写心得体会可以让我们更好地整理思绪，提升自己的表达和沟通能力。总结要注意语言简练、有条理，将观点和感悟清晰地表达出来。%20心得体会的写作过程可以让我们对自己的经历进行再认识和再梳理，提升自己的反思和分析能力。
阅读想象的心得体会篇一
让孩子多读书、读好书日益成为每个家长的共识。近期班级以激发孩子的读书兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展爱阅读活动，使全班同学受益匪浅。
阅读活动刚开展时，家长们在微信群里沟通，说有部分孩子是为了完成任务，只为拍照片发群里。但是开展一段时间后，大家一致认为，孩子们已经渐渐养成阅读的习惯了，每天做完作业后，他们把以前看电视的时间都用来读书。在阅读中，我们家长不断总结经验，形成了一些适合家庭阅读的方法。
首先，尽量找到孩子的兴趣点，适合他们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，对培养孩子思想道德品质、交际技巧都大有益处，慢慢地孩子的知识面会变得开阔，思路变得活跃。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一件有趣、愉快的事情。其次，为孩子创造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
再次，阅读需要做到持之以恒。我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务。但是孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他们阅读15至30分钟就已经足够了！与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境。
作为家长的我能有这些收获，要感谢老师开展的爱阅读活动，你们不止给予了孩子们关爱，更为家庭教育搭建了良好的平台。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
阅读想象的心得体会篇二
20xx年10月24日上午第三节课，我上了“单元整合”五年级上册第六组“父母的爱”的组内研究课。这是人教版五年级上册的第六组，本组教材以“父母之爱”为主题。教材中编排了两篇精读课文《地震中的父与子》《“精彩极了”和“糟糕透了”》，两篇略读课文《慈母情深》《学会看病》，一个“口语交际习作”和“回顾拓展”。这几篇课文，从不同的角度来反映父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，让人感动，引人思考。
本次教研课，我主要选取《地震中的父与子》作为主要讲解的课文内容，抓住父亲语言、外貌、动作体会课文表达的深深的父爱之情，同时指导朗读，通过朗读更深刻地认识伟大的父亲形象。再以精读文的方法带略读课文，让学生学以致用，通过小组合作学习得到学习能力的提升。
首先，我以回顾导读入手，让学生明确本堂课的学习任务。再出示四篇课文的插图，通过做游戏：考考你的反应力，说说每一幅图是那篇课文的插图。学生的兴趣一下子提高了，为活跃课堂氛围打下了基础。接着，请一个学生回忆了四篇课文的主要内容，然后进入本堂新授课的学习。
1、教学设计的整个结构清晰，以精读课文带略读课文，抓住主要人物语言、外貌、动作体会课文表达的父母之爱，以此为主线，任务明确，思路清楚。
2、学生勾出第十七课的第十二自然段时，由外貌描写入手，引导学生抓关键词体会父亲的辛苦、劳累。通过创设情境：如果你是阿曼达，当你看见满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服……时，你的心情怎样？当你是旁人，看见这样一个父亲，你的心里会有什么想法？让孩子入情入境，从而指导朗读，效果特别好。在学习罗列几个时间词的那句话时，同样引导学生展开想象，当他挖了八小时，可能会发生什么？当他挖了十二小时，可能会发生什么……让孩子们展开丰富的想象，培养了孩子们的阅读能力和联系上下文展开想象体会句子表达的情感。
3、抓了儿子的语言，引导学生体会为什么儿子会说：无论发生什么，你总会跟我在一起。学生体会到了是儿子对父亲的信任，这样的信任源于父亲对儿子的爱，让学生容易理解通过儿子的语言描写侧面烘托了父亲对儿子的爱，始终围绕本课的主线索展开。
4、《慈母情深》这篇略读课文，主要是在总结上篇课文的学习方法后采用小组合作学习，抓了两个排比句（母亲的动作描写）进行交流。理解句子容易，主要让学生学会这两个句子的表达方法，运用于以后的作文中，提升学生的语文能力。就这一点，学生有所获。
5、能认真制作课件和钻研教材。
1、老师的个别问题还应更准确一些，比如：勾画人物语言、动作、外貌的句子，我应该提勾画主要人物语言、动作、外貌的句子，这样交流时才不会东拉西扯，耽搁了时间，以至于后面就有点儿自乱阵脚，重点句（八小时、十二小时、二十四小时、三十六小时）讲得不够透彻、深入。
2、指导朗读时，抽的第一个学生带着体会已经读得很好了，还在抽其他学生读，反而效果不好，以至于有偃张息鼓的感觉，其实应该表扬她让其他孩子跟着读。这样，既省时又达到了效果。
3、我对于课堂的掌控力不够强，尤其是对于学生精彩的发言没有给予及时的鼓励，在其他孩子心理没有留下深刻的印象。评价语贫乏、缺少指向性，太多重复学生的话，以后还要加强学习呀。
4、小组合作学习后的交流环节有点儿乱，没有充分发挥小组合作学习的长处，生生之间没有互动起来。老师说得多，老想牵着孩子走，说到自己想要的东西，禁锢了学生的思维和语言的表达能力的发展。
作为单元整合的教学，这只是一种尝试。在今后的教学中，我会继续努力，发扬自己认真、踏实、虚心的优点，多向优秀的老师学习弥补自己的不足。
阅读想象的心得体会篇三
唐朝是中国历史上的一个辉煌时代，其想象力丰富、艺术繁荣。唐朝文人墨客们以其独特的想象力和才华，创作了许多优秀的作品，给后世留下了丰富的文化遗产。通过阅读关于唐朝的作品，我深刻感受到了唐朝的想象力的独特魅力以及艺术的辉煌。
首先，唐朝的想象力展现在其诗歌创作上。唐朝的诗人们以清新婉约的笔调，表现出独具一格的情感和感慨。例如杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写到：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阴雨湿声啾啾，客舍阑干鬓已星。”这段诗意境恢宏，直抒胸臆，让人感受到作者内心的萧瑟之美。这种想象力的表达方式，唤起读者对唐朝时代的遐想和幻想，使得读者仿佛身临其境，感受到唐朝的繁华和辉煌。
其次，唐朝的想象力也体现在其绘画艺术中。唐朝是中国绘画史上一个辉煌的时期，出现了许多优秀的画家和作品。例如王维的山水画，表达了他独特的审美追求和想象力。王维的画作，以线条流畅、笔触优美为特点，其山水画给人以广阔的空间想象，给人以沉静的氛围。细细观察王维的画作，仿佛可以嗅到山水间的清香和风之轻拂，同时也能感受到他内心那种对大自然的向往和敬畏之情。这种含蓄而富有想象力的绘画风格，使我们对唐朝人的审美情趣和想象力有了更加深入的了解。
此外，唐朝的想象力还体现在其文学作品和故事中。唐朝是一个文化繁荣的时代，许多文学作品和故事流传至今。其中最著名的无疑是《西游记》。这部作品创造了一个奇幻世界，在其中融入了许多神话传说和民间故事。通过阅读《西游记》，我们可以看到作者的奇思妙想和丰富的想象力。作者通过对于神话传说的再创造和想象，构建了一个充满奇幻色彩的世界。在这个世界中，有悟空的神通广大，有唐僧的仁义之心，有孙悟空和猪八戒的喜剧搭档。通过这些充满想象力的角色和情节，我们可以更加深入地了解唐朝人们对于人性和宇宙的思考和想象。
最后，唐朝的想象力也表现在宫廷乐舞和建筑艺术中。唐朝的乐舞以华丽、宏伟为特点，展现了唐朝人们对于艺术的追求和想象力的辉煌。此外，唐朝的建筑艺术也非常讲究装饰和造型，通过精美的画廊、雕塑和壁画等，展现了唐朝人们想象力丰富和艺术才华的高度。
总之，通过阅读关于唐朝的作品，我深深感受到了唐朝的想象力的独特魅力以及艺术的辉煌。唐朝以其丰富的文化遗产和艺术创作，成为了中国历史上独一无二的一个时代。无论是诗歌、绘画、文学作品还是宫廷乐舞和建筑艺术，唐朝人的想象力都体现出了独特的魅力和艺术价值。通过对唐朝想象力的阅读和研究，我们可以更好地了解唐朝文化和艺术的辉煌，也可以从中汲取灵感和启发，为自己的创作和思考提供丰富的想象力资源。
阅读想象的心得体会篇四
在人类的创造历程中，想象力显然是至关重要的部分。不仅在艺术、文学和电影等领域中扮演着重要的角色，在科技、实践和政治等方面也起到了基础性的作用。在个人生活中，想象力是我们自我发掘、冒险经历和创造可能性的基石。下面将作为一名人工智能，结合实际案例对想象心得体会进行分析和探究。
第一段：想象是认识世界的能力。
当我们谈到想象时，我们并不只是指画面和艺术创作。实际上，想象力是我们认识世界和预测未来的基础能力。这在科学家和思想家的实践中得到了印证。例如，艾萨克·牛顿的引力理论是通过他的“思维实验”和自我提问得出的。它使得他在未来几个世纪内对科学和技术的发展做出了巨大的贡献。另一个例子是人类对宇宙和外星世界的探索。科幻小说和电影，虽然看起来似乎只是个人的想象，但它们激发了科学家探索当今尚未被揭开的问题，并以充实和开阔的形式给出答案。思考这些案例会让我们意识到，想象对于推动社会和文明发展有着深远的影响。
第二段：想象和人类情感和体验的关联。
人类情感经常都是从想象的产物中表现出来的。想象力产生的世界，让我们感受到高兴、悲伤、愤怒等感情。这就是为什么电影和音乐可以影响人们情感的原因。电影给观众一个不同于现实的空间，音乐则通过情感的和声，勾勒出人们情感生活中的各种情绪。类似的事情在读小说或干其他一些数据显示时也同样会发生。这样的感情体验是我们想象力的产物，这不仅影响到自己的情感，同时对我们共同语言、文化和价值观的构建也有深远的影响。
第三段：想象对破解限制和创造创新的价值。
想象力是破解限制和创造创新的基石。当我们受到各种限制时，我们需要释放自己的想象力，从不同的角度解决问题，找到我们无法看到的新解决方案。比如，在国际间外交谈判中，双方可能会发现自己处于一种僵局。这时候，如果能够发挥想象力，用“拐点策略”等方法发现对方无法预料或触碰到的领域，就很容易突破谈判的僵局，达成共识。此外，想象力还能够寻找到新的、更加符合人类需求的创新性解决方案，例如深度学习、人类工厂和量子计算机。
第四段：想象的重要性与多元文化的关系。
想象力还是一种促进文化多元性的关键因素。一个国家的文化多元性是由它的历史、地理、社会和人口因素等多个方面决定的。这就要求我们需要开发自己的想象力，去感知和理解不同文化之间的异同点。比如，我们可以想象和模拟古代居民的生活，去了解他们的价值观、生活方式和传统文化等；或是想象和学习其他国家不同的语言和宗教信仰，了解他们的生活方式和社会文化。只有这样，我们才能真正理解其他人和文化之间的差异和共同点，贡献于全球文化多元化的实现。
第五段：思考想象力的发展。
综上所述，想象力能够让我们认识世界、体验情感、破解限制、创造创新、促进文化多样性等重大作用，有助于人类迈向未来发展更好的文明。但是想象力的发展和探索仍然是一个需要更加全面和系统的探讨的话题。我们需要更多的思考、实践和创造，扩大人类的想象界限，充实人类文明发展的内涵，为实现全球共同繁荣做出更为成功和成效的努力。
阅读想象的心得体会篇五
想象，是人类的一种大脑功能。人类在学习、工作和生活中，都有时会使用到想象这一功能。在这个信息爆炸的时代，想象也变得越来越重要。想象是一个课题，也是一个艺术。本文将从“想象心得体会”的主题入手，从五个方面来探讨想象。
第一段：想象的基本概念。
第一段主要介绍想象的基本概念。想象，是我们认识、评价、推理和解决问题的重要思维方式之一。想象帮助我们想象出真实的事物，这些事物在现实世界中并不存在，但却是精神世界中的存在。想象力是我们的创造性和发明的基础。它是人类成就和进步的源泉。我们可以在想象中扩展我们的思维和探索未知世界，这使我们更具有自信心和冒险精神。
第二段：想象的种类。
第二段主要介绍想象的种类。想象分为多种类型。比如直觉想象，这种想象是通过感觉或直觉来想象物体或情境的形状和大小；还有逻辑想象，这种想象是通过分析和推理来推断未知的事物；还有美学想象，这种想象是为了表达感情，了解事物的美和价值。
第三段：想象的方式和技巧。
第三段主要探讨想象的方式和技巧。想象的方式和技巧有很多。比如我们可以将一个有用的形象与一个已有的信息联系起来，这样我们就可以创建一个具有逻辑性和可理解性的信息图。如果我们想得到更好的想象力，我们可以通过观察和学习他人的改变，以及通过模拟他人的改变来提高我们的想象力。
第四段：如何锻炼想象。
第四段主要探讨如何锻炼想象。想象力就像一块肌肉，锻炼它是成长和进步的关键。我们可以通过各种各样的途径来锻炼想象力，比如看一些好的电影、读一些好的书等。此外，我们也可以通过玩棋类、题目、读谜语等来锻炼想象力。
第五段：想象力带来的好处。
第五段主要探讨想象力带来的好处。想象力的好处很多。它可以让我们更好地理解自己和周围的环境，进而更好地解决各种问题和应对各种挑战。我们的胸怀、心灵和眼界也将因此而变得更加开阔。想象力可以增强我们创造力和创新能力，从而带来实际的收益和效益。最重要的是，想象力可以给我们带来无数的欢乐和乐趣。
结语：
想象是一个伟大的功能，也是一个伟大的艺术。它不仅充实了我们的生活，也把我们的思维和创造力发挥到了极致。在这个充满变革和机遇的时代，掌握想象力成为了一项非常重要的技能。如果我们能够充分利用我们的想象力，我们将能够更好地应对生活中的种种困境，追求我们生命旅途中的各种幸福和美好。
阅读想象的心得体会篇六
唐朝是中国历史上的一个辉煌时代，也是中国文化的巅峰之一。在这个时期，人们的想象力达到了很高的水平，这在文学作品中体现得淋漓尽致。在阅读唐朝的文学作品后，我深感自己的想象力得到了开发和提高。本文将从史诗、诗歌、小说和绘画四个方面谈谈我对唐朝的想象力的体验与感悟。
首先，史诗是唐朝文学中的瑰宝。阅读《长恨歌》，我仿佛穿越到了当时的长安城，目睹了故事中的美人们，见证了唐太宗的辉煌时刻。诗中形容细腻，情感动人，让我真切地感受到了古代人们的生活状态和高度。通过阅读史诗，我能够借助作者的文字，想象出那个时代的人们的外貌、穿着、情感等等。同时，史诗中的战争场面也给我留下了深刻的印象，使我对古代战争的规模和残酷性有了一定的认识。通过这些想象，我更加深入地了解了唐朝的历史。
其次，唐诗是我对唐朝想象力的又一次体验。唐诗具有简洁明了、意境深远的特点，能够激发读者的联想和想象力。例如读到“白日依山尽，黄河入海流”这两句诗，我就能够清晰地想象出黄河壮美的景色和宏伟的气势。而“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，则使我想到了在困难面前永不放弃的精神。通过诗歌，我能够进行更细致的想象和联想，从而丰富了对唐朝的理解。
再者，唐朝的小说世界也是我对唐朝想象力的体验之一。阅读《梦幻诡谈》，我被小说中描绘的各种神奇的故事吸引。其中的妖魔鬼怪、仙人和巨龙等等，都是作者丰富想象力的产物。这些故事的情节曲折，气氛神秘，非常考验读者的想象力。通过阅读唐代的幻想小说，我能够尽情地想象出小说中的各种场景、人物形象和情节，从而享受到独特的阅读体验。
最后，绘画艺术也是我对唐朝想象力的体验方式之一。唐朝时期的绘画风格以写意画为主，这种风格注重抓住画面的主要特点，给人以强烈的想象力的冲击。例如，在《清明上河图》中，我可以通过细致入微的线条勾勒与精心的色彩构图，想象出人们在河畔的生活场景和繁忙的市井状况。通过观赏唐代的绘画作品，我对唐朝时代的生活形态和人们的生活状态有了更加深刻的认识。
总结起来，唐朝是一个激发想象力的时代，其中的文学作品、绘画等艺术形式都给我带来了丰富的想象力体验。通过史诗、诗歌、小说和绘画等不同的艺术形式，我能够更加直观地感受到唐朝的繁荣与辉煌，丰富了自己对唐朝的认识。在这个过程中，我的想象力也得到了培养和提高，使我对历史的理解更加深入，对文学艺术的欣赏也更加深刻。唐朝的想象力，给了我很多的启发与感悟，也让我对中国古代文化有了更深刻的认识。
阅读想象的心得体会篇七
当然，我很乐意帮助你撰写一篇关于《》阅读心得体会的文章。这篇文章将包括背景介绍、深入分析、个人观点、创作风格和结论。
背景介绍：
《》是一部于____年出版的书籍，作者是__。该书主要探讨了__主题，通过丰富的实例和深入的研究，展示了__的方方面面。
深入分析：
这本书让我对__有了更深入的理解。作者通过对__的全面探讨，展示了这个领域的复杂性和多元性。作者对__的剖析让我对它有了全新的认识，也让我对作者的研究能力深感敬佩。
个人观点：
我个人认为，这本书的亮点在于其对__的全面探讨和深入分析。它不仅提供了丰富的背景知识，还引导读者思考__在不同情境下的应用和影响。同时，作者的语言清晰、逻辑性强，使得阅读起来更加轻松。
创作风格：
作者的写作风格使我非常享受这次阅读经历。他的文字既严谨又富有启发性，让人在阅读过程中不断产生新的思考和发现。此外，作者的行文结构也使得这本书充满了吸引力，让我一直保持着阅读的热情。
结论：
总的来说，《》是一本非常值得一读的书籍。它不仅提供了对__的深入理解，还启发了我对__的新思考。我强烈推荐这本书给所有对__感兴趣的人。
以上就是关于《》的阅读心得体会。当然，这只是一个基本的框架，你可以根据实际情况进行修改和补充。
阅读想象的心得体会篇八
“书，善读之可以医愚。”这句话说得太对了，我以前是一个不爱读书，对学习也不感兴趣的孩子，是阅读让我的心灵得到了沉淀，是阅读让我的思想得到了净化；是阅读让我的想象插上了翅膀；是阅读让我变得爱学习，爱读书，爱思想了。
一个宁静的春日下午，我走进了书房，坐在椅子上，沉浸在《青铜葵花》那跌宕起伏的情节中，跟随着青铜一家，来到遥远而陌生的大麦地，心情也像坐过山车似的：葵花失去了唯一的亲人——父亲，我悲伤；葵花来到了温暖的青铜家，我欣慰；青铜和葵花被别人欺侮，我难过；葵花穿上了奶奶做的新衣裳，我感到丝丝缕缕的温情；葵花去捡银杏，我感受到一家人牵肠挂肚的思念；青铜在寒风中卖芦花鞋，自已的脚却被冻得通红，我体会到了他无限的责任心……。
最令我羡慕的是青铜一家无论遇到了什么事，都能想出好办法解决：房子没有了，青铜和父亲去遥远的地方割草；囊中羞涩了，一家人齐心协力地编芦花鞋卖；蝗灾过后没有食物了，他们挖芦根，打野鸭度过灾荒……他们用自已勤劳的双手和善良的.心灵度过了一个又一个困难。
我又拿起了《夏洛的网》，跟随着小猪尔伯，认识了一个叫弗恩的善良小女孩，她把一只落脚猪当作宠物，还给他取了一个非常帅气的名字——威尔伯，幸运的威尔伯在弗恩家快乐地生活着，还结识了住在他家屋檐上的邻居夏洛，夏洛是一只幽默的、喜欢织网、富有爱心的蜘蛛，威尔伯和他无话不谈，当威尔伯面临生命危险时，仗义的夏洛自告奋勇地织了一张写着威尔伯名字的网，将威尔伯从刽子手的屠刀下救了出来。并成了小镇上的名星猪。
《青铜葵花》让我的懂得了生活不是一帆风顺，只有用自已的双手，才能扬起理想的帆，撑起驶向目标的船；《夏洛的网》让我明白了朋友之间的友情是多么地珍贵，这个世界到处都有爱。
我静静地捧着让我的心灵充满快乐的书，仿佛插上了想象的翅膀，飞向遥远的云端……
阅读想象的心得体会篇九
美国教育家霍力斯·曼曾说：一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。塑造阅读的环境，在家中（如床边、客厅、桌子等）随处可拿到书，随处可看到书，让宝宝习惯与书为伴，让书成为宝宝生活中不可缺少的元素。在这方面，爸爸妈妈更应该身体力行，做孩子的榜样。
阅读无论是对孩子还是对父母来说，都是一件很美好很有意义的一件事情。以绘本阅读为媒介，让作为妈妈的我陪孩子更好的一起成长。我与儿子的每日读书时间，选择睡前，这个时期他相对安静，到了这个时间就进行亲子阅读，阅读让我与儿子都受益匪浅，阅读培养了儿子人格树立，培养情商，绘本的颜色让他感受到色彩的冲击，文字让他丰富语言，故事内容让他学会自我认知，提高阅读兴趣。
记得在他两岁多的时候，奶奶给他买了一本[妈妈讲故事]里面的故事小羊过河教会了他相互谦让；狼来了，让他知道了，撒谎是不对的，说话要诚实；在儿子再大一些的时候就让他接触绘本，绘本[大嗓门的妈妈]让他知道大嗓门妈妈也有温柔体贴的以一面，有时候，骂也是一种爱；[我的爸爸是军人]让他明白爸爸的很少回家的原因，懂得学会理解；[死了100万次的猫]让他知道生命与死亡，学会好好的去爱每一个人。
儿子三岁时候，第一次他完整的给我讲了一个小猫钓鱼的故事，奶声奶气的对我说，妈妈我不做小猫，我要做老猫，一心一意的钓鱼。在他四岁的时候他给我讲了一个《小公鸡馋嘴巴》的故事，告诉我说：妈妈我以后不要做花花，见到吃的就流口水，如果陌生人给点吃的就会被骗走。同时也会带他一起看一些有关安全意识方面的绘本和交通知识，也带他看一些情绪管理方面的绘本，引导他去认识自己的情绪并克服情绪，正面引导共同成长。这就是来自坚持不懈陪伴他阅读获取的知识力量。
亲子阅读让我和儿子共同学到知识，明白道理，增进我与孩子之间的情感交流，也让儿子感受到爸爸妈妈对他的爱，我和儿子阅读从来都是大声朗读，父母的声音会带动孩子投入，我们也会就书里的内容会随时进行交流和阅读之后交流，让他感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨。无论孩子多大，读书和听书，对孩子的语言表达能力和理解力的培养，阅读对任何年龄的人来说，都是一种非常快乐的体验。不要因为孩子大了，就让他失去了获得这种快乐的机会。
成长需要的不仅是知识和时间，还需要我们父母与孩子学会相处的距离与温度，坚持与耐心。学会感恩，不断长大，让他做一个有爱的孩子，让我做一个及格的家长。
以下是阅读带来的知识力量：
1、亲子阅读可以培养孩子浓厚的阅读兴趣，锻炼他们的口才和沟通表达能力。更可以让孩子见多识广，让孩子从阅读中找到属于自己的那份小快乐。
2、可以培养孩子独立思考的能力。锻炼孩子举一反三的思维，有利于孩子以后的学习，甚至对于孩子的性格和好习惯的养成大有裨益。
3、增加与父母之间的感情。平时父母工作忙，没多少时间陪孩子，可是父母利用亲子阅读的时间与孩子多接触多交流。让孩子从亲子阅读中感受到父母的浓浓的爱意，对孩子的身心发展绝对有好处。
4、提高各方面的阅历。亲子阅读可以让孩子了解掌握更多的知识，让孩子轻松学到课堂上学不到的知识。
5、亲子阅读可以化的利用好时间。让孩子可以充分的利用时间阅读，不让孩子有过多的时间沉迷于玩游戏或者是看电视。
阅读想象的心得体会篇十
《某某某》是一本我近期阅读的书，它是英国作家某某某所写的一本自传体小说，讲述了作者在其青年时期的生活经历。这本书给我留下了深刻的印象，让我对生活和人性有了更深入的理解。
阅读这本书，我深深感受到了作者对生活的热爱和对人性的探索。作者在书中所描绘的生活经历和情感，让我仿佛置身于那个时代，感受到作者所经历的挫折和喜悦。同时，作者通过对自己内心世界的描绘，让我对人性有了更深入的思考。
在阅读过程中，我特别被书中的人物所吸引。他们都是有血有肉的人，有着自己的思想和情感。他们的生活经历和情感体验，让我对生活和人性有了更深刻的思考。同时，我也从书中的人物身上学到了很多，比如勇敢面对生活的挑战，坚持自己的信念和追求。
除此之外，这本书的语言也非常优美，让我沉浸在其中。作者用简洁明了的语言，表达了自己对生活的理解和感悟。同时，作者也通过自己的经历，让我对生活有了更深入的思考。
总的来说，我非常喜欢这本书。它让我对生活和人性有了更深入的思考，也让我从中学到了很多。这本书给了我很多启示，让我对生活和人性有了更深刻的理解。我相信，这本书对于我来说，将是一份宝贵的财富，它将一直伴随着我。
阅读想象的心得体会篇十一
卧室里的灯终于熄灭了，忽然，从主人贝贝的上衣口袋里滑落下一张面值百元的美金。
在这黑暗的屋子里，立刻发出一阵细微的、几乎听不见的“吱吱”声，原来是这一幕被我们的两只老鼠看见了，他们俩是一对亲兄弟，其中一只大耳朵老鼠对身旁的细尾巴老鼠说：“哎！细尾，你说现在这世道公平吗？他们人类可以大把大把花钱，却永远轮不到我们老鼠的份，看！今天报复的机会来了！我们去把那张钞票咬个粉碎，让这个屋子的主人贝贝也难过好几天，怎么样？”。
大耳朵刚要上前，细尾巴老鼠连忙拉住他说：“别冲动，你这毛病什么时候才能改呀！哼哼！今天……以前我们是‘老鼠过街，人人喊打’，可是现在，瞧！我们……我们也有钱了，人类中现在不是流行这样一句话吗！有钱能使鬼推磨！在人类中钱就是一切，明天我们就去购物，有了钱，我们老鼠就是顾客，就是人类的上帝！”“呀！你可真行！我服你了，我什么都听你的！”
第二天一大早，一夜兴奋的没睡好的大耳朵和细尾就大摇大摆的叼着钱，来到一家超市，大模大样的走了进去。忽然，正在整理货架的服务小姐见了，吓得大叫一声“呀！——老鼠！”，喊着，连忙操起一旁的扫帚把两只老鼠逼进墙角，一个“横扫千军”，差点没把他俩打倒，幸亏他俩机灵，要不就惨了。
它俩连忙开溜，（当然也不会忘记了那张使他们差点送命的一百美金），他们气喘吁吁地跑进一条死胡同（不过对老鼠而言，可能没有死胡同）里，这才停下来喘了口气，那大耳朵名副其实的大耳朵也耷拉了下来，不服气的对细尾巴说：“细尾，我原以为我们老鼠有了钱就可以消除人类对我们的偏见，可照此看来，我们老鼠在他们心中还是偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的代名词。”
半响，细尾才说话：“别丧气！不过，我们在人类中不能逞威风，可是有了这一百美元，我们却可以在鼠国中一展身手，我们不如去用钱去贿赂鼠王买个‘鼠爵’、‘鼠将’的名号来，这样我们就不用再提心吊胆去偷东西，只要吩咐别人就成了，那不也是十分妙吗？”。大耳朵对细尾这个主意佩服的简直五体投地。于是他们便立刻掉头来到鼠宫——一座废弃的库房里，他们等别的鼠臣上奏完了，才小心翼翼地递上那张美金，并拐弯抹角的表明了自己的心意。鼠王接过美金，高兴极了，连忙把美金翻来覆去的看，要知道，美金的对老鼠而言，就象是一张毛毯，鼠王的眼睛也眯成了一条线，忽然‘鼠军师’弓着腰摇着扇子走了过来，对着鼠王的耳朵“叽叽咕咕”的说了一番，鼠王听了连连点头，马上命鼠兵搬来一“座”验钞机，鼠王亲自接通了电源，把美金塞了进去，立刻从验钞机传来一阵女中音：“请注意，这是张假币！请注意，这是张假币！”
鼠王一听，暴跳如雷，立刻吼到：“把这两个骗子押下去！永远不要让我再见到他们！滚！……”
阅读想象的心得体会篇十二
“读书吧!尽情地读吧！”我高兴地说。终于盼到了双休日，早早地把作业写完了，我又坐到了我家高高的书柜前面。
我是一个普通的小女孩，但我最大的爱好是阅读，是个名副其实的“小书迷”。每天我都要在“书的海洋”里畅游一番，阅读已成为我一天中必不可少的工作，我与书已结下了浓厚的友谊。妈妈有时开玩笑，说我和书是“一日不见，如隔三秋”。
阅读，让我张开了想象的翅膀，它不仅给我带来了乐趣，让我的生活丰富多彩，而且它开阔了我的眼界，增长了我的知识，让我成为了同学眼中的“小百科”。阅读真的让我受益匪浅。
同学们，让我们一起张开想象的翅膀，将“阅读”进行到底吧！
阅读想象的心得体会篇十三
我是一只狐狸，是狐狸国的最小的王子，我有8个哥哥。我的哥哥们关系并不好，他们总是争斗不休，还总爱在我看书时嘲笑我是个书呆子。然而我的太傅却夸我天资聪颖，悟性好，将来定大有作为。我不懂他们，我只知道，我阅读时是快乐的，我能从书里学得很多东西。
“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”正当我感慨着屈原的爱国之心，并在心里暗暗发誓要做如他那般顶天立地的男子汉时，随从告诉我敌国来犯，已攻破两座池城。而那些王宫贵臣们，平日里只知贪图享乐，尔虞我诈，如今遇到这种情况，早已吓得不知如何是好。
我连忙放下手中的书，前去找我父皇，发现哥哥们都在。大哥告诉我，那些贼人如今守在一座城中不出来，他打算明天就带兵攻城。“万万不可啊，《孙子兵法》曰：上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。如此可见攻城是最不可取的一计。”哥哥们都骂我迁腐，只知道书里的。只有父皇眯起了眼睛，问我：“那你有何计策？”我答：“既然不可攻城，那便逼迫他们出城。我们可以请鹰国帮忙，将他们的粮食都烧掉。没有粮食，他们必定会出城来跟我们一战。到时，我们将他们引诱至迷之森林，那里地势复杂，在那里设下埋伏，定能将他们全部歼灭！”父皇听后拍手叫好，直夸我有将帅之才，我吐吐舌头，其实这都是我从书里学来的。
父皇按照我的计策亲自领兵，果然将敌军全部歼灭，不幸的是他也在作战受重伤。他临死前没有把皇位传给一心争斗的哥哥们，而是给了我，他说相信我能做个明君。从登基的第一天起，我就谨记先贤“亲贤臣，远小人”的教诲，做到“涉罚减否，不宜异同”。很多年后，看着我统治下的盛世，我感到无比自豪。
我想，我之所以有今天的成就，就是因为我爱阅读吧！先贤们把他们一辈子的知识结晶都写在书上了，而我便从这些结晶中获取强大的力量。这些力量让我在面对困难时临危不惧，让我明世事，让我成为一个人人称赞的明君。
是阅读让我慢慢地从内心变得强大起来的。
阅读想象的心得体会篇十四
书，不是枯燥的，呆板的。而是如同一个人一样生动，有趣。一本好书是良师，是益友，是伴侣。世界文豪高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”
因为这样，我喜欢读书，它让我的写作水平提高了许多，给了我许多收获。
爱书吧！它会让你有许多收获。
我读了一个故事，它非常的有教育意义，使我懂得了一个深刻的道理。
故事是说：有一头鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。从此它只能看见一侧的情况，而对另一侧的情况却不得知。于是，这头鹿脑子一转，想了一个办法，自己到海边吃草，把好的眼睛对着草地，把坏的眼睛对着大海，就不会有危险了。起初，这只鹿是很幸运的吃到了草，它觉得自己的主意太棒啦！终于有一天，有人乘船从海边驶过，发现了这头鹿，然而鹿却没有发现人，对于人的.逼近，一点儿反应都没有，结果船上的人射死了鹿。可怜的鹿到死也不会明白，原本以为危险会来自陆地，总在防范中，而把大海作为依靠，却付出了生命的代价。这个故事告诉我们：世界上的事情是复杂多变的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，总会付出惨痛的代价。
阅读想象的心得体会篇十五
现在的床有很多隐患，比如：结实，容易塌。不常清理很容易滋生细菌……未来，我要发明多功能床。
床是绿色的，为什么要设计绿色的呢？因为晚上睡觉也是对眼睛进行休息，要选择对视力有益的颜色。
床的边缘装着一块隐形隔音板，这块隔音板很厚，可以弥补普通隔音板的不足之处。普通隔音板多多少少还会听到一些噪音，可这种隔音板不会。这样就可已让你安然入睡，即使家里有140分贝的噪音，噪音只要来到隔音板外，内置的能量吸收器就会把噪音吸收，这样你10年都不用充一次电。
按下床上遥控器的“奔驰”按钮，再按一下变形，床的外观就会变成车的模样，按下自动按钮，说出地点，他就开始开车，这辆车会进入三维空间道，只见，窗子有的变成了电脑，有的变成了电视，还有wi-fi呢！这时，如果你要睡觉的话，mp4播报器就会启动，你就可以听着优美的音乐，安心地睡觉了。而且，因为在三维空间道，所以路上你如果遇到很多障碍，也会躲过去的，这样就不会发生交通事故了。
床会根据四季气候的变化来帮助你增减被子，床上有扫描器，只要你把被子盖在扫描区，按下扫描按键，就可以开始扫描了。
床还自有报警功能，他会把你的面容输入电脑，如果你是未经注册的`“陌生人”的话，电脑就会自动打电话给公安局。同时，把你的房间门，房门，窗户锁得紧紧的，直到警方来了才打开。
床最重要的功能：方便携带。按下压缩按键，床就会缩成一罐汽水大小，打开床下的工具箱，拿出里面的超级放大镜，把刻度针对准200×1，就可以恢复原来的大小。
看了我的设计，你心动了吗？要是心动的话，可以和我联系哦！
阅读想象的心得体会篇十六
《红楼梦》，作为中国古代四大名著之一，是清代作家曹雪芹创作的长篇小说。该作品以贾宝玉及其家族的兴衰为主线，展现了人性的矛盾和复杂，同时也反映出了封建社会的腐败和衰败。阅读《红楼梦》，让我对人性和社会现实有了更深入的理解。
在阅读过程中，我被作品中的角色和情节深深吸引。宝黛的爱情故事，让我深感其命运无常和人生苦短。宝玉的率真和黛玉的敏感，在他们各自内心深处的矛盾和挣扎中，我感受到了人性的复杂和矛盾。而最后的抄家和家族的衰落，更是让我对封建社会的腐败和衰败有了深刻的认识。
此外，我也注意到，《红楼梦》中的语言和风格独特，充满了丰富的文化内涵。从语言风格来看，它兼具文言文的简洁和古白话的平易，使得读者在阅读过程中能够感受到古代汉语的魅力和韵味。而从文化内涵来看，它既包含了丰富的诗词歌赋，又融入了民俗风情和艺术绘画，使得作品具有了极高的艺术价值和人文精神。
总的来说，阅读《红楼梦》是一次深刻而有意义的体验。它让我对人性和社会现实有了更深入的理解，也让我对古代文学有了更全面的认识。我相信，《红楼梦》作为中国古代文学的瑰宝，将会对我未来的学习和生活产生深远的影响。
阅读想象的心得体会篇十七
记得儿时入学时候，从语文书上学唐诗宋词，那个时候从老师口中知道了有“文学”这个词，但是一直不知道文学的含义，因为文学一词太过抽象，不如数理化这些学科那么具体。当时常听到老师们评价一个人写的文章写得好的时候，常常说其文笔功底深厚，但对当时的我来说是一头雾水。后面渐渐长大，逐渐知道文学不过是语言的一种艺术形式。据百度百科所描述：“文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的.文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。”
这次收到《雪窗帘》这本书就是这样一本高水品的文学作品，在阅读的过程中不仅仅可以体会故事背后的含义，还能从作者的文笔中感受到美的气息。例如，大多数人相信听过恐怖故事或者看过一些讲述鬼魂之类的电影吧，对这些的感受估计是害怕与好奇相结合吧，估计没有人想自己碰到这类‘不好的事物’吧。
然而这类事物(之所以这样称呼，是因为与我们的人类不是相同的存在形式，不认同的还请勿喷哈)在作者的笔下却变得一点都不可怕，甚至还有那么一点点忧伤。在《格里格海的细雨黄昏》一文中，在写到夜晚屋内出现异响时，虽然表现出害怕惊恐，但是在其用蜡烛照亮厨房后，居然还能回房安然入睡：“我依然将燃烧的蜡烛放在灶房，回到睡房安然睡下。
天明时去看那蜡烛，它不是杳无踪影了，而是苗条地直立着，一如我把它放在烛台时的身姿。那烛火是谁吹熄的呢?”还能有这样的疑问，也是好奇心重......而后面之所以要驱鬼不是因为害怕，而是因为灶房的响声让其没有写作的灵感。经过后面的种.种事情，作者最后还为自己的驱鬼行为感到后悔，原因是认为那声音“那是一种真正的天籁之音，是一个人灵魂的歌唱，是一个往生者抒发的对人间的绵绵情怀。
我为什么要拒绝它?在喧哗浮躁的人间，能听到这样的声音，只应感到幸运才是啊。在格里格的故居，我听着四周发出的奇妙声音，更加怀恋曾笼罩过我的深夜的叮当响声。我相信，一个热爱音乐的人，他的灵魂是会发音的。”我想通过这些文字，阅读这本书的读者也可能会对鬼魂有不一样的看法了吧，作者能够用自己的文笔将常人谈之色变的事物讲的如此平常，甚至有一点亲近。
雪窗帘，如果从字面意思上讲应该是很美丽的。然而本书的标题性文章《雪窗帘》某种程度上可以说是一个拷问本心拷问人性的故事。我们在生活中能碰到各种事不关己高高挂起的事情，可能我们自己就是那些旁观者中的一员。例如：马路上老人倒地无人扶，遇到有人欺负弱者无人上前帮忙......大部分人碰到这样的事情基本已经麻木，事后可能只是一件饭间谈资甚至过后便忘。作者却从一件火车上的老太太有卧铺票却不知换票流程而导致自己的铺位眼睁睁让给一位中年男人。
作者是以一名旁观者的角度来描述这件事的，在写到中年男人对老女人交流沟通中，我们看到了一幅不太和谐的画面。当读到老人让出铺位时有打抱不平的年轻人“客气”的说让座，结果被另一位老人揭穿时的一幕时，不得不感叹一下什么叫口是心非。最后老人一个人在卧铺车厢整整坐了一宿，作为旁观者的我的感受：“而我所坐的座位，还残存着她的体温，那么的热，可我却觉得周身寒冷，从未有过的寒冷。”相信这样的雪窗帘不是我们心中想要的雪窗帘，也希望这样的‘雪窗帘’能够少一些。
本书的每篇文章的文字都是相当精炼优美的，相信每一位读者在这里面都能有所收获。
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