演讲稿的开头需要吸引听众的注意力，引起他们的兴趣。情感表达是演讲稿的一大亮点，可以适当加入自己的真实情感和体验，打动听众的心灵。以下是小编为大家收集的优秀演讲稿范文，供大家参考和借鉴。
全国十佳教师演讲稿篇一
尊敬的领导、老师们：
大家好！
首先请允许我向大家汇报一下自己工作的点点滴滴。
从03年走进圣源到现在已有八个春秋，自己的人生车轮也“从而”立走近“不惑”。惊心岁月东流水呀，可谓弹指间刹那芳华！
回首八年的漫漫人生路，自从与圣源结缘，朝朝暮暮风风雨雨，魂牵梦绕处总是学校――学生――上课。我不奢谈有什么贡献，有何等业绩，我只知道，不管风和日丽，还是风霜雪雨，我只顾风雨兼程；只有一个信念：“绝不耽误学生一节课”。我不妄谈什么付出，什么收获，茶饭之间，梦乡深处常有学生的身影，上课的场景；只有一个想法：“尽我所能教好每一个学生”。
坚守三尺讲台，正如农民眷守着属于自己的那份热土。精心选种，精耕细作，精到管理，春播夏耘秋收冬藏，总也希望丰粮满仓；所不同的是我们没有选择学生的权利，只有教好学生的义务，不管是旱天涝天，良种劣苗，都有来年获得丰收的责任，不是有句话说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”吗。学生如庄稼，一年换一茬，而始终不变的是农民对于土地的眷恋，园丁对于花朵的期盼。我正耕耘着，也在期盼着，平凡着或许也在伟大着。
回望八年来，在圣源的工作之路，亦是学习之路，业务成长之路。在同学科、同年级，乃至全体教师的帮助下，在圣源这片沃土上，大家你追我赶，相互砥砺，既友好竞争又相互学习，既相互促进又共同提高；在一次次校内外的观摩课、公开课上，既开阔了眼界，又丰富了自我；在隔周一次的例会上，业务学习总能带给我不一样的感受，新的视角，新的启迪，或是新的理念，新的思路。总之在大家共同创造的圣源环境下，我获益匪浅，提高了进步了。在此请允许我真诚地向全体与会老师，乃至全校同行表示感谢，“谢谢你们！”
正是由于你们的支持和帮助，我才取得了些许的成绩。如04年受教研室邀请讲授了全县英语公开课，05年被县教体局评为英语优质课教师，08年在教师基本功大赛中获得商丘市一等奖，等等。些许成绩的取得只是增添了我的自信，换句话说，也正是由于大家的支持和帮助，才是我对自己的优点、优势或是潜力有了更进一步的认识，从而更加坚信了自己前进的方向，脚下的步子也更加迅捷高亢；亦正是一次次的观摩、竞赛，使我更加清醒地认识到，自己的不足和局限，从而警醒自我前进的步伐更要谨慎小心，因而也更加沉稳坚实。
回顾过去的八个春夏秋冬，领导任命我当了六年的英语教研组长，我深知这是一种认可，更是一种责任；我有义务竭尽所能为本组提供必要地及时的帮助和服务，再次感谢本组的老师们，正是由于你们的默契配合，大力协作才使得我自己在某方面的价值得以体现。
在圣源任教八年来，我所带的班级和学生，正如自我的成长经历，也正如一切向上的进步的生命力的成长经历一样，是一个螺旋式上升，否定之否定的过程，这是一种客观，也是一种必然。我会在仰望中汲取力量，以待爆发；在俯瞰时总结自我，更加坚定。与教学相长中，寻求快乐，品味幸福，因为这是我工作的内涵，更是我生活的实质。
让学生做到的首先自己应该做到；给学生一碗水，自己要有源源之水；授人以鱼不如授人以渔。我常常这样想着，也时时这样做着。充分备课，以便更加熟练教材，熟悉教法，熟知学生，从而做到因材施教，因人而异。精讲精练，作业高效，精批细改，以便以一当十，既尽可能减轻学生过重的课业负担，又尽可能提高学生单位时间内的学习效率。多指导学生学习的方法，提高学生自学的能力，以激发其兴趣，增强其自信，培养其向善的性情和品格。总之，听说读写译，情感态度和价值观，既要能纲举目张，提纲挈领让学生抓住概要，培养实际能力，又让学生不断深入思考，创新进取。如此便是以传道为主，力争使学生自解其惑，从而达到授业、继业、创业的目的。
勤于学习，善于充电，不断开阔视野，更新理念；他山之石可以攻玉，不断突破自我，改革教法，漫漫教学路，我正上下求索；热爱教育，我正付出着，奉献着；也正享受着，幸福着。正是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”真可谓其竟可参，其情可容，其理可入。
以上是我工作生活的点点滴滴，更像是一些杂感和随想，真诚地拿出来与大家分享，希望能走进您的心底，引发一些共鸣。谢谢大家听我嗦到现在。
全国十佳教师演讲稿篇二
尊敬的各位评委、在座的老师们：
大家上午好!
我叫xx，现在的我在xx中心校担负品德与语文的教学。20xx年从高校毕业的我，已在教师岗位上辛苦耕耘了近五个年头。从曾的懵懂到现在具有一定的教育教学经验，其间不断付出，不断学习，不断攀登。回看自己成长的这一路，细数自己走过的岁月，发现自己一直争取在做同龄教师中的领头雁，所以此次申报了十佳青年教师的评比。
五年前，作为优秀毕业生的我走出大学校园踏上三尺讲台，当时稚嫩的我放弃了往教育局分配的公办学校而选择跨进了民办的新世纪学校的大门。固然在新世纪学校天天工作时间长、强度高、压力大，但是我以饱满的热忱对待每天的工作。这八年，我认真教授每个学生，用真心换得真心，赢得了一批又一批孩子的爱戴;这五年，我认真做好班主任工作，做好家校联系，赢得了家长们的普遍认可;这五年，我认真完成学校交代的每项任务，赢得了学校领导的认可。在新世纪学校的五年时间，使我得到锻炼与成长，在优越劣汰的学校管理模式下，我必须不断加强本身建设，不断积累本身资本。
往年，我以语文学科第一的成绩回回了公办学校，回到了我的母校大云中心学校。我一如既往的捧着一颗心来到学生当中，对学生付出了更多的关爱，赢得学生的尊重与酷爱。
九年育人生涯，从城市到乡村，从民办到公办，我对学生的全心付出，赢得了家长认可、学校肯定，也取得了县优秀党员、校优秀班主任、先进工作者等称号。
从专业师范高校毕业的我，在教师基本功方面扎实学习，所以培养了自己良好的教师基本素质。从教第一个学期就开始承当县级公然课教学，五年来几近每一年都会进行一至两次的市级、县级公然课教学展现。厚积才能薄发。经过这些年的不断积淀，最近几年来自己屡次代表嘉善地区参加市级教学比武，均取得优良成绩。
我一直以为教学与科研是不分家的。所以在不断构成自己教学风格的同时，我也积极参与教科研活动。除平时积极参加省、市、县的各级培训外，我每一个工作日都会撰写工作日志。x年来，自己的xx篇论文、案例已在全国、省、市、县级获奖或发表。在课题研究方面，自己参与省重点研究课题，主持市、县级课题多项，重视把课题研究与平时教学有机结合。作为学校名师工作室的导师，我更是带领年轻教师不断学习。
刚过而立之年的我，用自己的辛苦与聪明兢兢业业地耕耘在三尺讲台。由于酷爱，所以钟情教育事业。
全国十佳教师演讲稿篇三
各位领导，各位评委：
大家好!
我是诗坂中学的黄振劝老师。今天，我能以一名班主任的身份站到这里，深感荣幸。我参加工作xx年，担任班主任工作xx年。xx年中，我带过了三届班级，每一届都获得厦门市先进班集体称号;我所任教的数学科，成绩几乎都名列年段第一，其中两次超区均分将近20分，一次勇夺全区中考桂冠。
每每，追忆我十年来的班主任工作历程，回味与孩子们一起走过的时光，我总是在思索：面对困难重重的山区教育，为什么几乎被家长老师放弃的顽皮孩子都十分配合我?为什么学校和社会都十分信任我?为什么我能在班主任的岗位上有所收获?每当此时，总有一个字在我的脑海深处跳动，那就是“爱”。
爱是守护希望，爱是不离不弃!没有爱，就没有教育!
诗坂中学施教区大部分是偏远山村。落后的经济使得初中辍学率居高不下，xx届大帽山罗田村的辍学率一度达到50%，保学控辍形势严峻。
98级黄美绿入学不到三个月就不读了。“美绿要去南安打工了。”听到这句话，我心里咯噔一下——这可是班级第一个出现辍学行为的学生啊!我深知，“破窗理论”对一个班级的影响巨大，它将引发辍学的连锁反应!管理班级一定要抓苗头，马上家访!
初为人师的我，既不会骑车，又不熟路，只好向已经56岁的父亲求助。那一夜，我辗转难眠，彻夜想着种种说词。
望着父亲瘦削的身影，我的泪水再也无法控制了。父亲啊，您服务山区教育36年了，不知吃过了多少苦，头发早已被粉笔染得花白，我真不该让你再遭这份罪啊!但请您放心，我一定会秉承您的理想，为山区教育奉献我一生的心血!
到黄美绿家时，已是下午一点多了，我们早已饥肠辘辘，满身黄泥，狼狈不堪。而我那些稚嫩的说词一句也用不上，我强烈的责任心早已打动了家长，我炽热的爱早已感动了学生。美绿同学回来了。
每一届，我的保学控辍工作都做得比较出色。究其原因，不是我比较幸运，[莲~山课件]而是我爱每一个学生，我不放弃每一个学生。爱是守护希望，爱是不抛弃不放弃。“一个也不能少”成为我当班主任以来沉甸甸的责任。
春华秋实，在教书育人的道路上，我付出了汗水。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。而我收获的，就是那一份份深沉而厚重的情感。
不会忘记，当被我转化过来的后进生蔡元节打电话告诉我他当上了交警时，我激动得热泪盈眶;不会忘记，当学生陈金奖说：“要不是碰到这么好的一位班主任，我早就成为年段最坏的学生了，更不可能考上高中”时，我倍感欣慰;不会忘记，当考上同安一中的第一届学生陈燕宏说，由于受我的人格魅力影响而毅然选择了教师职业时，我无比自豪。
……。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘。我无愧于我心，无悔于我的事业。让我把一生矢志不移的教育理想化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。
谢谢!
全国十佳教师演讲稿篇四
尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们：
大家上午好!
能有幸站在20xx年第xx个教师节这个神圣的领奖台上，能得到"十佳教师"这个称号，我很开心，更深感荣幸。借此机会，我真诚地对一直关注我的领导和支持帮助我的同事们表示最诚挚的感谢。感谢你们对我的支持、鼓励和信任。同时，我也代表全体十佳教师将诚挚的祝福送给在座的每一位同仁，祝大家节日快乐!今天站在这里让我回想起了去年的此时此刻，让我想起这一年来我校发生的巨大变化。我们的校园环境有了极大的改善，我们喝上了新鲜的直饮水，我们的工作因为有电脑更加便捷，我们的双脚踏上了崭新的塑胶跑道，等等等等。于此同时，在杨校长和各位校领导的带领下，我校的教学也取得了一项项成绩，与五中进行师徒结对，努力提高我校教师的教学水平;毕业年级成绩优异，在敬业杯的教学比赛中我校教师也取得区第一名的好成绩。获得了无尚的荣誉。
可荣誉是信任，是鼓舞，是鞭策。更是学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。
那么，新学期的开始，就意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。它在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?作为教师，在新学期里，我依然会本着"对学生负责"的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的"心灵的乐章"，用和煦的师德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂!我愿全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与同学们连在了一起，同学们是快乐的，我们才是幸福的;你们是进步的，我们才是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。
同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，抓住这难得的机遇，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。最后深深地祝福五十六中的全体师生，在新的学期里家庭幸福、工作顺利、学习进步，祝福××中这艘巨轮乘风破浪，扬帆远航!
谢谢!
全国十佳教师演讲稿篇五
教师就像春雨，浇灌着幼苗。教师就像烛光，照亮着心灵。教师用那无私青春耕耘，让花园里鲜花更加灿烂。你用智慧领航，让人生精彩不断。那你知道哪些全国十佳教师。
演讲稿。
尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们：
大家下午好!
首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。
“十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。
作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，xx年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美。
国学。
习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力量!在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无自豪地对美国教授说，因为我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的骄傲。但此时此刻我想说的是：所有的上外人都是值得骄傲的!
最后，在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。
谢谢大家!
尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们：
大家下午好!
首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。
“十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。
作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，xx年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力量!在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无自豪地对美国教授说，因为我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的骄傲。但此时此刻我想说的是：所有的上外人都是值得骄傲的!
最后，在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。
谢谢大家!
尊敬的各位领导和同仁：
大家好!
今天，有幸和大家一起交流班主任工作的经验和总结，我非常的高兴。我选取了几个案例，以此谈谈我对班主任工作的感言。
(一)把爱的阳光洒向每一个角落。
任何人都喜欢好孩子，任何一个老师都喜欢品学兼优的学生。喜欢一个缺点明显的孩子，恐怕不是每一个老师都能做的。牛君文，刚刚入班时，废话连篇，扰得四邻不安，他们小组的成员经常找到我，要求把牛君文调走。我知道，开学之初，一旦调走了牛君文，对牛君文的教育将会失去最佳时机。那么在班内，各组的六号，也将有被歧视被驱逐的可能。于是在这种情况下，我召开了是否随便调走本组成员的主题班会。我问学生：“每一个人都会犯错误，当我们的小组成员犯错误时，是发配边疆，还是帮助他改正缺点?”“如果你是小组的六号，你喜欢被尊重，还是喜欢被孤立?”“我们班的考评是以小组为单位的，作为小组的一员，你愿意因为你自己而拖小组的后腿吗?”“作为六号，是否也应该在渴望被尊重的同时也尊重一下其他同学?”讨论结果，小组成员之间应互相帮助，互相尊重，特别是一号，有帮扶六号的责任。从此，我班同学做到了不放弃不抛弃每一个同学。牛君文，也因为表演天赋和集体荣誉感获得了全班同学的尊重，他也在努力地赶超他的对手，争取为他们小组出一份自己的力量。那次，他赶超了对手，欣喜若狂，在班内大声喊道：“我终于战胜李泽刚了”，然后，和他们组男同学欣然拥抱。是全班同学的尊重和关爱，使六号同学能快乐地学习，快乐地融入这个集体。这也是一班同学人人都努力学习的原因吧，那是一种内驱力，而不是外在压力。
王绍州，脾气暴躁，极易激动，上课口若悬河，开学初，有好几次就要与同学发生口角。那天，我正站在教室内看学生写作业，教室内非常安静。他迟到，忽然，他书一摔，冲着巩士正大声吼道：“我迟到怎么了?你管得着吗?”你要知道，当时我在教室，那简直就是对老师权威的挑战。全班同学的目光全部集中在我身上。我静静地走过去，用手势示意王绍州跟我走出教室。我不笑也不急，“说原因。”“老师，我来晚了，他在那儿嘟囔。他还管我，他自己都抄作业”“他为什么管你?”“减我们组分了”“减你们组分了，作为你们小组的一员，他有权利管你吗?”“有”。这时候，王绍州低下了头。我继续：“你看到我站在班里了吗?”“看见了”“你觉得，在老师的面前咆哮，是对老师的尊重吗?”面对我越来越严肃的面庞，此时的王绍州已泪流满面。“老师，我错了，我没控制好自己，我给巩士正道歉。”此时，预备铃已响，他站在讲台，在全班同学面前公开道歉，这也是一年来我们班同学唯一的一次公开检讨。巩士正也站起来说“我方式不对，我也有错，对不起。”一场风波因此平息。知道了王绍州的火爆脾气，我不断地为他静心，使他的一颗心慢慢沉静下来。每当感觉到学生开始浮躁的时候，魏书生的“松、静、匀、乐”四字口诀也被我运用到班级管理当中，读美文、讲故事、明道理，所以，直到这一学年的最后，我们班都没有出现一起打架事故，直到期末考试前的最后一天，学生都能安静地学习。这也是我班学生成绩一直名列前茅的原因之一吧!
是尊重和关爱，理解和宽容，成就了一个和谐班级。
(二)心中要有一杆秤。
一年前，县医院，一家人为了争夺一套房子，妯娌两人恶语相加，大打出手，最后，一人被刀刺死，一人被送往监狱。
虽说是人心的贪欲毁掉了两个人。但细想一下，造成如此惨剧的原因，是否她们的公公婆婆也难辞其咎。如果他们的心中有一杆秤，公正公平地处理家庭纠纷和家庭财产，我想，即使妯娌二人有矛盾，那么，解决问题的办法也不止一个，更不至于损伤性命。
很多的事情都是因为心灵的天平倾斜了，倾斜到不能承受之重，再加上心胸的“狭窄”，于是就酿成了悲剧。
由此，我想到了班主任对学生的管理。有的老师做事认真，对班级严盯死守。刚开始，他的班级秩序稳定而有序，班级成绩也不错。半个学期后，学生秩序开始越来越乱。我们周围也有这样的老师，正好，有一个亲戚的孩子在这个班，与其谈起他的班主任，他说：“我们班主任，对待学生不公平，学习好的学生犯了错误老师不管，班干部违反了纪律，他也不惩罚，很多同学心里不服气，所以有一部分学生故意捣乱。”
是的，不仅是一个班级，整个社会都是如此。一个家庭的长辈，一个单位的领导，一个班级的班主任，如果心中有一杆秤，公正、公平，那么就能维持心灵的平衡。人与人之间就多出许多的坦诚和宽容。
公正公平方能打造和谐的班级。所以，我在学生自主管理的过程中，力求监督到位，形成一种浩然正气。任何一个同学违反了班规，都必须为自己的行为负责，不管你是男生还是女生，不管你是班长，还是普通学生，我都会一视同仁。这样，对于较难管理的同学，他亲眼看着你公正严明，他意识到，老师和值日班长不是针对他的，班规，是需要每一个同学都必须遵守的。这样，学生和老师就没有敌对情绪，这样，一种良好的氛围，一种浩然正气就悄悄形成了。
(三)你的人格魅力是一盏明灯。
公正、公平、坦诚、正直、宽容大度、善良、爱心，你的一言一行、一举一动，学生都看在眼里，记在心中，大到爱国、尊老爱幼，小到弯腰捡起一张纸，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
我自认为我是一个很敬业的老师，我也很注重我在学生中的垂范作用。但我不赞成，为了工作也不回去看一眼将要离世的父母，我也不赞成，拿工作当借口不理会得了重病的家人。正因如此，在父亲病重需要照顾的两年间，我没有耽误一节课。我认真备课，尽量把课堂打造成孩子们的乐园，让他们在快乐中学到知识，发展能力。我也没有抛弃我的老父亲，我们兄妹三人轮流照顾，论到我照顾时，我就尽量避开上班时间，利用饭前饭后，利用晚上时间，利用星期天节假日，我经常替父亲把脉，喂他饭食，为他穿衣，给他买他所愿意吃的任何东西，满足他提出的一切要求(凡能做到的)，听他给我们讲他年轻时候的事情，推着轮椅陪他逛街。照顾父亲就像照顾一个新生的婴儿。后来，父亲各器官衰竭，时日不多，在最后住院的7天内，我衣不解带，整整在医院陪伴了父亲7个夜晚，白天，我依然上完了我该上的课程。三天后，父亲永远离我们而去，我心中的痛楚无法言表。可是我没有留下遗憾，我是父亲眼中的好女儿——我尽了孝心，我同时也是学生眼中的好老师——我们班的成绩一直名列前茅!我相信，我的孩子，我的学生，除了感受到我的责任心外，还会从我身上领会到另外一种东西——那就是孝心!
说到这里，我还要感谢感一个人，那就是耿校长，在父亲病重期间，耿校长是我的年级主任，他给了我最大的支持，在父亲去世后的日子，每当我想起父亲，没有让我留下一点遗憾。
我相信，一些优秀的品质会化为你的气质，你的宽容和大度，你的善良和爱心，会让学生如沐春风，你的爱是照亮学生心灵窗户的一盏明灯。我相信，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
最后，祝愿大家过一个轻松愉快的暑假，谢谢!
全国十佳教师演讲稿篇六
“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着”。雷锋同志离开我们已经近半个世纪了，但他的精神超越时空，在今天依然熠熠生辉。
人活着究竟为了什么?人究竟怎样生活才更有意义，才更快乐、幸福?这个问题值得每个人静下心来好好思考。
当今社会在市场经济和西方价值观影响下，赚钱和享受成了许多人的人生动力和目的。纵欲享受的人生观，金钱第一、利益至上的价值观在许多人当中特别是在年轻人当中还颇有市场。看到一个网络调查：“说句老实话，给你三千万让你和最心爱的人离婚，干不干?”80%以上的人选择“干!”。而且不少人表态有三百万就会干了。可见现代人价值观取向上出了问题，义和利的天平倾向了利的一边。正因为如此，也就有了“宁可坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车后笑”的人生取向。
以上种种，究其原因，很大程度上是因为人的价值观取向上出了问题。虽然社会经济发展了，人们的物质生活条件越来越好，但不少人感觉幸福指数并没有相应提高，以至发出感叹：我们gdp增长了，离婚率也增长了;我们有房有车了，烦恼却多了;我们吃的越来越好了，可是疾病却越来越多，越来越怪了;我们花在孩子身上的钱财和精力越来越多了，可孩子却越来越难管、越来越难教了……在物质越益丰富的同时，我们的心灵出现了迷茫现象。我们为幸福苦苦奋斗，但不知为什么离幸福越来越远。
人生的意义和价值何在?我们究竟应该确立怎样的价值观?雷锋同志替我们给出了一个答案。
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位?”
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”
读着这些朴素的文字，细细地品味，我们仍能时时感受雷锋同志思想的光辉。雷锋同志的感恩意识和勤俭意识，敬业精神和奉献精神，无疑是今天每一个渴望成功的年轻人最可珍贵的精神财富。新时期学雷锋，就是要像雷锋那样做人做事。
一是要有坚定的信仰。苏格拉底说过：世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗。一个有信仰的人，拥有强大的精神力量，能够支撑我们应对不幸和灾难。现在许多人不是没有信仰，而是信仰偏失，信仰金钱和享受了。像雷锋那样做人，就要有甘当“傻子”的信念。一个人只有像雷锋一样，走出自私自利的小天地，才能拓展自己的胸怀，让自己变得崇高。
二是要有感恩之心。古人讲：“滴水之恩，当涌泉相报”。做人要讲良心。人生最折福的事是忘恩负义。有句话讲得好：“感恩你拥有的一切，你会拥有更多;对你拥有的一切，你认为都是理所当然的，一切都将离你而去”。雷锋有着苦难的童年，特别珍惜来之不易的生活。像雷锋那样做人，对自己拥有的一切我们就要发自内心地感恩。有了感恩之情，我们才会懂得报答，才会去反哺社会。生活在知恩、感恩、报恩情怀中的人是幸福的。
四要有服务和奉献精神。一个人活着为什么烦恼多?我看很大程度上是因为“为自己想得太多，为别人想得太少;爱自己太多，爱别人太少;自己想得到太多，想付出太少”，如此他的得失心、计较心就重，苦恼就多。
有人说：一个人的心量气量有多大，他的事业和成就就有多大。雷锋是普通人，但他是有大心量的人，在成就他人的快乐和幸福中成就了自己的快乐和幸福。愿我们一起觉悟，学习雷锋精神，思考人生价值，感悟人生缤纷!
全国十佳教师演讲稿篇七
尊敬的各位领导、老师们:。
大家上午好!
首先感谢大家对我的信任和支持，把这次发言的机会给了我，
做心里最好的老师。我发言的题目是：学身边典范人物做教学先进个人。下面我从教师专业发展的角度，谈一下我对本次活动的认识和决心。典范人物是我们群体中产生的佼佼者，其成长的轨迹是引领我们快速成长，少走弯路的宝贵财富;其丰富的学识和经验是指导我们正确进行教育教学的不可替代的资源;其自身流露出的优秀品质、优良作风、高尚境界，更是激励我们勤奋工作、不断进取的源泉，学习身边的典范人物，要和不断加强自我修养、不断提高个人素质，“见贤思齐、见不贤自省”的自我反思精神,结合在一起，下面我代表广大教师，在将来的教育教学中，决心做到以下几点：
第一：以身边的典范人物为榜样，学习他们自尊自立、勇于创新的教风。
踊跃投身到对教育教学规律的探索实践中，对教学内容，方法和手段的改革和创新中。兢兢业业、一丝不苟的做好教学常规工作。不畏浮云遮望眼只为耕耘不为名。
第二：以身边的典范人物为榜样，学习他们涉猎广泛、严谨笃学的学风。
学高为师，要求我们不但要拥有扎实系统的专业知识，还要拥有广泛深厚的文化底蕴。更要我们树立终身学习的理念。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”把丰富文化底蕴作为教育教学的源头活水、诗外之功，才能最后达到苏霍姆林斯基斯基所说的终身备课的理想。
第三：以身边的典范为榜样，学习他们严格自律、坚持不懈的工作作风。“绳锯木断、水滴石穿”正如魏书生老师反复强调的那样:守住坚持，才能成功。典范人物的事例告诉我们：教师亦解韶光贵不待扬鞭自奋蹄的自觉、自律精神加上坚持就等于成功。
老师们，让我们以身边的典范人物为榜样，立足三尺讲台，静心教书、潜心育人。以做“教育教学先锋”为要求，默默耕耘、乐于奉献,，我相信：杏坛代有才子出，各领风骚数百年。
全国十佳教师演讲稿篇八
尊敬的领导、老师们，大家好！
首先请允许我向大家汇报一下自己工作的点点滴滴，参评。
从20xx年走进圣源到现在已有八个春秋，自己的人生车轮也"从而"立走近"不惑"。惊心岁月东流水呀，可谓弹指间刹那芳华！
回首八年的漫漫人生路，自从与圣源结缘，朝朝暮暮风风雨雨，魂牵梦绕处总是学校——学生——上课。我不奢谈有什么贡献，有何等业绩，我只知道，不管风和日丽，还是风霜雪雨，我只顾风雨兼程；只有一个信念："绝不耽误学生一节课"。我不妄谈什么付出，什么收获，茶饭之间，梦乡深处常有学生的身影，上课的场景；只有一个想法："尽我所能教好每一个学生"。
坚守三尺讲台，正如农民眷守着属于自己的那份热土。精心选种，精耕细作，精到管理，春播夏耘秋收冬藏，总也希望丰粮满仓；所不同的是我们没有选择学生的权利，只有教好学生的义务，不管是旱天涝天，良种劣苗，都有来年获得丰收的责任，不是有句话说"没有教不好的学生，只有不会教的老师"吗。学生如庄稼，一年换一茬，而始终不变的是农民对于土地的.眷恋，园丁对于花朵的期盼。我正耕耘着，也在期盼着，平凡着或许也在伟大着。
回望八年来，在圣源的工作之路，亦是学习之路，业务成长之路。在同学科、同年级，乃至全体教师的帮助下，在圣源这片沃土上，大家你追我赶，相互砥砺，既友好竞争又相互学习，既相互促进又共同提高；在一次次校内外的观摩课、公开课上，既开阔了眼界，又丰富了自我；在隔周一次的例会上，业务学习总能带给我不一样的感受，新的视角，新的启迪，或是新的理念，新的思路。总之在大家共同创造的圣源环境下，我获益匪浅，提高了进步了。在此请允许我真诚地向全体与会老师，乃至全校同行表示感谢，"谢谢你们！"。
正是由于你们的支持和帮助，我才取得了些许的成绩，如20xx年受教研室邀请讲授了全县英语公开课，20xx年被县教体局评为英语优质课教师，20xx年在教师基本功大赛中获得商丘市一等奖，等等。些许成绩的取得只是增添了我的自信，换句话说，也正是由于大家的支持和帮助，才是我对自己的优点、优势或是潜力有了更进一步的认识，从而更加坚信了自己前进的方向，脚下的步子也更加迅捷高亢；亦正是一次次的观摩、竞赛，使我更加清醒地认识到，自己的不足和局限，从而警醒自我前进的步伐更要谨慎小心，因而也更加沉稳坚实。
回顾过去的八个春夏秋冬，领导任命我当了六年的英语教研组长，我深知这是一种认可，更是一种责任；我有义务竭尽所能为本组提供必要地及时的帮助和服务，再次感谢本组的老师们，正是由于你们的默契配合，大力协作才使得我自己在某方面的价值得以体现。
在圣源任教八年来，我所带的班级和学生，正如自我的成长经历，也正如一切向上的进步的生命力的成长经历一样，是一个螺旋式上升，否定之否定的过程，这是一种客观，也是一种必然。我会在仰望中汲取力量，以待爆发；在俯瞰时总结自我，更加坚定。与教学相长中，寻求快乐，品味幸福，因为这是我工作的内涵，更是我生活的实质。
让学生做到的首先自己应该做到；给学生一碗水，自己要有源源之水；授人以鱼不如授人以渔。我常常这样想着，也时时这样做着。充分备课，以便更加熟练教材，熟悉教法，熟知学生，从而做到因材施教，因人而异。精讲精练，作业高效，精批细改，以便以一当十，既尽可能减轻学生过重的课业负担，又尽可能提高学生单位时间内的学习效率。多指导学生学习的方法，提高学生自学的能力，以激发其兴趣，增强其自信，培养其向善的性情和品格。总之，听说读写译，情感态度和价值观，既要能纲举目张，提纲挈领让学生抓住概要，培养实际能力，又让学生不断深入思考，创新进取。如此便是以传道为主，力争使学生自解其惑，从而达到授业、继业、创业的目的。
勤于学习，善于充电，不断开阔视野，更新理念；他山之石可以攻玉，不断突破自我，改革教法，漫漫教学路，我正上下求索；热爱教育，我正付出着，奉献着；也正享受着，幸福着。正是"昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。"真可谓其竟可参，其情可容，其理可入。
以上是我工作生活的点点滴滴，更像是一些杂感和随想，真诚地拿出来与大家分享，希望能走进您的心底，引发一些共鸣。谢谢大家听我啰嗦到现在。
全国十佳教师演讲稿篇九
大家下午好!
首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。
“十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。
作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，xx年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力量!在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无自豪地对美国教授说，因为我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的骄傲。但此时此刻我想说的是：所有的上外人都是值得骄傲的!
最后，在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。
全国十佳教师演讲稿篇十
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下：
一、搞好教学教改。
这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。
1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。
2、加强教研工作、追求实效。
本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。从而被评为县级优质课。
二、加强自身修养，提高思想素质。
本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。
三、加强业务学习，提高自己的教学水平。
1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。
2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平。
一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。自己所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。
3、重视对特殊生的培养。
为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。
为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用“一帮一”，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。
4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。这一年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。
本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好。
全国十佳教师演讲稿篇十一
尊敬的各位领导和同仁：
大家好!
今天，有幸和大家一起交流班主任工作的经验和总结，我非常的高兴。我选取了几个案例，以此谈谈我对班主任工作的感言。
(一)把爱的阳光洒向每一个角落。
任何人都喜欢好孩子，任何一个老师都喜欢品学兼优的学生。喜欢一个缺点明显的孩子，恐怕不是每一个老师都能做的。牛君文，刚刚入班时，废话连篇，扰得四邻不安，他们小组的成员经常找到我，要求把牛君文调走。我知道，开学之初，一旦调走了牛君文，对牛君文的教育将会失去最佳时机。那么在班内，各组的六号，也将有被歧视被驱逐的可能。于是在这种情况下，我召开了是否随便调走本组成员的主题班会。我问学生：“每一个人都会犯错误，当我们的小组成员犯错误时，是发配边疆，还是帮助他改正缺点?”“如果你是小组的六号，你喜欢被尊重，还是喜欢被孤立?”“我们班的考评是以小组为单位的，作为小组的一员，你愿意因为你自己而拖小组的后腿吗?”“作为六号，是否也应该在渴望被尊重的同时也尊重一下其他同学?”讨论结果，小组成员之间应互相帮助，互相尊重，特别是一号，有帮扶六号的责任。从此，我班同学做到了不放弃不抛弃每一个同学。牛君文，也因为表演天赋和集体荣誉感获得了全班同学的尊重，他也在努力地赶超他的对手，争取为他们小组出一份自己的力量。那次，他赶超了对手，欣喜若狂，在班内大声喊道：“我终于战胜李泽刚了”，然后，和他们组男同学欣然拥抱。是全班同学的尊重和关爱，使六号同学能快乐地学习，快乐地融入这个集体。这也是一班同学人人都努力学习的原因吧，那是一种内驱力，而不是外在压力。
王绍州，脾气暴躁，极易激动，上课口若悬河，开学初，有好几次就要与同学发生口角。那天，我正站在教室内看学生写作业，教室内非常安静。他迟到，忽然，他书一摔，冲着巩士正大声吼道：“我迟到怎么了?你管得着吗?”你要知道，当时我在教室，那简直就是对老师权威的挑战。全班同学的目光全部集中在我身上。我静静地走过去，用手势示意王绍州跟我走出教室。我不笑也不急，“说原因。”“老师，我来晚了，他在那儿嘟囔。他还管我，他自己都抄作业”“他为什么管你?”“减我们组分了”“减你们组分了，作为你们小组的一员，他有权利管你吗?”“有”。这时候，王绍州低下了头。我继续：“你看到我站在班里了吗?”“看见了”“你觉得，在老师的面前咆哮，是对老师的尊重吗?”面对我越来越严肃的面庞，此时的王绍州已泪流满面。“老师，我错了，我没控制好自己，我给巩士正道歉。”此时，预备铃已响，他站在讲台，在全班同学面前公开道歉，这也是一年来我们班同学唯一的一次公开检讨。巩士正也站起来说“我方式不对，我也有错，对不起。”一场风波因此平息。知道了王绍州的火爆脾气，我不断地为他静心，使他的一颗心慢慢沉静下来。每当感觉到学生开始浮躁的时候，魏书生的“松、静、匀、乐”四字口诀也被我运用到班级管理当中，读美文、讲故事、明道理，所以，直到这一学年的最后，我们班都没有出现一起打架事故，直到期末考试前的最后一天，学生都能安静地学习。这也是我班学生成绩一直名列前茅的原因之一吧!
是尊重和关爱，理解和宽容，成就了一个和谐班级。
(二)心中要有一杆秤。
一年前，县医院，一家人为了争夺一套房子，妯娌两人恶语相加，大打出手，最后，一人被刀刺死，一人被送往监狱。
虽说是人心的贪欲毁掉了两个人。但细想一下，造成如此惨剧的原因，是否她们的公公婆婆也难辞其咎。如果他们的心中有一杆秤，公正公平地处理家庭纠纷和家庭财产，我想，即使妯娌二人有矛盾，那么，解决问题的办法也不止一个，更不至于损伤性命。
很多的事情都是因为心灵的天平倾斜了，倾斜到不能承受之重，再加上心胸的“狭窄”，于是就酿成了悲剧。
由此，我想到了班主任对学生的管理。有的老师做事认真，对班级严盯死守。刚开始，他的班级秩序稳定而有序，班级成绩也不错。半个学期后，学生秩序开始越来越乱。我们周围也有这样的老师，正好，有一个亲戚的孩子在这个班，与其谈起他的班主任，他说：“我们班主任，对待学生不公平，学习好的学生犯了错误老师不管，班干部违反了纪律，他也不惩罚，很多同学心里不服气，所以有一部分学生故意捣乱。”
是的，不仅是一个班级，整个社会都是如此。一个家庭的长辈，一个单位的领导，一个班级的班主任，如果心中有一杆秤，公正、公平，那么就能维持心灵的平衡。人与人之间就多出许多的坦诚和宽容。
公正公平方能打造和谐的班级。所以，我在学生自主管理的过程中，力求监督到位，形成一种浩然正气。任何一个同学违反了班规，都必须为自己的行为负责，不管你是男生还是女生，不管你是班长，还是普通学生，我都会一视同仁。这样，对于较难管理的同学，他亲眼看着你公正严明，他意识到，老师和值日班长不是针对他的，班规，是需要每一个同学都必须遵守的。这样，学生和老师就没有敌对情绪，这样，一种良好的氛围，一种浩然正气就悄悄形成了。
(三)你的人格魅力是一盏明灯。
公正、公平、坦诚、正直、宽容大度、善良、爱心，你的一言一行、一举一动，学生都看在眼里，记在心中，大到爱国、尊老爱幼，小到弯腰捡起一张纸，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
我自认为我是一个很敬业的老师，我也很注重我在学生中的垂范作用。但我不赞成，为了工作也不回去看一眼将要离世的父母，我也不赞成，拿工作当借口不理会得了重病的家人。正因如此，在父亲病重需要照顾的两年间，我没有耽误一节课。我认真备课，尽量把课堂打造成孩子们的乐园，让他们在快乐中学到知识，发展能力。我也没有抛弃我的老父亲，我们兄妹三人轮流照顾，论到我照顾时，我就尽量避开上班时间，利用饭前饭后，利用晚上时间，利用星期天节假日，我经常替父亲把脉，喂他饭食，为他穿衣，给他买他所愿意吃的任何东西，满足他提出的一切要求(凡能做到的)，听他给我们讲他年轻时候的事情，推着轮椅陪他逛街。照顾父亲就像照顾一个新生的婴儿。后来，父亲各器官衰竭，时日不多，在最后住院的7天内，我衣不解带，整整在医院陪伴了父亲7个夜晚，白天，我依然上完了我该上的课程。三天后，父亲永远离我们而去，我心中的痛楚无法言表。可是我没有留下遗憾，我是父亲眼中的好女儿——我尽了孝心，我同时也是学生眼中的好老师——我们班的成绩一直名列前茅!我相信，我的孩子，我的学生，除了感受到我的责任心外，还会从我身上领会到另外一种东西——那就是孝心!
说到这里，我还要感谢感一个人，那就是耿校长，在父亲病重期间，耿校长是我的年级主任，他给了我最大的支持，在父亲去世后的日子，每当我想起父亲，没有让我留下一点遗憾。
我相信，一些优秀的品质会化为你的气质，你的宽容和大度，你的善良和爱心，会让学生如沐春风，你的爱是照亮学生心灵窗户的一盏明灯。我相信，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
最后，祝愿大家过一个轻松愉快的暑假，谢谢!
全国十佳教师演讲稿篇十二
肖继雄老师，__年7月参加工作。先后担任大寨中学班主任、教务主任、大寨中学校长。__年调入蔺阳中学，先后担任班主任、高__级年级组长、20__级年级组长。现为蔺阳中学招生办公室主任兼20__级年级组长。
肖继雄同志走上教学岗位以来，勤奋务实，开拓创新，在教育教学和管理上取得了骄人的成绩，先后被评为“县优秀教育工作者”、“县优秀教师”;__年调蔺阳中学后，担任蔺阳中学初__级年级组长，该年级在__年获县初三教学质量综合评估一等奖，所上数学科全县升考第一名;__年9月开始进入高中教学和管理工作，连续担任年级组长，任高__级组长，07级高考上线125人，重本12人获泸州市综合评估一等奖第一名。任高20__级组长，08级高考上线146人，重本8人，应届生以229%完成任务，再获泸州市综合评估一等奖。任高20__级组长，09级高考上线176人，完成市级指标223%，获得了我县应届文科、理科状元的佳绩，特别是理科应届获得了全县1、2、3、4、5、7、10名，囊括全县文理科应届重本，创造了古蔺高考的奇迹。
__年以来肖老师在学校担任过不同的行政职务，完全可以找理由不承担或减少教学工作量，但他没有这样做;他始终认为本县的教学崛起更是自己义不容辞之事，一次又一次地放弃出外发展的机会。他始终把教学作为核心工作，始终站在教学第一线，并视教学质量为生命。__、20__、20__三年度担任高三教学任务，数学成绩在全县排名均为第一、__年，11年精心培养出了县高考文科数学状元陈宗伟，罗于庆。
肖老师视学校管理为己任。在教育管理上，是优秀的组织管理能手。无论是在哪个处室，也不管在哪个年级组工作，都给同事们留下深刻的印象和良好的口碑。教学有需要，肖老师挑大梁，教改有难度，肖老师敢为天下先;学校有活动，忙里又忙外，师生有困难，找肖老师没商量。不以物喜，不以己悲，心底无私，顾全大局，与时俱进，力致和谐，高尚的人品和无穷的人格魅力透射出无可比拟的凝聚力和影响力。
从教12年来，积累了丰富的教学经验，教学上正值壮年期，具有很多优势。但肖老师从不自负，更没有固步自封。为适应素质教育和新课改发展的需要，通过实实在在的努力，将自己的业务平台跃升到更新的高度，成为公认的学术尖兵，为教师起到表率作用。曾获县青年优质课竞赛第一名，市青年优质课竞赛二等奖。不仅如此，肖老师也甘为人梯，不遗余力地帮助青年教师，在肖老师的帮带下，大批青年教师专业技能不断提高，得以迅速成长起来。他也是教育理论与实践的成功探索者。《中学管理者如何促进教师自觉参加继续教育》、《高中生数学学习能力分化的原因与对策》、《数学后进生辅导小议》等论文先后在国家级刊物上公开发表，《利爱在悄悄来临》、《数学的学习方法指导》等论文分别在省、市教育学会论文评比中获奖。
肖老师把学生视如自己的孩子一样去关心、去教育，以慈父般的爱心关心着每一个学生的成长。为了让贫困学生能顺利完成学业，他用自己微薄的工资在自己所任教的每个年级都资助一至二学生(07级付鹏程、吴宇，08级伍蔺、11级的郭凤)助其完成高中学业。为了提高学生的整体成绩，肖老师特别注重做好提优转差工作。每天，都利用放学后的空余时间无偿给学生辅导，直到他们把问题弄懂为止。为了激励学生，充分调动他们学习的积极性，肖老师还自费购买作业本、草稿纸等奖励学生。同时，肖老师很注重对学生管理的策略，对勤学习，善钻研的学生进行宏观指导，在他们取得阶段性进步时适当地挫挫他们的锐气，在他们受挫时给他们以鼓舞启迪;对中等生，不断地给予鼓励、指导;对于后进生，想方设法地让他们重新扬起奋进的风帆。
肖老师忠诚和热爱教育事业，综合素质高，业务能力强，教学、管理等各方面均取得了优异成绩，起到了良好的模范作用。
全国十佳教师演讲稿篇十三
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
这一个学期以来的工作已经过去，我对自己还是很有信心的，通过这一个学期以来的工作也是有很大的提高了，这期末之际我也是做出了很多的准备，我也一定会在这方面做的更好一点的，现在我也是清楚的意识到了自己分内的职责，在这一点上面我也是感觉自己可以做的更好一点的，在这个过程当中我也是可以接触到更多的东西的，也希望在接下来的工作当中可以得到更多的锻炼，对于这个学期的教学工作我也总结一下。
我还是希望可以让自己接触到更多的东西，在这个过程当中，还是有非常大的提高的，作为一名小学教师，我也从来没有忽视自己的职责，这给我的感觉还是比较好的，当然在这方面我是比较有信心的，我坚信在下个学期的工作当中，能够把自己分内的事情做的更加细心一点的，虚心的学习，学习的请教，在周围还是有很多同事是值得我学习的，我很清楚自己的工作方向，在这个过程当中，我愿意去学习去钻研，不管是在什么方面我应该要有一个标准，回顾这些的时候，我还是感觉很有意义的，这也让我深刻的意识到了工作当中自己的成长。
和周围同时相处的也是很不错的，我也是维持了一个好的态度，转眼到了这期末之际，我是能够深刻的意识到这一点，以后还会有更多的事情等着我去完善好，这也是作为一名教师应该要有的态度，面对学生，面对工作，应该要端正好自己的态度，这一点是非常有意义的，在这一点上面我从来不会忽视了，小学阶段的学习当中，我更加是做好了一个全面的判断的，我也希望在这个过程当中的，认真的去落实好自己分内的职责，这一点是毋庸置疑的，我和其他有经验的老教师虚心的请教，对于我而言我还是应该维持好的心态，在这一点上面，我是随时做好了准备，在这期末之际我更加应该要主动去维持下去的。
我知道自己应该要去学习，这一点也是毋庸置疑的，我也感激学校对我的信任和培养，相比之下我对这一点更加是深有体会的，这对我个人能力是一个很大的提高，这对我的工作也是一个考验，新的一个学期即将到来，我是抱有很大的信心的，我也一定会持续下去做好这这些，现在回顾起来的时候，还是很有动力的，相信接下来可以有更多的突破。
全国十佳教师演讲稿篇十四
各位领导，各位老师：
大家好！
今天我和大家交流的题目是《真爱无言》。
成为一名优秀的教师绝非易事。不仅需要知识之上的知识和智慧，也需要方法之上的方法和能力，更需要修养之上的修养和人格力量。我不知所措，紧张又敬畏。我知道路很长，但我不知道如何找到它。所以希望能找到一个德才兼备的典范来模仿。其实我停下来看了看身边的老师，才发现真正的好老师并不是遥不可及。真正的圣贤不仅仅在古书里，也在电视屏幕里。好的师德不是枯燥的理论，不是高举的旗帜。它就在我们周围。
所以，我可以骄傲地说，在座的每一位老师，都是我学习的楷模。良好的师德其实是一种状态，就是老老师的温文尔雅，精益求精；良好的师德是一种行动，就是年轻老师对学生的悉心呵护，耐心辅导；良好的师德也是一种精神，是年轻老师的意气风发，指点江山；良好的`师德更是一种风格，是老教师的富有朝气，安定从容。
我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。
老师们的行为深深地影响了我。我对待工作的每一个细节都一丝不苟，从备课到上课，从学生课后辅导到教学反思；我用宽容和理解的态度对待班里的每一个孩子，关心他们的方方面面，接受他们的每一个优点和缺点。我很高兴看到六（5）班的孩子们正在茁壮成长。我开始真诚地接待每一位家长。我用实际行动告诉他们，老师和家长的心是一样的，一切都是为了孩子。同时，我这学期还在从事一项长期运行的工作。我在我的教育博客里记录我这一学期的教学历程，充满了温暖和认真。当然，我做的还远远不够，课堂教学是一门遗憾的艺术。我始终只是学习者，探索者。教育工作“只有更好，没有最好”，我会用这句话勉励自己不断跋涉在教育的征途上。
全国十佳教师演讲稿篇十五
尊敬的各位评委、在座的老师们：
大家上午好!
我叫，现在的我在中心校担任品德与语文的教学。20xx年从高校毕业的我，已经在教师岗位上辛勤耕耘了近九个年头。从曾经的懵懂到现在拥有一定的教育教学经验，其间不断付出，不断学习，不断攀登。回望自己成长的这一路，细数自己走过的岁月，发现自己一直争取在做同龄教师中的“领头雁”，所以此次申报了“十佳青年教师”的评比。
一、做一个优秀的青年老师，要赢得学生喜爱、家长认可、学校肯定。
九年前，作为优秀毕业生的我走出大学校园踏上三尺讲台，当时稚嫩的我放弃了去教育局分配的公办学校而选择跨进了民办的新世纪学校的大门。虽然在新世纪学校每天工作时间长、强度高、压力大，但是我以饱满的热情对待每一天的工作。这八年，我认真教授每一个学生，用真心换得真心，赢得了一批又一批孩子的爱戴;这八年，我认真做好班主任工作，做好家校联系，赢得了家长们的普遍认可;这八年，我认真完成学校交代的每一项任务，赢得了学校领导的认可。在新世纪学校的八年时间，使我得到锻炼与成长，在“优胜劣汰”的学校管理模式下，我必须不断加强自身建设，不断积累自身资本。
去年，我以语文学科第一的成绩回归了公办学校，回到了我的母校——大云中心学校。我一如既往的捧着一颗心来到学生之中，对学生付出了更多的关爱，赢得学生的尊重与热爱。
九年育人生涯，从城市到乡村，从民办到公办，我对学生的全心付出，赢得了家长认可、学校肯定，也获得了县“优秀党员”、校“优秀班主任”、“先进工作者”等称号。
二、做一名优秀的青年老师，还要技能扎实、教学突出、科研带头。
从专业师范高校毕业的我，在教师基本功方面扎实学习，所以培养了自己优良的教师基本素质。从教第一个学期就开始承担县级公开课教学，九年来几乎每年都会进行一至两次的市级、县级公开课教学展示。“厚积才能薄发”。经过这些年的不断积淀，近年来自己多次代表嘉善地区参加市级教学比武，均获得优异成绩。20xx年在嘉兴市双高教学能手评比中更是获得了一等奖的殊荣。去年被聘为县品德学科带头人，上个月代表嘉善品德学科登上了“南湖之春”的舞台。
我一直认为教学与科研是不分家的。所以在不断形成自己教学风格的同时，我也积极参与教科研活动。除了平时踊跃参加省、市、县的各级培训外，我每个工作日都会撰写工作日志。九年来，自己的三十余篇论文、案例已经在全国、省、市、县级获奖或发表。在课题研究方面，自己参与省重点研究课题，主持市、县级课题多项，注重把课题研究与平时教学有机结合。作为学校名师工作室的导师，我更是带领年轻教师不断学习。
刚过而立之年的我，用自己的辛勤与智慧兢兢业业地耕耘在三尺讲台。因为热爱，所以钟情教育事业。虽然辛劳，但却满是经历的幸福!因为有梦，所以心怀远方，我必将乘风破浪!
谢谢大家!
全国十佳教师演讲稿篇十六
常__，女，汉族，1975年10月出生，1999年7月毕业于__师范高等专科学校数学系，2005年__师范大学本科毕业，所学专业数学与应用数学。从2001年至今一直在__七中工作，从事数学教学工作，任数学备课组组长，中教一级教师，国家三级心理咨询师。
“学高为师，身正为范;学为人师，行为世范”。在教育的百花园中，唯有师德的熠熠光辉，才能普照永不褪色的桃李芬芳。
常__同志是__七中的一名数学教师，她忠诚于党的教育事业，贯彻党的教育方针和教育理念，坚定党的教育信念，他凭着对知识的无限渴求，对事业的努力追求，对工作的苛求，得到社会、学校、家长、老师、学生的一致好评。
作为一名教师，常老师踏踏实实工作，那一串串深深的脚印，镌刻着她一步步努力的艰辛。
为师之魂，师德为先：俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。她深知自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。她为人师表，时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致，做出表率来教育学生;她爱岗敬业、尽职尽责，一直以来认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，她都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，成为学生的良师益友;她关爱学生，赵洋同学就是其中一例，家境贫寒，主动帮助他克服困难，给他买学习资料。2012年高考赵洋以617分考取了西安交大，名列乌兰察布市第三名;她尊重家长，通过家访积极向家长宣传科学的思想和教育方法，和家长学生悉心交谈，鼓励学生全面的发展。
教育之源，学生为本：她赞美学生、欣赏学生和激励学生，塑造阳光心态，关注学生发展，塑造健全人格。
一、传递爱的教育。
(3)保持并培养每个学生的自尊心和自信心。多角度看待学生的学习成绩，因为学习成绩的态度直接影响学生的自尊心。不仅要爱优等生，更要爱“后进生”。接纳学生的差异，一视同仁，公平公正地对待每一个学生。
全国十佳教师演讲稿篇十七
尊敬的各位评委、在坐的老师们：
大家上午好!
我叫xx，现在的我在xx中心校担负品德与语文的教学。20xx年从高校毕业的我，已在教师岗位上辛苦耕耘了近五个年头。从曾的懵懂到现在具有一定的教育教学经验，其间不断付出，不断学习，不断攀登。回看自己成长的这一路，细数自己走过的岁月，发现自己一直争取在做同龄教师中的领头雁，所以此次申报了十佳青年教师的'评比。
五年前，作为优秀毕业生的我走出大学校园踏上三尺讲台，当时稚嫩的我放弃了往教育局分配的公办学校而选择跨进了民办的新世纪学校的大门。虽然在新世纪学校天天工作时间长、强度高、压力大，但是我以饱满的热忱对待每天的工作。这八年，我认真教授每个学生，用真心换得真心，赢得了一批又一批孩子的爱戴;这五年，我认真做好班主任工作，做好家校联系，赢得了家长们的普遍认可;这五年，我认真完成学校交代的每项任务，赢得了学校领导的认可。在新世纪学校的五年时间，使我得到锻炼与成长，在优越劣汰的学校管理模式下，我必须不断加强本身建设，不断积累本身资本。
往年，我以语文学科第一的成绩回回了公办学校，回到了我的母校大云中心学校。我一如既往的捧着一颗心来到学生当中，对学生付出了更多的关爱，赢得学生的尊重与热爱。
九年育人生涯，从城市到乡村，从民办到公办，我对学生的全心付出，赢得了家长认可、学校肯定，也取得了县优秀党员、校优秀班主任、先进工作者等称号。
从专业师范高校毕业的我，在教师基本功方面扎实学习，所以培养了自己良好的教师基本素质。从教第一个学期就开始承当县级公然课教学，五年来几近每一年都会进行一至两次的市级、县级公然课教学展现。厚积才能薄发。经过这些年的不断积淀，最近几年来自己屡次代表嘉善地区参加市级教学比武，均取得优良成绩。20xx年在嘉兴市双高教学能手评比中更是取得了一等奖的殊荣。往年被聘为县品德学科带头人，上个月代表嘉善品德学科登上了南湖之春的舞台。
我一直以为教学与科研是不分家的。所以在不断构成自己教学风格的同时，我也积极参与教科研活动。除平时积极参加省、市、县的各级培训外，我每一个工作日都会撰写工作日志。五年来，自己的三十余篇论文、案例已在全国、省、市、县级获奖或发表。在课题研究方面，自己参与省重点研究课题，主持市、县级课题多项，重视把课题研究与平时教学有机结合。作为学校名师工作室的导师，我更是带领年轻教师不断学习。
刚过而立之年的我，用自己的辛苦与聪明兢兢业业地耕耘在三尺讲台。由于热爱，所以钟情教育事业。
全国十佳教师演讲稿篇十八
尊敬的各位评委、在坐的老师们：
大家上午好！
我叫xx，现在的我在xx中心校担负品德与语文的教学。20xx年从高校毕业的我，已在教师岗位上辛苦耕耘了近五个年头。从曾的懵懂到现在具有一定的教育教学经验，其间不断付出，不断学习，不断攀登。回看自己成长的这一路，细数自己走过的岁月，发现自己一直争取在做同龄教师中的领头雁，所以此次申报了十佳青年教师的评比。
五年前，作为优秀毕业生的我走出大学校园踏上三尺讲台，当时稚嫩的我放弃了往教育局分配的公办学校而选择跨进了民办的新世纪学校的大门。虽然在新世纪学校天天工作时间长、强度高、压力大，但是我以饱满的热忱对待每天的工作。这八年，我认真教授每个学生，用真心换得真心，赢得了一批又一批孩子的爱戴；这五年，我认真做好班主任工作，做好家校联系，赢得了家长们的普遍认可；这五年，我认真完成学校交代的每项任务，赢得了学校领导的认可。在新世纪学校的五年时间，使我得到锻炼与成长，在优越劣汰的学校管理模式下，我必须不断加强本身建设，不断积累本身资本。
在前几年，我以第一名的成绩回到了公立学校和我的母校大云中心学校。一如既往的用心来到学生身边，更加关注他们，赢得了他们的尊重和激情。
九年育人生涯，从城市到乡村，从民办到公办，我对学生的全心付出，赢得了家长认可、学校肯定，也取得了县优秀党员、校优秀班主任、先进工等称号。
专业师范院校毕业后，学习过教师基本功，所以培养了自己良好的教师基本素质。从任教的第一个学期开始，他就开始承担县级的.公开课教学，五年来，每年都会到市县两级公开课教学展示。厚积薄发。经过多年的不断积累，近年来我多次代表嘉善地区参加市级教学竞赛，均取得优异成绩。20xx年获嘉兴市高爽教学能手评比一等奖。前几年，他被聘为县德育学科带头人。上个月，他代表嘉善道德纪律登上了南湖春的舞台。我一直以为教学与科研是不分家的。所以在不断构成自己教学风格的同时，我也积极参与教科研活动。除平时积极参加省、市、县的各级培训外，我每一个工作日都会撰写工作日志。五年来，自己的三十余篇论文、案例已在全国、省、市、县级获奖或发表。在课题研究方面，自己参与省重点研究课题，主持市、县级课题多项，重视把课题研究与平时教学有机结合。作为学校名师工作室的导师，我更是带领年轻教师不断学习。
我刚满30岁，用自己的努力和智慧在三尺讲台上拼搏。因为我的激情，我热爱教育。
全国十佳教师演讲稿篇十九
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
灿烂的金秋满载着沉甸甸的收获，崭新的一年孕育着希望与憧憬，在这个美好的时刻，第xx个教师节也带着丰收与喜悦如期而至。在此，先祝愿所有的领导，老师，同仁们节日快乐，万事如意！
我是古龙岗中心小学的葛水清。作为优秀小学教师的代表，是我无限的荣幸。此时此刻，我能站在镇政府的大厅里发言，内心无比激动和紧张。衷心感谢各级领导对教育事业的重视和关心。是你的关心让我感觉像春风一样温暖。
首先，请允许我对获得高尚荣誉的教师表示衷心的祝贺，接着，我带着无数个感谢而来：
第一个，我要感谢镇党委镇政府对我们的高度重视与深切关怀，是你们给了我美丽的舞台，让我展现风采，很荣幸站在这里，接受至高无上的荣誉，让我对今后的工作更加充满自信，充满热情。在此，衷心的说声：谢谢！
第二个，我要感谢学校的领导，是你们给了我无微不至的关怀，在我彷徨时给我鼓励，在我无助时给我帮助，在我伤心时给我勇气……非常清楚地20xx年冬，刚参加工作的我，分在了乐团小学，对于外县的我来说，那里的环境是陌生的，那里的条件是艰苦的，我甚至还如孩子般委屈地哭起来，无法忘记，是学校的领导给了我安慰，在工作上关心我，在生活上照顾我，每当学校有什么活动，都鼓励我参加，让我有锻炼的机会，哪怕我做不好，也十分耐心的教导我，给我信心给我力量。让我将那种刚出社会的恐惧转化为对教学的动力，让我懂得了艰苦的生活更能磨炼一个人的意志，也让我变得坚强。学校领导还特别照顾我是外县的，考虑到我回家远便把我调到忠田，那里交通方便，让我在那个温馨的校园度过了充实而快乐的一年。直至后来领导又将我调入了中心小学，感谢组织的信任，还让我担任全镇的英语教研组组长，让我更有了前进的动力与信念，是领导的重视与关怀，让我有了一次又一次展现的'机会，正如今天，能站在这神圣的领奖台上，我更要由衷地感谢领导，让我无时无刻被关怀，被重视。
谢谢你，你给了我关心和鼓励，给了我支持和信任。在古龙港，我总能感受到家人的关心和爱护。虽然离开了家乡，但还有你温暖的怀抱，让我安心工作，幸福生活。真的很感激，真的很感动。
第三个，我要感谢这所学校，是这所美丽的学校，给了我这样一个平台，让我在这舞台上尽情地挥洒，展现自己。虽然说，教师这个岗位是平凡的，但我却非常热爱这三尺讲台，我却在这样一个平凡的岗位中，感受到快乐，收获了成功，体味了每次辛勤的汗水换来的甜蜜的果实。
第四个感谢，要献给我身边的同事，我的兄弟姐妹！是他们，毫不吝啬地在生活上，工作上帮助我，无私的教导我。从上课到管理班级，耐心地教给我经验与方法，让我能更快的成长。我身边的许多教师都非常优秀，他们的不断进取，他们的勇于创新，他们的爱岗敬业，都是我学习的榜样。他们的热心与关怀，更是让我依恋这个集体。在此我要说声：谢谢！
第五个感谢，要感谢我的学生，感谢他们积极参与和全力配合，感谢他们对我的理解与支持，感谢他们让我一次次感动，让我深深的感觉到教师的职业幸福感。
最后，我要感谢我们的老师，是老师辛勤的教育，才有了今天的我，今天是教师节，我们每一个人都不能忘了自己的恩师，所以借此机会，让我道上一声：教师节快乐！
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