学生不做作业检讨书（优质16篇）

社会是我们奋斗的舞台，每个人都应该为社会做出贡献。知识的获取途径多种多样，我们该如何选择适合自己的学习方法？总结是对过去一段时间的归类和总结，以下是一些小编整理的总结范文，希望能给您提供一点灵感。

学生不做作业检讨书篇一

尊敬的英语老师：

您好！对不起，我没有完成您布置的作业，真是感到抱歉，我知道完成作业是我的职责，我没有做好，是对自己学习不负责任的表现，现在，我向您递交检讨书。

回顾我的错误，这个周末老师布置的三张英语试卷作业我由于忘在学校里，周日又没有尽快赶回学校补做，导致周一交作业时候惊慌失措，谎称试卷丢失。

如今，经过您的严肃批评，我深刻认识到了自身存在的严重问题。没做作业、并且说谎行为充分暴露出我缺乏学习积极性、诚实观念不强、做事不谨慎等问题。经过面壁思过，我痛定思痛决心彻底改正错误、弥补不足：

第一，我须认真、仔细地重新完成一遍英语试卷作业，并且做完之后上交给英语老师修改。

第二，针对因为我错误给老师带来工作上的不便，我必须要在今后加倍努力学习英语以弥补我的过错。

第三，我必须从此次错误当中吸取经验教训，今后放学之前一定要仔细检查作业携带情况，认真完成周末作业。

最后，我希望英语老师能够原谅我的错误，我一定加倍努力学好英语，以实际行动改正错误。最后我再一次向您表示抱歉，英语老师年轻漂亮，我的错误害您生气动怒了，生气动怒这会损伤您的容颜，对此我感到万分内疚与抱歉。我一定要学好英语，让老师为我少担心，也祝愿英语老师年轻漂亮。

此致！

学生不做作业检讨书篇二

尊敬的xx：

老师，对不起，我错了，我贪玩不做作业的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己平时能像其他同学一样，向好同学多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。我保证，我在今后的生活和学习中，一定勤奋刻苦，认真努力的完成作业！

检讨人：xx。

xxxx年xx月xx日。

学生不做作业检讨书篇三

这是《乡村教师》圈里的一个讨论话题，我也正在为部分学生经常不做作业而苦脑，不知道该怎么办，于是就将内行们的发言摘录在这里。

老师们，平时您遇到经常不写作业的学生您是怎样教育的？谈谈您的做法或想法吧。

1.我们这里的学生不写作业是常事，要不，他抄别人的作业，也够你累的。你见多了，见惯了，就习惯了，就不必大惊小怪了。

2.先是多鼓励，实在不行就任其自然吧。

3.只有从学习兴趣入手，使他对学习感兴趣，他才能按时交作业。

4.走近学生的心灵，从他感兴趣的活动入手。让他从活动中增强自信，然后在学习上慢慢引导、鼓励。让他能在学习中感受到学习给他带来快乐。

5.方法不是没有，因人而异。如那种死皮赖脸的，很难找到症结。多陪，多监督，结对子，家访..........

6.作业是学习的一种手段，他若不想学习，不交作业也在情理之中；话说回来，通过作业，可以看出学生对学习的态度。引导学生学习，不妨就从作业入手。

7.加强思想教育工作，作业是一个学生最基本的学习任务。也是教师提高教学质量的关键，不能任其自然。

9.家庭作业，非常需要家长的密切配合。如果不完成，第一要和家长沟通。有效完成学习任务的，没有作业；学习任务完成不好的，布置适量的.巩固作业。

10.家庭作业，非常需要家长的密切配合。如果不完成，第一要和家长沟通。有效完成学习任务的，没有作业；学习任务完成不好的，布置适量的巩固作业。

11.顺其自然。

12.先让他少量完成作业，有点兴趣有点信心后再逐渐加量。

13.家庭作业，非常需要家长的密切配合。如果不完成，第一要和家长沟通。有效完成学习任务的，没有作业；学习任务完成不好的，布置适量的巩固作业。

深有同感，就连家长都不在乎，我们有什么办法？

14.现在一提到作业，人们似乎就会责怪老师太残酷，周末不给学生自由活动的时间。可是，仅区区五天时间就能把所有课程学好的学生能有几人？试想，中考、高考要不要成绩？如果人人都像公务员上班一样学习，那我们恐怕永远也培养不出一个诺贝尔奖获得者，就像现在仅靠应试教育培养不出诺贝尔奖获得者一样。我主张，作业要适量，要讲究创新，不能让学生机械重复地做练习。例如，假期作业可以让学生收集春联，记录新闻等。我要警告每一个家长，老师不是屠夫，作业没有罪，学习没有捷径，勤奋永远都是最好的品质！

15.家庭作业，非常需要家长的密切配合。如果不完成，第一要和家长沟通。有效完成学习任务的，没有作业；学习任务完成不好的，布置适量的巩固作业。

深有同感，就连家长都不在乎，我们有什么办法？

家长普遍不重视孩子，社会现实，顺其自然。

……。

这仅是我看到的一部分内容，还有很多老师没有发言，我自己则是无言以对，在这方面我一直是一个失败者，所以我教的学生考试成绩在评比时的名次都很大。

请同行多发表见解。

学生不做作业检讨书篇四

尊敬的xx：

对不起。我非常诚恳的向您道歉。我已经认识到我抄作业的行为的错误了。

作业的一道数学题我不会，没有向您和同学请教，而是怕遭到老师的批评而直接抄了一份，现在我意识到我的行为是很严重的。我没有养成独立思考的习惯，也没有耐心，现在觉得非常惭愧。

我保证，这是第一次也是最后一次。下一次绝对不会再发生这样的事情。以后我遇到不会的问题一定向老师或同学请教，绝对不抄。请老师看我今后表现。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

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学生不做作业检讨书篇五

今天数学课上，我没有控制住自己的讲话的个性，就不自觉地讲话了，在此过程中，老师发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。

我利用这宝贵的学习时间来讲话，真是极其不该。

这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。

这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。

我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了班规，破坏了班纪。

自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。

也是对老师的不尊重。

应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的'效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评。

我的这一行为，对不起老师，

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

尊敬的系领导、老师:。

近段来我无故旷课达7日之多，而且在没经允许的情况下私自离校数日，给系里抹了黑，特别是让指导老师时刻为我担心，对此我深表歉意和感激。

后来在老师的深刻教育下，我切实认识到了自己的错误。

为了表明心迹，我写下这份检讨书，剖析自己思想中阴暗的一面，以求以后能追求上进，努力学习。

自从进了大学，高中到大学的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并没有迅速调整好心态，以至于到了大四还是如此的彷徨徘徊，这是我的错!在高中的时候，我就幻想着大学是多么的美好，可真正走了进来才发现并不是那么回事，于是大学在我的心里成了一个乌托邦。

前辈说:大学之旨，在于明德启智。

然而自进入大学后未能对自己好好把握，甚至在大学四年级旷课一周之久，对此感到万分羞愧!这虽是我写的第一份检讨书没什么经验，但我一定会好好剖析自己，认识事情的严重性!具体事情是这样的:由于暂时还没找到工作，我自四月十五日离校因为在十六日在我家乡江苏南通有一招聘会(走时未向指导老师和院里请假)，过了十八日最小招聘会结束。

加上两天的行程和在家逗留两日共七日!本来想招聘会完了就回来的，可由于在找工作期间遇到挺大的压力，使我充分认识社会的艰辛和生存的困难感到身心很受打击，都说家是最温馨的地方，在那儿可以治疗我们所有的伤痛，虽然我家有点残破不全但毕竟还有我所依恋的父亲，由于思想认识不够深刻，我没又禹之治水之三过家门而不入之圣贤精神，想想虽然离家不是很远但回去一次也不容易，岂有过家门而不入之理所以又在家逗留两天。

但我还是充分认识到我的错误。

对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下:。

1、让老师担心我的安全。

本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。

而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。

深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:。

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。

就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前给老师打个电话这样老师也不会因此而大发脾气。

3、平时生活作风懒散。

如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把院里的通知忘记.

4、平时和同学交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和同学交流充足，他们怎会不知道我离开学校?若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我回家找工作?据上，我决定有如下个人整改措施:。

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

3、和同学们加强沟通。

保证不再出现上述错误本来生活在一个集体之中，应该完全抛弃自己的个性，以集体为中心。

但是我却只想到自己的感受而忘记了那些关心我的人，我感到无地自容。

将来是一个什么样子的，我看不到，这也是我的无能，并且把自己的感情带到学习中来，我感到惭愧。

现实中的种种丑恶使我感到绝望，我不敢面对现实，我是一个逃避主义者，并且带有强烈的唯心倾向。

对于这些，我表示深深的认错。

我现在才了解到现实是现实，现实是不会因人的意志而改变的。

还有一点的是我必须认识的是，在这来所受的教育中，老师说的和社会现实没有一点儿关系，学校教育是一回事，社会教育是另一回事，于是我们就不得不去学会撒谎学会欺骗，这是我以前没有想过的，即使我想过了，我还是不相信。

而现在我相信了，彻底的相信了。

在这里，我以一个忏悔者的姿态面对着我所做的一切，并且相信自己能够通过这次检讨深刻认识到自己错误思想的根源，然后加以改正，努力使自己不辜负学校、系对我的期望。

从现在以后，我一定改过自新，做一个适用社会的人。

学生不做作业检讨书篇六

你好！

我由于在学习的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！我在上课的时候没好好学习，这是严重的不尊重老师的行为。

尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学习，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。

望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的.人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。

我在上课学习的时候玩实际上就是做假骗人，其结果却损害了我，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神、违背了老师的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学习不专心听讲，在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。

过去，我们学校在省里中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了学校的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。

我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：

日期：

学生不做作业检讨书篇七

尊敬的xx：

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不做作业这种不良行为的深刻认识以及再也不敢不做作业的决心。都是因为我的贪玩，我保证以后改正自己的错误，不再重犯，希望老师能够给我一次改正的机会。

检讨人：xx。

xxxx年xx月xx日。

学生不做作业检讨书篇八

尊敬的xx：

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该因为贪玩而不做作业，我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定会好好写作业。

检讨人：xx。

xxxx年xx月xx日。

学生不做作业检讨书篇九

尊敬的老师：

我知道你们所做的事情，所对我的严格的要求都是为了我好，也都是为了我去考虑的，对于你们苦口婆心的教育我也认识到了的错误。之所以给你们写这个是因为自己已经真的认识到自己的错误了，并且也希望借着这封检讨书的机会，向你们表明自己知错就改的决心以及对自己不做作业这个错误的检讨。

我知道自己现在还是一名未成年人，一名小学生，刚进入小学的校园不久，以前小的时候对你们的话是唯命是从，但是现在年纪稍微大了一些，就开始在你们和的面前耍小聪明，这次寒假，我一门心思只知道和朋友们一起玩，每天白天都在和他们玩耍，完全将自己要写作业，自己还是个学生这件事情给忘记了，完全将自己的作为一名学生的最重要的义务和责任给抛之于脑后，并且在现在这个快要开学的`时候，我还是没有将自己的寒假作业及时的完成，更严重的是自己在今天你们喊我做作业的时候，我还装作是没有听见，对你们的话当成是耳旁风。

在这件事情发生之后，我也认真的反省了自己的错误，在对于这件事情上面，我进行深刻且严肃的自我反省，所以现在我想要正式的向你们认错，我应该在上养成良好的学习态度，做到属于一个学生所应该去做的，更加要做到按时的完成自己的作业，不能将自己的心思和精力全部放在玩耍上面，就像你们经常教育我的，一个人玩耍的时间很多，但是一个人学习的时间是非常的宝贵的，所以我们应该要珍惜自己的在学校的学习时间，并且将老师布置的家庭作业完成好，不要让老师和父母担心，我现在也已经在学校上学这么多年了，我应该懂得一些父母和老师的良苦用心，而不是将你们的话当成耳旁风，我也会保证，以后我一定在学校的时候认真的学习，上课认真听讲，在学校听老师的话，并且在放学回家之后第一件事就是完成自己当天的家庭作业，以后也会好好的听你们的话。

这个检讨书不仅是对于自己的错误行为的一种检讨，更是向你们保证自己以后认真学习的保证书，也希望你们能够在以后的学习和生活中，监督我，督促我并在之后的生活里面，坚定的相信我一定不会再辜负你们的期待，我也相信我自己一定可以做到。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年x月x日。

学生不做作业检讨书篇十

尊敬的老师：

您好！

近来学生我让您操心了。作为一个班级里面成绩一直靠前的学生，近来却频频出现不做作业的情况，想必老师您一定发觉学生我出了一些问题吧！很抱歉，近来学生我在思想上的确出了一些问题，还望老师您能够指点一下迷津。

从上周末开始，学生我已经陷入了一个恐怖的怪圈里，莫名其妙开始思考起学习的意义了。这种思考跟那些哲学家们思考人生在世到底有什么意义一样，曾经一直以来是我所抗拒的，现在我自己却陷入了其中，我开始思考起我每天努力学习到底是为了什么，有什么意义。

这样的思考一多，作业也就完全不想做下去了。学生我近来的心里面，就好像是有两个打起了架的小人儿。一个指着我骂“学习就是为了学到知识，改变自己无知的困境”，而另一个则一边喝着咖啡一边细声细气地告诉我“学习没有什么意义，你想学就学，不想学也没有关系”。虽然我本人更偏向于头一个小人的想法，但他的'责骂让我觉得不舒服，我就更加想要附和另一个小人儿的想法，不想学就不学了，反正没有什么意义可言。

老师，您读这封检讨书读到这里的时候，您一定也会感觉到本人的烦恼有多如乱麻了吧！这种烦恼已经严重影响到我的学习和生活了，我不知道该如何是好，读了一些相关的书籍，却没有从这些书籍里面寻找到解脱的方法，作业也就完全没有心思写下去了。这样的情况已经有好几天了，我不想再继续这样下去了！如果老师读到这里能够给学生我一些解答的话，学生我真的会感激不尽！

期中考试很快就要来了，我也非常担心自己这样不做作业不学习会让成绩下滑多少，可我心里面那道坎只要不跨过去，我的考试我的成绩以及我的学业也就无从提起了。希望老师您能够为学生我指点一下迷津，让学生我快一些走出这个恐怖的怪圈，让学生我尽快恢复到正常的学习生活中去吧！

先在这里谢谢老师您了！学生我不是笨的，就是陷进了想太多的情绪沼泽里，没有人拉我一把的话，真不知道是该挣扎还是坐以待毙，所以学生我还是期待老师您能够伸出双手拉学生我一把！老师，谢谢您了！

此致

敬礼！

检讨人：xx。

学生不做作业检讨书篇十一

我是一个学生，政治书上写道，一个学生的职责就是1、完成九年义务教育。2、按时按量完成老师布置的任务。显然我并没有这么做。我并没有完成我的作用，我向老师，不，更是向我自己抱着深深的歉意。这不仅是对老师更是对自己既不负责的做法。

作业，是对知识的巩固，完善课堂上学习的知识，也是自主学习的一部分。通过作业，我们能运用书上的概念，公式，见识到不同的题型，开发我们的思维，使我们能在考试中更快地做出题目，养成良好的思维模式。我不做作业，是因为我很懒，因为我一直都觉得我的意志品质不够坚强，尤其是自制力不够强，叫上我的责任心和独立性很差，我总是控制不了自己，或不能按时完成任务。老师，你知道人总是在不断和自己都正中成长起来的，这些问题一直是我不能解决的问题，我觉得我只是肤浅地认识了责任和我的未来，我并没有深刻的感悟到责任说沉重的。

所以我决定我要挑战自己，我要为自己树立目标，培养自己的责任意识和自制力，合理安排自己的学习时间，把学习当做己任，也许我真的不是很适合学习，但是朱熹说过“主一无适便是敬”在梁启超先生的《敬业和乐业》中也写到“人总不能把四肢隔起来不用”“万恶懒为先”“人不是消化粮食的机器”因为我上个学生，我在这个位置上，我就要努力做好自己的职责，不管我以后从事什么我都要有这样的态度。

检讨人：xxx。

20xx年x月x日。

学生不做作业检讨书篇十二

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

我知道你们所做的事情，所对我的严格的要求都是为了我好，也都是为了我去考虑的，对于你们苦口婆心的教育我也认识到了自己的错误。现在之所以给你们写这个是因为自己已经真的认识到自己的错误了，并且也希望借着这封检讨书的机会，向你们表明自己知错就改的决心以及对自己不做作业这个错误的检讨。

我知道自己现在还是一名未成年人，一名小学生，刚进入小学的校园不久，以前小的时候对你们的话是唯命是从，但是现在年纪稍微大了一些，就开始在你们和老师的'面前耍小聪明，这次寒假，我一门心思只知道和朋友们一起玩，每天白天都在和他们玩耍，完全将自己要写作业，自己还是个学生这件事情给忘记了，完全将自己的作为一名学生的最重要的义务和责任给抛之于脑后，并且在现在这个快要开学的时候，我还是没有将自己的寒假作业及时的完成，更严重的是自己在今天你们喊我做作业的时候，我还装作是没有听见，对你们的话当成是耳旁风。

在这件事情发生之后，我也认真的反省了自己的错误，在对于这件事情上面，我进行深刻且严肃的自我反省，所以现在我想要正式的向你们认错，我应该在学习上养成良好的学习态度，做到属于一个学生所应该去做的，更加要做到按时的完成自己的作业，不能将自己的心思和精力全部放在玩耍上面，就像你们经常教育我的，一个人玩耍的时间很多，但是一个人学习的时间是非常的宝贵的，所以我们应该要珍惜自己的在学校的学习时间，并且将老师布置的家庭作业完成好，不要让老师和父母担心，我现在也已经在学校上学这么多年了，我应该懂得一些父母和老师的良苦用心，而不是将你们的话当成耳旁风，我也会保证，以后我一定在学校的时候认真的学习，上课认真听讲，在学校听老师的话，并且在放学回家之后第一件事就是完成自己当天的家庭作业，以后也会好好的听你们的话。

这个检讨书不仅是对于自己的错误行为的一种检讨，更是向你们保证自己以后认真学习的保证书，也希望你们能够在以后的学习和生活中，监督我，督促我并在之后的生活里面，坚定的相信我一定不会再辜负你们的期待，我也相信我自己一定可以做到。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

学生不做作业检讨书篇十三

敬爱的老师：

你好！

我由于在学习的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“（自己写你门的学校）”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！我在上课的时候没好好学习，这是严重的不尊重老师的行为。

尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学习，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。

望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。

我在上课学习的时候玩实际上就是做假骗人，其结果却损害了我，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神、违背了老师的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的.行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学习不专心听讲，在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。

过去，我们学校在省里中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了学校的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。

我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人。

日期

学生不做作业检讨书篇十四

您好！

尊敬的老师，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。感谢您。很抱歉没能完成你布置的任务，我已经过一番反省。深知自己的做法很不对，老师辛苦教学是为了我好，我却不珍惜。我也知道了学习是为自己学不是为老师学，出人头地唯有好好学习才行。我已深深地认识到了自己的错误，作为高中生，我没有意识到自己已经是个16岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们寻了许多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。

老师，我是真的知道错了，不是敷衍了事了，此时我的心里后悔万分，我懂得了学习应该足踏实地，一步一个足印，不能像我那么轻浮，对学习不屑一顾！当然，做好学生的本职工作，认真完成作业不能总挂在嘴上，要落实到每天的学习中，每天的学习上。通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦用心，是想用这件事对我敲响警钟，鞭策我在今后的学习中更加细致认真。我也应该时刻牢记此事，让警钟长鸣。我要端正态度，认真

总结

中国

怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书。经过这段时间的

思想

精神

篇

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证假如有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！

检讨人：xx

20xx年x月x日

尊敬的老师：

您好！

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的.劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生不做作业检讨书篇十五

老师，对不起，我错了，我贪玩不做作业的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己平时能像其他同学一样，向好同学多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。我保证，我在今后的生活和学习中，一定勤奋刻苦，认真努力的完成作业！

检讨人：xx。

xxxx年xx月xx日。

学生不做作业检讨书篇十六

尊敬的老师：

您好！

我在家学习来上课的时候，作业是做得不够好的，而这次居然还是没有来把作业给做好，我也是要对我这次没来做作业的一个行为是进行反省，要去好好的检讨。

虽然是有父母的一个监督，但是他们也是需要去上班的，所以在上网课的时候，我也是没有像在学校那样的认真，作业也是做得不是那么的好，老师也是跟我说了几次了，我还是没有改正过来，这次我直接是作业都没有做，父母也是生气，老师也是和我说了很多，我其实也是有些后悔，怎么就这样子，让老师和父母都担心了，我的成绩一直都不算太好，本来是应该更加的努力，只是没有了老师的监督，我也是容易分心，没有像学校里面那么的认真，而且在家里呆的时间长了，我也是感受到自己越来越懒散了，无论是上课或者做作业，都不像以前那样，父母也是比较的忙，很多时候也是没办法来辅导我的作业，而且现在也是疫情还没有结束，父母也是很辛苦。

我知道不能再这样下去，这次老师批评了我，我自己也是反省之中意识到，作业是要做好，课堂也是要认真的来听，既然有课，有作业要来做的，那么就必须认真，而不是说还抱着在放假的那种状态，只有自己认真的去把作业给做好了，那么才能发觉到自己学到的东西，哪些是学好了的，哪些是还需要去巩固的，老师布置了作业，是希望我们上课学到的知识能够来运用，并不是给我们增加负担，而是希望我们能从作业里面知道自己学到的情况是怎么样的，虽然有些作业我的确是做不好，但是也是要做，而不是不做，或者随便的来做，无论哪种态度都是不好，只能是好好的来做好作业才是可取的。

老师，这次我不做作业，我也是向您道歉，我会把作业给补好，并且以后也是会认真的来做，不再像之前那样，不认真了。只有做好了作业，我才能学到更多，把知识给巩固，不能让父母再操心，老师您再担心我的学习情况了，我也是要好好的上好网课，认真的来听，之前没有学好的也是要去看录播的课程，来让自己的学习补好，不能松懈，虽然还没来到学校，但是我也是要更加的自觉一些，如果养成了好的学习习惯，其实我的成绩也是能更进一步，而不是像现在这样，不是那么的好，我不会再以后不做作业了，请老师放心。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年x月x日。

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