每个人的观点都是主观的，我们要学会尊重别人的不同意见。怎样寻找幸福，享受生活？在写作过程中，注意语法和标点的正确使用。
扰乱课堂保证书篇一
您好！
作为一名初中生遵守课堂纪律本就是我们应尽的义务，如果在不遵守的基础上还去扰乱的话可就是一种毫无道德可言的行径，至少我应该清醒地认识到良好的课堂纪律绝对有助于大家学习效率的提升，但是现如今我却因为扰乱课堂纪律从而成为了那个大家都感到厌恶的人，因此我写下了这份扰乱课堂纪律检讨书并希望得到老师和同学们的原谅。
还记得这件事情的初衷不过是对课堂上所讲的知识点感到有些听不懂而已，但也正因为如此导致自己在接下来的时间处于无心听讲的状态，或许对于当时的自己而言不过是想要找些打发时间的乐趣来度过剩下的上课时间，但是后来我全然没想到自己的这些举动竟然严重扰乱可课堂上的纪律，导致周围的同学在课堂上因为我的原因完全无法进入专心学习的状态之中，不得不说这种自私的行为对于整个班集体的和谐氛围造成了极为恶劣的影响，因为不管怎么样按照平时的课堂纪律来说断然不会导致这样恶果的产生。
对这件事情仔细分析的话便能够发现扰乱课堂纪律是一种不尊重老师的行为，当老师在课堂上为我们传授知识的时候却得到了这样的待遇，可以说我的这种做法会让以往相信自己的老师感到多么失望啊，明明大家都在专心听课的时候我却扰乱了课堂上原有的纪律，这样下去的话不能够专心投入学习的同学们还能够有效提升自己的成绩吗？而且这样做对我而言可以说除了白白浪费一节课的时间以外一无所获，这种损人不利己的行为对我而言才是扰乱课堂纪律的根本原因。
在今后的学习之中无论怎么努力恐怕都无法摆脱曾经扰乱课堂纪律的事实，一旦想到这样一个人生污点是自己造成的以后难免会感到十分后悔，尤其是在教室中看到同学们排斥的目光更加令人感到内疚与惆怅，或许我的确应该好好反省一下扰乱课堂纪律的过失才能够找到解决问题的办法，在这一点上我必须要摒弃过去的做所作为才能够在将来找到弥补过因为扰乱课堂纪律造成的过失，我觉得这样一个教训如果不能够时刻牢记的话可就太对不起那些信任自己的人了。
当前阶段我应该尽快去做的事情就是要针对这件事情找到解决问题的办法，即便难以挽回自己在老师和同学们心目中的形象也应该要做到问心无愧，毕竟不管怎么说目前的现状都是由于自己扰乱课堂纪律所造成的，作为一名初中生就应该为自己扰乱课堂纪律的行为承担相应的责任。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
扰乱课堂保证书篇二
尊敬的老师：
您好！
我在今天的早自习上，没有控制住自己的言行举止，扰乱了我们班上的学习秩序，让我们班从一个统一的朗读声调变得乱糟糟的，大家都在各读各的、各说各的，严重的影响了我们今天早自习的质量和通畅度。
而造成这个情况的人就是我，是因为我没有控制住自己的嘴巴，想到什么有趣的话题就想要跟我的同学们分享，打乱他们的阅读思路，强行的让他们跟我聊起了天，影响了他们的学习进度。
我现在明白了，我的这种行为充分的表现出了我的自私心理，不会为我的同学着想，让我非常的羞愧。但是在当时我居然完全没有意识到我这种行为的不对，只觉得我是一个非常热心，有什么好东西都想要分享的好同学。现在想起来这种自以为是的样子真让人恶心，也让我愈加羞愧。
我的老师从小就一直再教育我，不能去打扰同学学习，在该学习的时候就要认真的去学习，不要去做与学习无关的事情，也不要去说对学习无用的话。类似于这些的话语我从小学一年级就开始听，但是我却仅仅是听而已，没有将他记在心里，作为我的行为准则。这就导致了我在早自习上没有好好的听课，没有好好的做我身为学生应该做到的事情。让老师为我的表现而难过，也让我为自己的行为而羞愧。
我是愿意做一个认真学习，遵守规矩的好学生的，但是我的性格却总让我有控制不住的感觉，总觉得没有办法将精神全部集中在学习上面去。这曾经让我一度选择得过且过的敷衍方法，现在却让我觉得，如果我不去想办法解决的话，问题就永远在那里，不会因为我忽视他就变得轻微。
所以我现在一下定了决心，在之后的学习中更加注意自己的心理和行为，保证自己在学习中能够最大程度的集中注意力，只要我自己好好学习，就不会再打扰周围的同学学习了，还能够有效地带动我周围的同学认真学习，减轻老师您的监管压力，让您能够更好地教导我们知识。
当然我对我自己还是有一些不自信的，在我约束自己控制自己的时候如果有了一些不好的迹象和表现希望老师您能够直接指出来，帮助我控制自己好动贪玩的个性。我一定会努力克制，努力学习，来回报老师您对我的教育之恩的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
扰乱课堂保证书篇三
尊敬的老师：
您好！
作为一名初中生遵守课堂纪律本就是我们应尽的义务，如果在不遵守的基础上还去扰乱的话可就是一种毫无道德可言的行径，至少我应该清醒地认识到良好的课堂纪律绝对有助于大家学习效率的提升，但是现如今我却因为扰乱课堂纪律从而成为了那个大家都感到厌恶的人，因此我写下了这份扰乱课堂纪律检讨书并希望得到老师和同学们的原谅。
还记得这件事情的初衷不过是对课堂上所讲的知识点感到有些听不懂而已，但也正因为如此导致自己在接下来的时间处于无心听讲的状态，或许对于当时的自己而言不过是想要找些打发时间的乐趣来度过剩下的上课时间，但是后来我全然没想到自己的这些举动竟然严重扰乱可课堂上的纪律，导致周围的同学在课堂上因为我的原因完全无法进入专心学习的状态之中，不得不说这种自私的行为对于整个班集体的和谐氛围造成了极为恶劣的影响，因为不管怎么样按照平时的课堂纪律来说断然不会导致这样恶果的产生。
对这件事情仔细分析的话便能够发现扰乱课堂纪律是一种不尊重老师的行为，当老师在课堂上为我们传授知识的时候却得到了这样的待遇，可以说我的这种做法会让以往相信自己的老师感到多么失望啊，明明大家都在专心听课的时候我却扰乱了课堂上原有的纪律，这样下去的话不能够专心投入学习的同学们还能够有效提升自己的成绩吗？而且这样做对我而言可以说除了白白浪费一节课的时间以外一无所获，这种损人不利己的行为对我而言才是扰乱课堂纪律的根本原因。
在今后的学习之中无论怎么努力恐怕都无法摆脱曾经扰乱课堂纪律的事实，一旦想到这样一个人生污点是自己造成的以后难免会感到十分后悔，尤其是在教室中看到同学们排斥的目光更加令人感到内疚与惆怅，或许我的确应该好好反省一下扰乱课堂纪律的过失才能够找到解决问题的办法，在这一点上我必须要摒弃过去的做所作为才能够在将来找到弥补过因为扰乱课堂纪律造成的过失，我觉得这样一个教训如果不能够时刻牢记的话可就太对不起那些信任自己的人了。
当前阶段我应该尽快去做的事情就是要针对这件事情找到解决问题的办法，即便难以挽回自己在老师和同学们心目中的形象也应该要做到问心无愧，毕竟不管怎么说目前的现状都是由于自己扰乱课堂纪律所造成的，作为一名初中生就应该为自己扰乱课堂纪律的行为承担相应的责任。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
扰乱课堂保证书篇四
您好！
我是xxx，课堂是一个很严肃的场合，上课的纪律自然不用说，这些都应该自觉起来 ，很多时候课堂的纪律决定这一堂课的效率，课堂是大家一起拥有的，时间也是大家的，我不应该在上课期间然乱纪律，真的很遗憾，现在我坐在教室里惭愧万分，今天本来是一个好的纪律，我却不尊重课堂，不遵守规矩，其实这些事情都是从小毛病开始的，在这段时间以来我就没有好的心态，一直在学习中很随意，上课也是不遵守课堂规矩，我要从多个方面反省自己。
这次错误必须马上重视，因为事情有了第一次就会发展恶劣，这会影响整个班级，我们都是在一个教室上课，时间是大家一起的，我没有权利扰乱纪律，耽误大家的时间，扰乱课堂纪律不是我一个人的时间，当时我就是一时的糊涂，这段时间也对自己充满了松懈，这当然在学习当中是不好的，我的行为已经让您失望了，还有就是上次在上课时候您已经说过我一会了，尽管现在过去不短了，可是我还是记得，现在我依然在上课期间扰乱纪律，蔑视校规。
课堂是一个严肃的地方，我今天一直在上课说话，事情还是从中午说起，我跟同学们在玩卡牌游戏，然后玩的很开心当时觉得很有意思，可是玩卡牌游戏有意思归有意思，但是要注意一个度，我没有把握好，在上课期间还是恋恋不舍，本来只要是一上课就应该停止意议论，我就一直没有停止，尽管游戏没玩了，但是还是在给周围的同学议论，上课期间是不可以的，我当时不是不知道，我还在自欺欺人的告诉自己小声点就可以了，可是您上课是安静的，本来这堂课就挺重要的，学习新知识，我却在自欺欺人告诉自己可以说话，跟xx、同学在讲台下面议论。
我这么一来肯定就会闹出动静，毕竟上课是安静的，您停下来的时候我讲话的声音就显得很大了，真的觉得自己当时太恶劣了，尽管被您说了一次但是说归说，不过一会又在议论我在跟xx同学，说话的同时总是给自己找理由，我也总是在扰乱纪律，大家一堂课下来本来时间就不是多，这节课又是将新的知识，我却在议论卡牌游戏，您总是要停止下来讲纪律，现在实在是让您失望了，我的行为已经不是一名学生的素质了，课堂的时间是宝贵的，大家都想要学习好，我一定为自己行为负责。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
扰乱课堂保证书篇五
尊敬的老师:。
首先向老师说明那天的具体情况:(那天在他们班里的情况和我的表现，这些省略好了。
如今我已深刻认识到自己所犯错误的严重性，这是一个严重是原则性问题。首先是对纪律的不尊重，对老师的不尊重。我知道，老师对于我乱蹿教室，扰乱课堂这种行为非常的生气，我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，遵守课堂纪律是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没做到。
事后我冷静地想了很久，我渐渐的认识到要对自己当时的冲动付出代价。如今大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，我的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高，对他人的尊重不够，以后我将对老师有足够的尊重；对重要事情的利害严重认识不足；平时生活作风懒散，如果不是因为懒散也不至于此。世上是没有卖后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以事件为警，借此次检查为契机，从现在起，提高对自身的`要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校争当一名作风优秀，学习踏实的学员。
望老师给我一个改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以在今后的学习生活中我会更加努力，不仅要把老师教给我们的东西学好，而且更要学会如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，时，可以看到两种不一样的系统提示，当玩家想前往的地点没有解谜的关键时，游标就不会闪烁，玩家也无法点选该地点，保障玩家无须浪费时间搜寻却徒劳无功。
xxx。
xx年5月15日。
扰乱课堂保证书篇六
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，课堂是一个很严肃的场合，上课的纪律自然不用说，这些都应该自觉起来，很多时候课堂的纪律决定这一堂课的效率，课堂是大家一起拥有的，时间也是大家的，我不应该在上课期间然乱纪律，真的很遗憾，现在我坐在教室里惭愧万分，今天本来是一个好的纪律，我却不尊重课堂，不遵守规矩，其实这些事情都是从小毛病开始的，在这段时间以来我就没有好的心态，一直在学习中很随意，上课也是不遵守课堂规矩，我要从多个方面反省自己。
这次错误必须马上重视，因为事情有了第一次就会发展恶劣，这会影响整个班级，我们都是在一个教室上课，时间是大家一起的，我没有权利扰乱纪律，耽误大家的时间，扰乱课堂纪律不是我一个人的时间，当时我就是一时的糊涂，这段时间也对自己充满了松懈，这当然在学习当中是不好的，我的行为已经让您失望了，还有就是上次在上课时候您已经说过我一会了，尽管现在过去不短了，可是我还是记得，现在我依然在上课期间扰乱纪律，蔑视校规。
课堂是一个严肃的地方，我今天一直在上课说话，事情还是从中午说起，我跟同学们在玩卡牌游戏，然后玩的很开心当时觉得很有意思，可是玩卡牌游戏有意思归有意思，但是要注意一个度，我没有把握好，在上课期间还是恋恋不舍，本来只要是一上课就应该停止意议论，我就一直没有停止，尽管游戏没玩了，但是还是在给周围的同学议论，上课期间是不可以的，我当时不是不知道，我还在自欺欺人的告诉自己小声点就可以了，可是您上课是安静的，本来这堂课就挺重要的，学习新知识，我却在自欺欺人告诉自己可以说话，跟xx、同学在讲台下面议论。
我这么一来肯定就会闹出动静，毕竟上课是安静的，您停下来的时候我讲话的声音就显得很大了，真的觉得自己当时太恶劣了，尽管被您说了一次但是说归说，不过一会又在议论我在跟xx同学，说话的同时总是给自己找理由，我也总是在扰乱纪律，大家一堂课下来本来时间就不是多，这节课又是将新的知识，我却在议论卡牌游戏，您总是要停止下来讲纪律，现在实在是让您失望了，我的行为已经不是一名学生的素质了，课堂的时间是宝贵的，大家都想要学习好，我一定为自己行为负责。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
扰乱课堂保证书篇七
各位同学：
更应该成熟起来，大家应当懂得相互宽容，理解，不能率性而为，自作主张，检讨书《课堂吵闹检讨书》。其实我俩只是一个很好处理的口角争执，因为双方都不够理智，不肯示弱，结果闹得如此不愉快，得确得不偿失，从事情的全局来看，我出手打人是错误的，应对事情负主要责任。出现问题应该向老师寻求保护和调解，但我当时实在是气愤难平，没有考虑事情的结果。所幸徐雷同学品德高尚，境界超脱，不与我一般纠缠，才没有酿成惨祸，否则后果不堪设想，那将会是两败俱伤！
好了，说了这么多，言归正传，我出手打人，说什么都于事无补，既然人已经打了，除了道歉还是道歉，所以，今天我本着公平公正的原则，中肯地向徐雷同学道歉，这是我冲动的'惩罚。
谢谢大家，谢谢老师，给我这次面对面的与徐雷交流的机会！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
扰乱课堂保证书篇八
敬重的班主任：
您好!
我作为班长，却没有办理好班级，这是我的职责，作为班上最大的班干部，不只没有配合好其他班干部的作业，自己的作业也没有做好，为此向敬重的班主任教师您抱愧及反省，并反省了自己。
班主任您给了我悉数的信赖去办理这个班级，前一段时刻校园有事要您去办，因而您就出差了，出差前还交待我要办理好班级，说我是班上的办理者，信赖我能够在您在不在的这段时刻里管好我们班，其时我也向您许诺了我能去办理好的，成果现在您回来，看到的状况真实让人绝望，我在您面前食言了，也没有守成许诺。您出差之后，开端那一段时刻同学们还比较乖，仔细的上课，守纪律，听教师的话，但是越到后边，他们就越不能沉住气，开端在班上捣乱了，上课说话跑动，跟教师顶杠。自习课上也不再安静的写作业看书了，而是大吵大闹，我是有去管的，但是他们不听我的，我也出于不想开罪他们的主意就没有过分严格办理，一起也没有向您报告班里状况，想着等您回来就能够限制住他们了。但是我却忘掉自己是班长，班长的职责便是保护班级次序和纪律，协助同学好好学习，但我没有去这样做，而是组长了他们的气焰。
因为这样的状况，班上许多爱学习的同学也都被影响到了，上课无法正常进行，其他的教师也对此很烦恼，期间校园领导来过，但是他们领导在就特别乖，领导一脱离，他们就又开端了。您还未回来的时分，我还把职责扔给他们，却忘掉了自己的职责才是最大的。起先还不太严峻的时分，其实我要是去阻止他们的行为，是能够限制的，但是我其时挑选宽松的办理，才是导致现在问题最大的原因。您的`回归，让我清醒了，我也是真的懊悔，我身为班长，只需真实的干预办理，必定不会形成现在的局势，可我却是造出了这样的成果，只能怪自己。固然是同学没有自律，但是我的职责何曾不是最大的那个。看到您那么气愤，尤其是您刚出差回来，原本就很累，还要强撑着身体过来处理这个问题，您眼里的疲惫我看在眼里，心中无比怨恨自己为什么没有把职责承当究竟，而是半途抛弃。我对不住班主任您的交给，也抱愧许诺的工作没有做到，我在此深入反省自己，只愿班主任您能在挑选信赖我，我今后必定能够去办理好我们班的，不让您绝望。
此致
敬礼!
反省人：
20xx年xx月xx日。
扰乱课堂保证书篇九
尊敬的老师：
您好！
我在上课的时候吵闹，在不经意间给老师上课造成了很大的影响，并且还影响到了其他同学学习，这件事情让我感到很后悔。因为不管怎么说这件事的后果是非常严重的，性质是极其恶劣的，对于此错误我感到万分的愧疚与无以附加的后悔遗憾。我要真诚的对老师，同学们说声，对不起。针对此事的发生，个人反省如下：
明知道在课堂上吵闹是极其不礼貌的行为，我只顾自己，不顾他人的感受，这是不对的。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，把老师的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，认真听老师讲课。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了班级的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成的。
在今后的学习生活中，我一定会以崭新新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，上课认真听老师讲课，不和其他同学交头接耳，尊重老师，尊重同学，和同学们一起共同维护班级良好的学习环境，创造一个好的学习氛围，共同进步。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
扰乱课堂保证书篇十
尊敬的领导：
您好！
老师，我是今天上午惹您生气的xx班xxx。首先，我想十分真诚且愧疚的跟您说一声抱歉，因为我盲目无知的举动而违反了课堂纪律，导致老师您生了很大的气，也让全班同学受到了很大的影响，我对不起大家，恳求大家的原谅和包容。
今天上午第四节课的时候，是您上课。刚开始上课的时候，我听的很认真，跟着老师您的思路走，题目也一下子就想出来了，很有成就感。上到一半的时候，我突然想起我的书包里还有一本我最喜欢的小说，我对小说是完全无法抗拒的那种，于是我毫不犹豫的就把小说拿了出来，偷偷的看。我的同桌提醒过我几次，叫我不要看小说。我完全听不进去，想着老师不会发现，而且小说的这一章特别的好看，看到我完全停不下来。直到后面被老师您发现，点我的名，让我朗诵小说的内容。我当时懵了，完全不知道发生了什么。我没有想到老师您会发现我，并且以这样的方式批评我，我当时的羞耻心已经蔓延到了全身，自己的脸也红的不能再红了。我也知道，老师您当时一定十分生气吧，对不起，是我惹您生气了，我知道错了。
事后，老师您没有让我朗读小说，而是让我写一封检讨书，我在知道了错误之后，您能给我机会让我改正，我感到很兴奋，同时也很内疚。我做出这样的事情，违反了您上课的纪律，您还给予我机会让我改过自新，没有想过放弃我不理我，因此，我很认真的写了一封检讨书，希望您能够了解到我的心情，能够原谅我。
课堂纪律是上课的基础，只有课堂纪律好了，大家才有一个良好的学习环境。无论做什么，都有纪律可言，也就是我们俗话中的规矩，无规矩不成方圆，这是我的奶奶经常说的一句话，我也深深的记了下来，但是我这次犯错完全没有考虑到太多，我以为纪律只是说课堂环境安不安静，有没有人吵闹。我没有想过，原来课堂纪律的真正含义是认真听老师的'教学，从老师的教学中学到知识，让自己成长。我上课看小说这种事情就是没有听课，违反了课堂纪律，既让自己没有学习到，也影响了周围的人，这样的事情是没有意义也没有价值的。因此，我认识到了我的错误，我也会改正自己的错误。
我没有在您辛苦教学的时候尊重您，是我的过错，我没有学会如何尊重他人，尊重他人的成果，只顾自己玩乐，这是不正确的，我也深刻的认识到，只有听课才能够学到更多的知识，只有听老师的讲解才能更好的对学习进行掌握，这都是基于在上课的条件上的。我这个年纪，对自己的控制能力还很薄弱，也是平时靠老师的管束才能够正确的学习，因此，往后我不会再违反课堂纪律，带来不良的影响，我会做一个品德兼优的学生，不再让老师失望。
最后，老师，我想向您，今后我不会再做违反纪律，违反规定的事情，不会再给全班同学带来不好的影响，破坏上课的环境，不尊重老师。我希望老师您能够再相信我一次，我一定会做好自己！
此致
敬礼！
检讨书：
20xx年xx月xx日。
扰乱课堂保证书篇十一
尊敬的老师：
您好！
我是高二xxx班里的xxx同学。昨天我在您的语文课上，带头违反了课堂纪律，所以今天在意识到这件事情的严重性后，我就立马写下了这篇悔过的检讨书。希望您能原谅我昨天在课堂上莽撞无知的行为，希望您能看到我真诚的认错态度，希望您不要再生我的气了。我会用心反省自己，也会认真的去改正自己。
昨天，您的语文课是我们班级里的最后一节课，所以在最后一节课里，我们学生都不免有些浮躁。因为上完您的最后一节课，我们总算就可以结束一天的课程了，就可以奔向食堂，奔向诱人的美食了。但是这些都不可以作为借口，早上第一节课是我们要上的课，和一天中最后一节课也是我们要上的一节课，不能因为它是最后一节课，而就敷衍对待，这对语文老师您来说也太不公平了。
再看看班级里的优秀同学，他们从早到晚，都始终如一的用认真的态度，用平稳的心态来对待一天的学习的，不会因为在上了一天的`课后，太累了，而就在最后一节课里放纵自己。他们始终用他们饱满的激情和热情来投入到一天的学习中，不像我，在坚持了不了多久后，开始动摇自己学习的动力，就开始浮躁起来，开始在班级里窃窃私语，带动周边的同学讲话。
特别是在昨天您的课堂上，您临时有事情，要出去一趟，就安排我们在教室里自习。我本来浮躁的心就开始不安分了起来，自己不用心学习不说，还煽动周围其它同学也不要学习。一个劲的在班级里讲话，扰乱了班级里的课堂纪律，让一些想要学习的同学都不能安心的学习。这是一种多么令人可恨和可耻的行为。
但是在当时，我竟然没有意识到。所以现在，我只能来这里忏悔，只能怀着一颗深深愧疚的心理度过我在班级里的每一天，直到自己改正过来，直到老师和同学们都原谅我了。
在以后，不管老师有没有在课堂上，也不管老师上的是一天中的第几节课，我都不会再做出破坏班级课堂纪律的行为出来，我一定会谨记这次错误的教训，遵守班级里的一切课堂纪律，在该上课的时候就认真上课，在不该讲话的时候就绝不讲话。努力向其它优秀同学看齐，学习他们拼搏奋斗的精神，以他们为榜样，做一名品学兼优的三好学生。
此致
敬礼！
检讨书：
20xx年xx月xx日。
扰乱课堂保证书篇十二
尊敬的xx：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识，以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的`很深刻。
我要避免这样的违反纪律的事情发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
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