人类的思维方式决定了我们对世界的认识，那么总结就是对这种认识进行概括的手段之一。当面临这个问题时，我们需要考虑到各种不同的角度和利益关系。小编整理了一些总结范文，供大家选择和学习，希望能够提高大家的写作水平。
武术表演的主持词篇一
甲：现在入场的是五年组代表队，他们将给大家带来精彩的武术操表演。
乙：武术是中华文化的重要组成部分，是与中华民族文明同步产生的。
甲：武术操是我校体育发展的一大特色。如今，随着“阳光体育”理念的不断深入，学做武术操已经在全校各年级普及，并成为孩子们非常喜爱的运动项目之一。
乙：是啊，孩子们那一招一式表明了他们内心对武术这项运动的痴情与向往，更表达了他们永不认输的决心与顽强的追求。
男：武术表演《中国功夫》，中华武术源远流长，几千年来发展至今，受到国内外众多人士的喜爱。
接下来请大家欣赏武术表演《中国功夫》。
女：观众朋友们，我们都知道中国古代有四大美女，她们是貂婵、西施。
其中貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女，國色天香，有傾國傾城之貌。接下来就请欣赏独舞《貂禅吟》。
男：舞蹈《童年小溪》。水在生命的诞生、繁殖、发育和生存等活动中，扮演着十分重要和不可替代角色。然而经济发展所带来的生态环境毁灭性的破坏和自然资源巨大的浪费，不得不使我们深感忧虑。昔日祖辈、父辈可以饮用、嬉耍畅游的小河不见了；清澈洁净、波光荡漾的小溪流水一去不复返。“人类只有一个地球”，大自然的警钟已在嘶鸣！保护我们生存的环境已经刻不容缓！中央最近提出了科学发展观，要注重人与自然的和谐、统一，全面发展。接下来要上场的是一群小朋友，为大家演艺童年小溪的美好景色。倡导人们爱护小溪，保护环境。
男：中国现代女作家、翻译家冰心曾说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚、什么冤屈都受得了。”让我们每一个中国人心与心相连，手与手相牵；传递无私真爱，传递浓浓真情；把我们祖国大家庭建设得更加美好。请欣赏组合唱《我的中国心》演出单位：***。
女：舞蹈《俏花旦》。
女：回首共和国五十五年的光辉历程，
男：展望更加灿烂辉煌的新世纪；
女：挑战与机遇并存，
男：困难与希望同在。
武术表演的主持词篇二
(贺)关刀xx(61班指导老师郭xx)有一种长柄大刀，形如偃月，刀面有青龙，相传为关羽所创制，故取名关刀。接下来请欣赏61班同学带来的《关刀》表演指导老师郭xx，掌声有请。
(宋)《花儿》(少年宫指导老师何xx)我们是花儿，我们是幼苗，我们是祖国的小花朵，请欣赏少年宫学员带来的舞蹈《花儿》。指导老师何xx，掌声有请。
(贺)南棍(66、67班指导老师王x、郭xx)细细的长棍，被握在小小手中，就能武出不一样的精彩。请欣赏66、67班同学带来的《南棍》表演，指导老师王x、郭xx，掌声有请。
(宋)《读唐诗》(59班指导老师庹xx)有一群能武善文的孩子，用他们习武的胸襟，正抒发着诗一样的情怀。请欣赏59班全体同学带来的表演《读唐诗》，指导老师庹xx，掌声有请。
宋：中华武术，锄强扶弱，令我们永远崇尚。
贺：中华武术，博大精深，让我们不断追求。
宋：相信同学们能在xxx小学的武术文化氛围中茁壮成长。贺：相信武术之花能在xxx小学蓬勃绽放。
宋：好了朋友们，护城乡xxx小学第二届武术节开幕式暨汇报演出：
合：到此结束!
贺：祝大家：
合：元旦快乐，身体健康，合家幸福!
刚才的比赛，同学们觉得紧张吗?想取得好成绩吗?我们不着急，先休息一会，欣赏一下校武术队和实习老师的表演，你们说，好不好?(有请校武术队上场)我们胜利一小武术队经常代表学校参加各种比赛，为学校争得了荣誉。
现在场上将要进行的是山师实习教师的武术组合表演。他们每个人都是武术精英，每个人都有自己的绝活。请同学们睁大眼睛认真看。
(他们的表演精彩吗?同学们喜欢吗?喜欢，你们可以长大以后报考山东师范大学的民族传统系，圆你心中的梦想。)。
我们继续比赛。请二年级1、2、3班的同学们快速上场，找到自己的位置。4、5、6、7班的同学做准备。
最后是来自五年级同学们的表演，他们在平时的训练中口号响亮，动作整齐划一，充分展示了胜利一小学生的精神面貌。我们期待他们为大家奉献精彩的表演。
大会进行第五项：请领导为获胜班级颁奖。(请各班级派一名代表上台领奖)让我们用热烈的掌声，向获奖班级表示衷心的祝贺!
东营市胜利第一小学第三届武术节圆满结束，请各班有秩序的带回。谢谢大家!
武术表演的主持词篇三
主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在当今中国社会，越来越多的场合都需要用到主持人，是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的武术表演主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。
各位领导、老师、同学们：
大家好！
金秋十月，硕果累累。我们又迎来了学校的第三届武术节。中华文化，源远流长。中华武术，博大精深。武术教学已经在胜利一小这片热土上生根发芽，并茁壮成长，太极拳、武术操已经成为同学们十分喜爱的体育项目。今天的武术节，就是同学们接受检阅的好时机，希望你们拿出自己的最高水平，为所在班级、为自己争光。
大会进行第一项：请学校领导王校长致词，大家欢迎！
大会进行第二项：请山师领导讲话，大家掌声欢迎！
（山师实习老师们和同学们朝夕相处，建立了深厚的师生情谊，他们为胜利一小武术教学的开展和推广做出了贡献。）
大会进行第三项：请实习教师代表讲话。
大会进行第四项：比赛正式开始。
首先上场表演比赛的是一年级五步拳代表队。五步拳作为长拳的入门拳术，在我国具有较好的.普及性。它动作简洁明了、衔接连贯、起伏转折、姿势舒展，是不可多得的武术入门拳术的精品。请欣赏！
（让我们把掌声送给这些可爱的小同学们。）
接下来上场的这些着装整齐，英姿飒爽的队员们，来自四年级1、2、3班，我们期待他们有精彩的表演。请4、5、6、7班做准备。
在我们的评委老师紧张有序地打分的时候，三年级1、2、3同学们已经迫不及待的走到了场上，他们经过多日的刻苦练习，也想在今天一试身手。请4、5、6班做准备。
刚才的比赛，同学们觉得紧张吗？想取得好成绩吗？我们不着急，先休息一会，欣赏一下校武术队和实习老师的表演，你们说，好不好？（有请校武术队上场）我们胜利一小武术队经常代表学校参加各种比赛，为学校争得了荣誉。
现在场上将要进行的是山师实习教师的武术组合表演。他们每个人都是武术精英，每个人都有自己的绝活。请同学们睁大眼睛认真看。
（他们的表演精彩吗？同学们喜欢吗？喜欢，你们可以长大以后报考山东师范大学的民族传统系，圆你心中的梦想。）
我们继续比赛。请二年级1、2、3班的同学们快速上场，找到自己的位置。4、5、6、7班的同学做准备。
最后是来自五年级同学们的表演，他们在平时的训练中口号响亮，动作整齐划一，充分展示了胜利一小学生的精神面貌。我们期待他们为大家奉献精彩的表演。
大会进行第五项：请领导为获胜班级颁奖。（请各班级派一名代表上台领奖）让我们用热烈的掌声，向获奖班级表示衷心的祝贺！
东营市胜利第一小学第三届武术节圆满结束，请各班有秩序的带回。谢谢大家！
武术表演的主持词篇四
各位领导、老师、同学们：
大家好！
金秋十月，硕果累累。在中国共产党第十七次全国代表大会胜利闭幕、嫦娥一号探月卫星成功发射之际，我们又迎来了学校的第三届武术节。中华文化，源远流长。中华武术，博大精深。武术教学已经在胜利一小这片热土上生根发芽，并茁壮成长，太极拳、武术操已经成为同学们十分喜爱的体育项目。今天的武术节，就是同学们接受检阅的好时机，希望你们拿出自己的水平，为所在班级、为自己争光。
大会进行第一项：请学校领导王校长致词，大家欢迎！
大会进行第二项：请山师领导讲话，大家掌声欢迎！
（山师实习老师们和同学们朝夕相处，建立了深厚的师生情谊，他们为胜利一小武术教学的开展和推广做出了贡献。）。
大会进行第三项：请实习教师代表讲话。
大会进行第四项：比赛正式开始。
首先上场表演比赛的是一年级五步拳代表队。五步拳作为长拳的入门拳术，在我国具有较好的普及性。它动作简洁明了、衔接连贯、起伏转折、姿势舒展，是不可多得的'武术入门拳术的精品。请欣赏！
（让我们把掌声送给这些可爱的小同学们。）。
接下来上场的这些着装整齐，英姿飒爽的队员们，来自四年级1、2、3班，我们期待他们有精彩的表演。请4、5、6、7班做准备。
在我们的评委老师紧张有序地打分的时候，三年级1、2、3同学们已经迫不及待的走到了场上，他们经过多日的刻苦练习，也想在今天一试身手。请4、5、6班做准备。
刚才的比赛，同学们觉得紧张吗？想取得好成绩吗？我们不着急，先休息一会，欣赏一下校武术队和实习老师的表演，你们说，好不好？（有请校武术队上场）我们胜利一小武术队经常代表学校参加各种比赛，为学校争得了荣誉。
现在场上将要进行的是山师实习教师的武术组合表演。他们每个人都是武术精英，每个人都有自己的绝活。请同学们睁大眼睛认真看。
（他们的表演精彩吗？同学们喜欢吗？喜欢，你们可以长大以后报考山东师范大学的民族传统系，圆你心中的梦想。）。
我们继续比赛。请二年级1、2、3班的同学们快速上场，找到自己的位置。4、5、6、7班的同学做准备。
最后是来自五年级同学们的表演，他们在平时的训练中口号响亮，动作整齐划一，充分展示了胜利一小学生的精神面貌。我们期待他们为大家奉献精彩的表演。
大会进行第五项：请领导为获胜班级颁奖。（请各班级派一名代表上台领奖）让我们用热烈的掌声，向获奖班级表示衷心的祝贺！
东营市胜利第一小学第三届武术节圆满结束，请各班有秩序的带回。谢谢大家！
武术表演的主持词篇五
今天是正月十五闹元宵，我和爸爸妈妈约定今天去“文化城”游玩。
一大早我就竖起耳朵，聆听我的小闹钟叫我起床，因为昨天晚上就已经把闹铃定到了七点，怕一下子再睡到日上三竿。等了许久不见响声，还是我叫小闹钟吧，是不是今天它睡着了，忘记叫我了呢？等不及了，我就先起床了。
这时又有一位十八九岁大哥哥轮着一根长长的甩镖上场了，三下五除二的功夫，周围围观的观众立马退后两步，唯恐那支飞镖飞到自己的脸上。甩镖在大哥哥手里划出一道道弧形线条，带飞镖的那头发出“嗖嗖”的响声，一会大哥哥把甩镖的铁锁链来回缠绕在脖子上，好像成了死结一样，可身手利索的的他，眨眼间又把甩镖“嗖”的一声甩出一米多长，整个动作就在几秒之间完成，此刻我真渴望像二郎神一样，多长一只眼睛，让我看得更清楚点，看得更明白点。这只甩镖在大哥哥手里收缩自如，玩转的得心应手，这些动作漂亮极了，我太羡慕了，手只痒痒，好想马上也拥有一条这样的飞镖。想着想着就忍不住转过头大声的对站在我后面的老爸说：“爸，回家你也帮我弄一条这样飞镖，行吗？”妈妈听见了，接过我的话到：“你以为谁拿着这飞镖都能表演出这功夫啊？你知道吗，台上一分钟，台下十年功，人家不知道吃了多少苦，下了多深的功，才有今天的成绩。”妈妈说的对，要想学到这功夫，大哥哥一定下了很大的决心，以后我学什么，也一定要持之以恒，学不会决不罢休，让人们也为我竖起大拇指，我也要赢得这雷鸣般的掌声！
演出在不知不觉中就结束了，可我的心还一直沉浸在的精彩画面中。今天过得可真是太愉快了，好像让我的浑身筋骨也痛快的舒展了一次！
【表演武术作文集锦五篇】。
武术表演的主持词篇六
武术协会介绍：xx武术跆拳道队由xx于2005年创办，2012年更名为xx武术跆拳道协会，至今已有十年的历史，师资力量雄厚。2008年，在全省的xx比赛中获6枚银牌；2012年，在xx省第六届青少年运动会中获团体总分第5的好成绩，其中严xx获枪术第三名，贺xx第4名，胡xx第5名，赵xx获规定拳第8名。在刚刚结束的榆林市“体彩杯”青少年跆拳道比赛中获总分第三，四枚金牌，两枚银牌，三枚铜牌。
a:尊敬的各位领导、各位来宾。
女：亲爱的各位家长，父老乡亲们，大家——。
(合)晚上好!
a:千秋国粹，崇德真悟，扬四海。
b:百年武术，尚礼风华，茂八方。
a:这里是xx武术跆拳道队博仁艺术学校主办的暑期汇报晚会现场！我是主持人xx。
b:我是主持人xx，欢迎大家的到来!
a:武术，承载着中华民族千年的文明，孕育了中华儿女的英姿飒爽。
b:武术，寄托了中华民族不朽的智慧，赋予中华沃土一番神奇与美丽。
a:在这个迷人的仲夏之夜，我们真诚地欢迎各位热爱中华武术的朋友们来到这里，与我们一起感受武术的独特魅力。
1：五步拳。
a:在我们富饶的xx县城，有这么一群孩子，他们热爱武术；
b:在我们美丽的河滨公园，有这么一道风景，他们以习武为乐。
今天在这个舞台上，他们要为大家一展身手。现在，请欣赏由。
（学生名字）带来的（节目名称）表演。
2连环拳。
短短一个月！每天两节节课！每节课一个小时！或许有人会说，孩子们成就不了什么。但是，正是那份对武术的执着与热忱，让他们在每一次痛苦的领悟之中义无返顾地选择坚持，让他们今日充满勇气地站在这里！下面请大家欣赏由孩子们带来的连环拳表演。
3四门锤。
4、三人棍：请欣赏xxx、xxx、xxx为我们带来的《三人棍》。
5、双刀破枪。
戏曲表演中我们经常能看到热闹非凡的兵器对练场面，其实，这些动作大多都是从我们中国传统武术中借鉴而来的，其特点就是勇猛刚毅，气氛逼真。它不光考验表演者的武术基本功，还是检验表演者机智敏捷的反应能力。下面就有请体校武术队的（学生名字）给大家带来的双刀破枪。
6、棍术。
7、基本功展示。
8、三节棍三节棍又称“三节鞭”，是三节相连，节节能用。且三节互换，攻守兼备，伸缩自如，出入难防，软硬互具，变化多端的特点，深受习武爱好者的喜爱。庆欣赏《三节棍》表演。
9、xx的棍术。
10、青龙偃月刀。
11、军体拳。
12、五步拳2。
13、少林连环拳。
武术承载了中华儿女千年的文化传承，武术孕育了中华世代儿女的英姿飒爽，下面请赏由。
为大家表演的少林连环拳。
14、规定拳。
a：中华武术，源远流长。
15、跆拳道。
光说不练假把式，不说就练才叫真功夫。电影里、电视里我们看到过很多劈砖头、踢木板的舞台特技，今天晚上，我们踢木板的真功夫也将展现在大家面前，大家想看吗？好，让我们用热烈的掌声欢迎体校武术队的功夫小子们上台来。
16、散打。
俗话说：外行看热闹内行看门道。武术套路中的每招每式不仅仅是好看，而且可以单独拿出来见招拆招、克敌制胜，这在传统武术里面叫散手，现在叫散打。功夫练得好不好，散打场上见分晓，下面请欣赏xxx为我们带来的散打表演。
17、少林拳。
又是一群可爱的孩子，很多时候，我都不禁羡慕起他们，无忧无虑、激情四射，同时又天真无邪，聪明好学，我真想时光可以倒退，让我去加入到他们的行列，在互相协作，互相学习中去体验不一样的童年生活。请欣赏xxx和武术队的孩子们一起为大家展示一段舒展大方的少林拳。
18、刀术。
武术是我国优秀的文化遗产，刀术是其中一种，要求进退闪转、纵跳翻腾都要刀随身换，人刀合一。请欣赏xxxx带来的刀术表演。
19、少林棍术。
中国的武术可谓博大精深，特别是硬气功那可是真功夫！今天让我们一饱眼福欣赏来自的武术表演《硬气功》掌声有请！
21、跆拳道实战。
咱们武术项目中有没有那种不用任何武器、赤手空拳就能把敌人打得落花流水的功夫呢？
女：当然想了。
男：好，那就让我们一起欣赏武术队的孩子们带来的跆拳道表演。
22、歌曲《平安归》。
a:中华武术，源远流长，一招一式彰显五千年的中国文化。
b:中华武术，博大精深，举手投足散发着自强不息、发奋图强的民族气概。
a:今天的晚会让我们领略到中华武术的无穷魅力。我们相信，在一位位武术爱好者的共同努力下，在一代代中华儿女的共同传承下，中华武术一定会在新的时期散发出更加耀眼的光芒，走向更加灿烂的明天。
b:让我们共同祝愿，愿xx武术跆拳道协会明天更美好，愿中华武术的明天更美好!
a:尊敬的各位领导、各位来宾。
b：亲爱的各位家长，父老乡亲们！xx武术跆拳道队、xx学校主办的暑期汇报晚会到此结束。再次感谢大家的到来，朋友们晚安!
武术表演的主持词篇七
少林功夫天下闻名，少林寺几乎是每一位习武子弟心驰神往的地方。它不仅是优秀武僧云集的地方，更是中国著名的佛法之地，所以每年都有许多游客前来游玩。
我们观看了一场令人啧啧赞叹的武术表演。表演者是塔沟少林武校的学生，他们的年龄比我大不了多少，有些甚至比我还要小。演出一开始，几位武生在舞台中央打坐，他们气运丹田，好像一座座黑色的雕像。整个会场洋溢着一股静谧的气氛。大家都屏住呼吸，一句话也不敢说。
忽然，这些雕塑蓦然变成了一个又一个飘渺不定的影子，他们踢腿，他们出掌，他们翻滚，他们跳跃，他们散发出前所未有的活力。十八般兵器，每一样都是那么虎虎生风，每一样都是那么令人敬畏。长蛇一样，是飞扬的长鞭；双龙一般，是挥舞的双剑；惊雷一样，是冲撞的铁锤；猎豹一样，是快速的棍棒。人们的眼球仿佛是磁铁一般，紧紧吸在他们身上。他们时常像伺机待发的螳螂一般凶猛，时常像怒吼狂啸的老虎一般威风，时常像等待时机的蛤蟆一般机智。这一道道变幻无穷的光影，既令人惊心动魄，又让人心旷神怡，既叫人正襟危坐，又使人叹为观止。观众席上爆发出一次又一次排山倒海般的掌声，他们像灵活的兔子一般，几个翻滚便回到幕后。
忽然，一位手持长矛的武生大步迈出幕布，他先向观众鞠了一躬，我们都睁大眼睛，只见他气运丹田，蓦地把长矛狠狠地往喉上一刺。众所周知，要是一般人这么做，绝对是鸡蛋碰石头，以卵击石，蚍蜉撼大树，但少林硬功夫却让长矛弯成了弓形，而人毫发未伤。现场爆发出雷鸣般的掌声。
紧接着出来一大两小三位弟子。两位小弟子一左一右共同举着一片玻璃，玻璃后是一个黄色的汽球，大弟子则手握一根仿佛是牙签的银针。主持人介绍说这是少林寺的独门暗器。观众都不相信：这么小的“绣花针”，怎么能隔空刺破汽球呢？第一次，大弟子用力将针往玻璃上一甩，听得铿锵作响，针掉到地上，我一开始不知道他们葫芦里卖的是什么药，后来才明白，他们是在告诉观众，这是真正的钢针，玻璃也是真玻璃。只见大弟子屏气凝神，气运丹田，双手聚集全身之力，瞬间手一发力，只听“呯”——一声清脆的声响：玻璃竟被钢针刺穿一个小孔，而对面的汽球也随之爆炸。“哇——”“太棒了！”观众们发出震耳欲聋般由衷的赞叹声。我也张大嘴巴，惊得忘记了呼吸。
表演结束的时候，我还沉浸在少林博大精深的武术中。这些习武少年为观众展示了少林绝学，“台上一分钟，台下十年功”，我仿佛看到他们夏练三伏，冬练三九。他们不但有坚定的信念，更付出了艰辛的努力，才为观众带来了武术盛宴。他们的精神令我敬佩！
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武术表演的主持词篇八
(贺)关刀(61班指导老师郭)有一种长柄大刀，形如偃月，刀面有青龙，相传为关羽所创制，故取名关刀。接下来请欣赏61班同学带来的《关刀》表演指导老师郭，掌声有请。
(宋)《花儿》(少年宫指导老师何)我们是花儿，我们是幼苗，我们是祖国的小花朵，请欣赏少年宫学员带来的舞蹈《花儿》。指导老师何，掌声有请。
(贺)南棍(66、67班指导老师王x、郭)细细的长棍，被握在小小手中，就能武出不一样的精彩。请欣赏66、67班同学带来的《南棍》表演，指导老师王x、郭，掌声有请。
(宋)《读唐诗》(59班指导老师庹)有一群能武善文的孩子，用他们习武的胸襟，正抒发着诗一样的情怀。请欣赏59班全体同学带来的表演《读唐诗》，指导老师庹，掌声有请。
宋：中华武术，锄强扶弱，令我们永远崇尚。
贺：中华武术，博大精深，让我们不断追求。
宋：相信同学们能在x小学的武术文化氛围中茁壮成长。贺：相信武术之花能在x小学蓬勃绽放。
宋：好了朋友们，护城乡x小学第二届武术节开幕式暨汇报演出：
合：到此结束!
贺：祝大家：
合：元旦快乐，身体健康，合家幸福!
贺：请同学们在老师的引导下有序退场。
武术表演的主持词篇九
女：应该是把踢﹑打﹑摔﹑拿﹑跌﹑击﹑劈﹑刺等动作按照一定规律组成徒手的和器械的各种攻防格斗功夫﹑套路和单势练习。
男：看来你的确是提前做了功课，武术具有极其广泛的群众基础﹐是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。是中华民族的优秀文化遗产之一。
女：接下来请欣赏西安欧亚学院同学们带来的武术表演。
武术表演的主持词篇十
在上次举行的庄河市全民运动会的开幕式上，我们学校有幸参加了表演，表演了我们最拿手的武术操，得到了市领导和全场观众的交口赞赏。
那天天气真好，阳光灿烂，白云朵朵，我们穿着学校为这次表演而专门准备的白色的武术服，早早地来到了表演场地。在表演之前，我们排成一队，在操场边上围了一圈，从上方看，像是给操场镶了一道白色的花边。
欣赏了别的学校的表演之后，我们是最后一个压轴出场。音乐响起来，教练一挥手，我们便排成整齐的队形冲向操场，我怀着紧张而又激动的心情开始了表演。我觉得大家做得都很规范，也很卖力，前面领操的教练每个动作都做得非常大方而帅气。表演到一半的时候，我们武术队的同学迅速散开撤到了两边，将中间的场地留给耍双截棍的同学。只见教练老师飞快地奔跑到中间位置，领着他们耍起了双截棍。只见双截棍在每个人的眼前飞舞，只能隐约地看见它的身影，他们的动作整齐划一，一招一式都非常漂亮。双截棍表演完之后，我们又回到原来的地方，继续做武术操。教练在前面表演得英姿飒爽，潇洒自如，我们也毫不逊色，动作刚劲有力，热情奔放，最后，我们用边做边喊着“少年智，则国智，少年强，则国强……”的口号来收尾。
武术表演的主持词篇十一
站立或者倒下，都是一种蓄势待发的气势，行走或者跳跃，都是一种豪气干云的巍峨。是武术让我们领略中华民族的神韵与气质。接下来，我们将请到的是陕西科技大学武术协会带来精彩的武术表演。
女：应该是把踢﹑打﹑摔﹑拿﹑跌﹑击﹑劈﹑刺等动作按照一定规律组成徒手的和器械的各种攻防格斗功夫﹑套路和单势练习。
男：看来你的确是提前做了功课，武术具有极其广泛的群众基础﹐是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。是中国民族的优秀文化遗产之一。
女：接下来请欣赏西安欧亚学院同学们带来的武术表演。
武术表演的主持词篇十二
一、开场白：
宋：尊敬的各位领导来宾;。
贺：亲爱的老师同学们，大家：
合：上午好。
宋：中华文化，源远流长;。
贺：中华武术，博大精深。
宋：武术教育强健了学生体魄，传承了中华文化;。
贺：武术教育，坚韧了学生意志，发扬了尚武精神;。
贺：为了营造浓厚的育人环境，高效的开展武术校园文化建设，我们举办了本届武术节。
宋：朋友们，欢迎各位来到护城乡xxx小学第二届武术节开幕式暨汇报演出现场。
贺：首先请允许我隆重介绍莅临本次开幕式的领导与嘉宾，他们分别是：(主持人一个一个轮着来)xx，还有亲爱的各位家长朋友们。
宋：让我们再次用热烈的掌声欢迎大家的到来。
贺：首先，让我们有请文礼刚校长致欢迎辞，掌声欢迎。(看情况总结)。
宋：现在让我们有请xx发言，掌声欢迎。
(看情况总结)。
贺：接下来有请xx致开幕词，大家掌声欢迎。(看情况总结)。
二、串词：
1、(宋)金狮戏珠xx(60班指导老师郭xx)。
请欣赏由60班同学带来的开场秀《金狮戏珠》指导老师郭xx，大家掌声有请。
2、(贺)枪术xx(63班指导老师郭xx)。
枪，为武术常用器械之一，被称为“长兵之帅”，有枪若游龙之美誉，接下来请欣赏由63班同学带来的枪术表演《中国龙》指导老师郭xx，掌声有请。
3、(宋)剑术xx(61班指导老师郭xx、程xx)。
她，轻快敏捷，潇洒飘逸，他被誉称为“百兵之君”，有“行如飞凤”之说，请欣赏61班同学带来的剑术表演《木兰剑》指导老师郭xx、陈念枫，掌声有请。
4、(贺)《兵娃娃》xx(少年宫指导老师何xx)。
兵娃娃志气高，爸爸妈妈最骄傲，不怕苦不怕累，报效祖国立功劳，请欣赏我校少年宫学员带来的舞蹈《兵娃娃》指导老师何xx，掌声有请。
5、(宋)棍术x(59班指导老师郭xx、白xx)。
坐如钟，站如松，行如风，卧如弓，枪挑一条线，棍扫一大片，下面请欣赏59班同学带来的棍术表演《少年棍》，指导老师郭xx、白xx，掌声有请。
6、(贺)刀术xx(60班指导老师王x)。
南疆北土，总有中华儿女，精忠报国;刀如猛虎，气贯长虹。请欣赏60班同学带来的刀术表演《精忠报国》，指导老师王x，掌声有请。
7、(宋)双节棍xx(64、65班指导老师苏xx)。
它，短小精悍、实而不华，熟练后有如两臂暴长，如虎添翼。请欣赏64、65班同学带来的《双节棍》表演，指导老师苏xx，掌声有请。
8、(贺)关刀xx(61班指导老师郭xx)。
有一种长柄大刀，形如偃月，刀面有青龙，相传为关羽所创制，故取名关刀。接下来请欣赏61班同学带来的《关刀》表演指导老师郭xx，掌声有请。
9、(宋)《花儿》(少年宫指导老师何xx)。
我们是花儿，我们是幼苗，我们是祖国的小花朵，请欣赏少年宫学员带来的舞蹈《花儿》。指导老师何xx，掌声有请。
10、(贺)南棍(66、67班指导老师王x、郭xx)。
细细的长棍，被握在小小手中，就能武出不一样的精彩。请欣赏66、67班同学带来的《南棍》表演，指导老师王x、郭xx，掌声有请。
11、(宋)《读唐诗》(59班指导老师庹xx)。
有一群能武善文的孩子，用他们习武的胸襟，正抒发着诗一样的情怀。请欣赏59班全体同学带来的表演《读唐诗》，指导老师庹xx，掌声有请。
三、结束语：
宋：中华武术，锄强扶弱，令我们永远崇尚。
贺：中华武术，博大精深，让我们不断追求。
宋：相信同学们能在xxx小学的武术文化氛围中茁壮成长。
贺：相信武术之花能在xxx小学蓬勃绽放。
宋：好了朋友们，护城乡xxx小学第二届武术节开幕式暨汇报演出：
合：到此结束!
贺：祝大家：
合：元旦快乐，身体健康，合家幸福!
贺：请同学们在老师的引导下有序退场。
武术表演的主持词篇十三
11月1日,我们下梓村搞城乡联谊晚会，村干部知道我在武术馆练习武术，就叫我去表演。听说市里也有很多领导来观看，我既感到荣幸又不免有一点点紧张。为了能在台上有出色的表现,我不敢有一丁点儿马虎,尽心尽力地和同伴们一起排练。
晚会当天,我和两个同伴穿上表演服,神气十足地去参加晚会，舞台前已是人山人海。快轮到我和同伴表演时,我们先活动活动筋骨。当《功夫小子》的歌声响起时,我们便开始在台上拳打脚踢地表演起来。凌空翻,侧手翻,头顶翻,竖踢脚,横出拳,弓步似毒蛇,马步如猛虎。因为我是本村人，就多给观众表演了一套拳法。当我们的表演结束时，全场响起了热烈的掌声，观众们赞叹不已,一个劲地叫“好”。
表演结束了，虽然觉得很累，但能为村里表演我觉得很开心。
武术表演的主持词篇十四
六：亲爱的老师同学们，大家：
合：下午好。
五：中华文化，源远流长；六：中华武术，博大精深。
五：武术教育强健了学生体魄，传承了中华文化；六：武术教育，坚韧了学生意志，发扬了尚武精神。
六：为了营造浓厚的育人环境，高效的开展武术校园文化建设，我们举办了本届武术比赛。下面请欣赏六年级为我们准备的五步拳，请五年级做好准备、下面请欣赏五年级为我们准备的五步拳，请四2班做好准备、下面请欣赏四2班为我们准备的五步拳，请四1班做好准备、下面请欣赏四1班为我们准备的五步拳，请三年级做好准备、下面请欣赏三年级为我们准备的五步拳，请二1班做好准备、下面请欣赏二1班为我们准备的五步拳，请一年级做好准备、下面请欣赏一年级为我们准备的五步拳，请二2班做好准备、下面请欣赏二2班为我们准备的五步拳，请教师做好准备、下面请欣赏教师为我们表演二十四式太极。结束语：中华武术，锄强扶弱，令我们永远崇尚。五：中华武术，博大精深，让我们不断追求。
六：相信同学们能在宁远中心小学的武术文化氛围中茁壮成长。
五：相信武术之花能在宁远中心小学蓬勃绽放。现在由体育组组长宣布本次活动成绩。
六：请学校领导为优秀班集体和个人颁奖合：到此结束！六：祝大家：合：身体健康，合家幸福、学习进步！六：请同学们在老师的引导下有序退场。
武术表演的主持词篇十五
“传承胶东文化弘扬中华武术”2015年烟台市青少年武术展演主持词主持人：
亲爱的各位家长、学员们大家上午好！
我是某某某，欢迎大家来到“传承胶东文化弘扬中华武术”2015烟台市青少年武术展演的现场！
中华武术彰显了华夏几千年的文明传承，孕育了中华儿女世代的英姿飒爽，寄托了中华民族不朽的智慧与创作，赋予了中华沃土一番瑰丽神奇。今天我们在烟台市青少年宫举办此次武术展演活动，继续发扬武术精神，努力把武术文化事业推向一个新的高度。
（1、《武术操》------------表演者：烟台市青少年宫武术团）。
首先，请欣赏由青少年宫武术团带来的《武术操》，表演者宫玥轩，孙正阳，鲍世杰，谭翰，丛妍彤等，指导教师：吕志忠。
（2、《集体棍》-----------------表演者：烟台市青少年宫武术团）。
接下来请欣赏《集体棍》，表演者：初岳丞，姜豪宇，唐子晟等，指导教师：吕志忠，其中初岳丞在今年的武术比赛中获得了3金，1银的好成绩；姜豪宇在今年全国青少年宫武术比赛中获得个人项目三个第一；唐子晟自去年以来参加比赛共获得2金，2银，1铜的优异成绩。话不多说，请大家欣赏他们带来的精彩演出！
（3、《武术奇迹》---------------------表演者：万华武道馆武术）。
下面要为大家带来精彩演出的是烟台万华武道馆，万华武道馆创立自2002年，2009年被评为“烟台市十大拳坊”之一。万华武道馆在拳术、长短器械、传统项目等30多个项目中，荣获奖牌数百枚，并多次在大型比赛和国际比赛上获得佳绩。下面，就请欣赏他们带来的精彩表演《武术奇迹》。表演者：常本默，高鲁豫，寇兆凯，董继恩，刘洪洋，李宇桢，徐炜翔武术指导：陈忠磊。有请！
（4、《剑舞九天》通北------------表演者：烟台市青少年宫武术团）。
真是精彩，感谢万华武道馆带来的精彩演出，接下来青少年宫武术团将带来精彩的表演《剑舞九天》，表演者：张睆杰，郭玥，王晓晴。指导教师：吕志忠。张睆杰从六岁习武，课业繁重仍坚持武术训练，郭玥和王晓晴上课训练也是刻苦，今年分别获得全国青少年宫武术比赛第一名和第二名的好成绩，有请！颁奖仪式：
2015年是收获的一年，2015年也是充满喜悦的一年，那么接下来我们要为今年参加**比赛的获奖运动员颁奖，（比赛成绩），下面有请获奖运动员上场，并请******为他们颁奖，大家掌声欢迎！
（5、《跆拳一身》------------------表演者：万华武道馆跆拳道）。
刚才的表演真是精彩之极，接下来要上场的是来自万华武道馆的跆拳道表演，近年来，万华武道馆相继在山东省大众跆拳道锦标赛实战、比赛，山东省“跆协杯”跆拳道锦标赛实战比赛荣获冠军称号，还应韩国国技院（世界跆拳道联盟）邀请赴韩国交流学习。下面请大家欣赏接下来请欣赏由万华武道馆带来的《跆拳一身》，表演者：赵梓豪、于沅君、李牧。指导老师：宋玉祥。有请！
（6、《武在春夏秋冬》-----------表演者：烟台市青少年宫武术团)少年武术团里的孩子们年复一年日复一日的坚持，练功，刻苦训练得到的是丰厚的回报，下面的表演者刘洋连续三年获得国家二级运动员称号；王思懿在2015年高水平运动员比赛中获得全能项目第一名；任禹翰在历年比赛共获得6金4银的佳绩。请欣赏由他们带来的《武在春夏秋冬》，掌声欢迎！
（7、《英雄少年》---------------表演者：烟台市青少年宫武术团）。
高手出招果然不同凡响！接下来请大家欣赏由少年武术团带来的《英雄少年》，表演者：李佳恒、刘煊宇、王一宁、王小菲、王子豪，指导教师：于震东。这几位小学学员在今年的山东省少年宫系统武术比赛中均获得拳术前三名,掌声有请！
（8、《行云流水》---------------表演者：烟台市青少年宫武术团）。
下面请大家欣赏由少年武术团带来的《行云流水》，表演者：王思懿，刘洋，李亚轩，高菲，李邵莹等，指导教师：吕志忠，掌声有请！结束语：
最后，感谢所有演员的辛苦排练和精彩演出，感谢所有台前幕后为本次汇演做出奉献的的朋友们，也感谢所有的来宾和朋友们，和我们共度此刻。谢谢你们！
亲爱的观众朋友们，“传承胶东文化弘扬中华武术”2015年烟台市青少年武术展演到此全部结束。再次感谢大家的到来，朋友们再见！
注：（）内容不需要介绍。
武术表演的主持词篇十六
一年一度的十一长假马上就要过去了，我们一家不免有些不舍。在这期间，我们游玩了少林寺，其中观武术表演，使我印象最深。
那天中午，我们带着愉悦的心情来到了武术表演厅。哇，简直是人山人海，在阳光底下大家显现出了焦急的神情，时不时地向里面张望，豆大的汗珠从大家的脸颊淌下，可这并不能吓住大家好奇的心情，仍站在阳光底下。
不知过了多长时间，只见工作人员大喊一声：“开始检票。”顿时众人发出了一阵骚动，好不容易我们找到了一个中心的一个位置，不到一分钟位置全满了。我环视了一周，大家那焦急的神情已经没有了，却显出了期待的神色。突然灯熄灭了，全场鸦雀无声。一位女主持人带着微笑走上了讲台，随着她那动听的声音，节目开始了。只见十八个少林弟子拿着十八般武器上了舞台，啊，个个都彪悍强壮，简直是已给健身教练。
看，有的.挥动着大刀发出“沙沙“的声音来令人毛骨悚然;有的拿了一根木棒，一蹦三尺高，似乎把地面当成仇人似的狠狠地向下一劈;有的拿着长矛上下挥舞;还有的拿着戟，熟练地在手中转动着。一招一式在灯光的照耀下闪闪发光。不一会，表演结束了，大家满意的走出了大堂，一个个都眉飞色舞地谈着刚刚表演的武术，似乎这场表演和我一样给大家流下了深刻的印象。
我想:那些少林弟子一定练得很辛苦，可还是坚持下来，我一定要向他们学习。
武术表演的主持词篇十七
在上次举行的庄河市全民运动会的开幕式上，我们学校有幸参加了表演，表演了我们最拿手的武术操，得到了市领导和全场观众的交口称赞。
那天天气真好，阳光灿烂，白云朵朵，我们穿着学校为这次表演而专门准备的白色的武术服，早早地来到了表演场地。在表演之前，我们排成一队，在操场边上围了一圈，从上方看，像是给操场镶了一道白色的花边。欣赏了别的学校的表演之后，我们是最后一个压轴出场。
音乐响起来，教练一挥手，我们便排成整齐的队形冲向操场，我怀着紧张而又激动的心情开始了表演。我觉得大家做得都很规范，也很卖力，前面领操的教练每个动作都做得非常大方而帅气。表演到一半的时候，我们武术队的同学迅速散开撤到了两边，将中间的场地留给耍双截棍的同学。只见教练老师飞快地奔跑到中间位置，领着他们耍起了双截棍。只见双截棍在每个人的眼前飞舞，只能隐约地看见它的身影，他们的动作整齐划一，一招一式都非常漂亮。双截棍表演完之后，我们又回到原来的地方，继续做武术操。教练在前面表演得英姿飒爽，潇洒自如，我们也毫不逊色，动作刚劲有力，热情奔放，最后，我们用边做边喊着“少年智，则国智，少年强，则国强……”的口号来收尾。
那次表演，还直播上了电视，虽然妈妈在电视上没找到我的身影，但我觉得我的表现是最棒的，我们实验小学武术队就是一群最强的中国好少年。
武术表演的主持词篇十八
各位领导、各位专家学者：
由国家体育总局、中华伏羲文化研究会和天水市人民政府联合举办的中华伏羲文化与传统武术论坛，在各位领导和各位专家学者的大力支持下，在论坛筹备委员会的积极筹备下，今天隆重开幕了。我谨代表中华伏羲文化研究会，向关心支持这届研讨会的所有团体和各届人士表示衷心的感谢!向莅临今天研讨会的各位领导、嘉宾、海内外专家学者和新闻界的朋友们表示热烈的欢迎!
伏羲是中华民族共同敬仰的人文始祖，伏羲文化是中华民族的本源文化和优秀的传统文化。发掘、研究伏羲文化对于探寻中华文化本源，弘扬中华民族优秀的传统文化，培育民族精神，增强凝聚力和文化亲和力，有着十分重要的意义。
中华武术，源远流长。它有着悠久的历史和广泛的群众基础，是中华民族在长期生活与斗争实践中，逐步积累和发展起来的一项宝贵的文化遗产。武术的内容丰富多彩，形式多样，风格独特。它具有强身健体，防身自卫，锻炼意志，陶冶性情，竞技比赛，娱乐观赏，交流技艺，增进友谊的功能，是一项具有广泛社会价值和民族文化特色的中国传统体育项目，是中国人民长期积累起来的一宗宝贵的文化遗产。
这届论坛的举办，对于在更大范围、更高层次上团结海内外热心伏羲文化的团体和人士，深入研究伏羲文化，广泛宣传伏羲文化，不断开发伏羲文化，推进中国传统武术发展进程、推广全民健身、营造人文奥运环境、打造中国天水伏羲武术品牌，将起到非常重要的作用。
出席今天开幕式的领导有：中共天水市委副书记、天水市市长张广智，中华伏羲文化研究会会长贾斌，甘肃省社会科学院党委书记、院长范鹏，天水师范学院党委书记、中华伏羲文化研究会副会长杜松奇，国家体育总局武术运动管理中心党委书记、副主任何青龙，中国武术协会副主席、国家体育总局武术运动管理中心副主任、国家体育总局武术研究院副院长王玉龙，中共天水市委副书记、市纪委书记马湘贤，天水市人大常委会副主任马锐，天水市政协副主席魏来全。
出席论坛的著名专家学者有：
北京大学教授、博导段宝林先生，北京武术运动协会会长刘宝华先生，北京体育大学出版社副社长、副总编、副教授熊西北先生，北京体育大学竞技体育学院书记、副院长、副教授历明琴，陕西省武术协会副主席杨宝生，北京体育大学产业集团总经理张惠禄先生，中央书画研究院蔡润堂先生，应邀出席论坛的还有来自北京、上海、广东、河南、河北、陕西、福建、甘肃等地的专家、学者，共四十多人。
武术表演的主持词篇十九
我们中国有五千年的历史，五千年的历史长河中有着太多的文化瑰宝，其中功夫文化就占了一定的分量。大家都知道，中国功夫是名扬天下的，从古至今，有多少英雄豪杰以一身高超的武艺为中国赢得了世界的尊重。有很多的文章，歌曲都是赞美我们的中国功夫的，好！下面就请大家跟我一道来欣赏由。
带来的歌曲《中国功夫》。
武术表演的主持词篇二十
武术套路是一连串含有技击和攻防含义的动作组合，则套路是中国武术及其他东亚武术的中一种独特形式，也是区别于其他武术的一大技术特征。下面是关于中国武术套路表演视频，望大家能够喜欢。
它具有技术上的特点和文化特征上的民族特点,前者使得以区别于其它的传统体育项目,以及诸如戏剧、舞蹈等其它形式的中国传统文化;后者则使其它得以区别于其它国家的武技。我们现在把武术的概念表述为：武术是以技击为主要内容,以套路和格斗为运动形式的,注重内外兼修的中国传统体育项目。这个概念充分地表明了武术的技击特点和民族特点,建国前,以及目前在港澳地区和部分东南亚国家,人们把武术称之为国术,简单地解释其意即中国的技击术,显而易见在此强调的是它的民族特点;而我们称之为武术,强调的则是它的技击特点。本文拟以武术的`技击特点为起点,结合中国传统哲学思想来进行讨论。
其实从发展史的角度看，许多现代体育项目都和古代的军事格斗技术有着密切的联系，有趣的是随着社会的进步和技术的发展，大部分体育项目都失去了它的技击特点，或失去了它的技击价值。为什么武术作为一种技术具有攻防技击价值的传统体育项目，至今仍如此完整地、系统地保存着攻击特点，并以多种形式表现出来，这是一个涉及认识论的问题。认识论是关于人类认识的来源，以及认识发展过程的学说。要解决这个问题就有必要对中国传统哲学的认识论略作探讨。
中国传统哲学在根本态度上即有别于西方哲学和印度哲学，这表现为中国哲学的特点。中国哲学的一个重要特点在于“知行合一”。当代著名哲学家张岱年先生说：“中国哲学在本质上知行合一的。思想学说与生活实践，融成一片。中国哲人研究宇宙人生的问题，常从生活实践出发，以反省自已的身心实践为入手处;最后又归于实践，将理论在实践上加以验证”;“中国哲人探求真理，目的乃在于生活之迁善，而务要表现之于生活中”;“所谓‘广大高明而不离乎日用’，‘乃为学’之理想境界”[1]。他又说：“中国哲学家，有一个共同的基本态度，叫‘广大高明而不离乎日用’，强调哲学研究与现实生活的一致”[2]。严北溟先生也说：“在认识论，特别在知行关系问题上，古代哲学家一般主张知行统一，即知即行，即要求理论与实践相结合”[3]。所以中国古代应用科学相当发达，天文、数学、医学、农学、兵学都达到了很高水平。史学的发展也以“资治”为目的，以古鉴今，从历代的治乱兴亡中取行借鉴。这都是和知行合一，重视实践的认识论的思想一致的。所以“学以致用”成了人们学习的目的和信条。
这种重视实践，知行合一的思想，体现到武术中则表现为无论在理论上还是技术上都强调要切合实用，突出它的实用性，突出它的技击特点，处处表现出一种对技击性‘不离乎日用’的追求。反对不切合实用的“满片花草”(戚继光语)。实战是人们运用技击技术最基本的实践活动。我们可以说将实战中的技击技术进行筛选、加工、提高，然后再用于实战，是古代武术发展的基本线索。也正是这条基本线索直接影响到武术传统技术体系和训练体系的形成与完善。同时中国传统哲学的知行合一思想不仅在古代对武术的发展起过重要作用，即使有武术的理论、技术的发展产生影响并有指导意义。
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