每个人都应该有总结的习惯，这样才能不断提升自己。注意语言表达的准确性和清晰度，避免模糊和歧义，以使读者更容易理解和接受。接下来是一些经过精心挑选的总结范文，希望能够给大家一些灵感。
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇一
b亲爱的老师、同学们：
合：大家早上好！
a：故事，孩子心中永远的七彩殿堂。
b：故事，你我眼前美丽的知识乐园。
a：它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。
b：在这个美好的时刻、我们欢聚一堂。
a：轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。
合：萧江学区读书节讲故事比赛现在开始！
a首先介绍评委，他们是：
a：首先，让我们欢迎邵x同学给大家讲述故事《血迹》。大家欢迎！
b：多么好听的故事啊，下面有请戈x同学为大家带来《丰碑》的故事。
a：下面请欣赏顾x同学给大家讲《卖火柴的小女孩》，大家欢迎！
b下面请听陈x同学给大家讲述一个有趣的故事《蔡锷讨风筝》，大家欢迎！
a：神话传说里也发生过很多有趣的故事。今天，就让王x同学给大家讲《西游记新编》。大家欢迎！
b：下面请听徐x同学给大家讲述故事《与众不同的妈妈》，大家欢迎！
a：南雁是是著名的旅游风景区，那里不光景色优美，还流传着许多好听的民间故事。下面请郑x同学给大家讲述一个有趣的故事《南雁一线天》，大家欢迎！
b：下面请听杨x同学给大家讲述《猴吃西瓜》，大家欢迎！
a：下面，请听胡同学给大家带来的故事《急送鸡毛信》，大家欢迎！
b：下面请听王x同学给大家讲述《别踩疼了妈妈的影子》故事吧！
a：下面请欣赏李x同学给大家讲述《兔子国的国咒》的故事，大家欢迎！
b：下面请听陈x同学给大家讲述《猫大嫂买棉花》，大家欢迎！
a：下面请听温王x同学给大家讲述《刘胡兰》的故事，大家欢迎。
b：下面请听梅x同学给大家讲述《长鼻火狐狸旅行记》，大家欢迎。
a：下面请听张x同学给大家讲述《晏子使楚》，大家欢迎。
a：下面请听赵x同学给大家讲述《母爱等于0.018秒》，大家欢迎。
b：下面请听温x同学给大家讲述《刘胡兰》，大家欢迎。
a：下面请听毛同学给大家讲述《聪明的兔子》，大家欢迎。
b：下面请听程x同学给大家讲述《快乐蛙智斗大灰狼》，大家欢迎。
a：下面请听申x同学给大家讲述《带缺口的馒头》，大家欢迎。
b：下面请听蔡x同学给大家讲述《小猪打呼噜》，大家欢迎。
a：精彩的故事，为我们的想象插上飞翔的翅膀，为我们的童年续写甘甜的回味。
a：今日的选手，宛如夜空闪耀的新星。
b：今日的故事会犹如轻松的真情聚会。
a：少了竞技场上激烈搏斗的场面。
b：多了沟通平台上生动有趣的交流。
a：这些美丽的故事，它将永远留在同学们的心中，激励我们一天天健康茁壮成长。
合：老师们，同学们，萧江学区读书节讲故事比赛到此结束。
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇二
a：亲爱的老师，小朋友们，还有各位家长朋友们，大家上午好！我是来自皮特兔少儿语商的可乐哥哥。
b：大家好，我是来自博凡贝尔幼儿园的黄老师。
a：欢迎大家来到皮特兔，小朋友们，请大家大声告诉我，你们喜欢故事吗？（喜欢）。
b：对呀，在家里，我们经常听着妈妈的故事进入甜美的梦乡。
a：在幼儿园，我们听着老师的故事快乐的成长。
b：故事增长了我们的知识。
a：故事是我们小朋友成长的伙伴。
b：我们的童年也因为有了故事而生机勃勃。
a：现在就让我们一起打开故事的大门。
b：今天，我们就要在皮特兔这里举办一场讲故事比赛。
a：在这里，我仅代表皮特兔少儿语商感谢大家的到来。
b：接下来就让我们一起认真聆听小朋友们为我们带来的精彩故事。
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇三
男：亲爱的同学们：
合;：大家-----下--午--好!
女：一遍好的故事，就是一杯，香浓的美酒，读来总是，令人回味无穷。
男：一个好的故事，像一条小溪，流淌着清澈的水，欢快地流进我们的心田。
感受到真、善、美的熏陶。
男：为了展现当代少年，奋发进取、积极向上的精神风貌，进一步推动我校---“读书教育活动”---深入持久地开展，由少先队大队部，举办的以“经典故事”为主题的，小学生讲故事比赛，今天在这里，正式拉开了帷幕。现在，让我们共同走进，多姿多彩的故事世界吧!
女：本次比赛是在，各位班主任老师的精心组织和大力支持下，在各位同学的积极参与和共同努力下举行的。让我们以热烈的掌声，对各位班主任老师和各位参赛选手，所付出的辛勤劳劳动，表示衷心的感谢!同时也预祝，各位参赛选手，能够在今天的比赛中，发挥出自己的水平，展现出自己的风采。
男：下面，我为大家介绍一下，担任本次讲故事比赛的五位评委，他们是：(陆校长、周生琼老师、罗国梅主任、韦昭职老师、王静老师)。让我们以热烈的掌声，对五位评委表示衷心的感谢!
女：为了使比赛紧张有序地进行，为了使比赛公平、公正，下面，我宣读一下比赛规则。本次比赛打分采用10分制。
1、讲故事内容健康丰富，观点正确，主题鲜明。(2分);。
2、选材典型，能说明观点(1分);。
3、语言生动流畅，无语病。(2分);。
4、普通话标准，声音洪亮。(1分);。
5、吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫(1分);。
6、神态自然大方，精神饱满，动作自然(1分);。
7、内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强。(1.5分);。
8、参赛选手的着装，应当符合学生的身份和年龄。(0.5分)。
男：选手讲故事结束后，评委给选手当场打分。评分方法是：去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，若出现同分，则精确到后两位，以此类推。参赛选手讲故事结束后，由评分老师按照，选手得分的高低，来评定选手的名次，本次比赛，按低--中--高--年级组，各设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。对获奖者，颁发获奖及奖品。
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇四
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
为扎实推进“读书月”教育活动，全面检验各班晨诵、午读落实情况，检验同学们的阅读水平，培养同学们的卓越口才，今天我们相聚在这里举行学生讲故事比赛活动。下面，我宣布xx小学“读经典的书，做有根的人”学生讲故事比赛活动现在开始。
首先上场的是1号选手，她讲故事的题目是《牧鹅姑娘》2号选手做准备；
下面上场的是2号选手，她讲故事的题目是《xx开天地》3号选手做准备；
下面上场的是3号选手，她讲故事的题目是《猴子的心》4号选手做准备；
下面上场的是4号选手，她讲故事的题目是《懒惰的'狐狸》5号选手做准备；
下面上场的是5号选手，她讲故事的题目是《肚子好饿的毛毛虫》。
今天，我们相聚在这里，感受到了芬芳的书香，感受到了历史文化底蕴的厚重，让我们记住今天这份特殊的感受，勇敢地迎接未来的每一次挑战，不断提高自己的知识水平，为创造辉煌灿烂的明天，做出自己更大的贡献！最后祝愿我们的老师们、同学们身体健康，万事如意！
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是x年级的xx。今天，很荣幸的站在这里竞选校广播站主持人。首先感谢老师、同学给我这次机会。
广播站是学校的主要宣传阵地之一，是学校与学生交流的平台，也是同学们互相交流学习的平台。我认为我有实力和能力当好广播站站长。
我有三个优势：
一、我热心、交往沟通能力强，认真负责。我愿意交朋友，能和同学友好相处。我工作态度认真，办事能力强。加上我的性格开朗，乐于交友，建立了良好的工作伙伴关系，这对我以后的工作开展有很大的帮助。
二、组织方面。我在班里组织能力强，对同学有号召力。加上我学习好、读书好，更对同学树立了榜样。这对我有了很大的前进。
三、写作方面。我在班里是“小写家”，是班级博客的小编辑。常常得到老师和同学的的夸奖。
我还有三个原则严格要求自己：
1、服从领导，听从指挥。
2、少说多做，先做再说。
3、严于律己，以身示范。
我有自信，我有能力，请大家支持我吧！
谢谢大家！
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇六
合：大家早上好！
女：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷
男：一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。
女：好读故事，故事中自有真情在
男：读好故事，好故事伴我度人生
合：今天，让我们共同走进多姿多彩的童话故事世界吧！
男：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥
女：看，今天这里朋友满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光
男：比一比，我们交流的是情感
女：赛一赛，我们挽起的是手臂
合：心与心互动，收获的是友谊。小学低年级讲故事比赛现在开始！
女：选手们一个个生动的童话故事伴随我们度过了快乐的时光。
男：选手们出色的表现本身就是一个动人的故事，一首美妙的诗篇
女：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长！
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇七
在比赛时，能给人留下好的第一印象你就成功了一半!为了让你每次都能留下好的第一印象，下面是本站小编整理的小学主持人比赛。
欢迎大家阅读。
“谁能回答出这个问题?”围棋老师指着围棋板上的一道对我们来说难度比较大的题目来问我们。“我知道。”我连想都没想就，在同学们疑惑的眼光里，就霍地站了起来。当时，我压根就不知道这道题的答案。瞧，我这个人就爱争第一。
在一个混乱的人群中。我对前面的姐姐说：“姐姐，注意你的手提包。”姐姐听了后握紧了钱包，回头瞄了一眼那个年轻人，又向我微笑的点了点头。后来，我又那个年轻人说坏话。瞧，我这个人，真是不知天高地厚的“莽汉”。
我不是一个十全十美的好少年，可我有着自己独特的优点。我的外号是热心肠。
说起我的热心肠还真是挺强，如果和那些做巨大贡献的人相比，就如同大海里的一叶扁舟，是十分渺小的。
在一个初夏的下午，我和我的小伙伴们在打篮球。我可是我们对的主力，百发百中，我的队员们全是我的徒弟。我们在训练期间，经常有许多低年级小朋友前来学习我们的篮球技术。我在灌篮时，看见有个小朋友被一个十多岁的少年欺负，向他要钱。我的队员知道我要去管，便向我阻挠，可我已冲了过去，夺走少年的钱，还给了那个被抢的小朋友。那个少年好像很怕我，便一溜烟地离开了。
我不仅热心肠，还是一个才艺兼备的好少年。
我的成绩一直是名列前茅，目前任小组长，虽然官不怎么大，可我已经心满意足了。老师经常夸我是他的好帮手。
我更是一个坚强的人。
在我十岁的时候，我的父母就离婚了，我至今忘不了当时的情景，不论我怎样苦苦哀求，他们始终决定要离婚，我现在跟着妈妈，我的爸爸连一年20xx元的抚养费都不给我，他一个月3500元的工资，多么的残忍。可我一直是乐观的生活，老师和同学们说我是六年级二班的‘阳光男孩’。
我是一个不错的人吧!!
一头乌黑的长发，一双水灵灵的眼睛，一双能说会道却又在众人面前不敢说话的嘴，那便是我。我虽然长得不漂亮，但我可是臭美的哦，衣柜里有我十件八件的裙子，首饰盒里，我的发饰、盘头橡筋就占了十之八九，鞋柜里，我光的皮鞋，摆的得满满当当的。
我有男孩子的奔放，女孩子的臭美，我的性格活泼开朗，热情大方。可我还有点粗心，每次考试，我全错在自己会做的题目上。我老爱欺负以前的旧布娃娃，发起脾气，就对着他们，大声嚷嚷，给它们没来由地受一顿骂。
我的兴趣爱好么，也就是和其他人差不多吧，上网、看书、跳绳，好多好多呢。上网咩，我就爱玩游戏，还时不时地玩点学习类的，比如五笔打字、认疑难笔画繁多的字，也会听听英语录音，做几道数学试题什么的，我有一个专属的文件夹，学习类有九个图标，休闲游戏有十个图标，可好玩了。
我的优点是会学。
作文。
水平属于特低。我在作文网上注了册想写本文集可才写了二十篇左右要五十篇才能正式出文集。我可得加把力努力啊!
要说我的缺点，那可多咧，胆小，记性差，粗心。胆小嘛，不是经常见的人，不敢和他说话，上课不敢大声发言，因为怕错——。记忆差嘛，课外作业老实记不得，常忘了带笔和课本。
这就是我，一个老笨老笨的女孩。
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇八
为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持x赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持x赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持x赛能更加精彩、更加圆满。
我行!我秀!
展现自我!认识自我!超越自我!
海选：班级学生和班主任。
复赛：年段全体教师。
决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。
xx区第一实验小学全体学生。
(一)选手自觉遵守比赛秩序;。
(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;。
(三)选手以个人方式参赛。
(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。
20xx年11月-12月。
(一)前期宣传：海报。
(二)海选：20xx年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)。
(三)复赛：
四五六年级复赛时间：20xx年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。
一二三年级复赛时间：20xx年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。
(四)总决赛：低年段：20xx年12月10日周四下午第二节。
高年段：20xx年12月11日周五下午第二节。
(一)海选：各班级教室。
(二)复赛：
地点：一年级——体育馆。
二年级——三楼会议室。
三年级——圆形教室。
地点：四年级——下沉式舞台。
五年级——三楼会议室。
六年级——圆形教室。
(三)决赛：三楼大会议室。
1.横幅：置于学校操场。
2.海报：大门口。
3.网络：校网页。
4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。
5.奖品和奖状若干份。
复赛:。
1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)。
2.才艺表演。(2分钟)。
决赛:。
1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)。
2.模拟主持(2分钟)。
主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。
3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)。
4.奖次：
金话筒奖、风采奖、潜力奖。
1.选手提前到场，按抽签顺序坐好。
2.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。
3.可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。
1.普通话。
咬字正确，吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)。
2.模拟主持和才艺展示。
主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)。
仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)。
简洁流畅，具有个人特色。(2分)。
3.舞台形象。
仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)。
舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)。
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇九
合：大家好！
甲：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，
乙：摘下童年生活里朵朵美丽鲜花
一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷
一个好的朗诵，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘
好读故事，故事中自有真情在
读好故事，好故事伴我度人生
瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥
看，今天这里宾朋满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光
比一比，我们交流的是情感
赛一赛，我们挽起的是手臂
心与心互动，收获的是友谊
爱与爱交织，擎起的是希望
怡园小学“小故事大道理”讲故事比赛现在开始！
听了同学们讲述的一个个含有深刻道理的动人故事，
激动的心情如此澎湃，如此张扬
相信，你们的出色发挥，
本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章
你们声情并茂的朗诵
像一条条小溪，在这里汇聚，在这里流淌
真诚的沟通，激情的碰撞
我们相信，你们就是焦点，你们就是希望！
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇十
合：大家下午好!
男：我是主持人*a*aa。
男：一个个美丽的童话让我们展开想象的翅膀。
女：一篇篇富有哲理的故事,教会我们学做真人,学做好人。
男：故事像一个金色的太阳,照亮我们稚嫩的胸膛。
女：故事像一叶智慧的小舟,带领我们驶向知识的海洋。
男：让我们手牵手一起来讲故事。
女：让我们共同走进这多姿多彩的故事王国。
合：“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛现在开始!
女：下面，请允许我介绍今天的评委，他们是：讲故事比赛主持人串词a老师。请大家以热烈的掌声欢迎他们!
男：这次比赛的评奖方法是:去掉一个最高分和最低分，取余下分数的平均分。一年级设一等奖3名，二等奖4名;二年级设一二等奖各三名。
女：同学们，遭受苦难会使人成长，苦难过后往往会获得幸福。首先让我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手，来自一(7)班的aaa同学，他讲的故事是《一只眼、两只眼和三只眼》。
女:纯洁善良是每个人心中必要的一部分，有一个小女孩因为自己善良纯洁的天性，在关键时刻，她转危为安。她是谁呢?请一(1)班的aaa同学为我们带来故事《白雪公主》。
女：森林里住着一只八哥鸟，人人都对他有很大的意见?为什么呢?下面请听一(2)班aaa给大家带来的故事《多嘴的八哥鸟》。
男：有一个放羊的牧童很喜欢调皮，喜欢说谎骗大家说狼来了，这次狼真的来了，会有怎样的结果呢?下面请听一(6)班aaa给大家带来的故事《狼来了》。
女：大家都知道老鼠是非常胆小的动物，可是，有只小老鼠呀，人小志气大。一天他突然要“出征”，他会有怎样的“壮举”呢?下面有请一(3)班的aaa带来故事《小老鼠吃大象》。
男：下面开始二年级组的比赛。有一只花脸虎呀，它生病了，却不知道要用手捂着打喷嚏，它都闹出了怎样的尴尬事呢?一起去看看吧!下面有请二(5)班aaa给我们讲讲《花脸虎打喷嚏》的故事。
女：有一只小龙虾，它常常取笑别人，最后它会变成怎样呢?下面有请二(6)班的。
女：谢谢a同学为我们带来精彩的故事。本次比赛已全部结束!请()上台为本次比赛作总结!请大家鼓掌欢迎!
男：本次比赛获得一年级组一等奖的有：
二等奖的有：
女：本次比赛获得二年级组一等奖的有：
二等奖的有：
男：让我们用热烈的掌声送给各位评委老师，您们辛苦了!
女：让我们以热烈的掌声送给参赛的同学，你们太棒了!
合：“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛到此结束!谢谢大家!
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇十一
为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的`口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。
我行!我秀!
展现自我!认识自我!超越自我!
海选：班级学生和班主任。
复赛：年段全体教师。
决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。
xx区第一实验小学全体学生。
(一)选手自觉遵守比赛秩序;。
(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;。
(三)选手以个人方式参赛。
(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。
20xx年11月-12月。
(一)前期宣传：海报。
(二)海选：20xx年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)。
(三)复赛：
四五六年级复赛时间：20xx年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。
一二三年级复赛时间：20xx年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。
(四)总决赛：低年段：20xx年12月10日周四下午第二节。
高年段：20xx年12月11日周五下午第二节。
(一)海选：各班级教室。
(二)复赛：
地点：一年级---体育馆。
二年级---三楼会议室。
三年级---圆形教室。
地点：四年级---下沉式舞台。
五年级---三楼会议室。
六年级---圆形教室。
(三)决赛：三楼大会议室。
1.横幅：置于学校操场。
2.海报：大门口。
3.网络：校网页。
4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。
5.奖品和奖状若干份。
复赛:。
1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)。
2.才艺表演。(2分钟)。
决赛:。
1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)。
2.模拟主持(2分钟)。
主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。
3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)。
4.奖次：
金话筒奖、风采奖、潜力奖。
1.选手提前到场，按抽签顺序坐好。
2.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。
1.普通话。
咬字正确，吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)。
2.模拟主持和才艺展示。
主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)。
仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)。
简洁流畅，具有个人特色。(2分)。
3.舞台形象。
仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)。
舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)。
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇十二
合：大家下午好！
小荣：读好故事，好故事伴我度人生
合：今天，让我们共同走进多姿多彩的童话世界吧！
小荣：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥
香媚：赛一赛，我们挽起的是手臂
合：心与心互动，收获的是友谊。小学1—6年级讲故事比赛现在开始！
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇十三
为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。
二、活动主题。
我行!我秀!
展现自我!认识自我!超越自我!
三、活动评委。
海选：班级学生和班主任。
复赛：年段全体教师。
决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。
四、活动对象。
xx区第一实验小学全体学生。
五、参赛要求。
(一)选手自觉遵守比赛秩序;。
(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;。
(三)选手以个人方式参赛。
(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。
六、活动时间。
201x年11月-12月。
(一)前期宣传：海报。
(二)海选：201x年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)。
(三)复赛：
四五六年级复赛时间：201x年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。
一二三年级复赛时间：201x年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。
(四)总决赛：低年段：201x年12月10日周四下午第二节。
高年段：201x年12月11日周五下午第二节。
七、活动地点。
(一)海选：各班级教室。
(二)复赛：
地点：一年级---体育馆。
二年级---三楼会议室。
三年级---圆形教室。
地点：四年级---下沉式舞台。
五年级---三楼会议室。
六年级---圆形教室。
(三)决赛：三楼大会议室。
八、活动准备工作与宣传。
1.横幅：置于学校操场。
2.海报：大门口。
3.网络：校网页。
4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。
5.奖品和奖状若干份。
九、比赛内容：
复赛:。
1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)。
2.才艺表演。(2分钟)。
决赛:。
1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)。
2.模拟主持(2分钟)。
主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。
3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)。
4.奖次：
金话筒奖、风采奖、潜力奖。
十、比赛流程。
1.选手提前到场，按抽签顺序坐好。
2.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。
十一、评分标准(总分：10分)。
1.普通话。
咬字正确，吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)。
2.模拟主持和才艺展示。
主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)。
仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)。
简洁流畅，具有个人特色。(2分)。
3.舞台形象。
仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)。
舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)。
xx区第一实验小学少先队。
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇十四
开场白。
娜：尊敬的各位领导，各位老师。
茜：亲爱的同学们!大家。
合：早上好!
娜：当清晨的第一缕阳光划破黑暗，我们迎来了又一个黎明。
茜：当枝头的鸟儿叫醒了酣睡的梦里人，新的一天又来到了。
娜：今天早上将举行的是太阳城幼儿园第一届儿童故事汇表演比赛，我们盼望着他们在台上绽放光芒的一刻!
茜：我们盼望着他们在台上展示青春的瞬间!
娜：担任本场比赛的评委老师有：燕子老师米奇老师美美老师圆圆老师。
茜：小嘉宾有：
茜：本场比赛的评分标准是：思想内容1分，普通话流利程度2分，故事情节3分，表演艺术2分，台风效果2分，总分10分。
娜：本场比赛的评奖办法为：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
娜：一滴水可以汇成一片大海，也可以形成一条五彩斑斓的彩虹。
茜：接下来请欣赏由大a班江容珊小朋友带来的故事比赛表演《小水滴的旅行》，请xxx小朋友做好准备。
娜：在美丽的大森林里，住着一群可爱的动物。它们和-谐勇敢，它们为和平自由而歌唱。接下来请欣赏大五班李昆航小朋友带来的故事《骄傲的小狮子》，请xxx小朋友做好准备。
结束语。
娜：阳光还在继续上升。
茜：故事还在我们的心头荡漾。
娜：在形形色色的故事表演中，让我们懂得了一个又一个的人生大道理!
茜：在他们声情并茂的演绎中，让我们的心还沉浸在那动人的故事里久久不能忘怀!
娜：今天早上的儿童故事，儿童剧表演比赛到此结束。
合：再见!
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、小朋友们：
大家上午好!
小草微微笑，小树轻轻摇，白云慢慢飘，我们来把故事讲!故事像支歌，打着欢乐的节拍，故事像首诗，吟着动听的旋律。故事是奶奶嘴里的：从前啊有座山，故事是妈妈嘴里的《米老鼠和唐老鸭》。故事是姐姐嘴里的《白雪公主》，故事是老师嘴里的《小马过河》。今天就让我们在故事的海洋里畅游!华一小幼儿园20xx年元旦故事比赛现在正式开始：
1、雪花雪花漫天飞，你有几个小花瓣?小朋友们快快来，我们一起数数看。请欣赏大(1)班张皓妍小朋友给大家带来的故事《雪孩子》。
2、小朋友们：你们喜欢看《喜洋洋和灰太狼》的动画片吗?我也特别喜欢看。接下来就听听大(2)班方子武小朋友带来故事《狼来了》。
3、爱干净、讲卫生，从小做个健康娃!请听大三班范斯羽小朋友带来的故事：《讲卫生》。
5、大公鸡喔喔叫，头戴一顶小红帽!请听大(2)班严君婕小朋友带来的故事《爱美的小公鸡》。
7、小朋友们你们想知道十二生肖的故事吗?那就请仔细听听我给大家讲讲吧。
15、从前有个有座美丽宫殿，有个聪明的国王，有一个好听的故事发生在那里。请听大三班小朋友汪一凡带来的故事：《捧着空花盆的孩子》。
结束语：奶奶你别说我小，我会穿衣和洗脚，爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫，老师你别看我小，我会的故事可真不少呢!今天的比赛到此结束，再见!
开场语：
女：尊敬的家长。
男：亲爱的小朋友。
合：大家早上好!
女：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。
男：读好故事，好故事伴我度人生。
合：今天，让我们共同走进多姿多彩的童话故事世界吧!
4、女：小朋友，你们听过小猪上天的故事嘛?接下来有请大三班的叶佳宏带来的故事《生气猪上天》，大家掌声欢迎!
5、男：谢谢叶佳宏的精彩表演，接下来请我们欣赏中二班的廖思源带来的故事《胆小先生》。
6、女：有请大二班的缪悠洁给我们带来的故事《是谁嗯嗯在我头上》，掌声欢迎。
7、男：这里有只勇敢的小马在过河，看他是怎么过去的，让中一班的陈东子来跟我们说说吧。
8、女：小小老鼠爱跺脚，请欣赏中一班的林相廷带来的故事《爱跺脚的小老鼠》。
10、女：接下来出场的是中一班的杨雅婷，他给大家带来的故事是《小猪学本领》。
12、女：接下来请欣赏大三班刘斌瑶给我们带来的故事《老虎拔牙》，大家掌声欢迎。
14、女：下面让我们期待黄千芷带来的故事《智斗大灰狼》吧。
15、男：在我们的记忆中，秋千很神奇很好玩，荡一荡就可以让我们“飞”起来接下来请欣赏中二班的陈佳好带来的故事《荡秋千》熏熏的小麻雀》，大家掌声欢迎。
18、女：(喂，我是蛤蟆。你在哪?)瞧，蛤蟆在打电话呢。大二班的周灿快给我们讲讲吧。
21、男：接下来有请大三班的叶琰炎给我们带来的故事《老鼠开会》，大家掌声欢迎。
24、女：小小刺猬有时候也会很勇敢，看，这不就来了一只勇敢的小刺猬嘛。
25、男：接下来有请中一班的胡正杰带来的故事《青蛙和老虎》。
结束语：
男：刚才一个个美丽动听的故事，展现了我们的风彩，也送给我们一份快乐.
女:让我们再次以热烈的掌声送给他们，感谢他们精彩的表演.
合:敬爱的老师，亲爱的小朋友们，本次故事比赛到此结束，让我们共同期待下次的精彩，也希望更多小朋友参与，谢谢！
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇十五
女1：大家好，我是xx幼儿园第二届“小小故事大智慧”故事比赛的主持人，我叫xxx，来自春晓班。
男1：大家好，我叫xx，我来自春熙班。
女2：我是xx，是春翘班的小朋友。
男２：我是春诵班的xx。
合：亲爱的老师、小朋友们，大家上午好！
女1：提问大家一个小问题噢！你们是不是听过很多故事？（现场互动）
女2：有卖火柴的小女孩、有会飞的城堡、有勤劳的公鸡、有温柔的风姑娘^
男2：童年的时光里，缤纷的故事带给我们向往，也给了我们七彩的梦想。
合：故事，是我们的伙伴，更是我们的益友。
女1：它像阳光普照着我们的心田；
男1：它像画卷丰富着我们的想象；
女2：它像花朵美丽着我们的眼睛；
男2：它像温柔的小手，牵引着我们成长的方向。
合：童话世界真善美，小小故事大智慧。
女1:故事大赛就要开始了。首先，请出我们的园长阿姨，她有话要对小朋友们说！“小手拍拍拍，园长讲话喽！”
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇十六
男：亲爱的同学们：
合：大家-----下--午--好!
女：一遍好的故事，就是一杯，香浓的美酒，读来总是，令人回味无穷。
男：一个好的故事，像一条小溪，流淌着清澈的水，欢快地流进我们的心田。
女：一个好的故事，它那动人的情节和生动的语言，总能把我们带入，美好的情节中，使我们感受到真、善、美的熏陶。
男：为了展现当代少年，奋发进取、积极向上的精神风貌，进一步推动我校---“读书教育活动”---深入持久地开展，由少先队大队部，举办的以“经典故事”为主题的，小学生讲故事比赛，今天在这里，正式拉开了帷幕。现在，让我们共同走进，多姿多彩的故事世界吧!
女：本次比赛是在，各位班主任老师的精心组织和大力支持下，在各位同学的积极参与和共同努力下举行的。让我们以热烈的掌声，对各位班主任老师和各位参赛选手，所付出的辛勤劳劳动，表示衷心的感谢!同时也预祝，各位参赛选手，能够在今天的比赛中，发挥出自己的水平，展现出自己的风采。
讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿篇十七
男：亲爱的同学们：
合;：大家-----下--午--好!
女：一遍好的故事，就是一杯，香浓的美酒，读来总是，令人回味无穷。
男：一个好的故事，像一条小溪，流淌着清澈的水，欢快地流进我们的心田。
感受到真、善、美的熏陶。
男：为了展现当代少年，奋发进取、积极向上的精神风貌，进一步推动我校---“读书教育活动”---深入持久地开展，由少先队大队部，举办的以“经典故事”为主题的，小学生讲故事比赛，今天在这里，正式拉开了帷幕。现在，让我们共同走进，多姿多彩的故事世界吧!
女：本次比赛是在，各位班主任老师的精心组织和大力支持下，在各位同学的积极参与和共同努力下举行的。让我们以热烈的掌声，对各位班主任老师和各位参赛选手，所付出的辛勤劳劳动，表示衷心的感谢!同时也预祝，各位参赛选手，能够在今天的比赛中，发挥出自己的最好水平，展现出自己的最佳风采。
男：下面，我为大家介绍一下，担任本次讲故事比赛的五位评委，他们是：(陆校长、周生琼老师、罗国梅主任、韦昭职老师、王静老师)。让我们以热烈的掌声，对五位评委表示衷心的感谢!
女：为了使比赛紧张有序地进行，为了使比赛公平、公正，下面，我宣读一下比赛规则。本次比赛打分采用10分制。
1、讲故事内容健康丰富，观点正确，主题鲜明。(2分);。
2、选材典型，能说明观点(1分);。
3、语言生动流畅，无语病。(2分);。
4、普通话标准，声音洪亮。(1分);。
5、吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫(1分);。
6、神态自然大方，精神饱满，动作自然(1分);。
7、内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强。(1.5分);。
8、参赛选手的着装，应当符合学生的身份和年龄。(0.5分)。
男：选手讲故事结束后，评委给选手当场打分。评分方法是：去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，若出现同分，则精确到后两位，以此类推。参赛选手讲故事结束后，由评分老师按照，选手得分的高低，来评定选手的名次，本次比赛，按低--中--高--年级组，各设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。对获奖者，颁发获奖及奖品。
女：注意事项有两点：
1、参赛选手讲故事时间----不得超过4分钟，在4分钟内----未把故事讲完整的-----扣1分。
2、选手上台时-----必须自报故事题目，比赛计时---从选手自报----故事题目开始，至选手自报---我的故事讲完了----截止。
男：为保持会场秩序，请各班同学，自觉遵守赛场纪律，不得大声喧哗、不得交头接耳、不得随意走动、选手上下台时，应保持安静。
合：下面我们宣布：牛场学校小学生，讲故事比赛---现在----开---始!
男：下面请1号选手上场，掌声有请1号选手赵银燕，2号选手罗盼盼做准备。
女：下面请评委为1号选手打分，接下来上场的是2号选手罗盼盼，掌声有请2号选手。3号选手莫秋园做准备。
男：现在，让我们来看一下1号选手的最后得分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，她的最后得分是()。接下来出场的是3号选手莫秋园，掌声有请3号选手。4号选手黄思钰做准备。
颁奖：
女：经过统分老师的忙碌，比赛结果已经出来了，下面我宣布：获得三等奖的选手名单，他们是(),(),()。掌声有请罗国梅主任，为获得三等奖的同学颁奖!请获得三等奖的同学上台领奖。
男：获得二等奖的选手是(),(),()。掌声有请陆校长，为获得二等奖的同学颁奖!请获得二等奖的同学上台领奖。
女：最后，我隆重宣布，获得一等奖的选手是(),(),()。
掌声有请杨支书，为获得一等奖的选手颁奖!请获得一等奖的同学上台领奖。
结束语：
男：选手们一个个生动的故事伴随我们度过今天快乐的时光。
女：选手们出色的表现本身就是一个动人的故事，一首美妙的诗篇。
男：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长。
女：让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手，感谢你们给我们带来的一个个精彩的故事。
合：各位领导、各位老师，同学们，牛场学校小学生讲故事比赛到此结束，感谢各位评委老师和各位班主任老师的辛勤工作，感谢各位选手的精彩表现。老师们、同学们，再见!
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