总结是一种自我观察的过程，通过总结，我们可以更好地了解自己的优点和不足。写总结时要注意吸引读者的兴趣，提供有说服力的可信证据。以下是一些经过精心挑选的总结范文，供大家参考和借鉴。
生活如诗初中篇一
1、生活是一杯美酒，令人沉醉;生活是一段憧憬，令人向往。花香是浓烈的，要用鼻子来感受;生活是美好的，要用心灵来感悟。
2、生活如琴，让轻松的梦幻曲在我们的指间划落。生活如歌，用蝴蝶、月光、鸟鸣语写成一首首“让心灵燃烧的歌。”只有永远拥有充满想和激情的心灵，才能真正的明白生活的意义，也才能以真正的意义享受生活。
3、生活里，有喜有悲，有欢声也有泪水。我们应该是生活充满色彩，充满欢乐，这是我们的责任，也是我们的本能。
4、生活就像一面镜子，你对他笑他也对你笑，你对他哭他也对你哭。是呀，生活总是有不如意，何必在意太多，只要自己心里是坦荡的，就有充足的理由向生活微笑。
5、生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，更是一道道多彩多姿的美景。
6、生活的片断犹如点点风帆，随波逐流，顷刻间，即消失的无影无踪，只留下一片生命的大海和天边合而为一。我站在生命的海边玩耍，总觉得自己太平凡，太渺校烦闷的我躲了起来，生活从此平淡，与世无争。但这静得像沉睡的夜一般的生活，有着更多的孤独与苦闷。于是，我再次返回轰轰烈烈的大海，重新扬帆出发。我突然明白--生活无法逃避，只有面对。
7、生活，真的很难解释清楚。它永远是个无法破译的谜。青年人喜欢随心所欲的生活，所以总是打破常规;老年人喜欢按部就班的生活，所以总有看不惯的事情;男人感受生活的轮廓，所以总是粗枝大叶;女人感受生活的细节，所以总是细致入微。
8、生活，是一次旅行，有时我们觉得它好漫长，好漫长，以至于许多人放弃它而去自杀;有时我们会觉得它很短，短的连我们自己都难以置信。
9、面对挫折不屈不挠，勇往直前是美;对困境中的人伸出援助之手是美;尊老爱幼是美;保护环境是美……生活中每时每刻都产生美，我们不仅要用双眼去发现美，还要用双手去创造美!让生活中的美无处不在。
10、每个人，都要在自己的世界中生活。或许没有轰轰烈烈的传奇故事，但就是那份平淡，才得以让我们疲惫的心得到休息。在这当中，不乏生活中的美。
11、好好活下去吧，虽然也存在着遗憾，没有落日般的瑰丽，没有流云般的缥缈，却有水晶般的清纯与透明;没有高山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，却可以有岩石般的坚毅与稳重;没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，却有泥土般的朴素与随和。
12、当平凡的我们，以审视美的眼光来看生活的时候，我们不得不赞叹：那些浑然天成的处处旖旎风景，究竟从何而来?难道是上天的鬼斧神工?不，是我们，是我们用勤劳的双手造就了这一切一切，让生活因我们而精彩。
13、大事小事、好事坏事、真事假事、旧事新事，在生活看来，那都是快乐的。假若没有这么多的“事”，生活就会很枯燥，没有了意义。一个人的快乐是快乐，两个人的快乐是分享，三个人的快乐是攀比快乐，而好多人的快乐，是生活的快乐。生活的快乐，就是世界的祝福。
14、常听到有人抱怨生活，抱怨这个社会。说现在美的事物越来越少，生活也越来越没意思。我想每天抱着“做一天和尚，撞一天钟”的想法过生活，当然会感到厌倦，对生活失去热情，就从前半年发生的玉树大地震来说，各地救援第一时间赶赴现场进行救援，有些人甚至徒手挖废墟，在极其恶劣的气候条件下拯救伤员。那种坚持让我们为之动容，我想这就是美，是最崇高的美。
15、生活是一个广阔的舞台，不断演绎着亲情的融融暖意;生活是一幅壮观的画卷，描绘着朋友之间的丝丝真情;生活是一座雄伟的大桥，构筑起人与人的浓浓诚挚。而正是在这种心灵之间的碰撞，思想之间的沟通，交流之间的融合中擦出了美的火花。
16、生活中的美，并非生活所给予我们，而是我们的心和生活清澈的相映。不只我们的心在寻求生活的美，生活的美也澎湃地撞击我们的心。
17、生活总是这样，有许许多多的不如意，我知道，人生的道路不可能是一帆风顺的。这成了很多人困扰的难题，使他们变得沮丧、悲观，仿佛对一切事物都失去了信心与希望。
18、微笑面对，不气馁，不骄傲。你会发现，这世界是多么么美好。让我们一起把它放在心中。为美好的耳鸣天，美好的将来，美好的生活共同拼搏、奋斗吧!
19、我不曾经历过大风大浪的洗劫，对生活有些一知半解。往事回首，有过成功的喜悦和自豪，也有过失败的悔恨和自责，曾有欢声笑语伴随耳旁，也曾有寂寞孤独与我相伴。
20、我愿意用微笑去面对生活中的每一个磨难，因为在那之后，有成功的喜悦在等待着我，人为什么而活，我有了答案，是为了磨难之后的喜悦而活，为了成功而活。
21、小朋友的笑，是可爱的;“准妈妈”的笑，是幸福的;年过花甲的老人的笑，是祥和的。可爱、幸福、祥和，它们缠在一起，就是快乐。我们可以生活在同一片土地上，是幸运的;我们彼此相敬相爱，相互扶持，是幸福的;我们同生共死，一起扞卫祖国的尊严，是荣幸的。生活如此美好，如此快乐。
24、站在人生的十字路口，我们也许会徘徊不定、犹豫不决。影响我们下决心的因素，往往既不是事情过于复杂，也不是我们的判断力不够，而是对于自己即将放弃的选择心有不甘，既想要鱼，又想要熊掌。这时候我们就要明白，没有舍就没有得，今天所放弃的，明天可能会加倍回报给你。
25、岁月其实真的不复杂，复杂的是自己有份怎么样的心态。一份简单的心情，会牵动所有的快乐音符跃动。一直说要活得简单、淡然，但是做起来真的不容易。我曾在一段时间里，把抱怨紧紧的抱着，怎么也不能从生命里剥离。一次次的抱怨生活，一次次的埋怨生活的不公，一次次的申诉过往。最终，发现自己把自己一次次的推进了痛苦的漩涡里不能自拔，让所有的阳光从生命里褪去。
26、曾经有很长一段时间，不停地奔在山川、河流之间，望大山的厚重能深邃我的思想，流的清冽能涤心灵的郁。“莺啼陌人归去，花外疏钟送夕。”碧空万里，流云追逐，青山环绕，氤氲。望天地辽阔，在那一瞬，用内心感悟一切，磨难似乎就了命运，悲绪便演绎了暖。
27、思念，思念那个不在身边的人，一别又是半个月亦或更长。一开始总是不习惯的，可逼迫自己要学会习惯，人的一生中，有好些决定，有好些选择，有好些日子，还是得一个人孤独的过。
28、思念是一首歌，一首淡淡的歌，奏响在我们的青春岁月里;歌词里有朋友、家人和爱人，音符里有友情亲情爱情;我们离不开他们之中的任何一个，缺失任何一个都无法真正的幸福快乐。
29、虽然我不是因你而来到这个世界，却因你而更加眷恋这个世界。如果能和你在一起，我会对这个世界满怀感激;如果不能和你在一起，我会默默地走开，却仍然不会失掉对这个世界的爱和感激。感激上天让我与你相遇，与你别离，完成上帝所创造的一首诗!
30、岁月如朝，日子似水，梦醒一场空。回首茫茫苍穹，只留下自己孤独的背影。是与非谁也不懂，痴与待唯我独钟。埋下深深的悔恨，背起沉重的回忆，人生漫道孤身一人独行。
31、涛声依旧，很多时候浪涛的旋律会随着自己的心情而改变。曾经，那个阳光的女人，积极乐观，曾在不经意中变得了那样的多愁善感和诗情画意。这样的改变不能说是好，也不能说是不好，一切都是岁月下所有经历的必然。但是，这样的一份改变让我失去了原来所具备的的所有洒脱和悠然，让自己追进了记忆的巷子，怎么也不肯走出来。经久的流年，让所有的记忆一次次敲打着昨日的芳菲时，我明白自己已经丢失了那份本该属于自己的快乐。
32、若只是爱一个人，我希望他过得比我好，若只是喜欢一个人，我希望他快乐，但我也骗不了自己，如果，不曾为我流泪，又怎么知道，原来在他的心里也同样的珍重我，如果，不曾在相见，又怎么知道，原来，他过得并不快乐，如果，不曾相对无语，又怎么会知道，原来一切都是我刻意的逃避。
33、生活很多时候不需要任何的调料，只有原滋原味才是生活的本色。当所有的味道都掺杂进调料去的时候，所有的原味都尽失去了，不再唯美如最初。所以，当所有的调料纷呈的时候，注定了这味已经失真了。
34、生命给了我无尽的悲哀，也给了我永远的答案。于是，安然一份放弃，固守一份超脱。不管红尘世俗的生活如何变迁，不管个人的选择方式如何，更不管握在手中的东西轻重如何，我们虽逃避也勇敢，虽伤感也欣慰!我们像往常一样向生活的深处走去，我们像往常一样在逐步放弃，又逐步坚定。
35、时光还在继续，我已不知经历了多少次的失落，跌倒再重新爬起来。我开始变的麻木了，但内心深处还弥留着一丝关于你的痕迹。就像那时你还在我的身边，我只需一个电话，或者一次出行便可望见。
36、人生于谁，都可以说是很简单的;人生于谁，又都可以说是很复杂的。一切都是在所有的交替里前行的，只有交替的光景才能让我们看到彰显生命的一切。所有记忆的空白，还是需要人生的丰实来填补完整。所有经历过的快乐和伤悲，都会在一念间不断地循环出现，直至充斥填补完我们的人生。
37、人说，烟花是最寂寞的，一刹芬芳，拼尽所有，人们只看到她明媚的身影和灿烂的笑容，而灿烂过后，谁解香消玉殒、黯然神伤的痛?点燃的生命，终是在回眸一笑中缓缓谢幕。
38、任时光荏苒，任风月流转，一路上只要有爱相随，纵然雨雾漫天，叶落倾城，我们的眼眸里，照样有美景映现，明媚一片。
39、若不是眉间铺满了尘埃，你怎知道我曾经等待。曾执子之手，与子成说，终只是浮烟。曾死生契阔，与子偕老，都只是无果。红尘深处，我应劫而来，抽身，却已是心痕累累;三界之内，你渡谁而去，落泪，错信三生石上缘。落寞的孤辰，乱了谁的发梢;三生的河畔，许了谁的流年。奈何桥上谁饮了那孟婆汤，刻下这悠远的思念。遗忘感伤!月老手中错绑的红线，苍涩了千年。似水流年，允我相思不尽。蝶花陨落，许你一世柔情;残缺了月圆，凄美了誓言，终是那一世花开。
40、若能许我一个未来，我定会为你，长袖翩翩，舞尽锦瑟年华。辗转红尘，愿与你同唱一曲地久天长。静坐在流年里。捻一抹心香，执一盏清茗，携一抹阳光，笑看红尘过往。
41、守着一剪月光的清凉，寄语片片心音，唐诗宋词吟尽，素笺淡墨描干，怎敌雁过无踪?只有渐次隆起的思念，婉约梦境。
42、人生路漫漫，每个人都希望有这么一个可以陪着自己走的人。不管风霜雪雨，不管荣辱兴衰就这样陪着你走。
44、望着夜空的这轮明月，多少年，多少事，曾从月下流淌，演绎着悲欢离合，这轮明月此时在吾之头顶，亦在君之头顶也，千里共赏一轮月，何等闲暇逍遥也。
45、我渴望拥有落叶一样的人生，没有后悔，没有遗憾，来的美丽，走的自然。小小的树叶，成长中要经历风雨，也要落叶归根。明明知道这是一个过程，可树叶并没有伤感和消沉，而是风风火火地随着季节生长，为树木的生命无私奉献直至枯黄。即便飘落下来也要化作春泥滋润着曾给个她生命的树。飘洒的树叶震撼了我的心灵，好似瞬间使我体会到了那金子一样闪亮的落叶情怀。
46、我们都在一面质疑着彼此，一面质疑着曾经，又在一面怀念着曾经。在所有的快乐和悲伤里，一次次努力的把属于彼此的记忆丢失，又一次次的小心翼翼拾回，再用心的整理。我们就这样的不断循环，就这样的不断恶性循环着，让我们变得不再相信人，一直在质疑爱情。让我们都叛逆在自己的人生里，伤了自己，也伤了别人。
47、曾几何时，不管是生活挫折，还是感情受挫，总认为这世界再没爱了，再也不相信所谓的爱情。后来翻来曾经记录下的文字，总是会微微一笑。现在看来，很感激当时记录下来，经历过得不顺，或者这就是成长。在时间的堆积下，让你对事情有个更全面，更理智的分析能力。
48、曾经，一遍遍的思念，一遍遍的在心里抱怨，一遍遍的轻捧着自己的那颗自尊心，想把所有的过去尘封掉。在这场爱情里，谁都没有对过，谁都是错的，所以会有今天的痛苦淋漓。在这场爱情里，彼此都爱过，也都恨过，都苦苦的想念和拼命的逃亡。在这场爱情里，都一次次的逃亡，一次次的原路寻回，再一次次的彼此伤害，然后再彼此失眠于漫漫的黑夜里。
49、人生就如思维的念想，都在一念之间。谁也不能说，谁一念起的时候是对的，谁一念落的时候又是错的。所有的念想都是在自己的意想不到之中的。如果，谁都能预测自己的念想，谁都能沿着自己的轨道前行，这个世界就不会有这么多的纷扰，也不会有这么多纷扰所带给我们的快乐和烦忧了。
50、飘零的是树叶，写不尽的是我的思绪。落叶黄了、落了，化作春泥了，她在该美丽的季节已经让世人欣赏了。岁月走过了，死亡靠近时，她才会如此从容与淡定。美丽总是瞬间，就好比青春不会永驻。我想人生就应该像落叶，在美丽的季节美丽，在凋谢的季节飘落，化作春泥更护花。当然人生不可能像落叶那样的完美，总有太多的迷茫和徘徊，总有太多的不舍和留恋，但我们在物欲横飞的今天，面对荣与辱应该像落叶一样从容与淡定。
生活如诗初中篇二
外面的世界终于安静下来！
倚窗遥望夜空，月亮悬挂在深远的天空中，那么洁净，那么明亮，即使身边一颗陪伴的星星也没有，可她也还是一如既往地洒着清辉，把自己的美展现给大地，奉献给人们，给喜欢夜的人们以朦胧的美的享受。月亮，渐渐地爬上了树梢，轻纱般的月光射进窗子来，清幽清幽的，正照在窗前的花花草草上，映在墙壁上的影子婆娑，迷离，仿佛悬挂在墙壁上的水墨画一样，落在地上的零零星星的斑驳的影子，使夜的房间充满了温馨，充满了诗意。望着眼前的一切，我立刻陶醉在了这清幽的朦胧的月色之中了。喜欢夜，喜欢这夜的静谧，夜的安祥，夜的诗意。
也许是天生爱静的原因吧，总期待着能有一个安静的去处，远离纷繁嘈杂的世界，一个只属于自己的宁静的世界。也只有这淡淡的朦胧的月色，满天的星斗，才能给我一个这样舒适的安静的环境，一个安静的时候，让我能够有机会彻底地放松自己，沉淀自己。也只有在这样的时候，这时的我，才是一个真正的、淋漓尽致的我。在这月光如水的夜晚，面朝浩瀚的星空，享受月亮带来的无限遐思，也可以与月亮碰杯对饮，也可以与星星们进行心灵的对话，拜托她们带去心中无边的相思情，与她们一起，度过这美好的夜晚。
时间过得好快，不知不觉间，月亮早已爬上了屋顶，窗外的树林里树叶沙沙作响，分明已有了初夏的感觉了。在这静静的夜里，树叶沙沙，乐音袅袅，灯光柔柔，此时，斟上一杯红酒慢品，在弥漫着的酒香和悦耳的乐曲中，游走于空间之中，欣赏着喜欢的文字，品味着朋友们的诗文带来的无边的愉悦和享受，陶醉在朋友们的热情洋溢的、充满鼓励的留言中，享受着朋友们那浓浓的真挚的友情与牵挂中。在这样的静静夜里，在欢快的音乐声中，手指在键盘上飞舞，文字随着有节奏的敲击声一泻而出，思绪也在随之流淌着，蔓延着……也只有这样的时刻，才是我最开心，最放松，最惬意的时候，也是最享受的'时刻。
白天里所有的疲惫与不快，早已化为乌有。此时，什么都可以想，也什么都可以不想，可以闭上双眼，全身心地投入到喜欢的音乐中；也可以任由思绪破窗而出，穿越时空，肆意放飞，去找寻心的栖息地。就这样，一个人，静静地尽情地享受一个人的夜，一个人的静静的世界。就是这样，慢慢地喜欢上了网络，喜欢上了网络空间，喜欢上了游走朋友们的心灵家园，欣赏那些心灵之语，有时也会留下自己的肺腑之言。自此，在“来而不往非礼也”的游走中，不仅增长了见识，还结识了许多有学识、有修养的朋友，收获了真挚的友情。每当看到朋友的留言，收到朋友的问候与礼物，感受到朋友之间互相关心与挂念时，总会感觉真的好温暖，真的好幸福。感谢网络，也感谢所有的朋友们！认识你们，真好！
窗外的沙沙声越来越清晰了，风，吹进窗子来，清爽宜人。月亮也渐渐西斜，月光却越发皎洁，明亮，望着这更加清澈迷人的月色，我竟然没有了一丁点睡意，脑子里依旧在回味着朋友的《风中，想你》，如诗一般的语言，真挚而深沉的情感表达，撩起了心中的无限情思，在与作者感情上产生共鸣的同时，也获得了美的享受。
喜欢月光如水的夜晚，也喜欢这样度过每一个幽静的夜晚，每一个美妙如诗的夜晚。
生活如诗初中篇三
我不得不说，生活如诗，一首清丽、婉、脱俗的奇特诗歌，她只对有热情的人吟唱。我不得不说，生活如诗，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。人生不是一帆风顺的。有的人死了，重如泰山；有的人死了，轻如鸿毛。如果有人认为“人活着就是为了死”。那么世间一切都是灰暗的，无味的。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。那么这样的人死重如泰山，生活永远对他微笑。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”生活充满了神奇与未知。人要不停止的发现。生活如诗，有时悲伤凄凉；有时又欢乐喜悦。生活虽然没有永久的喜悦，但是挫折可能会成为人生一次难以磨灭的考试，让你受益匪浅。“兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。这是一种多么忘我的境界啊。我们人就要像他们这样享受美好的生活。
莫生气，人生就像一场戏，因为有缘才相聚，相扶到老不容易。每当看到这一首首经典赞歌时，我都会感到人生是宝贵的，又看过明代诗人文嘉的《今日歌》与《明日歌》，更加告诉我们人要珍惜自己宝贵的时间和宝贵的人生。聪明的人，一定懂得在有限的时间创造更多的成就与辉煌。聪明的人，把每天的生活谱写成诗。
生活如诗初中篇四
我们在如诗的春日中吟唱着一首又一首小曲。吟唱我们不变的友谊。
春日如诗，一片生机勃勃。艳红的花儿扭动着纤细的腰肢，嫩绿的草儿随着微风摇晃，柳树则梳理着那长长的纸条，把正在流淌的小溪当做镜子。我们仰望天空，那里有白云，有太阳，还有飞翔的鸟儿。
我们把友谊寄托于飞翔的蓝茑，蓝茑是幸福的。我们牵着手，并永远不放开，闭上眼睛默默祝福，为自己祈祷。我听到耳边细微的风声，闻到春天独有的花香。暖暖的风，把肩上的头发吹的零零散散。我看到她微微闭上的双眼，长长的睫毛颤动着。
春日，柔软的草地中几朵粉嫩的花儿加以点缀，显现出唯美的景象。我们的友谊屹立在生命的十字路口，一直屹立着。 一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是一年四季之中，一个最好的开始。从阳台望去，看太阳一点一点的露出来，光芒也一点一点的`强大。
春日，花草烂漫。四处都闻得到一缕芳香。闭上眼睛，浮现的仍是你那笑靥如花的脸庞。我们奔跑在田野上，蝴蝶纷飞，裙裾飘扬，一脸甜甜的笑。张开双臂，春日那带着花香的风抚过，滑滑的。 天空上的风筝还在飞着，在空中飘。越飞越高，从地面上望去，像只大鸟正在无忧无虑的飞翔，只不过，是原地飞翔。来了一阵强风，我猛地一收线，结果线断掉了。风筝快速的坠落下来，像折了翼的天使。这，便是断了线的风筝吧。 从那边又望到一抹倩影，渐渐近来。她转身望着我，温柔的目光像要把我暖化。我调皮一笑，然后说，她要把我暖化了。她也报以微微一笑，又转过去。 她纤细的手指抚过冶艳的花瓣，说她喜欢春天。我抬起头，呵，春日如诗。春天像一首诗，充满了神韵，蕴含着生机。那些花又开了，开出了春的美丽，把春绽放。 春日，如诗。 春，爱你。
生活如诗初中篇五
九年的岁月与书桌相伴，九年的岁月与书为友，九年的生活品读如诗般的生活。
“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，这是躬耕田园的欢愉“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”，这是伤别故乡的忧愁；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是四年在秋雨里的缠绵；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，这是相约未至的寂寞；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是湖边春行的欣喜，伴着书桌，我读懂了个中滋味。
伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红，幻化成软软的春泥，晏殊的肚子徘徊寂寞了清闲的小径，温庭筠的脉脉斜晕笼罩了悠悠的碧水。
伴着你，原本荒漠的生命被开垦出最美的田园，我似乎看见了：一个放白鹿于青崖之间的旅者，好久入胸，气氛酿成了月色，剩下了三分，秀口一吐，就是半个盛唐；拣尽寒枝却始终不肯栖息的寒鸦，手持青青芒杖，在“缺月挂疏桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头小利，蜗角虚名”的触动，只愿沧海寄余生；落日楼头，断鸿声的浪子；一边是枯藤老树，古道西风，一边是“满马雕车看满路”，可也不愿做“灯火阑珊处”的伊人。
过去伴着你，总是会品读个中的诗意。而今而后，有你陪伴，共同去感受如诗般的生活，从此，我不孤单。
生活如诗初中篇六
生活是什么？别人都说生活是一杯诱人的咖啡，既有淡淡的苦，更散发着浓浓的香；生活如一朵带刺的玫瑰，虽棘手却有着芬芳；生活如转眼即逝的流星，虽没有太阳的辉煌，但总也有瞬间的美丽。而我看来，生活像一首诗。生活中有古诗词的含蕴凝重，现代诗的表具一格，抒情诗的细腻柔美，散文诗的清丽淡雅。
林花谢了春红，太匆匆。生活应是“绿肥红瘦”的姿态；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的委婉；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的激昂。生活应有“青水碧于天，划船听雨眠”的优雅；“野火烧不尽，春风吹又生”的希望；“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的挑战。
生活中既存在：“花谢花飞花满天，红绡香断有谁怜”的失落；也存在：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的惊喜；生活有：“西北望长安，可怜无数山”的无奈；也有：“三十功名尘与土，八百里路云和月”的豪情，也有：“相顾无言，惟有泪千行”的深情；亦有：“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲。
在多彩的大学生活里，在如诗的生活里，我赏，我听，我读。它给予我人生的启迪，爱的呼吸，美的熏陶，心理的对白和动情的诉说。
生活如诗初中篇七
清晨，阳光透过新绿的纱窗，碎了一地，我打开窗户，轻风撩拨我的发丝，我揉了揉惺忪的睡眼，眼前一片明朗，因为是刚下过雨的缘故，地上湿滤滤的.，空气里弥漫着潮湿的青草味和泥土味的气息，这香味太诱人了，我不禁沉醉其中，这才明白这是秋雨的味道，是秋天的前奏。
渐渐地，又下起了小雨，绵绵的细雨像秋姑娘在倾吐自己的心声，我没有躲藏，让秋雨尽情地湿润我的脸庞。雨停了，鸟儿在枝头欢快的歌唱。
我走进公园，路旁开满了白色的野菊花，在秋风演奏师的指挥下，野菊花姑娘们在风中翩翩起舞，当然野菊花定没有花盆里的菊花娇艳，但她们始终让人百看不厌，雪白的外衣，让人不由联想到那穿着白色连衣裙的舞者，在舞台上表演华丽的舞蹈。
树叶，在秋天里自然是主角，现在虽然刚刚入秋，但也有不少叶子飘落下来，它们在空中打了几个旋儿，依依不舍得离开了大树妈妈，大风刮起来，树叶们又再一次在空中飞舞着，嬉笑着……金风送爽，在这满是金色的世界里，感觉十分惬意。
天上不时有几群大雁向温暖的南方飞去，它们似乎通过瑟瑟的秋风，知道了寒冷的冬天快要来的消息，该搬家了。
秋天是杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天是王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
我这才明白原来秋亦如诗，秋亦如诗……。
生活如诗初中篇八
嗅着空气中浓郁悠长的茶香，在恍惚中，我想起当年初春时好友问我的一个问题：
诗是什么?
我当初张了张口，却没想好怎么回答她，最终只能沉默。时隔一年，如今的我却不会像当初那样了。诗，也许是一首随感而发的随笔，轻嗅茶香，如今我觉得味道也如诗。
我之所以会有这个答案，也许是因为那些小事吧。
看着前面我辛苦排了一小时的队才买到的荷花酥，我闭上眼睛去闻，香气扑鼻。我赶紧用手拈一个就送进嘴里。咬上一口，满口芬芳，回味一下，口齿留香。我仿佛看见面前有一池亭亭玉立的莲花徐徐开放，而我陶醉其中。不知为何，但我的确感到一种诗意，一首别样的，独属于味道的诗。
还有之前去过的茶镇。那是一个没什么名气的地方。却有着它独特的风信信仰。当地的人们不信神佛。他们只信一个人，一个无名的人。听至此，我来了兴致，准备去后山的白牙塔看看那位的风采。自从踏上那布满青苔的白石阶，我就闻到了一股淡淡的却经久不散的香味。宁静而悠长，连我的心也跟着平静起来了。我走完最后一阶，看向白牙塔和无名人。它们身上布满乌黑的痕迹但却被人擦洗的很油亮，干净。那是历史在它们身上留下的认证。我把额头贴在踏壁上，我在向它，表达我的敬意。我顺着来时的路向回走。那股香味又向我袭来，我突然明白，那是历史的味道。是它用一段段时光谱成的诗。
思绪又被拉回面前摆放的清茶上。最近读了一篇文章“洞茶”。我特意让好友从湖北带回来写茶砖，我轻抿一口，并没有像文章里作者品茶那般浓烈与强大。但也别有韵味，我想，作者之所以有那些怒放的情绪，也许是因为他品的并不是茶，而是回忆吧!那就是回忆的味道啊。回忆之诗。
用心感受，就会发现味道也如诗。
生活如诗初中篇九
生活如诗，诗释生活，生活如诗，诗叹生活，生活如诗，诗论生活，因此，我们陶醉在其中。
——题记。
生活是一首诗，当你神游其中时，你会看见乐事如线条，修饰着它，悲事如色调，控制着它，生活之过往则是诗之主干，你积攒的回忆越多，其内容就愈加丰富，然而，不要只是挥笔写下这首小诗，要学会品读，只有会品会读，经验才会在你的脑海中库存，反之你不会品读，那么针对他人，这首小诗或是打折，或是廉价，充其量，不过是滞销罢了。
生活如诗，诗如生活。只要把二者相映相衬，相结相合，便会获得非凡的效果，诗让生活既在情理之中，又在意料之外，神秘又丰富多彩，因此，我陶醉其中。
生活如诗初中篇十
小bb的妈妈抱着他在广场漫步，迎面走来坐在小摇车的囡囡。囡囡的妈妈推着小摇车，爸爸拿着奶瓶、纸巾等东西。小bb在妈妈的怀抱里欢快地跳跃着，嘴里“哦！哦！”地叫个不停。妈妈沿着小bb的视线望过去，原来，坐在小摇车里的囡囡也在望着小bb欢呼。两家大人只是会意而矜持地笑笑，然后，漠然地擦肩而过。
“哦！哦！”小bb激动不已地呼喊，双手随着身子在有节奏地拍打。
“哦！哦！”小囡囡也激动不已，双脚随着摇车在奋力敲击，摇车在被无情地推着前行，囡囡的身子侧坐着，反过头来，眼睛始终回望从自己眼前被抱着走过的小bb。
此时，我们——成年人难以领会“一顾倾人城，再顾倾人国”在两个小宝宝之间传递的那种单纯的美妙的诗意啊。
两家大人不得不驻足，再回望。
“哎呀，两个小家伙居然自己对上啦！我们家的囡囡在暗送秋波呢。”囡囡的爸爸幽默地打趣道。
于是，囡囡的妈妈和爸爸推着小摇车往回走，小bb的妈妈也抱着他回走。五步，四步，三步，两步……两家大人之间的距离在慢慢缩短。
小bb眼见囡囡来到跟前，急忙张开双臂，用力倾出身子，欲合抱囡囡。那一刻，两家大人也因为两个纯净的孩子，而友好搭讪起来。
小bb和囡囡用我们大人难以听懂的语言在“哦”“哦”地交流着，彼此的手，在对方的脸上、身上抚摩。清晨的广场，也因为这两个无猜的生命，格外地纯净。这天然简素的一幕，蕴涵着人类最原始的生命风情，它与爱无关，与风月无关，却滋润着我们的心田。
夕阳的余辉给大地渡上了一层金色，此刻的广场，有一种优雅。
两个年约七旬的老人，在广场的南边一处由砾石铺就的小路上来回走着倒步。他们尽力地甩动双手，摇动着肩膀。
资料。
想必这一对老人，这样走着倒步，也应该在健身。
那老头笑眯眯的，一边倒走，一边甩手，好象在向他的老伴逗乐，那老婆婆欲笑又止，欲言又羞。故意闭着的嘴唇，假装生气的眼神，掩饰不了此刻的甜蜜。
金黄的落日，洒落在他们的身上，让人感觉一种逼人的高贵。他们时而走走，时而坐坐，有说有笑，有情有趣。这好象不是我们文学家描写的那样美好的爱情，这只是画家难以描摹的关于真情的油画。
“少年夫妻老来伴”，想必这一对老人，在人生将暮的时候，似乎回归到他们的童年，他们是玩伴，是知心爱人，此时，他们之间的心灵应该是世界上最干净、最纯真的.。而这样的爱，犹如那淡淡的茉莉芳香，沁入我们的心脾，温暖着我们从前或是往后的日子。
太阳把它的金色吝啬地收藏起来，天空因月亮的款款而来而变得更加柔和。广场的灯光已经辉煌，音乐也开始响起，散步的，跳舞的，闲聊的，老人，小孩，男人，女人，三三两两，稀稀落落都向着广场走去。
一秃顶的老人反背着双手与一戴眼睛的肩扛长捆条的中年人，也慢慢向广场走来。他们在一草地上停下，中年男人把长捆条打开，原来是凉席。凉席铺在草地上，秃顶老人靠着报纸，坐在凉席边抽烟，中年男人躺在凉席上，双手枕着头，右腿架在左腿上翘着，眼睛遥望着星空。
我的脑海里突然想起辛弃疾的《清平乐·村居》中“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”两句诗，这秃顶老人与中年男人，是不是父子，我不得而知。我听不清他们在说些什么，老人的嘴一张一翕，慢悠悠的烟圈在灯光的衬托下，升腾，飘忽，旋即消散。而那中年男人安详惬意的姿态，应该是放弃了身上所有的盔甲以后，在自己最亲密的人面前那种最本真的状态，这个时候，他完全可以陶然忘机，心无挂碍，心灵犹如天空中那月白色，柔和，宁静。我不是诗人，我却从这幅画面中感觉了生活的诗意。
生活如诗初中篇十一
一直以为，在这学业紧张的初三生活中，单调，乏味，隐藏了课余时候的快乐，根本不像那充满韵律的美好诗句，直到那次无意间的发现，我才懂得，初三生活也如诗。
曾坚信，在初三生活中，只有数不清的卷子，埋头写题的沙沙声。可后来发现初三生活也如诗。早读时，瑞在讲台上大声的带读，俯视四周，小林正专注的用手指着字跟读，启把书立在桌子上，身子坐正，放出声念，葛用小纸片盖住句子，边读边背。窗外的鸟声听不到了，雨点砸落地面的啦啦声没有了，只有读书声冲出教室，在楼道中回响，一刹那间，脑海中无数富有诗意的画面浮现出来。上课时，穿着白纱裙的女老师头上虽别着花，但六月闷热的气候早已让她流汗，粉笔的沙沙声，教棒在屏幕上的来回滑动，同学们花花绿绿的笔记……我想，这是初三生活中的拼搏诗吧。
曾坚信，初三生活中，只有相互残酷的竞争，没有温度。可是后来发现初三生活也如诗。课间，数学课代表嘉正弯着腰给慧讲题，小袁正拍着刚刚考砸的小丽，说着安慰的话。就连脚伤刚刚好的邓老师也被彤搀着，一瘸一拐的来到我们班，帮助小研默写单词。窗外橘红色的阳光斜射进教室，倚在门口，注视着这班团结，互相关心的同学们。我坐在阳光下，耳边传来一句句鼓励的话语，眼前一个个弯着腰给同学讲题的背影，脑海中又浮现一个个温暖的场景。早已不知诗真正的定义，但温暖的诗却漫上心头。
曾坚信，初三生活中，只有卷子与我孤军备战，没有关怀。可是后来却发现，初三生活也如诗。回到家，一阵诱人的菜香扑面而来，在厨房中，穿着围裙用铲子翻着菜的奶奶看到我回来了，赶快关火，笑着把菜端上来，看着她关切的眼神，一阵温暖漫上心头。爸妈回来了，妈妈深夜等待我关灯，爸爸来到我的书房，辅导我做题。一刹那间，突然感到不再孤独了，爷奶的叮嘱，爸妈的关切，都是一句句关心诗。
尽管，初三是苦的，是累的，但是初三如诗，学校的拼搏，同学的关怀，家人的陪伴，其实都像美丽的诗歌一样，让我欣赏，让我陶醉。
生活如诗初中篇十二
一直以为，在这学业紧张的初三生活中，单调，乏味，隐藏了课余时候的快乐，根本不像那充满韵律的美好诗句，直到那次无意间的发现，我才懂得，初三生活也如诗。
曾坚信，在初三生活中，只有数不清的卷子，埋头写题的沙沙声。可后来发现初三生活也如诗。早读时，瑞在讲台上大声的带读，俯视四周，小林正专注的用手指着字跟读，启把书立在桌子上，身子坐正，放出声念，葛用小纸片盖住句子，边读边背。窗外的鸟声听不到了，雨点砸落地面的啦啦声没有了，只有读书声冲出教室，在楼道中回响，一刹那间，脑海中无数富有诗意的画面浮现出来。上课时，穿着白纱裙的女老师头上虽别着花，但六月闷热的气候早已让她流汗，粉笔的沙沙声，教棒在屏幕上的来回滑动，同学们花花绿绿的笔记……我想，这是初三生活中的拼搏诗吧。
曾坚信，初三生活中，只有相互残酷的竞争，没有温度。可是后来发现初三生活也如诗。课间，数学课代表嘉正弯着腰给慧讲题，小袁正拍着刚刚考砸的小丽，说着安慰的话。就连脚伤刚刚好的邓老师也被彤搀着，一瘸一拐的来到我们班，帮助小研默写单词。窗外橘红色的阳光斜射进教室，倚在门口，注视着这班团结，互相关心的同学们。我坐在阳光下，耳边传来一句句鼓励的话语，眼前一个个弯着腰给同学讲题的背影，脑海中又浮现一个个温暖的场景。早已不知诗真正的定义，但温暖的诗却漫上心头。
曾坚信，初三生活中，只有卷子与我孤军备战，没有关怀。可是后来却发现，初三生活也如诗。回到家，一阵诱人的菜香扑面而来，在厨房中，穿着围裙用铲子翻着菜的奶奶看到我回来了，赶快关火，笑着把菜端上来，看着她关切的眼神，一阵温暖漫上心头。爸妈回来了，妈妈深夜等待我关灯，爸爸来到我的书房，辅导我做题。一刹那间，突然感到不再孤独了，爷奶的叮嘱，爸妈的关切，都是一句句关心诗。
尽管，初三是苦的，是累的，但是初三如诗。
生活如诗初中篇十三
“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。“初读白居易的这首诗时，我觉得有些搞笑。想象在一千多年前的一个大学之夜，诗人抱着残破的被子缩在木屋的一角，尽管如此，诗人还是不忘摇头晃脑地吟上几句。而后来，我才渐渐发现，这困境中的诗意与情趣是多么地令人钦佩与感动。
生活是苦，生活是甜，生活是起早贪黑，疲于奔命，生活是两脚在几个地点间匆匆地连线，生活是享受娱乐…不管你的生活是怎样的，我们都应当拥有白居易的那份用心、恬淡与乐观，把每一天都吟唱成一首动人的诗篇，诗意地栖居在这片大地之上。
许多人都在埋怨生活的单调，无趣，常不惜花大价钱去赴旅游的热浪，用各种方式去寻求生活之美，生活之乐。其实，正如英国著名摇滚歌手约翰·列侬所说的，当我们在努力地追寻生活之时，生活正在离我们远去。生活的诗意就溶解在了静如流水般美好的平凡事物之中。我们寻求诗意的过程就像小狗团团转去追自己的尾巴一样。用心于生活，你会看到阳光的明丽，嗅到风中的花香，在行人们充满故事的脸庞上，在栖居巷底的惊人的丑与稚拙的美上，看见生活的如诗的美妙意境。
生活之不如意时常发生，但任何的苦痛都是生活不可分割部分。苦痛与幸福是同时存在的。痛苦不仅仅是作为生活中幸福的苦涩外衣。只有我们用微笑，用乐观去接受它，用自己的血肉将它含化了，咽下了，才能品味到幸福的甜美。才能像白居易那样，在苦涩的生活中发现诗意，即使雪夜听闻竹子折断的声音，也感谢生活赐予他的美妙乐音。
现在社会上的许多人，都在为名利奔波，在忙碌之中，生活如水般不舍昼夜地流走。“形与影竞走，悲夫！”这是庄子发出的感慨。许多人都在同自己的影子竞走，与一种虚幻而不切实际的目标相互追逐，生活的诗意早被他们遗忘了。何不到大树下去休息呢？用恬适之心融入自然。人与自然相通，世界向人开放。在相通的世界里，人物两相宜，处处相融洽，呈现出一种诗意的情怀，一种忘我的快乐。用恬适的心应对生活，生活便从名利的枷锁中挣脱出来，在一呼一吸之间，化作美妙的诗。
用心于生活，微笑地生活，恬适地生活，你便会发现，生活如诗般美丽动人。
生活如诗初中篇十四
闲来无事，拿过以前的日记，随手翻翻的时候，看到了自己以前的诗。不知不觉中，又勾起了我对那段隐隐约约、似曾相识的青涩岁月的回忆，我的思绪又回到了从前。
（一）。
华走进我的魂灵深处，是在我结束了对蓉的那段时时令我的心灵隐隐作痛的暗恋之后。那段时间里，我的灵魂是极度失落，极度虚空的。当时的我，觉得自己的整个精神世界都处于一种崩溃状态。当时我曾用一首短诗铭记下了自己当时极度失落的心绪：
天阴沉着。
我的世界里一直很冷。
一腔沸腾的血。
早已。
在满天风雪里冻结。
凄风里。
那寒号鸟的悲啼。
可否。
还能唤醒。
沉睡已去的我。
．．．．．．。
其实那时正好是寒冬，还下着雪。我的心里真的感觉到很冷，是一种从未有过的冷。
没了对蓉的暗暗思恋与没来由挂牵，我的生活好像自此失去了目标，犹如漂流于茫茫大海里的一叶孤帆失去了航向的导引，精神世界里没有了依托与支点，整个人枯萎成了魂灵出窍的一躯空壳。
此后的稍长一段时间里，我的心情才稍有平复，但阴影仍未完全退去。
（二）。
华触动我脆弱敏感的心弦，是在我们班级的一次晚自习课前个人才华展示上。当时我们师专中文系有一个不成文的约定，就是在每天的晚自习课前，按次序都要有一位同学去做个人演讲，可谈自己对社会人生的见解或观点，锻炼语言表达与口才，也可朗诵自己的诗文作品。当华信步走上讲台开始演讲的时候，我正坐自己位子上，沉浸于一个人的世界里独自黯然神伤。一阵热烈的掌声响了起来，我才从自己的梦幻里被猝然惊起。原来是华的一翻精彩言论博得了同学们赏识与赞许，我这才注意到了华。她一袭素衣，整洁端庄，透出女性所特有的淡雅与妩媚。荧光灯柔和的光线投射在她的脸上、身上，和那身洁白齐整的衣着相辉映，宛若一株清幽净丽的水仙，愈发显得圣洁与素雅。我的'心头不禁为之一颤，目光不由得被她牵引过去。她的演讲精彩迭宕，举止淑雅大方，我不禁陡添对她的几分好感。
我和华是同乡，此前我们却很少接触。那时我们师专里各县的同乡之间经常联系，相互走动。我们县里的同乡人数不少，所以在一起聚会联欢也是常有的事。而我们班里和我同乡的女生不少，男生却是寥寥无几，所以组织我们班同乡会的重任很自然地就落到了我的肩上。几次聚会下来，我和华也就慢慢地熟识了。我们很自然地在一起闲聊，有时也一起相互探讨学术性的问题。有几个蟾光如水、月色溶溶的晚自习课后，我们还在一起沿着校园散步、畅谈人生与理想。青春年少的人在一起，是极易感染快乐，忘掉忧愁的。在和华交往的时日里，我以前的种种失落和苦痛便被抛洒尽净，我思想意识里的那种颓废之气也荡然无存。渐渐地，我走出了暗恋的阴影，生活里又重现阳光灿烂的日子。
可是，人是有感情的动物，日久生情的不仅仅是人，更何况我当时还是一个刚刚历经了情感**的情窦初开、多愁善感、初谙人世风情的毛头小子！好景不长，随着时日的更替与迁延，和华交往次数的增多，好感的不断增加，我又不禁渐渐地喜欢上了她。由此，刚摆脱了一段暗恋悲剧的涡漩，我又跌入了另一段情感故事的深渊。我想“命运多舛”一词用在我身上是再合适不过的。这里的“命运”也许应替换成“情感”，不过“情感”也应该从属于“命运”吧，不管怎么说，上天注定就是要让我经受情感的砥砺，在爱情的路途上我终归是要一路的风雨坎坷。
（三）。
但经历了上次的波折，我不敢再对她轻易地表露我的感情，我由此又陷入了一种“欲说还休”的极端痛苦之中。在思想上陷入极度迷惘，心里十分矛盾的时候，我想起了当时和我同宿舍的铁血死党――老七。老七是巨野人，为人热情、真诚正直，在我和蓉的那段情感经历中，老七就没少“鞍前马后”的给我作“帮凶”。说句实话，在当时的许多事情上，我还真得感谢我们的老七。可惜的是我们自师专毕业后，我给他去过一次信，内容多是逗趣与调侃，他也以幽默风趣的文笔给我作了回复，自此以后他音信皆无，我们就此失去了联系。我向他倾诉了我满腹的纠结与痛苦，他听后也是满脸对哥们的理解与同情，为了表达对哥们的关怀与忠诚，他决心找华单独去谈一次，对华说出我的心事，以及我对她的内心想法和真实感受。我当时对老七真有一种高山流水、士为知己者死的感觉。
结果可想而知，事情是没有什么悬念的，华对我有的只是同乡同学的那种感觉，自此之外她没有多想。
虽然，在思想上我也早有准备，但是当老七告知我事情答案的时候，我的心还是猛地一痛，头脑里一片空白。我又好像回到了从前的那种失重状态。
经过了两次情感的沉重打击，自那以后的很长一段时间里，我觉得整个人都好像被抽空了似的，心里总是觉得空落落的，总有一种很想哭却又无处痛快淋漓宣泄的感觉。自此我陷入了青春期情感的漂泊流浪之中，我觉得自己就像是一个灵魂无处归依的流浪人，辗转漂泊于空旷无垠的瀚海沙漠，在混沌迷茫的风沙里迷失了方向，无法找寻到自己的归宿。
在这段情感的迷茫中，我把自己当时的心绪浓缩成了一首诗：
漂泊者。
是一叶长江里的只帆。
在绿柳烟花的三月。
匆匆地挥手。
作别故人。
消失于迷蒙的天际间。
漂泊者。
是一只嶙峋的驼。
背离了远方的孤烟。
却踏出了。
一串串。
大漠里的长河落日圆。
漂泊者。
是一匹西风里的瘦马。
在那昏黄的日暮下。
沿着古道荒陌。
却寻觅不到。
昔日的。
小桥、流水、人家。
漂泊者。
是那只离了群的雁。
在茫茫的暮霭里。
颤动着疲惫的翅。
却不知。
应飞向天的哪一边。
漂泊者。
是黄鹤楼里那只苍老的鹤。
飞离了温暖的巢穴。
一心找寻不到属于自己的那片天。
悠悠千载之后。
一脸倦怠的你。
是否仍旧在烟波浩渺的。
日暮里。
四处叩问自己的乡关。
．．．．．．。
这首诗的题目为《漂泊者》，是我截取了几首诗词的片断，叠加而成的，没什么更为深层的内在意韵，也不合什么语法逻辑，但却是我当时精神空虚，内心和灵魂无所归依的真实体现。
在轮流到我在班级上展示自己的时候，我把这首诗当众朗诵了出来，由于是肺腑之言，真情实感的真实流露，所以还是博得了一阵掌声。朗诵完毕后，在稀稀落落的掌声里，在讲台上，我木然的站了很久，然后默默转身下了讲台，盈眶的泪水一直在我的眼里打转。
晚自习课后，人走得差不多了，我拿出了写有这首诗的纸页，把它付之一炬，算是对自己的这段心事做一个彻底的了结。
不过，我的这一举动，却没逃过我们宿舍老二的眼睛。第二天上午临上第一节课的时候，老二笑眯眯地递给了我一张纸条。我一看，上面是一首诗道：
一团火焰。
带走了一片文字。
却带来了。
无数的愁思。
抒发了。
自己的心志。
却掩不住。
对窗外。
一枝腊梅花的眷恋。
一片落叶。
陡增心中几多忧愁。
又是一年枯黄时。
人生几渡。
伊人何在。
．．．．．．。
我看后顿知个中玄机，诗中他说的应该是我，我回头对老二讪讪一笑，算作回应。原来老七把我的情感经历告诉给了和我们关系不错的老二，这首诗也算是对我的一种情感上的理解与宽慰吧。于此，我很是感激我们同舍室友对我的关心和帮助。
（四）。
我的回忆写到这里本来应该算做结束了。
不过值得一提的是，老七帮助我，在和华谈完话后的半个月后的一天中午，他和来访的他高中时的同学，在一起喝酒时，却酩酊大醉，归来后跑到了我们对面宿舍一个同学的床上，抱着人家的被子蒙头嚎啕大哭，且边哭边喊着一个女生的名字。醒后经对面宿舍同学的询问才知，原来那个女生也是老七高中时的同学，我们的老七一直暗恋着她。一直到高中毕业，天各一方，老七还一直把自己对她的爱恋深藏于心底，从未说出自己对她的好感。结果那次饭局上，同学在一起时的言谈话语，勾起了他对心酸往事的回忆，再想到我的坎坷的情感历程，由此及彼，触事伤怀，所以在大醉后他才痛哭不已，也算做内心情感的一次彻底释放。
听老七说，那个女生长得小鼻子，小眼睛的，很是我们老七喜欢、心仪的那种类型。且她性格活泼，青春靓丽，阳光灿烂，很是可爱。老七对她一直割舍不下，总是藏在心底，念念不忘。
在我听到这件事后，心里不禁一阵苦笑，原来我们这对睡在铺上铺下的兄弟，还真有点同病相怜的味道！
也许在那时，我们都共同走进了一个暗恋的季节，共同患上了一种易动情、多感伤的通病，这种有几许美好又有些许酸涩的情感，一直陪伴我们走完了我们人生的这段如诗般的青春岁月。
也许人生就是这样：有哭，就有笑；有快乐，也会有痛苦；有过美好，也会有缺憾；有过风雨，也会有彩虹，但不管怎样人生路上我们一路走来，荆棘坎坷、霜雪严寒，我们都会风雨无阻、从不止步，因为我们曾经有过这段美好青春岁月的回忆，我们的人生就不会再单薄。
生活如诗初中篇十五
当我踏入这个温暖的大家庭，我的生活发生了变化。我又站在了一个全新的起点上。
迎着雨露红霞，一个崭新的清晨，我们开始了一天的。随着广播的响起，我们有序地排好队，挺直身躯，肃目地注视着国旗在夕阳的照耀下徐徐上升。升旗结束后，校长开始他的讲话。接着进行着我们颇有节奏感的学习生活。
语文课上，响起了我们朗朗的背诵声，树上的小鸟好像也想加入我们，也跟着叽叽喳喳地叫着，校园的上空飘着我们朗朗的读书声。
数学课上，我们用端正，认真的态度听老师为我们讲解公式，有时我们沙沙记录着老师讲的重点，有时我们也会随着老师提的问题，进入深虑的思考。
英语课上，我们跟随着老师的脚步，打开单词的大门，记录着每个单词。我们跟着老师拼读单词和读句子。渐渐地，我们对英文有了进一步的认识。
历史课上，我们听着老师为我们讲历史，我们有时会拿起笔记录祖国辉煌的历史。历史老师有时还会提问同学，而有时同学回答不出问题时，他会以鼓励的目光注视着那位同学，好似在说别紧张，仔细地想想，我相信你一定会想到的！在老师的鼓励下，那位同学恍然大悟，想到了答案。
……。
“铃铃”的铃声响起，放学了，同学们拿起饭盒，飞快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了饭。在学校住宿，生活都是独立的，洗衣，打饭，铺被等样样都是自己做的。而正是因为这种独立的生活，才能磨练我们的意志，锻炼我们的能力，从而使我们能在以后的社会生活中有良好的开端。
这就是我一天的，一天颇有节奏感的生活，吃饭－学习－睡觉，在这里，我们每一天都过得很充实，每一天都过得很自在。
生活如诗初中篇十六
夕阳西下，晚霞的余晖染红了整片天。不仅吟道“夕阳无限好，只是近黄昏。”
——题记。
一天从早到晚，到处都有诗意；一生花开花谢，到处都有哲理。朝阳初升，不禁感叹新一天的活力；花朵绽放，不禁觉得生活多么精彩。生活不只是磨练，还有诗的精神。
生活不是顺风顺水，总有困难和挫折，有些只是小痛小痒，不成麻烦，但却不是经常这样，它会困扰你很长时间，甚至让你觉得生活没有了希望。有人会迎难而上，但有人会退缩，它又像毒瘤一样，让人绝望。那你不如把它看成一场大雨，阳光总在风雨后，不努力怎么见彩虹。你要想想前人，就像龚自珍虽被贬，虽壮志未酬，但却怀着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神。难道改变心态就可以化解了的事却要耗尽希望吗？显然不会。诗是诗人情感的寄托，心灵的安身之所。我们的生活也如诗词。不如读幽诗，让心灵有寄托之处。
人定有理想，但生活不一定如自己心意。这样不开心的事会越来越多。会想过改变，想过放弃，但你有想过苏轼吗？中秋佳节，本是人们团聚之时，而苏轼一家各身在四海，整日漂泊不定，就像流浪一般。但他没有一蹶不振，他的《水调歌头。中秋》起先虽因家人分散而满怀悲愤，但又以“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福话语结束这首诗，乐观积极的心态终将取代悲观消极。生活哪会善待每一个人，有些还是要靠自己去争取。
说起争取，我又想到那一次我的经历。选拔人去参加比赛，我一向不喜欢参加一些抛头露面的比赛。我喜欢在舞台后默默奉献。可那一次不同了，我主动把报名了那次演讲比赛，我知道对我来说那可能很难完成，但我总觉得我一定行。进场时，我腿会发抖，我在担心忘词，万一结巴说错话怎么办。可很快就到我上台了，我开始紧张的厉害，可渐渐没有了那种感觉，和平时在家练习一样。我心里想，我想和前人一样，为理想坚持，做自己的榜样。尽管有些胆怯，但我成功了。
人生要有挑战，像诗一样会有跌宕起伏。用努力填满生活设下的陷阱，遍过诗篇学习前人的精神，生活当如诗，有风雨但会见彩虹。
生活如诗初中篇十七
生活，是生，更是活。
生活，如诗，弹指烟雨间，叹平生塞北江南，留得满腔五味杂陈，只盼归来时仍为少年；生活，如画，时而浓墨重彩，时而轻描淡写，浅浅深深的故事中，描画着万里河山与潇湘烟雨。挽留或者不挽留，它还是浅浅淡淡的流转，你喜怒，我哀乐，每个人都有度过的方法。
生活也是生命，不过是无数个生命的构成和他们之间的故事。要学会庆幸，并且明白，该影响我们情绪的，不是失去了什么，而是还拥有什么。学着珍惜生命，我养了花。什么都有，娇气点的，普通点的，它们都适应着自己的生活环境。我在养花的日子里，开始明白了很多有意思的东西，比如养花要做“懒”人，大多数花儿，是不能多浇水的，几天浇那么一点，它们也会很感激你的。又比如，它们和你，是心有灵犀的，像磁铁，让你时时刻刻挂念着，而代替你照顾它们的，就不会有为它们担心的感觉……有一天，花儿老了，到了该枯萎的时间了，它可能还会为你撑着，等到什么时候，它筋疲力尽了，就会依恋地放下手，和你断了感应。你可能还在忙，它可能已经在心里呼唤了你一万次，最后牵着爱的绳索，乘风归去了。你可能为它难过，但它却用这一切教给了你，告诉你虽然失去了暂时存在的它，但你拥有关于它最永恒的记忆，你曾经看见过它的笑脸和无忧无虑的美丽，便足够了，因为，这便是生活。
有一天，我们学会了赞叹生活，学会了发现生活，学会了理解生活，学会了寻找生活中的一万个小确幸。如今的我们，渐渐也明白了生活，这个世界从来是有经纬度的，它并不会因为我们的忍让而缩水，也不会因为我们的强悍而膨胀。生活最好的方式是游刃有余，而游刃有余最好的方式，是内心柔软而外有原则，身披铠甲而有温度。放下手中所有的攀比和妒忌，捡拾所有爱和含量，才会收获幸福。不要让外界浮躁了我们自己，所有难过的罪魁祸首都是我们本身。渐渐地，我们发现我们过的越来越好，那就在心里默默列一张小清单吧，把它放在岁月的阁楼里，为曾经所有状态的我们做个纪念，随着时间的推移，让它慢慢腐烂。
生活本身，就是一首诗。它是否感人，是否也能把自己震撼，那要看你我，如何守候每一次的自我。
生活如诗初中篇十八
自由，任性，
在这里都，
不复存在。
可以说约束，
也可以说自由，
我们可以，
自由的学习，
但同时，
也被学习约束着我们。
不再像小学一样，
那么的，
任性，爱哭了，
我们学会注意自己的穿着打扮，
也平添了许多烦恼。
是苦涩的，
也是甜美的，
在学校，
和同学们讨论问题，
学会了自主学习；
在课堂上，
认真听讲，积极回答问题；
在考场上，
临危不乱，一丝不苟地答题。
苦，
是我们学习的艰苦；
甜，
是我们苦过之后的收获，
甜与苦，
总是形影不离，
所以，
有苦，也有甜，
苦涩之后的甜美，
才让人刻骨铭心！
生活如诗初中篇十九
第一天我高兴的坐在了初中的教室，然后发了好多好多的书，比小学的要多好几本书呢。这时候才在初中生活中自己离开了父母的我，第一次自己在餐厅吃着饭，第一次晚上住寝室。初中里我感觉到了一定的学习压力，因为比小学的课程多了。小学一天的课程很少很小，可初中却有着很多很多的课程。在初中的`第一个星期自己觉得很难熬，那时不想上学的念头出现在了我的脑海。可是又一想想别人不是和自己一样嘛，这时那个不想上学的念头又消失了。
开学后的几个星期后，我熟悉了老师和自己寝室的朋友们，这时我感觉到了初中也不是寂寞的。
生活如诗初中篇二十
我们都拥有自己的一盒巧克力，你永远也不知道下一个吃到的是什么味道，青春是其中最独特的一颗。童稚的那段岁月已过去，如今的我们再也不是以前那个贪图玩耍的小孩子了，我们迎来了属于我们的花季。
军训前几天，我辗转侧翻，是因为激动吗？也许是吧，军训第一天就会看到好多朋友，会有比假期更多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗？也许吧，开学后就是初一了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否挺住呢……是因为对假期的怀念吗？也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不复返。开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，可更多的还是批评。人都是爱慕虚荣的，谁不想得到大家的认同？可越是这样，你需要付出的就越多。每天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇。
朋友知道了，对我说：“既来之则安之。”面对一个新的开始内向怎会平静就这样到了8月24日。
有了个新的开始，自然会有所改变，教室比原来宽敞了，黑板也不一样了，由传统的黑色，变化成墨绿色，墙上也不再有我们曾熟悉的学习板块。一个假期来，同学们也有变化，见了面叽叽喳喳聊个不停，有的在聊暑假去了哪里；有的抱怨暑假过的好快……看来同学们还没从假期中走出来，但也是准备好迎接新的学期。
生活如诗初中篇二十一
有人说，太阳尚远，但必有太阳。的确如此。
写作是一种暗无天日的自杀，杜拉斯是这样说的。但我仍继续写着，执着又迷茫。提起笔，凝神，思索，思绪翻飞。落笔，停顿空白的纸上留下一个墨点。最终叹口气，放下笔，望向窗外，眼神渐渐失去了焦点。我的平平仄仄写不出完美的诗篇。仓促而就的只是一段潦草的语句，缺乏中心，毫不连贯，很多想法总是瞬间兴起然后仓促破灭。洁白的纸上墨迹点点，心里充满了慌乱与不安。
我写文，也写些小诗。我没有曹孟德的雄才大略，王者之范；亦无李白的诗心词骨，潇洒飘逸；更无东坡居士的豪情万丈，落落襟怀；却有几分陶渊明采菊东篱，悠然南山的淡泊；有几分欧阳修放逐山水的醉意阑珊。是否，应邀明月让回忆皎洁；是否，是岁月恍惚了从前；是否，时过境迁，沧海桑田，我已不复当初少年。
我擅丹青，独爱工笔与素描。我喜欢，牡丹花叶深深浅浅苍翠的绿；我喜欢宣纸轻柔的触感，我喜欢看朱砂在瓷盘里渐渐稀释，我喜欢细毛笔勾勒出的点点墨色轮廓，我喜欢水笔在纸上渲染出的缕缕淡青色的烟。我喜欢那种感觉，像是在云雾里作画。
我用细腻的笔触描出物体的排列组合，绘出光线的明明暗暗以及物体表面的层次、质感，使它立体而逼真。每天和黑、白、灰，打交道，努力品尝每一个瓶瓶罐罐的味道比较每一块面的深浅，捕捉光和影的每一次变化。
夕阳在我的笔下染出无尽的幻色，那都是过去的事了。因为繁忙，我放下了紧握的画笔，推开了引我联想的画纸，拿起一支支零点五毫米黑色签字笔，面对一道道冗长的题。今日，我又提起画笔桌上是铺平的素描纸。我摩挲着这张纸，像是抚摸我这三年来的情绪，纹路清晰。那只纤细的手，曾描出无数的轮廓，调出无数的颜色，绘出无数的繁华与凄凉。但如今，它踌躇着，不安者，颤抖着，它无处安放！我小心翼翼地描上一笔，竟错了。我慌乱地擦掉，纸上只余下橡皮擦的碎屑呆呆地立着。深色的影子浅浅地浮在光线暗淡的纸上，像极了一张惨白的脸。寂寞、荒凉，和一点点呼之欲出的恐惧。
秋更凉。凛冽的寒风吹过，吹过窗边着单薄衣衫独自沉思的我。吹醒了那个永远热情、倔强、顽强的自己。文思顿如泉涌。提起笔，唰唰唰，似是秋风扫落叶的声音。
从此，手里是笔，眼里是题，心里是梦想和你。
我要永远笑得没心没肺，永远记得自己穿着格子衬衫在镜头后微笑的样子。我要永远热泪盈眶，永远热爱远方，诗歌和流浪。医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生，但诗歌、美丽、浪漫和爱情，才是我们活着的意义。
正所谓，太阳尚远，但必有太阳，应是如此。
生活，不仅有眼前的苟且还有诗，和远方。
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