对于学习和工作中的问题，我们需要通过反思和总结来找到解决的方法和改进的方向。应该用简洁明了的语言来进行总结，避免过分冗长和啰嗦。以下是一些总结的要点和注意事项，希望能给大家一些启示。
我的倒影年华篇一
嘉年华是从英文音译而来，本意为狂欢节。最早起源于古埃及，后来成为古罗马农神节的庆祝活动。环球嘉年华是世界上最大型的巡回移动式游乐场，这次因休博会落户杭州。“五一”节，我踏上了嘉年华之旅。
远远望到巨人般的摩天轮，我知道目的地到了。在一个个安全而透明的空间里，在匀速的旋转中俯瞰大地，这就是摩天轮的魔力！刚过古堡桥，耳边传来声嘶力竭的尖叫，循声望去，那是玩“弹射蹦极”的成年人发出的，他一瞬间“上天之地”，我很佩服他的自我挑战精神。
“欢乐滑梯”是吹气的滑行道，几十米高，我连滑了三次，不亦乐乎。“”旋转飞椅“一转开，就像雨天转动的雨伞，人跟水珠一样向外抛，还好没被真的甩出去。“超级大转椅”是类似过山车的滑行类项目，凌空坐着，从最高处俯冲下来，速度很快，像是跟时间在赛跑，真刺激！“幻影迷宫”利用灯光和玻璃的相互搭配，让人置身于真实和幻觉之中。前面玩的小朋友有时会撞到有机玻璃上，发出很响的“咚”一声。我举起双手成才90度，慢慢摸索着走出迷宫，没撞到“墙”，耶！“鬼船”里我戴上了3d眼镜，体验了另一个世界的恐怖…我最喜欢的是”动感电影”,太空舱内屏幕上出现了模拟太空,坐在里面,像坐在真的飞船上,各种星球从我身边闪过。真美啊!
最后,我拉了“幸运绳”,得到了一个天蓝色的小狗玩具,结束了我的嘉年华之旅,心满意足地回家了。
我的倒影年华篇二
一路上有你，我的生活不平凡；一路上有你，我的青春不遗憾；一路上有你，我的年华不寂寞。你就像黑暗里的一盏指路明灯，照亮了我前进的方向。
――写给母亲。
镜头一：柔声细语。
六年级的期末考，我等待着考试成绩的公布。
随着妈妈的手机的短信铃声响起，我一把夺过手机，呼――数学――好差。我揉揉自己的双眼，不敢相信，我的数学真的只有84分吗？在我反复确认之后，知道这就是一个事实。我询问着其他同学的成绩，呵，基本上都90分以上。在这一刻，突然觉得自己好差劲，一些平时学习成绩中等的同学都比我好，泪水已布满了眼眶，夺眶而出。妈妈走过来，轻轻地抹去我的眼泪，轻轻地说：“没事，其它科目不都还不错么？小学成绩并不代表什么，上了初中要好好努力，争取跑在前头才是重要的。”
妈妈把我拥在怀里，我的心头注入了一股暖流。
镜头二：目光。
学校要上一堂公开课，是学生的家长来听课，我的妈妈也在其中。
开始上课了，英语老师让我配合她表演一个节目。望着教室后面黑压压的一片，我有些怯场，害怕我的一不小心，会给老师带来难堪。犹犹豫豫中，我走上台，怯怯的眼神看向了妈妈。可我在她的眼神中，看到了欣喜，看到了鼓励与肯定。我的信心瞬间倍增，随后我投入到了表演之中。表演完，同学与家长都鼓了掌。
我再次望向妈妈，我看见妈妈对我微笑着，还对我竖了一个大拇指。那时，我感到了幸福，是那么地满足。
镜头三：心语。
在我快期末考的那段时间，妈妈老是咳嗽，为了我不影响学习，总是独自一人去外面坐着看天空中的星星。我告诉她其实不必这样，家中太安静反而让我不习惯。而妈妈总是回我一句“你好好复习，不用管我。”
那一晚，夜深了，周围显得格外寂静，只听见不远处传来几声咳嗽声。往窗外一看，原来是妈妈，我拿起一件衣服往楼下走，把它披在妈妈的身上，说：“妈，睡觉去吧。”她回头看着我说：“嗯，你看天上的星星多美啊。还有啊……”
我依偎在妈妈的怀里，默默地听着。
现在想想，母亲的柔声细语充满力量，母亲的目光充满希望，母亲的心语充满温暖。走在人生道路上的我，会时刻望望母亲这盏明灯，对她说：“有你，我的年华不寂寞！”
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我的倒影年华篇三
曾经的年少轻狂以似水流年般消失殆尽并深埋记忆。但年少无知的时代里最神往最心恋的身影却依然在那心中最柔软的地方。落地、生根。即使多年后突然记起，那伊人依旧轻抬花瓣，笑颜逐开。
年少的我不可救药地恋上了仙子一样的你。只是一次不轻意地目眸一笑，就已摄住了我所有的心神。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”那年初夏的季节里，在那碧水湖畔上，有你雪白的倩影和我痴痴地凝望。
在迷乱的时间彷徨，你就是我心中唯一一缕柔和的阳光。你的出现，拓展了我心中的柔软。你的笑在一瞬间化刚硬为绕指纤柔。
善良如你，美如仙人。
还记得曾经一次的起舞，你婀娜的身姿文文挥最不去。舞如翩翩，歌若惊鸿，即使是比起掌上起舞的赵飞燕也毫不逊色。
“静若处子，动若狡兔”，你是那油彩中最鲜艳的一笔在我青青的卷铺上鸟下思恋。
我怀揣着一颗羞涩的心托人递给你一封含蓄的信：
“有美人兮，见之不忘；
一日不见兮，思之若狂；
凤飞翩飞兮，四海求凰；
夸何佳人兮，不在东墙。”
也不知道你是否接到亦是否明了，但心中所牵绕的就随着这一封信突然落地。
第一次看见你，你的笑便像一缕阳光照在我心房之上。
如今年华已逝去，而你去依旧在我心中，即使一切已成回忆，但那刻青涩的少年心，晴恋情却挥之不去。
年已逝去，伊人，嫣然依旧。
我的倒影年华篇四
现在是看完悲伤逆流成河的第一刻，搅着左手倒影那本书提到的歌一起听下去，旁边没有一个人，这样的环境让这书煽情的效果无限的放大了。
郭敬明的功力很够，我被吓傻了，确实很悲，以前认为他是靠脸写作，摇摇头我对自己说你就是有他那一张脸，你也把握不好这个加分器。
爱情应该是像糖葫芦一样的，舔舔甜，再咬酸，接下来你习惯了酸，死了都不觉得痛。
悲伤不该像逆流的河，它该是隐隐约约，就好象你被人用纸划了一个口，短暂遗忘的时候没所谓，突然的安静逆着皮肤痛得撕心裂肺。
最好在冬天读它，我读的时候像两眼全是黑，，那颗小黑洞般的旋涡一直紧紧吸着我，我爬不出来，可是冷不丁文里的片段又那么温暖，前一刻躺在布答拉宫门前冰冷求救，不着痕迹的文字轻巧一卷将我铺开在自家的阳台，有温暖的太阳，寻求那种快感像挠脚心，越挠越舒服，出了血也停不下，一口气读完了。
那不是小时代里拼命撒拼命撒催泪粉末的坏小四，这是他低低呻吟着伤痛的往事。
就让悲伤逆流成河，我不会再寂寞。
寻到了午夜不纯黑的眸子。
和此刻不断扑腾的光标一样闪闪惹人厌。
冲进马桶里的照片再也看不见。
定格在脑里你的手是真的需我怜？
翻手之间再被覆灭。
我想象悲伤的样子。
是一块缠人的黑布。
逆着走悲伤的河，我该上岸。
也许还要剥下我的皮肤，那里残留的是――悲伤的露珠。
我的倒影年华篇五
左边和右边坐着初一的学弟学妹，前边和后边做着和自己同一年级的同学。
我就要和初二说再见了，那段青涩而又充满欢声笑语的日子，总会定格成记忆里微小的点，然后消失。
现在是仲夏时节的六月，天空还是那样湛蓝。梧桐树上茂密的长满了叶子，阳光透过那些罅隙投射在地上，形成斑驳的.树影。
一年前，正是初二刚开学时，带着一颗期待而懵懂的心来到了现在的学校。那个时候还是个开心的孩子，脸上总是挂着大的的笑容。
一年后，我做在考场里，握着笔写下了所有的心情。
一年的时间，一切似乎都变了很多。大家依然保持着原有的样子，可是内心大概也会有一些难以掩饰的微小变化吧。
逝去的时光是不会再回来。然后我又是那样的珍惜它。它给予我的，实在很多。
忽然想起学校小花坛里的圈型座位，围绕着一棵很大有着茂密树叶的梧桐建起的。想起就在一年前，我们来这边考试的时候，就是坐在那里静静的看书。浮云轻轻的从头顶飘过，午后安静的时光漫漫流逝。夏天的清风微微吹来，拂起我们的发丝。我是那样的惬意满足。
现在，座位变得很粗糙了。上面什么垃圾都有，也许它已经在时间的潮流中被人们所遗漏了吧。
然后就忽然很难过了。
我们甜蜜青涩的回忆见证，就这样被那么多人遗漏了么？
那些激动，紧张，或者兴奋与高兴，现在都很难再有。就这样被遗漏，是会觉得可惜的吧？
然后那条校园小道就倏忽的浮现在我眼前了。
每天放学，我们一起静静的穿过小道。
还有我喜欢站在一颗茂密的树下抬头看天空。那是天使的手掌吧。笃定是的，即使它不那么真实。
喜欢轻轻地塞上耳塞，听着悲伤或者寂寥的音乐流入心里。
那样安静的时光，仿佛静的全世界只有我自己一个人了。
然而，初三已疾步向我走来。
等到那个时候，这样的享受时间，大概就是一种罪过了吧。
也许我的生活依然会很安静，而它们却没有斑驳树影，悲伤音乐的陪伴了。有的大概只是“刷刷”的写字声吧。
想到这忽然觉得很难过，看着左边右边认真考试的学弟学妹们，忽然很“嫉妒”了。
忽然，很想回到那个时候了。
然而，此时彼刻，流年已逝，无法追回。
我的倒影年华篇六
人生是一个作茧自缚的过程。每每地回望，总是不禁的心寒。
心痛属于心伤，心伤掩盖不了心痛。
无法看透命运的迷雾。于是，一次次地破茧而出再作茧自缚，一次次地作茧自缚再破茧而出。
只身站在一个深秋的原野。
叶落无声，踏水无痕。扪心而跪，俯倒在这片荒原之上。却要自问：心，还在跳吗？血，还热吗？蜕去了年少的轻狂，散落了喧嚣的繁华。
烟雨歌台，舞亭水榭。茅屋陋居，天盖地铺。茫茫四宇，我将何往？
没有看到浩渺的人烟，没有看到堆叠的房屋。到处只有荒芜，荒芜。
没有找到点滴的水流，没有找到零星的生命，到处只剩荒芜，荒芜。
远方有守望者在月光下哭泣。然后，有一株荣华树在他的泪水下破土而出，却又很快衰败。
守望者一直在哭泣。月光下，一群暗夜精灵在为他舞蹈。
年华再一次华丽地转身。
逝者如斯，似水年华。
我的倒影年华篇七
童年驻足在我心中最深的角落，却在一刻间，悄然绽放，占据了我整颗心。
忧伤和绝望肆虐，荣耀和骄傲并存。那些我们肆无忌惮的往事，就像点点星光，交汇成了我们微薄青春的见证。
曾在一个夏夜的夜晚，与母亲在院子里乘凉。抬头仰望天空，看见一架大大的飞机从天空划过，我扯了扯妈妈的袖子“妈妈，妈妈！你看，你看！好大好大的一只鸟哦！我以后也要变成一只鸟，载着你环游世界！好不好，好不好嘛？”多么充满童真的话啊，里面却透出了一个小女孩，天真的梦想。
这些童年珍藏的.记忆，让我怀恋而感动。
它们教会我如何成长，让我怀揣着光亮。
童年的我们，做事莽莽撞撞，不计其后果，我们也是只是因为一时的好奇，一时的冲动，神经很大条。
还记得我曾经干过一件坏事。
那是一个夏天，皎阳似火，炙烤着大地。但是，爸爸妈妈却不给我买冰棍，他们认为这是垃圾食品。无奈的我，赌气回家。但灵机一动，我把我的可口可乐放进了冰箱冷冻室。不给我买冰棍，我就不能自己做么？我就是要吃冰棍！结果一个下午过去了，可乐冻成了冰。我把可乐罐拿了出来。可乐罐还胖了一圈。哈哈，原来放进冰箱还可以给可乐加量啊！真是实惠啊!结果，我一拉易拉罐的盖子，“嘭”炸了，我还没感应过来呢，但全身以被可乐喷溅的像只落汤鸡。妈妈啊！爸爸啊！救命啊！
这件事最终是以失败告终，但是，它给予了我无尽的欢乐，还教会了我生活中的小窍门。但是我相信，现在的我们再也不会拥有这样的经历了。我好想回到童年，再去感受那种无忧无虑的牵绊。
童年，充斥了阳光莺声。是那么无忧无虑，心无羁绊。
樱花飘零的烂漫，管弦笙平的情调，倚江观雾的悠闲，还有花开的声音。这些，我们真只能在童年的欢乐与富足中，才能敞开心扉去聆听，去欣赏，去感受。
童年，成长。童年斑斓，童年是五彩石托起的梦。童年莽撞，童年是不留隔夜仇。
而现在，习惯了有着很大太阳的午后，懒懒的安静着。
会看那些细微的尘埃轻浮而慵懒的漂浮在空气里，会看着时光蜿蜒的折转青石板的地上。
慢慢的，也许再也不会有童年的那些毫不做作，如星辰般明朗的笑声。
但是，它们给予我的温软，成为我心中亘古不变的信仰。
我将带着带着这份回忆和感动，成长！
我的倒影年华篇八
读完了小四的《左手倒影，右手年华》，与他以往作品不一样的风格。相比《幻城》的天马行空，相比《梦里花落知多少》的直白感伤，相比《悲伤逆流成河》的冷漠残酷，相比《小时代》的奢华犀利，它有的只是对过往青春时光的追忆，简单纯净，不失哲理，引起我的深思。
书中散文大都是小四高三时候的记事，“我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹带着悲欢和一去不再回来的昨天，浩浩荡荡的穿越我单薄的青春。明亮，伤感，无穷尽。”没有夸张，没有造作。有的，只是曾经的人儿，曾经的欢笑，时而的怀念。我想，再回首时，或许我也是怀念，除了怀念，可能仍是怀念吧！
很喜欢书里的一个部分——一个仰望天空的小孩，“我是一个在感到寂寞的时候就会仰望天空的小孩，望着那个大太阳，望着那个大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中噙满泪水。而我笔下的那些东西，那些看上去像是开放在水中的幻觉一样的东西，它们也是真的。”
这样一个寂寞感伤的孩子，多么的像我们每一个90后的少男少女的化身啊，心里总是有无限的惆怅与感伤，总是微笑着坚强的去面对一切，背后却隐含了无数的孤独寂寞和泪水。这个仰望天空的小孩让我感到心疼！
《左手倒影，右手年华》激起了我的共鸣，让我看到了我经历的青春。年少的时光，总是弥漫着感伤，在感伤中前进，在感伤中感悟，在感伤中欣喜，在感伤中成长。
再美好的时光，都是往日玄幻，只能随梦而别。过去的岁月，绚烂如夏花，我们却只能去祭奠了。时光总是不等人的，还没珍惜就已经离去了。
小四写到，“左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，而中间飞快流淌的是我年年岁岁淡淡的感伤。”
或许，时间仍在，飞逝的是我们！
（二）七（3）崔燕玲。
这本书是一次偶然的情况下，在我同学的书桌上发现的，看着署名很特别，边便借回来看。
这里面记述了郭敬明的青春年华，让我看到了一条，我未来将要走过的路。这条路很美很美，有很多精彩的故事发生。
青春，多美的一个词啊！但它又让多少人为它几经折磨。它就像一首曲子，有快乐、有伤感，有快拍，有慢拍……青春里的快乐，像一股温泉，使人沉浸，流连忘返。装挂满了许许多多奇妙的珠子，珠子里面全是幸福，不会溜走的幸福。青春里的伤感，像漆黑的屋里，使人感到冷清，寂寞。充满了寂静，挂钟的滴答声一边又一边地在耳边回响。青春里的快拍慢拍就像是光阴似箭，度日如年这两个次不同的遭遇，不同的感受。
时间的河流里，左岸是逝去的回忆，我们遗弃的回忆，右岸是我们手里攥着的青春年华。这条河流的尽头，在哪里只是一个未知数，而我们该做的，就是静静地在河中快乐地创造更加璀璨的未来，等到那一天，可以看到这条河渐渐变成了金色，那该是多么令人激动的事情啊！
美丽的花儿因有露珠的滋润而亭亭玉立，参天的大树因有阳光的哺育而茁壮，清澈的绿湖因有杨柳的点缀而绿意生辉，大自然因有春夏秋冬的陪伴而五彩缤纷……而我们这条悠长的人生路，因为有青春的锦上添花而更加辉煌灿烂。
世界上最美的，无非是人的心中最爱的，但是我们都应该爱惜我们仅有的年华，因为，一旦失去，那么遗失的便不只是年华了，也遗失了人活着的意义。
逝去的年华很美，或许正在追逐的你话更美呢？
活到尽头的时候，回首看看自己左岸的逝去的回忆……那是件多美的事啊！
珍重第一缕阳光。
（三）翻开暗黄沉重的纸张，悲意便如滔天巨浪，淹没了我的大脑，汹涌，不止。作者悲，悲高三时繁重的学业，悲高三时浑噩的生活，悲高三时为成绩割舍兴趣的悲痛。悲得昏天地暗，日月无光。正当我细细品味同病相怜之感，打算与作者在精神上相拥而泣时。书页翻至一个新的领域，此页的作者已人至而立之年，于是更多的悲伤逆流成河，喷薄而出，这回作者悲得，令我拭去眼角的潮湿，呆若木鸡。
这回作者悲得——悲那曾使自己悲伤的高三生活一去不复返了！
零落的思绪开始缓缓聚合，一种前所未有的悲意在心头升起。迎着如血残阳，我不由忆起了自己的一天——清晨的第一缕朝阳荒芜在了懒觉上，正午似火的骄阳荒废在了电子游戏上，下午明媚的太阳毁灭在了电视机上，如今只能在夕阳的照耀下（？）腕叹息：“夕阳无限好，只是近黄昏。”
一轮红日渐渐沉下，粘稠的夜色开始便布苍穹。突然想到曾有一人也在江边黯然神伤，口中念念有词：“逝者如斯夫！”一种悲壮感油然而生，却突然想到什么，于是悲伤替代了悲壮——我和他不一样，他是大业已成后对时间的挽留和感慨，而我，仅是一事无成后的追悔莫及！对第一缕阳光的放纵，正奠定我的失败。那一句自我安慰般的“还早呢！”成为了我一天堕落、无为的原因和借口。“良好的开端是成功的一半”,自然“颓废的开端是失败的前奏”对于清晨，这一天之（？）的时光，浪费了便如多米诺骨牌，慵懒的心情便席卷整日，于是一天便因此消失。寒期已只剩几天，甚至沦落到狂补寒假作业的地步，思前想后，便是因为寒假的前几日虚度光阴，并且养成了一个浮躁的心态。
时间就是耐着性子，缓缓走着，却今作者和我自己以为地也空耗时光，无数次实践者龟兔赛跑的故事。最终发现时间走得慢，却用不可挽回。
突然沉重的心情豁然开朗！我的眼神开始喷射新的火花。还好明天太阳照样升起！还好这不是人生的夕阳！
紧握钢笔，抬头，傲视苍穹——明天，我绝不放过第一缕阳光！
猛然发现，皓月，高挂于空！
我的倒影年华篇九
音乐像是一条河，左岸是我辉煌的过去，右岸是我期待的未来。中间是我留恋的璀璨年华，我用双手划着小船前进在年年岁岁的年华中。
――题记。
有人说，一种东西会紧锁一个人的一生。我想我无法逃出音乐的殿堂。我的双手是属于黑白的键盘的。只有在音乐的洗礼中，我才能从我的左手看到我往昔的倒影，才能从我的右手期待灿烂的未来，也才能在两手间的中音区继续我的现在。
一、关于过去。
我的左手停留在低音区，那是我辉煌而又夹杂着血泪的过去。
从我第一次迈入音乐的殿堂，我的手就注定要沐浴在舞曲带来的欢娱中。我的左手总是默默地在跳舞，就像当年默默苦读的我。它的舞姿由慢到快，由生疏到熟练，由技拙到精湛。最后，它快乐地舞蹈着，每个指头都在空中划出一道完美的弧线，那快速的移动让人眼前出现种种美丽而又灿烂的幻觉。美丽的舞蹈在美妙的乐声中一次一次叩响成功的大门，那乐声是一种让人无比满足的声音，它富含着万千种感情，激动、自豪、心酸、懊恼、欣喜……这是我过去的倒影，是我从失败到成功，从被逼学习到狂热迷恋，从迷茫无助到踌躇满志的经过的倒影。
我的左手从低音区大幅度划入中音区，那是我过去的倒影。
二、关于现在。
迎接我的是中音区，它是一段音域极广的.区域，它能让我的双手在其中任意挥洒。
小女孩长大了。我在经历了左手带来的失败、辛酸、成功、幸福之后，又再次平静下来。在短暂的休息之后，又平静地走进音乐的殿堂。在圣洁的阳光中，我抛散了人间的一切，只怀着满腔情感让我的双手在中音区激情地跳跃。强烈而又有序的舞点，撞敲着我正成长着的心。我把自己的心交给了音乐。我的双手越来越有灵气。每个指尖上都颤动着我年轻的思想，每次与键盘之间的碰撞都让我无比地激动。这种感觉，只有在舍弃尘世的一切之时，才能从指尖感受到。
我的双手让我年轻的心洋溢着生气，流淌着鲜血，充满着激情，它正在长大，向着那右岸漂流。童稚时左手的轻快的舞蹈如今已变成了双手演绎的狂欢之舞。它让我的心一次一次被华丽的舞蹈而迷恋，而无法自拔。那乐声也越来越让人沉醉，让人心神向往。这是一支年轻人的舞蹈，就正好像是年轻的我正在音乐殿堂中努力着。
中音区，左手，右手，它们正在谱写我紧紧握住的璀璨年华。
关于未来。
当我的右手从中音区游荡到高音区时，它又开始了属于它自己的独舞。对于未来，我有了几千几万种设想。
未来的我一定会在这音乐殿堂中，用灵巧的右手在高音区自由地转动，左手也会回到属于它的低音区，继续做它的配角。右手会用最大的力量去展现它的风采，那是一支极度美妙、迷人的幽雅的舞蹈。阳光会给它最好的灯光，风儿会给它最好的修饰，左手会给它最好的伴奏，它会在这高音区跳起丝丝扣人心弦的舞蹈。那种清新又高调的乐声是如此让人向往，让人瞩目，让人留恋。那就是未来的我，在年华中独舞着的成功的我。
音乐是一条河，我在这河中，用我的双手划着船行进在值得珍惜的现实年华，蓦然回首，左手的倒影正在那灯火阑珊处，那是我骄傲的过去；抬头前看，不远处是我的右手年华，那是我心之向往的成功的未来。我仍在这条小河中前进着，用双手轻轻地而又稳稳地划着我的岁岁年华！
我的倒影年华篇十
记忆中的周子琳，直白而且是洁癖女，口头禅是“啊呀脏死了！”有一次在宿舍，坐在下铺布拉拉床上吃派的饼爷被阿姨发现：“周子琳你在干吗！”“饼爷你不是在找东西吗？”我们忙打圆场。“哦哦哦……我为什么在这里啊？咦？我怎么会在这里？”然后捏着派做恍然大悟状：“阿姨我在吃派！吃派！”集体晕倒。哪还有给你电梯不坐硬要走楼梯的！不过我们还是很喜欢这个傻呵呵的饼爷。
记忆想腐烂的叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。
以后不会有有冰箱的一班，不会有会让老师无语的一班，不会有门牌天天掉的一班，不会有……这么开心的一班。
我没哭，可是眼泪流下来了。
记忆跳到刚开学的那天，大家都在笑，男生是，女生是，老师也是。阳光把那些照得好刺眼，好不真实。
我又想到了那张照片，我知道，那些发生在的事情，像是退色的电影，荒草被时间无尽地焚烧而过，剩下曾经照片里清瘦的男孩和悲伤的女孩，没人记得，也没人会问，他们何时走的，他们何时再来。一月，迷藏。那些年代，淹没在人海。曾经唱过的歌，有几首剩下来。我们站在汹涌的人海，有多少还在开。
我的倒影年华篇十一
记得从前，我有一群要好的伙伴，他们在我的脑海里留下了挥之不去的痕迹。
痕迹是我们春天抓蝌蚪而弄湿的鞋子．。
痕迹是我们夏天捅鸟窝而摔碎的蛋壳．。
痕迹是我们秋天偷橘子而折断的树枝．。
痕迹是我们冬天追野兔而踩烂的麦子．。
转眼就过完了漫长而无忧无虑的盛夏，也溜完了盛夏里的暑假．我们大家又要各奔东西，去往不同的学校念书．真的有些不舍，毕竟我们从小一起玩耍，一起张大．却又很无奈．只好约定下次寒假大家要一起回来过．就这样，三五个伙伴各自回家，各奔天涯。
我的倒影年华篇十二
今天，我领到的绘本是《先左脚，再右脚》。我自己先读了一遍，但是不太懂。就和妈妈一起又读了一遍。读过第二遍以后，我明白了这本书讲的道理。
巴比小的时候，爷爷巴柏教他走路——先左脚，再右脚。爷爷还给巴比讲故事，还陪巴比玩积木。爷爷很爱巴比。巴比五岁的时候，爷爷中了风，变得不认识人，不能说话，也不能走路。大家都觉得爷爷的`病不会好了，可是巴比却一直陪着爷爷，陪爷爷搭积木，喂爷爷吃饭，照顾爷爷，也给爷爷讲故事，还教爷爷走路——先左脚，再右脚。
读了这本书，我很感动。爷爷很爱巴比，巴比小的时候爷爷照顾巴比。现在爷爷生病了，巴比虽然才六岁，就已经学会了照顾爷爷。我们小的时候，爸爸妈妈、爷爷奶奶细心地照顾我们。现在我们长大了，我们也应该照顾和孝敬长辈。
今天，我领到的绘本是《先左脚，再右脚》。我自己先读了一遍，但是不太懂。就和妈妈一起又读了一遍。读过第二遍以后，我明白了这本书讲的是什么意思和道理。
巴比小的时候，爷爷巴柏教他走路，先左脚，再右脚。爷爷还给巴比讲故事，还陪巴比玩积木。爷爷很爱巴比。巴比五岁的时候，爷爷得了中风，不认识人，不能说话，也不会走路。大家都觉得爷爷的病不会好了，可是巴比却一直陪着爷爷，陪爷爷搭积木，喂爷爷吃饭，照顾爷爷，也给爷爷讲故事，还教爷爷走路，先左脚，再右脚。
读了这本书，我觉得很感动。爷爷很爱巴比，巴比小的时候爷爷照顾巴比。现在爷爷生病了，巴比才六岁，就会照顾爷爷。我们小的时候，爸爸妈妈爷爷奶奶细心地照顾我们。现在我们长大了，我们也应该照顾和孝敬父母和长辈。
我的倒影年华篇十三
《左手倒影，右手年华》是郭敬明的第二本书，也是郭敬明创作巅峰时期的最佳作品，一本有关校园与青春的。
散文。
集，是寻觅他的青春轨迹里不可错失的一环。一起来欣赏一下左手倒影右手年华。
语录。
4)生离死别都是别人的热闹，我有我自己的孤寂。——郭敬明《左手倒影，右手年华》。
9)灯影桨声里，天犹寒，水犹寒。——郭敬明《左手倒影，右手年华》。
14)躲在某一个时间，想念一段时光的掌纹。——郭敬明《左手倒影，右手年华》。
13)频繁的考试像翻来覆去的死。——郭敬明《左手倒影，右手年华》。
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