总结是培养自我反思能力的重要途径。怎样提高自己的学习效率是学生们共同探索的问题，我们可以寻找适合自己的学习方法。阅读是一种积累知识和提升能力的有效途径，希望大家能够在阅读中有所收获。
学习林秀贞体会篇一
学习是人生中一种非常重要的行为。通过学习，我们可以提升自己的知识水平，拓宽自己的视野，实现自己的理想和目标。在学习的过程中，我们可以选择不同的方式和方法。而学习榜样则是我们学习的重要途径之一。在这篇文章中，我将分享我学习榜样的心得体会。
学习榜样首先让我看到了成功的道路。榜样是指那些在某一领域取得显著成就并且能够对其他人产生积极影响的人物。当我看到榜样们通过不断的努力和坚持取得成功时，我深刻地意识到成功并非来自偶然，而是来自于不懈的努力和持之以恒的追求。例如，我特别喜欢看李嘉诚先生的励志故事。他从一个小贩起步，通过自己的努力和智慧，创立了一个全球知名的企业帝国。他的成功给了我很大的鼓舞，让我相信只要我努力，也可以取得自己想要的成功。
其次，学习榜样让我明白了努力是成功的关键。榜样们的成功并不是轻而易举得来的，而是通过一步一个脚印的努力而取得的。他们克服了各种困难和挫折，坚持不懈地追求自己的目标。正是因为他们的努力才使得他们成为了榜样，给了我和其他人以学习的动力和信心。正如迈克尔·乔丹所说：“我失败过一千次，但是我成功了一千零一次。”这句话深深鼓舞着我，告诉我只要我努力不懈，坚持追求自己的目标，我一定能够成功。
Moreover，学习榜样让我学到了如何应对挫折和失败。没有人可以一直保持胜利，没有人可以一帆风顺地走向成功。生活中难免会遇到阻力和失败，但是学习榜样们的经历告诉我，挫折和失败并不代表终点。与其被困扰和沮丧，不如从中吸取经验教训，重新站起来继续前行。正如尼尔·阿姆斯特朗所说：“挫折是成功的垫脚石。”每次失败都是一次宝贵的经验，让我在以后的路上更加坚定和明确自己的目标。
最后，通过学习榜样，我也学会了如何设立目标和规划自己的学习。榜样们不仅在自己的领域做出了很大的成就，而且他们都有自己坚定的目标和清晰的规划。他们知道自己想要什么，也知道怎样才能够实现自己的目标。这样的榜样给了我很大的启示，使我明确了自己的学习方向和目标，并制定了实现目标的具体计划。通过设立目标和规划，我能够更好地组织自己的学习，使学习变得更加有针对性和高效。
总之，学习榜样为我提供了学习的方向和动力。通过学习他们的成功经验和失败教训，我明白了成功的道路并懂得如何通过努力实现目标。同时，学习榜样还教会了我如何应对挫折和失败，并且帮助我设立目标和规划自己的学习。通过不断地学习和借鉴榜样们的经验，我相信自己一定能够取得自己想要的成功。
学习林秀贞体会篇二
梦想从学习开始，事业从实践起步。这句话是习近平总书记写在“学习强国”里的一句话，非常鼓舞人心。谈起“学习强国”，我感悟颇深，以下是我的学习体会：
学习之于信仰和才干，犹如运动之于健康体魄，持之以恒、行之愈远愈收益。本着“学懂弄通做实”的原则，我每天坚持完成平台积分学习，截止目前，学习积分已达到1700多分。学习强国内容丰富，提供了大量的学习内容，不仅有重大会议精神和重要讲话文件，还包括了全国各个方面的时事要闻，更有音乐、影视等传统文化模块，具有很高的思想性、新闻性和很强的综合性、服务性。
学贵有恒，学须崇实。通过每天的登录学习，学习的平台里的内容吸引到了我，竟改掉了无事就刷小视频的坏习惯。尤其是习总书记的“每日金句”以及“一带一路”有关外事演讲，每一篇都精彩纷呈，总有很多印象深刻的话，我都会随手记在学习笔记上。有人说“思想田野里的每一寸躬耕，总能在实践中得到收获”，确实如此，日积月累的不单单是记在笔记本上的字句，还有自己思想上的进步和思维方式的优化，无论是在生活还是工作上都起到了很好的指引作用。
学而时习之不亦说乎。学习是要有乐趣的，学到的知识要善于、乐于实践，就像“学习强国”不是为了攒积分刷人气，而是为了让我们通过学习坚定信仰、增加知识才干，学习的目的就是为了实践。坚持学习、总结凝练、主动践行，是作为新时代青年的我们必须要有的品质，把学到的新思想、新经验转化为自己的人生理想和工作方法，提高做人修为和做事功力，这样才真正算得上是学以致用，锤炼自我。
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。此句出自荀子《劝学篇》，常用来论说学习做事贵在坚持和积累，在学习这条路上我会持之以恒的走下去，把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。
学习林秀贞体会篇三
学习是一种不断探索和追求的过程，人在这个过程中获得新的知识，提高自己的能力和技能。今天，我想分享一下我的学习体会，希望能够对其他学习者有所启发和帮助。
第二段：探索自我。
在我看来，学习的第一步是探索自我，了解自己的优势和劣势。只有了解自己的经验、能力和短板，我们才能选择适合我们的学习方法和课程。在学习过程中，我们还需要不断地反思自己，调整学习策略和方法，以更有效地提高自己的学习效率。
第三段：融汇贯通。
学习并不是单个学科之间的孤立的过程，而是各学科之间相互渗透、融汇贯通的过程。如果我们能够将多个学科知识融合起来，不仅能够帮助我们更好地理解单个学科，而且能够激发我们的创造力和独立思考能力。因此，我认为，学习只有在不断拓展知识边界，跨学科交叉的基础上才能提高。
第四段：锻炼自我。
学习不仅仅是获取新知识的过程，更是一种锻炼自我的过程。在学习过程中，我们会面临各种问题和挑战，这些困难会对我们的认知和思维方式提出更高的要求。通过面对这些困难和挑战，我们可以培养自己的毅力和耐力，不断提高自己的自律和自我管理能力。
第五段：结语。
学习是一个反复探索和实践的过程。正是通过不断地探索和实践，我们才能不断提高自己的水平和能力。因此，我们应该保持一个积极的心态，持续学习，积极探索、实践。只有这样，我们才能在未来的工作和生活中获得更多的机会和成功。
学习林秀贞体会篇四
学习后的体会杭州的美景，是一种诱惑；“千课万人”的课堂，更是一种向往。2012年4月，带着满脸的幸福，满眼的期待，我和蔡老师参加了“千课万人”全国小学数学第二届学导课堂。
教学。
研讨观摩活动。这次观摩会以学导课堂的建构作为研讨主题，11场报告、32节示范课、7个互动评点环节，全方位、多元化对学导课堂的理念作了深入的探究与诠释。让我们满载而归，受益匪浅。此次活动不仅带给我们新的启示与思考，更为我们以后的工作注入新的思维和动力……走进浙江大学华家池逸夫体育馆，放眼望去，“聚英千课万人共语学导事关千秋万代，翠翠红红处处莺莺燕燕；跋涉千山万水聚钱塘观摩千家万派，风风雨雨年年暮暮朝朝。”“因学设教曲曲层层皆入画，循导而学晴晴雨雨总伊人。”“学海浩瀚道做舟楫架铺路桥，书山峥嵘学为人梯搭登攀路。”……多幅对联让偌大一个体育馆静静地散发出阵阵书卷气息，也把本次研讨主题及教学理念凸显出来。
学导课堂其教学理念：以学论教；教学内容：因学设教；教学过程：先学后教；教学方法：循学施教；教学要求：多学少教；教学评价：量学析教。
老师上课时挥洒自如，神采飞扬，幽默风趣，情思激荡，魅力十足，一种享受课堂教学的幸福滋味，充盈在课堂的每个环节，处处都显现出师生对话的艺术与巧妙。两个故事与大家分享。
故事一：师生对话的策略（与孩子说话要专业）1、把握对话时机2、用话题引导思维3、话题最好是孩子喜欢的4、适时评价。故事二：蹲下来，和孩子说话。蹲下来，把握教学的起点；慢下来，关注学习的过程；静下来，期待孩子的成长。
这道丰盛的教育文化大餐不仅使我们享受到了优质的丰富营养，更促使自己更新教育观念，重新审视数学课堂教学的本质，在课堂教学中更多地关注学生的生命价值和生活世界！让每个孩子都能在充满亲和的智慧课堂上学习和成长。
武昌区丁字桥小学刘俊岭4月25日。
学习林秀贞体会篇五
党章，是一个政党为保证全党在政治上，思想上的一致和组织上，行动上的统一所制定的章程。下面是本站带来的学习党章学习的。
仅供参考。
最近我学习了《中国共产党章程》，通过认真学习，我对党章有了更新更高的认识，对我们党的性质、理想目标、指导思想、基本要求、党员义务权益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。
党章的总纲部分首先阐明了我们党的性质及崇高理想和最终目标，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
通过对新党章反复地学习和思考，我尤其对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。
从我来讲，过去在履行党员义务，保持先进性方面虽然做了不少工作，但与党和人民及新形势的要求还有一些差距。我决心在今后的工作实际中，进一步按照党章要求，加强党员修养，增强党员意识，履行党员义务，不断提高政治思想觉悟，把党员的先进性具体体现在自己的工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性，积极为党的幼教事业作贡献。
通过对党章的学习，我认识到：我们每个党员要认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员，还应努力做到以下三点：
一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识、思考归纳、概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作而做好准备。
二、保持与时俱进的精神状态，善于学习(向群众学习、向实践学习、向同行学习)，主动接受先进的知识和经验。不断实践，不断反思，尤其是我担任渠口村妇女主任工作，更加需要自己广泛学习、研究理论知识，只有不断的学习、实践和反思，才能积累丰富的农村计生经验，与时俱进，提高自己的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。
三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。担任了渠口村妇女主任工作，更加要在认真扎实地做好自己分管工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，依靠广大群众，全面提高计划生育工作水平和质量。
总之，作为一名村民妇女主任，我始终坚持学习来完善提高自己，同时，在深入学习实践科学发展观活动中，又系统的学习了党在农村的一系列相关政策和会议精神，通过学习，进一步坚定了自己的理想和信念，使自己在大是大非问题上立场更加坚定，态度更加鲜明，在服务我村经济发展上有了更高的政策指导。
通过学习《中国共产党章程》，我对新党章有了更新更高的认识，对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权益有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和责任感。指出，总结我们党自身建设包括党风廉政建设和反腐败工作的实践经验，可以得出一个重要结论，就是要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好。只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，才能确保我们党始终沿着正确的方向前进，始终成为中国特色社会主义事业的领导核心，始终凝聚起全党同志的意志和力量为实现党的理想和目标而共同奋斗。
我们党是一个有着8000多万党员的大党，没有严明的纪律和统一的行为规范作保证，就会成为一盘散沙，就会失去凝聚力和战斗力。在80多年的奋斗历程中，我们党之所以多次战胜困难，取得胜利，除了靠正确的理论和路线外，就是靠严格的纪律作保证。早在井冈山革命斗争时期，毛泽东同志就亲自为工农红军制定了“三大纪律、八项主义”，并谱写成歌曲，在共产党员中传唱，成为我们党和党领导的革命军队的基本行为准则，它是革命战争年代我们党和人民军队保持铁的纪律、克敌制胜的法宝，也是保持同人民群众血肉联系的重要保证。
正如邓小平同志强调的，我们事业的成功，“一靠理想，二靠纪律。”党的十三届四中全会以来，我们党为加强纪律，采取了一系列重要措施。1999年，在中央纪委全会上专题作了《坚决维护党的纪律的严肃性》的重要讲话，强调严密党的组织制度和铁的纪律，是我们党必须长期坚持和发扬的。实践表明，严肃党的纪律，加强对党员干部的纪律教育，增强纪律观念，是推动党的事业前进的锐利武器，也是维护党的团结统一、保证党的队伍纯洁性的锐利武器。党的xx大确立了我国全面建设小康社会的奋斗目标，要实现这个伟大的目标，必须有铁的纪律作保证。因此，党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。其主要内容有政治纪律、组织纪律、群众纪律、经济工作纪律和保密纪律。任何一条纪律都是不容亵渎的，必须严格遵守。党的任何一项纪律都是在党员或者通过其代表进行充分自由讨论和批评的基础上制定的，它既符合党的根本利益，也集中体现了大多数党员个人的意志。坚决拥护党的纪律，是党的每个组织和党员的重要责任。党的纪律是建立在自觉基础上的铁的纪律，是自觉的纪律和铁的纪律的统一。这种自觉性与强制性的辩证统一，是中国共产党的纪律的最基本的特征，也是同其他政党的纪律相区别的重要标志。
遵守政治纪律，自觉同党中央保持高度一致。作为党员要懂得，在党的纪律中，政治纪律是根本的纪律;严明党的政治纪律是新形势下保证党在思想上、政治上、组织上统一的基本条件，是实现党的纲领和任务的重要保证，也是从严治党的中心环节。作为党员教师我们要带头遵纪守法，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。严格执行党章和各项。
规章制度。
凡是禁止做的坚决不做凡是提倡做的以身作则带头做好。在日常工作中时刻我们也要牢记第一身份坚定信念明确责任。带头关心国家大事学习党的理论政策在教工政治学习和组室内学习上带头发言。时刻注意维护党的利益和荣誉在加强自我思想修养的过程中进一步坚定思想信念。
遵守组织纪律，坚持民主集中制。加强组织纪律，提高党的战斗力，是我们党员教师必须严格遵守党的组织纪律。民主集中制的组织原则是保证党在组织上的统一和行动上的一致，实现党的纲领和任务，提高党的战斗力的有力武器。必须按照党章的规定，认真执行个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央的组织原则。不论任何时候、任何情况下，党员必须在政治上同党保持一致，坚持党和人民的利益高于一切，坚持用党的路线、方针、政策规范自己的言论和行动。党员干部必须以身作则，严于律己，坚持在党纪面前人人平等，带头维护党纪的严肃性，自觉接受党组织和群众的监督。
遵守党的经济工作纪律，正确行使权利。在改革开放和社会主义市场经济条件下，严格党的经济工作纪律，对于建立社会主义市场经济秩序，正确处理各种利益关系，拒腐防变，保持党的先进性和纯洁性至关重要。作为一名党员教师，我要加强自我约束，保持廉洁自律。坚决执行领导干部廉洁自律的各项规定，用法律准则规范自己的行为。求真务实，恪尽职守，执政为民;坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费;坚持洁身自好，不以权谋私，坦荡做人，清白做事。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
遵守群众纪律工作纪律，保持党同人民群众密切联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众;严明群众工作纪律，保持党同人民群众的密切联系，是巩固党的执政地位的重要保证。只有纪律严明，才能维护党的团结统一，才能形成强大的战斗力，纪律是否严明，直接关系到党的团结乃至前途命运。作为一名党员教师，我平时要密切联系和团结群众，在工作中踏实肯干，勇于奉献。在关键时刻，当组织需要时不计个人利益，挺身而出，应难而上，勇挑重担。平时心系群众，主动关心群众，多做实事，好事，经得起批评，经得起误解，能吃亏，吃得起亏。要做到为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
学习了新党章，我们更明白了要从讲政治的高度看待遵守党的纪律问题，要以“三个代表”重要思想为指导，加强党性修养，增强识别是非的能力，善于从政治上观察和处理问题，始终保持坚定的政治信念和清醒的政治头脑;要充分认识境内外敌对势力编造种种政治谣言的严重危害，不听不信，不为所惑，不为所动;坚持求真务实，讲真话，办实事，言行一致，表里如一，反对当面一套、背后一套，保持对党的忠诚。只要全党坚决执行党的纪律，认真实践“三个代表”重要思想，我们的各项工作就能不断取得阶段性的成果，就能充分发挥党在社会主义现代化建设和全面建设小康社会中的领导核心作用，并永远立于不败之地!作为一名一线的党员教师，我们要学党章、守纪律，立足岗位，不断学习，不断进取，要做树立崇高理想信念的表率;做勤奋学习的表率;做密切联系群众的表率;做爱岗敬业的表率;做遵纪守法的表率。在求真务实中提高才干，业务上要精益求精，掌握教改新理念，实践新方法，力争成为教学和科研的带头人。在年级组、教研组和备课组中带头，发挥先锋模范作用;在教育、管理教学和中勇于探索，聚焦课堂;做好学生个案研究，成为科研教学相结合的示范者;带头开公开课，在自己的领域内发挥骨干作用。作为党员教师，要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。做到学高为师、身正为范，在无私奉献的过程中体现崇高师德。只要我们共产党人牢记自己是人民的公仆，诚心诚意为人民谋利益，我们党的执政基础就坚如磐石，党就能永葆生机和活力。
最近我学习了《中国共产党章程》，通过认真学习，我对党章有了更新更高的认识，对我们党的性质、理想目标、指导思想、基本要求、党员义务权益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。党章是党的全国代表大会通过党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。
通过对新党章的学习，结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求，更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组成，它由中国工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，结合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。
我们党历来重视通过党章以条文形式明确规定，党员的义务和权利，新党章立足于国内外形势的发展和党员队伍发生深刻变化，对党员的义务和权利增加了一些新的表述，对领导干部提出了新要求。进一步明确了新时期保持共产党员先进性的具体要求，为我们党与时俱进加强党的建设指明了方向。
关于党员的八项义务规定增加了认真学习三个代表重要思想的内容。将学习三个代表重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论并列在一起，作为党员必须履行的重要义务写入党章。是新党章对党员义务的重要规定。学习实践三个代表重要思想，是新形势下强化党员的意识，增强党的观念、履行党员职责，保持共产党员先进性的前提条件和根本保证。
在党的干部一章中，对领导干部提出了新要求，虽然仅增添了六句话，却使党的领导干部必须具备的基本条件，更加符合时代的要求。新党章提出了认真实践：三个代表重要思想，坚持讲学习、讲正气、讲政治。经得起各种风浪的考验的政治要求，而且提出了具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的时代要求。
大力加强党的执政能力建设，是我们党带领全国各族人民实现三大历史任务的现实需要。进入新世纪新时代，面对新形势和新的任务，我们既面临着难得的发展机遇，同时又面临严峻的挑战和考验。在机遇和挑战并存的条件下，大力加强党的执政能力建设，是我们党带领全国各族人民全面建设小康社会，实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务的现实需要。
从国际局势看，政局正发生新的深刻变化。和平与发展仍是当今时代的主题：维护和平、谋求发展是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。但整个世界处在大变动之中，影响和平与发展的不确定因素在增加，天下并不安宁。面对复杂多变的国际局势，我们党必须以宽广的眼界观察世界，不断提高应对国际局势和处理国际事务的能力，在激烈的国际竞争中做到审时度势、因势利导、趋利避害，牢牢掌握主动权。
人生在世，都肩负着一定的责任。工人要做好工，农民要种好地，学生要读好书，军人要卫好国，这是天经地义之理，是人之良心所在。作为教育工作者，我们将以什么样的精神风貌引领学生乘风破浪?作为党员教师我们又该怎样和老师们一起解决改革中遇到的各种困难?也许每个人都有自己的答案，也许每个人的答案不一样，但是我坚信共产党的炽热之心是一样的，对教育事业的忠诚之心是一样的，为党旗增辉的决心是一样的。我们决不应该把自己等同于一般的老百姓，应该保持党员的先进性。
总之，作为一个党员教师，要具有开拓进取的精神，拥有高尚的师德修养和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求;树立“以人为本”的观念，工作中要以促进学生全面和谐发展为追求，以促进学生的可持续发展为追求;要在工作中积极培养较强的法律意识和民主意识，依法执教，师生平等，成为教师中的一面旗帜，率先垂范、敢为人先;时时审视自己，衡量自己，评价自己，始终保持共产党员先进性，始终保持人民教师的光辉形象。
一个人的力量也许微不足道，但是整个共产党的形象和威信就是靠我们在座的每一位党员来维护的，人民群众就是靠他们身边党员的一言一行来认识党的。这不仅使我想起两个人来，一个是张思德，一名普通的共产党员，他不计个人得失默默奉献，最终献出了自己年轻的生命;雷锋，短暂的一生也没有做过惊天动地的大事，但是就连美国西点军校也悬挂着他的巨幅画像，这说明了什么?他们都不是身居要位，但是他们的名字却久远流传，就是因为他们时刻把为人民服务放在心中，立足岗位，踏实工作，把简单的工作做到完美，把平凡的事情做到不平凡，真正展现了一名优秀党员的风采。面对党旗，我们都应该时刻牢记：共产党员，不仅仅是一种荣誉，一种骄傲，更代表了一种责任，一种将我们的一切献给伟大的共产主义事业的责任。
让我们每个党员都行动起来吧，将这次。
先进性教育。
的意义落到实处，真正做到从思想上入党，从行动上入党，始终保持党员先进性，发挥模范带头作用，在建设有中国特色社会主义事业的道路上贡献我们毕生的力量!
学习林秀贞体会篇六
学习是每个人成长道路上必经的一个环节，而学习方法则直接影响到学习效果与学习质量。在我多年的学习经历中，我逐渐认识到了正确的学习方法对于成功学习的重要性。今天，我想分享一下我的学习心得，以期能够帮助更多的人掌握正确的学习方法，提高学习效果。
第二段：理清学习目标。
在学习前，我意识到理清学习目标的重要性。不同的学习目标需要采用不同的学习方法。比如说学习一门新语言，就需要先从基础语法和单词积累开始，而学习课本上的一章内容，则需要注重归纳总结和实际练习。因此，我们要在学习前对自己的学习目标有一个清晰的认识，然后采取符合这个目标的学习方式。
第三段：采用对自己有效的学习方式。
不同人有不同的学习方式，需要找到对自己有效的方法。个人感觉，我们首先需要的是明确学习内容，这样可以避免花费太多时间在不必要的细节上。其次，不要过分依赖一种学习方法，应该多尝试不同的学习方式，在比较中找到适合自己的学习方法。我们可以通过多种途径进行学习，如阅读、听讲座、刷题等，这些方法在不同的学习场景下各有优势。
第四段：不断运用所学知识。
只有将所学知识运用到实践中，才能够真正掌握所学。我曾经有这样的经历：在学习编程语言时，我百思不得其解，始终搞不懂语法的运用方法。后来通过动手编写代码，才逐渐理解了语法的运用方式，并最终掌握了这门语言。因此，我们要在学习中时刻想着如何运用所学，将所学知识与现实结合起来，加深对知识的理解和掌握。
第五段：总结。
总所周知，学习方法对于学习效果和学习品质有着直接、重要的影响。通过制定明确的学习目标、采用适合自己的学习方法、不断运用所学知识，我们能够更好地掌握所学，并在实际生活中灵活应用。这是提高学习效果的关键，也是我们在成长过程中必不可少的重要经验。我希望大家能够根据自身情况，结合我的经验，选择适合自己的学习方法，提高学习效果，更好地迎接未来的挑战。
学习林秀贞体会篇七
3月4日，经过多日筹备，今天终于成行了。我们青少年活动中心全体人员、优秀学员代表及部分家长代表，一行30多人乘车前往枣强县南臣赞村，去参观林秀贞事迹展览馆，学习这位我们身边的活雷锋。
近1个小时的颠簸，车停在林秀贞展览馆门前，我第一个走下车，往车后一看，一个熟悉的身影正向我们快步走来，这不是林秀贞同志吗，虽然我是第一次见到她，但从电视、网络等媒体上她的形象已深深扎根于我的心中，没错，就是她！
我连忙跑向她，捧住她那双满是沧桑的双手，“林大妈，您不是去北京开会了吗？”。
“我中午1点赶回来的，专门接待你们，我在门口等了半小时了。”
要不是强忍着，眼泪早就流出来了。林秀贞现在太忙了，开会、做报告、经营生意，照顾老人，当听说我们来时，居然从北京专程赶回来接待我们，真是让我们有些承受不起呀。
林秀贞与前来的同志们一一握手，与每一位小学员们或拉拉手，或摸摸头，或拍拍背，或亲热的贴贴面，还不时问着：“冷不冷”、“累不累？”。
在讲解员讲解完后，林奶奶又向孩子们祥细讲述了他们感兴趣的一张张照片、一件件物品背后的故事，孩子们听的津津有味，动人之处更是令现场的人们哽咽。
因为家中有事，家人多次催促她回家，她还是在满足了一行人一个个合影的愿望后，才与我们依依惜别。
我为我们衡水市出现这样的模范人物而骄傲，更是由衷地感到自豪。正如毛主席所说的那样“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”，而林秀贞同志就是“一辈子做好事”的那种人，她三十年如一日地照顾孤寡老人，帮助残疾人和困难群众，她不愧为是时代的楷模，不愧为是一名优秀的共产党员。从她身上看到的不仅仅是一颗扶贫济困的善良的心，更是一名共产党员的崇高信仰。
林秀贞同志的先进事迹告诉我们一个道理：做好事做善事不分职位高低，不分条件好坏，不管收入多少。林秀贞能做的，很多人也能做到，正如她所说的，人人都帮人，世上没穷人；人人管闲事，世上无难事。我们的国家，需要千千万万像林秀贞这样的人；我们的社会，需要大力弘扬林秀贞身上体现的时代精神。
林秀贞同志不愧为是保持共产党员先进性的杰出代表，不愧为是社会主义荣辱观的自觉践行者。她以服务为荣、以奉献为荣，从自己做起，从点滴小事做起，将全部感情倾注给了他人，社会主义荣辱观已经化为她自觉的道德追求，在她身上充分展示了共产党员的崇高道德境界。()伟大与平凡在林秀贞同志身上得到了完美诠释，她没有轰轰烈烈的壮举，做的每件事看似平凡，却在平凡中孕育着伟大。传统美德与时代精神在她身上得到了和谐统一，她的事迹，既是中华文明中尊老爱幼、扶贫济困、助人为乐优良传统的集中体现，同时又是社会主义时代精神的生动反映，林秀贞同志以自己的'实际行动，实现了中华民族传统美德和时代精神的有机结合。继承和发扬在她身上得到全面展示，林秀贞继承了母亲的正直和善良，又把这种善良发扬广大，传递给了儿女，传递给了村民，传递给了社会，她的人格魅力产生了巨大的影响力和带动力，她的精神已经成为整个社会宝贵的道德资源。
提倡“有私奉献”是8月7日和8月24日两篇时评的新观点。时评云：“我们习惯讲无私奉献的志愿精神，而人们在帮助别人时还在追求自己想要的东西，并非完全无私”。“我们强调无私奉献，恰恰是讲‘有私奉献’”。（见新华网8月7日）而今天，在拜读了新华网记者采写的长篇通讯《普通共产党员林秀贞：无私心底照亮他人》（见新华网208月28日电）后，笔者被林秀贞这位“凡人俗女”“无私心底”的感人事迹深深震撼，同时看到在我们的国度，无私奉献大有人在，“有私奉献”不能概括一切，更不能代替无私奉献。
林秀贞，河北省枣强县王常乡南臣赞村的普通农民，一个普通共产党员，一个60岁的农村妇女，她30年如一日，先后赡养了6位孤寡老人。记者在描述林秀贞这一事迹时这样称：那是如亲生儿女一般的赡养，是日复一日的洗衣做饭，是病榻前的端屎端尿，是不知多少次的寻医问药，是下葬时候为老人打幡摔瓦，是老人临终前74个日日夜夜寸步不离的陪伴。更加难得的是，“因为怕朱淑芬老人吃不上中午饭，赶着去做饭，却耽误了见自己病重的母亲最后一面。”
按“有私奉献”的观点，林秀贞是想到给自己脸上贴金吗？是想给自己家庭，给儿女挣点名誉资本吗？恐怕得到的将是当地群众否定的回答。熟悉林秀贞的村民清楚，林秀贞心里只有别人，没有自己。因为没想到自己，所以林秀贞30年做好事从不声张。比如，“她资助14名上不起大学的孩子却从来未公开过”。即使后来由于“失密”暴露一些蛛丝蚁迹，当记者上门“求证”时，林秀贞也婉言拒绝：孩子都长大了，就别采访他们了。14名孩子上学，林秀贞到底资助了他们多少钱，只能是她及孩子家长知道。“因为她不愿让别人知道，她不求回报”。只讲奉献不求回报是林秀贞最可贵的品德，也是最引人注目之处。我们应将其与那些“有私奉献观”区别开来。在林秀贞身上，体现着中华民族的传统美德，体现着全心全意为人民服务的时代光辉。
其实，林秀贞的无私奉献并非是第一个，也不是最后一个。她只是奉献花丛中灿烂的一朵。之前媒体报道的广东艺人丛飞同样谱写了一曲无私奉献的感人颂歌。假若再往前数，从60年代的县委书记焦裕禄，大庆的铁人王进喜，掏粪工人时传祥到时下的任长霞等等，都是人们耳熟能详的无私奉献的典型。提倡无私奉献精神，毛泽东在抗日战争时期1939年12月21日写下的《纪念白求恩》一文中有着脍炙人口的名句：白求恩同志毫不利己、专门利人的精神，表现在他对工作极端的负责任，对同志、对人民极端的热忱。无私奉献就是毫不利己专门利人，就是对工作极端负责任，对人民极端热忱。一个具备无私奉献品格的人，就是一个高尚的人，一个受到人民大众欢迎拥护的人，一个能为时代作出贡献的人。
诚然，弘扬无私奉献，并非一概排斥制止“有私奉献”。时下，毕竟是处在社会主义初级阶段，人们的思想觉悟仍未达到较高的层次。事实上，每个地方，每个社会都存在着先进与落后的区别，正如手指有长有短才能合拢成拳一样，要求个个手指一般长，要求人人都讲无私奉献是不客观的。因此，历届中央领导集体在弘扬无私奉献精神这个主旋律的同时，总是要求人们注意保护不同阶层人们的合法利益。但是，照顾人们的利益并不等于不遗余力推广“有私奉献”。毕竟“有私奉献”的基础仍然是“私”，即私欲、私利、私心。而一旦“私”字膨胀，“奉献”也不会长久。而在一定情况下，某些“有私奉献”恐怕比那些赤裸裸的“人为财死”更可怕。因为，“有私奉献”披上了“奉献”的外衣，具有某些迷惑性。
廓清无私奉献与“有私奉献”的界限，其实是要求人们在正视“有私奉献”的同时，千万不要忘记推动社会文明的主流是无私奉献。
林秀贞，一面无私奉献的旗帜，也是向“有私奉献”叫板的活教材。
学习林秀贞体会篇八
2020年新年伊始，“学习强国”学习的平台正式上线，为广大党员学习贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习强国重要指示精神、为全党学习提供了更加便利的条件。
自从下载了《学习强国》以后，每天工作生活之余，就是登陆上线，把用在微信的时间转移过来，该app就仿佛为我们增加了一个大容量的“充电宝”，使日常的学习不再“断电关机”。这款软件给党员同志提供了大量内容丰富的学习内容，系统权威的专题解读，生动的视频学习资料，了解最新发展的国家大事，使用起来十分的便利。学习模块还设置了每日学习的目标，完成目标就可以获得积分，还有积分排行榜，方便大家比学赶帮超，支部的党员之间还可以进行信息交流，形成了良好的学习氛围。现在每天清晨伴随着清脆的水滴声，随之《论语》的“学而时习之，不亦说乎”诗词跃入眼帘，开启了崭新的一天。书未学，墨香味已浓。从这里我们每天可以获得政治要闻、两会信息、新思想、新实践，也可以关注经济变化、人物楷模、科技创新、文化内涵等。让学习变得有组织、有管理、有指导、有服务、更多样、更个性。
通过一段时间《学习强国》的学习，从中学习到了很多积极向上的资讯，有太多富含正能量的人和事，这也有利于强化我们的职业道德，激发工作热情，更新学习理念。在探索、学习使用“学习强国”过程中发现，这不仅是一款为党员群众提供学习素材的app，更是一个集实用性、辅助性和服务型为一体的综合软件。“学习强国”内置的通讯功能和学习辅助功能可以更好地为支部工作服务。其中“专题考试”和“答题活动”等模块可以通过答题对学习中的问题查漏补缺，巩固学习效果。学习积分机制更是让党员群众间形成一种“你追我赶”的学习风气，激发党员群众学习积极性。《学习强国》的内容健康，导向正确，是思想上的导航仪，所有的文章、图片、视频等都经过认真审核严格把关。引领我们擦亮眼睛，不断增强政治敏感性和政治鉴别力，明辨是非，甄别美丑，沿着中国特色社会主义道路砥砺前行。这点是与微信等其他社交软件的最大区别，不像微信里面存在大量的虚假信息、谣言。
平时在班上我也会和同事交流下思想和学习体会，我是改革开放40年的亲历者，亲身经历了半个世纪以来的沧桑巨变。我小时候也经历过贫穷的日子，现在的中国与40年前有了翻天覆地的变化，虽然我们和发达国家在某些方面还有一定的差距，但是，国家的强盛需要我们来共同努力，不能是靠一走了之，移民去人家那里。那样不能代表我们强大，只有我们的祖国强大了，我们出去才能真正挺直腰杆，博得外国人的尊重。这几年我也走过不少的国家了，我自己也确实感觉到了祖国强大给我们带来的民族自豪感，出了国以后才深刻体会到真的会更爱国，我跟机房同事就讲过，咱中国没有共产党还真不行，美国每月给我一万美金我也不会去，哪都没有在中国的日子过得舒坦!我们的国家的确还有很多亟待治理的问题，但是，千难万难，干就不难!祖国需要我们拧成一股绳，勠力同心，共同把祖国建设的更加美好!
学习林秀贞体会篇九
我很感谢我们园长给我这次外出学习的时机，虽然只有短暂的3天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，这次穴道的东西对我今后的工作有借鉴之处。7月22日—7月24日的学习安排时间：22日，参观滨河幼儿园并观摩滨河幼儿园老师所上的两节体育课；23日上午，广州二幼的体育老师（彭老师）给我们战士了2节体育课，刘老师给我没战士了一节音乐课；下午，彭老师给我们进行了讲座《幼儿园体育教学》；24日上午，广州二幼的张园长给我们进行了讲座《提升执行力打造优质幼教》。
当我迈进滨河幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也很舒服，而且周围的绿化非常好。走进正门，印入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活照片（睡觉，洗手，体育活动中的情景），这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。上了楼梯，楼梯的外围是有网围住的，他们在网上贴了许多幼儿作品（如绘画、折纸），我们幼儿园可以借用他们的特色，我们幼儿园以小秒画为主，可以战士我们幼儿园的特色。楼梯的墙壁上有许多木制的板，上面的'内容有一些简短的故事，也有格言。
进入教室，我看到他们每个班的班牌都是用水果来命名的，这个比拟新颖，而且每个教室门口的墙壁上专门有一块区域是挂“教师的个人简介”，我觉得这样可以让家长更了解自己孩子的老师的情况。
在门口的另一板块是家园栏，在他们的家园栏中有“生长树”育儿知识等。“生长树”能将每个区域的内容细致化。教室入口旁边就是厕所，我感觉厕所的位置不是太好，进去有一个味道。整个教室的区域划分比拟明确。
教师走廊的吊饰比拟漂亮，有的把一中植物或动物的生长过程用图片的形式战士出来，更加形象生动。每走一段路，都会出现一个植物角。他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。
在上课方面，我听了两节宾和幼儿园老师上的课，真得很不错，在体育教学方面，对我来说是一个薄弱环节。同时我也听了彭老师上的体育课，他在上课之前，用律动操引入主题，他在上课时会根据幼儿的开展水平差异而调整自己的课程，而且他的讲课方式很吸引小朋友，小朋友很开心，不断的给小朋友新鲜感。在体育教学中，教师一顶要备好课，而且备课应做到：环境、幼儿、教材、备课法。
广州二幼的张园长给我们进行了讲座《提升执行力大灶优质幼教》，非常生动，张院长是让我们在有西中去明白她所讲的内容，会让我们记忆更深刻，更易理解，让我们知道了什么是执行力，执行力的重要性，优秀的幼教需要优秀的团队。在宾和幼儿园的老师中，我看到了这一点。
时间过的很快，在3天里我学到了许多在自己幼儿园里没有学到过的知识。
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学习林秀贞体会篇十
xx年xx月xx日到xx日，林甸县教育局组织全县中小学校长、教导主任到长春市东北师范大学和东北师范大学附中、附小等地进行考察学习，前往长春学习前夕，林甸县教育局组织召开了考察学习动员大会。会上，局领导对考察学习作了严格要求，进修校对本次活动作了周密部署。在这次活动中我受益匪浅，感触很多：
市教育局、县教育局等领导的讲话，从客观存在的思维角度分析了我县小学教育教学管理及教师专业成长存在的突出问题，深入浅出地阐明事理，严肃认真地作了要求，为所有学校管理者注入一剂强兴剂。我想，查找并整改阻碍学校发展现实存在的问题已经刻不容缓。
敬业作为中国传统道德规范之一，是教师必须具有的优良品质，敬业精神和品质，对于教师是至关重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬业乐群”。
在东北师大自学时，深入细致谒见教师日常工作记述资料，每一事每一字都彰显出来两校教师细致的工作作风的崇高的敬业精神。
校园文化建设就是学校育人工作的重要一环，跑在东北师大及附属学校的校园中，看见奢华的高楼林立，但感慨至的就是一种井然的秩序美感，一种催人的节奏感。他们的校园文化并不繁杂，却别具匠心，文化走廊里列举影响中国发展的历史人物、中国历史朝代进程热蒙堡县中国当代经济、军事、等方面的成就，使学生们感慨古老、美好的中华文明，这些展现无疑唤起学生猛烈的爱国热情。教学楼的宣传画，以“快乐我学校”为主题，将长春及东北师大的特色图文并茂地展现出于学生眼前，每一个细节都突显着他们独有的视角。
在实地考察自学时，不仅亲眼目睹他们的管理实效，还汇报了多位校长的工作经验了解。学校若想在良性轨道上运转和不断发展，依赖于学校领导层的.管理理念与否更新、决策与否内敛、继续执行与否有力。从各方面看看，校领导的管理工作就是实事求是、锐意进取的，用自身的工作弘扬着科学发展的理念。
新课程理念说我们，在自学活动中必须独立自主、合作、探究、体验，这一点在两所小学的工作记述中彰显得十分妥当。他们的理念都十分一流，他们在独立自主自学意识上为了许多卓有成效地工作。
作为一名教师,任何一次外出学习、听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。
在短短的几天参观自学里，参观了6文言，充份展现了他们相同的课堂教学思路。相同的老师，相同的理念，相同的设计思路使我二要感受到了他们的坚实的教学功底和浓厚的文化底蕴。课堂教学就是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，相同的教师诠释相同的风采，却展现出同样的精彩。
他们设计的内容难度逐渐增大，挑战性越来越强，在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓励学生个性化地学习数学知识，提倡解决问题的多样化，体现学生学习的主体性，让整个数学课堂充满了生命的活力。课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流，并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思，通过教师的点拨和引导，学生间的多向交流探讨，学生已经初步掌握了解决各类问题的策略，也让我们真切地感受到新课标下的数学课堂应该就是这样充满生活气息，充满人文气息，充满了师生的灵性和个性。听完这些课，我对解决问题又有了新的认识。充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
短短的课堂四十五分钟，真正就是教学“无痕”，精彩“存有痕”！
数学课上的情境创设应该为学生学习数学服务，应该让学生用数学的眼光关注情境，应该为数学知识、技能、数学思维的发展提供土壤。现在的学生乐此不疲的就是善于解答各种问题，却缺少发现问题和分析问题的能力。而课堂上学生没有问题的背后又是什么呢？就是教师并没有顺应新课程的理念，转变自己的角色，没有树立服务的意识，没有给学生充分的思考问题的空间与时间。有人比喻说：教学过程是一个流程，它应该像一条河，有时奔腾咆哮、一泻千里，有时峰回路转、润物无声。如果说学生是水，那么教师应该是不断变换的河道。从这个意义上说，老师们的课堂轻松活泼，游刃有余，原因是他成功地扮演了学生朋友的角色，扮演了课程开发者、组织者、引领者的角色，他们始终把学生看做服务的对象。
学习林秀贞体会篇十一
首先，我非常感谢校领导给我这次外出学习的机会，在这短暂学习的半个月中，我好像从里到外受到了一次洗礼，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，我受益匪浅，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在这次培训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解，让我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大。
首先是王华老师给我们带来的“视觉大餐”，幼儿美术教学活动的设计，让孩子从小感觉到自己很能干！接下来是西安交大的兀静老师，给我们谈了幼儿园的艺术教育，学会在和孩子说话时举手投足之间都要带有韵味。还有南京第一幼儿园的xx建宁教授，强调要关注孩子心灵的成长。……每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我的思想，不断滋养着我的力量！教育幼儿，要从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。注意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜欢你。爱幼儿，还表现在老师对幼儿的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。作为幼儿老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。为了让孩子健康快乐成长，是我工作的目标。
8月26日至30日我随局考察团到达南京、常州、杭州、绍兴等地有代表性的民政局、街道办事处、社区和新农村等地，透过听讲座、实地参观、交流座谈等形式，学习考察了他们在民政综合工作、街道社区建设、社会主义新农村、老年公寓、社会福利院、殡仪馆、基层政权建设和婚姻登记工作等方面好的做法和先进经验。充分感受了苏浙沿海地区的经济之发达、人气之旺盛、活力之强劲和城市化水平之高，其先进的人文理念、高速的经济发展、优美的生态环境、和谐的人际交往给我留了很深的印象和启示。
透过考察学习，我认为学习苏浙等地的先进经验就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、科学发展的思想路线，做到一以贯之地解放思想，与时俱进地调整思路，科学正确地走出一条适合县情特色的发展路子。
透过参观学习，我们下一步要大力倡导全局干部职工团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先和率先改革、率先发展、率先开放、率先富民的精神，多在主观上找差距，充分发挥自身潜能，在困境中找出路，在挑战中抓机遇，脚踏实地，艰苦创业。透过这次为期五天的考察学习，使我个人的思想认识经历了一次全面洗礼，倍感我们本地与苏浙一带存在的巨大差距，深感压力之大。我决心在今后的工作中，正视差距，变压力为动力，全面提高理论素养与工作水平，为实现邹平民政的大开放、大建设、大发展做出应有贡献。
学习林秀贞体会篇十二
__月x日南溪教育局领导组织了全县中小学、幼儿园教师共30名到重庆外出参观学习。我格外的珍惜这次学习的机会，这段时间的学习让我感觉受益匪浅，感想颇深，坚定我进一步提高自身的教学水平，我也力求把学习取得的收获努力运用于我的实践教学中，充分发挥幼儿教育事业的作用。作为幼儿教师的我来谈谈我外出学习的一些初浅体会。
当我迈进重庆市新村幼儿园的大门时，印入我眼帘的是外墙上贴的小朋友的一张张可爱的笑脸，幼儿园里充满了孩子们的欢声笑语，园内富有艺术气氛，而且周围的绿化非常好，幼儿种植园地里的鲜花伴着春天的气息开的非常鲜艳，上了楼梯，楼道上也有一些小朋友的生活照(睡觉、洗手、进餐、体育活动中的情景等)，这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。
进入教室，我看见他们每个班的班牌都很温馨，教室门口的墙上专门有一块区域是挂孩子们的作品、家园桥、本周活动内容等。整个教室的区域划分比较明确，环境创设很有艺术特色，师生互动性强，在这里发挥了其独特的艺术价值。
9：20分，新村幼儿园里传来了高亢的国歌声，只见四个小旗手们排着整齐的队伍，抬头挺胸将国旗高高地举在头顶，踏着有力而坚定的步伐走向升旗台，此时此刻整个幼儿园顿时非常肃静，在全园教师及幼儿的注视下，五星红旗缓缓升上天空，再由教师和孩子分别唱红歌，丰富了升旗活动的内容，把爱国的热情推向了高潮。紧接着园长妈妈向孩子们提出有关3月的相关重大节日，丰富了孩子们知识，这是新村幼儿园一周一次的升旗仪式，这样独特的升旗仪式值得我们借鉴。
观摩课上，每位教师都有相同的优点，在课前注重和幼儿语言或肢体上的交流，借以消除幼儿对自己的陌生感;在上课时面带笑容，语速平缓，举止大方，赢得幼儿的好感，在幼儿回答问题时认真倾听，及时反馈，重视每个幼儿的发言，使幼儿有参与认同感。重视了这些细节，迅速拉进了教师和孩子的距离，使孩子很快进入教师设定的教学情景中，幼儿思维活跃，能主动提出问题，敢于发表不同意见，有独立见解，将教学引入最佳共振点。这些观摩课幼儿参与度高，幼儿能随机应变，教师与幼儿之间的互动把握的很好，教师的情绪积极高昂，教态笑容可掬，和蔼可亲，融入孩子们的活动中，跟观摩者留下了好的印象，这是教师上课成功的重要因素。
经过这次学习，确实对教学敲响了警钟，让我明白了什么是好的课，怎样进行有效的教学，这样实现教学的最佳效果，比如：一个上课提问的关键在哪里?上课时我总喜欢一种形式去提问，然而导致孩子们听起来特乏味。通过这次学习让我知道教学中的设计问题要紧扣着活动目标，由间到繁，层层递进，环环相扣。“成功的教学活动，是千思万虑地磨出来的，世上没有随随便便的成功。”可是我在教学中并没有去好好的去思考，反思，考虑的也不全面，导致我在教学上的失败，可想而之着思和虑是很关键的，教学前的反思——边预设边反思，教育活动才更优质;教学中的反思，边教学边反思，教育活动才会更有活力;教学后的反思，重视教学后的反思教学活动质量才会不断的提高，教师专业水平才能有效提升。
俗语说：“要让孩子有半桶水，老师必须有一桶水”。现在我感觉这个说法对一名现代的幼儿教师来说是不行的，“要让孩子有半桶水，老师必须有三桶或是更多桶的水”。现在的幼儿教育正处在百家争叫的阶段，各家都在探索自己的教育方法与新的教育理念。面对现代的`要求，一名幼儿教师不仅只是会弹、唱、跳、画，更重要的是要有探索、发现、学习、进取的好品质。一名幼儿教师不仅只是会讲讲故事，会说说道理，更重要的是要能在现实生活中找出让孩子感爱好的话题、有探索意义的内容、能激发参与的方法、可以引发学习欲看的过程等等。因此，我以为作为一名现代的幼儿教师，首先本身就是一名探索发现学习者。
通过这次观摩，我清楚的认识到孩子的潜能是需要真正了解他们需要的老师所挖掘的老师和孩子之间的平衡发展是需要他们的共同努力才能达成。老师用自己的智慧和心血开启了孩子的成长之门，孩子们良好的学习习惯要有老师的细心努力的培养。我会在以后的生活学习中，用我学到的东西，更好的去关爱孩子，听他们的心声，从而教授他们更多的知识，让他们在未来的天空中自由的翱翔!以上是我个人的一点点心得，当然还有待于自己的提高，相信以后我会不放过任何一次学习的机会，使自己得到不断进步。
学习林秀贞体会篇十三
“学习强国”让我的学习变得更有组织、更多样、更个性、更便捷，更加生动有趣，而且内容也非常丰富。它集合了理论、党史、纪实、用典、时评、思考、军事等近五十个大栏目，有文字有视频，形式多样，生动活泼，为我们打造了一个随时随地高效学习、了解时事、博览古今的移动平台。
“学习强国”提高了碎片化学习效果。我可以在清晨醒来时点一份新闻早餐，可以在午后看一段提振精神的视频，也可以是在晚睡前诵读一首“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。”体味诗中的大美意境，这些都让我每天的生活变得更加充实。无形中培养我的良好的学习习惯，不管每天有多忙，都不会忘了它。
“不忘初心，继续前进”“将改革进行到底”“理响新时代”，打开“学习强国”满屏都是正能量。通过看“中国文化很有味”，可以感受祖国五千年文化的博大精深，心中油然而生作为一个中国人的无限自豪之情;看“中国山水很养眼”，可以充分领略祖国的大好河山，让我来一次不出家门的美妙之旅，心潮澎湃，恨不得马上来一场说走就走的旅行;看“中国共产党为什么能”，进一步加深了对党的认识，明白了为什么我们的党能够披荆斩棘走过近百年的历史，为什么能够逢山开路、遇水搭桥，带领十三亿多中国人民阔步走在民族复兴的康庄大道上。
我们常说，生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。一天一点的学习，一点一滴的积累，就像每天我们都会吃饭穿衣一样，虽然平常，但渐渐地，就会发现，这样的学习它或多或少会影响着我们的价值观，会左右着我们的判断力;或多或少会触碰着我们的心弦，发出让人心醉的共鸣;或多或少会带给我们新鲜的空气，水和营养，时间久了，就会沉淀，酝酿，散发出醇香。
当我拿着手机，聚精会神时，我可以自豪地告诉我的孩子或是我的爱人和朋友，我不是在玩一款新潮的游戏，更不是在追一部心动的韩剧，而是在欣赏一篇美文，领略它带给我的美妙意境，抑或在看一部“必由之路”的专题片，感受改革开放四十年的沧桑巨变，这种感觉很不错。
“学习强国”带给我的不仅仅是知识的海洋，也在潜移默化间培育着我向善向美的因子，激发着我向阳向火的激情，让我始终对工作充满新鲜，对生活饱含热情。
学习林秀贞体会篇十四
一、职校是一所军事化管理的学校。从师生的着装到寝室里的棉被到处都展现出一种部队的简朴、整治的气息，给我印象很深，要让一群正值花季的少男少女们抛却时尚的服装，穿上单调的迷彩服，可以想象该校的老师和领导们费了多少的心机。该校教育以德育为先，对学生的教育主要以正面引导方式，尊重学生的人格，通过跟家长多报喜，少报忧的学校与家庭的联系保护学生的自尊心，让他们品尝到受赞许、表扬的欢乐，从而激发他们的上进心和积极性，同时也为老师们赢得了学生的信任，形成一个良性循环的教育过程，我很赞同这一做法，职校的学生同其他学校的学生一样，虽然成绩差，但他们同样有着强烈的自尊心，教师仅以简单粗暴的方式对待他们的不良表现，不然长效地转变他们的思想，有时甚至会导致他们的对立情绪，只有教师的贴心和爱心才能从根本上感化学生，才能达到德育目的。
二、绍兴职教中心的规模及他们在省技能比武中取得的优异成绩吸引了我。我认为，该校白天文化理论学习与晚上技能实训相结合的方式很好地把理论与实践结合起来，此外从该校的`两位领导的管理制度介绍中，我可以感受到全体老师爱岗敬业的一种很强的责任心，以及领导与普通老师之间相互理解、相互关心、共同合作的一种和谐融洽的关系。
三、对比各所学校，其实只要是当老师，无论在哪所学校都没有轻松的工作，因为我们所面对的是有不同思想的学生，教师的职责就是教书育人，无论哪所学校，都离不开敬业的教师，只有面对现实，少抱怨、多思考、多理解、才能当好一名教师。
学习林秀贞体会篇十五
康复学习是指在康复过程中，通过学习和掌握相关的知识和技能，帮助患者恢复功能，提升生活质量。在现代社会，随着医疗技术的不断发展和人们对健康的重视，康复学习变得越来越重要。无论是因为疾病、事故或其他原因导致的身体损害，仅靠医疗手段往往无法完全恢复。康复学习的出现填补了这一空白，为患者提供了一种全方位的治疗方式。
第二段：描述个人的康复学习经历。
作为一个受伤康复的患者，我亲身体会到了康复学习的重要性。在开始进行康复治疗时，我刚开始并不理解为什么需要学习。然而，随着时间的推移，我渐渐明白了康复学习的作用。通过学习相关的知识和技能，我不仅更加了解了自己的病情，也学会了一些自我管理和康复训练的方法。这些学习帮助我在康复过程中更加主动地参与，提高了治疗效果。同时，通过与医生和其他患者的交流学习，我还获得了许多宝贵的经验和建议。
第三段：讲述康复学习对个人康复的积极影响。
康复学习对个人康复起到了积极的作用。首先，康复学习让患者更加积极主动地对待康复过程，培养起自我康复的意识。通过了解康复的原理和方法，患者能够更好地参与治疗计划，并在康复训练中感受到进步的喜悦。其次，康复学习提供了专业的知识和技能，患者可以借此提高自身康复能力。不仅可以学习如何正确进行康复锻炼，还可以了解到如何调整日常生活习惯以促进康复效果。最后，康复学习还让患者了解到自身的康复潜力，激发起积极向上的康复动力。通过学习他人的康复经历，患者可以看到更多的成功案例，从而增强信心并坚持康复训练。
第四段：探讨康复学习的挑战和应对策略。
尽管康复学习对康复过程有着重要的意义，但也存在一些挑战。首先，康复学习需要持续的时间和精力投入，对患者来说可能会增加负担。在治疗期间，患者可能需要面对大量的阅读和学习任务，加上康复训练本身的劳动耗费，可能会使患者感到压力。其次，康复学习还需要适应新的环境和交流方式。患者可能需要使用新的学习工具，面对不同的康复机构和专业人员。对于一些老年患者来说，这可能是一个额外的挑战。针对这些挑战，患者可以通过合理规划时间和任务，寻求帮助和支持，并保持积极乐观的态度来应对。
第五段：总结康复学习的意义和提出展望。
总而言之，康复学习对个人康复过程有着重要的影响。通过学习康复知识和技能，患者可以更主动地参与康复过程，并提高自身康复能力。尽管康复学习存在一些挑战，但通过合理的时间和任务管理，患者可以克服这些问题。未来，随着科技的发展和康复学习的不断完善，相信康复学习将在康复领域发挥更大的作用，为患者提供更加个性化和有效的康复治疗。
学习林秀贞体会篇十六
4月19日-4月22日，我有幸到扬州宇花小学参观和学习，在历时四天的考察学习中，我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州师大附小校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围，听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，不再单纯的以语数成绩来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校（宇花小学）是一所小班化教学的实验学校，集中优势教育资源，体现艺术特色，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。
独特的'艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品（特色粉画）、书法作品、摄影、小制作、工艺品等，在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们能有一间艺术展厅，并在这些方面进行一种常规教育的话，也是不难做到的。
接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受：
先来说说《美丽的盘子》一课，该课以生活中最常见的盘子为基础，向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品，使学生了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习，让学生掌握了在盘子上的绘画技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。教师语言生动，有亲和力，课的环节清晰完整，教师示范过程中能够与学生共同思考，让学生自己找到解决的方法，解决了教学的难点，讲解清晰透彻，在课堂上关注到了学生，给了学生充分的发展空间，学生作评丰富多样，不愧是一节值得学习的好课。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。
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