总结可以让我们更加明确自己的目标和追求。政治总结有哪些要求和标准？如何提高总结的针对性和指导性？阅读样文的实用资源。
元旦颁奖暨文艺晚会主持稿篇一
（开场白）。
（杨粤）：尊敬的各位领导、各位来宾，
（周良娇）：亲爱的各位老师、各位同学，
（合）：大家晚上好！
（颜芹芹）：伴着冬日温暖的阳光，我们向着春天走来；
（周良娇）：激扬着青春的风采，我们向着春天迈进；
（王?）；扬起希望的风帆，我们向着成功的彼岸抵达；
（李苗苗）；树起胜利的旗帜，我们向着新纪元靠拢；
（杨粤）；踏着时间的印记，我们知道了何去何从。
（樊倩）：转眼间，xxx年就要远去，xxx年的钟声即将敲响，
（合）：在此，我们给大家拜年啦，祝大家新年快乐！
（颜芹芹周良娇）：迎接春天，让我们一同感受这新一年的春意盎然；
（王?李苗苗）：迎接春天，让我们一同期盼新一年团团圆圆?；
（杨粤樊倩）：迎接春天，让我们一同憧憬新一年幸福美满；
（杨粤）：迎接春天，让我们一同祝福，祝福咱们幸福的。
（合）：中国年！
（颜芹芹李苗苗）：回首往事，心潮澎湃，我们学校在上级领导的亲切关怀和支持下，在袁校长的正确领导下，团结一心，奋力拼搏，与时俱进，开拓创新。
（周良娇杨粤）：我们倾注了无数的智慧和汗水，踏出了一串串坚实的脚印，展望未来，豪情满怀，我们将用勤劳浇灌信念。
（王?樊倩）：为人求真，为学求实，为了远大的目标，续写崭新的新篇章。
（王?）：有奋斗就会有收获，我们为自己骄傲；
（李苗苗）：有梦想就会有希望，我们向未来起航。
（周良娇）：看，灯光闪烁，那是青春在把未来点缀。
(杨粤)：听，歌声悠扬，那是生命在把理想描绘。
（颜芹芹）：今晚我们相约一起，享受成功带给我们的喜悦。
（樊倩）：我们真诚的道一声，
（合）：尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，你们辛苦了！
（颜芹芹）：今晚，我们欢聚一堂，回味岁月留给我们的芬芳，
（李苗苗）：今晚，我们载歌载舞书写昨日奋斗的情怀，
（王?）：今晚，我们同心同德歌唱明天灿烂的未来，
（周良娇）：来吧，让我们用心来感受真情，用爱来融化冰雪，
敞开你的心扉，释放你的情怀，
（樊倩）：让我们大家一起来吧。
（合）：现在开始！
（结束语）。
合：今晚大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。
甲：所有的日子都来吧，让我编织你们。
乙：让我编织你们，用青春的金线。
甲：让我编织你们，用燃烧的信念。
乙：编成绚丽的岁月。
甲：编成遐思的年华。
乙：过去的日子是充满遐想的日子。
甲：纷纷的心愿迷离，像春天的雨。
乙：我们有时间，有力量，有燃烧的信念。
甲：我们渴望生活，渴望在天上飞。
乙：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。
甲：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。
乙：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓。
合：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界。
甲：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获！
乙：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔！
合：我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写的壮阔篇章！
合：本次庆元旦联欢会，到此结束！另外祝大家在期末考试中取得辉煌的成绩！
元旦颁奖暨文艺晚会主持稿篇二
a尊敬的各位领导b各位来宾c亲爱的各位老师d各位同学们合大家晚上好!
c玉兔别人间，返蟾宫说喜事。d金龙离水府，来华夏庆繁荣。
a在过去的一年里，我们外语系在学校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在各项工作取得了新的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，亲爱的各位老师，你们辛苦了!”
b踏着时代的节奏，乘着提升学校办学质量的东风，关注着“”规划的统领实施，带着新年的祝福，怀着青春的憧憬，让我们相聚在这美好的时刻。
c今天，我们相约在这里，享受亲情带给我们的欢乐，享受这段美好时光;。
d今天，我们相识在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;。
ab合今天，我们相汇在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;cd合今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
a现在我宣布外语系20xx新年晚会。
abcd(合)正式开始!
a首先请容许我为大家介绍出席今天晚会的领导和嘉宾，他们分别是：
让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢!
岁末岁首，正是祝福和期盼的时候，掌声有请，致新年祝词!
感谢的祝福!
踏着时光的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，我们收获着欢乐。
携着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，我们播种着希望。
明天，我们更上一层楼，再铸辉煌、再谱新篇章让我们祝福，让我们期盼，明天会更好。
合：“20xx年新年晚会”到此结束。各位晚安!明年再见!
元旦颁奖暨文艺晚会主持稿篇三
乙：流光溢彩，星河灿烂。
甲：璀璨的灯火，欢乐的海洋，
乙：真诚的祝福，尽情的歌唱！
合：xxx学校庆祝xx年元旦文艺晚会今晚隆重举行。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
甲：今天的晚会由我们主持，
乙：愿我们一同把快乐分享。
甲：尊敬的来宾，敬爱的家长，
乙：尊敬的领导，敬爱的老师，
甲：在过去的一年，
乙：你们为我们倾注了大量的.心血，
甲：在新年来临之际，
乙：请允许我们代表全体同学，
合：向你们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！
甲：亲爱的同学们，
乙：亲密的学友们，
合：我们向大家表示真诚的祝福：祝愿大家在新的一年里：认认真真，努努力力，平平安安，快快乐乐！
甲：演出现在开始，
乙：首先，请欣赏大合唱《红旗组歌》，由校合唱队演唱。请四（1）班作准备。
甲：出生在二十一世纪，成长在改革开放的繁荣年代，我们有这样的童年是多么的幸福和喜庆。请欣赏舞蹈《喜娃闹春》，由四（1）班陈x等表演。请三（2）班作准备。
乙：飞舞的彩虹编织梦想，灿烂的笑脸上书写幸福！请欣赏三（2）班杨双双等人的舞蹈《快乐的天使》。请二（2）班作准备。
甲：“风雨送春归，飞雪迎春到”，
乙：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。
甲：请观看小品：《踏雪寻梅》，由二（2）班周媛等表演。
乙：请外籍老师作准备。
甲：你们刚刚过完自己的圣诞节日，今天又和我们一起庆祝新年的到来。
乙：谢谢你们了。不远万里来到我们学校的外籍教师们！
甲：请大家欣赏由外籍教师演唱的英文歌曲。
乙：请预备班的小朋友们作好准备。
甲：有说有笑，开心就是幸福。
乙：能唱能跳，健康就是快乐！
甲：请观看舞蹈《健康歌》，由预备班的小朋友表演
乙：请七（2）班作好准备。
甲：好诗像吹响的号角，使人昂扬向上。请欣赏诗朗诵《走向阳光》，由七（2）班彭x和苏老师朗诵。请五（2）班作准备。
甲：刚才的诗朗诵让我们精神振奋，
乙：共同的理想使我们团结向上。
甲：同学们：朝着理想努力吧！请欣赏相声《好学生，坏学生》，由五（2）班王x，董x表演。
乙：请六年级作准备。
乙：给我一双翅膀，我要让梦想在彩虹上开放。请欣赏六年级女生的舞蹈《直来直往》。请国际班学生作准备。
甲：采一缕阳光，种一米希望，
乙：幸福写满少女的心房。
甲：请欣赏1—3年级国际班学生表演的英语情景剧《美女和野兽》，
乙：请四（2）班作准备。
甲：你是微风缕缕，我是细雨绵绵。请欣赏四（2）班舒x等表演的舞蹈《honeys》。请一（1）班作准备。
甲：可爱的孩子们啊，父母因你们而幸福，
乙：老师因你们而骄傲。
甲：请欣赏一（2）班表演的歌舞《爱我，你就抱抱我》。
乙：请国际班作准备。
甲：祥和的夜啊，静悄悄，
乙：红红的灯笼啊，你轻轻地摇。
甲：请欣赏4—8年级国际班的英文歌曲《我心飞翔》。
乙：请二（1）班作准备。
甲：请欣赏歌舞《稍息，立正，站好》，由二（1）班表演。请三（1）班作准备。
乙：你是夏夜的精灵，你是夜空的彩灯。请欣赏三（1）班的小合唱《萤火虫》。校健美操队作好准备。
甲：柔顺如水是美，
乙：刚强矫健更是美。
甲：请大家欣赏校健美操队的健美操表演《兰色运动拉拉操》。
乙：请七（3）班作准备。
甲：笑一笑，十年少，
乙；笑一笑，有味道。
甲：请欣赏双口相声《笑迎新年》，表演者：七（3）班王x，王x。
乙：请校拉丁舞队作准备。
甲：喜庆的交响绽放华丽的深情，
乙：潇洒的舞姿跳出校园的纯真。
甲：请欣赏拉丁舞表演《欢乐派对》，由校拉丁舞队表演。
乙：请八（2）班作准备。
甲：考场是我们再熟悉不过的了。但是发生在考场里的故事也是五花八门哟。请欣赏八（2）班的小品表演《考场风云》。请八（3）班作准备。
乙：大红枣儿送亲人，亲人就是解放军。请欣赏八（3）班的舞蹈《红枣儿送亲人》。请跆拳道成员作准备。
甲：好男儿，当自强，
乙：热血热肠铁脊梁。
甲：请欣赏《跆拳舞》，由学校跆拳道成员表演。
乙：请六年级作准备。
甲：每个人大约有三分之一的时间在校园里成长，
乙：以后不知道有多少镜头等着我们回忆。
甲：请欣赏六年级的《校园歌曲串烧》。
乙：请校合唱班作准备。
甲：请欣赏校声乐班成员的合唱《平安组曲》。八（1）班作准备。
乙：歌声无所不在，歌声随风飘扬。
请欣赏八（1）班王x，朱x等演唱的歌曲（想唱就唱）。五（1）班作准备。
甲：童年最幸福，
乙“童年最难忘。
甲：请欣赏五（1）班的歌曲连唱《欢乐童年》。
乙：请七（1）班作准备。
甲：一沙一水一世界，
乙：一花一瓷一段情。
甲：请欣赏七（1）班的舞蹈《青花瓷》，由张x等表演。
乙：请九（1）班作准备。
甲：我们相聚在这里，享受我们的欢乐，
乙：我们相聚在这里，享受这段美好的时光。
甲：请欣赏九（1）班的大合唱《德外的日子》。
乙：请九（2）班作准备。
甲：一支舞让我们陶醉，
乙：一个梦让我们畅想。
甲：请欣赏九（2）班的舞蹈表演《快乐崇拜》。
乙：请黄老师作准备。
甲：相声让我们欢乐，小品使我们欣喜，
乙：舞蹈给我们享受，歌声让我们难忘。
合：下面请欣赏黄x老师的独唱《我相信》。
甲：今夜笑如花，
乙：今夜歌如潮。
甲：今夜我们种下幸福和希望，
乙：让她如翠竹般节节生长
甲：一节节浸满诱人的馨香，
乙：一串串化为喜人的芬芳。
甲：今宵将无眠，
乙：今宵将难忘。
合：难忘今宵，我们一起为学校祝福。
元旦颁奖暨文艺晚会主持稿篇四
女：又是瑞雪飘飞的季节了,我们在这欢聚一堂。
男：共庆元旦，共同庆祝这个欢乐的节日!
女：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位。
合：身体健康，学业有成，元旦快乐，万事如意!
男：年年岁岁花相似。
女：岁岁年年人不同。
男：回首20xx年，我们骄傲。
女：回首20xx年，我们自豪。
男：回首过去，我们热情洋溢。
女：展望未来，我们斗志昂扬。
男：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀元旦活动主持词女：向着更高的目标飞翔。
男：××学校××班20xx年元旦联欢会。
合：现在开始。
首先，大家桌子上都有一张便利贴，咱进行写纸条送祝福，各自以匿名方式写在便利贴上，然后写完交给主持人，活动期间主持人随机挑选人员上来读一下同学们写的祝福语。(祝福可以随意写给某个人，家人，同学甚至不在身边的明星等都可以)。
1、泡泡糖。
主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。
2、成语接龙。
这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。)。
3、正话反说。
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的`时候游戏者就所剩无几了。
4、“忘情水”随便找3个东西，比如3个杯子吧，你敲第一个时让你的朋友说。
5、、一反常态。
规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作!
6、连连看。
3.再来两队。
7、猜数字(1~100)。
每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚。
8、拖把转转转。
元旦颁奖暨文艺晚会主持稿篇五
主持人：寒鸦小学20xx元旦文艺汇演即将开始，首先，我们有请周校长致新春贺词。
开场词：
a尊敬的老师们。
b敬爱的家长们c亲爱的同学们。
abc大家，下午好。
a新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
b伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年的元旦如约而至.
c今天全校师生喜气洋洋，整个校园都洋溢着一派节日欢庆的气氛。
a新年拉近了我们成长的距离b新年染红了我们快乐的生活c新年给了我们人生的禅想。
a今天，我们欢聚一堂、载歌载舞b今天，我们激情满怀、心潮澎湃。
c今天，我们用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章.让我们敞开胸怀共同迎接20xx年的到来。
abc寒鸦小学20xx年迎元旦文艺汇演，现在开始!
1、a改革开放奏华章,普天同庆喜洋洋b踏歌起舞迎新年，红红火火到永远”c请全体起立，做团队激励舞蹈《中华民族》，领舞者者六1班刘娜娜等。
2：a:年年岁岁花相似b：岁岁年年人不同。c：回首20xx年，我们骄傲。a：回首20xx年，我们自豪。b：回首过去，我们热情洋溢c：展望20xx，我们斗志昂扬,请听五2班的诗朗诵《新年祝福》。
5、a：我们的祖国，地大物博，风景如画，让我们用手中的彩笔，把祖国描绘得更加美丽。下面请看一1班表演的舞蹈《祖国祖国我们爱你》。
6、b：老师教育我们：吹牛，一害国家，二害集体，三害个人。吹牛确实没有什么好处。c：不过现在吹牛的人多了，看四1班相声《吹牛》的来了。
7、a：母爱是万物生灵共有的特性，这里就有一只母鸡正在焦急地寻找它的鸡宝宝，下面请欣赏三一班为大家带来的英语短剧《鸡妈妈找孩子》。
9、c二1班小同学用诗朗诵《贺年卡》给大家带来新年的祝福。
13、b一二班有一群自信、自然、活泼、可爱的小精灵，她们年龄虽小，却爱赶时髦。今天她们为我们带来了时装表演。
14、c朋友们，语文课上说反义词比较常见，可是说着说着竟能把老师气走，您还没有听说过吧。请听六二班党鑫宇、张值、刘腾飞表演的相声《说反义词》。
15a雅言传承文明，经典浸润人生。让我们走进源远流长的民族文化，去感受，去诵读，去品味。接下来请欣赏一二班诵读的《新三字经》。
19、b多么动人的笑脸，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。“进取、协作、奉献”的寒鸦精神为我们指明了努力的方向，在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;我们始终相信：明天会更好!辉煌的20xx年留给我们太多的激动和惊喜，激昂的20xx年即将奏响华美的乐章。让我们一起在《大中国》中结束这辞旧迎新的元旦联欢会。
结束词：
a尊敬的老师，亲爱的同学们，今天的元旦汇演到此就要和大家说再见了。但是我们的祈祷不断，我们的祝福不断。
b祝福我们的国家更加繁荣昌盛，祝福我们的学校更加郁郁葱葱。
c祝福我们的老师在新的一年里，工作顺利，家庭幸福。祝福我们的同学们学习进步，再创佳绩!
a老师们，同学们，新的一年让我们。
abc携手同行，奔向成功!
元旦颁奖暨文艺晚会主持稿篇六
(合)大家下午好!
黄：__的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。
何：__的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。
杨：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩。
王：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望。
黄：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越。
何：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。
杨：当日历又翻开新的一页;。
王：当小树又增加一个年轮;。
男：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师们新年快乐。
女：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习进步。
(合)在这辞旧迎新的时刻，__二中元旦文艺汇演现在开始!
黄：下面有请我们可敬可亲的叶辉明校长致开幕词，大家鼓掌欢迎。
节目串词。
《1》杨：学校生活既紧张又活泼，
王：学校生活既辛苦又快乐，
杨：有老师的关怀，同学们的帮助，辛苦又算什么?
王：看，九(12)班的同学为我们带来了动感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。
杨：七(1)班请准备。
《2》何：初中生活是快乐的，不是吗?
黄：我们刚才欣赏了优美的新疆舞蹈。接下来，请欣赏七(1)班的小品《善良归家》。
何：八(11)班请准备。
《3》黄：当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求，请欣赏现代舞《爱我恨我》。
何：七(11)班请准备。
《4》杨：接下来，请欣赏七(11)班同学为我们带来的边唱边跳《哎咿呀》，掌声有请。
王：九(4)班请准备。
《5》何：初三的生活既紧张忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆欢喜。
黄：在闲暇之余，他们也会扭动着脚步，火热地舞一回，请欣赏由九(4)班同学带来的舞蹈《honeydance》。
何：九(11)班准备。
《6》杨：九(11)班是一个很有凝聚力的班集体，你看，他们的超强阵容，请欣赏《植物大战僵尸》。
王：九(3)班请准备。
《7》何：跳动的花季，缤纷的舞台，流动着青春的旋律。
黄：在这个充满着流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激荡的。下面请欣赏舞蹈《爱的主场秀》。
何：七(16)班请准备。
《8》杨：一段充满青春活力的劲舞过后，我们来共同欣赏七(16)班的同学带来的《小提琴演奏》。
王：八(8)班请准备。
《9》何：青春是早晨初升的太阳，青春是一只翱翔蓝天的鹏鸟，下面，我们就随着一群活力飞扬的朋友去感受青春的节拍。请欣赏舞蹈《hahaha》少女时代。
黄：九(14)班请准备。
《10》王：优美的舞姿带给我们的是美的享受，可是台上一分钟，台下十年功，我们更要感谢舞蹈演员们。下面请欣赏九(14)班带来的吉他演奏《天空之城》。
杨：八(4)班请准备。
《11》杨：今天，这里是快乐的海洋，让我们尽情地唱起来、尽情地跳起来，enjoyourselves!请欣赏舞蹈《心电心》。
王：七(8)班请准备。
《12》王：爱心是通往世界的通行证，因为有爱心，我们才有和谐，稳定的社会。请欣赏七(8)班的演唱《和你一样》。
黄：九(8)班请准备。
《13》杨：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。追逐的是心中多彩的梦，渴望的是健康的舞动。请欣赏舞蹈《招牌动作》。
王：八(15)班请准备。
杨：知道啊，相声嘛。我还知道你想说接下来的节目是相声《早恋》，请欣赏。
黄：八(17)班请准备。
《15》黄：优美的旋律、动人的故事、纯洁的爱情，一曲《梁祝》，成为千古绝唱，请欣赏由舞蹈《梁祝》。
王：八(18)班请准备。
《16》王：接下来，请欣赏八(18)班带来的表演唱《北京东路的日子》，掌声有请。
杨：八(26)班请准备。
《17》何：下面这个精彩的节目是八(26)班的舞蹈《ime》，请欣赏。
黄：八(22)班请准备。
《18》杨：蚕茧因为不甘现状，所以破茧成蝶;亲爱的朋友们，在这个不同的时刻，请拿出非凡的热情去欣赏甜蜜表演唱《爱你》。
何：九(19)班请准备。
《19》黄：为了展示自己的风采，他们牺牲了许多的休息时间，放弃了许多休闲的机会来坚持排练。
何：下面请欣赏歌曲《运》。
黄：七(10)班请准备。
《20》杨：师兄，你看过童话《白雪公主》吗?
黄：看过啊，那里面的公主贼漂亮、皇后贼狠!
杨：是吧，下面就让我们欣赏七(10)班带来的话剧《白雪公主》。
元旦颁奖暨文艺晚会主持稿篇七
a：社团部犹如一座大花园，里面开着各协会花的芳香：舞蹈的飘逸、文学的散漫、青协的热情、音乐的雄厚、书画的妙笔、武术的豪情……社团花园花香四溢，沁人心脾。在这里你能尽情的展现自己;在这里你能在自己的舞台纷飞;在这里你能挥洒自己的激情。
a：经过一年工作，我们选出了一些优秀的人才担任我们社团部的一些职务
b：接下来我们将分为四批为他们颁发聘书
第一批颁奖
a：下面我们将为办公室主任和策划中心主任颁发聘书
a：有请院社团部指导老师：——老师为获奖者颁发聘书
b：有请 ——老师
第二批颁奖
a：下面我们将为各协会会长颁发聘书
a：有请院社团部指导老师：——老师为获奖者颁发聘书
b：有请 ——老师
第三批颁奖
a：下面我们将为以下的协会会长颁发聘书
a：有请院社团部指导老师——老师为获奖者颁发聘书
b：有请——老师
第四批颁奖
a：下面我们将为优秀协会颁发奖品
b：请获得优秀协会的———协会上台领奖
a：有请院社团部指导老师：—— 老师为获奖者颁发聘书
b：有请——老师
主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠;那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。
内容
主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。
开场白 演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。
结束语 末了带有总结性的一段话。
主持人
主持人
主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。
种类
主持词种类
主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。
会议主持词
一、代表性会议主持词
二、工作性会议主持词
三、专题性会议主持词
四、联席性会议主持词
五、纪念性会议主持词
六、学术性会议主持词
七、总结表彰会主持词
八、其他会议主持词
晚会主持词
一、春节文艺晚会主持词
二、三八妇女节晚会主持词
三、五四青年节晚会主持词
四、六一晚会主持词
五、七一晚会主持词
六、八一晚会主持词
七、教师节晚会主持词
八、国庆晚会主持词
九、重阳节晚会主持词
十、迎新晚会主持词
十一、元旦晚会主持词
十二、慈善募捐活动主持词
十三、迎新生晚会主持词
十四、校园晚会主持词
十五、联欢晚会主持词
十六、联谊晚会主持词
十七、文艺汇演主持词
十八、文艺演出主持词
节庆主持词
一、庆典活动主持词
二、节日纪念活动主持词
三、艺术节主持词
赛事主持词
一、文艺比赛活动主持词
二、体育比赛活动主诗词
三、知识竞赛主持词
四、演讲比赛主持词
五、其他比赛活动主持词
礼仪主持词
一、婚庆主持词
二、开业主持词
三、乔迁新居主诗词
四、寿辰(生日)活动主持词
五、升学宴活动主诗词
六、同学聚会主诗词
七、迎送答谢活动主持词
八、追悼会主持词
主持词写作
主持词写作
主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三个环节：
一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。比如：《 2006年7月9日中国济南国际儿童广场晚会主持词》的开场白中这样写道：甲：寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫，远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象;乙：飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流，泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳;甲：风儿歇息了，鸟儿也歇息了，只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。由于当时设定的演出场地是在泉城公园中，主持词通过对特定的周边环境的描述，并表现出一种优美和深幽的意蕴，让观众身临其境，容易引起的感情上的共鸣。其三，观众被吸引之后，应迅速导入主题，进入节目欣赏。开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会;所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。主持词的开场白，从篇幅上可长可短;但应该把握好以上三个环节，达到吸引观众、创设情境、导入主题的目的。
三、要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、注意对象，增强艺术表现力比如为少年儿童写作的.主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受;否则，过分成人化的语言，则失去了少儿童天真的特性。在集会或联欢会开始的时候，成年人往往这样开场：“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：大家好!”假如孩子们在主持集会或联欢会时，原样照搬，就贻笑大方了，可以改成：“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：大家好!”当我们成年人介绍某位领导时，往往这样介绍：“今天参加联欢会的有市委书记×××同志”;如果换成孩子们介绍，可以改成：“让我们用掌声，欢迎市委书记×××叔叔参加我们的联欢活动”等等。
五、借鉴诗词和散文诗的写作手法，提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，它是如此深刻的和我们民族的心理纠结在一起，以至在中国人心目中，它成为了一种神话，一种不可企及的文化典范，一种超越时空的精神家园。在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数(甚至词性对仗)和平仄声调(包括韵脚)去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。俗话说：“诗乃心语，情乃诗魂”。写诗重在一个“情”字，情者有感情、激情、热情之别。首先要有感情，才会触景生情，这就是激情;但又必须热心于写，这就需要热情。因此，主持词的写作，也必须带着创作的激情和热情去写作，才能写出煽情、感人的主持词。散文诗的特点是，它兼有散文与诗歌两种体裁的属性，本质上还是一种诗歌的形式。它借用于散文的外观和部分写作手段与诗歌的语言、灵魂结合为一体，为表达主题而服务。无论是诗词和散文诗的这些特点，都成为了主持词写作中经常借鉴的写作手法。比如，在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。比如：甲：我们从西河遗址走来，身上凝聚着开拓未来的力量乙：我们从平陵古城走来，绽开一个个彩色的梦想甲：我们传承着李清照、李开先的遗风呵合：勤奋学习天天向上，做一个新时代的中华小儿郎甲：请听童声独唱：中华小儿郎。
自从1985年，在中央电视台的春节晚会上第一次出现主持人的身影以来，主持词这门新兴的艺术形式已经发展了二十多年时间。主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。但好的主持词仍具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。
元旦颁奖暨文艺晚会主持稿篇八
各位老师。
亲爱的同学们。
合:大家晚上好!
德胜河逶迤东流,流经岁月,又是一载光辉春秋.
紫荆花恬然开落,香满省实,又是一度丰硕收获。
和着青春跃动的节拍，新的一年将踏歌而来。
随着青春欢快的舞步，新的希望已踏上征途。
二，左校长新年致辞。
下面请准许我为大家介绍出席本次活动的领导和嘉宾，他们是……(欢迎您)……。
本次文艺汇演的评委是……。
接下来让我们用最热烈的掌声欢迎左校长为我们做新年致辞!
回首过去，翘首未来。我们坚信省实顺德学校并将在左校长的领导下再创辉煌!
三、校团委新团员入团仪式。
在这喜悦而又庄严的时刻，伟大的中国共青团又迎来了一批新的团员。他们将在这历史性的时刻，面向团旗，留下青春无悔的誓言。
四，晚会开始。
1.开场舞《开门红》。
四人再次齐等台。
：今天，我们相聚在这里，辞旧迎新，共享美好的时光;。
：今天，我们相聚在这里，载歌载舞，献出新年的祝福;。
：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放青春的力量;。
：今天，我们相聚在这里，携手今宵，创造欢乐的海洋!
下面我宣布省xx学校2015年元旦文艺汇演。
合：现在开始!
2.《省实好声音》李博宇、梁晓晴、胡晓楠、欧柏怡。
3.《文理不分家》高一(4)班。
文科生有文科生的专长，理科生有理科生天分;。
文科生有文科生浪漫，理科生有理科生的严谨，又何必去计较。
合：同是省实人，相聚一家亲。
4.扇子舞《少年壮志不言愁》初二(4)班。
少年强则国强;少年独立而国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步!少年壮志正踌躇，少年壮志不言愁。
5.彩虹乐队《小情歌》、《海阔天空》。
潮来潮往，永不褪色的是寻梦的倔强;云卷云舒，永不言弃的自由的信仰。海阔天空路向东，壮志凌云在我胸。
6.小品《青春之歌》初一(14)班。
青春是一个美梦，少男少女心中最恬美的梦。
青春是一条清澈的小河，欢快的流淌着却不知疲倦。
青春是一道彩虹，用七色的调色板，描绘出人世最美的一瞬间。
让我们一起用激情唱响这支《青春之歌》。
7.弦乐：《d小调双小提琴协奏曲》校弦乐队欧阳宇彭均琳。
巴赫创作的《d小调双小提琴协奏曲》是全球目前最受欢迎、知名度也最高的双小提琴曲目本曲大约作于1718年，其形式十分古典，但巴赫创造出了饶富新鲜趣味的音乐。
这首作品中双小提琴交替进行,其手法重在炫耀主奏乐器独特的演奏技巧和华丽的装饰音，深刻体现了巴洛克时期音乐的那种富于装饰的风格。
8.歌舞《青春梦想》高一(1)班。
我用一颗热情奔放的青春之心送给自己一份记忆的珍藏，那就是舞动的梦想。
9.穿越剧《雷阵雨》高二(2)班。
二十年代初，资本家周朴园的公馆里发生了一场催心裂肺的悲剧。伦常与阶级的矛盾化作一场雷雨，无比强烈地震撼了每个人的灵魂。
10.器乐《一帘幽梦》、《小城故事》校民乐队。
我打江南走过，那等待在季节里的容颜如莲花般开落。我打小城走过，那搁浅在岁月里的故事如一帘幽梦，绮丽却不懂得诉说。
11.诗朗诵《大梦敦煌》初一(15)班。
把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。
把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源。
我们热爱诗歌，我们忠于信仰。
我们崇敬诗歌，我们忠于真理。
我们愿跳上青春这匹骏马，带着自由的梦，追逐永恒的太阳。
12《雷人舞3.0》初三(4)班。
13.弦乐队《欢乐颂》。
14.屏幕戏《小人物》高二(4)班。
来自高二(4)班的两个顽皮可爱的小矮人，能说能唱，更能跳，2012即将过去，他们将用自己的快乐方式来迎接充满希望的2015，祝愿大家2015开心美好幸福快乐!
15.舞蹈《邵多丽》校舞蹈队。
温柔的三月春风、淅淅沥沥的小雨唤醒了傣家的少女邵多丽，竹担、斗笠和鲜花，伴着邵多丽的吟唱，去追逐春天的梦。
16.管乐队《龙舌兰》校管乐队。
《龙舌兰》是美国作曲家--查克‘瑞欧所写的一首爵士乐曲，乐曲有很强的节奏律动感，今天校管乐队把这首乐曲带给大家，曲目中赵阳老师融入了自己编配的萨克斯独奏乐段，让乐曲更有黑人爵士的风味。
17.舞蹈《另类广播操》。高二(3)班。
青春是创意的沃土，
青春是创新的苗圃，
我的青春我播种，
我的青春我做主!
18.《梦里寻她千百度》。
众里寻他千百度，蓦然回首。伊人移莲步，恰似凌波仙子蹁跹舞。请欣赏校舞蹈队带给大家的《梦里寻她千百度》。
19.教师歌曲串烧。
今晚，我们省实顺德学校教师工会也为大家带来了精彩的节目，准备好你们的掌声和尖叫声了吗?请看教师歌舞大联欢。
20.《教师歌舞大联欢》。
今晚，我们省实顺德学校教师工会也为大家带来了精彩的节目，准备好你们的掌声和尖叫声了吗?请看《教师歌舞大联欢》。
21.合唱《南屏晚钟》、《省实校歌》校合唱团。
合唱是情感最饱满的释放，合唱是旋律最诗意的飞扬。
五.评委点评。
1.下面我用热烈的掌声欢迎杨校长为我们宣读获奖名单并做点评。
2.请左校长、杨校长、某嘉宾为获奖的节目颁奖。
结束语：时间飞逝，转眼一年又要过去。在这里我们要代表所有省实学子，向关爱我们的父母，关怀我们的老师道一声“你们辛苦了!”
在新的一年祝你们“万事如意，平安幸福”，祝福所有省实的学子“健康快乐，学业进步”
踏着青春的节拍，我们向春天走来，
一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采，我们向春天走来，
一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩，
走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来，
老师们、同学们，今天的晚会就要和大家说再见了，但我们的祝福不断，我们的祈祷不断，新年的钟声就要敲响，祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福!
祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。老师们、同学们，新的一年，让我们携手同行，创造省实美好的明天!
合：老师们，同学们省实xx学校2015年元旦文艺汇演到此结束!
再见!
元旦颁奖暨文艺晚会主持稿篇九
女：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
男：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，
合：2015年元旦如约而至。
男：新年拉近了我们成长的距离。
女：新年染红了我们快乐的生活。
男：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
女：今天，我们送去我们的祝福。
男：带着祝愿、带着嘱托。
女：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
男：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
女：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
合：在这诗与画流动的佳节里我们宣布%%中学2015年元旦联欢会现在开始。
(女)“沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上,也照着身旁这棵小树"我们大家都很熟悉校园的早晨这首歌吧.接下来请欣赏由一(6)班同学为我们带来的大合唱《校园的早晨》，让我们用热烈的鼓掌欢迎他们!
(男)：欣赏了《校园的早晨》，校园早上的景象又浮现在了我们的脑海里，琅琅的读书声应和着鸟语花香，见证了同学们快乐的成长!
(女)哎，你知道beijingopera是什么意思吗?(男)知道，就是京剧啊，京剧是国粹。(女)为什么说京剧是国粹?到底京剧有哪些突出的特色?下面就让我们欣赏由一(2)班同学为我们带来的大合唱《唱脸谱》，从歌中找找答案吧。让我们用热烈的鼓掌欢迎他们!
(男)昨天我们是兴奋的，因为今天我们要举行元旦汇演，所以，今天我们是愉快的，相信吧，我们明天一定会更好，.接下来请欣赏由一(7)班同学为我们带来的大合唱《明天会更好》，让我们用热烈的鼓掌欢迎他们!
(女)少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，有请二(2)班同学为我们带来大合唱《少年少年祖国的春天》，让我们用热烈的鼓掌欢迎他们!
(男)老师，一个崇敬而高贵的名字，我们生命中最挚爱的人。他们用全部的青春托起了我们的明天，在他们的眼中，我们读懂了那份执着的关爱和期许。接下来，让我们把这个由一(四)班带来的大合唱《我爱老师的目光》送给所有在教育第一线默默奉献的老师。
(男)老师是辛勤的园丁，培育我们绽放花香;老师似呕心沥血的春蚕，为我们吐尽最后一根丝，让我们把真心的祝福献给最敬爱的老师。请欣赏由二(七)班带来的大合唱《我爱米兰》。
(女)我们幸运，因为我们生长在这个古老而又永远年轻的国度;我们骄傲，因为我们有一个伟大的祖国，新年到了，让我们展开歌喉，为祖国歌唱!为祖国喝彩!接下来请欣赏二(五)班带来的合唱《歌唱祖国》。
(女)爱是美好的，哪怕是短暂的。请欣赏由一(五)班同学为我们带来的歌舞《够爱》。
(男)孤独的山查树，你生长在半山腰，那一颗颗红色的山楂果，清脆酸甜味正浓，等着人们来品尝!下面欢迎老师的可爱的女儿为我们大家演唱《山楂果》。
(男)请欣赏由二(2)班带来的诗歌朗诵。
(女)人生难得是知音，请欣赏由二(三)班带来的小组唱《快乐你懂我》。
结束语。
女：今天的联欢会更加体现出%%中是一个充满活力，面向未来的集体;。
男：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;。
女：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;。
男：告别今天，我们将站在新的起点;。
女：展望明天，我们将塑造更加壮美的七彩画卷;。
合：让我们铭记这欢乐的时刻，感受阳光，一同成长!
因为，我们始终相信：明天会更好!
今天的汇演到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
元旦颁奖暨文艺晚会主持稿篇十
合：大家下午好！
女：我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
女：灿烂辉煌的xxx年即将过去，充满希望与挑战的xx年正向我们走来。
男：在这辞旧迎新的日子里，四（3）班xxx年元旦文艺晚会在这里举行，让我们用歌声和舞姿，热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。
元旦颁奖暨文艺晚会主持稿篇十一
新年钟声即将敲响。
乙：元旦将如期到来。
新年把我们幸福的生活染红了。
新年升华了我们生活中的梦想。
今天，我们聚集在这里，打开你的心扉，释放你的激情。
今天，我们聚集在这里，唱歌跳舞。
今天，将是一片欢乐的海洋。
看，阳光灿烂。这是新年的绚丽色彩。
听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
在诗画流转的佳节，我宣布——科技附属小学三年级一班元旦晚会现在开始！
请欣赏下面的歌曲《让我们荡起双桨》。
乙：请欣赏舞蹈。
【这样甲乙双方轮流举报】。
结束语。
随着学生们欢快的载歌载舞，新年的钟声即将敲响。
美好的祝福就像点缀着欢乐节日的小花。
答：我们是一个充满活力的团队，我们有不知疲倦的学生。
我们是一个面向未来的集体，我们有辛勤工作的园丁，他们静静地工作。
答：这里有书香，跳动着快乐童年的脉搏。
这里有我们对生活的热情和对未来的渴望。
b：科技附属小学三年级一班20__元旦晚会到此结束。
甲：新年快乐，万事如意！
总计：20__，我们来了！
元旦颁奖暨文艺晚会主持稿篇十二
的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。 【女主持】：在这一刻，我们已经感受到了春天的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。
【男主持】：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;
【女主持】：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
【男主持】：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
【女主持】：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
【女主持】：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。
首先请×××××（请替换成相应内容）给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
【男主持】：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
【女主持】：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。
【男主持】：请欣赏由×××××（请替换成相应内容）为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
【男主持】：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生
元旦颁奖暨文艺晚会主持稿篇十三
各位领导、各位来宾、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
甲：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2015年元旦如约而至。
乙：2015年，拉近我们成长的距离。
甲：2015年，染红我们快乐的生活。
乙：2015年，截取四季的精彩。
甲：2015年，带给我们人生的畅想。
乙：上海世博会的成功举办显示了中华人民共和国作为经济大国的豪壮。
甲：广州亚运会的胜利召开挺起了世界体育强国的脊梁。
乙：教育园地中的每一名教师用强壮的脊背捍卫了校园的和谐与安全。
甲：今天，我们相聚在这里，共同感受春天的气息。
乙：今天，我们相聚在这里，共同畅想高新区教育的美好春天。
甲：今天，我们相聚在这里，共同欣赏裕丰孩子们带给我们的精彩。
乙：今天，我们相聚在这里，欢度佳节，共同放飞美好的理想。
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
合：接下来我宣布，高新区裕丰小学第五届文体艺术节暨庆元旦文艺汇演现在开始。
结束语。
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意。
乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。
乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆。
甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节。
乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
合：因为，我们始终相信：明天会更好。
乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
快乐的时光总是那么短暂，团聚的日子特别让人感动，今天我们欢歌笑语，我们畅想未来，让我们记住今天，让我们期待明天。迎新春联欢会到此结束，谢谢大家，再见!
元旦颁奖暨文艺晚会主持稿篇十四
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
今天，我们相聚在这里，让响彻云霄的快乐在这里汇成为欢乐的海洋，
请欣赏，开场舞《欢聚一堂》
每一年的春节晚会上，小品总是让大家笑的前仰后合，接下来大家来看看我们校园（公司）的赵本山和宋丹丹今天有什么精彩的表现（赵本山、宋丹丹根据演员的特质，可以相应换成小沈阳、丫蛋、贾玲等名字）
下面一个节目，快板，请xxx同学为大家带来xxx的故事
演出到此结束，祝愿大家在新的一年一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。百事可乐，千事吉祥，万事如意！再见！
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