总结是我们进一步提高自己的重要手段和方法之一。如何有效应对压力和挫折总结范文可以给我们提供一些写作思路和参考案例。
热闹跳蚤市场篇一
我们学校三年级六个班在本周五举行了一个跳蚤市场，跳蚤市场是什么？老师说：“同学们准备好一些零钱，带上一些玩具、书本等之内的，在班级的走廊做个小市场买卖交易，锻炼口语能力。”
我回到家准备了一些玩具、书之内的，做好包装，贴上价签，有的还做特价及惊爆价，准备在周五大展身手。周五在老师的组织下我们摆好摊位，开始了买卖。我们的走廊变成了一个热闹的跳蚤市场，到处都在讨价还价，到处都是宣传的声音。每一个摊位都生意很好，有些摊位人多的挤不进去、我们每一个人都是那么兴奋不停看不停争价格到处都是热火朝天。买的买，卖的卖，讨价声，还价声，混成一片，真是热闹非凡！
刚开始有人看上了我的娃娃，经过一番讨价还价之后终于以15元卖了出去，我本来带了50元，50+15=65[元]，我又卖掉了2个魔方，每个5元。65+{2*%}=75元。我带的玩具差不多都卖光了，我开始逛市场。我在别的同学的摊位上买了一个玩具花了20元，然后我又买以35元的价格卖了出去。我算了一下75-20+35=90[元]90+-50元（我带的本钱）=40元]我赚了40元。
我回来之后又有人买我的模型刀，我又以5元的价格卖出去了。90+5=95元，95元-50元=45元。耶，我赚了45元。这是我第一次自己交易赚钱，好开心！
跳蚤市场结束了大家都恨依依不舍。我在今天的跳蚤市场不但赚了45元，而且学会了讨价还价，买进卖出，增进了我的口语能力。
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热闹跳蚤市场篇二
“快来买哎，这个玩具只要5块哎！快来哎！”“来买一本吧，这本书只要3块钱”……你问这是在干什么？哦，这是我们挑战作文100分的同学们在举行跳蚤市场呢！
同学们陆续来到了“跳蚤市场”，只见大家纷纷拿出自己带来的东西。有诱人的零食，好玩的玩具，还有一些实用的文具……真是让人眼花缭乱。我则带了一盒薯片和一些文具。最吸引我眼球的则是那一本本蕴含丰富知识的书，我真想把它们全都买下来。
跳蚤市场开始了，卖家的吆喝、买家的讨价还价声此起彼伏。我也不甘示弱，站在我的铺子前扯着嗓子喊着：“开来买啊！薯片一盒只要3块钱哎！一套文具只要2块钱哎！快来哎！”各种声音融汇在了一起，好像一首美妙的交响乐。好像是我喊的效果，有几个人来到我的摊位前，但是他们很快又都走了，我心想：可能是因为太贵了吧。于是我把薯片的价格降成了2元。果不其然，很快就有人带走了这盒薯片。人越来越多，声音也越来越大，有的在吆喝着自己的商品，有的在和铺主讨价还价，还有的在看着有没有自己喜爱的物品。突然，我发现了一个铺里有本书，哇！那可是我一直很想看的一本书啊！只是因为太贵而没有买下来。
窗外的雨滴滴答答的下着，好像一首愉快的交响曲，我的心情也更快乐了，这次活动，不仅让大家买到了自己喜爱的物品，也更锻炼了我们的能力。有机会我一定还有参加。
热闹跳蚤市场篇三
“大家快来买呀，这里有你们最喜欢的玩具，最喜欢的文具盒、书本，千千万万不要错过哦！”呀！这就是一年一度的卖东西活动——跳蚤市场。
跳蚤市场就是把自己家里不要的旧东西带到市场上去卖。学校为了让我学习商品交流的知识，就为我们举办了这次跳蚤市场。
早上9点半左右，全校就开始在各班举行了。我们把自己用不了的旧玩具、旧书本带到学校交换，东西可真多呀。我们的组长安排邓雅云卖东西，汪宇宸去收钱，罗彬睿去推销。20元、60元、200元全都在我们的手里了。当我看到我们收到了1000元钱时，我惊讶得嘴巴都成“〇”形了。
我们的物品卖完了，就要去买东西了。当我走到三（4）班时，发现他们在卖一本《米小圈上学记》。这是我的最爱。我连忙问：“摊主，这本书多少钱？”摊主回答道：“四元。”我一听，好便宜哦！我一付钱，书就到手了。
跳蚤市场不仅仅可以训练我们的计算能力，还可以激发我们大脑的发展活力，大家还可以交换到自己的喜欢的东西。我希望学校一个学期可以举办很多次。
热闹跳蚤市场篇四
五月三十一日下午，学校为我们儿童举行了跳蚤市场活动。
十二点四十，我来到教室，发现只有几个同学。戴朗朗告诉我说：“同学们都到一楼的跳蚤市场买东西去了。”我一听，赶紧跑下楼去。
来到一楼的跳蚤市场，我看见所有班级的摊子都已经摆好了。每个班级的摊位上面都装饰着五颜六色的气球。摊子上的物品真多啊！有吃的，有用的，有玩的……各种各样，琳琅满目。每个摊位后面都站着一排同学，有的是收银员，有的是售货员，还有来帮忙的家长呢。售货员们扯着嗓门喊道：“走过路过，千万不要错过！”“快来买呀，快来买呀，我们的东西又多又好。”每个摊位前都围满了买东西的同学，有的买文具，有的买装饰品，有的买玩具，还有的买好吃的。跳蚤市场真热闹啊！
我来到我们班的摊位前，我发现了一个恐龙蛋，就问售货员：“这个恐龙蛋要多少元？”
“五毛钱！”售货员回答道。
我把钱给了售货员，他把恐龙蛋递给了我。
我又来到三二班的摊位前，看到了一个可爱的公仔。我问售货员：“这个公仔多少元？”
“五元。”
我说：“太贵了吧？”
售货员说：“那我只收你3元，你买吗？”
“我买。”我摸摸口袋，掏出3元钱递给他。
后来我还去其他摊位逛了逛。在五年级的摊位上买了三个糕点，花了3元。还买了一个小玩具，最后还给妈妈买了一个指甲剪。
热闹跳蚤市场篇五
11月29日的下午是我今年最快乐日子的其中之一。因为有我期盼已久的跳蚤市场。
我要准备好多奖品，因为我是负责“飞花令”的。“飞花令”是什么呢?你一定不知道。让我来告诉你吧!“飞花令”就是：选出几个字做成小纸条放在一个盒子里，参加活动的同学从盒子中抽出一个字并背出有这个字的古诗，就可以成功获得奖品啦。比如，我和妈妈一起精心我准备的密码锁、自动铅、造型橡皮等等。
过了一个上午就像过去了一年似的，我心里焦急的期盼着下午的到来。下午终于到了，我兴高彩烈地来到学校，换上我美美的道具服：贪吃爱睡的懒羊羊，哈哈，老师还帮我们几个“飞花令”的小伙伴拍了合影，我们就急匆匆地下楼了。到了楼下，热闹的场面就呈现在我眼前：整个操场几乎满了，真是人流如潮啊。
我赶紧找了个位置，摆好了我的道具坐下来等“顾客”上门。一开始的时候我还觉得有点尴尬，都没人到我这里来背古诗，我心里干着急。想了想后我把我的奖品一个个的摆出来，我的密码锁颜色各异，造型别致;橡皮有女孩喜欢的手提包造型，还有高跟鞋、花朵等等，也有男孩喜欢的手枪、坦克等等，连自动铅我都准备了好几种颜色。不一会就吸引来了一个同学，接着我的“小摊”前就站满了人，就这样开始了游戏。随着背古诗的同学越来越多，我的奖品也是越来越少了，尤其是密码锁，是最快没有的，有一个小姐姐看中了，结果轮到背古诗时已经没有了，姐姐就说她的心都碎了，我为了安慰她多给了一个橡皮做奖品，小姐姐开开心心地走了。
时间过得总是那么快，不一会时间活动就结束了。这次的跳蚤市场真有趣，下次我要挑战自己，做个卖东西的小摊贩，勇敢的叫卖，期待下一次的活动快点到来。
热闹跳蚤市场篇六
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的热闹的.跳蚤市场小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，阳光明媚、鸟语花香。同学们一个个都喜笑颜开，如同那开得艳丽的花朵，散发着迷人的花香。
同学们要迎来一年一度的图书跳蚤市场，大家伙儿精神抖擞地把队伍走得整整齐齐地。来到操场，他们有的在理书，有的在卖力地叫卖，也有的在买书！买书的就是我，我想买的那本书有点贵，我就想尽办法和他讨价还价，可他还是不同意，无奈我只能放弃了。不过不买书就不叫图书跳蚤市场了，那我就再看看吧！
我回到了自己的“摊位”，开始大声地叫卖：“快来买书啊！买一次书抽一次奖哦！买三本还送一张福加抽奖，价格合理，欢迎选购！”
不一会儿，就吸引了一群人来到我的摊前寻找自己喜爱的书。看来我的努力没有白费！经过我和组员们的不懈努力，我们卖出好多书，收益颇多！
时间到了，我们理好东西回教室，我们组一共收到126元钱，我们组个个成员都觉得特别有成就感！
热闹跳蚤市场篇七
10月24日，是第三届铜陵日报社校园小记者跳蚤市场开市的日子，我很激动，也很兴奋，因为我可以把自己看过的书，但是又不舍得丢的书通通卖出去，还可以换回有价值的人民币，真是一举两得。
我们一大早来到了体育场，大家按秩序排队入场。一进体育场，我就看见有的学校摊位都摆好了，我赶紧把自己的商品摆好，迫不及待地想把自己的.东西卖出去。
不一会儿，“跳蚤市场”的人越来越多，用一个词来形容，就是人山人海。买东西的人也越来越多了，一位顾客来到了我摊位前，看中了我的一本书，这位顾客问我多少钱，我开价4元，她还价3元。经过长时间的砍价还价，最终还是阿姨赢了，为了开个张，我同意了，面对我的“第一桶金”，我笑容满面。
同学们羡慕的不得了，不一会儿，又有位顾客看中了我三本全解，我开价6元，但是她还价3元，我想了又想，比卖破烂划算，于是同意了。不久，顾客又陆陆续续来买我的商品，活动结束时，我的商品几乎都卖完了，这种满载而归的感觉真好。
这次“跳蚤市场”活动让我懂得了赚钱难、花钱容易的道理，同时也体会到了爸爸妈妈赚钱是多么辛苦。这次“跳蚤市场”活动既让我学到知识，同时也锻炼了自己。
热闹跳蚤市场篇八
盼星星，盼月亮，终于盼到了学校一年一度的跳蚤市场。
活动开始了，来到操场就听到吆喝声。“走过路过不要错过，快来买啊。”学校已经在操场上的四边挂上了许多旗子和气球。我来到我们班的地摊，地摊有各种各样的商品，有玩具、手工、娃娃，真是琳琅满目，班长手忙脚乱，一会介绍商品，一会儿又找钱，一会儿又有同学讨价还价，满头大汗地。慢慢，跳蚤市场进了高潮阶段，都跑去买东西，因此我们摊位成了最受欢迎的`，班长拿起商品走到路边去介绍，一会儿去那，一会儿又去这，终于有人把它给买走了，班长气喘吁吁的，班长为了让我们班所有的东西卖掉。他不停地叫卖，买东西啊!满五元还送一个袋子，顿时，不到一会，大家都你瞧瞧我，我看看你，买的买，卖的卖，讨价还价流成一片，真是热闹非凡。买完东西看见我们班的商品卖出去一大半了，只剩下几个布娃娃了，我拿着剩下的钱买了布娃娃，同学们脸上都挂着笑脸，都在给我们的摊位介绍，过不久，有的同学说：“在楼梯中间那有老师卖爆米花，爆米花香甜可口，队伍顿时排的像条长龙，由于队伍太长，我没有去买。
过了一个下午，同学们都兴高采烈地回到教室，看见班长在数钱，只见班长满脸通红，原来我们班赚了八九百，可以把钱捐给贫困学生，给他们带来帮助。
这次的跳蚤市场，我们收获很大，我们把赚来的钱捐给灾区的孩子们，我们拍手欢呼，老师也露出了灿烂的笑容。
热闹跳蚤市场篇九
"大清仓，大清仓，书买一送一哩！''是怎么回事呢？哦，原来今天学校正在举行图书跳蚤市场呀！
瞧，跳蚤市场人山人海的，同学们一个个脸上洋溢着快乐的笑容。有些卖书的同学提起嗓门大喊起来："好书，好书哩，全部半价，多买多送，机不可失，时不再来！”真是热闹非凡。我手里拿着钱，仔仔细细地搜索着每个摊位，寻找着爱看的书籍。突然，我停了下来，目不转睛地盯着那本书《福娃历险记》。急忙跑过去，左翻翻，右翻翻，这本书封面精致，里面的'内容十分精彩，而且插图也栩栩如生，我对这本书爱不释手。旁边卖书的大哥哥看出了我的心思，对我说"买本吧！原价要十元钱，现在只卖五元，很实惠哩！”我正要掏包付钱，忽然想：买东西应该还一下价吧！于是我对那个大哥哥说："再便宜点，再便宜点，我买两本怎样？'’那个大哥哥想了想说：“那两元。”我摇摇头坚定的说："一元。”“好，一元成交。”我又说：“那还有没有什么赠品？”大哥哥对我笑了笑说：“小弟弟，你真精明，当然有了，一支笔或一本本子，本来只送一样，看你这么能干两样都送你得了。”我听了喜出望外，连忙掏包付钱。就这样，我用一元钱买了三样东西。
我心里美滋滋的。接下来，我又先后买了《喜羊羊与灰太郎》《淘气包马小跳》……叮铃铃，时间到了，我带着自己的收获回到座位上津津有味的看着买来的书。
热闹跳蚤市场篇十
你们知道什么是跳蚤市场吗？让我来告诉你们吧！跳蚤市场就是自己不用的东西去跟别人换自己喜欢的或需要的东西。这不，我们今天在教室里举行了一场热闹的跳蚤市场。
午休课一下，班上立刻变得沸沸扬扬。“叮铃铃”，随着一声声清脆的上课铃，同学们迫不及待地拿出自己需要交换的东西。主持人宣布开始，班上立刻充满了嘈杂声。
瞧，这里的物品种类真多呀！有瓷器、有娃娃、有书……但带的东西最多的可就要属季添熠的宝贝最多了，她的东西占了整人课桌的一半，而且用两只手捧也捧也住。同学们带的东西数不胜数，琳琅满目，简直可以开一个小商店了。
这次的`跳蚤市场虽然只有四十二位同学参加，但这场面可壮观了。人山人海，把教室的通道堵得水泄不通，有些同学见自己的东西换不出来了，索性大声吆喝起来：“有谁要来换，我这里的东西各种各样，物美价廉！！”大家听这话，都一窝蜂地赶过来争着看，有的人看不见，就把肩膀搭在旁边的两个人的肩上，把脑袋硬塞进去看。有些人为了得到自己想要的东西，还别人计价还价。
“叮铃铃”，下课了，跳蚤市场结束了。
热闹跳蚤市场篇十一
今天是1月7日，学校组织了冬游活动，活动地点是首都博物馆，同学们都非常开心。
我们乘坐大巴车，经过一个多小时的路程，终于到了那里。同学们都非常期待里面是什么样子，有的甚至扒着保护墙看，我也非常期待，心想：那里是什么样呢？会不会整个展览厅都有复古的味道呢？我带着疑问走进了大厅，希望我们能收获很多知识。
首先，走进大厅，进入眼帘的是一片绿茵茵的仿真竹林，好像走进了森林里，我也仿佛闻到了竹子的芳香，听到了鸟儿欢快的叫声！随后，我们要去“古代佛像艺术精品展”参观，那里有很多古老的佛像，好似走进了殿堂里。你看，同学们都争先恐后的去给佛像照相，拍下精美的文物。这里面，我最喜欢的是“大成就者毗瓦巴像”，出土时间为明永乐（公元1403—1424年），由铜镀金制作而成，高33厘米。他左手指着远方，好像让我们看远方的辉煌。有的男同学还对着佛像拜佛，嘴里念着：“阿弥陀佛”。看完这些，我们又去参观“古代瓷器艺术精品展”了。只听我们的副班徐老师说道：“我最喜欢看瓷器展览了，太棒了！”我也很喜欢瓷器！接着，去了我最喜欢也最了解的“凤舞九天—楚文化特展”参观了，下面，我就给你们说说这方面的知识吧！“礼乐之器可以明尊卑，助教化，礼之繁缛、刻板辅以乐之端严、灵动，自商以来有效地维持着统治秩序。楚之礼乐与中原一脉相承，又融入了楚人独特的生活风尚和审美趣味。礼乐之器既有中原之凝重、典雅、简朴，又有楚之活泼、灵动、华丽，浪漫与理性交织，华夏与蛮夷风格混融，从造型到纹饰到组合方式，无不昭示着楚的风范和气度。”这里面有“王祭器——楚王盦悍鼎”、“王者之尊——九鼎八簋”、“透雕龙凤纹玉佩”等许多文物。其中我最喜欢的是“透雕龙凤纹玉佩”了。我们还看了许多展览，我都很喜欢。今天可真开心，相信同学们也很开心。
我们坐在大巴车上，准备返回，我时不时回头望望那里，跟他挥挥手，心里念着：“再见了博物馆！”我们收获了很多知识，但欢声笑语留在了展厅中，依依不舍留在了我们的心里。
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热闹跳蚤市场篇十二
咦！今天杜桥小学教学楼里怎么空空如也啊？走，去操场看看！摆出了许多桌椅板凳，大大小小的同学挤满了桌子。看到这儿，你一定会猜：今天一定在演出！不对，今天不是在演出。咦，那是在干啥呀？告诉你答案吧，今天是在举行杜桥小学首届淘书乐活动。活动一开始，大家就像一个个被别人捣坏了窝的小蜜蜂四处乱窜，纷纷拥向活动区域。
此时，操场上热闹非凡，吆喝声一浪高过一浪，讨价还价声，说话声汇成了一曲生活交响乐。来往的顾客更是络绎不绝。
瞧！一位大同学挥舞着手中的旗子，大声喊道：“亏本大甩卖，快来买啊！走过路过，千万不要错过！”“此店物品物美价廉，快来买。”有些人喊的声音不够高，但他们也很聪明，拿来老师的麦克风，在那里吆喝。有一些人，买好了书，就找个安静的角落津津有味地看起书来。
我拿着钱，不禁问自己：“从哪家开始‘淘书’呢？要不先从自己班上开始吧！”我一蹦一跳地来到活动区域。活动区域人山人海，每个摊子前都围满了人。
来到了我们班的区域。顾客盈门，生意兴隆啊！那些营业员手忙脚乱，收钱的收钱，记帐的记帐。送走了这位，那位又来了。他们就是有十只手也不够用啊。还有一些顾客正在和店主讨价还价：“5块卖不卖？”“不卖！你没看见这里标明最低售价是7。5元吗？”这可真热闹啊。
可这么热闹也有不好哇：我想买书，可其他顾客挤在里面，就像一堵墙，我怎么挤也挤不进去。好不容易挤进去，又被力大的人家给挤了出来，无奈！
终于挤到里面来了，花花绿绿的书让我的眼睛应接不暇。看看这本，我想买；看看那本，我也想买。可摸摸自己的口袋，只有30元。哎，我叹息地摇了摇头，从拥挤的人群中挤了出来。因为我得找到我最爱的书再出手。
功夫不负有心人。在一书摊桌上，我发现了一本我喜爱的书，可一看标价——12元，太贵了！于是我跟售货员讨价还价：“7元吧，你看这书本来就是10元，还增加了2元，你们这是敲诈啊！”“这，我不知道。”“这么贵，我不买了。”刚说完，我就走。大概是我讲得也有道理吧，售货员急忙拉住我，说：“好7元就7元。”终于，我买到了我最喜爱的书，高兴得一蹦三尺高。
淘书乐不仅每个人都能在书中找到快乐，在分享书籍带来的快乐中获得进步，所以淘书节得到了许多同学的关注，认同和追随。
淘书乐，我们都淘到了快乐！
热闹跳蚤市场篇十三
年5月30日下午，在老师的吩咐下，我们开始了跳蚤市场。我是司库，负责收钱收税。我们店在运动馆，人来人往。我们开店，开始正常销售。
很多人来我们店参观，有个同学看中了我们的一款小型号，但因为我无法抗拒那个同学讨价还价的力量，最后还是少卖了十块钱。过了一会，我们班的语文老师来了。我们的语文老师在我们店里什么也没看，我们的'英语老师却以她那高超的口才向语文老师推荐了一个红条纹娃娃，让语文老师哑口无言，咧着嘴笑，语文老师只好连连答应。承诺之后，我们语文老师经常想把娃娃的价格压死，但是没用。我们店长一出口就说语文老师出水了，语文老师待遇不错。我收了钱，一丝不苟地把一元的税钱放进税箱。把钱放进收款机盒子里后，我向语文老师要了点钱，然后认真填写表格去登记收税和收款机。完工后，我开始等待下一波客户。
从这次活动中，我体会到了买东西的道理。不用先急着买东西，先摸摸价格。
热闹跳蚤市场篇十四
在4月2号的上午，我来到了希森欢乐岛，知道我为什么来到那里吗？我可不是去玩的，是去那里参加我人生中第一次义卖的。
这是一个跳蚤市场，所谓的跳蚤市场，就是市场是流动的摊位，开市没有固定的时间和地点。前思后虑、左思右想，想破脑袋都想不出要卖点什么，什么东西好卖，把我为难得都想把我家狗狗给卖了。最后，我下定决心，多带几样东西过去，其中有书、玩具、还有我喜欢的密码本。
没想到，老天像是考验我们一样，和前一天阳光明媚的天气不同，今天天空却乌云密布，并且寒风凛冽，我很难想象在寒风中，瑟瑟发抖的我们怎样把我们手中的东西推销出去。
我紧张地选了一块“风水宝地”，把带去的东西都一样样地摆放好，把毛绒玩具放在最显眼的地方，我满怀期待地看着周围人头攒动、吵吵闹闹的样子，我感觉心都快跳出来了。
不过很快，我就融入到大家热闹的心情中去了。我让爸爸帮忙看摊，我四处去看看，学习学习经验。我发现有的同学给自己的摊位设计了名字，并且还有的设计了标语，现在想想，我准备的确有些仓促。
我怀着跃跃欲试的心情回到自己的摊位旁边，这时正好一个小同学来看我的东西，他问我玩具多少钱，我当时一激动竟然说“你给多少钱，我就卖多少”。小同学愣了一下，我也缓过神来了，忙说“给5元钱吧”。他想了想，痛快地给了我5元钱，抱着玩具走了。我兴奋极了，虽然卖的钱不多，但那份喜悦只有亲身体验后才感受得到。
有了上一次的经验，我又陆续地卖出了几样东西，我心里乐开了花，感觉自己像是取得了多大成就一样。
因为天气不好，所以这项活动很快就结束了，我蛮怀念的，期待着下一次的活动。
热闹跳蚤市场篇十五
今天下午，我们进行一节课跳蚤市场活动。有人会问什么事跳蚤市场？跳蚤市场就是用自己不用的东西根本别人换东西。还可以购买自己喜欢的物品噢！话不多说，跳蚤市场马上就要“开播”了。
首先我们爸说子排成司长一组。让同学们把自己带的东西放在桌子上。主持人一说开始，同学们就一窝蜂似的聚在一起。同学们走来走去，教师里一下子变得像菜市场一样喧闹。小饰品精美、小巧，种类繁多。大家都把自己的本领全部展示出来了。有的为了换到自己喜欢的东西一而再再而三的想尽各种方法；有的用自己的东西来还别人的；有的就用钱来买；有的……不知为什么，同学都觉得时间快如飞箭，大家都抓紧时间吆喝。看，史洪明只听他喊道：“看，我的古董啊！”你瞧，吆喝声引来了许多人。胡嘉成看中了形如小鸟，叫声十分像小鸟的'哨子。胡嘉成就用自己的小风扇来换。交换成功，他的心里就不会有些骄傲。快闪！这史洪明又一次吆喝了。
不知是他那儿有许多人，季添熠那儿更是人多。“别挤了！”不只是谁说的。可这一点作用都没有。反而挤的又猛了些。“我要三十张贴画，给你两元。”季添熠收下了。不一会功夫，季添熠已经收获好几元钱了。
教室里笑声不断，吆喝声不绝这是我上的最开心的，最热闹的一节综合课。
热闹跳蚤市场篇十六
因为我们学校要举行一年一度的跳蚤市场活动啦。
一到学校，我发现学校里已经是人山人海了，老师叫我们在操场排队，当校长说跳蚤市场活动正式开始时，我和小伙伴们像离弦的箭一样冲向自己心仪柜台挑选喜欢的商品。只见在各班柜台上摆满了琳琅满目的商品，让人目不暇接、眼花缭乱，在众多的商品中我精心挑选了三本课外书，而其他同学们有的在挑选商品、有的在讨价还价、有的在参加抽奖活动……突然我被两个身穿铠甲衣服的大哥哥吸引了，于是我跟着他们来到他们班的柜台前，在丰富的`玩具里我精心挑选了两只恐龙玩具。买完自己喜欢的商品后，我立即回到自己班的柜台了推销我们的商品，不一会儿，在大家齐心协力的努力下，我们班的商品就被抢购一空了，每个同学的脸上都洋溢着满意的微笑。
跳蚤市场真热闹，也很有意义，我期望明年的跳蚤市场更加热闹、更加精彩。
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