演讲稿应该具备一定的感染力，可以通过生动的描述和个人体验来吸引听众。演讲稿的内容要具有说服力，要有充分的论据和实例来支持观点。演讲稿是在特定场合中，以口头形式向观众传达思想、观点、感情等内容的一种文字材料。在日常生活中，我们或多或少都需要用到演讲稿，所以了解如何写一篇出色的演讲稿是非常重要的。以下是小编为大家整理的演讲稿范文，供大家参考和借鉴，希望能给大家带来一些帮助。
幼儿园遵守规则演讲稿篇一
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
生命是惟一的，宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的.，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们。
遵守交通规则人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不闻，视而不见。把遵守交通规则当成耳旁风，从而导致一起又一起的交通事故带走了许多人的生命，让人们认识到了交通事故的可怕。就拿最近发生的一起交通事故来说吧，他们几个都是风华正茂的青少年，由于他们不遵守交通规则，一刹那间，死神就夺走了他们的生命，酿成了血的教训。
像这样“鲜红”的例子还少吗？我们经常从新闻上看到一些交通事故，绝大都是因为酒后驾车而引发的。这些“鲜红”的例子告诉人们：开车不喝酒，喝酒不开车！还有的司机和行人，他们有时就会闯红灯，这些都是安全隐患。
据统计，每年大约有九万人因交通事故而死亡，这么大的数字，一定会让你震惊。但我们只要少引发一次事故，就会让一个美好的家庭更加幸福。为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，为了我们不再失去亲人，我们都应该一致行动起来，遵守交通规则，宁停三分，不争一秒。
同学们，让我们时刻敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，遵守交通规则，高高兴兴上学，平平安安回家，让安全永驻人间！
幼儿园遵守规则演讲稿篇二
尊敬的老师、同学们：
大家好！
交通，是我们生活中必不可少的`。也是人生命的转折点，交通事故经常都是人不遵守交通规矩造成的。我们都知道：红灯停，绿灯行，黄灯等的交通规则，只要做到不闯红灯、不翻越护栏、不超速驾驶……，就可以避免残忍的交通事故。
每天马路上都会有不少违反交通事故的人：有的为了到达对面的马路，不走“斑马线”，斜穿马路；有的向刘翔同志“学习”，不管它三七二十一，也不看护栏上的警示标志语，直接飞跃护栏，汽车从他们身边擦肩而过，十分危险。因为一时的方便，要是造成了伤害是多么悲惨啊！请一定要记住穿越马路，要走人行横道线。
在美国“行人优先，汽车让人”是基本规则，而在中国大部分的司机都没有这个概念。每当同学们上学和放学的时候，人多车多，学校附近的交通就会很拥堵，有的同学在过马路的时候，汽车根本不知道礼让，甚至会和同学们抢道。这样的现象常常发生，存在安全的隐患。希望开车的叔叔阿姨们也能做到“行人优先，汽车让人”让马路上的危险降到最低。
在公交车上，我发现有的司机开车粗心大意，不想着别人的生命安全：车还没进站，门却先开了或是门没关；有的司机和旁边的人一边聊天一边开车。谁也不看一看满车厢的提醒语：为了您和他人的安全，司机开车时请勿与司机闲谈！还有的司机还为了赶时间，油门都要踩爆了。左打一把轮右打一把轮，把车弄得和海盗船没有什么区别。
希望大家要注意交通安全，保护生命，安全出行。
幼儿园遵守规则演讲稿篇三
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是五（1）班的xxx。
和煦的春风吹拂大地，马路上车辆川流不息，我们徜徉在动人的春色里，尽享生命的美好。然而，曾几何时，公路成了扼杀生命的无情的杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。
原因之一是闯红灯或横穿马路造成的，交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一。常言道“红灯无数次，生命只一次”，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能随意穿过马路。原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而把同学的东西扔到马路对面，那个同学便到马路对面去拣，由于着急，也顾不上环视四周的车辆就跑，如果这个同学有福气，那还好；可如果正好有一辆车经过，那后果可不堪设想。因此，同学们千万不要在马路上打闹，以防止交通事故的发生。原因之三是行人翻越护栏造成的，一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。汽车不是一刹就停的，有的同学认为乱过马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地向前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。
“红灯停，绿灯行”，“过马路，一停，二看，三通过”，这些交通知识，每一位同学都应牢记于心。车祸猛如虎，滚滚的车轮不知夺去了多少人的生命。因此，在马路上行走，一定要注意安全，千万不要在马路上玩游戏，也不能在马路上踢足球。在乘车时，不要把头伸出窗外。过马路时，应走斑马线。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
幼儿园遵守规则演讲稿篇四
尊敬的xx：
随着科技的发展，社会的进步，人类的运输方式也越来越多元化。这样一个庞大的运输体系必定需要一部合理的法规来调控，才能正常运作。这便是《交通法规》，一部需要我们每个人用实际行动维护的法规。
除了我们自己要注意“过马路走斑马线”，“不骑车带人”等基本的交通法规外，还应提醒自己的父母安全驾车。
一部指导安全行车的《交通法规》并不是一纸简单的文字规定，它是人们从长期的交通实践中由几代人乃至数十代人的经验与血的教训中孕育而成，是指导每个驾驶员安全行车的宝贵财富，从广义上说，《交通法规》是每个交通参与者的宝贵财富。有一句交通安全宣传语说得好：“交通法规生命之友”。《交通法规》的作用是体现在方方面面的。比如：在交叉路口，为了保证各方行经路口的车辆都能有序地安全通过，防止拥挤、堵塞、交通事故的发生，就在路口设置红绿灯及相关信号设施。红灯是危险的信号，红灯是“鲜血”的象征、“死亡”的招唤，应该在我们的思想上引起足够的重视，在红灯面前我们应该坚决地stop。只有绿灯才能带领我们进入安全的坦途，绿灯象征着“生命”与“平安”。我们要牢记：没有红灯的约束，就没有绿灯的通行。
愿我们共同的努力，可以使交通更通畅，生活更安全。
谢谢大家！
幼儿园遵守规则演讲稿篇五
老师们，同学们：
大家好！
交通安全非常重要，我们时刻都要记住它。健全的身体是做一切事情的根本，所以遵守交通安全，要从自己开始。
我先讲讲交通信号灯的知识吧。红灯是表示车辆或行人停下的，绿灯是表示车辆或行人通行的，黄灯是表示车辆或行人等一等的。还有，开车人不能酒后驾车，酒后驾车会导致非常严重的后果。车辆也不能超速、超载。你们知道什么是超载吗？超载就是本来这辆车能拉1吨的货，结果拉了2吨货，这就叫超载。你们知道什么是超速吗？超速是本来这里规定车速不能超过60脉，结果它的车速是75脉，这就叫超速。行人要走斑马线，自行车在非机动车道上行驶，这些基本的交通常识我们要牢固的掌握。
妈妈给我讲了一个关于交通安全事故的小故事。就是一辆小轿车遇到红灯后停在路口，后面来了一辆轿车，可能是超速，也可能是酒后驾车，反正它的就是速度很快，一下子把前面那辆小轿车给撞飞了。前面那辆小轿车上的三个人只救活了一个人。这是一个真实的交通安全事故的。这样的故事很多很多，或许每天都在发生着。一张张事故图片触目惊心，一个个失去亲人的家庭悲痛交加，让我们大家反思，什么原因造成的？原因就是不遵守交通规则。不遵守交通规则既危害自己又危害别人，给双方的家庭造成极大的伤害。所以，我们每个人都应该遵守交通规则，从自己做起。
其实，遵守交通规则并不难。只要做好不违法就可以了。生命掌握在我们手中，违法就等于放弃你的生命。所以，我们从现在开始就要遵守交通规则，从小做起，从自己做起，号召大家一起遵守交通规则，这样交通事故就会越来越少，这个社会就会越来越好。
幼儿园遵守规则演讲稿篇六
各位老师，各位同学：
大家好!
随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落人间，生命的存在意味着什么?每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物苏醒------那是因为有生命的存在;娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，活泼的孩子在草地上翻滚------这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵!有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。
世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此，重视健康是珍爱生命的前提。
幼儿园遵守规则演讲稿篇七
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我在国旗下讲话的题目是《珍爱生命，遵守交通规则》。
这件事让我永远也不能忘怀，因为十几秒钟的时间那位阿姨闭上了眼睛，因为一个闯红灯，一时的疏忽丧失了宝贵的生命。如果让人们不闯红灯，遵守交通规则，就不会丧失宝贵的生命了。请大家牢记：红灯停、绿灯行。
珍爱生命，从我做起！
幼儿园遵守规则演讲稿篇八
老师们、同学们：
目前，交通事故正在夺去很多人的生命，为唤起人们关注这一事实，我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。把这一天设为交通安全反思日，意在提醒更多的人来关注交通安全，反思以往的行路或驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵的生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利！
随着济的快速增长，汽车数量也相应地剧增，在石家庄，我们更能感受到这种车辆的增长速度，于是交通事故频发也成为社会的主要公害。中国每年因交通事故死亡人数大约是10万人，也就是说，每天有两百多人死于车祸。其中，未成年人占了很大的比例，这些血淋淋的数字，无不告诉我们交通事故猛于虎。
现在让我们想一想，当你走在马路上的时候，是否有下列的陋习呢？随意穿越马路，不走人行道，对车鸣声充耳不闻、依旧在马路上高谈阔论或者追逐打闹，闯红灯，未满12周岁而骑自行车上马路。
同学们，当我们违反交通规则的时候，是否考虑到有可能产生严重的不可挽回的后果呢？生命是宝贵的，对每个人来说，生命只有一次，而你们正处于成长阶段，天真活泼，好奇心强，敢动敢玩，但自控能力和应变能力较差，遇到紧急情况难于应付，因而发生交通事故的可能性较大，往往要高于成人好几倍。在马路上行走时，要有安全意识，时时防范意外，这就要求我们不但要重视交通安全，更要自觉遵守交通规则。
在此，我向同学们发出以下倡议：
1、积极学习交通安全知识，时刻注意交通安全，自觉遵守交通规则；
4、过马路时，不贪图方便去翻越交通隔离护栏；
5、未满12周岁的同学不准骑车上公路；
6、乘坐汽车时，不要把头和胳膊伸出窗外；
7、从自己身边做起，劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交通规则，安全乘车、安全走路。
同学们，“红灯短暂，生命无限”，“不怕百步远，只怕一步险”。为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，让我们把“交通安全”这四个字永记心间吧！
幼儿园遵守规则演讲稿篇九
曾经有一个正值青春年少的小姑娘，有着优异的成绩，幸福的家庭，这一切似乎都在向人们昭示着她的美好生活，将会永远持续。但是就在她生日的那个晚上，一辆飞奔而过的卡车无情地夺走了这个女孩的生命，折断了这朵正在盛开的花。倾刻间，成绩、荣耀、幸福全都烟消云散，全都永远告别了这个家，白发人送黑发人的悲哀在这个家中开始漫延，这是莫大的悲哀，永久的伤口。
据调查，去年全国因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过2.5万人，平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下，交通事故已成为导致中小学生伤亡的最主要原因之一。11月14日，山西的特大交通案件中，一名教师与20名学生只因司机的疲劳而结束了宝贵的生命。第一次和第二次世界大战中死伤无数，但自汽车发明以来，因车祸而死伤的人数已经超过了两次世界大战中死伤人数之和。这是多么触目惊心而又令人反省的事啊！
这一例例触目惊心的事都在向我们诉说着遵守交规的重要性。
我想，大家感叹人生无常，已经充分意识到遵守交通法规、注意自身安全的重要性。是的，只要我们中的每个人都养成良好的交通习惯，懂法、护法，提高法制观念，严格遵守《道路交通安全法》，保证不去侵犯他人的生命健康权，同时也要随时随地提高警惕，谨防受到交通、不安全事故的侵害，利用法律武器保护自己的合法权益。在依法约束自己行为的前提下，打造出一片更加美丽、更加幸福、更加安全的天空。
同学们，让我们为了自己的生命健康，为了家庭的幸福美满，依法去做，遵守交规，一起珍爱生命，共创更加辉煌的明天。
幼儿园遵守规则演讲稿篇十
1.知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守，知道规则的重要性。。
2.能积极参与集体讨论，共同制定游戏新规则，体念遵守规则给活动带来的快乐情绪。
3. 了解一些规则常识，培养幼儿的规则意识。
活动准备
认识一些常见的标记。
幼儿生活片段录像，有关规则知识题的课件
活动过程
一、观看幼儿生活录像。感知生活中的规则。
1.看书是幼儿随便乱翻书。
2.幼儿排队喝水。
3.上下楼梯乱走。
4、上课时举手发言。
5、玩玩玩具后放回原处。
6、吃饭时有礼貌，谢谢老师再吃。
小结： 生活中都要靠规则，如；走路往右行，上下楼梯贴上小标记，或脚丫，或箭头等等。这样就可以提醒我们了。
二、游戏中体验规则的重要性。
（一）钻圈游戏。
.师：今天，我们一起玩一个钻圈的游戏。
1、介绍游戏玩法：三个圈都要玩到，当老师铃鼓响的时候，没玩玩的也要回座位。
2、幼儿玩钻圈游戏。
提问：你们刚才钻圈时有遇到什么问题吗？怎么解决，需建立什么规则？（看图样）
3、请小朋友根据自己建立的规则再玩一次。
小结：原来《钻圈》的游戏要遵守这些规则，你们都记住了吗?
（二）传话游戏。
1、介绍规则：分四组排好队，排头的幼儿到老师那里去听要传的话，等老师说开始，便开始传话，传完后，最后一名幼儿留在台上，告诉大家你要传的话。
2、幼儿游戏。
3、小结;生活中处处充满了规则，今天大家都遵守了规则，所以传话成功。
三、有关规则知识的抢答赛
师：生活中到处充满了规则，那你们到底了解多少呢？分两组进行抢答
1、 出示两种规则标记。
2、 怎样安全过马路？
3、 看书时的规则有哪些？
4、 上课时应注意什么？
5、 （公园里有乱丢的垃圾）你发现了什么问题，应该怎么做？
6、 （摘花的画面）应怎么做？
四、教师总结。
规则在我们生活中很重要，我们在幼儿园里还有很多规则需要大家一起来遵守，它不仅会给我们的生活带来方便，有时也会带来快乐，让我们一起来争做规则小标兵。
一、活动背景：规则意识淡泊是现在孩子的共性，在孩子的心中规则问题伴随着教师的这个不许，哪个不准，而这也成了孩子和老师冲突的焦点。为什么会出现这种现象呢？因为规则在孩子看来总是利他的，“别吵，会影响人家的！”“别推，会把小朋友摔倒的”。长期的对孩子违规现象的说教，让孩子觉得不遵守规则，会对其他人造成影响，是对其他人有利，而对他自己是没有好处的。
二、设计意图
三、活动目标：
1 、了解规则是生活中不可缺少的行为准则，规则可以保护自己的权利。知道要遵守社会规则。
2、敢于在集体面前表达自己的想法，同时能接纳别人正确的观点。
四、活动准备：课前玩规则游戏
五、活动过程：
1、谈话引题：我们刚才在外面玩游戏，遵守规则的请坐在左边（绿队），没有遵守规则的请坐在右边（红队）。
提问：你认为玩游戏的时候有规则好还是没有规则好？为什么？ （把幼儿分成两组，让孩子根据自己刚才玩游戏的经验说说心里的感受。）
绿队：有规则好，我们可以玩游戏。
红队1：有规则不好，我没得玩。
师：为什么你没得玩?
绿队幼儿2:是你没有遵守规则，那就没得玩了！
红队幼儿1：老师不让我玩，我就违反规则了。
师：红队说是老师不让他玩，他才违反规则的，绿队同意吗?
绿队幼儿1：不同意，老师说过了要好好排队，一个一个玩，你在跑来跑去，就不能玩了。
绿队：要是没有规则，大家都挤在哪里，会摔跤的。
师：红队，你们想想他们的话有道理吗？
红队队员你看看我，我看看你，然后点点头。
评析：在这个环节中，教师把问题抛给两队的孩子，通过孩子间的对话和辩析，明确有了规则才能保证游戏的顺利进行。
2、根据生活经验，明确规则的重要。
师：红队的孩子们，你们现在觉得有规则好吗？如果你觉得有规则是好的，请你坐到绿队去。如果你认为规则不好，请继续坐在红队（有部分孩子开始搬椅子坐到了绿队，还有3个孩子选择留在红队）。 师：你为什么要离开红队（请选择离开红队的孩子说说）？ 幼儿：我觉得还是有规则好，大家能玩得很开心。
师：请红队的孩子说说，你为什么还要留在红队呢？
红队：我现在还没想好！
师：绿队，你们有什么意见？
绿队：那你想打人就打人啊！
红队着急的：我不想打人。
绿队：老师说了不能打人，这也是规则。
师：对啊！这也是规则，你也在遵守规则的哦！
红队惊喜地笑了笑：我也是遵守规则的，老师我要坐到绿队去了。 老师点点头，红队的三个孩子高兴地把椅子搬了过去。
评析：红队的孩子从开始对规则的反对，变为接受了规则，因为他反对的是在游戏中的规则，他违反了就不高兴，一听自己原来也有遵守规则的地方，就改变了想法。
幼儿1：在教室里不能大声说话，喉咙会哑掉的。
幼儿2：上课时不能玩东西，会学不到本领的。
幼儿3：吃饭时不能说话，说不定会呛着的。
幼儿4：不能在教室里奔跑、会撞疼的。
评析：幼儿从规则对自己有利的一面来说出规则的必要，从利他转向了利已。
师：你觉得哪些规则保护了你？
幼儿1：不能打人，把人家打了，要赔钱的，自己心里也会很害怕。 幼儿2：我打人家，人家也要打我的，我也会受伤。
幼儿3：遵守交通规则，红灯亮了停一停，也能保护我的。
教师翘起了大拇指，幼儿受到了鼓励，想出了更多的规则能保护自己。 幼儿4：走路要走在人行道上，不然会被车子撞的。
幼儿5：大人开车不能喝酒，喝酒了乱开车，就人会撞死的，也会被警察抓走的。我看到了警察叫开车的人在哪里吹呀吹，就被带走了。 教师小结：我们遵守规则，就能保护自己不受伤害，有时还能保护我们的生命呢！有规则真好。
评析：在教师的引导下，幼儿都能从自己的生活经验出发，表达自己对规则的认识，对规则是有利于自己的意识进一步明确，激发幼儿自觉遵守规则的意识。
3．通过讨论进一步明确规则是重要性
讨论：如果没有规则，你认为这个世界会变成什么样？
幼儿1：幼儿园会很乱，大家都乱跑，不安全。
幼儿2：马路上车子乱开，会出车祸，会死人。
幼儿3：想打人就打人，想杀人就杀人，太可怕了。
……
教师小结：
原来规则是这么的重要，能带来安全、安心，让我们开心的生活。让我们从现在开始就做一个遵守规则的孩子。
同事点评
五、反思：
这是一次生成的活动，源于孩子们在晨间活动时不遵守游戏规则引发的矛盾，教师借此为题引导幼儿讨论规则的重要，因为孩子刚刚经历了有规则游戏活动，也在游戏中体会到了守规则的好处和不守规则的混乱，所以孩子们在活动中有话可说，也能够根据自己的生活经验大胆表述对规则的认识。孩子的主动性和积极性都非常高，讨论热烈。但因为是生成的，有许多地方不够严谨。重构建议：1、把孩子在游戏时的情景拍摄下来，在讨论时让孩子看，唤起孩子的回忆，通过守规则与不守规则两种现象的对比，让孩子能有更加鲜明的印象。2、拍摄一些生活中人们遵守规则和不遵守规则的录像。3、把孩子分成两组，随着讨论的进程，可以让孩子根据自己的想法自由选择自己所处的方阵，就像电视节目人生ab剧一样，充满挑战和选择，让孩子在自由的`选择中，充分认识规则。
活动目标：
1、观察图片，感知运动中规则的重要。
2、讨论、设计运动游戏的规则和玩法，理解规则的作用，在游戏中锻炼躲闪跑的能力。
3、体验修改、优化规则以及遵守规则开展运动游戏的乐趣。
活动准备
游戏场景图片若干，游戏规则视频三段、圈若干个，记录表，笔。
活动过程
一、观察思考，初步感知运动游戏中规则的重要
1、教师出示几张运动场的图片（滑滑梯、扔沙包、拔河等），引导幼儿观察小朋友在玩什么。
2、唤醒幼儿经验，题为：在这些活动中你觉得应该注意什么。
3、鼓励幼儿观察思考，用简单的符号或图画把应该注意的内容记在记录纸上。
4、幼儿每人拿一张日常活动类图片，自主观察、交流、记录。
（评析：对于幼儿来说，规则是个抽象的概念。活动开始，教师借助幼儿熟悉的活动图片，引导他们对“运动中的注意点”进行个别化的符号记录，把内隐的规则通过图片形象地外化出来）
二、交流分享，了解运动游戏中规则的作用。
1、请小朋友把记录纸贴到展板上，相同的图片帖在一排，分类交流。
2、观看第一组图片，题为：玩滑梯要注意什么？
教师小结：玩滑梯要注意排队轮流，头不能朝下，要确保活动中的安全！
3、观看第二组图片，提问：拔河要注意什么？
教师小结：只有人数相等才能保证拔河比赛的公平。
4、观看第三组图片，提问：投掷沙包该注意些什么？
教师小结：大家都站在同一条线后准备，这样才公平！（请一个幼儿演示投掷沙包的规范动作）
5、教师总结：小朋友刚刚画的、说的、就是我们运动场上非常重要的规则。有了这些规则，才能让运动变得更安全、更公平、更规范。
（评析：在幼儿交流、分享的基础上，教师加以总结提示，让幼儿明白：一个个注意点就是规则，规则就渗透在活动之中；规则很重要，能保证运动的安全、公平和规范）
三、讨论体验，尝试设计、变通运动游戏规则
1、观看“老狼老狼几点了”活动视频，了解具体的游戏规则。
教师：在这个游戏中，需要遵守什么规则？（幼儿说，教师记录）
总结：老狼闭起眼睛蹲在圆圈中间，听到“12点”了，才能去追小羊；被追的小羊要赶紧躲进圈里，必须是两只脚都踩进圈里才算是躲起来了；老狼只要碰到小羊的身体，小羊就算被抓住了，被抓住的小羊要坐在位置上休息。
2、设计规则，体验游戏，练习躲闪跑。
（1）第一次体验，师幼互动玩游戏。
讨论新规则：引导幼儿想想，能不能给游戏增加一些新的规则，让游戏更有趣。 重构新规则：让小羊从圈里出来玩，进行左右对穿。老狼喊“吃草啦”，小羊们才可以出来吃草（加入这些新规则让幼儿开心地玩）
（2）第二次体验，发现问题，尝试修改和优化规则。
师幼讨论：修改规则后的游戏小羊跑来跑去、对穿、吃草，很好玩；老狼随便什么时候抓小羊太自由了，这个规则不公平。
再次修改游戏规则：老狼不能随便出来，要闭着眼睛睡觉，听到“12点”了才能出来抓小羊。
（3）第三次体验，感受遵守新规则游戏的快乐。
商定新规则：老师当裁判，12点时敲铃鼓，用点兵点将法来选幼儿当老狼。 幼儿第三次游戏，快速躲闪，玩得很开心！教师提示幼儿运动后收拾整理运动场上的材料。四、观看视频巩固巩固遵守规则的重要性,结束活动。
(1)足球比赛
(2)跨栏比赛
幼儿园遵守规则演讲稿篇十一
老师们，同学们：
大家好！
对于每一个小学生来说，我们上学、放学、购物、上街、旅游，生活的每一天都要在路上行走。所以，交通安全是我们生活中的头等大事，有了安全，我们才能快乐、幸福地成长，才可以顺利、愉快地度过每一天。正因为这样，交通安全对每一个人都是非常重要的。我们小学生更要注意。
要遵守交通规则。在马路上要走人行道，不要在机动车道上行走，过马路要走斑马线。红灯停，绿灯行。严禁闯红灯。黄灯时尽量不要行驶，等下一个绿灯亮后在行驶。
不要在马路上玩耍、打闹，或者在马路上踢球，做游戏，相互追打。过马路要集中精力，不能和同学或家长讲话。车辆行驶时，要在机动车道，不要在非机动车道上行驶，不能压黄线。过马路时，不能和汽车抢道。
放学的时候，人多拥挤，一定要注意交通安全，不要强行过马路，也不要快步在马路上奔跑，防止发生碰撞。如果发现路口有车辆拐弯，不能猛冲过去，要不然很容易受伤。
雨雪天马路很滑，要慢走，防止滑倒摔伤。大雾天气时，在马路上行走更要提高警惕，然后再慢慢地行走。
有的时候，爸爸出去喝酒，还要开车。我提醒他：“喝酒后不能开车，会非常危险的。”爸爸说：“我不开车了。”我这才放下心来。我每次坐车的时候，都要检查自己有没有系好安全带。还时常提醒爸爸，开车不能急躁，不能闯红灯。拐弯的时候，要减速。仔细看清楚前面是否有车之后方可行动。夜晚来临时，更要小心地开车。在高速公路上车不能超速行驶。爸爸夸我：“你真是一个交通安全小卫士！”
自觉地遵守交通规则，从自己身边的每一件小事做起。才能保证交通安全。只有保证安全，才能更加愉快地生活。
幼儿园遵守规则演讲稿篇十二
老师们、同学们，早上好！
目前，交通事故正在夺去很多人的生命，为唤起人们关注这一事实，我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。把这一天设为交通安全反思日，意在提醒更多的人来关注交通安全，反思以往的行路或驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵的生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利！
随着济的快速增长，汽车数量也相应地剧增，在石家庄，我们更能感受到这种车辆的增长速度，于是交通事故频发也成为社会的主要公害。中国每年因交通事故死亡人数大约是10万人，也就是说，每天有两百多人死于车祸。其中，未成年人占了很大的比例，这些血淋淋的数字，无不告诉我们交通事故猛于虎。
现在让我们想一想，当你走在马路上的时候，是否有下列的陋习呢？随意穿越马路，不走人行道，对车鸣声充耳不闻、依旧在马路上高谈阔论或者追逐打闹，闯红灯，未满12周岁而骑自行车上马路。
同学们，当我们违反交通规则的时候，是否考虑到有可能产生严重的不可挽回的后果呢？生命是宝贵的，对每个人来说，生命只有一次，而你们正处于成长阶段，天真活泼，好奇心强，敢动敢玩，但自控能力和应变能力较差，遇到紧急情况难于应付，因而发生交通事故的可能性较大，往往要高于成人好几倍。在马路上行走时，要有安全意识，时时防范意外，这就要求我们不但要重视交通安全，更要自觉遵守交通规则。
在此，我向同学们发出以下倡议：
1、积极学习交通安全知识，时刻注意交通安全，自觉遵守交通规则；
4、过马路时，不贪图方便去翻越交通隔离护栏；
5、未满12周岁的同学不准骑车上公路；
6、乘坐汽车时，不要把头和胳膊伸出窗外；
7、从自己身边做起，劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交通规则，安全乘车、安全走路。
同学们，“红灯短暂，生命无限”，“不怕百步远，只怕一步险”。为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，让我们把“交通安全”这四个字永记心间吧！
幼儿园遵守规则演讲稿篇十三
各位同学们：
大家好！
今天我们相聚在一起，我想老师和同学们的目的就在于加大交通安全的宣传力度、提高我们的交通安全意识，从而使我们的交通管理工作进行地更有效更彻底。而我认为这一切的最根本保证就是大家对交通法规的自觉遵守。
随着时代的发展，交通在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用，随之而来的便是交通问题的日趋严重和交通管理手段及方式的日新月异的变化，在如此快节奏的背景下，可以说从你到我，从司机到行人，每一个人都穿梭在红绿灯的交替变换中。红绿灯似乎成了现代交通的代名词。人们就是这样在红绿灯下演绎着一个个属于自己的角色，演奏出一曲曲属于自己的生命交响乐!
人的生命是最宝贵的，只有有了生命才能创造财富，才能使世界变得更加美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，生机勃勃。
人的生命也是脆弱的，生命如果发生了什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意安全，让自己安全健康的成长。让我们每一个人永远平安、快乐!让我们时刻牢记：珍爱生命，安全第一!
所以，在此，在庄严的国旗下我们向全体师生发出倡议：
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。我想学校的老师对自己的学生是否符合骑车条件应该很清楚。如果未满12周岁，坚决不能骑车上学。
5、真正做到“”酒后不开车，开车不喝酒“”。同学们一定要把这十个字告诉你们的.家长，有你们家长的安全健康，才会有你们的茁壮成长。
各位老师，同学们：我们要把“安全第一，预防为主”这8个字早日扎根于心中，撒播进自己的心田。当他发芽开花、长成参天大树时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。让生命的一泓清泉，永流不息。遵守交通规则演讲稿7尊敬的__：
随着科技的发展，社会的进步，人类的运输方式也越来越多元化。这样一个庞大的运输体系必定需要一部合理的法规来调控，才能正常运作。这便是《交通法规》，一部需要我们每个人用实际行动维护的法规。
除了我们自己要注意“过马路走斑马线”，“不骑车带人”等基本的交通法规外，还应提醒自己的父母安全驾车。一部指导安全行车的《交通法规》并不是一纸简单的文字规定，它是人们从长期的交通实践中由几代人乃至数十代人的经验与血的教训中孕育而成，是指导每个驾驶员安全行车的宝贵财富，从广义上说，《交通法规》是每个交通参与者的宝贵财富。有一句交通安全宣传语说得好：“交通法规生命之友”。《交通法规》的作用是体现在方方面面的。比如：在交叉路口，为了保证各方行经路口的车辆都能有序地安全通过，防止拥挤、堵塞、交通事故的发生，就在路口设置红绿灯及相关信号设施。红灯是危险的信号，红灯是“鲜血”的象征、“死亡”的招唤，应该在我们的思想上引起足够的重视，在红灯面前我们应该坚决地stop。只有绿灯才能带领我们进入安全的坦途，绿灯象征着“生命”与“平安”。我们要牢记：没有红灯的约束，就没有绿灯的通行。愿我们共同的努力，可以使交通更通畅，生活更安全。谢谢大家！
幼儿园遵守规则演讲稿篇十四
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好!我是五(1)班的xxx。
和煦的春风吹拂大地，马路上车辆川流不息，我们徜徉在动人的春色里，尽享生命的美好。然而，曾几何时，公路成了扼杀生命的无情的杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的.“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。
原因之一是闯红灯或横穿马路造成的，交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一。常言道“红灯无数次，生命只一次”，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能随意穿过马路。原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而把同学的东西扔到马路对面，那个同学便到马路对面去拣，由于着急，也顾不上环视四周的车辆就跑，如果这个同学有福气，那还好;可如果正好有一辆车经过，那后果可不堪设想。因此，同学们千万不要在马路上打闹，以防止交通事故的发生。原因之三是行人翻越护栏造成的，一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。汽车不是一刹就停的，有的同学认为乱过马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地向前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。
“红灯停，绿灯行”，“过马路，一停，二看，三通过”，这些交通知识，每一位同学都应牢记于心。车祸猛如虎，滚滚的车轮不知夺去了多少人的生命。因此，在马路上行走，一定要注意安全，千万不要在马路上玩游戏，也不能在马路上踢足球。在乘车时，不要把头伸出窗外。过马路时，应走斑马线。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
幼儿园遵守规则演讲稿篇十五
亲爱的各位老师，同学们：
大家好!
我是来自机场路中学的黄婷，今天我演讲的主题是：“遵守交通规则，珍视生命”。
小时候，我们的老师和爸爸妈妈就开始教育我们：“红灯停，绿灯行，黄灯等”。也许很多人现在还记得这几句顺口溜，但是，真正能做到的又有几个呢。
同学们，我们每天上放学都会和交通“打交道”。杭州是个大城市，有车一族当然是不计其数，它们每天穿梭在大街上。在给他们带来便利的同时，也带来了不小的安全隐患。交通安全也逐渐引起了社会的广泛关注。
就拿最简单的.例子来说：闯红灯。这些往往是一些素质低下的人，因为他们不知道生命的价值，他们拿自己和他人的生命开玩笑!还有一些司机(当然，我指的是少数司机)在斑马线前还是不能做到“礼让三分”。有一次，我还看见有两个人在路边打起了羽毛球，这些人没有一点安全意识。还有一个例子：有几个小伙子，喝完酒后来了兴致，竟然和同伴们在马路上玩起了“漂移”，他们根本就不珍视生命!
现在的交通是这样的。但是，作为行人的我们，也“毫不逊色”!谁说“闯红灯”是司机的特权，行人也闯红灯!当然，这可害苦了我们的交警叔叔，他们不管严寒酷暑，都坚守岗位，他们是好样的!我们应该学习他们!
行人们，司机们，遵守交通规则，就是珍视生命。这是我们永远要坚持的信念!
幼儿园遵守规则演讲稿篇十六
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：遵守交通规则，做安全文明好少年经国务院正式批准，从起，每年的12月2日被设立为“全国交通安全日”。为什么把12月2日作为“全国交通安全日”呢？这是因为数字“122”作为我国道路交通事故报警电话，就像想到120就想起救死扶伤、想到119就想到消防安全一样，同学们想到122就能想到交通安全，提醒自己安全文明出行。就是让122成为交通安全的一种符号。
随着经济的日益发展，郑州已变得越来越美丽，然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙中上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的`场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
“文明交通，从我做起”，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：
1、遵守交通规则,注意交通安全。学好交通安全知识，并用我们的小手去拉爸爸、妈妈的大手，文明交通一起走。
2.步行同学过马路时要走斑马线,穿过马路左右看看,等到没有车辆通过时方可过去。
3、不吃学校路边摊点上的不卫生食品,以免影响交通堵塞。
4、课间不追逐、不打闹,上下楼梯靠右行,不从楼梯的扶手上向下滑,行至拐弯处,要放慢脚步,预防相撞。
5、运动时,要遵守运动规则,注意自我保护。决不随意穿马路、闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，时时处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。
珍爱生命，共创平安大道，共筑文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，生命太短，没留时间给遗憾，请继续微笑向前。因为有爱，世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳！
遵守交通规则，安全文明出行，让我们一起努力争做安全文明好少年。
幼儿园遵守规则演讲稿篇十七
亲爱的老师，同学们：
大家好!
对于每一个小学生来说，我们上学、放学、购物、上街、旅游，生活的每一天都要在路上行走。所以，交通安全是我们生活中的头等大事，有了安全，我们才能快乐、幸福地成长，才可以顺利、愉快地度过每一天。正因为这样，交通安全对每一个人都是非常重要的`。我们小学生更要注意。
要遵守交通规则。在马路上要走人行道，不要在机动车道上行走，过马路要走斑马线。红灯停，绿灯行。严禁闯红灯。黄灯时尽量不要行驶，等下一个绿灯亮后在行驶。
不要在马路上玩耍、打闹，或者在马路上踢球，做游戏，相互追打。过马路要集中精力，不能和同学或家长讲话。车辆行驶时，要在机动车道，不要在非机动车道上行驶，不能压黄线。过马路时，不能和汽车抢道。
放学的时候，人多拥挤，一定要注意交通安全，不要强行过马路，也不要快步在马路上奔跑，防止发生碰撞。如果发现路口有车辆拐弯，不能猛冲过去，要不然很容易受伤。
雨雪天马路很滑，要慢走，防止滑倒摔伤。大雾天气时，在马路上行走更要提高警惕，然后再慢慢地行走。
有的时候，爸爸出去喝酒，还要开车。我提醒他：“喝酒后不能开车，会非常危险的。”爸爸说：“我不开车了。”我这才放下心来。我每次坐车的时候，都要检查自己有没有系好安全带。还时常提醒爸爸，开车不能急躁，不能闯红灯。拐弯的时候，要减速。仔细看清楚前面是否有车之后方可行动。夜晚来临时，更要小心地开车。在高速公路上车不能超速行驶。爸爸夸我：“你真是一个交通安全小卫士!”
自觉地遵守交通规则，从自己身边的每一件小事做起。才能保证交通安全。只有保证安全，才能更加愉快地生活。
幼儿园遵守规则演讲稿篇十八
各位家长、老师，亲爱的小朋友们：
大家好！
4月是安全教育月，所以今天我在国的演讲的题目是《珍爱生命，遵守交通规则》。
现在的交通很发达，马路上车辆来来往往非常多，小朋友们在上学、放学途中要注意交通安全，同时做一个交通安全的小小员，提醒爸爸妈妈和我们的朋友们注意遵守规则，保证交通安全。
我们要做到：不在马路上玩耍，不独自骑车上街；不翻越栏杆，过马路时要走人行横道，要注意来往车辆；在十字路口，红灯停、绿灯行；乘车时不把脑袋和手伸出窗外，要系好安全带、车停稳后再下车。
老师们、同学们，生命是宝贵的，也是脆弱的.，人的生命只有一次，一次意外的碰撞、摔跤都有可能给自己和他人的生命造成伤害，所以我们要时时处处注意安全，珍爱生命，遵守交通规则。
让我们在国旗下共同祝愿，祝愿大家平安，！
谢谢大家！
幼儿园遵守规则演讲稿篇十九
尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《遵守交通规则，人人为我点赞》。
当我牙牙学语时，妈妈就指着卡片告诉我那是汽车，我们可以乘坐它去远方旅行；当我学过马路时，爸爸就教我认识红绿灯，告诉我绿灯亮了才能通行；当我跨进时，老师又带着我《中小守则》，从那时起，我就立志要做一个遵纪守法的好学生。
在以后的很长一段时间，我都不能自已。每当看到有人不走人行横道，每当看到有人不遵守红绿灯，每当看到有人横穿公路，心都会揪成一团，为他们的安全担心，为他们的`行为发愁。直到有一天，我终于知道我该做什么了。
那天，学校组织同学们参加了“小小安全劝导员”公益，我和同学穿着校服，戴着小红帽，在大街上规劝那些不遵守交通规则的叔叔阿姨们。
公路边上，一位挑着水果的爷爷正准备横穿公路。他左看看，右瞧瞧，没有车辆，正准备过公路。我和同学赶紧上前拦住了他：“爷爷，您这样横穿公路挺危险，为了您的生命安全，请走斑马线！”老爷爷顿了顿，笑着说：“谢谢你，孩子。你是龙都小吧！”爷爷一边说，一边挑着担子向人行横道走去。我的勇敢让那个爷爷遵守了交通规则，还得到了爷爷的赞赏，我顿时感到无比的幸福和自豪。
雪庵公园十字路口，一位阿姨牵着自行车，车后座上搭乘着一个五、六岁的孩子正急匆匆地赶路，不巧却碰上了红灯，屏幕上显示的电子数字是57秒。不好，她欲闯红灯。我三步并作两步来到阿姨面前，挡住了她的去路。“阿姨，现在是红灯，请您等一等！”阿姨不屑地说：“哪个学校的学生，不好好学习，到这里来管闲事？过马路，我自有分寸。”我张开双臂，义正严辞地说：“阿姨，我是龙都小学的学生。您不为自己的安全着想，但请您为车后的小妹妹想想吧！”那位阿姨正欲反驳，车后的孩子说话了：“妈妈，我们等等吧，我能坚持！”阿姨焦急地看了孩子一眼，态度缓和下来说:“小朋友，我知道闯红灯不对，这不我家孩子正生着病，急着去吗？你说得对，我不该闯红灯，为了我，也为了孩子，我以后一定遵守交通规则。”说话间，绿灯亮了，阿姨向我竖起大拇指，牵着自行车走过了斑马线。
是啊，每个不遵守交通规则的人，都有这样那样的理由，可这些理由在生命面前都是那么微不足道。交通中有你、有我、有他，有我们共同参与；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我们共同营造。如果大家庭里的每都遵守交通规则，做守法公民，我们这个社会，将会更和谐，更文明！做一个遵守交通规则的好公民吧，为社和谐发展做出自己应有的贡献，让人人都为我们点赞！
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