每个人在生活中都会遇到各种各样的问题，不仅限于我们目前正在处理的事情。总结应该具备简洁明了的结构，清晰地表达出事物的来龙去脉和关联性。如果你对总结写作感到困惑，可以参考下面这些精选的总结样本，或许会有所启发。
大学在校心得篇一
进入大学校园是我人生中的一大转折点，也是我迎接各种困难和挑战的开端。刚进入大学时，我对未来充满了期待和憧憬，但同时也感到了巨大的压力。学业的负担、人际关系的复杂、自我认知的逐渐深化，种种困难接连而来。然而，我逐渐明白，面对困难和挑战，只有勇敢地迎上去才能成长。在大学的日子里，我学会了迎难而上，不畏艰险，从而在追求自我的道路上取得了成果。
第二段：丰富知识，拓宽眼界。
大学的教育体系不同于高中，更注重自主学习和思考能力的培养。课堂上的老师以开放式的教学方式启发我们的思维，提高我们的综合素养。同时，大学拥有丰富的资源，课程设置也更加多元化。我抓住这个机会，积极参与各种学术讲座、实践活动和学术竞赛，通过与优秀的师兄师姐的交流和学习，使自己的知识面得以不断拓宽。在这个过程中，我越发发现，大学并不是一个注重得分与熟记知识点的地方，而是一个培养综合素质和创新能力的平台。
第三段：锻炼意志，磨练品质。
大学生活的自由度相比高中时更高，需要自己进行时间和精力的调配。在繁忙的学业之余，我积极参加社团活动和学生组织，担任部门职位。这不仅丰富了我的校园生活，还培养了我的组织能力和团队合作意识。同时，我也尝试自己的创业项目，虽然经历了失败和困境，但这次经历让我明白到取得成功需要坚持和努力。大学生活中的各种经历让我的意志得到了锻炼，同时也磨练了我的品质。
第四段：拓展交际，培养社交能力。
大学是一个人际交往的大舞台，我明白，在群体中，合作和沟通是最基本的技能。我参加了一些社团和志愿服务活动，通过与不同性格和爱好的人相处，我培养了自己较为宽容和理解他人的能力。我逐渐懂得交际能力的重要性，学会了适应不同的交际环境，通过与他人的交流，我不仅拓宽了人脉，更加深入了解了不同的文化和思维方式。
第五段：梦想成真，勇往直前。
在大学四年的时光里，我不断追求自己的梦想，坚持磨砺自己。在实习和课余时间，我不断探索自己的兴趣，调整自己的方向。通过实践，我悟出梦想只有用行动去实现，而不是用口头上的空话来唤醒。“要想人前显贵，必得人后受罪。”这句话道出了我大学的体验。“大器晚成”成为我前行的助推剂。大学的经历不仅为我提供了各种机会和资源，更重要的是塑造了我对人生的态度和对梦想的向往。
总结：大学四年的时光是我人生中至关重要的一段经历。面对困难与挑战，我学会了迎难而上，不断成长。丰富的知识、锻炼的意志、拓展的交际、实现的梦想，这些都是大学给予我的宝贵财富。大学的日子让我明白，勇往直前才能成长和实现自己的价值。大学的经历将成为我人生中最美好的回忆，也将成为我未来发展的坚实基础。
大学在校心得篇二
大学在校辅导员心得体会已经为大家整理好了，请看下面吧!
在我心目中我们院的每个辅导员都是优秀的，每个人都为了学生付出了很多。
我能获得优秀辅导员这一殊荣，我感到非常荣幸，因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。
辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。
虽然辅导员工作是很繁琐的，但是细中见大。
一年的辅导员工作，酸甜苦辣皆有之，有时很有成就感，有时很有挫败感，跟着学生一起成长，自己已经完成从一个学生到老师的转变，从一个柔弱的性格到很坚强，自己也逐渐成熟。
现我谈一些我的心得体会和大家交流
我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自己的行为赢得学生的尊敬，了解他们的内心活动。
同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的嘴里说出，会产生截然不同的效果。
当学生非常尊重你、崇拜你时，你说的话，他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。
而这种尊敬的赢得，可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。
在带他们军训的那天开始，就和他们一起在阳光下接受考验，同时还要记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少知道你在很用心地对待他们，期间和每个学生都聊过天，了解他们一些学习生活习惯，对以后的工作是很有帮助的。
自己也是严格按照学院规定的“一日生活制度”，经常查课查寝，看看他们上课的状态，对于经常旷课的学生要批评教育，了解到他们为什么不能自觉自制。
我的第二个体会是：多一些鼓励，少一些数落。
大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。
老师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。
我一直告诫自己对学生一定要多一些鼓励，少一些数落。
在这点上自己还是做得不够，因为有时候并不是所有的学生能够体谅自己的苦心，难免会说一些气话，但是说实话都是为了他们。
虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说，您就像我们的父母一样关心和帮助我们。
学生犯错时，你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况，找个他们能接受的方式进行批评教育。
有些心理素质好或非常调皮的学生，他有什么不对，你可能可以直接给他指出来，他也比较容易接受。
而有些本来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得特别注意和他沟通的方式，要学会很巧妙地给他指出问题。
否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。
他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小、更自卑，见到你就想躲。
所以我觉得即使是批评学生也应找个他能接受的方式，讲究点艺术。
因为批评的目的是让他改进，而不是为了刺伤他。
如他不能接受你的批评，那就无法达到效果。
我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关心无处不在。
虽然我们不能时刻出现在同学们身边，但你应让他们感觉到你的关心是无处不在的。
你不是他们的保姆，但你可以是他们精神家园的引导者、守护者。
在特殊的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时候，你无论如何都会及时地出现，做他们坚强的后盾，给予他们力量。
有时，你会发现你所做的一些事，似乎是在关心某个同学，但你的一言一行，你为人处事 的方式，都受到全班同学的关注。
他们在暗暗观察你是怎样对班上同学的。
对于一件事，你处理得好，会给其他同学传达一种信心。
处理的不好，就有可能造成不好的影响和情绪，而且很快会在全班同学中散播，让所有的同学对你丧失信心。
当学生出了事情，自己第一时间要赶到现场，及时处理。
记得在军训期间，有个学生的脚踩到施工的钉子，及时把学生送到医务室，当时自己看到学生痛苦的样子，自己真的要哭了，还要安慰学生。
在后来的紧急事件中，自己能很果断处理，做到学生放心家长放心。
生活好像万花筒，辅导员的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。
辅导员工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不同的学生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。
总结辅导员工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一直不断前进，辅导员除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。
一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生
作为一名辅导员，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对辅导员产生一种亲切感、安全感。
辅导员信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。
相反，如果辅导员不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基础和权力。
对善于做学生朋友的辅导员，有哪个学生不喜欢他呢?当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。
要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。
作为辅导员，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费神却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。
辅导员与学生毕竟是两代人，更何况辅导员与学生所具有的学识不相同，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许许多多的不一致，当然会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了。
此时，如果多一点理解，经常想想自己是他们那个年龄时，面对辅导员的教诲是怎样一种心态，乐意接受什么样的教育方式，厌恶反感什么样的方式，恐怕就不会埋怨了。
辅导员应该用一颗真诚的心去对待学生。
没有歧视，没有偏爱，有足够的耐心和宽容心，能够放得下辅导员的“架子”，洗去脸上的“古板”，与他们一起迎接欢笑，一同承受苦恼，这样才能真正把自己放在学生的位置上，成为他们中的一员。
谁都知道“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢迎，这表明当今青年学生渴望与成年人沟通，具有填平代沟的良好愿望。
一方面，辅导员要把学生当作与自己地位平等的人来看待，对待学生的弱点、缺点以至错误，要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助，而决不能歧视、讽刺和挖苦，否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。
另一方面，辅导员应尊重学生应有的权利，要充分相信学生，发挥学生的创造力和自我管理的能力。
班级各项活动要充分放手让学生去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见，使学生在被尊重的同时，学会尊重别人，从而拉近师生间的距离。
如果一切都由辅导员一手包办，不尊重学生的意见，不给学生各抒己见和参与班级管理的机会，久而久之，学生便会对辅导员产生不信任感，进而导致逆反心理的形成，不利于师生间的情感沟通。
尤其是学生在遇到失败、受到挫折时，更希望有人去理解他，这时辅导员若能及时地表示关切、理解，伸出热情之手，力所能及地帮助学生排忧解难，必然会获得比平时更难以获得的良好效应——学生对辅导员的感激，进而是尊敬，师生间的情感会更加贴近。
学生最不愿意与看不起他的人打交道，因此，尊重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。
如何才能做到理解学生呢?行之有效的办法就是要与学生交朋友，放下架子，改变那种“居高临下”的传统模式，进行心理换位，从学生需要和期望价值来考虑问题，而不能想当然，不能用自己当中学生时的想法来简单地代替当今中学生的想法。
否则就会引起学生的反感，而堵塞了辅导员进一步了解学生获得学生信任的道路。
辅导员只有与学生交知心朋友，用真情去打动学生，学生才愿意向辅导员吐露心底秘密，辅导员才能窥测到学生的内心世界，获得教育学生的最好契机。
二、民主地处理问题，给学生“辩护”的权利
一个班那么多学生，那么多事情，辅导员不可能样样事情都了解得完全属实，偶尔也会带上一些自己的主观色彩，倘若事实并非如辅导员了解的那样而轻易就下结论，那么不仅仅是学生受委屈，而且辅导员也将面临着信任危机。
民主不仅容易赢得学生，使他们乐于与你交流，而且可以培养学生的民主意识。
而武断的做法却民心大失，表面看来，你最威风，你永远正确，但在学生心里永远与你隔着一层，为什么不能谁正确就听谁的呢?学生首先是人，也有自己的自尊。
“辩护”不仅能让辅导员多方面了解事情真相，有助于解决问题，也可以是学生维护自己的权利和自尊的手段。
做人，很重要的一点就是要自尊，学生懂得自尊，辅导员应当高兴。
当然，也不否认有些学生思想认识并不正确，总是掩盖自己错误，甚至于狡辩。
那么，何不让他充分表现?辅导员反而可从其表现认识其错误思想根源，以便对症下药。
相反，如果不管青红皂白地训斥学生，甚至将本应有的解释也当作狡辩，那么不仅对学生认识错误、改正错误无益，还会严重地挫伤学生的自尊心，从而产生逆反心理，师生间产生隔阂，信任不再。
例如我曾教过的一个学生就是一个较为典型的例子。
这个学生比较聪明，但不懂得如何尊重他人，与人相处往往以自我为中心，且自控能力差，经常扰乱课堂，影响较坏。
来校一年，多次出现各种问题，最令人头疼的`是，他有许许多多，让你防不胜防的歪理，狡辩能力非常强。
对此，我多次耐心地做工作，并且与家长一同找他谈话，了解到他这个坏毛病从小就有，从小学到初中，只要辅导员一教育他，他的逆反心理马上就出来。
可以说，相处一年，我与他的坏毛病就奋战了一年，但我从没放弃，尽管他每次的理由几乎根本就站不住脚，但我每次都认真听完，再从多方面反复教育他，与他分析问题的所在，探讨他之所以没能取得应有的成绩的原因，帮助他克服心理的障碍，当学期即将结束时，在马路上遇到他，我第一次看见他满脸真诚地叫了我一句“老师”，心中甚是宽慰。
我想，如果这一年，我不顾他的自尊，简单地批评他的不是，而不去考虑他实际存在多年的心理因素，那又会怎样呢?实际上，正是他的狡辩反映了问题的本质。
为我对他的教育提供了方向。
而每次都耐心地听他讲完要讲的话，这本身就体现了一种尊重。
大学在校心得篇三
时光飞逝，白驹过隙，不知不觉一个学期过去，在学生会度过了最快乐的一段时光，有些美好的回忆，有些不开心的经历，但当这一切如过眼浮云从眼前飘过的时候，我还是很怀恋，很珍惜。
记得迈入大学的第一天那些接待新生的学生会成员们，有的是一种欣羡，觉得他们是大学里的独特的风景。怀揣着最初的梦想，在学生会招新的时候报了名，那时我想找一个能展现自己才华的舞台，在偌大的校园不至于埋没，不至于在四年后回忆起来没有任何闪光的碎片，我想让自己的大学生活更加美好，更加充实，所以我选择了学生会，选择了一个自己憧憬了很久的大家庭。
记得第一次参加全体例会，那么多人坐在一起看着那些优秀的前辈，当初那些共同奋斗的战友说好一起走完，但谁都知道这趟列车每一站都会有人下车，那些中途放弃了的他们，真的是他们不适合这趟列车，所以他们下车了。我很庆幸自己能走到现在，能在这么多坎坎坷坷后还能坚持到现在，其实很高兴能在这个大家庭与大家同舟共济，对于那些我们一起走过的日子，将是我生命中的深深的刺青，永不褪色。
不得不说我们宣传部是学生会里的幕后工作者，我们的工作或许在外人眼里只是一块板子那么简单，或许很多人看不见我们的劳动成果，对于别人的误解，我们通常不在意，因为我们知道无论是一块板子，一次舞台设计，甚至只是一张门票，都是我们大家的共同心血，共同灵感，我们完成的都不那么简单，因为这些是别人看不见的结晶使我们的拥有了别人没有的技术。经过一个学期的时间，我不只是拥有了许多志同道合，并肩作战的朋友，还有了别人没有的快乐的经历。
虽然我牺牲了许多别人外出休息时间，但我深知二者不可兼得的时候，我更应该为我们这个大家庭想想，鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要挤总还是有的。”或许那些时间我都花在了学生会上，但我觉得很值得，因为我深知我的初衷不会改变，想有所进步，必须付出，所以我选择了坚持，可以说经过一个学期的学生会工作我开始明白许多以前不知道的事，应该庆幸的是我能在各个方面获得一定突破。
第一次的含蓄已经褪去，我变得更成熟，更积极，不只是生活和学习上，也体现在工作态度上，不论是否分配了任务，只有自己有时间就会去帮忙，因为很多事互相帮助能更有效率，学生会是一个讲效率的组织，需要大家的相互帮助才能更好地完成一个任务，这正是一个团队需要的魂！
感谢在学生会的第一个学期，我学会了很多，知道了很多，不光只是在工作，生活，学习等方面，我想和那些志同道合的同志们在以后一起牵着手逆着光向前奔跑！
大学在校心得篇四
大学是一个人成长的重要阶段，这个阶段不仅是学业的延续，也是生活的自由与开放的时期。在校园里，同学们可以参加各种兴趣的社团活动，也可以自由地组织聚会和玩耍。玩耍虽然看似浪费时间，但是却也是丰富大学经历的重要方式。而在追求快乐的同时，必须注意自己的行为规范和安全，因此，本文将会分享一些我个人的玩耍体验和游戏经验。
第二段：自由的校园生活。
大学校园是一个相对自由的空间，在这里，我们不再受制于家长和老师的约束，可以自由地和志同道合的同学们一起玩耍和做各种事情。在大学期间，我选择加入了一个兴趣爱好社团，每周会实行约定时间的聚会，有时候我也会自己约一些同学去河边玩耍。这样，不仅可以放松心情，增加生活情趣，也可以认识更多志同道合的在校学生，互相帮助和支持，共同进步。
第三段：游戏带来的快乐。
在大学校园，在空余的时间里，同学们可以尝试一些各种各样的游戏，比如：玩桌游、玩桥牌、玩手机游戏等等。除此之外，我们还可以组织看电影、吃火锅、逛街等活动。这些游戏都可以消遣时光，放松身心，轻松愉快地享受大学生活。在这些游戏中，我最喜欢的是狼人杀，因为它不仅可以锻炼我自己的思考能力和语言表达能力，还可以带来一份不同于课程学习的快乐。
第四段：游戏规则的约束。
然而，玩游戏也需要遵守一些规则。在狼人杀这样的游戏中，由于每个人都有自己的立场和目的，可能会出现言语上的尖锐和攻击性。因此，我们在玩的时候需要注意自己的措辞和表达方式，以免影响个人关系和群体凝聚力。此外，在组织游戏活动时，我们也需要考虑游戏规则的约束，不要因为过于激烈的玩法导致游戏失控，造成不必要的损失和伤害。
第五段：结语。
总之，在大学校园里，玩耍是一种必要而又令人愉悦的经历。通过放松身心，享受快乐，我们可以更好地学习和成长。但是，玩耍同样也需要注意游戏规则和人与人之间的相处，必须要在享受快乐的同时，加强自我约束和正面激励。在未来的日子里，我会更加珍惜大学校园的自由与开放，学会掌控自己的情绪和行为，去更好地体验和享受自由的大学时光。
大学在校心得篇五
两个月的实习瞬息即过，为大家带来这篇实习，了自己表现，有欣慰也有不足，希望这篇大学生实习总结可以供大家作为参考范例。
认识并融入这个团队，一直是这两个月对自己的要求。
学习是拉近距离、融入团队的最好办法，两个月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。
来xx见习期间，心境有时还显浮躁，做事偶尔还有粗心;这两点是在日后须牢记心中，并不断努力改进的地方。
相信，通过踏踏实实做事，谦虚低调做人，并在领导和同事的帮助下，自己会在中粮得到很好的成长，也会为大中粮的发展贡献自己的力量!和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。
在学习中做事。
任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比较优势;养成个性谦虚才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。
在中粮见习的期间内，努力做好任何一件事情，用心记录每一个积累。
在人力资源部期间，与同事一起完成集团军转干招聘、特贴申报、京外调干、档案数据完善等工作;在小麦加工事业部期间，负责文件取放，并与同事一起编写单元20xx年度战略规划。
通过踏踏实实的做事，让自己有了进步的机会，也让自己感受到自己的价值所在。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。
实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。
大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
首先，我想谈一下实习的意义。
实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。
对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。
作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。
然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。
一是自主学习——工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。
只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。
在我们实习的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。
二是积极进取的工作态度 ——在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。
特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。
三是基本礼仪 ——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。
这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。
四是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。
无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。
第一个就是缺乏工作经验。
因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。
第二是工作态度仍不够积极。
在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。
第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。
第四是学术上不够钻研。
这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。
但我毕竟是一名专科生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的.最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。
扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础.在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当工作以后,才会发现专业知识是多么的重要.如我学的电控技术.机械原理,液压与制动,汽车构造这些是必须知道的,因为在日常工作中要处处用到.但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些知识只是知道是远远不行的,而是要精通.做为生产技术,在汽车公司来说就是设备方面的权威,若没有扎实的机械知识,在这方面你怎能服人那?遇到设备问题怎能快速有效的解决呢?工作中不但要有良好的工作态度,而且要有很好的表现力.中国有句俗语:"踏踏实实做人,老老实实做事."在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己.让老板知道你做了什么,让老板知道你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承认你!团结协作,善于沟通.团结协作指的是部门内部.你这个部门肯定不止你一个人,作为部门担当,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!虽然我们这次的实习没有考虑这些，但我想这些都是在今后的工作学习中都非常必要的。
善于沟通是指部门之间.任何一个公司都是由众多部门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.总之，用知识武装起自己来，学会做人，学会做事。
你才能成功!
我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
在这半周的时间里，我受益非浅。
我在那里不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。
公司的宗旨是：规规矩矩做人、踏踏实实做事。
在去公司的第一天，老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说非常重要的。
我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。
总之，在公司的半周时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。
不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。
十几年的学生生活，即将划上一个句号。
在公司实习的这段时间，我懂了不少东西。
大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。
以前作为一名学生，主要的工作是学习;现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。
这半周，好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。
对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。
现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。
在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。
感谢学校给我们这次宝贵的实习经验，同时也要感谢老师对我们的细心指导。
本次实习所学到的这些知识很多是我个人在学校很少接触、注意的，但在实际的学习与工作中又是十分重要、十分基础的知识。
通过本次实习我不但积累了许多经验，还使我在实践中得到了锻炼。
这段经历使我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义---------从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。
在几个月的实习生活以来。
我学会了很多,也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。
回顾实习期间以来,从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败,到现在稳重和冷静的我,使我明白了一个道理:人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败,才能通往自己的罗马大道。
在实习期间里,我有失落过,烦恼过,悲伤过。
有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。
但我知道这是上天对我的一个考验,但在每次失落的时候我都会反省过来,告诉自己清楚自己应该做的是什么,在挫折面前我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。
在学习方面虽然自己普通平凡,但是我会努力提高,做到最好,不管遇到什么困扰我都不会跌倒,我会不懈努力。
在这几个月的锻炼里,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的,因此我要努力获取更多的经验和社会实践能力,我的未来不是梦,只要自己努力过,成功是不会拒绝你的。
一、个人表现。
1、严格遵守单位各项规章制度。
上班伊始,我认真学习实习单位的各项规章制度,并牢记于心,时刻提醒自己严格遵守单位各项规章制度。
如坚持每天上班提早到单位,打扫办公室卫生,为同时创造一个干净的工作环境。
2、认真学习有关专业知识。
我在办公室经常看一些关于写作的书籍,参考一些机关文件及以往的资料,试着写一些心得体会,并向前辈老师请教写作相关的知识。
3、主动与同事交流,了解单位情况,听取同事对自己的批评和建议。
4、积极参加单位组织的活动,如负责帮助国培计划。
二、个人收获。
首先,心态的转变。
要知道作为一个即将面临毕业的大四学生,通常对自己的今后,感到很迷茫,而且有一种眼高手低的通病。
经过这几个月的实习锻炼,让我认清了自己,并改掉眼高手低的毛病,真正地从基础做起,从小事做起。
其次、对自己的岗位有了初步的认识。
教务处作为一个综合性地科室,担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤服务等繁重工作,处于协调各部门、连接领导和基层的枢纽地位,是学校的信息中心、服务中心、参谋中心、运转中心和指挥中心。
做为教务处的一员,不是简单的往凳子上一坐,听听电话,发发文件,需要的是眼活手快、会写能跑。
因此,今后我要加强这方面的锻炼与学习。
第三、适应新的工作环境。
以往自己总是很懒,不愿意做事,总感觉什么事一定会“船到桥头自然直”,因此实习期间吃了不少的苦。
经过同事们的帮助,自己渐渐的适应了新的工作环境,也学到了学校书本上没有的知识--与同事相处的方法和积极地工作态度。
三、认识自己的不足。
经过这几个月的实习,收获良多,同时也认识到自己的不足。
在工作上,有时比较粗心大意,不够细心,干事谨慎有余,以至于缩手缩脚;在生活上,对于自己要求不太严格,在学校的一些坏毛病没有彻底改正,自己做错事时,带有一种得过且过的心态;在写作上,基础比较薄弱,脑子里装的东西少,写东西时需要辅助工具,比如电脑等,不能独立的完成写作。
四、今后努力的方向。
1、加强相关业务知识的学习,提高写作能力。
多看有关写作方面的书籍,经常阅读文件。
2、积极参加自学考试,从中提高自己的认知水平,改变心态。
3、爱岗敬业。
最后,其实在我看来,做任何工作,不外乎要好好的生活。
所以,我对自己定的标准是,竭尽全力的做好自己应该做的事,同时也要尽最大的力量保证自己的身体健康,保障自己良好的生活状态。
坦白讲,这是我过的最充实的一次实习,之所以说充实,而不是单纯的累,是因为我学到了很多我渴望的知识,补充了很多我需要的技能,得到了心理上极大的满足。
生活于我,就像一杯淡香飘远的清茶,值得静下心来,抛开杂念,细细品味。
很开心自己能在迈出大学校门之前,这样标准化的过了一段职业人的生活,对自己的专业、工作态度以及心态都是一次很好的磨练。
实习结束了,但是新的生活正在慢慢展开。
正是有了这次“职业人”的经历,在最后一年的大学生活中,我会好好把握每一次学习的机会,有意识的锻炼自己职业化的思维模式,以真正的职业标准要求自己。
这样,在我一年后脱离了母校光环的时候,能够真正的在这个挑剔的社会上拥有自己的一席之地。
最后,还是要感谢一个人-----老师。
这个老师对我的影响很大,他不是一个人,而是很多个在我的成长过程中无私的帮助过我的人们。
他们是师长,是朋友,是同事,是每一个在我的成长道路上为我指明方向的人。
没有他们,我不能这样健康的成长。
大学在校心得篇六
随着新冠疫情的蔓延，大学生们纷纷迎来了一场空前的校园生活变化。疫情给大学生们的学习和生活带来了诸多的困扰和挑战。然而，面对这样的困境，大学生们更加坚定了自己的信念，并且开始重新审视与调整自己的学习习惯、生活方式以适应新的环境。在与疫情抗争的过程中，大学生们逐渐凸显出了自己的适应力和创造力，从中得到了很多的收获和体会。
首先，疫情让大学生们更加珍惜与家人和朋友的团聚时光。疫情期间，不少大学生在学校中与家人和朋友相隔遥远，他们渴望团聚的心情愈发强烈。然而，由于疫情的限制，大家不得不通过网络通讯进行交流。这段时间中，学生们更加注重与家人和朋友的联系，利用各种社交方式分享彼此的生活，缓解彼此的思念之情。在与家人和朋友的视频通话中，大学生们深刻体会到家庭的温暖和朋友的友情，在这种困境中收获了更多的感动和珍贵的记忆。
其次，疫情使大学生们深切感受到了个人身心健康的重要性。疫情期间，大学生们不得不长时间停课，这种长时间的在线学习模式给大家带来了很大的压力。课程紧张，学习压力大，很多学生的身心健康受到了很大的影响。因此，大学生们开始重新审视和调整自己的学习习惯和生活方式。他们注重锻炼身体，合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息，增加自己身体素质的同时也提高了自己的学习效率和生活质量。疫情使大学生们意识到，只有身体和心理健康才能更好地应对各种困难和挑战。
再次，疫情促使大学生们加强自主学习和自我管理能力的培养。由于疫情的原因，大学生们无法像往常那样在校园中和老师面对面交流学习。他们开始自主学习，在线观看课程视频，自己解决学习中遇到的困惑和问题。这样的学习方式要求大学生们培养自我管理和自学能力，学会自主完成任务和解决问题。与此同时，大学生们也利用技术手段和资源进行学习，通过各种网络平台进行在线学习，积极参与专业社团和学术讨论，提高自己的专业知识和实践能力。
最后，疫情给大学生们的成长提供了更多的机会和挑战。疫情给大学生们带来了好多的不便和困扰，但也给了他们一个重新认识和发展自己的机会。在疫情期间，许多大学生积极参与志愿者活动，帮助社区居民和需要帮助的人，展示出了大学生积极向上、乐于助人的品质。另外，疫情还让大学生们反思自己的未来规划和发展方向。在这个特殊的时期，大学生们意识到自己的专业知识和技能需要与社会需求相结合，积极寻找适应社会发展的发展机遇，为自己的未来奠定坚实的基础。
总之，在疫情期间，大学生们不仅面临挑战，更收获了成长和经验。通过与家人和朋友的团聚、增强身心健康、培养自主学习和自我管理能力、参与社会志愿服务和规划个人未来，大学生们逐渐形成了一种积极向上、适应力强的心态，并且学会了更好地面对各种变化和困难。疫情的经历将成为大学生们宝贵的财富，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
大学在校心得篇七
进入大学是每个人都憧憬的事情，但迈入大学校门后，才发现真正的大学生活与自己之前所想的完全不同。首先，大学的学习压力比之前的学校加倍，加上各种课程、实验、考试等繁重的任务，让自己感到焦虑。此外，社交也成为了我们关注的焦点。来自不同地区、不同背景的人聚在一起，每个人都渴望建立属于自己的社交圈，这也成为了一种压力和挑战。
2.学习生活。
在大学里，我们不仅要学习专业知识，还要学习种种生存技能。例如学会管理自己的时间、学会自律、学会克服困难等。无论是在学习中还是在生活中，自己都像是站在一座高山面前，需要克服困难，不断提高自己的能力和素质。在这个时期，我明白了自己需要的是什么，也知道了自己在什么方面需要改进。
3.人际关系。
在大学里，人际关系也是我们需要注意的方面。在大学里，我们遇到的人群更加广泛，聚集在一起人们的背景、家庭、思想等各方面的差异也增加了。因此，我们需要适应不同的人，并从中收集到适合我们需求的人脉信息。同时，在自我认知的过程中，我们也要学会如何坦诚和他人相处，达到相互支持和增进关系的目的。
4.创新思维。
作为一名大学生，我们需要具备发散的思维，勇于尝试新的事物，不断进化自己的思维模式。不仅要学习原本的知识，还要学校注重创新性，才能更好地适应社会。在大学生活中，我们不断面临新的问题，需要注重思维的创新和应对。需要动态思考构建问题的解决方案，使自己有着出众的解决问题的能力。
5.成长的旅程。
最后，大学是我们成长的旅程，我们需要在这个过程中实现自己的成长和发展。这个旅程中有许多起伏，有时成功，有时失败。但是，这旅程是值得追求的。每一次失败都有其价值，它是对我们决心的考验，也是我们自我认知的途径。因此，我们需要对自己有信心，勇敢向前，面对未来的生活。在这条路上，我们会在多方面体验到成长的痛苦与喜悦。这条道路走的坎坷，但在心灵的深处，会不断地增加自信，增强我们的承担能力和适应能力。
总结。
综上所述，作为一名大学生，学习、生活、人际关系、创新思维、成长，这些都是我们需要关注和努力的方面。希望我们每个人都能根据自己的想法，合理安排时间，度过一段充满挑战又充实的大学时光。
大学在校心得篇八
大学生活是许多人人生中一段最重要的时期之一。在学术上，大学生涵盖了一系列的主题，如严谨的研究、学术交流以及对人文和科学的深刻探索。然而，在大学里，学生们平衡学术生活和个人生活并不容易。本文将分享一些我在校的心得体会，旨在帮助正在读大学的学生获得更好的经验和成果。
第二段：建设积极的思维。
大学教育打造了一个知识丰富、充满机遇的环境。对一个大学生来说，建设自己的思维非常重要。首先，积极思维意味着将重点放在课堂学习和个人发展上，以适应目前和未来的挑战。其次，良好的思维方式应该鼓励学习者不屈不挠、乐观而又自信地应对实际情况，克服困难，取得成功。
第三段：积极主动地参与。
一个大学生不应该只是被教育所安排的人，而应该是一个主动参与的人。这不仅可以丰富自己的大学经验，而且可以提高软技能（如沟通、协作和表达）等职业技能。参与课堂练习、社团活动或志愿者项目都是不错的选择，这些活动不仅满足了你的个人需求，而且还服务于社交网络和未来职业中的重要交际点。
第四段：获得经济自主。
在大学期间，经济上的独立并不容易。就业机会和学习负担同时增加，可以很快压垮一个人。因此，对于学费和生活费的支出，必须制定一个可行的预算和计划，保证有足够的资金指导大学生活的其他方面。可以通过兼职或其他形式的工作来获得额外收入，以使大学生活更轻松。
第五段：健康的生活习惯。
在大学里，保持一个良好的身心健康状态尤为重要。饮食方面计入充分的营养，注意营养平衡。同时，要定期锻炼身体，维持一个适当的体重和饮食习惯。这些生活习惯的故事中，都应该让大学生学会如何为自己的身体好好地照顾。
结论：
在大学校园里，一个好的心态、积极主动、经济自主、良好的身体和健康的生活习惯，都将使大学生活更容易过渡和过渡为未来的成功。本文的建议希望能为读者提供指导，帮助他们更好地管理自己的大学生活。
大学在校心得篇九
实习一般包括大学里的学生的金工实习和公司里安排员工实习。下面给大家分享一些关于在校大学生实习心得体会，供大家参考。
通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。
曾几何时，作为大学生的我们都梦想着自己在毕业以后能够找到一份好的工作来实现自己的人生价值。但是在现实中想要实现自己的理想，我们就必须十分的努力，因为只有这样我们才能做得更好;因为只有这样生活的路才不会更加的曲折;因为只有这样我们的前途才会更加的光明!但是现实残酷的告诉我们这一切都是枉然，除非我们去行动!不行动，即使是一颗小石子也会让我们停止不前;不行动，即使是再大的理想也将不能实现;不行动，即使是手中的黄皮卷也不会让我们成功!
光阴荏苒，一不小心大学生活的最后一个暑假已经悄悄的到来，当然大学生活中的实习自己也必然去面对，虽然很艰难，但是对于一个大学生来说，敢于接受挑战是一种基本是素质。虽然天气炎热，烈日当空，我毅然踏上了社会实践的道路，因为只有实践才能增长自己的知识，才能锻炼自己，才能让自己更进一步的了解社会。
就这样，我很幸运的到了一个书店工作，开始了我这个假期的实习。“实践，是检验真理的唯一标准”这个伟大的理论，真是将实践这个词表述的淋漓尽致。因为只有实践我们才能把学校所学的理论知识运用到实际中去，使自己的知识有用武之地。实践与理论的关系就如同数学中的0和1，谁都知道：0的位置是很重要的，0只有放到1的后面而不是放到1的前面才变得有意义，而且是1后面的0越多价值越大。所以不实践，所学的知识就等于0。理论就应该同实践相结合，而且现在的实践还可以为以后的工作打基础，通过这段时间的实习，我学到了一些学校里学不到的知识。因为环境不同所接触到的人与事都不相同，从中学的东西自然就不一样了。我们就是要从实践中学习，从学习中实践!
在这次实践的日子里，有了很多在学校里根本不可能有的感受;如在学校我们每天都享受着老师对我们的谆谆教诲，老师会不厌其烦的告诉我们今天该做什么，明天又该做什么。而我们因为读了这么多年的书也早已经习以为常。但是在实践中，将不会有人告诉你这些，你必须知道自己应该做什么，要学会自己主动的去做，而且尽量要求自己做到最好。学校，毕竟是学习的场所，没有在社会中这么多的尔虞我诈。而在工作中，你就必须要努力学会更多的知识，同时更要学会怎样去做一个人。
在这次工作中也让我学到了很多人际交往和待人处事的技巧。无论什么事情我们都要努力的去做。对待自己的朋友一定要真诚，切不可斤斤计较，你知道当我们对别人微笑时，别人回报给我们的一定也是醉人的笑容。在工作中，我们必须要时刻保持主动性与积极性，对自己要有信心，要学会和自己的同事朋友沟通，多多的关心别人!
工作的日子，有喜有忧，有苦又累!也许这就是生活吧!只要我们坚持，向着自己的理想奋斗，相信自己，总有一天我们一定会成功!
x月，收获的季节。怀着激动又忐忑的心情踏上了实习之路，实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会。作为一名即将毕业的大学生，我实习的目的很明确，就是获取工作经验，将理论与实际相结合。
在英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。实习前老师给我们布置了几个实习任务，下面就从这几个方面来谈谈自己的实习生活。
一、课堂教学。
1.听课。
x号去的学校，x校长将自己带到了指导老师那，说是初中的英语组组长。一听是组长，有些忐忑起来，所幸见到老师和悦的样子给自己讲各种各样的事，心情渐渐便平静了。实习的第一天便是听课。这时候的听课与以往的听课不同。听了各色各样的老师讲课，或严谨或幽默，或深入浅出，习惯了听课只是记笔记，学知识。老师讲课声音很宏亮，我坐在最后面还可以听得非常清楚。
第一次听课听的便是习题的评讲。那些题目自己做倒是能做上，讲出个所以然来却非常困难。尤其是那些什么先行词、介词、连词之类的术语，自己最是难以说清。发现自己的英语知识只是零散的东一块西一片，不知道怎样串起来，也不知道哪里是重点。课后与老师沟通，他说都这样的，知识整合成结构系统都是做了教师以后慢慢整理出来的。自己听了稍微宽了心，以后再听课留意下老师的串讲。
2.作业批改。
英语的作业主要是英语周报以及课课练的试卷。初中的课程很注重练习。英语作业大都是选择题，所以改起来不算麻烦。不过还是发现了自己改作业的缺陷，同样一个班的试卷，别人十来分钟就批完了，自己恁是要花上个把个小时。后来还是老师教了自己，原来批改作业也有方法讲究的。若将答案写在另一张纸上，abcd答案与试卷答案的间隔一样，批改起来只需将不一致的划掉就可以了，这样批改起来效率果然可以高很多。批改作业主要也就是为了了解学生的掌握程度，以查漏补缺。
3.课堂教学。
大概是实习第三周的时候，自己有幸终于走上了三尺讲台，开始紧张异常。真实讲课与微格教室里不同，下面有四十多双眼睛看着自己呢。我讲的是第三单元的。
__。
备课时从网上找了很多的课件，然后整理了半天走到教室时学生齐刷刷都将目光投向了我，先是一小会的骚动，铃声响了教室也安静了下来自己渐渐不再紧张，只是讲英语时还是眼睛离不开备课笔记，终究还是对自己没有自信。
初一的学生还很活跃，教他们讨论问题时都很快讨论起来，只是还是很难主动自己站起来回答，课后老师说自己讲的还好，学生也挺配合我的，心里面甜丝丝的，倒是英语课代表的话给了自己一记。她说她坐在后面根本听不清的。自己觉得自己声音已经不小的，后面都听不清，看来若想做教师，这嗓音还是需要训练的。想来老师只是给自己鼓励才那样说的。
二、班主任工作。
自己并没有实习班主任工作，不过从旁看了些指导老师做的班主任工作。班主任与学生既要亲切又不能失了尊重与敬畏。有一天班主任老师将班上的每个人都找来谈了一番话，语重心长，学习生活上有什么困难，学习要注意怎样的方法，数学要重点抓，英语要多读多背之类的都一一给与建议。有个学生比较内向，劝解了半天也不开口讲话，这样的学生只得慢慢的多加开导，让他心情开朗起来才能愉快学习。
三、了解优秀教师，了解学生情况。
办公室的老师们真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六点多就得到办公室批作业，到班上陪学生早读。晚上陪学生自习到九点半。又是备课，又是批改作业，时不时的还得将学生带到办公室给他们默写。他们默默奉献，将自己的热情献给了教育事业。
初中学生的辛苦与老师比是有过之而无不及。每天他们在清晨的朗朗读书声中开始，在知识的收获后睡去。
四、对自己英语课堂教学优缺点的总结。
1.课堂流程整体把握不错。
2.课堂上教态自然，教学耐心;常微笑，常鼓励学生;对学生一视同仁。
3.讲解知识点的同时，能注意学生能力、情感及态度的培养。
4.板书的设计与书写需要提高;课堂举例要有意义，要举经典例句。
5.讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结。
6.声音要再洪亮一些，有升降。
7.讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。
为期一个月的实习结束了，我在这段实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的财务会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!
在一个多月的实习中，虽然只学了基础的会计知识，但也能把整个会计报表做出来，也算是很大的收获了。同时也了解了很多关于会计报表以外的知识。制好凭证就进入记账程序了。虽说记账看上去有点像小学生都会做的事，可都是接触英语。但在这一个月中所接触的会计却让自己的知识有所提高，看过会计的一些书，里面的很多成本，资金，固定资产等等的会计科目都不懂，但却在这实习中得到了操作，慢慢的也让自己感觉到得心应手了。
所有的帐记好了，接下来就结账，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在前辈教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把账本涂改成什么样子。
在这实习阶段我主要的工作还是负责公司里面的一些小事情，帮忙长辈给予布置的工作任务。对于学习的我，很多事情不熟悉，需要学习跟改进的我都会做好笔记，事后对其改进和注意。慢慢的对于会计这行我也有了实际工作的一些经验，同时在这短短两个月的实习期间，也形成了对会计热情。会计是一项不可马虎的工作，每一笔业务经济都需要我们认真详细的校对。这些也是自己所属专业领域里所没学到的知识。虽然学到了很多，但是还是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我会好好的吸取教训，做好所有的工作，努力做到更好。正所谓没有只有更好!
在这短短的两个月时间里，收获了很多。
第一，对自己更加有信心了，每天都是接触英语。但在这两个月中所接触的会计却让自己的知识有所提高，看过会计的一些书，里面的很多成本，资金，固定资产等等的会计科目都不懂，但却在这实习中得到了操作，慢慢的也让自己感觉到得心应手了。
第二，工作不比在学校。毕竟工作的环境不比在学校的轻松，每天都要按规定的时间上班下班，有时候工作需要还得加班，在学校上课下课都是准时得很。
第三，工作交际。在工作实习中，觉得人与人的相处并没在学校的单纯，注重的细节很多。如果不加注意，换来的会是麻烦，而这些还是要在我们的工作中慢慢的来吸取经验。
一个学期的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多的做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
大学在校心得篇十
在大学期间，我们需要面对的不仅仅是学习上的压力，还有很多的选择和决策。这些选择和决策需要我们具备决策的能力，而对于决策能力的培养，决议心得体会是一种非常有效的方式。在这篇文章中，我想与大家分享一下我在参加决议心得体会活动中所得到的一些心得体会。
先简单介绍一下决议心得体会的概念。决议心得体会是指在拟议、决议和执行活动的基础上，借助总结、概括等方法形成的经验。在大学中，参加决议心得体会可以让我们在实践中锻炼决策能力和组织能力，同时也可以提高我们的综合素质和团队合作能力。
参加决议心得体会活动，可以让我们学习到打造团队的技巧，例如如何合理地分工、如何管理时间和资源、如何协调不同的思想。另外，还可以锻炼我们的思维能力和表达能力，因为在决议的过程中需要及时提出观点和意见，并将自己的观点清楚地表达出来，所以这是一个非常锻炼思维和表达的机会。最后，参加决议心得体会活动还可以让我们结交到更多的朋友，扩展自己的人际圈。
参加决议心得体会活动，其实是一种锻炼决策能力和领导能力的方式。在未来的职业生涯中，这些能力必然是非常重要的，因为在任何职业中都会需要我们有这些能力。而且，在决议心得体会的过程中，我们还可以发现一些自己的短板，有的同学可能会发现自己的演讲能力不够、领导能力不够、沟通能力不够等等。这些短板如果不能及时发现和改进，可能会对未来的职业发展带来一定的影响。
第五段：总结。
通过参加决议心得体会活动，我们可以学习到很多知识和技能，其中包括组织能力、领导能力、沟通能力、分析能力、表达能力等等。这些能力在职业生涯中必须具备，因此参加决议心得体会活动是非常值得我们去做的。最后，我想提醒大家，在参加决议心得体会活动的时候，一定要发扬团队合作精神，共同努力，取得好的成果。
大学在校心得篇十一
大学是人生中非常特殊的一个阶段，是一个人从青春走向成熟的过渡期。在这个阶段，我们面对的挑战和机遇都比以往更加丰富多彩，如何在这样的环境中找到自己的方向，抓住机会，发展自己的能力和特长，成为许多大学生思考的问题。作为一名在读大学生，我深刻体会到了这些问题的重要性，也有了一些自己的体验和思考。
第二段：氛围和学习。
大学里最让人感受到的一点就是学习氛围的浓厚。不管是学校还是宿舍，都弥漫着学术和文化的气息。在这样的氛围里，自己很容易就陶醉其中，感受到知识的力量。同时，大学的学习方式也和以前不太一样，不再是单纯地听课、背书，而是更多地注重自主学习和实践。这需要我们自己成为学习的主人，自我管理、自我激励，不断钻研知识，提高自己的专业素养。
第三段：社交和交流。
除了学习，大学的社交和交流也是一个非常重要的方面。在大学里，我们会遇到来自不同地方、不同行业、不同背景的同学，这样的交流会让我们感受到不同的思维方式和文化氛围。在这样的环境中，我们有机会结交志同道合的朋友，互相学习、共同成长，也会发现自己的缺点和不足，不断改进自己。同时，大学的社交也是一种资源，我们可以借助这些资源，寻找到自己未来的工作和职业发展方向。
第四段：多元化体验。
大学不仅有学习和社交，还有各种丰富多彩的活动。比如参加社团活动、参加志愿者活动、参加比赛等等。在这样的活动中，我们可以和不同的人交流、锻炼自己的技能和能力、感受到自己的成就和价值。这些多元化的体验，可以让我们学会管理时间、拥有更多的兴趣爱好、提高自己的综合素质。
第五段：总结和思考。
大学是一个充满机遇和挑战的阶段。学习氛围和自主学习方式、社交和资源、多元化的体验，都为我们提供了成长的空间和机会。同时，我们也要认识到自己的不足，找到自己的定位和未来发展方向，做好规划和准备。在这个过程中，我们也要不断地思考和探索，相信自己，坚持走下去。
大学在校心得篇十二
作为一名大学在校生，我深刻地意识到大学时光的宝贵和重要性。在这个和谐而有序的大家庭中，我收获了无数的心得和体会，也逐渐明确了自己未来的方向。
第二段：学业生活。
在大学的学业生活中，我们开始拥有了更多的自主权和选择权。没有了高中课堂上的严谨，大学课堂给予我们更多的发挥空间，让我们可以自主掌握学习方法和节奏。同时，大学也是一个充满机遇和挑战的舞台。我们可以参加各类社团和组织，锻炼团队协作和领导能力。这些在学业生活中积累的经验，必将对我们未来的发展产生重要的影响。
第三段：人际交往。
在大学的人际交往中，我们同学之间的关系逐渐深入，也开始认识更多的新朋友。这些同学和朋友来自不同的地方、不同的文化背景、不同的专业领域，在相处中我们可以互相学习、交流和启迪。同时，大学也是一个让我们拓展社交圈子的大好机会。聚会、约饭、旅游等活动让我们与别人交融，成为生活中充满温暖的一部分。
第四段：自我成长。
在大学的生活中，我们逐渐成长和成熟。我们开始对自我目标和价值观有了更明确的认识。同时，大学也让我们学会了自我管理和自我驱动，让我们变得更加自信和勇敢。大学生活交织了各种经历、事件和感触，这些不仅是大学生活的精华，也是自我成长的重要组成部分。
第五段：结束总结。
总的来说，大学生活是一个让我们学习、锻炼、实践和成长的过程。这里有着诸多宝藏等待我们慢慢挖掘，埋藏着无数的机遇和挑战。我们要用心把握这段时光，在积极参与学业和社交活动中，发掘自我潜能，开拓自我视野，努力早日成为更好的自己。
大学在校心得篇十三
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
首先，我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主学习——工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。二是积极进取的工作态度——在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名专科生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。
扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础.在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当工作以后,才会发现专业知识是多么的重要.如我学的电控技术.机械原理,液压与制动,汽车构造这些是必须知道的,因为在日常工作中要处处用到.但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些知识只是知道是远远不行的,而是要精通.做为生产技术,在汽车公司来说就是设备方面的权威,若没有扎实的机械知识,在这方面你怎能服人那?遇到设备问题怎能快速有效的解决呢?工作中不但要有良好的工作态度,而且要有很好的表现力.中国有句俗语:"踏踏实实做人,老老实实做事."在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己.让老板知道你做了什么,让老板知道你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承认你!团结协作,善于沟通.团结协作指的是部门内部.你这个部门肯定不止你一个人,作为部门担当,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!虽然我们这次的实习没有考虑这些，但我想这些都是在今后的工作学习中都非常必要的。善于沟通是指部门之间.任何一个公司都是由众多部门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.总之，用知识武装起自己来，学会做人，学会做事。你才能成功!
我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。在这半周的时间里，我受益非浅。我在那里不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。公司的宗旨是：规规矩矩做人、踏踏实实做事。在去公司的第一天，老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在公司的半周时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。
十几年的学生生活，即将划上一个句号。在公司实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习;现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这半周，好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。
感谢学校给我们这次宝贵的实习经验，同时也要感谢老师对我们的细心指导。本次实习所学到的这些知识很多是我个人在学校很少接触、注意的，但在实际的学习与工作中又是十分重要、十分基础的知识。通过本次实习我不但积累了许多经验，还使我在实践中得到了锻炼。这段经历使我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义---------从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。
大学在校心得篇十四
在烟雨朦胧的日子里，迎来了大学以来的第一个劳动周。
劳动是辛苦的，但更是光荣的，在劳动中，我们虽然没有得到多少的报酬，但它使我们认识到了劳动的`重要性，提高了我们对待劳动的态度，提高了自己的思想道德素质，也感到自己有了一个新的进步。在劳动周的日子里，每幢教学楼，每条道路，甚至校园的每个角落，都会见到我们勤劳的身影。哪怕太阳还是不识趣，依旧散发着那炽热的光芒，我们仍忘我的劳动。俗话说：“一份耕耘，一份收获。”做任何事情有了付出才会有收获。通过我们的辛勤劳动，慢慢地一个整洁而优雅的校园展现在师生们的眼前，看到同学们能在这样一个洁净、舒适的环境中学习、生活，我们也感到由衷的高兴和自豪，因为这是通过我们的双手创造出来的。以此同时，我们感到了劳动的光荣，也感恩后勤服务的保洁人员为我们提供的干净环境。
这里是我们的家，我们可以在整洁的环境中无忧无虑的快乐成长，是因为有一群人甘愿忍受艰辛、默默付出，她们所期望的不是关切的话语，而仅仅是尊重与体谅；我们有属于自己的家，那个曾经给予我们温馨与关爱的天地，亦曾有那样一个身影每天日日夜夜穿梭于卫生间、洗衣机、厨房之间，忙碌不休，而她所期望的从不是自己所得，而是孩子的未来。
才能“水滴石穿”，在以后的道路上，发扬吃苦耐劳的精神，勇往直前，不屈不挠，正视一切挫折。
劳动周过后，我在思考，是否每个人都有相同感触呢？如今有很多大学生过着锦衣玉食的生活，而不注重勤俭节约和刻苦耐劳的传统精神品质的培养。而古语有云：天将降大任于斯人也，必须苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。其实这就是为了锻炼人的坚强意志，培养人勤劳节约的精神。现在我们过着的衣食无忧的生活，都是父母给予的，都是通过他们的辛勤劳动获得的。那么，在我们大手大脚花钱的时候，我们是否有想过这钱来之不易，我们是否有掂量过钱的背后蕴含着多少父母的辛勤汗水。身为新一代大学生，不仅要跟上时代的步伐，更要发扬中华民的优良美德。
我相信生活因劳动而美好，文明因劳动而延续。
大学在校心得篇十五
自2020年初起，新型冠状病毒疫情在全球范围内爆发，并对各个行业和社会造成了巨大的冲击。作为全社会的一部分，大学生也深受其影响。疫情期间，大部分大学实行了线上教学，学生被迫呆在校园里。面对这个前所未有的挑战和变化，大学生们收获了很多宝贵的体会和心得。
第二段：有效安排时间和学习。
线上教学让大学生不再需要早起赶去教室，也省去了来回奔波的时间。这个突如其来的变化让我们意识到时间的宝贵。因此，我们需要更加有效地安排时间和学习。一方面，我们可以将更多的时间用在学习上，重点攻克难点和提高自己的学习效率。另一方面，我们也能够更好地调整时间，进行充实的生活和自我培养。通过合理利用时间，我们的学习能力和综合素质得到了有效的提升。
第三段：锻炼自主学习能力和自律性。
由于互动和交流的减少，线上教学需要我们更多地依靠自主学习来掌握知识。这就需要我们培养和锻炼自主学习的能力。我们需要学会自己查找资料和解决问题，在学习上保持持久的热情和动力。同时，在没有老师严格督促的情况下，我们也需要培养自律性，保持学习的规律和目标。通过这一过程，我们的自主学习能力和自律性得到了大大的提高，为将来的发展打下了坚实的基础。
第四段：发掘线上学习的优势和便利。
线上教学虽然有些局限，但也有其独特的优势和便利之处。首先，线上教学能够为我们提供更加灵活的学习方式。我们可以根据自己的时间和地点，选择合适的时间进行学习，不再受限于传统的课堂时间和地点。其次，线上教学也为我们提供了更加丰富的学习资源。我们可以通过互联网随时获取海量的学习资料和课程，满足自己的学习需求。而且，线上学习还为我们提供了更多的互动和交流机会，我们可以参与在线讨论、分享心得，扩大自己的学习圈子和交流平台。
第五段：适应能力和创新思维的培养。
疫情使我们不得不适应新的学习和生活方式。这种适应能力的培养让我们更加具备了面对未来各种变化和挑战的能力。同时，线上教学也让我们锤炼了创新思维。在面对线上学习的过程中，我们需要不断寻找新的学习方法和解决问题的思路，培养了创新的能力。这种适应能力和创新思维的培养将使我们更加具备应对未来社会变局的能力。
总结：
疫情大学生在校心得体会，不仅仅是对学习和生活方式的改变的总结和感悟，也是对自身成长的反思和总结。通过这个特殊的时期，我们更加清晰地认识到学习的重要性、时间的宝贵、自主学习的能力和创新思维的重要性。这些体会将成为我们未来成长的有力支撑，也为我们的未来发展打下坚实的基础。
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