我们需要一种更创新的方法来解决这个困扰我们已久的难题。总结需要遵循一定的逻辑结构和写作规范。以下是我们整理的关于高效学习的经验和方法，供大家参考。
被遮住阳光学生篇一
吾班有一师，高大魁梧，带着一双高度近视的眼镜，群领一群资学未深的虾兵小将遨游知识世界，上谈古代文人，下谈民生小事，可谓是诸葛亮转世，外号大爷。大爷者，正是我们班的语文老师，五十上下，知识渊博，言语风趣。在沉闷紧张的初二里，也常常只有语文课，才能传出爽朗的笑声。每每面对袖下那群虾兵小将的调侃，大爷从不生气，也不会不加理会，反倒满腹才华的和我们聊一番，让我们吸取更多的课外知识，做人道理。又适时的把话题联系回书本里，把我们野马奔腾般的'心收起，认真学习。这样的课堂，这样的教学方式，不但使课堂充满生机。更让学生们对知识的记忆格外犹新，大爷教书独特的必杀技，让我们又怎能不佩服呢？大爷性格很随和，常常满面笑容，他从不介意女生下课和他开开玩笑，谈谈心事，甚至和他闹成一片。大爷十分关心他的学生，没事总是请学生到办公室“问话”，所谓问话，不过就是讨论一下学习语文的心得，上课有什么不会的地方。这不，大爷这个看似普通的举动，可是激励了不少学子对语文的兴趣。原来一个考六七十分的女生，经过大爷的精心培训和无数次的”问话“，竟然在一次考试中冲刺上了110分。让全班人大跌眼镜，大吃一惊。赞美的掌声源源不断，为了那女生，更为了吾班之宝―大爷。大爷就如那一缕春日的暖阳，给青春的我们温暖，带来无尽的知识，深刻的人生道理。他就如一个天使，护送我们进入知识的彼岸，开启未来的大门。马上就要进入初三的革命重点时期了，或许，真的要和大爷挥泪说珍重了。但是，来年夏天，依稀记得曾经有大爷陪伴的日子，那些年被阳光追赶的日子。
初二:清风细细。
被遮住阳光学生篇二
老师们、同学们：
大家好！
苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生很容易，而对于“问题学生”就不那么容易了。
通过冷静的思考与分析。我发现班级存在的主要问题是问题学生较多，这些孩子没有良好的行为习惯，扰乱课堂已经“习惯成自然”，造成班里正气不足，凝聚力不强。
对于这些孩子，我一个个找他们谈心，细心观察他们的行为，我发现“问题生”的`背后都有个“问题家庭”。例如班上的孟同学，脑袋瓜灵活，但性格叛逆，上课不听讲，不带课本，而且经常迟到，旷课。从来都是校服忘穿了，红领巾忘戴了；每次上课不是忘了带笔，就是忘了带本；一下课就到处闯祸，不是冒充红领巾监督员欺负低年级学生，就是和其他学生打架。有他在的地方，学生就纷纷告状，很不安逸。我在班里狠狠批评了他几次，结果批评的时候老实一会儿，过后又变本加厉。
后来，我经常找他谈心，得知了他的家庭情况。孟妈妈在家养了条宠物狗，每天给狗洗澡、穿衣，却把孩子送到午托部周托。提到爸爸，孟同学黯然落泪，爸爸只要听说孩子犯错了，得分低了，回到家就是一顿毒打。爸爸在外做生意，已经几个月没回过家了。我觉得孟同学好可怜，一方面，父母与孩子缺乏沟通，动则打骂，在父母不恰当的教育方式下，他感受不到家庭的温暖，从而产生了强烈的逆反心理。另一方面，孟同学自尊心很强，但也很脆弱，同学的歧视令他的自尊心大大受损，使他日渐自卑，日渐孤独，感受不到集体的温暖，从而采取了极端的方法引起他人的注意。
就这样，在一次次沟通后，孟同学爸妈把他从午托部接回了家，妈妈每天送孩子上下学。孟同学也不再热衷于打架，每天穿校服戴红领巾，上课认真听讲，积极发言，学习上有了很大进步。
记得期中考试的那天早晨，我在校门口听到一位妈妈对孩子喊着说：“先做容易的，再做难的，做完要好好检查呀！”孩子一溜烟儿不见了。我随口说：“妈妈这么负责，孩子一定会考出好成绩的！”谁知，竟然是孟妈妈。孟妈妈拉着我感激地说：“周老师，我要好好感谢感谢你，这段时间孩子懂事了，在家不吵不闹听话了，也爱学习了。特别是，以前常年不回家的爸爸，现在每天早早回家陪孩子吃饭、谈心、讲道理。”
是啊，没有一个孩子天生就是有“问题”的，问题孩子来自问题家庭，而问题家庭来自于问题父母！作为教师，我们应该用爱心打动他们的心灵，用耐心促使他们转变。
我相信，多给问题学生一点阳光，他们将会永远灿烂。
被遮住阳光学生篇三
阳光，它是我们生命中不可或缺的一部分。离开了它，就像婴儿离开了母亲；离开了它，就像鱼儿离开了水；离开了它，就像鸟儿失去了双翅。阳光不仅给人生命的象征，“阳光”有时还能成为鼓舞人们战胜挫折、奋然前行的精神力量。
北极科考队队长贝德在向北极点进发的途中，他要求队员们坚持写日记，记下在阳光中所有美好的事物。队员们便天天记日记。事实证明，这位队长有先见之明，在他们的归途中，因出现特殊情况而不得不将返回延期。他们要在南极度过一段漫长的极夜时光。队员们几乎要被这极夜弄得发疯。队员让队员阅读那些美好事物的日记，于是他们又拥有了无穷的力量，伴随他们度过了最艰难的时光。
在残奥会上，一个个残奥运动员在赛场上证明自己。他们甩开“残疾人”的包袱，走上竞技场，他们顽强拼搏，给我们注释了奥林匹克精神的含义。
法国总统萨科齐小时候家境贫寒，经常受到同龄孩子的嘲弄与讥讽。有一天，他在骑车时被富裕子弟拦住，一把拽过自行车扔在地上，“像你这种穷鬼，哪配骑自行车？”萨克奇也不反抗，晚上他在日记里写道：我不是想当总统，而是一定要当总统。他拥有信念，拥有理想，就拥有阳光。
在你心情最灰暗的时候，多么需要沐浴阳光啊！他可能是一句暖人的鼓励，也可能是一句尖刻的嘲讽，激起你的信念，拥有理想，就拥有阳光！
被遮住阳光学生篇四
乌云黑压压的，压得人喘不过气来。刚和母亲吵完架的我，愤愤的摔门而出，可这云却压的这么低，仿佛在嘲笑我这个“没人疼”的小孩。于是我便朝着天大喊了一通。我们这样已经不知道吵了多少次了，每吵一次，我都觉得母亲并不爱我！我们俩的裂痕就越来越深！
径直向姐姐家走去，可任我敲了多少回门，还是无人回应。我只好悻悻的离开。我漫无目的的穿梭在繁华的大街上，我随便买了瓶牛奶，坐在了路边的长凳上。
记得那是个寒风刺骨的晚上，我拖着疲惫的身体回到家。厨房里飘出了浓浓的奶香，我循着香气来到了门口，看见了母亲。于是我偷偷地躲在门外窥视母亲，本想偷偷进去，吓一下母亲。刚迈进门槛，却被一道白光挡住了双眼，一阵晕眩过后，我终于看清那是母亲的白发！我皱了皱眉头，稚嫩的心不禁颤动一下！
日月飞逝，因为家里的零碎事情，母亲两鬓的黑发中也掺杂了丝丝银色，母亲纤细灵巧的手也不再白嫩如昔，变得那么粗糙，一直挺直的背也微微得驼了……刹那间，只觉得心里一热，泪水争先恐后地涌出了眼眶。
只见母亲娴熟地关掉了煤气灶。因不想被母亲看见我的样子。
转身。快步。冲向房间。
不久母亲也出了厨房，透过窗户，一缕银光洒在母亲身上，那蜷缩的身体显得更瘦弱了，更加弱不禁风了。母亲每走一步，身体都会身体都会瑟缩一下，可她总不忘握紧手中的杯子。
随着“吱——”的一声开门声，母亲进来了。轻轻的放下冒着热气的牛奶，淡淡的说了一句——趁热喝吧！我端起牛奶，喝了一口，不禁已泪湿眼底。这泪咸咸的，参杂着牛奶还是甜甜的。它像黑暗里的阳光温暖了我的心。
“嘀——”一声鸣笛声拉回了我的思绪。终于，我懂了，母亲就像一缕阳光，永远会照亮我，温暖我。顿时，冰冻的心彻底被融化了！
被遮住阳光学生篇五
突然，有一种想法，其实，人不必在意，得到了又失去。如果自己觉得值得珍惜，那么就放在心底，封存起来，最好不要经常打开，也不要时常翻晒。那样，也许心会痛，心会结冰。有些东西，就让它发霉、变质吧！即使精心呵护、通风、晾晒、烘干，都不能留住曾经的美丽和芳香。其实，人与动物的区别就是人会多愁善感、会自寻烦恼、会无病呻吟。
其他感情一样，无论多么凶残的猛兽，都有感情，都懂得珍惜，也都有悲哀和痛苦，都有快乐，都有爱。有时，人真的不该太实在，太真诚。这样，受到的伤害会大大超过美好的收获，别以为谁都和你一样真诚、热情、无私、坦荡。也许你的热情会让人误解，你的坦荡会让人害怕，避你不及，就逃了。
说的容易，做着难；劝人容易，劝己难。常言道：“自己的刀削不了自己的把”。怎么办，唯有自己，敞开心扉，放飞心情。永远记得，万事可遇不可求，奢望的永远不是自己的，自然的才是真实的，平淡的'才是持久的。美丽的瞬间值得珍惜，但别珍藏，珍藏的多了会压抑，心会累，学会忘记吧。
拥有时珍惜，失去时坦然。一切皆过眼云烟。人生不能让别人牵制，心情不能受别人控制。诗人常说：“牵挂是美丽的甜，是幸福的苦”。其实这都是文人的一厢情愿，无论什么苦都不会让人快乐和幸福。就让无谓的牵挂随风而去吧！让安宁永驻心里，让笑容映在脸上，这样，你就会找回快乐，你的心才不会累。
顺其自然，有美丽的相遇，就有无奈的分手，坦然面对，微笑接受。春去春会来，花谢花会开，太阳每天会升起，每天都会有新惊喜。人，都会有突然心情不好的时候，或沮丧，或失落，及时调整，及时解放，不然，人会憔悴，会衰老，也许会死亡。没心没肺的活着，挺好。心里有阳光，生活就会有阳光，哪怕是雷雨天气。
被遮住阳光学生篇六
也许这并不让我意外，我拿到的是一份失败的期末考试成绩单。我明白是我没有付出相应的努力，却还是忍不住奢求一份不可能的回报。
至少当我接过成绩单，匆忙地瞥见我的分数，心中闪过一阵抽痛，随之而来的，是巨大的无力感。
英语。失利的不是我意料之中的数学，竟是我从未在意的英语。甚至我捧着参考答案不停地对照，却依然找不出我的错误。可谓是完全莫名其妙的失分，让我感到无力，这是一种以前的我从未体会过的绝望。
好友qq上的询问，亲朋好友各种善意的或是恶意的关心，一波，又一波，不断袭来，让我无所适从。
眼泪自然而然地从眼眶坠落，似乎不受我情绪的指使。其实我不悲伤，只是感到无望，但眼泪就那么迅速地坠了下来，仿佛考砸就应该用眼泪来渲染，理所当然。
其实我很快接受了我的分数，但心口却无可避免地多了一片空荡，填不上。比那种纯粹的大喊痛哭的悲伤更难过，是一丝茫然。像一叶孤舟在茫茫夜色里漂泊，不知道要不要靠岸。
出乎意料的，我没有受到一点责备，一丝一毫都没有。素来要强的妈妈甚至轻声安慰我，不是作文里编出的豁然开朗，先是几分诧异，又有几分无措，不过更多的是感动。心里的失落仿佛被炽热的温度融化了许多，剩下的，唯有几缕遗憾，我相信是可以弥补的那种遗憾。我第一次把励志书籍看了很久，这不像是一个学生考砸后应有的状态，但我确确实实从他们的故事中寻到了安慰，我眼前仿佛绽放出海伦？凯勒温暖又倔强的笑容，那些积极乐观的生活态度渗透到我心里。
第二天去学校报道，阳光透过窗棂，在我的课桌上洒下了大片的光晕，照亮了我所待的那片角落。一开始有同学询问我的分数，后来似是察觉到了我的异常，竟是无人再问。我见到的是一份份温暖的笑容，那些飞扬的神采照进了我的心里，在心灵的玻璃窗上留下了七彩的痕迹。我的英语老师也没有表现出我意料之中的失望，厚厚的玻璃镜片下的眼睛充满了关怀与慈爱，我眼里涌上一阵酸涩，不知何时她的脸上竟长满了皱纹，深深浅浅，我知道这些痕迹，再也抚不平。
这是我上初中后的第一次期末考试，也是我的最失败的一次大考。我大把大把花在数学和语文上的时间，似乎都随着试卷的改革及难易的调整而付之东流。唯独我从未关心的英语，我以各种理由来支撑的侥幸心理，在这次考试中完全崩塌。是的，你付出过，并不公平的上帝也许不会给你回报，但如果你从未付出，则别想拥有，哪怕一丝的收获。生活不公平，却也并非无情。
请允许我以这样一篇作文书写这两天，期末考试结束后我最真实的两天。我的家人、同学和老师，献出了他们的一片阳光，照亮了我的绝望和茫然，照亮了那片考试失利所带来的阴影，我的心被阳光裹挟着，甚暖。
被遮住阳光学生篇七
阳光20xx年冬至久违了啊，阳光。站在阳台上，抱着晒了一上午的被子，闻太阳的味道。软软的，松松的，棉花糖般的被子里，是属于孩提时代的欢畅。太阳啊，你仍是一个孩子么？在想唱歌时唱歌，在想笑时大笑，在想哭时大哭一场，然后抹抹眼泪便忘了不愉快。甚至在冬至时偷喝冬酿酒，在夏至时便缠着妈妈买冷饮……小时候的我放纵而无忧，似乎永远不知疲倦。这是太阳般旺盛的活力。倒一杯冬酿酒，在阳光里品尝。微辣的甜酒，被照射得如此晶莹而闪耀。恍惚间看见了酒里晶莹而透明的梦。第一次喝冬酿酒，是在外婆家。那是用雪碧瓶装着的晶莹剔透的玩意儿。也是在冬日的阳光里吧，端把小凳子晒太阳时，偷偷倒了些“雪碧”喝，而且以为那个就是雪碧。直到现在喝冬酿酒时，也会带着一种雪碧的味道。只记得冬酿酒是透明的，亮的，泛着金光的，甜甜的……阳光弱了，没有了。抬头看，小高层的阴影笼罩了美丽的阳台。将杯中的残酒饮尽，顿觉酒变成了水，没有了味道。身上也是骤然一凉。阳光之后，真是一群如阳光般明媚的孩子啊！
下午时，我抱着一大叠作业本再去办公室的路上，烈日当空，放肆的照耀着大地，我一边擦着从发间淌出的汗珠，一边抱怨着天气太热。当我走当教学楼时，看见一位教师正在楼道上耐心的教一位学生题目，我从他们身边匆匆走过，偶然间一回头，我猛地看到原本炽热的阳光透过教师的发丝照在了他那和蔼的脸颊上和学生那专心致志的双眸上，显得那样的温柔、平静。
傍晚，夕阳带着那一丝残光恋恋不舍的躲到了山后，但它的光芒依旧从山后透出，将白云染成了淡粉色，将河水映成了橘红色渐渐地，光芒散去了，夜幕降临了，村庄里的人家都打开了电灯，如一颗颗夜明珠闪烁在夜幕中。
阳光总是来去匆匆，如时间，不留下什么痕迹，珍惜阳光，珍惜那一个个日丽风和的日子。
被遮住阳光学生篇八
栀子花盛开的夏季，一缕馨香沁入心脾，循着花香寻觅着花蕊。她一枝独放在墨绿的枝桠里，芳华烂漫，仿若幻现出一大簇，一大簇栀子花嬉笑挤嚷盛放的场景。
我掉进了她的心旷神怡的香味里。允吸着，陶醉着，完完全全沉溺了进去。闭上眼，那一缕馨香便更加浓郁起来，就像被拥入花的海洋里。和煦的阳光暖暖地驻足在身上，亲吻着我的每一寸肌肤。五月的微风轻轻拂着我的脸。手里捧着的一本《风不能被阳光打败》。“先前说，今天阳光很好，但是风很大。今后说，今天阳光很好，同时风很大。”一样的句子，只是变换了两个关联词，却让后者拥有一个更客观更积极的态度。也证明了此句的奥妙。才让我感受到了阳光与风并存的惬意。
是您，吕老师，让我从消极的'恶性循环中走了出来。您替我消除了“风”带来的忧患，让我从“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”的郁郁寡欢中振作起来。还记得吗？当时的方老师走了，您接替了我们的语文课。我与方老师是无话不谈的朋友，因为她的离去，我很失落。你却在《心灵对话》中用温存幽默的话语开导着我，并在我的一句“方老师，您走了，我的不解与疑惑该向谁倾诉”旁回复道：“没事，还有我呢。”让我又从阴云覆盖的天空中看到了几缕阳光。但我依然无法释怀对方老师的念想与不舍。您爱笑的眼睛和温和的性情却给我莫大的安慰。后来，您送给我这一本《风不能被阳光打败》让我豁达乐观起来。毕淑敏奶奶简单而蕴含丰富哲理的散文篇里，承载着多少我因解开疑团后的欢乐。
谢谢您，吕老师。加减乘除，算不尽您对我的谆谆教诲，诗词歌赋，颂不尽我对您的无限崇敬。
那一片盛开的栀子花里，我仿佛看到了您桃李满天下时浮现的那抹欣慰的笑意，笑容里，还有您说的，风不能被阳光打败，做事要有的乐观心态。
被遮住阳光学生篇九
敬爱的老师，亲爱的同学：大家早上好!
今天我们演讲的题目是：“做阳光少年，展自我风采。”
古人云：“生命在于运动。”体育运动是古人最爱好的。举办奥运会，全运会，亚运会等等都是为了让人们在运动中健康成长，寻找快乐，增加体质等。
同学们，青春、健康是人生中多么珍贵的财富啊。生命在于运动，身体是革命的本钱，这是人生的真理。人体各器官系统“动则兴，不动则退”，体育锻炼是增强抵抗力、预防疾病的最好方法，更是一种积极性休息的方式，能够消除大脑疲劳，提高学习的效率。科学对人体健康成长调查表明，只要每天选择适当的运动方式，生活就会健康常伴，远离病魔……让我们更积极地参与体育运动，养成锻炼的习惯，增强自身的体质，持之以恒，受益终身。
冬天来了，天气越来越冷了，因为怕冷，许多同学都不愿意多动。正因为如此，一到冬天感冒、咳嗽的同学多了，请假打吊瓶的同学多了。俗话说的好“冬天动一动，少闹一场病;冬天懒一懒，多喝药一碗”。可见冬季锻炼好处很多。
冬天参加体育锻炼，对增强体质是十分必要的，而且也可以锻炼意志，锻炼性格。中国有句谚语“冬练三九、夏练三伏”，在炎热和酷寒的环境中，锻炼抗寒耐暑，在艰苦的环境中，培养自己的坚强意志和顽强勇敢的性格。
现在，全运会的口号仍回荡在耳边“和谐中国，全民全运。”同时也为响应国家“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的号召，学校开展了“冬季阳光长跑”运动。各班同学都积极响应、热情参与。为此，每个班都精心制作了个性班牌，有自己独特、响亮的口号。其他各项体育运动也会拉开帷幕：跳大绳、拔河、定点投篮等……也希望大家积极参与。
被遮住阳光学生篇十
在我和你的心目中，激荡春秋。
一种悠然未老的真实意境。
斑痕着他和她的身影。
消瘦，勾勒出了。
全部的想象。
怆然在生命的那些成长过程。
还有风雨所遗留下来万物的神韵。
把他和她的`美好的心愿。
一点一滴地珍藏在他和她珍奇的心地当中。
在土地的伤痕里，共同着得与失。
春花与秋月，哭泣着那些真挚。
和无私所给予的真善美丑恶。
没有一点异议，捧出了。
美丽在花草丛中。
就这样在许多疲惫的过程里。
被遮住阳光学生篇十一
青春是盛开的雨季。行走的过程中，我们总会感到旅途的孤单。是理想，如阳光般，温暖了前方的路，给了我那抹追逐曙光的勇气。于是既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
理想，是绽放在历史长河的一朵奇葩。
月色长衫，脚踏青云，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。理想是他的抱负，理想是他的不羁。我还记得那个被赐金放还仍踌躇满志的人说过，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”李太白，他的理想，何等豪迈；竹杖芒鞋，烟雨平生，理想是他手中的折戟，理想是他手中的弯弓。胸怀家国，心系江山，我还记得那个大江东去浪淘沙的人物说过，“会挽雕弓满月，西北望，射天狼。”苏东坡，他的理想，何等壮烈；“箪瓢屡空，把酒黄昏。”理想是他脊背上的镰刀，理想是他南山旁的菊花。一曲饮酒诗，唤醒多少人的`东篱清梦。陶潜，他的理想，何等淡然。
理想，是倒映在文学潭中的一池莲花。
徐志摩再别康桥，只为对着拜伦潭倾诉曾经的衷肠。那份依恋，是他的理想；三毛流浪异乡，一人一车一支笔，独自行走天涯。那份洒脱，是她的理想；郭敬明左手倒影，右手年华，描绘着疼痛但美丽的青春。那份执着，是他的理想。理想，是我们念念不忘的梦，是每个少年梦中的念念不忘。为它跌倒过，为它哭泣过，也同样深深地为它着迷着，因为有了它，我们生命的色彩才开始明亮，我们人生的意义才开始变得完整。
理想，是隐匿在风雨过后的一道彩虹。
我的理想，是将我的故事谱写成简单而清澈的文字；我的理想，是到遥远的西部，对着黄土高原里的孩子们无言地微笑；我的理想，是有一朝战胜了风雨，再回首走过的无悔的路。在我最茫然的时候，它指点了我的迷津；在我最无助的时候，它陪着我一点点坚强。纵然会有失望，纵然会有遗憾，纵然我们会与曾经的理想擦身而过，都不要放弃，都不要灰心。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。我们只需对得起自己，只需对得起那个有梦的少年，足矣。
正如梵高笔下的向日葵，我们的生命，本就是热烈着怒放的。
理想是一支笔，一支画龙点睛、锦上添花的笔，由它书写出的青春，由它书写出的人生，都已化作了不朽的永恒。
前方的路不再崎岖不平，我的梦不再鞭长莫及。因为有理想，如阳光般，为我化腐朽成神奇。
指导老师：张萍。
被遮住阳光学生篇十二
太阳是无私的，将每一缕阳光射给万物，毫不保留;太阳是温暖的，将每一缕阳光散发出来，照在万物的身上，暖暖的;太阳是重要的，将每一缕阳关照射出来，照在身上，供我们存活;太阳是重要的，将每一缕阳光照射出来，照在世间万物和每个角落，驱赶走黑暗，使恐慌的人们逃脱出那个可怕的地方，使世界变得明亮。
在世界有许许多多的，而我的每一次成功都离不开我心中的阳光。
在很小的时候，不会这个、不会那个，什么都不会。学习拿筷子的时候，小手怎样也不听使唤，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手虽小，可蛮有力的，拍得桌子“咚咚”响，只时母亲抚摸着我的头，在耳边轻轻地安慰我，让我不要着急，还手把手地教着我，丝毫没有厌倦感。这时，一缕阳光悄悄地射入我的心中，为我鼓起勇气。
刚学系鞋带的时候，也是如此，看着母亲那熟练地手法，是使我惊叹不已。在母亲演示了一遍又一遍之后，我以为我学会了，变胸有成竹地对母亲说，这个太简单了，看我的吧!但是，拿起鞋带便犯了愁，到底是该这样呢?还是该那样呢?笨拙的小手在鞋的上方盘旋着，可最后竟成了死结，我犹豫了一下，想把他解开，但是却犯了愁，它们就像和我作对似的，死死地抱在一齐，把我打败了。这时母亲鼓励着我，引导着我，最后不但把死结解开了，还学会了系蝴蝶结这时，一缕阳光悄悄地射入我心中，给予我欢乐。
以至于之后，千千万万缕阳光射入我心中，给予我勇气、欢乐、耐心、忍受、坚持等等，使我的内心对这一缕缕阳光的背后充满敬佩。
每每我遇到困难，这些阳光都告诉我：坚持就是胜利，胜利的背后总是有汗水。我心中的阳光从此永不败灭，感谢给予我阳光的人。
被遮住阳光学生篇十三
我静静地坐在太阳下，享受着阳光给我的一丝温暖，但一想到考试成绩心里又不是滋味。我感到自己已成了地上的一滴水，很小的体积，很暗的'色彩；又感到自己是一只丑小鸭，灰色的羽毛，笨拙的体态。在阳光的照射下，我难受极了！我躺在大地母亲的身上，眯着眼看着太阳，她好像在告诉我，你是一颗很美的珍珠呀。
我轻轻地扭了扭头，哇，刚才还灰蒙蒙的泥土竟闪着迷人的七色光，人们仿佛置身于童话中的仙境，兴奋地欢呼、歌唱。我的衣服已闪着珠光玉彩，晶莹剔透。我顿时醒悟了，原来我并不是一只“丑小鸭”呀，我有洁白的羽毛，在蔚蓝的天空中飞翔，没有忧虑，没有烦恼。
也许，我永远都不能阻挡狂风骤雨的来临，但可以未雨绸缪；也许，我一辈子都无法如大树般高大，但我定会“欲与天公试比高”……愿那抹初春的阳光永远引领着我，抬起头，奔向美好的明天！
被遮住阳光学生篇十四
阳光，对于我们这些生活在阳光下的人来说，那没什么。我们要知道，阳光，有字面上的理解，也有更深刻意义的理解。字面上的理解，就属我们日常见到的太阳光芒，照射大地的阳光。而更深刻的理解，不同的时期有不同的解释，其中有一个是心灵的一个口，一个心灵的出口。
在一个偶然的浏览中，我在电脑中看到一篇报道，讲述的是一个贩毒吸毒的犯人张某。张某是一个初中没毕业就缀学的男子，由于读书时经常玩闹，惹事而不认真读书，还没毕业就缀学踏出社会。但资历不够，找不到工作，在一处挫败的时候，一个朋友拿给他一包白色粉末，说是好东西，吃了心情就会变好了。他不知道那是什么，资历尚浅，经验不足的他因为好奇引起的探究心情让他尝试了。
从此后，一发不可收拾。毒品越吸越上瘾，渐渐的，整天都陷入毒品的欲海里，脱不了身。一开始他是想要戒掉的，可是毒瘾一上来，他就痛苦难耐，最终屈服在毒品的诱惑里。由于没钱买毒品，刚开始他是偷家里的钱去购买，最后被发现，被父母打有就离家出走。最后开始帮人贩卖毒品，可每引诱一个人吸毒，他的良心就不安一次，最后终于闹出了人命，于是他开始怕了，害怕自己也会这样。
在一次睡梦中，他梦见自己在一个黑暗的地隧，那里是一个迷宫，一个伸手不见五指的迷宫，弯弯曲曲的路段，交叉路口很多。一个瘦骨嶙峋且毒瘾发作的人，在这个迷宫寻找出口，他知道，再出口那方，有阳光，只要看到阳光，他就可以出去，离开这个地狱。在寻找的路上，他无数次撞到墙壁，无数次因受不了毒瘾发作的疼痛倒下，起来，倒下，再起来。终于在他一次次的坚持下，看到前方有一道亮光，他便朝那道亮光跑去。
看到这篇报道后，我不再感到阳光只是一个简单的两个字，有时候更是指引我们走向正确的道路的希望。
被遮住阳光学生篇十五
在小店的旁边有一位清洁工正拿着一个扫帚卖力地扫着她身后的垃圾车散发出令人作呕的味道真难闻，我皱着眉头快步走进文具店
挑好了文具，在门口付钱的时候，不慎将一张十元钱纸币掉在了地上，我也没留意。出来的时候，那位清洁工坐在树下喝水，可能是太渴的缘故吧，她没来得及脱下那副脏兮兮的手套，她脸上也全是灰尘，汗水顺着她的脸颊流下来，旁边的地已经被她扫得干干净净。我不禁感慨：当个清洁工真不容易啊！但这股味道实在让人心情不爽。我快步向家走。
她笑了笑，递给我张十元钱纸币，也许是怕弄脏钱的缘故吧，她脱下了那副脏手套。看着她那双满是老茧的手，我心里很不是滋味。那声谢谢在嘴边却怎么也说不出口。那位清洁工阿姨说了声：“下次小心点。”就走了。
我想：清洁工是常被人瞧不起的角色，但正是因为他们，我们的街道才能如此干净。他们默默无闻，有着一颗美好的心灵。
时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我对母亲的绵绵眷恋。
——题记。
母爱，如山般敦厚，如水般温柔，如冬日的那抹阳光，温暖着人们的心。
母爱如雨露。
母亲给予了我生命，将我带到了这充满了乐趣的世界。从我呀呀学语到蹒跚学步，从一个襁褓中的婴儿到现在已步入中学殿堂的翩翩少年，母亲为我洗衣做饭，处处无微不至，母亲将我的生活打理的井然有序：早上上那一顿早饭，干净整洁的房间，晚上的那一杯牛奶……母亲已经为我做的太多太多，我无以回报，只得用最简单而又包含着我全部的感激的三个字表达我对母亲的谢意：谢谢您！
母亲的爱，如雨露般滋润着我的心灵，让我沉浸在这无穷的母爱之中。
母爱如茶花。
“母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。”“白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。”“尊前慈母在，浪子不觉寒。”纵观古今中外，有多少文人墨客泼洒笔墨写下对母亲的赞颂。母亲是这世界上最伟大的人，无私奉献，不求回报。母爱，是这世界上最纯洁的'爱。没有一种美丽的语言能说尽母爱，没有什么神奇的标尺能衡量母爱。它如茶花，，纯洁的不敢让人采摘，生怕掉进了淤泥，污染了它的圣洁。
母爱如明灯。
在人生这条漫长曲折的道路中，未经人事的我仿佛是一位迷途者，徘徊在人生的十字路口。是母亲如一盏明灯般引导我走向正确之路，让我在迷茫之中找到正确的目标。一句话，使我摆脱失败的阴影，重拾信心，向前走去。一句话，使我振奋精神，面对挫折。一句话，让我顿悟，使我迷途知返。一句话……这一句句话，让我顿悟让我振奋，让我感动，让我勇敢地到天空翱翔，争夺属于我的一片天地。母亲啊，您的爱，如同一盏明灯指引我在人生的旅途上寻找自己的目标。
母爱如雨伞。
母亲，人生道路上的曲曲折折都是您陪我度过，当雷雨来临时您亦如一把坚固的雨伞，为我遮风挡雨。母亲啊，我如一只羽翼未丰的雏鹰，当风雨来临时，您的怀抱，就是我内心最牢固的归宿。从小到大，无论大大小小的事情，您一直是我最坚强的后盾，给我勇气，让我展翅高飞。
母爱如诗，幽远纯净，和雅清淡。
母爱如歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。
母爱如画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
母亲啊，现在，纵使我有千言万语想对您说，提起笔来，也只汇集为三个字：我爱您！
母亲，谢谢您，谢谢您那宽广的爱，谢谢您包容了我的一切，谢谢您为我遮风挡雨，谢谢您为我撑起一片天地。
母亲，此时的我只恨自己不是一个才华横溢的诗人，用最华丽的诗句赞颂您那无私的爱。只恨自己不是一个才艺高超的音乐家，用最动人的乐章歌颂您那纯洁的爱。
母爱，如冬日的一抹阳光，温暖着我的心！
【冬日里的那抹阳光作文_学生作文大全】。
被遮住阳光学生篇十六
台湾是个标语地区。走上街，看见“两个孩子恰恰好”，上了天桥，读到“迎头赶上”，经过电线杆，瞄见“保密防谍，人人有责”，在公车里坐下，猛抬头就是“敬老尊贤”，走进教室，有熟悉的“庄敬自强、处变不惊”，进了厕所，大概是“养成洗手好习惯”，路过公家机关，就看见“民主、伦理、科学”、“检举坏人就是保障好人”。还有一些根本看不懂的：“拼命就是保命”，横挂在车马杂乱的大街上，好像鼓励开车的人要冲锋陷阵。
答案当然是，“解决问题”。因为有些人很脏，所以贴个“整洁为强身之本”。有人逃兵役，所以横街挂个大布幅：“兵役是光荣的义务”。因为拼命三郎开车喜欢追撞，所以车窗后贴个“保持距离，以策安全”。因为中国人自信心低落，所以在校门柱刻上“作个堂堂正正的中国人”。每一个标语背面都有一个我们希求解决的问题。而台湾标语之无所不在，又使人相信，大概每一个问题都产生一个标语。
中国人重形式、作表面的习性到处可见，标语的泛滥只是一个表征。拿一个极其严重的问题来看：大家都说，现代的中国人对自己缺乏信心，西方的文化只学到皮毛，而且不能消化，自己的传统文化却已完全抛弃。怎么办?很简单!首先，到街头、学校、车站，贴上千千百百个标语：“复兴中华文化!”
然后，在台北市塑造一个比自由女神还要高、还要重的孔子巨像。气魄要大，所以单单铜料就要花一亿元以上。铜像用来宣扬孔子思想、复兴中华文化、改善人民文化气质，更昭告世人，台湾是中华文化的堡垒。
我不是在说笑话;你没看报纸吗?市政府一点没有幽默的意思。
这个庞然巨物建立起来之后，大概会遮掉好大一片天空，使许多住家变得阴暗封闭。冬天的霪雨和市区的污染将为铜像覆上一层肮脏的颜色。铜像边的街道，大概与红毛城四周一样，会有像苍蝇叮肉似的摊贩，而街上的交通将因游客的往来而呈爆炸状态。至于这么一大块铜将如何“宣扬孔子思想”、“复兴中华文化”，我非常迷惑。
如果建个铜像能解决传统失落、自信缺乏的难题，那可好了。我们不是要培养书香社会吗?在基隆港口用水泥塑一本比军舰还大的书怎么样?要发展尖端科技吗?在鹅銮鼻头造个比山还高的塑胶火箭模型吧!要恢复民族自信心吗?何不在玉山顶上刻几个大到火星人都看得见的字：“中国第一”。如果你觉得这些例子很荒谬，那么用几亿元铸个铜像来宣扬中华文化就不荒谬吗?希望一个巨无霸的雕像能解救文化的危机，就好像寄望“在此倒垃圾是狗”的牌子去解决垃圾问题一样的愚蠢。
但是这种形式至上、表面优先的心态以各种方式在各个层面表露出来。学生头发长一时或短一时，似乎比他脑袋里的知识来得重要;制服上多一个钮扣或少一个钮扣，似乎比他心智的成熟与否要严重得多。要招徕国际观光客，不先默默地把环境整治干净，把古迹保存原色，把都市环境美化，却先大声嚷嚷“美丽的宝岛”，努力于宣传。听说要推行绿化运动，好，把树林都砍了，水泥铺上去，再用绿色的油漆把水泥涂绿。我们的小学生，上学时有憋一整天不上厕所的，因为学校的厕所太破太臭，但是如果有了一笔钱，学校会先考虑在校门口铸个伟人铜像，不会为孩子造厕所。究竟是见不得人的厕所重要呢?还是光洁体面的铜像重要?你告诉我。
人瘦并不可耻，可耻的是把自己的脸打肿了来冒充胖子。我们有社会问题与文化危机并不可耻，可耻的是造个大铜像来自我陶醉，宣称自己是中华文化的掌门人。走过阴暗狭窄的小巷，我又看见驼着背的老头坐在板凳上，用枯干的手一针一针缝着一只破旧的皮鞋——他知不知道某个衣履光洁的市府官员要从他口袋里拿出钱去造一个巨无霸的铜像“复兴中华文化”?如果报税单上有这么一个名目，我也会和梭罗一样拒绝缴纳这笔铜像税，我宁可坐牢，也不愿支持这样愚蠢的好大喜功。
台北实在够糟了!给我们一片青翠的草地，给我们一点新鲜的空气，给我们一个清静的社区，给我们的孩子一个干净的厕所、一个宽广的公园、一个儿童图书馆，但是不要，不要给我们一个会遮住阳光的大铜像。
原载一九八五年三月份日《中国时报·人间》。
更多短文学作品请点击链接！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14249011.html】
