每个人的生活都需要有一个合理的计划来指导自己的行动。在执行计划的过程中及时调整和评估，根据实际情况做出灵活的安排。如果你对制定计划感到困惑，不妨参考一些成功人士的计划方法和心得。
小二班班务工作计划篇一
xx班在过去的一个学期里努力拼搏，团结一致，在学习上总体而言取得看很大的进步，卫生、纪律等方面的也显著提升。这学期将继续发扬优良作风，再接再厉，争取更大的进步。为了实现这一目标，特制订如下的工作计划：
一、指导思想：
以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促进良好学风的形成和学生全面健康发展。
二、班级情况分析：
xx班现有学生62人，其中女生37人，男生25人。初二年班级学生会出现两级分化的趋势。比如有的学生会出现情绪不稳定，纪律散漫，学习目的不明确，学习的自觉性差，有的还有厌学情绪。根据这些情况，本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感，加强对学生的前途理想教育，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。同时准备迎接地理和生物两科会考。在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培养得力的班干部，树立模范，组织管理好班级的工作。
三、现结合班级实际，特制定计划,努力做好以下几方面：
1.转变教育观念，健全学生人格。
我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的习惯和情操。加强法制和安全教育，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中。
2.言传身教，以诚取诚。
班主任应该不断加强师德教育，提高自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力。
3.尊重学生，关爱学生。
班主任应该努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。
4.换位思考，正确引导。
学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。
5.拿起表扬的武器。
班上有一名学生原来学习成绩一直不理想，在与他的家长交流后，我表示需要家长的配合共同帮助学生进步。此后我利用课后时间对他进行辅导，在上学期的期末考中他除了生物这科有显著进步以外，其他科目也有不同程度的进步。当成绩公布后，他和家长都非常高兴，我在全班同学面前表扬了他，并将他评为校级进步生。这学期开学初发现他的学习劲头很足，和以前相比有了很大的变化。由他的例子我们可以看出，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。
6.注意加强对后进生的教育工作。
后进生，常是很多人歧视的对象。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。
四、学期主要安排。
小二班班务工作计划篇二
（2）建立班干部和相当数量积极分子的班级核心，树立班干部的威信，逐渐独立主持班内日常工作。
（3）全体学生有明确的学习目的，正确的学习态度，逐步形成良好的学习氛围。
学习是我们的首要任务，重中之重。希望同学们做到以下几点：
1、相信勤奋刻苦是最大的聪明。
2、严格遵守作息时间。
3、抓紧利用在学校每一分每一秒的学习时间，课间杜绝大声喧哗嬉笑，安静自修，尽量多在校内完成作业，减轻晚上负担。
4、多多请教任课老师学习上遇到的`难题，形成良好的解题思路，每道错题做懂做透。
5、重视各学科基础知识的针对性训练，做到决不二过。
6、营造良好的双语学习氛围，注重日常积累，认真记忆每周下发的阅读材料。
7、不断调整心态，切勿因分数的刺眼丧失学习的信心。
8、通过教室板报，吸收良好的学习方法、学习经验。
1、值日班长制度。
（1）每天一位班委同学负责当天班级事务。
（2）每天早晨及时提醒值日生做好值日工作。
（3）敢于管理，督促同学做好眼保健操，保护视力。
2、重视卫生劳动、清洁工作。
（1）值日生工作主动不拖拉，增强责任心。
（2）自己周围的垃圾主动拾起。
3、积极配合班委的日常工作，共建和谐班风。
1、以身作则，学习上刻苦勤奋，起到表率作用。
2、工作积极主动。
3、工作独立完成，快速有效。
4、配合好学校的工作。
5、每月至少一次班会。
希望大家坚定目标，持之以恒地刻苦学习，珍惜进入高中学习，师生同心，努力冲刺，克服万难，勇攀高峰。
1、进入高二，做好刻苦学习准备。
2、树立良好班风，加强班级凝聚力。
3、讨论并不断完善制定班级计划。
4、教师节庆祝活动（贺卡）。
校体育文化节，积极参加校运会。
1、期中考试。
2、第一届读书节。
1、纪念12。9运动。
2、第一次期末市联考。
期末考试，认真复习。
小二班班务工作计划篇三
今年我继续担任八年级2班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的`本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划：
1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
本班39人，男生16人，女生23人。其中总分及格人数26，优秀人数0。
由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础不太好，但学生的学习热情还算可以，不过，适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。
根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
(1)制定并修改班级公约、班规。
(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。
第一，帮助班委干部树立威信;。
第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;。
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
(2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
(3)意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。
(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
小二班班务工作计划篇四
我班共有xx个人，其中男生xx人（新转来xx人），女生xx人，学习成绩参差不齐，然而经过一个学年对他们的观察了解，发现他们思维很活跃，性格活泼开朗，进取心强，但就是基础不够扎实缺乏耐性自制力较差。
让每位学生养成良好的行为习惯，创设良好的班风；全体同学都能端正学习态度，树立明确的学习目标，制定好学习计划，形成良好的学习风气；开展丰富课余活动，陶冶学生的情操。抓好班级值日清洁工作，创建整洁舒适的学习环境，建立一支有进取心，有责任感，能力较强的班干部队伍，严抓班级纪律，逐步形成一个守纪、团结、进取、勤奋、和谐的班级体，使学生在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。
（一）帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。
3、鼓舞学生信心。
首先，要树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
其次，实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。
最后，面对挫折实事求是地分析学生失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
（二）加强班级管理。
1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。
2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。
3、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
小二班班务工作计划篇五
(2)建立班干部和相当数量积极分子的班级核心，树立班干部的威信，逐渐独立主持班内日常工作。
(3)全体学生有明确的学习目的，正确的学习态度，逐步形成良好的学习氛围。
二、认定目标、刻苦学习、咬紧牙关、调整心态。
学习是我们的首要任务，重中之重。希望同学们做到以下几点：
1、相信勤奋刻苦是最大的聪明。
2、严格遵守作息时间。
3、抓紧利用在学校每一分每一秒的学习时间，课间杜绝大声喧哗嬉笑，安静自修，尽量多在校内完成作业，减轻晚上负担。
4、多多请教任课老师学习上遇到的难题，形成良好的解题思路，每道错题做懂做透。
5、重视各学科基础知识的针对性训练，做到决不二过。
6、营造良好的双语学习氛围，注重日常积累，认真记忆每周下发的阅读材料。
7、不断调整心态，切勿因分数的刺眼丧失学习的信心。
8、通过教室板报，吸收良好的学习方法、学习经验。
(1)每天一位班委同学负责当天班级事务。
(2)每天早晨及时提醒值日生做好值日工作。
(3)敢于管理，督促同学做好眼保健操，保护视力。
(1)值日生工作主动不拖拉，增强责任心。
(2)自己周围的垃圾主动拾起。
3、积极配合班委的日常工作，共建和谐班风。
1、以身作则，学习上刻苦勤奋，起到表率作用。
2、工作积极主动。
3、工作独立完成，快速有效。
4、配合好学校的工作。
5、每月至少一次班会。
希望大家坚定目标，持之以恒地刻苦学习，珍惜进入高中学习，师生同心，努力冲刺，克服万难，勇攀高峰。
1、进入高二，做好刻苦学习准备。
2、树立良好班风，加强班级凝聚力。
3、讨论并不断完善制定班级计划。
4、教师节庆祝活动(贺卡)。
校体育文化节，积极参加校运会。
1、期中考试。
2、第一届读书节。
1、纪念12.9运动。
2、第一次期末市联考。
期末考试，认真复习。
五、授权班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约，民主讨论通过后张贴上墙，全班学生要认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款，认真执行。
小二班班务工作计划篇六
以学校教育工作的整体要求为指标，以社会公德教育、人格美德教育为主旋律，加强学生思想道德建设，以习惯养成教育为中心，抓好班级常规管理。
二、工作目标：
严格班级管理，坚持德育为首、狠抓学风建设和班风建设，认真开展行为规范教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动，努力创建学风浓、班风正的良好班集体。
三、方法措施：
德育管理制度化。
以中学生守则和中学生日常行为规范为准绳，以学校日常管理制度为标准，制定严格的班的日常行为管理细则，并量化到班级管理的点滴之中去，严格制度考核，以制度来规范学生的日常行为，力求养成良好的习惯。
班级管理立体化。要充分发挥班干部、团委会的管理功能，还要健全班级家长委员会，充分发挥家庭在学生德育方面的功能，务求全方位的对学生实施管理。
教育阵地全面化。
不仅要要发挥黑板报传统教育阵地的教育功能，还要发挥网络等现代教育平台的教育功能，务求教育的多样性、全面化。
教育形式多样化。不仅要充分运用主题班会这种教育形式，还要开动脑筋，开发出一些学生喜闻乐见的教育手段、教育形式，务求教育形式的多样化、教育手段的人性化。
四、具体安排：
为作好这学期的班主任工作，特制定如下：
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。
特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
10、尝试实施班干部轮换制度。
11、倡导在班级工作和学习中大力实行中《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
12、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
13、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
14、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
15、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
16、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
17、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。
总之，要作好班主任工作，在管理方面有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
小二班班务工作计划篇七
本学期我继续担任xx班的班主任工作。为了让学生在初二这段宝贵的青春时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导学生认识自己提高自己。针对本班情况，现将工作计划如下：
坚持以党和国家的教育方针为指南，遵循学生的身心发展规律，在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素质教育，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
二、工作目标。
1、抓好升旗、早操、值日、卫生、板报、行为规范等，力争在各项评比中获取名次。
2、全面提高学生的学习成绩，争取全班各科平均成绩比上期末提高。
3、鼓励学生参加各科竞赛，并取得好名次。
4、加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。
xx。
大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“班规”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
严格实施学生德育操行分量化考核制度，按制定好的《操行分加减细则》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。
1、确立班级体的奋斗目标：思想上健康成长，纪律上我为榜样，学习上力争上游，言行规范，活动积极。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。班干部作为班级核心力量，分别负责各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“劳动委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3、充分利用班会课向学生进行教育。
4、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。
5、借学校各种活动进行专题教育。
6、抓好期末复习，迎接期末考试。
7、每月活动有主题，安全卫生学习纪律常抓不懈。
小二班班务工作计划篇八
以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上、健康的班级文化，促进班级水平全面提高。大力加强班级德育工作，以培养学生的创新精神和实践能力。。
二、主要措施
〈一〉安全工作，班级工作的重中之重。
坚持“预防为主，安全第一”的创安工作原则，充分发挥学校、家庭及社会的综合效应，做好学生安全教育和防范工作。
（二）抓好干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？虽然重新文理分班，但班内有部分原来担任过班干部的同学，可以通过与原班主任或者原来的同学联系，了解情况，临时进行分工，建立临时班委，通过一段时间的工作，再由同学们选出自己的班委，从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。
1、大力表扬干部的优点，帮助其树立威信。必要的时候甚至要夸大一些班干部的优点。对班干部工作的任何一个成功要及时的给予表扬鼓励。让其工作有干劲。也让其他学生对班干部的管理心服口服。
2、鼓励干部们大胆工作，教给班干部们工作方法，学生干部工作起来不太注意讲究方法，所以我常会跟班干部开小会，教他们怎样进行早读，如何进行班级卫生、纪律管理、班级文化建设等。每月至少召开两次班委会，让他们自己主持，老师只是总结发言。
3、培养一个团结合作的班干部团体。在班干部中先要造成一定的舆-论，以干部的舆-论带动学生的舆-论，让健全的舆-论带动整个班集体。
4、通过高二（1）班班级组织条例的制定，建立班级管理的量化考核机制，树立班级工作的质量意识，培养班干部的组织管理能力，全力打造高二（1）班的学习团队。
5、通过班干部的竞争上岗，培养学生的竞争意识，树立班干部的服务意识，提高学生干部的管理能力。
（三）做好理科学生的德育工作，以疏导为主线。
1、继续加强爱国主义教育。没有祖国就没有我们的家园，多关系国家大事，利用周一时事政治关注国家大事。
2、狠抓文明习惯养成教育 。一是增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力；二是通过班会、晨会、校会等形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识；三是认真做好违纪督察工作。
3、注意个人的仪容仪表检查力度。维护集体的荣誉。
4、加强学生心理健康教育和青春期教育。举办“心理健康知识”橱窗专栏，不定期编印心理健康教育资料，设立心理咨询信箱，及时帮助学生排除心理障碍。注意对早恋倾向的学生进行心理疏导。
5、关心学生的生活，做学生的朋友，了解他们的烦恼，尽早发现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。
（四）强化常规训练，为班级营造良好班风。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。
1、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。学习氛围的好坏不仅关系到班风、学风的好坏，更重要的是关系到每个学生的前途问题，我将班干部会议、班会向全班学生明确纪律的重要性，让全班学生在思想上重视；其次，经过班委会、小组讨论，制订出一些规章制度，而后在全班通过（班级综合评比制度），做到有法可依。制度的执行是抓好班级纪律的关键，在全班通过这些规章制度后，每天都安排班干部进行值日，对少数有坏习惯的同学进行监督，对个别屡教不改的少数顽固分子进行批评教育，从而达到治病救人的目的。
2、做好考勤工作。让班长同学专门负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底。对于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作。
3、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。
4、在班级引入竞争机制。良好的竞争机制是一个班级不断前进发展的动力，它能够破除优生钻研精神和吃苦精神不够，轻易满足现状；后进生又缺乏一定的上进心的格局。如在班级采用的大组管理模式，把学习、纪律、卫生以小组为单位进行量化，使各大组在组长的带领下形成了一个你追我赶的.良性竞争的好局面。
5、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的情况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。
6、狠抓二操（广播操、眼睛保健操）管理，参加集会要做到快、静、齐。
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（五）、树典型，培养优良学习风气。
作为高二的新学生，形成良好的学习风气尤现重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习态度增强主动学习的意识。对此本班有如下具体措施：
1、在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。
2、树立典型，并给予一定的奖励，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进行宣传，营造良好氛围。
3、实施通过“一帮一”活动来促进整体的进步，为了帮助学生克服学习上不上进，我们班级将对后进生分别对号入座找到成绩较好的同学进行帮扶，帮助树立信心，介绍方法，降低差生面。
（六）加强学校与家长的联系，做好巩生工作。
经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。
1、建立家校联系本，经常与家长商谈，尤其是对“双后进”的同学的家长特别重要。
2、开好家长会，把家长请进学校来，认真听取家长的有意义的建议。达到齐抓共管的效果。
3、认真做好家访工作。一学期保证每生至少一次家访，及时的了解学生的家庭情况并听取孩子的在家表现，全面对新班学生进行摸底。
4、制作驾校联系卡，使学生家长与各位老师之间，家长与家长之间能有效的联系。
（七）丰富班级文化。
1、进一步抓好黑板报、宣传栏、等舆-论阵地，大力宣传学生中的先进人物和先进事迹，营造良好的舆-论氛围。
2、加强班级文化建设，通过黑板报、墙报等宣传阵地营造奋发向上的舆-论氛围，建设富有班级文化特色的教室文化和宿舍文化，举办班级黑板报评比活动，建立班级图书角，开展“名言警句”和“座右铭”活动，发挥名人名言的激励和教育作用。
3、丰富学生的课余生活，增强学生的集体荣誉感。
4、开展团队活动，加强团队教育，在本班学生中发展新团员积极开展文体活动，丰富课外生活。
5、班级文化，以文化人。所以好的班级文化能使学生更好融入到集体中。
（八）期末总结工作。主要做好学生评语的撰写、期末复习应考及其他一些程序性工作。
三、其它方面
1、做好班级日志工作。记录自己青春的脚步。
2、利用qq、邮件等交流手段适时与学生进行交流和沟通。
3、多鼓励少批评，有时宽容比惩罚更有效。
4、寻找一切教育集会，每个事件都是教育良好的契机。
凡事预则立，不预则废，我也深信，在各级领导的关心指导下，通过我们全体师生的共同努力，我们高二（1）班一定会让每个同学都有新的进步。
新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、 班级情况分析
从分班一个月以来各方面情况看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、 本学期基本工作要点
1. 确立班级体的奋斗目标
我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2. 在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;
1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
3) 经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
3. 面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;
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6. 力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。
7. 积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。
8. 健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进
行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。
三、 具体措施
1. 充分利用班会向学生进行思想教育。
2. 发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3. 充分利用课堂的时间向学生进行教育。
4. 抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。
5. 组织好学校的各项活动。
6. 抓好期末复习，迎接期末考试。
新的学年，新的开始，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
本学期我担任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上担子的重大，怎么充分的调动每位同学学习的积极性，使他们的学习潜力最大限度地发挥出来?我这个班主任无疑起着非常重要的作用。现将本学期高二(11)班的工作计划如下：
一、班上基本情况
全班共52人。31个男生，21个女生，32人住宿20人外宿，2名体育特长生。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题，需要更多的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很理想，尖子生也不突出。
二、认清形势，做好班级稳定工作
针对这种情况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
三、本学期工作重点
指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生。
组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》，加强毕业前心理辅导。
三、采取的措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。
8、加强心理辅导：高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。
总之，做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基矗认真从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事认真处理，尽量做好。
小二班班务工作计划篇九
过去的高二上学期，在4班全体老师和同学的共同努力下，我班班风与学风良好。学生的进步比较明显，主动学习与自主管理的理念深入人心，在实践中产生了一定的效果。当然，工作中也会有要完善与提高的地方。为了针对上学期我在班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合本班实际情况，以实现教育教学管理目标为宗旨，在此制定本学期班主任工作计划。
一、指导思想。
二年级是承上启下的一年，学生的现实任务是搞好学考，并为高考奠定良好的基础。以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，深化学生自主管理，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的班级文化。大力加强班级德育工作，认真贯彻执行《中学德育大纲》，新《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，努力将学生培养成政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养的一代新人。
二、班上基本情况。
本学期全班共有学生30人，其中男生20人，女生10人,通过高二上学期的学习，学生在纪律、卫生、学习上都有不少的进步，班级凝聚力增强。不过也有部分学生学习上比较被动，缺上进心，上课时易走神，作业不到位;在行为上部分学生自制能力差，时常不能控制自己;班级尖子生培养不够，后进生学习动力不足。
三、班级奋斗目标——培优转差，争取学考的全面胜利，为高考打下坚实的基础。
任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入优秀行列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育安排尖优生一帮一的方法进行转化。
四、主要工作。
(一)建立班委会。
学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
(二)思想教育。
本学期对学生要加强思想教育。加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处.在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。
(三)安全教育。
加强对学生的安全教育，包括宿舍安全、校园安全、出行安全教育，增强学生的法律意识和安全意识，提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。
(四)营造班级良好的学习氛围。
现在的学生学习比较被动，其主要原因有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。第二，学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。全班分为五个学习小组，在各方面展开竞争，以小组为核心，在学习、卫生、纪律、活动、出勤等方面专人负责。
(五)调动班级后进生各方面参与的主动性。
对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行!
(六)做好常规管理工作。
经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促男生不留长头发，女生不化妆。配合教育处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。
(七)加大家庭学校联系力度。
本学期争取做到每月与家长电话联系至少一到两次。只有平时多与家长多沟通，家校携手，才能共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。
五、具体安排。
(1)工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。
(2)坚持值日班长制度，搞好班级干部队伍，使他们迅速成熟。大胆参与班级管理.全员管理，人人参与。
(3)建立学生与教师的沟通桥梁,促进教育教学工作。
(4)结合以上要点每月一次主题班会。
(5)组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。
(6)时时刻刻搞好安全教育,争取杜绝安全事故的发生。
(7)加强早读、课间操、课外活动、晚自习的管理。建立两个档案，班级常规档案和个人档案，每半月通报一次，每月一小结，表扬先进小组、先进个人、优秀干部、学习标兵、道德标兵等。
(8)结合年级组的月阶段性检测，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经验交流，召开主题班会,交流学习经验。抓中间,促两头,把学习搞上去.作好与学生、家长的沟通工作。
(9)稳定学生的心理，为学考学习考试作好准备。
小二班班务工作计划篇十
本班原有xx人；本学期转出x人，转进x人，现有男生xx人，女生xx人，共有xx人。
在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。在上学期期末考试中，我班的英语和数学处于年级领先地位，语文稍显薄弱，但和别班差距不大。但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。另外，面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美能力和审美情趣亟待引导。
鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下：
1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在年级前三名，其中英语力争第一，数学力争第二；同时保持优秀率的优势，控制低分率。
2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。
3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养。
4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感，为做高素质的接班人打好基础。
为达到以上目标，我们将采取以下措施：
1、班主任本人及时了解学生学习情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，认真批阅学生的周记，关注他们的思想动态。
2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的"一帮一"学习小组，帮助督促学习困难的学生。
3、进行各科知识竞赛。每次月考后选出班级总分前十名，单科成绩前五名，进步前五名，并予以适当奖励。绘制成绩进步统计表，在成长记录袋里记录进步的足迹。
4、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。
以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。
小二班班务工作计划篇十一
在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订2017年下半年班主任工作计划：
一、 指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接-班人。
二、 学生现状分析：
六(3)班共有40名学生20名女生，24名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。
三、工作思路
1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。
2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!
四、 工作重点
1、 德育
(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;
(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;
(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;
2、 智育
(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;
(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;
3、 体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室，出墙报;
(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;
(3)、要求学生认真上好各科功课;
(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;
五、工作措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。
2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
《六年级二班班务工作计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
新的学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下:
一.班风:团结、文明、勤奋、上进
二.学生现状分析:
我们班共有53人，其中男生31人,女生22人。学生的行为习惯、学习习惯、卫生习惯与我的要求有一定差距。从整体上来说学生思维比较活跃，但极个别孩子听讲习惯、作业习惯都存在一定问题，卫生、纪律等各方面的要求都不一致,自制能力差,时常不能控制自己,上课时有乱说话或者做小动作的现象。
三、思想工作计划方面:
1、利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度,穿好校服，不迟到,不随便请假,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来。
(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。
四、教学工作计划方面:
1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。
2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3、注意家校结合，培养学生良好作业习惯。
五、安全教育工作计划方面:
1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。必须做到“快、静、齐|”。
4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。
5、路队纪律。教育学生严格执行路队制度，诵读古诗文制度，排好队,走好路。
六、卫生工作计划方面:
1、学校卫生工作计划:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。
2、个人卫生工作计划:衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,认真做好广播操。
七、家校沟通方面:
教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。
总之，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育路线，注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
一、班级情况分析
六三班共有学生35人，男生16人，女生19人。经过一学期的相处观察，大部分学生学习积极主动，乐于助人，集体荣誉感强。但也有个别同学组织纪律性较差，经常惹事生非，不遵守班规班纪，使班内良好气氛受到了影响，他们的思想品质有待老师、家长教育提高。当前最重要的是锻炼他们积极进取、自立自强的精神品质，培养他们人际交往、语言表达的能力，使他们认识到自己的命运自己掌握，通过自我管理达到自我提高、自我完善。就学习方面而言，多数学生具备动脑、动手、动口的好习惯，一些学生学习能力强、成绩优秀、对学习兴趣较浓厚的同学愿意通过自己的努力获得成功。也有为少数学生没有较好的学习方法，学习习惯还有待进一步强化，学习不刻苦，上课不会听讲，平时不思上进，思维水平与实际年龄不符，成绩较差。针对以上班情的分析，特制定以下措施：
二、加强学生思想道德教育，坚持育人为本
1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未燃。
2、努力创设良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。
三、工作措施
1、切实做好班级安全工作。
（1）教育学生在校期间，严禁中途走出校园；
（2）课间不得随意推拉，不得攀爬栏杆；
（3）劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报。
（4）开好主题队会，并利用一切有利的教育时机，对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全。
2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。
迹，帮助小干部权力。第三、鼓励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。
3、加强自我教育.
苏霍姆林斯基曾说过：“最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此，在新学期里，我准备从正面激励树立榜样，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增强自我控制意识，经常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日之勤战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。
4、培养学生良好的行为习惯.
俗话说：“嫩枝易弯也易直”，这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性。他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。首先，寓养成教育于课堂教学中，把握其规范性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径，也是养成良好行为习惯的主渠道。因此，我要与各科老师协调好，有目标、有标准、要求一致，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能达到目的。
5、寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。
三、寓养成教育于日常活动中。把握其具体性，学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习，劳动、娱乐等各个方面.为使他们在日常生活中的行为、举止有一定标准，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。
6、认真做好家校通工作，使家校联系更为紧密。
7、采用积分争优的办法，调动学生的工作和学习积极性。通过积分争优，培养学生的竞争意识，让每位学生都能体会到我能，我行。
8、注重培养学生的环保意识，提倡班级废品回收，做到既卫生，又获利。 总之，希望通过自身以及全班学生的共同努力，使整体班级形成良好的班风,使每个学生都能健康、活泼、生动、全面地发展，争当先进班集体。
四、主要活动安排：
小二班班务工作计划篇十二
虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但在工作中还存在着许多的不足之处，如：家长在幼儿用餐方面还不是很满意；幼儿的常规习惯还有待加强等。在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作。相信在大家的努力之下，小班的教育教学会更加生活化、游戏，，家园工作更有创意，特制定了一下计划：
1、班况分析
本班共有30名幼儿。其中男孩15名，女孩15名，其中有2名是插班生。通过上一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都非常喜欢上幼儿园，和家长的交谈中发现，个别孩子如李艾宸、魏子韩小朋友等在寒假期间就非常想念老师、想念幼儿园生活，都吵着要爸爸妈妈带他们上幼儿园。从本学期的开学情况看，幼儿的适应能力有了明显的提高，只有两名幼儿有哭闹现象，但经老师稍安慰就能停止。两天后，幼儿基本恢复、适应幼儿园的生活。在园内半年的学习、生活以及各位家长积极地配合，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面，由于孩子努年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在生活自理方面发展很缓慢，和以前相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在叠被子方面，他们还需要加强。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求，早上进园会向老师问“早上好”、放学会说“再见”。孩子们很喜欢参加体育活动、做游戏。但毕竟还是小班孩子，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，个别幼儿的卫生习惯也不是很好。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的`全面发展。
2、个别情况分析
樊徐思哲小朋友，由于年龄小，在家里备受关爱，导致他的动手能力很弱，什么事情都需要老师的帮助。还有个别小朋友吃饭速度很慢，经常需要老师督促和帮助等。某些小朋友的口语发展不够流利、口齿不够清楚。
以《幼儿园教育指导纲要》的精神为指针，根据园务工作计划，围绕幼儿园建构课程指导开展班级工作，扎扎实实作好保教工作和家长工作。根据本班幼儿实际情况，以幼儿的一日生活为形式，为幼儿提供健康、丰富的生活和游戏环境，有计划地引导幼儿养成良好的一日常规，培养幼儿文明礼貌、团结友爱的行为习惯，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
1、培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。教育幼儿尊敬长辈，在校在家一个样。
2、巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
3、在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。
4、丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。
5、利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。
6、逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。
7、利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
8、根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。
9、抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。
10、时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
11、通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。
12、让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。
13、主题活动的积极投入，学习简单的观察方法，对大自然的现象感兴趣。并有计划地作好每一个主题活动开展前的准备工作。
14、利用家长资源，收集相关的资料，以便主题活动顺利开展。
1、健康领域：
1、适应幼儿园的集体生活，养成独立进餐和入厕的良好习惯，能自己穿脱衣、裤、；学习坐、站、行的正确姿势。
2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。
3、爱吃多种食物，养成不挑食的好习惯。并知道口渴了要主动喝水。
4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
2、语言领域：
1、学习注意倾听，理解日常用语；能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。
2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。
3、继续学说普通话，学习用完整地句子来表达自己的要求。
4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。
3、社会领域：
1、在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。
3、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。
4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。
5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。
4、科学领域：
1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。
3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。
4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。
5、艺术领域：
1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。
4、学习用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。
1、游戏
班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。
3、日常生活：
（1）为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。
（2）引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
（3）充分利用家庭、幼儿园、社区资源，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。
（4）丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。
（5）通过教师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
4、观察
充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。
5、劳动
（1）每天早晨来园，提醒幼儿主动为植物浇水，养成爱劳动的良好习惯。通过儿歌、故事、游戏等活动帮助幼儿提高生活自理能力。
（2）在一日生活中，通过创设环境，引发幼儿自我服务的兴趣。
（3）通过亲子生活游戏，使幼儿在家中也能乐于自我服务。
6、环境首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。在环境布置方面，颜色鲜艳，采用小动物图案，使幼儿喜欢并通过环境布置的简单情节进行“移情”例如：小象吃饭，小老鼠上幼儿园等。班里布置娃娃家绩及一个建筑区，其他玩具的摆放不再分割区域，这样既照顾了幼儿的安全，又使幼儿更便于和小朋友进行交往，同时满足幼儿注意时间短，常更换玩具的需要。7、家长工作：
（1）通过家访、电话联系向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。
（2）利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。
（3）出好《家长园地》，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。
（4）本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动情况，从而优化家庭教育行为。六、各月具体安排二月份：
1、做好幼儿的情绪稳定工作。
2、完成班级各类计划。
3、开展主题：我喜爱吃的东西。三月份：
1、逐步建立幼儿的成长档案，以使家长更多地了解幼儿在园发展情况，让教师、家长、幼儿三者间更好地进行互动。
2、布置主题墙饰及更换区域的各种材料，注意师幼互动，共同参与。
3、利用“三八”妇女节的契机，让幼儿知道妈妈抚育宝宝是很辛苦的，并用不同的方式向妈妈表达关爱之情。四月份：
1、对个别幼儿进行家访，与家长交流育儿经验。
2、更换区域活动材料，提供半成品和废品。
3、组织幼儿进行春游活动。
4、师幼互动，共同布置主题墙，体现童趣和主题特征。五月份：
1、结合五一，对幼儿进行爱劳动教育，引导幼儿学习自己的事情自己做。
2、教育幼儿在节假日外出期间，要拉好爸爸妈妈的手，不要随意乱跑。
2、开展主题《嘟嘟车》，让幼儿了解更多的种类车的用途和名称。六月份：
1、开展庆“六一”活动，让幼儿感受节日带来的快乐。
2、做好幼儿健康评估工作。
3、做好幼儿体能测查，配合保健医生给幼儿测身高、体重。
4、总结学期工作，各类资料归档。
小二班班务工作计划篇十三
本班现有幼儿44名，其中男孩24名，女孩20名。班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，但比较好动，爱聊天，上课总静不下来是我们班孩子最大的特点。在生活习惯方面，大部分幼儿都有良好的卫生习惯，如饭前便后洗手，有良好的洗手擦手习惯。进餐时安静进餐等。但也存在一些问题，如：个别幼儿有挑食偏食的习惯、不能保持仪表整洁、生活自理能力差，特别是新生。在学习游戏方面：大部分幼儿能积极参与活动，对主题活动有较浓厚的兴趣，积极参加体育锻炼。但也有一些问题，如：个别幼儿注意力不集中，不能够遵守纪律，倾听能力弱等。社会性发展方面：大部分幼儿性格开朗活泼，适应集体生活，与同伴友好相处，遇到问题会商量解决。但也有个别幼儿有攻击性行为，任性霸道，还有的幼儿性格较内向胆小等。根据幼儿的不同特点，我们将会为每个孩子创造一个适合他们发展的环境，从纵向上去看待我们的孩子，使每个孩子都能健康、快乐的成长。
1、根据新《纲要》精神，认真制定月、周计划、区域活动计划等，合理安排幼儿一日活动，坚持保教并重，面向主体，让幼儿成为学习的主人，有计划、有目的地开展各项活动。
2、根据幼儿年龄特点和教育的发展趋势，创设区域环境（包括自然角）。注意区域阶段、周目标的衔接性；注重材料投放的层次性和体现季节性。
3、庆“六一”教室环境布置，积极引导幼儿参加“六一”演出。
4、创设家园共育栏及布置主题活动墙面。
健康：
（一）喜欢幼儿园集体活动。
（二）乐意参加各项活动，态度积极。
（三）初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。
（四）初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。
（五）初步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。
（六）喜爱体育活动，动作协调。
（七）会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具。
语言：
（一）能互动、有礼貌地与别人交谈。
（二）能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。
（三）能用较完整的语句表达自己的意思。
（四）对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。
（五）能听懂和学说普通话。
科学：
（一）好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。
（二）能运用多种感官，动手动脑，探究问题。
（三）能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。
（四）对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
（五）亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。
社会：
（一）能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。
（二）乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐。
（三）理解并遵守与自己相关的行为规则。
（四）乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。
（五）爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。
艺术：
（一）喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。
（二）喜欢参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。
（三）能用自己的方式进行艺术表现活动。
主题一：红彤彤的年（2周）
目标：
1、知道元宵节是中国的传统节日，了解元宵节的习俗。
2、理解红包的祝福意义，体验祝福带给人的快乐。
3、学说祝福语，表达对同伴、亲人的祝愿。
主题二：我有多爱你（3周）
目标：
1、了解小时侯妈妈照顾自己的情况。
2、能留意妈妈平时的喜好，用适合的方式表达自己爱妈妈的情感。
3、感受家庭成员之间的关爱，知道大家都在为家庭出力。
主题三：我对你说（2周）
目标：
1、产生与同伴亲密交流的愿望，愿意和同伴说说自己的心里话。
2、知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受。
3、认识积极肯定与消极否定这两种语言表达所反映的不同心态。
主题四：大树和小花（3周）
目标：
1、能仔细观察树的特征，了解树木发芽的情况。
2、通过观察树和花，培养细致观察的习惯。
3、萌发亲近花草树木、爱护花草树木的情感。
主题五：小鬼显身手（2周）
目标：
1、了解各行业劳动者，尊敬劳动者。
2、能向同伴介绍爸爸妈妈的职业工作特点。
3、懂得珍惜物品，并学会感激付出辛勤汗水的劳动者。
主题六：弯弯绕绕（2周）
目标：
1、认识事物弯曲的必要性。
2、辨别不同的弯，画出各种各样的弯。
3、能主动地关注各种特定的形状，体验发现的乐趣。
主题七：我和空气做游戏（2周）
目标：
1、通过诗歌的形象描述和亲身体验，具体而准确地认识空气特点。
2、了解气球的动态特点以及与空气的关系。
3、萌发对空气的感激和祝福之情。
主题八：有趣的昆虫（2周）
目标：
1、了解昆虫的主要特征。
2、能听信号向指定方向爬行，提高手脚协调能力。
3、产生了解更多昆虫的兴趣。
角色游戏：
1、喜欢参与角色游戏，并在原有基础上不断创新。
2、让幼儿用自己的方式解决问题、提出问题，激发他们的主动性。
3、通过游戏丰富幼儿生活经验，并具有一定的规则、目标意识。
结构游戏：
1、学会整理和保管玩具材料的最简单方法，养成爱护玩具材料的好习惯。
2、引导幼儿掌握结构造型的'基本技能，培养幼儿结构造型的能力。
3、引导幼儿整体构思构造计划，使幼儿能有目的、有计划、有步骤地进行构造活动。
4、鼓励幼儿大胆想象，共同构造，并能相互评议结构成果。
智力游戏：
1、培养幼儿的观察力，和分析判断能力。
2、体验游戏思维敏捷的快乐，感受与同伴交流的乐趣。
3、培养幼儿对智力游戏的兴趣。
1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
2、运用“家园共育”平台，向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验经等。
3、开家长会：对幼儿的在园情况做详细的总结；分析班级孩子所存在的足，并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的积极支持。介绍中班年龄段在各方面的发展目标，希望得到家长的积极配合，使班级工作得以顺利进行。
4、家长开放日：请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。
5、写好《家园联系册》，实事求是的让家长了解近阶段孩子的发展情况。
小二班班务工作计划篇十四
新的一学期开始了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育，同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增强学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下：
我们初二（3）班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手；日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。
班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。
本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：
(1）作业收发制度：课代表坐在教室最前排的几张桌，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员赵佳慧记录，校信通上反馈。
（2）课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等各种情况，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。
（3）班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。
初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。
（1）尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的`思想波动和成绩起伏。
（2）多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。
（3）利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。
（4）通过家长会、校信通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。
（1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。
（2）通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。
（3）在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。
（4）让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。
（5）常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。
（6）常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。
初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。
具体各周工作安排、主题班会等结合学校的工作进展再行安排。
小二班班务工作计划篇十五
本学期是新学年的开始，小班孩子均为新入园的新生，总人数为29人。其中男生19人，女生10人，由于小班幼儿都是刚离开父母的身边，刚开学有部分孩子一时不能适应，出现哭闹现象，在采取了有效的方法帮助孩子后，大多数孩子们很快适应了新环境。
通过观察发现，本班大部分幼儿自理方面存在如下问题：
首先：班上男女比例较为失调，男孩较多。
其次，在自理方面较差，很多孩子吃饭等人来喂，不会自己穿、脱鞋子，不会上厕所，不会找自己的东西等。
幼儿的一些行为习惯应引起家长和老师们的重视，针对当今独身子女身上所存在的一些弊端进行教育，要懂得“好的习惯从小培养，终身受益。”
（一）常规方面：
由于幼儿刚入园，常规教育、行为能力的培养非常的重要，应放在重点，包括：
1、自理能力和卫生习惯方面的培养。
2、进入场所和活动的一些规则和要求。
（二）学习方面：
本学期本班主要开展自主性主题活动，提倡自主性学习，让孩子通过主动的探索，发现问题、分析问题、从而找到解决问题的方法。重在能力的培养而不是单纯知识的传授。方法：
1、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。
2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。尽可能提供充足的材料，供幼儿学习使用。
另外，在这个学期将开展奥尔夫音乐教育研究，通过孩子们喜爱的形式，让孩子感受音乐魅力从而培养孩子喜爱音乐，理解音乐。
针对如今独生子女的一些特征，我们将开展以下活动：
1、初步认识集体、公共等概念。
2、通过游戏培养幼儿的合作意识，在这个过程中，幼儿的交流能力、心理素质、与同伴间的人际关系能力都将获得提高。
3、培养幼儿学会与人分享。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
5、多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄层次幼儿交往的能力。
我们的工作离不开家长的理解和配合，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性。具体形式是：
1、发放家长问卷调查表，及时了解家长的教育观念、要求以及意见和建议。
2、进行新生普访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。
3、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。
4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。
5、设置“请您配合”栏目，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。
6、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经验。
7、通过照片的形式向家长展示“幼儿进期在园活动情况”。
8、成立“家委会”，充分挖掘家长资源。
小二班班务工作计划篇十六
我班本学期总共有28名幼儿，上学期有25名幼儿、这学期插了3个新生，经了解这3名新生以前都在不同的幼儿园上过学，各方面发展较好、活跃、大方、适应能力强，没有哭闹的现象。本班男生有19个、女生有9个，男生占本班的比例67/100、女生占本班的比例32/100。本学期三位老师都是原来的、没有任何变动，对本班幼儿的学习情况及生活情况各自都很了解。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。
根据《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力：
1、展开丰富的各项文体活动，如：春游小小发明家等活动，促进幼儿身心健康全面的发展。
2、教学上采用小组、分区、集体等教学模式、大胆尝试新的教学模式——方案教学，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。
3、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。
4、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿在上学期的基础上有较大的提高。
5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。
6、三位教师团结合作的工作过程中严格执行幼儿园的卫生保健制度、共同搞好本班
幼儿生活和做好卫生保健工作，每日做到毛巾、水杯消毒一次，每周教具、玩具、用具、枕巾等消毒一次。定期记录幼儿的身高、体重、血色素等及良好的清洁卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯。
1、每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。
2、让保育员积极地参与教学活动中，熟悉班级的各科教育教学。
3、三位教师开展自我教育活动，在业务水平中不断充实完美自己。
1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。
2、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。
3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄，与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议。
4、综合家长的素质选出三位家长委员会，并让他们科学地参与班级管理工作。
5、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。
小二班班务工作计划篇十七
新幼儿园刚落成，新的学期新的开始，我们必须以最短的时间让幼儿适应新幼儿园，使他们能在新幼儿园感到愉快，使幼儿的各项能力都能有所提高，体质也有所增强，幼儿间相处较为融洽语言表达能力有所提高。孩子们各自的基础我们了解得不深。有的孩子的自控能力较强，有的孩子接受力能力强，但过于好动，注意力难以持久，而且也不能虚心接受他人的意见，较好胜，有的孩子性格较内向，不积极主动和教师及小朋友交往，缺乏自信心。因此在本学期我班将根据幼儿的实际情况，着重加强幼儿的语言，计算及社会性发展的能力，为幼儿提供一个愉快宽松和谐的生活及学习环境，并培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿得到全面发展。
,本学期我们结合本班幼儿的实际情况开展主题教学。我们以多元化教学方式进行教学。认真做好各种各项的活动计划。我们两位老师团结友好，融洽合作。同心协力地把幼儿教育好，使他们的身心都得到良好的发展。
（一）健康与体育
1、知道要做到勇敢、不娇气并学会关心别人。
2、养成良好的生活习惯、自理能力、自已的事自已做。
3、让幼儿知道吃饭时要细嚼慢咽，培养良好用餐习惯。
4、掌握拍球、滚球、传球等球类运动的基本技能。
5、认识身体清洁的重要，了解洗脸，刷牙及洗澡的好处与安全注意事项。
6、学习穿衣服的方法以及折叠等整理衣物的方法。
7、认识不同类型的厕所及使用方式，学习维护厕所清洁的方法及如厕礼貌。
8、培养安全及自我保护的意识。
9、了解标志的作用，初步学会看标志以保护自已。
10、锻炼幼儿的听觉能力，提高幼儿反应的灵敏性。
11、培养
幼儿的弹跳能力。
12、提高幼儿动作的灵敏性，协调性，培养幼儿活泼开朗的性格。
13、培养幼儿多种技能，如投掷、绕物走、跳跃等。
（二）数学
1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
2、练习1~10的顺唱与逆唱。
3、结合形状和颜色特性，做对应计数的练习。
4、认识半圆形，梯开。
5、让幼儿练习大中小三项的比较
6、让幼儿学习形状特性的组合变化与半圆开，梯形形状的运用。
7、学习区别不同的范围内，正确地点数个别的数量。
8、幼儿能说出循环序列的规律，例如：红、红、蓝、红、红、蓝。
9、学习函数对应与什数的综合练习。
10、幼儿能通过学习，了解各种不同的空间对应方式。
11、认识一双，一对的概念形式。
12、幼儿学习做同类别物品的特性分类。
13、幼儿能做数量10以内的分解和合成。
（三）科学
1、对周围的事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
3、能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。
4、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
5、观察秋天植物的外开特征，认识秋天的花朵。
6、认识砂石的特征。
7、认识白天和晚上天象的不同。
8、认识水在生活中的功用，并了解水对动植物的影响。
9、能知道物品在水中会有沉或浮的现象。
10、知道常见动物的特征与习性。
11、认识动物的尾巴特征以及功能。
12、认识磁铁的功能及在生活中的应用。
13、知道电筒的照明功能。
（四）语言
1、认识容易发生危险的行为，学习如何避免意外发生。
2、能看懂图画的主要内容，并尝试讲述图画中的故事。
3、引导幼儿观察秋天景象，欣赏一些诗歌。
4、复习巩固对动物名称及数量如：一只小刺猬，两只小白兔，三只小蚱蜢的认识。
5、大方、乐意地进行语言交流，能大胆地表达自已怕意见，同时也能安而专注地倾听别人的说话。
6、学习简单而完整的合成句：如：猜猜我是谁？
7、掌握一定的词汇及常用句子。
8、在游戏中巩固练习发音，正确地运用名词，动词，量词等。
9、知道与同伴应团结合作，互相互爱，友好相处。
10、引导幼儿用完整，连贯的语言表述自已对冬天的印象，并学习看图说话。
11、乐意参加冬季体育活动，养成勇敢，不畏严寒的意志品质。
（五）社会与环保
1、理解适应陌生新环境并不困难，而且还会有许多新快乐。
2、学习探索解决适应过程中的新问题的新策略。
3、体验如何维持旧的友谊和建立新的友谊。
4、理解自已怕情绪会影响其他人，尝试用积极的方式调整自已的情绪。
5、学习发现他人的优点，以及学习用适当的方式真诚地赞扬他人
6、初步学习进行社会调查。
7、认识公交车上的公共生活环境，体验维护公共生活秩序的必要性。
8、在采访中尝试大胆与陌生人交往，能用较完整的语言表达自已的想法。
9、感受超市的环境，了解有关标记，认识超市与人们生活的密切关系。
10、遇到困难时能运用适宜的语言向超市工作人员求助。
11、了解我国淡水的主要来源，知道地球上的淡水资源很有限，要节约用水。
12、关注幼儿园，社会附近的河流水质情况，树立爱护水资源的环保意识。
13、知道水的功用和危害，认识人类能利用和改造自然。
（六）艺术
1、学习用清楚，自然的声音演唱歌曲，在游戏中，在胆地用眼神和面部表情与同伴交流。
2、对欣赏雕塑作品产生兴趣，能大胆想象表达自已从画中获取的讯息。
3、能仔细观察画面，感受画面通过色彩表现的秋天的美。
4、认识常见的叶子，尝试根据叶子的形状，大小，颜色进行想象。
5、尝试用拓印，描轮等方式创作树叶画。
6、探索记录表的使用方法，尝试使用记录表，通过玩色感知两种色彩混合后产生的变化，了解绿，紫，橙色的调制方法。
7、能自制各种瓶子乐器，并演奏简单的乐曲。
8、通过摸，看，听，听，多渠道地感知瓶罐的质地，用途，并且能按一定的方法为瓶子分类。
9、初步熟悉乐曲的旋律，借助图片，动作初步认识和感受乐曲aba曲式结构，尝试用动作表现乐段的变化。
10、感受和体验不同风格和情绪的卡通歌曲，知道有各种卡通歌曲的多元性和丰富性，能够大方地在集体面前演唱或介绍自已喜欢的卡通歌曲。
11、欣赏了解红色是中国特有的，表示吉祥，欢乐意义，学习对角折的方法剪窗花。
12、学习舞龙的动作进行游戏，体验合作游戏的快乐。
1、细心照顾好幼儿，使幼儿养成良好的生活习惯，培养幼儿较好的常规。
2、教育幼儿注意安全，学会保护自己。
3、引导幼儿积极参与各项活动，锻练幼儿的大小肌肉，使幼儿得到全面发展。
4、教幼儿讲卫生，讲礼貌，讲秩序，自己能做的事自己做。
5、每天观察幼儿的情绪表现，注意幼儿心理个性的保护和培养。
依照园领导分工与园内的各项计划，我们两位老师将共同努力，携手管理好班里的事务，以及做好各项共作。定时做好各项计划，有目的，有计划地进行工作。并通过电话及正面与家长沟通，交流及时了解幼儿在园，在家的表现，并虚心地接受家长的意见或建议。
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