系统总结如何合理规划时间，提高工作效率？读完这些总结范文后，我们可以更好地理解什么是一篇完美的总结。
幸福在哪里篇一
做为一名新教师，在学校的要求下，这学期我再次开了一节课——《》第二课时。这是北师大版五年级下册“劳动”这一单的一篇主体课文，通过写三个牧童挖泉修井，并在智慧女儿的引导下找到幸福，领悟幸福的含义，并告诉我们劳动是幸福的。这是一篇童话故事，全班大部分学生都能较快掌握。下面我就这节课做出几点反思：
由于这是一篇童话故事，学生读起来几乎没有难度，所以教学任务也相对比较轻松。但我却把这样一节简单的课硬是要上得复杂化，这是第一点。
课前我不能够针对一节课，好好安排课的容量，使得一节课上完了还剩下了3、4分钟的时间，只好让学生再次齐读课文。幸好我反应得较快，所以这个环节也凑巧就当作是再次总结全文，没有露出较大的“破绽”。
一节好的课应该要注重学生的生成。但是作为一个新教师，我只想着怎样使这堂课完全在我的掌控之中，根本就没有想过要让这节课有生成。所以，学生就在我的牵引下，很“顺利”地完成任务，没有任何闪光点。
在课上，有几次过渡都显得不是那么自然，不够老练，有卡壳的现象。
评价语言是我们新教师要学习的一项大功课。怎么才能使我们评价语言更有针对性，更加丰富?这是在今后的教学中要不断向其他教师学习的。
幸福在哪里篇二
在我的脑海里，有一句歌词：“有人天生很幸福，有人天生很痛苦。”我个人并不赞同，幸福有90%来自自我的努力，没有坐享其成的美事，就像幸福一样，它不会主动找上门来。
看到作文给的材料，我不禁大吃一惊。心里不乏有些困惑。此刻的中学生感到自我不幸福。在以前，我也有过这样的感受。其实，我们所说的幸福很肤浅。每一天坐在家里悠闲自在，拜脱繁重的功课，很多的作业。这就是我们所谓的幸福。
仔细想想，其实并不是这样的。每个人对幸福的理解不一样：老人只期望儿女们平平安安的，过一顿时间来看望看望他们；中年人只期望家庭幸福美满，老人健健康康，事业顺利；年轻人期望有一份甜蜜的感情，顺利的工作。幸福就是如此简单。那些感到自我不幸福或不太幸福的.人，只是你认为的幸福的价值太高或你的欲望太多。
我们生活在同一个世界，上天恩赐给我们的物质近乎相同。幸福不幸福，应当有自我决定。经过自我努力得到的幸福才是真正的幸福。那些只追求物质幸福的，过一段时间也会厌烦。仅有精神幸福才是永存不衰的。
闻一多追求的是精神幸福，他经历艰辛做出一个有一个伟大的贡献，那才是真正的幸福；贝多芬不畏耳疾，还继续创作，最终扼住了命运的喉咙，那才是真正的幸福。
此刻，广大的中学生，追求的都是物质幸福。很容易得到了，但，又很容易厌烦。所以，他们认为要想幸福很容易。其实，幸福是来之不易的；他们，不懂得珍惜幸福。其实错过了幸福才最难过；他们，认为幸福很多很多，随处可见；其实，真正的幸福很少很少，少得可怜，很容易被人忽视。
要问，？
我的回答是：在每个人的心里。
幸福在哪里篇三
有俩兄弟从小向往幸福的生活，所以相约长大后要各自寻找幸福的生活。
弟弟听说大城市里的生活幸福，可以住着宽大舒适的房子，吃到最好吃的东西，不顾哥哥的劝阻，跟着同村的人一起去到大城市寻找自己的幸福。
刚到城市，看到高楼大厦，灯红酒绿，好不逍遥自在，他也以为在这里可以得到真正的幸福，很是开心。可后来的生活并不像想象的那样，一切都不尽人意，他住的是棚户区的危房，吃的也是路边摊的垃圾食品，还每天都在工地上打工，穿的衣服脏了没人洗就随便晾起来，生活质量脏乱差。但是，这是在大城市生存的必要条件，不然，就只有要饭！
过了几年，弟弟从外地打工回来，带着仅有的一小笔工资回来，这就是他从大城市带回来的幸福，他想向哥哥哭诉，却发现哥哥悠闲自在地在自己耕种的菜园里漫步，一边看着蔬菜的长势如何，特别轻松快活，跑过去，还没等弟弟开口，哥哥就说：”怎么样？找到幸福了没？“弟弟含着泪说：”别提了，哪还有什么幸福，我完全是去受苦的，整天过着猪狗不如的日子，连顿饱饭都没吃过。”哥哥笑了，”这不都是你自己选的，不能怪别人吧！”
“哥，你咋样，你幸福吗？”
“我现在可幸福了，每天打理打理菜园，喝喝小茶，也没什么困扰，日子过得也算舒坦。”
弟弟很不解：这样的生活也没什么特别的啊。
哥哥又开口了：“人还是要踏踏实实，本本分分，这样生活自然就幸福了。告诉你一个道理，愚笨的人到远处去寻找幸福，聪明的人就在自己的脚下耕耘幸福。”
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幸福在哪里篇四
幸福其实很简单，它就在你身边。当你睡醒了睁开眼睛看到阳光时，你就是幸福的；当你背上书包开开心心地走进学校，你就是幸福的；当你放学回家后闻到了饭菜的香味，你就是幸福的！其实，对于每个人而言，不是幸福太少，而是缺乏善于发现的眼睛以及享受的心情。
幸福其实就是如此简单，关键看你能不能发现，懂不懂得感受和体味。
《笑猫日记：幸福的鸭子》中，有一只名叫麻花儿的女鸭子。麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。在她心中，总藏着甜美的感动和不尽的思念。她所有的幸福都来自她对生活智慧的态度。笑猫在她的身上明白了：原来，只要有一颗感恩的心，幸福离我们竟是这样地近。
于丹说，想要幸福，三个词很关键——物质、情感与精神。物质是基础，基础不牢，地动山摇。金钱不是万能的，但没有金钱却万万不能。在当今社会里，相比于成功而言，幸福已经变成了更为奢侈的一件事。人们追逐成功，而成功却无法带个人生命价值的全部满足。或许我们缺少的只是一点意趣、一点闲情或是一点分享。
是啊，幸福很简单，让我们对每一天都微笑吧，因为我们是浸泡在幸福中的种子。面带微笑，我们就会长成幸福的参天大树。
幸福在哪里篇五
我们是温室里的花朵，但却从来不知足，有人会说：“我们怎么可能幸福呢？无休止的作业，听不完的唠叨！”那么，就让我们来寻找幸福吧！
无家可归依靠行乞为生的人我们不是太幸福了吗？
从早上起床开始，有几个孩子不是被爸爸妈妈叫起来的？有几个孩子是自己打好洗脸水的？有几个孩子是自己拿出书包的中午放学，有几个孩子是自己买菜做饭？有几个孩子是自己盛好饭菜的？有几个孩子是自己铺好床的？又有几个孩子是自己收拾书包，自己打好钢笔墨水的答案是：没有几个！
曾经看过这么一个事例：一个女孩，有事业，有美貌，当然成为众多女孩子羡慕的对象。当有一天他突然昏倒在地，被送到医院的时候，才得知她患有绝症。在医院里，她泪流满面：“你们知不知道，我是多么羡慕你们！以为你们有健康的身体。
是啊，我们也是一样，我们不要去羡慕别人表面上所谓的幸福，因为当我们了解了才知道：我们才是最幸福的！
我们有父母被关爱所包围，衣食无忧，还能够享受上没的权力，最重要的便是我们有一个完完整整的家，一个充满幸福的家！有了它，我们便用有了一切，便也该知足了吧。
我终于在茫茫人世间找到了幸福！幸福就在我们身边！
幸福在哪里篇六
如果湖泊波澜不惊，我不会不幸福，因为还有平静的湖面。
是金钱的满足还是家庭的美满还是与亲人的天伦之乐我对幸福曾经望太多，但整天游纫与社会与家庭的交响曲中，我渐渐发现幸福只需要一点点。
幸福只需要一点点，否则，就像美味佳肴里放多了味精，令人鲜之无味。仿佛可贵的友情，无需每天黏在一起，只需烦恼时互说心情，快乐时分享喜悦；无需天天电话不断，只需困难时，伸出一双手。
幸福只需要一点点，否则，就像手握满满一把沙子，愈想拽紧它，它愈在指缝间滑落。仿佛生命的可贵，不需要吃什么山珍海味，只需要合理的营养饮食。
幸福只需要一点点，孝敬父母时，不需要你大把的钞票拿回家，只需要你的一声声问候和常回家看看。
幸福只需要一点，教育儿女时，无需你事事包办，只需教育他做人的道理。
幸福只需要一点，我开始发现幸福就只需要一点，但收获却是无比的丰硕呢！
幸福在哪里篇七
有俩兄弟从小向往幸福的生活，所以相约长大后要各自寻找幸福的生活。
弟弟听说大城市里的生活幸福，可以住着宽大舒适的房子，吃到最好吃的东西，不顾哥哥的劝阻，跟着同村的人一起去到大城市寻找自己的幸福。
刚到城市，看到高楼大厦，灯红酒绿，好不逍遥自在，他也以为在这里可以得到真正的幸福，很是开心。可后来的生活并不像想象的那样，一切都不尽人意，他住的是棚户区的危房，吃的也是路边摊的垃圾食品，还每天都在工地上打工，穿的衣服脏了没人洗就随便晾起来，生活质量脏乱差。但是，这是在大城市生存的必要条件，不然，就只有要饭！
过了几年，弟弟从外地打工回来，带着仅有的一小笔工资回来，这就是他从大城市带回来的幸福，他想向哥哥哭诉，却发现哥哥悠闲自在地在自己耕种的菜园里漫步，一边看着蔬菜的长势如何，特别轻松快活，跑过去，还没等弟弟开口，哥哥就说：”怎么样？找到幸福了没？“弟弟含着泪说：”别提了，哪还有什么幸福，我完全是去受苦的，整天过着猪狗不如的日子，连顿饱饭都没吃过。”哥哥笑了，”这不都是你自己选的，不能怪别人吧！”
“哥，你咋样，你幸福吗？”
“我现在可幸福了，每天打理打理菜园，喝喝小茶，也没什么困扰，日子过得也算舒坦。”
弟弟很不解：这样的生活也没什么特别的啊。
哥哥又开口了：“人还是要踏踏实实，本本分分，这样生活自然就幸福了。告诉你一个道理，愚笨的人到远处去寻找幸福，聪明的人就在自己的脚下耕耘幸福。”
幸福在哪里篇八
常常有人发出这样的疑问：？它看不见摸不着。可它确实是真正存在的，它就在我们身边。
——题记。
每个人对幸福都有各自的理解。有些人的幸福是拥有无尽的财富；有些人的幸福是获得至高无上的地位；有些人的幸福是国泰民安天下大同；有些人的幸福是家人健康、家庭美满。古往今来，无数人执着地追求着各自心中的幸福，为了这些不同的幸福付出了同样的努力。
嫦娥怀抱着对幸福的憧憬，吞下长生不老药，飞上九重天，成为月中仙子。独守着凄凉的广寒宫，她是否感受到了做神仙的幸福？渴望进入上流社会的玛蒂尔德，戴上朋友的项链参加舞会，在短暂的光鲜和沉重的代价下，她是否感到了幸福？嗜财如命的老葛朗台，拥有堆积如山的金币是他最大的快乐。当他垂垂老矣，他的身边没女儿的陪伴，只有他念念不忘的金子看着他死去，他是否感到了幸福？如果这样也算是幸福的话，这种幸福是多么的可悲。
杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫的幸福；“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”是陶渊明闲适的自得；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，自由自在的幸福是李白人生的写照；司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释了他对幸福的理解；范仲俺登上岳阳楼，面对滚滚江水发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹，并以此为他的幸福。这种幸福是多么的伟大。
对于我们来说，幸福也许很小，就是有一个完整的家，爸爸妈妈虽然会吵架但依然很恩爱，我们不用为了生计操心，我们可以坐在亮堂堂的教室里安心地读书，日子虽然很平淡，但这就是我们朴实的小幸福。
每个人对幸福的理解不同，但对幸福的追求是相同的，只要是光明正大地去追求，不论最后的结果是什么，过程都是幸福的。
多年以后，人们还是不断地寻找着幸福的所在，我淡然一笑，其实幸福就在我们心里。
——后记。
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幸福在哪里篇九
《》是一篇童话故事，主要讲了三个牧童在清理喷泉，砌上小井时遇到一位神奇美丽的姑娘-智慧的女儿，在她的启示下各自去弄明白幸福是什么?十年后，他们通过自己的劳动实践，明白了幸福的涵义。
计时以培养学生的自我理解能力为主，听说读写结合，最终从一个高度上来体会幸福，十年后青年通过自己的经历明白了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
我们很熟悉的话题，但要说清楚幸福是什么，那可不是一件容易的事。该童话想通过一个有趣的故事告诉人们幸福的真正含义。文章重点写了三个青年话，对三个青年人寻找的具体过程却省略。这个空白也正是学生的体验所缺乏的。如何让学生从他们的话中理解幸福的真正含义，从浅层次的幸福过渡到深层次的幸福就成了本课的难点。
我注重让学生发现自己身边的幸福，体会幸福，并懂得珍惜幸福，学生交流自己所看到，所感受到的幸福。借机培养口语交际能力，结合课文语句和生活实际理解为什么三位青年感觉劳动可以带来幸福，质疑难道仅仅只有劳动才能带来幸福?让学生来说说，自己理解到得更深层次的理解。我再补充一组图片：“爱心的传递、搀扶的背影、保家卫国”等，达到从浅层次和深层次的一个跨越。
“不积跬步，无以致千里。不积小流，无以成江海”。在学生有了对幸福感悟以后，在积累了激情以后，立马写作，以情景式体验来为作文打好坚实的基础，是一种行之有效的方法。我相机出示了一组优美的句子：“天使说：幸福就是温柔的守护!张开双臂，为寒冷的人送去温暖，展露笑颜，给哀伤的人带来欢乐，幸福是无私奉献、助人为乐!”太阳说：“幸福就是热情的赠与!扫去阴霾，令大地充满火样的热情，驱走灰暗，让冷漠的人心寻回关怀，幸福是光明正大、宽宏大量!”
老师说：“幸福就是真诚的感情!浇灌友谊，陌路的人们会成为朋友，珍藏友情，寂寞的灵魂会拥有归宿，幸福是执著梦想、怀抱希望!”你说……让学生说，让学生仿写幸福随笔。意图是通过一堂课的学习，让学生把自己体会到的幸福是什么写下来，写对幸福的感受，来体会生活中存在身边的幸福并更好地珍惜幸福。当学生写好，挑几句好的当堂在实物投影上展示出来，让学生评一评，激发学生写话的兴趣，真正做到读写结合。
幸福在哪里篇十
街头。“哎呀！”被绊了一下的我，一声尖叫。是位阿姨，小姑娘，对不起，你没事吧？听了这一声话语，心头的怒气消去，“没关系。”对不起啊！真是个好孩子，听着阿姨的道歉，看着阿姨走远的背影，我浑身一热，接受别人不经意的`错误，原来是这么幸福。
公交车上。几近中午，我决定去可多牛餐馆。当我破着脚登上车时，在我身后的叔叔立即伸手扶了我一把，上车以后，一位大姐姐起身给我让座，“来小妹妹，你坐吧，我快到家了。”还不等我说句感谢的话，大姐姐便向车后走去。颠簸了近20分钟，我终于到站了，忽然间，我又看到了那位大姐姐，咦？她不是早已下车了吗？忽的，一股甜蜜幸福的感觉涌上心头。
在餐馆。娃！餐厅里竟有这么多人啊！吵闹、喧哗声此起彼伏。就在我端菜时，一不小心滑了一下，这时，一双手把我扶住了，“小姑娘，这地板有点滑，慢点。”扶我的服务员阿姨亲切地说。看着那离去的背影，心头流淌出幸福的泉流。
家。唉，还是家里最好了。妈妈，我回来了！好嘞！什么这么香啊！我给你包了饺子，说着，妈妈从厨房里端出了一盘诱人的饺子，望着白花花的饺子，其实，最幸福的还是家里啊！
幸福在哪里篇十一
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹！那个总在及格线边缘徘徊，特别健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，老师，我来看看您！”心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每天都被留下开小灶的他！那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一条养生的短信，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的短信，同样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀？开学了，翻开家校联系册，猛然醒悟，是琳！学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发短信呢！在一次课间，我装作不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。
次感受到了什么是幸福。为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的。爱，是教育的本质；爱，让幸福延续。
幸福在哪里篇十二
在遥远的大森林，有一个叫三石的兔，他一向以来都在想一个问题：呢？三石来到厨房，找到了妈妈，他决定问问妈妈幸福到底在哪里。
“妈妈，妈妈，呢？”三石撒娇地问。“宝贝，这个问题要靠你自我来寻答案。那这样吧，妈妈交给你一个任务，你在天黑之前找到幸福在哪，回家后妈妈会给你一个奖励。”妈妈温柔滴说。“好呀！我必须要找到幸福。”三石说完就开始准备去寻找幸福。
三石带着花儿一般的可爱与甜蜜，带着雨一般的活泼和简便开始了寻找幸福的旅程。三石先来到鸡大婶的家中问鸡大婶：“鸡大婶，你明白吗？”“幸福啊！当然就在我的家里面啦！你过来看看。”鸡大婶热情地回答。三石很高兴，可是他并没有感觉出她们的幸福具体表此刻哪里。
他来到牛大妈家，问牛大妈：“牛大妈，你明白吗？”“我当然明白了！因为我家就是幸福。”牛大妈说。三石高兴的在牛大妈家待了两个小时，他体会到了幸福。其实幸福很简单，就是牛大妈的两个儿子在一齐做游戏，这就是幸福，因为有乐就会有幸福。所以三石找到了幸福，他大声说：“我找到幸福了！”
三石高兴地回到家里对妈妈说：“妈妈！太好了！我最终找到幸福了，幸福就是欢乐，我体会到幸福了！”“乖宝贝，你最终懂得幸福了。”妈妈说完给了三石一个深情的吻。
幸福其实很简单，生活中到处都有幸福。
幸福在哪里篇十三
听说幸福在山的那边，还有人说，幸福就在当下，幸福就在我们自己的心里。
对于儿童来说，幸福是很神奇的东西：在新割的麦秆堆里躲起来；在树林子里玩警察抓小偷；在学校得到教师的夸奖，都会使他们雀跃万分。当然孩子也有垂头丧气的时候。不过只要他们得到了鼓励，或是得到了一件崭新的玩具，那种无上的愉快又毫无保留地表现出来了。
字典中把幸福解释为“走运”或“幸运”。但我以为享受乐趣的能力是更好的释义。我们越能享受实际拥有的一切，越感到幸福。而人往往会忽视爱人和被人爱的乐趣，忽略友伴之乐，忽略可按照自已心意自由择地而居，以及身体健康所带来的喜悦。
你无从预知幸福下一次将在何处出现。我询问朋友什么使她们觉得幸福，一些人提到了看似琐屑的小事，其中一位说：“我讨厌和别人一起上街购物，可是有个健谈的店主常逗得我心情开朗。”
有时候，我们由于选择多了，又受到巨大压力，要在各方面力求表现突出，因此把幸福看成又一种“非拥有不可”的东西。我们对自已享有幸福的权利如此执着，结果反而苦恼不堪。就这样，我们追逐幸福，并把幸福等同于财富与成就，而没有想到有财富和获得成就的人未必更幸福。
虽然幸福对我们这一代说来内涵可能较为复杂，问题的本质却和以往任何时候一样，没有改变。幸福并不涉及发生在我们身上的事情，而在于我们如何看待这些事情。这是一种善于在每一方面事情中找出正面意义，把挫折视作挑战的本领。幸福并不意味企求我们所没有的种种，而是尽享眼前所有的一切。
幸福无处不在。只要你换一种角度，其实幸福它充满了我们这个美好的世界。
幸福在哪里篇十四
它在生活中无处不在，就看你怎么去寻找它，去理解它。幸福，可以让一个小孩高兴；幸福，可以让一个老人欢喜。一块糖，会给孩子带来幸福。儿女的一个电话，可以让一个老人整天都沉浸在幸福中。
我觉得，人生就是一幅多姿多彩的水墨画，而幸福则是那五彩缤纷的颜色，它蓝得深远、沉静;它绿得青葱、活泼；它黄得明朗、欢快；它白得纯洁。
记得有一次，我由于与小伙伴的观点不一样，被他们唾弃，不跟我玩。在家的时候，我只能以哭泣来缓解痛苦的心情。直到有一天，我在草坪上独个跳绳时，不小心扭到脚，使我痛得只能无助地坐在草坪上哭。这时，在一旁玩的几个小伙伴（唾弃我的，不跟我玩的）看见我在草坪是哭，手足无措地过来扶我、安慰我。我想：应该是我这“假小子”太久没哭了，他们没见过我哭，我这一哭，一定把他们吓着了，也因为这样，他们忘记了不跟我是朋友了吧！边想，边在大家焦急的目光中慢慢站了起来，并停止了哭泣。就这样，我们又做回好朋友了。那一刻，对我来说，也是极幸福的。
还记得有一次，我没考到爸妈要求的分数，被爸爸妈妈狠狠地批了一顿，我很伤心来到了后门，发现小伙伴们在后门天真地玩着、笑着。我便一个人坐在后门的轻便椅上。过了一会儿，他们发现我不开心。一个个过来安慰我，并说自己也会这也错，那也错，为的就是让我开心一点。
有了这些朋友，我天天都生活在幸福中。
有一首歌唱得好：“？朋友啊告诉你。她不在柳荫下，也不在温室里，她就在我们的心里。”是啊！幸福其实就驻在我们心里。
幸福在哪里篇十五
幸福是什么幸福在每一个快乐的人心中，幸福是一颗快乐的心。
每天下午一放学，妈妈就迫不及待地从家里跑到学校，带着我爱吃面包等水果，来学校门口接我。我还没走出来，她就踮着脚，抬着头，一直望着我出来。我的幸福在妈妈无私关爱当中。
晚上，一到奶奶家就有一股香味飘进我的鼻子，桌子上一盘盘丰富的菜，展现在我眼前，我就知道是奶奶辛苦为我做得，所以我的幸福在奶奶勤劳的手上。
学校里，我有许多题不会做，老师就来给我仔细地讲解，我听了很快就明白了，所以我的幸福在老师认真的教导下。
课间上，我不小心摔跤了，坐在地上起不来了，段儒易同学，把我扶起来，还给我揉摔疼的地方，我的幸福就在同学之间的友谊上。
我们的幸福就在我们的平常生活中，只要你们仔细观察，幸福会很多很多的。
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