无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
剪头发日记篇一
我去理发店一看，呀！人可真多。等了一会儿，师傅对我说：“小朋友，到你了！”我被吓了一跳，才醒过神来。我立刻回答：“来啦，来啦。”我先坐在椅子上，师傅给我披上一块黑布。“这块布有什么用呢？”我问师傅。师傅回答说：“这是用来防止头发落在衣服上的。”师傅说完，就开始给我理发了。
师傅先从我耳边的鬓发开始。我闭上眼睛，“喳——喳——”的声音多次出现在我的耳边。那铲在头上飞舞着，那头发飘飘扬扬地飘落下来，弄得我的脸和鼻子上都是头发，痒痒的，真难受。我向师傅说了这件事，师傅用海绵擦我的鼻子和脸，抹掉发屑，我的鼻子和脸就不痒了。
我感觉师傅的剃发铲在我的头发顶上来回“奔跑”着，我问师傅：“给我理的是什么发型啊？”师傅回答：“给你理个学生装吧！”我听了之后，连声叫好。排队的人在催了：“快点，快点。”师傅听了，马上加快速度。过了不久，就理完了发。
师傅又给我洗完头。我付了钱，高高兴兴地走出门口。
这次“顶上功夫”的体验，还真有点舒服呢！
剪头发日记篇二
“哇！外婆你剪头发的技术太好了！让我自愧不如！”我望着镜子里掺差不齐的的头发，彻彻底底的无语了！
第二天，我一起床，外婆就拿了把杀鸡的大剪刀，说要给我剪头发。我一看那把剪刀，顿时就说：“外婆，算了吧！我去理发店剪就行”外婆摇了摇头说：“不行，理发店剪头发要钱的，外婆剪不要钱。你昨天不是答应我的吗？”“谁叫我昨天答应过我外婆呢？”
“咔嚓，咔嚓……”几缕头发随着剪刀声应声而落，大理
石地面上，顿时多了几缕头发，“好了好了，终于完工了，太完美了！”我一听到剪好了，赶紧跑到镜子前面看。
这就引发了第一自然段的故事，没办法，我只好自己尝试着挽回一下吧！
大约过了30分钟。我终于修整的不能再修整了。我很担心星期一，同学们看到我的发型会不会笑死呢。
剪头发日记篇三
我的头发有点长了，爸爸要带我去理发，我爽口答应，和爸爸坐上电动车，向理发店冲去。
到了理发店，我看到我的前面还有3个人，就坐在沙发上，看着电视，过了一小会，爸爸对我说：“儿子，老爸去上一会班，一会再回来。”刚开始我还不想让爸爸走，爸爸走了我有点害怕，可后来一想：爸爸有事就应该让他去，所以就让爸爸去吧。想完，我对爸爸说：“爸爸你去吧，我在这里等你回来！”听完，爸爸点头走了。
过了一会，那3个人理好了，理发师让我过去理，我急忙从沙发上站起来，跑过去，理发师给我围上一块布，开始理发，理发师让我做好，我就全神贯注的坐好了，理发师理的很认真，左理理，右理理，动作非常熟练，可是突然我感觉头发被夹住了，猛一疼，我哎呦一声。理发师听了说：“对不起，推子夹住你的头发了。”后来理发师更加小心了，终于理完了，最后理发师又给我吹了吹风。我对着镜子看了看，啊！里面有个帅小伙，头理的真不错。这时听到爸爸在外面叫我，我将妈妈给我的10元钱给了理发师，他找我6元，我就跟着爸爸回家了。
到家之后，我感觉全身都是痒痒，都是头发，妈妈给我洗了澡，我对妈妈说：“真舒服呀！”
通过理发，我想到了做什么事都要认认真真，像理发师理发一样。
剪头发日记篇四
在大街上逛街时，偶尔遇上熟悉、认识的人，才会打声招呼、问声好或者聊聊天、说说话。可是只要有妹妹在，不管熟不熟悉、认不认识的人，都会过来打声招呼，想知道为什么？因为妹妹的头发很特别。
妹妹的头发弯弯的，勾勾的，很可爱，加上她的可爱漂亮的小脸蛋就更有趣了。
下午，我、外婆还有妹妹，一起在逛街。刚走了一小段路，外婆的同事走过来打招呼：“哟！这是你小外甥女啊！头发又密又黑，勾勾的，真漂亮！”她又摸摸妹妹的小手。外婆高兴地说：“哪里，哪里！”……又过了一会儿，一位40多岁的阿姨，特意走过来，说：“这个小孩儿头发勾勾的，真好看！是不是大人烫头发的时候把她的头发也烫了一下？”“那可没有！我们是自然卷，一生出来就是这样的！”外婆得意洋洋地说。妹妹给外婆脸上添了光，外婆心里可开心了！
妹妹的头发真是惹人喜爱！
剪头发日记篇五
剃头，相信大家都不陌生，头发长了，总要去打理一下。但别看小小的剃头，却有四个步骤——洗头，剃头、洗头，再吹干。
我最享受的就是洗头的时候啦！先测好适合的温度，再用花洒把头发冲湿，接着师傅就会给我涂上洗发水，用合适的力度在我头顶揉来揉去。泡沫越来越多，不过一会儿我就变成了一个“白头翁”了。之后师傅还会给我的头部按摩按摩，抓抓有些痒的地方。最后用水清洗，清洗之后使用毛巾使大部分的水分被吸走之后就可以去楼下剃头啦！
为了避免头发掉得身上到处都是，剃头师傅先给我围上一块布。接着就见他拿上梳子和剪刀，准备在我头上“动刀”了！按下开关，工具里立刻传出“吱吱吱”的声音，师傅将工具轻轻接触头发，熟练地理了起来。他一会儿在这边理理，一会儿在那边修修，有时，又用剪刀小心翼翼地修剪着，几样工具像一只只快活的小鸟，在我这乱蓬蓬的“鸟窝”周围飞来飞去，仿佛在重新建造他们的家园。随着一簇簇头发掉在地上，我的“毛竹林”很快就被修理得整整齐齐了。
剃完头后再一次洗头时是站着，跟第一次差不多，就是站着洗的时候水流到鼻子里使我呼吸不了，然而一抖全身都是水，这个过程需要忍耐一些。
最后一步就是吹干头发，一阵暖风吹来，我感觉非常舒服。吹完后，感觉头似乎也轻了不少！
没想到吧，小小的剃头还那么好玩。
剪头发日记篇六
如果我去公园，就可以把长头发当成滑梯，和小朋友们一起玩儿。
如果我去山下，就可以把长头发编成登山绳爬山。
如果我去学校，就可以用长头发来跳绳。
如果我看见小偷，就可以用长头发当成绳子抓小偷。
我可以把长头发当成雨伞，下雨的时候用。
我可以把长头发当成绳子，和小朋友们一起玩。
我还可以把长头发当成围巾，用来保暖。
剪头发日记篇七
早上，看见老师，感觉她好像有哪个地方和平常有点不一样，有点怪怪的。于是我就开始在老师身上玩起了“找不同”。
我先从头看，还是戴眼镜，还是化淡妆。突然老师转了个身，我看见老师的头发。终于找到了，原来是老师把头发扎起来了。这还是老师第一次扎头发，看起来真好玩！
老师扎头发，我还真有点儿看不惯，我都有点儿觉得老师还是不扎头发好看一点。因为老师的头发本来就长短不一的，扎起以后，好像长毛了一样的，这里翘起来一点，那里翘起来一撮，真滑稽。
再说了，这又不是夏天，扎起来又麻烦，还会觉得脖子会有一点冷。上课的'时候，我们都不怎么认真听讲，老看着老师的头发，老师好像被我们看得不好意思了，脸都红了，老师一转身，我们底下就开始讨论老师的头发。有的说：“哎，老师今天把头发扎起来了。”“对呀，对呀。”……可是老师一回过身，我们就又不敢讨论了。
到了下午，我再看见老师的时候，她的头发已经放下来了。可能是照了镜子以后觉得自己有点怪怪的，不好看吧，或者是因为被我们“评了低分”吧！
剪头发日记篇八
那是今年暑假里的一天。
妈妈对我说：“你的头发该剪了。”
我说：“我不要，我不喜欢短头发。”
“不行，头发长了，就该剪了。”
“短头发不好看，我不剪。”我几乎是对着妈妈喊叫了。
“短头发才好看呢！你看你小时候短头发的样子，多可爱……”
“可是，我……”
……
最终，我还是没有说服妈妈，被妈妈拉进了理发店。
我极不情愿地走进了理发店。理发师傅说：“先洗个头吧！”我只能听话地让他先把我的头发洗了。洗头时，我感觉到那温热的水流过我的长头发，真温暖，真舒服呀。
洗完头，理发师让我坐在镜子前的一个大椅子上，还给我围上一个红色的围布。然后，他又开始给我吹头发。在吹风机的“呼呼呼”声中，我感觉我的头发在起舞。看着镜子中那飘起的长发，我更加不舍得剪掉它们了，我想再求求妈妈。我心里想着，眼泪都快流出来了。
“想剪什么样的头发呀？”这时，理发师已经吹干了我的长发，问道。
还没等我回答，妈妈直接就说：“剪个很短的头发。”
“妈妈，我……”我看到了镜子里的妈妈那冷冷的目光。
很快，刚才还飘飘的长发不见了，而是变成了齐耳短发。这时，理发店来了几个人。他们看着我说：“小朋友，你剪完头发的样子——真可爱。”
妈妈说：“看，大家都夸你剪完头发的样子可爱呢。”这时候的我，真不知道是该笑还是该哭。
尽管别人都说好看，可我还是不喜欢短发。以后，我再也不想剪头发了，我还要留长头发。
唉，我的长头发啊！
剪头发日记篇九
“妈妈，快点，帮我绑头发，我快迟到了。”一大早，我抓着自己那乱蓬蓬的鸡窝头，冲到厨房朝妈妈求救。
"你怎么还不会绑呀，不就是简单梳个马尾嘛，麻花辫你不会，马尾是最基本的你还不会。"妈妈停下手中的活，洗了一下手，用一旁的擦手巾擦干之后，三下五除二就帮我绑好了头发。
我对着镜子左看右看，很是满意，“不是不会绑，我刚试过了，不是太低就是歪了，还有几根总忘绑上去，不是赶时间嘛。”
我嘟喃着，收拾好书包，直接往学校去。
在路上，我碰到了小钦，她和往常一样，梳着非常漂亮的双辫。
我以为是她的妈妈手巧，帮她绑的那么好看，结果没想到小钦一脸自豪地说，“这是我自己绑的，不是我妈妈帮我弄的。”
“这么厉害。”我真的是瞬间星星眼，一脸地不可思议加崇拜。
听了小钦的话，我也倍受鼓舞，看来我也要再多练习练习，自己绑出好看的发型。
剪头发日记篇十
从小奶奶就想给我剪成短头发，但我不喜欢剪。前几年，我终于下定决心养头发。经过这几年我的坚持不懈，我终于养成了长头发，长头发可漂亮了，奶奶经常给我扎各种可爱的辫子，有马尾辫、麻花辫、丫丫辫。好漂亮哟!冬天到了的时候，把头发披着，好温暖呀!好舒服呀!可是养头发也有许多不便之处，比如：每天梳的时候，好痛呢!因为每天晚上，我的头发总会打满小结子;每天晚上运动时，我都会流许多汗，回家时都要洗头，长长的头发很难洗，洗完还要吹，费很长时间，还很麻烦;上学时，每天早上赶集似的，那就更急了!
每天，奶奶都会说几遍“哪天去和宝宝到理发店去把头发剪了，就不麻烦了。”我才不要呢!我听了很生气。要把我养了几年的头发剪了，没门，别说门了，连窗都没有。但是，奶奶每天都要说好几遍，最后，我终于被奶奶的唠叨征服了，毕竟，我的头发长的快，过几个月就长长了还可以扎辫子，这也是奶奶劝我时说的，于是我就心不甘情不愿地答应了。
这天傍晚，爸爸开车把我和宝宝、妈妈、奶奶送到了理发店，剪头发时，我忽然又不想剪了，但为时已晚，黑发已经刷刷地往下落了。变成了短发，我的长头发太松，一剪短就成了黑色的愤怒的小鸟了，哎!回家的路上，路上的行人纷纷将目光投向了我的头，可怜的我呀!真不适应。
第二天早上，我走出房门，大家都不约而同地看着我，我也没在意。路过镜子时，我看了一眼镜子里的我，立刻蹦起来：我的头发真乱啊!就像愤怒的小鸟的鸟窝，我想：早知道不剪了。
头发头发快快长啊!
剪头发日记篇十一
扎马尾辫跟电棒有什么关系呢?其实!马尾辫顾名思义就是要扎出好看的发尾，而要创造有线条感的马尾辫，可以运用整发的好帮手——电棒，先将发尾辫以大卷电棒往风卷，有了往内的弧度后，扎出来的马尾辫会更好看。
02马尾的关键位置
马尾辫位置的高低，决定给人的观感，所以马尾的位置非常重要哦!
上马尾辫：马尾位置扎高过耳上，给人俏丽活泼的感觉。
中马尾辫：马尾位置靠近耳朵上缘，给人文静气质的稳重感。
下马尾辫：马尾位置在耳下或接受脖子发际线，给人优雅的成熟感。
掌握重点是，扎上马尾辫时，因为角度较高需要扎紧一点，才不会是散乱。但千万不要拉太紧，反而造成凤眼变形的状况。若想绑下马尾辫，可以稍微绑得松一点，能带给人轻松的效果。
03、马尾线条感
马尾辫较细的人可以利用电棒卷出些微的卷度，让发尾也有表情。发尾长的人，可以利用局部发根刮蓬的手法，增加发尾的弹性及厚度，让发尾更有律动感，走路时自然散发活跃的跳动。
04、修饰头型
再挑出圆弧的线条，就是最完美的马尾辫造型，不管何种头型的人都很适合扎马尾辫。
05、脸庞丝丝
让发丝直挺挺的呈现，一定要利用电棒卷出波浪卷，改变成优美的线条。
剪头发日记篇十二
平时上学，我留着短短的学生发。看见别的女孩子扎头发挺漂亮，我心里也痒痒的。
到了寒假，我就问妈妈：“妈妈，我想留长头发，扎头发可以吗？” “可以，但要自己学会扎。”妈妈回答说。我想：反正有奶奶给我扎，我不学也没有关系啊！
从那以后起，每次去美发店洗头，我都要交待理发师不要把我后面的头发剪短了。时间长了，我的头发也越来越长。有一天，我忽然发现我的头发可以扎起来了。我非常兴奋，就连忙买来漂亮的头绳让奶奶帮我扎。奶奶身手敏捷，不一会儿就把我的头发扎的整整齐齐。到镜子前一照，感觉人马上精神不少。以后的每一天，我都叫奶奶帮我扎头发。但是，有时候，奶奶不在家或者正在忙，就没时间给我扎头发了。渐渐地，我觉得这样很不方便。我就决定自己学扎头发。
我拿起梳子，仔细的'一下一下梳了起来，可过了好久我的'头发也没有扎好，因为头发根本不听我的使唤，不是右边乱了就是左边散了。前面刚梳好，后面又乱了。我一气之下，就扔掉梳子，干脆不学了。
我的一举一动，都被妈妈看在眼里，她语重心长的告诉我说：“涵新，世上无难事，只怕有心人，做事情一定要有耐心。”说完，妈妈就耐心的教我怎样梳头，怎样扎头发。在她的精心指导下，我学会了扎头发的基本要领。我先用梳子把头发梳整齐，再用两只手把头发撮到一起，用一只手固定住，再用另一只手将头发梳直，还要尽量不要让头发掉出来，然后将准备好的头绳在头发上绕三圈，最后用小发卡耳朵后面的头发固定住，这样头发就扎好了。虽然没奶奶扎的好，但至少也学会扎头发了。
在以后的日子里，我都自己动头扎头发，头发也扎得越来越好。我真高兴，我又学会了一样本领。
剪头发日记篇十三
在我上小学一年级的时候我的小弟弟出生了。那时正值暑假，妈妈忙着照顾弟弟再也不帮我打理头发了。每天我都披头散发很不舒服，我就大声哭着让妈妈帮我扎，妈妈说：“想要留住你的长发，你就必须学会自己扎，否则我就给你剪去！”没办法爱美的我只好学扎头发。
妈妈说扎头要准备好梳子，扎头绳。我把东西拿来后妈妈让我帮她扎。首先妈妈坐在沙发上，我学着她以前的样子用梳子把头发梳理开。然后我把头发全部握在手里，可是每次都有一些头发掉落下来，我就有些不耐烦了，妈妈说：“做事情一定要有耐心。”于是这次我把梳理好的头发牢牢地抓在手里，并用扎头绳迅速的扎起来。头发是扎好了，可是非常难看，头顶上的头发乱乱的。妈妈说：“不要紧，只要勤加练习，就一定会越来越好。”
现在我的头发扎的越来越好了，我终于学会了扎头发。我相信只要肯坚持，就一定会成功。
剪头发日记篇十四
四年级日记：剪头发
今天，妈妈把我头发剪了，
小学生作文大全
事情是这样的。
我起来以后，去梳头结果梳的一团糟。“妈妈，帮我梳头，我梳不像。”“知道了，过来我帮你梳头。”我拿着木梳过去了，妈妈帮我梳头时，发现了白色的头皮屑，说：“必须剪掉点，头发太多了，洗头洗不干净，头皮屑都没洗掉。你到读高中时，上课都来不及洗头的……”说的都是剪头发的好处，但在我眼里这是一个坏处。这句话在妈妈口中都流传了几年呢，这一次我语塞了，想反抗又不行，妈妈帮我梳了一节。我知道妈妈要把我头发剪到哪儿，那就是剪到一节都梳不到的地方。妈妈真的拿剪刀来了，真的剪到了那个地方。我的眼泪止不住的留下来，妈妈还帮我剪歪了，这是我不想看见的不幸中的不幸。妈妈又帮我重洗头了，用洗头露帮我洗，不过一会儿就洗好了，跟妈妈洗头的速度差不多。妈妈早希望我把头发剪掉了，只不过我不肯。
更多关于四年级日记作文请点击：日记作文
剪头发日记篇十五
算一算离我刚剪完刘海的那一天已经快一个月了，我不禁感叹时间过的真快呀！现在我的刘海都到鼻子下面了，每次到哥哥家玩扮鬼的游戏我总第一名，无奈之下我赶紧让爸爸带我去理发店剪头发。
理发师先让一个员工带我去洗头，洗头的时候那叫一个舒服，适当的水温接触着我的头发······可惜当我如痴如醉地享受着这般“待遇”时突然水声停了，在我身旁待着的妈妈拉住我的手，让我爬了起来。我坐上了椅子，理发师把椅子旋高，帮我披上了围裙。头发就像一个个形影不离的兄弟姐妹，他们手拉着手随着时间的流逝渐渐长大，现在理发师用两个夹子把她们的一部分夹住，开始剪剩下的头发。“咔嚓咔嚓”随着剪刀发出的无情声，我养了一个月的长黑发断断续续地落下。头发变短了，变薄了！其实每个理发师都有一双属于自己的神奇魔力手，让每一个女生变美，还让每一个男生变帅。想着想着，理发师已经把我的头发剪好了。“哇，真漂亮”！我兴奋地说。
原来剪发也不一定是一种不好的事，每一种发型都会有属于自己的主人！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/13785198.html】
