳目”，是基层的“路标”，是工作的“图表”，是影响领导制定和实施决策的重要因素，是领导决策的基础和依据。信息工作的好坏，直接影响到办公室服务质量的高低。如何加强政务信息工作，实现信息工作新飞跃，更好地服务领导决策，笔者对此进行了一些思考。
一、集中精力提高信息质量。
信息质量是提高采用率的基础，是信息价值的基础，是信息工作生命力的基础。如何提高信息质量，笔者认为要在以下四个方面下功夫：
一是要把握全局性。信息工作不是一件简单的工作，它是为中心工作服务的，为领导决策服务的。信息工作人员要站在全局的高度，把握住大局和中心，做到“三个围绕”，即：围绕领导关心的问题和一个时期的中心工作，报送重点信息；围绕重大决策的出台，适时反映政策效果信息；围绕工作中的热点、难点问题，报送日常监管和服务中的综合信息。
二是要增强针对性。挖掘出好的信息素材，是做好信息工作的一个基础。要抓住一些好的素材和重大信息不放，进行深加工和追踪式的连续性的反映，写出一些有深度有份量的信息，充分体现其重要性、代表性、典型性。同时，要紧紧结合本单位的实际，发现一些有地方特点的'信息，充分体现其独特性。
三是要保证真实性。真实是信息的生命。信息一定要客观实际，准确无误，既不能猜测加估计，也不能报喜不报忧。
四是要提高时效性。时效性是信息区别于其他类型材料的根本性特征。同样一个工作，报得快，反映及时，它的价值就能更好地得到体现。
二、不断学习提高工作水平。
信息工作看似简单，实际上其采、编、发是一个复杂的过程，责任重大，既是对我们工作能力和技巧的检验，又是对我们思想认识程度、政策理解的深度、业务工作熟悉的程度和领导意图理解的准确度的检验。信息工作人员一定要在提高自身素质和能力上下功夫。
一是感情要投入。干好工作首先要热爱工作。做好信息工作，对于我们熟悉情况、了解业务、获取知识都大有裨益，对今后从事其他工作都将产生积极影响。我们一定要干一行爱一行，以饱满的热情和全身心的投入来做好这项工作。
二是知识要拓宽。一定要增强学习的主动性和针对性，以尽快提高自己的适应能力。要加强政治学习，关心时事，培养对政策导向的洞察力；要加强对业务特别是基层业务的学习了解，增强理解驾驭工作的能力；要加强计算机等新知识、新技能的学习，以增强对工作的开拓能力。
三是作风要深入。要增强主动意识和责任意识，要在主动工作中寻找亮点，在悉心摸索中发现工作的技巧，在创造性的劳动中感受丰收的喜悦。
四是遇事要敏感。从事信息工作，要时刻保持一根敏感的神经，增强预见性，敏锐地把握一个阶段需要重点反映的情况问题，敏锐地捕捉那些带有苗头性、倾向性的问题。
五是文风要精炼。做好信息工作，对文字功夫要求较高。信息不是工作报告，一定要一事一报，短小精悍。标题要准确并力求醒目，内容要突出“亮点”，切忌罗嗦和过分阐述。
新时期做好农村工作的几点体会篇九
论文摘要：社会变革的新时期，大学生面临来自学业不佳、交往不顺、家庭贫困、恋爱受挫、就业难等方面的压力，严重者造成心理障碍。各高校应高度重视大学生的心理健康，通过一系列策略有效地克服大学生的心理障碍，促进其健康成长。
随着高科技的迅猛发展和社会的不断变革，人们对所面临的新工作、新任务以及新的行为规则、社会地位和人际关系等，都存在一个如何适应的问题。处于青春期的大学生在心理发展的过程中，意志一般较为脆弱，易受暗示，自制力较差，情绪敏感、丰富，心境易变化，面对复杂多变的社会现象和各方面的压力，大学生由于世界观、价值观、人生观不同以及缺乏必要的自我心理调试能力，常在行为上表现出没有目标导向的不良情绪反应，严重者造成心理障碍，影响其个性的形成与发展，不利于实现其全面健康发展的目标。
据国家教委的一项调查报告显示：在被调查的12.6万名大学生中20.3%的人有不同程度的心理障碍，因精神因素而休学的占休学人数的37.9%，退学占退学人数的64.4%，各居第一位。北京科技大学统计，约有28.3%的大学生有不同程度的心理障碍或心理问题。据另一项调查表明，需要心理援助的大学生占学生人数的30%以上。由此可见，心理问题已对大学生的健康构成严重威胁，大学生心理健康必须引起足够的重视。面对大学生心理健康的现实状况，笔者认为，分析其心理障碍的成因并提出有效的解决策略，才是问题的关键所在。
下面，将分析引发大学生心理障碍的常见原因，并提出解决对策。
一、学习障碍。
大学生的主要任务仍旧是学习。不能解决学习这一主要矛盾所造成的严重的心理压力就会引发学习障碍。大学生的学习过程和学习效果对大学生的心理健康状况和心理发展水平产生直接影响，大学高度重视学生综合素质的培养，要求把学生培养成为全面发展的复合型人才，所学课程相对较多，任务繁重，教师主要以引导启发教学为主，提倡学生自主、自觉、自立、创造性地学习，部分大学生由于自我心理调试水平不高，对环境适应能力较差，不能迅速掌握大学的科学学习方法，或因缺乏学习兴趣，没有形成良好的学习心理，不讲究学习策略，而阻碍了知识的获取和智能的发展，过重的学习压力导致整个心理活动的混乱，学习效率低下，出现考试不及格等现象，随之产生厌学、焦虑、恐惧、自信心下降等一系列心理问题，严重者得了考试恐惧症。研究表明，学习心理决定学习成绩。提高思维水平，培养学习心理才是大学学习的本质。大学生学习障碍的产生正是由于没有形成良好的学习心理而造成的。据调查，大一新生认为影响学习的前十大因素中，有九条都归属学习心理的范畴。因此，培养良好的学习心理才是克服学习所造成的心理障碍的最有效的途径。
第一、培养良好学习动机，激发浓厚学习兴趣。学习动机是指大学生为实现特定学习目标而行动的原因。只有培养良好的学习动机，正确认识学习的意义和目的，使大学生认识到自己学习与社会发展、自我发展的密切联系，才能促进学习，提高学习效率。同时，还要不断激发大学生的学习兴趣，心理学研究表明，当个体面对自己喜欢的东西时，其兴趣十足，有效地、有针对性地激发这种浓厚兴趣，必然会做出一定的成绩。大学生本人作为学习的主体，只要激发起浓厚的学习兴趣，提高学习主体的适应性，就会提高学习效率，克服学习压力过重而造成的学习障碍。
第二、树立正确学习态度，掌握科学学习方法。学习态度是指学生对于学习的看法和情感以及决定行动倾向的心理状态。树立正确的学习态度，注意力才能专注，学习效率才能提高。学习贵在坚持，遵循学习规律，就会对学习建立起良好的条件反射，就会提高学习的主动性和自觉性，收到事半功倍的学习效果。
第三、正视学习挫折，强化自我激励。学习的心理障碍主要是由于在学习遭遇挫折后的错误归因所引起的。因此，要正视学习中遇到的挫折，建立正确的成败归因模式和自我评价体系。面对学习障碍，不断强化自我激励，努力学习，树立全新的学习理念，学会自我调试，依靠自学的坚定信念，不断探索适合自己的学习方法，充分利用已有知识基础和学习经验，最大限度发挥自己的潜能，实现学习目标。
二、交往危机。
大学生人际交往危机主要是指作为在校大学生在与他人交往和相处的过程中表现出的不适、自闭、忧郁、自负、自卑、猜疑等不良心理品质和其它一些难以调试的不良心理状态和行为表现。心理学研究表明，如果一个人长期缺乏与别人的交流沟通，缺乏良好的人际关系，就会造成心理缺失或失衡。大学生思想活跃，人际交往的愿望极为强烈，从内心深处渴望与他人建立良好的人际关系，但由于大学生人际交往中存在的人格缺陷和不良心理特征，以及缺乏交往技巧等因素的综合影响，常常引发交往危机。强烈的交往欲望与交往不善、不善交往之间所造成的巨大心理反差，是导致大学生的交往心理危机的根源。可见，加强大学生人际交往中的心理健康教育，对其进行必要的交往技巧指导，才能使其建立良好的人际关系，才能有利于其身心健康和事业成功。
第一、建立危机预警系统，建造健康保障网络。高等院校的管理者，应建立有效的人际危机预警系统，强化系统综合防范措施，建立学校与家庭信息合作系统，开展形式多样的文化活动，营造健康的交往氛围。对有危机征兆的学生，学校应与其家庭加强沟通，双方合作帮助其度过危机期，对不善交往的学生创造沟通的机会，培养交往能力。
第二、深化交往认识，掌握交往技巧。交往失败的一个重要原因是对交往缺乏正确的认识，为交往而交往，使交往成为一种心理负担，应深化认识，理性对待人际交往，对人际交往形成积极、准确的认识，在交往中互相谅解、心理相容，努力做到双向互动、交流沟通、平等交往、恰当定位，建立良好的人际交往网络。人际交往是一门艺术，大学生应懂得人际交往的技巧，注意树立良好形象，保持待人宽松友善，亲密有间，主动大度处世，学会移情，有效地克服交往心理障碍。
三、贫困压力。
贫困问题所造成的心理障碍也是困扰大学生一个重要因素。大学生的心理贫困指的是大学生由于经济贫困的压力所导致的一系列个性特征和心理健康上的负性变化，这种变化是隐性的。经济问题成为困扰贫困大学生的主要矛盾。改革开放以来，我国经济有了飞速发展，但贫困现象依然存在。九十年代以后，教育改革的风暴无可避免地波及到大学生身上。高校招生实行并轨，自费上学，这些对于贫寒的大学生来讲，更是雪上加霜。据资料分析，目前，我国高校大学生中贫困生约占20%,其中特困生占5%一10%。虽然国家通过助学贷款，贫困补助等一系列措施在一定程度上为部分贫困生的继续学习提供了重要保障，各高校也有相应的奖学金制度，用于奖励品学兼优的学生，可是，贫困生由于压力过大，思想负担过重，导致学习效率低下，学习成绩不佳，往往与奖学金失之交臂。由于缺乏对贫困问题的深刻认识，面对大学生中贵族群体的高档物质生活，部分大学生便产生埋怨、自责等消极心理，这种悲观消极的心理状态严重降低了大学生的心理忍耐力，他们因心理健康水平低，在人格和心理健康上便都陷人了心理贫困之中。针对贫困大学生的心理状况应该采取以下策略：
第一、培养坚强品质，不断自我超越。坚强的意志品质是克服贫困压力所造成的心理障碍的重要保证。物质贫困并不可怕，可怕的是精神上的贫困，贫困大学生应以计划经济为主，勤工俭学为辅，正视贫困，以坦然的`心态接受社会各界的帮助，不断调整心态，进行自我规划，以坚强的意志，不断超越自我。人们常说，逆境能成材。原风是在贫困逆境中，可以提高人的认知感受力，当人处于贫困逆境时，资源匣乏，精神压抑，谋求变化的欲望强烈，成材动机强。逆境还可以增强个体的耐挫力，能经得住贫困等失败考验的人，更容易在创造活动中获胜。贫困大学生只要有坚强的意志品质，明确自己的奋斗目标，树立远大理想，以坚忍不拔的毅力，持之以恒，善于抑制消极心理情绪，充分调动心理潜能，就能有效地克服贫困所造成的心理障碍。
第二、忠诚帮助，实现脱贫。要努力使贫困大学生经济、心理脱贫。授人以鱼，不如授人以渔。对于贫困大学生，我们并不能一味地输血，而应忠诚帮助，使其学会造血，应该让全社会关注这一特殊的弱势群体，不要对他们产生思想上的偏见，更不能挖苦、打击他们，应给予公平的心理接受力.使其健康成长。
四、恋爱受挫。
失恋是造成大学生心理障碍的又一个重要因素。大学生对于爱情的渴望与希冀甚高，但由于对恋爱缺乏深刻认识，与异性之间的交往缺乏理性，总是一见钟情。不能长远考虑。彼此间缺乏深人了解。经济上自顾不暇，双方都存在变化发展的可能性、未来工作的不确定性等众多无法回避的现实问题，往往使大学生的爱情如昙花一现。面对爱神丘比特的刺伤，失恋后所引发的不良效应，严重影响大学生的健康成长，有些甚至出现自残等变态行为。调查显示，失恋在所有造成大学生心理疾患的因素中最为重要，约占30%。面对部分大学生的盲目恋爱和高频的失恋率所引起的严重心理障碍，应该做到：
第一、深刻认识到没有理性的盲目崇拜所建立的爱情，缺乏必要的基础。有些大学生谈恋爱仅凭外表便一见钟情，应认识到外表的东西固然重要，但更重要的还是德才学识和心灵的契合。盲目从众的心理往往会造成失恋。面对失恋，应建立博大的友谊网络，加深朋友间的交流，积极投身于各种文化活动和社会实践。失恋所造成的心理疾患需要得到合理的宣泄，如果得不到宣泄或者是宣泄不合理，就会带来更大的悲痛，因此合理宣泄是减轻压力的有效途径。可以同自己亲近、信赖的师长、好友尽情地诉说自己的悲痛，找一个僻静的地方大哭一场，痛定思痛，化悲痛为力量，以忘我的精神投人到学习或其他的活动中，取得成绩，有效地填补因失恋所造成的心理失衡。
第二、学会科学的心理调试，培养耐挫心理。掌握科学的心理调试方法能有效地克服心理障碍。如心理升华法，指面对失恋所造成的心理障碍应向更为崇高的方面进行一些积极有益的社会活动。心理补偿法：指失恋后，重新树立学习目标，不懈努力，把受挫看成人生的必修课，最大限度地降低失恋造成的心理压力，逐步引导他们对生活有较高层次的见解，明确人生的意义和价值，保持进取向上的个性，培养适应和改变恶劣环境的能力，培养坚忍不拔的意志品质。
五、择业压力。
随着我国社会主义市场经济制度的确立，大学生的择业观念也发生了变化。过去在计划经济体制下的统包统分政策，大学生是“皇帝的女儿不愁嫁”。现在是社会主义市场经济体制下的市场竞争，就业模型为双向选择，就业市场由卖方市场向买方市场转变，新的就业模式对于大部分毕业生来讲都存在一个转变观念和有效适应的问题。新时期，市场对大学生提出了新的要求，用人单位不仅注重大学生的知识储备，还注重大学生的团队精神、决策能力、组织能力、沟通能力和适应社会和环境的能力，注重综合素质。
大学生作为人力资源中的“优质产品”，长期以来一直延续着政府帮助就业的思维模式，从来没有在就业问题上遇到挫折。他们一般都能够找到一个合适的岗位，发挥自己的特长，实现自己的人生价值。目前的新形势下，大学生就业困难，个人理想和社会现实的心理冲突，使大学生产生紧张和焦虑等不良心理。
在社会、家庭的强大压力下，大学生因缺乏把握自我的能力而造成心理压力。在现阶段，社会上还有不正之风，社会不良风气的冲击和学生无助的情绪带来的心理压力也严重制约着大学生的心理健康。同时，有些大学生对自己所学专业的前景没有乐观的态度，专业冷所造成的就业难问题也困扰着大学生的心理，这些都不利于其健康生活。
鉴于此，笔者认为，对于大学生的就业心理应该加强教育指导，主要采取以下对策：
第一、大学生就业心理健康教育的维护是一套系统工程，各高校应加强大学生择业心理健康教育力度，积极思考，有效缓解大学生的心理压力，提高大学生的就业心理素质，变心理压力为积极动力。学校、社会、用人单位，应加强联系，多方沟通，努力提高学生的素质和能力.以适应不断变化的市场需要。大学生本人应该正确的自我认识，做好理想与现实情况的心理调节。根据自己的气质、性格特征、职业兴趣以及能力倾向恰当地进行自我定位，通过心理测试的方法帮助毕业生就业。高校应把了解和加强大学生的就业心理健康作为必要的工作，列人议事日程，把就业工作贯穿整个大学教育的全过程。对于大学生的就业压力，学校应鼓励大学生用一定方式进行合理宣泄。
第二、学校应组织毕业生进行就业心理健康教育和技能培训，使大学生的个人潜能得到有效地开发，使学生把理论与实践相互结合，提高择业成功率。新时期，大学生面对严峻的就业压力，应消除错误认识，克服心理封闭，加大交流沟通力度。
第三、各高校应鼓励大学生自主创业。我国高校毕业生总量很多，造成很大的就业压力，应加大创业教育，尽早地灌输创业意识，新时期的大学生应该树立这样的意识：创业也是就业，是更高层次的就业。只有这样，才能有效克服就业心理障碍，使大学生健康成长。
新时期做好农村工作的几点体会篇十
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
乡镇人大是在党的领导之下基层民主法治建设的基础，肩负着不可替代的责任和使命。笔者在乡镇人大岗位上工作多年，对基层人大工作有感情、有感恩、更有感悟，深知乡镇人大工作责任重大，使命光荣。乡镇人大工作者要做到守土有责、守土尽责，始终牢记使命、忠诚履职，巩固人民代表大会制度的基层基础，更好地推动社会经济事业全面发展。
思想上要有正确认识。人大工作者要在其位谋其政，做到守土有责，守土。
当前隐藏内容免费查看尽责。不能种了别家的田，抛了自家的荒。人大工作者不干好人大工作，就是最大的失职。我们每一位基层人大工作者都应该要以这句话来要求自己，鞭策自己，告诫自己，守好职，尽好责，干好主业。思想认识正确，才能热衷于人大工作，才能主动去抓人大工作，才能做好人大工作。同时，要把人大工作作为一项自己热衷的工作，喜爱的工作来做。带着责任、带着情怀、带着感情把工作做细做扎实，从中感受到奋斗的幸福。
要认真把握统筹。乡镇的工作千头万绪，上面千根线，下面一根针，很多工作都需要基层抓落实。望城区现正处于城市化进程中的大开发大建设大发展的关键时期，基层人大工作者身上都肩负了很重的担子，分管了很多重要的工作，确实也分散了不少精力。但我们要深知人大工作是我们的主业，人大工作者要心中有人大工作，心系人大工作，最关键的还是愿不愿意做，想不想做的问题。作为基层人大工作者要做时间管理的能手，对主业工作和分管工作做好统筹安排，做到两不误。
要主动争取党委重视。开展乡镇人大工作，必须要旗帜鲜明讲政治，自觉主动维护党委总揽全局的核心作用。人大的相关活动和事项，必须要主动地经常地向党委请示汇报，和政府进行有效沟通，获得党政主要负责人的认同支持、调度参与。同时要充分理解党委工作意图，围绕中心工作谋划部署人大工作，让人大工作与党委大局同心同步，同频共振、形成合力，人大工作开展才有方向、有抓手、有影响、有成效。
要精心做好谋划。谋定而后动。年初，要对全年人大工作总的思路、具体的工作设想进行全面疏理，列出工作计划，作出必要铺排，做到全年工作有章可循、有事可做、有的放矢、分项实施、稳步推进。同时，要结合区人大常委会的工作要点，结合党委、办事处的重点工作、中心工作，制定当年度的工作计划，并将具体工作安排到每月。此外，还要召开年度人大工作会议进行部署，按照年度计划认真组织实施，干起工作来就不会一头雾水打乱仗。
要熟悉人大业务。学海无涯，学无止境。人大工作的政治性、法律性、程序性、全局性、严谨性都很强，工作要求很高。有些工作牵一发而动全身，不能出半点纰漏。比如说换届和选举工作。三人行必有我师。人大工作者一定要勤于学习、善于学习、认真学习，把人大的各项业务学懂弄通，不但要向书本学，更要不耻下问，不懂或把握不准的问题，要虚心向区人大常委会联工委和相关委室进行咨询，同时最关键的是要在实践当中摸索弄通。如果业务不通，就会感觉工作底气不足，工作开展就会难以达到理想效果。
要凝聚代表人心。人心齐，泰山移。人大工作的行权方式是集体行权。基层人大工作者，一定要善于调动辖区内各级人大代表的工作积极性和履职热情，开展工作才会得心应手，工作起来才有激情，有氛围。平时要加强与代表的联系与沟通，关心与关怀，要与代表成为朋友，结下友谊。要多组织开展代表活动，让代表之间互相联系，增进感情。增强代表的使命感、责任感和荣誉感，代表们才会主动、积极、热情的参加人大工作，才会认真履职。
要坚持虚功做实。有人认为，人大工作是做虚字文章，可做可不做，能不做就不做，可多做也可少做，做与不做差不多。笔者认为，这种观点是不正确的。人大工作看似很虚，实则很实，关键在于我们怎么负责任的、扎实的、用心的去做，怎么样达到应有的效果，怎么样让自己在人大工作上有成就感。每一项工作都能够认真思考，依照程序，严格落实，达到效果。而不是走走形式，走走过场，只为完成任务了事，那这样的工作就失去了人大工作的法律性、严肃性、严谨性、权威性。人大工作只有在将虚功做实的过程中，给自己提高地位和尊严，才能树立人大权威。
要做好结合文章。乡镇人大工作必须坚持党的领导，同时也离不开基层政府的工作主体。按照目前乡镇的工作模式，人大工作者既要负责人大工作，又要身兼党委、政府多项工作。既是裁判员，又是运动员。而从望城区的情况来看，基层人大工作者不可能只干人大工作。基层的人大工作离开党委、政府的工作开展，也会面临工作脱节，失去基础、生机和活力。在实际工作当中，一定要将人大工作与党委、政府的工作有机融合，实现时间、人员、工作上的整合，增强人大工作的虚功与实功的有机结合。
要自身作好表率。基层人大工作者一定要有良好的人品，心胸要宽广，为人公道正派，工作勇于担当，作风勤奋扎实、清正廉洁从政。特别是在项目建设、信访维稳、群体事件等重点工作和突发事件处置中要有胆识、有魄力，有办法，妥善及时地解决好。党委就会看重，同事就会支持、群众就会拥护，干起工作就会得心应手，工作开展就会有声有色。
新时期做好农村工作的几点体会篇十一
摘要：当前，中学档案工作不易开展是普遍的现象。笔者以自己所在的中学为例，就搞好中学档案工作，提出自己的几点看法，借以抛砖引玉，共同进步。
关键词：中学档案,集美中学,认识。
“鳌园博物大观百闻不如一见，鹭江集美中学万人共仰千秋！”
厦门集美中学系爱国华侨领袖陈嘉庚先生1910月18日创办的，历史悠久，业绩辉煌，学子遍五洲，声名播四海，被誉为“中国名校”。系福建省首批办好的重点中学、省一级达标学校、省文明单位、省素质教育先进校、省德育基地、省校园安全先进校。是巾帼英雄李林、蔡启瑞等6名院士、黄永玉等著名文化人士、印尼侨领李尚大等杰出的企业家的母校。毕业生三分之一分布在海外，为世界文明做出了突出的贡献。
俊彦辈出的集美中学，在加强教学管理的同时，高度重视档案工作。我校综合档案室创办于1987年以来，在上级主管部门及学校领导的重视、关心下，档案室走过了创建中的曲折和困惑，逐步走向常规化、规范化，并为学校的教育、教学、行政管理工作出了积极的作用。档案室先后获得“厦门市一级档案室”、“厦门市档案工作先进集体”、“福建省一级档案管理单位”。笔者以自己所在的中学为例，就搞好中学档案工作，提出自己的几点看法，与档案界和教育界同行探讨。
一、完备档案硬件设施。
必要的设备硬件是开展档案工作的前提和基础。学校首先从重视硬件设施建设入手，加大投入，彻底改变了档案室的面貌。
学校配备了专门的档案室，并实行档案办公室、阅档室、库房三分开。学校综合档案室面积达120平方米，库房、办公、阅档室有实用面积，设有档案专柜300只，空调一台、除湿机一台、打印机一台、扫描仪一台、复印机一台、电脑一台并安装了档案管理软件，并被纳入校园网，实现了管理的现代化。
二、建立档案工作网络。
档案工作的对象是档案，如何解决档案的分散、零乱、质杂、量大等情况与档案利用中的集中、系统、方便的矛盾？关键是建立系统网络管理。
学校档案工作设立了较完整的档案管理机构，即健全档案工作网络：上设校长分管、办公室主任主管；档案室配备专职档案员1名，专职档案员具备研究生学历，具有一定的档案专业知识，持证上岗，学校非常重视档案员的业务学习和培训工作，支持其参加档案局组织的`各类培训；下设各处室、部门兼职档案员29人，部门负责人负责管理本部门的档案工作。校专职档案员长年保持稳定；对学校机构、人员的经常性的变化，我校及时调整档案工作网络，对兼职档案员的变化及时进行调整补充，使各处室部门的档案工作能及时有人兼管，有利于处室、部门档案工作的开展。
学校办公室还不定期召开各处室、部门的档案工作会议，对各时期的学校档案工作进行总结，布置下一阶段的档案工作，并对各部门、处室的档案的整理、分类、移交等工作进行指导，使校档案工作能较顺利地开展。
三、健全各项档案管理制度。
学校档案工作规章制度是学校档案人员和广大师生必须共同遵守的办事规程和行动准则，是学校档案管理的一种行政手段。一套完整的行之有效的建档、管理、利用等制度，是学校档案的现代化管理的坚实基础。
我校已建立一套比较完整的档案管理制度：制定了《集美中学档案员工作职责》、《集美中学档案部门负责人、兼职档案员工作职责》、《集美中学各部门、处室档案归档范围及保管期限》、《集美中学文件材料归档制度》、《集美中学查档制度》、《集美中学借档制度》、《集美中学档案保管制度》、《集美中学档案鉴定销毁制度》、《集美中学档案保密制度》、《集美中学档案分类大纲和编号办法》等制度，并在工作中贯彻落实。
到目前为止，已实行了全校各处室、部门、各门类档案的综合管理。如无特殊情况，各处室、部门均能定期向学校档案室移交应归档的文件材料，综合档案室专职档案员能及时向有关部门催讨应归档的文件材料，以保证档案按年度、按项目及时归档。
四、做好档案分类整理工作。
档案利用是档案工作的核心和关键，而档案的分类整理又是档案利用的关键。科学而规范的档案整理工作，是实现档案高效利用的有效途径。
我校档案由文书档案、科技档案、会计档案、教学档案、照片档案、实物档案、资料等七大部份组成。其中文书档案分为：行政类（办公室、保卫科）、党务类（党总支、工会、团队）、人事类（人事室）；科技档案分为：科研类、基建类；教学档案分为：德育类（高中、初中德育处）；学籍类（高中、初中教务处）；教学类（高中、初中教务处）。
集美中学作为一所近百年的名校，其档案可追溯至上世纪初。从开始，校档案室严格遵循国家档案局12月6日发布的《归档文件整理规则》精神，实行新的立卷方法整理，即改卷为件，改类别整理立卷为按机构整理立件，仍按永久、长期、短期分开立件。大大提高了档案的整理效率和利用效率。
学校档案分类清楚，截至共有：文书档案共1550卷、3288件；科技档案314卷；会计档案2964卷；教学档案1970卷、3324件；照片档案16650张；实物档案81件。档案总数达6798卷、6693件、16650张。档案的整理符合规范化要求。校档案室较重视档案案卷质量，对收集来的档案资料认真地进行鉴定、分类；能遵循文件材料的形成规律和特点，尽量能保持文件材料之间的有机联系，保持材料的成套性、完整性；书写案卷标题力求完整、准确；案卷的装订、编目力求美观、清楚。
五、逐步实现档案的数字化管理。
当今社会，数字化已成为经济建设和社会管理的主要手段。因此档案管理手段也要与时俱进，在档案材料上做到纸质档案、实物档案和电子档案相结合。
伴随着数字化教学和管理在我校的推广和应用，学校为档案室安装了档案管理系统。在实践工作中，文书档案的使用利用频率较高，同时其手工方式的整理和检索十分不方便。因此档案室率先对以来的文书档案进行了数字化归档管理。虽然在一定程度上加大了档案工作人员的工作量，但由于数字化的检索方式快捷而准确，大大提高了文书档案的利用效率，为学校的“评建”等工作提供了有力的支持。
另外，校档案室在本校网站上开辟了“档案在线专栏”，在校师生和广大校友可由此专栏查询相关的信息。除了基本的学籍信息以外，由于我校历史悠久，校友众多，尤其是海外校友甚多。校档案室还将一些年代较早（上世纪代、30年代起）的老照片扫描成电子文本，并上传至网上，以便老校友远隔重洋也能了解到自己感兴趣的图片资料。
六、积极促进档案的利用。
搞好学校档案开发利用的自的，是为学校发展大局服务，为广大师生及校友服务，否则，档案事业就没有必要了，这是档案工作的出发点和归宿。档案的开发利用主要包括两部分：
一是健全检索手段。为此，校档案室编制了各类检索工具，如检姓册；文书、教学档案全引目录；试卷目录；全宗介绍；专题目录等，并设专柜保管。这些检索工具的编制大大促进了我校档案的利用。以检姓册为例，我校较早毕业的校友（主要指上世纪30年代至80年代的校友）由于当时条件的限制，仅保存了他们的学籍资料，而没有制定相对应的索引。因此这部分档案虽然极其有价值，但却苦于档案员每次为校友检索都要花费巨大的时间和精力，效率极低。因此，校档案室利用四角号码的原理为创校至今的教职员工和毕业生制定了“检姓册”，实现了这部分档案的直接利用。而对于近十几年的档案，档案室则对大部分档案制作了计算机目录，实现了计算机检索。
二是通过专题编研等方式向用户提供所需材料。例如：为学校参加“财务审查”等全国、省、市的各级各类检查、定级、验收工作提供专题档案材料；为历届校友活动提供校友名单、帮助查找失去联系的校友；为校庆活动、举办展览馆提供各种资料、照片；为教职工职称评定提供课时认定、评选各类先进、担任何种职位的证明材料；为全国各地的内查外调提供证明材料；为上级有关人员及本校撰写校史提供材料；为历届毕业生提供毕业证明、成绩证明，发放毕业证书等等。为了使利用工作更深入，档案室请有关人员制作了档案室网页，输入文字几万字，扫描图片几千张，设制了档案查询专栏，组织学生录入学生学籍档案2万多人，录入教职工档案资料1千多人，从20至今已完成学籍档案录入几万人，校友活动查询很多都是从网上直接查询，很受广大校友欢迎。
自建立校综合档案室以来，为学校的考评和检查，为教职员工的考核和评定职称等工作提供了大量可靠的档案依据；为广大校友尤其是年长校友的团聚叙旧搭建了平台；为学校毕业生求职考试提供证明服务；为宣传推广学校做好后勤服务工作。
为了做好这项工作，还要求档案员注意以下几点第一、明确服务方向。必须牢固树立为教学科研服务、为全校教职工服务、为各级领导和部门服务的思想。第二、正确处理利用与保密的关系。要解决好这个问题，就要正确理解、认识它们的关系对档案工作的影响，档案在什么情况下利用，在什么情况下保密，都要以服从党和国家利益为前提，把二者辩证统一起来。同时，还要认真研究审查档案内容，根据有关规定适当调整保密范围和等级，扩大利用范围。第三、熟悉档案，了解用户需要，主动积极为用户服务，完成由封闭型到开放型服务的转变。
结语。
让历史留下清晰的记忆，这是我们的责任；让历史记录我们的光彩，这是我们的愿望；让历史告诉未来，这是我们的目的。档案工作的意义就在这里。新的时代赋予学校档案工作新的发展机遇，新的发展空间，同时也对档案工作提出了新的发展课题，提出了新的发展要求。学校档案工作只有惟新是图，奋发有为，才能不辱使命，建功立业，在教育工作中发挥应有的作用。
参考文献。
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3莫顺英.做好中学档案工作之我见.浙江档案..02。
4中华人民共和国档案行业标准da/t22《归档文件整理规则》。
5窦丽娟.中学档案管理工作探析.辽宁教育行政学院学报..11。
6贺乾坤.桃江县县属中学档案工作初探.档案学通讯.1993.4。
新时期做好农村工作的几点体会篇十二
论文摘要：网络社会的迅猛发展，给当代大学生的思想道德形成了强烈的冲击，面对网络社会的挑战，如何培育大学生的网络道德。成为我们亟待解决的问题。我们从大学生网络道德培育的原则、内容、方法和途径方面进行了一定程度的探讨，希望对大学生网络道德的培育起到一定的促进作用。
论文关键词：大学生；网络道德；培育。
进入21世纪以来，网络发展迅速，我国网民数量急剧猛增，大学生作为一个特殊的群体，已经成为网络的生力军，上网已经成为当代大学生的一种生活方式。网络是把“双刃剑”，它给大学生来好处的同时，也伴随着一系列的负面影响。由于网络的虚拟性、匿名性、开放性等特点，大学生缺乏外部监督和社会规范的制约，加之自身正处于人生观、价值观形成期，很容易受外在环境的引诱，上网成瘾、聊天成风、痴迷黄站等问题已是屡见不鲜近年来因沉迷于网络游戏而不能正常学习或被勒令退学的现象更是普遍存在；学术欺骗、侵犯他人知识产权的行为在高校也是时有发生；一些大学生在思想上已成为西方消极文化的俘虏。现实生活中的大量事实让我们认识到网络已经对大学生的思想道德形成了强烈冲击，因此，培育大学生的网络道德已是迫在眉睫的事情。
一、大学生网络道德培育的原则。
(一)主体性原则。
主体性问题是当前教育理论和实践领域中的一个热点问题。到目前，主体性教育观在教育领域和实践领域已成共识。道德教育领域是体现主体性最为充分，最为强烈的一个领域。道德的主体性本质决定了道德教育必须是主体性教育。一个人道德的养成，不是单靠学习一系列的道德标准和规范，它需要的是道德主体把外部的规范要求内化为自身的道德需要，形成道德情感和道德意志，最终确立道德信念，并形成道德习惯，所以道德的培育必须激发学生的主观能动性，要对道德进行一个主体内部意义上的建构，而这种建构就必须尊重学生的主体地位，充分激发他们的能动性和创造性。尤其进入网络时代，如果说传统社会之道德主要是一种依赖性道德的话，那么，网络社会的道德更多的是一种自主自立型的新型道德，因为在这个环境中个体道德品质的养成缺少了社会舆论监督和社会规范的制约，它更多依赖的是一种主体的自觉。所以对大学生网络道德的培育不能采取强迫的、行政命令式的道德教育模式，必须尊重他们的主体地位。
(二)实践性原则。
实践性原则指在实践中通过实践为了实践而进行道德教育，在实践中通过实践把实践作为道德教育的手段、工具来使用。实践是指道德教育的目的是为了使学生能自觉履行道德标准，突出道德教育的实践性特征。
中国古代道德的学问被称为“做人的学问”，朱熹“圣人千言万语，旨在教人做人”，中国伦理精神强烈地人世态度决定了实践在道德生活中的举足轻重的作用。这就是道德的实践本质，它直接决定了道德教育具有强烈的实践特征。与智育相比，在教育目的上，德育不是使学生掌握一套系统的科学知识，而是形成一种道德行为方式，虽然在实现目的的过程中，知识是重要的，但其价值主要体现在对行为、对道德生活的改善上。道德教育，不仅要求学生的积极的理智参与，而且更强调通过学生自己的活动来获得和实现道德价值。
以往的道德教育，过分强调了道德灌输，而且道德教育环境相对封闭，与社会隔离，学生虽然学会了许多道德准则，但在面对实际道德选择情景时往往不知所措，网络社会的发展，虽然对道德教育提出了一些挑战，但也为道德教育的深入开展提供了一个很好的契机和空间，学生可以直面真实的道德情境，通过现实的活动，加深对道德原则、道德知识的理解，为道德的真正获得提供基础，因此，作为教师，要充分利用网络的真实道德问题，引导学生们深入分析和探讨，使他们在矛盾冲突中促进自身的道德发展。
(三)心理匹配原则。
心理匹配原则，即对大学生的道德培育，要遵循心理学及其所揭示的个体道德发展的规律。从目前国内外道德发展理论的研究来看，个体道德发展的“一般规律”即：个体的道德是有机体和环境在相互作用过程中主体自身积极建构的过程，是主体活动和实践的产物；个体的道德的发展是在其内部矛盾运动的过程中实现的，矛盾和冲突是促进道德发展的直接动力；道德的发展乃是有阶段的连续发展的过程，是从不自觉到自觉的过程；个体道德发展是道德各要素协调统一的发展，是道德形式和内容的统一发展。
这些道德发展的一般规律不但决定了道德教育的方式方法，更影响了道德教育的观念，它们对道德教育来说意义重大，为了取得更好的道德教育效果，我们必须遵循个体道德发展的内在规律，在主体意识高度自觉的网络社会尤其应该如此。
二、大学生网络道德培育的内容。
网络道德并非体现为一种全新的道德，它是现实社会道德在网络空间中的延伸。因此，网络德育的内容应该包括了现实社会道德的要求，同时，由于网络的特殊性，网络道德还包括了现实社会道德所没有的`一些内容。
(一)培养网络道德意识。
大学生网络道德失范现象的存在，很大程度上是因为他们把现实的世界和网络的世界区分开来，认为网络相对于现实世界是一个没有任何约束的真空社会，缺乏网络道德的意识。事实上，网络社会虽然是一个“虚拟”社会，但它的行为主体仍然是现实生活中的人，发生的仍然是人与人之间的关系。因此，它仍然是一个有道德规范的场所，我们要引导大学生树立网络道德意识，使他们认识到网络道德是网络社会正常生活必不可少的人际关系调节器，网络道德是网络活动必须遵守的共同规则。
(二)讲究网络交往礼仪。
网络礼仪是保障网络社会正常交往和达到相互理解的重要手段。现有的网络礼仪“格式”实际上是人们“应该”做的基本行为准则，这也是作为网络人最起码的道德要求。目前，由于网络社会的快速发展，人们很难确定一个完整成熟的网络礼仪体系和规范标准，就现实状况而言，网络礼仪主要包括招呼礼仪、交流礼仪和表达礼仪。招呼礼仪相当于日常人际交往中，与人打招呼的方式和礼节；交流礼仪主要是网络人际交流中的一些礼节，比如在发电子邮件的时候，为了方便对方的阅览，系统规定要填写信件“主题”等，这就是一种交流格式或“礼仪”。表达礼仪即是用符号表明个人的态度和情感，以便他人决定应对的方式。总之，网络交往礼仪的归类并不是固定不变的，它会根据观察角度的不同而变化，同时，它也会随着网络社会的发展而不断更新，因此，对学生网络道德的培育要不断更新网络交往的礼仪，使他们的网络交往行为符合网络社会的基本行为要求。
(三)遵守网络行为规范。
网络行为规范是网络人在网络空间中应该遵循的基本行为准则，它是一般道德要求在网络上的反应。到目前为止，在因特网上，还没有形成一种全球性的网络规范，有的只是各地区、各组织为了网络正常运作而制订的一些协会性、行业性计算机网络规范。根据社会主义道德原则的基本要求和我国网络发展的实际，当代大学生应当遵守以下网络行为规范：严格遵守互联网管理的各种法律、法规讲究社会公德和职业道德，争做诚实用户；尊重包括版权和专利在内的知识产权；不利用互联网从事危害国家、集体和公民合法权益的活动，杜绝与大学生身份不相符的网络行为。
(四)恪守网络道德原则。
法律和道德虽然有不同，但它们都是规范和调整人们行为的有效手段，都担负着确立和维护一定的社会关系和社会秩序的重要使命。对大学生网络道德的培育，应该以网络法制教育为基础，让大学生了解我国目前在网络方面的相关法律法规，促使他们按照法律的规范来自觉约束自身的网络行为，坚决抵制网络犯罪行为的发生。目前，我国与互联网相关的法律法规主要有：《互联网信息服务管理办法》、《计算机网络国际联网安全保护管理办法》、《中华人民共和国电信条例》、《关于网络游戏发展和管理的若干意见》、《信息网络传播权保护条例》、《互联网著作权行政保护办法》、《互联网ip地址备案管理办法》、《非经营性互联网信息服务备案管理办法》、《计算机软件保护条例》等虽然目前我国在互联网立法方面还不健全，甚至存在一些争议，但已有的法律法规仍然对规范网络行为具有重要的价值，非常有必要让大学生了解并学习。
三、大学生网络道德培育的方法与途径。
(一)整合课程资源，发挥课堂的整体德育功能。
课堂是培育大学生网络道德的重要渠道，一些西方国家在这方面已经做了有益的尝试，比如开设“伦理学和互联网”、“网络道德”和“网络法律”等专门课程。有条件的高校可以借鉴西方的经验开设类似的课程供学生选修，没有条件开设这种专门课程的学校，也应该在“两课”中融入网络道德教育的内容。另外，对大学生网络道德的培育，要想取得好的教育效果，就不能仅仅依靠现有的思想政治教育课，我们必须充分发挥大学课堂的整体德育功能，将网络道德教育贯穿于相关课程中，比如在计算机技术课程中，加入网络道德教育内容，让学生在学会技术的过程中，培养他们自觉遵守网络道德规范的意识和习惯。
(二)开展丰富的校园文化活动，营造网络道德教育氛围。
除了在课堂上对学生进行道德教育外，开展丰富多彩的校园文化活动也是促进大学生提高网络道德素养的重要途径。高校可以充分发挥团委、学生会及其他学生社团等组织的作用，开展一些主题鲜明、内容丰富的网络道德教育活动，如组织各类以网络道德教育为主题的报告会、研讨会、演讲赛、辩论赛、征文等活动，加强网络道德知识的传播力度，引导学生开展广泛的网络道德的交流与讨论，通过活动促进大学生自主建构正确的网络道德观念，在思想上增强网络自律意识，在具体的网络行为中自觉抵制不文明行为。
(三)加强网络文化建设，抢占网络宣传阵地。
建设健康的校园网络文化，是抢占网络宣传阵地的关键，各高校应着力建设积极健康的校园网络系统，通过建设网上党校、思政之窗等主流网站，以及就业指导、心理咨询等服务类网站，在校内形成一个全方位的德育工作网，这个德育工作网可以通过bbs、聊天室、交互式界面、联网点播直播等各种网络技术手段，形成支撑网上正面教育的全方位体系。从而吸引大学生的网络视线，潜移默化地对学生实施网络道德教育的影响。
(四)激发学生主体意识，引导学生进行自我教育。
大学生网络道德培育的主体性原则决定了激发大学生主体意识对于培育其网络道德的重要性。大学生作为一个特殊的群体，他们自信、独立，具有强烈的主体意识，我们要充分利用大学生这一特点，改变过去大包大揽的教育方式，充分相信和依靠大学生自身，进一步激发大学生的主观能动性，有意识地创造各种机会和条件，让大学生自己教育自己、自己管理自己，变命令式教育为自主式教育。
(五)制定校园网络制度规范，形成制度保障。
高校应该建立和完善与网络有关的规章制度，进一步规范校园网络的运行。要明确网络监管的责任部门和相应的责任人；切实加强对学校bbs、个人主页、博客及其链接的审查和管理，并落实实名登记制；对涉及政治、宗教、民族、外交和易引发社会争议的焦点问题要及时进行审查；对违反法律的内容要尽快清理并对相关责任人进行严肃处理。
同时，高校还应建立相应的网络道德规范，因为对大学生网络道德的培养，不仅需要有道德规劝，也必须有相应的制度约束，高校可以在法律规定和一般性道德倡导之外，制定更明确具体的道德准则来规范和约束大学生的网络行为，同时，为了充分发挥校园网络道德规范的约束作用，可以将网络道德指标纳入大学生德育考核体系，使大学生的网络行为表现直接与学分挂钩，促进大学生良好网络行为习惯的养成。
(六)加强教师队伍建设，提供人才保障。
对大学生网络道德的培育，师资是关键，现在高校普遍存在这样的尴尬：懂思想政治教育的老师不懂网络技术，懂网络技术的老师不懂思想政治教育。按照“思想政治教育工作进网络”的要求，高校应该注重德育工作者的培养、选拔和进修，努力打造一支既懂网络技术、了解网络特点和规律，又了解大学生思想状态和思维特征的思想道德教育队伍，为大学生网络道德教育提供人才保障。
新时期做好农村工作的几点体会篇十三
建设有中国特色社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力，培养适应社会主义现代化要求的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。因此，高校的精神文明建设必须体现思想道德建设这个核心。
一、高校精神文明要突出思想道德建设。
社会主义精神文明建设的核心是思想道德建设，高校的精神文明建设要从各方面体现这个核心，建设好这个核心。
1.思想道德建设的主旋律。
当代大学生在主流上、在整体上是积极健康向上的。他们对党和政府的领导、对国家的前途高度认同，对“三个代表”重要思想高度认同。目前大学生思想中存在的一些问题，更多地集中在学习、心理、经济、就业等方面。为适应这一转变，大学生思想教育要坚持以人为本的原则。承认学生的发展变化，了解学生，理解学生，服务学生，引导学生，教育学生，依靠学生，相信学生；要以学生的需求、创造、智慧和力量，汇成整个学生工作的基本点。今天的学生思想教育工作不是靠一般的号召就可以解决问题的。学生面临的问题千差万别，要系统地科学地研究，把工作做得非常细致，做到位。
要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，增强学生思想教育工作的预见性、主动性；要改革创新，加强工作的时效性和成效性；要贴近大学生的思想、贴近大学生的情感、贴近大学生的实际，使我们的工作充满生机和活力，从促进学生的全面健康成才角度，建立学生生理、心理、安全等方面全套的工作预警系统，做到不管碰到什么情况，能及时帮助学生解决问题。
2.要把教师思想道德建设提到更加突出的地位。
教书育人是教师的天职，教师不仅要有渊博的知识，还要有高尚的人格。高校担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。青年学生的思想观念、思维方式、精神状态、道德情操、价值取向和行为方式等，很大程度上取决于我们教育工作者的思想道德、文化素质。学生思想品德要靠教师去塑造；学生良好的学风以及学校良好的校风要靠教师去营造。教师在学生教育成才中所起的积极作用和对学生的深远影响是任何社会职业无法比拟的。因此，学校要在指导思想上，把师德作为一项全局性、基础性、长期性的工程，常抓不懈。
二、高校思想道德建设贵在落实。
1.思想要落实。
第一抓教育，目前要针对师生思想道德方面的问题开展教育工作。要大力弘扬正气，表彰先进，营造有利于思想道德建设的良好氛围。第二抓管理，要建立和完善各种规章制度，加强对师生工作、学习、生活各方面的严格管理，约束和制止各种不文明不道德的行为。第三抓舆论宣传，要对学校各方面工作中涌现出来的`先进人物大力进行表彰，促进全校人人崇尚先进、学习先进的良好风气；对违法乱纪、不正之风等，要抓典型给予曝光，以充分发挥舆论的监督和扶正祛邪的作用。
三、正确处理思想道德建设中的几个关系。
1.广泛性与先进性。
高校的思想道德建设要遵循循序渐进的原则，针对不同对象提出不同要求，把广泛性与先进性加以区别又互相结合，把普遍性的要求与更高标准加以区别又互相结合，体现出层次性与主导性的统一，现实性与理想性的统一。
2.主旋律与多样化。
高校在思想道德建设中，采取灵活多样、生动活泼的形式，以适应广大师生思想道德境界的层次性和社会生活丰富多彩的要求。但在操作上应坚持重点，坚持主旋律与多样化的统一。
3.继承与创新。
就传统道德而言，既要继承和弘扬中华民族的传统美德，又要对传统思想道德进行批判、改造和创新。对待外来思想道德文化，高校师生既要以博大胸怀学习吸取各国各民族的优秀思想道德成果，又要坚持抵制外来腐朽思想道德的侵蚀。
总的来说，高校是全社会精神文明建设的前沿阵地，具有重视思想道德建设的优良传统，又有一支较强的思想政治工作队伍。我们应当注意工作方法，积极响应党中央的号召，把高校学生思想教育工作放在重要位置，做好这项工作。
参考文献：
[1]聂启元.网络道德与大学生思想道德教育[j].皖西学院学报，，(4)：65.
[2]课题组.加强高校思想政治教育进网络工作的研究[j].山东农业大学学报(社科版)，，(1)：45.
[3]王小锡，王建华.高校思想政治工作概论[m].南京：南京大学出版社，2002.
[4]郑明辰.认识思想政治工作的新特点[j].思想政治研究，.
新时期做好农村工作的几点体会篇十四
摘要：现如今，市场经济深入发展，各行各业为了更好的参与竞争，不断改与创新，化工企业作为国家基础建设行业，与百姓的日常生活息息相关，在经济建设中的地位十分重要，坚持创新完善，就成为了企业发展的关键。化工企业办公室管理是企业管理工作的重点，属于综合管理体系中非常重要的一部分内容，不仅涉及到文件、公文、信访工作，也与监督、服务密切相关。受到传统思想的束缚，在新的发展时期，我国化工企业办公室管理工作还存在很多不足，领导对管理不够重视，工作内容也不够细化，且任务的分配不规范，无法保证严格管理，阻碍了办公室职能的发挥。针对这样的现象，在新的发展时期，化工企业办公室管理工作必须坚持创新，对工作有一个系统的认识，创设办公室管理的良好环境，制定管理规范制度，从而提出实质举措强化管理，为化工企业的发展奠定坚实的基础。
关键词：新时期；企业办公；文秘工作。
一、新时期化工企业办公室管理的意义以及存在的不足。
办公室是化工企业管理的核心部门，也是综合化管理的基础兼具协调与辅助功能。它能够根据企业的供应情况及时调整好理工作，分配好各部门的职责，并完善监督管理，提高企业的信誉和形象，加强与外界的沟通。然而，由于旧有管理模式的限制，以及管理办法的制约，化工企业办公室管理工作还存在很多不足，与新时期的工作需求不相适应，无法发挥办公室管理的积极作用。
（一）缺乏健全的办公室管理制度。
“没有规矩不能成方圆”，在新时期的大背景下，我国化工企业办公室管理工作还存在很多不足，尤其是缺乏健全的管理体系，无法为实际管理工作提供参考。首先，办公室管理制度不规范，工作分配不科学，存在职能交叉或空位的现象；其次，办公室管理监管不严格，监督工作不到位，考评不及时，不利于调动办公室管理者的工作积极性；最后，管理制度执行力较差，有些部门不重视，执行工作不严格，存在职能缺失现象。
（二）办公室服务工作不科学。
化工企业作为国家基础建设行业，与百姓的关系十分紧密，作为特殊的资源供应产业，其工作宗旨就是全心全意为人民服务，缺乏服务意识，在深度和广度上认识不明，会严重阻碍企业职能的发挥。具体而言，化工企业办公室服务层次不明，深度不够，管理流程不细化和完善，影响了服务范围的延展。据调查发现，有些办公室管理者无法及时答复人们的问题，管理枢纽性作用不能凸显，信息服务严重滞后。
（三）化工企业办公室管理人员的综合素质有待进一步提高。
化工企业办公室管理内容多样，涉及到管理、服务等各项工作，管理者经常。
身兼数职，繁重的作业也会制约他们的发展。另外，一些化工企业的职工也没有接收过正规系统的学习，创新意识淡薄，组织素养不高。其中还包含很多老员工，他们的思想意识落后，对办公室管理不了解，信息技术掌握的不好，无法构建一支高水平的管理队伍，严重损害了国家利益。
二、做好新时期化工企业办公室管理工作的思考。
（一）完善化工企业办公室的制度。
管理制度应当从以下几个方面来进行完善。首先，完善管理制度的体系，在管理时应当采用多元化的管理方式，多员工的素质、工作成绩等多方面内容进行管理，避免管理的单一性，导致管理领域不到位。其次，管理的目标应当精细到具体的人或物甚至是工作过程中的每一步操作流程，明确规定什幺是该做的什幺是不该做的；最后，管理力斌应当先进化、创新化。积极采用国内外先进的管理方式，取长补短，吸取这些管理制度中的经验，完善化工企业办公室的制度。
（二）明确化工办公室的服务内容和方向。
深入全面的贯彻落实服务的职能，拓展服务职能的范围，将服务职能细化的每个部门，各个领域。积极听取各方面的意见。本着服务、监督、责任、规范的宗旨，进行深层次的服务。变被动服务为主动服务，为领导提供更加贴心的辅助性帮助。同时，协调好各部门之间的职能关系，积极做好化工企业办公室的.后续工作，为化工企业的发展出谋划策，给企业带去更多经济效益。
（三）提高化工企业办公室管理者的综合素质。
打造一支高素质的办公室管理队伍，强化职工的管理意识、管理职能是新时期化工企业能够进一步发展的基础，也是完善管理电力服务的核心。对此，化工企业领导要做好人员选拔，聘请接受过专业学习的管理人员，对上岗的管理者还要进行集中学习和培训，在企业内部营造竞争的积极氛围，注意职工能力的提升，从而强化办公室管理水平，完善行业服务。加强能力建设，采取多种措施组织办公人员学习化工生产技术、化工经营管理、化工改革方向、化工产业政策等电业基础知识，全面提升业务素质，提高办公服务能力。
（四）增强协调能力。
办公室管理要从整体系统来把握，提高管理效率，做到上传下达，沟通内外，及时向领导传递信息，协助领导执行决策，推动企业工作有序开展。办公室人员平时应注意做好资料的积累，对上级的指示、规定，化工行业当前的任务形势，与本单位相关的动态方面的资料等等。对内加强管理，在协调过程中，按原则、按规矩办事，消除不同价值取向、不同利益需求所产生的矛盾，分配好各个部门的职责。
（五）现代化信息网络技术运用能力。
企业办公现代化，信息传递都使用了电子网络，文秘工作者要熟练掌握这一技术，最大限度地利用网络技术，以提高工作效率和工作质量。
三、总结。
要更好地找出企业办公室文秘工作的规律，提高企业文秘工作的效率，使文秘工作更好地为企业发展服务，为企业做出新的更大贡献。
参考文献：
[1]王香云，浅谈如何做好新时期企业办公室文秘工作，河北企业，07月。
[2]林静、王家杰，做好新时期电力企业办公室管理工作的思考，科技咨询，月。
[3]李圣斌，做好新时期企业办公室管理工作的思考，经营管理者，04月。
[4]刘盼盼，做好新时期电力企业办公室管理工作的思考，经营管理者，12月。
[5]冯玉荣，做好新时期企业党委办公室工作的思考，东方企业文化，01月。
新时期做好农村工作的几点体会篇十五
随着经济和社会生活中的各种矛盾出现了新情况和新变化,诸如工厂的兼并、职工的下岗,由此而引发的部分高校学生思想波动,情绪不稳,尤其是部分贫困生,他们有的因父母下岗,精神萎糜;有的因家庭经济拮据,学业难以为继,作为高校中的弱势群体,贫困大学生不仅承受着经济压力,与非贫困大学生相比,他们还更容易产生心理健康问题。
教育部在第20次(9月14日)新闻发布会散发材料之一中谈到:,全国公办全日制普通高等学校在校生总数为1450万人,其中,家庭经济困难学生约294万人,占在校生总数的20%,特别困难学生约123万人,占在校生总数的8%[1]。了解、掌握、关注贫困大学生的心理健康状况,从多方面促进贫困大学生心理健康发展,真正把他们培养成为德才兼备、情智并重、身心健康的社会主义建设者,是高等院校和教育工作者做好学生工作,引导学生健康成长,培养合格人才的重要环节。
1贫困生存在的心理问题。
(1)不少贫困生多来自农村,文化环境和教育条件相对落后,再加上地理位置、环境条件等因素造成家庭经济困难?,对于绝大部分贫困生而言,家庭经济的窘迫都不是以他们的意志为转移的,但有些贫困生却不这么看,他们把贫困当成无能、当成丢人、当成耻辱,导致心理贫困。
(4)对贫困生资助方式不当的影响:社会上一些善意的动机实施不当也无意中加大了贫困生的心理压力。如各种资助工作,本来是件好事,但是由于宣传不够或者教育滞后,使一些学生虽然物质上得到了资助,但精神上却遭受了挫伤,感到是在接受施舍,挫伤了自尊心,从而加重了自卑心理。
(5)高校毕业生分配带来就业压力。当前大学毕业生就业实行双向选择。由于社会机制还不够完善,人才市场的择业竞争还存在一些不公正的现象。贫困大学生既没有父母可以依赖,也没有金钱作为后盾,加之自身在风度、言谈、气质等方面还有不足之处,因而面临的就业压力更大,心理上便容易产生焦虑、紧张、神经质等问题。
2.1树立“以学生为本”的理念,思想教育要先行。
作为高校政治思想工作者,首先应尊重学生的主体作用,促进学生的'身心健康和全面发展。在“以学生为本”的教育理念中,学校既要在经济上资助贫困生,帮助他们完成学业,更要在思想上、精神上关心贫困生,要多与贫困生接触,建立贫困生的档案库,将他们的个人资料、录取通知、照片等资料做成信息档案库,方便后期的联系与管理。建立“一帮一”机制,并以电话、qq和飞信等手段随时关注这些贫困学生的成长和发展,鼓励他们勤奋好学,自强不息。教育广大贫困生在适应大学生活的过程中,放下包袱、轻装上阵,生活上不攀比,学业上高标准,艰苦奋斗,全面发展。
2.2加强诚信教育,引导贫困生树立诚信意识。
诚信是中华民族的传统美德,诚实是金,信用无价,增强学生诚实守信意识,首先要引导贫困生用积极的人生态度来正确认识贫困,贫困不是错,贫困也是可以通过自己的努力去改变的,激励他们把贫困化成内在的动力,从而帮助贫困生树立正确的世界观、人生观。其次在二级学院和班级建立健全的诚信评价体制,由二级学院成立专门的评价小组,将贫困生在学习、考试、生活、消费等各个方面的诚信行为纳入受资助资格审核体系之中,并且定期开展诚实守信的主题班会。
2.3拓宽渠道,为贫困生顺利完成学业提供服务。
在学生进校之初,二级学院要及时向这些学生宣传国家助学政策和特殊困难补助政策。在学校设立的各项奖学金和国家奖学金、国家助学金、励志奖学金等的评选中,在同等条件下优先考虑这些受助生。
各二级学院要突出抓好助学的宣传和教育,通过各种渠道、各种形式、各种媒体,强烈呼吁社会各界人士对这些学生予以关注并给予大力支持。此外,要更好地落实勤工助学政策,进行工作岗位的开发,更好地为这些受助学生提供勤工助学的岗位,包括学校内和学校外的,使他们能够获得更多的工作机会;让他们安心完成学业,无后顾之忧。
2.4对贫困生进行“学习扶贫”
有些贫困生中学时学习刻苦,成绩优秀,自我感觉良好,考入大学后,发现学习优秀、多才多艺的同学比比皆是,原本学习成绩带来的成就感、优异感受到冲击,心理上产生了强烈的落差,产生了自卑感。加强对贫困生学习上的“扶贫”有利于帮助他们恢复自信,也有利于他们接受正确的人生观和世界观的教育。高校思想教育工作者要多关心贫困生的学习,耐心解决贫困生学习上的困难,在学习优秀的学生和学习困难的贫困生之间开展“传、帮、带”活动,经常召开主题班会,特别要请学习优秀的贫困生介绍如何调整心态、勤工助学之余合理支配时间、选择适合自己的学习方法;同时学校也可以将勤工助学与教学、科研工作紧密结合起来,安排高年级贫困生进实验室勤工助学,从而对贫困生的学习“扶贫”工作真正落到实处,提高他们的专业技术水平和综合能力。
2.5开展志愿服务活动,引导贫困学生健康成长、回馈社会。
通过组织学生参与社会实践、青年志愿者活动、3.5学雷锋活动、爱心社活动等形式,调动贫困生参与社会活动的积极性,提升其责任心和组织协调能力,引导他们健康成长成才,更好地回馈社会。在贫困生评定和奖学金评比过程中,不少贫困生发扬风格、相互关爱,把有限的贫困生名额让给他人;当有的学生病重或家庭出现重大变故时,许多贫困生也纷纷伸出援助之手,我们电气学院向汶川灾区捐了24675元人名币,对艺术设计学院两名重病同学共捐了11432.2元人名币,这其中就有不少贫困生都起到了很好的带头作用。每次市献血办公室到我校采血,许多贫困生也志愿加入到救死扶伤、无偿献血的行列,受到了市血站的高度评价和赞扬。
总之,贫困生问题不是一个单纯的经济问题,而是一个综合性的社会问题。高校贫困生工作是一项复杂的教育工程,涉及国家对教育的投入、社会的支持、家庭承担的责任以及大学生本身付出的努力等多方面的因素[2]。我们应坚持经济资助与育人相结合,既在经济上帮助他们、生活上关心他们,更重要的是在思想上引导他们、精神上鼓励他们、心理上抚慰他们,鼓励贫困生正确认识和对待贫困,确立贫困生自我面对人生的勇气和信念,培养其良好的心理素质,全面提高贫困生的能力,使每一位贫困生不单学有所成,更是一位品德高尚的人,从根本上帮助贫困生真正脱贫。
参考文献。
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