通过总结，我们能够更好地规划未来的发展方向。如何有效地处理压力，保持身心健康？遇到不懂的问题，可以请教老师或同学，一起解决。
经典好书的心得篇一
人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。古人说读书破万卷，下笔如有神，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。
女儿很小就喜欢读书，家中书柜上满满的都是她的书籍。只要她喜欢的书，我就毫不犹豫的给她买来，可是在小学三年级之前她读书的效果并不是很好，对所读过的书只停留在读的层面，不能对书中的内容有很好的领悟。我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很少读书或不读书，只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报，没有持之以恒，说起来非常惭愧。女儿上四年级后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我开始忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，真正做到亲子共读。我们利用午饭后，每天30分钟至40分钟的阅读时间，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。帮孩子解除莫名的烦恼，促进孩子在德、智、体几个方面得到全面的发展。全面关心、培养孩子，从而解决了片面的一半教育和单打一培养的倾向，为孩子身心协调发展和积蓄发展的后劲奠定了基础。久而久之，孩子也就养成了每天阅读的好习惯。也使她在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
前两天，我和孩子共同读了一本书，叫做《我会听课我怕谁》，这本书作者是乐多多，里面的主要人物有胡小闹、长安、大筒、小樱桃等。胡小闹将一个错误的听课秘诀教给同学，结果被老师发现叫来了家长，昔日形影不离的好朋友如今反目成仇。胡小闹发誓一定要找到真正的听课技巧，在班长小樱桃的帮助下，不仅找到了听课技巧让自己的成绩名列前茅，还帮助了差生长安、大筒，让他们成绩也更上一层楼，老师和同学们对他刮目相看。孩子读了这篇文章，也总结了一下听课技巧，分别是：
1、课前预习，要读、写、画、记，听课时候，要把重点知识给予记录；
3、做课堂笔记，课堂需要记录重点内容、老师列出的提纲等；
5、保持桌面整洁，在上课时，左面只能放课堂要用的东西。这就是孩子通过读书总结出来的听课技巧。孩子做到了：读中学、学中读。同时，深刻领悟到，看书能让你的内心更加充实，可以使人忘掉烦恼。俗话说得好：人不通古今，马牛而襟裾。这句话的意思是说：如果人不通古今，就如马牛穿着人的衣服一样。
作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦，开展亲子共读活动，你们不止给予了孩子们关爱，更为我们家长增长教育孩子知识搭建了平台，让我们和孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！
经典好书的心得篇二
在人类文明发展的历程中，经典好书一直是人们思想、知识和情感的重要源泉。它们是智慧的集结、艺术的瑰宝和精神的财富。阅读经典好书不仅可以扩展视野、丰富知识，更可以提升人的文化素养和人生境界。本次心得体会将从个人角度，分享自己在阅读经典好书中的收获和感悟。
第二段：阅读经典好书是拓展视野的有效途径。
阅读经典好书是一种对于历史、人类文明、社会命运等方面的拓展视野，进而使读者了解更多前人智慧和人类的历史。在我的阅读经历中，《红楼梦》给我留下很深的印象。小说中的故事娓娓道来，塑造了丰富的人物，描绘出瑰丽绝伦的园林，展示出中华文化的特色和风貌。通过这本书，我不仅可以了解当时封建贵族的生活，也可以对繁荣的市井生活有更深入的认识。阅读这样有意义的经典好书，不仅能够提升个人的阅读素养，还可以及时树立正确的人生观和价值观。
第三段：阅读经典好书是提高知识素质的必要途径。
阅读经典好书不仅拓展视野，也是提高知识素质的必要途径。在我阅读中，《论语》深刻地表达了孔子对人生和社会的理解和阐发。通过读《论语》，不仅可以了解孔子的思想和人生态度，也可以学到为人处世的准则和积极进取的精神。人们在读经典好书的过程中，不仅可以学习到书中的知识和技能，更可以感受到书中所传递的智慧和文化。在现代社会，阅读经典好书可以帮助我们追求更高的学识与智慧，开创我们更加精彩的人生。
第四段：阅读经典好书是提高人文素质的有效途径。
阅读经典好书不仅可以提升个人的知识素养，也可以拓展人的人文素养。在我看来，阅读经典好书让我认识到了人文情怀的意义和价值。《钢铁是怎样炼成的》这本书塑造了一个年轻战士的形象，展示了国家和人民的命运。阅读这本书，不仅可以感受到作者深沉的爱国情感和社会责任感，也可以感受到作家塑造人物的神妙与奇妙。通过阅读，我们走进了作者的内心，感受到了人与人之间的亲情和人民的讴歌。这种人文情怀虽然是无法用数学公式来量化，但它却以无形的方式影响着我们的生活和人生。
第五段：结论。
综上所述，阅读经典好书是拓展视野、提高知识素质、提高人文素质的有效途径。它不仅可以给人们带来思想和情感的滋养，而且可以塑造人的精神和品格，进而成为一名更加全面的人。因此，我们应该保持阅读经典好书的习惯，并以此不断提高自己的修养和素质。
经典好书的心得篇三
书是人类进步的阶梯，书是全世界最丰富的营养品。书是一个乐园，可以学到很多知识，应有尽有，给人以无穷的“财富”有时它甚至还会改变人的一生。
有一天，偶然的，我看到了一本童话故事，它的名字叫《丑小鸭》，文中讲述了一个小鸭子，因为长得丑，而被同伴嘲笑，无论走到哪都被人鄙视的目光。它很自悲、伤心、难过。感到世界仿佛遗忘了她，但是它没有气馁，靠着自己的努力，从一只被人们鄙视的小丑鸭，变成了一只高昂、漂亮的白天鹅。这本书带给了我从未有过的震憾!我们人又何尝不可呢?我一直对自己说：“加倍努力，不要气馁，即使失败了也还要再试一试，重在参与，重在过程，同时我们也在一次次尝试中坚强了许多。
我的年龄增大，看的书也不一样，现在我。
经典好书的心得篇四
“尖子”生名列前茅的技巧并不难学到手，做好以下十项，你离第一名就不远了。
1、以学为先：学习是第一中心任务;学习是正事，理应先于娱乐。
2、随处学习：每天晨练或者上学路上记忆词语;在盥洗池贴词汇表;每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色，有一点是一致的，那就是保证学习时间，坚持不懈。
3、讲究条理：条理清楚整洁的学习环境很重要，把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。
4、学会阅读：学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息;当积极的读者--不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
5、合理安排：讲究高效率，别人8小时完成的作业你最好用6小时;再晚也要完成当天作业。
6、善做笔记：强调记笔记的功夫，字迹要自己明白就行;尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案;如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习;对背记的知识尝试一个月时间内偶尔关注它。
7、书写整洁：一手漂亮的文字会为你争得印象分。
8、及时提问：不要课堂和老师争论。课下要积极和老师探讨更深一步的内容，甚至可以面红耳赤，争论的记忆最深刻。
9、学习互助：不要嫉妒同班学习好的同学，和他们的'交流会让你眼界更开阔;和同学经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
10、注重家庭的学习环境影响：父母诱导孩子从小热爱读书，并提出合理标准和严格要求，千方百计激励孩子刻苦学习，焕发孩子的自身学习动力。
什么是读书心得?其实，读书心得并不难写，把自己读书的收获和感想。用准确的语言表达出来，就是一篇“读书心得”。当然，读书心得比起摘抄、画写、读书提要那三种读书笔记确实复杂一些，难度大一点。一本厚厚的书，一篇长长的文章，那么多内容，该从哪里写起呢?应当写些什么呢?你不要怕，只要读书真的有心得，就有的可写，也一定能写好。
注意三个问题:。
一是要写清楚一本书或一篇文章、一首诗的哪些内容对你有启发，使你受到教育。要让人看了觉得这确实是读了一本书或一篇文章、一首诗的感想。如果不紧扣住所读的书或文章，空泛地议论，那就不是一篇读后感，人家不知道你的感想从何而发。但是，复述书本里文章中的内容，要注意简明，要引用能说明问题的内容，不要大段大段地摘抄。
三是要有分析。有些同学常常把读后感写成两大段：第一殷是书上怎么写的，抄了一大篇。第二段几句简单的套话，我学到了什么精神，今后准备怎么做。这样写，内容就显得很单保一篇读后感一定要有分析。一本书、一篇文章的某一点写得好，使你受到启发。那你就该讲讲：好在哪儿，使你受到什么启发，或是在写作上很有特色，“特”在哪里，“妙”在哪里，把这些感受有分析地具体写出来，这篇读书心得的内容就丰富、充实了。
经典好书的心得篇五
这个寒假里，我看了《木偶奇遇记》，这是关于一个最有名的木偶的书。我不说，你肯定也已经猜出来了!对，就是匹诺曹。他可是一个家喻户晓的大明星呀!匹诺曹是在木匠杰佩托的手里诞生的，杰佩托像爱自己的儿子一样爱着他。但匹诺曹刚开始可不是一个好孩子，他撒谎、任性、不爱学习。上学第一天就把老杰佩托卖掉外套才买来的课本卖了去看戏。又上了两个坏蛋猫和狐狸的当，想不劳而获，从此开始了他的悲惨经历。最后结交了坏朋友灯芯，一起去了玩乐国，变成了驴子。经历种种磨难后，匹诺曹终于在仙女的教导下改正了错误，变了回来。当他听说父亲杰佩托为了找他被鲨鱼吃到肚子了后，毅然决定去救父亲，并且细心的照顾他。他的诚实、勇敢、善良最终使他成为了一个真正的男孩。
经典好书的心得篇六
“意大利儿童读物中最美的书”。它讲述了一个生动又有教育意义的故事。
故事是这样的：老木匠樱桃师傅送给杰佩托一块木头，杰佩托把它雕成了一个既会翻跟头又会跳舞的木偶，并取名叫皮诺曹。皮诺曹一来到这个世界就到处乱跑，他爱搞一些恶作剧，做一些坏事，还爱撒谎。调皮的皮诺曹一不小心把脚放进了火盆，结果把脚烧没了。他爸爸杰佩拖又给他做了一双脚，皮诺曹非常高兴，答应爸爸以后一定要好好上学。杰佩托为了皮诺曹好好学习，不再贪玩，把自己的上衣卖了，买了识字课本送给匹诺曹。皮诺曹却把识字课本卖了换成木偶戏院门票，接着皮诺曹又遇到坏蛋狐狸和猫，差点被它们吊死，幸亏好心的仙女救了他，他答应仙女以后不再说谎。
可是，皮诺曹还是管不住自己，和它的好朋友灯芯一起到了玩具国。因为皮诺曹非常贪玩，最后它变成了一头驴，在商人手里卖来卖去。最后他还是想办法逃走了，不幸的是他却被一头鲸吃了。在鲸的腹中，遇到了爸爸杰佩托，后来他们一起想办法逃了出去。遭遇了这么多事情以后，皮诺曹终于变成了一个真正的好孩子。
读完这个故事，我懂得了要做个好孩子，就不能自私、不能撒谎。在学习上我以后不能像皮诺曹一样贪玩，要好好学习，确定一个目标努力去实现。在生活中我要做一个懂事、听话、有爱心、有智慧的孩子。以后遇到困难不能退缩，懂得爱爸爸妈妈，尊敬老师同学，做个有责任心的好孩子!
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经典好书的心得篇七
这是一本值得每个人深读的一本好书，书里讲了很多很好用的方法和措施，能够帮忙我们日常工作中的繁杂琐事，但是知道的多，确实去做的也许就不多，这就是我们停滞不前或者说办事潜质一向很低效率的原因所在。下方我谈谈这次学习的一些收获。
做事情高效的一个秘诀就是要善于集中精力。高效的人，往往都是把重要的事情放在第一位，而且一次只做好一件事。这就应说是我的首要问题，正因在的工作习惯中常常会同时想着很多件事情，并且都想做好，但是到之后常常是每件事都没有做好。就应都做，但是都没有体现出我的最好水平。我也因此苦恼了很久。
要事第一，需要能够分出事情的重要程度，不能兴之所至，便不顾一切：这就应说是我的另外一个问题或者致命的缺陷，对于很多事情在做之前我常常没有先分清主次，但是常常我的时刻是有限的，但是我应对的事情又是无限的，我是不可能做完我遇到的所有事，故常会顾此失彼，重要没有做，净做一些鸡毛蒜皮的小事，当然结果可想而知。
要事第一，还需要弄清楚哪些事情能够缓一缓。当我们知道了主次，换机一般就不会再出差错了。
要事第一，还需要学会拒绝。不懂拒绝的人活得最累，最少我是这么觉得的，历来总觉得自己的潜质很差，能帮忙的尽量帮忙别人，乐于帮忙别人没有错，只是就应在自己该做的事情做完之后。不然就会本末倒置，最后常常时同事怨你不分主次，上级怪你不知轻重。而自己只能有苦无处诉，埋怨为什么自己的行为总得不到别人的明白。
经典好书的心得篇八
申冬暖阳海门情;纸墨书香飘长廊。精品课堂展课改;____园丁皆称赞。核心素养谈育人;每月一事在践行。社团活动纷呈现;生命叙事写传奇。
——题记。
20__年__月__日，在__区新教育研究中心的组织下，我终于怀着激动与欣喜之情踏上了盼望已久的学习之旅海门一个温馨而又充满诗意的教育圣地。中国教育看江苏，江苏教育看南通，南通教育看海门。的确，短暂的两天学习，感受到了海门独特的异地风情与育人氛围;体验到了新教育实验散发的无穷魅力与核心价值。书香校园、每月一事、精品课堂、社团活动、生命叙事不仅是诗与思的交响，更是意与境的融合。
赏异地之景悟民俗风情。
海门，教育的一方沃土。不管是从金碧辉煌的(电视文化塔)标志建筑还是从当地的民俗风情(热情、恬静)来看，都能深深的感受到江海风情与古朴民居规划的前瞻性和浓厚的待人文化氛围。咨询解惑，海门人总是热情微笑地为客人指点迷津;穿越马路，忠实厚道的海门司机以车让人的礼貌之举，让人倍感温馨兴许这就是海门家校共育、每月一事成功教育的举措基石。
观教育圣地享育人氛围。
本次学习共参观了海门实验中学、东洲国际学校，正余初中三所学校，不管从学校的建筑布局、办学设施还是校园文化建设都彰显了浓厚的育人氛围。海门实验中学既有建筑物的对称美又有苏州古典园林的镶嵌秀;崇德进学，怀远敏行的学校精神标识，展现了海门实验人怀揣让每个孩子得到更多的关爱，让所有学生获得最大的发展的办学理念，以高起点追求高目标，以高目标追求高质量，孜孜以求，跨越发展，力争建成现代化、特色化、国际化的一流名校的宏伟蓝图。东洲国际中学北望黄海，南倚长江，在青树绿草的环抱下彰显了现代先进的办学条件和新颖的办学理念做最好的自己;书香长廊又显示了该校文化育人的浓厚氛围。正余初中一所标准的农村中学，在申冬暖阳的照耀下处处飘洒着墨香纸润的校园书香气息，在外显文化，与人文环境交相辉映下，充满了诗情画意，为学校增添无限生机与活力。
观魅力课堂悟课改理念。
课改，当代教育发展的使命。在东洲国际学校和正余初中参观精品课堂学习中，两所学校在不同的课堂都给求经者带来了不一样的精彩、不一样的思维、不一样的感触。导学案的设计既有大问题教学广度延伸，又不乏细节学习习惯培养;既有现代先进教学的新颖理念，又不缺传统教学的文化底蕴;既有课堂教学评价梯度标准，又不乏因材施教，个性发展的营养美餐。课堂上，学习任务分配、小组探究交流、汇报学习结果展示、小组自主评价每一个环节无不展示学生以学为中心，以知识建构、问题解决两大途径为教学策略。整个课堂教学汲取了金字塔理论、建构主义理论、多元智能理论等诸多教育教学理论的精髓而逐步形成自己独有的课堂模式。看出了海门新教育人在教育理念的支撑下，课改路上敢于实践，敢于创新的探索精神，追求的不仅仅是课堂的理想化更是理想化的课堂。
听核心素养研行为习惯。
每月一事是行为习惯养成的重大举措亦是新教育实验十大行动之一。核心素养是我国教育发展改革的趋势，亦是我国提升教育国际竞争力的迫切需要。国家督学成尚荣老师在做《习惯养成与核心素养》报告中提到行为习惯的背后是一种思维的存在，行为习惯是核心素养的起点。朱永新教授提到：从个体成长看，良好习惯是创造幸福完整生活的必备保障;从教育历史看，注重习惯养成是中外教育的共同优良传统;从教育改革看，注重习惯养成是夯实核心素养的'必然方式;从世界趋势看，注重习惯养成是全球教育改革的主要朝向。由此可知，行为习惯的养成是核心素养形成的路径之一。每月一事是以习惯为路径，明确目的，在文化与理论的支撑下进行系统的、科学的、规范的操作与实践，培养学生完全的人格。这恰恰与核心素养价值力、思维力、学习力和生命力相呼应。同时，在海门两天学习中参观社团活动的展示，正是行为习惯的价值与核心素养因素的体现。
听生命叙事悟真爱育人。
《教育就是唤醒》一书提到：一名好教师的重要条件的前提是爱教。知之深，才能爱之初;爱之切，才能行之坚。每月一事具有独特的价值取向，在听到张小敏老师自律行动叙事《允许孩子犯错误》中让我看到了老师豁然与大爱;在听到陈雪峰老师阅读行动叙事《做一个精神充实的人》让我感受到了老师的细心与无私;在听到张燕老师好学习惯行动叙事《你若盛开，青春自来》，让我感受到了老师真诚与关怀每位教师的阐述无不让人感动，无不让每一位热爱教育的工作同仁产生心灵共鸣用爱教育，书写生命传奇。
经典好书的心得篇九
《大纲》明确指出：“要让学生充分地读书，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。”“以读为本”是语文学科的主要特色，是感悟型语文教学遵循的极为重要的原则。
语文教学的过程，实际上就是通过有指导的读书活动，把课本的规范语言内化为学生自己的语言，同时全面提高学生自己的语文素质的过程，摈弃繁琐分析，注重读中感悟，这不仅是教学方法的改变，而且是教学思想的根本转变。读中感悟则相反，是教师的启发诱导和激励下学生自己去咀嚼语言文字的滋味，去体验语言文字蕴含着的思想感情。即由读生疑，由读求悟，由读生趣，由读生情。
以读为本读中感悟，在课堂教学如何具体操作呢?阅读教学过程是教师引导学生读书内化的过程。学生学习一篇课文，总是初读感知，再精读理解，而后熟读积累，最后迁移运用。各个阶段的任务不同，因而引导感悟的侧重点也有所不同。下面结合《丰碑》一文教学实践谈点个人的具体做法。
一、初读阶段如何引导学生感悟。
教师教学一篇课文，首先应引尼学生从整体上感知课文，内容有一个大概的了解。
教《丰碑》一文时，从题入手，通过审题，引导学生从整体上去领悟课文。我先问学生：“看了课题，你脑海里出现了什么问题?。一个学生问：“这篇课文的题目为什么叫《丰碑》?”我当即肯定，并在课题后画了个问号。又一个学生问：“这篇课文主要写了什么?”，我也给予肯定。接着，我便鼓励学生自己通过读书思考来解决。由于学生是带着问题去读书的，所以读得十分投入。通过初读，学生大体上知道课文叙述了一件什么事，歌颂了谁，课文为什么要以丰碑为题。这样学生初步感知了课文，为进一步把握课文的重点奠定了基础。
二、精读阶段如何引导学生感悟。
当学生对课文内容有了初步的把握和整体认识后，就要针对重点和难点帮助学生体味领悟。所谓重点，就是课文中具有关键性主导性的内容，所谓难点，就是学生在初读课文时的疑惑的地方，抓住了重点，突破了难点，整篇课文就迎刃而解了。
如《丰碑》一课的重点是第三段，以将军的情感变化为主线，以将军误解军需处长为重要情节，在读中进行理解，抓住重点词句读，“将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着”，从而体会将军之所以如此悲愤，是因为看到老战士被冻僵的悲壮场景。接着以“抽动”与“抖动”两个词比较，来体会此时此刻将军悲愤加气愤的特殊感情。还要让学生反复读这一段，让学生体会到：不是战士没听见，也不是战士们不愿服从将军的命令，因为他们知道被冻僵的是军需处长。此时此刻战士们似乎“血”凝固了，“泪”往心里流，沉浸在巨大的悲痛之中。读“将军愣住了，久久站在雪地里……”将军为什么愣住了?他在想什么?通过读原文，体会将军因眼前的事情，完全出乎意料而呆住了，由误解到内疚这一心理变化过程，再把将军神态、语言描写的两个句子用气愤的语气、轻快的语速加以比较，使学生明白将军愈悲痛气愤，愈能显示出军需处长的崇高伟大，使学生用心感受军需处长的“丰碑”形象。
第七自然段是教学的重点，教学时仍然要通过多种“读”来理解课文。面对死亡，军需处长为什么那么镇定?那么安详?因为他为了革命，为了战士，视死如归，体现了他舍己为人的崇高精神。让同学们用敬佩的语言朗读这段文字。目睹此情此景，将军的泪止不住了，“他的眼睛湿润了”，将军千言万语化作一个庄严的“军礼”，这军礼包含着怎样的感情?从哪能些词中体会到的?(饱含着悲痛、愧疚、激动、自豪……的情感)，从下列词语中可体会到：“缓慢地吸了一口气”“举到齐眉处”，这时老师引导学生，带着对军需处长的深深敬意，朗读第十二自然段，语速缓慢，由悲痛到激动，让学生感悟到军需处长是在无人知晓的情况下作出自我牺牲抉择的，可见其精神伟大，品德崇高。
配以低沉的哀乐，老师再引读第十三自然段，课堂教学再一次理入高潮，这位可敬的军需处长，就这样离我们远去了……“风更大了，雪更狂了，大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑”。将“覆盖”换成“掩盖”、“遮盖”，读一读，可以体会出“掩盖”意思不符;“遮盖”不能反映出整个身体被包围的事实。只有“覆盖”写出了风狂、雪大，同时表达了作者地限的崇敬之情。课文教学重点，在朗朗中得到突破，从形象上看大雪覆盖着军需处长的身躯，确实是一尊晶莹洁的形象，更重要的是他那舍己为人、勇于献身的精神与山河同在，与日月共存，在后人心中矗立起一座不朽的“丰碑”。
三、熟读迁移阶段如何引导学生感悟。
熟读迁移阶段引导学生感悟，主要是通过范文语言的迁移运用，让学生学会举一反三，触类旁通，从而提高其语言表达能力。学生在阅读实践活动中，把感受最深的地方多读几遍，才会读得一遍比一遍好，感受一次比一次深。正如古人所说：“文章读之极熟，则与我为化，不知是人之文，我之文也。”逐步形成了对语言文字的悟性，有了这个悟性，也必将迁移于表达，使学生逐步达到准确、得体、生动地运用语言。更重要视迁移性的练习，并注重练后评议。如《丰碑》一文读过后，学生知道了这篇课文主要写什么，对哪些地方感受最深。我设计了这样一个问题：难道你们不想对军需处长说些什么吗?学生纷纷举手回答，之后，布置学生写读后感，让学生联系生活实际，表达对烈士的崇敬之情。学生写好后，请几个学生当众读自己的话，并带领学生进行评议，通过评议，学生知道哪儿好哪儿不好。为什么不好，进一步锻炼了感悟语言的能力。从而实现了以读为本，读中感悟的最佳境界。
经典好书的心得篇十
一个叫杰佩罗的老人没有孩子，他用木头雕刻出一个木偶，给他起名叫皮诺曹。皮诺曹经不起诱惑、他撒谎、还屡教不改。因为说谎，鼻子就长长了;因为经不住坏朋友的引诱，变成了一头驴，并被卖到马戏团。在紧急关头，还是仙女救了他。最后，他们父子在鲨鱼腹中意外重逢，并设法逃了出来。皮诺曹决定痛改前非，他靠自己的努力变成了一个真正的孩子。
看了《木偶奇遇记》的故事，我明白了：我们不能做一个爱撒谎的坏孩子，要做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动的好孩子。虽然我们说谎鼻子不会长长，但“仙女”还是会惩罚我们，这个“仙女”就是我们的心灵，我们会因为说谎而脸红、惭愧。所以我们要向皮诺曹学习，改掉说谎的毛病，做个诚实的孩子。
皮诺曹是如此坚强勇敢，而我在平时的生活和学习中，每当遇到一点点委屈和不顺心的事却要流眼泪，经受不了一丝丝挫折。就在这个周五的早晨，我发烧了，就跟妈妈说“今天不能上学去了，喉咙很痛。”虽然只有一天不去上学，但我落下了许多课程，对比皮诺曹，我显得那么娇气、脆弱啊!
今后我一定要向皮诺曹学习，学习他不畏艰难、勤劳善良、坚强勇敢，争做一个好学生。
读了《木偶奇遇记》这本书，我觉得木偶是一个活泼的小木偶。故事刚开始的时候，木偶很调皮，过了一段时间，木偶慢慢变乖了，可是他们的家穷的很，没钱买衣服，最后，他们饿的实在不行了，木偶出去找了一个养牛的人，向他要点吃的，养牛的人说：“我可以给你，但你必须把十三桶水全掉上来，”木偶只好把水全掉上来，养牛的人见他弄完了，就给他了一点吃的，木偶拿着吃的，回到了家，把吃的分成两份，木偶吃一份，他爸爸吃一份，当木偶吃完的时候，发现自已已经变成了一个真正的好孩子，高兴地大叫起来。
通过这个故事，我知道了：木偶原来很调皮，还沾染上了许多恶习，但他能知错就改，又变成了一个好孩子。
经典好书的心得篇十一
《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦，的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。
冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。
此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。
此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。女作家杏林子曾经说过：“除了爱我什么都没有!”的确，当你拥有爱就不需要别的什么东西了，因为你已经拥有了一切。冰心接受着母爱，同时她赞誉母爱，她爱大自然的一切。
冰心的诗句，是那样简朴，但是每一个字眼都蕴含着那样深的含义，许多诗句还透入着对母爱的深深的赞誉。从冰心的诗句中，我悟道：一个人爱万物，她(他)是美丽而快乐的;一个人被万物爱着，她(他)过得会安逸舒适。而同时为这两者，她(他)就是快乐的。
“冰心”这个词就是像她的人一般典雅清丽，超凡脱俗，也正如她所写的诗句，在淡淡的优雅的文笔中，还有着许多的哲理。一句“弱小的草呵!骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。”告诉我们小草虽然渺小，但世界却需要你的点缀。又一句“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔。”告诉我们应该珍惜时间，去做该做的，在时间的书上写下你的成绩与辉煌。总之，在冰心的诗句中，我们总能学到很多。
读这些小诗，似乎很亲切，因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美：明目下，绿叶如云，白衣如雪。怎样的感人呵!又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。
《假如给我三天光明》一书主要写：海伦·凯勒，在失明后所写的一篇文章。她用最最朴实的话语，最最平常的感情告诉我们：当自己什么都拥有了，另一个重要的东西会离你而去。如果给你三天光明，就要看最关心自己，心中最美好的东西。
其实，我们每一个人在面临一次次的时候总会犹豫不决，总会有后顾之忧。最后反而适得其反。就像一个故事：有一位老农夫，在田地里挖土，挖到了一个大金矿，他不声不气地把这个秘密收藏好。整天想着怎样花掉这些钱，怎样不被人发现。其实他完全可以自己拿一点，而不怕被别人发现。不用整天寝食难安，而他却整天疑神疑鬼，被人发现。而留下的却有无尽的遗憾。
海伦的《假如给我三天光明》中就告诉我们：人生总是要有做决定的时候，只要抓住一个机会不放就会有成功的奇迹，即使剩下的你有一些悔恨，我们也应该为自己取得的成绩高兴，而不是为留下的遗憾而悔恨。
其实，我也有面临抉择的时候：那是我上六年级快要放假的一天，有许多中学来让我上他们的学校，有的说一定要给我免费，我心里很难决定。我有很沉重的负担，但是我的父母说什么都让我上泗中念。我也不知该选谁家，但是，我下定一个决心，无论在谁家我只要努力就可以取得胜利。最终我选择了泗中。我的选择是对的，在这里，我有强劲的对手，也有要好的伙伴，有学习的轻松和愉快，也有烦燥和无味。虽然有时会有些后悔，但从来没有我为选择而后悔过。因为我们只践行一个信念，不放弃。
其实海伦的本身就是一部书，有喜怒哀乐，在她很痛苦，很消沉的时候，她并没有选择堕落下去，而是坚持地面对生活，终于造就了世界文学的一个奇迹。
海伦的选择是对的，我们是不是应该向她学习呢?在她的《假如给我三天光明》中，我明白，海伦的心：就是希望，给我们一个机会时，我们不要想太多，像她一样，去选择自己心灵中最美的希望。我们在面临抉择的时候，更要像海伦那样。
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经典好书的心得篇十二
我读了一本叫《狼王梦》的动物小说，这是我第二次读它了，小说中的内容让我记忆越发深刻了。
这次重读，我还仔细地读了下作者的介绍，这本《狼王梦》是出自动物小说大王沈石溪之手。沈石溪原名沈一鸣，于1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪，他于1969年初中毕业后便赴云南西双版纳插队，在云南边疆生活了18年，现为中国作家协会儿童文学委员会委员，上海作家协会理事，他主要以创作动物小说为主，创造出一系列以狼为题材的小说，已经出版的作品5百多万字，我在读小说的过程中了解到了狼的许多生活习性，觅食习惯，我问爸爸为什么作者会这么了解狼呢？爸爸说这是作者在长年的边疆生活中，对狼进行长期观察的结果，同时启发我说我们要在生活中仔细观察每种事物，了解各种事物，积累各种学习与生活的经验。
这本书中主要讲述了一只叫“紫岚”的母狼，怀着公狼“黑桑”的遗愿———让后代成为狼王，生下了“黑仔”、“蓝魂儿”、“双毛”、“媚媚”。然后辛苦地培育它们，想让他们成为一代狼王，但是都失败了，直到母狼“媚媚”长大后自己生下了新的小狼仔后，“紫岚”为了自己的后代不被金雕猎杀，与金雕同归于尽了。
“紫岚”为了完成公狼的遗愿，无论自己付出多大努力，多大牺牲，她都毫无怨言，从黑仔到双毛的培育，为了让自己的孩子生活得更好，让自己的孩子历练得更强大，她付出了自己的青春与血泪，甚至是生命。她的这种忍辱负重、不屈不挠的品质深深地感动了我，所以在整本书中，我最喜欢母狼“紫岚”。
从“紫岚”这位伟大的母亲的生活映射出我们的母亲是如何生下我们，又将我们养大成人的艰辛历程，我们要好好地学习，健康地成长，长大后成为有用之才，来达成母亲对我们的期望。
经典好书的心得篇十三
《史记》司马迁。
2、历史与文学的完美体现。
《资治通鉴》司马光等。
3、从地狱到天堂的旅程。
《神曲》但丁。
4、西方寓言的始祖。
《伊索寓言》伊索。
5、中国先秦时期的百科全书。
《诗经》孔子。
6、兵家韬略之首。
《孙子兵法》孙武。
7、垂范千古的儒家经典。
《论语》孔子及其弟子。
8、中国道家学说的开山之作。
《老子》老子。
9、对人类影响最大最深的____经典。
《圣经》希伯来人。
10、穿越时空的爱情经典。
《西厢记》王实甫。
11、最爱中国人推崇的英雄传奇。
《水浒传》施耐庵。
12、包含处世权谋与人生智慧的杰作。
《三国演义》罗贯中。
13、驾驭与统治的教科书。
《君主论》马基雅维里。
14、阿拉伯世界的百科全书。
《一千零一夜》阿拉伯人。
15、东方世界的《堂吉诃德》。
《西游记》吴承恩。
16、成就人生事业的大学问。
《菜根谭》洪应明。
17、探索心灵与世界的距离。
《蒙田随笔全集》蒙田。
18、世界文学最辉煌的殿堂。
《莎士比亚喜剧悲剧集》莎士比亚。
19、骑士风尚的飘逝。
《堂吉诃德》塞万提斯。
20、便览古文发展的最佳范本。
《古文观止》吴楚才，吴调侯。
21、不会做诗也会吟。
《唐诗三百首》孙洙，徐兰英。
22、中国最伟大的文学作品。
《红楼梦》曹雪芹，高鹗。
23、徜徉在幻想的天空。
《格林童话》雅各布·格林，威廉·格林。
24、东方宗教的神圣赞歌。
《吉檀迦利》泰戈尔。
25、精神在现实与梦境中的徘徊。
《变形记》卡夫卡。
26、法国批判现实主义文学的奠基之作。
《红与黑》司汤达。
27、与《孙子兵法》齐名的一代巨着。
《战争论》克劳塞维茨。
28、梦回美好的童年。
《安徒生童话》安徒生。
29、世界女权运动的图腾柱。
《简·爱》夏洛蒂·勃朗特。
30、科学与文学的完美结合。
《昆虫记》法布尔。
31、可怜一卷《茶花女》，断尽支那荡子肠。
《茶花女》小仲马。
32、文学大师精雕细琢的艺术品。
《包法利夫人》居斯塔夫·福楼拜。
33、瞻望我们最遥远的过去。
《物种起源》达尔文。
34、雄浑磅礴的史诗般生活画卷。
《悲惨世界》雨果。
35、生命的攀锢与放逐。
《罪与罚》陀思妥耶夫斯基。
36、日神和酒神的至深本能。
《悲剧的诞生》尼采。
37、谆谆教诲中的睿智与光芒。
《曾国潘家书》曾国藩。
38、心理描写的完美巨着。
《安娜·卡列尼娜》列夫·托尔斯泰。
39、人类心灵的旅途。
《梦的解析》弗洛伊德。
40、民族脊梁的心血与灵魂。
《鲁迅全集》鲁迅。
41、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
《毛泽东诗词》毛泽东。
42、意识流小说的旗帜。
《尤利西斯》詹姆斯·乔伊斯。
43、清新与华美的交响曲。
《朱自清散文》朱自清。
44、随心轻扬的爱与才华。
《志摩的省》徐志摩。
45、一代文学的辉煌体现。
《宋词三百首》朱疆村。
46、革新生命意识的文学经典着作。
《追忆似水年华》马塞乐·普鲁斯特。
47、哥萨克人的史诗巨着。
《静静的顿河》肖洛霍夫。
48、爱与性的挣扎与解放。
《查泰莱夫人的情人》劳伦斯。
49、开户人生的一把钥匙。
《卡耐基成功之道全书》卡耐基。
50、诠释最宝贵的生命的历程。
《钢铁是怎样炼成》尼古拉·奥斯特洛夫斯基。
51、随风而逝的爱情经典。
《飘》玛格丽特·米切尔。
52、爱情在现实中的残酷与辉煌。
《倾城之恋》张爱玲。
53、人生的徘徊与轮回。
《围城》钱钟书。
54、改变命运的必修学科。
《经济学》萨缪尔森，诺德豪斯。
55、散发青春气息的现代经典。
《麦田的守望者》塞林格。
56、光辉的生存法则和人生尊严。
《老人与海》厄纳斯特·海明威。
57、再现拉丁美洲社会历史的鸿篇巨制。
《百年孤独》加西亚·马尔克斯。
58、美的回归与美的魅力。
《美的历程》李泽厚。
59、人类灵魂的独特诠释。
《不能承受的生命之轻》米兰·昆德拉。
60、历史的回归与文化的展望。
《文化苦旅》余秋雨。
书籍推荐：世界十大名著。
1、《哈姆莱特》。
《哈姆莱特》讲的是丹麦王子哈姆莱特为父复仇的故事。悲剧虽然取材于丹麦历史，但是深刻地揭露了封建社会宫廷内部的腐化和堕落的尖锐的斗争。哈姆莱特替父报仇，杀死他的叔父，他自己也被叔父暗算，在与雷欧提斯的决斗中中毒剑身亡。这场发生在宫闱之中的冲突，不仅是家庭的悲剧，而且是皇宫、国家的悲剧。哈姆莱特最终未能实现他重整乾坤的愿望，临终前把王国交给了挪威王子福丁布拉斯。
2、《简·爱》。
《简·爱》(janeeyre)是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，曾震惊文坛，轰动一时，至今历经百年之久而长盛不衰。《简·爱》是一部带有自传性质的文学作品，是作者夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”。它描述了女主人公简·爱敢于和世俗抗争，勇敢地追求自身尊严和爱情的感人故事，使无数人深受影响，特别是追求独立、平等和尊严的女性朋友，更是把它当作自己的良师益友。
3、《呼啸山庄》。
《呼啸山庄》是英国文学史上著名的“勃朗特三姐妹”之一的艾米莉·勃朗特的著名代表作。书中讲述了一个浪漫纠结的爱情复仇故事。《呼啸山庄》通过这样一个错综复杂、惊心动魄的爱情悲剧，向世人展示了一幅畸形社会的生活画卷，勾勒出了在这个畸形社会下扭曲了的人性的恐怖。《呼啸山庄》是一部伟大的文学作品，被誉为“最奇特的小说”。
4、《哈克贝利·费恩历险记》。
《哈克贝利·费恩历险记》描写小顽童哈克遇到逃离主人的小黑奴吉姆，两人为了躲避一场杀人误会，乘坐一条小木筏沿著密西西比河顺流而下，碰到了各种有趣的遭遇。其中最紧张刺激的一段，是哈克拆穿骗子「国王」欺骗三姐妹家产的骗局，结果被坏蛋穷追不舍。而哈克为了应否协助黑奴逃亡也时常内心交战，终於在辗转发展下有了一个完满的收场。《哈克贝利·费恩历险记》可以说是一幅杰出的美国社会生活风物图。马克·吐温以幽默的文笔，再现出自己早年在南方的所见所闻，把自己生活经历的浑金璞玉雕琢成精美的文学珍品。马克·吐温卓尔不群之处在于他通过描写具体的、局部的人与事，反映出人类普遍的思想状况。
5、《红与黑》。
小说《红与黑》被誉为欧洲现实主义批判文学，发表时引起了当时资本主义社会的极大轰动。书中言辞犀利，内容深刻，发人深省，情节跌宕起伏，虽以主人公于连的两段爱情故事为主要线索，实质上却是一部“政治小说”。本书于入选“中国读者理想藏书”书目。1986年法国《读书》杂志将其推荐为个人理想藏书之一。
6、《包法利夫人》。
《包法利夫人》是法国批判现实主义小说家福楼拜的代表作。它讲述的是一个受过贵族化教育的农家女爱玛的故事。她瞧不起当乡镇医生的丈夫包法利，梦想着传奇式的爱情。可是她的两度偷情非但没有给她带来幸福，却使她自己成为高利贷者盘剥的对象。最后她积债如山，走投无路，只好服毒自尽。福楼拜以貌似冷漠的态度，非常“客观”地揭示了酿成这一悲剧的前因后果，陈述了社会所不能推卸的责任。
7、《巴黎圣母院》。
法国浪漫主义作家雨果的《巴黎圣母院》是一部不可不读的浪漫主义流派作品，小说的情节曲折离奇，紧张生动，变幻莫测，富有戏剧性和传奇色彩。是法国文学史上极具代表性的巨作，它极具艺术色彩，以四百多年前法王路易十一统治时期的历史为背景，真实的展现了宫廷与教会的阴暗勾当，小说与现实形成强烈反差，刺激着每一位读者的感官。当之无愧的登上了世界十大文学名著的宝座。
8、《罪与罚》。
《罪与罚》叙述贫穷的法科大学生拉斯柯尼科夫杀害了一个放高利贷的老太婆，起初他觉得“杀死这百无一用、象虱子一般的老太婆”算不了犯罪，后来受到“良心”谴责，陷于半疯狂的痛苦中。他遇到醉汉马美拉多夫的女儿索尼娅，得知她为了维持一家的生活，竟走了街头卖淫。她那种以自我牺牲来解救人类苦难的思想，感到了拉斯柯尼科夫。于是他去官府自首，并走向“新生”。《罪与罚》的问世，给作者带来空前的声誉，因为它是作者最富于社会历史涵义的一部社会哲理小说。在小说中，作者把紧张、惊险的情节与现实生活的广阔画面、社会伦理道德问题有机地结合在一起，反映出农奴制改革以后，资本主义的发展在俄国社会生活的各个方面、特别是思想道德方面所引起的急剧变化。
9、《战争与和平》。
《战争与和平》被誉为“世界上最伟大的小说”之一，小说发表于1865年，一经问世，便引起了极大的反响，“战争”与“和平”这个问题在当时社会一直是个热点话题，托尔斯泰通过大面积的人物、心理活动、真实场景以及故事情节的描写，真实的展现了当时俄罗斯整个社会风气和生活场景。强场面之浩大，却又细致入微，思路清晰也简明扼要，无论从文学和影响力来讲都是值得一读的佳作。
10、《安娜·卡列尼娜》。
经典好书的心得篇十四
作为一名阅读爱好者，我喜欢读各种类型的书，并时常回味其中精髓，但最近我发现，经典好书是值得反复读的。今天，我想分享我的心得体会，介绍我读过的一些经典好书。
对我个人而言，透过对一些经典好书的阅读，我不仅丰富了自己的知识和思想，而且成长了许多。例如，我读过《傲慢与偏见》这本小说，这本经典小说对我的影响很大。它揭示了社会各阶层之间的差异，人们密不可分的关系，以及通过互相了解愈加团结的社会真正意义。这部小说教我学会了尊重，更加自信和自尊，让我生活更加充实。
通过阅读经典好书，我们的思考和想象能力也变得更加强大。《小王子》这本经典小说，是一本深入人心的励志书籍，其中的寓言故事和智慧语句总是令人印象深刻。对我而言，这本书教导我如何去爱和怀念，学习如何珍惜身边的人和物，捕捉美好的事物并细心呵护，让我变得更加感性和善良。
阅读经典好书如同一个精神盛宴，经常让我受益匪浅。例如，我读过《百年孤独》这本名著，这本书深刻地展示了人性的本质。这本书告诉我们，人无论在多么诱人的陈设中，也必须勇敢地面对生活和命运。它的细节、情节和思路，都有助于我加深我的对信仰和道德的认识。从这个意义上说，这本书如同我精神成长的肥料一样，是整个学习过程中的重要组成部分。
通过对多样性的经典好书的探究，我们可以获得各种知识，并得到对人性和文化的理解。例如，我曾读过《罗密欧与朱丽叶》，这本经典文学之作是爱情小说的经典代表之一，而且是西方文学史上最著名的爱情悲剧之一。这本书教导我情感的深度和人物人生的切肤之痛，其思想深度和哲学智慧值得反复品味。这些具有高价值的经典小说，为读者带来了更多的知识、思想和哲学理解等方面的财富。
第五段：结论。
在总结一下，我认为阅读经典好书是一种重要且必要的文化修养。它可以丰富我们的生活和思想，引导我们面对真善美，让我们更加关注社会一直以来的关注。正如唐·德里达所说的：“每一本经典好书都是一条通往不同的世界的道路。”在这个意义上，阅读经典好书如同进入一个新世界的门户，会影响我们的生活轨迹，让我们更精神饱满且充满智慧。
经典好书的心得篇十五
4、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。--《玫瑰的故事》。
6、凡事想别人感激，那是必然要失望的。--《故园》。
7、一旦你驯服了什么，就要对她负责，永远的负责。--《小王子》。
11、无论做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言。--《流金岁月》。
13、满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。--《月亮与六便士》。
16、他终其一生想守护的东西，却最终如指间流沙一般滑落无痕。--《护花铃》。
18、悲伤使人格外敏锐。--《约翰。克里斯朵夫》。
25、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。--《儿子与情人》。
27、人生短短数十载，最要紧是满足自己，不是讨好他人。--《美丽新世界》。
28、所谓了解，就是知道对方心灵最深的地方的痛处，痛在哪里。--《目送》。
29、认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。--《随笔集》。
36、何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己。--《忽而今夏》。
39、也许一个人在真正无可奈何的时候，除了微笑，也只好微笑了。--《家明与玫瑰》。
40、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。--《伪君子》。
44、能够哭就好，哭是开始痊愈的象征。--《绝对是个梦》。
45、强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。--《阴谋与爱情》。
49、爱得不够，才借口多多。--《紫薇愿》。
50、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。--《开到荼蘼》。
58、有能力的人影响别人，没能力的一群受人影响。--《喜宝》。
59、聪明人，无谓争意气。--《连环》。
经典好书的心得篇十六
书中记录了一个聋哑人凭籍自己惊人的努力，改变自己苦难命运的经历，在无光、无声、无语的孤绝世界里，她的坚强自信让自己的人生丰富多彩。
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
经典好书的心得篇十七
3、考林·麦卡洛：《荆棘鸟》。
4、村上春树：《挪威的森林》。
5、渡边淳一：《男人这东西》。
6、钱钟书：《围城》（婚姻的镜子）。
7、劳伦斯：《虹》《爱恋中的女人》《查太莱夫人的情人》。
8、泰戈尔：《飞鸟集》《草叶集》。
9、塞林格：《麦田里的守望者》。
10、米兰·昆德拉：《生命中不能承受之轻》《缓慢》。
11、西蒙娜·德·波伏娃：《第二性》。
12、雪儿·海蒂：《性学报告》。
13、德克旭贝里：《小王子》。
14、让我来成全你的幸福：小仲马《茶花女》。
15、灵魂的哲学与博爱：司汤达《红与黑》。
16、越过爱情，看见春暖花开：简·奥斯丁《傲慢与偏见》。
17、我爱你，与你无关：茨威格《一个陌生女人的来信》。
18、这简直像戏一样：威廉·莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》。
19、爱永远不用说对不起：西格尔《爱情故事》。
20、山在那里，你的心碎了：岩井俊二《情书》。
21、充满暗礁的爱情海洋：加西亚·马尔克斯《霍乱时期的爱情》。
22、爱情终究成了一种传说：阿兰·德波顿《爱情笔记》。
23、温柔而坚强：夏洛蒂·勃朗特《简·爱》。
24、粉色的小爱情：堀川波《我就喜欢你这样的地方》。
25、有天堂，但是没有道路：北村《玛卓的爱情》。
26、美与爱是独立的：川端康成《雪国》。
27、难得糊涂的爱情与婚姻：列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》。
28、战火中成长的美丽与坚强：玛格丽特·米切尔《飘》。
29、用哲学来思考：米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》。
30、奥德修斯式的传奇：雨果《悲惨世界》。
31、二十四小时，路过爱，走过禁区：霍桑《红字》。
32、最残酷的爱和最不忍的恨：曹禺《雷雨》。
33、值得付出一生的等待：帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》。
34、唤醒生命的人：海伦·凯勒《假如给我三天光明》。
35、只有渺小的人物，没有渺小的爱情：西奥多·德莱塞《珍妮姑娘》。
36、黄叶铺满地，我们已不再年轻：路遥《平凡的世界》。
37、生得寂寞，死得单调：萧红《呼兰河传》。
38、爱上你的心：雨果《巴黎圣母院》。
39、爱和欲的煎熬：福楼拜《包法利夫人》。
40、我的成长与战争共呼吸：安妮·弗兰克《安妮日记》。
41、沉重的枷锁：张爱玲《金锁记》。
42、在自我面前忏悔吧：列夫·托尔斯泰《复活》。
43、片刻的浮华盛世：莫泊桑《项链》。
44、战争，让女人走开：瓦西里耶夫《这里的黎明静悄悄》。
45、包容的爱还是彻底的恨：艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》。
46、从“黑暗意识”中苏醒：翟永明《女人》。
47、溶解心灵的秘密：舒婷《舒婷诗集》。
48、爱，我们曾共同拥有：叶芝《当你老了》。
49、你最美的气质是自由：惠特曼《草叶集》。
50、此幸福，彼幸福：杨绛《我们仨》。
51、成长是目的，爱情是过程：张小娴《面包树上的女人》。
52、用另一个角度来看婚娴：老舍《离婚》。
53、一个女人的城市传奇：王安忆《长恨歌》。
54、爱情与食物的辩证关系：徐坤《厨房》。
55、勇敢地被启蒙：高尔基《母亲》。
56、跳来跳去，你跳得出生活吗：契诃夫《跳来跳去的女人》。
57、棘心天天，母亲辛劳：苏雪林《棘心》。
58、有时候，钱也是安全感：亦舒《喜宝》。
59、一切只是私人生活：陈染《私人生活》。
60、让它变成事实吧：《黄金时代》。
经典好书的心得篇十八
1.与心共舞，让微笑作它的舞伴;将嘴角轻轻上扬，展现出微笑的力量。这一刻，心儿轻轻飞扬。”此情无计可消除，才下眉头，却上心头“可不是我们的代表;”问君能有几多愁，恰似一江春水向东流“也不是我们的写照;”怎一个愁字了得!“更不是我们的。
口号。
在亲密无间的氛围里，你会感到学校就像一个家，谁也离不开谁。成才的道路有多种，让爸妈的期待随着你的价值展示慢慢扭转，你会快乐的完成学业，收获成长的硕果。
你失落，甚至想死，但你还是不想放弃，很不甘心。同时，你也会意识到，失败不过是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。
受伤的头颅都能高高昂起。检点我们与生俱来的人生行囊，或多或少都会有上帝的败笔：或容颜黯淡，或智力平庸，或出身贫寒……这不是你的错。
如果你没有高昂头颅，那么你又错在哪儿呢?你错就错在一味沮丧与逃避，而不是微笑着面对困难，你“认输了”。
失败表明你还需要一些时间;失败不意味着你会被打倒，失败表明你要微笑面对。
经典好书的心得篇十九
3、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根。
4、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。——弗兰明。
5、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁。
6、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特。
7、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——德谟克里特。
8、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔。
11、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊。
12、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。——部尔卫。
13、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。——拿破仑。
14、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦。
15、读万卷书，行万里路。——刘彝。
16、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。
17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子。
18、敏而好学，不耻下问。——孔子。
19、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子。
20、外韧之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐。
21、劳于读书，逸于作文。——程端礼。
22、才能可以在独处中培养，品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。——歌德。
23、书读百遍，其义自见。——陈寿。
24、三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水。
25、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈。
26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。
27、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索。
28、思考的意思是：亲近自己。——乌纳木诺。
30、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元。
32、任何本领都没有比良好的品格与态度更易受人欢迎，更易谋得高尚的职位。——培根。
33、使人高贵的是人的品格。——劳伦斯。
35、
36、以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。——畅泉。
37、婚姻的黄金时代，不在婚礼行过之后，而在婚前恋爱时期。——胡塞尔。
38、为山者基于一篑之土，以成千丈之峭;凿井者起于三寸之坎，以就万仞之深。为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。
39、不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果。
42、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——佚名。
43、念高危，则思谦冲而自牧;惧满盈，则思江海下百川。——魏征。
44、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。——荀子。
46、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基。
47、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基。
50、玉不琢，不成器，人不学，不知道。——孔子。
51、君子之学，死而后已。——顾炎武。
52、学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。——荀子。
53、一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。——凯勒。
54、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰。
55、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳。
56、读书在于造成完全的人格。——培根。
57、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维。
59、读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家。
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