通过总结，我们可以发现我们自己的优势和劣势，进而调整自己的学习和工作方式。写总结需要注意语言简练、准确，力求精炼表达，让读者容易把握主要观点。这些范文不仅提供了结构和内容的参考，还展示了不同的写作风格。
地质实训心得篇一
组织准备工作是erp沙盘模拟的首要环节。主要内容包括分组和职能定位。我所在b组共6名成员，分别担任ceo、营销总监、生产总监、物流总监、财务总监和出纳等主要角色。我在小组中担任出纳工作。我们将在未来模拟经营的五年中与其他四组展开激烈竞争。
2.了解企业基本情况
对企业经营者来说，接手一个企业时，需要对企业有一个基本的了解，包括股东期望、企业目前的财务状况、市场占有率、产品、生产设施、盈利能力等。在这个环节，我们最主要的任务是学习使用和填写财务报表(资产负责表和利润表)。
3.学习市场规则与企业运营规则
企业在一个开放的市场环境中生存，企业之间的竞争需要遵循一定的规则。综合市场竞争及企业运营所涉及的方面，需要注意八个主要问题，即市场划分与市场准入;销售会议与订单争取;厂房购买、出售与租赁;生产线购买、转产与维修、出售;产品生产;原材料采购;产品研发与iso认证;融资贷款与贴现。实践是检验真理的唯一标准，初期我们对于规则的运用很不熟练，随着模拟的推进逐渐上手。
在本次模拟中，我们因为不熟悉规则出过一些差错，第一年没有扩大生产线，导致以后的产能不足，无法接大订单。最重大的失误就是五年的广告都没投好，直接导致投入与产出严重失调。
4.起始年经营模拟
erp沙盘模拟不是从创建企业开始，而是接手一个已经开始运营的企业。根据从基本情况的描述中获得了企业运营的基本信息，把报表中枯燥的数字活生生的再现到沙盘上，让我们进一步了解企业的情况，适应规则，为后续的模拟做好铺垫。在初始年，我们的从期初手忙脚乱到期末独自应付，深刻地感受到财务数据与企业业务的直接相关性，理解到财务数据是对企业运营情况的总结和提炼，为以后“透过财务看经营”打好基础。
5.五年经营竞争模拟
企业经营竞争模拟是erp沙盘模拟的主体，经营伊始，老师发布了市场预测资料，对每个市场每个产品的总体需求量、单价、发展趋势做出预测。在分析市场预测的基础上讨论企业的战略和业务策略。
总体来看，在分析预测资料阶段，我们就没有很好把握市场发展趋势，对公司发展缺乏长远计划，影响新产品的开发，使得公司没有系统性的发展起来。其次，投广告的严重失误。这两个问题成为阻碍企业发展的最主要门槛。
二、实训收获与体会
1.换位思考与团队合作
在五年的经营过程中，我们经历了初期组建、短暂磨合、逐渐形成团队默契，进入协助状态。其中有各自为战导致的效率低下、无效沟通引起的争论不休、职责不清导致的秩序混乱等问题，终于进行过角色互换之后，体验到角色转变后考虑问题的出发点的相应变化，也学会了换位思考，为更好的`团队合作打下基础。在企业经营这样一艘大船上，ceo是舵手、cfo保驾护航、营销总监瞄准市场、生产总监开足马力……在这里，每个角色都要以企业总体最优为出发点，各司其职，相互协作，才能赢得竞争，实现目标。在组织的全体成员有共同愿景、朝着共同的绩效目标、遵守相应的工作规范、彼此信任和支持的氛围下，企业更容易取得成功。
2.树立共赢理念
市场竞争是激烈的，也是不可避免的，但竞争并不意味着你死我活。寻求与竞争对手之间的双赢、共赢才是企业发展的长久之道。这就要求企业知己知彼，在市场分析和竞争对手分析上做足文章，在竞争中寻求合作，企业才会有无限的发展机遇，市场也会稳定积极的发展。
3.诚信
诚信是一个企业立足之本，发展之源。诚信原则在erp沙盘模拟中体现为对“游戏规则”的遵守，如市场竞争规则、生产计算规则、生产设备购置以及转产等具体业务的处理。不能盲目为了交货人为加快生产，虽然再最终的财务报表中体现不出来，可转回现实当中是无论如何也办不到的。模拟的意义在于了解一个企业真实的运作情况，是为将来真正走向工作岗位做功课，如果只是为了完成实训而实训就失去了模拟的意义。
4.职业定位与领导者气质
每个个体因为拥有不同的个性而存在，这种个性在erp沙盘模拟中显露无遗。不仅如此，每个团队领导者的个性往往决定企业的个性。在分组竞争中，有的小组大展拳脚，有点小组稳扎稳打，还有的小组慌张忙乱，这都与领导者的决策及个性有着很强的关联。在小组分工时，个性和能力特点与胜任角色也有着很大关系。但在现实工作中，很多人都不能因为“爱一行”才“干一行”，更多的情况是需要大家“干一行”就“爱一行”。在此次模拟中，由于专业影响，很大同学都想要做与营销有关的工作，殊不知，转换做其他的工作，能丰富工作经历，与各部门沟通的同时，加深对实训环节的了解。体验企业多个工作流程，也可以为将来的营销工作奠定基础。
5.总体感悟
在erp沙盘模拟中，我们经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把理论知识运用到模拟实践中，在从自己的亲身实践经历中总结出理论学习的盲点。每一次借助erp沙盘推演企业经营管理的过程，都会基于现场的案例分析和数据分析为企业做出诊断，磨练商业决策敏感度，提高决策能力及长期规划能力。
在经营公司的过程中，我担任的是公司的出纳。作为一名出纳，或许我没有具体对某个模块进行很深入的研究，但是我要时时刻刻了解公司每年的资金状况、生产能力、市场需求，只有在充分的对各种环境的熟悉之后，才能做出正确的现金预测，确定是否需要筹集资金。在这个过程中，我深切地感受到团队合作的重要性，只有大家一起很好地相互协调与合作，才能使公司在长远的未来有更好的发展。小组中每一个成员对这门课程的专注，他们身上的热情，使我们彼此之间不断的融合，我们大家之间已经建立了一种宝贵的情谊，虽然是短短的十几节课，但是我们却实实在在的一起经历了“五年”的风雨。一起担忧，一起欢乐，一起冥思苦想，一起把公司从困境中带出来。如果模拟实训继续下去的话，我们一定要抓好广告上投入，争取市场老大，继续拓展自己的生产能力，开拓开发其他市场和产品，严格预算，真正做到纯盈利。
20**年11月9日上午，国网技术学院成都分院刘老师在1教206给变电检修8班的学员讲解了触电急救的基本知识。国网员工由于接触电气设备的机会比其他行业多，触电的可能性也相对较大。因此，触电急救的培训工作是发输供配电企业安全培训工作的一个重点。学员们经过董海老师触电急救的现场培训，正确把握“拍按叫好，抬除看吸锤”九个重要动作要领，并通过了下午触电急救模拟人的触电急救的考试。
触电急救培训是为员工构筑生命的保护屏障，能最大限度地减少死亡。作为输电供电企业的员工，人触电后虽然呼吸中断，心跳停止，但只要及时抢救，方法正确，一般是能救活的。《电业安全工作规程》明确规定：“学会紧急救护法，特别要学会触电急救。所有供电从业人员必须并要经过模拟人的培训，这也从事登高、高空作业以及特种作业人员必考的内容。开展触电急救的培训，从中发现受训人员触电急救知识淡忘，模拟人急救不成功。
学员应做好自我“充电”，熟悉触电急救的理论知识和操作技能;了解培训对象，有针对性地制定培训计划。只有充分做好培训前的准备工作才能取得预期的效果。
作为学员要充分重视加强班组安全员的培训，在熟悉理论知识的基础上，熟练掌握单人急救的操作要领。作为国网新人员应该认识到掌握“触电急救法”是利己利人的好事，从“要我学”转变到“我要学”，提高学习的积极性。因此必须从思想上加以重视，认识提高了，责任心增强了，培训工作才不至流于形式，培训工作才能取得实效。
地质实训心得篇二
通过在白龙煤矿综二队10#下-3121工作面的实习，使我对综掘工作面的工程施工、作业标准、安全管理和作业组织，有了一次全面的感性认识，加深了我们对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。
二、实习时间。
20____年6月26日至20____年7月16日。
三、实习地点。
山西焦煤白龙煤矿有限责任公司。
四、实习单位和部门。
山西焦煤白龙煤矿有限责任公司综二队。
五、实习内容：
一、矿井基本概况。
第一节自然属性。
一、地里位置，企业性质，隶属关系，地形地貌，交通情况：
地理位置：白龙矿平峒位于山西省霍州市白龙镇白龙村，地理坐标为：东经111°37′--111°42′，北纬36°36′--36°31′。企业性质为省属国有企业，隶属于山西焦煤集团霍州煤电集团有限责任公司。地形地貌：白龙井田地势西高东低向汾河河谷倾斜，汾河属黄河水系，自北向南流经井田东侧，井田内几条较大的沟谷也由西向东汇集汾河，井田地处低山丘陵地带。最高地形标高837米，最低地形标高540米。
交通情况：白龙矿距汾河东岸的南同蒲铁路霍州站4公里，有铁路专用线与南同蒲铁路圣佛站接轨，与南同蒲铁路相平行的还有大(同)—运(城)公路和霍(州)—侯(马)一级公路，交通便利。
二、井田地质情况，地层，含煤地层，构造：
井田地质情况：白龙井田位于吕梁山和霍山两个隆起带之间，西南部出露煤系的基底——中奥陶统马家沟组石灰岩，东北依次零星出露中、上石炭统本溪组、太原组，下二迭统山西组、下石盒子组，上二迭统上石盒子组。太原组、山西组为主要含煤岩系，新生界上第三系及第四系不整合覆于上述各不同时期的地层之上。太原组主要含煤5层，至上而下有6#、9#、10#、10#下、11#煤。
井田构造：井田南部地层走向北西，倾向北东，倾角平缓，一般在10°以下。北部地层走向为北北西至北北东，向东倾斜，地层倾角10°左右。中部f9、f24、f28断层之间局部地层倾角较大，在25°-28°左右。断层是井田内主要构造，包括井田边界断层在内共见落差大于5米的断层45条。地面观察和钻孔控制以及在矿井生产过程中发现的褶曲有5个，即贾垣背斜、牛腰向斜、后马岭背斜、燕南庄向斜、郑家庄背斜。白龙矿井柱状陷落十分发育，生产中已揭露柱状陷落532个。井田内无岩浆岩。
三、主要可采煤层情况，煤层赋存条件、煤层层数、厚度，资源储量，煤质，煤种：
主要可采煤层情况：平峒的主要含煤地层为上石炭统太原组。太原组主要可采煤层10#、11#煤层。6#、9#、10#下平均厚度在0.7米，局部可采煤层暂不可开采。主要可采煤层特征如下：
10#煤层是个独立的单一煤层。煤层厚度为0.8-3.0米，平均厚度为1.84米，含夹石1-2层。10#煤煤岩类型以条带状镜煤、亮煤质和木质、丝炭质的亮煤为主。煤层风氧化比较严重，在风化带内，不仅煤质恶劣，厚度也显著变化。
10#煤原煤含硫较高，范围也广，平均值为3.7%，属高硫煤。
11#煤层厚度为1.58-3.19米，平均厚度为2.34米，含夹石1-3层，结构比较复杂。11#煤则为连续的条状全亮的镜煤质和半亮的丝炭木质暗煤质的亮煤。本区的变质程度属于ii阶段。煤层风氧化比较严重，在风化带内，不仅煤质恶劣，厚度也显著变化。
煤中硫、磷含量，各煤层差别较大。11#煤原煤硫分含量在0.36-1.46%，平均0.82%，有个别高达2.59-2.38%之间，属低硫煤到中硫煤。
四、水文地质情况，开采技术条件：
本井田含水层大体划分为5套，自上而下为：第四系砂砾岩层孔隙潜水中等含水层、第三系泥灰岩砂砾岩层裂隙承压中等含水层、二叠系砂岩层裂隙弱含水层、石炭系石灰岩裂隙溶隙承压极弱含水层、奥陶系石灰岩层裂隙溶洞承压强含水层。
井田内主要含水层为山西组k8砂岩、太原组k2灰岩和奥陶系o2含水层，o2水的静水位标高区为+520m，矿井生产水平+525，在静水位以上，矿井水文地质条件中等—复杂。
根据矿井采掘布置及开采情况，结合矿井生产地质报告，平硐正常涌水量80m3/h,最大涌水量180m3/h。
第二节矿井建设情况。
一、设计时间及单位。
白龙煤矿是我国同罗马尼亚两国政府以补偿贸易形式合作开发霍西煤田的项目之一，是中罗合资的第一座大型矿井。1981年11月，由罗马尼亚彼德罗山设计院进行了初步设计，1983年5月国家计委、煤炭部在太原组织山西煤炭设计院等单位，对罗方提供的初步设计进行了技术审查。
二、立项、批准时间及单位，建设期及投产期，设计生产能力，原批准的核定生产能力。
1984年1月3日国家计委以计签字(1984)003号文批准白龙矿井的初步设计，设计能力120万吨/年[平硐60万吨/年、斜井60万吨/年(现已关闭)]，服务年限44年。1985年6月15日由白龙建井工程处施工，正式开工建设。
三、技术改造、改扩建矿井设计能力及有关立项、开竣工、投产验收情况。
1983年9月原霍县大沟、柏木沟两个地方煤矿接受后进行改扩建，1985年6月15日正式开工建设，矿井1988年12月23日投产。
第三节煤矿生产现状。
一、开拓方式和开采方法，水平、采区划分。
矿井采用平峒开拓，集中工业广场的生产方式。现井田沿倾斜方向划分为：+525一个生产水平，主要开采10#煤层。
矿井目前3个井口，其中工业广场内布置平峒1个井口，平峒承担525水平的进风，二号风井为回风井，一号风井为进风井。具体如下：
白龙矿井各井口。
井口名称标高(底板)。
(m)断面。
(m2)坡度长度。
(m)支护。
方式。
平峒561.3910.043‰1400砌碹。
二号风井6807.0713.5°605锚网喷。
一号风井766.757.06立井200混凝土碹矿井不存在下山开采、剃头开采。
地质实训心得篇三
地质学作为一门研究地球的科学，为我们解开自然界中的种种谜团带来了重要的线索。在这个科技日新月异的时代，我们不能忽视地质学的重要性及其对人类生活的影响。在我修习地质课程的过程中，我深深感受到了地质学的奥妙和魅力。通过学习地质课程，我对地球变化的了解更加全面，对自然界中的美丽景观更加敬畏。
第二段：对地质基础知识的掌握。
在地质课程中，我学习了地球的形成、地质历史和地球的构造等基础知识。通过学习，我了解到地球是从一个炽热的原始状态发展而来的，经历了长时间的演化过程才有现在我们所熟悉的样子。我还学习了板块构造理论，了解了地球表面由多个板块组成并不断地在运动和改变。这些基础知识使我对地球的复杂性有了更深的认识，也更加惊叹自然界的神奇。
第三段：认识地球资源的重要性。
地质课程还教授了地球资源的形成和重要性。我了解到地球中的矿产资源是人类社会发展的重要基石，如石油、煤炭和金属矿等。同时，地球资源的开采和利用对环境造成的影响也是不可忽视的。通过这门课程，我意识到我们应该更加珍惜和合理利用地球资源，保护我们共同的家园。
第四段：地质灾害预防和应对。
地质课程不仅教会了我地球的奥秘和美景，也教会了我如何预防和应对地质灾害。我学习了地震、火山喷发和洪水等自然灾害的发生机理，并了解到如何通过科学手段对这些灾害进行预测和防范。同时，我也了解到地质灾害给人类社会带来的巨大损失和伤痛。通过学习这些知识，我更加明白了科学与技术在地质灾害预防和应对中的重要作用，并愿意为构建安全的社会贡献自己的力量。
第五段：结语。
通过对地质课程的学习，我不仅获得了专业知识，而且培养了对地球的关爱和保护意识。地质课程的学习让我有机会深入了解地球的变化和演化过程，感受到自然界的奇妙和无限魅力。地质学从一个侧面展示了自然界的复杂性和脆弱性，也提醒我们要更加珍惜我们所拥有的美丽家园。我将继续学习探索地质学，为更好地认识和保护地球而努力。
地质实训心得篇四
20xx年10月22日，上午8:00——12:00;下午2:30——17:00.
神华宁煤集团教育培训中心。
3、实习目的。
通过这次认识实习，让同学们对采煤机、液压支架、刮板机、运输顺槽、掘进机、中央变电所矿山供电系统及其通风系统有更进一步的认识和了解，明白其简单的工作原理。把课堂上学习的理论知识和现实的机械工作联系起来。进而使同学们对采矿工作有新的认识。
(1)运输巷道内的布置：巷道顶部有锚杆和金属网固定，在巷道的旁边有进水管路排水管路及其消防管道。行人侧宽度约为700mm非行人侧宽度约为500mm。
工作流程：从工作面采下的煤经刮板输送机到破碎机，经破碎机破碎运输到转载机，经转载机将煤送往皮带运输运往地面煤仓。
皮带运输包括：卸载部，驱动部，储带箱，张紧部，绞车、机尾部。
保护设施有：满仓保护，拉线保护，跑偏保护，温度保护烟雾保护，速度保护，等。
(2)液压支架。
工作面保证三直原则：支架摆放直、刮板输送机直、采煤工作面直。
工作原理：液压支架在工作过程中，必须具备升、降、推、移四个基本动作，这些动作是利用泵站供给的高压乳化液通过工作性质不同的几个液压缸来完成的。
支架和输送机的前移，都是由底座上的推移千斤顶来完成。当需要支架前移时，先降柱卸载，然后高压液进入推移千斤顶对活塞杆腔，另一腔回液，以输送机为支点，缸体前移，把整个支架拉向煤壁;当需要推输送机时，支架支撑顶板后，高压液进入推移千斤顶的活塞腔，另一腔回液，以支架为支点，使活塞杆伸出，把输送机推向煤壁。
当需要支架上升支护顶板时，高压乳化液进入立柱的活塞腔，另一腔回液，推动活塞上升，使与活塞杆相连接的顶梁紧紧接触顶板。
当需要降柱时，高压液进入立柱的活塞杆腔，另一腔回液，迫使活塞杆下降，于是顶梁脱离顶板。
(3)割煤机。
1.型号：mg300/700-awd1。
电气控制箱：主电动机和副电动机、电磁阀箱、隔离开关、监控设备。
附属装置：底托架、喷雾装置、电缆水管拖移、紧链装置、摇臂调高装置、防滑装置等组成。
3.工作原理：以螺旋滚筒作为工作机械的采煤机械，当滚筒旋转并载入煤壁时利用安装在滚筒上的载齿将煤破碎，并通过滚筒上的螺旋叶片将破碎下来的煤装入刮板输送机。
(4)联络巷。
实习的第一项内容是掘进机，在通往掘进机的巷道，首先看到的是通风系统，风机与隔爆开关分别布置于巷道两侧，为巷道及采掘工作面提供新鲜风流，紧接着就是风门，为让巷道的风流不至于短路，巷道都设有两道风门，其中一道打开时另外一道就会关闭;其次是巷道的支护，我们可以看到锚杆与金属网混合支护，巷道成梯形状，巷道顶板设有防爆水槽，用来防爆、降尘、灭火;最后是掘进机，我们可以看到一个非常庞大的机器，其构造大致分为切割部、铲板、小溜子、操作台、泵箱、接线组、左右履带，掘出的煤用皮带运往地面。掘进机型号：kbz200/1140(660)(a)。
组成：截割机构、装载机构、运输机构，行走机构。其他辅助系统有：电控系统、液压系统、水过滤循环系统、以及部分辅助系统。
风门分类：按用途分为永久性风门、临时性风门以及带调风窗用来调节风量的调节风门。
作用：风门是用以在需要通车和行人的巷道隔断风流或调节风量的设施。其煤矿风门常常成对出现，一个风门开则另一个必须关的原则。
隔爆水槽：矿用隔爆水袋是为了防止瓦斯爆炸引起煤尘爆炸时来稀释部分煤尘的。以减轻煤尘爆炸对矿井的危害。
(5)矿山供电系统。
电力是现代化矿山企业生产的主要能源,现代的煤矿生产机械无不以电能作为直接或间接的动力,矿山的照明、通讯和信号也都使用电能,因此,矿山供电的可靠性、供电的安全性、供电质量的好与坏、供电的经济性等都对矿山生产具有十分重要的意义。
矿山供电系统分为井上供电系统与井下供电系统两部分。其中井上供电系统包括地面变电所和高、低压配电网。地面变电所有两回路电源进线，任一回路因故障停止供电时，另一回路应仍能担负矿井的全部负荷，以保证可靠供电。井下供电系统由两回路或更多高压电缆供电，并引自地面变电所的不同母线段。任一回路停止供电时，其余回路能担负全部负荷。
(6)操作演示。
压支架以及采煤机，将采煤及运输的各个动态情况展示给同学们，让同学们从静态的讲解到动态的运行了解到位。理论与实践的结合更好的帮助同学们理解课本知识。
5、收获与体会。
理论终归要回到实践中，才能得到全面的发展，本次的实习正是理论与实践的结合，让我们在以后的理论学习中更能理解的到位。
说到收获，本次实习的最大收获就是让我们较系统的把煤矿的生产流程了解了，巷道建设，通风，供电，掘进以及运输等。在我们的大脑里初步的印下煤矿的整体轮廓，对于煤矿的认识有了更进一步的加深，又大一刚到校的一问三不知到现在的有所了解的过度，现在在我们的思想中已不再是单单的挖煤了，而是对于整体煤矿开采的规划管理层面。要说一个煤矿是怎样运行的，这可不是一件多么简单的事，在安全的同时完成一定的产量，甚至超额完成。企业都是以盈利为目的，这就要说到效率的问题了，一个产业规划完整与否，管理的好坏将直接影响到企业效率的高低。通过本次实习，深切地认识到我们已不再是仅仅的纸上谈兵，而是要实地指导生产，为企业赢取最大的效益。
煤是工业的粮食，一点都不为夸谈。矿工们的工作生活我们可以想象，作为新世纪的知识分子，我们更应该发扬劳苦大众吃苦耐劳的精神，在学习理论课程上我们应该认真刻苦，这样才能在实践中为劳苦大众提供更为便捷安全的工作环境。
地质实训心得篇五
为了使学生对露天煤矿生产企业有一个比较全面的感性认识，了解露天矿地面及采场概貌，了解露天矿的生产过程中各主要环节、工艺过程和各主要技术工作的基本内容，学习露天煤矿的实际生产中的科学技术和管理知识，为后续专业课程的学习打下良好的基础，并巩固专业思想，提高学生的实际技能和综合素质。
2、了解哈尔乌素煤矿的矿山地质、矿床赋存条件及开采技术条件；
3、系统掌握露天煤矿采场生产工艺过程及各系统的构成；
4、建立露天煤矿生产系统的初步概念；
5、撰写实习日记和实习报告。
1、实习时间：20xx年7月4日20xx年7月17日；
2、实习地点：神华哈尔乌素露天矿。
1、地理情况：矿区地理位置、交通、地形、气候、水文地质情况等；
2、地质条件：矿区概况、范围、矿区地质情况；
4、企业组织形式、经营管理现状及安全生产现状；
5、矿区开拓系统、采场布置、排土场位置等；
8、其他生产系统：运输系统、压气系统、排水系统、机修系统、供配电系统；
9、矿山生产设备选型、使用与维修；
10、露天矿灾害形式、预防措施。
哈尔乌素露天煤矿位于内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗东部。其范围东起煤层露头，西至6号煤层600m底板等高线，东西宽21km，北至煤层露头，南至黄河之滨，南北长65km，面积1022km2。煤田范围内有准格尔旗所辖四镇四乡（东孔兑镇、薛家湾镇、魏家峁镇、马栅镇、窑沟乡、哈岱高勒乡、海子塔乡、长滩乡）。煤田北部隔黄河与内蒙古自治区呼和浩特市托克托县、清水河县相邻，东部、南部分别与山西省偏关县、河曲县相邻，西南部与山西省府谷县相邻，西部与鄂尔多斯市达拉特旗、东胜区和伊金霍洛旗相接。地理坐标为东经111o10~111o25，北纬39o25~39o59。
络，交通十分方便。
本区为鄂尔多斯高原的一部分，整个煤田被广厚的黄土所掩盖，厚度大，部分为风积沙覆盖。由于风蚀、水流向源侵蚀造成黄土高原的.复杂地形地貌，沟谷纵横交错，树枝状的冲沟十分发育，原始黄土高原地貌被肢解的支离破碎，自北而南呈近东西的主要沟谷有：大路沟、孔兑沟、小鱼沟、窑沟、龙王沟、黑岱沟、哈尔乌素沟、罐子沟，以及煤田西缘呈北南方向的十里长川沟等。沟谷多呈放射状分布，向源侵蚀为主。横断面多呈v字型，深沟之中多有泉水涌出，形成溪流。雨季山洪暴发，流量大而历时短促。
黄河是煤田北、东、南缘的最大地表水体。煤田东缘黄河峡谷段长约98km，比降1.33，河宽100~300m，水深平均2~3m，流速平均不大于2m/s。煤田北缘黄河水位标高最高990.67m，最低984.52m，年平均987.04~987.98m。煤田东缘黄河水位标高最高950.67~953.09m，最低944.67~947.09m。黄河万家寨水利枢纽工程建成后，煤田东缘黄河水位上升到980m，水位回至前房子、喇嘛湾一带。黄河最大流量5310m3/s，最小流量39.8m3/s，最大年平均流量1390m3/s，最小年平均流量392m3/s，多年平均流量778m3/s。最大流量多出现在8、9月份，其中9月份占最大流量出现年份的32%，最小流量多出现在冬、春季节，其中5、6月份占最小流量出现年份的33%。黄河多年平均含沙量6.67kg/m3，年平均输沙量1.51亿吨，其中7月至10月份输沙量占全年的82%，12月至2月份占全年的0.8%。泥沙粒径平均0.0343mm。
哈尔乌素露天煤矿位于内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔煤田中部，隶属于中国神华股份有限公司哈尔乌素煤炭分公司，与已经建成生产的黑岱沟露天煤矿毗邻。哈尔乌素哈尔乌素露天煤矿坐落在内蒙古准格尔旗境内，属中国神华下属单位，年设计生产原煤20xx万吨，20xx年正式建设，并实行边建设边生产。
20xx年哈尔乌素露天矿生产商品煤1412万吨，超年计划112万吨，同比增长762万吨，20xx年生产商品煤1900万吨。20xx年生产原煤3000万吨。20xx年生产原煤3150万吨，20xx年预计生产原煤3500万吨。
目前公司和邻近黑岱沟露天煤矿计划进行扩能改造工程，两矿设计生产能力达到6000万吨。这在国内的露天煤矿开采中都是很大的工程。在这些开发过程中，用到了很多的油罐车、加油车、洒水车，工务设备，钻机等他们也为我们的煤矿开采做出了极大的贡献。
根据矿山生产实践，结合本矿自然条件和开采工艺等因素，设计确定矿山生产采用连续工作制。
年工作日数300天，每天3班，每班8小时。
煤矿，尽在。
地质实训心得篇六
地质学作为一门研究地球内部构造、岩石和地质现象的学科，不仅是自然科学的一部分，更是人类对地球的认识的基石之一。通过对地质学的学习和实践，我深深地感受到了地质情的伟大和奇妙之处。在这篇文章中，我将分享我在地质学中的所思所感，以及对地质情的体会和领悟。
第一段：地质的博大精深。
地质学是一门博大精深的学科，涉及范围广泛，内容丰富。通过学习地质学，我了解到地球内核、地幔、地壳等地球的构造层次，以及地球的演化历史和地球表面形态的形成原因。在地质学中，我从最基础的矿物学和岩石学开始学习，逐渐深入了解了地球的构造和组成。同时，我也学习了地球的地震、火山和地下水等地质现象，以及它们与环境和人类社会的关系。地质学涉及到很多学科的知识和方法，需要对物理、化学、数学等科学基础知识有一定的了解。通过对地质学的学习，我深刻地认识到了地质的博大精深和它在人类认识地球和保护环境方面的重要性。
地质情是地质学中的一个重要概念，它体现了地理环境的动态性和复杂性。地质情是一种自然现象，它是地质环境长期作用的结果，表现出来的形态多样，变幻莫测。例如，地壳运动引起的地震和地震引起的山体滑坡等地质灾害，展现出了地质情的破坏性和威力。另外，天然资源的形成也与地质情密切相关。例如，石油、天然气和矿石等宝贵资源都是在地壳内部的地质情作用下形成的。地质情的奇妙体现就在于它在地球长期演化过程中所留下的印记，这些印记使我们能够从地质的角度去了解地球的变迁和发展。
第三段：地质情的科学研究和应用。
地质学的研究方法多种多样，包括实地考察、野外勘探和实验研究等。通过这些研究方法，地质学家能够分析、解释和预测地质情的发生机理和规律，为人类社会的发展提供科学依据。例如，地震学家通过研究地震的分布、规模和震源机制等来了解地震的发生规律，为地震防治工作提供技术支持。另外，地质情的研究还为资源勘探和环境保护等领域提供了宝贵的数据和信息。通过对地质情的科学研究，我们能够更好地利用地质资源，同时也能够预测和减轻地质灾害对人类生命和财产的损失。
在学习地质学的过程中，我还深深体会到了地质情对人类生活的影响和启示。首先，地质情的存在使我们认识到地球是一个复杂而有机的整体，地球各个构成要素如同一个庞大的机器，相互作用、相互连接。我们不能只关注某一个地质现象，而要把握整体，从整体中寻找规律。其次，地质情的变幻无常和不可预测性使我们更加看重自然的力量和保护环境的重要性。我们应该尊重自然、合理利用资源，保护环境，实现人与自然的和谐共生。通过对地质学的学习和实践，我加深了对地质情的理解和认识，也认识到人类的未来与地球的命运息息相关。
地质情是地质学中一个重要的概念，通过对地质学的学习和实践，我对地质情有了更深刻的理解。地质情博大精深，奇妙而复杂，它在地球的演化和资源利用中发挥着重要作用。地质学的研究和应用能够为人类社会的发展和环境保护提供科学支撑。通过学习地质学，我不仅只是掌握了知识，更是领悟到了人与自然的和谐共生和地球可持续发展的重要性。我相信，只有不断深入地了解地质情，我们才能更好地保护地球和利用地球资源，实现人类的可持续发展。
地质实训心得篇七
地质学是一门研究地球的内部结构、岩石和地质现象的学科，学习地质学不仅使我对地球的奥秘有了更深刻的认识，也让我感受到了地质的美妙与伟大。在这段时间的学习中，我不仅学到了许多关于地质的知识，还培养了对地质的情感。通过亲身体验和深入了解地质的过程，我有很多感悟和体会。
在地质学的学习中，我深深体验到了地壳的变化和地质活动的巨大力量。在地质实习中，我曾亲眼目睹了地壳发生的断裂和移动，感受到了地震的威力。当我看到地球上的大地裂开，山岳倒塌，城市被毁时，我对自然的力量和地质学的重要性有了更深刻的认识。地壳的变动和地震的发生是地球表面演变的结果，它们塑造了地球的地理形态和风貌，也改变了人类的生活环境。同时，地震也带来了不可估量的破坏和损失，这让我深感地质学的研究对于人类的生存和发展是至关重要的。
此外，在地质学的学习中，我也感受到了地质学的魅力和美丽。通过地质学的观察和研究，我发现地球上有如此丰富的岩石和矿物资源。我曾走进矿山和化石博物馆，看到了各种各样、形态各异的岩石和珍稀的化石，它们不仅是地质学的证据，也是地球演化的见证。我特别喜欢化石，每一块都仿佛是告诉我们一个故事，它们记录着生物的进化历程和地球的变迁过程。通过研究化石，我们可以了解古生物的生活习性、栖息环境，甚至推测地球古代的气候和地理。这让我深深感受到了地质学的奥秘和无穷的魅力。
在地质学的学习过程中，我对地球和自然界有了更加深刻的思考。看着陆地上巍峨耸立的群山、水中湍急奔腾的江河和湖泊，我感到自然是如此的宏伟和美丽。地球是我们生存的家园，“生于斯，死于斯”，我们应该保护好这片土地。通过学习地质学，我意识到了地球资源的有限性和脆弱性。地质灾害的发生往往带来巨大的破坏，因此，我们应该珍惜自然资源，保护环境，减少地质灾害的发生，让人类和自然和谐共生。
在同学们的讨论和实践中，我还学到了团队合作和沟通的重要性。地质学的学习需要实地考察和采集样本，这往往需要团队合作才能完成。我和同学们一起行走在山间，亲手采集岩石，相互交流和讨论，还一起完成了一份关于地质现象的实地考察报告。通过这一系列的实践活动，我学到了与人合作的技巧和沟通的艺术。只有通过合作，才能共同完成任务并获得更好的成果。
通过学习地质学，我深刻认识到了地质的变化和地质活动的威力，感受到了地质学的魅力和美丽，思考了地球和自然界的保护问题，也学到了团队合作和沟通的重要性。地质学教会了我爱护地球和珍惜自然的态度，也让我明白了地质学的学习对于生活和发展的重要性。我深深地爱上了地质学，将把这份热爱和感悟融入到自己的生活和工作中，为地球的可持续发展做出自己的贡献。
地质实训心得篇八
xx年3月1日，我开始了为期两周的毕业实习。这次的实习单位是河南地矿建设集团有限公司。我实习的地点在焦作市中站区。工程名称是和祥小区，这是一个安置小区，我们所要做的工作是：
一，查明工程场地地基土的岩性、时代成因及空间分布特征，提供设计所需的各层土物理力学性质指标，分析和评价地基的稳定性、均匀性和承载力。
二，查明工程场地不良地质作用的成因、类型、分布范围及其对场地稳定性的影响，预测其发展趋势，并提出防治措施及有关技术参数。
三，查明埋藏的河道、墓穴、防空洞、孤石等对工程不利的的埋藏物。
四，查明地下水类型、埋藏条件，含水层特征等，提供地下水位及变幅深度，提供抗浮设防水位。评价地下水对基础设计施工的影响及其对建筑材料的腐蚀性。
五，查明有无可液化土层，提供有关抗震设计参数，对场地和地基的地震效应进行评价。判定场地土类型及建筑场地类型，对抗震地段进行划分。
六，对需进行沉降计算的建筑物，提供地基计算变性参数，预测建筑物的变形特征。
七，对地基基础方案进行分析。首先对天然地基的适宜性进行评价，当天然地基不能满足要求时，论述采用复合地基或桩基方案的可行性，并进行论证对比，最后提出地基基础方案倾向性意见。
八，提供基坑开挖、支护所需的有关设计参数，提出支护结构方案建设。
九，提供降水设计有关参数，并对基坑降水和截水方案提出建议。
十，提出影响工程施工的不利地质因素，并对工程设计和施工中应注意的问题提出建议。
(1)地层的岩性：是最基本的工程地质因素，包括它们的成因、时代、岩性相关书籍、产状、成岩因素特点、变质程度、风化特征、软弱夹层和接触带以及物理力学性质等。
(2)地质构造：也是工程地质工作研究的基本对象，包括褶皱、断层、节理构造的分布和特征、地质构造，特别是形成时代新、规模大的优势断裂，对地震等灾害具有控制作用，因而对建筑物的安全稳定、沉降变形等具有重要意义。
(3)水文地质条件：是重要的工程地质因素，包括地下水的成因、埋藏、分布、动态和化学成分等。
(4)地表地质作用：是现代地表地质作用的反映，与建筑区地形、气候、岩性、构造、地下水和地表水作用密切相关，主要包括滑坡、崩塌、岩溶、泥石流、风沙移动、河流冲刷与沉积等，对评价建筑物的稳定性和预测工程地质条件的变化意义重大。
(5)地形地貌：地形是指地表高低起伏状况、山坡陡缓程度与沟谷宽窄及形态特征等;地貌则说明地形形成的原因、过程和时代。平原区、丘陵区和山岳地区的地形起伏、土层厚薄和基岩出露情况、地下水埋藏特征和地表地质工作现象都具有不同的特征，这些因素都直接影响到建筑场地和路线的选择。
工程地质问题是指与人类工程活动有关的地质问题。它影响建筑物修建的技术可能性、经济合理性和安全可靠性。如建筑物所处地质环境的区域构造稳定问题，地基岩体稳定问题，地下硐室围岩稳定问题和边坡岩体稳定问题，水库渗漏问题，淤积问题，浸没问题，边岸再造及坝下游冲刷问题，以及与上述问题相联系的建筑场地的规划、设计和施工条件等方面的问题。工程地质工作的基本任务在于对人类工程活动可能遇到或引起的各种工程地质问题作出预测和确切评价，从地质方面保证建设事业的技术可能性、经济合理性和安全可靠性。
这次实习的目的是通过实习，让我们从感性上认识了工程地质，加深在课堂学的理论知识，使理论与实践相结合，提高教学效果;了解岩层产状及其形成过程和发展情况，分析所见的岩土的性质以及该地区的地质发展、演变简史;学会观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步能力。通过实习，掌握工程地质的基本知识，了解常见的工程地质问题，为以后的工作打下基础、从事专业工作、扩大知识面和进行科学研究打下必要的基础。
这次由于实习时间有限，我主要做的工作就是对工程场地的地形地质情况通过地质编录的形式反映出来，下面就是我这两周实习的具体工作：
由于工程场地占地面积比较大，我们每天做的工作也都一样，所以就其中一天的工作做一详细的介绍即可。早上六点半起床，洗漱吃饭之后，大概七点半左右我们就已经在工地开始一天的工作了。我所负责的工作就是记录每层土层的岩性，类别，就是做地质编录了。对土层进行划分、定名等工作。该采样的时候，进行采样，写标签，防止造成混乱。每天就这样重重复复，学到了很多东西，比如说对土层进行描述定名。这些东西只有在真正实际操作中才能知道，平时书本上学到的那些东西也都是理论上的，真正到了工地上才发现，实践是多么重要。同时也发现了其实做每样工作我们都需要有很大的耐心，在工地上的工作很辛苦，也很单调，没有在学校时那么自在，那么有趣，在工地每天面对的就是同样的几个人，做的是同样无聊的几件事。但这也需要我们不停的学习才能知道，简单的东西我们需要重复的把它做好。每一件事情都是由很多小事，很多简单的事情组成的。只有做好了，我们才能成功。地质实习的过程是枯燥的、无味的，但在这过程中我们也学到了很多知识，学到了很多做人的道理及与人相处的方法。
这次实习很快就结束了，通过本次综合性实习，让我体会到了书本知识和实际结合的重要性，遇到了很多书本上从未遇到过的疑惑。了解了很多现场施工问题的解决方法和体验了真实的施工现场环境。在带队老师的讲解下，让我受益匪浅，也确实说明了在校大学生实践知识薄弱的特性，也对自己的知识作了一个综合性的检测，让我明白了很多知识的缺陷和促使我在剩下的大学生活中抓住机会提高自己的能力。在这次实习中要特别感谢吴老师和陈老师对我们的教导。同时也很感谢我们的指导老师潘老师对我们的关心和帮助。老师，你们辛苦了。
地质实训心得篇九
地质课是一门了解地球历史和内部结构的课程，通过学习地质课，我深深感受到了地球的神奇和多样性。在这门课上，我不仅学到了关于地球的知识，还获得了对大自然的多样性和宏伟的敬畏之情。在此，我将以五段式的方式分享我的地质课心得体会。
首先，地质课增强了我对地球历史的了解。通过学习地质演化和地质年代，我对地球的形成和演化过程有了更加深入的了解。我了解到，地球自形成起就经历了无数次的改变和演化，每一次地质事件都在塑造着地球的面貌。例如，地球演化过程中的板块构造理论，揭示了地壳的裂变和移动，导致了地震和火山爆发。这些知识让我对地球的变化过程有了更加全面的认识，也让我对地球的珍贵和脆弱有了更深刻的体会。
其次，地质课启发了我对地质现象的观察和思考。在地质课上，我们学习了如何观察和解释地质现象，例如，火山喷发、地震和坡滑等。这些现象是地球内部的能量释放的结果，也是地球表面造型的变化。通过实地考察和实验，我学会了如何正确观察、记录和分析地质现象，这为我进一步探寻大自然提供了基础。我发现，只有通过现场观察，我们才能真正了解到地球上各种地质现象的丰富多样性，这让我对大自然充满了好奇和敬畏。
第三，地质课培养了我的科学思维和分析能力。在地质课上，我们不仅要掌握地球科学基础知识，还要学习如何通过科学方法进行分析和推理。例如，我们学习了如何通过地质剖面图和地质地图来理解地质构造和地质历史。这种分析能力对于解决地质问题和预测地质灾害至关重要。通过地质学的学习，我逐渐培养了自己的科学思维，学会了用理性和客观的眼光看待问题，这对于我日后的学习和工作都有很大的帮助。
第四，地质课让我对环境保护有了更深刻的认识。通过学习地球的自然资源和环境问题，我意识到地球的资源是有限的，需要我们的保护和合理利用。地球上的矿产资源、水资源和能源资源，都是人类生存和发展的基础。然而，我们过度开采和污染地球资源，导致了环境问题的严重性。地质课让我意识到，我们每个人都应该从自身做起，保护我们居住的这个星球。只有通过环境保护，我们才能保护地球的未来，保护我们自己的未来。
最后，地质课让我对自然美景有了更深刻的欣赏和理解。地球上的美景多种多样，有壮丽的峡谷、高耸的山峰，也有广袤的平原和壮丽的海洋。通过学习地质课，我对大自然的壮丽和多变之美有了更深刻的感受。例如，通过学习地质作用和地质原理，我能更好地欣赏和理解大峡谷、黄石公园等地的地质奇迹。这让我不仅能够欣赏大自然的美景，更能够对其背后的地球历史和地质过程有深入的认识。
综上所述，地质课让我对地球的历史、地质现象和环境保护有了更深刻的认识。通过这门课程的学习，我不仅受益匪浅，还开拓了自己对大自然的认知和对科学的热爱。我相信，通过不断学习和探索，我将能够更好地了解地球，也能够更好地保护我们赖以生存的这个美丽星球。
地质实训心得篇十
2、地质图阅读，工程勘察讲座，阅读收集整理资料。
3、野外实习：莲花山矿岩、构造及地貌参观。
4、编写实习报告。
1、（10月20号星期一）。
时间已经是秋天，天气还是挺热，作为实习的第一天，首先进行的是实习前的动员，老师简要但清楚的交代了实习的内容。下午，在老师的组织下，我们集体观看了一些影视资料，了解了很多不良地质现象，如地震，山体滑坡，泥石流等，还观看了几种有代表性的地貌，如喀斯特地貌等作为课本知识的补充，使我们不用外出就了解了各种地质现象发生的原因，经过和后果，还了解了一些预防这些地质现象发生的措施和方法，使我们增强了对地质现象的认识。还有观看了常见的造岩矿物，岩石的产状，结构和构造，了解它们的工程地质特征，虽然*不是很清晰，大多是七八十年代拍的，但看完之后还是增进了我们的工程地质专业知识。
2、（10月21号星期二）。
今天天气晴朗，在观看完*资料，使我们对地质现象有了进一步的了解之后，开始学习阅读工程地质图。为使我们能了解不同倾斜程度（水平、倾斜、直立）地层、褶皱构造和断层在地质图上的特征，老师详细讲解了水平岩层、倾斜岩层、直立岩层、褶皱构造、断层在地质图上的特征。但是人太多，都围在老师身边，老师讲话的声音又不是很多，所以听的不是很清楚，结合实习指导书的内容和听到的一部分，大致还是学会了从地质图上阅读各种地质现象，分析地质现象的分度规律，还掌握了对褶皱、断层、不整合构造和岩浆岩侵入活动地区地质图的分析方法，从有地质构造图的地质图上绘制示意地质剖面图的方法，根据地质图分析区域地质发展史的方法。
为了在野外实习时不至于手足无措，我认真的阅读了实习指导书，还仔细的看了老师给的课件，初步了解了在工程建设中地质勘察之重要以及工程地质勘察中的各种方法和步骤，比较全面的了解到工程地质勘察报告的内容。
3、(10月22号星期三)。
在选址阶段，收集了区域地质、地形地貌、地震、建筑材料等资料后，为了解场地的地层岩性、地质构造、岩石和土的工程性质、地下水作用以及不良地质现象，必须进行野外的实地勘探，所以安排了这次莲花山实地勘探。
久闻莲花山的风景名胜，今日终于有机会一睹它的“庐山真面目”。广州番禺莲花山旅游风景区，位于番禺区珠江口狮子河畔，距离广州市区约30公里，是一个融古代粗犷与现代秀美于一身的风景旅游区。xx年时，莲花山被国家旅游局评定为4*景区。莲花山山青水秀，人杰地灵，共分为：莲花塔景区、莲花城景区、观音胜境区以及石景区四大景区。为首的石景区为西汉始创的古采石场遗址，悬崖峭壁，奇岩异洞，鬼斧神工，以“人工无意夺天工”的石景奇观闻名，是国内仅见的“人工丹霞”奇迹，莲花山古采石场开采时间自西汉初年一直延续至清代道光年间，西汉南越王墓石料即采自莲花山。由大小40余座丘陵组成，面积30余万平方米。莲花山古采石场以切割式凿岩法开采，遗留的采石面平均高度为25米，处达40米，最深处在地面下13米。采石场至今仍保留着古代采石时留下的石柱、石板及大量未能运走的石料；建于明朝万历四十年（公元1612年）的莲花塔，则是莲花塔景区的代表。莲花塔又名文昌塔，素有“省会华表”之称。驻足于塔上，四面秀丽景色可尽收眼底；始建于清代康熙三年（公元1664年）的莲花城，原为清政府在珠江口设防之用。历史的沧桑点点凝结在古意十足的城池之间，令人回首百余年前的那段往事；观音胜境之内，莲花朵朵，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，再配以金身的望海观音像，果然气魄非凡，令人如入“净土”，顿生敬畏之感。
莲花山的构造位置和地层简介如下：
莲花山的构造位置处于加里东运动以来的深断裂带上，形成于中生代燕山运动造山期，为一典型的褶皱山系。莲花山山脉向东北经丰顺、梅县、大埔进入福建的华安南靖一带；向西南：至海丰、惠东宝安各县分别于大亚湾、深圳湾如南海，又复出于万山群岛、高栏列岛。广东境内长约500km，宽20至40km，局部60km。深大断裂为一条强烈挤压破碎带，共有120多条断层组成，分东西两断层束，向东南有13条主干断层，向西有14条主干断层。此带动力热力变质作用强烈（属低中压型变质），可寻找到铅、锌、铜、钨、锡等矿藏。是重要的导岩构造，中酸性岩浆发生多次裂隙式多间歇性喷发，深断裂内，岩体达100多个。为内生金属矿床成矿带。
地层：侏罗系上统称高基坪群（为陆相中酸性火山岩），该群为一套复杂的陆相火山岩系，由中性、中酸性、酸性火山熔岩及相应的火山碎屑岩和沉积岩夹层组成，厚度巨大。
早上10左右，我们土木工程专业的几个班搭着校车到了莲花山，上山的路比较陡，但沿途的风景不错，一路鸟语花香，忍不住想快点下车，去好好的欣赏。终于到了山顶，下了车之后，我们就跟着老师，一边听着老师的讲解，一边欣赏美丽的风景名胜。首先映入眼帘的是望海观音，其规模宏大，气势非常壮观。望海观音金像高四十多米，这观音像霞披狮海，光泽南天，据说是目前箔金铜像的世界之最。此时正恰夕阳西斜，观音像头顶佛光灿灿。望海观音右侧的就是观音阁了，是仿古单体建筑，三层，面阔七间开，有外廊，按清代大木大式作法营造，雄伟庄重，气势恢宏，古色古香。于第三层阁顶高处有“莲花禅寺”之牌匾。大殿门前置大型香案，香客善信们虔诚焚香礼拜，祈求福缘。
沿着石阶往下走，就到了狮子岩了，它是傲然挺立的一块石头，像头雄狮，估计是由此得名吧，据说它是莲花山的标志之一。这块石头是由古代的海潮侵蚀而成的，看来千万年前这里是水位还是很高的，石头的岩性为沉积岩的棕红色砂岩，层理构造明显，极容易被风化。
接下来就是飞鹰古道和飞鹰崖了，飞鹰古道是人为开凿的隧道，隧道洞*比较宽大，穿透整个岩层，岩层岩性为沉积岩的棕红色砂岩，层理构造明显。
我们跟着老师一路走下去，狮子岩对面的就是观音岩了，它是一块上部向外凸出，下部向内凹陷的岩石，上面有“观音岩”三个字，岩性也是沉积岩中的棕红色砂岩，下面供奉的是一尊观音像，很多善男信女在顶礼膜拜，还有求姻缘的，虽然我不信这一套，但面对着大慈大悲的观世音菩萨，我竟然也想去求一支签，但最后没有去，而是跟着老师走。接下来就是八仙岩了。八仙岩其实是一个岩石群，板块形状不一，但错落有致，岩性为棕红色砂岩，岩石层理构造明显，上部有植物覆盖，岩石上出现了水平节理，垂直节理，倾斜节理，还有波浪型节理，有的节理几乎贯穿了整个岩石群。很明显是岩石受到比较大的拉应力，还有生物风化作用。
在观赏的过程中，由于人太多，我们走散了，没有跟上我们班那队，而是跟错了另外一个班的`老师，我们来到了浴仙池，听老师说，这是一个由降水和地表水在岩层低洼处积成的小水池，水池经人工处理呈椭圆形状，在水池靠壁的一侧，是一尊用白色石头雕成的塑像，有点像天龙八部里的神仙姐姐的雕像，那神仙姐姐在解头上的发簪，正准备沐浴，浴仙池有此得名。在老师的指导下，我们发现水池四周的砂质岩石经过长年日晒雨林风吹，野生物生长，其风化程度强烈，部分岩石表面已经出现破碎削落，岩石下部的岩石碎片风化成粉粒，堆积成土状，其工程地质性质极差，这种风化成土的岩石不宜用作建筑工程的基础持力层。
我们跟着老师继续走，走到了*池，可惜池里已经没有莲花了，只有鱼在游来游去，自由自在的，倒也风流快活，*池亭台轩榭，走廊，小桥与山间岩石相映，在高高的岩石壁上留在一首诗词“多少楼台次第成，莲花燕子纪朦胧。眼前无限狮洋浪，不发千秋水上名”。在莲花池后面的岩石上竖立着一尊用白玉雕成的观音像。
再往前走就到燕子岩了，燕子岩由两片高高的岩石组成，两片岩石本为一体，经古人采石将下部凿开，两片岩石高耸在胡面上。燕子岩顶上还建了个观光亭，看上去很危险，岩石上有一道倾斜节理，但这两快岩石却历经千年而不倒，实在让人叹为观止。与燕子岩相连的就是古采石场了，这个采石场具有两千多年的历史，古采石场的悬崖峭壁，奇岩异洞，似乎以鬼斧神工开凿而成，其以“人工无意夺于天工”的石景奇观闻名于世，是国内旅游和科研价值的“人工丹霞”奇迹。古采石场岩体水平层理构造明显，倾斜节理尤为突出，其宽度大长度长，采石场底下由于地势低而形成洼地，长年积累地表水而形成水湖。
一天的实习就这样结束了，原本打算把实习当游山玩水的我却发现有收获，这是一个理论和实际相结合的过程，在这个过程中要把所学的知识灵活的理解和运用，从而加强我们对这门课程的了解，而且在实习的过程中学到了很多书本上无法学到的东西，古人说读万卷书不如行万里路，看来就是这个道理。另外还要感谢老师的细心指导。通过这次野外实习我还明白了一个道理：对要考察的对象要事先做一定的了解，事先做好准备，就不至于到时不知所措。
地质实训心得篇十一
地质员是指从事地质工作的专业人员，他们通过研究地球的构造、地质历史和地质灾害等方面的知识，为社会提供地质勘探、地质环境保护和灾害预防等服务。作为一名地质员，我深感这个职业的重要性和使命感。在多年的实践中，我积累了一些心得体会，从不同的角度思考和总结地质工作的重要性、挑战以及改进方法。以下是我对这方面的一些体会。
地质员是保护环境与人类社会发展的桥梁。
地质员的工作范围很广，他们从事地质勘探、矿产资源开发、灾害防控等方面的工作。在资源开发中，地质员负责勘探矿产资源，确保资源的合理开发和利用。他们也负责环境保护，力求减少地质开发对环境的破坏。在灾害预防中，地质员主要负责地质灾害的评估和监测，以采取相应的措施来减轻灾害造成的损失。地质员通过自己的努力和研究，为人类社会的可持续发展做出了巨大的贡献。
地质员面对的挑战与责任重大。
地质工作涉及许多复杂的自然现象和科学理论，这使得地质员需要具备扎实的知识和综合素质，才能胜任他们的工作。同时，地质员的工作环境和工作条件常常非常困难和复杂。在野外工作中，他们可能会遭遇极端天气、艰难的地形和其他不利因素。在办公室工作中，他们需要处理大量的数据和不同利益相关者的意见。这些都需要地质员具备坚韧的精神和良好的专业素养来应对。
地质员要不断提升自己的专业水平和研究能力。
地质工作是一个日新月异的领域，新的科学理论和技术不断涌现。地质员需要不断学习和实践，以适应和应对新的挑战。他们应当紧跟科学的发展，了解最新的研究成果和技术进展。同时，地质员也需要加强自己的实践能力和团队合作能力，以便更好地完成工作任务。只有不断提升自身的专业水平和研究能力，地质员才能更好地服务于社会和客户。
地质员应积极倡导可持续发展和地质灾害防控意识。
地质工作关系到全球资源和环境的可持续发展。地质员应当在工作中积极倡导环境保护和可持续发展的理念，提出合理有效的利用地质资源的建议，以保护环境和资源的可持续利用。此外，地质员还应当加强地质灾害防控意识，推动相关政策和技术的发展，以保护人类的生命财产安全。只有通过政府、企业和公众的合作，才能更好地应对自然灾害和社会发展所带来的地质问题。
总之，作为地质员，我深感自己所从事的工作的重要性和使命感。透过地质员的视角，我深刻认识到保护环境与可持续发展的重要性，同时也明白了在这个领域工作的挑战和责任。我会不断努力提升自己的专业水平和研究能力，为社会和人类的发展做出更大的贡献。同时，我也将积极倡导可持续发展和地质灾害防控意识，为实现人类社会的繁荣和自然环境的健康作出努力。
地质实训心得篇十二
地质学作为一门自然科学学科，研究地球的物质组成、内部结构、地质历史以及与人类生活息息相关的自然灾害等内容。作为一名学习了地质学两年多的学生，在转专业前，我积累了一些宝贵的体会与感悟。转专业后，我意识到地质学的广泛应用与它在人类社会发展中的重要性。以下是我在地质学转专业过程中的心得体会。
首先，地质学揭示了地球的神奇之处。参与地质学学习的人们了解到，地球是一个蕴含着数不清的奇迹的地方。它的形成历经漫长的时间，包括地壳变动、火山喷发、地震活动和大洋与大陆的构建与破坏。这些都是深深地震撼人心的过程。正是因为这样，我们才被引导进入到一个宇宙奥秘的领域，展开对地球的深入研究。
其次，地质学与人类社会发展息息相关。地质学的知识与应用贯穿在人们生活、经济和环境保护的各个方面。地质学不仅能提供宝贵的矿产资源，满足人类的物质需求，而且还能帮助人们保护好自然环境，避免环境污染和灾害的发生。地质学对于城市的规划、土地利用以及地下水资源的调查与开发都有着重要的指导作用。因此，在这个全球化的时代，地质学专业的学生将拥有更多的就业机会，同时也将在社会发展中发挥着更为重要的作用。
进一步说，地质学锻炼人类的科学精神和问题解决能力。地质学需要我们具备观察力、思考力和实践操作能力。在地质学的学习中，我们需要通过长时间的实地调查、室内实验和数据分析，来获取地质的相关知识。在搞懂了地球的各种现象和事物之后，我们还需要对复杂的地质问题进行思考和解决。这样的过程不仅能培养我们的科学精神，教会我们如何观察世界、思考问题，还可以让我们在解决实际问题的能力上得到进一步的提升。
而我选择地质学专业的一个重要原因是地质学的学科交叉性。地质学与地理学、环境科学、物理学等多个学科有着密切的联系。学习地质学可以让我广泛地接触了解相关学科的知识，通过这种交叉性的学习，我可以更全面地认识到世界的多样性和复杂性。而且，随着时代的发展和科技的进步，地质学作为一门前沿的学科，在探索和应用中仍然有着巨大的潜力。这也为我未来的学术研究和科学发展提供了广阔的空间。
综上所述，我在地质学转专业的过程中获得了许多宝贵的经验和感悟。地质学的广泛应用性、与人类社会发展的密切相关性、所培养的科学精神和学科交叉性，使我更加确信自己选择的专业是正确的。地质学让我更深刻地认识到地球的神奇之处，也为我未来的学术研究和发展提供了不尽的可能性。愿我能在未来的学习和实践中不断发现地质学的魅力，并为人类社会的可持续发展做出贡献。
地质实训心得篇十三
地质是研究地球表面物质组成与构造变化的科学，它存在于我们生活的各个方面。在过去的日子里，我通过学习和实践，对地质学有了更深入的了解。理解地质的重要性，让我产生了对地质的浓厚兴趣，并得出一些关于“地质情”的心得体会。
首先，地质教育是非常重要的。我从小就开始接触到地质知识，从简单的认识石头的外观到深入了解岩石的成因、分类和特点等等。在学校的地质课上，我听过老师讲述了地质学的基本知识，如岩石的形成过程、地球内部的构造等，这些知识让我对地质学产生了强烈的兴趣。通过学习地质学，我才真正认识到地质的伟大和重要性。地质学不仅是一门学科，更是对大自然的认识和理解，是认识世界的一种方向。
其次，地质对人类生活具有重要影响。地质学对于人类来说是非常重要的，它可以帮助我们更好地了解和利用地球资源。比如矿产资源是地质学的核心研究内容之一，矿产资源的开采与利用与现代工业、农业、科技密切相关。地质学也可以帮助我们预测和防范自然灾害，比如地震、火山喷发等。通过研究地质现象，我们可以预测出地震的发生，并及时采取措施来减少损失。地质对人类生活的影响是显而易见的，它可以为人类社会的发展做出重要贡献。
而对于个人来说，地质可以带给我们惊喜和启发。有一次，我去旅游，看到一座山峰，我被它的美丽形状所吸引。当地的导游告诉我，这座山是一座火山，这深深地震撼了我。火山、地震等地质现象给我带来了很大的触动，让我对地质产生了更深的理解和关注。通过观察地质现象，我学到了很多新知识，同时也激发了我的好奇心。地质不仅是研究地球的科学，也可以让我们更好地认识自己的家园。
最后，保护地质遗产是每个人的责任。地质有其独特的价值，地质遗产不仅能赋予我们文化的底蕴，也是保护生态环境的重要组成部分。人类应该积极保护和开发利用地质遗产，这样才能让地质遗产的价值得到更好的体现。作为一个学习地质的人，我将会努力传播地质文化，提高人们对地质的认识和关注，同时也会积极参与地质遗产的保护与研究。
总之，地质是人类生活不可或缺的一部分，它对于我们的生活有着深远的影响。通过学习地质，我不仅加深了对地质的了解，也体会到了地质的重要性。地质教育的重要性不言而喻，它能够为人们提供更多的知识和启发。同时，地质带给我们惊喜和启发的同时，也提醒我们保护地质遗产的重要性。每个人都有责任保护和传承地质遗产，这样才能让后人继续享受其中的美好。
地质实训心得篇十四
作为一名地质人，我有幸亲眼目睹了自然力量的恢弘壮丽，也体会到了地质学的奇妙之处。地球上的山川、河流、火山，无一不是自然力量磅礴的杰作。这些自然景观使人惊叹，也令人敬畏。在探索地质学的过程中，我被大自然的力量深深震撼，对地球的成因、变化和演化有了更为清晰的认识。
第二段：地质学的深入研究。
作为地质学爱好者，我对地质学的细节和原理进行了深入的研究。我学习了岩石的组成和形成过程，了解了地球内部的矿物质分布和构造变化，掌握了地震和火山爆发的成因和预测方法。通过学习地质学，我知道了地球是一个复杂的系统，地壳、岩石和矿物相互作用，共同维持着地球的稳定。这些知识让我对大自然有了更深入的认识，也增加了我对地球的敬畏之情。
第三段：地质学的实践探索。
地质学不仅是一门学科，更是一门实践性的科学。通过实地考察和野外实验，地质学者们能够更加直观地观察和分析地质现象。在我的地质学学习中，我也有幸参加了一些实践探索的活动。比如，在一次地震预测实验中，我深入了解了地震波的产生与传播规律，并和团队成员一起分析了地震可能发生的区域。这样的实践活动让我更加亲近地球，也让我对地震预测的方法和局限性有了更深入的了解。
第四段：地质学的启示与思考。
地质学能够给予人们丰富的启示和思考。首先，地质学告诉我们，地球是一个相互联系的整体，各个地质现象都相互影响，地质变化的任何一环都可能引发连锁反应。其次，地质学也提醒我们，人类生活在地球这个宇宙中的微不足道的一部分，我们应该尊重自然，保护环境，与大自然和谐相处。最后，地质学让我们明白了时间的概念。地球的演化需要悠久的时间，我们应该珍惜当下，同时也要为后代子孙留下美丽的地球。
第五段：地质人的使命与责任。
作为一名地质人，我深知自己肩负着研究地球、保护环境的重任。我将努力将地质学的知识运用到实践中，为地球的繁荣和人类安居乐业做出贡献。我将参与环境保护活动，倡导可持续发展，推动地球科学在教育中的普及。只有通过我们的努力，地球才能永续发展，为子孙后代留下一个美丽而宜居的家园。
总结：地质学的学习和实践，让我深入体会到了自然力量的恢弘壮丽，对地质学的原理和细节有了更深入的了解。地质学的启示和思考让我更加珍惜当下，也让我明白了自己作为地质人的使命和责任。只有通过努力学习和实践，我们才能更好地保护地球，为地球的繁荣和人类的幸福做出贡献。
地质实训心得篇十五
地质人是那些对地质学感兴趣并从事相关工作的人员，他们通过对地质过程和地球历史的研究，大大促进了人类对地球的认识。作为地质人，他们在长期的实地勘察、研究和探测中积累了丰富的经验，这些经验对于我们保护地球环境、解决能源问题和气候变化等都具有重要意义。在此，本文将探讨地质人的心得体会，以期从他们的经验中汲取智慧。
地质人员在实地勘察中屡经磨难并获得了宝贵的经验。首先，他们深刻理解了地质学是一门实践科学，不能仅依靠实验室模拟和理论分析。只有亲身走进大自然，才能体验到地质过程的独特魅力。此外，地质人员通过不同地质条件的对比和观察，发现了地壳演化的规律性，从而能更好地预测地质灾害和资源分布。这种对地质过程的敏感和洞察力是实地勘察带来的无可比拟的收获。
地质学是一门需要长时间观察和研究的学科，地质人员深知这一点。在科研过程中，他们常常需要投入大量的时间和精力，进行样品收集、实验分析和数据处理。更重要的是，地质人员有时需要跨越不同领域的知识边界，例如地球化学、地球物理等。通过不断学习和探索，地质人员逐渐形成了丰富的综合学科知识，并积累了实践经验。这些心得体会让地质人员更加深入地理解地质现象，从而为人类社会的发展作出更有价值的贡献。
随着人类社会的快速发展，对于地球资源的需求不断增加。地质人员在资源开发和利用中起着重要作用，并从中积累了宝贵的心得体会。地质人员深知资源的有限性和可持续性问题，因此他们不仅致力于开发和利用新的资源，也注重资源的保护和回收利用。地质人员借助各种新技术和研究手段，大大提高了资源勘探和开发的效率，并在资源管理上发挥着重要的引导作用。
第五段：对全球发展的启示。
地质人员作为对地质有深刻理解的专家，他们的心得体会对于全球的可持续发展具有重要的启示。首先，地质人员的实地勘察和科学研究经验教会我们，我们应当尊重大自然的力量，并与之和谐共处。其次，地质人员在资源开发中的心得体会提醒我们，应该根据资源的有限性制定合理的规划和政策，以实现人与自然的和谐发展。最后，地质人员通过对地球历史的研究，让我们更加深刻地认识到人类活动对地球环境的影响，从而推动我们更积极地面对气候变化等全球性挑战。
综上所述，地质人的心得体会对于我们认识和保护地球环境、解决未来全球性问题具有重要意义。通过实地勘察、科学研究和资源开发，地质人员深入地理解了地球科学的重要性，并从中获取了宝贵的经验。这些经验不仅可以指导我们当前的工作，也为我们未来的发展提供了智慧和启示。
地质实训心得篇十六
第一段：介绍地质员的职责和重要性（约200字）。
地质员是从事地质工作的专业人员，在各种工程项目中发挥着重要的作用。他们负责勘查地质条件，评估地质风险，并提供科学的建议。地质员的工作十分复杂和细致，需要具备丰富的地质知识和扎实的实践能力。地质员的工作不仅对于有效地探明地下资源，确保工程顺利进行，还对于保护环境和人类生命安全具有重要意义。
第二段：了解地质员职业的体会（约250字）。
在从事地质员工作的过程中，我深刻认识到这个职业所需要的技能和责任。首先，地质员需要掌握扎实的地质基础知识，了解不同地质情况的特点，包括地质构造、地层分布、岩石性质等。同时，地质员需要具备强大的观察能力和分析能力，能够通过观察和实地考察，准确判断地质状况，提供专业的建议。此外，地质员还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与其他工程师和专家密切合作，共同解决问题。总的来说，地质员的职业要求十分高，需要不断学习和积累经验，才能成为一名优秀的地质员。
第三段：深化对地质员责任的认识（约300字）。
作为地质员，我们的责任十分重大。我们不仅要正确评估地质风险，为工程项目提供准确的地质数据，还需要保障环境和人类的安全。地质灾害是给人类带来巨大破坏和损失的重大威胁，例如地震、泥石流等。因此，我们需要通过深入研究和分析，探测地下资源，评估地质风险，及时预警，保护人类生命财产安全。此外，作为地质员，我们还需要积极参与环境保护工作，推动绿色发展，努力减少地质活动对环境的不利影响。只有充分认识到地质员的责任，才能不辜负人们对我们的期望。
第四段：感悟地质员工作的意义（约250字）。
地质员的工作对于社会的发展和人类的生存至关重要。地质资源是人类的宝藏，而地质灾害却是不可忽视的威胁。通过地质员的努力，我们可以更好地探明地下资源，利用资源，推动经济发展。同时，地质员在预防和应对地质灾害方面也起到了重要作用。地质员的工作可以提供科学的依据和准确的预警，帮助人们有效地应对地质灾害，降低损失。此外，地质员的工作还与环境保护和可持续发展紧密相连。通过研究和分析地质条件，我们可以合理规划和开发资源，减少环境破坏，保护自然生态平衡。因此，地质员的工作对于社会的可持续发展具有重要意义。
作为地质员，我深切地感受到了这个职业的责任和意义。我们需要不断学习和进步，不断提高自己的专业能力，为社会和人类做出更大的贡献。地质员的工作涉及各个领域，需要具备综合的素质和各方面的知识。通过不断研究和实践，我明白了地质员不仅要掌握地质理论知识，还要了解工程建设的要求，能够用地质的态度和方法解决问题。地质员的工作不仅是一项责任，更是一种使命，我们需要用自己的智慧和努力，为人类社会的进步和发展做出贡献。
地质实训心得篇十七
地质人是指热爱地质学并从事相关工作的人士，可以是专业科研人员，也可以是业余爱好者。在长期的地质工作中，他们学到了很多知识，体验了很多人生的感悟。本文将从热爱地质学的初心，地质人的工作经验，遇到的挑战与解决方法，以及对未来的展望四个方面，给读者带来具有连贯性的1200字的关于“地质人心得体会”的文章。
热爱地质学的初心。
地质学是一个涉及自然科学、工程技术、生态环保、资源利用等众多方面的学问。对于地质人来说，热爱地质学是始终坚定的初心。面对璀璨星空和地球深藏的秘密，我们的内心充满了好奇和热情。在我还是一个学生时，曾经看着地震波在地图上不断扩散，看着岩石在显微镜下呈现出独特的细节，那份奇妙的感觉从未离开过我。如今，我成为一名专业的地质工作者，虽然工作中有时会碰到困难和挑战，但是对于热爱地质学的我来说，一切都值得。因为在这份内心的热爱之中，我获得了无穷无尽的动力和勇气，去探索这个世界的神秘面纱。
地质工作需要灵敏的感觉和坚实的基础，而这些感觉和基础都是在多年的工作经验中才能慢慢积累得到的。作为地质人，我们在这个领域不断学习，进一步磨练自己，熟练掌握各项技能，例如桩基处理，勘探技术，钻井等。每一项技能都源于实践，都带着英雄自立的精神，把脑中的理论和实践结合在一起，持续不断地提高自己的能力和水平。在这个过程中，我们不断明确自己的定位，拓宽自己的领域，提高自己的竞争力，以便更好地完成工作任务。
遇到的挑战与解决方法。
然而，地质工作并不总是顺利的，也会遇到各种挑战和困难。例如，在地质工作中我们会听取客户的需求，比如地方政府可能需要预防泥石流的爆发。但是，这并不意味着预防所涉及的地质工作会是一条直路。有时我们需要钻几个更深的地方来对区域的地质情况作出准确的评估。这对我们的工作效率和质量就提出了更高的要求。再如，在野外地质勘探中，如何快速、准确地发现和分析各类地质现象，成了我们的又一大挑战。面对这些困难，我们需要用智慧、耐心、和勇气去克服。学习前沿的地质技术，借助现代化的仪器设备，提高自己的处理能力，扩充自己的视野，建立更多的人际关系都是加强自身能力的解决方法。
对未来的展望。
尽管地质工作中会遇到各种困难和挑战，但是地质人相信只要坚守专业，认真学习，加强技能训练，练就一双感觉敏锐的专业眼睛，就一定能与未来不断取得成功。未来，我们会更加注意现场勘察，积极创新工作模式，协调各方资源，不断完善自身能力，力争成为全球地质技术的领先者，为人类社会的可持续发展贡献自己的力量。
总之，地质人心怀热爱，不屈不挠，创新实践，顽强探索，在专业顶尖的技术驱动下，勇往直前，为人类科学事业的发展做出默默无闻的努力。去年的新冠疫情，全球范围内造成了大量的人员伤亡，我们向远距离服务的地质人员致以崇高的敬意。让我们一起走近地球，探索地质奥秘，为日益变化的地球环境保护和人类文明的可持续发展做出更多的贡献。
地质实训心得篇十八
地质学是一门研究地球表层、内部结构、物质组成及其演变的科学，地质学家是从事这一领域的研究者，我们称其为地质人。在我成长的过程中，通过接触和了解地质学，我深感地球的神秘和多样性，也体会到了地质人的艰辛和热情。随着我阅读更多的地质学知识和参加更多的地质活动，我开始深刻地理解和感受到这一领域的魅力，也在不断地探索和思考自己的心得体会。
第二段：感性认识。
地质人需要具备不同的技能和特质，例如观察、分析、判断、实验、解读、沟通等等。这些能力和素质的培养都需要时间和经验的沉淀。在我参加地质实地考察时，我意识到自己需要细心、耐心、勤奋和好奇的品质才能更好地发掘和理解地球的奥秘。我们需要不断地观察和思考，发现地球的规律和现象，记录和分析各种地质数据和现象，建立和验证各种假说和模型。这个过程虽然困难和复杂，但同时也让我感受到了地质人探索未知和创造知识的激情和快乐。
第三段：理性思考。
地质学是一门理论与实践相结合的学科，需要不断提高理论水平和拓展实践领域。在我的学习和实践过程中，我不仅需要掌握地质基础知识、方法和技术，还需要深化理论思考和探索不同的应用和研究方向。例如，在研究地质灾害和资源利用方面，我们需要关注自然和人文因素、全过程和全要素、综合评估和可持续规划等方面，同时发展和应用新技术和方法，如遥感、GIS、数字化等技术。
第四段：道德情感。
地质人的研究和实践活动涉及到自然和社会的各种因素和利益，我们需要考虑到环境保护、资源节约、文化传承等一系列道德和社会责任。在实践中，我们需要尊重自然和文化遗产，促进社会和经济发展的可持续性，保护和利用好自然资源，防止地质灾害给人类带来的破坏和损失。
第五段：未来展望。
在未来，地球将面临更多的挑战和机遇，地质学将继续发挥其特有的作用和贡献。作为地质人，我们需要保持热情和创造力，开拓思路和技术手段，深入挖掘地球的历史和现实，探究自然和人类的关系和发展，推动地球的进步和永续发展。我在未来的工作和学习中，将不断完善自己的素质和能力，争取成为一名有远见、责任和激情的地质人。
结论：
地质人走过了漫长而坎坷的历程，他们不仅拥有多样的技能和特质，更是展示了人与自然互动的智慧和文明。在地球科学不断深化和发展的今天，地质人将继续发挥其特殊的作用和火热的激情，为人类探险和研究地球的尽头而努力奋斗！
地质实训心得篇十九
走出大学校门后的一年，我有幸通过考试，成为教师队伍中的一员，即将开始我人生中的新征程。
虽然有过一年的工作经验，但这对于伟大的教育事业来说，却是极其渺小的，是远远不够的。
教育局考虑的很周全，为了让我们新教师尽快适应教育工作，特地对我们进行了培训，培训中几位校长为我们做了精彩的讲座，讲座的内容很丰富，包括新教师该如何去努力的成长、新教师该树立怎样的教育观念去走好职场第一步、怎样做好班主任工作，以及教师职业生涯规划和专业成长。
几天的培训下来，自己感触颇深，收获颇多，也让自己对以后的教师之路有了更深的理解和更远的计划。
培训中让自己感受最深的就是，作为一名新教师，该如何去规划自己的职业生涯，让自己永远保持工作的热情。
我认为首先要有一个明确的目标。
我的目标就是一年适应，两年胜任，三年探索自己的教学风格。
培训中孟校长讲到，新教师上岗前要找一位自己的师傅，所以我把自己的第一年定为拜师学习和模仿的阶段。
自己的教学理念和教学方法都十分欠缺，需要多听、多看、多请教，更要多讲，才能一点点的锻炼自己，让自己尽快的融入到教学工作中，适应教学。
在自己度过“适应阶段”后，就需要尽快“胜任”，这就要不断的去充实自己，首先就是先提高自己的专业教学技能，包括教师的一般基本功也就是“三笔一画”、多媒体教学的熟练应用，和课堂教学的基本功也就是处理教学重点、难点，以及有一套自己的管理学生的方法。
这个期间最重要的就是不断学习，去掌握新的教学理念和教学方法，并能够结合自己学生的特点，将其应用到实际教学中去，力争早日胜任教学工作。
一个教师成功的标志就是有一套自己的教学风格，所以我定的第三年的目标，便是探索自己的教学风格，能熟练运用各种教学方法，能够完成规定的教学任务，达到优秀的教学成绩，在学生中有较高的威信，这个目标是十分艰巨的，但我会努力朝着这个方向去发展、去努力，并付诸实际的行动!
前面只是自己的一个短暂的职业生涯规划，对于以后漫长的教师之路，我还又一个更远的理想，就是做一个让学生愿意与你交心的老师。
他不管在学习或生活上有困难，都愿意和你说让你去帮助他;他有高兴地事情也喜欢与你分享，我希望自己在孩子们心里撒下的不仅是知识的种子，还有阳光，有对生活的热爱。
也许这个理想很难实现，但我会一直为之努力，一生都去追寻。
地质实训心得篇二十
地质转是指地球地质构造、地震活动、地质灾害以及地理环境等方面的大规模转动或变动。这种现象对人类社会和自然环境都产生了巨大的影响，因此对地质转进行深入研究和理解显得尤为重要。在我国的大部分地区，都曾发生过地质转现象，而我经历的地质转，给我带来了深深的思考和启示。以下是我学到的一些心得体会。
首先，地质转教会我了解自然力量的强大。地质转的发生往往是由于地壳板块的运动引起的。当这些板块发生错动或者碰撞时，所产生的地质转潜藏着巨大的能量。在亲身经历地震和地质转的过程中，我深刻地感受到了地球的强大动力。地质转让我感受到了地球表面的脆弱，也教会我尊重自然力量的重要性。我们应该在日常生活中加强对自然环境的关注，保护环境，遵守自然规律。
其次，地质转也让我认识到自然灾害给人们的生活带来的巨大压力和困扰。当地质转发生时，常常伴随着地震、滑坡、地面塌陷等地质灾害。这些自然灾害会严重危及人们的生命安全，造成巨大的财产损失。在我经历的地质转过程中，我亲眼目睹了房屋倒塌、道路断裂等现象，看到了灾民们无家可归、困顿不安的情景。这让我深感自然灾害所带来的生活压力。因此，我们应该重视自然灾害的预防和减轻灾害的能力。
第三，地质转给我带来了地理环境的深刻理解。地质转一方面对地球表面的地理环境产生了激烈影响，另一方面也通过改变地球的地理环境来形成新的地理格局。我亲眼目击了地质转的过程中，原本平坦的土地被地壳震动所改变，形成了山峦和峡谷。这让我明白到地理环境是在地质转中不断变化的，而我们应该不断适应这些变化，保护好自然环境，实现人与自然的和谐共生。
第四，地质转也使我理解到地质科学的重要性。在经历地质转的过程中，我看到了地质学家们奋战在一线，为研究和预测地质转的发生做出了巨大努力。地质学家利用地震仪、遥感图像等工具收集和分析地质信息，提前预测地质转的可能发生。他们的努力为保护地球的生态环境和减轻地质灾害的损失提供了重要支持。因此，我深信地质科学研究的重要性，我们应该支持并重视地质学的发展。
最后，地质转也教会了我珍惜拥有的一切。在地质转期间，我看到了许多人们原本幸福稳定的生活被瞬间打破，他们失去了家园和财产。这给了我深刻的触动，我开始学会珍惜身边的一切，无论是家人、朋友还是生活中的点滴。我认识到拥有一切都不是永恒的，每一刻都应该用心去感受和珍惜。
总之，地质转给我带来了很多思考和启示。从大自然中我们可以学到很多。地质转让我在面临自然力量的时候感受到了生命的脆弱，也教会了我对自然环境的尊重。地质转还使我体会到了自然灾害给人们的压力和困扰，强调了对灾害的预防和减轻的重要性。同时，地质转也使我理解到地质转对地理环境的影响以及地质科学的重要性，让我珍惜拥有的一切。希望我们能够从地质转中学到更多的东西，学会保护自然环境，实现人与自然的和谐共生。
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