通过总结，我们可以发现问题的根源，从而解决问题并提升自己的能力。怎样提高自己的环保意识与实践？下面是一些总结的范例，希望能给大家写作提供一些思路和灵感。
助力高考发言稿篇一
尊敬的同学们：
作为班主任老师，我现在很高兴，因为同学们以平静的心态和紧张的复习共同支撑起了四月灿烂的天空，并将满怀信心地迎来六月收获的激情。现在你们就要离开这个埋头苦干，洒满汗水的教室，就要奔赴考场了，今天演讲主题为：“背起行囊，走向属于自己的人生”！
也许这一路走来并不顺畅，也许批评之声还在你耳边回荡，也许你的检查还在我的桌上，也许不经意之间刺伤了大家。但我要说：我是如此的爱着大家！
我舍不得让你走弯路，因此督责多于颂扬；我舍不得让你消磨时光，因此温柔的眼神变成凌厉的眼光；我舍不得你在低空中盘旋，因此尽力托起你的翅膀，使你变成雄鹰在高空中翱翔。所以我说：请你理解老师殷切的希望！
在这即将进入考场的时刻，我还要提醒大家几点：
首先对于知识上的东西，一定不要在心理上过分夸大这几天老师讲的知识内容和答题技巧，当然认真听讲和吸纳知识还是必要的，我要强调的是：要尽量提醒自己把各科的知识压到同一心理时间平面上，这样才有利于在考场上使自己的综合能力得以全面体现，因为在这样短的时间内，老师讲的再多也必然会百密一疏，聪明的学生应该在这段时间编织一张三年来全面而平衡的知识能力网，最后的最大的收获必然就是你的。
其次，要调整好自己的心态：高考应试是考生知识和能力、解题策略与技巧的竟争也是心理素质的竞争。所以同学们要注意以下几点：
（1）正确认识高考，在高考中，肯定要有许多人退下来。退下来就没有出路了吗？实践证明，从高考战场上退下来的人，只要有战胜生活的勇气，照样在社会上有所作为。考上大学固然前途光明，考不上也依然前程似锦，重要的是我们要以平常心态对待考试的成败，认识到高考只是实现理想的重要途径，但不是唯一途径。高考前多想几条退路，可以缓解自己的心理压力。
（2）正确认识自己，你已经准备的很充分了，只要目标合理，就能以最佳状态面对高考。对于高考，要有一个平和的心态，行事在人，成事在天，降低目标，顺其自然。
（3）适当的紧张和焦虑不是坏事，反而有利于提高意识的觉醒程度和思维的敏锐性，不紧张不焦虑反而是不正常的。
再者，在知识功底确定的情况下，考分的高低主要取决于临场发挥，要好好回忆历次考试一些成功的经验方法和失败的教训。这里有高考成功的一些重要砝码：
1、审题要慢，答题要快。
2、运算要准，胆子要大。
3、先易后难，敢于放弃。
4、先熟后生，合理用时。
5、书写规范，既对又全。
6、容易题不丢分，中档题尽可能不失分，难题能得多少分就多少分。
最后，保持常规的生活方式。考试前夕及考试期间，同学们仍需保持常规的生活方式，保证吃得香睡得沉。这样正式考试时就会头脑清晰，思路流畅，获得理想的成绩。
我相信，你能做到这些，高考的胜利必定属于你！在这牵动人心的时刻我们的任课老师也要为大家送上祝愿和嘱咐：祝你们高考金榜题名。
助力高考发言稿篇二
尊敬的老师.亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自高二（）班的。我国旗下演讲的题目是《最后十天》。
今天是5月28日，距离高考仅剩十天，这，是你们用来完成青春绚丽画卷的十天。在最后的十天里，理想和信念开始交融，梦想与情感已经汇合。一千个日日夜夜的埋头苦干，拼搏奋进的时光将会在这里定格。十天后，你们将走进高考考场，启程去追逐自己的梦想。
曾经的你们，脸上写满笑意跨进了铜中的大门，怀揣着七彩的梦想，开始了坎坷的征程。走过烂漫如花的高一，欢快如歌的高二，如今，六月临近，你们将迎来激情似火的高考。
汹涌的海浪哺育了海燕的无畏，咆哮的风雨锻造出苍鹰的铁骨，离别的伤感来不及感慨，前进的步伐容不得阻碍，年轻的心迎着太阳，多彩的梦里满载着理想，鲜花掌声不会辜负你们风雨无阻的前行，梦想成真定会回报你们努力拼搏的执着。你们像是将要破茧而出的蝴蝶，在茧中将自己的蓝图一次又一次的描绘。也许在前行的路上，会遇到急流险滩，电闪雷鸣，但我相信，风暴挡不住你们前行的背影和你们万丈的豪情，前面有更美好的风景在向你们招手。十年辛苦不寻常，一朝绽放满芬芳。
人生只有奋斗出来的美丽，没有等待出来的辉煌。青春是一串美丽的风铃，只有不断向前奔跑才能发出悦耳的声响。当国旗在雄壮的国歌声中冉冉升起之时，我们都感到神圣的使命落在肩上。高三的一轮复习已经开始了，作为准高三的我们，也开启了征程。从今天起，我们要忘却曾经的种种，去笑对每一个黎明；从今天起，我们要学会对自己负责，对生活负责；从今天起，我们要珍惜当下的每一个日子，明了最是书香能致远，无数个音符才能把人生华美的乐章来演泽；有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
最后，再次祝福高三的学长学姐们取得优异成绩，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，让这个盛夏因为你们而姹紫嫣红，让整个校园因为你们而瑰丽缤纷！同时，也希望高一、高二的同学们留给他们一个安静的校园！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
助力高考发言稿篇三
同学们，老师们：
大家早上好!
作为一名参与高三学生管理的老师，由于职责的关系，每天总是要去各班检查一下高三同学的学习和纪律情况，于是我一天的工作心情就与同学们的学习情况息息相关了，每当看到高三的同学们都在全力以赴努力学习的时侯，那时我的心情就是一片阳光，反之当看到有的同学在自修课睡觉、看闲书、玩手机、在不专心学习的时侯，我就会很生气，甚至很愤怒!我们很多的高三老师都有这样的感受。
我反思了一下我们老师为什么会这么在意同学们的表现?主要是两方面的原因，另一方面希望这一届学生能在学校的历史上写下难忘的一笔;另一方面，对于老师而言，每一届自己带的学生就象自己的亲人一样，总希望你们能把握机会在高考中取得好成绩，为你们以后的成功打下基础，对自己的人生不留下任何遗憾，因为任何一位高三学生你只有一次应届的高三机会。
有一个关于铜锣的故事。据说世界上最好的锣出在中国，中国锣又以西藏的为最佳。当喇嘛寺中的铜锣响起，能在清晨晓雾中声传数百里，近听，声音沉厚而不震耳;远听，徐音袅袅而回荡不绝。据说，好的锣是以整块铜板锤打而成。制锣的师傅，由铜板边缘一圈又一圈地向锣心敲打，每一锤的轻重间隔都得恰到好处，否则声音就不均匀。所以一只大锣往往需要经过整年的时间，千万次锤打之后才能成功。而最重要的是，一只锣的好坏，就决定在最后锣心的一锤。锤的好，便是声传百里的宝器;击得稍差，声音便不够纯厚，余音便不够袅绕，而且只要击坏了，就再也无法挽救，好坏全在那最后一锤。
今天离20xx届高考仅有两个月了!现在可以说是我们高中生活的最后一锤了。朱自清在《匆匆》中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。”时光在飞逝，而对于能抓住机会的人来说，两个月可以使自己有个质的飞跃!在高三最后的冲刺中，我们最重要的一件事是和时间赛跑，复习的时间是经不起一分一秒的浪费的。因此我们要加快吃饭的速度，加快走路的步伐，自觉地利用起宝贵的课余时间。
为了即将来到的高考，场上三天工，场下三年功。要在将来的高考中取得成功是离不开刻苦。同学们!在学习上没有什么捷径可走，伴随成功的只有珍惜时间、认真刻苦、奋力拼搏别无他法。
任何一位全力以赴冲击高考的同学都将将赢得老师和同学们的尊重，并且永久难忘!
最后，衷心祝愿xxxx届高三同学信心百倍、梦想成真!
助力高考发言稿篇四
尊敬的各位领导，各位家长，各位同学：
大家好！很高兴能利用今天这个机会与各位同学分享一下我的学习体会。下面我针对大家可能关心的几个问题，谈一谈自己的想法，希望各位能有所收获。
听课可以说是学习生活中最重要的一部分。如果因为上课走神漏掉了知识点，那么这一缺漏将很难弥补，极有可能成为在考试中失分的一个重要原因。那么，如何才能保证在上课时集中精神呢？首先要有充足的睡眠。有些同学喜欢贪晚，半夜才上床睡觉，无论是因为学习还是其他原因，这在我看来这都是不可取的。只有睡好了，才能在第二天的学习生活中精神十足，在晚自习的时候事半功倍，提高效率。其次，在上课时要将注意力集中在老师身上，特别注意不要写其它科目的作业。这是因为，当你在上一门课时写另一科目的作业时，你不仅会错过这门课老师所讲的知识点，而且写作业的效率也十分低下，因为老师讲课的声音对你构成了干扰，同时你也极有可能被老师的粉笔头击中。
对于学习节奏较慢的同学来讲，课内的作业已经很难完成，课内的知识消化起来已经产生了困难。这时如果又参加补课，那么又要分出精力去做补课班的作业，消化补课班学到的知识，两边的知识都想不透，这还不如不参加补课。以我自己为例，我属于那种反应比较慢的人，在高一上学期参加了补课，忙得不可开交，但收获有限。于是从第二个学期开始，我不再参加补课，结果成绩发生了明显的飞跃。但对于学习节奏快的同学来讲，课内的学习十分轻松，有很多闲的时间，在这种情况下，这时适当地参加补课班不失为一种较好的选择。
若想有条不紊地完成学习任务，列出计划是十分重要的。一份好计划可以告诉你在什么时候做什么事情。然而列计划时应该注意以下几点：首先，计划要较为轻松。因为再完美的计划也不过是一个计划，计划只有被付诸实施了才体现出价值。与其列出内容过多以至于很难完成的计划，以半途而废告终，还不如坚持执行一个较为轻松的计划。其次，要在执行计划的过程中培养自制力。回顾我的学习生活，我发现日积月累的力量是巨大的。正如古人所说：“骐骥一跃，不过十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
周末利用的合理与否对于学习也起着重要影响。在我看来，周末学习安排的关键在于“学玩分开”。周末是一周中难得的休息时间，当然要玩一玩；但周末又有大块的空余时间，不用来学习又有些可惜。若想既玩得好又学得好，应该让学习和玩“划清界限”。譬如，以午饭为界，午饭以前的时间只用来玩，不考虑学习的事情；午饭以后的时间只用来学习，不做任何与学习无关的事情，为保证效率，应该将分神的东西从视线中移开，关掉手机，收起小说，关上电脑。只有这样，才能使周末生活愉快而有意义。
我发现了一个很奇怪的现象，当我说我不玩电脑游戏时，总是会被投以惊奇的目光，而我觉得这再正常不过了。这是因为，再经过仔细权衡后，你会发现实在没有理由玩电脑游戏。首先，玩电脑游戏会影响视力。眼睛是心灵的窗户，在我们一生的学习和生活中发挥着重要作用。如果仅仅因为玩电脑游戏而损伤了视力，是多么的不划算。同时，玩电脑游戏会占据大量的时间，这势必会减少学习时间和阅读时间。更重要的一点是，玩游戏不会让你学到什么有益的东西。也许有同学会说：玩电脑游戏让我快乐。我想说，电脑游戏带来的不是“快乐”，而是“快感”。“快感”只是一种低层次的感官刺激，不玩电脑游戏不代表不休息，因为休闲放松的方式有很多种。看看经典小说，听听古典音乐，欣赏经典电影，打打球，这都是不错的放松方式，能让你在休息的同时有所收获。
助力高考发言稿篇五
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：
大家下午好，很高兴能在这里与大家交流！马年春节快到了，“一马当先”的景德镇陶瓷杯也被卖到了1688元。景德镇的瓷器的确令人心醉，那种淋漓尽致的美让人怦然心跳。大家可知道，这精美的瓷器原来是由一种普通的“高原土”制作而成的。这使我想起了咱们的学生，如果说学生是高原土，那么我们老师就是烧制瓷器的师傅。当家长把这些泥土交到我们手上时，三年后，我们将向家长和社会交出怎样的作品？在20xx年高考中，经过三年烧制的17班终于新鲜出炉了。我们17班经过文科组多位老师的辛苦劳作，交出了一批优秀的作品。回首过去的三年，我们忙碌着、紧张着、同时也充实着、快乐着。反思这几年的班主任工作，如果说还有点成绩的话，首先要感谢学校领导、年级领导对我的信任，同时更要感谢与自己共同奋斗在一起的各位任课老师。我要说，我很幸运，因为我遇到一班能吃苦耐劳、任劳任怨的好老师，同时也遇上一班好学生，他们给了我尊重、理解和支持。今天，在座的很多都是我的前辈，要我给大家做经验介绍，我确实感到有点诚惶诚恐，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是本着学习的原则，借用这个难得的机会，把自己担任班主任工作以来一些不成熟的做法、浅薄的心得和体会向各位领导和前辈作个汇报。希望大家多多批评指正。人们常说，把简单的事情做好就是不简单，把普通的工作做好就是不普通，把平凡的岗位站好就是不平凡。班级管理工作，是一项既复杂又简单的工作，要把它作好就不简单。从担任文科自强班的班主任那天起，我就深知责任之重大，唯有认真踏实工作，做好简单的事，站好平凡的岗，才能对得起学生，对得起学校，对得起自己。在班级管理方面，我努力做到以下几点：
一、团结任课教师、凝聚力量、打造精品。
念的影响下，我们班的学生确实让老师喜欢了，而每一位老师也都竭尽所能的为学生付出了自己的最大努力。三年来，我只是听到老师们的建议和意见，但从来没有老师当甩手掌柜，从来没有老师对我说“某某不听话你管一下，你班哪哪不好”等等，而是经常在与学生们的聊天中发现某个老师又找谁谁谈话，或者看到老师办公室里学生的身影。这无形中分担了我很多的工作同时促进了班级的进步。可以说，我们的每一位任课老师都是我们班不拿班主任费的“班主任”，有了他们的努力与无私奉献才能使17班在高考中取得优异成绩。
二，关爱学生、丰富文化生活。
“把我们班的建设成为二中最美的班级”这是我对班级文化建设的期许。我要让学生在这样一个有着浓厚文化氛围的班级环境中，庸俗、懒惰、品德低下的学生觉得不好意思。《人性的弱点》中有这样一句话，人是群居性动物，有普遍的从众心里。大家都很高雅，你好意思庸俗吗？不好意思。大家都很勤奋，你好意思懒惰吗？不好意思。班级文化是一个范畴很大的概念，我主要做了以下几点1、细心布置营造，让墙壁会“说话”我们班教室前、后黑板上方从高一到高三悬挂了多条不同的名言条幅来营造学习的氛围，激励同学们不断地拼搏、进取。在教室的左后面墙壁的空白处悬挂中国地图和世界地图，让学生了解最基本的地理知识，对文科班的学生有好处。教室右后面的墙壁上则是奖状区和学习园地区，努力成果一一展现，看到张贴的奖状可以增进学生的集体荣誉感，激发大家热爱班级的情感，从而增强集体的凝聚力和向心力。2、利用门贴，让文字来改造人！有些学生进出教室关门的声音比较大，影响了学习质量，为了改变这个现象，我们设计门贴，外面是：请进！请静！！门内是：轻声关门！发现贴了门标语后，那些老是忘记而关门很重的人，现在轻声关门了。3、考虑到学生有强烈的表现欲，利用前黑板，让学生写“一日寄语”等，展示自己的才华，增强相互的沟通。利用后黑板，让学生写“每日一题”把自己学习中碰到的难题，好题写上去，并轮流讲解，提高学生的自信心与参与度。4、从高一就建立班级图书角，书籍五花八门，有学生提供的各种课外读物，也有任课老师提供的好的学习资料，也有我赞助买的读者，意林，站着上北大等，开拓了孩子们的视野，丰富了他们的内心世界。5、学生适当集资，班主任赞助我们班购买了篮球，跳绳，鸡毛毽子，乒乓球、羽毛球拍等体育用品，丰富孩子们的课余生活，在推广劳逸结合的同时也增强了孩子们的相互协作与沟通。人性化的管理让学生倍感温暖。
三、严格要求、以身作则、勤字为先。
直接最生动地影响着学生。因此，为了使规范的学习和卫生习惯更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。要求学生做到的，老师首先做到。早上7：00准时出现在教室门口，周日晚自习在教室安安静看书备课，认认真真批改试卷，从高一开始要求学生每天做5道课本及练习册以外的数学题，那我就每周周日晚自习及时逐一检查，按时打扫办公室卫生并保持自己的办公桌整洁等，给学生做好榜样！为加强班级管理工作，我每天至少做到“五跟班”：即上早读，上早操，上午第一节课前，下午上课前，上晚自习前，努力做到从早到晚和学生在一起。不仅这些固定的时间要进班，还要不定时的进班。比如说课间休息时、自习课时等。这样即在学生的意料之中又在其意料之外出现在学生面前，才能及时发现问题，更好的了解学生，把握学生思想脉膊，掌握第一手材料，从实际出发，有效地组织教育过程，实现班级工作科学化、规范化，达到预期目的。由于抓的较紧，班上有的学生跟别的老师或同学交流时就说我跟幽灵一样，总是无声无息的在不经意间出现在教室里。但是我想：我在班上多呆一分钟，学生就会少闹一分钟，我多待一分钟，学生就能多静一分钟，我多呆一分钟学生就可以多学一分钟。对于学生而言，做他们的班主任，我觉得必须做到以下三条：（一）责任感，我要真心实意的喜欢他们；（二）时间，我要花得起时间陪着他们，陪他们学习，陪他们高考！我们班高考考场在南街小学，咱们学校就我一个人带队，每次下考前我就早早的站在南小的南北教学楼中间的空地上等我们的孩子，让他们一出考场就看到我的守护，今年的教师节我们班一位特别腼腆的女生给我发短信说“老师，你知道吗，六月6、7号那俩天你的身影一直定格在我的脑海里，谢谢你一直陪着我们，温暖着我们！（三）第三条是个选择题，要么会用脑，要么能跑腿，在座的各位前辈们都有经验，而我没有多少经验，我只能用腿。当班主任以来，我深刻体会到：做优秀班主任最主要、最关键之处是“勤”—―勤跟班、勤观察、勤思考、勤“谈话”??总之，勤能补拙，天道酬勤。用我自己的勤去带动孩子们一起勤！
四，树立良好的班风和加强班干部队伍建设。
定要给班干部撑腰。我在班上不止一次地说：凡是班干部在班上布置的工作，都是事先和班主任商议过的，同学们一定要认真遵守，谁不遵守我就找谁谈谈。班干部的作用至关重要！所以，因为有了张艺这个“小班”，我们从早到晚的班级纪律就更加安静，我们每周日晚自习的英语单词听写，语文背诵默写，数学习题及试卷的抽查才能有条不紊的展开；因为有了王帆，我们班的主题班会才能更加激情洋溢，振奋人心；因为有了刘家钰，我们班的黑板报才能精彩纷呈；因为有了李腾飞，我们班的卫生面貌才能一直很好。他们为班级作出了自己应有的贡献，而自己也获得了一些难能可贵的人生体会和较强的工作能力，这对他们将来步入社会有着良好的作用。
过去的终将是历史，成绩属于过去、功劳归于大家，在此我衷心感谢校领导的大力支持、同事们的帮助、也再次感谢我们17班的任课老师，感谢你们的无私奉献和辛勤付出。
最后我想说一说我做班主任感触最深的几句话，作为我发言的结束语：
1、坚持就是胜利。九次解决不了的问题，那就努力做到十次。
2、不抛弃不放弃。对于班级来说是一个学生，对于学生自己和家庭来说，那就是全部。
3、给学生快乐，你才能快乐。批评永远没有鼓励带来的效果明显。
4、爱是教育的真谛。给学生一份爱，你能换来十分回报。
作为一名二中老师，我相信，在我们学校领导的指引下，在所有志同道合的老师的共同努力下，我们20xx年的高考将会更加精彩。最后再次感谢领导及各位老师对我的关心与帮助，祝愿大家在新的一年里工作顺利，家庭幸福，健康平安！
谢谢大家！
20xx年6月。
助力高考发言稿篇六
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长和亲爱的同学们：
大家好！
告别了风雪肆虐的严冬，迎来了万物复苏的三月。今天，非常荣幸作为家长代表来参加学校组织的“高考冲刺誓师大会”！在此，我谨代表高三年级全体同学家长，向为同学们的成长倾注了心血的学校领导和老师们表示衷心的感谢，也为勤奋努力，立志向上，即将奔赴高考战场的孩子们壮行！
孩子们，三年丰富多彩的高中生活，弹指一挥间，留给你们复习的时间仅剩80天。高考大战的火药味会越来越浓，对学生对老师对家长，都是一场煎熬。多年的寒窗苦读，你们承受了太多的疲惫、焦虑与艰辛，而今来自各方面的期盼与关注，给你们增加了太多的压力，这一点，作为家长的我们很是明白。这次高考，对你们在座的每一位都意义非凡，是你们人生所面临的第一次大挑战，很大程度上却决定着你们的前途和命运。因此，同学们必须认真做好最后80天的复习安排，排除一切干扰和杂念，刻苦学习，做好考前的最后冲刺。机会和幸运总是眷顾那些有高大人生目并为此奋斗的进取者，我希望在座的各位同学都能成为此次高考的幸运者，取得理想的成绩，以报答关心和支持你们的家长和老师，不负亲人和恩师的厚望。
记得，电影“让子弹飞”中张麻子对黄四郎说，你不重要，你的钱也不重要，但是没有你很重要。现在我想说，在这场高考搏杀中，你们的成绩固然重要，但是你们所付出的努力和在这个过程中学到的竞争意识更重要。无论你们在今后的人生道路上取得了多大的成就，你在高考中所学到的东西，对你永远重要。我希望你们通过自己的努力的学习，将来能够站在更高的平台上，能够得到更体面的工作以及更富裕的生活，更希望你们拥有自己更多选择的权利，而不是连选择的机会都没有。只有读万卷书，才能行万里路，否则就算你走遍天涯海角，那都只是流浪！
孩子们，我真的很羡慕你们，身在这样一个没有战火、没有硝烟、不缺吃少穿的年代里。但我又深深的为你们担心，就因为你们没有经历战火的洗礼，没有尝过挨饿受冻的滋味，作家长的我们始终担心你们的羽翼不够丰满。现实是残酷的，身处在一个复杂多变的现代化环境，失业大潮一波未平一波又起，人才的竞争可谓是史无前例，你们的挑战自然也将是前所未有，对你们来说，高考，或许将是你们人生中的第一次挑战，也是你们成长旅途中最难得、最不可缺失的经历。然而，我们担心没有用，这场战役终究是你们自己的战役，谁都取代不了你们。如今的你们什么都不缺，假如说缺那就是缺少亮剑的精神，只要敢亮出宝剑，即使倒下也是一名真正的勇士。人的一生很短暂，青春年华稍纵即逝，我们希望的是你们的青春过得精彩，更渴望你们的青葱岁月没有留下遗憾，有的都是激越澎湃、轻舞飞扬！
临行喝杯出征酒，在此我借用大文豪郭沫若先生曾对高考学子用过的一段话送给大家，以此壮行：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪偿胆，三千越甲可吞吴。”
孩子们，虽然乍暖还寒，毕竟春天迈着矫健的步伐向我们走来。春天是引发灵感的季节，春天是播种希望的季节。人生能有几回搏？让我们抖擞精神，有张有弛地安排好高考前的80天。是骏马，就要扬蹄飞奔；是雄鹰，就要搏击长空；是水手，就要劈波斩浪；是勇士，就要勇往直前！
孩子们，努力吧，家长老师们期待你们的胜利归来！最后，借此机会，再次感谢各位领导，各位老师对本届高三学生的关爱和教诲，并祝你们工作顺利，身体健康，生活幸福！
谢谢大家！
助力高考发言稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自高二xx班的。我国旗下演讲的题目是《最后十天》。
今天是5月28日，距离高考仅剩十天，这，是你们用来完成青春绚丽画卷的十天。在最后的十天里，理想和信念开始交融，梦想与情感已经汇合。一千个日日夜夜的埋头苦干，拼搏奋进的时光将会在这里定格。十天后，你们将走进高考考场，启程去追逐自己的梦想。
曾经的你们，脸上写满笑意跨进了铜中的大门，怀揣着七彩的梦想，开始了坎坷的征程。走过烂漫如花的高一，欢快如歌的高二，如今，六月临近，你们将迎来激情似火的高考。
汹涌的海浪哺育了海燕的无畏，咆哮的风雨锻造出苍鹰的铁骨，离别的伤感来不及感慨，前进的步伐容不得阻碍，年轻的心迎着太阳，多彩的梦里满载着理想，鲜花掌声不会辜负你们风雨无阻的前行，梦想成真定会回报你们努力拼搏的执着。你们像是将要破茧而出的蝴蝶，在茧中将自己的蓝图一次又一次的描绘。也许在前行的路上，会遇到急流险滩，电闪雷鸣，但我相信，风暴挡不住你们前行的背影和你们万丈的豪情，前面有更美好的风景在向你们招手。十年辛苦不寻常，一朝绽放满芬芳。
人生只有奋斗出来的美丽，没有等待出来的辉煌。青春是一串美丽的风铃，只有不断向前奔跑才能发出悦耳的声响。当国旗在雄壮的国歌声中冉冉升起之时，我们都感到神圣的使命落在肩上。高三的一轮复习已经开始了，作为准高三的我们，也开启了征程。从今天起，我们要忘却曾经的种种，去笑对每一个黎明；从今天起，我们要学会对自己负责，对生活负责；从今天起，我们要珍惜当下的每一个日子，明了最是书香能致远，无数个音符才能把人生华美的乐章来演泽；有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
最后，再次祝福高三的学长学姐们取得优异成绩，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，让这个盛夏因为你们而姹紫嫣红，让整个校园因为你们而瑰丽缤纷！同时，也希望高一、高二的同学们留给他们一个安静的校园！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
助力高考发言稿篇八
亲爱的同学们：
晚上好！
在高考前开设这个班会，只是想来给大家来表达一下自己的意见。
从高考倒计时起，那个百位数减到了十位数，又及将变为个位数。看着这个数字——50，我们应该认为还有足足的50天啊！完全还有展示自我的空间，冲刺的机会。所以，我们还应该有十足的信心，我们还能学得更好，学得更多，做得更完美。另一方面，我们仅有这短短的五十天了，逝者如斯，时光流逝飞快。我们要珍惜这仅有的时间，在这有限的时间内，发挥我们无限的智慧。
在这归后的冲刺阶段，请用更高的目标来激励我们的潜质，激发我们的潜能；用无坚不摧的意志和敢于扼住命运之喉的雄心，去征服高考；用我们百分这百的信心和百折不挠的斗志，去尽情书写六月的华美乐章。
听，高考的炮声轰隆！闻，高考的火药刺鼻！望，高考的烽烟四起！想，我们精彩的人生。
老师在此预祝各位同学在七月捷报频频。谢谢！
助力高考发言稿篇九
各位老师、家长、亲爱的同学们：
大家下午好！
冰雪消融，化作千顷碧波。书声朗朗，铺就锦绣前程。不知不觉间，高考仅有三月。无声无息中，龙门逼临百日。初春乍寒，春寒料峭，经历了无数寒风凛冽的冬天，我们全体高三学子终于迎来了十年寒窗中最后一个心中暖洋洋的春天。在这个春意融融、生机勃勃的季节里，我们欢聚一堂，隆重举行高考“百日冲刺”誓师大会，此时，群情激昂、热血沸腾，气氛凝重而又热烈！此刻，包场中学有如神舟飞船的发射场，而你们，就像一枚枚蓄势待发的神舟火箭，矗立在巍峨的发射塔架上。百日之后，你们将呼哮着、轰鸣着、升腾着，带着梦想翱翔长空！
作为一名老师代表，我很荣幸能和各位一起分享这具有历史意义的伟大时刻。在此，请允许我代表全体高三老师向关心我校教育教学，关心孩子成长的各位与会家长表示衷心的感谢！向孜孜以求、奋力拼搏的全体高三同学表示最良好的祝愿！希望大家在最后一百天中，不抛弃，不放弃，有生气，添喜气。
读书十年，决战百天。剩下一百天，弹指一挥间，从现在开始，你们就已进入到了高考的冲刺阶段，此时此刻，我们全体高三老师的心与你们一起跳动，在你们出征之前，我们老师是你们的战友。在你们蓄势待发之际，我们是你们的导航。在你们展翅腾飞之时，我们是你们坚强的后盾！
三年的时光里，作为你们的老师，我们朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季，那每一个阳光遍地，书声朗朗的清晨，那每一个朴实真诚，灿烂如花的笑脸，那每一个激情四射，青春驿动的身影，都将是停泊在我们心湖中最美好的记忆只为这一刻，让我们一同携手，艰险同担，风雨同行，向理想的彼岸前行。因为你们的理想弥补着老师的遗憾，你们的努力延续着老师们青春的驿动，你们的成功就是老师们的追求与幸福。
作为你们的老师，我们甘愿全力以赴、倾其所有。我们愿意把自己当成一个即将参加高考的学生一样与你们一道并肩战斗、风雨同舟。你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是最优秀的。我们愿意记住因你们的存在而变得生机勃勃的黎明和黄昏，我们更愿意记住揭榜之时那一张张灿烂如花的笑脸。可是，光荣的桂冠从来都是用荆棘编成的。接下来的一百天的时间里，老师们也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，甚至有些言语和做法令你们难以接受。但我们相信已经长大了的你们能够理解，因为作为一名教师所做的一切，都是为了自己的学生能够有所作为，能在百天后如大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
从你们呱呱坠地的那一天起，你们的父母就对你们寄予美好的期望。从你们上小学的第一天起，你们就插上了理想的翅膀！从你们迈进包场高级中学校门的那一天起，你们就应该读懂了什么叫“跨进包中，走向成功”！最后一百天，机遇与挑战并存，理想与奋斗齐飞，一分耕耘，总会有一分收获，人生就是这样壮美！年轻没有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是现场直播！风，从水面走过，留下粼粼波纹。阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖。岁月从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台上走过，留下什么呢？留下的应该是人生道路上全力以赴的拼搏身影，应该明白：拼搏人生，无怨无悔。人生拼搏，无怨无悔。只有搏过，才能无怨无悔。前行道上会有风雨和小的挫折，我们要信心满怀，从失败中寻找教训，把压力化为动力，正所谓：人在高三飘，哪能不挨刀，多挨三两刀，便可得绝招！著名航海家哥伦布在他的每天的航海日记的最后总要写上这样一句话：我们继续前进！这种看似重复的平淡之语，却包含了巨大的毅力和无穷的信心。就是凭着这样一份信心，哥伦布向着茫然无知的前方在惊涛骇浪中前进，在艰难险阻中前进，终于发现了新大陆，演绎了世界历史上一段惊人的壮举。
同学们，最后一百天是苦的、累的，因为有许多难题等待着我们去攻克，有许多的原理等待着我们去理解，有许多的知识等待着我们去识记。可是，学习越艰苦，就越不能放弃，苦过的甜，才能甜得更久。想想父母十多年来的关怀，怎么舍得让他们失望。想想老师的谆谆教诲，怎么忍心置之不理。想想自己十多年的学海生涯，怎么就甘心就此失意。当然，我们在感谢所有的时候别忘了感谢我们自己，感谢自己用毅力在为梦想打拼，感谢自己用信念在为希望执着，并不轻言放弃。不要因为过去一时落伍而看不到成功的曙光，也不要因为过去五光十色的成绩而看不清高考最美的风景，只有不满足于现状，义无反顾选择前方，才能达到胜利的顶峰，才能使自己高三无悔，青春无悔！我们把靺鞨人的果敢，金人的骁勇善战，蒙古人的豪爽，满人义博云天融在自己的血液里，誓与高考决战到底。
我们希望未来的100天日子里，每天见到的都是大家全力以赴的拼搏身影。我们的目标是：没有一颗蛀牙！
助力高考发言稿篇十
同学们：
今天离高考还有xx天，这x天的特点是形势多变。对于一个班级来说，这x天可以让一个好的班级掉下悬崖，也可以让一个差的班级成为第一或第二名。对于一个人来说，x天也能产生翻天覆地的变化。有同学问，到这个时候，大局不是已经定了吗？平时达线，高考还会不达线吗？平时连二本线都不达到的人，高考还有什么期待吗？我来告诉大家，x可以创造奇迹。
同学们，我们即将走进高考考场，在最后的x天里，你们打算怎样做？我认为，应该在人生的道路上留下第一次全力以赴的身影，应该明白：拼搏的人生不会让我们感到后悔。只有拼搏过，才能无怨无悔。
从大家出生的那天起，父母就对你们寄予厚望。从你们上小学的第一天起，你们就一直在飞翔。从你踏进高中校门的那一天起，你，们就告诉自己：这里就是我飞翔的地方。x天，时间太短了，对于那些充满活力、理想的学生来说，会更加努力，每一分钟都很重要，因为他们相信奇迹总是由强者创造的。
成功的人分为三种，第一种是一路，决心要赢，这样的人都有一种顶天立地的精神。第二种是快马加鞭，更上一层楼，这样的人身上有一种志气。第三种是逆水行舟，奋发图强，这样的人有一种骨气。
面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面对失败，一直生活在失败的阴影下，这种人彻底被失败打垮。第二种是鄙视失败，不上心，还是走自己的路，这样的人麻木不仁，会屡遭失败。第三种是有足够的勇气面对失败，在失败的痛苦之后，他们做的第一件事就是站起来，采取积极的行动来迎接下一个挑战，因为他们知道，当生活受苦的时候，也是他们面临变化的时候。
你们会选择成为什么样的人？高考是一种特殊的成人仪式，通过它，你不仅可以在年龄上步入成人的行列，还可以让你的身心经历一场前所未有的洗礼。
高考是人生的一种激励，你对高考的态度就是你对人生的态度。高考划了一道线，这里是懵懂的少年，这里是成熟的青年，高考是一个分水岭，人生的两面明显不同。
同学们，为了这宝贵的时光和青春的灿烂，同时为了保持作为一名学生，一个人的尊严，请努力吧！
谢谢大家！
助力高考发言稿篇十一
老师们、同学们：
高三是一种弧度。两点之间线段不是最短，因为人生绝不会有坦荡的阳光道，有的只是陡峭的山崖和莫测的深海。
高三是一种高度。于是今天我只想做一只隼鹰，与高考胜利的苍穹靠得更近。
听一位刚考入北大的学姐的心酸历程，她是一位复读生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她说要比聪明人更勤奋，比勤奋人更聪明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告诉大家，每个人都有无穷的潜力，每个人都可以触及高考胜利的苍穹，只要你相信。
辅导班时，有位老师告诉我，高中三年将是人生最难忘的三年。我曾一度怀疑，现在我信了。奋斗过才知道要铭记的太多。感觉自己的日子是浑浑噩噩还是充实心安？让自己每天过的充实心安不好吗？每天的浑浑噩噩不让你自责吗？你还为自己考前可以突击抱一丝幻想吗得了吧，亲爱的同学朋！我们正面临一场危恶的战斗，形势已十分严峻，战斗的起点不只是高考毫不怜悯的炮筒，更是你内心的空虚和不知所措的碌碌无为。我想问，难道我们要每天暗下决心，每天带着失望不能安寝？难道要一味的隐藏自己的缺点，以致它发霉、变烂、散发恶臭？难道总要在对手的目光下异常自卑，惴惴不安，心烦意乱？难道你丢弃了憧憬，丢弃了奋斗，丢弃了你上大学的梦？我希望大家能够诚实，真正的问一下自己的内心，问一下你不懈的追求，自己是否问心无愧。
高考冰冷的铁链已在远方叮当，战火已迫在眉睫，现在只有战斗的'分。别在懦弱，别再自欺，别再隐藏，当战火过去，别让它留给你的只是满目的荒芜，只是一腔悔恨，或者一辈子的沉闷。真心的希望大家能够快点觉醒，沉稳些、踏实些、笃定些。做最充分的准备，用最饱满的信心去迎战。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，畅想一下这种自在，振开我们的双翅吧！
助力高考发言稿篇十二
父母是一种职业，虽然没有岗前培训，但要毅然上岗;虽然没有专业教育，但是可以在职进修;虽然不能辞职，但是可以退休。
对孩子的教育是一个永无止境也永远无法精准把控的过程。
孩子就像行驶的高铁，虽然家长和老师一直小心翼翼，但是脱轨现象还是时有发生。如何从容应对各种突如其来的变化，是家长与孩子要研习的必修课。
家庭教育和学校教育相辅相成，才能促进孩子成人成才。
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。所谓家教，不过是父母在孩子心里种下了精神和情感的种子，这些种子伴随我们一同成长。
在有些家庭里，父母种下的是爱、尊重和独立;而在另一些家庭里，种下的则是恐惧、负担或负罪感。
我主要跟大家分享三个小故事。故事的主题分别是“关于说话”“关于成绩”和“关于犯错”。
我们不是要阻止孩子犯错误而是要学会不发脾气我读书的时候，我妈永远觉得我不如邻居家的妹妹：我没有她会做家务，我没有她乖巧懂事，我没有她讲卫生，我甚至没有她长得好看。
本来我和邻居妹妹关系挺好，可是我妈一直在我耳边夸她嫌弃我，渐渐地我不能以平常心对她了，我开始有意减少跟她的来往。
无数次被比较，无数次犯错被我妈痛骂或痛打时，我内心都无比怀疑我是不是我妈亲生的。最严重的时候，我整整一个月不跟我妈讲话。有一次还站在池塘边万念俱灰。
我考上大学后，我妈对我的态度才有了转变。很多年过去了，小时候的那种被比较和被责骂的惶恐还钉在心里，常常在午夜梦回时汗湿后背。
但是我跟我妈提起这段经历，她老人家完全不记得了，只是轻描淡写地说：“还不都是为了你好?”别人家的孩子似乎才是父母的“心头肉”。攀比让父母变得无比焦灼，从而失去耐心，越来越喜欢发脾气。
我们不相信孩子的纠错能力，我们老担心孩子走弯路。在竞争日益激烈的今天，我们面对生活、工作和孩子学习的压力，常常不知所措。
脾气暴躁的家长常常把最亲的人当做情绪的垃圾桶，日复一日倾倒自己的情绪垃圾。
爱发脾气的人常常不肯承认自己的问题，认为都是别人犯错才导致自己情绪失控。
但是一个人不能有效管理情绪，其实是因为欠缺沟通能力和解决问题的能力。
坏脾气还很容易遗传，因为在坏脾气里成长起来的孩子，很容易学会“发泄情绪，复制暴力”，却很难学会有效沟通和积极面对。
我花了将近20年才懂得：我们做家长的，不是要阻止孩子犯错误，而是要学会不发脾气。
我们要学会改变自己默默守护，静待花开我女儿高中以前的学习虽然也有起伏，但大体上不太让人担心和操心。
进了高一，第一次期中考试竟是全班倒数第一。这个成绩让我和娃爸难过了很久，有很长时间都不敢去教工食堂吃饭。
这之后，女儿明显比以前更加用功。上课时尽量跟随老师的讲解，下课后也积极主动去老师办公室释疑解惑，周末也抓紧时间刷题。
有一次我听女儿说：“有时候我冥思苦想5分钟都不得其解的物理题，我的同桌五秒钟就给出了答案。妈妈，你知道那是什么感受吗?”我完全懂得她的无助和无奈。除了理解和爱，我给不了她更多。怕女儿压力大，我和娃爸把期末考试目标定为班上倒数第五。
但现实情况却是：女儿由班上的倒数第一进步到倒数第二。比起女儿糟糕的理科成绩，我们更心疼她的努力打了水漂。
我不顾其他人的反对，淡定地劝女儿转读文科。娃爸忧心忡忡地说:“万一她文科也读不好呢?”我淡定地回答：“万一文科也读不好，降低目标就好了。
其实，谁家生娃儿的时候跟她商量说，“你将来上学能考第一不?考不了哇?那我不想生了。”我们必须认识到：养孩子是为了参与一个生命的成长。
亲子关系是生命中一场深厚的缘分，是无怨的爱，是一场心胸和智慧的远行。
在和孩子相处的这一路，我们要做的就是要学会修行和改变自己，默默守护，静待花开。
当我们本身充满了智慧和力量，孩子也自然受到我们的影响，女儿现在的学习成绩在她的努力中渐行渐涨，考试总分逐渐进步到班上前四名。
不过静待花开，不是撒手不管。要对成绩优秀的孩子好，因为大多数优秀的孩子都走得很远，你现在跟她的每一天相处都值得珍惜;要对成绩一般的孩子好，因为他们将来多半就在我们身边，会陪我们过节，会陪我们过年。
与其给孩子定一个遥不可及的目标，不如鼓励孩子做一个幸福的普通人。
人生很长，不必慌张你未长大，我要担当在女儿升入高三之前，我和她约定：高三一年的学习之余，可以看书，也可以看电视，但要远离手机。
刚开始的半个月，女儿的确做得很好，每天都看书。半个月以后，她开始看电视。
之后，她说晚上回家吃饭浪费时间，不如留在学校刷题。这个想法让我和娃爸欣慰不已。为了体现对她的爱与支持，娃爸自告奋勇每天下午回家取饭，按时送到学校，一方面帮女儿节约时间，另一方面保证她的营养。这样的日子大约持续了半个月。
一次，娃爸有事，匆忙把晚饭带到办公室，离开前交代女儿吃完了抓紧时间刷数学题。女儿乖巧地答应了。
大约一个小时后，娃爸提前回到了办公室。女儿趴在桌上做题，一切看起来似乎很正常。可是娃爸去倒水的时候，讶然发现插座上插了一个他没有用过的手机充电器，心里发毛，质问女儿，并在女儿口袋里发现了之前放在家里的手机……这不是女儿第一次利用我们对她的信任跟我们躲猫猫了。女儿小的时候喜欢看书，常趁我不注意，不写作业偷偷看书，快睡觉了才慌慌张张赶作业。后来喜欢玩电脑，又趁我不在家或忙于工作时，偷偷玩电脑。再后来，有了手机，她又玩出各种花样。
我们一直游走在“信任——被辜负——批评教育——收敛一段时间”的死循环里。虽然我和娃爸一直告诫她失去信任是一场灾难，但总因为她认错态度好而不忍心处罚她。
这一次，我和娃爸痛定思痛，决定不管女儿怎么忏悔，怎么表现，都要处罚她，绝不心慈手软。
于是我给女儿写了一封长信，告诉她遵守规则的重要性以及违反规则必受处罚的原则。在信中，我说：
人品，就像银行里的存款，每用一次，就少一点。甚至有时候，就像没有保质期的食品，只要打开破坏过，就再也不能封存保留。
你对于信任，对于人品，缺乏最基本的珍惜和爱惜。
你随意践踏自己在我们心里眼里的形象。因为你知道：我们爱你，最终会原谅你。
我们的确非常非常爱你。哪怕你一无是处，都无法停止让我们爱你。
可是女儿，我们的爱只能护你到高三毕业。上了大学，或走上工作岗位，你如果随意践踏规则，失去了别人的信任，你将没有朋友，没有爱人，没有饭碗，只有垂垂老矣的我们。
别人不用告诉你错在哪里，只需用自己的方式惩罚你或处罚你。如果有那一天，爸爸妈妈会难过今天的失职：没有在家里教育你要遵守规则，并且告诉你“规则在心里，不在墙上也不在纸上”。
我和娃爸郑重决定：未来的一个月，取消早上和中午送她上学的便利，取消晚上爸爸送饭到学校的便利。除此之外，还必须写一份3000字的检查。
除了上述处罚，在家里，我对她还是一如既往，既不冷暴力也不责骂。
女儿虽然有些难受，但心存侥幸，以为只要在接下来的高三起点考中考出优异的成绩，我们就会原谅她。
我和娃爸猜到了她的心思，但不动声色。三天后，女儿的起点考成绩出来了，虽然数学只考了98分，但依然在班上排名第五。
一天晚上，女儿委屈地对我说：“妈妈，我就数学没考好，其他都还可以的。”我严正地告诉她，这次考试，她就是考年级第一，考满分，我们也不会提前结束对她的处罚，因为这是两回事，成绩绝对不能与品德进行交换。
处罚坚持了一个月。
好多次，看到女儿清晨出门前手忙脚乱，看到中午她在炎炎烈日下行走，我们也有些于心不忍，很艰难地跟自己做斗争。
但女儿自我跟她谈话后，倒坦然接受着处罚。在学习上，她比以前用功了;在生活中，她比以前懂事了。最大的变化是，她愿意跟我们开诚布公坦诚相待。
终于，在期中考试中，女儿的总分、班级排名和年级排名都有了明显进步。
好的家长，不是要给孩子创造一个无菌的环境，而是让她学会在复杂的环境里自我成长。
好的习惯，不是一朝一夕一蹴而就，而是要千锤百炼反复打磨。
好的孩子，不是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，而是要心如明镜台，时时勤拂拭。
人生很长，不必慌张。
你未长大，我要担当。
助力高考发言稿篇十三
大家好！
高考一天天临近，同学们心情一天比一天紧张。高考如战场，不紧张是不可能的，适当的紧张，才有利于高考的超水平发挥。老师是过来人，也曾经历过高考硝烟炮火的洗礼，也紧张过，也困惑过。对于紧张和困惑，我给大家讲一个故事。
一只新组装好的小钟放在两只旧钟当中，两只旧钟“滴答、滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完3200万次以后，恐怕便吃不消了。” “天哪！3200万次。”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事？办不到，办不到。” ，小钟畏惧了。另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。” “天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑，“如果这样，我就试试吧。”，于是，小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了3200万次。
每个人都希望梦想成真，可是，总感觉成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们不必想以后的事，一年甚至一个月之后的事，只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成，就像那只钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力，比考试策略的一场综合性考试。对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，那是一定！平时的练习就是高考，高考就是练习，平时当高考，高考当平时，紧张而有序，效率是关键。争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。临近考前不必每分钟都学习，但求学习中的每分钟都有收获。超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。
高考过程是一次独立的行动，积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。人有时是要勉强自己的，怕与不怕，都得过，我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个心的境界来，那就是：高考，我怕谁！
做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。
对待试题：冷静、乐观，对待考试:认真、自信。
最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。
把容易题作对，难题就会变容易。
不求难题都做完，但求中低档题不错。
高考是像人生成功道路中的一堵墙，跨越它就辉煌。也有人说，人生的成长便是一次次从此岸到彼岸的跨越。
对于高考，老师有以下几点提示：
一、 非智力因素失分现象
2、选择题填涂错误：主要是用笔不规范，不用2b铅笔，用笔太硬把纸涂破，或用钢笔、圆珠笔填涂；有的学生没有填满、填实答题小方框，或填涂过轻；有时考生没有填成小方框；还有的考生填错后修改时没有擦干净；还有的考生把机读卡横竖未分清就涂。
3、非选择题答题错误：主要是未用规定的笔答题。有的考生用铅笔或圆珠笔答题；有时考生没有用2b铅笔或蓝色签字笔作图；有的考生答题超过过定区域。
助力高考发言稿篇十四
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，在这状元楼前，我们怀着无比激动的心情，迎来了20xx届高考动员大会，在此，我谨代表高三年级全体班主任向学校领导表示最衷心的感谢，感谢你们在工作中给了我们许多的支持和信任；同时，我还要代表高三年级全体老师向我们全体同学表示最衷心的感谢，感谢两年来你们对老师的信任和理解，感谢你们的聪明睿智和不断进取给了我们老师与你们共同进步的机会。
今天，在这状元楼前，我的眼前，依稀又看见了两年前一身戎装，朝气十足的你们怀揣七彩梦想踏入三中校园，你们用神情、用真心告诉我们“今天我以三中为荣”，步入励志楼，你们更用行动追寻着学哥学姐们的优秀足迹，踏实前行，让我们做老师的也不敢有丝毫的懈怠，亲爱的同学们，因为拥有你们，我们这一届的班主任真的很幸福。
同学们，高三来了，不管你自觉或不自觉，高考已经真实的成为我们生活的中心。我愿真诚的对你们，对我的11班的勇士们，对我认识的、不认识的每一位朋友们，谈一谈这充满神奇力量的高三！
高三，是一个团队，父母、老师、同学，我们始终在一起，你不是一个人在战斗，敞开胸怀，接受大家给你的爱，同时你也奉献着自己的爱，这些会成为我们不懈努力的源动力，感谢高考，让我们更懂得爱！
高三，是一串数字，划去一天，我们离高考就近一天，我们不可能抓得住这变化的每一分钟，但我们要保证学习的每一分钟；我们要敢于亮剑、直面高考，敢于挑战，全力以赴，不能输给自己的怯懦和慵懒！
高三，是一种速度，让我们用加快的脚步时刻提醒自己，保持高效的节奏去捕捉每一个进步的机会；让你的速度带动大家的脚步，让自己的梦想在这种速度中成长，让我们因梦想而享受高考、享受历练、享受超越！
高三，是一种规范，通过无数次的练习与考试，没完没了的反思与分析，让我们不断地与高考磨合，磨合再磨合，然后在踏实中前行，在细节中完善，在严谨中突破。
高三，是一种精神，100次打倒，101次站起的精神。这一秒在坚持，下一秒就有希望，相信自己，敢于面对，勇于坚持。面对学习中的起伏跌宕，需要你思考的只能是接下来如何才能走得更好，而不是伤心失落，郁郁寡欢，不能在自我否定中而荒废了余下的机会，高考从来不顾眷弱者的眼泪。
高三，是一种取舍，我们的生活中总是会出现一些诱惑，手机、电游、情感、篮球……我们需要用一种更高、更强的理性心态，不能有太多的牵绊与不舍，不能有太多的犹豫与反复，否则你逃也逃不了，冲也冲不起，最后只能是高考战场上可怜的牺牲者，随葬的是你的梦想和青春。
高三，是一种挑战，在困难中挑战你的'坚持，在失落中挑战你的胸怀，在细节中挑战你的严谨，在单调中挑战你的忍耐，在诱惑面前挑战你的坚定，在竞争面前挑战你的勇敢。
亲爱的同学们，状元楼里，你们定能用勤勉的过程成全父母给予中的期待，用燃烧的热情成全青春对理想的追求，用诚挚的帮助成全朋友对知己的信赖，用不遗余力的决绝书写自己立下的誓言！
亲爱的同学们，20xx年的高考是你们的，我们高三全体教师“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”，我们愿做这幸福的陪伴，三中的明天一定会以你们为荣！
20xx年，我们必定成功！
助力高考发言稿篇十五
元氏一中是一所薄弱学校，没有成功的经验，但我们同样也渴望成功，在这里，我把我们为高考所做的努力向大家做个汇报。
元氏一中由于整体搬迁带来的巨额负债之外，发展瓶颈还很多：如生源整体水平较低，这届学生高一入学的统招线是500分（含体育微机实验分），成绩好的往往偏科，成绩差的往往品学双差。师资力量薄弱，218个一线教师，初始学历是本科的91人，占41.7%，35岁以下的100人占45.3%，，女老师占62.8%。
班子成员：打破不对称竞争的悲观论。名校不是等来的，是创造出来的，是干出来的。山东杜郎口中学、江苏洋思中学是在难以为继的困境中知耻而后勇，背水一战迅速崛起为全国名校。与重点中学在师资、生源、硬件设施上没有可比性的不对称竞争中，找出自己的着力点，提升学校的软实力。埋头苦干才有出路，才会赢得尊重。
教师：斩断“二流学校”的意识纠结，摆脱抱怨沮丧、自惭形秽、心态羁绊，塑造一流学校的气质和精气神。打破生源决定论。我校在生源没有改变的情况下，从08年高考开始，连续四年快速提升。在同样生源的一届里，不同班级成绩相差很大。伴随着高考成绩的不断攀升，老师专业水平的不断提高，对教育信念的坚守，对教育理想的追求日益成为教师团队的'共同价值取向，事业成为凝聚人心的有效途径。
学生：打破基础决定论、智力决定论。不断挖掘整理宣传高考成功者的事迹，用有相同经历的高考成功者，特别是成功校友、身边伙伴的现身说法，向学生证明，决定高考的是积极的心态和正确的方法，付出总有回报，一切皆有可能。
单从高考成绩来看，衡水模式可以说是登峰造极的，是高考文化的典型代表，云集了各地的尖子生、高强度大容量的训练我们学不来。我们一直在想，针对现有的生源，能不能找出一条适合我们特点的高考成功之路。
我们通过多方寻找，从去年3月实施了教育部重点课题“全员育人导师制，三大步励志教育”，我们试图吸收高考文化的合理内核，在学校营造一种励志文化，实现薄弱学校的高考突围。
励志文化的基本理念有：
全员育人，优化师生关系。师生关系就是生产力，就是高考成绩。全员育人，让每个学生都能淋浴师爱的雨露，让每个学生都能受到老师的关注，不抛弃、不放弃。当老师充满期待地关注学生时就会产生改变的动力。，老师研究学生问题背后的学习规律，发现学生个性化的学习特点，针对性给予正确指导，学生的偏科问题会有改变。
高考可以励志但不以为志。高考不能作为终极目标，“奋斗三年，享乐一生”咬牙切齿地经历了高考，考上大学了就不用奋斗了。这是十分有害的。很多学生在进入大学后处于高度厌学状态。经历高考，取得了一纸大学通知书只是副产品，而最有价值的内核就是这个意志品质。人生是个马拉松比赛，不在于谁在某一阶段走得快，更看谁走得稳，走得持久。
关注成功的过程。励志就象磨刀，在反复磨砺中才能永葆锋芒。利用一日三操的点评，利用写成功记录，落实“以解决问题为核心”的学习方法，把成功具体化。今天时间抓得更紧，今天解决了一个长期困扰的问题，今天上课更加专注让学生感到每天的进步，每天的提高。
元认知心理干预技术的引入。
高考前很多考生由于缺乏规范的训练，无法控制影响学习的五个因素（情绪状态、知识结构、思维方式、行为习惯及自我管理），尤其是在解题过程中的情绪及微观的解题策略的影响，造成学习成绩一直的得不到显著的提高。如果说励志教育营造了浓厚了德育氛围，解决了学生想学的问题，那么从技术角度怎样进一步解决高三后期学生出现的如何学好的问题，我们与辽宁师范大学的金洪源教授合作引入了元认知心理干预技术。通过问题图式分析方法、知识表征顿悟原理和干预潜意识条件性情绪的技术手段，达到想学能学进，想做能做到，想放能放下的目标，在短时间内提升学习成绩。
高三后期管理有两个难点：一部分学生因升学无望而自暴自弃，兴趣点转移。一部分学生因压力增大，自信心不足导致心态上患得患失。我们希望绝大部分学生静下心来，信心不减、心态平稳地努力学习，形成浓厚积极的备考氛围，为尖子生脱颖而出和大面积丰收提供肥沃的土壤。所有这些的一个核心点是让每一个学生真正品尝到学业成功的快乐。这似乎出现了一个矛盾，大部分学生是上不了本二线的，如果把高考成功定义为上本二线，对于大部分学生来说，面临一个注定失败的结局，什么样的鼓励和口号都是苍白的。
重新定义高考成功。成功就是自我完善，自我超越的过程，今天比昨天做得好就是成功，战胜了自己就是成功。我们每个人都可以成为自己的成功者，我们每天都可以成为成功者。
学习问题是高三学生所有问题中的症结。学生的所有心理上问题都是由学习障碍问题引发的。目前学生普遍感受到的困惑是：经过了无数次的考试，做了大量的练习，无法实现自我突破。感觉会了拿不了分，认为努力了成绩不提高。由此产生的焦虑更导致了成绩的下滑，形成恶性循环。
为解决上述问题，我们把落实“以解决问题为核心”的学习方法做为高三后期管理的重要措施。
明确问题：针对多次考试的各科试卷进行分析，明确各科每个专题知识点所掌握的状态，包括没有思路、似是而非、有思路但常出错、能做对偶尔会出错。按照先捏软柿子后啃硬骨头的原则确定解决前后顺序。
解决方法：围绕所要解决的问题，在老师指导下，进行回归课本、整理错题、总结规律，在做对的基础上，大量练习熟练掌握，达到解题思路成为条件反射、规范的解题步骤一气呵成。
解决策略：保证时间的密度，短时间、高强度、大容量，一次性突破临界点。忌拉长战线、零敲碎打。
解决标准：会、对、熟，达到熟练地得满分即有效得分为标准。
效果：让学生从关注结果向关注过程转变。从盯着分数向盯着问题转变，从期待整体提高向实现局部突破转变。从大量个案报告显示，解决问题后，很快就在小测中得到局部分数的提高。（李任静的个案。长期数学落后的女生，因为选做部分得了满分，一下子打破了数学上的畏难情结，学习热情空前高涨，成绩也在波动中不断提升）。问题的解决就象发动机的引擎，让学生体会到了学习的成功，品尝到了成功的快乐，也树立了学习上的信心，从而成为高考成功的发动机。
助力高考发言稿篇十六
又是一年一度的高考总结会，去年的这个时候，在会场下面，何xx老师悄悄地对我说：“明年这个时候，希望在台上发言的人是你啊！”我很荣幸地说，我们没有辜负何总的期望，今年高考我们数学取得了很好的成绩，理科全市第二，文科全市第三！
这对于我们数学组来说具有非同寻常的意义，因为我们被压抑得太久了，我们盼这个结果盼得太久了。曾几何时我们的数学失去了往日的优势，在大大小小的统考中我们被比较着，来自于其他学校的压力让我们无所适从，数学常常处于被动状态。从xx年到现在已经是第四个年头了，在我们的共同努力下，终于又夺回高考全市第二的好成绩！
在这里首先要感谢的是当年高一的魏朝霞备课组和孟胜奇备课组的全体老师，是他们的努力为学生打下了坚实的基础，在高一期末统考中以五分的优势打败高级中学，居全市第二！正是这场战役点燃了我们的希望，正是这场胜利坚定了我们要赢到最后的决心！
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助力高考发言稿篇十七
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《坚定信念，超越自己》。
海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。
她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。
从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。
理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。
下面我给大家讲一个故事：
队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。”
沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄，一步一步地向前挪动。看那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的`却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”
黑人领袖马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自己，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望！
助力高考发言稿篇十八
四年前的8月10日，当时担任校初中部学生会主席的我作为在校生代表在x附中建校二十年校庆大会上发言，感受到的是强大的母校带给我的荣光。一年后，x附中高中部首届学生军训开营式上，我作为新生代表发言，也是高中部历史上的第一次学生发言，新的老师和同学、新的环境和挑战，都让我对将要开始的高中生活充满了好奇。当年冬天在高中部的落成典礼上，我作为学生代表发言，彼时的我就已经清楚地认识到我们这届学生肩负的使命，也对高中这段人生中的美好经历充满了信心。之后是三年三届由学生独立策划组织的我校品牌学生活动——长春市学生论坛。每届论坛我都在开幕式上发言，每个飘雪的冬天都见证着我和这所学校的成长。而当时间的车轮转至今日，站在这毕业典礼的舞台上，做首届学生的最后一次发言，万千感慨都只能凝聚成一种情，连着三年乃至六年七年的数千个日夜，连着曾经的光荣和未来的旅途，连着我和我的母校，连着我亲爱的母校和她的每一个可爱的孩子。
情感的积淀最终都会完成精神的升华而崇高，而不朽。“崇德励志，为国担当”是x附中人时常挂在嘴边，更永远实践于行动中的校训。我在这里想和大家共同回忆过去日子中的两个个片段。x年3月11日东日本大地震后的第二天，中午就餐时间，食堂的电视播放着灾区的新闻，我看见同学们几乎全都放下了手中的筷子，用关切的目光注视着屏幕中正发生的灾难，我当时就将这个瞬间深深记在了心里。x年党的十八大的最后一天，全世界都在焦急的等待新一届政治局常委的亮相，也包括正在食堂就餐的师生。又一次的，大家在电视下驻足，仔细聆听习近平总书记的讲话。不同的是，站在我身边的还有了第二三届的学弟学妹。
鲁迅先生说：“无穷的远方,无数的人们,都与我有关”，崔校长也在高考动员大会上引用了林毅夫先生这样一段话：“只要天下还有贫穷的人，就是我们自己在贫穷中，只要天下还有苦难的人，就是我们自己在苦难中”这些话都在诠释着附中学子的价值追求。崇德是让我们志存高远，继承中华先贤的道德基因，维护当代社会的秩序和正义;励志是让我们不畏艰险，广纳天下英杰的胆识气魄,创造人类历史新的文明和辉煌。一句“为国担当”，道出的是我们这一代人终生的使命，那便是为了我们的父母亲人，为了我们的师长学友，为了我们的孩子，为了这个国度里的每一个善良美好的生命，奋斗、奋斗，直至人生的尽头。
高考离校前的最后一节地理课，我的班主任、地理刘春玲老师正在讲解农业相关试题的答题思路。当她开始描绘我国农业发展的美好图景，讲述农村即将发生的历史性变革，教室里安静极了，每个人的心里都涌动着一股热情，似乎立刻就想成为一名农学生，去完成这项伟大的事业。当时我坐在讲台旁，回头看见全班同学眼神里闪烁着我曾见过的最美的光芒，从那眼神里，我读出了国家民族明天的希望。所以，我号召全体毕业生，从走出校门的这天起，就以担当的情怀面对余下的生命。每个社区、每个城市、每个行业，让它们因我们的存在而变得越来越好，我们必将会实现改变。在这里，我要向大家正式宣布，高三毕业生自发组织的我校高中部校友会正式成立了，因为共同的志趣，我们走到一起，以后的人生旅途，我们还将结伴同行。
高中时的我常在自己的桌垫下放张写着字的小纸条，鼓励自己、警示自己。做题高峰时段，我写的是“我是学霸”;进入疲劳期，开始懈怠于自己的计划，写的是“靡不有初，鲜克有终”。但我最喜欢的是从政治书上抄下来的马克思的一段话：“如果我们选择了最能为人类福利而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所得到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”愿校友们能以此共勉。
准备这次发言时，我一直在听《闪光的记忆》这首歌，歌里唱到：“星星雨，请你告诉我，那往事，有多远。这些年，还有这些事，所有这些改变，回首往事，我们想一想，好像就在眼前”世上能永远年轻的，恐怕只有学校，因为它凝聚了所有人的青春。那么，就让我们用青春往事涂鸦美好的往昔，用拼搏进取谱写新的篇章。同学们，加油;x附中，加油!光明的未来是属于我们的;我们，是永远的胜利者!
助力高考发言稿篇十九
一、今天我是多么的激动，我又一次回到了我的母校xx第二中学，站在这里，让我想起很多年少的故事，和你们同龄的的时候，我第一次为学校争光在宿州市参加乒乓球比赛获得了第一名，如今二中校史上清楚的记载着我75年连破三项安徽省保持十八年的省记录，我很荣幸我为二中争了光添了彩。但是最难让我忘记的是我的校长开全校的师生会，那双大手一直拉着我的小手直到讲话结束，让我奋斗前行了一辈子。
二、由此我想到我们xx二中的苏校长为教育事业肩负使命，春蚕蜡烛精神，每一个夜晚轻轻的脚步围着一个又一个教室看孩子们的晚自习，那办公室的灯光常常深夜，国家专项计划填报那一张张，一个字一个字认真审阅的情景，那温润心田的感动，幽默鼓励的话语都给孩子们留下最美好的回忆。几千个学生，揪着校长的心。在润物细无声中受到了一种大爱，品格、境界的感染熏陶。
三、莘莘学子们，你们是幸福的，你们不光有校长的关爱，更有朝夕相处的如父母的老师，三年又漫长又短暂，你们的老师呕心沥血无怨无悔，还记得咱们的文老师腿动手术，怕耽误我们的课，坐在轮椅上为我们上课的情景吗？多少个清晨没有吃饭饿着肚子上课为学生呕心沥血的情景吗？,感冒发烧没有耽误一切课的忘我工作精神吗？这一切都源于爱，无怨无悔的大爱，我最了解的就是你们的苏老师，去年暑假，几千人的考试她考上了合肥的编制梦寐以求的梦想终于实现了喜悦的同时她做好了一切走的准备，这时咱们的同学围坐在家门口，最简单的一句话"老师你别走"揪住了她的心，那期间她激烈的斗争，但是她还是放弃了合肥优越的条件，所有为什么为什么，就为了我们在座的所有的孩子最后一年的关键时刻的冲刺。她舍不得你们，心疼你们。前年她获得了安徽省优质课一等奖的殊荣，我们的教科书有苏婷的名字，我为大家庆幸苏老师当选了团委副书记，xx最美家庭，宿州最美家庭，安徽省最美家庭，这是我们二中的骄傲也是所有同学的骄傲。祝福你们有无怨无悔的好老师。
四、下面我要讲的是我们的家长。看到校门口风里雨里都张望的家长吗，对孩子们充满永远的希望，有一个孩子脚冻烂了，整整一个冬天不能走路，他的父亲就是每天背着他送到学校，接他的时候总是躲在角落里怕自己的儿子面子上下不来，他那并不宽阔的肩膀整整背了一冬天无怨无悔，我们班有个学生病了挂吊水，爸爸妈妈一个抱着孩子的小手，眼泪哗哗往下流的情景他们永远对自己的孩子不放弃，你去看看家长会上和校门口那永远充满希望的眼神。
五、校长的爱，老师的爱，家长的爱，汇聚成无穷无尽力量，给了我们战胜所有困难的勇气决心，给了我们新时代的引领，天时地利、人和，天道酬勤，幸福是奋斗得来的，孩子们不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
长风破浪会有时、直挂云帆济沧海。不用杨帆自奋蹄，你就会欲穷千里目更上一层楼。会当凌绝顶，一览众山小。
最后送孩子们几句话，健康是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。朝着你的梦想学习、奋斗、坚持、前进！相信自己相信未来。每天进步一点点做最好的自己。
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