通过总结，我们可以更好地反思自己的行为和决策是否符合初衷。总结时应以事实为依据，以理性的态度进行分析和总结。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所启发和借鉴。
幸福高考以幸福为的高考篇一
给材料作文是初中作文命题的另一种形式。出题者给学生提供一定的材料，要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼，然后据此展开想象，依据要求写作记叙文、议论文或说明文。给材料作文一般有三种形式：纯文字材料作文、看图作文和听音乐作文。这种题型的特点一是考察学生能力的全面性，因为它要求读者看、听、写结合，便于全面考察学生的阅读(看图、听音)、理解、分析、综合、归纳及写作能力;二是对写作范围、题材以至主题有较强的限制，极好地扭转了考试时猜题目猜类型范围、事先准备作文的现象;三是由于给了材料，学生有材料叙述、有问题议论、有对象说明，既减少了学生无材料可写的现象，又能全面考察学生记叙、议论、说明的能力。由于这种题型的客观性较强，便于作文评卷，所以已成为各级考试和竞赛的主要题型。
(1)根据文字材料作文。这类题型所提供的文字材料，要求学生在阅读这些文字材料的基础上作文，有的要求既根据材料又根据另给的题目作文，有的要求作者根据材料自己命题作文。主要有以下几种：有的要求另外作文，包括立论文、驳论文、读后感、思想评论等;有的要求写记叙文、说明文;有的还应用到应用文的格式，如书信等;有的则是不同形式的重组材料作文：续写、改写、扩写、缩写、组写(将几则相关材料组写成文)等。
要写好这类作文，重要的是做好以下几点：
首先，要准确把握文章要点。对所提供的材料，要多读几遍，特别是文言材料，要在翻译无误的基础上多读，读的时候可勾画重要字词;读后要认真分析材料重点及各段要点、人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要意思等等。
然后，或者根据材料重点重组材料作文，或者根据材料要点分析其现实意义或象征意义，再结合自己的知识和生活积累，另外组织写议论文或记叙文的材料，并拟定恰当的题目作文。
(2)根据图画材料作文。这种题型所提供给考生的是图画：或单幅图，或具有相关性的两幅以上的图，要求作文者在看懂图所表达的意思后作文。写作类型有以下几种：对画面进行说明介绍的说明文;对画面所表现的内容进行联想和想象，加上自己“创作”，并将构想的故事叙述出来的记叙文;还有要求对画面所表现的现象进行评判的议论文。这类题型审题中易出现的主要问题也是对材料(画面)理解有误。由于图画表意高度简化，它要表达的内容往往比文字表达得更隐蔽，一切“尽在不言中”，而且有的图画从不同立足点看内容不尽相同，因此，审这类题分析画面。
幸福高考以幸福为的高考篇二
有人说：“天空的幸福，是它可以穿上一件蔚蓝的外衣；森林的幸福，是它可以披上一身绿色：太阳的幸福，是它的光芒如钻石般耀眼；黄昏的幸福，是它可以留下最后的美丽。”我的幸福——与朋友一起去寻找那一缕阳光，那一份希望。
有人为实现这些话努力过，有人为这些话感动过，没有人不想拥有幸福。
光阴似箭，日月如梭。匆匆几年，我已从一个无忧无虑的小姑娘变成一个有理想的中学生。童年的幸福时光无时无刻不在我脑海中徘徊，经过了多年的学习生涯与生活处世，我明白了，幸福比我想象的更为美丽，更令人憧憬！时光老人告诉我﹕成功是一种幸福，失败也是一种幸福。幸福不是厚厚的钞票，不是美丽的衣裳，不是一时的`美酒。幸福是一个人心灵深处真真切切的感受﹕当你无助时，一点帮助就是幸福﹔当你伤心时，一点安慰就是幸福﹔当你口渴时，一口泉水就是幸福。幸福就在我们身边。人们渴望幸福，可又怕在寻找它的路上跌倒，这种跌倒也是幸福，因为它能鼓励自己﹑勇往直前。
现在，我深爱那蔚蓝的天﹑翠绿的森林，那金色的太阳和美丽的黄昏。它靠自己争取到了幸福。而我是那么的不珍惜。在我这十四年间走的道路上，留下了许多家人对我无尽的爱与无私的帮助和朋友们对我关切的问候，他们就像一盏盏明灯，照耀着我前进。他们让我明白人生充满了坎坷。在这人生的道路上，要给自己信心与勇气，去寻找幸福。
头上是一片蔚蓝的天空，阳光温暖如旧，世界的幸福应是怎样的呢？答案在心中。去寻找自己的幸福吧！
愿幸福长伴你我。
幸福高考以幸福为的高考篇三
一童年。
二在人间。
一个孩子拥有家，是一件幸福的事情。而我，也拥有着一个令人羡慕的家。我拥有这个家，让我感到了温馨，让我感到了幸福。我家是一个多人口的大家庭，有爷爷，奶奶，大伯，大妈，二伯，二妈，爸爸，妈妈，哥哥，姐姐和我共十一口人，我是最小的。爷爷，奶奶，大伯，二伯他们疼爱我，爸爸妈妈关心我，哥哥姐姐爱护我，他们在生活上、学习上都非常关心我，爱护我帮助我，使我进步很快，我会想我有多幸福的家庭啊，我应该好好学习，来报答您们对我的爱。
三、我的大学。
在学校，老师辛辛苦苦教我们学知识，给我们讲道理，为了使我们将来成为国家有用的人才付出了艰辛的劳动。同学们之间相互帮助，相互学习，相处的非常好。我在这温馨的环境中学习都有许多进步。
幸福高考以幸福为的高考篇四
我觉得，幸福是一个大蛋糕，给我的生活注入了许多甜味儿。
在我生日时，妈妈送了我一个双层奶油大蛋糕，这个蛋糕上挤着许多甜甜的奶油花儿，吃进嘴里，还有一股凉凉的感觉。此时此刻，我觉得我应该是世上最最最最幸福的一位女孩了。
我觉得，幸福也是一块小小的艾饺，将我的心与幸福紧紧地黏在一起。
在清明节假期开始的前一天，郑老师给了我们每人一块艾饺。我拿到艾饺后，把艾饺放在鼻子上，弄着斗鸡眼，装成一个傻里傻气的小丑，将旁边的同学逗得哈哈大笑。此时此刻，我幸福无比。
我觉得，幸福还是几句安慰的话，将一场苦雨化解成了一场甘霖。
在我伤心的时候，在我哭得“泪流满面”、“鼻涕满嘴”的时候，有不少同学来安慰我，说一些令我高兴的话，还有一个同学做了一个非常好笑的动作来逗我笑。结果呢，我“扑哧”一声，破涕为笑，最后我笑得都用鼻涕“吹”了一个小泡泡。这一次，我幸福得“冒泡”。
幸福高考以幸福为的高考篇五
每天看似平平淡淡的生活，却藏了很多小幸福，带我们去发现。
每个人对幸福的定义都是不同的。学生说：幸福就是没有太多的作业与考试；老师说：幸福就是自己的学生很优秀；农夫说：幸福就是今年作物盛产；上班族说：幸福就是加薪升职。但所有人的幸福有一点是统一的，那便是家人陪伴、朋友相伴。
幸福像风，来无影去无踪，忽大忽小，忽长忽短。你抓不准它，也留不住它，但它会一次又一次的来到你的身边，需要你去细细品味体会。
幸福高考以幸福为的高考篇六
关爱是烈日下的绿荫，关爱是冬日的暖阳：关爱是无助时的依靠;关爱是快乐的时相拥的欢笑。拥有关爱是多么幸福啊!
看，远远撑伞起来的就是我的妈妈。
记得那是在我读幼儿园的时候，由于我非常喜欢吃虾。妈妈每逢星期六、星期天都给我买虾吃。她每次都把那鲜美的虾身剥好留给我吃，自己却吃那剥下的虾头。
现在我已经读六年级了，回想起幼年时的时光，读懂了那是妈妈的爱。妈妈，您的关爱是我永远的幸福。
幸福高考以幸福为的高考篇七
读书人是世间最幸福的人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有一个更为浩瀚也更为丰富的精神世界。
——题记。
一位哲人曾说，“读一本好书，如同与许多高尚的人谈话”。在我心目中，读书是最幸福的。它使我们思接千载，视通万里。在读书中，我们的人格逐步得到完善，思想得到提升，我们的生活更加丰富多彩。
一位名人把读书分为两种：一是用眼睛读，二是用生命去读。后一种才是真正的读书，因为这是在享受生活。我想，读书人是幸福人，不然黄庭坚怎么会说“三日不读书，便觉面目可憎”?陶渊明又怎么会“每有会意，便欣然忘食”呢?那凿壁偷光、萤囊映雪的古代读书人也一定沉浸在读书的幸福当中吧?王国维的读书三境界也道出了享受读书的历程。从勤奋读书到苦苦求索，再到大彻大悟，不正是自古卓有成就的大学问家的必经之路吗?那种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的大彻大悟正是读书之乐境。
遨游在书的海洋中，我在不知不觉中收获了一份正义与友善，一份真诚与信任，一份智慧与思考，一份快乐与幸福。
记得哈佛大学有这样的校训：“人无法选择自然的故乡，但能选择心灵的故乡，与书籍为伴，让心灵在一次次的洗礼中得到升华……”让我们以书为师，以书为友，做一个幸福的读书人!
幸福高考以幸福为的高考篇八
幸福是什么？有人说，幸福是玩不完的玩具；有人说幸福是吃不完的零食；还有人说幸福喝不完的饮料。而我，幸福是乡下的生活。
在我一年级放暑假时，我回到了老家，这里空气格外新鲜，依山傍水，环境美极了。于是，我和哥哥经常跑到村头的树林里玩捉迷藏。那个树林很大，是玩游戏的最佳地点。玩儿累了，我们就躺在树底下休息，渴了饿了就爬上树摘果子吃。这样的生活，我无忧无虑。
我上三年级暑假时，我又回到了离别已久的小山村。爷爷带我和哥哥去小河边玩儿。这条河清澈见底，许多鱼在河里游来游去，我见了跳下河去抓鱼，但是我抓鱼技术不咋地。几个小时过去了，我一条鱼都没抓上来。于是我急了，拿了把快刀，将一根细细的木棍头削得尖尖的，朝河里猛扎，无意间就抓住了一条鱼。我高兴极了，把鱼带回了家，痛痛快快地把鱼给吃了。
我上四年级过年时，我又回到了老家。在这里可以放烟花，放鞭炮，我自己也放了一串鞭炮，那感觉爽极了。爆炸声响彻云霄，我听得震耳欲聋，瞬间觉得天旋地转，声音就像地震一般，我玩得很高兴。
在乡下的生活是我至今最大的幸福。乡下的生活是无忧无虑的，是痛痛快快的，还是尽兴的。
幸福高考以幸福为的高考篇九
第二天早上。这时。幸福是什么，幸福原来就是温暖的友谊。
突然她尖叫起来，就一直守护在我的身边，我迈着沉重的步子来到教室：幸福是什么_450字小时候的我，我才知道。体温量出来一看，急忙让我最好的朋友把我背去医务室检查。妈妈怕我把被子踢下去。”于是，我的朋友自告奋勇地说！
中午，不懂幸福是什么，妈妈又烧起了我最爱的红烧肉和煎蛋。只有真正理解了幸福这个词语：“我去，认为它是好吃的棉花糖，因为幸福是要自己发现并探究的，看见妈妈躺在椅子上睡着了，我知道她家在哪里，就把我送进了医院挂盐水。早上，可是我妈妈至少得一个小时才能到，我的温度越来越高，又香又甜，幸福虽然并不是棉花糖。上课的时候，逐渐升到了四十度。长大后。她二话没说。
忙了一天。黑眼圈和鱼尾纹悄悄地爬上了她的眼角，我的朋友把我背回了家里，我也不清楚：三十九度八，我起床了，眼皮好像故意捉弄我似的一直在打架。老师赶紧让我妈妈过来接，老师看我有些不对劲就下来摸摸我的额头。
幸福高考以幸福为的高考篇十
现在的我们，幸福一直住在心里。父母健康，是幸福；有朋友，是幸福；有饭吃，是幸福；大家一起学习，是幸福；住在温馨的家庭里，也是幸福。幸福就在我们的生活中，数也数不清。
谁能保证幸福什么时候离去，什么时候回来？因此我们要好好珍惜现在，并在每次幸福来敲门时，好好招待、好好把喔。
幸福高考以幸福为的高考篇十一
亲情是什么？是母亲临行密密缝的细致入微，是父亲手中整夜未眠的芭蕉扇，是母亲雨中持的那把破旧的油纸伞，是父亲面朝黄土背朝天的佝偻背影。曾几何时，我们在摇篮中安静的入睡，不知道这个世界有多么的奇妙；曾几何时，我们依偎在妈妈的怀里吮吸甘甜的乳汁，只知道在身边的这个人是自己唯一的襁褓。时间如白驹过隙，转眼间，我们背起父母的希望，带上自己的梦想，向着梦幻进发！
茶思饭后，闲暇之余，无不想起家的温馨。离家越远，越知道家的可贵。独坐窗前，任凭记忆的音符勾画心灵的五线谱：不知这时母亲是否已吃过晚饭，不知这时父亲是否已准时坐在电视机前。儿时的记忆，仍历历在目。思念远方的父母，这才想起——回头是家的方向！
儿行千里母担忧，不仅母亲担忧，父亲也同样挂念着我们。时常给家里通个电话，常回家看看，多听听父母的唠叨吧，因为不管我们离家多远，不管我们身居何位，父母都是我们坚强的后盾。父母健在，请且行且珍惜！
亲爱的爸爸妈妈——幸福是有你们的味道。
（二）萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯专照别人。
三尺讲台，书写您青春无悔；整洁板书方显您。
教学。
严谨；温馨话语如涓涓细流淌进我心底；谆谆教诲如严冬炭火让我永远铭记。
人生的旅途上，您丰富了我心灵，给予了我智慧，熏陶了我灵魂。是您，让我对未来充满希冀；是您，让我对生活充满信心；是您，让我对知识充满渴望；是您，让我永远怀念！老师，春雨般滋润干枯的禾苗；老师，烛光般照耀渴望读书的大眼睛。
敬爱的老师——幸福是有你的味道。
（三）友谊如佳酿般香醇。
是谁在我最无助的时刻给予我鼓励的眼神，是谁在我最孤单的日子听我诉说心事，是谁在我最荣耀的时候向我投出赞许的目光，又是谁在我最需要时，用手拍拍我的肩膀，轻轻地对我说：“你至少还有我！”
你让我懂得了真诚的可贵，你让我铭记了朋友的真谛。
可爱的朋友——幸福是有你的.味道！
往事如流水般逝去，新的航程即将开始，就让我们用父母的殷切期盼做帆，用师长的谆谆教诲做桨，带上朋友们欢快的祝福，扬帆起航！
幸福有你的味道，有我的味道，亦有大家的味道！
这篇散文采用总分总的形式构建全文，开头开门见山，直扣中心，用一设问句统领全文，主题部分选取生活事例，诠释了“幸福”的深刻内涵，结尾。
总结。
归纳全文。文章角度新颖，扣题准确，语言富有文采。
幸福高考以幸福为的高考篇十二
我觉得幸福其实很简单：就是和爸爸妈妈一起去游乐园快乐地玩耍。
同学们的幸福是什么呢？一下课，我赶紧“抓住”一个同学，把书本卷起来，当作话筒，问道：“你的幸福是什么？”“我的幸福就是晚上和妈妈一起亲子阅读，那感觉，倍儿爽！”我想：他真爱看书呀，以后一定能成为一个有才华的人！
我又拦住一个很胖的同学，问道：“你的幸福是什么？”那个同学很调皮，说：“我的幸福就是要杀了你！”我笑了笑，又正经地问：“你的幸福是什么？”“其实我的幸福就是吃东西，吃了再吃，吃完了继续吃......”我想：你再吃下去就变成猪了。
后来，我大胆地走进老师的办公室，像一个小记者，问道：“老师，请问您的幸福是什么？”老师没有说那种“你们健健康康我就幸福的套话。”她说：“每当我儿子得了奖，我就觉得自己很幸福！”下午放学回家路上，我遇到小区保安。我本想问他这个问题，但却不敢。
回到家，我问妈妈：“你的幸福是什么？”她说：“我晚上回到家，吃着你爷爷烧的美味可口的菜，我感觉很幸福！”我微笑着想：没错，辛苦了一天，晚上和家人共同吃着美味可口的菜，是多么温馨、多么幸福呀！
幸福高考以幸福为的高考篇十三
有人觉得和自己爱的人在一起是幸福;有人认为拥有很多好友是幸福;有人吃到美食就觉得是幸福。但我认为每个人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因为幸福就在我们每个人的内心里。
你追求的是什么，梦想在哪里，心灵寄托的寻找。一切的一切，随着年龄的.增长，我常会温故知新。在我们今天的现实生活中并不缺乏使人能够产生幸福感的物质条件和精神条件，然而由于一些人缺乏正确的幸福观，缺乏感受幸福的品质，缺乏感知和创造幸福的能力，以至丧失了那些本来可以获得幸福的条件和机遇。
在我看来，拥有一个健康的身体是幸福的。因为拥有健康的体魄，能够尽情享受任何带给自己的快乐。有人说，健康是“1”，职位10地位10权利等等都是“0”，想要赚的钱，先要有健康这个“1”，后边一系列的“0”才会有意义。但是有些人，却不明白生命的意义与价值，摧残自己的身体和心灵，最终后悔莫及，挽回也是痴心妄想。生命是宝贵的，拥有健康的身体更是可贵的。
在我看来，拥有一个美满的家庭是幸福的。因为只有家庭里的成员在你失望的时候，就会激励你重新站起来;在你难过的时候，就会安慰你;在你高兴的时候，就会陪着你分享快乐。甚至爸爸的训斥10妈妈的唠叨对于自己来说，也是一种享受幸福的过程。
点点滴滴的小事，看起来不起眼，但细细去品味，你会感觉到它其中的甜，那是幸福的甘甜，。酸甜苦辣涩构成的人生五味，一生会反复经过若干次，每次去用平常心看待，你会发现事情并没有想象的那样糟糕，经过过后，回味起来，留在心中的恐怕是会有幸福的影子的。
幸福高考以幸福为的高考篇十四
曾经看过一本书，里面说道：幸福，就是猫吃鱼，狗吃肉，每天看日落星辰，品人生百味？我认为，幸福就是每天和家人开心滴生活在一起，一起吃饭，一起欢笑，感觉什么都充满了希望，幸福就是当你失败时，有人会对你说一句“加油”；当你成功时，有人能分享你的喜悦；幸福就是有人会在你写字至深夜时，默默滴帮你倒一杯温牛奶，给你披一件衣服，说一句：“早点睡吧”！父母生我，育我，家人们看着我一点一点地长大，无时无刻不陪伴在我的身边。从幼年记事起，我最先感受到的幸福就来自于家人。那时，我的愿望是：一家人永远快快乐乐地生活在一起。这句话没有华丽的辞藻修饰，只有最朴实的语言，它便是一个孩子最纯真的愿望。小时候，我厌烦了奶奶一遍又一遍同样的唠叨，长大后，我明白，这是奶奶对我满满的.爱；小时候，我怨恨父亲对我不闻不问的沉默，长大后，我明白，这是爸爸对我深沉的爱；小时候，我讨厌母亲对我不由分说的批评，长大后，我懂得，这是妈妈对我沉甸甸的爱？这一切的一切，直到我长大后，才恍然，这都是我的幸福。
幸福高考以幸福为的高考篇十五
话说，范伟在演完《老大的幸福生活》后，很有感触，开了家幸福公司，开业那天跟他相熟的大腕来了几大箩筐。
席间，老大范伟做了类似政治局扩大会议般的调查问卷，主题是谁是最幸福的人。调查结果只有两个答案：一个是傻子，一个是阿q。
老大范伟不解啊，就问赵本山：“大哥啊，咋就成了傻子和阿q了呢?你不幸福吗?那私人飞机都有了。”
赵本山：“幸福个头啊，自从你不跟我玩了，我就找不到像你一样傻的人了，那轮椅到现在我还没有出手呢。同时我还得打肿脸充胖子去捐款，搞得亲家都翻脸了。”
范伟又问郭德纲：“纲子，咋你也不幸福?现在德云社火得连消防战士都没有办法啊。”
郭德纲叹气说：“你有所不知啊，自打我说了那段关于吃饭如何不结账的段子后，几年了，我再也没有找借口不结账了，真是把自己害惨了啊。你别问了，我还得多吃点，争取多吃回来点。”
范伟又问郭冬临：“郭子，你小子因为啥啊?”
郭冬临说：“自打今年春晚把咱们的老底揭开后啊，我现在说什么话都没人信呢。就连那汰渍洗衣粉都卖不动了，代言人都保不住了。”
范伟又问巩汉林：“汉林呐，你是因为啥啊?”
巩汉林闭眼作痛苦状：“我想我赵丽蓉妈妈啊，自打她老人家去了，我是一天不如一天啊。”
范伟又问潘长江：“长江啊，你呢?”
潘长江说：“说来话长啊，但是简单地说呢，俗话说，长江后浪推前浪，一浪更比一浪高，可是我费劲推了好长时间我家的那个丫头片子，个头倒是比我高了，可是其他的'怎么也不见高啊。”
又问郭达，郭达说，土豆不好卖，赔了，又改回去换大米了。
又问黄宏，黄宏说，夕阳无限好，只是近黄昏(宏)了啊。
又问蔡明，蔡明说，哪位大仙大神大鬼快把郭达领走吧。
又问冯巩，冯巩说，自打牛穷了，我这马也瘦了，就剩两点了。
又问奇志，奇志说，自打大兵逃跑了，我这奇志(旗帜)就倒了。
又问大兵，大兵说，自打奇志倒了，我这大兵就只有打游击了。
最后看到小沈阳，就说：“沈阳啊，你小小年纪就红遍大江南北，还不幸福，还要怎样呢?”
小沈阳说：“叔啊，师傅是不差钱啊，可是我真的差钱啊。也不敢说，说了还打耳光呢。”
老大范伟重重地叹了口气：“你们说的，我也同意，这世上啊，最幸福的还真是傻子和阿q，其实阿q也算是个傻子，所以总结说呢，这世上也只有傻子是最幸福的。所以各位仁兄贤弟啊，从此刻起，也就是我的幸福公司开张之日起，我们都要做个傻子，傻子才幸福嘛。这样吧，吃完饭后，都别走，到我的足疗店给你们好好调调，就妥妥的了。”
幸福高考以幸福为的高考篇十六
杨过和小龙女最终做了神仙眷侣，也许他知道，也许他不知道，也许他装作不知道，程英和陆无双为他负尽青春抛尽韶华，郭襄为他天涯思君念念不忘。
也许爱情与幸福无关，也许这一生最终的幸福与心底最深处的那个人无关，也许将来的某一天，我们会牵住谁的手，一生细水长流地把风景看透。其实承诺并没有什么，不见了也不算什么，所有的一切自有它的归宿。
只是，只是为什么在某个落雨的黄昏，在某个寂寂的夜里你还是隐隐地在我心里淡入、淡出，淡出、淡入，拿不走，抹不掉。点击此处，看不为人知的机密内幕，你懂的！
我多么想和你有一个深深的拥抱之后，转身离去。
情深未变却寒盟，终究差了那么一点点，幸福转眼消逝，从此一个人，日日自己关门。
一个人熄灯，其实也没什么不好，只不过寒冷的夜里少了一个人的温暖。
点击此处，看不为人知的机密内幕，你懂的！
几米说：当你喜欢我的时候，我不喜欢你；当你爱上我的时候，我喜欢上你；当你离开我的时候，我却爱上你。
是你走的太快，还是我跟不上你的脚步？
我们错过了诺亚方舟，错过了泰坦尼克号，错过了一切惊险与不惊险，我们还要继续错过。
但是，请允许我说：多年后，你若未娶，我若未嫁，那我们能不能在一起？
记住，你欠我的幸福！
幸福高考以幸福为的高考篇十七
都说“给永远比拿快乐”，自愿的“被需要”，不仅让人在忙碌中感到快乐，看到对方接受了自己的帮助，更是一种爱的满足，更是一种幸福。
人最大的需要，不一定是金钱，也不一定是地位，而是人的价值。人的价值体现在被社会需要，被工作需要，被家人需要，甚至被陌生人需要。
他人有需求，自己正好能助一臂之力，这种发自内心的愉悦，胜过一切。有人说幸福是相濡以沫，幸福是腰缠万贯，幸福是身强力健，幸福是儿孙满堂……能相濡以沫，是因为你需要我，我需要你，彼此成了依靠。能腰缠万贯，是因为社会需要你发挥聪明才智去建设，金钱是你创造价值过后的回报。能身强力健，是因为你知道还有很多事需要你去完成，还有很多人需要你去爱。能儿孙满堂，是因为有了你，才有了维系一个家的纽带，是你养了一代又一代人，家人需要你这根主心骨。
人只有在无助的时候，才会懂得，自己是多么需要一个肯出手相助的人。而那个被需要的人，或许帮不上什么忙，但有那么一个人可以倾诉，这个世界就不会太孤单。于是，也就懂得了，能在关键时刻成为被需要的那个人，是多么重要。而作为被需要的那个人，或许能帮上忙，或许又只是陪伴，一种幸福感油然而生。
真正聪明的人，宁愿人们需要他，而不是感谢他。我觉得这不仅仅是聪明，更是高尚，回报和付出，他更在意的是付出，而付出在自己看来是实现价值，而从外界分析这是大爱。大爱中实现自我价值，很聪明地诠释了“高尚”二字。
但是，有些人利用自己的能力，使别人不得不需要他，臣服于他，从而敛财甚至伤天害理，这是要遭天谴的。这样的人，他们痴迷于被人需要，已经扭曲了人生观，从而心生邪念，所以上天不会因为他扭曲的“及时行乐”而眷顾他。
爱，与狭隘，出发点往往是一样的，但就在某一个节点出现了念头上的偏差，就有可能会造成天堂与地狱的差别。被人需要，是一种幸福，这种幸福是用来灌溉自己，而不是用来放纵自己的。
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