高一级部工作计划（优秀22篇）

计划是为了达成我们的目标，是我们前进的路标和指南。要写好计划，先要明确自己的目标和需求，确保计划的针对性和可行性。下面是一些计划的自助资源和工具，希望能够提高您的计划制定和管理效率。

高一级部工作计划篇一

本人于20xx年7月毕业于徐州师范大学数学系，同年8月来校工作，20xx年8月被聘为中学数学一级教师，现作述职报告如下：

一、思想品质职业道德方面。

我热爱教育事业，任职以来时刻不忘执行党的教育方针，严格遵守学校规章制度，爱岗敬业；积极参加学校组织的各类各项学习与教育，认真达成继续教育目标，圆满完成教学任务，始终不忘提升自身的素质修养与教育技能工作任劳任怨，积极进取，认真负责工作效果突出，得到了领导和同事们的肯定，20xx年年度考核为优秀，20xx年被评为郑陆镇优秀教师，并获得区级嘉奖。

二、教育教学方面。

教学方面：我一直担任高中数学教师工作，有两次循环教学。平时我积极学习先进的教育教学理念，虚心向有经验的同行学习，把所获取的教育教学信息，进行大胆创新并应用到教学实践中去，逐步已形成较为行之有效的教学方法。平时我积极参加教科研活动，多次开设校级以上公开课，其中包括区级公开课两次，均获得优良评价，并且积极参加校级以上的青年教师基本功比赛，其中在xx年和分别荣获一、二等奖。教育方面：在这xx多年的教育教学过程中，我积极向班主任老师学习学生管理工作方面的经验，一直担任所教班级的导师工作，多次取得优秀导师称号；并在xx—xx年度担任高一的班主任工作，平时我关注学生发展，常与学生进行交流，多次组织主题活动帮助学生形成了积极主动的学习态度和学习习惯，培养了学生的创新精神和实践能力，班级也取得了“20xx年武进区优秀团支部”称号。

三、教科研方面。

在做好教育教学工作的同时，我还注重自己理论方面的提升，积极参加各级的课题研究，并认真撰写论文，有两篇论文发表在省级期刊上，多篇获省市区论文评比二三等奖。

任职多年来，感谢领导的鼓励和同事的帮助，在以后工作中我一定会更加积极努力，不断完善自己，为河中的发展尽绵薄之力。

高一级部工作计划篇二

对于高一(11)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:。

尊重;信任;共情;关注;。

记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!

所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的.每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!

对于高一(11)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准;。

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;。

3、“有教养”,注意,“教养”并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!

5、“有计划”:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,我说那是理想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢慢的就会“有规律”起来。

7、“有效率”:经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高“效率”。

(一)思想行为教育方面:。

1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约60名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规:。

为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用:。

黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!

4、发挥主题班会的作用:。

除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动:。

其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题,提高能力:。

如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力。

(二)学习方面:。

在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如:。

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“环保知识竞赛”,“法制知识竞赛”,借以来提高学生的学习效率。

5、其他的许多方法见班级常规。

(三)分组协作制:。

(四)每天自省:。

班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。

高一级部工作计划篇三

1.性格开朗，做事大胆，你很阳光这些都值得大家肯定，学习态度端正，学习成绩也不错，但仍有上升的余地;平时表现尚可，但喜欢讲话、在班上吃零食，自己的常规考核不是很理想。望你发扬自己优点，改正缺点，在下学期做得更好。

2.快言快语、心地善良的你有着较强的集体荣誉感，对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。课上，思维敏捷，积极回答问题;你爱好广泛，勤学苦练，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。在体育表演训练队中你是表现最突出的，是其它同学学习的榜样，努力吧，成功总是属于执着着。

3.父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

4.你的变化有目共睹的，你不仅对自己学习要求严格，也对自己平时表现很重视，老师很欣赏你。本学期你的学习成绩提高很快，来自你自身的努力，但有些学科还要加强，要经常与老师同学交流这是你提高效率的重要途径，平时少玩点，多投入一点，这样来年后老师相信你还会提高一个层次。

5.你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗?你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

6.作为团支书的你，工作很负责任，但是有点拖拉。各类行为习惯都还不错，就是有点喜欢在班级吃零食;学习很刻苦，特别是近段时间成绩有了大幅上升，值得欣慰，但与你的入学成绩还存在一定的差距。

7.你是个尊敬老师，团结同学的孩子，在学习方面，你较认真，老师认为你是个非常有潜质的孩子，你还没发挥出你自己全部的潜力，老师希望上课你能听得更全面些，提高对自己的要求，相信通过你的努力，你的成绩会更上一层楼的!

8.你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，近来你的个性开朗了不少，和同学相处也很融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么有时候心不在焉呢。知道吗?如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧!老师希望你学习越来越踏实，成绩越来越优秀。

9.如果说我是伯乐，我相信你就是一匹千里马。你各科均衡，头脑聪明，是个读书的好料子。但一学期来的成绩还不能让我满意，只是不知你自己满意了吗?不要低估了自己，要做最好的，努力吧，不要让我等得太久。要求也不太高，年级前名。努力吧，别忘了老师会支持你。

10.你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

11.你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

12.你做事认真负责，班级的黑板报和小报制做有你的贡献，这里老师表示感谢;学习很努力，成绩不错，但还不是很优秀，学习方法有待提高，要注意与同学和教师的沟通;平时常规考核不错，但本学期有多次迟到现象，望你能引起你的注意。

13.祁天：你活泼可爱，懂礼貌，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。这个学期你进步很大，相信只要你科学地制订计划，专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!

14.无论作为数学课代表还是班级跑操的口令员，你的工作做的都很优秀，无可挑剔;学习态度也无可厚非，成绩总体很好，但文科成绩还不是很理性啊;你也很爱好体育运动，在诗歌朗诵中为班级作出了贡献。你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。

15.陈飞飞：默默无闻是你留给老师的最深印象，老师很想在课堂上更多地看到你自信地举起的手。学习上我知道你已经很努力，注意学习方法，多向同学和老师请教，相信你一定能取得令人满意的成绩。

高一级部工作计划篇四

高一年级全体同学：大家晚上好!

今天，我们召开高一年级学生广播会，原因有几方面：一是因为大家升入高中已经一个多月了，需要回头反思，与初中对比一下；二是我们发现了同学们当前在学习、生活方面存在的一些问题，需要及时提出来，以便于帮助大家改正；三是通过一个多月的高中生活的适应，需要在学习、纪律方面给同学们一些指导和帮助。

在这近两个月的时间里，极大多数同学都能努力学习，和-谐生活，积极锻炼，用最快的速度适应了高一的学习生活。从我们第一次摸底考试情况来看，很多同学都取得了令老师和家长满意的成绩，充分展示了在校学习的成果。无论从学习品质的培养，生活习惯的养成，身体健康的锻炼，还是团队意识的加强等，都有着不小的进步。但是，这一段时间，也有不少同学暴露了一些比较突出的问题。这些问题解决得好，我们才有可能顺利度过高中三年，才有可能成长为对社会有用的人。否则的话，我们不仅不能考取理想的大学，而且还会在以后的人生之路上不断地遭遇严冬。

同学们，高中三年是决定你们前途命运的三年，而高一又是最为重要的一年。高一是人生的一个分水岭，它前承义务教育，后启高等教育，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期，是同学们的知识、人品、技能成长最迅速的时期，同时，也是多事之秋。高一的学习、生活，尤其以初中进入高中的一个多月的起始阶段，对后续的发展起着一个关键的奠基作用。高一是“打基础、定方向、得方法、成习惯”的重要阶段。今天在座的各位同学，你是否有这样的想法或问题，比如：我现在是把所有的空闲时间都用在学习上，可是，为什么我已经这么努力了，成绩还是提高不上去呢？有的同学说，我初中时就是这么学的，到了高中怎么成绩就不行了呢？还有的同学反映，在学习中经常出现“一听就懂，一看就会，一做就错，一考就糟”的情况，等等，这些都使同学们产生不同程度失落感。产生这种失落感我想这很自然，因为我们进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教法、新的教学要求，新的学习目标，都在大家面前设下一道道难关。还有一些同学，会在经意不经意间犯下这样那样的错误，受到老师、学校的批评，甚至纪律处分。所以，我们今天开会的目的，就是想帮同学们分析一下原因，并找出解决问题的办法。同时，给大家提出一些要求和建议：

一、分析存在问题

从以往情况来看，学生进入高中以后，大多数同学一时不能适应高中的学习生活，主要表现为：

一是被动学习。还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。

二是学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出本学科思想方法．而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。

三是轻视基础。一些“自我感觉良好”的同学，不重轻视“三基”，即基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。在常规作业或答题中不是演算出错就是中途“卡壳”。

四是懒于锻炼。进入高中，学习强度大，学习时间紧，需要同学们有一个好的身体素质。但是，总有一些同学，觉得自己长大了，羞于锻炼，或者不愿意一味听老师的话，加之思想懒惰，就形成睡懒觉、不想活动的心理，久而久之，就放松了体育锻炼，实际上给自己的身体带来很大坏处。

五是不懂规矩。升入高中，同学们毕竟又长大一岁了，而且都已经是青年人了，各方面要求大家不能再像初中一样不懂事、不懂规矩。但是，有很多同学还是老样子，特别是活动时间、休息时间，大喊大叫、到处打闹，不分场合、不顾形象，根本没有高中生的修养。有些同学不能把握好进一中学习的大好机会，一个多月来不仅没有实质性的进步，反而把以前的坏习惯、坏毛病带入高中，不遵守校纪校规，有些同学视纪律如无物，不团结同学，不讲究卫生，不爱护公物，抽烟喝酒者有之，打牌赌博者有之，谈情说爱者有之，外出上网者有之，打架斗殴者有之。这些违纪违规的事件如果层出不穷、不加处理的话，不仅会给班级抹黑，更会给年级教学管理带来恶劣的影响，直接危害学校声誉，真是后患无穷。

总的说来，初中时同学们总是被老师“牵着走”，而到了高中，往往就是让老师放开“自己走”。因此，有些同学一旦把握不好，就有可能养成坏的习惯，甚至影响到一生的发展。

二、掌握学习方法

1、要学会自学或预习。要充分发挥自己的主动性和最大潜能，抓好时间，开动脑筋，学会配合，掌握机会。

2、要学会怎样学习。包括学会听课，学会复习，学会总结，学会作业，学会记忆，学会计划等等。下面重点谈谈怎样学会听课。

三、养成良好习惯

1、以自我为主体，树立“三个观念”，迎接高中挑战。 一是树立纪律观念。 二是树立时间观念。 三是树立竞争观念。为此，对全体同学提出“六个保持”，即：保持情绪稳定、保持心态平和、保持精力旺盛、保持注意力集中、保持头脑清醒、保持行为规范。

2、以提高成绩、培养能力为根本，做到“三抓”“一坚持”，全面实现自己的目标。 一是抓课堂学习。 二是抓好课余时间的合理安排。三是抓实“磨尖纠偏”。四是一定要坚持做到善始善终。

3、养成良好的生活习惯，培养健全的人格。良好学习习惯的培养、学习方法的掌握、学习能力的提高，是一个长期发展的艰苦的过程，也是磨练同学们意志、性格、品质的过程。著名作家王蒙说过“学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源。其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。”所以，为了创造我们的辉煌明天，为了展示我们的青春风采，我们应该而且必须从现在做起、从小事做起，养成认真负责地学习、生活的好习惯，做一名合格的高中生！

同学们，生命是如此迅速地流逝，三年高中学习生活会很快地过去，我们没有理由不活出精彩，没有理由不收获成功。请算一算生命的长短，估一估青春的时光吧！让我们选择一个新的方向，拥有一个新的开始，成就属于自已的辉煌！

同学们，大家晚上好！

同学们，你们中间绝大多数的同学，在不停的付出，不停的收获，有的同学虽说基础不太好，但是成绩已有进步，我想，这样才对得起自己的早起晚归辛苦付出，这才是对父母最好的.回报，也只有这样才能对自己的将来负得起责任。但是，我们还有一部分同学，学习生活散漫，害怕吃苦，不思进取，生活没有目标，缺乏自我控制力，经不住诱-惑，对父母的期盼和老师的教诲置之不理，平时学习不用功，觉得考试前背背记记就行了，一旦侥幸取得一点点的成绩就得意洋洋，考试成绩不理想便破罐子破摔，反正我就这样了。每次见到这样的同学，我们老师都感到很心寒，你们是才十几岁的孩子，人生刚刚起步，能这样的消极吗？英语学不好就放弃，数学学不好也放弃，那么，如果生活不如意，你会放弃吗？稍微有点判断力的人都知道，这是我们应摒弃的。

同学们，就像军人的职责是保家卫国一样，我们学生的天职就是学习，搞好学习是我们的第一要务，考上好的大学是我们奋斗的目标。当然，学习的过程又是艰苦的，有时我们要换种思维去看问题，正是因为考大学很难，考上大学才有意义，如果，谁都能上大学的话，那么大学就没有吸引力了，也正是这样，在这一艰苦的奋斗过程中，我们需要努力，需要科学的学习方法，需要一种良好的心态，一颗坚忍不拔的心。

今天我想强调的第一点是：无论什么时候都要有希望，永远都要有自信心。

数千年来，人们一直认为要在四分钟内跑完一英里是件不可能的事。不过，在1954年5月6日，美国运动员班尼斯特打破了这个世界记录。他是怎么做的呢？每天早上起床后，他便大声对自己说：`我一定能在四分钟内跑完一英里！我一定能实现我的梦想！我一定能成功！这样大喊一百遍，然后他在教练库里顿博士的指导下，进行艰苦的体能训练。终于，他用3分56秒6的成绩打破了一英里长跑的世界记录。有趣的是在随后的一年里，竟有37人进榜，而再后面的一年里更有高达二百多人做到了。请问班尼斯特为什么能打破世界记录？因为班尼斯特相信自己能打破世界记录。是的，其实，“能”还是“不能”很多时候完全取决于你的信念，你认为“能”，你就“能”，但如果一开始你便否定了自己，你不可能把事情做好的。学习也是这样的，有的同学因自己的基础差而看不到希望，有的同学因几次考试成绩不理想而失去了信心，甚至有些同学因排名在后而破罐子破摔。我想告诉大家的是：分数是可以改变的，排名只是暂时的。只要你有信心，只要你肯努力，我们现在才高一，你完全有时间有机会做到后来者居上的。

我想强调的第二点是：学习没有捷径，但是一定要讲究方法。

学习方法不像武打片中的武术秘笈那么的玄，它就是平时老师所强调的点点滴滴，课前预习，课后及时复习，是方法，合理的分配时间，也是方法，甚至把做错的题目记在错题本上都是方法。

我再提醒大家注意几点：

一，合理分配各学科学习的时间，抓好重点知识、基础知识。

木桶原理最能解释高考的成败，而我们的很多同学不能做到让几个学科均衡发展，情况往往是这样，有些同学对于薄弱学科，不仅不投入更多的精力去提高，反而因为不喜欢，没兴趣，就不怎么学了，任其差下去，结果是学习营养不良，学科不均衡。针对这样情况，我们学校和年级部，在我们这一届，采取了分层教学这一教学模式，从师资和时间方面来帮助大家提高薄弱学科，分析这次期中考试的成绩，我们欣喜的看到了，许多同学的薄弱学科在提高，但我们还要提醒大家，一定要再接再厉，决不能放松，我们只有从薄弱学科抓起，让弱势学科变强，让强势学科更强，各个学科均衡发展，齐头并进，才能把我们的整体成绩提高。

此外，我们还要抓好重点知识、基础知识，从近些年高考试卷来看，对学科重点知识基础知识以及基本能力的考查，是高考的主要方向，各学科高考试卷中对基础知识、基本能力的考查都高达百分之七八十，因此，在平时的教学中，我们应从基础知识抓起，基础知识抓好了，我们对于高考，就可以稳超胜券了，同时，也只有基础知识学牢了，我们才有能力去探究更深奥的知识，能力是随着知识的增加而增强的，知识是能力的载体。在平时学习中，我们应先把基础知识，课本知识掌握好，然后再提高，千万不要连课本都没有看熟，就埋头于题海，千万要记住课本知识是最核心的、最重要的知识，一切教辅资料仅仅是帮助我们学习课本知识而已，我们不能本末倒置，舍本逐末。

二，   高效的学习应该从提高课堂效率开始。

可以这样说，任何会学习的同学，都是会听课的同学，抓好课堂45分钟是每位同学必须做到的，为何这样说呢？因为第一，课堂上老师所传授的知识是最完整、最系统的，可以这样讲，在座的各位同学，只要把老师高中三年讲授的知识都消化了，你至少可以考上二本类的学校。第二，教学过程本身和结果同样的重要，比如说，对老师课堂上设置的问题，你认真思考了，那你就在思维上就得到了一次很好的锻炼，我们的学科能力就是通过这一次次的锻炼提高的。所以，我们强调课堂的重要性，大家也要反思一下，自己平时的课堂专注程度、听课效果怎样，课前是否预习了？是否把重点知识和自己不明白的知识做了标记了？在课堂上，自己是否积极的参与了？课后是否及时的复习巩固了。

三，   好的学习习惯也是一种方法。

同学们，你能有计划地学习吗？能按时完成每一学科的学习任务吗？你知道今天学过哪些知识，复习了吗，明天要上哪几节课，预习了吗？考试之后你反思总结了吗？每一学科都有笔记本吗？有错题集吗？做过的试卷资料有没有反复地去看呢？学过的课本知识你看了几遍？每周一次的语文练笔，你认真写了吗？同学们，如果你没有做到，说明你的学习习惯还不够好，没有良好学习习惯就没有科学的方法，更不可能提高成绩。

我想强调的第三点是：抓好课外学习时间是提高成绩的保障。

2015年我们学校优秀毕业生黄永鑫同学以608分的优异成绩考入吉林大学计算机软件工程系，当年的高考题难度较大，全县600分以上的同学也就十来个人。我们可能都会羡慕他的好成绩，但是优异的成绩是用辛勤的付出取得的，黄永鑫同学父母都在江苏宜兴务工，高中三年，每一个假期，他都在学校附近的出租房里学习，高三那个寒假，就连过年那天他都在学习。高考结束后，他依然没有放松，自己报了一个计算机培训班，又学了一个多月的电脑，上了大学后他依然很努力，每年都获得国家励志奖学金，上次打电话给我说，他已签约深圳易思博软件公司，他还想到北京华为去。我想这样的同学才应是大家的榜样，凡是带过他的老师，都说他没有比其他同学更聪明的头脑，之所以他的高考成绩这么优秀，是因为他他抓住了分分秒秒来学习。08年我班的张忠和同学，当年以597分的成绩考取了中国矿业大学采矿工程专业，他在05年的中考成绩是556分，定向二中的，他家就住在众兴，高三下学期，一学期都没有回家，每次放假他都在教室看书。11年我班的高传叶同学，以优异的成绩考取大连外国语大学英语专业，高三高二两个暑假，他都在校内的出租房里补习数学。我想这些同学的学习精神值得我们学习，要想取得优异的高考成绩就要舍得投入精力，平时的学习时间要利用好自然不用说，就是课外时间也要紧抓不放。

我想强调的第四点是：学习是个艰苦的过程，它需要我们坚持坚持再坚持。

滴水之所以能穿石，其因有二，一是目标专一，二是持之以恒，讲简单些，就有一点，就是它能够坚持。 一个读书少年向陶渊明求教。陶渊明带他来到田边，指着尺把高的稻苗问：“你仔细瞧瞧，它现在是否在长高呢？”少年蹲下目不转睛地盯着禾苗，看了半天，说：“没见长啊。”陶渊明反问：“真的没见长吗？那么，春天的秧苗又是怎样变成尺把高的呢？”少年不解地摇头。陶渊明开导说：“其实这禾苗每时每刻都在生长，只是我们没学察觉到而已。读书学习也是这样。知识是一点一滴积累的，有时自己都觉察不到。但只要勤学不辍，持之以恒，就会由知之不多变为知之甚多。所以，有人说‘勤学如春起之苗，不见其增，日有所长’。”接着，陶渊明又指着一块磨刀石问：“你看那磨刀石，为什么会出现像马鞍一样凹面呢？”少年答：“那是磨损的。”“那你可曾见到，它是哪一天被磨损成这样的呢？”少年说：“不曾见过。”陶渊明又进一步诱导说：“这是农夫们天天在它上面磨刀、磨镰、磨锄，久而久之，磨损而成的。由此可见，‘辍学如磨刀之石不见其损，日有所亏’。学习一旦间断，所学知识就会不知不觉地慢慢忘掉。”循循善诱的开导，使少年悟到了为学必须“循序渐进，持之以恒”、“勤学则进，辍学则退”的道理。是的，学习的过程就是点点滴滴知识积累的过程，它需要长时间的坚持，当我们取得成绩的时候，需要再接再厉，当我们遇到困难时，更需要坚持不懈，而不是为自己找借口，找退路。我们学习更不能犯冷热病，一时兴起，不分白天黑夜地学，今天心情不好，就把书本扔到十万八千里，这是绝不允许的，学习需要兴趣，但仅凭一时的兴致去学习绝对不行，它需要我们有恒心有毅力。

同学们，是雄鹰就要搏击长空,是蛟龙就该遨游四海。既然我们选择了远方，便只顾风雨兼程，不要因为缺少信心而中途退场，不要因为害怕吃苦就停滞不前，伟大的成就靠的是惨淡经营，理想的实现需要我们不懈的努力。同学们，为了能够实现自己的理想，为了父母那殷切的期盼，为了自己的十几年的付出，我们没有退缩的理由，只有鼓起勇气，奋力拼搏。最后我想送给大家一句话：莫在倦怠时离场，力量来自内心的渴望，并祝大家学习生活阳光、充实、快乐。谢谢大家！

同学们：大家好！

今天，我们在这里举行这个集会，是我们高一年级组根据同学们当前存在的一些问题而提出来要召开的。我认为召开得很及时，也很必要。因为高中三年是决定你们前途命运的三年，而高一又是最为重要的一年。高一是人生的一个分水岭，它前承9年义务教育，后启高等教育，是人生观、世界观形成的重要时期，是同学们的知识、人品、技能成长最迅速的时期，同时，也是多事之秋。首先，从初中生到高中生，很多同学都处在一种不适应的状态，我把这种状态称之为“后初中状态”。其次，高一的教育教学对我们以后的学习能力培养起着“打基础、导方向、得方法”的重要作用。今天在座的同学是否有这样的想法或问题，如：我现在是把所有的空闲时间都用在学习上，希望能取得更好的成绩，不辜负父母、老师对我的期待。可是，为什么我已经这么努力了，成绩还是提高不上去，反而比上一次更退了一点呢？有的同学说，我初中时就是这么学的，到了高中怎么成绩就不行了呢？还有的同学反映在学习中出现“一听就懂，一看就会，一做就错，一考就糟”的情况，这些都使同学们产生不同程度失落感。产生这种失落感我想这很自然，因为我们进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，新的学习目标，在大家面前设下一道道难关。我今天的讲话就是想帮同学们分析一下原因，并试着找出解决问题的办法。

一、分析问题原因

二是学习方法不太适应。初中学习的时候适应了题海畅游，对“硬”作业（老师布置的作业）勉强完成，对“软”作业（方法、习惯、预习、复习策略、学习品质等）束手无策。有人说从学习上讲，小学生是老是抱着走，初中生是老师领着走，而高中生是老师指给你怎么走。许多学生等着老师抱，等着老师领，落后就是不可避免的了。尤其现在实行新课程改革以后，同学们的主动性学习就显得更加重要了。

三是心理感受完全不同。由过去的鹤立鸡群到现在的群英荟萃，竞争的压力增大，再加上高中强调全面发展，比求知，更比做人。

总的说来，初中时老师是“牵着走”，而到了高中，老师往往就是“放手让你走”。因此同学们也要“与时俱进”，改进、创新学习方法，在预习、听课、记笔记、写作业、复习、提出与解决问题、应试、总结归纳、安排时间、提高学习效率等各个细节方面有自己的独到之处。尤其是课堂45分钟的吸收率，是决定成败的关键因素。

二、掌握学习方法

1.要学会自学或预习。

在新课程方案的普通高中教育培养目标中特别强调使学生具有终身学习的愿望和能力，自学能力是这一能力的基础，培养自学习惯是培养自学能力的关键。在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的，没有自学习惯，但进入高中后老师对学生的个别督促检查明显减少，而代之的是学法的指导。这就需要同学们自觉加强自学的能力。第一，自学需要坚强的毅力为后盾。学习过程中第一遍看不懂时，就要想想看不懂的原因。若是由于以前学过的知识没有掌握牢固就要复习回顾一下，再看第二遍，直到看懂为止，学习没有坚强毅力是不行的；第二，要边看书边动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记。这样既能防止你走神又能强制你积极思维寻找重点难点，从而提高看书的效率；第三，要善于归纳总结，把这一节的主要内容和思想方法列出纲来，使记忆条理；第四，要善于将知识运用于实践，主要是做题，通过实践来巩固所学的知识和加深理解。我想我们学习的过程应是一个从认识、实践--产生矛盾--再认识再实践—熟练掌握，这样一个循环往复的过程。

2.要学会怎样学习。

学会学习就包括学会听课，学会复习，学会总结，学会作业，学会记忆，学会计划等等。下面重点谈谈怎样学会听课。

第一，要在自学（或预习）的基础上带着问题来听课，在急于想找到问题答案的欲望的驱使下你的听课效率一定会很高；第二，就是你感到上课之前这节课的内容都会了也要认真听，听老师是怎样对这些问题描述的、解释的，是从哪几个角度来分析的，你不认为老师那简洁准确的语言、形象的比喻、严密的推理不正是你所缺乏的吗？这样下来你一定会感到这节课的确受益匪浅。第三，注意做好课前的物质准备和精神准备，以免上课时出现书、本等物丢三落四的现象，上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小说、下棋、打牌、上网、激烈争论等，以免上课后还气喘嘘嘘，不能平静下来。第四，就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、心到、眼到、手到、嘴到。耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。心到：每个同学都明白上课要注意听讲。注意听讲的标准是什么？-----与老师同步！保证知识的连贯性。听过程------学会分析，听方法-------提高能力，听总结----明确注意事项，使用范围，如何使用等。眼到：上课要全神贯注、聚精会神听讲，与教师讲课产生共鸣，融入老师讲课之中，让自己作为主体去参与，去交流。手到：课堂上记好笔记很重要，课堂做笔记要防止两个极端：一是一点不记呆听傻看，这样的后果是要么睡觉要么走神；第二是将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。笔记是要记的，但记什么？我认为（1）记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解；（2）记典型的例题和重要的思想方法；（3）记教师上课拓展的内容；（4）当时没理解的问题，有疑问，做下标记，切勿因一处没听懂影响后面的听课，课后立即拿着笔记找老师询问清楚；(5)学完一个单元或一章之后，要去归纳、总结。总之把听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习、消化、思考。嘴到：勤与任课教师沟通，一节课结束后要及时找老师将没听懂的问题弄清楚。这有三个好处：加深印象，得到老师更多的关注；回答具有针对性；对你的学习情况了解更全面。问问题时要有充分的准备，要善于交流，每个人存在的问题因人而异，需主动，不能等着老师找你，不能自以为是，对知识的掌握要经历懂、会、对、熟、巧五个过程，不能以懂代会、以会代对，将熟能生巧落实到行动上。

同学们，不断地去体会上述方法吧，只要你大胆地转变观念，不断努力，勤于思考，善于总结，用心去体会，你一定会重塑辉煌。

三、养成良好习惯

1、以自我为主体，坚持“三个树立”，迎接高中挑战。

一是树立纪律观念。随着年龄的增加，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格服从管理。严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。对于不良行为、现象坚决杜绝和抵制，决不手软，决不心软。

二是树立时间观念。对于高中学生来说，时间就是分数。在保证有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

三是树立竞争观念。在高中阶段，要求每个同学立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学习如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。必须：耐住寂寞，吃得辛苦；这样才能全面促进整体水准的提高。

为此，对全体同学提出六个保持——保持情绪稳定、保持心态平和、保持精力旺盛、保持注意力集中、保持头脑清醒、保持行为规范。

2、以提高成绩、培养能力为根本，做到“三抓”，全面实现自己的目标。

一是抓课堂学习。要求在各科教师的指导下，大胆、灵活、主动，有重点、有特点、有针对性地搞好自己的学习，做到无薄弱学科、无薄弱章节、无薄弱要点，做到夯实基础、突出能力、练有所得、学有所获。要求根据自己的实际状况，制订合理的学习计划，及时与任课教师沟通形成适合自己的学习方法。

高一级部工作计划篇五

一、树立远大理想，明确奋斗目标（态度决定高度）开会的目的：作为前300的学生，我们在确立自己的奋斗目标时，就不能仅仅是考上大学，甚至不能仅仅是考上一般的重点大学，而应该从现在开始就把目光瞄准全国一流名牌大学，如北大、清华、人大、中科大、复旦、南京大学、浙江大学等等。我这样说，丝毫没有再给大家加压的意思，而是想告诉我们的同学，一流大学需要你们，社会需要你们，而你们也有这个基础，有这种能力，有这种可能去成为建设我们社会的真正的精英，我们有什么理由去放弃这种可能呢？我曾经读过一个著名的语文教育家李镇西的教育专著《爱心与教育》，里面就专门谈到如何培养优秀学生，我至今记忆犹新的一点就是，他特别鼓励这种学生利用课余时间阅读名人传记，要这些学生走进名人的内心，感受名人的魅力，学习名人以天下为己任的胸怀，目的就是鼓励这些学生从小就树立成就伟业的人生理想。我也希望我们的同学，能在学习之余，读一些名人伟人传记，去感受一下名人之所以成为名人，伟人之所以成为伟人的原因。读名人传记，还有一个作用就是，能让我们从他们的身上学习到那种在艰难困苦、艰苦卓绝甚至痛苦不堪的环境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后来成就大业的伟大精神，让我们在今后的人生道路上，面对困难、挫折、委屈、逆境时，能够拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，进退自如，笑傲江湖。只有这样，我们才能成为一个真正的优秀人才。

1、树立信心：信自己、信老师、信学校。

2、明确目标：名校或比自己成绩对应高一个档次的高校。

二、万丈高楼平地起，注重过程的完美。

1、打基础，重实践。

※切忌急功近利，提前学习下一学年知识。

※平时以基础题训练为主，适度、稳步提升。

※学法优先，养成快速反应习惯。

※注意读清题目，提高阅读速度。

※注意书写格式、解题规范、工整整洁。

※把难题解剖，提高分析能力。

2、听课技巧。

老师讲基础―切忌厌烦不安―思考老师为什么要这样讲课―综观整个章节的思路―创新。

3、平衡发展，保强攻弱。

我们在高一下期就开始文理分科，用意是十分明确的，就是把我们的目标瞄准高考。因此，我们在课时安排上面也有所倾斜和侧重，我们同学在学习时也应该有所侧重。但我今天在这里并不想在这方面谈得太多，相反，我希望我们精英班的同学能够在有所偏重的情况下，要更注重全面发展。对于一个想要进入一流名牌大学学习的中学生，爱好必须广泛，知识必须广博，分科以后只把眼光对准所学学科的学生是不可能考上名牌大学的。理科学生学习文科，有助于扩大理科生的知识面，文科学生学习理科，有助于训练文科生的思维。培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”任何一门学科都有助于弥补我们其他学科学习上的缺陷。纵然是我们所学的学科，也不能只把眼光对准课本和教辅资料，在该学科有关领域内要尽情得拓展，去吮吸里面的知识的营养，来完善自己的知识体系。当我们的钻研到达一定深度的时候，回过头来一看，课本上的知识就显得那么容易掌握了。

另外，现在我们虽然进入了前300名，但只能说明我们的总分优势比较强；可以这样说，我们几乎每个同学都有相对的弱科，有的还不止一科，有的某些学科相对还很弱。面对相对的弱科，我们首先要正确地面对，决不回避，决不能对该学科失去信心；相反，愈是弱的学科，我们愈是要发誓把它搞好，因为想要进入名牌大学，高考中只要出现了任何一门弱科，希望都是十分渺茫的。我记得我读高中的时候，我读的是文科，当时我就有一个很明显的弱科――政治，我怎么也提不起对政治学科的兴趣，但我十分清楚地知道，如果我仅凭借兴趣而放弃了政治学科的学习的话，我将用高考学科中的哪一个学科来弥补？于是我发誓，我一定要把政治学科的成绩提高，而且要把这个学科学得最好！面对政治，我现在都只能说我是苦过来的，因为到今天，我都谈不出自己对政治究竟有多少兴趣，但经过苦学，在高考中我真的实现了自己的诺言，在所有学科里，我的政治考得最好。我讲自己这个故事，并不是说我有多不得了，而是想要告诉我们在座的同学，面对弱科，决不放弃，勇敢面对，想尽千方百计，使出浑身解数，坚决把弱科搞好。

4、制订自己的学习计划，对待每一次考试的分数，注重考试策略、技巧和试后分析。

※不要满足于现状。

5、课后复习。

※系统复习。一般老师的讲课、复习都比较有系统性。

※反复复习。针对自己的实际情况、薄弱环节不断反复复习，自己的复习与老师的复习双管齐下，同时进行，可不同进度。

※帮助同学解决问题。把自己变成老师，在指导同学时要组织好语言、解题技巧、解题思路等，等于加深了自己的复习，甚至会突然出现灵感发现更好的解题思路和方法。

6、博览群书，拓宽知识面。

三、养成好习惯。

1、遵规守纪，养成良好的生活学习习惯。

※严格守纪，做好榜样。

※心平气和，磨练意志。

※惜时勤学，充实自我。

2、客观看待、评价自己的学业成绩。

3、注意饮食卫生，按时作息，加强锻炼。

4、排除一切干扰（同学、家庭的干扰，早恋等），有心事要速找老师帮忙解决。

高一级部工作计划篇六

面我谈谈个人的一些看法：

我认为目前为止，最重要的是注重学生的养成教育，大家知道，

小学

学习

除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习

成绩

首先要教育孩子学会合理安排时间。

珍惜

第二、独立完成作业的习惯，做作业是加深知识，理解巩固教学所得的主要方式。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。复习、预习、完成作业、注意课外积累。

至于复习、预习、完成作业，大部分家长做的都不错，主要的是课外积累，昨天出了一个

关于

四年级

爱

第四、要帮助孩子克服学习上的毛病，随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉的养成了一些坏习惯。如放学后贪玩、作业马虎，不愿检查，语文作业上打数学草稿等，这是态度问题，这种毛病其实很大程度上影响了学生的学业长进，我们家校配合，帮助孩子克服，教会孩子读书集中精力。

四、对家长的一些建议

1、 必需有很强的责任心，平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业，每天的作业老师都要求学生记载在册，希家长配合检查。(特别是星期天)

2、要多了解孩子，提倡赏识教育。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。

3、要有良好的素质，作孩子的榜样。

4、创设有利于孩子成长的家庭环境，建立良好的亲子关系。

5、引导子女做力所能及的家务。

6、理解尊重学校与教师的.教育行为。

在与家长个别交谈时，我就这样跟家长说：

高一级部工作计划篇七

一个优秀的班集体，必定有一个优秀的班主任在领导，作为高一年级的班主任，即使光荣的，但需要有强大的抗压能力。因此，21世纪教育网在新学期来临前，准备了一篇高一班主任工作计划，希望您能喜欢。

一、指导思想。

以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。

二、全班情况分析。

本班现人，男生人，女生人。

三、奋斗目标。

让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜。

四、工作重点和措施。

（一）熟悉班级每一位学生。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：

（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。

（2）加强班级文化建设。

（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

（三）、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

1、加强安全和法制教育。

2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。

3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。

4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。

五、班级建设时间安排。

1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。

2、十一月份：各项规章制度强化教育。为月考做准备，加强对学生心理辅导，引导学生正确认识考试。

3、十二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。

20xx-20xx学年高一上学期班主任工作计划高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。

高一级部工作计划篇八

1、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。

2、百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。

3、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。

4、保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。

5、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。

6、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。

7、零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。

8、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。

9、保险保险，不怕白眼，你丢肥皂，我们来捡。

10、互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。

11、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

12、激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强。

13、十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。

14、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

15、刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。

16、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。

17、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

18、同心同德，努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌。

19、团结四班，豪情满天，众志成城，超越自我。

20、尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。

21、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

22、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。

23、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。

24、扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏。

25、刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄。

26、毅然决然，团结勇敢，昂首阔步，勇往直前。

27、好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。

28、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

29、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

30、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

31、四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

32、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

33、学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。

34、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。

35、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

36、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。

37、经数经数，推导无度，五年修满，一生是处。

38、三年十五，沉舟破釜，零八佳绩，非我莫属。

39、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

40、团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。

41、三六三六，无限锦绣，三六三六，热血铸就。

42、三班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。

43、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。

44、拥抱青春，挥洒汗水，看我十一，展我班威。

45、绿色学校，全面发展，精英五班，勇往直前。

46、真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。

47、高三某班，青春无限，超越梦想，勇于争先。

48、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。

49、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。

50、奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。

高一级部工作计划篇九

1人文、社会科学。

1

中国社会科学(中、英文版)*。

30。

经济学家。

59。

北京体育大学学报。

234。

中国社会科学评论(香港)*新华文摘(全文)*中国人民大学报刊复印资料。

财贸经济金融研究国际金融研究管理世界*科学学研究科研管理新闻与传播研究*。

体育科学*中国运动医学杂志。

606162636465666768。

上海体育学院学报中国体育科技中国语文*古汉语研究语言研究外语教学与研究*。

外国语中国翻译。

当代语言学(原为:国外语言。

697071727374757677787980818283848586。

注：带*号的学术期刊为人文社科权威级学术期刊。

2自然科学。

123456789。

中国科学(a-e辑)(中、英文。

版)。

科学通报(中、英文版)自然科学进展(中、英文版)浙江大学学报（英文版）清华大学学报（英文版）。

数学学报数学年刊(a、b辑)应用数学学报。

29303132343536。

中国物理快报(英文版)。

无机材料学报材料研究学报(材料科学进。

展)化学物理学报催化学报化学学报(中、英文版)。

物理化学学报分析化学。

5960616263。

动物学报植物学报(中、英文版)。

生物物理学报生物化学与生物物理学。

报微生物学报。

上海交通大学学报（英文版）33。

565758。

遥感学报生理学报遗传学报。

28。

红外与毫米波学报。

55。

地理学报。

1011121314151617计算数学数学进展系统科学与数学高校应用数学学报应用数学与力学(英文版)。

力学学报固体力学学报空气动力学学报。

3738394041424344高分子学报(中、英文版)。

无机化学学报有机化学高等学校化学学报中国稀土学报中国化学快报(英文版)。

天文学报。

地球物理学报(中、英文。

4519水动力学研究与进展(英文。

46版)。

20物理学报(中、英文版)。

4721光学学报4822半导体学报4923中国激光(中、英文版)5024金属学报(中、英文版)。

5125。

声学学报5226高能物理与核物理(中、英文53版)。

27系统工程理论与实践(中、英文。

54。

版)。

1低温工程242复合材料学报253真空科学与技术学报。

264摩擦学学报275计量学报286传感技术学报297煤炭学报(中、英文版)。

308石油学报319钢铁。

3210中国有色金属学报3311机械工程学报(中、英文版)。

3412中国机械工程3513仪器仪表学报3614振动工程学报3715兵工学报。

38。

16工程热物理学报(中英文版)。

3917内燃机学报。

18。

动力工程。

40。

3工学。

电力系统自动化电工技术学报电子学报光子学报光电工程通信学报电子科学学刊电信科学微波学报电路与系统学报计算机学报(中、英文版)。

自动化学报软件学报计算机研究与发展控制理论与应用。

计算机辅助设计与图形学。

学

报

模式识别与人工智能。

72生物多样性73。

中国生物化学与分子生。

物

学报74遗传75环境科学76自然灾害学报77硅酸盐学报78空间科学学报79。

海洋工程。

44。

高等学校化工学报(高校。

化

学工程学报)(中、英文版)45中国腐蚀与防护学报。

中国环境科学。

19内燃机工程20热力发电21太阳能学报22核技术23。

中国电机工程学报。

1中华劳动卫生职业病杂志2中华预防医学杂志3中华流行病学杂志。

4营养学报5中国中西医结合杂志6中国中药杂志。

16中华护理杂志17。

中华超声影像学杂志。

12。

植物生理学报。

41中国图象图形学报42。

计算机科学与技术学报。

(英。

文版)。

43。

化工学报(中、英文版)。

4医学。

中华泌尿外科杂志。

28中华骨科杂志29中华神经外科杂志30中华整形外科杂志31中华胸心血管外科杂志。

32中华麻醉学杂志33中华创伤杂志34。

中华妇产科杂志。

5农学。

22水产学报23。

水生生物学报。

61环境科学学报(中、英文。

版)。

62。

中国生物医学工程学报。

(中、英文版)63。

宇航学报。

中华口腔医学杂志。

中华医学杂志(中、英文。

版)。

24植物生态学报25菌物系统(真菌学报)26应用生态学报27昆虫学报(中、英文版)。

农业生物技术学报。

二、学报级。

1清华大学学报（自然科学版）、（哲学社会科学版）2北京大学学报（自然科学版）、（哲学社会科学版）。

3浙江大学学报（工学版）、（农业与生命科学版）、（理学版）、（人文社会科学版）、（医学版）4复旦大学学报（自然科学版）、（社会科学版）。

高一级部工作计划篇十

本学期以学校的工作计划为依据，结合本班的实际制定出相应的班计划，让学生学会学习、学会交往、学会创新;抓好班风、学风的建设，努力提高教育教学的质量，培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班集体。新的学期开始，为了更好的作好班级工作，制定班主任工作计划如下：

一、本班的基本情况。

二年级有学生38人，经过一年多的学校生活，二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,学生初步养成一定的行为习惯，但学生年纪毕竟比较小，自我监控能力、评价能力还是有点差，需时常提点、督促，教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长。为此,我决定从以下几点入手:。

1,根据老师们平日的观察和班级管理员的反馈,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2,设置每周一星奖，鼓励孩子在各方面能有积极表现。

3,鼓励学生积极参与学校组织的文娱活动和体育活动，对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

4,每周根据学生们的表现情况分别找两位学生谈话，通过表扬和激励促进孩子能有更大的进步。

二、班级纪律。

1、选拔培养好班干部，继续实行“组长轮值制”，发挥班干部的作用，协助好教师管理好班级。

2、建立和健全完善的班级管理制度，凡写字认真、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学，都利用在每周的班会课来进行总结与奖励。

3、继续实施每周四在办公室开展一次班委会，发挥班级管理员的作用，汇报班级一周以来的各项问题，并及时在班级进行反馈。

4、把班级较为活跃的学生单独成立一个组，并给他们每人树立目标，同时采用师生共同监督、及时表扬、私下谈话的方式激励孩子严格要求自己。

三、具体安排：

1、召开班级会议，调整部分管理员岗位，安排开学初工作。

2、规定大课间体育运动项目(乒乓、跳绳、踢毽子、排球)，学生自选项目，并要求学生在大课间有序地进行活动，也为体育节提前做些准备。

3、对学生进行饮食安全教育。

3、开展“学雷锋、树新风”主题教育。

4、春游活动。

1、继续对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教育。

2、对学生进行各项安全教育。

3、公开研讨课与家长开放日活动。

高一级部工作计划篇十一

高中教育承上启下,担负着在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、培养合格公民的使命。那么你知道高一级。

要怎么写吗?下面是小编为大家整理的高一级学生评语。欢迎阅读。

1.贺小锋：你是个懂礼貌、明事理的孩子，你是个关心集体，热爱劳动的孩子，别人有困难,你总是热情相帮。沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较好的成绩，老师为你感到高兴。老师希望你能多读书，，拓宽自己的知识面，你将会有更出色的表现!

2.周清你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则。所有这些努力最终也换来了令人满意的成绩。尽管学习成绩并不是出类拔萃，但你有坚定的信念。老师相信，成功的花朵在汗水的浇灌下一定会更加鲜艳。

3.作为周纪律委员你做得很好，老师通过你的记录发现了班级的一些问题，老师感激你;作为一名德、智、体全面发展的学生，老师觉得你还存在很大差距，特别是学习你的课堂效率太低，作业存在拖拉和不要的现象。

4.李容容：你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心;你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。

5.是你，给我们带来了勤勉朴实的学风;是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点!

6.清新靓丽、乐观开朗，端庄大方的你，尊敬师长，友爱同窗;爱好广泛，身体健康;热爱集体，积极参加集体活动，并在活动中表现出较强的能力。你热爱学习，勤于思考，在学习中表现较强的求知欲和上进心，特别是文学功底深厚，表达能力突出，富有编导天赋，热衷于公益事业，是一位全面发展的同学。

8.文静娴雅的你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，团结同学，自觉性很强。你具有明确的学习目的，态度端正，勤奋刻苦，有股顽强的钻劲，学习成绩稳步提高。你富有体育表演方面的天赋，动作优美娴熟，表达淋漓尽致，努力吧，成功在向你招手。

9.刘怀权你为人敦厚诚实，待人和气，与人为善，同学之间不斤斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落落大方，个人素质和修养高;上课注意力集中，能和老师互动达成共鸣;能主动和老师交流，找出存在的问题，乐意接受老师的批评和建议，希望你充分利用班集体的优势，保持稳定的心态和旺盛的精力，明确努力方向，制定。

学习计划。

在高手众多的班敢于争先苦心人天不负付出汗水就连上天都会成全你的。

10.吴勇骑一个好班长就是一个好班级，你是班级的火车头，让班集体驶入文明团结积极向上的快车道，你是一个好班长，能以身作则，能为老师分忧解难，你能主动和老师沟通发现自身存在问题，所以进步很快，希望你在下学期在文化成绩方面也做班级的领跑人，你有的是勇气和干劲，不用扬鞭自奋蹄，成功最终会厚待你的!

11.蒋凌杰你很开朗阳光，每天总能微笑地面对老师和同学，面对高中的生活和学习，拥有积极的心态就会拥有进取的精神，所以你身为走读生，能克服困难，周末也能坚持上学和上晚自习，好学精神让老师感动，成绩在稳步上升，只有英语暂时落后，希望下学期争抢时间，多向班级高手请教，养成好习惯，如写字要工整，这样能培养自己的静心和投入，多与老师交流，求得他们的指点，你就会少走弯路，高速进步。

12.孟静你是开朗阳光靓丽的女生，每天总能微笑地面对老师和同学，面对高中的生活和学习，拥有积极的心态和进取的精神，对家长的辛苦养育充满感恩之情，所以你身为走读生，能克服困难，周末也能坚持上学和上晚自习，好学精神让老师感动，成绩在稳步上升，且每门学科上升的空间都很大，希望下学期争抢时间，多向班级高手请教，养成好习惯，如写字要工整，这样能培养自己的静心和投入，多与老师交流，求得他们的指点，你就会少走弯路，高中三年，你会静悄悄地绽放自己的梦想之花。

13.张涛你是一位很稳重的男生，说话不多，声音不大，但做事认真，为人和气，默默无闻，说明你有责任感;你在学习上能够完成一级跳，证明你有很强的实力和潜力;学习上一定付出了汗水，说明你有明确的学习方向。你遵守校纪班规，上课认真听讲，各门学科齐头并进，全面发展，成绩在年级前列。希望你今后进一步提高学习效率，勤学还要好问，多与师生主动交流沟通，上课发言要积极大胆，这样你就能进入年级竞跑的快车道，在班级争做文化成绩的领跑人。

14.张鸣一你性格内向，不多言语，待人真诚，与人为善，对老师彬彬有礼，同学之间相处融洽，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，积极参加校学生会，能出色地完成工作，毫无怨言，学习自尊心强，各科成绩上升的空间大，高一年级要多花时间补差，夯实基础，以后才能脱颖而出，相信你的聪明敏捷会在下学期充分发挥出来的，待到三年高中毕业时，你会一鸣惊人的，到那时老师和家长都会为你感到骄傲和自豪的!

15.刘天翔你为人质朴忠厚诚实，待人热心和善真挚，值得师生信赖;能严格遵守校规班纪，从不给师生添麻烦;文化学习基础较好，两语有一定的优势，但数学相对落后，成为家长最大的心事，希望你利用节假日下苦功补差，越到后来时间越紧，偏科，总分和名次都不容易上去;对班级事务有责任感和荣誉感，默默地为班级争光添彩，但不喜欢张扬自我，老师提醒你到高中适当放弃个人的一些爱好，专心学业，把字写工整，养成好习惯，好习惯会让人受益终身，另外各学科全面发展，做一名让家长不操心有责任感的男子汉!

1.陈全孚你为人敦厚诚实，待人和气，与人为善，同学之间不斤斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落落大方，个人素质和修养高;对自己负责的工作率先垂范，先人一步，对老师分配的任务能高效高质地完成;上课注意力集中，能和老师互动达成共鸣;勤学好问，成绩上升的空间大，能主动和老师交流，找出存在的问题，希望你充分利用班集体的优势，保持稳定的心态和稳定的成绩，明确努力方向，制定学习计划，在高手众多的班敢于争先，付出汗水，就连上天都会成全你的，不信，努力试试看!张诚你到高中后成长最快，我首先指的是你的身体，老师更希望你长知识，长学问，长进步;在班你的父母对你关心最多，说明你是全家的期盼，你更能力有实力有潜力实现全家的梦想;可能是进入高中一时适应不了，所以成绩没有达到理想的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名让家长依靠的男子汉，张开双臂迎接成功是家长的梦想，我相信你会做到的!

2.孙开星你为人内敛不张扬，对人和善真诚，虽不多言语，但很有自己的思想，显得成熟稳重;数学学得卓有成效，成绩上升幅度大，学习上有很大的潜力，能虚心地接受老师的建议和批评，能诚恳地对老师说出心理话，同学之间相处融洽;不足的是沉迷于网络小说，缺乏自控能力，记住：到高中要想成功，要学会放弃自己的一些爱好，珍惜时间，下足苦功，才能学有所成，特别是英语要多花时间，学会补短，你会让老师和家长感到骄傲的。

3.孙万你性格开朗乐观，待人真诚，对老师彬彬有礼，待人接物得体放得开有礼节，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，有极强的集体荣誉感和自豪感，能出色地完成工作，毫无怨言，学习自尊心强，好学好问，成绩进步幅度大，但数学学科有点落后，高一年级要多花时间补差，以后才能脱颖而出，相信你的聪明敏捷会在下学期充分发挥出来的，万事都会有解决的办法，待到三年高中毕业时，你在人中笑，我要为你而自毫!

4.彭蓓蓓你非常地开朗阳光、清纯秀气，更可贵的是没有娇气，很坚强，经得住困难的考验，对同学热情真诚，笑口常开，对老师彬彬有礼，落落大方。学习有很强的上进心和主动性，作业一丝不苟，态度端正严谨，成绩稳步上升，希望下学期充分利用班级的优势，多向师生请教，相信你会悄然地绽放出成功之花高一学生评语高一学生评语。

5.蔡曙旭你性格内向，不多言语，待人真诚，与人为善，对老师彬彬有礼，同学之间相处融洽，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，能出色地完成老师布置的任务而毫无怨言，学习自尊心强，各科成绩上升的空间大，但是在高中，你明显的不足是适应高一学习慢了一拍，没有及时地完成从初中到高中的角色转换，所以成绩没有达到理想的高度，高一年级要多花时间补差，夯实基础，以后才能脱颖而出，相信你会像冉冉升起的旭日，战胜自己，走出低谷，渐入学习佳境的!

6.夏磊你能遵守校规班纪，不给师生添麻烦;文化学习基础较好，但以前可能虚度了一段时间，所以成绩在班级还不是太理想，这成了家长最大的心事，希望你利用节假日下苦功补差，越到后来时间越紧，偏科总分和名次都不容易上去;你有很好的学习条件，家庭经济好，班级学风浓，上学又极方便，好好珍惜并利用，老师提醒你到高中适当放弃个人的一些爱好，专心学业，把字写工整，养成好习惯，好习惯会让人受益终身，另外各学科全面发展，做一名让家长不操心有责任感的男子汉!

7.严加星你是一个非常聪明、优秀的男生，反应敏捷，往往能答出其他同学答不出的问题;思路又快又好，尤其是数学学得游刃有余，得心应手，这是你最大的优势，对其他同学影响很大，可称得上是班级的数学王子，并且你能全面发展，这是难能可贵的，但是两语学习还有很大的上升空间，一定要确保有个良好的学习习惯，再把字写好了，严于律己，相信三年后，你的收获会最大，也一定会学业有成，榜上有名，成为永不陨落的耀眼的明星!

8.何兆坚你长得帅，但字写得差;你不善多言，但很有个性;你对人真诚，为人低调，不事张扬;你学习基础好，但听课时精神不是很集中，目光迷离易走神;能独立完成作业，但字写得不工整，缺乏美感;有集体荣誉感，但有时自控力不强;老师希望你下学期抖擞精神，抢抓时间，自加压力，只有你坚定方向，刻苦努力，何愁好兆头不光临于你，这可能就是家长为你命名的初衷吧!

9.漆慧之你初来乍到，但我希望你早日融入班级浓厚的学习氛围中;慧之反向谐音智慧，作为你妈妈的同事，我是看着你长大的，希望你要长身体长知识长学法长素质长成功;作为班主任，希望你模范遵守校纪班布规，全面发展，品学兼优，给同学带个好头;作为语文老师，希望你语文有优势，其他学科更精彩，养成好习惯，好习惯使人终身受益，例如把字写得整洁美观让每一个阅卷老师都想高抬贵手;三年后待你金榜题名，四年后等你功成名就，就是我和你爸妈举杯共庆时!

10.王步凯你性格外向，乐观开朗，快人快语，反应敏捷，接受能力强，对老师彬彬有礼，有理有节;对同学周到热情，爽朗大方。学习有动力，有积极性和主动性，成绩有显著的进步;能严格遵守校纪班规，让老师放心和省心，对班级事务热心，有集体荣誉感和自豪感，希望下学期努力提高英语成绩，高一有时间补差，全面发展，发挥主观能动性，改进学法，提高效率，我想三年的高中学习，你会榜上有名，学有所成的。

11.李扬你属于阳光开朗型的男生，相对于其他男生来说，你显得沉稳庄重了些，能发自内心地和同学真诚相处，所以同学之间是和睦的，对老师彬彬有礼，落落大方，所以深受学科老师好评;你在文化学习上基础好，底子厚，潜力大，只要注意方法，用时间来保证，用刻苦来兑现，一定会绽放出自己的成功之花。

12.丁冬霞你性格内秀文静，为人低调，不多言语，不事张扬，相对于其他女生来说，显得稳重成熟，待人接物得体有分寸，严格遵守校纪班规，对分配的任务能高效高质地完成，深受师生好评;学习有主动性，善于思考，能独立完成作业，成绩显著;希望下学期多和师生交流和沟通，取长补短，和本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰，静悄悄地绽放出成功之花。

13.王婷婷王家有女初长成，长大后的你真的是亭亭玉立，知书达理，家长虽难以用言语表达，但他们内心的喜悦是可以感受到的。家庭的困境是暂时的，穷人的孩子最孝顺，困苦会使你更珍惜现在所拥有的;你在学习上基础好，潜力大，上进心强，老师建议，挂念家中的妈妈是对的，但心思必须集中在学习上，改进学法，有困难学校和老师会和你一起扛，早日学成归来让爸爸妈妈过上好日子，我期盼着这一天。

14.徐黎鸣你平时少言寡语，性格内向沉稳，不事张扬，为人敦厚，与人为善，大事讲原则有分寸，小事不斤斤计较，同学之间相处和睦;学习基础好，有主动性和自觉性，成绩有很大的上升空间，对高中生活和学习适应能力强，让老师放心和省心，希望你下学期充分利用班级的优势，好学善问，改进学习方法，提高学习效率，进一步增强自己的竞争力，在高手如林的班集体为自己争得一个领先的席位。

15.金咏春从特殊家庭走出的你坚强刚毅懂事有礼能干，老师认为你的开朗积极的心态尤其值得称道;农家子弟好好努力吧，不理想的家境不是你的错，用你的刻苦耐劳，用你的不屈不挠，用你的学业有成去改变家庭，让所有关心厚爱你的人能因为你而感到幸福，可是你的文化成绩上升空间这么大，还没有充分发挥出来，希望你下学期能正确地定位自己，时刻用困苦提醒自己，再现初中的风采，在班做一名品学兼优的领跑人，坚持三年定能打开大学的绿色通道!

1.施思你为人敦厚诚实，待人和气，与人为善，同学之间不斤斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落落大方，个人素质和修养高;对自己负责的工作队率先垂范，先人一步，对老师分配的任务能高效高质地完成;上课注意力集中，勤学好问，成绩上升的空间大，能主动和老师交流，找出存在的问题，希望你充分利用班集体的优势，在高手众多的班占领制高点，三年后把成功带回家，报答父母的养育之恩。

2.陈荣你性格开朗，既文静内秀又善于表达自我，综合素质和能力在班级首屈一指;热心集体事务，模范遵守校纪班规，让老师放心又省心;待人接物得体落落大方，为人处事既有原则又不斤斤计较，深受师生好评;更可贵的是具有积极良好的心态，虽然家庭困难，但从不攀比，体谅家长的艰苦，在校学习勤奋生活俭朴，成绩稳步上升;你这么优秀的女孩，生活会厚爱你的，美好的人生将从淮海展开精彩的画卷。

3.姜天伦你性格内向，不善多言;为人低调，不事张扬;学习投入，善于思考，能独立完成作业，成绩曾居班级前列，但波动较大，不稳定，数学学得有效，成绩显著，但两语相对滞后，影响了总分排名，另外字迹有待工整，但你基础好，功底扎实，稍加努力就会赶上来的，老师提醒你要多与师生交流，学人之长，改进学法，作业再严谨些，下学期再占班级上游。

4.李沈一你性格开朗乐观，待人真诚，与人为善，对老师彬彬有礼，待人接物得体放得开有礼节，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，积极参加校学生会，能出色地完成工作，毫无怨言，学习自尊心强，好学好问，成绩进步幅度大，但英语学科有点落后，高一年级要多花时间补差，以后才能脱颖而出，相信你的聪明敏捷会在下学期充分发挥出来的，待到三年高中毕业时，你在人中笑，我将为你而自毫!

5.包梦月你性格开朗，对人和善，笑口常开，同学因为你而有好心情;对老师不拘谨，落落大方、彬彬有礼;在学习上不畏困难，特别是刚进入高一时，适应能力和生活自理能力都很强，学习讲究方法，成绩优秀;对老师布置的工作和各项任务雷厉风行，颇有“巾帼不让须眉”的气概。老师希望你保持优势，再接再厉，三年后榜上有名，学业有成。

6.顾建瑞你性格内向，不多言语;为人敦厚真挚，待人热心与人为善;能严格遵守校纪班规，让老师放心省心，师生对你评价很高;在学习上虽有过困惑和迷茫，但不畏困难，知难而进，学习进步幅度大，可以说后半学期学习状态渐入佳境;更让老师感动的是你很孝顺，能体谅家长在外的艰苦，生病了也不让父母知道，以免他们挂念和操心;有爱心的男子汉一定会成功的，我坚信。

7.王阳你在班级属于阳光和开朗的男生，有很强的上进心和自尊心，性格随和，待人和气，同学之间相处融洽，对师长有礼貌，师生对你有好感;学习上有自觉性和主动性，学习状态好，适应性强，成绩有大幅度的提升，尤其是数学学习得法，成绩突出，但老师提醒你两语要加强，要全面发展，不能偏科，善于补短，只有这样你在下学期才更有竞争力，三年后才能学有所成，心想事成!

9.靳阳你为人随和，不喜欢张扬，说话有分寸，家人亲朋评价很高，热心于校学生会事务;学习基础好，学法较科学，成绩较理想;有一定的实力和潜力，但没有充分地发挥出来，上课注意力和精气神不是最佳，有个性，有时言行举止会让人误解，希下学期更加关注班级事务，学习再严谨，时间再抓紧，习惯再培养，我想在班级将会脱颖而出的。

10.索康健你平时不声不响，不尚空谈，显得沉稳庄重，但老师希望你在课堂要踊跃发言，展示自我;你学习有主动性和自觉性，虽然开学初老师批评了你，但你乐意接受，心态好，所以成绩稳步提升;你时间观念强，有时放假了也不想回家，怕耽误时间，能体谅家长的辛苦和挣钱的不易，望下学期充分利用班级的优势，取人之长，补已之短，进一步提高自己的竞争力，三年后把成功带回家报答家长的养育之恩。

11.李园园你性格开朗，内秀清纯，聪明能干，热情大方，对老师彬彬有礼，对同学真诚热心。学习有主动性和自觉性，虽然有过困惑和忧虑，但终于走出低谷，学习渐入佳境，两语学习效果显著，数学再学得深入些特别是学习方法，到高中阶段女孩的抽象思维要强化，善于向他人学习，充分利用班级优生众多的优势，提升自己的竞争实力，同时以后要加强体育锻炼，提高身体素质，全力冲刺高中生活和学习，三年后你会圆了自己心中的梦。

12.戈宇浩你平时沉默寡言，学习有主动性和自觉性，善于独立思考问题，成绩进步快，语数外基础较好，学科相对平衡，但实力和潜力没有充分发挥出来，主要原因是性格内向，不善于和师生交流和沟通，自我封闭只会阻碍自己高速前进的步伐，虽然家庭比较困难，但你心态好，不攀比，能体谅家长的难处，希望你放开身心，展示自我，养成好习惯，比如写字，用自己的努力和成功改变家庭的现状。

13.贺涛所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生，但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心，老师会用最大的耐心期待者。刘江文篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢，它的战术，他的一个接一个的投篮令人着迷，你是有这方面的素质的，所以，篮球赛你为班级赢得了荣誉。在学习这个赛场上，也一样需要拼抢和战术，在学习赛场的对手更多，想在学习的战场上赢得喝彩吗?那么，努力吧!

14.你的开朗的性格，与同学关系很融洽，同学都愿意与你接触;作为地理课代表你的工作热情很高，老师布置的任务你都能很好的完成，学习成绩还不错，但你要注意你的成绩与入学还是有点差距，你的学习资料的整理还是存在一定问题，学习效率不高，有一点点懒惰。

16.你的学习态度和学习成绩是你本学期的亮点，但学科还存在差距，不够均衡;你的性格开朗，与同学相处得很好，没有一个同学说过你的不足;你在学校的表现优秀，一学期教师对你的评价较高。希望今后你要发扬你的优势，改正自己的不足，争取做一个全面的优秀的学生。

17.你是一个可爱但又粗心的学生，你热爱集体、关心他人，学习方面，老师希望你能上课更加认真些，功夫下得深些，排除一切的干扰，全身心地投入到学习中去，老师期待着下学期你的进步!

18.周建林：你平时不多言语，为人诚恳，尊重老师，作业字迹清楚。老师总能感受到你上课时的专注与认真，课后你也总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上，你能把握任何可以锻炼和展示自己的机会，使各方面能力有所提升。

19.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项。

规章制度。

抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进掌握知识不够牢固思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意但是老师看到你还是挺努力的不要气馁坚持就是胜利你一定会逐渐缩小差距的。

20.你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。

高一级部工作计划篇十二

2、组织新生见面会。由专业负责人郝红霞老师负责专业介绍，文琼老师负责介绍三年的学习规划，老生代表介绍学习经验，并使新同学尽快熟悉。

2、组织新生学习学校的各项章程，安全方面的知识等。

配合好学校的新生军训工作，并且在军训期间，主要工作如下：

1、迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决；

3、培养并发现品行兼优的干部苗子；

4、利用军训机会，进一步加强和班级同学的交流，让新生班级形成的班级凝聚力。

3、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，教育学生遵守《学生手册》规范；

4、加强学生心理健康教育，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。

1、新生军训中观察，军训后，进行公平公正的民主选举班委。每个班的班团委干部设置为：班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、生活委员、团支书、组织委员、宣传委员。

2、干部实行一个月考核制，考核不合格自动离职；每学期重新进行一次干部选拔；

1、督促学生进行课外实践，抓好媒体实训，形成作品，适当指导学生参加相应比赛；

2、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。可采取开展主题班会，多参加系、学校活动、比赛等形式。

1、对学生进行安全知识教育，指导学生进行安全的课外活动。经常检查学生寝室，查看学生寝室卫生情况，安全情况，对学生进行防火防盗的安全教育，督促学生保持寝室清洁卫生。

2、指导学生正确使用网络，在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。

1、做好班级的助学金评选工作，尤其关心贫困学生情况；

2、加强与学生家长的交流，让每个同学的家长记下我的联系方式，如有任何问题可以向我或者班主任提出。每学期至少与学生家长联系一次，帮助家长了解学生在学校的学习生活情况，并了解学生的家庭情况每学期。

我觉得自己更要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己能适应时代发展，符合高品位要求的教育者。尽职尽责、教书育人的同时，主动进行学术科研，与学生共同进步共同成长，做一名合格的优秀的人民教师。

高一级部工作计划篇十三

我始终认为一名优秀的教师应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为它是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也加强自身修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学工作严格要求，虚心求教。

对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学政治教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后是做到虚心求教，从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

这学期我承担了高一（1）班班主任工作，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向具有丰富高三教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。

三、全心全意，尽职尽责的工作。

我踏上教师岗位第一年就担任班主任。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。

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高一级部工作计划篇十四

大家好！

在转眼过去的20xx年夏天，我们完成了从初中生到高中生的转变，我们经历了中考的考验，接受了军训的磨砺。今天在这里，我们召开高一新生学前教育大会，就是让我们大家做好迎接高中生活的准备，以崭新的姿态迎接新的挑战、新的未来。

三年的生活转瞬即逝，回首过去的三年，那一切切都历历在目，就像过电影般在我们的脑海中闪过，我们每一位同学都有过这样的生活，每天我们都会早早起床，急急忙忙的赶上公交车，在教室里我们开始紧张而高效地学习，在校园里我们愉快而幸福地成长；三年的岁月中，我们学会了很多：学会了如何获取知识，充实自己的大脑；学会了如何锻炼身体，增强自己的体质。最重要的是，我们学会了合作，学会了沟通、学会了感恩、学会了做人，提升了自己的素养和人生境界。这些，都是初中生活带给我们的宝贵经验，都为我们将来的发展打下了坚实的基础，让我们在以后的学习和生活中更加从容和自信。

但是，当我们踏进高中的校门，走进高中的校园，我们终于懂得“山外有山，人外有人”这句话。在高中，我们将迎来新的挑战。

首先是来自学习方面的挑战，高中的课程与初中相比难度上了不止一个台阶，课程更多，作业的难度会更大，我们学起来会更加的吃力；同时我们每一位同学都希望自己三年后能够以优异的成绩上一个好大学，无愧有自己三年来的努力，因此我们承受来自方方面面的压力会很大能否及时把压力调整为动力也是我们面临的挑战之一；在学习上，我们会有成绩的波动，会有心态的起伏，会短暂的迷茫自己的路在何方，如何把自己调整到良好的心态上同样是我们三年间要面对的挑战。还有，我们很多人会选择寄宿的生活，我们能否在学校中做到自强自立，如何让家长不用为我们的生活担心，让家长相信我们的能力。

我觉得面对高中生活，我们首先要做到的是调整心态，改变学习方法，不能被动的接受知识，要主动的探求知识，在探索中于老师同学交流，才能不断的提高自己的学习能力；忘记昨天自己在初中的优异成绩，昨天是翻过的一页，今天我们重新站在同一起跑线上，将重新开始新的赛程，我们唯有踏踏实实，认真走好学习道路上的每一步，才能获得一个高的起点。其次主动化压力为动力，在三年的学习中，我们要为自己树立一个目标，目标是我们前进的动力，我们唯有鼓着劲，双眼盯着目标，使劲往前跑，不要左顾右盼，才会取得最后的胜利。高中培养我们的除了学习能力的进步，还有生活能力的提高。自己照顾好自己，多向父母讨教自立生活的经验，让在家的父母不用为我们担心，向他们证明我们长大了。

相信我们自己的能力，我们相信我们会在三年后让十九中以我们为骄傲，以我们为自豪，谢谢大家。

高一级部工作计划篇十五

斗转星移，时光如梭，弹指间，四月份已经过完。

四月份，高一全体教师以期中考试为契机，在考试前认真指导学生将前面所学知识进行梳理，建模结网，考试后，帮助学生查漏补缺，有利于学生快速适应文理分科后的学习方法，有利于提高学生学习兴趣。年级组以期中考试为抓手，通过召开期中考试质量分析会、班主任会、备课组长会，查找管理中存在的的问题、寻找解决问题的良策；通过与学生座谈、对学生进行问卷调查等方式，了解学生对任课教师教育教学的满意度，为增强教育教学效果、改进教育教学方法、转变管理理念提供依据；通过给期中考试成绩优秀学生照相、办光荣榜等形式，鼓励先进、激励后进，形成奋力争先的学习热潮。

四月份，班主任、备课组长一行十多人到xx沁阳永威学校学习，受益非浅。师德月各项活动按计划、保质量进行。

各班主任充分、合理、有效利用班会时间，对学生进行诚信教育、感恩教育、幸福是什么的教育，使学生道德水平、情感境界、行为习惯得以升华！ 开展丰富多采的文体活动。四月份，高一年级组织了硬笔书法比赛、乒乓球比赛，丰富了学生业余生活。

加强安全教育。我们组织学生观看了《消防法》公益演出，4月27日下午在学校田径场，组织了由刘校长主讲、面向全体师生的安全教育讲座。

加强寝室管理。四月份高一每个班主会几乎每晚都到学生寝室查寝，学生就寝纪律有了明显改观。

年级工作按照计划有序开展，除常规的教育教学管理工作外，还有语文备课组的古诗文默写竞赛、体育备课组的篮球足球比赛等各种赛事。努力抓好教育教学工作，安全教育也毫不放松。

1、4月8日—9日，年级组组织了希望班和寄宿生班（包括其他班级的体育生）的第一次月考，考试科目是语、数、外、物、化、生，年级组认真细致组考，科任老师克服困难在周末监考、阅卷，考后各学科召开了备课组研究会，就本次考试进行了考情、学情分析，及时研究学生在课堂中和课后复习中存在的问题，并有针对性地对下一段课堂教学提出了要求。特别是朱明、庞业军、邓碧、张军、曾详武等班主任，在考后继续狠抓班风学风建设，利用一切机会走近学生心灵，经常与学生谈心，做好学生思想工作。

2、狠抓日常管理，侧重高中起始年级学生行为习惯的养成教育。年级组每天认真细致查教室、办公室卫生；课堂纪律、学生上课情况；各班作业催收情况；抽查各班班会课和自习课纪律，做好巡查记录。对于发现的问题及时与班主任沟通，班主任责任感强，积极配合年级组和政教处工作，及时整改班级出现的问题，并注意方式方法，达到教育学生的目的。其中扣分最少的班级有166班、167班、168班、170班、171班等班级。

3、加强对寄宿生的管理，男、女生就寝纪律和卫生工作都上了一个新台阶。

年级组坚持班主任老师和年级管理人员每天轮流查寝，每天及时将就寝纪律和卫生检查情况进行反馈，即使是细微的问题也及时整改。

年级组查获部分男生就寝后外出网吧上网，联系家长对这部分学生进行教育，违纪学生除写下深刻检查外，还开除部分寄宿资格，情节最严重的开除学籍。

4、为了营造浓厚的书香校园文化氛围，在语文备课组长韩宜君的积极倡导和组织下，高一年级举行了规模空前的古诗文默写大赛。

比赛分为初赛和复赛两个阶段。比赛之前，语文备课组的老师集思广益，收集了本年级的诗歌和古文，精心挑选后安排了竞赛内容。赛后老师们及时而认真地评卷，评出复赛学生名单并有序组织了复赛。

比赛增强学生学习语文的兴趣，营造了一种诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气。检验了同学们平时诵读的成果，进一步促进学生书写汉字的能力，又激发了同学们学习经典、传承文明的热情。

5、积极配合组织、号召动员本年级学生参加学校的各项竞赛，如“我是主播”社团“主播之星”大赛、班级篮球、足球赛等。“主播之星”大赛冠、亚、季军全部为高一年级学生获得，分别为高169班杨飞燕、166班王芷璇、163班马熔。反映了高一年级学生积极参加各项活动的热情。

6、为配合学校申报足球特色学校，年级积极开展足球训练和比赛活动。还整顿了大课间跑步，大课间跑步有明显进步。

7、4月27、28日检查教师备课情况，各科教师均有提前备课量，且备课质量较好。

8、4月11日举行了全体高一年级女生健康知识讲座。本次讲座是促进青少年健康成长的一次十分重要的.活动，心理健康咨询室于艳老师为高一年级女生进行了深入浅出的辅导，给大家上了生动的一课，让学生受益匪浅。刘书记发表讲话，对高一女生寄予了殷切期望，鼓励女生们自尊自爱自强自立。通过讲座，学生进一步增强自我保护意识和自我保健意识，自觉养成良好的生活、学习习惯，加强体育锻炼，从而以强健的体魄、健康的心理、充沛的精力投入到学习和生活中去，愉快地学习，幸福地生活。达到很好的效果。

9、各班班主任利用班会课时间认真复习《常德市三中关于学生违纪处理的若干规定》，细化到本年级、本班所存在的具体问题对学生进行针对性的教育，对于学生的违纪教育处理及时有效，当然这首先得感谢政教处段主任和朱文庆主任，他们的大力支持细致工作保证了我们年级各项工作的顺利有序进行。

10、年级组继续狠抓和全面整治学生吸烟现象，史主任和张主任在课间经常检查男厕所，抓住的吸烟者马上处理，绝不姑息。对于仪容仪表，年级组配合政教处狠抓，对于存在的问题及时勒令整改，长抓不懈。

11、继续加强中午午休管理。班主任老师们一如既往把班公室当成家，中午先在教室管好学生纪律之后再到办公室休息，每天轮流安排有老师值班，星期六也不例外，所以午休纪律我们年级相当好，包括有补课的周末！

12、做好期中考试的复习、组考、执考工作和阅卷工作

4月份最大、最艰巨的任务就是期中考试的组考工作了，为此，年级组严格执行校长室、教务处、政教处的要求安排，按照要求进一步细化、实化、强化复习、组考的各项具体措施和工作要求。要求各备课组抓好复习迎考工作；组织全体考试人员具体学习考试规定，工作中守职尽责；组织学生学习考试纪律、考场规定，让学生进一步明确考试违纪作弊可能产生的后果，尽可能杜绝舞弊情况发生。4月29日下午全体老师集中阅卷，高质量完成了阅卷任务。

高一级部工作计划篇十六

顶着烈日，我们xx中学新高一全体学员驱车来到xx，开始了为期八天的综合实践活动。

我们是初入高中的学子，就意味着必须接受军训考验。这对我们来说无疑是一种挑战，一种对自我的挑战。这八天，我们都是离开温室的花朵，要学会自力更生，独自面对生活。要做到这一切，我们必须改掉常日娇气的习性，从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来接受阳光的洗礼，面对种。种的考验，学会吃苦!

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的。教官说，不严格的军训是锻炼，而严格的则是磨练。对，作为一名xx学子，我们就是来接受磨练的!

八天的军训，对于每个人都有不一样的滋味。而对于我，军训已经超越了其本身的单纯上的意义，它已经成为一种宝贵的难得的一种经历，扎根在我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。这一切，才是综合实践活动的真正意义所在!

人生道路上，应该印满自己的脚步，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。感谢军训，在我的成长之路上刻下一个永不会磨灭的深刻的脚印，它正指向勇敢与坚强!

高一级部工作计划篇十七

按招学校要求的要求,并结合高一级的实际情况,本学期计划做好以下工作。

二月主题：行为规范、安全法制教育。

第一周：（1）对上学期的学习、生活和寒假活动做小结，表彰先进，树立榜样，提出新学期的奋斗目标。

（2）有针对性的重新制定班级文明公约，引导学生把《中学生日常行为规范》的要求变成自己自学的要求。

第二周：（1）安全教育。

针对一些发生在学生身边的案例，做好安全常规教育，重点强调：关好门窗、贵重物品随身携带，自行车上好锁。

不准骑摩托车、带手机上学。

（2）法制教育。

（3）以以上内容为主题开展适当形式的主题班会。

第三周：协助学生制定学习计划；各班进行班干部改选或培训。

三月主题：文明礼貌、环境教育；配合相应老师做好对外公开课的准备工作。

第四周：以雷锋精神、文明礼貌等为主题开展主题班会。

第五周：（1）做好校风校纪的自查工作。

（2）年级班主任群策群力做好对外公开课的准备工作。

（3）配合学校的植树活动开展与树、绿色、环境、可持续发展等有关的主题班会。

第六周：全力以赴做好对外公开课的各项工作。

第七周：学雷锋活动总结及评优。

四月主题:重视学生心理、开展诚信教育、认真准备期中考试。

第八周：考试来临，部分学生心理可能有些变化，有针对性的`开展师生对话、笔谈、个别谈心等活动，对学生进行心理辅导。

第九周：（1）诚信教育。

（2）强调考风考纪及各项考试要求及考试注意事项。

第十周：期中考试，强调各项行为规范及日常要求照旧。

第十一周：（1）评选先进班。

（2）各班讲评班级开学以来的情况，表扬先进、提出班级下阶段工作的重点和目标。

（3）年级召开先进典型经验交流会。

第十二周：（1）召开家长会，向家长通报近期学生学习、思想、生活情况及下半学期的工作打算，请家长配合班级的工作。

（2）认真准备各项科技节的相关内容。

五月主题：学习方法交流、科技节。

第十三周：（1）“五.一”放假，做好假期安全教育。

（2）出“五.四”墙报。

第十四周：（1）认真组织、参加学校第十四届科技节。

（2）做好校风校纪的自查工作。

第十五周：主题班会：谈谈高中阶段的学胺椒及特点?

第十六周：（1）进行良好学习习惯的训练，开展最佳学习方法评比。

（2）寻求各科老师的配合，做好各科学习方法指导。

六月主题：开展“人生与理想”主题系列教育活动。

第十七周：（1）“人才成长百例”思考漫谈会或笔谈会（出墙报）。

（2）地理会考动员。

第十八周：“拼搏，人生的劲歌”班级体育友谊赛。

第十九周：（1）“走好人生第一步”师生恳谈会。

（2）举行师生双向谈心会，加强师生间的交流、理解、信任和相互支持。

第二十周：（1）地理会考。

（2）动员学生认真复习、迎接期末考试。

七月主题:做好学期结束前的各项工作。

第二十一周：期末考试。

第二十二周：评选先进，认真指导学生暑假生活。

高一级部工作计划篇十八

本学期，我担任大一班班主任工作，教授英语、主题活动、手指操等多个学科。为了更好的完成学校交给我的任务，特作如下计划：

继续认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的相关内容，坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，转变观念，加强自身的修养。认真写好政治笔记，关心国家大事，做一个与时俱进的新型教师。

由于本学期教授的课程比较多，除英语外，有一些是自己的弱项，这就需要我及时为自己充电，加强学习，多看一些与业务有关的书籍，利用课余时间上网查找资料，同时虚心向别的教师请教，做到“不耻下问”，并且认真参加了学校组织的各种培训，努力提高自己的简笔画、手指操、弹唱能力。

为了更好的提高自己的教学水平，我要多看一些与教学有关的理论书籍，并在教学实践中总结经验，将理论与实际相结合。针对幼儿的年龄和心理特点，在教学设计上适当加入一些游戏、绘画、儿歌、谜语等小元素来活跃课堂气氛，增加学习兴趣，并制作各种教具来辅助教学，使课堂不枯燥，不乏味。

本学期我要积极与家长沟通，及时了解孩子的身心情况，努力培养幼儿好的卫生习惯，让他们懂礼貌，守纪律，爱学习，互相帮助。在节假日，还要做好孩子的安全教育工作。

以上是我本学期的个人工作计划，请领导给予批评指正。

高一级部工作计划篇十九

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。

努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯，生活习惯，引导学生从身边小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

4、使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

5、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规。

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。

4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

1、常规教育方面。

刚踏入一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

(1)充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规则》，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在夕会时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“每日之星”。对表现不好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

(2)合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这一学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2、纪律方面。

一个班级，要享有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

(1)课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己的制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

(2)路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展：“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、、齐，而且能够进行自主管理，每一个路队将分别设立一小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

3、卫生方面。

(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

(2)班级卫生：每天中，早，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

带一年级虽不是第一次带，但对我来说仍然是一种挑战，只有虚心向老教师们学习，不断的积累才能更好的胜任这项工作。所以在平时不仅要把课备好，上好，还要多读书，多学习，不懂多问，多反思，及时记录各种心得体会，更快的使自己成长起来。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启孩子心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

4、加强班干部的建设。

班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

5、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境。

设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

6、加强学校与学生家长之间的多方联系。

通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

7、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

8、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性。

高一级部工作计划篇二十

七年级年作为刚从小学升入中学的新生，正处于逐步了解适应阶段。有些规范仍末养成或者有些同学在小学中养成一些不良习惯，但七年级新生的可塑性强，所以，养成规范教育应为七年级学生教育重点。因此，本学期把养成教育渗透于各种活动之中，并用这种良好风气来促成绩的提高。

(一)德育工作。

德育工作是我校的重点工作之一，针对于七年级年新生现阶段的心理、生理的特点，要求本年级教师们特别班主任能够做到及时地、耐心地把每件事做细，并在年级中树立典范，以点带面逐步推进。

1、利用班会、团活动对学生进行爱国主义、集体主义、法制、心理健康和文明习惯养成教育。特别要开展“班级光荣我光荣”，“年级光荣我光荣”，人人为班级，为年级争光荣的集体主义教育，安全教育，及基础文明的养成教育。

3、在年级中开展全民节约活动。在浅意识里要让学生明白，我们周围的环境是大家的共同财产，共同生活的地方。损坏公共设施可耻，并要受到应有处罚。对于班级财产我们严格实行承包制，谁损坏，谁赔偿，无法查出的，所在单位集体赔偿，使其树立责任感。并且我们把节约行动与安全教育放在学校工作首位，有集会时必要进行交代，有破坏或损坏公共财物时及时纠正并加以通报批评，绝对不予姑息。同时树立正面形象，集会时加以表扬。

心，让待提高生得到多一些关心和体谅，让其在“每个改正都是进步，每一个进步都是成功”的教育下得到不同程度的提高。初定计划一学期召开一次家长会，班主任老师一学期必家访至少一次，且家访率要求落实到100%。建立师生较好的沟通渠道，同时家访也利于老师掌握学生的家庭情况，便于平时作学生的思想工作。同时着手创建家长委员会，与家长们建立良好关系，倾听家长的意见、需求，以便于年级工作的开展。

(二)心理健康教育。

古人云：知其心，然后才能救其失也。这个时期的学生情绪易激动，自控能力差。喜欢充当、扮演成人角色但又不愿主动承担后果和责任。根据这个年龄阶段的心理特点，摸准脉搏，对症下药。因此，制定以下措施：

1、培养自控能力。首先，帮助他们学会认识自我和控制自我。在人生的第一个转折点，走好第一步，寻找自己合适位置，培养自爱、自尊、自重的道德人格，激发他们自我完善和自我控制的潜能。其次，要抓住良好的品质形成的最佳时刻，本年龄段学生正处于青春发育时期，可塑性强，学好变好，学坏变坏。所以在这个阶段，要利用他们的热情、活泼、善良这些优势，教育他们理顺集体与个人的关系。

2、引导学生释放消极情绪。这就要求各科任老师、班主任以身作则，想方设法接近学生，了解其心理障碍，知其所想所为，认真听取学生的诉说，创设宽松的情境，在平等、亲切的情感中释放不良的情绪。尤其是对厌学的学生应付出更多的关心与呵护，用真正的爱心去感化学生。用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更是教育本身。当我们自然而然地走进“后进学生”的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。

3、耐挫教育，培养坚强意志。首先，要引导学生分析形成挫折的原因，寻找挫折产生的根源，以便从中吸取经验教训，增长才干;其次，要教育学生端正对待挫折的态度，让学生明白面对挫折要有坚忍不拔、知难而进的积极心态;再次，创设情景，让学生有意识体会人生的失败、贫困、委屈、艰辛等，以培养学生的坚强意志。

(三)教学工作。

1、以学校组织的教学比赛活动为动力，总结经验进一步推进课程改革，在课程改革的路上有人是尝到甜头，也有人栽了跟头，但无论大家的感受如何，有一点是不可否认的，就是不敢尝试你就是失败的。在鼓励大家，允许暂时失败的情况下，并认真研究，阅读课标解读的情况下我想收获是会有的，平时年级提倡举行小小座谈会，让教师把自己的心得体会与大家交流，提高自己的应对能力。

2、重视培优补差工作;各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，提高竞争力，保障稳定。

3、七年级是初中阶段性的一个很重要的起点，一个很重要的学习时期，各学科一定要扎实打好基础，培养学生良好的学习兴趣。关爱弱势学生，对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。在班级中活动中推进爱心行动，对学生进行“爱的教育”。

4、强化质量意识。质量是学校的生存所在，每个教育工作务必保持清醒头脑，唯有争光，唯有拼搏，才能有所作为。把好质量这一关，除了充分利用课堂45分钟的实效，各科任老师还要开展培优扶差活动，成立“一帮一”、“手拉手”学习小组，发挥集体智慧，提高整体质量，关心爱护每一个学生，不歧视任何一个学生，建立师生民主平等的关系。总之，七年级工作任重而道远，是整个初中阶段非常重要的一个学年，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。使各项工作能在本学期中走上正轨，我深信经过全年段老师的共同努力。大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

高一级部工作计划篇二十一

进入高中，就意味着必须接受军训考验。在这短短的军训期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种。种的考验。

给我们训练的教官是一个二十多岁的年轻人，他身材不高，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们;只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。

军训一开始，同学们个个神采飞扬，对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，问题来了。有的同学开始发牢骚，抱怨声便连声四起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。

军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的.我，六天后，才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动，跨步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。

高中的第一堂课—军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯;遇到山崖，我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握!

“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者;谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。

高一级部工作计划篇二十二

带着梦想，带着希望，带着一颗火热的心，我们开始了高中为期-天的军训。这-天中，有苦也有甜，我们彼此也渐渐从陌生走向熟悉。

军训的生活已经结束了，这次军训让我受益匪浅，它让我明白了团结就是力量以及让我学会了顽强不屈的精神。军训仿佛就是一次沐浴，它让我们脱胎洗礼，变得成熟了，变得懂事了。它是对自我的一次考验，同时也是对自己能力的一种提高。军训，意味着我们已经不再是懵懂的小学生，而是一名富有活力的初中生，它让我们在今后面对困难时，多了一份耐心，与坚强。使我们在今后的生活中能够更好的面对挫折。

在这次军训中，我们学会了站军姿，走正步……在学习的过程中经历了许多困难，但是都被我们解决了。现在想起来，还回味无穷。在我们解决的问题中，最让我难忘的就是我们班展示我们的军训成果。

在即将结束我们的军训生活的时候，教官告诉我们，我们在第二天的闭营仪式上要展示我们的军训成果，其中要展示我们走的正步和齐步，而且这两个交接要自然。我们听了以后，立刻认真的跟教官学习这个新的走法。我们一步一步地走，确保每一个动作都正确。尽管我们这样刻苦的'练习，但是很多同学在两种走法切换的时候，都做还是不对。于是我们的教官又真对这个地方，手把手地教我们。我们一点一点地学，教官也一点一点地教，终于，我们全班的这个问题都搞定了。可是这个搞定了，下一个问题又迎面而来了。这个问题就是我们的口号声不够嘹亮。

由于我们之前已经在太阳下站了一个小时了，所以这时的我们都很疲惫，声音喊出来有气无力的。经过一次又一次的“有气无力”，教官终于怒了。我们不希望教官因为我们而发怒，所以一个个鼓起精神，尽自己最大的力喊了出来。虽然喊声不是很大，但是我们尽力了，看着老师露出笑容，我们更加努力了。

一遍又一遍的喊，引得其他班的同学纷纷回头看我们班的同学。

第二天，我们举行了闭营仪式，在仪式上我们超常发挥，嘹亮的口号声以及整齐的踏步声，征服了所以校领导的心。于是，我们班获得了“展示一等奖”。记得当我们的教官知道我们得了一等奖后，笑得好开心，好开心。

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