通过撰写读后感,可以加深对阅读内容的印象,扩展自己的知识面。写一篇较为完美的读后感首先要对作品进行认真的阅读和思考。以下是一些读者自己撰写的读后感,希望大家能从中获得灵感和启示。
欣赏的力量读后感篇一
还记得那历史上罕见的毁灭性的灾难瞬间?还记得哪撕心裂肺的叫声吗?还记得那惊心动魄的就在场面吗——5.12大地震。
五月十二日,下午十四点二十八分,生活在四川汶川的同胞遭到了地震的威胁,自然灾害的重现。随着时间的推移。地震这疯狂的恶魔,向人们步步逼近,这意味着人们的生命向死亡慢慢逼近。这一刻,受灾人民心里只有一个念头:我一定要挺住,我的生命不能只停留在这一刻!这一刻,救灾人员心里只有一个念头:我要全力以赴,不能让我的亲人多痛苦一秒!这一刻,炎黄子孙心里只有一个念头:如果我不能做什么,那就在心里祈福他们平安!
白天。黑夜。白天。黑夜。……“轰隆隆!轰隆隆!”又是一阵山崩地裂,地动山摇,恶魔的恐怖咆哮声又开始了,这咆哮声响得盖过车喧马闹,恐怖的使人不由得心寒。顿时,山像一个恶魔疯狂的舞动,非要让废墟占领汶川。此时,受灾人民的弱小身躯已然废墟压住,传奇已不再轻松,十分困难。他在无情的废墟下,已是“天昏地暗”,动不得,吃不得,喝不得,生存的希望是有百分之一。但是,他们共同坚守一个信念:无论多么艰难,听下去;无论多么痛苦,忍下去!活着走出这片废墟!他们以自己微弱的力量,微小的身躯,求生的信念,挑战巨大的恶魔,这就是爱的力量。尽管,希望太小。
一小时,过去了。二小时,过去了。三小时…就在人们希望即将破灭的一刻,绿色的救灾装朦胧出现了,救灾人员就好比一场及时雨,就在人们急需帮助时,出现了,给予人们莫大的帮助。哦!红色——太阳出现了,人们希望再次燃起!他们救了几天几夜,眼皮再也太不起来,嘴唇干得裂破了皮,双手抓的血淋淋,肚子饿得再也没有力气,脚上伤痕累累。是爱的力量让他们坚持下去。一个,两个,三个…当一个个遍体鳞伤的受灾人民被救出来。虽然就出的人数只是微乎其微,却让我们无比兴奋,让救灾人员无比兴慰。在爱的力量下,人类战胜了这疯狂的恶魔。
在捐款所里,老人,中年人,年轻人,小孩,不管捐款数额多少,不管身份贵贱,他们用自己真诚的心,来帮助祈福灾区人民,这就是爱的力量。
欣赏的力量读后感篇二
欣赏的力量是神奇的,在妈妈的鼓励下,我一次又一次体会到成功的喜悦!
在我五岁的时候,妈妈把我送到靓点舞校学跳拉丁舞。刚开始跳的时候,我心里很紧张,觉得难为情,一不小心就走错步子,闹出笑话。妈妈看在眼里,对我说:“孩子,别紧张,跳舞不仅可以锻炼身体,还可以锻炼人的意志,妈妈相信你一定会成功的,妈妈永远支持你!”听了妈妈的说,我立刻觉得放松了许多。
从那以后,不管是刮风下雨,我每个星期都要去两次拉丁舞训练班。虽然学校离我家很远,但我总是坚持去上课。为了不影响学习,我还要抓紧时间把当天的作业做完,有时作业多就要写到很晚很晚。学拉丁舞不容易,不仅需要动作标准,更重要的是一定要和舞伴配合好,如果我课上有做不标准的动作,回到家一定会一直练,直到做标准为止。可是过了三个月,舞蹈动作越来越难了,训练强度也越来越大了,我有点打退堂鼓了。我把这一想法告诉了妈妈,妈妈不但没有批评我,反而语重心长地对我说:“老师和我谈过了,说你进步很快,比其他学生学得都认真,是块跳舞的料,妈妈还因此为你感到骄傲呢!你是个小男子汉,不能遇到困难就退缩,应该努力地去克服困难,坚持不懈地干好每一件事。”听了妈妈的话,我暗自下决心:要刻苦训练,认真学好每一个动作,取得好成绩,来回报妈妈!经过一年的努力,我终于能在台上表演,也能参加比赛了。
我曾参加过市里和省里的拉丁舞比赛,并且每次都获得了优异的成绩。令我印象最深的是九岁时妈妈带我去江阴比赛。比赛开始前,妈妈看出我有点紧张,便鼓励我说:“加油,你是最棒的!”看着妈妈慈祥的目光,我暗暗下决心一定不辜负妈妈的期望,赛出好成绩!比赛时,我一点也没紧张,并且把每个动作都做到了最好。比赛结束后,当听到主持人宣布我获得了江苏省“长三角杯”标准拉丁舞比赛的亚军,妈妈激动地抱住我说:“太好了,我真为你感到骄傲!”
欣赏的力量是神奇的。几句赞扬,一个鼓励的眼神,都会让我获得进步的信心和力量,最终到达胜利的彼岸。妈妈对我就是这样!
欣赏的力量读后感篇三
很显然,《乐琦的神奇力量》是一本孤儿类型的儿童文学。着重于恶劣的生存环境,一个人的孤独,面对无法控制的事物的脆弱,面对大自然人类力量的渺小等种种生活负面情绪之外,十岁半小女孩乐琦面对生活的乐观,坚强,勇敢以及爱。可以说,这是一个关于心灵成长的故事,一个坚强与呼唤爱的故事,也是一个让大人思考如何善待孩童想法,如何与之沟通的故事。当然也是一个无比温暖的故事。
主人公乐琦是一个没有安全感的孩子。生母死于意外,生父不要她,只是每月寄很少的支票。养母布瑞琪是生父的前妻,也远离美国的法国人,她的小皮箱,法国口音的长途电话,还有时不时哼唱的法国歌,都让乐琦惊恐担心有一天布瑞琪受不了这里的'生活,抛下她回到法国。直到发现布瑞琪的护照,感觉布瑞琪终于要离开她的乐琦,在沙暴之日穿上布瑞琪的小礼物,背上救生包离家出走了。她用她的行动呼唤母爱。
小孩子们虽然看起来很小,很多事情不懂,但却又有着大人们不法企及的智慧,比如乐琦。因为一直生活在没有母爱的不安之中,乐琦随身携带着救生包,对总是让别人念《你是我妈妈吗》这本书的五岁迈尔斯心怀小小的刻薄“恶意”――――或者说是嫉妒更为恰当:五岁的迈尔斯明明有妈妈,却还用这种执拗的方式想妈妈,乐琦却不能。乐琦极其懂事地做各种的家务活,在仅有43人的硬土镇自豪地做着打扫小市场的工作。她甚至懂得察言观色,比如初次出场便是谨慎小心地“偷听”这样的不光彩―――想找到属于自己的神奇力量。乐琦甚至积极思考,想办法避免不能不离开硬土镇去和寄养家庭生活的命运:她想到成为昆虫科学家,想过改造拾得物风铃博物馆,想过如何让布瑞琪爱上硬土镇,想过如何让布瑞琪当个好妈妈――――看到这样努力积极又异常懂事的乐琦真让人心疼。她有感于生活的无法控制,于是总是在寻找“能引导她找到正确方向”的神奇力量。乐琦的寻找过程,也让我们看到一个孩子对母爱的呼唤。而她的危难意识,野外生存的本领,自己照顾自己并照顾小伙伴的能力都让人佩服。
整个故事节奏是缓慢的,充满孩子间的纯净,他们的言语和想法也让我们明白孩子们的内心是如何思考的。现实生活里,有些不负责任的爸爸妈妈们把孩子生下来却不愿照顾他们,或者因为各种借口三心二意地照顾,看这本书真是让人为那些不够负责的爸妈们惭愧:既然生下来了,为什么不能更好好地对待孩子们呢?为什么不能更用心地倾听孩子们的声音呢?这真是一个令人感动又让人深思的好故事。
欣赏的力量读后感篇四
欣赏是激励和引导,是理解和沟通,是信任和支持,它能让平凡的生活脱变为美丽和谐的艺术,有了欣赏,一切美好愿望都具备了实现的可能性。善于理智欣赏他人的人,也会得到他人的欣赏和帮助,创造一个宽松和谐,洋溢着浓浓人情味的温馨世界。“适时的欣赏是免费的,但它却价值连城。”沃尔玛连锁创始人山姆沃尔顿如是说。
任何爱情、任何婚姻、都是男女双方作用的结果。研究表明,如果夫妻双方都能够经常地欣赏对方,他们之间的亲密度和婚姻幸福度就会大幅度提升。幸福从来不可量化:无数彼此欣赏的爱侣,对粗茶淡饭甘之如饴;无数反目成仇的夫妻,将锦衣玉食弃如敝屣。欣赏是我们自信的来源,价值感的写照。我们得到别人欣赏时,就等于有人直接告诉我们的价值所在。人类最根本的需求就是期望得到别人的认可和接纳。欣赏,是别人给予我们最强有力的支持。而当我们欣赏他人时,第一个受益者也是我们自己,因为欣赏是一种流动的温暖感,当我们使用它时,自己的身心会先明亮起来。
医学专家研究证明,欣赏不但能使我们的心理层面得到满足,对生理方面也有非常积极的作用。无论是给予还是接受欣赏,都会触动人类大脑中控制快乐幸福的中枢神经,让神经末梢产生类似抗忧郁药才能带来的兴奋感觉——甚至即使我们明知对方的欣赏并非真诚,也会同样如此。
欣赏在现实生活中的地位可能比人们普遍认识的更重要。欣赏无论给予还是接受,也无论是被人欣赏还是自我欣赏,都是幸福的。
在读博写博中,看到博友的文章寓理其中,在思想上引起共鸣,甚至影响到自己的行动是一种欣赏;在日常生活中,遇到让人心动的人和事引起自我反思予以歌颂,也是一种欣赏;在欣赏的同时提高了自己的认知,产生互动效应,欣赏他人的同时也愉悦了自己的心情。
欣赏实际是一种心理反应,发自内心的呼声。被人欣赏是对自己行为的肯定,自我欣赏进一步坚定了自己的信心和决心。学会欣赏,让生活更加充满快乐;欣赏,让你更年轻更积极;欣赏,使身心更加明亮,生活更有意义!
欣赏的力量读后感篇五
本月我看了这本《当下的力量》,书中用最清晰易懂的语言,告诉我们活在当下的真理,虽然我没有完全读完这本书,但我能感悟到这是一个真正能帮助我们移除障碍的心灵导师。它会提醒你:你是谁,为你指明前方的路。人需要用当下的力量,回归到爱的世界里,它利用古老印度记载灵性教诲_的再现,通过阅读以下两条给我的印象最深:
1.活在当下。我们平时在生活和工作中常常被自己的思维所控制,于是忘记了“当下”,在我们很小的时候,尽管什么都不懂,但是拥有完整的自我,想哭就哭、想笑就笑、想睡就睡,我们的注意力每时每刻都集中在当下,所以笑时笑的那么开心,哭时哭的那么伤心,小时候的喜怒哀乐会感染每个人,儿童时代的我们就像完美无缺的艺术品,没有瑕疵,我们身体和内心不会积累负面的能量。随着年龄思维渐渐长大,我们的内心慢慢丰富起来,思维和经验慢慢左右了我们的行为方式,我们渐渐地被思想奴役了,失去了自我的意识,所有负面的能量随之而来。从表面看,当下仅是生命中的片刻,生命中似乎有无数个片刻组成,然而当下,是永远无法逃离的现实,无论生活发生多少改变,有一件事情是不变的:你总是处于当下。
2.真实的你。生命中重要的事情很多,但绝对重要的只有一件----“你究竟是谁”。在世俗的眼光中,成功与否很重要,健康与否很重要,富裕与否很重要,这些都会给我们的生活带来很大的影响,这些事项确实重要,但不是绝对重要,生活中有一件比上述更重要的事情,就是弄清楚“你究竟是谁”,寻找内心的平和,靠梳理你的生活是做不到的,可行方法就是深刻的理解你是谁,地球上所有的苦难,皆源于“我”或“我们”这样的人意识,不知道自己是谁,就像水一样,时常有固态、液态、气态。
总之,我们要将生活和工作中的负面消极减到最少,事实就是用“当下”的心态去看待问题和处理问题,减少过去和未来非现实的东西,对我们生命中的影响,懂得了当下的力量,或多或少能帮助我们体会到心灵的宁静,减少不必要的情绪和压力,使我们集中精力活在当下,做的自己。不活在当下,就无法体会生活的乐趣,当下有我们想要的东西,当下也是我们拥有的东西,与当下成了朋友,无论身处何方,都会感觉到自在,念头、情绪、生活、工作以及我们所经历的一切,构成了生命的全部,活在当下、顺其自然,就像孩子一样,透明、喜悦、宁静,不管外在的世界如何无常,我们内心都要完整,真正的幸福就是内心的完整,幸福使我们共同的目的,学会随时随地感受到爱,学会活在当下!
欣赏的力量读后感篇六
今天,我读了一篇文章《欣赏的力量》,里面讲了两件事,这两件事情让我深深地知道了欣赏的力量是无限的。
第一件事讲了:一年秋天,屠格涅夫在打猎时,无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏。他四处打听,几经周折,找到了作者的姑母,他说:“这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!”姑母听后欣喜若狂。他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦写的,由于名作家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了创作的火焰,找回了自信和人生目标,于是一发而不可收拾地写了下去,最终成为具有国际声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是伟大的`列夫?托尔斯泰。
第二件事写了:台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一起偷窃案,在文章的最后,他情不自禁感叹“像心思如此细密的小偷,如果能改过自新,做任何一行都会取得成就的!”林清玄不曾想到,他前无心写的这句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想到,为什么除了做小偷,我没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
记得上小学5年级的时候,有一次考试,我只得了66分,同学们都瞧不起我。那时候我真想哭。突然,刘老师走过来,对我说:“你不要不开心啦,如果你为了这次考试成绩差而失去了信心,那以后的困难你怎样应付呢?不要想了,老师永远支持你。”
培根说的对:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者心城冰结,四海枯竭,丛山荒芜。”
欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。在活中,每一个人都渴望得到别人的赞美与欣赏,也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志向。让我们在生活中多一些欣赏。
因此,学会欣赏,是一种做人的美德,肯定了别人也是肯定了自己。善于欣赏别人的人不仅自己获得快乐,而且在不知不觉中为社会做出贡献。
欣赏的力量读后感篇七
有人曾经说,欣赏是一种情怀,是一种修养,是一种博大的胸怀……我认为欣赏是一种力量。它的力量是神奇的,一句赞誉,一个眼神,一个微笑,都是一种欣赏,它能给人肯定,给人鼓励,给人快乐,让人走出自卑的心理,奔向自信的心情。
在我三年级时,我的画画得很差,他们嘲笑我,讥讽我,让我对美术失去了信心,让我甚至开始自卑:为什么我不能画出好的画,为什么我不如别人?我好难过,感觉上苍对我太不公平。
又是一堂美术课,又是一场悲剧,我带着一颗不再发光的心灵坐在教室中,周围的一切在我眼中变得如此枯燥。拿起画笔,胡乱信笔涂鸦一番后,便交上去批了。老师拿起我的画卷,用凝重的眼神望着它,丝丝凉意透进我心房,让我感觉一件可怕的事情快要来临了,我紧张得浑身开始发抖起来。“你的画不错呀,有进步!”一句话从老师嘴中脱口而出。我望着老师那微笑着的脸,顿时惊呆了,又疑惑着,心中突然冒出了许多问号:老师有没看错,会不会眼花了?或是正话反说了?……犹豫间只见老师用红笔在我的画卷上写了一个大大的“优”,我顿时感觉一缕阳光照射着我,它是那么温暖,仿佛在说:“尺有所短,寸有所长,努力吧,一切皆有可能。”这瞬间,我决定改变自己,放弃懦弱,做拼搏的自己。从那以后,我不断努力着。别人看漫画时,我在练习;别人玩耍时,我在练习;别人睡觉时,我更是想着那娴熟的技艺所成。我相信“只要功夫深,铁杵磨成针。”果然,皇天不负有心人,一幅幅美丽充满诗情的画从我手中绘出,同学眼中的我不再那么渺小。
现在的我,六年级了,一想到当了3年的宣传委员,我就忆起我的美术老师,是她的欣赏,给了我前进的力量,我感谢她。
社会生活中,每个人都像我一样渴望得到欣赏,因此,我们也应该要学会欣赏,因为,欣赏的力量是神奇的。
欣赏的力量读后感篇八
在我三岁的时候,长得难看,做事情很毛燥,而且动不动就哭,所以在我的心里就留下了一种“我在这个世界是多余的”想法。使我把自己封闭在一个小房子里,小得可怜,小得没人知道。
自卑陪我到了四岁,我该上学了,到了那个陌生的环境,我不禁号淘大哭,周围的小朋友都在笑我,我被迫留了下来。有一天,老师教我们画画,我笨拙的手画了一朵被人踩过的花,我突然感觉这朵花就是我——受人嘲笑。周围的小朋友看见了,笑得更开心了。这时,老师走了过来,拿起我的画,看了看,故作惊讶地叫了起来:“哇——蔚祺,你画得好漂亮呀!”说着就在“我是小画家”里贴了一朵小红花。我抬起头,一种不可思议的眼神望着老师。老师也回了我一个肯定、欣赏的眼神。并把我的画贴到了黑板上,这是我从来没有想过的,也是不敢想得。那天,老师给了我一个肯定、欣赏的眼神后。我拥有了自信,我变得开朗,变得活泼。主动跟他们交朋友,上台讲故事,参加各种活动,开心极了!在我的小屋里增加了阳光、泥土、鲜花、参观者……天天笑,仿佛一天不笑就不行。和以前比起来,真是天壤之别。
欣赏别人,让别人欣赏更多人!
欣赏的力量读后感篇九
今年我们的品社老师换成了一个50来岁的中年老师,他很爱笑有时也感觉很严厉,他是一个很有爱心的人。
通过老师给我们上的几节课,我还发现老师爱讲生活和学校中发生的有趣的故事,还时不时模仿一下当时的情景,把同学们逗得哈哈大笑,我感觉这个老师还很幽默。
有一次我看到我们班的两个同学去了田老师办公室,一呆呆了一个课间,我也不知道田老师和他们说了什么,还看见他们从老师那里拿到了一张身份证大小的欣赏卡,我非常羡慕他们能去老师办公室,还拿到了欣赏卡。
下午放学后,我急切去了田老师办公室也想要一张。进门的时候还心惊胆战的,不知老师会怎样,让我意想不到的是,田老师居然亲切地问我:“你进来干什么?”不好意思的说出了理由。田老师听了,笑着说:“噢,就是欣赏卡吗,好说,你有勇气来找老师,那老师一定会给你写一张,不过需要过几天。”我心里有说不出的高兴。
过了几天,一个课间,田老师把我叫到他的办公室,从名片盒里拿出一张欣赏卡递给我,我迫不及待的看了上面写的话“看见你水汪汪的眼睛,就能感受到你的温情,努力干准能行!”我的脸一下子红了。
从那以后,我就下决心把品社考好,来报答老师。于是用心学习,这个学期我的学习有了非常大的进步,我的品社考了满分,总成绩从以前的全年级60多名进步到了现在的20名。
感谢田老师,您的欣赏卡给了我如此大的动力,让我取得了这样的的进步。
欣赏的力量读后感篇十
有一天,在一个山洞里,发出阵阵“喵,喵”的声音,正好从山洞旁边走来了一只几个月大的小猫。这只小猫长着一身雪白的毛。远远望去,像一个雪球。狗妈妈见了,非常不忍心看看这只小猫被活活的饿死,而且自己的孩子刚出世,便收养了它。
这只小猫喝着狗妈妈的奶一天一天的长大,而狗妈妈却一天比一天衰老。
突然有一天,狗妈妈正在森林里寻找着食物,突然被几只饿狼盯上了,这些饿狼不一会就把狗妈妈给包围了。狗妈妈想逃也逃不出饿狼的爪牙。这时,正在和小山羊玩耍的小猫看见了,快速地跑了过去,用尖锐的爪子在狼首领的脸上留下了几道光荣的荣誉----脸上被小猫的爪子抓出了几道伤痕。狼首气的火冒三丈,它扑向小猫的狗妈妈,三两下就把狗妈妈咬得满身是伤,狗妈妈嗷嗷地叫着,好像告诉小猫:孩子快走,你是斗不过他们的,不要管我,快走!小猫流下了伤心的眼泪。最终,饿狼们还是把狗妈妈咬死了。小猫的眼里充满了愤怒的火焰,它怎么忍心自己的妈妈被饿狼咬死呢?它扑到了狼首领的身边,使出最大的力气把狼首领折磨死了,其他的一些狼看到了这种情景,不顾一切地叫着跑向远方,可是,对它们的怨恨还没有消除。
欣赏的力量读后感篇十一
总听到有人抱怨说某某歌手太过于诗化让人听不懂,从而讨厌他。
这总让我忍俊不禁。不过人有时候也是会这样,自己不会的就去抱怨别人。虽然有时感觉像是幼稚小孩的耍赖,但也总能让人享受到暂时的轻松,何乐而不为呢?然而这主要还是欣赏的原因。
有时候,个人的欣赏只是对物对人的一时好感,并不是从心底油然而生的一种真正的钦佩。所以,这种欣赏会打折扣,会变味的。也许最后还会被反击为最糟糕的。
其实这只是个人的欣赏不到水平。真正的喜欢、欣赏某物,那它在自己的心中就是处于最高位置,能让人感觉到舒坦与光明。而且自己也不会去诋毁、排斥与之相对的东西。这是基本的道德。因为懂得欣赏的人知道,每个人的欣赏都不一样,而每个人的欣赏程度却差不多,所以我们并没有必要去诋毁别人心中的圣洁。这是一种艺术的崇高境界。
生活的美在于艺术的美。品味生活!聆听艺术!
——至高至极的世界!
欣赏的力量读后感篇十二
我最欣赏那颗球,欣赏她的蓝色。
抬头仰望着天空,一望无际的蓝,望着这无边的蓝,使我感到轻松既充满活力。小鸟在这蓝中自由飞翔,欢快歌唱;我们在这蓝下奋发向上,挥洒汗水。当那时累了,就躺在草地上,望着天空,仿佛离天空很近,触手可及。开始向往自由的天空,人们发明了飞机,发明的火箭......发明了一切能飞的东西,好像不仅是为了方便,为了探索,还有一份是那对蓝天的憧憬。
我欣赏那颗球,欣赏她的绿色。
地球的鬼斧神工,创造了很多的自然风光,无数的山峰小丘,大片葱郁的森林......无不以绿色为基调。可以说,绿色构成了这个世界。走在前往学校的路上,路的两旁种满了大树小树,一路上绿色都在与我同行。刚准备跨进校园大门时,大门边边的墙缝里那颗没有人会注意的小草,却立即引起了我的注意。它是那样顽强,从墙缝里钻了出来,它那嫩绿娇小的外表就像是地球秀丽的头发,遇到狂风暴雨就会显得更加清秀靓丽,就更是顽强不倒,勃勃生机。
我最欣赏那个球,欣赏她的一切。可现在地球,因为大气的污染,河流的污染,环境的破坏......已不再显得那么蓝,那么绿。
所以,我们应该保护她·,爱护她,让她恢复以前的“蓝”和“绿”。
致我亲爱的地球母亲。
欣赏的力量读后感篇十三
生活中其实并不缺少千里马,缺少的,是欣赏千里马的伯乐;生活中其实并不缺少伯乐,缺少的,是拥有欣赏的心灵;生活中其实并不缺少美丽,缺少的,是欣赏美丽的眼睛。所以,究其根因,是要学会欣赏,懂得欣赏!因为学会了欣赏,它可以使你学会欣赏千里马,借他人之力成绩自己的功绩;它可以使你学会欣赏芬芳世界,修炼自己,陶冶情操,净化心灵。
回望三国,在风起云涌,战火连年的历史里,刘备为成就蜀国大业,于茅庐三请诸葛亮。起初,刘备被诸葛亮置之门外,第二次亦如此。终于在第三次时刘备清楚了诸葛亮。为什么刘备最后成功请出了诸葛亮呢?这是因为刘备具有赏识人才的慧眼啊!
要不是刘备懂得欣赏诸葛亮这个谋士,他早在第一次受拒时转头就走了。而且他的蜀国大业还无法实现呢!况且真是这样,那损失的不止是功绩,更是损失了诸葛亮这个人才,谁也不愿看到满腹经纶的人郁郁寡死在深山。正是刘备懂得欣赏,他的蜀国大业在诸葛亮的谋计下才如鱼得水啊!所以,欣赏很重要,它可以使你学会欣赏千里马,进而成就自己的功绩。
世间事物五彩缤纷,美丽与丑陋给你带来两种不同的视觉,关键看你怎么看待。美丽与丑陋就像一块铜板的两面,只有不懂得欣赏的人才会极端的把他们对立起来。梵高懂得欣赏在别人看来平淡无奇的向日葵,才能将其刻画得如火一般妖艳夺目,欧阳修懂得欣赏林壑之美、宴酣之欢、山水之乐,所以才得“醉翁”之美称。
艺术家们懂得欣赏那微微一下的.蒙娜丽莎,才使其成为无价之宝,为蒙娜丽莎的微笑蒙上了一层神秘的面纱。所以,欣赏很重要,它可以使你学会欣赏芬芳世界,修炼自己,陶冶心灵。
若是学会了欣赏,便不会有“冯唐易老,李广难封”的感叹;若是学会了欣赏,便不会有屈原含泪头汨罗江的悲剧;若是学会了欣赏,便不会有“长使英雄泪满襟”的悲鸣。所以,学会欣赏很重要。因为学会了欣赏,所以落花皆有意;因为学会了欣赏,所以万水千山总是情;因为学会了欣赏,所以天生他才必有用。
欣赏的力量读后感篇十四
在我三岁的时候,长得难看,做事情很毛燥,而且动不动就哭,所以在我的心里就留下了一种“我在这个世界是多余的”想法。使我把自己封闭在一个小房子里,小得可怜,小得没人知道。
自卑陪我到了四岁,我该上学了,到了那个陌生的环境,我不禁号淘大哭,周围的小朋友都在笑我,我被迫留了下来。有一天,老师教我们画画,我笨拙的手画了一朵被人踩过的花,我突然感觉这朵花就是我——受人嘲笑。周围的小朋友看见了,笑得更开心了。这时,老师走了过来,拿起我的画,看了看,故作惊讶地叫了起来:“哇——蔚祺,你画得好漂亮呀!”说着就在“我是小画家”里贴了一朵小红花。我抬起头,一种不可思议的眼神望着老师。老师也回了我一个肯定、欣赏的眼神。并把我的画贴到了黑板上,这是我从来没有想过的,也是不敢想得。那天,老师给了我一个肯定、欣赏的眼神后。我拥有了自信,我变得开朗,变得活泼。主动跟他们交朋友,上台讲故事,参加各种活动,开心极了!在我的小屋里增加了阳光、泥土、鲜花、参观者......天天笑,仿佛一天不笑就不行。和以前比起来,真是天壤之别。
欢笑陪伴我到了十二岁。我当了文明督导员,因为老师推荐,我更加卖力地做好这个工作;因为同学的鼓励,燃烧了我奋发的激力;因为好朋友的陪伴,让我懂得用一颗真诚的心来对待身边的每一个人;因为亲人的微笑,让我明白在这个世界没有知识是不行的;因为父母的教导,让我学会生活的自理......
欣赏别人,让别人欣赏更多人!
欣赏的力量读后感篇十五
一个六岁孩子,经过不懈的努力,给非洲孩子独自挖一口井,一个年仅六岁的孩子,就有了一个以自己名字而命名的基金会,一个年仅六岁的孩子,通过自己的基金会为八个国家打了三十口井。你说这是真的吗?这明明是一个六岁的孩子不可能实现的事情啊!可能有人不禁要问。但你们相信吗,这一切的一切都是真的。
今天,我学习了一篇课文,名字叫《梦想的力量》文中内容写的是一位加拿大年仅六岁的孩子,名叫瑞恩,他要为遥远的`毫无关系的非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝的梦想,经过瑞恩的不懈努力,终于梦想成真的故事。
一个年仅六岁孩子的同情心和他那金子般的心灵让我很是感动。开始,瑞恩为了筹集齐七十元钱,不断地做家务,他在这个过程中,克服了种种困难,比如,他的哥哥弟弟都和小朋友去往耍了,而他却克服了,在家里干了整整两个小时的活,要是我的话,早就出去和他们玩了,还有一次,全家人要去看电影,而瑞恩仍是没去,在家里又干了两个小时的家务活,当瑞恩要筹集打一口井的钱和一台钻井机的钱,这样艰难的任务时,他不但没有退缩,没有放弃,还更加坚定了信念。最后,皇天不负有心人,瑞恩在好心人的帮助下,终于为非洲的孩子挖了一口井。我觉得瑞恩是因为心中有大爱才成功的,因为它能迎难而上,不放弃才成功的,因为他的爱心得到了广大群众的支持才成功的。
比起瑞恩来,我就不太坚定自己的信念,我也曾有一个梦想,就是希望以后能成为一名科学家,为国家效力。可是后来我听别人说,科学家不是那么好当的,不是谁想当就当的,我听了以后就开始打退堂鼓了,我慢慢地开始想放弃了这个梦想。但是自从我学了《梦想的力量》这篇文章后,我又重拾信心了,我想;瑞恩面对那么艰难的困难,都有着自己坚定的信念,更何况他还是一个年仅六岁的孩子。我为什么不能呢!我以后一定要把我的这个梦想坚持下去。何况老师也说过;“你的梦想有多大,你的未来就有多大。”
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欣赏的力量读后感篇十六
欣赏是一种肯定和信任,欣赏是一种赞美和激励。它给人力量,让人自信,催人奋进。
我的数学成绩一直是不错的,但也没有达到出类拔萃的地步,因为我总是有一点点胆怯,面对难题时不敢大胆挑战。
五年级时,数学老师换成了顾老师。刚开学没几天,顾老师就把我喊到办公室,笑眯眯地对我说:“这个学期,我们每个星期要上一堂思维训练课,我请你当小老师,好不好?”哇,当小老师,那该多光荣啊!可是,我能行吗?我怀着既兴奋又紧张的心情回到了教室。
双休日,我闭门不出,准备了ppt和上课要用的东西。星期一,我信心满满地去了学校。上课了,我走上讲台,台下30多双眼睛齐刷刷地射向我,我能感觉到自己的汗毛一根根竖了起来,一下子脑袋里一片空白,昨天准备好的台词像水蒸气似的蒸发得无影无踪。幸亏顾老师的一个眼神,让我找回了记忆。可是我又像个得了结巴的孩子,说几个字,打几个顿,一句话分成无数次才表达完成。好不容易把一道题讲完,我已经是汗流浃背了。那一刻,我真想找个地缝钻进去——唉,讲得那么差劲!
下课了,顾老师向我走来,可我根本没有勇气面对顾老师的目光。顾老师伸出手,像母亲似的抚摸着我的头,说:“哇,袁圣皓,你真棒!你的ppt做得真好!第一次上课就能把题目讲清楚,比我还厉害呢!”我心中顿时涌起一股暖流,顾老师的欣赏让我再次充满了信心。在以后的小老师生涯中,我一次比一次讲得好,一次比一次洒脱。
那次,顾老师的欣赏就像是给了我一双隐形的翅膀,不断鞭策、激励着我,让我在数学的王国中尽情地遨游,使我越来越喜欢数学,数学成绩也真变得出类拔萃了。
欣赏,能使原本绝望的人重新燃起希望的火苗;欣赏,能使自卑的人充满信心……欣赏,能改变人的一生。让我们在享受欣赏的同时也去欣赏他人吧。
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