编写报告需要时间和耐心，但它是我们展示自己的重要机会。在报告中，可以引用相关资料和文献，以增强报告的可信度和权威性。在撰写报告时，可以参考这些范例中的结构和语言表达方式。
感恩报告会篇一
12月14日我们学校举办了一个法制小讲座，讲的人是温州市公安局洪殿派出所民警黄挺超叔叔。
他给我们讲了四个主题：违反法律的行为·不尊重他人的行为·消极悲观的行为·不道德的行为这四个主题。我从黄叔叔的口中明白：这是耳熟能详的《三国演义》中刘备去世前给其子刘禅的遗言，劝勉他要进德修业，有所作为。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。人要会勤·俭·劳·德，做人首先要有品德，除了从父母老师和书本中学习做人的道理以外，我们还要多学法律常识。只有明确什么事情能够做，什么事情不能够做，才能心中有把握，才能做好事情，得到他人的认可和尊重，做一个以德服人的人。
我们还要做到下方几点：
1。珍惜学习机会。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
2。提高鉴别潜力。学会识别善与恶，不要随便学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的行为，凡是多向他人请教。
3。谨慎交朋友。不要和社会上品性不端的闲散人员交往。
4。切莫虚荣攀比。要克服虚荣、攀比的心理，说话要谨慎，不要随意向别人透露和炫耀自我家庭的状况，以免给自我带来不必要的伤害。
5。掌握自救本领。首先要学会保护好自我，然后求助于成年人，不要蛮干，要学会以智取胜。
6。增强防范意识。要持续必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人讲话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食物不要轻易理解。
我们很高兴能听到黄叔叔的讲座，长大了我要成为一个遵纪守法的人。
感恩报告会篇二
今天，学校开展了《倡雅行讲文明习礼仪懂感恩》大型报告会，请了一位专家来给我们讲解感恩的意义。
母亲是伟大的，在一次大地震中，一位母亲用自己的身躯为孩子撑起了一片天空，母亲写了一条短信：“宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你!”这条短信让千千万万的人落泪，让千千万万的人感动。
当我们在操场上尽情玩耍的时候，老师还在办公室里辛苦地备课，当万家灯火熄灭，夜深人静的时候，还有一盏灯亮着，那是老师的灯光，老师还在辛苦地批改作业，老师把知识给了我们，老师为我们付出了许多。
我们要用一颗感恩的心去生活，感恩生命中的每一个人。
感恩报告会篇三
20xx年4月8日晚7：30，在院学术报告厅举办了一次有关大学生的励志感恩教育讲座，本次活动由院学生与励梦海演讲社共同承办，主讲老师是lyce（李阳疯狂英语）全国十大讲师之一的孙景瑞老师。
这次活动我们成立社团以来举办的第一次活动，所有成员表现的都非常不错，活动的前期准备与现场的活动布置与安排都展现了整体团队的组织能力与协调性，人员的安排与活动进行，都得到了一致的好评，但是在开场签到的时候出现了一会人员混乱的现象，这一点我们注意并改正。
对于孙老师的讲座，现场的互动性很强。孙老师主要介绍了他个人的英语学习成长经历，以此来激发大家自我拼搏，自我激励。其中，尤其是孙老师在英语角的经历，这种疯狂精神以及坚持不懈的毅力，渴望成功的意志，深深的震撼了大家！讲座的最后一次互动，主题是坚持，也是大家印象最深刻的一次互动。而我们要做的，只是伸开双臂，坚持，坚持，在坚持。大家都从中体验到了坚持的痛苦与快乐，一场精神的'洗礼，由此展开。
希望大家从这次的活动开始，开启自己的心灵成长之旅，努力寻找自己的人生奋斗目标，并且发扬"疯狂"精神，c（confidence自信）r（reading阅读）a（action行动）z（zero归零）y（yelling呐喊），坚持不懈的去努力！对于这次活动，我们总结了十六个字，那就是增强自信、完善自我、选定目标、坚持到底！而且我相信，大家都会朝着这个目标去发展，因为想是不行的，做是不够的，最重要的还是要坚持下去！
我们团队在这次活动中，学到的不光是思想上的知识，更多的是实践能力的提升，好的我们将继续保持并且不断努力，不好的希望大家可以及时提出，帮助我们社团更好的成长，我们将感激不尽。
感恩报告会篇四
通过这次活动，我更加感受到了父母、老师、同学们对我的深切的爱和不言回报的付出，才明白我的身边一直充满了爱。
当同学演讲感恩父母时，我便回忆着父母对我无微不至的关爱;当演讲感恩老师时，我脑海中又浮现出老师诲人不倦的画面;当演讲感恩同学时，我仿佛又看到了他们如山泉般清澈的笑脸。每一个瞬间都是那么难忘，一次次震撼着我的心灵。
我要感恩生我养我的父母，父母给予了我们太多。据统计，父母把一个孩子抚养成人，至少需要三十万元!为了它，父母终日操劳，付出了多少努力，又有多少艰辛。那无言的爱，化作一个更忙碌而又瘦削的背影，渐渐远去。为了它，我更不能辜负父母的期望。拿到好成绩，与其说是为自己，不如说是为父母。因为，只有看到优异的成绩，他们疲惫的脸上才会荡漾起笑容——因为他们知道，一切辛苦和付出都是值得的。其实这就是感恩父母最好的方式。
当我听到母亲为等待儿子而中暑时，我不禁想起，我的母亲何尝不是一样:多少个雨天，为了给我送伞，母亲冒雨等我，看到我，就急忙跑过去，眼里流露出慈祥的目光，却不顾自己的脸上在不停的滴下水，不知是雨水还是汗水……看到此情此景，我的眼泪夺眶而出，紧紧拥抱着母亲，轻声说:“谢谢您!”
这就是感恩，最朴实无华，真挚动人的感恩，我们应怀一颗感恩的心去对待父母，对待他人，对待社会。让感恩在心间长存。
又响起了那熟悉的旋律:“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己……”带着万千的感慨，一个个感动和对未来的憧憬与希望，结束了这次活动，但感恩永不结束。
感恩教育一直是学校对学生进行德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。
为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生创造一种感恩的氛围，让学生真正意识到人应该有一颗感恩的心。
主题活动开始前，我播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。
歌曲播放完毕后，我问学生我们应该感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着:“父母，老师，大自然，和平……”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。(励志天下)。
我接着说道:“我们要感谢的人和物很多很多，那我们最应该感谢的是……”。学生大多数喊着说:“父母”，有少数声音很低说:“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关心我们”“父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”…….
我知道这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私伟大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有顺序性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。
第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道:“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了，学生可能不知道我的意图所在了。我赶紧说道:“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的宝贝，你要快乐成长”“你是我的希望，你要健康成长。”
学生反应的很快，随着图片的一张张显示(风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲)，一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着图片的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与深沉。
看着学生的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节--回想亲情。说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说:“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。”说着说着他的眼睛已经湿润了。
我知道他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我正要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说:“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚才那和谐美妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下，说:“他母亲做的这一切不值得他感谢吗?”可能是我的语调高了点，学生又陷入了沉默。我知道这次不是思考，不是回忆的沉默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事:“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把湿漉漉的鞋穿在自己的脚上一夜未睡。”
可能我也是个比较感性的人吧，每讲这个故事的时候我都会不由的感到一丝苦楚，进而眼睛湿润。
看着学生呆呆的听着，若有所思，若有所感，几许陶醉，几许清醒。看看时间还有三四分钟，我知道我准备的图片太多了，没有时间去让他们细细的赏悟了。只好说：“正如歌曲所唱，我们要感谢的太多太多，感谢中我们要学会珍惜，学会体谅，学会尊重，学会帮助。我们接着看一些图片，看到他们的生活和学习，也许你会明白什么是幸福。”
图片显示出的山区学校，贫穷的家庭孩子，战争中孩子…….)震撼人心，让人心酸的内容。最后，我又一次播放《感谢》的歌曲，学生不再跟着哼唱了，而是看着字幕的歌词在思考着些什么。我做了一下简单的总结，感恩让我们快乐，感恩让我们幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要学会珍惜，学会帮助，从尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老师，帮助同学做起吧，努力使自己成为一个懂得感恩的人。
反思：社会，家庭，学校，是谁让我们的孩子变得冷漠了。
人要有一颗感恩的心。所谓感恩，就是记得别人的好，给予加倍回报。这说起来简单，做起来难，而能真正做到的人更是少之又少。
生命来自父母，教育来自学校，服务来自社会，工作来自单位。人的一生，时刻都在享受他人的付出。感恩之心很容易激活，只要幡然醒悟，只要记起父母的养育之恩、工作单位的教诲之情，善待一切帮助过自己的人，感恩之心就会充盈在心。
三十一年的教育教学工作经历，使我深深懂得:教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂;这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。“在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。俗话说:教师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。“学高为师，身正为范”。今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情。因此，我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的教书育人的理想来感谢报答学校长期给我的关心、教育和帮助。
一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。
感恩报告会篇五
20xx年4月8日晚7:30，在院学术报告厅举办了一次有关大学生的励志感恩教育讲座，本次活动由院学生与励梦海演讲社共同承办，主讲老师是lyce(李阳疯狂英语)全国十大讲师之一的孙景瑞老师。
这次活动我们成立社团以来举办的第一次活动，所有成员表现的都非常不错，活动的前期准备与现场的活动布置与安排都展现了整体团队的组织能力与协调性,人员的安排与活动进行，都得到了一致的好评，但是在开场签到的时候出现了一会人员混乱的现象，这一点我们注意并改正。
对于孙老师的讲座，现场的互动性很强。孙老师主要介绍了他个人的英语学习成长经历，以此来激发大家自我拼搏，自我激励。其中，尤其是孙老师在英语角的经历，这种疯狂精神以及坚持不懈的毅力，渴望成功的意志，深深的震撼了大家!讲座的最后一次互动，主题是坚持，也是大家印象最深刻的一次互动。而我们要做的，只是伸开双臂，坚持，坚持，在坚持。大家都从中体验到了坚持的'痛苦与快乐，一场精神的洗礼，由此展开。
希望大家从这次的活动开始，开启自己的心灵成长之旅，努力寻找自己的人生奋斗目标，并且发扬“疯狂”精神，c(confidence自信)r(reading阅读)a(action行动)z(zero归零)y(yelling呐喊),坚持不懈的去努力!对于这次活动，我们总结了十六个字，那就是增强自信、完善自我、选定目标、坚持到底!而且我相信，大家都会朝着这个目标去发展，因为想是不行的，做是不够的，最重要的还是要坚持下去!我们团队在这次活动中，学到的不光是思想上的知识，更多的是实践能力的提升，好的我们将继续保持并且不断努力，不好的希望大家可以及时提出，帮助我们社团更好的成长，我们将感激不尽。
感恩报告会篇六
20xx年5月21日下午由“感恩教育”巡回报告团到我校做专题报告会。“感恩教育”报告会上是一个动人场面。场面之感人，教育之深刻，是任何一个报告会所不能比拟的。
报告会上青年演讲家凌宇老师用满腔的热情、生动的案例、动情的语言讲述了一个又一个真情故事，尤其是在动情处，有无数学生、家长、老师掩面而涕，不时发出阵阵啜泣声。通过一起互动，“爸爸妈妈，我爱你！”“老师，我爱您，您辛苦了！”呐喊声此起彼伏，震动校园。一个个顿悟的孩子自发走上前台，用一个深情的拥抱、一句朴实无华的话语向父母和老师表达真诚的感恩之情。这次演讲不仅触动了全体学生的心灵，而且也触动了在场所有的.老师、家长的心。
在师生互动环节中，孩子们站在主席台一声声呼喊“老师你们辛苦了，我感谢你们”“老师你们辛苦了，我感谢你们！”一声声呼喊此起彼伏，感恩的话语在校园上空回荡，老师们由自己的学生牵着手走上了主席台，学生们将各自的班主任团团围住，老师伸出臂膀似乎要将所有的孩子楼住，将师爱传递给每一个孩子，此时此刻，感恩老师的洪流在孩子们心田流淌，他们呼喊着，跳跃着，他们或许为曾经没按时完成作业而悔恨，或许为曾经沉溺于网吧而懊恼，或许此刻他们悄悄立下了做一个好孩子的誓言，或许……，周围所有的观众凝视着，聆听着，感动着，孩子们心间那份感恩似乎一下子从沉睡的海底被一双温暖的大手捧出来并轻轻地播洒在每个人的心田。孩子们似乎一下子长大了许多，每个孩子都变得可爱，每个孩子都变成一株渴望茁壮成长的幼苗。难怪互动结束后有老师说：真没想到孩子们这么懂事，我被他们那份真诚的童心感动了。
我听过不少报告，但从来没有见过这样的报告场面激动人心，感人肺腑；我也曾被一些事情，一些场面感动过，但从来没有像这次感动，我泪水一次又一次涌出眼眶，并泪流满面。
感恩报告会篇七
不拥有一颗感恩之心，那是一种对待事物泰然处之的态度。就拿我现在所身处的环境来说，身为一名服务行业的工作人员，可以说，我们的衣食住行离不开支持着我们业务发展的忠实的客户，我们应当感恩于他们，当他们来办理业务时，我们要站在客户的角度上帮助他们解决实际的困难，为他们提供我们最真诚的服务，也只有这样，才能赢得更多客户对我的信任。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩，是一种唱歌生活的方式，它来自对生活的爱与希望。可能我并不是什么伟大的人物，也不可能达到佛陀那样超凡脱俗的境界，但是我至少应该努力用乐观的心态帮助身边关心我的同事们，用满满的阳光影响身边的人们，可能这样的乐趣，只有身在其中，才能体会吧。
感恩报告会篇八
感恩励志报告会观后感（陈嘉兴）就在阳光晴朗的星期四，我们坐在熟悉的足球场的草地上，凝听着张绪坤博士给我们上的一节课———感恩励志报告会，感恩励志报告会观后感(陈嘉兴)。张绪坤博士为我们讲述了关于我们初中生的衣着和头发长短的知识，不要穿得看起来不要看起来不像男的，又不像女的。接着我们由喜转换为悲哀，由笑容迎接眼泪，我们进入张绪坤博士的催眠。我闭上了眼睛，回忆起我的童年，回忆起我的快乐时光，回忆起以前父母在家等我吃饭，父母为了让我多一些学习，替我洗衣服，为了让我在更好的环境里学习，拼命在外面赚钱，让我吃好睡好玩好，学校要订一些关于学习用品的，父母毫不过问就给了我钱要我交，观后感《感恩励志报告会观后感(陈嘉兴)》。父母的爱真伟大！当我再母亲的怀里，母亲如同背了十斤一样背着我，汗水渐渐从母亲那乌黑乌黑的头发里流出，当我想到这时，鼻子一酸，不禁流出了幸福的眼泪。接着说到了老师，老师天天为我们讲课，为我们改作业，天天一上完课就回办公室改作业，改完作业后，比我们先预习好下一课的内容，准备好下一课的课件，天天晚修边改作业边看管我们的课堂纪律，晚上，看管我们睡觉。十点钟左右才下班回家，回家后，可能还准备明天的课程。我们既要报答父母的养育之恩，又要报答老师的恩情最好的办法就是好好学习，取得好成绩，用好成绩来报答父母，报答老师，以后多一些回母校，探望老师。
听“优秀学子报告会”总结。
德育课题开题报告会发言。
有关开题报告会考核评语大全。
论坛报告会闭幕词。
感恩报告会篇九
今天4月28日，我们在学校操场聆听了一场感恩报告会。
我们来到学校后，没有在教室里上课，而是搬着凳子，排着整齐的队伍来到操场上，以两列纵队排开，中间给家长留出位置。我们的班长在前面高高举着四（3）班牌子，就等着家长们的到来了。好期待啊！
不一会就看到学校的门开了，许许多多的家长搬着凳子走了进来。我在人群中寻觅着妈妈的身影，啊终于看到妈妈了，我赶紧招手让妈妈坐到我身边。妈妈能来陪我听这场感恩报告我真是开心。其他家长也都顺着班级牌子找到了自己的.孩子，挨着坐下来。
校长站在主席台上讲话，首先欢迎家长们的到来，接着请学校邀请来的著名的郑超老师给我们讲话。台下响起了热烈的掌声。邓超老师是一位四十多岁的男老师，他给我们讲她的亲身经历和他的成长故事，还讲了一个母亲为了救自己的烫伤的孩子，使孩子接受植皮后更好的回复，毅然选择不用麻药隔皮，同学们感动的哭了。是啊！父母为了自己的孩子可以牺牲一切，我们怎么能不感恩父母呢？我抱着妈妈使劲的哭起来。
听完郑老师的报告后，我的心豁然开朗了许多，我暗暗下定决心，之后一定好好学习，再也不让妈妈为我的学习着急；认真听老师的讲课，以最大的努力，最好的成绩回报我的老师，长大后做一个有用的人来回报社会。
感恩报告会篇十
您就像温暖的阳光，慰藉了千万学子心灵；您就像甘霖，滋润了即将枯萎的莘莘学子。您为我们插上了一双有力的翅膀，让我们向梦想的蓝天高高地飞翔。
您不在时，我心彷徨。
犹记当时，父亲用那布满老茧的双手颤巍巍地数着一元、五元、十元的银票——学费这么多真是难啊。好在弟弟还小，还用不了好多钱；可是每个月生活费这么多又如何解决？还是帮爹妈一把不上学了吧：一阵胡思乱想之后，心中不由生出来一些悲苦。爸爸妈妈小时候家里穷，没学到什么文化，打工也只能做点最低等的脏活累活，一天累死累活，收入却好少，还面临着随时失业的危险。每天早出晚晚归，为的都是全家的生活。面对沉重的经济压力，父母们也只是默默藏在心里，不在我们面前展露出一点。爸妈知道自己没有文化的苦，所以对我也就抱有更大的期望，将来我出人头地，他们也就值了。所以在这样的艰难之中他们非但没让我放弃学业，反而是更加的严格要求我们。可我每每偷偷看他们微驼的背，花白的发，苍老的脸，书本拿起又放下，心中真的好不是滋味。我的心里承受着生活和学习双重的压力，多次想要放弃。
还好，您来了。
当老师在讲台上念到我的名字时，我的心里真是欣喜若狂！我又可以读书了！父母可以稍稍轻松一点了！也许可以用点助学金去买早就看好的那本资料，班上同学都有，听说很不错，我又可以学得扎实一点，成绩又可以提高一点。爸爸妈妈又该欣慰一点了，好久没看到父母脸上发自内心的笑容了，这一次应该可以看到吧；也许可以用一点助学金去打一份馋了很久的红烧肉，同学吃的时候，那香味简直了！还可以去买一双袜子，这一双早破了一个大洞，穿起来真的不舒服，都被同学笑了好多回了呢。
您来了，真好。
您给予我的不仅仅是金钱上的帮助，更是心灵上莫大的鼓励，让我在这个百花齐放的季节里绽放出自己的光彩。以前背负着学业和家庭的双重压力，求学的艰辛让我铭心刻骨。然而国家的资助政策让我不仅圆了学习梦，更让我找到了学习的动力和方向。
与其埋怨天黑，不如一起点亮蜡烛。每当我想要放松要求时，我就会想到那份支持与鼓励，我不能对不起那份信任。作为当代学生，应该明确自己的使命，为自己的人生定位，面带微笑看待酸甜生活和充满朝气大胆向前迈出脚步，去追逐自己的青春梦想。学习虽苦，但我也甘愿品尝，哪怕前方有再多的艰难险阻，我也要咬紧牙关，勇敢的去闯，披荆斩棘，追逐人生的太阳。这份来之不易的资助不是我们一生的依靠，而是一时的扶持；不是通往幸福的捷径，而是努向上的动力；不是晴空万里的蓝天，而是搏击长空的翅膀！
有您在，梦想天空分外蓝。
梅避繁春而居凌寒，终得傲雪高洁之名；竹无花而挺立直上，成千古不屈佳话。自己的生活和人生总该有自己的选择，但要活出自己的价值。不过我不能忘本，一定要心怀感恩。别忘记那些帮助过你的人。落红的誓言“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是花儿对大地的感恩；“羊有跪乳之恩，鸦晓反哺之义”，这是动物对父母的感恩；“士为知己者死，女为悦己者容”，这是人类对知己的感恩。感恩不需要豪情壮志，而在于行动。
俗话说滴水之恩当涌泉相报，虽然我无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。您为我们插上理想的翅膀，使我们能够更顺利的成长成才。如今我已是一名高二的学生。在以前，因为内心的压力，我也曾在黑夜里痛哭过，迷惘过，甚至曾经想过要放弃。那时，生活充满了压抑，曾一度颓废，但在最困难的时候，是您，让我可以安然地学习，这也使我再次重新认识到了世界，看到了世界的美好。不管世界多么大，哪怕自己只是沧海一粟，您让我认识到，总会有爱笼罩着自己，伴随着我们不断成长。
面朝大海，春暖花开。给自己的心一个港湾，盛风盛雨微笑；给自己的心一片蔚蓝，寻寻觅觅，静思淡行。当感恩扎根于内心，当善意积蓄成由内到外的关怀。我绝不会忘记帮助过我的那些人。在不久的将来，我也会将这种信念传承下去，为社会献出自己的一份力量，让明天更美好。感谢您，予我一片蓝天，让我的梦想分外蓝。
感恩报告会篇十一
小草感恩大地，因为大地让它茁壮成长；鲜花感恩雨露，因为雨露让他更加芬芳；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它自由翱翔。而我们更需要感恩，感恩给予我们生命的父母，因为是父母为我们的生命谱写了爱的篇章。
通过这次活动，我更加感受到了父母、老师、同学们对我的深切的爱和不言回报的付出，才明白我的身边一直充满了爱。
当同学演讲感恩父母时，我便回忆着父母对我无微不至的关爱;当演讲感恩老师时，我脑海中又浮现出老师诲人不倦的画面；当演讲感恩同学时，我仿佛又看到了他们如山泉般清澈的笑脸。每一个瞬间都是那么难忘，一次次震撼着我的心灵。
/xdth/谢谢您的支持和鼓励！
我要感恩生我养我的父母，父母给予了我们太多。据统计，父母把一个孩子抚养成人，至少需要三十万元！为了它，父母终日操劳，付出了多少努力，又有多少艰辛。那无言的爱，化作一个更忙碌而又瘦削的背影，渐渐远去。为了它，我更不能辜负父母的期望。拿到好成绩，与其说是为自己，不如说是为父母。因为，只有看到优异的成绩，他们疲惫的`脸上才会荡漾起笑容――因为他们知道，一切辛苦和付出都是值得的。其实这就是感恩父母最好的方式。
当我听到母亲为等待儿子而中暑时，我不禁想起，我的母亲何尝不是一样：多少个雨天，为了给我送伞，母亲冒雨等我，看到我，就急忙跑过去，眼里流露出慈祥的目光，却不顾自己的脸上在不停的滴下水，不知是雨水还是汗水……看到此情此景，我的眼泪夺眶而出，紧紧拥抱着母亲，轻声说：“谢谢您！”
这就是感恩，最朴实无华，真挚动人的感恩，我们应怀一颗感恩的心去对待父母，对待他人，对待社会。让感恩在心间长存。
感恩报告会篇十二
一颗永存的心感恩，从古至今都是一种文明的礼仪，更是一种健康的心态，所以学会感恩非常重要，。世界上有许多人都值得我们感恩，父母、老师、同学……但是，世界上真正值得我们感恩的应该是生我们，养我们，教我们的父母和教会我们知识的老师。那天，张博士教会了我许多，许多，教会了我不应该浑浑噩噩的过日子，要给自己定个长远目标，让自己每天过的充实；教会了我要学会感恩，让我知道了我所有的一切都是父母，老师给的；教会了我是中国人，不应该丢中国人的面。张博士带领着我们进入他的催眠世界里，我们沿着儿时回家的道路，看到了许多，许多，看到了儿时玩的布娃娃，看到了小学的同学的'一张张笑面。.。.。.
母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。感恩我的父亲，因为父亲教育我做人要正直。感恩老师，教会我许多，许多。老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，盼女成凤”之心，但是这种爱却滋润到学生的心里。
感恩报告会篇十三
尊敬的家长朋友们、老师们、同学们:。
大家中午好！
今天我们有幸邀请到国家关工委感恩励志教育讲师团的讲师在这里为我们奉献一堂别开生面的以“感恩”为主题的心理教育课。主席台就坐的有讲师团的王老师、杨老师等，在此让我们以热烈的掌声对讲师团的讲师和各位领导的到来表示热烈的欢迎！
同学们，感恩，是幸福的真谛。一个会感恩的人，他的心境是宽容豁达的，他的步伐是坚定有力的，他的人生会过得充实而幸福！
这次主讲的专家是中国关工委支学助教工程教育专家讲师杨丽老师，杨老师是中国关工委支学助教工程《感恩励志中国行》专家组成员之一，中国感恩励志教育中心资深讲师，资深策划师，感恩励志教育实践者，杨老师多年从事青少年心里教育研究工作，他随讲师团先后在安徽、河北、青海、新疆、山东、福建、山西、陕西、内蒙古等地成功的举行过两百多场的励志教育活动，每一场都感人之志，感人至深，所到之处无不深受老师、家长和同学们的欢迎。各地主流媒体均已多次进行过报导，社会反应一直很好。这场报告会一定会让同学们的心灵得到净化，也一定能够使各位家长、老师和同学们得到意想不到的收获。下面，我们就以热烈的掌声请杨老师作报告！
老师的演讲震撼人心，催人泪下，称得上是“最震撼人心的演讲，令人终生难忘的`演讲”。相信杨老师感人至深的激情演讲能帮助我们很多人重新树立生活的自信，寻找到人生的方向，会让很多人学会如何去爱、去宽恕、去祝福和感恩，并由此使我们的人生变得更加美好。感恩是每个人都应当有的基本道德准则，是做人最起码的修养，是中华民族的传统美德。从古至今：“滴水之恩当涌泉相报”，最为真切地表达了对给予自己帮助的人的感恩之情，是对知恩图报这种美德的最好阐释！让我们用心去感悟，用心去体会，用心去理解，愿我们在场的每一个人的心灵都受到一次洗礼，成为一个懂感恩、会感恩、能感恩的人！让我们以学校为纽带，真正让学校、家庭、社会牵起手来，为孩子们健康成长打下坚实的基础。
最后，让我们再一次以热烈的掌声，感谢杨老师、感谢讲师团的全体成员、感谢各位领导、感谢各位家长的大力支持和配合，谢谢大家！
感恩报告会篇十四
3月17日上午，《感恩励志教育报告团》在八里营小学进行以感恩父母、感恩老师为为主题的教育报告会。
王老师声情并茂的演讲触动了在场听众感恩的心，学生对家长，对老师那颗感恩的之情融化在那滴滴滚烫的泪水中。演讲过程中，王老师以质朴的语言把那一个个折射人间真情的故事娓娓道来；把一曲曲催人泪下的乐曲播放；把一次次学生与家长、学生与老师、家长与教师的互动进行。王老师通过这次演讲已经把感恩这粒种子播种在了八里营学生心中。
演讲报告结束后，各年级、各班级的语文教师结合报告精神，以写片段、习作等形式强化感恩教育；家长用买《家教宝典》和《让真爱洒满人间》送给孩子延续感恩教育。报告虽然结束啦，但是感恩教育仍然在进行。
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