总结的内容可以包括个人的成长经历、工作业绩和学习收获等方面。其次，要梳理整理好相关的材料和数据，对过去的工作和学习进行回顾和总结。在阅读这些范文时，大家可以对照自己的总结进行对比，找出不足和提高之处。
剧社个人总结篇一
2、在学生质疑的基础上，归纳出：
(1)这架飞机为什么叫“香玉剧社号”?它有什么作用?
(2)为什么要写“香玉剧社号”飞机?
二、阅读提示，明确要求。
自读提示：说说提示为我们提出了哪些要求?
(1)读一读了解课文的主要内容。
(2)说一说常香玉在抗美援朝中是怎样想的，怎样做的。
(3)想一想课文赞扬了常香玉的什么思想。
三、自读课文，感知内容。
1.自由读文，读通句子，读准字音。
2、默读，大体了解课文内容。思考上述你质疑的问题：你读懂了什么?哪里没读懂?
(1)思考后自由发言，概述课文内容。
四、细读课文，质疑交流。
1、把自己解决不了的`问题提出来。
2、重点学习“常香玉捐献飞机”这一部分。
(1)请你运用我们学过的“一边读，一边想”的读书方法，找出描写常香玉在捐献飞机过程中是怎样想的、怎样做的句子。
(2)想一想，你从中了解到常香玉的什么思想。
3、交流。鼓励学生主动积极地发表自己的见解。
4、探究：说说你心目中的常香玉。
五、谈一谈：学过课文后，你有什么收获?
六、板书：
“香玉剧社号”
拿出积蓄。
捐献飞机卖掉汽车多次立功。
剧社个人总结篇二
20**年4月27号晚，这是个值得纪念的日子，这一天，我正式成为社联的一份子。加入社联的时间不算长，但我认为成长是不分时间长短的，只要积极去做事，用心去学习就会有很大的收获。
起初，我两次与社联擦肩而过，如果当初我的选择不一样的，或许就不是现在的.我了。第一次，社联宣传的时候，我没去注意，最后是我的舍友叫我，说我这么闲，去参加社联吧，我自己想了想，“也是，那就去试试吧！”然后我就写好报名表了，可是过了几天还是没有人来收表，最后我舍友联系了他一个在社联的人，帮我报了名，面试的过程中，我是抱着能进就进，不能进也是没办法的事。之后，我没想到我的未来部长吴大大，通过qq来跟我大谈老婆与妈妈同时掉进水的坑问题，原因是我也是计算机系义工联的一份子，最后经过我巧妙的回答（混过去），终于成为社联的一份子了！！
在社联的工作期间，我参加了大大小小的活动，基本我有时间都会去，让我了解到了学校原来还有这么一面啊，因为以前的我一般都会在宿舍呆着，都没有认识到这些，我就觉得要多参加这些活动，它让我的视野开阔了许多，原来一些我认识的人都有参加这些活动啊，都不知道他们有这一面，在参加这些活动的同时也见识到了很多人，也了解了一些人，比如，在社团交流会中，我认识的万素娜，她是篮球社的代理，这是我不知道的。像这类的事还有，不一一说了。参加的心理讲座也让我受益匪浅，读书分享会让我认识了很多，还有很都得比赛让我认识了很多人。好多活动，让我学习到了很多。积极，精神，团队，细心，向上，这是我在社联所学到的，而我也在工作中锻炼了自己。
值得一提的是，我竟然获得了积极干事这份荣耀，哈哈（暗爽），这毕竟是我第一次在社联所获得的荣耀。
很开心我能加入社联这个大家庭，它使我认识了很多人，也学到了很多。总之，过去的已经过去，只能在这里总结一些这个有意义的学期，也期待能够在下个学期取得更好的成绩，更多的收获。
剧社个人总结篇三
20xx年12月12日我社进行了《微世界》公演。我院在全体师生的精心准备下，开展了一次以“弘扬宪法精神，构建和谐社会”为主题的话剧公演。此次以‘723’动车事故为主题的话剧公演活动取得了圆满的成功，得到了广大同学的好评。在公演准备到上演，社员们付出了大量的努力。每个人的付出，让我们团结在一起，同心搞好公演。
我所负责的表演部是我们社中表演者的主要来源，虽然并不是每个角色都是从表演部挑选出来，但表演部是演员的主要来源，今年面试时候表演部来的人数最多，但许多都只是为了上台，对表演一无所知，但为了能够在中专留下我们话剧社，作为部长我放宽了面试要求，我对表演部进行了为期一星期的考核，本想把大家训练的剧本演一遍，但因为时间原因，未能举行。但平时的考核我认为他们都很不错，就没有踢人。
在剧本出来后，挑选演员又成了一项问题，如何选择主演，在这方面我做的十分不好，导致许多未被挑选到的表演部干事情绪低落，工作也消极很多，我没能很好的与其沟通。在有些时候，没有和社长和好的.交流也是我作为演员部部长失职之处。今年由于学校的活动很多，大一的新生还要上晚自习，排练时间虽然规定了，但班里活动与学校组织的大型活动，我们的演员要去彩排，我没能很好的去约束他们，导致后期排练效果不佳，排练时人员到不齐，在排练前没有整体串一遍。在公演时演员出场顺序还没能很好的记住，我想明年要抓紧演员的排练问题，合理的去安排时间排练，加强排练效果。明年排练一定要到位。但令我高兴的是演员部的每个成员都非常努力，在课余时间他们都能努力背词，虽然时间紧，但在场上都发挥出了自己最好的一面。特别是张同学，作为一个男生，在我们需要的时候牺牲自己出演女生，值得嘉奖。宣传部是我们的社团的重要组成，如果没有宣传我们的公演将没有人知道，其实每个社团的活动都需要宣传，如果少了宣传那样的活动将少了许多。我们今年的公演宣传前期海报出的不够及时，没能够让广大学生在最早的时间里看到我们的海报，但今年的海报设计非常新颖这也是宣传部辛苦画出来的主题突出，具有视觉冲击力。还有就是邀请函的问题，邀请函派发时间太冲忙，导致许多老师没能到场来观看。
后勤部是最繁重，也是对公演最重要的一个部门，因为社团整体男生较少虽然演员在台上演戏但没有后勤是无法去达到舞台效果的，今年的音乐道具服装做的非常冲忙，但效果很好，后勤准备工作不够完善，同学观看演出时场面秩序较为混乱，后勤人员的安排也出现了很多问题，因为缺少男生，所有部门男生都被拉来做苦力，还有很多女生在缺人时干了非常大的体力活，大家都很团结。是有问题存在，但这些都只是我们迈出成功的第一步，在以后的工作中会加紧对后勤的训练，多组织一些活动，让后勤工作既有娱乐又能学到东西。我的会多吸取着次公演的教训，在哦以后的公演中加紧训练，培养一批有能力的后勤人员。
今年的剧本不是创作部写的，因为没有剧本，我们就什么都不能开始，创作部部单只是创作，创作完还要当导演进行对演员的指导。所以明年一定要制定表演的时间，让创作部有工作与休息时间。
以上是我对这次公演的一点总结，我希望在以后的工作中能做的更好，大家能够更好的合作。把话剧社做的更好。
剧社个人总结篇四
手掌心话剧社我校为同学们提供展现风采平台的社团平台，在繁荣校园文化、丰富学生课外生活，提高学生综合素质，培养团队合作精神，促进学生成长等方面发挥了越开越重要的作用。
我们手掌心话剧社以演话剧为主，并伴有舞蹈、小品、相声。作为本院唯一一个以话剧为主的社团，我们秉着以话剧为主，其他为辅的原则，在十月开展了以题为“彰显青春，展现个性”的内部演出活动，旨在表现出社团成员们的不同优异一面，分配出多个角色，设计出多个场景。以虚拟为背景，积极进行多人或单独的模仿演出，展现出了社员的'“演绎”一面，调动大家对话剧的积极性。活动既给大家带来了掌声和笑声，也使大家获得了舞台经验，得到了锻炼。活动在轻松愉快的氛围下圆满结束，同时也为下一次的实际演出挑出比较优异的人员。
本学期我社团多次被其他校内外兄弟社团邀请演出。菁菁文学社周年庆上，我社以轻松搞笑的《天下无贼》赢得现场观众的阵阵掌声；在为安徽水利水电学院读协晚会十二周年庆典上，我社出演的《项羽外传》以灵活灵动的反串角色赢得兄弟院校同学们的一致好评，也在兄弟院校很好的宣传了我院、我社团；元旦晚会我们社团积极准备，为呈现出我们风采的一面早早的认真准备，刻苦练习，在多次的寻找剧本筛选演员后挑出了以青春激情的话剧《青春梦幻曲》，演员之间互相指点，共同磨合，不放过一个眼神，一个动作，力争做到最好，为在晚会上做到让观众满意，自己欣慰。最终在晚会上完美谢幕，以和谐圆满的结局完成了这次话剧演出，整个演出赢得了观众持久的掌声和笑声。
20xx年虽说不上是硕果累累的一年，但也是充满了收获的一年，手掌心话剧社在本学期的成绩也是值得肯定的，社团的每一个人都拿出了满满的力量与热情，同时，我们在工作中也存在许多不足之处。因此，我们将在未来的工作中继续发挥优势，完善体制，发现问题，解决问题。我们希望并深信在院团委、老师的领导与支持下，在我们社团自己的努力下，我们将从完善内部建设入手，与时俱进，不断改革，争取开创我们手掌心话剧社的新局面。
希望我们手掌心话剧社能够如鸿鹄展翅般的飞的更高，更远，更精彩！
手掌心话剧社20xx年12月18号。
剧社个人总结篇五
光阴荏苒，岁月如梭，转眼间一年的时光即将过去，我们需要写总结了，大家看看下面的大学生社联个人总结吧！
回首过去的一年，社团联合会同全校学生社团一起，挥洒汗水，锐意进取，满载收获，并肩走过。
xx年，在校团委的正确指导和大力支持下，社团联合会继续以“扶植社团发展、繁荣校园文化、推进素质拓展、服务广大同学”为宗旨，依照“规范化、多样化、精品化”的社团发展思路，扎实工作，锐意进取，积极指导学生社团开展了众多立意好、质量高、影响大的精品社团活动，为促进社团发展，丰富校园文化发挥了不可替代的作用。
借此机会，我谨代表社团联合会向各位领导、老师，同学们汇报一下本年度工作。
一、社联组织建设。
（一）按照“协会建团、团带协会”的原则，在全校社团中继续建立团支部，为社团活动的开展提供正确的政治导向和强有力的政治保障，促进社团健康发展。今年又有6个学生社团成立了团支部，迄今为止社团团支部已达到28个，成立团支部的学生社团积极开展团日活动，进一步加强了团组织对学生社团的有效管理，扩大了团组织的覆盖面。回首一年间，我校荣获优秀组织奖，1个团日活动荣获“最具创意奖”，3个团日活动分别荣获“优秀团日活动奖”。
（二）社团联合会继续采取社联干部来自社团的人才培养模式以及社联各部分管社团的管理模式，全面协调我校社团活动与监督社团组织建设。
（三）创新工作模式，细化各部门职能分工。根据实际工作需要增设摄影小组；每周活动集中办理、审批；完善社联办公室值班制度以提高工作效率；每周召开例会，总结上周活动，指导下周工作，同时学习《河北建筑工程学院学生社团管理条例》；定期开展社团管理经验交流会。
二、规范学生社团管理。
（一）坚持“公平、公正、公开”的竞争机制，完善社团换届制度、加强对社团换届工作的监督、管理，使社团换届工作稳步、民主、透明、有序进行。
（二）加强学生社团活动阵地化，特色化建设，并形成了“小型活动社团化、社团活动经常化”和“每个社团必须有一名指导教师、有一项特色活动”的工作机制。进一步保障了社团明确、清晰、稳定的发展思路，有利于社团各项工作健康化、规范化开展。
（三）进一步完善“十佳社团”的评选体制，调动全校社团的工作热情，打造品牌社团，引领校园文化新风。
（四）根据《河北建筑工程学院学生社团管理条例》，并结合实际情况，重新修订了《学生社团管理条例》，调整了学生社团的管理模式，学生社团分为校级、院级两级社团，校级社团现有36个，院级社团现有8个，实现了社团的有效管理，促进了学生社团的科学发展。
（五）加强了对社团工作的调研活动，并以社团干部经验交流会等多种形式加强社联与社团的.互动交流，多方面的完善社团管理工作。
（六）通过参与校团委组织的形式多样的社会实践活动，从一种修养（素质修养）、两种感悟（社会责任感、使命感）三种观念（大局观念，时间观念、服务观念）、四种能力（交际能力、工作管理能力、领导能力、写作能力），全面培养“坐下来能写，站起来能讲、走出去能干”的社团干部。
以上内容从制度和管理理念的层次上为社联实施的有效规范的管理提供了强有力的保障，极大的促进社联工作的顺利进行以及社团的良好发展。
三、社团活动开展。
本年度社团联合会成立了大学生心理健康协会、教学服务中心、记者团三个学生社团，目前我校共计学生社团44个，社团联合会全面指导学生社团开展丰富多彩的校园文化活动，为学生成长成才搭建了舞台。
（一）以兴趣爱好为切入点，创新思想政治教育新模式。
学生社团的成员普遍具有良好的个人素质，有着多方面的兴趣和才能。理论研究协会、演讲协会、牧风文学社、书画协会等文学与理论类社团，抓住重大活动日、重大纪念日等契机，开展了诗歌朗诵、演讲辩论、时事讲座、文艺演出等形式各样的活动。xx年按照校团委的统一部署，组织开展了“与信仰对话飞young中国梦——名家报告进校园”讲座、“口才赢得未来，人生更加精彩”演讲比赛、“中国梦cosplay真人秀”表演、“青春校园&温馨寝室”摄影大赛、“春风书俊笔，建院洒墨香”操场写大字活动、“青春扮靓美丽乡村”——“善行河北”文化墙创意设计大赛、“第三届红诗会”朗诵比赛、“畅想青春原野，放牧文学之风”征文等活动，参与了“首届河北省美展暨首届河北省青少年书画作品展”活动，提高了同学们的积极性，使学生在活动中不断提高思想道德素质，增强历史使命感。同时我们也注重于对传统文化的传播，开展了理研大讲堂、国学故事会、第二届人文知识竞赛等活动，努力培养工科院校学生的传统文化素质，将传统文化的仁义礼智信融合到当今社会迫切需要的科学发展观学习中去，从点点滴滴做起让同学们从心灵上受到启发。并且在张家口市“汇聚青春正能量，实干苦干勇担当”大学生演讲比赛决赛中，我校参赛学生喜获佳绩，包揽了一、二等奖。
（二）以文体艺术活动为载体，促进学生全面发展和健康成才。
按照建设优秀校园文化的要求，积极整合文化活动组织形式，使之精品化、大众化、集成化，用优秀的校园文化引导学生、教育学生，使学生在潜移默化中接受高尚情操、优良品行、高雅文化的熏陶和影响。依托社团节、科技节、电影节等活动载体，举办了“红色恋人”话剧演出，“爱益生”为老人献爱、“青春无限，羽动校园”两院联合羽毛球大赛、“荣盛发展”杯第二届模拟求职大赛、第15届张家口高校联合英文歌手大赛、四校棋类交流赛、第一届手工创意大赛、“轮滑炫舞，谁与争锋”轮滑表演、“舞动中国梦——散打跆拳道协会经验交流会”“武动梦想，服务你我”表演赛、“我最闪亮”音乐大赛等大型活动受到了全校师生的一致好评。同时为了使不同兴趣的学生有活动的群体和展示的舞台，足够重视活动小型化、多样化、经常化的发展趋势，以学生社团活动为依托，开展了“演讲练习”、“英语角”、计算机技能培训、体育健身等文体活动，扩大了活动的覆盖面和学生的参与范围，使文化活动覆盖到校园的每一个角落。
对比近几年的活动统计数发现，xx年学生社团总人数达2800人，大型活动次数是20xx年的1.9倍，是20xx年的1.7倍，是20的1.3倍，是xx年的1.1倍；小型活动次数是20xx年的1.9倍，是20xx年得1.6倍，是年的1.4倍，是xx年的1.3倍；活动总参与人次累计达近万人次。这些数据和近似直线的发展历程充分展示出在xx年中我校学生社团在社团联合会的管理、指导、服务下欣欣向荣的发展态势，学生社团已经成长为丰富校园文化，提升我校学生综合素质的主力军。
四、不足之处。
回顾xx年，校社团联合会在学校各级领导的关怀与鼓励下不断发展。我们在为已经取得的成绩感到自豪的同时也清醒地认识到工作中的诸多不足之处：例如社团管理还不够规范，社团活动形式亟待创新，活动实效性、学生干部工作效率等有待进一步提高。
展望xx，社联将结合我校学生社团实际情况，继往开来，扎实工作，努力开创我校学生社团工作的辉煌的未来。
在此，我谨代表社团联合会感谢关注支持社团发展的每一位领导、老师和同学，请相信因为大学生社团联联合会与全体学生社团的不懈努力，xx年这个梦想的舞台会更加精彩。
剧社个人总结篇六
在过去的第一个学期，我刚刚接手话剧社的工作，在院各级领导的关心支持下，各项工作得以顺利进行。
万事开头难，在没有任何经验的情况下，我一边向前辈们学习经验，一边用自己的方式开展着这个富有特色的社团。第一学期，我们一共编排了两个剧本。一个是根据当年所发生实事，编写修改了一个针对性较强的8人的话剧《新闻条播》。10分钟的话剧被分成了3大块。通过夸张的方式演绎出了有关金融危机以及广告效应带给人们的影响。
另一个在严格意义上其实是一个小品。相对于《新闻条播》来说，它没有那么鲜明的讲述某些实事。2个人的10分钟短剧，简述了在心理诊所发生的一段趣事。
总结起来，第一学期的工作其实是很无形的，因为一切都在摸索当中。
相比于第一学期，在这学期中我们修改了我们话剧社的发展方向，使之更加符合我们学校的文化氛围。剔除了一些过分搞笑的桥段。
本学期话剧社编排了一个3个人的话剧，《虎年打唬》是专门为虎年所排练的。是针对今年网上流行的农场、假货、还有国家的足球所编排的。寓教于乐，非常能够吸引人。
除了编排一个话剧之外，我们还编排了几个剧本，涉及到了今年的旱灾和一些地方的地震情况。
因为话剧社团是一个注重表演的社团，所有的成果都要展现在舞台上，所以参加本社团的同学必须具有一些表演能力或者写作能力。因此这也是话剧社团最难展开的地方。很多同学不具备表演能力或者一些编写剧本的能力。所以在纳入社员的时候会有些受限制。
在开展社团的时候，总是会有少数的同学不能进入到社团的气氛当中。这可能是各个社团的通病，因为有些同学就是抱着“混日子”的心态来报名这个社团，总想着随便的应付过去就可以完成本学期的社团任务。其实对于这点不足，作为社长的我是有很大责任的，不管社员抱着那种心态报名话剧社，我都应该想尽办法调动起他们的积极性，让他们不觉得枯燥、乏味。
但是通过这一学期的.努力，此类问题已经有了很大的改善。基本上所有的同学都有自己的一些任务。社团的活动内容不再仅仅围绕于那些有演职任务的同学。而是让所有的社员都动起来，为同一个话剧一起努力。
我们将尽最大努力和可能提高我们话剧团成员的整体素质，成为学院新的亮点，为在校生的课余生活添一抹亮彩。
剧社个人总结篇七
一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质；增强研究意识，以研究的`眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，立足校本，不断提高教育教学。
1、进一步研读《信息技术课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合学情，探索信息技术教学的有效途径，提高信息技术教学质量，培养学生学习信息技术的能力。
4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。
（1）专题培训。
交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
（2）专题总结。
结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
（3）网上学习。
充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。
（一）积极参加教师集体学习活动。
1、认真参加教研活动，做好学习笔记。
2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做好读书笔记。
在以后的校本研修中，我会继续努力学习，力争使我的教育教学工作更上一层楼。
剧社个人总结篇八
5月20日我社进行了《黑色蒲公英》公演。在公演准备到上演，社员们付出了大量的努力。每个人的付出，让我们团结在一起，同心搞好公演。
表演部是我们社中表演者的主要来源，虽然并不是每个角色都是从表演部挑选出来，但表演部是演员的主要来源，今年面试时候表演部来的人数最多，但许多都只是为了上台，对表演一无所知，但为了能够在中专留下我们话剧社，作为社长我放宽了面试要求，我对表演部进行了为期一星期的考核，本想把大家训练的剧本演一遍，但因为时间原因，未能举行。但平时的考核我认为他们都很不错，就没有踢人。在剧本出来后，挑选演员又成了一项问题，如何选择主演，在这方面我做的十分不好，导致许多未被挑选到的表演部干事情绪低落，工作也消极很多，我没能很好的与其沟通。今年由于学校的活动很多，排练时间虽然规定了，但班里活动与学校组织的大型活动，我们的演员要去彩排，我没能很好的去约束他们，导致后期排练效果不佳，在公演时演员的剧本还没能很好的记住，我想明年要抓紧演员的排练问题，合理的`去安排时间排练。加强排练效果。明年排练一定要到位。
宣传部是我们的社团的重要组成，如果没有宣传我们的公演将没有人知道，其实每个社团的活动都需要宣传，如果少了宣传那样的活动将少了许多。我们今年的公演宣传前期海报出的不够及时，没能够让广大学生在最早的时间里看到我们的海报，今年的海报也有点不进人意虽然是宣传部辛苦画出来的但主题不够突出，感觉很平淡。还有就是邀请函的问题啦，邀请函派发时间太冲忙，导致许多老师没能到场来观看。明年我社会加强这方面的安排。
后勤部是最繁重，也是对公演最重要的一个部门，虽然演员在台上演戏但没有后勤是无法去达到舞台效果的，今年的动画做的非常冲忙，但效果很好，后勤准备工作不够完善，后勤人员的安排也出现了很多问题，但这些都只是我们迈出成功的第一步，在以后的工作中我会加紧对后勤的训练，多组织一些活动，让后勤工作既有娱乐又能学到东西。我的会多吸取着次公演的教训，在哦以后的公演中加紧训练，培养一批有能力的后勤人员。
今年的剧本不是创作部写的，我最担心创作部的工作，因为没有剧本，我们就什么都不能开始，创作部部单只是创作，创作完还要当导演进行对演员的指导。所以明年一定要制定表演的时间，让创作部有工作与休息时间。
以上是我对这次公演的一点总结，我希望在以后的工作中能做的更好，大家能够更好的合作。把话剧社做的更好。
剧社个人总结篇九
20xx年，我局在省厅和市委、市政府正确领导下，全面贯彻党的十七大精神，深入实践科学发展观，紧密围绕全市中心工作，强化人才为本、需求导向、主动服务理念，大力实施“人才强市”战略，创新发展，团结奋斗，圆满完成20xx年各项工作任务。
一、加强自身建设，提高整体素质。
1、切实加强能力建设。注重提高调查研究能力、依法行政能力和公共服务能力。加强基本功的训练，组织开展多种形式的培训活动，努力提高干队伍的能力和素质。
2、切实加强作风建设。进一步树立政治意识、大局意识和责任意识，做到职责统一、权责统一。大力弘扬求真务实的工作作风，加强机关效能建设，改进作风，改善服务，提高绩效。深入开展民主评议政风行风工作，树立人事部门良好形象。加强对社会关注的人事热点工作的监督，做好信访工作。
3、扎实推进机关党建和党风廉政建设。积极开展机关党建工作，广泛开展主题系列活动，更加扎实有效地推进机关党建工作。严格执行党风廉政建设责任制，抓好党性党风党纪教育，加强机关廉政文化建设，树立为民、务实、清廉的良好形象。
二、高度重视文明单位创建。
二次成功创建省级文明单位后，我局又紧紧瞄准创建国家级文明单位这一工作目标，不断开拓创新，与时俱进，各项工作有了新的突破。一年来，我们以“争创一流业绩、争创一流服务”为主题，深入持久地开展了机关文明创建活动，先后组织了“党员活动日”、“访贫问苦”、“职工运动会”、“职工歌咏比赛”等一系列健康向上的活动，较好地聚凝了全局干部职工的人心，在全局上下营造出和睦共处、和谐共事的良好氛围。
1、抓组织，夯实创建基础。局党组始终对文明单位创建活动极为重视，响亮的提出“保省级、创一流，争先进、比贡献”的奋斗目标。20xx年，制定了《创建省级文明单位工作规划》，成立了由市委组织部副部长、人力资源和社会保障局局长某某某同志任组长、局班子成员任副组长的领导小组，切实加强对建设省级文明单位工作的领导。
2、抓学习，提升干部职工整体素质。坚持把思想政治教育放在工作首位，常抓不懈。局党组制定了《**市人力资源和社会保障局关于建立干部职工学习、考试、成果评比长效机制的实施意见》，要求广大干部职工每天读1小时书，每月读1本书，每年搞好1个调研课题，并坚持每周二、周五下午用两个小时学习政治理论和业务知识，用职业道德教育来提高全体干部职工的政治素养、业务水平和办事效率。
3、抓制度，护航精神文明建设。以政务公开、依法行政、规范管理为主线，以文明单位标准规范干部职工的行为，进一步建立健全完善了《工作人员考勤和请销假制度》、《学习制度》、《安全保卫制度》、《民主生活会制度》、《文明创建奖罚制度》、《党风廉政建设制度》、《公务接待制度》、《财务管理制度》、《诫勉制度》、《工作目标责任制度》、《服务承诺制》等四大类二十余项规章制度，涵盖学习、作风建设等多个方面。同时，机关实行干部职工上班点名签到制、干部职工对领导班子成员评议制、严格执行工作目标责任制、各股室工作按月考评制，强化内部管理，为开展文明创建工作提供了可靠的制度保证。
4、抓硬件，改善办公环境。我局结合**市“四城联创”工作，狠抓了硬环境的绿化、美化、优化、亮化。我们多方筹措资金50多万元，购置了全套办公设备和电教设备。每个科室均实现了办公自动化。整个办公场所绿化率、硬化率、卫生设施均达到了规定的标准，办公房屋和其他设施都达到了干净、整齐、美观的要求。为广大干部职工创造了一个奋发向上，努力工作的良好氛围和优美环境。
三、事业单位人事制度改革不断深入。
1、工资收入分配制度改革稳妥推进。建立了绩效联酬的分配奖励机制，积极贯彻按劳分配与按生产要素分配结合、效率优先、兼顾公平的原则，扩大用人单位分配自主权，进一步搞活内部分配。在教育和医疗卫生系统率先推行了绩效工资制，有效打破了分配上的平均主义，调动了工作人员的积极性和创造性。
2、事业单位公开招聘反响良好。在20xx年、20xx年公开招聘104名硕士、2名博士的基础上，今年实施了第三批面向全国公开招聘全日制硕士研究生工作，招聘硕士研究生45名（其中海外留学生2名），整个招聘工作组织程序严格，始终坚持公平、公开、公正，实现了社会、用人单位和个人三满意。
3、事业单位岗位设置管理工作已经接近尾声。对全市事业单位“三类”（管理、专技、工勤）人员情况进行了摸底，会同行业主管部门对事业单位专业技术职务结构比例和岗位设置管理情况开展了清理，对“三类”人员的结构比例进行审核，已基本完成单位、个人签订聘用合同和工资调整，为顺利实现事业单位由人员管理向岗位管理的过渡奠定了坚实的基础。
四、“三治三提”和创先争优有机结合。
在我市开展的“三治三提”（治庸、治懒、治散、提质、提效、提速）推进作风建设活动中，我局将“三治三提”专项活动与创先争优活动紧密结合，结合人事部门工作实际，制定了“十查十看”：一查理想信念，看是否树立正确的社会主义核心价值观；二查自身学习，看是否加强学习，较好的掌握政策、业务知识；三查工作效率，看是否能按要求保质保量完成各项工作任务；四查履职能力，看是否正确履行岗位职责；五查宗旨意识，看是否服务态度端正，对工作认真负责；六查责任意识，看是否存在推诿扯皮、推卸责任问题；七查创新精神，看是否坚持与时俱进，思路明确，有工作计划；八查自我管理，看是否执行学习，上下班请销假制度；九查分工合作，看是否科室之间、内部团结互助，协调高效；十查廉洁自律，看是否有吃、拿、卡、要现象。通过“十查十看”，使全局思想观念明显有了转变，作风建设明显得到加强，服务质量和办事效率明显得到提升，有力地促进了人事工作的开展。
五、创新工作思路，大力开展职业道德教育。
针对我市机关事业单位工人身份人员多，受教育的时间和机会较少，文化水平相对较低，职业素质不高的现状，我们创新工作思路，决定在全市机关事业单位工人身份人员中开展继续教育职业道德科目的培训，并制定培训规划。截止到20xx年上半年，已举办培训班36期，共6000余人。此举开全省人事系统技工职业道德培训的先河。20xx年4月、5月，商丘市人社局、河南省人社厅工考中心分别在**召开技工继续教育培训现场会，并将**的做法在全商丘市推广，省工考中心在20xx年也将技工职业道德科目作为技工晋级的必考科目之一。技工继续教育的开展，大大提高了我市机关事业单位工勤岗位人员的业务水平和职业道德素质，促进了我市经济、社会的健康发展。
剧社个人总结篇十
先自我介绍一下：我叫xx，籍贯山东，现居上海，生于1980年。目前在我国大型装备制造业集团上海电气从事技术工作，中共党员，工学博士，高级工程师。
如果仅从加入铅笔社的时间早晚来衡量，算是最初一批会员：20xx年初，表达了加入铅笔社的愿望，当时还只有理事，并无会员称号。这么多年过去了，铅笔社无论从人员构成还是主导思想，都发生了很大变化，我全程见证了这个过程。这些事情与本文主旨关系不大，略去不表。
以下从自己的工作和生活两个方面，回顾一下刚刚过去的20xx。
第一：工作。
为什么先谈工作?因为我认为工作和生活并不对立;而且，相对于生活，在工作中获得的幸福感和成就感，更加持久。
简单介绍一下自己的工作。电能，是我们这个时代最重要的二次能源，我想应该没有人反对。我们制造的设备，就是用来发电的。“我买个冰箱，并不需要了解制冷原理。”没错，感谢这个时代的细致分工，对于绝大部分人，也并不需要了解我们这个行业的原理和细节。
整个电力产业链条可以简单分为以下三个行业：装备制造、发电、输配电。装备制造行业主要用来生产发电设备，如锅炉、汽轮机、发电机等;发电行业按照一次能源的来源不同，可分为火电厂、核电厂、太阳能电厂等;输配电行业则负责将电能进行输送和配送，并最终对接终端用户。
作为电力产业装备制造行业的业内人士，我亲身经历和见证了我们国家这个行业近些年的巨变，可以说非常幸运。
20xx，从个人工作上来说，是收获满满的一年。
第二：生活。
生活方面没有什么惊喜，对我来说，生活简单而又规律：每天早晨送孩子上学，然后工作，下班后接孩子回家，晚上一起陪他做作业。每周抽出一个晚上打打羽毛球。基本不应酬，偶尔出差，很少喝酒，决不抽烟。
今年暑假全家三口去美国西海岸玩了半个月，算是比较有纪念意义的经历。由于工作的原因，20xx、20xx年，我曾先后两次去美国参加技术培训，每次约一个月。那时的我刚工作不久，第一次走出国门，又是去头号发达国家，对我的震撼还是很大的'。回来后一度有移民的打算，后来随着阅历的增多，美国对我的吸引力似乎越来越小。直到今年再一次和家人踏上这片国土的时候，以前的仰视已经改为平视。
不得不说，国内现在很多地方已经超过了美国，尤其对于生活在一线城市的人们，生活的便利程度绝对不在美国之下。重要的是，我们还处在一个高速发展期，再过若干年，中国人的生活会好到我们不敢想的程度。
对我们国家的未来，我是积极和乐观的。这就是我的20xx，简单而平和，这也许就是幸福吧。
剧社个人总结篇十一
竞选班长时，我想为班级做一些事情，也想锻炼自己。并且还承诺会帮大家做我们班的成长记录。这一些在这个学期都做到了，但是并没有做的完美，存在很多漏洞。
在担任班长期间，首先要获得大家的信任，所以人际关系的处理成了一个重要的环节。这方面我还能较好的`处理。
在组织活动时，我有时候过于情绪化或者理想化，过少的考虑了班级同学的参与兴趣，还有前期的准备和活动时间等等，工作总结《班长个人总结范文》。后来稍稍的进行了改善，多长了个心眼，考虑全面再进行，但组织能力还需提高。
作为班长要进行班委任务的分配，这个问题便很沉重，毕竟当班委各司其职的时候，有时候很难让其他班委(指的是职责不是那方面的)介入，可是在考试来临时，学委的工作过重，还有活动多时，组织委员和团支书的事情繁重等等。在这个学期里，分配任务时，我会让班委互相帮忙，当任务繁重的时候向我提出，我再进行分配。有段时间，我让班委将自己的任务写在任务，再分配，但效果不好。所以暂时只能在班委会时进行搭档分配。班委在工作上都很尽职，同学的信任度也在慢慢提升。
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剧社个人总结篇十二
1、引导学生理解课文内容，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。
2、指导学生会认本课2个生字，运用已掌握的学习方法理解词句，读懂课文。
3、指导学生正确、流利地朗读课文。
教学重点引导学生了解常香玉捐献飞机的原因及经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。
教学难点了解常香玉捐献飞机的原因及经过。
教学课时一课时。
教学过程。
一、板书课题，质疑解题。
1、学生质疑：读了课题，你想知道什么?
二、阅读提示，明确要求。
自读提示，说说提示为我们提出了哪些要求?
(1)读一读了解课文的主要内容。(2)说一说常香玉在抗美援朝中是怎样想的，怎样做的。(3)想一想课文赞扬了常香玉的什么思想。
三、自读课文，感知内容。
1.自由读文，读通句子，读准字音。
2.默读，大体了解课文内容。思考上述你质疑的问题：你读懂了什么?哪里没读懂?
(1)思考后自由发言，概述课文内容。
(2)请同学们把没有读懂的语句，和上下文联系起来多读几遍，多读多想。还不懂的，作上记号，有疑问的，把问题写在旁边。
四、细读课文，质疑交流。
1.把自己解决不了的问题提出来。
2.重点学习“常香玉捐献飞机”这一部分。
(1)请你运用我们学过的“一边读，一边想”的读书方法，找出描写常香玉在捐献飞机的过程中是怎样想的、怎样做的句子。
(2)想一想，你从中了解到常香玉的什么思想。
3.交流。鼓励学生主动积极地发表自己的见解。要求发言者，先交代探讨的是什么问题，再说说是怎么读书思考的，然后阐明自己的见解，在交流中鼓励学生发表不同意见，尊重学生独特的体验与感受。
4、探究：说说你心目中的常香玉。
五、谈一谈：学过课文后，你有什么收获?
板书：
32“香玉剧社号”飞机。
拿出积蓄。
捐献飞机卖掉汽车多次立功。
(为抗美援朝)全国义演。
常香玉爱祖国、爱人民。
剧社个人总结篇十三
1、参加比赛的运动员必须佩带号码，否则不得参加比赛。
2、径赛项目运动员须沿跑道逆时针方向跑进。
3、径赛运动员挤撞或阻挡别人而防碍别人走或跑进时，应取消其该项比赛资格。
4、如果一名运动员参加一个径赛项目，又参加一个田赛项目，或者参加一个以上的田赛项目，而这些项目又同时举行比赛时，有关主裁判可以允许运动员只在某一轮次(高度项目以一个高度为一个轮次，一个高度有3次试跳机会;远度项目以所有运动员按顺序试跳或试掷完一次为一个轮次。)的比赛中以不同于赛前抽签确定的顺序先进行试跳(试掷)一次。回来后已错过的试跳(试掷)顺序一律不补。
5、判定名次和成绩相等判定名次的方法。径赛项目中，判定运动员到达终点的名次顺序，是以运动员躯干的任何部分到达终点线内沿的垂直面的先后为准。以决赛的成绩作为个人的最高成绩，而不以预、次、复赛的成绩判定最后名次。
田赛项目中，远度项目以比赛的六次试跳或试掷中最好的一次成绩作为个人的最好成绩，包括第一名成绩相等决定名次赛时的成绩，然后以各运动员的最高成绩排列名次。高度项目以每名运动员最好一次试跳成绩，包括第一名成绩相等决定名次赛时的成绩，作为最后决定成绩。
全能运动项目，以各运动员全部项目得分的总和排定名次。
如遇两人或两人以上成绩相等，应按下列规定处理：
在径赛的预、次、复赛中，按成绩录取最后名次时，有两人或两人以上成绩相等，如对下一赛次或决赛人数没有影响，则成绩相等的运动员都应录取;如有影响，则应抽签决定进入下一赛次的人选。此种抽签应在有关裁判长领导和组织下，成绩相等的运动员自己抽签决定。决赛中出现第一名成绩相等，裁判长有权决定这些成绩相等运动员重新比赛，则名次并列。其他名次相等时，则并列。
田赛高度项目比赛成绩相等的录取办法：在出现成绩相等的高度中，试跳次数较少者名次列前。如成绩仍相等，在包括最后跳过的高度在内的全赛中，试跳失败次数较少者名次列前。如成绩仍相等：如涉及第一名时，则令成绩相等的运动员在其造成成绩相等的失败高度中的最低的高度上，每人再试跳一次。如仍不能判定，则横竿应提升或降低，提升和降低的高度，跳高为2厘米，撑竿跳高为5厘米，他们应在每个高度上试跳一次，直到决出名次为止。决定名次的试跳，有关运动员必须参加。如涉及其它名次时，成绩相等的运动员名次并列。
田赛远度项目的比赛如有成绩相等时，应以其次优成绩判定名次。如次优成绩相等，则以第三优成绩判定，余类推。如仍相等，并涉及第一名者，则令相等的运动员，按原比赛顺序，进行新一轮试跳，直到决出名次为止。
全能运动比赛如总分相等时，应以单项得分多的项目较多名次列前。如仍不能判定时，则以任何一个项目单项得分最多者名次列前。
团体总分相等时，应以破记录项目、次数多者名次列前。再相等，则以第一名多者列前。如仍相等，则以第二名多者名次列前，余类推。
1、400米及400米以下包括4×100米接力的项目，运动员应采用蹲踞式起跑。犯规2次以上者取消比赛资格，全能运动员三次。
2、在分道跑项目中，运动员跑出自己的分道，如没有获得利益，也未阻挡他人，一般不应取消比赛资格，否则应取消比赛资格。
3、在中长跑时，运动员擅自离开跑道后，不得继续比赛。
4、跨栏跑时，运动员手脚低于栏顶面、跨越他人栏架、有意用或脚碰到栏架，均属犯规。
5、接力跑时，在接力区外完成接棒、捡棒时阻挡他人或空手跑过终点。
6、如用3只秒表计成绩，应以2只表所示成绩为准;如各不相同，则以中间成绩为准。2只表，应以成绩较差者为准。
1、跳高比赛时，应抽签排定运动员的试跳顺序。运动员必须用单脚起跳。比赛开始前，主裁判应向运动员宣布起跳高度和每轮结束后横杆的提升高度，此计划直至比赛中只剩下1名。除非比赛中只剩下1名运动员，并且他已获得该项目比赛的冠军。
2、所有田赛远度项目比赛时，参加比赛的运动员如超过8人，成绩较好的前八名运动员进入决赛，如第八名成绩相等，成绩相等的运动员均可再试跳或掷3次，如不足八人，则均有6次。一旦比赛开始，运动员不得使用比赛助跑道进行练习。
3、三级跳远的三跳顺序是一次单足跳、一次跨步跳和一次跳跃。单足跳时应用起跳腿落地，跨步跳时用另一条腿(摆动腿)落地，然后完成跳跃动作。运动员在跳跃中摆动腿触地不应视为试跳失败。
4、推铅球比赛应抽签决定运动员试掷顺序。运动员超过8人，应允许每人试掷3次，有效成绩最好的前8名运动员可再试掷3次，试掷顺序与前3次试掷后的排名相反。如果在第3次试掷结束后出现第8名成绩相等，按规则第146条3处理。当比赛人数只有8人或少于8人时，每人均可试掷6次。
——田径训练总结。
剧社个人总结篇十四
深秋的xx不见一丝凉意，第一次踏上这片宁静优美的土地，百感交集。因为在这里的体育中心接受了一场为期六天（20xx年10月27日—11月1日）xx省运动会径赛项目检查裁判的严峻考证。在全体裁判员的共同努力下圆满完成比赛任务。检查组裁判员成为一道亮丽的风景线，得到上级领导、xx老百姓、新闻媒体的肯定。他们给出评论：步伐整齐、眼睛独辣、判罚到位、帅哥靓女！在这肯定之下我们可以给予自己喜悦的心情，但不能就此打住不前。没有最好只有更好。所以本人对本次裁判工作进行反思，总结以下几点：
在赛事主管廖xx老师身上就能看到答案，他对待工作严谨认真，容不下半点马虎。确实当你站在田径场上执裁的时候，就不是你个的人事而是代表一个团队的形象。每个裁判员都要对团队负责，态度除了认真、认真、再认真别无选择。
根据竞赛日程和主裁判的具体分工，本次参赛的24名裁判员进行编号，分四组，每组6人，6人中设1小队长。
1.走姿：右手携椅子，左手携拎带袋，一路纵队沿跑道外侧行进，步伐整齐，精神饱满，按号就做，仪表庄重，举止大方。
2.座姿：座姿端正、上身笔直，不做与检查裁判无关的多余动作直至退场。
3.犯规举旗姿势。直臂上举黄旗左右晃动一次然后再直臂下举放回原处。动作要求干净利索。
1.明确径赛检查裁判的任务和目的。用两句话概括：你来田径场上的目的是什么（做检查裁判）；检查裁判的任务是什么（检查参赛运动员在比赛的过程中是否犯规）。
2.明确各单元径赛项目、组数、人数及每个项目自己所在的位置和换项路线。明确栏架、障碍栏架、接力区等的位置和规格。比赛中按主裁判分配的任务准时到达明确集合时间地点、明确进退场路线、明确工作位置、明确联络旗示、明确裁判方法与尺度，熟悉径指定的位置。
（一）分道跑项目。
重点：
1.在直道上运动员跑出自己的分道，在弯道上跑进左侧分道，从而妨碍他人跑进并没有回到本道通过终点。
2.运动员是否跑过抢道标志线切入里道。
难点：
1、对运动员犯规一瞬间情况要看清抓准。
2、有直道进入弯道，有弯道进直道时有无串道或踩踏左侧分道线。
3、弯道的检查、开始应正面观察运动员跑进、当运动员跑过自己的位置后，则转身从背后观察。
（二）不分道跑项目。
重点：
1、起跑出发时和小集团跑进中，是否有冲撞、推挤、踩踢、拉扯等动作影响他人。
2、采用不合理的方法超越他人。
3、是否有提供帮助或接受帮助。
难点：起跑出发或形式集团时，犯规者和被影响者的详情难以分清。
（三）跨栏、障碍跑项目。
重点：
1、运动员在过栏瞬间，其脚或腿从栏侧绕栏并低于栏顶水*面。
2、跨越他人栏架或未跨栏完全程栏架。
3、有意用手推倒或用脚踢倒栏架。
4、手臂的摆动影响和阻拦他人跑进。
5、过水池障碍时踏在水池边上越过水池。
6、跌入临道阻拦他人跑进。
难点：
1、运动员是否有意与无意踢倒栏架，想从中获利。
2、空间犯规多，判断困难。过栏时腿和脚是否低于栏顶水*面，特别是过弯道栏。
（四）接力项目。
重点:1.4*100米接力比赛中速度快，既要看交接棒，又要看接力区。2.4*400米接力跑是否按规定跑过抢道标志线切入里道，及第三.四棒在公共接力区内有无犯规行为。
难点:在接力赛跑中，如何辩别运动员在交接棒时犯规，通常犯规的表现有。
1、未在接力区内完成交接棒（以接力棒为准，看准开始和完成交接棒的瞬间）。
2、有抛接棒行为，接棒人通过推动跑出或采用其他方法受到帮助。
3、掉棒后，不是由掉棒运动员拾起跑进，离开自己分道捡棒时趁机缩短比赛距离，或侵犯其他运动员。
4、运动员在接棒之前或接棒之后跑出分道，故意阻碍其他队员。
5、4*400米接力棒在接力区外起跑。
6、4*400米接力第三、四棒在接力区内阻碍其他接力队员和其他犯规行为.
以上是本人对这次省运会的几点总结，有不足之处希望看到文章的老师们多多指点。也感谢这次省运会田径比赛给予我指导的资深裁判们，我将汇集你们的金玉良言不断完善自我。时刻为田径裁判工作做好装备。
剧社个人总结篇十五
迎新晚会是州温五十一中学特有的艺术活动，是由每年的高二个社团及团委学生会成员为高一学弟学妹们精心准备的精彩的迎新晚会欢迎一群朝气蓬勃的少年进入了州温市第五十一中的校园，展开了他们全新的高中生活。
在此晚会中话剧社为高一同学们演绎了小品——《军训》。新生们刚进到陌生的环境，第一次有相互了解认识的机会就是军训，军训不仅使新生们锻炼身体，更能锻炼同学们的团结爱国意识，使同学们有机会亲身感受军人般的生活，感受为我们保卫家园安全的军人们的军姿。于此同时更为同学们的高中生活提供了最初的那一份青涩记忆和回想。
而话剧社的这部小品就是集中同学们在军训时的点点滴滴，全部来自生活，有欢声也有气愤，比如叛逆的心理喜欢跟教官对着干，不听话、还有难以摆脱的惰性抱怨站军姿太累太晒等等过程，经历了这些磕磕碰碰，最后在教官的耐心指导下懂得了尊重，团结，相互帮助等美好品质。也借此机会向我们可爱的教官们致以我们最崇高的敬意，让学弟学妹们对军训有更好、更深的理解，宣扬军人精神和风采。
我社成员认真负责，在酷热难当的暑假之中坚持每次的排练，表演投入积极，对话剧的热爱精神让社长我深为感动，并希望喜欢话剧的同学们能讲此精神传承下去，将话剧社发扬光大，我给予最美好的祝福。
剧社个人总结篇十六
暑假，我读了《我们班的戏剧社》这本书。其中我感受最深的是：《心有多大，舞台就有多大》。讲述的是：杨洋与他的同学李庆友在梨花小学发生的事。
这天，杨洋在教室里打扫卫生，但他只把地扫干净，没有把课桌排整齐。第二天，李庆友故意当着全班同学的'面，刁难杨洋。杨洋连忙去搬桌子，但李庆友依然不依不饶。最后他俩打了起来，闹到校长室。原来是因为杨洋代替李庆友心中有气，故意找茬。校长教育他们，做人要心胸宽广，一个人心有多大，舞台就有多大。
是的，在生活中我们不能事事斤斤计较，要做一个心胸开阔的人。只有这样才能提升自我方便他人。
记得《三国演义》中有这样两个人物――诸葛亮是蜀国的军师，足智多谋，心胸宽广。而周瑜是吴国的大都督，他才华横溢，却心胸狭窄。当属国和吴国联手攻打曹操的时候，周瑜却故意刁难诸葛亮，让他在三天之内造十万支箭。可是诸葛亮前两天按兵不动，到了第三天，诸葛亮借大雾命人划着扎有草人的船顺风而行，去到曹营，最终获得十万支箭。当诸葛亮满载而归时，周瑜气得七窍生烟。因为心胸宽广，诸葛亮得到了更好地发挥。而周瑜却被诸葛亮三气而亡。
心有多大，舞台就有多大。诸葛亮用自身经历告诉我们要做一个心胸宽广的人，林则徐也对我们说过：“海纳百川，有容乃大。”所以我们要放开胸怀，做一个心胸宽广的人，力求上进吧!
剧社个人总结篇十七
本学期，在学校领导的大力支持下，在社团全体成员的努力下，我社团认真完成各项工作，自身的工作水平和工作能力也都有了很大的提高，现将本学期的工作情况汇报如下：
1.本学期初，我社团积极准备筹备，壮大了社团队伍，社团讨论建立社团规章制度，计划社团活动活动，合理布置任务，进一步规范社团组织，使社团更好更快的发展。
2、心理咨询室继续设立值班制度，定期向学生开放，以诚心、爱心、热心帮助学生解决心理问题。并开通心理电话和网络咨询，在个案咨询的基础上，利用电话和网络对学生的心理问题给予及时地劝慰、指导和帮助。
3、通过悄悄话信箱，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。
4、心理健康教育小组成员定期集中学习认真撰写活动记录。
5、定期选部分学生进行团体辅导。每天课外活动时间分散辅导和每周二集中辅导，定期开设心理社团活动，进行校园心理剧选材、编排；本期社团编排出三句半《争做四好少年》、校园心理剧《我的心情我做主》、手语舞《感恩的心》、感恩演讲稿《感恩父母》、心理小故事《驼背小龙虾》；并指导学生创办心理手抄报、心理漫画十几幅。
6、撰写材料、配合完成学校相关档案归类及收集任务。
本学期的工作基本如上，当然在这些工作中还存在一些不足，在以后的工作中我们一定会积极改正、弥补不足。我们会从本学期的补助中吸取教训，继承好的经验，为心理社团的健康成长贡献力量！
剧社个人总结篇十八
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家整理的儿童剧社活动总结，欢迎大家分享。
1．由于今天同学们到得参差不齐，原定9:30开始，到真正活动开始时已是10:30，先到的孩子们已经疯玩过一阵，活动游戏时明显疲态显露，士气不足，注意力涣散很多，不利于游戏有序、凝聚地持续下去。
2．家长和孩子一起活动，孩子们的注意力没有放在自身的动作创造上，而是把重点放在怎样让家长无法模仿、出糗上面，所以以后要不要这样亲子活动，看家长的取舍，愿意跟孩子一起玩，被孩子“整”，放下家长的高姿态，我们就得耐心陪孩子，等待孩子把这个玩够之后，再把注意力回到自身的创造上面来。当然，这个过程，需要我们家长一边配合一边巧妙引导。
3．今天后来没有完成的计划有两项：一项是跟随领袖动作游戏，计划每个孩子轮流当领袖，跟随现场音乐，创造自己的动作，带领大家一起舞动。第二项是剧本分组，计划是孩子们根据自己的角色，每人分别朗诵自己的台词后，要进行分组排练。这两个计划没有完成，跟我的判断有误有关。我以为有两位同学要先走，就想着剩下的四个孩子也分不了什么组了，读完剧本就放鸭子让他们玩去了，其实还可以继续游戏，怪我没有组织好。
4．琪琪妈妈建议，有的角色出场在后面，而前面有些角色还空着，可以一人分饰两角，我一开始担心孩子们会混乱，回来仔细看了剧本，觉得可以尝试和挑战一下，孩子的潜力不可估量，我们要敢于放手和信任他们，所以觉得演一个不够的，并且台词不算多的，可以报两个。这样我们的行头就要准备两套罗。不需要复杂，只要让孩子可以明显分辨出自己现在是谁下一个是谁就可以。
5．戏剧简单说是一群人聚在一起或者一个人表演一个故事，其他类别不说，儿童剧虽然听上去幼稚，但一样涉及很多能力的需求，语言表达、肢体表达、音乐理解、美术感受、团体合作等等。我们计划带孩子们玩的游戏中都隐藏了这样的能力需求，让孩子在游戏的过程中不知不觉中得到训练。所以目前我们的剧社活动中，游戏占很大的比重，排练是游戏之后自然的呈现和不断发展、创造的过程。游戏大约是三分之二，排练是三分之一。每次游戏都会比上次游戏有进阶，有发展，有更强的能力要求。
6．通过上次石头汤活动再加这次活动（虽然时间短，但亦有收获），我发现每个孩子都潜力无限，这个年龄阶段的孩子正是最好的做梦季节，他们很容易就投入到角色当中，不扭捏，不纠结，即使这次活动时间短，但孩子们依旧在某个片断和瞬间有相当出色的表现，朗诵中就隐约带出了角色的感觉，尤其是格格和周行长（化名），格格的朗诵很有角色表现力，周行长在朗诵中已经带出了动作。这些都不是我们教给他们的，都是通过前面的游戏活跃他们的身体，打开他们的感官，由他们自己创造的——这正是我们想要的！我们就要孩子发挥自己的想象力，创造属于他们自己的角色，而不是说我要你这样演那样演。这个妈妈就是格格版妈妈，而不是别人的；这个国王就是周行长版国王，而不是别人的。
7．每次游戏都有连贯性、进阶性，都有不同的训练目标带进，所以理想上，我们希望小朋友们可以每次都可到场，不迟到。我们在集齐后开始游戏，完成当天的游戏和剧本排练计划。但家中有事是难免的，某天情绪不佳兴致不大是难免的，缺勤也是难免的，所以在孩子们到不齐的情况下，我们就加大游戏的比重，更多地带领孩子们游戏，让孩子们得到更多训练，技巧更娴熟，能力更深化。还可以考虑单项任务，某天完成一首诗的朗诵，一首歌的合唱，一个小短剧的完成。再琢磨琢磨。
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