方案的制定过程中，需要充分调研和分析，以确保方案的可行性和有效性。方案的制定需要充分考虑到相关利益方的意见和需求，以便更好地满足各方的期待。方案的调整和改进是不可避免的，以下是一些调整和改进方案的建议和指导。
诚信为人方案篇一
孟子说：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。诚信是自然的`规律，追求诚信是做人的道理。如果没了诚信，那还交朋友干什么呢？如果没了诚信，世界将变得黯淡无光。
当今社会上不乏关于诚信的故事。记得上一年级时，学校举行跳蚤市场活动，我也不甘落后，在我们小组周围搞起了“宣传”。我手握宣传海报，在人群里艰难地寻找着“目标”。
忽然，有一个叔叔走了过来，我赶忙走上前，准备把重复很多遍的“台词”再说一遍时，没想到叔叔先开口了：“小朋友，你们是在参加社会实践活动吧，我支持！来一盒“益达”口香糖！”什么？这么顺利？我欣喜若狂。“口香糖一盒7元，谢谢！”“这儿是10元。”糟糕！只怪我没经验，没带零钱，可我又不愿放弃这难得的“生意”，“那个我待会儿给你零钱，麻烦你等我一下。”我抢先收下了这10元。这可是我第一次收获的钱啊。“好，我等你回来呀。”叔叔慢条斯理地说。
我跑来跑去，好不容易才找到别的同学换了零钱。在回去的路上，我心里“咚咚咚”敲起了小鼓：我让人家等了那么久，人家会不会生气呢？我心里七上八下的。
当我气喘吁吁地跑到他面前，把钱交给他时，他非但没有怪我，还关心地对我说：“小朋友，你没事吧？”“没事，叔叔，非常感谢您支持我们的活动！”说完，我向着叔叔深深地鞠了一躬。。
如今，每每看到“益达”口香糖，我的脑海便会浮现出这件事，让我深深感受到了什么是信任和被别人信任的温暖。
诚信，是一种责任、一种美德、一种力量！让我们多一些诚信吧！这样的人生大树才能更参天。让我们多一些信任吧！这样的生命之花才能更绚烂。让我们多一些坦诚吧！这样心中那圣洁的天使才会自由地徜徉在信义的天堂。
诚信为人方案篇二
诚信是一种传统美德。我们生活中有一些人答应了别人的事，可往往却做不到。那就来讲讲我的诚信的事吧！
妈妈有一个箱子，可妈妈从来都不让我看里面的东西。有一天，妈妈上街买菜，我留在家里写作业，我写完了，总觉得有些闷。于是，我想:何不趁这时看看妈妈的宝贝箱子里装的都是什么东西呢？我找到钥匙，打开盒子。啊！里面原来都是妈妈值得留恋的东西：有考了高分的卷子，有日记本，有文具。在文具中有一个我非常喜欢的钢笔。于是，我就拿了出来，东瞧瞧西看看的，发现也没有什么可珍贵的呀！可一不小心，摔了一跤，一下子坐在了钢笔上，钢笔帽坐烂了。这可怎么办，妈妈回来了我该怎么向她说呢？妈妈回来了，我就赶快当做在写作业，装作什么都不知道的样子。我只听见妈妈说：“是谁弄的？熊舒雅，你给我过来！”我过去了，妈妈说：“这是谁弄的？”我吞吞吐吐的说不出话来，一下子就转移到了小花猫身上，说：“不…不是我干的'，是…是小花猫干的。”妈妈看我慌张的样子就对我说：“孩子，一个人犯了错误不重要，重要的是要马上承认。”妈妈说完走了。我想了想，之后就向妈妈认了错。妈妈不但没有责怪我，反而表扬了我，还说我是个知错就改的好孩子。
通过这件事让我懂得了诚信的重要性，答应了别人的事一定要做到。如果超出了自己的能力范围，你办不到就不要办。如果不及时改正，就会失去了诚信，那永远都不可能挽回。
诚信为人方案篇三
一个自称是某运输公司汽车司机的顾客走进一家汽车维修店修车，修完后他对店主说：“请在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”但店主拒绝了这样的要求。于是顾客纠缠道：“我的生意不算小，而且会常来的，你肯定能赚很多钱！”可店主告诉他，这事他无论如何也不会做。顾客气急败坏，嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了！”店主火了，他要那个顾客马上出去，到别处谈这种生意。令他意外的是，这时顾客忽然露出了微笑，并满怀敬佩地握住店主的手说：“我是运输公司的`老板，我一直在寻找一个信得过的维修店合作，你愿意和我谈这笔生意吗？”
面对诱惑，不为所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这就是诚信的魅力。
早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有游人涉足，但后来这里成了观光旅游的胜地，据说这一切都是源于一位少年的诚信。
一天，几位外国摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了３个多小时才买到。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午，那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。这天夜里，少年终于回来了，手里只拿着七瓶啤酒。原来，他在附近只购得四瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外六瓶，但是返回时又摔坏了三瓶。他拿着瓶子的碎玻璃片，哭着向摄影师交回了零钱。在场的人无不为之动容。这个故事流传开以后，许多外国人深受感动，到这儿的游客也越来越多了。
诚信为人方案篇四
古往今来，诚信一直被奉为人的立身之本。始终如一地践行诚信，成就了历史上的一段佳话。
回眸历史深处，春秋霸主晋文公在流亡途中受到了楚王的礼遇和帮助，于是一句“退避三舍”的承诺便造就了一段流传千古的佳话。秦朝变法，商鞅立木为信，用自身的诚信赢得了百姓的信任和对新法的支持，为秦朝的强大作出了贡献。唯有诚信，一个个伟大的灵魂在芸芸众生之中脱颖而出，留给世人的是心灵的震撼与感动。
通往顺畅的事业之路，必不可少的便是这诚信。北宋词人晏殊亦是如此。在他十四岁时，有人将他做为神童举荐给皇帝，皇帝召见他后，让他与千人一同考试。由于考题是晏殊曾做过的，他把实情告诉给皇上，皇上重出考题。晏殊当堂作文，结果，获得了皇上的好评。从此“同进士出身”，拥有了一份好的事业。
或许晏殊本可以隐瞒这一真相，或许也能够在考场上名列前茅，然而他并没有这么做，面对诚信的自我，不顾一切风险，坦率地说出一切，为世人所敬仰。
古人尚能如此明白，然而现在的社会，有些人“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，在生活中迷失了自我，图一时之快，拼命透支着自己已经不多的诚信。
20xx年中秋节前夕，“冠生园”用一年前的发霉馅制作的月饼。一夜之间，“南京冠生园”成了假冒伪劣、坑骗百姓的代名词。人们看见“冠生园”如同见着了瘟疫，商家也纷纷远离“冠生园”。最终，南京冠生园向法院申请破产。
冠生园欺骗了广大人民，违背了诚信，诚信也赠予它的一份特殊的“礼物”。
回想起大楚王陈胜，他发了家，却忘记了当年“苟富贵，勿相忘”的诺言，结果也不堪入目，一命呜呼。
太多人因背信弃义而身败名裂，甚至泱及生命。扪心自问，诚信真的不重要了？显然，答案是否定的。
试问：生之为人，你做到诚信了吗？
诚信为人方案篇五
《弟子夫》中有一段话说：“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉；话说多，不如少，惟其是，勿佞巧。”我一直把它铭记在心。
有一个故事叫《立木为信》它讲的是春秋战国时期，秦国的商鞅在秦孝公支持下主持变法，商鞅起草了一个改革的法令，但是怕老百姓不信任他，不按照新法令去做，商鞅就先叫人在都城的南门竖了一根丈高的木头，下命令说：“谁能把这根木头扛到北门去的，就赏十两银子。
不一会儿，南门口围了一大堆人，大家议论纷纷，有的说：“这根木头谁都扛得到，那用得着十两赏金？”有的说：“这大概是左庶长在开玩笑吧！"大伙你瞧我，我瞧你，就是没有一个人敢上去扛木头，商鞅知道老百姓还不相信他的命令，就把赏金提高到五十两，没有想到赏金越高，看热闹的人越觉得不近情理，仍旧没有人敢去扛。
正在大伙儿议论纷纷的时候，人群中有一人跑出来，说：“我来试试，他说着，真的把木头扛起来就走，一直搬到北门。商鞅立刻派人传出话来，赏给扛木头的人五十两黄澄澄的金子，一分也没少。
这件事立即传了出去，一下子轰动了秦国，老百姓说：“左庶长的命令不含糊。”商鞅知道他的命令起了作用，就把他起草的新法法令公布了出去。商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了，新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
这个故事告诉我们，与朋友交往言而有信，约定的事要尽力去做才行，这样才有很多的朋友。如果在和朋友交往的过程中，做不到这样，你就会失去朋友，一个人说的话，我们可以看出一个人的素质，有素质的人是绝不会有那些下流肮脏、无赖粗俗的话的。
人无不立言，良好的信誉会给自己的行动带来意想不到的便利。诚实、守信也是形成强大亲和力的基础，诚实、守信的人会产生与你交往的愿望，在某种程度上，会消除不利因素带来的障碍，使困境变为坦途。
同学们，诚信做人是最根本的成功之道，假如你相信这一点，你就已经领悟了做人之道理，真正做出大事来，否则你的人生簿上就会写满“失败”二字！
诚信为人方案篇六
今天下午，我们正在教室里做题，周围一片寂静，连同学们的呼吸声都听得见。
突然，广播里插播了一条重大新闻——昨天下午，五点钟左右，四年级七班的一位同学的一部苹果手机被盗，据监控所示是一名穿着红色上衣的高年级女同学偷走的，并且希望哪位同学能够物归原主、向被窃者道歉。
广播一说完，就立刻打破了学校的宁静，我们立即停下了笔，都互相猜测着对方是不是“小偷”。直到老师的一声“安静”，才得以恢复往日的秩序，但还是有个别同学私下悄悄地讨论着这件事情，我们都对这件事充满了好奇与猜测。
在放学的路上，我一直沉默不语，心里暗暗地想着：“我要吸取这位同学的教训，不论什么东西，都应该好好的放在书包里；别人的就是别人的，不能为了羡慕而盗取别人的'东西，‘小时偷针，大时偷金’，从小我们就不要学会偷东西，否则长大了，就会走上犯罪之路，想回头就再也不行了；偷了他人的物品也不要害怕别人会对你怎么样，只要你勇于承认，知错就改，你还是一个好孩子。我们要做到诚实守信，无论你偷了什么贵重物品，你都买不来自己的诚信啊！诚信是无价的，一个人，只要你讲诚信、知错就改，就会成功，你的人生都会一帆风顺的！”
不知不觉，我就走到了家门口，但心里还是忘不了这件事，在这里，祝愿那位同学能够早日找到手机，哪位女同学也要能够鼓起勇气把手机还给人家。
诚信为人方案篇七
诚信是为人之本，是中华民族的传统美德，是金钱换不来的。
有一次，舅姥爷对我说：“如果你考好了，你要什么我就给你买什么。”我惊讶的说：“真的？”舅姥爷说：“绝不反悔。”我把这句话录了下来。从此，我发愤图强，取得一个好成绩。半年后，舅姥爷让我们去他家做客，我们便一起去了。刚进舅姥爷家的门，我就看见了我的礼物：价值一百六十元的星钻积木，我兴奋极了，可是令人兴奋的还在后头呢！舅姥爷请我们吃了一顿自助烤肉。这时，我想起一篇课文：《彩票》，林海燕把中了大奖的彩票还给了作者，奖金是五百一十八万元。面对着巨奖的诱惑，她还是把彩票还给了作者。
此时，我心想：诚信果然是金钱买不到的。做人做事就应该诚实守信，表里如一，一旦答应了的事，就要千方百计去做好，这样才不失信于人，才值得别人信任。
诚信为人方案篇八
以党的十六届三中全会精神和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，完善诚信机制，解决突出问题，广泛动员、全员参与、全方位创建，形成齐抓共管的整体效应，在全社会形成“诚实守信”的良好风尚。
抓教育，树立诚信意识；立规范，建立诚信机制；攻重点，整治突出问题；推典型，营造诚信氛围。
1、在党政机关开展树立“公仆”形象活动。党政机关要加强政务诚信建设，以诚信办事、诚信服务的实际行动取信于民。要继续深入开展创文明机关、做人民满意公务员、争当人民好公仆等活动，不断提高机关工作人员的政治水平和业务能力。对直接服务群众的行业主管部门和执法部门，要推广公式制、首问负责制等工作制度，增加工作透明度。
2、在服务行业开展树立“窗口”形象活动。与群众生产生活密切相关的服务行业，要从解决“服务功能、服务态度、服务作风、服务效率、服务质量”方面存在的具体问题入手，全面推广规范化服务，制定出适合自身工作特点、简明具体、易于操作、便于考核的规范化服务标准和保证措施，落实到每个服务企业和每个服务人员。要不断提高从业人员素质、完善管理规章制度，增加服务透明度，真正做到诚信经营、文明经营。
3、在各社区中开展“爱家乡、讲公德、做好市民”活动。继续发挥具有南岗特色的“百姓公德宣讲团”的宣教作用，扩大宣讲团员数量、提高宣讲活动质量，达到百人百场。以诚信教育为核心，通过用身边的人讲身边的事，达到居民自我教育、自我提高的目的。充分利用市民学校、社区党校、文化活动站、志愿者活动站、科普基地、传统教育基地等活动阵地作用，推进《公民道德建设实施纲要》宣讲进学校、进家庭、进庭院、进社区、进企业、进村屯活动，在全社会营造“诚实守信”的良好氛围。
4、在中小学校开展。
做诚实的好孩子、做讲信誉的小公民”专题活动。通过召开主题班团队会和思品课、政治课等形式，对中小学生进行系统“诚信”教育，使孩子们从小养成讲诚信的'良好习惯。此外学校的每项工作都要注重诚信，为孩子们创造一个健康的成长空间。
5、开展创建宣化诚信一条街活动。以宣化街创建诚信一条街活动为牵动，推动城区商务诚信建设。在全区商服企业广泛开展争创“货真价实满意店”的基础上，配合汽配城建设，开展诚信一条街创建活动。通过活动，在业户中倡导诚实经商、文明经商、以德兴商的现代商业理念，增强依法经商、诚实守信的意识。
6、在摊区中开展文明摊区创建活动。以5个摊区为示范点，在全区23个摊区广泛开展文明摊区创建活动。各摊区要建立健全各项规章制度和管理机制，引导业户诚信为本、文明经商。在业户中开展争当文明业户活动，不断扩大文明业户数量，形成守法经营、诚信光荣的舆论氛围。
7、在村屯开展争创“诚信户”活动。各乡镇、村屯要结合星级文明户评选，重点开展争创“诚信户”活动。要结合自身实际，制定实施方案，明确评选标准，广泛发动群众，在广大村民中积极营造争创“诚信户”的社会氛围，形成当“诚信户”光荣的乡村风尚。
诚信为人方案篇九
各位评委，各位朋友：
大家好！
今天我演讲中的人物就是我自己-----一个普通的小学教师，我没有惊天动地的大事，有的只是一颗真诚的心。在日复一日的教学中，用我的真情交换学生的真诚。因此，今天我要演讲的题目就是“诚信为人诚信施教”。著名教育学家陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，教师的义务是培养学生，要为人师表首先就要做真人，时时处处要自律，要把学生利益放首位，千万不能以不诚信去伤害学生。
对于教师来说，当他作为一个普通人在自己平凡的生活中尽心尽责的时候，他最高尚的品格也就表现了出来。或许,他们缺少金钱，缺少财产，缺少权势，但是，他们依然拥有高尚的`灵魂，拥有精神财富——诚实、正直、尽职尽责。
20xx年，本人响应上级的指导精神，服从学校的组织安排，到蒲庙镇中心小学进行为期一年的支教工作。蒲庙镇中心小学又称龙岗小学，学生全部来自农村。这里的家长修养素质不高，大部分务农，还有相当一部分以偷、赌为生，“xx”屡禁不止，学生欺负不会讲村话的新老师。好几次，我试图走近他们，都被他们冷漠地拒绝了，可我并没有气馁，更不会放弃。班上有位学生，他的父亲染上重病刚去世，得知情况后，我马上捐出100元钱，并组织学生捐款，解决了这位学生的欠交学费，也改掉了他小偷小摸的坏习惯。班上的男同学喜欢打篮球，尤其体育委员，可其家庭经济困难，母亲残疾，惟有靠父亲种田维持一家的生计，该生穿的衣服破旧短小，到了冬天脚上还穿着一双烂凉鞋，我就收拾家中的一些衣物赠于他，并亲自带他到商店买了一双新球鞋，现在他不再随便张口骂人，还成了班上的纪律委员。班上有位女生胆小爱流泪，不愿与别人说话，同学在学习上帮助她，她一边流泪一边骂同学，我就找机会多接近她，与科任老师经常找她谈心，经过一次又一次的努力，现在的她愿意和老师同学交流，甚至在学习上碰到不懂，还到办公室请教老师。
我知道，这一切是坦荡无私的品行影响了他们，是真诚打动了他们。
在今年抗“非典”工作中，我每天到校的第一件事就是帮学生测量体温，发现有学生体温在37.5℃以上要送回家隔离，还要随时进行跟踪检查，为了学生，我用班主任津贴为学生买药，买口罩。学生看着他们老师的一言一行，在作文中写道：“我们的班主任真好！她不贪钱，很有爱心，我们喜欢她”。
班上的活动逐渐活跃起来，学生自发组织班上的“学雷锋”小组，长期为新村坡一家五保户－－杨新带老奶奶进行义务劳动。之前，老人的精神很差，腰背部经常疼痛，连走动都困难，中队长杨莹就拿出卖茉莉花所得的钱帮老人买药酒，隔一天就去为老人搓腰涂背，同学们知道以后十分感动，纷纷加入她所组织的“学雷锋”小组，每个月轮流去老奶奶家两次，打扫卫生、洗衣洗被、和老人聊天。记得一次，杨莹和班主任商量：要为老奶奶过生日。班主任很信任的说：“行，没问题，由你去组织这次活动”。随后她就发动全班同学要为老奶奶过一次有意义的生日，同学们你两斤面条我一斤鸡蛋，你唱歌我讲故事的准备开了。当杨莹手捧寄托着全班同学祝福的蛋糕来到老奶奶跟前，此时老人已是热泪盈眶，一边握住我的手，一边握住杨莹的手久久不愿松开。如今的杨新带老奶奶精神面貌已有很大的改观，还能下地种菜，上街卖菜呢！
为了更好地开展工作，加强与家长的联系，我把家长的电话号码记录起来，向家长反映学生在学校、班级的表现，同时更深入地了解学生在家里的表现。没有电话的，我就去家访，碰到家长不在的要等，农村干活收工很晚，有时候一等就是两三个小时，家长回来很是感动。碰上大小农村节日，家长、学生都会邀请老师到家中作客；有位卖菜的家长出价钱让我回家辅导他的孩子，而这些都被我一一婉言谢绝了。
一分耕耘一分收获，我们班连续两次获得“优良学风、班风”荣誉称号，学习成绩大幅度提升。本人因此也评上了南宁市优秀班主任。
最后，我要说的是：只要从自身做起，树立起明礼诚信、情趣高雅的形象，以情操感染人，以作风影响人，以博学带动人，就能培养出二十一世纪的芬芳桃李。
诚信为人方案篇十
如果春天没有七彩的阳光，就不会有蝴蝶儿的满山翻飞；如果人间没有诚信，那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信，如同一轮明月，普照着大地，用它的清辉驱尽人间的阴影，她散发出了光辉，可是，她并没有失去什么，仍然那么皎洁明丽。
“诚信”，其实就是“诚实”和“守信用”。“诚”是“信”的前提，“诚”是“信”的基础，离开了“诚实”也就谈不上“守信用”。
“诚信”是人应具备的优良品德，一个人品质的形成要从小培养。大家都听过“狼来了”的故事吧，就是这篇故事，教育了我们做一个诚实的人。
我给大家讲一个故事：古时候一位在外谋生的人，托同乡给妻子一封信和一包银子，同乡悄悄打开一看，里面只有一幅画，画的是一棵树上歇着八只八哥和四只斑鸠。于是那个同乡将银子偷了一半。没想到那人的妻子看了信后问同乡，我丈夫托你带的一百两银子怎么只有五十两了。原来，八只八哥代表八八六十四，四只斑鸠代表四九三十六，相加正好一百。这位同乡后悔不已，就这样失去了一位朋友。
古今中外，关于对“诚信”的认同可谓是不绝于书。信用是立身之本，守住信用，就是守住人品，守住人格。孔子说过：“人无信不立，国无信不国。”孟子认为，“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”
在家庭里，有的家长一方面教育孩子诚实，另一方面，自己却经常对孩子言而无信。在学校里，同学们值日，老师来检查时，教室里不错。可老师一走，教室里立即恢复原样，简直一团糟。在社会上，有些小贩，为了追求不义之财，竟然造假、贩假，做假货。
最后，让我们同声呼喊“诚信与我们同行！”
诚信为人方案篇十一
佳县中学高一年级开展“励志明德，诚信感恩”活动。
为更好的配合学校的工作，培养我校高一学生自立自强的精神品质，树立感恩意识、诚信意识、责任意识，鼓励学生对未来充满信心，让同学端正学习态度和人生态度，自立自强，积极进取，早日回报社会。我高一年级积极响应关于开展“励志明德、诚信感恩”活动的号召，特举办“励志明德、诚信感恩”演讲比赛的活动。
秉持“立诚明德、经世致用”的古训，以“励志明德、诚信感恩”为主题，宣传诚实信用之德，激发助人感恩、奋发进取积极向上的精神，营造优良的学风和校风，引领服务学生的成长成才。让佳中学子坚定刻苦学习报效祖国的信念。此次活动不仅可以让同学们大展文学才艺，也是一次心灵上的“感恩”之旅，更是自我审视，自我检查的机会！可以让更多的同学来关注我们身边的人和事，让我们的校园更加和谐、美好！引导学生自觉规范日常行为，努力提高自己的思想道德修养，树立新时代赋予中学生的精神风范，强化学生的`孝道观念，增强社会主义荣辱观，倡导思源感恩行动，为创建文明校园，构建和谐向上的新佳中做出贡献。
励志明德、诚信感恩。
明德行修身心知感恩讲奉献。
高一年级全体学生。
主办单位：政教处、高一年级。
负责人：郭振云。
（一）开展广泛宣传活动，营造良好活动氛围。
1、制作宣传条幅“明德行修身心知感恩讲奉献”，营造活动气氛。
2、由高一学生在学校宣传栏上发表“励志明德，诚信感恩”活动倡议书及“励志明德，诚信感恩”格言集锦。
3、活动期间，大力营造活动氛围，使广大学生积极投入到本次活动中去。
（二）开展“励志明德，诚信感恩”演讲比赛的教育活动。
1、参赛作品要求，弘扬“励志明德，诚信感恩”的传统美德，寻找我们身边具有这种美德的中学生，讲述他们身上感人的故事，彰显当代学生积极向上、乐观进取的精神面貌。
2、参赛方式：各班以班为单位推举两到三名选手参赛，参赛者把作品打印并标明班级姓名交给班级负责人。由本班负责人把作品交到年级负责人手中。
3、参赛时间：xx年3月15日——xx年3月25日。
（三）总结和表彰。
1、做好活动期间各班级作品的收集整理工作，在活动结束后，将详细资料分类汇总后存档备查。
2、在全面总结“励志明德，诚信感恩”活动基础上，结合活动开展情况，评选出“励志明德，诚信感恩”活动先进集体和个人，并予以表彰。
活动结束进行相关活动总结。
高一年级“励志明德，诚信感恩”演讲比赛。
组织单位：政教处、高一年级。
评委：刘锦峰、屈亚妮、康欣、张雨欣主持人：张娜部门内部的协调性及配合的程度都应加强，这样才能更好地做好我们的工作，开展好各项活动。
诚信为人方案篇十二
诚信是中华民族的传统美德,是做人的基本准则,也是社会道德和职业道德的基本规范,其要求与国际经济全球化、社会主义市场经济发展以及构建和谐社会主义的要求是一致的。以下是小编整理给大家的关于关于诚信的活动方案，希望能给大家带来帮助!
为了贯彻党的十七大精神，构建和谐社会，全面实施以“文明、诚实、守信”为重点的《公民道德建设实施纲要》，切实加强我校师生的思想道德建设，培养高素质的四有合格人才，根据南汇区教育局南教委[2007]38号文件的精神要求，现在我校开展“诚实守信进校园”主题教育活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
通过在师生中开展“文明、诚实、守信”教育活动，使全校师生员工进一步增强文明诚信意识，提高思想道德素质，自觉培养诚信品格，文明育人，以信立人，争做文明诚信教工、学生。努力打造一个人人讲文明、处处见诚信的文明校园。
二、活动目标
开展“文明诚实守信”教育的基本目标是：
(一)文明意识要有明显提高。能充分认识“文明诚实守信”的重要性，自觉按照《公民道德建设实施纲要》要求约束自己，做到：举止文明、语言文明、就餐文明、课堂文明，创建校园文明新风尚。
(二)道德标准有明显提升。能明确地懂得“什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不可以做的`，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的”，自觉培养具有文明诚实守信美德，明辨是非、扬善除恶的高尚人格。
(三)诚信风气有明显好转。使校园风气得到进一步净化，各种违规、违约、失信、舞弊等现象有明显减少，积极争创“文明组室”，逐步形成健康向上的良好校园风气。
(四)诚信机制得到进一步完善。实行学生“文明诚实守信承诺”签约，建立学生“文明诚信记录”管理制度，不断完善诚信机制，进一步教育、规范、约束学生的道德行为，打造文明校园。
三、方法和步骤
本次宣传教育活动从2007年12月开始至2009年12月底结束，具体分三个阶段进行。
(一)宣传动员阶段(2007年12月)
1、 学校党支部、行政同志认真学习教育局文件精神，讨论后成立组织这项工作的领导小组，小组成员结合学校实际制订“诚实守信进校园”主题教育活动实施方案。
领导小组成员：王连军、傅国强、周幼堂、龚建国、张建华、华春晓、孟奎、朱仁贵。
2、 在每周升旗仪式和学校的校会上，向全校学生发出号召，动员大家行动起来，积极参与这个活动。
3、在全校的教工大会上大张旗鼓的宣传“诚实守信进校园”的重要性和必要性，提高全体教师对这次活动的认识。
4、利用广播、电子屏幕、黑板、横幅等形式进行宣传工作，营造活动氛围。
(二)全面实施阶段(2008年1月——2008年12月)
1、各班组织学习讨论(由班主任主持)，主要学习讨论内容：《公民道德建设实施纲要》、《中学生行为准则》、《上海市中学生日常行为规范》、《社会主义荣辱观》。要求通过理论学习并联系发生在我们身边一系列生动的例子，让学生认识到做要做诚实守信的人，做文明人。社会才有秩序，才有文明，才有发展。
2、各班在学习讨论的基础上，查摆存在的问题，提出整改方案交德育处(集中讨论查摆问题不少于二次，在三月底前完成)，学校德育处汇总各班意见交学校，由学校提出整改意见。
3、全体学生签订《诚实守信进校园》承诺书。
4、各班结合本班实际情况，围绕学校提出的整改方案和德育处要求开展丰富多彩的班级校园文化活动。
5、各班级还要根据学校下发的整改要求和德育处安排，召开班级主题班会和讨论会。
6、由学校团支部、少先队组织，在各班开展围绕“诚实守信进校园”的演讲比赛和讲小故事比赛，营造“人人知诚信”、“人人讲诚信”。
7、德育处会同语文学科组组织征文活动，将“诚实守信进校园”活动引向深入
(三)总结表彰阶段(2009年)
1、各班级及年级组、德育处对这此活动进行全面总结。
2、学校会同德育处、各班班主任对本次主题教育活动做出总体评估，并形成我校“诚实守信进校园”的长效机制。
3、学校将对在此次主题教育活动中涌现出来的好人好事进行表彰。
4、评选出学校“十佳文明学生”、“十佳文明班级”、“十佳师德标兵”。
四、具体要求
(一)提高认实、加强领导
在全校师生中开展“诚实守信进校园”教育活动，是贯彻南汇区教育局南教委[2007]38号文件精神，是全面实施《公民道德建设实施纲要》，应用科学发展观把诚实、守信落实到学校，为进一步推进我校的道德建设和文明创建的重要举措，也是明后二年我校学生思想教育工作的重要内容。德育处及各班班主任要高度重视，统一思想、提高认识、责任到人、协调一致地做好工作。
(二)精心准备、广泛宣传动员
德育处和各班班主任要根据学校关于“诚实守信进校园”教育活动的总体安排，结合本校、本班学生思想实际，采取多种形式进行动员，广泛宣传“诚实守信进校园”教育活动的目的、意义及重要性，同时要召开班主任、教师、学生会议，认真布置落实本次活动的实施方案。
(三)注重结合，营造健康氛围
为了保证此次主题教育活动的效果，组织开展主题教育活动要注重物质文明建设和精神文明创建活动相结合;与班级建设相结合;与班级德育工作考核相结合。要充分发挥共青团、少先队、班级以及学生干部的优势和作用，围绕此次主题教育活动，广泛开展内容丰富、形式活泼、实效明显的校园文化活动。
(四)突出重点，确保实际效果
“诚实守信进校园”主题教育教育是一项长期的思想教育活动，内涵丰富、形式多样，但要联系实际，突出重点。在这个主题教育活动中，教工是关键，在活动中，全体教工要以身作则，带头垂范，做诚实守信、文明育人的模范，要根据本校学生的思想状况，对照此次主题教育活动目标要求，认真查找学生存在的突出问题，确保取得实际教育效果，并在此基础上努力建立“诚实守信进校园”主题教育的长效机制，使我校的校风学风建设跃上一个新的台阶。
一、指导思想和目的
全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，认真宣传学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。结合我校实际情况，开展“培育诚信思想，倡导诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提高学生文明道德水平，营造“人人争当诚实守信的石小人”的良好风气。
二、具体目标
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的石小人。
三、活动安排
本期着重开展以下几项活动：
一、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。利用每周五开展诚信教育为主题的十分钟活动(主题班会或十分钟队会)，每周主题具体安排如下：
二、青少年诚信征文、硬笔书法比赛。以“诚实守信”为主题内容，组织学生进行硬笔书法比赛，并选出代表参加学校诚信征文硬笔书法比赛。
三、认真组织学生积极参加《课堂内外》主办的读书征文活动。、
四、“做个诚信好学生”日常评议活动。
1、在班级日志中增添“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。
2、在班、队干部中增设德育委员，专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。
3、每周评选一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”的可并入班上星级学生晋升等列(可升一级)，并可担任下周值日生。
4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。
5、把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。
6、“9.20公民道德宣传日”，以“争做文明使者，引领风气之先”为主题，组织全体队员进行青少年道德实践活动。
7、组织学生观看《我真后悔说了慌》少年儿童情感故事片。并引导学生写观后体会。
8、每月七巧板的展出内容要有一块是诚信教育的内容。
一.活动主题：诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身
二.活动背景：
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推 进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义 现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。
诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。
我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。 把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。
诚信为人方案篇十三
社会主义核心价值观，令人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度更深入了一步。不同的国家、不同的民族、不同的社会、不同的人们当然也有着不同的社会主义核心价值观。社会主义核心价值观包括了：富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善这12个词，24个字。在其中我更重视诚信。
这12个词也曾“风靡一时”，如诚信中就有许多小故事，如《曾子杀猪》、《郭沫若与芭蕉花》、《华盛顿与樱桃树》等等，在关于诚信的小故事中令我印象最深刻的莫非《曾子杀猪》这则小故事了，这个小故事告诉我们：决不可以跟小孩子说着玩,小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗小孩，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”
在现代社会中，也有许多不诚信的商家，对此我表示痛恨，因为我曾也有过同样的经历。记得，有次我在网上购买学习用具，卖主说，当天购物当天到。我在家翘首以盼，可半天过去了，一天过去了。在第二天，我急不可耐时，货物终于到了，我像拿到一件瑰宝似的，兴奋极了!
诚信为人方案篇十四
亲爱的老师、同学们：
我们每个人在成长的过程中，都像驾驶着一条小船独自漂泊。在航行的过程中，有许多美好的品德与我们如影随形。这些美好的品德能使我们遇到狂风巨浪时仍然坚定信念，勇往直前;可一旦丢掉了它，就会掀起万丈狂澜。诚信就是那最重要的美德!
从古至今，不知多少故事告诫我们做人要讲诚信;古今中外，不知多少名人名言在讲诚信的重要性。令我印象最深刻的是这样一则小故事：从前，有一家酒店的生意特别好，顾客络绎不绝。这家酒店的酒，醇香浓厚，每天来打酒的人排起了长龙般的队伍。一次，酒店老板离开了一段时间。他的妻子在酒中加了些水，而且一天比天多。后来，她丈夫回来时，发现顾客明显变少了，就问妻子怎么回事。妻子得意的说了自己的“小秘密”。丈夫听了大怒。结果可想而知，这家店生意越来越差，最后只好关闭!
其实，仅仅是因为酒的味道变差的原因吗?还有这家店的信誉度也大幅度下降。没有妻子的一失足，也不会酿成夫妻俩的千古恨;如果没有妻子一念之间的掺水，也不会有酒店倒闭的悲剧啊。
我国有句古语说：言必信，行必果。不就在告诉我们说过的话必须守信，承诺必须兑现吗?承诺很像蝴蝶，美丽的盘旋;承诺很美丽，像流星，但却定格在人们心中!所以必须要兑现自己的诺言!
诚信是人生路上的一笔无价财富。拥有它，不论怎样的困难，都可以征服。
诚信为人方案篇十五
为全面深入推进“诚信国税”建设工作，根据《国家税务局加强诚信体系建设的实施意见》，县局决定在全局开展诚信建设活动。结合工作实际，特制定本方案。
以加快推进诚信体系建设为目标，以开展诚信建设活动为载体，全面落实诚信体系各项建设任务，大力培育信用道德、规范信用行为，发展信用服务，引导教化民风，努力打造社会管理公平公正，经济交往履约践诺，人与人之间真诚相待的“诚信殷都”，为实现全区“依靠群众参与，开创时代新风，三驾马车拉动，再造诚信税务”战略目标，提供诚信保障，增强古云分局发展动力。
为加强诚信建设工作的组织领导，县局、分局决定调整全局诚信体系建设领导小组。各分局要建立相应的工作领导小组，建立健全组织领导体系，增强工作推进力。
xx年力争达到：以政务、行业、公民“三位一体”的诚信建设为重点的诚信体系初步建立；辖区诚实守信的道德水准、企业信用管理水平和政府部门的公信力显著提高；诚信制度逐步健全完善；社会信用服务得到发展；对偷逃税费、恶意违约、故意拖欠债务、合同违约、商业欺诈、假冒伪劣、环境违法等行为形成有效的惩戒制约机制；市场经济秩序明显好转；辖区经济社会发展环境得到明显优化。
（一）加强企业诚信和商业诚信建设。以“重合同、守信用”为重点，一是抓好生产、流通企业和社会服务业信用建设。建立企业信用承诺公约，把不走私贩私、不逃避债务、不做假帐、不欠发员工工资和欠缴社保费用作为企业依法诚信经营的基本守则。在生产企业中，抓紧建立完善质量诚信体系、环境管理体系，督促企业严格按标准组织生产，并进行有效的管理和监控，开展争创名牌企业、名牌产品、免检产品、质量管理奖活动；在流通企业中，树立“诚信兴商”理念，提升我区商业信用水平。重点抓好社会服务业的诚信建设，争创“消费者信得过单位”，特别是在“窗口”行业和单位（如车站、公交、酒店、宾馆、商店等），深入开展“诚信待客，优质服务”活动，形成和谐交融的社会氛围。二是建立企业和企业法定代表人信用档案。全面整合金融、税务、保险、工商、生产经营、流通服务的信用信息资源。建立包括遵章守法、荣誉、处罚等内容的诚信档案，为监督管理提供依据。根据评价结果，对企业信用实行评级颁证，作为其参与经济和社会活动的信用凭证。在此基础上，逐步建立完善的企业信用等级评价体系。三是督促和引导企业建立科学的信用管理制度，建立信用管理机构或设置专、兼职信用管理人员，制定相应的信用管理制度。
（二）加强公民诚信建设。以“重公德、守信义”为重点，开展公民诚信建设。一是制订公民诚实守信行为守则，规范公民诚信行为，逐步在公民中培育和形成诚实守信的思想观念和道德行为准则，树立“诚信光荣，失信可耻”、“诚信得实惠，失信受惩罚”的良好社会风尚。二逐步建立完善个人诚信档案及信用数据库和曝光台。三是针对个人建立信用评价机制。
（三）加强政府诚信建设。坚持以“重承诺、守信誉”为重点，创建诚信政府。一是推进政务公开制度。把与公众密切相关的事项决策及其实施情况，采取多种形式向社会公开，以保障公民、法人和其他组织的知情权、参与权和监督权。二是切实抓好“首问负责制、服务承诺制、限时办结制、及时回话制和机关“六项承诺”的落实。
社会监督作用，推动诚信建设顺利开展。
（五）广泛开展社会诚信宣传教育。一是结合贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和普法教育，广泛开展全社会诚信宣传教育，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范。二是按照中宣部《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，多种手段开展形势多样、生动活泼的诚信宣传教育活动。三是大力普及信用知识，开展培训活动。利用信用知识读本等教材，开展对各级领导干部、公务员以及各行业、企业人员的宣传教育和培训工作。四是在社会公众中开展签署“守法诚信公约”、“诚信知识竞赛”等活动，形成全民自觉守法、诚实守信的良好氛围。
1、指导区直各单位、部门建设机关工作人员诚信档案，开展诚信评议，设立诚信服务群众监督意见箱，做好落实与考核。
2、抓好“首问负责制、服务承诺制、限时办结制、及时回话制和机关“六项承诺”的落实。
3、开展诚信教育培训。
4、将诚信建设与单位工作结合，开展主题活动，形成干事创业，争创一流的工作作风。
（二）企业诚信和商业诚信建设。由区工商联、殷都工商分局牵头组织实施，国税、地税、银行参与配合。
拖欠合同款、税款；
3、支持银行业降低不良贷款；
4、加快银行中小企业信用体系建设，改善我区中小企业融资环境；
5、建立企业、商业门店各诚信协会，指导督查其规范运作。
第一阶段：宣传动员阶段。从xx年3月1日到3月底。各乡办、各单位要建立健全活动领导小组，制定活动方案，细化职责和任务，健全各项工作制度；制定宣传动员及诚信典型评比方案，细化典型评比标准，组织开展各层面的诚信建设发动宣誓和典型评比活动。
第二阶段：推进落实阶段。从xx年4月1日到10月底。各乡办、各单位重点建立各行业、群体等方方面面诚信档案，通过设立群众监督意见箱，开展各方面诚信评议，做好诚信信息征集。依据诚信档案记录，开展信用评级作用，健全诚信激励制约机制，进行通报和曝光。对照职责任务，列出工作台帐，制定工作考核细则，明确各项任务时限、责任人和工作保障措施，加强跟踪问效，全面督导落实。
第三阶段：考评奖惩阶段。从xx年11月到12月底。各乡办、各单位依据工作考核细则进行全面考核，同时，开展好本系统、行业、单位各类诚信典型的评比工作，做好诚信档案的规范管理和运用。
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