三基三严工作计划（优秀12篇）

在我们的日常生活中，制定计划可以帮助我们更好地组织时间和资源。不断学习和改进可以提高计划的质量和效果。这些范文可以帮助我们了解到计划的重要性和制定计划的方法。

三基三严工作计划篇一

在“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题’的思想指导下，围绕医院“二乙复评”的中心任务，切实抓好“三基三严”的培训及考核工作，不断提高我院护理人员的综合素质，特制定以下计划：

苦练技能，服务患者。按护理人员在职继续教育实施方案，抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作，提高护理人员的综合素质。

1基础理论：学习基础护理学，外科护理学，现代护理理论、管理原理等学科的知识。

2基本知识：护理心理学，护理文件书写及管理规范，医学伦理学，护理纠纷的防范等相关的知识。

3基本技能：护理技术操作常规，专科护理技术操作规程。

4护理新知识、新理论、新进展、新规范等。

1每月组织一次护理业务知识学习。

2每月一次护理业务知识查房。

3参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。

（二）对全院各级护理人员“三基三严”培训的要求。

1暂未取得护士执业资格护理人员的培训：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、密闭式静脉输液，吸氧、心肺复苏、及体温单绘制等。

2取得护士资格证护士的培训：

2.1培养目标。

（1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能；

（2）熟练掌握本科室治疗机监护仪器的使用,床旁心电监护仪。

（3）能掌握常用药品剂量及毒性反应。

(4)能熟练掌握心肺脑复苏技术。

(5)掌握护理记录的书写。

（1）鼓励自学，鼓励参加本科及大专的深造。

（2）由高年资护士进行传、帮、带。

（3）有条件时参加短期专题学习。

（4）在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

（1）鼓励自学。

（2）参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习。

4.1培训目标：

（1）熟练掌握基础护理和专科护理技术，熟悉基础医学和临床理论。

（3）能参加护生带教实习，并对低年资护士进行指导，能参加科研和。

总结。

经验或撰写论文。

（4）掌握危重病人的护理和急救技术，能独自参加危重病人的抢救配合工作。

（5）能组织业务学习、护理查房等。

（1）自学为主，有条件时到到上级医院进修或参加短期培训班。

（2）每年进行业务知识考核，技术操作考核。

5.1培训目标。

（1）具有课堂教学及临床带教能力，能组织护理查房。

（2）逐步达到主管护师的任职条件。

（3）对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力培训计划和方法：

（1）同护师培训方法。

（2）有计划地选送到院外对口短期学。

1实施护理质量全程管理，重点加强细节管理。

建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制。

2科室每月组织一次业务学习，一次护理查房。并利用晨会交班的时间抽查提问，互相交流和学习。

3每季度进行护理操作培训1项，并定期考核。

4每季度组织一次院内感染知识的学习。

5定期、不定期组织全科护理人员学习考核核心制度、岗位职责、相关的法律法规知识、护理应急预案等。

6积极参加医院组织的业务学习及护理部组织的护理查房，积极参加医院组织的三基理论和技能的培训及考核。

7鼓励护理人员参加自考、半脱产等多种形式的学历学习，通过网络、护理期刊等进行继续教育学习，提高专业知识水平。

1护理部对院内护士每年进行二次理论及操作考核，要求必须人人达到75分。3按照年计划进行操作培训及考核，要求75分合格，对不合格者进行强化训练，一周后必须达标。

三基三严工作计划篇二

在“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题’的思想指导下，围绕医院“二乙复评”的'中心任务，切实抓好“三基三严”的培训及考核工作，不断提高我院护理人员的综合素质，特制定以下计划：

苦练技能，服务患者。按护理人员在职继续教育实施方案，抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作，提高护理人员的综合素质。

1 基础理论：学习基础护理学，外科护理学，现代护理理论、管理原理等学科的知识。

2 基本知识：护理心理学，护理文件书写及管理规范，医学伦理学，护理纠纷的防范等相关的知识。

3 基本技能：护理技术操作常规，专科护理技术操作规程。

4 护理新知识、新理论、新进展、新规范等。

（一）对各级护理人员“三基三严”培训的内容及安排。

1每月组织一次护理业务知识学习。

2每月一次护理业务知识查房。

3参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。

（二）对全院各级护理人员“三基三严”培训的要求。

1暂未取得护士执业资格护理人员的培训：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、密闭式静脉输液，吸氧、心肺复苏、及体温单绘制等。

2取得护士资格证护士的培训：

2.1 培养目标

（1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能；

（2）熟练掌握本科室治疗机监护仪器的使用,床旁心电监护仪。

（3）能掌握常用药品剂量及毒性反应。

(4) 能熟练掌握心肺脑复苏技术。

(5) 掌握护理记录的书写。

2.2培训计划和方法

（1）鼓励自学，鼓励参加本科及大专的深造

（2）由高年资护士进行传、帮、带

（3）有条件时参加短期专题学习

（4）在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

3.2 培训计划及方法

（1）鼓励自学。

（2）参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习。

4 护师的培训

4.1培训目标：

（1）熟练掌握基础护理和专科护理技术，熟悉基础医学和临床理论。

（3）能参加护生带教实习，并对低年资护士进行指导，能参加科研和

总结

经验或撰写论文

（4）掌握危重病人的护理和急救技术，能独自参加危重病人的抢救配合工作。

（5）能组织业务学习、护理查房等。

4.2培训计划和方法：

（1）自学为主，有条件时到到上级医院进修或参加短期培训班。

（2）每年进行业务知识考核，技术操作考核

5主管护师的培训

5.1 培训目标

（1）具有课堂教学及临床带教能力，能组织护理查房。

（2）逐步达到主管护师的任职条件。

（3）对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力培训计划和方法：

5.2培训计划及方法

（1）同护师培训方法

（2）有计划地选送到院外对口短期学

1实施护理质量全程管理，重点加强细节管理。

建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制。

2科室每月组织一次业务学习，一次护理查房 。并利用晨会交班的时间抽查提问，互相交流和学习。

3每季度进行护理操作培训1项，并定期考核。

4 每季度组织一次院内感染知识的学习。

5定期、不定期组织全科护理人员学习考核核心制度、岗位职责、相关的法律法规知识、护理应急预案等。

6 积极参加医院组织的业务学习及护理部组织的护理查房，积极参加医院组织的三基理论和技能的培训及考核。

7鼓励护理人员参加自考、半脱产等多种形式的学历学习，通过网络、护理期刊等进行继续教育学习，提高专业知识水平。

1 护理部对院内护士每年进行二次理论及操作考核，要求必须人人达到75分。 3 按照年计划进行操作培训及考核，要求75分合格，对不合格者进行强化训练，一周后必须达标。

三基三严工作计划篇三

护士在职培训是护理专业技术人员不断进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。加强护理人员的继续教育培训，对提高护理人员的知识结构和综合业务素质具有重要的作用。根据《铜川市继续医学教育实施办法》要求，结合我院实际，现将我院不同层次、不同水平的护理人员培训计划制定如下，请遵照执行。

护理部每季度组织一次全院性业务学习讲座，大科护士长每两个月组织一次辖区内护理人员专科业务讲座，并参加每个月各科室组织的业务学习，各科室每月组织本科室护理人员业务学习一次。全年护理部与医教科联合举办专题学术讲座4次。

积极开展护理会诊及疑难病例讨论活动，强化业务查房效果，对危重疑难病例，进行讨论分析，解决院内不同科室护理工作中遇到的各种难题。护理部每季度组织全院性护理查房一次，大科护士长每两个月组织一次辖区内护理查房，并参加辖区内每月各科室组织的护理查房，各科室每月组织护理查房一次。

鼓励护理人员参加本科及大专学习，采取自学、函授、网络或脱产的方式，以提高知识层次，改善护理队伍智能结构，20xx年力争使本科学历教育参与率达到4%，大专学历教育参与率达到70%。全院护理人员大专以上学历人员达到60%。

借助我院与苏北人民医院对口支援，与交大一附院为对口协作单位的大好机遇，选送icu、新生儿监护病房、手术室及重点专科护理骨干到上级医院脱产进修学习，转变护理服务理念，不断增进新知识、新业务，开展新技术，带动专科护理质量的提高。同时选派护理骨干参加省内短期培训班。

增强科研意识，力争年内引进或开展1项新技术项目，要求高级职称人员每年在cn期刊发表论文一篇，护士长每年在省级刊物或省护理学术交流会上交流论文一篇，中级职称人员每年撰写一篇护理工作实践总结或论文，初级职称人员每年书写护理病历一份。

护理部每季度、科室每月组织一项技能操作培训，5.12护士节组织全院护理人员进行护理基础理论知识和技能竞赛。

1、目标：

（1）了解医院的概况及护理工作情况，遵守职业道德和护士行为规范，自觉履行护士职责。

（2）掌握各项护理规章制度、职责及护理法律法规。

（3）掌握基本的护理操作技能

2、培训计划：

进行一周的培训，培训内容为：

a、理论培训：学习护理核心制度，各级、各岗位职责、护士职业道德规范、护理法律法规及院感知识等。

b、技能培训：基本掌握吸氧法、铺床法、卧床病人更换床单法、生命体征监测技术、无菌技术操作术、导尿术、灌肠术、密闭式静脉输液术、体表静脉留置针术、乙醇擦浴术、吸痰术、穿脱隔离法等护理技能操作。

1、要求：

以临床护理技能为主，兼学专科护理知识和技术，能熟练掌握基础护理操作。

2、培养目标：

（1）加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，养成良好的工作作风。

（2）学习院内各项规章制度和相关法律法规。

（3）与临床实践相结合，抓好“三基”训练，掌握各项护理操作规程。

（4）明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。

（5）学习专科护理理论和技能，熟悉专科常见病的护理常规。

（6）学习为患者做健康教育并实施整体护理。

（7）掌握护理文件书写，熟悉各项护理文书的填写和书写。

（8）掌握心肺复苏术。

（1）鼓励自学，参加院内、科内组织的业务学习，完成每年继续教育学分。每月完成一篇读书笔记。

（2）由高年资护士进行传、帮、带。

（3）在实践中培训：利用护理业务查房举办专题讲座和晨会提问，通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

（4）每月进行技术操作和护理理论知识考核，考核内容为50项护理操作相关知识和三基知识。

1、目标：

（1）巩固专业思想，严格素质要求，提高护士素质。

（2）与临床实践相结合，抓好“三基”训练，在熟练掌握基础知识和技能的基础上进一步学习和熟练掌握专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。

（3）熟练掌握护理文件的书写。

（4）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

（5）熟练掌握心肺复苏技术。

2、培训计划：

（1）鼓励自学，参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分，侧重专科疾病的护理知识和技能。

（2）参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习。

（3）由高年资护士进行传、帮、带。

（4）利用护理查房以及通过实际业务指导加强基本功和系统的理论学习。

（5）每月进行技术操作和护理基础理论知识考核。考核内容为50项护理操作相关知识和三基知识。

（6）每年撰写标准护理病历1份。

1、目标：

（1）熟练掌握基础护理和专科护理技术，掌握危重病人的护理和各项急救技术。

（2）掌握专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理，成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力。

（3）能参加护生带教学习，参加科研和总结经验。

（4）能独立参加危重病人的抢救配合工作。

（5）能组织业务学习、护理查房等。

2、培训计划：

（1）鼓励自学，有条件时参加专科进修班。

（2）参加院内、科内的业务学习，完成每年的继续教育学分，侧重专科、教学等方面的内容。

（3）参与病房带教，做好低年资护士和实习护士的带教工作，以良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士，做好传、帮、带工作。

（4）每月进行技术操作和护理理论知识考核。

（5）每年撰写标准护理病历1份。

1、目标：

（1）具有课堂教学及临床带教能力，能组织本科病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

（2）逐步达到副主任护师的任职条件。

（3）对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力，熟练掌握专科新技术、新知识、能运用到临床工作中。

2、计划及方法：

（1）自学、进修、有条件时参加专科进修班。

（2）参加院内、科内的业务学习，完成每年的继续教育学分，侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。

（3）有计划地选送到院外对口短期学习。

（4）每月结合院内及科内的学习内容进行考试。

（5）参与病房带教，做好传、帮、带工作。

（6）参加科研和撰写论文，每年撰写护理论文一篇。

1、目标：

（1）具有丰富的专业理论知识和课程教学及带教能力。

（2）能解决本专业复杂疑难的护理问题和指导危重病人的抢救。

（3）能组织全院性护理会诊、病案讨论及学术讲座。

（4）具有指导和组织本专业开展护理科研设计，撰写护理论文的能力。

（5）掌握本专业国内外临床新进展、新业务，并能积极开展。

2、计划及方法：

（1）自学、进修，有条件时参加专科进修班。

（2）参加院内、科内的业务学习，完成每年的继续教育学分，侧重专科、管理、科研方面的内容。

（3）做好传、帮、带工作。

（4）参加科研设计，努力开展新业务、新技术，每年在省级以上刊物，核心期刊发表论文一篇。

三基三严工作计划篇四

护理基本理论，基本技能操作合格率100%，参考率100%；技能操作90分，理论考试85分为合格。

全院护理人员。

理论与操作，护理部与科室考试相结合。

1、基本知识及相关理论，临床专业知识及相关专科知识，法律、法规。

由各科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲，内容以护理基础知识，专科知识为主，具体安排如下：

时间：每季度一次。

考核方法：护理部每季度对全院护理人员进行一次三基理论考试，考试内容以培训内容为主；科室每半年全科护士理论考试一次。

2、技能操作：

护理部对临床护理人员的操作培训在十月份全部结束，科室根据情况安排，原则上避开四季度病人高峰期。

腋静脉穿刺、超声雾化吸入、氧气雾化吸入、输液泵、微泵使用、女病人导尿。

（3）、护理部考核内容要求全院护士掌握，1-5年护士除掌握护理部考核内容外，还需全面掌握科室内容，护理部进行抽考。

方法：成立护理技能操作培训组，根据护理部安排的内容，首先操作组人员进行培训，合格后由操作组人员分科对护理人员进行技术指导，然后由护理部安排护士长对全体护理人员统一考核。

1、护理部每季度组织一次护理业务学习，科室每月一次业务学习。

2、护理部每季度组织一次护理业务查房，科室每月两次业务查房。

4、每周2次护理晨会提问5、参加医院组织的相关业务学习。

6、不定期组织学习核心制度，相关法律知识，护理应急预案等。

1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术，能熟练掌握晨、晚间护理，铺床法，卧床病人更换床单及体温单绘制等，每月对其进行技术操作考核，护理理论知识及院感知识考核。

2、毕业后1-5年轮转护士的培训培训目标：

1)、具有熟练的基础护理技能。

2）、按照护理部规定的内容进行考核。

3）、能掌握药品剂量及毒性反应。

4）、掌握护理文书书写。

5）能熟练掌握常见病、多发病护理及围手术期护理。培养方法：

1)、鼓励自学。

2）、由高年资护士进行传、帮、带、

3）、在实践中培训：利用护理业务查房，实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

4）、每月进行技术操作考核，每季度理论考试。

3、毕业后5-8年护士的培训。

培训目标：具有综合护理能力和专科护理技能（如监护、康复等），具有定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，达到护师的任职水平。

1）、具有较强的护理基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。

2）、熟悉对危重病人的观察方法，并掌握急救技能。

3）、掌握占课新知识、新技术、能运用护理理论，技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

4）、具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。

5）、掌握护理部规定的考核内容。培养方法：多以科内培训为主。

1）、多安排危重病人抢救配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。

2）、担任护生的带教工作。

3）、参加护理新知识，新科研课题的设计。

4、对护士的培训。

1）、熟练掌握基础知识和专科护理技术，掌握危重病人的护理和急救技术。

2）、掌握专科新技术、新知识、能运用护理理论，技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

3）、能参加护生带教实习，能参加科研和总结经验或撰写论文。

4）、能独自参加危重病人的抢救配合工作。

5）、能组织业务学习，护理查房等。

6）、掌握护理部规定的考核内容。

培训方法：

1）、自学、进修。

2）、每半年进行业务知识考核。

3）、每季度进行技术操作考核。

5、对主管护师的培训培养目标：

1）、具有课堂教学及临床带教能力，能组织本科病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

2）、逐步达到副主任护师的任职条件。

3）、对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力。

4）、有计划地选送到院外短期学习。

1）、同护师培训方法。

2）、有计划的选送到院外对口短期学习。

3）、熟练掌握护理部要求的内容。

三基三严工作计划篇五

为深入开展医院管理年活动，进一步提高临床、医技人员专业技术水平和业务操作技能，为争创“三甲”医院打下基础，经研究决定在全院开展临床、医技科室“三基”训练考试、考核工作。具体计划如下：

各级医务人员严格按照“三基”训练指南要求认真学习，培养“严格要求、严密组织、严谨态度”的工作作风。考核合格率100%。

全体医疗医技人员。

省卫生厅和省医院协会组织编写的江苏省医疗机构医务人员《三基训练指南》各对应分册内容。临床医生除掌握《三基训练指南》内容以外，须同时掌握《病历书写规范》中相应内容。

(一)采取分级分类培训原则：初级职称人员重点加强基础知识、基本理论、基本技能培训，中级以上职称人员在此基础上加强本岗位、本专业的新技术、新进展培训。参考书籍为新版的《药理学》、《生理学》、《病理生理学》、《解剖学》以及本学科教科书、本专业最新诊疗指南。《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》、《传染病防治法》及各专业法律、法规、部门规章等。

主讲人、内容等）。今年着重科室三基培训。

（三）根据卫生部《全国抗菌药物联合整治工作方案》的文件精神，进行抗菌药物、合理用药理论知识培训，并在每季度考试中加入相关知识点的考核。

（四）医务科每季度进行一次培训、考核，具体时间另行通知。

由医务科组织全院临床、医技人员进行三基训练理论考试和技能考核。

1、考试采用书面形式，每月对临床内科、外科、妇产科、儿科、急诊科按照“三基”训练指南的要求进行一次“三基理论”考试。试卷由医务科统一命题，分a、b卷，卷面总分为100分，考试时间1.5小时，具体时间、场次由医务科考前公布。

2、技能考核采用操作考核与操作要点陈述相结合的形式，各专科每年度对全科医师进行2次实践技能操作规程考核。医务科每年度进行一次集中考核。实践技能操作规程考核专家由医务科安排本院专家组成考核专家组。操作规程考核内容：心肺复苏术为必考项目，胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、导尿、电除颤等项目随机抽取一项。实践技能操作规程考核时间安排在每年度11月份进行，具体时间、场次由医务科考前公布。

45岁以下人员全部参加，并按照医务科安排的时间参加考试、考核。建立“三基”考试、考核个人档案，将考试、考核结果归入个人档案做为今后有关工作的依据，同时在全院通报。对考试、考核不合格者予以经济处罚，考核结果与年度评优、职称晋升挂钩。

请各科室认真组织，并根据医院统一要求，所有人员均需按照医务科确定的时间准时参加考试，任何人不得无故缺考。无故缺考者或作弊者按考试、考核不合格处理。

三基三严工作计划篇六

中央决定开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，也是我校落实第三次党代会精神，加快推进“综合性、研究型、全球化”高水平大学建设的重要保障。

工会要把‘三严三实’作为作风建设新的动员令，以‘创’与‘干’的精神、以‘慎’与‘勤’的态度、以‘严’与‘实’的作风，一心一意解难事，一点一滴办好事，工会干部要认真贯彻“三严三实”的要求，牢牢把握密切联系职工群众这个工会工作的生命线，以更大的决心、更大的力度，持之以恒地抓好作风建设，让职工群众真正感受到工会是最可信赖的“职工之家”，工会干部是最可信赖的“娘家人”。结合工会实际情况，就开展“三严三实”专题教育制定如下实施计划。

1.上好“三严三实”专题党课。主席在本部门所有工作人员中上一次党课，传达上级党组织的精神和要求；要带着问题讲党课，找准工会工作的突出问题，深入剖析根源；联系党员、干部个人思想、工作、生活和作风实际，有针对性地讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求和实现路径。

2.做好“三严三实”专题学习研讨。深入学习系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，党员领导干部要联系思想和工作实际认真学习学校下发的相关学习材料和有关文件。在个人自学基础上，学习研讨重点分3个专题开展，每个专题大体2个月时间，边学边查边改。

3.开展“三严三实”专题调研。在学习研讨的同时，要深入基层工会，结合四届二次“两代会”、二级建家、二级教代会、新教职工拓展培训以及各项文化体育活动，直面难点查找、解决“不严不实”问题。落实校《关于加强学校机关作风建设的意见》等制度规定和工作要求，真心真意找准自身存在的问题。通过专题调研进一步梳理修改自身“不严不实”的问题清单，撰写 “三严三实”的心得体会。

4.召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。年底，党员领导干部在党支部中开展民主生活会和组织生活会，深入剖析“不严不实”问题，进行深刻的党性分析，撰写对照检查材料，开展批评和自我批评。

5.强化整改落实和立规执纪。把深化党的群众路线教育实践活动后续整改作为“三严三实”专题教育的重要内容，严格按照专题教育要求，不折不扣抓好落实。对新查摆出的问题，对照问题清单，制定整改措施，逐项落实解决。

工会的“三严三实”教育活动必须要认真贯彻落实全总关于新形势下加强基层工会建设的意见，自觉践行“三严三实”，努力实现“两个信赖”，就要以职工满意为第一追求，把竭诚为职工群众服务作为工会一切工作的出发点和落脚点，全心全意为职工群众服务，扎扎实实为职工群众做好事、办实事、解难事。要切实转作风、改文风、接地气、下基层，扎实开展面对面、心贴心、实打实为职工群众服务，倾听他们的呼声，帮助他们排忧解难。

7月9日下午，安徽理工大学在六角楼召开全校处级干部会议。安徽理工大学校党委书记颜事龙主持会议并讲话。校长郭永存总结上半年学校工作，部署暑期工作。

郭永存首先对学校上半年工作进行总结，简要回顾了新校区建设、校庆70周年系列活动、教育教学和研究生培养、学科与实验室建设等多方面工作的进展情况和主要亮点。郭永存强调，学校各项事业的发展、各项工作成绩的取得，是全校教职员工辛勤工作、共同努力、团结奋进的结果。他代表学校党委和行政向全校师生员工表示衷心感谢和诚挚慰问。

关于2015年暑假工作，郭永存从以下几个方面作了部署：各单位要认真梳理党政工作要点中的年度工作任务，认真谋划、倒排时间，确保年度工作的圆满完成;加快新校区建设和教职工住宅区建设，做好用地的招挂拍工作;做好“十二五”规划总结工作，谋划布局好“十三五”规划编制工作;重视高层次人才引进工作，拓宽人才引进渠道和思路;加强科技创新工作，提高教师教学科研水平;做好《安徽理工大学深化综合改革方案》编制和上报工作;做好经济事项预审结果的自查整治工作，做好审计厅来校审计的各项准备工作;做好“严肃财经纪律、严格财务管理”专项清理整治工作;认真做好本科招生工作;组织辅导团队，加大对代表学校参加省课堂教学竞赛选手的辅导，力争在全省取得好成绩;为土木工程博士点专项评估工作做好相关准备;组织好各类参加学科竞赛、体育竞赛的假期辅导和培训，组织好学生暑期社会实践活动，确保实践活动的安全;做好新疆籍少数民族学生入学前各项准备工作;做好新生宿舍的维修工作和后勤服务保障，做好假期校园的安全保卫工作，各单位要在假前集中开展一次安全隐患排查，确保校园安全。

颜事龙在总结讲话中对做好2015年暑假及下半年工作提出了四点要求：利用假期，扎实推进学校部署的重点工作，科学谋划下学期各项工作，推动学校又好又快的发展;各级领导干部，要结合自身实际，带头学习、实践“三严三实”，把“三严三实”专题教育与建设特色鲜明的高水平大学目标结合起来，与全面深化学校综合改革结合起来，与推进依法治校结合起来，与全面加强党的建设结合起来，真正把党员干部激发出的工作热情和进取精神，转化为做好各项工作的强大动力，以各项工作的新成果检验专题教育的`新成效;严明纪律，严格遵守中央八项规定，要驰而不息地纠正“四风”，要守纪律、讲规矩，自觉做政治上的“明白人”，要进一步强化廉政意识;防患未然，严格落实安全稳定工作责任制，要进一步建立健全应急协调机制，统筹做好假期安全工作，保证学校各项工作持续推进。

4月24日上午，学校在主楼412会议室召开党委会，传达学习中央“三严三实”专题教育工作座谈会精神，研究部署学校“三严三实”专题教育工作。

魏小鹏书记在会上传达了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》精神和刘云山同志、赵乐际同志在中央“三严三实”专题教育工作座谈会上的讲话精神。

会议指出，党的以来，多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节。

会议强调，学校开展“三严三实”专题教育，必须深刻理解“三严三实”的重要内涵，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“三严三实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好校园氛围上见实效，在真抓实干、全面深化学校综合改革、推进“一流大学”建设上见实效。要把开展“三严三实”专题教育与学校重点工作结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误、两促进。

会议研究通过学校开展“三严三实”专题教育的总体方案。根据方案，学校决定从5月初开始在全校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。一是开展专题党课，学校党委书记带头讲“三严三实”专题党课，党委其他成员在适当范围讲，二级党组织书记在本单位范围内讲；二是开展专题研讨，学校党委中心组和各二级党组织开展“三严三实”专题学习研讨，在个人自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题；三是召开专题民主生活会和组织生活会。今年年底，学校领导班子要召开“三严三实”专题民主生活会，各二级党组织和行政领导班子也要召开年度民主生活会或专题组织生活会，每名处级以上领导干部都要对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历、联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，严肃认真开展批评和自我批评；四是强化整改落实和立规执纪，深化巩固党的群众路线教育实践活动成果，继续坚持边学边查边改，学校领导班子及班子成员带头，列出问题清单，一项一项整改。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

会议要求，学校党委要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，采取多种形式，加强督促和指导；各二级党组织要把开展“三严三实”专题教育作为今后一段时期重大政治任务，要结合自身实际认真谋划安排，精心组织实施，扎实有效推进，也要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务。

根据《关于在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》，以及《宿州市教体局关于在县处级领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》精神，宿州逸夫师范结合学校工作实际，扩大专题教育范围，拓展专题教育课堂，扎实深入开展此项工作。

学校成立专题教育领导小组及办公室，制定《宿州逸夫师范学校开展“三严三实”专题教育实施方案》，负责指导和规范学校及其各部门的专题教育工作。专题教育坚持上级带下级，主要领导带班子成员，领导干部带一般干部，一般干部带群众；一级带一级，一级抓一级，一级对一级负责；建立和强化监督机制，领导干部以身作则，率先垂范，发挥示范作用，全员参与，涉及各项工作，促进整体发展。

学校按照“三严三实”专题教育实施方案，开展多项教育活动，不断提高专题教育效能。6月8日下午，宿州逸夫师范学校组织召开“三严三实”专题教育党课报告会，学校全体党员参加报告会。学校特邀党校邵玉芹老师作题为《以“三严三实”为遵循 开启作风建设新征程》的报告。通过学习，大家对“三严三实”专题教育的实践定位、主要内容及具体要求等有了生动了解。6月27日、28日，学校党总支组织全体党员、干部，以及教研组长、班主任，赶赴兰考、林州，近距离感受学习焦裕禄精神及红旗渠精神。学校先后召开党员大会、教职工会议，以及学生座谈会、教师研讨会等，鼓励师生谈问题，提意见，问计于师生，发扬民主，政务公开，风清气正，共同进步。9月2日、9月14日，在开展一系列活动、充分准备的基础上，分别召开 “严以修身”、“严以律己”专题研讨会，学校党总支书记、副书记作专题发言，其他党总支委员作剖析发言，开诚布公地开展批评与自我批评，既勇于剖析自己，又敢于批评他人，指出重点问题，剖析问题产生的根源，并就“不严不实”问题提出了整改意见。

下一步，学校将保持力度，保持韧劲，把“三严三实”专题教育引向深入，自觉践行“三严三实”，持之以恒转变作风，切实从“严”上要求自己，向“实”处谋事着力，把“三严三实”内化于心，外化于行，善始善终，善作善成，不断取得作风建设新成效，切实推进学校教育事业发展。

为做好我校“三严三实”专题教育学习研讨环节的各项工作，特结合我校工作实际，制定学校“三严三实”专题教育学习计划如下。

一、指导思想

以党的和十八届三中、四中全会精神及系列重要讲话精神为指导，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，切实将党员领导干部“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的专题教育融入“办人民满意的职业教育”的目标任务，着力在深化“四风”整治、巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、改进工作作风上见实效，在真抓实干、促进学校事业发展上见实效。

二、学习研讨安排

把学习系列重要讲话精神作为核心内容，坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习沈浩等优秀党员干部的先进事迹，使“三严三实”的要求真正成为党员领导干部的思想罗盘和行动指南。根据开展“三严三实”专题教育部署安排，我校学习研讨分三个专题进行，并与党委理论中心组学习相结合，原则上每个专题学习时间为2个月。

（一）严以修身专题，5月下旬-6月底。

学习要求：深入学习领会“严以修身”是党员领导干部践行“三严三实”之基。领会“严以修身”的深刻内涵是不断增强党性修养，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，不断立德、修德、践德。

集中学习研讨时间：6月上旬，地点：三楼会议室。主持人：房安平。领学人：沈毅。

研讨题目：怎样正确理解“严以修身”，党员领导干部在日常工作中怎样做到“严以修身”。

解决问题：着力解决理想信念动摇，信仰迷茫，精神迷失，宗旨意识淡薄，忽视群众利益，党性修养缺失等问题。

（二）严以用权专题，7月-8月。

学习要求：深入学习领会“严以用权”是党员领导干部践行“三严三实”之要。深刻理解“严以用权”的关键在于按规章制度用权，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权，不以权谋私。党员领导干部应常怀公仆之心，树立为民用权的观念；常怀敬畏之心，树立谨慎用权的观念。

集中学习研讨时间：8月上旬，地点：三楼会议室。主持人：房安平。领学人：沈毅。

研讨题目：深入剖析“严以用权”的深刻内涵，党员领导干部应该怎样正确使用权力。

解决问题：着力解决顶风违纪搞“四风”的思想问题，纠正思想上存在的滥用权力的错误倾向，解决工作中存在的不负责任，不敢担当的问题。

（三）严以律己专题，9月-10月。

学习要求：深入学习领会“严以律己”是党员领导干部践行“三严三实”之本。深刻把握“严以律己”的关键在于严守党纪国法的红线，言不出格，行不逾矩。党员领导干部必须严守党的政治纪律和政治规矩，慎独，慎微，使思想和行动与党中央保持一致，自觉维护中央权威。

集中学习研讨时间：10月上旬，地点：三楼会议室。主持人：房安平。领学人：沈毅。

研讨题目：怎样理解“严以律己”是党员领导干部的为政之本。

解决问题：着重解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚，做人不老实，阳奉阴违，自行其是，心中无党纪，眼中无国法等错误思想问题。

三、有关要求

（一）切实提高思想认识。要从“全面从严治党”和办人民满意的职业教育的高度，深刻认识开展专题教育的重要意义，切实增强学习的自觉性、主动性，认真研读学习篇目，积极开展专题研讨，真正做到“内化于心、外化于行”。

（二）创新学习方法途径。要总结运用在党的群众路线教育实践活动中的好经验好做法，积极探索学习新方式、新途径。将集中学习研讨与个人自学相结合，将阅读原著原文与聆听专题讲座、观看影视资料相结合，充分运用好传统媒体和互联网等新兴媒体学习的平台，切实增强学习效果。

（三）坚持做到学习研讨与整改相结合。“三严三实”专题教育，“三严”是内在要求，“三实”是行为取向。要将“三严三实”的要求与推进我校各项实际工作紧密结合起来，边学习研讨，边对照检查，切实解决好工作中存在的“不严不实”的突出问题。

二〇一五年五月

为扎实贯彻落实组织部、宣传部、党的建设工作领导小组办公室关于开展“三严三实”专题学习研讨的部署，学校于6月11日下发“三严三实”专题学习研讨方案、6月12日上午召开专题会议，对“三严三实”专题学习学习研讨工作进行了安排。

学校“三严三实”专题学习方案在进一步强调学习的重要性时，对学习的专题、内容、要求及形式等进行了明确规定，并对学习研讨的具体形式进行了细化，即开展“四个一活动”：听一场专题辅导报告，每个专题邀请一名专家或校领导为全体中层以上领导干部作一场专题辅导报告；接受一次典型教育：每个专题组织全体中层以上领导干部观看一部典型教育影片或聆听一场先进典型事迹报告；开展一次分组研讨：每个专题均由校级党员领导干部带头先行集中研讨；中层干部根据分组安排，集中开展研讨，校领导根据安排到场指导研讨；进行一次集中大会交流：中层干部在分组研讨的基础上，每个组推荐一名发言人，在全校中层以上领导干部大会上集中交流研讨心得。

校党委书记韩卉在专题会议上强调，各单位、各基层党委（党总支）要按照方案要求，以高度负责的精神抓好学习研讨，做到时间、内容、人员和效果“四落实”，教育和引导广大党员干部自觉把“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”作为修身之本、为政之道、成事之要，自觉将学习研讨与目前学校迎接本科教学工作审核评估等重点工作结合起来，做到“两不误、双促进”，为学校加快建成高水平教学研究型大学提供坚强的思想保证。

各基层党委（党总支），各单位：

根据学校《关于在全校中层以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》精神，为切实加强学校“三严三实”专题教育宣传报道工作，营造良好的舆-论氛围，推动“三严三实”专题教育深入开展，现就有关事项通知如下:

一、切实提高认识，增强宣传工作的责任感

要充分认识在全校中层以上领导干部中开展“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，对推动学校科学发展、办好人民满意教育具有重要意义。各基层党委（党总支）、各单位要切实提高认识，高度重视“三严三实”专题教育宣传报道工作，加强统筹协调和督办落实，确保宣传工作有形有势、有声有色，成为专题教育的有力推手。

二、充分利用媒体，营造良好的舆-论氛围

为加强宣传报道工作，党委宣传部将设置校报专栏、制作电视新闻、开设广播节目、编印工作简报，同时学校新闻网将开设专栏，加强对“三严三实”专题教育的宣传报道力度。各基层党委（党总支）、各单位要围绕主题，充分利用校内媒体广泛宣传本单位“三严三实”专题教育的最新进展和取得的主要成绩，推动专题教育深入有效地开展；要注重结合工作实际，积极开展理论研讨，努力推出高水平理论成果，为“三严三实”专题教育提供理论支持。

三、明确工作要求，提高新闻稿件质量

要遵循新闻宣传的有关规定和规范要求，着力提高新闻稿件的质量。一是要把握宣传报道的时效性。做到主题鲜明、重点突出，内容新颖、报道及时，能够反映本单位、本部门“三严三实”专题教育的新做法、新进展、新成绩。二是要把握宣传报道的客观性。坚持用事迹说话，客观真实地反映本单位、本部门“三严三实”专题教育的特色和亮点。三是要把握宣传报道的写作要领，做到格式规范、文字简洁，语言朴实、一事一报。请各单位通过政务平台及时报送新闻稿件至党委宣传部。

2015年6月18日

三基三严工作计划篇七

医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三基三严”理论和的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能保证医疗质量，保证医疗安全。**年我们根据年初《医务分级培训计划》，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，狠抓卫技人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，为保证医疗质量和提高全院医务人员的整体素质夯实了基础。现将**年“三基三严”培训及考核情况总结如下：

我们非常十分重视医技人员培训工作，成立了院科两级培训考核组织，多层次对全院卫技人员进行培训与考核。相关职能部门和科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待。并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，考核成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩，有效地保证了“三基三严”训练效果。加强了对全体卫技人员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了卫技人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。三基三严培训覆盖率：100％，三基考核合格率在90％以上。

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。各种药物的.基本成分、使用方法、及适应症等。

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

（四）法律法规：《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

（五）技能培训与考核内容：心肺复苏技术；心电监护仪的使用；呼吸机的使用与维护等。

采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让卫技人员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

（一）全院培训由医务科组织集中授课、临床技能培训等方式，对全院45岁以下、副高级职称以下人员进行培训。培训内容既包括心电图、影像学等基础专业知识，一年来，医院共组织开展“三基”讲座6次，技能培训4次，全院医技人员均接受了规范的“三基三严”培训考试。进一步提高了卫技人员临床岗位技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周详，组织有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效。

人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全。

（三）**年我院共派出11名医师分别到重庆市妇幼保健院、西南医院、华西附二院、重医附院、涪陵中心医院等地进修妇产科、血液中心、nicu、不孕不育、急诊急救等专业。派出各类短期学习班、研讨会共44余人次，对进修结束回院的医务人员医务科及时组织全员讲座，保证他们学到的新知识、新技术能够及时传授给其他医务人员，保证我院医疗技术水平得到整体的提高。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，卫技人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基三严”培训合格率达到96%，医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显的进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉。

三基三严工作计划篇八

xx年上半年医务科对全院临床及药剂科医务人员进行了“三基三严”培训及考核，试卷分a，b两种，a卷主要针对基础知识，b卷主要针对抗菌药物合理使用。参加此次考试的人数为272人，合格率达100%。

xx年上半年“三基三严”培训及考核情况总结如下：

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。各种药物的基本成分、使用方法及适应症等。

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

采用医院组织培训与科室集中培训两结合的方式方法。科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

（一）20xx年6月28日下午，医务科在医院大会议室对全院102名临床医务人员进行了相关培训。xxx主任向大家分析探讨了《疾病诊断思路和病情评估》，xxx副主任针对医院抗菌药物在治疗中的使用进行了《抗生素临床应用管理》培训。医技科将在下半年参加培训。

（二）加强对新入院职工的培训力度。医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转。各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证医疗安全。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，临床人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基三严”培训合格率达到100%，医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显的进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉。

三基三严工作计划篇九

1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人营养、热量供应以及护理基础理论。

2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。

4、医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

5、技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术。

三基三严工作计划篇十

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。各种药物的基本成分、使用方法及适应症等。

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

三基三严工作计划篇十一

我们非常十分重视医技人员培训工作，成立了院科两级培训考核组织，多层次对全院卫技人员进行培训与考核。相关职能部门和科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待。并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，考核成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩，有效地保证了“三基三严”训练效果。加强了对全体卫技人员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了卫技人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。三基三严培训覆盖率：100％，三基考核合格率在100％以上。

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

（四）法律法规：《执业医师法》等。

采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让卫技人员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

（一）全院培训由医院集中授课、临床技能培训等方式，对全院人员进行培训。培训内容既包括心影像学等基础专业知识，一年来，医院共组织开展“三基”讲座4次，技能培训4次，全院医技人员均接受了规范的“三基三严”培训考试。进一步提高了卫技人员临床岗位技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周详，组织有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效。

（二）加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基处医疗质量建设。医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工学习。各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全。

（三）20xx年我院共派出1名医师到县中医院进修学习，对进修结束回院的医务人员医务科及时组织全员讲座，保证他们学到的新知识、新技术能够及时传授给其他医务人员，保证我院医疗技术水平得到整体的提高。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，卫技人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基三严”培训合格率达到96%，医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显的进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉。

三基三严工作计划篇十二

20__年以来，在医院正确领导下，为发挥中医特色优势、提高中医临床疗效，根据20__年三基三严培训计划，对全院医护人员已进行了培训。现将培训情况总结如下：

通过对我院医护人员三基三严培训，建立了一支学习型的队伍，带动并提高标准化管理的贯彻实施。大家在三基三严培训中比学赶帮，积极认真，充分展示了我院医护人员的整体职业素质和风采，使全体人员的理论技术水平得到极大提高。并提高我院医护人员整体素质及技术水平。

通过三基三严培训，提高了医护人员的服务意识，构建和谐医患关系，倡导各项操作人文关怀，在各项技术操作中加强人文沟通与培训，提供人文服务等得到极大帮助。

为了不影响正常工作，大家都利用休息及上下夜班时间进行练习，唯恐在考核中不能取得优异成绩，充分体现了医护人员以工作为重，努力进取，勇于争先的精神。三基三严培训，强调的是基本知识及基本技能、基本理论的掌握，通过考核进行练兵，通过考核规范标准，通过考核使大家认识到各项技术操作的不足之处，在考核的同时给予技术标准的规范，所以每位医护人员考核后监考老师总是不厌其烦地耐心指导。充分体现了每位老师对提高我院医护人员整体水平倾注极大的热情和信心。

三基三严培训，一方面强调医疗服务的标准化，更强调护理服务的人性化。要求在开通气道及各操作环节中，真正体现对人的关怀和爱护，强调医患沟通及病人的舒适满意，操作中如何提高服务意识及服务艺术，从满意服务达到感动服务和卓越服务，以达到在临床工作中的和谐医患。

通过三基三严培训证明，我院医护人员整体技术水平在不断提高，特别是中医诊疗、中医护理方面工作明显提高。在临床工作繁忙的情况下，医护人员不怕苦、不怕累，利用下班或休息时间在病房练操作，正是由于这种苦练基本功的精神，有许多同志在考核中取得优异成绩。

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