总结可以帮助我们更清晰地认识自己的成长和不足之处。在写总结之前，我们首先要对所要总结的内容进行梳理。以下是小编为大家整理的教育经典名言，和大家一起反思教育的重要性。
成长允许错误篇一
一个夏天的双休日，我独自走在大街上，一边踢着脚下的树叶，一边哼着小曲。
突然，我听见有人大声喊：“快来套圈啊，大圈一元3个！小圈的一元8个！套着什么给什么。天上掉陷饼！天大的便宜！。”顺着声音望过去，我看见一个中年男子正摆弄着地上的物品：有烟，玩具……还有一瓶诱人的可乐。这时正是炎热难熬的夏日，在加上我十分口渴，这会儿，别说一瓶可乐，就是两瓶、三瓶我也能马上喝完。可商店里的饮料太贵，这儿只要一元说不准就能套中好几瓶，于是我便向围满人的地摊走去。
有一个青年禁不住香烟的诱惑，一下子买了30个大圈。他满怀希望的去投，结果一个也没投中。我想：这人真笨！大圈不好投中，我就用小圈吧，投中了可乐我就赚了。那个生意人似乎看穿了我的心思，笑咪咪的对我说：“小朋友，套一个吧！”我考虑了一会儿，从口袋里掏出平时节约的一元钱给了他，换了8个圈儿。我拿着圈，向着我的目标——可乐抛了出去，谁知那圈儿像着了魔似的不听我的使唤，轻飘飘地总是落在空地上。1个、2个……总是重复着相同的命运。最后，我两手空空的回家了，不仅可乐没得到还损失了一元钱，真是偷鸡不成倒失一把米呀！
回家后，我没有心思做作业，套圈的事又浮现在我的眼前，我前思后想，终于明白了：世上哪有免费的午餐呀！都是我一时贪便宜才中了圈套，真是糊涂呀！
唉！原来套圈其实就是圈套啊！
从我们”惊天动地”来到这个世界，我们就开始犯错误，在一个又一个错误中，我们逐渐让这个陌生的世界，成为我们熟悉而又温馨的家园。错误中，我们会跌跌撞撞走路；错误中我们会伊伊呀呀说话；错误中，我们会用稚嫩的双手，写字画画；错误中，我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀。我们是在错误中成长，在错误中改正，在错误中变得更完美。
成长允许错误篇二
每个人都曾犯过这样或那样的错误，错误不会使我们畏缩不前，我们要分析错误、改正错误，在错误中成长。
五年级第一次数学联考，我原以为自己会考的很好，可是等试卷发下来，我的心一下子跌到了谷底，看着分数，我简直不敢相信自己的眼睛，上面的红叉是那么刺眼，才80分。
放学回到家里，爸爸问我：“这次数学成绩怎么样？”我低头不敢看爸爸，也不敢拿出试卷。在爸爸再三催促下，我才拿出试卷，爸爸认真的分析起试卷，不大一会儿，爸爸说：“你知道这次错题这么多的原因吗？”“粗心。”我随口说到。“你还没有认识到错误，不能简单归于粗心。”爸爸给我一道道的分析错误原因，突然我一下子明白了自己所犯的错，并不是粗心，而是太急躁了。我静下心来又做了一遍，这次一个也没有错。
犯错也是一种成长，我们不要害怕错误，只有用正确的态度对待错误，我们就会变得更好。
成长允许错误篇三
自从那天走过那个书摊，我就对一套漫画书着了迷，三番两次地要妈妈买给我，可是她都拒绝了。嘿！这一次，机会来了。
早上起来，看见桌子上有20元，我的心不由一跳，四下张望没有人，我鬼使神差地拿起了钱，直往书摊里奔，买书喽！回到家，看到妈妈在四处找那20元，并问我：“桌子上的20元钱怎么不见了？你看见了吗？”我装作若无其事，一本正经地回答了妈妈：“我不知道呀，可能被风吹走了吧。”妈妈什么话都没再说，只是静静的看着我，深邃的目光像是要看进我的内心深处。我的脸一瞬间红了，心跳得扑通扑通的，手心里也冒出细细的汗，正当我紧张的不知如何是好时，妈妈说话了：“纸终究是包不住火的。”然后转身走开了。望着妈妈的背影，我意识到被妈妈发现了，她顾及到我的自尊，没有点破。我流着泪躲在暗处，感激妈妈包容了我在成长过程中犯下的错误，并用巧妙的方式让我认识并改正自己的过错，我默默地把书放到了桌子上。
年少的我们很难不犯错，直视错误，有错必改的人生态度会才会让我们慢慢成长！
成长允许错误篇四
毕业前，我们疯狂买同学录，我默默的看着。呵呵，再过几年说不定就被你遗忘在某个布满灰尘的角落里，即使你看见，翻开也是一张张陌生的脸。但那灰色里，却有记忆闪闪发亮。那些彩色的岁月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它们是我们的'资本，也是我们的慰藉。
毕业季，请安静哭完最后一次，好吗？安安静静的……。
曲终人散，风过无痕地擦肩，
有些人、有些事，
像奔走的兽来来回回在生命中穿梭，
永远、永远，
只能成为最珍贵的，
回忆夏……。
真的不想说再见，但是，20xx年盛夏的这一天，我们真的，真的，要毕业了……。
曾经一起嘴角上扬，面露微笑，
曾经一起诉说心声，相拥而泣，
姐妹们，哥们，再见了！
成长允许错误篇五
我从小酷爱绘画，于是妈妈给我在画画班上报了名。但在画画班上，我非常讨厌一位同学，他总是丢三落四，时不时地向我借画具，有时候，他还会把我东西弄丢，甚至还把我的东西弄坏。因此，我很想找个机会报仇。
今天是水粉课，嘿，是报仇的好机会！我和他一起换水时，我假装一不小心把水泼到他的鞋上，他看到自己的鞋子湿了，不由得大惊失色“哦，我的鞋子！妈妈见了一定会批评我的！”听到这儿，我暗暗自喜：嘿，这就是你的下场！我装作若无其事的样子，拎着刚换的那桶水，哼着小曲儿，扬长而去，而那位同学却傻愣愣地看着我。
“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”只有正确地看待错误，并改正错误，你才能真正感受到成长的快乐。
成长允许错误篇六
每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。
——题记。
“吃一堑，长一智。”每个人都会犯错误，没有谁能不犯错误，只要你及时改正，错误就在你身边消失，还会让你受到启发，让你更加进步。
还记得在三年级的时候，一个星期六，爸爸妈妈不在家，我玩起了天女散花的游戏，拿了一张大白纸，把大白纸剪成了好多小纸片，把这些小纸片，放到一个大盒子里，我觉得不够，就动起大工程，又找来七八张大白纸，用剪刀咔咔地剪成了小碎片，很快就把盒子装满了。
盒子装满后，我跑到阳台上，实施我伟大的工程“”天女散花“。我把盒子放到窗边，一把一把地把小纸片从三楼往下洒，顿时里面的小纸片就像雪花一样从阳台随风飘到了楼前的广场上，我高兴极了，我的雪花实验成功了！
我带着问题走到老奶奶身边好奇地问：“奶奶，你捡这些纸片干什么？”老奶奶艰难地抬起头，看了看我说：“你看，这草坪多绿呀！可是不知道谁么不爱护环境，把这么小的纸片丢在了草坪上，多难看呀！”我听了以后，感觉脸在发烧，我立刻不好意思地对老奶奶说：“奶奶对不起，这些纸片是我扔的，”老奶奶很缓慢地直起身子，摸着我的头和蔼地说：“好孩子，知错承认就好，奶奶原谅你，咱们一起把它捡干净。”我和奶奶都笑了，捡这些纸片还真麻烦，因为太碎了，足足捡了半小时，我和奶奶都累得满头大汗，但是我很高兴改正了错误，我去的路上，我觉得天格外的蓝，太阳当空照，花儿对我笑，好像对我说：“知错改错，就是好孩子。”
从此以后，我再也不玩那“天女散花”的游戏了，而且一片废纸都不乱扔了，因为老奶奶那弓着身子的身影我再也不忍心再看到了。
成长允许错误篇七
毕业前，我们疯狂买同学录，我默默的看着。呵呵，再过几年说不定就被你遗忘在某个布满灰尘的角落里，即使你看见，翻开也是一张张陌生的脸。但那灰色里，却有记忆闪闪发亮。那些彩色的岁月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它们是我们的资本，也是我们的慰藉。
毕业季，请安静哭完最后一次，好吗?安安静静的……。
曲终人散，风过无痕地擦肩，
有些人、有些事，
像奔走的兽来来回回在生命中穿梭，
永远、永远，
只能成为最珍贵的，
回忆夏……。
真的不想说再见，但是，盛夏的这一天，我们真的，真的，要毕业了……。
曾经一起嘴角上扬，面露微笑，
曾经一起诉说心声，相拥而泣，
姐妹们，哥们，再见了!
成长允许错误篇八
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话的意思是从纸上得来的大道理终究会觉得浅薄，而只有通过自己的实践，才会使人印象深刻。失败是成功之母，只有经历了许许多多的错误才会一步步走向成功。实践是检验真理的唯一标准，这些由历史传承下来的名言无一不告诉我们，只有自己犯错误了，才会得到所谓的真理。
从很小的时候开始，我们就喜欢去冒险。比如，父母总是告诉我们，走到床边就不要再继续向前走了，但屡次都喜欢走到床边然后再往前踏出那么一步，然后被摔得嚎啕大哭。之后才深刻地记住了，走到床边是一定不能再继续向前走了，否则会疼。正是由于一次次的错误，一次次在错误中得到父母曾经告诉过我们的忠告，才一步步地成长起来。
唐代诗人王勃，从小就才华横溢，甚至于还被称为神童。年仅14岁就被授予朝散郎之职。但由于他在做官期间好几次惹怒了当今圣上和被奸人诬陷，最终被贬官，他的父亲也因为他被贬官。在贬官的途中写下了《滕王阁序》。来表达自己深深的懊悔。
“假如我年少有为知进退，才不会让你替我受罪。”假如没有他的错误，他自己甚至于他的父亲也不会因此而被贬官。因为王勃的不知进退，才使得父亲替他受了罪。
项羽的故事，也体现了这一道理。项羽秦末下相人，他有个谋士范增建议杀了刘邦免除后患，但项羽瞧不起刘邦，不过一泗水亭长，日后收拾他，后来项羽本以为利用秦的三名降将能控制住刘邦，刘邦明修栈道，暗度陈仓，联合天下各诸侯一举攻下了项羽都城彭城，后来项羽虽力挽狂澜，击败刘邦，他还没有意识到刘邦是他的最大敌人，继续做乐，最后他众叛亲离，连亚父范增亦背上发疮而死，后自刎乌江。
因为项羽的错误和自大，导致自己不仅失去了城池还失去了性命。假如项羽没有继续坐乐而是选择一举攻下刘邦，可能也不会失败，也不会出现霸王别姬等等一系列之后的悲剧。
“可能我撞了南墙才会回头吧，可能我见了黄河才会死心吧。”通过自己的错误而得出的道理才是真实的。如果没有经过自己的错误，随意听从了别人的建议，难免会心有不甘。所以在生活中，我们要敢于犯错误，从错误中总结经验教训。
实践是检验真理的唯一标准，就像你犯错误之后才知道，原来犯错误也是一种真理。
成长允许错误篇九
学校教育，对学生的成长至关重要。不仅仅是塑形，还要塑根。
心得体会之一，学校教育，对孩子教授知识的时候要注意方式方法。老师的教学风格多种多样，有严厉的有轻快的，有不苟言笑的也有春风拂面的，不管是哪种风格，有一点是必须注意的，那就是对孩子的尊重。
孩子作业没完成，课堂上没答出早就说过很多次的题目答案，考试中犯了强调过很多次的错误，上课迟到了，同学之间打架了等等，这个时候应该怎么处理呢，需要有一定惩罚，言辞也可以激烈，但整个教导的过程中都需要让孩子感觉到，你首先尊重了他这个人，不能辱骂，不能体罚，有理有据，是平等层面的交流，只有这样，孩子才能不反感，才能真正思考自己的错处，否则只能引起孩子的逆反心理。
心得体会之二，学校教育，需要扩展孩子视野，除了课本的知识，也应该鼓励孩子多渠道吸收营养，要精挑细选一些课外书推荐给他们，这些知识的吸收会有助于他们对课本知识的理解。另外要培养孩子的自学能力，要鼓励学生从自己的角度理解题目，不能总严格按照老师给出的步骤，给出的解题思路走，要真正理解这些知识，就需要自己多思索，举一反三，真正消化吸收。
心得体会之三，要注意学生品格的培养，不能只关注成绩，也要注意观察学生的表现，有不当的地方及时指出，德智体全面发展，每一样都要兼顾到。
成长允许错误篇十
有人说，你每做错一件事，只要明白了其中的原因并改正，下一件就会对了。而我今天要讲的错事让我明白的原因竟是---黑板别乱擦。
那天的中午放学，值日生走完了可黑板却依然被粉笔字占领。真不知道如果我们不帮他们收拾“烂摊子”，下午任课老师一来，看到黑板会是怎样的“火山爆发”。我看了一下负责锁门的南鑫怡，整个教室就只剩我们俩，想偷懒也没法子，只好拿起黑板擦向粉笔字宣战。
南鑫怡让我先走，说她一个人够了。边擦边对我挥手，像是说再见一样。本来我是想拎着书包就走的，但看见她被粉笔灰呛的直咳嗽，擦的又慢不禁有点不忍心。我拿起另一个黑板擦，假装嫌弃的对她说“闪开!我来!就你这速度等你擦完天都黑了！“随后以龙卷风一般的速度”袭卷“了一大片黑板，我本以为她会对我的速度惊叹时，她的一声惊讶打破了我的幻想”喂，擦错啦！“我立刻停手，可面前的景象让我恨不得找个地缝钻进去——我居然把万老师早已说过不要擦掉的内容擦了一大半！
我拿着黑板擦呆望着黑板，有些不知所措。南鑫怡迅速抄起粉笔在黑板上补字，说”幸亏你擦的不重，不然补都补不过来！“但是南鑫怡的字和万老师的字差别简直的天壤之别！我叹了口气，也加入补字的行列中，可我们俩的粉笔字都太”稚嫩“歪歪斜斜的，好不容易补完了，可眼前景象真不堪入目，轻的轻，重的重，歪的歪，还有些字潦草看不清楚。更可怕的是一小半字压根被擦的没影了，想补都不成。
我只记得那一刻我脑海中只剩三个字无限循环：”完蛋了。完蛋了……“南鑫怡见我们费了不少时间，硬是把我拖出了教室，还一边念叨”没事没事。万老师大度着耶，没多大事……“我欲哭无泪，心想”你当然没事！又不是你烦的错误，你能体会犯错误的人的感受吗？，下午被”淋雨“的人又不是你!"
中午我拖着沉重的脚步回家，下午又拖着沉重的脚步上学，万老师的眼神让我觉得比任何时候都可怕，有人说，你若怕鬼，鬼必登门，我想着去承认错误，却始终不敢近前，就好像白骨精想吃唐僧肉却怕孙悟空一样，耗着耗着，就到了放学的时候，万老师还是没有找我”麻烦“。只是”呼啦“一下子把字擦光了。
我长吁一口气，心里悬着的石头也落地了，原来今天擦的字不是很重要，或则万老师仁慈为怀让我一马。但是下次就没有这么好运了。我牢牢记住了使这件事再不发生的办法”黑板别乱擦“。
成长允许错误篇十一
在我的人生旅途中，难免会遇到一些错误。
可最让我忘不了的是二年级数学考试犯的错误。我至今记忆犹新。
那天，数学老师——曾老师抱着试卷走进了教室。刚跨进门口就说：“这此考试考得不大理想，试卷发下去自己看一看。”
听了这句话，我的心忐忑不安，组长走到我面前，我知道，灾难来临，但又不能不去拿这张灾难试卷。我双手发抖，紧紧张张地接过组长递给我的试卷。
幸好组长没有看我的分数，因为我只有63.5分。“70分以下的人站起来。”
这句话从曾老师的口中说出。我想：这下惨了，多丢面子呀！同学们纷纷站了起来，我还在问自己：“站起来吗？”最后我决定不站起来。
下课后，我的心好像被一块巨大的石头压得喘不过气来。我的好朋友方盈问我：“我考95分，你考几分？”我吞吞吐吐地说：“我……考……63.5……分。”
“哎呀！”她愣住了，“我还以为你考比我多分呢！”我低着头。她又问：“老师说70分以下的人站起来怎么不见你？”我说：“我怕……怕……”“怕什么，如果你不站起来，你就是一个不诚实的孩子呀！难道你想作一个不诚实的孩子吗？快去跟老师说。”
第三节课后，我到了曾老师的办公室，对曾老师说：“老师，您上课时说70分站起来时我没有站起来。您可以原谅我么？”老师亲切地对我说：“当你跨出这个办公室门口，你一定会发现。”
当我跨出办公室门口，我觉得那块大石头已经离开了我，我轻松多了。 从这件事，我知道了：诚实不可缺，能够改正的精神更不可没。
成长允许错误篇十二
这件事过去了很久，我都快忘记了的时候，终于被发现了。
那是过年的时候，家里有爷爷、妈妈、奶奶、爸爸、姥爷、姥姥、哥哥等。总之有好多人啦。我家原有十个这样的碗，因为被我砸了一个所以就只剩九个了！所以就理所当然的被妈妈发现了！妈妈问我：“是不是你干的？”于是我只有老老实实地回答“是。”然后妈妈说：“碗摔了不要紧，可你撒谎也太严重了吧！”接着就说了我一顿。然后口气温和起来说：“好了，记住以后再不许撒谎，去玩吧。”
成长允许错误篇十三
“走了，去值日。”我拉着她的手说。
“等一下，我作业还没写完，你先去吧。”她一边写作业一边说。
“你先去扫地，一会儿再写作业呗。”我催促着她。
“哎呀，你先去呗，我一会儿再去。”她还是边写作业边说。
“现在去和一会儿去不一样吗？”我大声吼道。
我这一吼，她也生气：“喂！我都说了一会儿去，田思怡，你烦不烦呢？”
她抬头对我吼道：“我跟老师说你不扫地，害我们班扣分。”我叫不动她，我就搬出老师这尊“大佛”，没想到她还不去扫地。
“你去说呗，我怕你哦。”她站起来推我，我也站起来推她。
我看见她的水杯放在桌上，我拿起她的杯子往地上摔，“啪”的一声，她的杯子破了，同学们以为我们只是小打小闹。结果是在打架，他们都去告诉老师了。
过了一会儿，老师来了，问：“怎么回事？”老师指着地上的玻璃片说。
同学们异口同声得说：“老师，她们在打架，把杯子弄破了。”
“咋了，谁和谁呀？为什么打架？”老师问道，同学们都指向我和她。
“为什么打架？”
她先对老师说：“老师，田思怡把我的杯子摔破了。”
还没等老师问，我就说：“老师，是她先不去值日，我才把他杯子摔破的。”
“好了，不管是你不去值日，还是你摔他杯子都给对方道歉。你们都犯了错误，知道吗？”
“对不起。”我先给她道了歉。
“对不起。”她也给我道了歉，“没关系。”
我们同时说出这句话。“好了，道完歉了吧？以后不管是什么事都不能打架，知道吗？”
“知道了，老师。”我们异口同声回答。
不知道为什么到了下午，我们又变成吸引不离的好朋友了。放学都是一起回家的，下课也在一起玩。
哎！可是她现在已经回老家了。读书了，我也很想念她，我也有好久没有跟他她见面了。
成长允许错误篇十四
我紧握着手中的竖笛，眉头紧皱着。我的心不停地跳着，似乎要向外面冲了出来。头上不停冒出冷汗，却毫无擦的心思。
学校一年一度的竖笛比赛开始报名了，我也踊跃的报名参加。我每天刻苦训练，一刻也不想浪费。仿佛竖笛有魔法似的，让我舍不得放手。连妈妈做了我爱吃的饭菜，我也顾不得吃。只要我一有时间，我都会练习竖笛，不管有多累。
到了比赛的那一天，哇，台下坐着那么多观众、评委，参赛的人人山人海。我紧张极了，手不由得攥紧，牙齿咬着嘴唇。比赛正式开始了，同学们一个个都胸有成竹。看着同学们一个个自信地走向舞台，看着观众对同学们的称赞，看着评委们不停的点头，我犹豫了。
我紧皱着眉头，头上不停地冒着冷汗，眼睛紧盯着舞台。面前的台阶，仿佛是我永远过不去的坎儿。我的心不停地跳着，仿佛就要从里面冲了出来。我不停的告诉自己，“加油，我一定能行！不能让自己丢脸！”然而并没有用。胜利仿佛向我走远，失败向我走来。责备声仿佛在我耳边回荡着，台下的观众仿佛在嘲笑我的软弱。那台上的灯光像箭似的向我射来，刺痛着我的眼睛；那责备声像一条条绳子，紧紧的把我困住，使我无法呼吸。
轮到我上场了。我局促不安地走向舞台，拿起竖笛表演起来。突然，竖笛坏了！昨天晚上忘记检查了竖笛有没有问题了……糟了，表演砸了！我怎么这么粗心？我怎么不准备好一点呢？我怎么把表演演砸了呢？我的脑子一片空白，仿佛舞台是一座荒无人烟的孤岛，我已经被所有人遗弃。我头上的汗越来越多了，我使劲地掐着自己的腿，不停的责怪自己。
我不知道自己是如何下台的，但这一次的失败，深深地刻在了我的心里。
一次让人感到伤心的比赛，让我重新知道了自己的缺点，收获了成长。
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