经过总结，我们可以更好地认识自己的不足。要写一篇较为完美的总结，首先需要明确总结的目的和范围。以下是一些经典总结范文，希望能对大家的写作有所帮助。
高中高频高一期末篇一
不知道为什么、从哪、我又翻出那本米黄色的笔记本，看到里面卡的那张照片、那支彼岸花和那张字条杨死彬不许再生余小锋的气了。
我看着这些东西，发呆。
也许的也许，你早已将它们扔进了回收站，然后一个叫时间的清洁工将它们收走，正如我一度试图将它们尘封。
高中高频高一期末篇二
1.该生能很好地遵守学校纪律，集体荣誉感强，积极参与各项社会实践与集体活动，劳动积极肯干，尊敬师长，团结同学，学习上认真刻苦，成绩稳定，呈上升趋势。生活俭朴，为人诚恳。是一位素质较高的学生。
2.该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。
3.该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
4.该生能很好地履行中学生行为规范，严守班规校纪，是一位品学优良的学生。诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
5.该生纪律观念强，尊敬老师，能听从老师的安排，能与同学和睦相处，能积极参加社会实践活动，学习刻苦认真，成绩稳定，有钻研精神，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
6.该生积极参加社会实践和体育活动。自觉遵守纪律，尊敬师长，团结同学。为人诚实。学习目的明确。集体观念强，积极配合班团干开展各项活动，劳动积极，三操认真。是个综合素质高，发展全面的好学生。
7.该生通过三年高中学习，在思想品德和文化素质方面比起以前有明显的提高。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，有鲜明的是非观念，正确的人生观和价值观。关心热爱班级体，能积极参加公益活动和学校组织的各项劳动。平时礼貌待人，乐于助人。在学校能自觉遵守校规校纪。有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
8.该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩!
9.该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德智体全面发展，具有较好的综合素质。
10.该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
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高中高频高一期末篇三
对我们学生进行操行评语的意义在于帮助学生正确认识自己在思想品德方面的进步和不足，鼓励他们发扬优点，改正缺点。以下是小编搜集整理的高中高一期末操行评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在。
学生评语。
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作为英语课代表你工作兢兢业业，是英语老师的好帮手;作为小组核心，你在约束小组成员这块做的还不是很够，望你能帮助他们形成良好的习惯;学习上你不仅自己很努力，成绩在年级很优秀，也能帮助其他同学，很多同学都很愿意和你相处。
默默地耕耘，定能获得丰硕的成果。老师相信不爱说话的你，一定在暗地里刻苦、认真的学习。暂时的成绩不理想，并不会影响你的努力，总有一天你会进步的。
你头脑清醒，对事物有自己的见解，在学习上从不服输，如果能够静下心来深入研究一下各门学科，提高学习效率就更好了，老师期待你的进步!
作为物理课代表，你的工作成绩有目共睹，但工作上还缺少主动性;学习成绩一直很稳定，成绩很优秀，但有时上课注意力不集中，甚至有时会睡觉;性格很开朗，与同学相处不错，也很尊敬老师。
你与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是你做事有主见，与同学和睦相处，有人缘，对事情有独到见解，接受能力较强;忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的期望仍有差距。学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，不可再胡思乱想，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望以后你回眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑。
你学习的态度端正，学习很用功，成绩不错，但你的理科成绩还不是很理想;你平时表现不错，能与同学相处融洽，老师对你的评价也比较高，但你太内向，缺少与他人(特别是老师)的沟通，你的很多想法老是无法得知，这也影响了你的全面发展，望来年改之。
你文笔不错，知识比较丰富，决心很大，如果能把自己的决心和誓言付诸行动，你的人生将会是十分精彩的。
你的字迹优美，读你的周记赏心悦目，虽然平时语言不多，但感情丰富。学习上经过一段时间的摸索，取得了一定的进步，如能坚持下去，还要有更大的成绩，要有信心，老师对你充满期待。
你拥有聪明才智，为人和善，开口必笑，性格开朗，所以得到大家的欢迎;在全班男生中，你属于很有潜力的那种;你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
在老师的印象里，你比较内向一点，平时话很少，缺少与他人的沟通。你对自己的要求比较高，学习态度端正，学习比较用功，但学习成绩还不是很理想;平时表现很好，不需老师的提醒，你都能很好的完成常规考核。
在你的学习和工作中反映出的勤恳、耐劳的品格是每一个同学应当学习的。课代表的工作，令老师很欣赏，不论同学们嘴上怎么说，但心里都是佩服你的。学习的结果固然重要，但是追求结果的过程亦很幸福。放下包袱，理性看待考试和成绩。只有好的心态，才能创造完美的结果。
你的体育成绩，特别是篮球使得很多学生都很欣赏你，你的学习成绩在开学时有了很大下降趋势，但可喜的是近段时间你的成绩已有所缓解。你的行为习惯并不值得大家学习，希望下学期要提高学习成绩，更要养成良好的行为习惯。
你聪明伶俐，活泼可爱，头脑中充满了各种各样奇怪的想法;学习上非常主动，用功，取得了不错的成绩，要注意理科的学习，树立信心，没有越不过的坎，相信自己!
对班上工作的认真负责，要求自己严格程度和自觉性，堪称表率。学习刻苦努力，成绩进步很大，但是要注意把英语提上来。在班内你的作用是不可估量的，望今后再接再厉，调整学习方法，取得更大进步并把咱们班级体带上一个更高的水平。
你是班上少数几个精神抖擞的同学之一，你总是精力充沛的样子，让人感到你每时每刻都充满了力量，印象深刻。在学习和生活中，你似乎不知疲倦，非常自觉、用功，高效，成绩比较突出。
你的性格有点内向，与教师的沟通太少，你的有些想法老师是不知道的;你的各项表现还是不错的，是值得肯定的，特别是你的学习成绩，但还不够稳定。希望你能认识自己的不足，在下学期努力加以改正，争取做一个全面的人。
你的人正如你的名字一样，总是充满活力喜乐。你办事风风火火，干脆利落，无论在工作中还是在生活上。经过一学期的锻炼，你已能出色的完成老师交给你的一切任务，同时你还能保证学习与工作的双赢。希望及时把握时机，不因循、不观望、不退缩、不犹豫，想到就做，有尝试的勇气，有实践的决心，多少因素加起来才可以造就一个人的成功。
作为宿长你的工作做得很好，受到宿管老师的表扬，但近段时间宿舍管理出现了一些问题;你的学习态度还是比较端正的，但缺少吃苦的精神，成绩本学期还不是很理想，特别是数学成绩;你在守纪这块做的不错，没有太大的问题。总体评价你很阳光，心态不错，心情不错，要少玩点电脑，多花点时间学习。
从开学到现在，通过各种方式的观察和了解，我对班上每位同学的特点都有一定的研究。我并非没有注意到你们每一个同学的优点和个性，限于时间和精力，这些评语只是某些方面的反映，不能全面概括。人的成长是个变化的过程，处于高中阶段的同学们有着极强的可塑性。希望大家能够取长补短，不断地完善自己，实现成功人生!
你做的事情让人放心。课堂上，你总是专心致志，翻开你的笔记，我看到一丝不苟的学习态度，你脚踏实地、勤奋好学，效率较高。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问。老师相信：只要你坚持不懈，终有一天会到达成功的彼岸。
你很文静，给人看到的是你的面善;你能遵守纪律，班级各类常规考核还不错，但本学期有迟到现象，望你克服;学习态度端正，学习成绩不错，这是你努力的结果，但老师觉得你还有上升的余地;与他人相处不错，但胆子还应该大一点，做事还要主动一点。
你为人乐观，积极向上，有较强的工作能力和工作热情，关心集体，乐于助人，能管好寝室，是老师的得力助手;有很强的领悟能力并具有学习文科的优良素质，但我想你自己也清楚自己的弱项，阻碍了你快速前进的脚步，相信你会克服自己的弱点，脚踏实地地学习，实现心中的梦想。老师认为你是班中最优秀的学生之一。
作为数学代表时，你是非常称职的，老师和同学们看在眼里，记在心里。你学习自觉主动，勤奋刻苦，取得了很大的进步，你热爱集体，维护班级荣誉，让人为之感动。祝福你在以后的求学路上硕果累累!
开学初你不能很严格地要求自己，喜欢说话;后来改正错误，发愤学习，期中考试成绩进步最大，让人刮目相看，希望你一如既往，再接再厉，未来的你一定会脱颖而出。
你的性格很开朗，也能接受老师的批评，与同学相处不错。但本学期你的表现老师是不满意的：学习态度存在问题;平时在守纪方面存在问题较多，常规考核很不理想。虽然老师和家长与你多次沟通，但效果不明显。望你能正视你的缺点和不足，努力去改正，哪怕是一点点进步，老师也会开心的。
最喜欢你的真诚，你的坦率，你待人的宽厚，你的以大局为重，你的责任心强…太多，太多的优点让我怎么说的完?说你是老师的臂膀一点不为过，你在繁重的学习任务之外承担着班里几乎所有的大事小情，配合任何一个班委做任何一项工作。老师指出你的不足，是希望你更优秀。放手去做吧，大家支持你，勇敢向前吧。
你每天在晚自习时认真的点名，这一点老师很感谢你，但你不能及时将班级出现的问题告知班主任老师，使得一些问题没能及时发现;你的学习态度学习成绩不错，但仍需改善提高;平时表现还不错，但与同座位经常讲话耽误了学习时间。
你精力充沛，心直口快毫无拘束，声音响亮，为人和善，开口必笑，性格开朗，所以得到大家的欢迎;在全班学生中，你属于很有潜力的那种;你自信，心态阳光，认定的事情坚持到底，不轻易妥协。
你性格开朗，自信乐观，你以行动告诉周围的人：什么是勤奋，什么叫自觉。你以实力证明：你不是弱者，你能作的更好。从你的身上我们读懂了什么叫锲而不舍，明白了什么叫坚忍不拔。“把意念沉潜得下，何理不可得;把意志奋发得起，何事不可为?”在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风，你有足够的热情，你虽言语不多，却让同学们感受到前进的方向。
学习委员你做的很称职，你不仅自己学习成绩优秀，还能协助老师和课代表做好晨读和晚读工作，带动了班级学习的气氛;平时你的表现无可厚非，同学都很欣赏你;你对班级的管理也付出了一定的贡献，但有时做事不太主动，班级管理中存在的问题一定要主动与老师沟通。望老师给你的评语对你起到积极的作用。
从一双明眸中我读到你充满睿智的灵秀，从随笔中读到你不甘人后的倔强。你不激进，不与人争锋，同学乐意亲近;你有强烈的进取心，有端正的学习态度。若全方位施展自己的聪明才智，我想对你今后的人生将大有裨益。
作为班级的班长，你的工作态度工作热情是大家有目共睹的;你的学习态度是大家共知的，学习成绩的提高是大家看得到的。作为班级优秀班干是大家的共同推荐。希望在工作中要多想办法(你的很多想法是值得实施的)，使整个班级成为天印中学最优秀的班级，这需要你的努力，当然也需要大家共同的努力。
你信守承诺，有责任感，办事认真，沉稳，秀气而文雅，品行优良，待人诚恳，表里一致，有强烈的进取心，有端正的学习态度，学习上认真负责，一丝不苟，精益求精。希望你能勇敢面对困难，树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，要胸怀宽广，相信长风破浪会有时。
你性格外向，长得比较精神，能够积极进取，对事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，心理素质好，坚持到底，永不放弃，难能可贵。虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。
你的学习态度和学习成绩是你本学期的亮点，但学科还存在差距，不够均衡;你的性格开朗，与同学相处得很好，没有一个同学说过你的不足;你在学校的表现优秀，一学期教师对你的评价较高。希望今后你要发扬你的优势，改正自己的不足，争取做一个全面的优秀的学生。
活泼的你平易近人，善良，这样的天性博得了同学的喜爱，给老师留下了深刻的印象。如果在未来的学习中你能发挥自己的优势，扬长补短，一定会取得长足的进步。鹰爱高飞，鸦栖一枝，与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。
性格开朗，做事大胆，你很阳光这些都值得大家肯定，学习态度端正，学习成绩也不错，但仍有上升的余地;平时表现尚可，但喜欢讲话、在班上吃零食，自己的常规考核不是很理想。望你发扬自己优点，改正缺点，在下学期做得更好。
本学期我班的语文成绩一次比一次考得好，这里有你的贡献，最为语文课代表你不仅出色完成了课代表的职责，你能每天组织大家读书，提高了学生们学习激情，老师、同学们都很感谢你;你自身的学习成绩也很优秀，但还需提高;性格开朗，很阳光。
你很文静，似一首典雅的小诗，不管是外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。说你慧质兰心一点都不为过，在时间的打磨之中，你终会放射出璀璨的光芒，历史的昨天与你挥手告别，崭新的未来在向你招手。愿你：醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。
作为班级的管理员，你每天很早开门，晚上很迟锁门，这一点大家是能够看到的，老师也是很感激你的，希望下学期你能继续坚持下去;学习上你也很努力，成绩不错，但还不是很优秀;你的性格开朗，能与人友好相处。
你是男生佩服的对手，女生羡慕的对象，学习成绩上的优异赢得别人的敬佩，为人和善的你得到同学的友情，待人坦诚的你得到大家的信赖，而这些正是老师对你放心的理由。有一天回眸你撷取的累累硕果，你定会欣喜地发现，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路。相信只要付出，定有回报，爱拼才会赢!
作为生物课代表的你，工作认真负责得到老师的表扬;作为学生你能遵守班级各项。
规章制度。
与同学相处不错;学习成绩很优秀值得大家学习。但你也有不足之处：缺少与老师的沟通平时话少你的很多想法老师并不能了解。
你对班集体很关心，很愿意为班级做点贡献，这你也做到了，老师很感激你;你的学习态度很好，成绩有了很大的提高，望你能继续保持;常规考核不错，但你有时不能控制自己，喜欢与他人讲话，老师没说错吧。
你为人和善，充满自信，开口必笑，性格开朗，有主见，知识丰富，所以得到大家的欢迎;如果再用功一些，同时注意学习方法，提高效率，相信你一定能取得优异的成绩!
你热情友好，乐于助人，有点小幽默。从期中考试到现在，你能够严格要求自己，进步明显，说明你是有学习潜力的，要发挥自己的优势，全面提高自己。
你乐观友善，认真对待每一件事，自开学以来你的工作和学习可以说是取得了双丰收。你在学习上的进步，是你刻苦努力的结果，为班里的同学树立了榜样。生活委员的工作，不仅锻炼了你的工作能力，也树立了你在同学中的威信。你还不知道老师心里是多么的喜欢你呀!对你而言，真的可以说是：“你办事，我放心。”
你工作大胆，自从你担任纪律委员以后班级的纪律得到了本质上的改善，这里你功不可没;你也能遵守校纪班规，与同学相处不错;学习你很刻苦，总体来说成绩还是不错的，但与入学还是有一点点差距，近段时间班级管理有点松懈。
高中高频高一期末篇四
1、18的全部因数从小到大有()，其中奇数有()，合数有()。
2、250平方米=()公顷45平方千米=()公顷。
00平方米=()平方千米4平方厘米=()平方分米。
3、()÷()=()(填小数)。
4、把6米长的绳子平均分成7段，每段占这根绳子的()，每段绳子是()米。
5、在中，当为()时，它是这个分数的分数单位，当为()时，它是最小的假分数;当为()时，这个分数等于。
6、55÷3.9的商精确到百分位是()。
7、一个直角三角形的两条边分别是8厘米和9厘米，它的.面积是()平方厘米。
8、16和24的最大公因数是()，最小公倍数是()。
9、口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是，摸出黄球的可能性是，摸出()球的可能性最大。
10、小明这样用小棒摆三角形：摆n个三角形需要()根小棒，25根小棒能摆出()个三角形。
11、五(1)班有45人，其中男生25人，男生占全班的()，女生占全班的()。
高中高频高一期末篇五
变成了投资者的摇钱树，人们慕着“某某古村”的招牌而来，心满意足地绕看一圈，留下一些现代垃圾以后，似乎趾高气昂地离开，自以为看过以往的故落，心里边有了。
文化。
的沉淀。
这种现象不知怎么兴了起来，一家旅游公司打着“天下第一古村”的旗号，另一家立马推出了“中国最老古村”的招牌，其实这种毫无原则的竞争，也蒙蔽了大多数人的心。
我们不妨看着古人。诗仙李白一生居无定所，在“赐金归还”的路上，我们似乎听到了马蹄在乡间小路上的疲惫，听到了李白在长长蜀道上的噫嘘，他也要回到他的故乡，而他的故乡又在哪里?是一生费尽心里地去寻找。不，他没有这样做。他只知道自己爱月，马背上的饮酒赏月。似乎有了三个人在一起同前行。
李白没有去找到底哪里才是自己真正的故乡。他后来也追随了月，在马背上，在长而曲折的道路中。他只知道，马蹄圆寂的地方便是自己的故乡。
这种乡情让人不得不对这位大文豪肃然起敬，就像王国维所说:“唯大英雄能本色，是真名士自风流”
什么意义，对他们来说只是一种心灵文化感的满足，“古村”也只是一个招牌而已。
古村到底在哪里?
心里。
古村所代表的是一种世外桃源般的文化。那是阡陌交通，鸡犬相闻的简朴，是黄发垂髫，怡然自乐的纯真，是日出而作，日落而息的规律，它不是取得暴利的工具，更不是满足自我的手段。带着一颗纯粹的心情，你才会看到你心中真正的故乡。
高中高频高一期末篇六
学生的行为习惯、自制力，主动性与以往奥赛班相比，还有很大差距，要求年级配合班主任、家长做好相应工作，及时加以改变。
1、如何激发自主学习的欲望，培养学生自主学习习惯，还做得不够。学生主动性、自觉性、自学能力还较差。
2、加强老师思想教育，要加强教师团队意识，形成良好的教学氛围，提升年级凝聚力。引导全体教师要把教学工作放在第一位，努力提高教育教学质量。教师要进行教学反思，多找问题、多找差距、多想对策。
3、重点加强尖子生的培养，针对本次考试尖子生成绩不够理想，要充分发挥数学、英语、物理、化学等学科优势，督促其他弱势学科，要努力提高课堂教学效率，培养能力、提升方法，力争在班里培养出具有领头雁作用的.尖子生。确立奥赛主要为高考、自主招生服务的观念，早作打算，积极开展假期奥赛辅导工作，确保实效。
4、加强与省内名校的交流与沟通，多收集教学、进度、管理等方面的信息，尽可能与之同步来提升自己。特别是有关奥赛方面的措施与做法。
5、年青教师的培养有待提高。针对青年教师思想容易受影响、业务不精、爱玩电脑等缺点，新学期要着重加强青年教师思想教育，多谈心，多压担子，多听课，把提高教学、课堂管理能力作为一个重要的环节来抓，提高年青教师敢管、善管、能管的能力。要鼓励青年教师多上、上好公教课、优质课，发挥年级集体智慧，创造条件为之成功提供一个好的平台。
6、分层教学没有做到位，虽然按照学生的成绩进行了分班，但没有深入研究不同的班级学生实际情况，对如何根据学生的实际开展教学工作，仍然无较好的解决方法。
7、加强备课组建设、转变教学观念。集体备课要讲实效，要转变方式、方法，重点研究教学中存在的问题，相互学习、取长补短、共同提高。
高中高频高一期末篇七
如果你只有这杯水，那么你就自己喝了吧；如果你有一桶，才不妨分别给你认为最重要的人；当然如果你有一整条江河，大可以惠济苍生。
我们大多数人都只有这一杯水而已，就算比一杯多一点，你一滴不喝，又能解多少人的渴？他们喝完了自己的，再分到你的那一点，最后该渴死的还得渴死。
当然，为了别人，为了理想和追求，我也愿意将这杯水分给别人，宁愿自己渴死，当然我更希望自己有一桶水，甚至一整江河的水，那样更好，所以，我努力着！
高中高频高一期末篇八
我是一只新生的小鹰。我睁开眼睛，看着这个奇妙的世界，呼吸着新鲜的空气体。我想看看这个无尽奇妙的`世界是什么样子。
几天后，我的机会来了。我柔软的翅膀长出了棕色的羽毛，我的视线不再模糊。我使劲拍打翅膀，身体渐渐离开地面，但当我升到两米高时，我摔倒了，四肢着地，唉！它要了我的命。我不会放弃。我再次扇动翅膀，尽力向上飞，但还是再次摔倒。但至少它飞得比以前高了一点。我坚信我能飞向天堂。经过无数次跌倒和飞行，我终于学会了飞翔。
今天的天气特别好。阳光明媚，天空中没有云。我拍打着翅膀，飞出鸟巢，看到一座座山峰拔地而起。他们中的一些人就像背着草篮的老人。他们打算收集灵芝药草吗？有些像拿着花的年轻女孩。他们想欢迎远方的客人吗？还有其他像火箭一样的东西，它们也会飞吗？我的家位于最高的山峰上，它穿过天空，被云和烟包围着。它像蓬莱仙境一样美丽而神圣，据说蓬莱仙境有不死之药。
我潜下去，看到一条清澈的河流，平静如镜，柳树可以梳理它们的头发。“砰”的一声，有什么东西打破了平静的河水。我仔细看了看。原来是一条顽皮的小鱼。当我看到它时，我贪婪的本性显露出来了。为了惩罚它，我决定吃掉它。我像利箭一样飞了过去，用爪子抓着小鱼，咬了一口吃了下去，享受了一顿美味。
这是我艰难而有趣的成长过程。
高中高频高一期末篇九
回首这学期，心中就产生了许多感触。这学期经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。现在我觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。或许在以后也会嘲笑现在的渺小，但我们不得不笑着回首我们所走过的路。
这次考试，我总结一些点滴：在学习上，我深知学习的重要性。我认为面对知识就是力量，离开了知识将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的'作业，认真对待考试，考前认真复习；积极阅读课外书籍，扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；在这次期中考试中，尽管感觉良好，但还是不理想的地方，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习；当然我要确定未来的发展目标，我也要对未来充满信心。
高中高频高一期末篇十
小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，为同学们特别提供了二年级数学下册期末练习题，希望对大家的'学习有所帮助!
1、直接写得数。
2、列竖式计算。
二、我会选。
1、下面各数中，一个“0”也不读的是。
a、5060。
b、5006。
c、5600。
2、一百一百地数，数到2900，下一个数是()。
a、2901。
b、2910。
c、3000。
3、结果小于400的算式是()。
c、103+304。
4、钟面上分针走一圈，时针走()。
a、1个小格。
b、4个小格。
c、5个小格。
5、四条边都相等，四个角都是直角的图形是()。
a、长方形。
b、正方形。
c、三角形。
二、填一填。
1、一个数是由6个千、5个百和2个十组成的，这个数是()。
2、我们的母亲河――黄河全长五千四百六十四千米，写作()千米。
3、3个百是()，4个千和8个一合起来是()。
4、长方形对边()，四个角都是();正方形四条边()。
5、李平用8、2、6、0四个数组成的最大四位数是()，最小四位数是()。
高中高频高一期末篇十一
安全通行，严守道路法规，远离灾祸。
我，江苏万千普通女高中生中的一个，出了名的好学生、乖宝宝和‘垃圾倾倒坑’，当然，只是在班级里。
其实我当初也是这么认为的，可接下来就不一样了：刚开始，只是车胎漏气，然后便是车胎爆裂、车链崩断、车闸失灵，再然后就是我出问题了，上午下楼失足，下午突然发烧，晚上睡觉失眠。扯吧?太扯了，我都不信，可事实如此。别说我迷信，我还真就信了，虽然我也崇尚科学。
你不信，对吧?我就知道，还有呢：我邻居家阿姨，上午一起逛街，她闯了第一个灯，结果就在下一个路口差点出车祸，随即我就讽刺她说：“急什么，等几秒又不会少块肉，看吧，遭报应了吧，幸好没太大事。”随后我就后悔说出这些话了，因为在我的脑海中出现了无数个我闯红灯的画面，于是骂自己：“你个混蛋，己所不欲勿施于人的道理，难道忘了啊。”然后我半蹲身去扶起受惊吓的阿姨，到花坛边上，让她坐下，真诚的说了一声“对不起。”
再仔细观察身边的一切，猛然发现自己一直都疏忽了身边这些陌生人：他们肆无忌惮的走在行驶的车辆之间，横穿马路，似乎意外不会降临在他们身上一样，低着头看着手上的手机、iphone……无视着交通法律，无视自身安危闯着红灯，无视自身存在的义务触犯法律……看着这些，我的眼角充满了泪水，明白了自身的错误，明白了这些错误意味着什么，是死亡。
转身安慰着受到惊吓的阿姨，泪水不自觉的流下：“多注意安全。”?
车祸，我们应闻而色变，避而不见。每年因此而丧失生命的人数而不尽，所以我们更要增强交通安全道路法规意识，更要帮助身边那些盲目从众闯红灯的人认清自己的错行。为道路通行做一道安全屏障。唯有让我们大家手牵手维护我们的交通道路法规，才能创建更加美好和谐的安全通行社会。
愿能唤起您们的安全意识，共同消灭“祸不单行”。
高中高频高一期末篇十二
不知道从什么时候起突然发现自己是一个爱做梦的人，有点异想天开的味道！
心里总有那么一个声音在召唤着自己不要想太多，不要乱想，不要可是真的难以控制，不知道自己有天会不会崩溃？心dd就象大海一样，无边无际，一眼望不到边！
不知不觉的自己便和日记成为了好朋友，qq开始用文字来描绘未来的蓝图，开始用文字来记录自己的烦恼，开始用文字来发泄自己的情绪虽然自己一直都说没什么没什么可是眼角却在偷偷的掉眼泪？qq可以骗得了任何人，却骗不了自己好难过，难过到想要忘记自己的存在，忘记一切！
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高中高频高一期末篇十三
1、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你有强烈的进取心，有端正的学习态度。关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。
2、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出来的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么——“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你染上了许多坏习气；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。其实，你是个很聪明的学生。你模仿力较强，记得那次班会课上，你表演的“孙悟空”，惟妙惟肖，令人记忆犹新。老师希望你能树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”！到时，会有“奇迹”出现的。
3、你是一个品行兼优，有很强的组织能力和责任心，能协助老师管理好班集体，在同学中威信极高的人。你非常的勤奋，能积极思考问题，对自己严格要求，从不松懈，所以你的学习成绩总是非常棒。但是有时候你还不太自信，从现在开始，逐渐地增强自己的自信心。老师相信你现在改变不了的，将来一定可以改变。
4、你有非常优秀的领悟力和理解力，思维的活跃性堪称一流。你有较强的应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。你的强项在高二这一年更加明显，但是老师也更多了一分担忧和期待，你的成绩不是很稳定，与你的目标和家长的希望还有距离，你要将自己的聪明才智充分发挥出来，不断地挖掘学习的深度、拓宽学习的广度。但是老师还要提醒你“浮燥”是成功的致命伤，切记踏实严谨是成功的秘诀。我想进入高三的你会更加成熟，学习成绩会有一个质的飞跃。
5、你像蜜蜂采蜜一样勤勤恳恳地学习，老师和同学都看在眼里了。当然你遇到了许多困难，成绩的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你会逐渐向你的的理想*近的。
6、你在本学期的表现上较上学期有更大的提高。上课效率也在稳步提升，你喜欢帮助同学，热心但不失细心，也有很强的集体荣誉感，班级的得与失都能牵动你的真感情，为班级的利益着想，为班级的荣誉奋斗。而且本学期你在学习上有了很大的改观，成绩也进步很快，可以用巨大的飞跃来形容，老师感到很高兴，同学们也有很多对你刮目相看，把你当作榜样来看。希望你能够发扬优点改正不足，在前进的路上加快脚步，创造一个更加完美的自己，取得更大的进步。
7、近来，从你的一些行为和言语中老师感觉到你有一些自卑，这使老师感到有些不安。贫穷只是暂时的，人不能穷一辈子，况且目前经济上的贫困还不足以成为你学习的障碍。然而自卑会是绊脚石，它会阻碍你的进步和你今后的发展的。老师希望你能化自卑为自信，化苦恼为动力，相信你的明天会更灿烂。
8、善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
9、你充满美好的理想，也有强烈的上进心，你关心集体、帮助同学、宽厚仁道、尊敬师长。你有非常优秀的领悟力和理解力，学习知努力，成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。其原因是你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏毅力。希望你能集中精力，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。还望要知道有所不为才能有所为，好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，别忘了越来越近的高考这一搏。老师仍然对你充满信心。
10、你积极参加班级活动和体育锻炼，能最大限度的融入到集体当中去，为班级的建设添砖加瓦，为学校的事务跑前跑后。你还关心同学，热爱集体，是同学们的好伙伴，老师的好帮手。但你在学习成绩方面并不理想，课堂上经常走神和作业完成不认真是你最大的缺点。希望你在将来的日子里能把关心同学的热情更多的融入到学习中去，发扬优点，改正不足，努力提高学习成绩，继往开来，争取进步，用实际行动证明自己非凡的能力，迎来梦想中的春天！
高中高频高一期末篇十四
昔日苦涩的泪水已无法刺痛麻木的心扉。高一的日子，仿佛又回到了往日那欲哭无泪的时候。只知道风在吹，雨在下，太阳在照，日月星辰在变幻。这是自然现象，无法改变的规律。然而，自己的在所踏的星球上却找不到丝毫转动的感觉，只是在跳高落下的瞬间隐约感到万有引力的存在。
昨晚被各种定理搞得晕头转向的我，拖者沉重的书包，步履蹒跚地来到教室，无意中发现：后排的好友因考试失利而被调到有多少粉笔末都能数清的第一排。我们相视然摇头苦笑，哀叹之余，心底不免荡起一抹悲哀。
班里一些不自强的同学在上课时往往连成一道很好看的风景线，他们的呼噜声齐唰唰响当当地引来另一些不自强同学的目光。于是，黑板的观赏者少了，老师依然沉醉如故。
书桌上堆满了一本本老师们精心挑选的“补品”，我正努力地品尝着，尽管早已打了许多饱嗝儿;同桌仔细地临摹着她认为“帅得一塌糊涂”的漫画人物，后桌的男生百无聊赖地哼着流行歌曲，而他的同桌也沉浸在武侠小说的氛围中;前桌的男女更了不得，猜拳、玩扑克……再环顾四周，认真听课的，趴着做题的，已经入睡的和将要入睡的，盯着天花板发愣的等等，真是姿态万千，千奇百怪。难怪老师会发出如此“赞叹”：你们班简直就是腊像馆。
累了转头看看窗外，天阴沉了下来，风鼓动着沙尘在篮球场上飞舞，我心中缔造出了一个美丽而遥远的童话，但一切在暴风雨来临之前就过早地清盘了，毕竟那造梦的日子已经远去。
拖着只有皮肤连接的散碎骨架，骑上那只除了铃铛不响哪都响的“坐骑”，我慢悠悠地踏上回家的归程，耳畔回响着音像店传来的优美旋律，心底一道道晃来晃去的题目却不断地消耗着我的脑细胞，令我头昏目眩。
回到家中，草草完饭后我坐在了书桌前。面对语文言文阅读，数学习题训练，英语阅读理解，物理，化学，政治，历史，地理……一本本习题集、作业簿垒成的“钢铁长城”，只有拿出孟老夫子的话给自己打气：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”唉，注定又是一个疲惫之夜。
后记：高一的日子转眼间消逝的无影无踪，提起手中的笔来纪念逝去的高一，但能回想起来那些感受，却也无法写出，只好以这篇絮语作结，希望它并不絮叨。
——感受高一生活。
夕阳西下，暮色四合，落日把最后一抹余晖撒向大地。我独自一个人漫步在寂静的操场上，蓦然发现自己正站在新的起跑线上，心中一颤：“哦!我已走进了高一”。
新的一学期，新的人生起点，孕育着新的希望。我带着百倍的`信心来到这片向往已久的绿洲，加入莘莘学子的精英之列，心中有说不出的愉悦。我感受到生活犹如一个五彩缤纷的万花筒，丰富多彩，因而有了一种“天更蓝，水更清”的独特感爱。
但是生活本是这样，在给予了我们温暖和激动的同时，也强加于我们以落寞和孤独。
面对高手如云的高一，面对实力雄厚的竞争对手，作为一个选校生，一种自卑的心理油然而生。我痛苦，我自责，所有的情绪交织在一起，如同一条毒蛇吞噬着我的心录灵，那一阵撕心裂肺的痛折磨着我。先前的自信也消失得无影无踪。抬头看看周围的同学，个个眉逐颜开，春光满面，毫无“无言独上西楼，月如钩”的落寞，这一切启示了我，我不能再自责下去，我要对自己微笑。
在生活的长河中，有令人兴奋的波峰，也有使人沉沦的低谷。面对生活给我带来的挑战时，我不能“为浮云而遮望眼。”我应当对自己微笑，只有这样才会更加相信自己，才会使人生成为一曲永不走调的歌。
来到高一，告别了往昔的知心朋友，来到这方陌生的土地，一种莫名的孤独感在我心头潜滋暗长了。
面对一张张生疏的面孔，严肃而呆板，才真正感受到了什么才是“知音难觅，好友难求”且不说知心朋友了，这样一个可以说话的人都没有，只有在这里呆呆发愣，追忆往昔的峥嵘岁月。这才感受到了生活是一张有形有彩的光盘，让我们时刻回味流逝的美好的时光。但是往昔就像一缕清风，来走了一切，也带走了一切，我应该学会与自己同行。
虽然没有人说话，但我可以与自己交谈，去体会那别俱一格的风味。无论是谁，都要有一段黑暗的人生路要自己走过，所以我就会挽起胳膊奋然前进。我会与绝望的、悲伤的、被人遗弃的自己同行，走在人生的阴雨季节里，我相信会在睛朗的天空下找到一个纯洁的、快乐的、充满爱意的自己。
站在新的起跑线上，我思想的潮流在不断翻腾着，奔流着，也感受到了以前所无法感受到的东西。在新的一学期中，我会伴着响彻云宵的哨声向前冲刺，不管前面的路有多少坎坷，有多少曲折，我都会坚持下去，因为我相信：明天的太阳一定会更灿烂。
曾经是年少的懵懂，曾经是黑夜中的徘徊。现在是满腔的热血，高昂的热情，我希望在高一迸发光芒。
繁星满天，闪亮的，耀眼的，而我却不是其中的一颗。是的，我很平凡，没有夺目的光耀，没有高大的身躯，更没有让人羡慕不已的资质。可是普通的我并不承认平庸，人生的价值并不会因为我的普通而无法实现。生命可以蜕变，或许我正在等待破茧成蛹的那一刻。人生的舞台给予我们每个人机会，让我们在不同的位置上扮演不同的角色，从而实现我们各自的梦想与价值。现在我们处于高一崭新的舞台上，我们的价值取决于我们对人生的正确态度。对，我不能小看平凡，就不能小看自己。平凡的螺丝钉看起来渺小，但它承载着万吨巨轮的重量，它的使命绝不低于任何人。所以说平凡不意味着无价值，不代表着无作为。只要找准了方向，我们的人生照样可以光彩照人。瞧，天边的启明星正在为我寻找那条通向成功的小径。
向前迈一步，我们已成为了高一新生，尚未成熟的脸上还掺着些许无知。高一，有太多的梦值得我们去做。美丽的梦境，燃起了我们的勇气，让我们更好的为梦想而生!不要只甘于做一粒裹在泥土襁褓里的种子，虽然温暖，但它领略不到外界的精彩。束缚是何等痛苦的折磨，绽放吧，让自己走向成熟!
军训燃烧了我们心中的梦想，坚定了我们昂扬的斗志，激发了我们无限的潜能。我似乎是一只雏鹰，正等待着起飞的那一瞬，幻想着自己的羽翼已丰，振开臂膀翱翔在天际。想要触碰太阳的温度，想要感受热血澎湃的飞翔!展望高一，我心激昂!
成功不是瞬间能完成的事，需要漫长的等待与无数艰辛的付出。往昔的苦痛只能成为追忆，让它成为我们迈向成功的阶梯吧。走吧!让我们去迎接成功。
高一，我憧憬着。我不能也不会让自己失望，我要我的梦永远光亮!
高中高频高一期末篇十五
繁忙而又紧张的高一第一个学期就这样过去，迎来盼望已久的寒假。
时光飞逝，转眼成为高一（2）班的一员已半年多。回首这半年来各科的学习情况，感受颇多，需要总结的更多。
语文：在上初中的时候，我的语文成绩就一直很好，一直保持到现在。在学完必修1、必修2模块后，我对自己能熟练地背诵课文这方面比较满意，但是在其它方面还是稍有欠缺，比如：回家复习的力度不够，导致一些知识点没有掌握；其次，我对文章的理解还不够，平时应该多做些练习题、多看看参考书上的文言文翻译，以此来增加对文章的理解。
数学：这学期，我觉得数学是我在各科里进步最大的一门学科。俗话说：“一分耕耘，一分收获”，这也许就是我付出辛苦的回报吧。初中时，我的数学成绩并不好，自己也不去找老师问问题，被老师斥责道：“一瓶子不满，半瓶子晃荡”。高中必修1、必修4比起初中来难度大大增加，内容也增多。即使如此，也没有动摇我学数学的意志，我相信在今后的数学学习中，我定会乘风破浪！
英语：学习高中的英语课程我并不吃力，反而我倒觉得简单，也许是在宣外我受到的英语强化训练教育的缘故吧，不管怎样说，我不会对英语放松警惕的，因为骄兵必败！
物理：我的物理成绩算不上班里比较好的，但也不是很差，只能说一般。在下学期的学习中，我觉得我应该多向老师和物理学的好的同学多请教请教，多去大办公室问问题。
化学：情况基本与物理相同。只是化学方程式记得有些不清楚，希望下学期在此方面多多努力。
历史：我比较喜欢学历史，因为我对历史比较感兴趣，所以自我评价良好。
地理：相对于其它科，我学地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特别好，但是我有信心学好地理。
政治：政治后几个星期的课是由14中老师代的课，期末模块考试前，老师发5张复习卷子，并画11道必背题，我都背，并用在考试中，所以对政治的学习态度我很满意。
以上是我对高一上学期期末学习方面的个人总结，我不会忘记过去，也不会沉浸于过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。
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高中高频高一期末篇十六
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
我是本班的学生陈琴秀，首先很荣幸能站在这个讲台上,谈谈我对学习的看法。
望子成龙是所有家长的共同期望，但是往往因为这样导致您们的眼里就只有成绩，而忽略了我们的心理状态。其实在我看来学习成绩并不代表什么，重要的是在学习中快乐成长，不断获得新的知识，在知识的圣殿里擦出耀眼的火花，这才是学习的真正目的。虽然我的脑子相对本班的许多男生而言要逊色得多，但是我的成绩尽管不是最好，却还算是较优秀的，而那些灵活的男生成绩却未必很出色，这是为什么呢?理由其实很简单，那就是我懂得如何笨鸟先飞，我扮演的其实就是"龟兔赛跑"中的乌龟，在征途中我或许是比别人慢了很多，但是我有着可贵的坚持!
路程再远我都没有想过要退缩。困难再大我也不会放弃。同样学习中再不如意我依旧很快乐，因为在我看来：经验就是智慧，当成绩不理想时我从不气馁，而是仔细分析不理想的原因，找出差距，以免在以后的考试作业中犯类似的错误。同学们常问我："你成绩那么好是怎么学的啊?有没有什么好方法?"答案当然是有。
如果说学校是我们的第一课堂，那么家庭就是我们的第二课堂，家长不但是老师的好助手同时更是我们的好老师好朋友。作为一个学生拥有一个温馨的家庭环境是十分重要的。在这样一个良好的环境中学习，我们会学得相对轻松，不会产生学习以外的心理压力。千万不要老把"成材啊，争气啊，老挂嘴边，您们这样把自己的意愿不断的灌输到我们身上，会使我们有很大的学习压力，从而产生厌学。
所谓欲速则不达，就是这个道理。就像蜗牛他之所以跑得慢不正是因为背上总背着一个大大的壳么?所以请你们脱下严厉的假面具，释放出你们对孩子的爱，和他们一同分担学习中的苦与乐，这样我们才会学得轻松，学得快乐，学得如意!一步步迈向成功!
其次对学习的自觉性也是非常重要的。中学不像小学，不但课程多了，老师讲得也没有那么详细了，但是一天24小时却丝毫没有多给，因此只有靠自己的努力，把握好每一分，充分利用时间，对今天新学的知识一定要进行巩固，当然若时间不允许就必须选择一些重点难点的知识进行复习，对其吃透。其二还要对明天的新课进行有效率地预习，把不懂的做上记号，第二天若还不能理解，则一定要问同学问老师，总之一定要打破沙锅问到懂为止。只要能坚持做到这两点，课堂上稍微专心一点就基本上能把一天的新知识消化掉。
另外一定要多做一些练习，实践才是硬道理。在做题过程中遇到不会的，或好不容易才做出来的一定要做上记号，考试前拿出来看看，重新再做过一遍，以避免考试时类似或完全相同的题目仍旧不会做。
最后课余时间的安排也是十分重要的。例如周末往往都会出现两类同学，一类是整天埋头苦读，连电视也不许看;另一类则恰恰相反，玩游戏，打篮球，游泳，登山，上网------生活丰富得很!也潇洒得很!但是一考试，只有望洋兴叹的份。我认为这两类同学其实都不对，我们的确要好好利用周末时间把该背的知识全都消化，但也应注意劳逸结合。一般的，一天中可以选择一个自己记忆的最佳时间段去背诵各课的重点知识，并且一定要认真去完成老师布置的作业。
只要做到持之以恒，这样才不至于考试前临时抱佛脚，但是说实话，这说起来是很简单但做起来却未必容易，就我来说，我是懂得这个道理可我未必就做得到，所以此时就需要各位家长对自己的孩子在适当的时候减轻负担，或督促他学习。但您的态度一定要和善，毕竟我们也有情绪，您给我们一分笑，我们一定回您三倍，若您让我们苦恼，我们也一定让您更苦恼。
我想花盆里长不出参天松，庭院里也炼不出千里马。一个成功者既不是被宠出来的，更不是被打出来的!只有在您的鼓励与良好的教育中我们才会像沙漠中的仙人掌，在荒芜的空地上盛放出自己的一片绿色天空!
谢谢!
高中高频高一期末篇十七
填空题共5小题，总分20分，分析考查了自由落体运动，胡克定律、超重失重，利用打点计时器研究了变速直线运动和探究求合力的方法实验等知识点，知识点覆盖面广，难度适中，重点突出，正对性强，良好的考察了学生对新课程的掌握程度。
从阅卷的情况，可以看出学生主要的失分点主要集中在t18、t19(2)、t20(2)和t21，下面的表格可以直观地展现学生的`失分情况原因和学习程度。
24题得分率约为45%，本题难度不大，考查学生对物理受力分析及力的合成、分解的应用。
本题学生出现的问题主要有以下几点：
1、力的命名用字母表示不规范，如有的把线oa等同于力fa,(oa=fa,及ob=15n)。
2、力的示意图画得不规范，不用铅笔尺子作图，力的方向不准确，该画实践的画成虚线箭头标错等。
3、把绳长等同于力的大小，以致作不成平行四边形、变得不知该如何下手。
4、三角函数不会应用，造成作图分析出来后仍不能正确列出方程，尤其是tanq不会应用。
5、物体重为20n有部分学生当做质量为20㎏.
6、力的合成与分解混为一谈，来弄懂按照力的作用效果分解力。(此点我认为教材中一个例题用合成法与分解法解题把二中解法的图放在一个图上(用两颜色画有关系，对学生有一定误导)。
对于本题建议在今后的教学工作中，特别是做练习时强调力的表示及作图的规范性，对三角函数的应用多作练习应用，对力的合成与分解在练习中让学生吃透，弄清分解与合成的区别，学会按照力的效果分解力。
得分情况统计：全对的同学约20%，平均分4分左右
25题的分析
失分情况：
1、不会进行受力分析
2、误认为拉力就是摩擦力或还有的牛顿第二定律出错如x=at2。
3、公式错误u=fn/f 速度公式和位移公式
失分的原因：
1、失分最多的是摩擦因数算成u=f/fn=0、05后面的计算因u错误结果全部错误。
2、有少数将军减速直线运动误算成均加速直线运动。
对本题的看法：
1、本题难度适中，有很好的区分度和
2、能很好的考查学生分析物理过程的能力和演算能力。
3、m=8㎏.改成m=0、8㎏.可能更好一些。
高中高频高一期末篇十八
题号123456789101112。
答案bacdbcadcdcd。
题号131415161718192021222324。
答案baddaabdcbcb。
二、简答题：
1、(1)公共利益由个人的利益组成;公共利益的实现是个人利益实现的有力保障;公共利益具体地体现在个人的实际利益之中;二者互为前提，共生共荣，公共利益是个人利益的有机整合。(4分)(2)个人利益与公共利益矛盾和冲突的事情时有发生，当两者发生冲突时，要把公共利益放在第一位。(2分)。
2、政府是公共利益最大的提供者与守护者。(1分)人民授权政府履行公共管理的职责，政府只有切实维护公共利益，才能真正并且从根本上保护公民、法人或者其他组织的合法权益，才能不辜负人民的期望。(3分)从一定意义上讲，公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，也体现了一个国家文明和社会进步的程度。(2分)。
3、(1)“和平统一，一国两制”的方针。(1分)(2)内容：坚持一个中国的原则;实行两种制度并存;信守长期不变的'诺言。(3分)关系：一国是两制的前提，实现祖国统一是“一国两制”的核心。(2分)。
三、材料分析题。
1、(1)资源、环境问题，即资源在枯竭，环境被破坏。(2分)。
(2)物种多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。因为一个物种灭绝后，就不再生，而由于食物链的作用，地球上每消失一个物种，往往就有10至30种依附于这个物种的其它物种也随之消失。(5分)。
(3)我们应该正确处理好人与资源的关系，做到人与资源的和谐相处;在日常生活中节约资源，保护环境;同破坏资源、污染环境的行为作斗争等(言之有理适当给分。3分)。
2、(1)新疆维吾尔自治区、写作自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区、宁宁夏回族自治区。(5分)。
(2)作为一个由多民族组成的大国，各民族的团结互助非常重要。要做好各民族的团结，必须尊重各民族的文化：包括尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字等等(5分)。各民族之间还要互相关心，互相帮助，共同进步。(2分)。
三、实践探究题。
(1)可持续发展战略。(2分)。
(2)节约用电，使用节能灯具;将生活垃圾进行分类处理;一水多用;多使用太阳能等。(4分)。
高中高频高一期末篇十九
1、该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。
2、你很聪明，做事也比较细心，因此，在每次考试中，都取得了优异的成绩；在这一点上，值得大家学习。在生活中，你乐观开朗，和同学们相处融洽，也是大家学习的榜样。在纪律上，你严格遵守班级班规，如果能改掉迟到的毛病就更好了。同时希望你在今后的学习生活中，更上一层楼！
3、你能严格遵守校规，上课认真听讲，作业完成认真，乐于助人，愿意帮助同学，大扫除时你不怕苦，不怕累，但是英语方面还不够给力，所以，如果再投入一点，定会取得更好的结果，而且你还是一个愿意动脑筋的好学生，如果继续保持下去定会取得骄人的成绩！
4、你为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。有集体荣誉感，乐于为集体做事。学习刻苦，成绩有所提高。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
5、成功是没有捷径的，要实现人生的价值，就必须具有良好的学习品质和优秀的思想品德。这两个条件目前你都具有，现在主要的一点就是你要想办法如何将它们发挥得淋漓尽致。而这样的过程需要你的积极主动与自信心。本学期你比较稳定，希望你能保持对弱势科目的关注，同时发挥自己强势科目的带头作用，发挥自己的潜力，以平常之心迎接胜利的挑战。
6、你沉静之中带着几分倔犟。你学习勤奋，在课堂上你总是专心听课，积极思考老师提出的问题，认真记好笔记。你天资聪慧，有良好的学习习惯，希望今后的你更加自信，勇于表现自己。学习上老师希望你能发扬优点，增强学习的灵活性，在薄弱学科上多下点功夫，“多问的人将多闻”，你一定能畅游在知识的海洋里。
7、你富有朝气，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲。你也许很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，默默地耕耘，定能获得丰硕的成果。希望多关注学法，提高效率，愿你时时拥有灿烂的笑容。
8、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。关心班集体和热爱公物。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还有很大提升空间，希望多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。
9、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执著的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
10、你生性乖巧懂事；你关心集体热爱劳动尊敬老师待人有礼。你的学习目的很明确，态度也很端正。但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考。望继续努力，在新的一学年中各方面更上一层楼。
高中高频高一期末篇二十
一、试卷分析在试题内容的编排上，较有层次性、灵活性。试题难度适中，选题较恰当，内容全面，着重考察了空间几何体、点线面位置关系、直线方程、圆的相关性质等基础知识与一些基本技巧，同时也考查了分类讨论、数形结合等重要的数学思想。从整体来看，着重考查基础知识、基本方法的同时，注意对学生进行能力考查，且对重点知识和重要方法进行重点考查，也重视应用题的的考查，向高考的命题方向靠拢，有一定的综合性，是一份较好的高一期末考试试卷。选择题部分平均分大约在24分，题目相对简单，错误集中在第4，10题。其中第4题是对空间四边形的认识，属于概念题，学生对这一基础概念把握不够导致错误;第10题借助长方体考查空间几何中的一些基本性质，a、b选项较易排除，c选项可利用三棱锥的体积公式计算出结论，而其中的转化恰好是学生的一个难点，导致学生错选c选项。
填空题均分约为15分，错误题目主要集中在第11、18题。第11题将异面直线的概念和四棱台的定义结合起来考查，究其错误之根本：学生只根据图形直观判断异面直线的条数，并没有深入兼顾四棱台的定义;第18题重在考察学生的类比推理能力，但大部分学生在该方面有欠缺，只会照葫芦画瓢直接对已知条件进行模仿。解答题第19题考查两直线平行的基本条件，是一个常规题，相对简单，学生在该题中得分较高;相对存在的问题是计算中较粗心，或者是忘记两直线平行的充要条件。第20题以正方体为载体考查线面平行的证明，80%的学生能够得满分。该题的思路相对简单，只需把握证明线面平行的两个途径：利用面面平行的定义或者线面平行的判定定理即可。出错学生在证明线线平行的过程中不能很好的利用正方体这一载体，而是利用角度相等、三角形全等等平面几何中的方法来证明直线的平行。
第21题学生失分较多，均分在5分左右。本题旨在考查学生对直线方程的灵活应用，同时结合了圆的几何性质。学生的问题主要存在于以下几个方面：(1)已知直线过一点设直线方程时无从下手;(2)对于圆的一个重要性质(圆心距、弦长的一半、半径构成直角三角形)不会熟练应用;(3)即使设出直线方程，却忽略了对直线斜率不存在进行分类讨论，这也是大多数学生不能得满分的原因。
第22题学生得分情况较好，均分在8分左右。本题为立体几何考查题，同时涉及了空间几何体的体积求解。第一个问题中可通过假设得出结论再证明结论的正确性，亦可从结论推出棱bc所满足的条件;第二个问题须熟练应用长方体、四棱锥的体积公式。
1、围绕双基，继续加强基础知识和基本技能训练，提高学生的解题技巧和运算能力，;。
2、根据学生层次进行有侧重的训练，如对优等生加强解综合题的分析问题的思路、想法训练，侧重对思路的归纳。对数学学困生侧重基础知识的训练。
3、加强心理疏导，针对不同学生的心理问题提出合理化改进措施，多沟通、勤鼓励安慰，树立学习信心。
4、加强学习方法的指导。(2)对老师来说：
1、加强教材的研究，把握教材的编写目的和课改的方向，注重对学生能力的提高，例如在学习空间知识时许多问题可以由平面几何的一些基本的结论类比推理得到，可引导学生自己动手推理。
2、注意课堂教学的组织，改变老师只管给，不管学生是否消化的课堂。
教学现象，提高课堂教学效率。
3、注意鼓动学生学习数学的热情，培养学生主动地消化，去猎取知识的能力。否则，就算你老师讲的天花乱坠，成绩也难以提得上来。
4、关注差生，设法减少两极分化现象。
5、重视应用题的教学。引导学生把所学的知识用到相关学科和生活、生产实际中去，在解决实际问题的过程中，提高分析问题、解决问题的能力。全面提高学生的素质。
高中高频高一期末篇二十一
一、我会填,我最棒!(每空0.5分，共15分)。
1、3、9、7两个数字可以组成()个不同的三位数。最大是()，最小是()。
2、计算244=()，用到的口决是()。根据口诀五七三十五可以写出的算式是()()()()。
3、七百六十四是()位数，写作()。这个数是由()个百，()个十，()个一组成的。
4、和899相邻的两个数是()和()。
5、填上合适的单位。
小明的体重是45()一袋味精重100()。
一小袋大米重10()一本字典厚3()。
6、请你说出1路汽车从起始站到终点站的路线。
从少年宫出发，首先向()方向行驶经过()站到达体育场，
然后向()方向行驶经过()站。
到达停车场，再向()方向行驶经过。
()站到达公园，再向()方向行。
驶经过()站到达图书馆，最后向。
()方向行驶经过()站到达。
终点站公安局。
二、请你当小法官，(正确的打，错误的打x)(5分)。
1.一个生产小组有8名女工，男工的人数是女工的2倍，男工有4名。()。
2.把30个气球平均分成6份，可以用除法计算。()。
3、最大的三位数与最小的四位数相差10。()。
4、307=42()。
5、278和620中的2表示的意思都一样。()。
三、看清要求，做一做。(12分)。
(1)、897、898、899、、。
(2)、960、970、980、、。
2、看图写算式(4分)。
()()=()。
()()=()。
()()=()。
()()=()。
3、在==5中，除数最大是()。(2分)。
4、在你认为合适的答案下面画。(2分)。
红花有600朵，黄花比红花少一些。黄花可能有多少朵?
601朵520朵189朵。
四、细心算一算。(17分)。
1、口算。(5分)。
426=98=284=455=。
2、直接写得数(12分)。
239=358=809=67=。
479=355=85=367=。
五、方向和位置。(12分)。
小猪要到小猴家玩，它可以怎么走?
1、小猪从家出发，向南走到()家，再向()走到小猴家。
2、小猪从家出发，向走到小狗家，再向()走到小猴家。
3、小猪从家出发，向()走到小兔家，再向()走到小猴家。
4、在上面三种走法中，你觉得小猪怎样走，到小猴家会近些?
5、算一算，小猪从家出发，经过小鹿家到小猴家要走多少米。
6、小狗从家出发，到小鹿家去玩。你觉得它怎样走近些?
六、解决问题，我能行。(27分)。
1、王阿姨购进260箱饮料，卖了一星期后，还剩80箱。卖了多少箱?(3分)。
3、红红放学后与妈妈一起去食品店买东西，你能帮助红红吗?(14分)。
5元2元7元20元4元。
(1)买6个多少钱?(3分)。
(2)一块的价钱是一串的几倍?(3分)。
(3)用42元钱买9个够吗?(4分)。
(4)自己提出数学问题并解答。(4分)。
3、小动物开联欢会，大象叔叔吹了27只气球，每个小动物要分4只，最多可以分给几个小动物?还剩几个?(5分)。
4、17名同学去划船，每条船最多坐4人，至少要租几条船?(5分)。
七、动手画一画，想一想(12分)。
1、将统计表中的数据，用不同的颜色在下面的统计图中表示出来，然后回答问题。
二(1)班同学睡眠统计表。
时间11时以上10至11时9至10时8至9时8时以下。
人数21013151。
二(1)班同学睡眠统计图。
2、睡眠在()小时的人数最多，睡眠在()小时的人数最少，
相差()人。
3、二(1)班一共有多少人?(2分)。
命题说明。
命题范围：冀教版二年级数学下册教科书所涉及的知识。本试卷以课标为依据，以教材为主，面向全体，注重突出试题的生活性、开放性、灵活性的特点。做到了不偏、不难、不怪，题型全面。
命题意图：考查学生对基础知识的掌握情况,灵活运用知识的能力;密切联系学生生活实际，增加知识的灵活性。
难易程度：6:3:1，试卷满分100分。
高中高频高一期末篇二十二
一、填一填。(31分)。
1、0×5+5÷5=。
2、如果要改变算式48+32÷4的运算顺序，先算加法，再算除法，那么算式是()。
3、一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要()。
4、博物馆上午有320人参观，中午离去85人，下午又来了128人，现在有()人。
5、以车站为观测点：北。
(1)学校在()偏()()的方向上，距离是()米。
(2)银行在()偏()()的方向上，距离是()米。
(3)邮局在()偏()()的方向上，距离是()米500米。
6、49-6×2+11应该先算()，再算()，最后算()。
7、3○3○3○3=13○3○3○3=3。
3○3○3○3=73○3○3○3=8。
二、“实践操作”显身手：(15分)。
1根据描述画出路线示意图。
（一）、仔细想，认真填。
1、(1)、用字母表示乘法分配律是()。
(2)、0.28里有()个0.01，1元2角4分写成小数是()元。
(3)、160度角比平角少()度。
(4)、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是()。
(5)、9.0968保留一位小数是()，保留两位小数是()，保留整数是()。
(6)、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是()。
(7)、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有()个玩具小人，整个方阵一共有()个玩具小人。
(8)、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。
梯形()度，五边形()度。
2、填空。
(1).由5个1，6个十分之一，8个千分之一组成的数是()，它的计数单位是()。
小明从家出发，先向东偏北20°的方向走120米到邮局,再向正东方向走160米到商店，最后向西偏南30°的方向走200米到学校。
2、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置：(10分)。
1)超市在幸福小区东偏南35°方向300米处。
2)公园在幸福小区正西方100米处。
3)医院在幸福小区西偏南40°方向200米处。
4)学校在幸福小区北偏东30°方向400米处。
5)电影院在幸福小区西偏北15°方向200米处。
三、计算(24分)。
1、口算。(12分)。
180+20=72÷9×48÷8=64÷64×7=。
2、脱式(12分)。
四、想一想，画一画。(10分)。
1、动物园在车站的东偏北40度方向，距离是米。
1、小东家在车站的南偏东45度方向，距离是1000米。
五、解决问题。(20分)。
1、某小学在荒山上植树，共植树300棵，植树4次，
每次植树80棵，哪一年植的树多?多多少棵?
4、动物园推出“一日游”的活动价：
1)、成人每人150元;。
2)、儿童每人60元，
3)、团体5人以上(包括)5人每人100元。
现在有成人4人，儿童7人要去游玩，想一想怎样买票最省钱?
高中高频高一期末篇二十三
一、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法。
上学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出小结，并认真整理每一章节的知识要点，帮助学生进行归纳总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。
增强上课技能，提高教学质量是我们每一名新教师不断努力的目标。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化;努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。
所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。他们强调让我一定要注意精讲精练，在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。
在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时多听老教师的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请备课组长和其他教师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。
四、认真批改作业、布置作业有针对性，有层次性。
作业是学生对所学知识巩固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我常常多方面的搜集资料，对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都能让学生起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，并分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时评讲，并针对反映出的情况及时改进自己的教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想与方法的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
然而，在肯定成绩、总结经验的同时，我清楚地认识到我所获得的教学经验还是肤浅的，在教学中存在的问题也不容忽视，也有一些困惑有待解决。例如在课堂教学中，我要求在学生课堂上开展小组合作学习，可有的学生不参与讨论，有的虽然参与小组合作了，却不积极发言。合作学习还是没能真正地开始实施。
今后我将努力工作，积极向老老师学习以提高自己的教学水平。
以上几点便是我的一点心得，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，为今后的教育教学工作积累经验，以便尽快地提高自己的水平。
高中高频高一期末篇二十四
一.选择题(每小题2分，24题共48分)。
二.非选择题(四题，共52分)。
25.(12分)这位老师的教育方法不可取。因为自尊是人人都需要的，老师在教育学生时，同样需要维护学生的尊严，尊重学生的人格。学生在成长的过程中，常常会出现这样那样的问题，这就需要老师善意、妥帖地提醒与引导，使学生在一种被尊重的氛围中受到感化和教育，得到矫正和提高，从而收到良好的教育效果。
小明的行为也不对。尽管他的说法不错，但他的态度表明他不懂得尊重老师，不能正视自己的缺点，面对自己的错误，没有羞耻感，因而也不能使自己真正获得自尊。
26.(13分)(1)小云是自负心理，小雨是自信心理，小菲是自卑心理。(6分)。
(2)自信心理最有利于在朗诵比赛中取得好成绩。因为自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。自信者乐观、好奇、专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的`干扰，全身心投入到工作中从而到达胜利的终点。所以自信是成功的基石。(7分)。
27.(13分)(1)不会，因为他们整天无所事事，不务正业，依赖思想严重，缺乏自立能力，聘用后不能胜任工作会影响单位的发展。(2分)。
(2)依赖思想对于自己的发展非常有害。它会使人丧失独立生活的能力和精神，使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。(5分)。
(3)从现在做起，从小事做起，培养自己的自立自强能力。告别依赖，做到自己的事情自己负责，明确自己的责任，勇于承担自己的责任。大胆投身社会实践，在社会生活中反复锻炼不断实践，逐步提高自立能力。(6分)。
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