语言是沟通的工具，我们要注重语言的准确性和表达的清晰度，以便更好地传递我们的思想和观点。写总结时，我们要注意语言简洁明了，重点突出。总结是一种思考的结果，它能够帮助我们更好地理解和应用知识。在写总结时要注重语言得体、规范，不要使用口语化的词汇和表达。以下是一些经过精心挑选的总结范文，供大家参考和借鉴。
墙角的垃圾小学篇一
每个学校都会有形形色色的人。
我们身边，就有个大姐大，每天化着浓浓的妆，衣着张扬奇特。她们经常几个人聚成一团，去厕所里集体抽烟。
路过的小女孩看了，表面不动声色，背地里都议论纷纷，这几个小女孩受什么刺激了，正常人谁会这样啊。她们整天抽烟，量还这么大，真不怕发育不良不孕不育啊。
很多人都怕她们。我也害怕。可是我也好奇，总是在她们经过的时候目不转睛。和我一起的女伴总是害怕地说我，不要这样大胆地看她们，如果不小心把她们引来了，是会挨揍的。
可是那一次，去厕所的门口，我遇见了她。我和她并不熟，也是经常见面。她在人前放荡不羁，可是那一次放学，没人的.时候，我看到路边有一个小孩摔倒，她上前扶了起来，那一次她并没有化妆，可是那个笑容是多么的美丽。我想，她内心也有善良的一面，肯定是什么让她放弃了对这个世界积极的渴望。
我问她，抽烟，你看到了什么？
她望了我一眼，并没有像女伴说的那样易怒，她说，空虚，无止境的空虚。
我说，既然只有空虚，为什么还要抽烟呢？
她把目光转移到我身上，嘴角斜斜上扬，发出嘲笑的声音，说，你不懂，如果不抽烟，我看到的是比空虚更痛苦的人间炼狱。
墙角的垃圾小学篇二
在小区的路边，有一堆又脏、又臭、又乱的垃圾堆，里面有尿不湿、有厨房的剩菜剩饭、还有许多破纸盒……真是数也数不清。垃圾堆上面还有苍蝇在盘旋，旁边有几条又脏又臭的“小溪”。
掩面而去。
一个女孩很想去大街上走走，打扮得十分漂亮。她在很远的地方就看到这堆又脏又臭的垃圾堆，她停下了脚步，皱起眉头，用着厌恶的表情看着这堆垃圾。女孩很想绕道走，可这条是必经之路啊！没办法，她深吸了一口气，捂着嘴鼻，小心翼翼地踮起脚先悄悄地走过垃圾堆，生怕惊到苍蝇。一走过去，便小跑起来，跑到很远的地方，才松了口气，小声地说：“太臭了！”于是头也不回地走了。
破口大骂。
过了一会儿，一位老大爷刚从集市回来，拎着一个菜篮子，走在回家的路上，低头一看，一堆臭臭的垃圾在路口放着，十分生气，大骂道：“这谁干的？昨天我还看见家门口只有两条鱼骨头，现在，你们瞧瞧，尿不湿、烂鞋、破纸箱子、破布……啥都有。这臭气都飘到我家去了，太臭了！”突然，他转身问道一个年轻人，说道：“是不是你？”那年轻人连连摆手，说：“不是的，不是的。”其他人见势不妙，连忙跑掉，就连苍蝇都趴在了垃圾上怕被口水淹死，老大爷看到了，说：“你们这些年轻人，我要用手机拍照，谴责你们！”说着，便拿出手机，拍了几张垃圾照片，又拍了一张合影，气呼呼地走了。
开心寻宝。
不久，一个六十多岁的老人，他衣着朴素，嘴里叼着个烟，拎着个尼龙袋子，突然，他眼前一亮――垃圾堆！老人急忙跑过去，不顾脏和旁边人的目光就开始翻垃圾，翻到几个纸盒子，折平放在一边，继续翻。不一会儿，老人又翻到一件大衣，他连忙抖了抖，掏了掏大衣的口袋，哇，一块钱！老人欣喜地把它放进口袋，套上那件大衣，试了试，继续找，找到几个瓶子，他把盖子打开，踩扁，盖上盖子，放入尼龙袋子里。过了一会儿，尼龙袋子就装满了，收获还不小，老人乐呵呵地走了。
一个穿着橘色衣服，带着口罩，胸前有着“清洁”两个字的妇女，拿着扫把，把这堆垃圾给扫到清洁车里，用水冲了地面。垃圾堆没有了，留下的是干净和路人的笑脸。
墙角的垃圾小学篇三
星期五的早上，瞧那教室外的墙角边，有一堆生活垃圾静静地躺在地上，却无人问津。
只见老师威严的从办公室里走出来，一眼就看到了那堆垃圾。却没有任何同学去清扫它，便生气的扯着嗓子在那喊到：“这是哪个懒鬼，打扫的垃圾全都堆放在这里的？”同学们都低着头谁都不回答。
就在这时候，只见小军同学慢吞吞的走到垃圾堆旁，斜着眼睛朝那垃圾看看了看，便不屑一顾的扬长而去。嘴里还不时的嘀咕着什么。
过了一会儿，苏杨面带微笑的'来到垃圾堆旁，嘴上自言自语的说到：“看看，这谁堆放在这里的垃圾呀，搞得臭气熏天，怎么也没人来管一管，我这就去找人来清理。”说完，朝着那堆垃圾，鬼脸的笑了笑，抬腿就走了。
又过了一会儿，高个子的小钱同学走了过来。他径直的从垃圾堆旁走过，就像没看见这一堆垃圾一样，居然若无其事的走了过去，沿着走廊悠闲地去散步了。
这时，迎面而来了一个又白又可爱的人，这就是我们班的班长小米。她看了看这堆垃圾，眉头稍稍的皱了一下，却又马上舒展开来了。只见她迅速地拿起扫把，弯下了她那纤细的腰，认认真真的把垃圾扫进了垃圾桶。根本没去考虑那些垃圾会不会弄脏她那洁白的连衣裙。几分钟以后，那堆讨人厌的垃圾全部不见了，此时的班长脸上露出了满意的微笑，胸前的红领巾映红了她那红红扑扑的笑脸。
教室外的墙角干干净净的，几只无头苍蝇在空中盘旋着，嗡嗡的叫了几下，再也找不到它们的食物了。洁白的墙壁衬托着干净的地面，美好环境的一角又回来了。
墙角的垃圾小学篇四
放学了，同学们兴冲冲地向门外走去，门外堆着如小山般的垃圾。一个个圆头红嘴的苍蝇见了直向那对垃圾扑过去，它们尽情地享受着被别人抛弃的“美食”，有：只咬了一口的苹果、还剩着残渣的快餐盒、一个个红红的杨梅颗粒……这些垃圾还散发着令人可呕的味道。
过了一会，一个瘦骨伶仃的女孩背着书包走了过来。她穿着一身崭新的衣服，小心翼翼地走着，生怕弄脏了自己的衣服。她刚要出门，见了那堆垃圾，瞥了一眼，捂着鼻子，视而不见地走了。
接着，一个男孩子抱着篮球朝门外走去，见到了那一个个圆头红嘴的苍蝇正在垃圾上方盘旋飞舞，她开心的笑了笑，说：“是那个懒鬼放在这的。”话音刚落，就一个大阔步从那小山般的垃圾上跳走了。
突然，一个胖乎乎的小男孩十万火急地冲进教室，见到了那堆垃圾，不假思索地伸出小手向那堆垃圾奋力地掏。“这个不是，这个也不是，这个也不是……”小男孩越来越心急了。忽然，一个五彩缤纷的贝壳出现在他面前，他兴奋地叫了一声：“我找到了！”就用脏脏的小手把贝壳拿走了。
那堆垃圾还是静静地躺在那儿，似乎它们这辈子就要这样度过了。
小男孩走后，又来了一个小女孩。她愁眉苦脸地向外走去，见到了那堆居无定所的垃圾，刚想向外走去，他就想起了老师的淳淳教诲：“要保护环境，见到垃圾捡起。”小女孩重新回到垃圾堆拿起了扫把弯下腰来，把垃圾扫进垃圾桶。又拿来毛巾把地面擦得一层不染。最后，小女孩把垃圾倒进了垃圾箱，笑盈盈地走开了。
那堆垃圾终于有了自己的家，教室门外又变得干干净净了。
墙角的垃圾小学篇五
教室门外的墙角，有几袋垃圾。
我们班从来都是学校里的“文明班级”，无论是教室内，还是走廊，都很干净整洁。但昨天下午，不知是谁在教室门外的墙角扔了几袋垃圾，使门外显得十分肮脏。这堆垃圾味道很刺鼻，不一会儿就吸引来好几只苍蝇。
第一个人走过来了，低头看了看垃圾，不屑地扬着脸，大步走过，装作没看见的样子，一点儿都不在意。
不一会儿，第二个人也走了过来，他也瞧见了那堆垃圾，轻蔑地笑了笑，在嘴里暗自嘀咕着：“这是谁这么讨厌，为什么不把它直接扔到那边的垃圾箱里呢？真是太懒了。”他也瞅了瞅垃圾，随后就离开了。
又过了几分钟，第三个人走来了。第三个人也没有把垃圾投进垃圾箱里，而是把那几个垃圾袋全部打开，在里面找了一阵儿后，发现了一个贝壳。他把贝壳擦干净，放在口袋里，对垃圾理都没理，离开了走廊。
此时，垃圾己经全部散开，味道更加刺鼻，吸引了更多苍蝇的注意。
第三个人刚走，第四个人也经过走廊，他找来一把笤帚，把墙角打扫干净，拎着垃圾袋，把它们放进了垃圾箱。
在这件事中，第一个人对社会上不文明的行为漠不关心，对此置之不理，这是对社会不负责任的`表现。第二个人却只会一味指责别人，自己却不作出实际行动。如果社会上都是这样的人，国家就一定会衰亡。第三个人只为自己的利益，不为他人着想，就像那些炒作的人，用炒作来谋取利益，不顾他人，就像这个世界与他毫无关系。第四个人才是一个为别人着想的人，作出了有效行为，净化了环境。
同学们，有谁敢拍着胸脯说自己并未对不良行为置之不理，从来都没有过不良行为？我们要像第四个人一样，为他人着想，这样我们的社会才是真正的文明社会，我们的生活才会真正的和谐美好。
墙角的垃圾小学篇六
小区门口有一堆，不知道谁扔的垃圾。有吃剩的鱼骨头，喝完的易拉罐，用过的卫生纸，还有喝完的啤酒瓶。所有人走过时都捂着鼻子，摇了摇头，垃圾里流出的污水一直流到大马路，走过的行人都纷纷避开，不想踩到它。
不一会儿，一个刚买完菜的老奶奶走了过来，她大概70岁左右，穿着合身的彩色裙子，看到这堆在小区门口的垃圾，大声说：“是谁那么没有公德心，竟然把垃圾扔到小区门口，还说要共同建造‘文明城市’呢？”她越想越生气，继续大骂道：“不行，这事不能这样结束了，我要举报城管，不行、不行……我的血压上来了。”她摇了摇头，叹了口气走了。
骂垃圾的老奶奶刚走，一个老爷爷又来了。他一看到这堆垃圾就眼睛一亮，自言自语道：“啊！说不定能从这堆垃圾中找到一些有用的东西呢！”他脸上露出向往的神情，他又自言自语道：“嘿嘿，这个帽子不错，拿回去给孙子冬天保暖。”“呀！这个袋子也不错，今天真是大丰收啊！”那个老爷爷走后垃圾堆变得更脏，更乱了。
不一会，一位老奶奶骑着一辆三轮车过来了，上面写着“环卫”两个字。老奶奶看见这堆垃圾走下车，没说一句话，也没有像那个老奶奶和老爷爷一样，各取所需，而是默默地把垃圾捡了起来。反反复复地冲洗，用扫帚扫干净，用拖把把地面清洁干净为止。看到被自己扫干净的地心里面十分满意。
我们不应该学习那个老奶奶和老爷爷，他们一个是只会骂而无动于衷，一个是只取自己需要的，我们应该学习那位环卫工人，为人们造福。
墙角的垃圾小学篇七
因为自私。
如果每个人的抱着“这不是我的活，该谁干谁干”的态度，那么就更别说学校了，连班级的卫生都维护不了！
自私是多么可怕的魔鬼！！侵占人的心境，控制人的思想！
对抗自私唯一的方法就是自觉！捡起脚边的垃圾，随手扔进垃圾筒。这很难吗？不！不难！对于一个自觉的人来说，这只是不足挂齿的一件小事！
墙角的垃圾小学篇八
墙角的垃圾教室的门外，一群绿头苍蝇嗡嗡的叫着，是什么美餐吸引了它们？哦，原来是一堆又臭又乱的垃圾，在墙角边放着。
这些垃圾让教室门口变得奇臭无比。第一个同学走了过来，他看到了垃圾山和“辛勤忙碌”的苍蝇们，心生厌恶，皱起眉头，两手直煽，“臭死了，臭死了！”他看准了时机，踮起脚尖，贴着另一侧的墙根，小心翼翼地跨过横流过来的污水，终于绕了过去，还好，他的“运气”不错，一只苍蝇都没有被他吸引过来。他露出了胜利的微笑，得意地扬了扬眉毛，扬长而去，似乎什么也没有看到。第二个同学的脚步声传来，看到了那堆肮脏的垃圾，捂住鼻子，屏息凝神，大叫一声：“这是哪个懒鬼！把垃圾扫到这里放着也不倒掉！”可是无人应声。于是他不像第一个那样小心谨慎地绕过去，而是与垃圾山肉搏，拼了！他后退几步，做好防臭准备，猛然起动、助跑、向前跳去！一道优美的弧线。
墙角的垃圾小学篇九
教室门外的墙角，有一堆垃圾放在那里，我本想把它打扫一下，但同时也想知道还会有谁去理它。就躲在一旁窥视。
第一个人走了过来，她叫历右凤，是我的同学，坐在我的前面。我原以为她会把这堆墙角的垃圾给打扫干净，没想到她却朝着垃圾瞧了瞧，就自个儿扬着脸走了，好像没有看到似的，我猜她心里肯定在想，垃圾这么臭，我才不打扫，谁要是爱打扫就打扫，我才不管呢。过了一会儿，第二个人走来了，我不认识他，不知道他是谁。他朝着那堆墙角的垃圾笑了笑，我见他这表情，应该会把垃圾给打扫干净的吧。我听见他轻声细语地说：“这是哪个懒鬼扫到这里放着。”说完，就走了。第三个人走了过来，这第三个人是我班的一个傻子。他走到墙角边，伸手往那堆墙角的垃圾里找找，看看有什么好玩的东西，弄得两手脏脏，终于找到了一张卡片。又过了一会儿，第四个人走了过来，她是我的班长，叫赵婷玉。她看见那堆墙角的垃圾，连忙跑回教室，拿起扫帚，把垃圾给打扫干净了。
“校园是我家，清洁靠大家”，我希望每个学生都能记住这句话。如果每个学生都能像赵婷玉一样，那么，学校的墙角就不会有垃圾了。我会满怀希望的等到这一天。
墙角的垃圾小学篇十
小区的大门口一堆又脏又臭又乱的垃圾横在那里。一条水渠流过此地，在流过时已变成又臭又恶心的臭水。垃圾把水色“染”成了又黄又臭，还带点绿的脏水，垃圾上方一堆苍蝇正在享用“美食”呢！他们自得其乐的在里面寻找着目标，用过的尿不湿，一盒饼干渣，吃剩的烂苹果……嗡嗡嗡，吵得人心烦。
一个挎着篮子，晃着小脚慢悠悠往这边走来，原来是一个老奶奶。她刚看到垃圾，便忍不住干呕起来，“呕呕呕”一阵干呕之后，她大声叫骂：“是谁呀？把垃圾随手一扔啊，真是没有德性哦。”突然，老奶奶拍着心脏咳了几声，“不行啦，我的血压升高啦。”她又指了指垃圾，继续说道：“可是这些垃圾怎么办呢？我来拍个照，发个朋友圈。”
老奶奶晃悠悠走了，又一个人路过此地，他身着破烂不贪的麻布，上面贴满的全是补丁和洞，腋下挎着一个破麻袋，同样也添了不少补丁和洞。哦，原来是一个寻宝的人。
他哼着歌走过来，捡了个木棍拨拉两下。“让我来看看有什么好宝贝！”他用木棍挑起一个又一个垃圾。“呵，有顶帽子，这大冬天这么冷，有点棉帽也不错，让我来试试合不合我头，哈哈。”他把一顶帽子戴的头上，又拨弄了几下。突然他眼睛一亮，尖叫道：“打火机太好了，有火取暖了。”“这是什么？”他又在手上掂了两下，从里面掏出一张50，“太好了，可以大吃一顿了！”接着，他捡了几个没喝完的饮料瓶，他熟练地打开，把里面的水倒出来。把它们踩扁，收好，收进了他的大麻袋里，扎紧了口袋之后，他拍了拍身上的灰，把脚在地上蹭一下走了。
直到他的身影远了，一个拉着三轮车的老头儿才走过来，“这年头环卫工人也不好当啊，哪里都有臭垃圾！”他二话不说，拿着小夹子把垃圾一个个捡到车里，终于垃圾堆被他“愚公移山”似的，都扫到了车上。等等！“这是什么？一个钱包！”他拿到手上掂了掂，打开一看，“哇！这么多支票，失主一定很着急，赶紧还给失主吧。”一会儿失物招领的大喇叭声响起来了！失主赶到后，十分感激这位老爷爷，老爷爷却不以为然，“不是什么大事！我要去清扫了，再见！”说着，推着三轮车，一晃一晃地骑着它走了。
墙角的垃圾小学篇十一
”喂，你走开不要再流了！“我边把身子向后边喊到，污水流到我的脚上湿湿的浸到皮肤上凉凉的散发着馊味。那水黑褐色，中间还漂浮着几片儿嫩绿色的指甲盖大的小叶片，边有几块缺口。”滚！“我怒声大喊。
我银灰色的裙边被脏水浸湿，颜色变成更深色。几滴水珠儿带灰尖滴到我的腿上像几颗冰块掉在我脚边一样。它们顺着腿往下流我感觉痒痒的，但又看到它们还带着细菌变生气难受的甩了甩腿几滴水掉下。可没有完全滴光反而在我的腿上流下更多痕迹。一股股大蒜和另外杂物混合着的味道，我原来那种纯种钢制的烟囱味已成这种恶心难闻的气味。那污水还在向我一步步的靠近，如小溪流一般。我顺着脏水流出的地方，看到一个橙黄色的立方形的垃圾箱右下角的轮子边有几块薄薄的泥沾着，看上去凹凸不平很粗糙。中间还夹杂一个红色的小塑料片相是从红色塑料袋上掉下的。垃圾箱的正中间用白色胶印着三个字”可回收“，”可“字已模模糊糊看不太清楚上半部分已褪色。”回“和”收“字也被磨擦过凹凸不平很粗糙像是被什么刮过一样，有四道约三厘米长的长条痕迹。垃圾箱的边框上有一只黑色爬虫缓缓攀着，四根头发丝长的足抓着边框一点点的吮吸着食物。两根触须互相转换着移动，身体分为小小圆圆的两节，黑黑的。
真不知道它为什么那么喜欢吃这些恶心的东西，我看着都反胃。
墙角的垃圾小学篇十二
在一个阴暗的墙角，趴着一堆垃圾。垃圾堆早已潮湿，发臭。那堆垃圾就像失去光泽的.珍珠，没有一个人注意它。它接受大雨的洗礼，经过狂风的折磨，熬了几十天都没人发现它。它想回家回垃圾桶。
三十天前，它是被一只翻垃圾桶的流浪猫翻到了角落里的，它每天都在呻吟，可就是没人听见它的痛苦。
三十天后，就是今天，来了一群顽皮的小孩子，这堆垃圾的命运，从此得到改变。一个小孩子站出来：“这堆垃圾又脏又臭，让人看着心烦，兄弟们，砸了它。“一群人跑上去，用脚踢，用东西打，把这堆垃圾打得到处都是，像一堆散开的黄沙。
不久后，从教室里走出一个高个子的老师，她抱着几本厚厚的教科书，走到了墙角，一下子皱起了眉：”这是哪个调皮蛋弄的？把垃圾弄得到处都是，不过，我要上课了，还是别管了。“老师停住脚，看了一眼散落在地上的垃圾，摇了摇头，把目光一转，快速离开了。
别呀！快来人啊！把我送回家吧！垃圾着急地想。
天上又下雨了，雨水冲刷着垃圾，把它身上的污渍全都冲刷干净，垃圾里逐渐出现了一个又白又大的东西，好似天上的圆月，泛着银白色的亮光，垃圾感觉自己仿佛飘在空中，它对自己又有了信心，它心里像有一股暖流通过。我终于可能回家了，太好了。
果然，一个小女孩发现了这个不起眼的白点，小心地捡起，用纸巾擦干净，呀，这是一块有珍珠光泽的贝壳，背壳上有波浪一样的条纹，小女孩仿佛看见了大海。那枚贝壳洁白无瑕，像一面被打磨了无数次的镜子。小女孩又陆续拾起了很多东西：纸片、玩具、洋娃娃、瓶子等。
“哇！这些东西也太好了，太好看了！今天可真是收获满满！”她边走边自言自语，走出了校园。剩下的垃圾们心情瞬间坠到了谷底，它们一边为那些找到好去处的同胞祝福，一边为自己的命运担忧着。
雨停了，太阳从乌云中冒出头来，彩虹也在半空中搭起了一座桥，好似在冲垃圾笑，垃圾的心情又一点一点回暖。也许今天是个好日子。它想。
下课铃响了，那个高个子的女老师上完课来了，她的身后跟着一群蹦蹦跳跳的孩子们。女老师说：”你们愿意我们的校园是这个样子吗？”“不愿意！”孩子们一起说。“我们要不打扫打扫吧。”另一个站在角落里的高个子男孩号召。“可以呀，正好美化校园！”所有同学都同意他的建议。
他们走到垃圾面前，抄起了扫帚。他们说干就干，每人拿起扫把，在垃圾身上按摩，扫把在地上龙飞凤舞地挥动着，扫走了灰尘，扫干净了垃圾。他们的手不断挥动，脚也没停下，一直把地上的垃圾全都装进了垃圾桶。垃圾堆顿时感到了温暖，回家的感觉真好啊！
我是一堆垃圾，我虽然又脏又臭，但我永远感谢善待我的人。
墙角的垃圾小学篇十三
不，不能是这样说。因为所有的东西经过人类使用或早或晚都将变成垃圾，如果我们不将垃圾资源化，人类终生将生活在垃圾的包围之中。在网上我查到了一些资料。中国是资源大国，同时又是人均资源小国。目前我国人均垃圾产量440公斤，已高于人均粮食产量。现有城市近700座，生活垃圾日产1亿吨，每年以8—10%的速度递增着，2/3的城市被垃圾带包围，存放量高达66亿吨。垃圾回收必须分类。不可回收的有：香蕉皮、朔料袋及饭盒、厨房垃圾等，可回收的有：纸、饮料瓶罐等，危险品的有：废电池等。在网上我了解到，垃圾正孕育着一场革命。垃圾经济学为此设立了三条回路：
一是资源型回路，即废纸、废铁等再生资源；
二是商业型回路，即重复利用包装物等；
三是能源型回路，即堆肥，垃圾发电、供热等。垃圾可以不是垃圾，垃圾必须进行分类回收，并且再利用。同学们，让我们释放垃圾中的资源潜力，既保护生存环境，又增加财富。
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