方案的执行需要有明确的指标和评估体系。在制定方案时，我们需要考虑各种可能的风险和挑战。想要制定一个完美的方案，以下是一些成功案例的范文，供大家研究和参考。
北京垃圾分类方案篇一
校园在进行施工建设，基础设施还不太健全，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不但关系我们个人的素质，还关系到学院的不错发展。
1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。
2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。
3、让同学们认识到垃圾分类是世界的.潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。
保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类做起。
xxxx。
20xx年x月x日。
校内。
学校学生。
演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。
（1）、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。
（2）、主题活动：
a、在校内各个垃圾桶上贴上标签（关于可分类与不可分类的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类。
b、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称）。
c、在宣传处进行关于垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。
d、在校广播台及相关平台进行报道。
（3）、活动结束。
1、安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。
2、协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。
3、成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。
4、对乱扔的相关宣传产品进行回收。
5、最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视情况而定）。
北京垃圾分类方案篇二
按照上海市《关于建立完善本市生活垃圾全程分类体系的实施方案》和闵行区《关于生活垃圾全程分类体系建设行动计划(20____-2020年)》的文件要求，我区将全面推进生活垃圾全程分类体系建设工作。各级文明小区、文明村、文明单位应主动参与、积极行动，在推进垃圾全程分类工作中发挥带头示范作用。为此，我们倡议：
生活垃圾分类实行“干垃圾、湿垃圾、可回收物和有害垃圾”四分类标准。各单位要广泛开展垃圾分类活动，主动践行分类投放。广大党员干部要带头遵守垃圾分类有关法规政策和工作要求，率先垂范，做垃圾分类工作的先行者。
要充分认识垃圾分类工作的重要性和紧迫性，定期组织相关培训，开展垃圾分类宣传。帮助广大市民熟悉《垃圾分类宣传手册》相关知识，社区家庭从厨房餐厨垃圾分类做起；单位办公室从回收废旧纸张和有害垃圾分类做起。各中小学要广泛开展“小手牵大手”行动，带动家庭的每一名成员，让垃圾分类家喻户晓、深入人心。
各级文明小区、文明村、文明单位要广泛听取民意，集聚民智，积极参与到垃圾分类工作重点难点问题解决中来，发动群众献言献策、群策群力，为垃圾分类工作提供行之有效、可操作的意见和建议，全力助推我区垃圾全程分类工作。
各基层党组织要督促所属党员切实从自身做起，推动垃圾分类工作。鼓励市民以主人翁精神，积极参与垃圾分类，监督垃圾投放、收集、转运、处理各环节工作，汇聚起全区人民共同建设“德厚闵行文进万家”的强大正能量。
垃圾分类人人有责，垃圾分类人人参与，垃圾分类人人受益。让我们在区委、区政府的领导下，共同携手、从我做起，积极投身垃圾全程分类工作，为闵行创建全国文明城区、打造品质卓越生态宜居的现代化新城区作出积极贡献。
北京垃圾分类方案篇三
在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的`意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
20xx年x月x日下午xx。
xx校区x年级全体学生。
xx校区x楼报告厅。
1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
1、报告厅布置、录像：xx负责。
2、学生座位安排：xx安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
4、电视台人员茶水：xx。
5、活动主持：xx。
6、拍照、微官网：xx。
7、信息报道：xx。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。
1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
北京垃圾分类方案篇四
尊敬的老师、亲爱的同学:。
大家好！
20____年4月22日是第42个世界地球日，这次世界地球日的主题是--“珍惜地球资源、转变发展方式”。
地球，是我们美丽的家园。校园，是我们播种希望的田野。
优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。良好优质的校园环境为我们的成长、学习营造惬意的氛围。
校园需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护。长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的'集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。
目前，垃圾还是依赖填埋的方式处理，随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。
垃圾可分为四大类:可回收垃圾（塑料、金属、玻璃、纸类、织物等，扔置于绿色的可回收垃圾筒内）、不可回收垃圾（食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废纸等，扔置于黄色的不可回收垃圾桶内）、有害垃圾（荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等）、其他垃圾（建筑垃圾、旧家具、旧家电以及除分类以外的垃圾）。
也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。本学期，我校少先队开展了“回收废旧书刊给学校添点绿”活动，不仅美化了办公室的环境，还创造出财富，给学校添彩。地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱。保护环境，人人有责，我们要做的还有很多、很多……我们相信，我们的天会更蓝，水会更清，金色的梦里旖旎无限！
当绿色在地球上一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，别在声声叹息中让幸福走远，快快行动起来。你可知道，城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂，而取决于我们把垃圾丢出去的那一刻，动手改变，参与垃圾分类，保护地球家园！
曾记得有人说过:“我们今天的祖国，不是从祖宗手里继承下来的，而是向我们的后代借来的。”是啊，一幅幅真实的景象摆在我们面前。一幕幕悲惨的现实在生活中上演。
为了地球的洁净，生命的健康，让我们携起手来，共同努力，参与到垃圾分类活动中，保护环境，我们义不容辞、责无旁贷！
垃圾分类，绿色家园，从我做起。在此我们向全校师生发出倡议:。
行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类。为了一份洁净，让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标。
行动起来，手拉手，小手拉大手，用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集！
为了祖国的明天，让我们从现在做起，共同缔造一个美好的明天！
倡议人：______。
20____年____月____日。
北京垃圾分类方案篇五
在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不断提高，但是，人们的.环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。
垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。
为了生态更美好，垃圾分类齐动手。
全校师生、学生家长。
（一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育。
1.召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。
2.校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。
3.集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。
4.组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。
（二）布置校园环境，营造宣传氛围。
1.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。
2.通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。
3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。
（三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传。
1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。
2.开展爱我家园征文比赛。
通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。
北京垃圾分类方案篇六
垃圾分类是人们文明程度的表现，对城市进行垃圾分类有效处理，既可以改善环境，也可以将垃圾废品利用，不是一举两得的美事么!可是在我国垃圾分类并不是十分得明显，在日本垃圾分类已经成为每个人的一种习惯，日本可以将垃圾变废为宝，重新利用。因此日本的环境有很大的提高，并且日本的垃圾分类有许多种样。因此在日本，他们的环境有很大的提高。
在我国垃圾分类有许多种样，例如：可回收垃圾，厨余垃圾有害垃圾，其他垃圾。可是，事实上我们并不是真正的这样做，造成我们环境污染的很严重。
只有混在一起的时候才叫做垃圾，一但回收就都是宝贝。垃圾分类创造了一个无污染的社会，一个资源循环再生的社会，耳这一切只需要我们的举手之劳。只有这样我们的社会才会更加美丽。
垃圾桶的用处。
我设计的垃圾桶可以分成两边，一边是放可以回收的垃圾，一边是放不可回收的垃圾。
垃圾桶的用处可大啦!它不仅可以减少许多垃圾，保护环境卫生，还可以告诉我们好多知识。比如说放在可回收的垃圾箱里的东西有电池、瓶子等，放在不可回收的垃圾箱里的东西有苹果核、香蕉皮等，只要大家都留心下身边的垃圾，这样就可以让环境更美了。
小朋友们，是不是听了我详细的介绍，觉得垃圾桶有很大用处啊!告诉你们，如果没有垃圾桶，你们家的垃圾就会熏死你，也会传播很多疾病。
小朋友们，你们一定要记住，垃圾桶是我们家居生活重要的用品之一，还请你务必牢记：保护环境，人人有责!
北京垃圾分类方案篇七
师谈话：我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不但投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增多二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗？其实办法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
2、知道活动的目的。
出示大屏幕：通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提升、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。
1、连线生活。
1）根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的两项用直线连接起来。
玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤。
废电池堆成肥料。
铝罐回收，熔化制成新品。
废报纸几十年不腐烂，污染环境。
剩饭回收后可做成再生纸。
枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用尽。
泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料。
铁丝堆放到露天会寄生细菌，产生异味，污染环境。
杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中。
易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳。
2、思考现状。
1）你所生活的`城市、社区是如何处理垃圾的？
2）你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来。
我的感受：
3）你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？
3、行动起来。
1）设计一份垃圾分类可行性调查问卷。
2）你对垃圾分类的认识（请填写在横线上）。
4、付诸实践。
1）你是如何开展调查的？请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，请求协助的？
2）你如何进行统计并把统计结果反映出来的？
3）撰写调查报告，向关于方面递交报告。
北京垃圾分类方案篇八
1、垃圾减量分类放，共建美好张家港。
3、环境关系你我他，垃圾分类靠大家。
4、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
5、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。
6、不要让垃圾回错家。
8、各类与箱配，变废为宝贝。
9、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。
10、我们兄弟有点像，分清我们好处多。
11、干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。
12、垃圾分类我先行，举手之劳处处做。
13、垃圾分类人人做，做好分类为人人。
14、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。
15、创意生活，文明分类。
17、人以群分，物以类聚。
18、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
19、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。
20、请你靠近我播下一个行动，你将收获一份美丽。
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北京垃圾分类方案篇九
太仓润建工程项目管理有限公司受太仓经济开发区环境卫生管理所的委托，为其拟采购垃圾车，吸污车和扫路车(不接受进口产品投标)进行公开招标，欢迎具备资格条件的供应商前来参加投标。
1.招标编号：tcrj20xx-tc-g-003号。
2.招标内容：
第一标段：3吨压缩垃圾车3辆，采购预算：84.00万元。
第二标段：8吨扫路洒水一体车1辆，采购预算：68.00万元。
第三标段：吸污车1辆，采购预算：28.00万元。
第四标段：5吨拉臂式垃圾车1辆，采购预算：29.00万元。
3.投标人投标资格要求：
3.1具有独立承担民事责任的能力。
3.2具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。
3.3具有履行合同所必须的设备和专业技术能力。
3.4有依法缴纳税收和社会保障基金的良好记录。
3.5参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。
3.6购买招标文件，完全满足招标文件的实质性要求。
3.7投标人应遵守有关的国家法律、法令和条例。
4.发标时间：自上网公示日起至20xx年12月1日止9：30-17：00(北京时间、双休和节假日除外),发标地点：太仓市长春北路25号万和综合楼四楼。招标文件售价300元/份(标段不限)，若需邮寄另加50元邮寄费。
6.招标文件答疑将会以电子邮件的方式在20xx年12月5日16:00前发送至各投标单位。
7.投标和投标截止时间：
投标时间：20xx年12月19日09：00~09：30时。
投标截止时间：20xx年12月19日09：30时。
开标时间：20xx年12月19日09：30时。
投、开标地点：太仓润建工程项目管理有限公司(太仓市长春北路25号万和综合楼四楼会议室)。
8.投标文件：正本份数：一份，副本份数：二份。
9.投标保证金数额为人民币：第一标段：壹万元整(?：10000.00)。
第二标段：壹万元整(?：10000.00)。
第三标段：伍仟元整(?：5000.00)。
第四标段：伍仟元整(?：5000.00)。
投标保证金办理帐号：
帐户名：太仓润建工程项目管理有限公司。
帐号：3050020110120100011512。
太仓浙商银行营业部。
投标保证金必须按银行规定的支付方式，于投标截止时间48小时前达到指定帐号(除银行汇票、银行本票)。
11.交货日期：合同签订后20个工作日内交货。
交货及安装地点：太仓经济开发区环境卫生管理所。
12.履约保证金：中标金额的5%。
13.采购单位：太仓经济开发区环境卫生管理所。
联系人：胡平联系电话。
14.招标代理人(机构)：太仓润建工程项目管理有限公司。
地址：太仓市长春北路25号万和综合楼四楼。
电话。
传真。
邮政编码：215400。
联系人：赵佳、邱小辉。
15.投标单位报名时须携带：
(1)公司营业执照原件及复印件。
(2)税务登记证明原件及复印件。
(3)授权委托书原件(委托人必须为投标单位员工，提供身份证明、劳动合同等材料)。
提供的以上资料复印件须加盖公司红色印章。
北京垃圾分类方案篇十
节约资源保护环境。
（一）重视，加强领导。
区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，加强领导，保证垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。
（二）明确意义，加强宣传。
各学校行政领导、班主任、卫生老师要重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的.宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生深刻认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。
（三）结合实际，全面清理。
各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设关于生活垃圾分类的劳动实践课程，加强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。
（四）丰富活动，培养理念。
结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不但成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。
（五）垃圾分类要求。
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。
2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。
各中小学要重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。
北京垃圾分类方案篇十一
五、六年级学生。
第五周星期三第七节在社区。
环保宣传资料、垃圾车两辆。
级长——物品准备和总指挥。
正、副班主任——管理班级纪律。
(一)各班带齐工具四列队形在篮球场站好(第七节上课前要站好)。
(二)级长向学生说明本次活动的目的和要求：
1、目的：
(1)学雷锋做好事社区清洁大扫除活动。
(2)向社区人们宣传环保知识“垃圾分类从我做起”，并派发环保宣传资料。
2、要求：
(1)以小组为单位到商铺的叔叔、阿姨宣传“垃圾分类”知识并派发环保宣传资料(要注意文明有礼)。每个小组负责一个商铺。
(2)组长自己要选好要宣传的商铺做好人员分工，每人负责宣传一种垃圾。
(3)在活动中要注意安全，要做一个守纪律、懂礼仪、讲文明的学生。
(4)完成环保知识宣传活动后，自行回到自己班负责的区域进行清洁劳动。
(5)五年级负责校门向左马路及社区;六年级负责校门向右马路及社区。
(三)对本次活动总结。
小组环保知识宣传流程：
2号同学：讲解餐厨垃圾;。
3号同学：讲解有害垃圾。
4号同学：讲解其他垃圾。
全组同学：谢谢叔叔、阿姨认真倾听我们讲解垃圾分类的知识，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分类，不乱扔垃圾，让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
北京垃圾分类方案篇十二
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
xx中学是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。xx中学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，xx中学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
主办:共青团xx中学委员会。
策划承办:xx中学青年志愿者协会。
赞助:。
xx年xx月xx日。
全校范围，重点在、生活区附近。
1.校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2.在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3.据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收。
1.项目活动安排。
以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:。
(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;。
(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。
2.具体安排。
x月x日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。
x月x日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。
x月x日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。
x月x日至x月x日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。
北京垃圾分类方案篇十三
对于北京市民来说，“垃圾分类”已成其茶余饭后谈论最多的话题之一。其实，除了居民的日常生活外，北京的酒店、景区等旅游相关业态，也将面临垃圾分类这一新课题。
据悉，本市在旅游等行业将制定适合各自特点的垃圾分类实施方案和配套措施。其中，除了此前曾引发高度关注的酒店试点不主动提供“6小件”之外，北京的a级景区也将强化实施垃圾分类。
具体来说，市文旅局将加强对a级景区的宣传教育引导和培训，督促落实好垃圾分类。在新评a级景区，以及存量a级景区复核中，凡未能按规定做到垃圾分类的，实施“一票否决”，即：非a级景区不能评定为a级景区;存量a级景区，要求其限期整改，限期整改不到位的，降低a级景区等级或取消景区a级资质。
“垃圾问题，从来都是让景区最头疼的问题。”某景区负责人如是说。据统计，目前北京共有a级景区244家。此前，每逢旅游高峰期，部分景区内出现大量塑料袋、空瓶、食物残渣堆积的情况，确实一直困扰着景区经营者和景区内的卫生清洁人员。
但另一方面，个别景区对于游客垃圾收集设施的设置和管理机制的不完善，也一直备受各界诟病。就在今年7月，北京市消费者协会公布的“一日游”消费体验调查结果也显示，本市仍有一些景区存在垃圾清理不及时的问题，例如，故宫垃圾桶有过满现象;世园会景区内的卫生间与垃圾箱没来得及清理;长城垃圾桶太满，清理不及时;动物园内个别动物排泄物清理不及时等。此前，驴妈妈旅游网还披露了一份面向网友的调查问卷结果显示，有81.8%的游客承认自己曾在景区随意丢弃过垃圾;超过一半的游客认为自己在景区乱丢垃圾的原因是景区垃圾箱布置太少或垃圾箱位置不明显。不过，在这份调查中，也有72.6%的游客赞成景区垃圾回收行为，其中近九成的人保证自己下次去景区游玩一定注意垃圾分类。
欢乐谷、天坛已实施。
“在景区内垃圾分类的问题上，共有两大类社会责任主体，一类是景区，一类是游客。”北京旅游学会会长安金明表示，景区要按照相关标准落实垃圾分类政策，确实需要这两类主体形成合力才能顺利推行。
然而即便如此，在调查中，不少景区和游客均表示，景区内实施垃圾分类还需要跨过多道难关。据悉，目前本市已有a级景区开始制定相关的解决方案，比如北京欢乐谷相关负责人就表示，7月园方就已初步确定了垃圾分类试行方案，并在逐步落实。北京天坛公园相关负责人也告诉北京商报记者，按照现行规定，天坛已经实施了对绿化垃圾、生活垃圾、厨余垃圾等进行分类处理的措施。
但与此同时，还有多个景区表示，垃圾分类落实在实操层面，仍然有不少难题待解。北京某a级景区负责人就表示，虽然园区内已实现一般化垃圾分类了，饮料瓶、纸壳、动植物产生的生物垃圾、厨余垃圾、游客的生活垃圾等，都能够实现基本的分类，但如果真的要严格实施垃圾分类的标准，还需要确定具体如何分类;配套垃圾桶、垃圾袋的投入成倍增加如何解决;游客错投分拣环节由谁来负责;后续垃圾清运、处理环节能否跟得上园区实施垃圾分类的进度等，“垃圾收集后的运送和处理环节尤为重要，因为只有后方真正能做到分类处理，前端下大力气进行分类才有意义”。而上述天坛公园负责人也表示，对于景区来说，设置分类垃圾桶、对游客进行引导、教育等还只是第一步，关键在于后方垃圾处理配套环节能否跟得上。
游客认知不同。
公开消息显示，目前，景区内的垃圾根据来源划分主要可分为两类：其一是旅游者在旅游过程中产生的各类生活垃圾;其二是旅游经营开发单位和个人在开发经营过程中产生的垃圾，如建筑垃圾、“三废”垃圾等。
“不可否认，从长远的角度来看，景区内进行垃圾分类是必然的发展趋势。”北京第二外国语学院中国文化和旅游产业研究院副教授吴丽云表示，虽然目前具体实施方案还未披露，但如果启动初期分类标准就非常严格的话，确实需要给景区和游客留有一个适应的过程。
吴丽云直言，与居民实施日常生活垃圾分类不同，景区的游客来自全国甚至世界各地，他们对于垃圾分类的认知基础各有不同，不少游客自身可能并没有垃圾分类的习惯和知识，在此过程中，景区运营方就需要耗费较大的人力、物力对游客进行引导、教育。安金明还提出，在北京垃圾分类实施初期，可能还需要景区方单独聘请清洁人员对游客未正确分类的垃圾进行再处理。
由此，吴丽云建议，新政实施应该设置一个过渡期，在逐步推行、宣传这项制度的同时，让后端的垃圾分类清运、处理等环节都能跟上前端的分类需求，这样才能让垃圾分类充分地发挥效果。
另一方面，从游客的角度来说，多位到访过北京a级景区的网友向北京商报记者表示，在园内找不到有明确分类的垃圾桶等投放设施，是自己无法及时对垃圾进行分类的主要原因，还有消费者直言，如果个别游客不按照规定分类而随意乱扔也没人管的话，自己可能也就不那么注意垃圾分类了。在业内看来，包括如何更加科学合理地规划垃圾分类设施、是否设置游客监督管理鼓励措施等，也都是北京景区在实施垃圾分类过程中需要着重解决的问题。
北京垃圾分类方案篇十四
1、垃圾科学分类，文明你我同行。
2、今天分一分，明天美十分。
4、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
5、垃圾减量分类放，共建美好张家港。
7、我们兄弟有点像，分清我们好处多。
10、垃圾分好类，生活没烦恼。
13、垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园。
14、创意生活，文明分类。
16、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。
17、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。
18、走过我的'窗前，留下您不要的东西。
19、垃圾分分类，资源不浪费。
20、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。
21、同谱垃圾分类曲，共唱世博和谐歌。
22、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
23、垃圾要回家，请您帮助它。
25、垃圾也有家，不要走错门。
26、我们不想住在一起，请给我们分个家。
27、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。
28、世界变成大花园，垃圾分类是关键。
29、清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。
30、环境关系你我他，垃圾分类靠大家。
32、垃圾要分类，生活变美好。
33、文明餐饮，洁净家园。
34、红蓝黄绿要看清，垃圾分类。
35、举手之劳，好处无限。
36、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。
37、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。
38、播下一个行动，你将收获一份美丽。
39、干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。
40、我虽渺小，但意义重大。
42、垃圾分类齐参与，和谐上海共受益。
43、为垃圾分家，给城市减负。
44、垃圾处理有法宝，分门别类利环保。
45、请不要乱扔我，我会污染环境。
46、分类有道，垃圾成宝。
47、各类与箱配，变废为宝贝。
50、分类投放垃圾，关系你我。
51、请为你手中的垃圾，找一个合适的家。
53、请你靠近我播下一个行动，你将收获一份美丽。
54、垃圾要分类，资源要利用。
55、垃圾和人一样，应该各有所归。
56、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
57、美味的“食物”，只有分类吃才更香。
58、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。
59、举手之劳，资源永续的源泉。
61、未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶。
62、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。
63、给垃圾选一条循环利用的路，给人类谋一条和谐发展的路。
64、垃圾分类我先行，举手之劳处处做。
65、垃圾分类源自点滴，美好环境始于言行。
北京垃圾分类方案篇十五
修改后的《北京市生活垃圾管理条例》明年5月1日实施，这其实是给所有单位、个人参与垃圾分类的一个适应期。市城市管理委固废处副处长马建骥表示，在这个阶段，垃圾分类的相关硬件设施和配套政策要进一步完善，单位、个人的垃圾分类责任意识也要逐步提高，将以党政机关、社会单位垃圾强制分类和垃圾分类示范片区创建为主抓手和切入点，以点带面，逐步扩展。
2019北京新垃圾分类标准怎么划分。
新公布的《北京市生活垃圾管理条例》要求市城市管理委要就垃圾分类收集容器的颜色、图文标识等制定规范，住建部日前也公布了新的垃圾分类标识。对此，马建骥表示，接下来，新配置的垃圾桶会按照住建部的新修订的标准统一印制分类文字和标识，但目前正在使用中的旧垃圾桶也可以根据需要标注相关文字、图案标识后继续使用，“等到需要更换的时候再换成新的垃圾桶，逐步替换，避免浪费。”
北京垃圾分类方案篇十六
根据规定，北京市垃圾分类分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾。
厨余垃圾：家庭中产生的菜帮菜叶、瓜果皮核、剩菜剩饭、废弃食物等易腐性垃圾;从事餐饮经营活动的企业和机关、部队、学校、企事业等单位集体食堂在食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的食物残渣、食品加工废料和废弃食用油脂;以及农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、水产品、畜禽内脏等。其中，废弃食用油脂是指不可再食用的动植物油脂和油水混合物。
有害垃圾：生活垃圾中的有毒有害物质，主要包括废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。
可回收物：在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的，已经失去原有全部或者部分使用价值，回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品，主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、电子废弃物类、织物类等。
其他垃圾：除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的生活垃圾，以及难以辨识的生活垃圾。
02。
如何分类投放?
条例明确，产生生活垃圾的单位和个人是生活垃圾分类投放的责任主体，按照厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾的分类，分别投放相应标识的收集容器。
此外，废旧家具家电等体积较大的废弃物品，单独堆放在生活垃圾分类管理责任人指定的地点;建筑垃圾按照生活垃圾分类管理负责人指定的时间、地点和要求单独堆放;农村农民日常生活中产生的灰土单独投放在相应的容器或者生活垃圾分类管理责任人指定的地点;以及国家和北京市有关生活垃圾分类投放的其他规定。
03。
垃圾桶好找么?我们小区有什么分类垃圾桶?
党政机关、企事业单位、社会团体等单位的办公或者生产经营场所：应当根据需要设置厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四类收集容器。
住宅小区和自然村：应当在公共区域成组设置厨余垃圾、其他垃圾两类收集容器，并至少在一处生活垃圾交投点设置可回收物、有害垃圾收集容器。
其他公共场所：应当根据需要设置可回收物、其他垃圾两类收集容器。
条例指出，有条件的居住区、家庭可以安装符合标准的厨余垃圾处理装置。
垃圾收集容器由生活垃圾分类管理责任人设置，可以根据可回收物、有害垃圾的种类和处置利用需要，细化设置收集容器。
市城市管理部门应当就生活垃圾分类收集容器的颜色、图文标识、设置标准和地点等制定规范，并向社会公布。
04。
扔错垃圾真的要被罚吗?怎么处罚?
条例明确，罚!具体来看——。
单位扔错的，由城市管理综合执法部门责令立即改正，处1000元罚款;再次违反规定的，处1万元以上5万元以下罚款。
单位违反本条例受到行政处罚或者行政强制的，行政执法部门应当将相关信息共享到北京市公共信用信息平台。
个人扔错的，由生活垃圾分类管理责任人进行劝阻;对拒不听从劝阻的，生活垃圾分类管理责任人应当向城市管理综合执法部门报告，由城市管理综合执法部门给予书面警告，再次违反规定的，处50元以上200元以下罚款。
条例还规定应当受到处罚的个人，自愿参加生活垃圾分类等社区服务活动的，不予行政处罚。
05。
根据规定，北京市人民政府统一领导全市生活垃圾管理工作，将生活垃圾管理事业纳入北京市国民经济和社会发展规划，确定生活垃圾管理目标，制定各区生活垃圾源头总量控制计划，统筹设施规划布局，制定促进生活垃圾减量化、资源化、无害化的经济、技术政策和措施，保障生活垃圾治理的资金投入。
区人民政府负责本行政区域内的生活垃圾管理工作，将生活垃圾管理事业纳入区国民经济和社会发展规划，保障生活垃圾治理的资金投入，组织落实市人民政府确定的生活垃圾管理目标和本区生活垃圾源头总量控制计划。
此外，北京市支持各区因地制宜，采取设立固定桶站、定时定点收运等多种方式开展垃圾分类工作;街道办事处和乡镇人民政府负责本辖区内生活垃圾的日常管理工作，指导居民委员会、村民委员会组织动员辖区内单位和个人参与生活垃圾减量，依法履行生活垃圾分类义务。
06。
生活垃圾分类管理责任人是谁?
条例明确，城市居住地区，包括住宅小区、胡同、街巷等，实行物业管理的，由物业管理单位负责。单位自管的，由自管的单位负责;农村居住地区，由村民委员会负责;机关、部队、企业事业单位、社会团体及其他组织的办公管理区域，由本单位负责。
如不能确定生活垃圾分类管理责任人的，由所在地街道办事处或者乡镇人民政府组织确定生活垃圾分类管理责任人并向社会公布。在责任范围内开展生活垃圾分类知识宣传，设立生活垃圾分类指导员，指导监督单位和个人进行生活垃圾分类。
生活垃圾分类管理责任人发现投放人不按照分类标准投放的，有权要求投放人改正;投放人拒不改正的，生活垃圾分类管理责任人应当向城市管理综合执法部门报告。同时，市住房和城乡建设部门应当督促物业服务企业依法履行生活垃圾分类管理责任人义务。
07。
还修订了哪些内容?
教育部门应当将生活垃圾减量、分类、处理的知识，纳入中小学校及学前教育教学。
经营快递业务的企业在北京市开展经营活动，应当使用电子运单和可降解、可重复利用的环保包装材料，减少包装材料的过度使用和包装性废物的产生。电子商务经营者在北京市销售商品需要使用快递服务的，应当选择使用环保包装材料的经营快递业务的企业。北京市鼓励经营快递业务的企业采取措施回收快件包装材料。
党政机关、事业单位应当在符合保密规定的前提下推行无纸化办公，提高再生纸的使用比例，不使用一次性杯具。
禁止在北京市生产、销售超薄塑料袋。超市、商场、集贸市场等商品零售场所不得使用超薄塑料袋，不得免费提供塑料袋。
餐饮经营者、餐饮配送服务提供者和旅馆经营单位不得主动向消费者提供一次性筷子、叉子、勺子、洗漱用品等，并应当设置醒目提示标识。一次性用品的详细目录，由市城市管理部门会同市市场监督管理、文化和旅游、商务等部门制定，并向社会公布。
餐饮经营者在提供服务过程中应当提示消费者合理消费，适量点餐;提供自助餐的，可以在作出提示后，对超过合理限度的剩餐收取费用。
北京垃圾分类方案篇十七
标讯内容：受委托，就垃圾车项目进行招标，欢迎合格的供应商参加投标。
一、招标编号：hzca1101059920xx01。
二、工程概况：
第一包：摆臂式垃圾车(侧摆)6立方米柴油车2辆。
第二包：摆臂式垃圾车(后摆)6立方米柴油车5辆。
第三包：挂桶式垃圾车2立方米柴油车4辆。
第四包：小型垃圾收集车2立方米解放自卸封闭式4辆。
第五包：小型清扫车0.5立方米6辆。
四、标书售价：人民币300元(售后不退)。
五、投标须知：
生产企业及产品批号的国家经贸委公告，受权人身份证等原件及加盖公章的复印件一套，法人委托书原件一份，法人身份证复印件(加盖公章)。
北京博信时代招投标咨询有限公司。
地址：北京市海淀区彰化路北侧。
邮编：100097。
联系人：李时峰。
邮箱：
北京垃圾分类方案篇十八
一、活动目标：
1、通过活动，帮助学生了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。
2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识。
3、激发学生保护环境的意识。
4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
5、学生通过亲身体验，明确五官的重要性。
二、活动准备：
电脑课件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四个（红、绿、蓝、白）、分类标签（金属、玻璃、塑料，有机物）、一袋准备扔掉的垃圾（纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物）。图书、照片等。
三、活动过程：
1、出示垃圾筒，引导学生讨论：
这是什么？什么是垃圾？垃圾有没有用？如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？那我们该怎么办？垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。
2、出示一袋垃圾，通过提问引导学生分类。
（1）请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。教师根据其分类情况给予肯有或建议。引导孩子们发现其中哪些是易燃的？（纸、果、壳、塑料）哪些是不易燃的？（玻璃瓶、易拉罐）易燃物中哪些是对土地无危害的？（纸、果壳）哪些是有危害的？（塑料），最后分出四种情况：有机物、金属、玻璃、塑料。
（3）请学生议论哪些颜色的桶适合放哪类东西？教师引导学生发现下面的对应关系：绿色dd有机物；白色dd塑料；蓝色dd玻璃；红色dd金属。然后将分类签贴于桶上。
3、检查学生对分类知识的掌握。
教师提供若干物品，请学生说出应扔到哪里。大家做判断。
4、把垃圾分类桶放置固定角，提示学生这样去做。
延伸活动。
教学反思：
“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助学生体验垃圾对环境的影响，对培养学生初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为学生园的教育资源，生活处处是教育。
北京垃圾分类方案篇十九
近日，2019年垃圾分类进校园的活动在北京市崇文小学举行。当日，由北京市东城区教委、东城区城管委联合编制的《北京市东城区学生垃圾分类行动手册》颁发给学生代表，这是北京市第一本针对中小学生设计的垃圾分类行动手册。据了解，近十万本手册暑假前将发放到全区中小学生手中。手册将帮助学生进一步了解垃圾分类的知识，并在假期中开展垃圾分类活动，把正确的分类方法带回家庭，带到社区。
东城区教委主任周玉玲介绍，除了发放手册，暑期后学生还将通过剪纸、绘画等中华优秀传统文化，把垃圾分类的图示表达出来，让垃圾分类、环保意识深入学生心中;并且会在数字德育网，设置“绿色环保”主题，加深环保理念，建设美丽东城，保护我们的绿水青山。
在活动现场，一支垃圾分类宣传服务团队格外引人注目，团队成员向学生现场分享垃圾分类实践活动的做法、心得及感悟。“这是东城区教委和城管委联合打造的“五队一体”队伍，这支队伍全方位、多层次、宽领域地让垃圾分类成为大家的自觉行为，对我们推进垃圾分类是非常有作用的。”周玉玲说。
来自党员示范队的封云英，是“北京市垃圾分类达人”，被孩子们亲切地称作封阿姨，她是在一次偶然的机会加入到垃圾分类的社区志愿者队伍中。她告诉记者，每天的工作就是站在垃圾桶旁为居民指导如何垃圾分类，检查居民分拣出的厨余垃圾是否准确，保证每天的厨余垃圾的垃圾桶没有任何问题。在这期间，她一直寻找一些方便大家在家分类垃圾的方法，并希望把自己的经验分享给更多人。
“有一次，我给一个孩子培训如何做垃圾分类后，他们全家三代一起来参与，孩子监督家人，孩子帮父母干活，还跟他的同学互相学习垃圾分类知识，这让我很感动。”封云英认为，孩子在垃圾分类的工作上有很大的促进作用，能让他们不怕脏、不怕麻烦，养成良好的习惯，还能帮助家人监督大家，很有意义。
提及自己的垃圾分类经验，来自文明监督队的崇文小学五年级学生冯子涵表示：同学之间会互相监督，像瓶子、纸张这样的垃圾一定要分类扔。我们还会录制垃圾分类的微视频，带动更多人参与到垃圾分类中。
现场，崇文小学学生还上演了一则自编自导自演的小品《垃圾分类我最行》。东城区教委领导宣读了《环保行动倡议书》，号召所有师生参与到垃圾分类行动中。
下一步，东城区还将加大宣传力度，依托科技支撑，逐步推进垃圾分类全流程管理，以首善标准推进垃圾分类工作，确保垃圾分类效果。
北京垃圾分类方案篇二十
北京市十五届人大常委会第十六次会议表决通过《关于修改〈北京市生活垃圾管理条例〉的决定》，生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大基本品类，修改后的《条例》注重源头减量，鼓励快递企业回收快件包装材料，设定多项罚则，餐饮、旅馆主动提供一次性用品处5000元以上罚款，对个人处罚重点把握处罚与教育相结合的原则，个人不按规定分类投放垃圾，多次违规或将被处50元以上200元以下罚款，自愿参加生活垃圾分类等社区服务活动的，不予行政处罚，垃圾混装混运也将被处罚。修改后的《条例》5月1日起正式施行。
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