读后感是读完一本书之后所产生的个人感悟和思考，它能够帮助我们更好地理解和品味文学作品。写读后感时，可以从作品的主题、情节、人物形象等方面入手，展开深入思考和解读。以下是小编为大家收集的读后感范文，希望能给大家提供一些参考。读后感是读者对作品的一种主观感受和思考，因此每个人的读后感都有其独特性和独到之处。范文只是给予大家一个参考，希望大家能从中汲取灵感，发挥自己的想象力和创造力，写出真实、深刻、感人的读后感。读后感是一种宝贵的审美体验和心灵启迪，它能让我们更好地品味作品的内涵与艺术价值，同时也能让我们更思考人生的意义与价值，相信每一篇读后感都能让我们收获更多，感悟更深，丰富我们的阅读体验和精神生活。
把秘密藏在秘密里读后感篇一
我又马上想到了另一本书的主人公李莎莎，她也是生活的“受害者”，可她并没有放弃自己和最初的梦想，而是勇敢面对，击败一切困难，最后在“光明”的带领下成功地走向了“人生的舞台”。
“他们”与“我们”都要经过“分岔路”，走不好哪一天走进“坑”里了都不知道。所以我们在生活的美好前我们应该懂得珍惜，在悲痛前应该学会独自面对，在过去的仇恨前应学会“遗忘”！
生活有如此多的挫折，为何我们不曾去想方设法地面对呢？
把秘密藏在秘密里读后感篇二
悲痛的妻子在丧夫之痛之后是来自生存上的压力,她无一技之长,只好收拾行装准备回到那个闭塞的小山村去。这时矿工的队长找到了她,告诉她说矿工们都不爱吃矿上食堂做的早饭,发起她在矿上支摊儿,卖些早点,肯定可以维持生存。矿工妻子想了一想,便点头答应了。工下井刨煤时,一镐刨在哑炮上。炮响了,矿工当场被炸死。因为矿工是临时工,所以矿上只发放了一笔抚恤金,不再过问矿工妻子和儿子以后的生存。
于是一辆平板车往矿上一支,馄饨摊儿就开张了。八毛钱一碗的馄饨热气腾腾,开张第一天就一下来了一二个人。随着时间的推移,吃馄饨的人越来越多。最多时可达二三十人,而最少时从未少过一二个人,而且风霜雨雪从不间断。
我认为人与人之间的交流对于每一个人来说都十分重要,只有沟通交流才气使每一个人改变。正如这本书中的主人公玛丽和科林一样,都是因为与身边的每一个人沟通交流才纠正了自己不好的风俗。沟通可以使人与人的关系更加密切,沟通可以使人更加了解你,沟通可以使自己发现自己的缺陷,加以高兴改变这些恶习。在日常生存中也只有与他人多多沟通,才气知道与了解一些你生变正在发生的事情和成年往事。
交流是一种轻松的学习方法,也是一种美好的交际方法。
看着玛丽从怪脾气女孩走向高兴小精灵的我可是有着亲身经历的。回忆起小时候的我总认为自己是最棒的,更本听不进任何人批评的话语,然尔厥后我慢慢长大。
把秘密藏在秘密里读后感篇三
小时候，最爱干的农活之一就是打猪草。如果说量力而行，那么打猪草是最适合农村小学生体能所干的农活了。那个时候，猪吃草，不像现在的猪越来越娇贵，吃粮食，不吃草了。我小时候体弱多病，病病歪歪的，一阵风似乎都能吹跑，脸色，是那种苍白，惨白，一看就是大病在身的人。所以，繁重的体力劳动不仅会让我喘不过气来，而且眼睛会一阵一阵地发黑，头发晕。
星期天，我会挎一个草筐，兴高采烈地去打猪草。好像很勤劳的样子。
我大声对家里人说，我去打猪草了。然后，趁大人不注意，悄悄往草筐里塞一本书，一溜小跑去打猪草。
童年的读书经历，真有点打仗的味道。前有伏兵，后有追兵，我只能选择游击战。在学校，班主任老师一双阴沉的眼睛总盯着我；在家里，父亲一双尖锐的眼睛总盯着我。学校和家里都不是我读书的环境。拿一本文学书，心神总是游移不定。后来，我找到了一个读书的好去处：去河边。
如果专门抱一本书去河边，那会遭到父亲训斥的。这个样子，容易让人误认为是游手好闲。在父亲眼里，我读的本来就是闲书。要是我打猪草，那就不一一样了。既帮家里干了活，自己又满足了读书的愿望，可谓是一举两得。
故乡有一条稍大一点的河，叫青龙河。不知道青龙河有什么来历，没有一个人能告诉我，但我想象中，那一定是很富有传奇色彩的。我读过不是少民间故事，所以我深信它是有个什么有趣的故事被人们遗忘了，或者失传了。这条河在小小的峡谷之中，两岸有树，谷底有树也有水灵灵的草。水很清澈，像是山泉水。很遗憾的是，这水和我的年龄正好相反，我越来越大，水流是越来越小。最早的时候，青龙上还架了一座桥。再后来水流干涸了，只剩下孤零零的桥，孤独而又寂寞地怀念着快乐的日子。
我喜欢在青龙河边打猪草。这里的空气很清新，树碧绿，草青青。河的两边长满了白杨树和柳树。到了这里，我把草筐往身边一放，倚着大柳树就开始读书了。草丛中偶尔会有青蛙的叫声，但更多的是树上的蝉声。当太阳还没有完全莅临大地，天气还没有完全热起来，蝉声还没有开始悠扬起来这一刻，是读书最佳的时机了。读着读着，第一声蝉鸣慢悠悠地响起来之后，紧接着四周的蝉声都开始比赛似的响成一片了。
这个时候，我便合上书，开始打猪草了。
也许是因为喜欢读书的缘故吧，我真正的儿时伙伴很少，差不多都是独来独往。就算打猪草，也很少结伴而来。如果有伴，就无法读书了。整个童年，印象中仅有过几次和十个八个小伙伴打猪草的经历。我们不是唱歌，就是骂架。唱歌唱那种“东风吹，战鼓擂，现在世界上究竟谁怕谁，不是人民怕美帝，而是美帝怕人民”的歌儿。声音震天动地，吓得鸡飞狗跳，好像日本鬼子进村了一样。要么就你骂我我骂你，看谁的声音大，骂“狗儿疙瘩板板草，你妈要你现世宝”。狗儿疙瘩，是狗尾巴草；板板草，也是一种草。这两种草都是猪比较喜欢吃的食物。但它们的形状，正好形成一个鲜明的对比。狗尾巴草是向高里发展的，就像大个子一样，而板板草是平贴在地上向横里发育的。前者纤细，后者肥硕。
我出去打猪草，弟弟也会去打猪草。奇怪的是，我们从来都没有相遇过。只有到了家里，我们才像是约好似的一前一后进了家门。父亲看见我们进了家门，总是喜上眉梢。尤其是见了弟弟，开心的不得了。从小，弟弟就很受宠，机灵，长得虎头虎脑的，有眼色，干活也比我强很多。所以，弟弟的话在父亲那里是很有份量的，而我――父亲见了总是皱眉头的――就像是一团晦气一样。
父亲总是表扬弟弟：“打得不少啊，把我娃累坏了吧，快去洗洗，歇歇！”
而我，遭到的是训斥和白眼，因为我没有弟弟打得猪草多。
我不分辨，但心里很不服气的。不过这也有好处，父亲不注意我，我就能悄悄地把藏在草筐底下的书取出来，赶紧藏好。
但我对弟弟很不服气的，他怎么每一次都打的猪草比我多呢？有一次我实在忍不住了，就去检查他打得猪草。这一检查不要紧，严重的欺瞒行为呀。原来，弟弟是把草徐徐的散开，就像一个膨胀的面包一样。而我打猪草，总是把草压的实实的，像一块石头。一虚一实，就是我和弟弟打猪草的区别。
我揭发了弟弟弄虚作假的行为，没想到父亲袒护弟弟，他训斥我：“你弟弟那么小，这已经很不错啦。”在父亲的心里，弟弟的做法是聪明，有出息。
整个童年，差不多就是这样过来的。我就像一棵山谷里的小树一样，自由生长。自己去争取阳光，自己去汲取水份，藏着无数无法向人倾诉的秘密。
可能是童年的印象太深刻了，所以，多年以后，我每看到绿油油的青草，就会情不自禁地想：“这个猪草真好，猪吃了肯定上膘！”回到家乡，说给父亲听，他苦笑着说：“哎呀，多少年的老皇历啦。你离开农村太久了，你不知道吧，现在的猪都不吃草了，吃粮食啦！”
我惘然若失，无限感慨，这猪，有一天也会进化成人吧？
把秘密藏在秘密里读后感篇四
伤痛无法读完（陷于直子与平介的纠葛）。
这是东野的第三本书了，却受到了如此大的打击，我惊讶于书给我带来了什么？
这是在我对东野极大不满的情况下经朋友介绍而相遇的。带着些许不屑开始了相识：
阅毕，放下书，我们的相识可能就到此了吧，你给我留下的，我所追忆的，不只是过往，还有默默地明天。认识你是由车祸后的平介一家，再者是车祸司机所带来的纠葛。你给我带来许多思考，符合我一直追寻的人性与矛盾，想想。能令我伤痛如斯的也唯有你。总会走完这段路，分开之时，却有恍然如梦的感觉，这便是你！！！“女儿是父亲上辈子的情人”，当女儿变成妻子，面临的又会是什么？所谓“秘密”是这么伤痛和感人。
合上书，默默地冥思，心是这样的舒畅。没有了雨中的压抑，眼前仿佛是平介强硬挥起的拳头，却又痛哭跌坐的身影。一切就是这样，进去的我是矛盾的小我，出来的我是坦然的常我。
想想与你相识的痛，快乐却又无奈，总是无来由的自伤，也总有会心的笑。时间带来一切，又磨灭一切，现在的我还会想起当时的你，却不曾再起波澜，不去相信你我会有秘密一样的美好，却也希望不曾回头。或许多年后，我依然会为你疯狂，为的只是曾经的我，而不是你。
把秘密藏在秘密里读后感篇五
在寒假我读了《恐龙帝国的秘密》一书，使我更加深入的了解了恐龙这一巨大而又古老的生物，现在就由我来替大家揭开这古老生物的神秘面纱吧。
《恐龙帝国的秘密》这本书向我们介绍了许多恐龙。每一只恐龙都活龙活现地映入眼帘，仿佛我穿越历史，到了恐龙的王国，听见恐龙发出的怒吼……本书从中挑选出大大小小近110种恐龙和一些远古生物，还根据这些恐龙的化石复原了这些恐龙的形态，并制成了精美的彩色插图，可谓用心良苦啊！
本书根据恐龙特征进行了分类，以易于研究。首先是迎战食肉的肉食性恐龙，其中包括生性暴烈的暴龙以及比它头更大的兄弟们。然后是素食主义者植食性恐龙，例如：晰脚龙，它有长长的脖子，可以吃到高处的叶子。它们将同海里的恐龙一起下水，了解这些体格健壮的生物是如何适应海洋生活的。最后是会飞的史前怪兽们，譬如色彩炫目的翼龙，始盗龙告诉了我，不能以貌取人，小盾龙懂得了怎么逃生。在恐龙生活的时代，那是一个弱肉强食的丛林法则主宰的时代。所有的生命，都经历了血与火的锤炼，在激烈的生命竞争中，进化出独特的身体利器和制胜本领，以求赢得一席之地。
本书还向我们介绍了一些新的理论和最新研究和发现。
书中还介绍了一些和进化论有关的知识和人物。书中有许多特殊恐龙的化石照片可以使我们更加深入的了解一些恐龙的形态特征，一些昆虫的化石，能让我们了解当时的昆虫特点，真是令人耳目一新。
《恐龙帝国的秘密》这本书可以使我们更加了解几亿年前生物世界的主宰者——恐龙，不仅让我见证了恐龙的繁多和恐龙的辉煌历史，而且让我增长了许多知识。时代虽已久远，但却清晰的呈现在我们眼前，值得一看。
把秘密藏在秘密里读后感篇六
用了一整天的时间看完了桐华的《被时光掩埋的秘密》，好久都不曾有一部小说让我深有感触，随着苏蔓的情感经历，间或有小女生的喜悦，有不为人知的心酸，有被深爱的人伤害的心痛，心麻麻的。对于苏蔓与麻辣烫之间的友情很是羡慕，彼此都将友情看的很重，甚至比亲姐妹还好，这是一种什么样深厚的感情，以至于看到宋翊跟麻辣烫在一起即使心如刀割依然要强颜欢笑，装作满满的不在乎，只因为一个是最爱的人，一个是最好的朋友，即使被伤害，也要祝福他们，很佩服苏蔓的隐忍，即使有的亲姐妹也无法做到这种地步吧。
苏蔓，为了一个暗恋十年的人可以毅然放弃自己努力奋斗多年的工作，这得需要多大的勇气啊，但也正是因为她的不顾一切，即使早已过了青葱岁月那段冲动的时期，此时的她需要的不仅仅是勇气，而是她的那份满满的爱恋。所以即使时别多年，当知道他也是单身，恨自己在相亲时不能在他面前将最好的一面表达出来，那是积攒了十年的爱啊！竟然还是无法让他知道，所以她动用自己所有人脉关系，甚至辞掉大有前途的工作，奋不顾身的投入这一段感情，即使明知道没有回报，千方百计只想站在一个他也能看到自己的地方，不想只是作为一个暗恋者默默的站在阴影中，最后她或许成功了，得以在宋翊手下工作，最后她以为她终于可以为十年的暗恋划下一个完美的句点的时候，才发现自己原来终敌不过一个逝去的人，放弃吧，她不舍，但是当一切都脱离原来的轨道时她只能选择远离，或许依然还是爱着，但是也许离开才是最好的选择。我想苏蔓也许并不是不知道陆励成对自己的喜欢，只是不愿承认，所以一直觉得陆励成爱的是麻辣烫。
宋翊，为了曾经的初恋独自悲痛，独自忍受多年以来的自责与孤寂，苏蔓的出现温暖了他封闭多年的心，帮他找回跳动的温度，但是因着对许秋的愧疚，当看到眉眼与许秋相似的麻辣烫，当知道麻辣烫是许秋的妹妹时，他放纵了自己的心，希望能借由麻辣烫，将自己对许秋的愧疚都弥补在麻辣烫身上，所以即使麻辣烫撒娇，跟他闹，跟他吵架，他都纵容着，我想他是为了让自己的心里得到救赎吧，其实有时候挺看不起他的，因为他始终无法正视自己的内心，逝去的人成了心中的永恒，他在害怕，害怕苏蔓将许秋的位置夺走，害怕自己不再爱许秋，所以他选择了这样一种残忍的方式，也许他并没想到苏蔓与麻辣烫竟是好朋友，也许他没想到他的自我救赎最后竟换来差点无法弥补的伤痕。
陆励成，农村出来的孩子，凭借自己的努力，在这个大都市摸爬滚打了十四年，终于做到今日的高位，只是那远远不够，因着学历的差别，注定他走的更辛苦，苏蔓的出现或许也给他带来了悸动，原来爱一个人可以这样，或许那时苏蔓在他家喝酒时他是想跟苏蔓告白的吧，但是喝醉的苏蔓只跟他说了“我喜欢宋翊”。下面的话也许就没必要说下去的，但是我想他的付出并不会比苏蔓对宋翊的付出少吧，他的隐忍更让人心疼，他是始终站在背后默默守护着苏蔓的那个人，即使苏蔓不需要他，但是他总会在她最需要时出现。即使知道她已心有所属，但是那又怎么样呢？他是输给了时光吧，比宋翊晚了十年，注定他只能错过苏蔓，他其实才是整个故事里最让人心疼的那个。
许怜霜，被苏蔓叫为麻辣烫的好朋友，彼此都将对方视为最重要的朋友，可以一起疯狂，一起打闹，一起诉说心事，只是当宋翊出现之后，她跟苏蔓之间的关系似乎出现了一丝不一样，即使苏蔓努力维持，其实麻辣烫早就擦觉出宋翊的心并不在自己的身上，只是她并不知道为什么宋翊会喜欢上他，等到后面才发现自己原来至始至终都只是一个替身，心痛，但更多的是恨吧，被自己喜欢的人当做自己最不喜欢的人的替身，即使那个人是自己的姐姐，她不允许。他说过那晚在小区楼下看到的宋翊，仰望着天空，眼里有一丝哀伤，他其实是在为许秋哀伤，但是却在思念苏蔓，她发现自己原来什么都不是时也许哀默大于心死。
看完之后我在想，如果我是苏蔓的话也许我会选择陆励成，虽然他没明确表白过这一切，但是从各种蛛丝马迹中也是可以擦觉出来的吧，宋翊在某一方面来说也许是自私的，只是十年漫长的时光无法说放弃就放弃，所以逃离时最好的结果。只是那只是我的想法罢了，也许每个人心里都有一个秘密，一个不为人知的秘密，无法诉说出口，那么就让时光将这一切掩埋吧。
把秘密藏在秘密里读后感篇七
“爱”是人类永恒的话题，我们总能感觉到它的存在，但要给爱下一个定义却是非常困难的。因为我们每个人对爱的理解不尽相同，蒙特梭利关于爱的理解是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命创造的力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自我实现。
星期天，本想好好地睡一觉，可一大早就被孩子叫醒了，你是不是也会觉得很讨厌呢？我们来听听蒙特梭利是怎么说的：早晨，儿童进入父母的房间唤醒他们，这是件令父母极讨厌的事情。但是，如果不是爱，还有什么东西会使一个小家伙一醒来就去寻找他的父母呢？黎明，当一个儿童去找他的父母时似乎是要说：“天已经亮了！是早晨了！”而且，孩子走到父母跟前，不是为了去叫醒他们，而只是去看他所爱的那些人。这就是成人与儿童的不一样。
蒙特梭利对儿童的细微观察和心理探究真的是让人佩服。也让人不得不重新思考自己一些固有的观念，我们是否真的了解儿童，是否知道他们的心里在想些什么？我们真该适时的转换一下角色进行思考，这样才能让自己更好地理解儿童的世界，了解童年的秘密。人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。
今天我就想谈谈成人与孩子的冲突。
一直以来在成人的脑海中，保护自己的财产使其免遭侵犯，这几乎是成人的自然法则。所以，我们经常会阻止我们的孩子不让他们做很多事情，怕打坏东西总是让孩子按照我们的节奏来生活。同时，对成人来说，有一条自然法则，即最大效益法则，这诱使他运用最直接的手段，在尽可能少的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在做巨大的努力做某些似乎毫无成效的事情，而这些事情他本人一瞬间就可以做完，并且做得完美得多，这时他感到痛苦，就想去帮助这个儿童。正如许多人迫不及待地教小孩子识字，过早地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响。成人的快节奏或者成人的虚荣心理强加于孩子的成长发展节奏，追求这些并不很重要的东西会削弱孩子们生机勃勃的心灵。
当一个成人看到儿童端了一杯水，他就开始害怕这只杯子可能会摔破，当他感觉到这一点时，他的贪婪就使他把这杯子看作一件珍宝，并从儿童手中把它夺过来。另一方面，儿童还必须适应他的行为习惯，但是他从来也没有得到许可去展现连续的行为过程。如果儿童正在工作或者专注于游戏，成人就会打断他，认为该是成人设定该做某事的时间了。小孩就会被催促着完成或者终止他手上的工作，而听令服从于成人，这些都是相当不好的。当儿童工作时，他并不是为了获得某些进一步的目的而如此做的，他工作的目的就是工作本身，当他重复一项练习，使自己的活动达到一个目的时，这个目的是不受外界因素支配的。这就让我想起了文文，连续每天重复做蝴蝶生命循环嵌板，这个过程持续了两个星期，这样独立专注重复的行为，许多成人却不理解。其实，就儿童个人的反应而言，他停止工作跟劳累没有联系，因为充满精力是儿童的特征。
冲突的原因，有的是由于成人没有真正理解儿童，不了解儿童的自然特性，不了解儿童拥有一个积极的精神生活并能逐步完善起来，错误地认为只有通过成人的照料和帮助，儿童才会被奇妙地激发起来；有的是由于成人本身只注意儿童心理的需要，不去了解他们心理的发展规律，不考虑他们特有的心理发展；有的是由于成人的自私自利，或千方百计地保护和隐藏一些东西；有的是成人以自我为中心，把自己看成一贯的正确的模式，把儿童纳入自己生活方式的轨道之中，而且从自己的角度看待儿童心灵有关的一切或判断儿童好坏和善恶；有的是由于成人的傲慢与偏见，硬把自己的意志和快速的节奏强加于儿童，并替代儿童；有的是由于成人的熟视无睹而产生的麻木态度，其实儿童可以采用与成人不同的方式和节奏做出惊人的征服。
所以我们要相信自己的孩子，就像我们的教育理念一样，遵循自然，静待成长。
那么，到底成人与孩子之间的冲突是什么时候开始的呢？
当儿童的发展达到他能够独立行动的阶段时，儿童跟成人的冲突也就开始了。处于支配地位的成人对儿童自发活动的压抑，必然造成对儿童纯洁心理状态的创伤，使得儿童不能正常地发展，以致产生心理的畸变。
由于敌意和不相容的环境，加上成人的盲目和压抑以及不适当的干涉，会在毫不知情的情况下做出各种畸变。
今天想结合自身的一些情况来展开说明一下我心灵畸变的情况。
自卑感：在成人的蔑视、暴虐和不适当的干涉下，不断受到挫折的儿童会产生自卑感，压抑行动的欲望，甚至陷入冷漠和恐惧的状态之中。
恐惧：在过分依赖成人的幼儿身上特别容易发现。成人利用幼儿的无知，借助到处存在着的可怕形象使得幼儿的恐惧加剧。可能还怕过马路、害怕床底下有猫、害怕雷雨的夜晚。
而我怕黑。我恐惧黑夜已经影响到我的生活。回想起来，这与我童年的经历密不可分，小时候跟随外公外婆长大，外公外婆是渔民，我自小在船上长大，船上没有电，晚上没有光亮的灯，只有连接锂电池发出微弱灯光的小灯泡。暗黄暗黄的灯光下，让整个人都不愉快。有时候也会有闹脾气有情绪的时候，此时他们便和我说，“你不听话就把你送到那没有灯的地方！”。海上有航标，航标发出一闪一闪的红光，他们在我有情绪而没办法让我停止哭闹时，他们就会说“那是鬼的眼睛，再不听话便开船把你载到那里去，绑在航标上”。这些话，真的是刻骨铭心，回想起来宛如历历在目。渐渐地，我恐惧黑暗的来临。至今，没有灯，我不敢独自一人睡觉、没有灯，我会不敢上楼回家、没有灯，我不敢上洗手间、没有灯，在黑暗里，我寸步难行。甚至，我决不允许把自己一人独自留在封闭黑暗的地方！
这些畸变已经成为了我心理的一部分，已经严重影响到我现在的生活。成人常说孩子不乖，这何尝不是成人与幼儿的冲突，这何尝不是长辈与幼小的冲突。我们也常说幼儿有吸收力的心灵，我想如果要治疗任何疾病应该考虑一个人童年时所发生的事情。使儿童接触现实，体验和理解他周围环境的任何东西，有助于他们摆脱感到害怕的紊乱状态。
“儿童是成人之父”，对老师来说所面临的最紧迫的任务，就是去了解尚未被认识的儿童，并把他从所有的障碍物中解救出来。教师必须去掉内心的傲慢和发怒的坏脾气，使自己沉静、谦虚和慈爱，系统地研究自我，以便发现自己身上某些具体的缺点。而不要只注意儿童的坏脾性和如何纠正儿童错误的行为。教师首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除儿童眼中的尘埃。也就是蒙特梭利说的，先去掉自己眼中的梁木，才会去掉儿童眼中的刺。对儿童进行观察，对儿童困境进行反思，并提供必不可少的帮助和指导。通过这本书的学习，我最大的收获便是接纳孩子，接纳自己，静待成长，我希望我的孩子们都能健康成长！
把秘密藏在秘密里读后感篇八
在翻到这本书之前，我对芬兰最大的印象是nokia，曾经的手机行业巨头，但这本书，从教育的角度让我重新认识了芬兰。
它的国土面积与德国一样大，许多国土处在北极圈内，因此它实践的是真正的小班化教育；它被瑞典多年殖民，因此国民十分珍惜独立，也特别重视教育。一个低调的北欧小国，却有着许多令我们惊讶的事实：
1、芬兰教育是全球最均衡、学生成绩落差最小的教育体制；
2、芬兰学生多次在全球pisa测试中名列前茅，被评价为整体表现第一；
3、芬兰的高等教育，几乎被每一届世界经济论坛评为最佳；
4、与上述三条形成鲜明对比的是第四条，芬兰是全球课时最少，课后复习时间最短，假期最长的国家。
如此轻负高效的学习，让我忍不住一口气读完此书，并且深深为之打动，书中的内容平实但精彩纷呈，到处可以碰撞出教育思维的火花。
作者陈之华女士，旅居芬兰六年，两个女儿都得益于芬兰的教育。她本人的众多头衔，使她有机会全面地了解芬兰的教育。本书从“初到芬兰的新生活”，“芬兰教育的特点”，“芬兰的基础教育”，“走访各地的感动”，以及“教育的未来”这五个章节展开。那么，芬兰教育究竟是怎样做到“全球第一”的呢？我想说说令我印象最深的四点。
通常，学生学习的过程是一个点接着一个点，一个动作学会再学另一个动作，就连我们的教材也大多这样设计。但是学生学完后只见树木，不见森林，不能将学习的内容联系起来。因此，很多学生失去了学习的兴趣。芬兰人则站在全局的角度，先启动孩子的学习兴趣，以及对整个学科即“森林”的了解，这样做的效果远胜于对着一棵棵树木的细节雕琢，将精力消耗在题海中。
对于这一点，我自己很有感触。记得我读小学的时候，很喜欢音乐课，每次要学一首新的歌曲，我总是非常期待，但当时要先一遍一遍地学唱简谱，即使是我们耳熟能详的歌曲，终于到了唱歌词的时候了，可我们已经没什么兴趣了。
又比如学游泳，常见的模式是这样的，第一堂课可能就是让大家在泳池边双腿打直使劲地踢，或是双臂滑啊滑的练习，重复演练某段基本动作。在接下来的课上，也是反复操练动作，甚至逐个过关，最后才开始下水。可是孩子们真的能在课程结束时自主游上几十米吗？会不害怕地在水中沉浮自如，轻松换气吗？芬兰式的教法，是让大家快乐地先“见林”。基础游泳班让孩子在轻松愉快的情境下，先“玩水”，在水波中浮沉自如，快乐逐浪，自然而然地体会到自行换气、轻松游泳的乐趣。不是一直强调要学什么自由式、蛙式的标准动作，这种看似既不严谨，又不要求动作标准，而用体验、鼓舞的“玩乐”教学，却能让孩子们真心不怕水，以最自然的方式，如鱼得水般地畅游！
另外，芬兰举国上下，英语都讲得非常好。他们本国语言有三四种，此外再学英语的难度其实很大。有一种做法似乎起到了无心插柳的效果。各大电视台起先为了节约开支，引进的外国电视影片，都不会配上芬兰发音，而是原音播出，同时打上芬兰文字幕。我想，这对于我们学英语也有所启发，从英文动画片、英文游戏等入门，有了兴趣，一切都能水到渠成。
最近这段时间，应该是我们老师最辛苦的阶段了，各种比赛蜂拥而来，但是在芬兰，老师们不用评比，他们得到了教育制度的最大信任。芬兰教育历经多次转型，以前也是严格管控的，渐渐就转为自由开放了，对老师，对学生也从百般规定转变为充分信任了。据调查，教师在当地是最受敬重的职业，有超过四分之一的中学生今后的梦想是当老师。基础教育的老师，大多拥有硕士学历，他们在教学上有很大的空间，但是每隔一段时间，他们会收到来自校方、家长、学生等的不同意见和满意度数据，以便自我调整。
对于智力不足、身体残障、新移民的孩子，政府都会保障公平的受教育权。由于部分国土地处北极圈，有的学校只有30人，甚至15人，学校虽小，可政府提供的图书馆、营养午餐等也是齐备的，只是规模小一些，人均享用机会反而更高。有的学校每位学生都有助教来指导学习。
放学后，有的学生会去上一些自己感兴趣的课，如音乐、舞蹈等，这些课程大多不是由学校提供，而是交由当地政府或私人机构长期配合的。
芬兰没有“后进生”，只有“引导班”。比如对坐不住的学生，老师会用另一种方式教学，如不在教室上课而是去附近的商家实践。一人落后，老师和全班同学会一起帮助他，没有家长投诉“进度慢了”，“耽误我家聪明孩子了”。
“不要让孩子输在起跑线上”。在中国，这是一句再正常不过的口号，而芬兰的教育观认为，人生真的不是一场需要赢在起点的百米冲刺，而是与自己竞赛的马拉松。学习不是争一朝的冠军，而是培养终生学习的能力。他们不刻意培养精英，却个个都是精英，这源自他们的教育理想，不是为了获得第一，而是为了把事情做好。如果一再强调孩子要赢在起跑点，却没有适当地去发掘每个孩子的差异、天分与资质，那就是鼓吹每个人用冲刺的方法去长跑，赢了起点，却会在中途把气力和耐力用尽。
把秘密藏在秘密里读后感篇九
阅读《秘密》，感到人生最大的问题往往是逃避而不是问题本身，正如书中所提到的：要改变你的状况，首先务必改变你的想法，做到如此，成功离我们就不远了。其实，人生本无所谓秘密可言，但确实有着较为普遍的经验和规律。《秘密》的价值就在于总结、概括、阐明了那些经验和规律对人生的某种作用，并以可信的例子说服人们重视它们、坚信它们、实践它们。正如书中所说：如果能在心中想着你所想要的，并且让他成为你的主要思想，那么你就会把它带进你的人生。那我们如何才能拥有光彩的人生，其实我们所要做的就如同书中所说：找到我们主要的思想或者心态，并把它作为一块强有力的磁铁，同类相吸，就是法则。其结果必然是：心态会吸引与其本质相呼应的状态。坚信：生命最伟大的秘密就是吸引法则、你的思想会变成实物那么你必须会有拥有一个不一样的精彩人生。这个人生也是一个充满爱的人生，在书中我深深的感受到了爱的力量，书中所说：爱的感觉是你所能发出的最高的频率，你所感受和发出的爱越大，所掌控的力量也就越大。如果能把每个思想都裹上厚厚的爱，爱所有的事物所有的人，那么你的生命就会转变，你的思想就会吸引更多完美的事物，吸引与之同频的东西，把你心中所想，把你的困惑，你的感恩，写下来，——文章来源网络整理，仅供参考视觉化它，不断的强化你想拥有它的思想，那么你就会吸引你期望的好的东西，你就会拥有它，那么人生将会发生奇迹。我想，许许多多的别人正是和我一样信心不足，但却发奋追求完美。我们都在为一个个属于自己的完美的梦想在奋斗，并为之不惜远离亲人，远走他乡，然而，结果却不尽如人意，也许有的人放下了，有的人还在坚持在《秘密》一书中作者说了三个创造奇迹的过程，其实也就是书中所说：三个法则：思想变成实物。我们也能够明白为：要求、坚信、理解。多么的言简意赅，找到自己心中所想，向宇宙自然索取，坚信自己必须能够拥有它，理解并享受拥有带来的美妙体验，简单的六个字却蕴藏了人生成功的秘密，很可能我们需要用我们的一生才能慢慢的体悟并领会于心。
《秘密》这本书告诉了我们城的秘密吸引力法则。也许很多人会认为这是唯心的论述，然而，我想郎达是想告诉我们：无论是学习、生活、工作，我们都要用乐观的心态、用心的态度去认真的应对每一件你所在意的事情，这才会成功。《易经》中也有言：天助自助者。能够明白为：上天会帮忙那些自己发奋奋斗的人。我想，如书中所说，首先，你要有明确的目标，知道自己想要什么，然后你才能去向宇宙要求，最后，你才能真正的拥有并享受它。我想，少一些抱怨，多一分承担；少一些懒散，多一分专注；少一些偏执，多一分宽容，将自己的精力更多地投入到自己想要的事情上，这样我们才会成功，才会真正的成功。
——文章来源网络整理，仅供参考《秘密》读后感300字。
由于别人推荐的缘故，我疑心这是极好的书，因此一字一字的读过去，不一样的版块设计，期盼揭晓这个秘密，想象看完之后自己的变化……直到看完这本值得品味的好书。
第一次看到吸引力法则这几个字眼时，我觉得挺浮夸的，毕竟再大的力量也不能操纵与宇宙吧，这完全是不可能的，其实不然。我们认真想想：若没有吸引力法则，谁会坚信宇宙是这样的，谁会坚信地球只是宇宙中的一粒沙而已，又有谁会想到去登月这个计划。就是正因这个秘密——吸引力法则，使原本那些不可能的出此刻了生命之中。并且在未来，还会有更大的进展。
从此刻起，抛开任何的怀疑，去追求。让自己同梦想飞的越来越高吧！
这本书被称作史上最畅销的心灵励志书，在美国销量超过八百万本，深受到西方社会的喜爱。如果说在国内也有不错的销量恐怕难免有跟风之嫌，既然在欧美风行了，不妨买来看看；亦或是西方人发现的真理也务必跟着附和一下显得自己很有水平。这本书是典型的西方的思维方式，简单直接，速成式的，有点像早些时候的心灵鸡汤。
如果不去较真，把书上的法则直接拿来用，或许也不失为一种很好的激励自己的方式。但是我们要辩证地思考推敲每一条法则，恐怕会得出一些本书的创作者们也没有想到的结论。举例如下：
不好的感觉和好的思想，是不可能同时存在的。
这句话是作为秘密摘要罗列在第一章的后面的，这就是典型的西方人才会得出的结论。但这是为什么呢，正面和负面的明白就不能同时存在吗，不解释。
每一天结束时，在你睡觉前，去想想一整天所发生的事。如果有任何的时候或事件不是你想要的样貌，那就改用能使你满意的方式，在心中“回放”一次。
——文章来源网络整理，仅供参考这么做了。
要让某种关联顺利，就把焦点放在对他人的欣赏上，而非抱怨。当你把焦点放在他们的优点上时，你就会发现他们更多的优点。通常我们会不停的抱怨，抱怨别人、抱怨客观环境，仿佛所有的不成功、不顺利都是正因别人，我们显得那么无辜，又那么无助。这个法则就是当我们处在这种尴尬境况下的心灵鸡汤。其实更有营养的鸡汤早在几千年前，我们的祖先已经给我们做好了，《易经》有坤卦，其《大象》曰：“地势坤，君子以厚德载物”，不需要掩耳盗铃样的只把焦点放在他人的优点上，同样能够做到欣赏。
你唯一需要做的事是——此刻就去感觉完美。
我又要强调简单和易操作了，看着这句话都能想到如果我们照做了是多么完美。秘密读后感（4）：
《秘密》一书向我们揭示了生命的伟大秘密——吸引力法则。掌握这个法则，我们就会获取自己生命中想要的财富、理想的伴侣、家庭的幸福、和谐的人际关联、健康的身体。那么到底什么是吸引力法则呢？简言之，可归纳为三个词汇简单的短句：思想——变成——实物。具体的说，我们人本身是一个能量场，像是一座“人体发射台”，你的思想具有磁性，并且有着某钟频率，当你思考的时侯，这些思想的频率就会发送到宇宙中吸引相同频率的同类事物，又回到源头自己，这样思想就会变成实物。
——文章来源网络整理，仅供参考吸引力法则所采取的创造过程有三个步骤：要求、坚信、理解。要求即是想要什么；坚信指你已经处于或正在得到你要求的事物；理解就是只要你去感受喜悦，享受这个事物给你带来的快乐。按照这个法则只要你信念足够强，只思考用心、正面的思想，排除消极、负面的思想就没有实现不了的愿望或理想。举一个书中的例子：要减肥，不好把焦点放在“减肥”上，反之，把焦点放在你想要的完美体重上。去感受拥有完美体重的感觉，结果是你将拥有完美的体重。
在我看来，这个吸引力法则注重的是思想和最终的结果。乐观、坚强、用心向上的心态固然重要。然而，它似乎忽视了从思想变成目标的过程！——奋斗。顺其自然就会实现目标吗？举个例子说，你此刻想渡过一条河水湍急的大河去彼岸，只是站在河边想：我必须能够过去，我正在过去中，而不去透过自己的发奋寻找如何渡过这条河的方法，比如，找条船、架个桥或去下游。即使意念再坚定，这显然也是愚蠢的，很容易导致空想和唯心主义的极端。尽管本书说了许多当今成功者透过运用“秘密”法则，实现了出人意料的奇迹——治愈绝症，获取巨额财富，跨越人生的种种不可能。然而，我们都知道奇迹之因此为奇迹是独一无二的，不是每个人都能创造出来的。一个奇迹的背后是无数个失败的案例。难道能用一比无穷来使人信服吗？结果，很显然说服力趋于零。
“破釜沉舟”，“置于死地而后生，置于忘地。
——文章来源网络整理，仅供参考而后存”告诉我们正是让人充分思考了自己失败会带来的后果，而不是回避，才使得人们越挫越勇而创造奇迹。
二战中，盟军最高统帅艾森豪威尔将军在指挥盟军诺曼底登陆的“霸王行动”中，对行动能否成功也没有很大的胜算。据英国《泰晤士报》报道，这位盟军最高司令各准备了一份登陆成功和失败的演讲稿。可见，他还是做过最坏的打算。观其一生，他创造了一个充满戏剧性的传奇：晋升“第一快”在所有的美国将军中、二战时盟军最高统帅部司令、第一个担任北大西洋公约组织的最高统帅、哥伦比亚大学校长、连续两届担任美国总统，也是唯一一位五星上将总统。他没有排斥和回避那些负面的思想，同样凭借卓越的军事潜质和组织协调潜质，严谨的思维潜质和团队精神创造了他的人生传奇。
——文章来源网络整理，仅供参考处政，直至日暮，入夜还秉烛诵读，直到更阑夜深。太子劝说道：“陛下有舜汤之明，而失黄老养生之福，愿颐养精神，优哉自宁。”刘秀笑道：“吾自乐此不彼！”正是他的的励精图治，勤勉不息而名留青史。
2010年10月31日，热情“桑巴之国”迎来了首位女性领舞者，巴西历史上第一位女总统迪尔玛·罗塞夫，她曾参加过游击战，会用ak－47，被右翼军事独裁政府通缉逮捕入狱三年，其间禁住酷刑，之后战胜癌症。被称为“当代罗宾汉”、“铁娘子”。这位命运多舛又充满传奇的伟大女性时刻都在与命运作斗争，透过个人发奋最后从幕后走到台前，势将巴西发展成为世界第五大经济体。
可能这些传奇人物，我们会觉得个人奋斗的重要性，却又使我们望尘莫及。那就看看我们自己吧！我们经历过高考，参加过研究生入学考试，有的人还参加过国家公务员考试等等，按《秘密》的吸引力法则我们是向宇宙的目录命令了我们的要求，这就和去饭店点菜一样，菜会端上来，但吸引力法则忽视了吃上这样的菜是要“买单”的。正如我们所有学子有了愿景之后，都要经历“万山秋叶下，独坐一灯深”的寒窗苦读生涯。
吸引力法则只是一个条件。它所倡导的坚定，乐观向上的信念能促使我们成功，但不是决定性的因素。关键是我们要付诸实践，找出把理想和蓝图变成实物的途径，只有为了目标挥洒汗水，披荆斩棘，勤勉奋斗，创造人生的辉煌，才能真正的有所作为。
——文章来源网络整理，仅供参考秘密读后感（5）：
大学生活刚开始，我又重新拿起了许久未翻阅的这本书thesecret秘密。之因此买它，首先是被它的作者所吸引。该书囊括了几大励志书的名作家，其中朗达拜恩人选了美国《时代杂志》2007年全球最具影响力的100人，在新一年‘全球最有影响力的人：创造力和巨擘人物评选中，更是唯一以作家身份，名列全球最有影响力的人物。同时，它的作者群还有《心灵鸡汤》的作这坎菲尔，《男生来自火星，女生来自金星》作者葛瑞博士，励志演说家哈里斯，卡耐基传人普科斯等，可谓强强联合。
不论看题目还是它的作家群，给人的感觉便是高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。这本书我七七八八翻过几次，这次静心读读，最后咂出一点味道，拿出来和大家分享一下。
翻阅完《秘密》，我才知道什么是可能，什么是坚信，什么是我们所不知道的秘密。这本集成功学、财富学、心理学等的着作中，作者揭露了运行在宇宙间主宰人生的强有力的黄金法则，清晰明了地解析了如何运用这个法则，创造美满幸福的生活。
——文章来源网络整理，仅供参考起，也会尝试一下，但能把它们践行于一生的又有几人呢？我们每一个人都拥有自己的梦想，但鲜有人真正持之以恒，真正专着自己心中的梦想。
其实在很多方面都会是这个法则，比如健康，比如财富，生活和谐度等等，都是思想的产物。因此改变思维方式是成功的关键。说性格决定成败不如说是思维方式决定成败。一个人的性格在六岁前就基本构成，很难改变的，但一个人的思维方式能够透过不断的训练得以修正和改变。那么我们所能做的就是不断的缩小和摒弃不良情绪和负面思维，凡事从用心，乐观的一面去思考。并专注于用心面，学会感恩，持续感恩，感恩我们这天所拥有的一切。不断的感觉我们想要的、渴望的事物，感觉他真实的存在。感觉一切棒极了，就是用我们无限大，无限自由的思想去想你想要的一切，那么我们的思维将引导我们拥有这一切。用吸引力法则的说法就是宇宙会把你发出的这一系列命令透过宇宙电波回传到你的现实生活。
试想我们整日处于负面思维中，整日为未来的事焦虑，怀疑身边的人，整日与环境抗争。感觉忧愁和不满，那么我们会获得一种什么样的结果？不言而喻，我们会吸引更多的焦虑，怀疑，抗争，忧愁和不满而惶惶不可终日，我们的生活将变的一团糟。
——文章来源网络整理，仅供参考。
把秘密藏在秘密里读后感篇十
双休日，带老师参加心理测量师的培训，博士生高深的理论传递着实枯燥无意，还不如从包中拿出一本书来让自己的双休日不要这样白过（无论走到哪里，包里总有一本书是我的习惯）。打开包，包里就躺着《教师成长的秘密》，底封上“你是否为自己不是名牌大学的毕业生，教育基础薄弱而自卑？你是否为自己是一名普通的小学教师而觉得教育科研神圣，离你很遥远？你是否为摸不到成长的方向，找不到成长的路径而苦恼？你是否为自己的”长大“而在学校被孤立，被当做异类而神伤？那么请翻开……”多么正对胃口的良药，多么迫切需要解决的问题。我迫不及待的打开了书。
一页页翻过，时而灿然一笑、时而反复咀嚼用心体悟，时而和闺蜜交头接耳，时而勾画摘记，引得周边的学习同仁疑惑的张望，更有胜者趁休息的当空捞过去揭晓心头究竟是什么书让我如此着迷的疑问。因为阅读我知道了不喜欢也能很出色，我明白了做好教育不是模仿，不是补足自己的短处，而是发挥自己的长处，找准突破的着力点并持之以恒的坚持下去。要有成为优秀的渴望，要承受孤独和排斥，坚持写作需要中阅读，有目的阅读来充盈写作。他的名师成长史不是只有鲜花和掌声，有着无数的痛苦和心酸，自我折磨和纠结，不是我想象的条件优越得天独厚，也有着一次次对自我的苛刻与狠毒。
小时候，面朝黄土背朝天的农村娃要做“街上人”只能“书包翻身”,若不因为读师范才能成为“吃皇粮”的人定然不会选择师范院校就读的管建刚，在没有弄明白“书该怎样教，人该怎样育，语文一塌糊涂的自己决定做个数学老师的时候却患上了急性乙肝，于是心无旁骛的养病，学会了熬中药、针灸和打针。一年后走上了工作岗位，本打算教数学的他因为教一个班语文总比教两个班数学轻松的错误判断，让阅读面仅限于武侠言情小说，凭着数理化考上师范的自己成了语文老师。工作的前三年，没有产生为师的好感，民教怎样教他就怎样教，成天和这些人搅在一起打麻将，喝小酒。对教育的好感仅仅是因为教育给了他公费医疗，自己可以毫不心疼的去配药。面对父亲与人合伙办厂，厂子倒闭欠下十万元巨债的家庭现实，面对父亲每日的长吁短叹，日渐佝偻的背脊，面对母亲没日没夜的干，晚上闷在被窝里掉眼泪的心酸场面他决定帮父亲干。可想而知，一心二用让他在一所比一所遥远且偏僻的学校轮岗。在今天看来，这是多么糟糕的老师？三年多的努力，债务偿清，面对是继续经商还是好好做老师的选择，仅仅因为母亲如果不当老师万一身体不好，没有公费医疗怎么办的大实话，他决定当老师。
当老师的按班按点的惧怕却让他找到了成功的四字箴言：上班真好，上班的路上默默地念着，念着念着自己不禁哑然失笑不禁想起了为师的好：工作稳定，日子逍遥，和世界上最纯真的人打交道远离心计，一班孩子对自己言听计从，不开心，发个火，第二天孩子早忘掉依旧甜甜的喊”老师好“,作为男老师，一上班，东走廊，西走廊那么多美女老师，风姿绰约，花枝招展多养眼，慢慢的念叨中他明白：你和工作的关系，好比你和那口子一起过日子，你想他的好，念他的好，才真有他的好；你老想他的坏，念他的坏，准完蛋。途径人才交流市场，目睹大学生就业难的现状，他深深的理解了当老师，有自己固定的一份工作真好，也明白了：不喜欢的工作，并不是工作有多可恶，而是做不出名堂，混在里头窝囊。”如果你认为自己是废物，你就会变得更加像废物，因此，用兑半真半假的话来安慰自己，()比做什么效果都好。“”快乐工作的秘诀，不是做你喜欢的事，而是此刻开始，努力喜欢你正在做的事，因为感情是可以培养的。“于是，为了女儿能够进入城里的学校读书，为了早于她进入中心校的老婆当别人问及自己在哪里工作不至于颜面无光，为了不再饱受不知婚假、产假稀里糊涂上班，他开始俯下身子研究语文，撰写随笔，看着自己《三月》《四月》《五月》《六月》……一篇篇文章见诸报端，同事的眼光变了，校长的态度变了，自己也从最偏远的学校来到了中心小学，他用自己学会语文的方式来教语文，他明白自己普通话、板书较差的个人缺点，向这两方面挑战性稍小的作文教学出击，他和孩子雷打不动的办《班级作文周刊》，他随时豆腐块的记录自己的教育故事、教学反思、教育对策，谁知一发不可收拾，他悟出了教育的真谛，完成了自己的作文革命，他和孩子们收获着都当作者的喜悦。读着他的一个个故事，犹如品着最质朴的家乡饭，是那样的亲切，那样的美味，那样的果腹，那样的滋养精神。
慨叹自己也是笔耕不辍，感触自己也在不停的阅读，为何忙紧理屈词穷，需要阐明的问题却没有高深的理论来做强大的支撑，是自己还不够勤奋？是自己所读还很有限？这本书点醒了梦中人。
”旋转起来，旋转的洗衣机，没有时间去悲伤和烦恼，一个语文老师在语文教学的某个点上，旋转十年，一放手，他就飞起来了，一个数学老师在他数学教学的某个点上旋转十年，一放手，他也能飞起来。“”咬定黄山十五年，荒山也会变青山。“吼得住失败的人，才能守得住成功。”“即使是我的生命中最糟糕的事情，对于别人依然有着非凡的意义。”
“一个老师要想从平凡走向卓越，只需10%,这个百分之十就是记录。没有记录就没有研究，没有研究就不会有真正的进步。”“记录你的摸索、调整，分析后调整你的教育行为。”“天天记录，就有了一份”才下眉头，却上心头的教育痴狂，没有了牵肠挂肚的精神投入，就不可能有别人看起来妙手偶得之的刹那智慧灵光。“不要老盯着你做成功的，完全可以写自己的教育失误，教育失败，那才是最有价值的。”看到问题所在，再去阅读，阅读就好像水滴进了海绵里。每写一篇文章，去读别人的10篇文章，每写一本书，去读100本别人的书。求学时代的阅读可以漫无边际、可以遍地开花，想读什么读什么，想怎么读就怎么读，工作后，我们已经失去了漫无目的自由漫步的时光，主体化的阅读，为写作，为问题解决而进行的寻找相支撑、相呼应的理论的目的性阅读才会更快的成长。“”写然后读，写给我们最好的阅读指南；读，然后写，厚实了我们的写，激发了我们的教育智慧。“”点起步，线写作，实践也好，反思也罢，没有形成一以贯之的冲击波，要进入线的写作即一个阶段一个实践反思的主题，进行的主题化写作，才能突破点的凌乱无序，针对一个教育研究的点，作深入的线的时间和思考，才能有效的突破点带来的瓶颈效应。线的写作的突破就是面的写作，即在主题实践的基础上，注入了专题阅读的活水，进行的是专题实践加专题阅读的写作。进而达到立体的写作，写属于自己的教育理论。然而最为重要的时每天都要记录，或长或短。
两天的培训整本书读了两遍，回味悠长，耐人寻味。苦苦不能自我突围的问题找到了答案，管老师说：“当我变老时，我们的身材越来越短，而我们的故事却越来越长。”读着管老师的故事，我开始演绎自己的精彩，循着管老师的人生经历，我开始起航自己新的阅读写作之路。
把秘密藏在秘密里读后感篇十一
在这个暑假中，我读了好几本书，但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。下方就和我一齐来看看我读完这本书后的感想吧。
刚开始看的时候，觉得宝葫芦真是一个宝贝，我要是有一个宝葫芦该有多好啊，要什么就有什么。但是当把整本书读完以后我的想法就变了，我认为，宝葫芦虽然能够给咱们带来愉悦，但是更多的也许是厌恶和烦恼吧！
文章是从那里讲起的：有一个叫王葆的孩子，他十分钟爱听奶奶讲故事，奶奶就总是讲宝葫芦的故事，有了宝葫芦就会变得好愉悦，要什么有什么。有一天。王葆自我在钓鱼的时候，意外的钓到了一个宝葫芦，他一连在地上打了好几个滚。觉得他自我总算能够要什么有什么过得愉悦了，先的时候，觉得宝葫芦真好，要什么有什么。但是到了之后，却发现宝葫芦知道了自我的心事，把他要做的事全部做了，自我没有什么事可做了。到了之后还发现宝葫芦的东西是偷来的，一气之下，就把这个秘密告诉了大家，使得宝葫芦没有用了，他也就把宝葫芦给扔了，自我也就彻底简单了。
从这个故事中，咱们不难发现，什么事都是要用你的劳动的成果换来，不能要不劳而获的东西。就拿这个宝葫芦来说吧，当你觉得你要什么有什么的时候，你会觉得自我很开心、很快活，但是当你发现这些东西是偷来的时候，你心里又会怎样想？不劳而获的东西在你的面前你会吃吗？宝葫芦知道我的心思，在邻居和同学面前把我想要的东西偷来放在我手上，这不是让我在邻居和同学面前难堪吗？因此，咱们做什么事都不能贪图小利，贪心的人是没人理的。
在咱们的生活中，有不少贪图小利的人，这个宝葫芦的故事正告诉了咱们，不能要不劳而获的东西，要用自我的劳动而换来的成果才是最珍重的。有了自我用劳动换来的成果，才知道劳动的辛苦，就不会把别人的劳动不当回事了。小时候偷针，长大偷金，宝葫芦偷了东西我若理解了，也就等于是我偷了东西，时刻长了我就会养成好逸恶劳的坏毛病。我提议，大家来一齐做一个诚实的孩子，不偷任何东西，也不拿不劳而获的东西。
王葆最后把宝葫芦扔了，咱们大家有两种不一样的观点，有的是认为王葆把宝葫芦扔了是不对的；而有的人却认为王葆把宝葫芦扔了是一种正确的选取。我是这样认为的，王葆把宝葫芦扔了是不对的，正因既然王葆认为宝葫芦做得不对，那就就应提早地对宝葫芦说说自我对它的意见，而不是对宝葫芦大喊大叫的，我想如果宝葫芦真的懂得主人心里想什么，就就应和王葆一齐做王葆自我想做的事，那宝葫芦也就能够和主人成为最好的一对了。咱们不能收不劳而获的东西，但是能够让自我成为一个爱劳动、珍惜别人劳动、诚实的孩子吧！
把秘密藏在秘密里读后感篇十二
在那快乐的日子里，每一寸泥土上，每一处洞穴中，每一个角落里，都藏着花朵。读完秘密花园这句话像种子一样在我的脑海里生根发芽。
秘密花园讲述了一位在印度备受宠爱，性格变得嚣张跋扈的小女孩，因为印度霍乱成了孤儿，后被送到姑夫克拉文勋爵在苏格兰的庄园里，在那里她遇到了不会对她言听计从的女孩玛莎，脾气古怪的本和他漂亮的知更鸟，在知更鸟的引领下小小的玛丽进入了一个属于她的秘密花园。在拥有魔法的精灵迪康的帮助下，玛丽要使孤寂的秘密花园重焕生机。夜晚的哭声吸引了她，她遇见了和她一样蛮横的小男孩——庄园的继承人科林，她们一起用自己的力量打造拥有魔法的秘密花园，这股力量使玛丽的性格大变，她不再是个乖戾，孤独的小女孩，她变得有活力，变得对生活充满着热爱。
如果玛丽没有来到这做庄园，没有打开尘封了十年秘密花园的大门，那么她或许还是和在印度一样的嚣张跋扈，只知道关心自己，无视他人的存在。玛丽也是个可怜的孩子，父母对自己的不在意，导致在玛丽成长中父母教育的缺失，最后保姆对她的百依百顺致使她性格的扭曲，心灵的干涸。由此可见，在儿童的成长中，父母所扮演的角色至关重要。父母既是必不可少的陪伴着，也是孩子成长的教育者。父母就像是孩子的行为规范标准，所以父母的榜样作用对孩子成长的推动巨大，众所周知家庭是孩子的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，父母的言谈举止将时时刻刻影响着孩子，父母养育子女的过程，就是对孩子启蒙教育的过程。陪伴是最长情的告白，父母对孩子的意义不仅是生育之人，也是朋友一样的存在，通常父母陪伴的缺失，会导致孩子缺乏安全感，对心灵成长的影响也很明显，他们会缺少对自己的正确认识，从而导致对世界，对生活的幸福感缺失。小说中，玛丽这正是如此，但她向往她的母亲，在她眼中，母亲是个好贵漂亮女人，穿着华丽的裙子但是唯独不喜欢她，没有玛丽的生活似乎才能使她开心。印度仆人并不能在玛丽成长中很好的担任母亲的角色，她们害怕玛丽发火，认为玛丽是主人，这也使得玛丽的世界观发生改变，她经常觉得自己应该是公主一样的角色，心情不好时会大骂仆人，这也正是玛丽的缺陷，她已经对自己定位产生了扭曲的认识。
自霍乱后，一切发生了翻天覆地的变化，不再有对玛丽言听计从的仆人。来到庄园可以算是对玛丽心灵的救赎之路。她开始不像以前那样娇纵，霸道，相反她对这个庄园充满了兴趣，她喜欢玛莎，喜欢玛莎口中的迪康，那个可以和小动物说话，拥有魔法的男孩，那个可以和红色知更鸟说话的少年。在一个空气清新的早晨，玛丽带着玛莎送的跳神开启了她美好的一天，知更鸟似乎有话和她说，于是，玛丽邂逅了她命中注定最可爱最浪漫的秘密花园，那里因为一直被园丁本所料理，植物还没有完全荒死，于是玛丽心生念头她一定要让这个花园的植物再现原来的模样，因为这里的泥土闻起来就很肥沃。好伙伴迪康的加入，很快让玛丽认识到很多新奇的事物，花园里的一切似乎都是那么美好，每天的劳动让玛丽的胃口大好，心情也是每天都精神满满，对待他人也没有像之前那么高高在上。后来的玛丽还帮助了同样是个大魔王一样存在的科林，看着科林依靠自己克雷文家族唯一的儿子的身份而脾气而不可一世的样子，每天都觉得自己病危，连屋外的新鲜的空气对他来说都可能是致命的隐性危害。玛丽觉得他也应该去秘密花园看看，果然这个本来就是科林妈妈的花园也同样将魔法带给了科林，科林一点点的变得强壮，并且他也希望自己可以活下去可以做一个运动员。这所有的一切都体现出了大自然对孩子心灵成长的巨大影响。如今，很多孩子被不能输在起跑线，学习要从小抓起类似这样的枷锁所束缚，开始远离了大自然，对着冰冷的没有生机的课本，屏幕，从书中想象着外面的世界，但文字所表现的着实有限，尤其是对于正在成长中的孩子，他们还没有足够的能力能领悟文字所传达的美好。
殊不知大自然正是孩子最生动的老师，动植物们都是大自然的帮手，在大自然中，孩子们能自己动手感受这个世界的美好，像玛丽和科林，观察者春天植物的芽是怎么从肥沃的土地中探出头来，那是生命的力量，这大大的满足了孩子们的好奇心，也让她们对生命这项伟大的工程有了最初的意识。在自然中，孩子们是放松的，她们可以创造一切她们觉得美好的事物，怎么刨土，植物怎么才能长的更好，这都是慢慢积累的大自然所传授的知识。从努力生长的植物中科林深感自己也可以靠自己的力量活下去，即使渺小也要努力。
孤独的知更鸟像是玛丽的小伙伴，让这个同样在印度不被人看好的姑娘感觉到不孤单，这种是孩子与大自然心与心之间的融合。迪康之所以能这么被大家所喜欢，正是因为他可以和小动物说话，小动物们的陪伴与喜欢使得迪康的性格开朗，玛丽和科林正是喜欢那个笑起来嘴巴很大，身边跟着很多动物朋友的男孩。
玛丽觉得这是她一生中干过的最有趣的事情了——关在这里，将花园唤醒。每个孩子心中最柔软地方，都有一片属于他们自己的花园，等春天到来的时候，等太阳照着雨水，雨水映着太阳的时候，他们知道了。那就是他们发现的对这个世界最初最美好的热爱。
把秘密藏在秘密里读后感篇十三
今天我给大家分享的是:故事《山谷中的秘密》的第一个情节。
有一年，所有的庄稼都枯死，百十户人家的山村，开始接受饥饿、变瘦，感到这个世界都变小了。后来树鱼就饿了，饿得心发慌。这时树鱼有点儿挺不住了，就往后山上爬去。可能是他太饿了，发晕、眼黑……于是他一头栽倒了，顺着山坡滚到谷底，最后在那个无人会走到的'山坳里，居然发现长一颗柿子树，他决定爬上树去，先摘下一颗柿子吃掉，再摘两颗带回家中。其余的都留着，他要省着吃，吃一个冬季。就在他准备爬树时，山顶上有人呼唤他，他听出了桐子、蓬草、丘石儿的声音。树鱼不想让他们发现柿子树，想霸占柿子树，所以很快他就回到山顶上，然后装成若无其事的样子，和孩子们一起要回到村子里。
在往山下走时，当他看到小伙伴丘石儿饿得栽倒在雪地里，树鱼的心动了一下，向孩子们喊到：“你们不想到山那边看看吗?”树鱼就带领着他们重回到山顶，又骨碌碌地滚了下去。最后蓬草突然叫了起来：“柿子树!”孩子们全都跑了过来……树鱼又有点儿后悔了，但他还是说：“我们分了它们吧。”在孩子们都表示赞成的时候，丘石儿说：“先留着吧。现在，各个人家，都还能对付着呢!等到家家户户都没有一点儿吃的了，我们再来摘吧。”大家都同意丘石儿的想法之后，带着柿子树的美好形象，情绪饱满地回家了。
把秘密藏在秘密里读后感篇十四
自从得到一本教育孩子的好书《让孩子成才的秘密》后，拿回家，我就爱不释手地看了起来。
本书从佛的角度阐释了、剖析了诸多家长在教育孩子中存在的诸多问题的根源。总共用了三天时间，我就把这本书看完了。合上书本，很多问题、很多感受、很多释然让我不能自已与大家分享如下：
综上所述，我觉得在以后的生活中，要时时处处教给孩子解决问题的方法和步骤，而不是一味地吆喝、责骂、训斥，这些只会让孩子更加地反感，更加地对抗。对于写作业慢的问题，自己规定在多长时间内洗好多少件衣服的同时，告诉孩子要在多长时间内写完作业；对于吃饭慢的问题，要合理规划好时间，少做与吃饭无关的事情和少谈无关的话题；对于东西随手乱放的问题，在自己做好的同时，要求老公一定配合做好，给孩子以榜样的作用。
把秘密藏在秘密里读后感篇十五
我们家有挪威作家乔斯坦.贾德的两本书《苏菲的世界》和《纸牌的秘密》，有一天我拿起了《纸牌的秘密》来读。
今天我们讲《纸牌的秘密》这本书，这个书讲的是我们的男主人工和他的父亲从挪威出发前往希腊寻找追寻他的母亲的故事。途中男主得到了一把放大镜和一本神秘的小圆面包书，小圆面包书讲了一个水手遭遇灾难，漂流到一个奇幻的岛上，岛上有许多奇妙的东西吸引了他。然后听到了一个预言，岛上有52张牌，那天会有一个小丑游戏，那个游戏就是每一张牌说出他们要说的一句话，然后小丑把它们按顺序排好，最后他们说出了一个预言，小丑也帮助实现了这个预言跟放大镜和小圆面包书有关。我们的男主都是看了小圆面包书才知道那个小圆面包师傅居然是他爷爷，他也悟到了很多哲学的大道理。最终他的妈妈也是跟他们一起回了家，他们见到他妈妈的`时候，妈妈穿了一个淡黄色的长裙，下面有一个红心的标志，就在岛上有一个牌，她一直穿的都是淡黄色的长裙，她叫红心幺。
其实这本书有些地方我还是不太懂的，比如说小丑游戏那一次为什么每个人说出来的都是寓言里面的话，还有他妈妈为什么跟红心幺有那么一点相像？他的爸爸倒是跟我们的男主说了好多好多哲理的问题，比如说你是谁？在哪儿类似的问题然后这本书的最后一段是：但我确信一个小丑依旧在世界各地游荡出没，他到处骚扰世人，不时他会突然越现在我们眼前身上穿着那件坠着铃铛的小丑装头上戴着长长的两只驴耳朵，他们会瞪着我们问的，你是谁？你从哪里来？这个就主要凸显出了这本书的哲学道理吧，等我长大而再读一次，或许会有不一样的收获。
把秘密藏在秘密里读后感篇十六
一个年仅十四岁的女孩子在一个暑假里的经历足以改变她的一生。对母爱的渴望，对母爱的怀念，对父亲的讨厌和对自己生存状态的不满，一个十四岁的女孩子离家出走，开始了一段探求属于自己的生存方式的经历，这段她自己找寻母亲的路也让她真正理解到母亲爱她的艰难和父亲爱自己的方式。同时，在这段路途中，她也拥有了另一种母爱，找到属于自己一生的人生观。
这本书以莉莉的第一人称“我”为主人翁，陪伴在莉莉身边的保姆罗萨琳、月历三姐妹、扎克和父亲狄瑞等一起搅动夏日里的热浪，一起度过改变一生命运的日子，在平凡中发现真理，在冲突中寻找事实，在悲痛中增添勇气，在快乐中预示将来付出的代价。跌宕起伏的故事情节实在让我不愿放手，终于一口气读完书中内容，在结局中平添几分忧愁，甚至为书中并未描写的她将来的生活、未来的命运或喜或忧。
故事发生在美国南方的南卡罗来纳州西尔万镇和蒂伯龙两地。莉莉梅利莎欧文斯，一个4岁时就失去母亲的女孩子，在这个夏天刚满14岁，感觉自己受够了父亲狄瑞的虐打，终日思考着要离开父亲开始一种的新的生活。而作为父亲的狄瑞则从不向女儿谈及自己的妻子、女儿的母亲，原因则在于十年前的意外，让原本仅可能以分居或者离婚收场的婚变却因当时在场的女儿意外地拾起被父亲从母亲手中夺下的枪走火而导致母亲意外身亡，这是父亲不能向其谈及母亲的一个重要原因，同样，在倍受煎熬的父亲看来自己对妻子的怀念和女儿对母亲的眷恋同样不能让他谈及他们死去的亲人。曾经爱得死去活来的两个人如今只剩下游走于灵魂之外的躯壳在无望地大地间苟延残喘。没有母亲的音容笑貌，莉莉甚至不能在自己的梦里勾画她的影子。在阁楼里发现的唯一的有关母亲信息的却仅为她曾经用过的手套、一张嵌在相框里的黑圣母画像和年轻的母亲半倚在车门上满面春风的一张照片为莉莉在心目中勾勒出母亲美丽的面貌。罗萨琳是父亲从自家桃园里请来的黑人保姆，负责照料失去母亲的莉莉和家里的日常生活。
尽管美国内战刚刚结束，为黑人争取和平和权利的战争赢得胜利，在南方，仍有大量黑人受到不公平对待。这是一个矛盾激化的年代，南方的黑人坚持自己的权利，尽管代价依然付出巨大。在《民权法案》签署的第二天，莉莉随罗萨琳到镇上登记合格公民投票时，不小心惹到一家埃索加油站有严重种族歧视的三个白人，从而终于引发莉莉在父亲保释下安全出狱后因不满父亲惩罚自己和不保释罗萨琳的行为离家出走，并在镇上的医院里巧妙救出因遭受毒打入院治疗的罗萨琳。两人不能再回到西尔万镇的家中，按照母亲遗物中黑圣母画像背后所写的“南卡罗来纳州蒂伯龙”几个字，莉莉决定到蒂伯龙找寻母亲曾经可能生活或出现过的地方。
所谓无巧不成书，正是在蒂伯龙的一家杂货店，莉莉看到了一罐贴有黑圣母像的蜂蜜，在问清楚主人和地址后，她走进这幢漆成粉红色的小屋，结识了月历三姐妹一家，并欺骗她们结纳自己与罗萨琳在此暂住。尽管自己感觉撒谎撒得天衣无缝，并为能够在这个屋檐下暂住一段时间而感到兴奋，却不知自己的身份早已被识破。
蒂伯龙的日子总是那么快乐，莉莉饶有兴趣地学着有关蜂蜜的一切，她还以白人的身份结交到马利来女儿会的众多朋友，甚至认识了帅气的黑人男孩扎克。在他身边，莉莉怀揣甜美的少女梦想，却时面痛苦地思考着与他的未来会是怎样。一次与扎克外出购买东西却因街边黑人男孩向白人扔可乐瓶导致扎克一同被捕入狱，精神原本有些问题的五月在扎克母亲打来的电话中得知此事后，消极离世。月历家出现重大变故，六月也因五月的遗书而终于走出心理阴影，答应与追求自己多年的尼尔结婚。莉莉也在圣母升天日第一天从八月口中终于得知自己母亲曾经的一切。平静的生活被打乱，莉莉心中极度矛盾，不知是否还要继续留在这个到处都有母亲影子的屋子里。父亲的到来终于让莉莉下定决心，与八月生活在一起，同时，也终于理解到父亲对母亲的思念之情和对自己另一种方式的爱。
作为主人翁的莉莉，自小习惯了与黑人保姆罗萨琳相处的日子，在她的少年时期，因为缺少母爱，同学对自己的态度和父亲对待自己的方式让莉莉的世界充满伤心与失望，反而因罗萨琳对自己无微不至的照顾更容易接受黑人。因此，在发现母亲曾藏有的黑圣母像时充满疑惑、好奇和对黑人世界的关切，她甚至还曾预感到自己与黑人之间将可能有一生都难以割断的情素。因而，在蒂伯龙，莉莉反而能够迅速适应在黑人家里的生活，有时甚至还会因为自己的肤色感到自卑。这应该会是一个很让白人世界无法理解的心态。
暑期的生活，莉莉身边也充满矛盾与决择，与父亲在礼物和惩罚方面的矛盾，与罗萨琳在逃狱和远行方面的矛盾，与六月看似没有原因的矛盾，与扎克之间的种族矛盾、与镇上白人之间关于种族隔离的矛盾，以及最最重要的与八月之间诺言与真相的矛盾……莉莉做出重大决择之时，一个矛盾逐渐化解开来，而另一个新的矛盾正在形成。夹杂在黑人世界里的白人女孩，用自己的爱与真诚打动了黑人，黑人也用自己的爱与真诚接纳了这个在当时本不属于自己世界的白人女孩。寻找母爱，在此刻也仅仅成为书中重要事件的一条重要线索，引领读者在情与爱的世界里，用纯洁、真诚铺平一条种族隔的大路，描述了种族世界由崎岖走向平衡的过程。
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