总结不仅可以帮助我们回顾过去，还可以为未来的发展提供指导和借鉴。如何写一篇完美的总结一直是我们思考的问题。小编为大家搜集了一些总结写作的经典案例，供大家参考使用。
遥感实习总结篇一
有人说，教师是阳光下最神圣的职业。在我眼中，它只是一个极其平凡的工作岗位。然而，教师在这样一个平凡的职业下却肩负了太多责任和使命。
“师者，所以传道，授业，解惑也。”对于老师而言，她的本职工作是要通过自己的教学实践活动把专业知识传授给学生，解除学生的困惑。循序渐进地引导学生掌握课本内的知识，并将其内化供自己实践运用。积极地引导学生去探索发现课本外的精彩世界，让学生成为自己生活的主人。除此之外，教师还被称作是灵魂的塑造者。一个有能力的教师，不仅要潜心研究教学，努力提升学生的学习成绩，更重要的是让学生学会如何做人，做事。一名优秀的教师定会严格执行自己的本职工作，并经常自我反思，努力做到更好。
作为一名初踏入工作岗位的青年教师，我有幸来到__学校担任实习教师的工作，也非常感谢这个难得的缘分，让我拥有一个提升自我的机会。
进入咱们学校就好像进入了一个大家庭，在这个大家庭里每一个人都认真地扮演自己的角色，履行着自己应尽的义务和职责。从初来乍到的陌生到渐渐有了归属感，我也慢慢地融入了这个集体里。经过一个星期的实习工作，我有了一些思考和感悟：
（1）细节决定成败，习惯决定未来。
在没进入这个学校之前，我早已就听说了这个殿堂级的学校。经过这段时间的工作和学习，也让我对学校新的认识，对教师工作也有了新的理解。学校对于学生要求严格，注重培养学生的行为习惯。确实该如此，记得上高中时，班主任就常说：细节决定成败，习惯决定未来。一个人的行为习惯足以影响人的一生。从纪律到卫生等等一系列的要求，都是为了学生能够更好，更健康地成长。关乎学生尚且如此，作为一名教师，学生学习和生活的引路人，尤其是一个需要不断学习的青年教师来说，我更应该严于律己。要切身改善自己身上的缺点和不足，对自己更要严要求，成为一个不被细节打败的人。
（2）积极主动承担工作。
读了《班主任工作漫谈》一书，让我的心态更加地积极饱满。书中提到增强能力的有效途径是：多挑重担，少推卸责任。这无疑是青年教师提升自我的方式，我更应该朝着这个方向迈进！
（3）努力提升业务能力。
一名教师的业务能力，包括专业知识、教学实践与研究、班级管理等。通过这几天的反复听课和配合指导老师的工作过程中，我获益良多。通过自我反思，我明白自己身上存在着许多不足之处。我认为作为一名教师，想要提升学生成绩，除了潜心教学，还有一点很重要，即是学会如何管理好一个班级，在这方面我也会下足功夫，积极讨教。在这里也由衷地感谢帮助过我的老师们，我会虚心听取前辈们提出意见和建议，让自己快速地成长。
（4）走进学生，关爱学生。
只有了解学生，才能发现问题。只有关爱学生，才会达成教育工作最优化。
我会时刻鞭策自己，不断提升自我！成为一名合格的“xx人”！
遥感实习总结篇二
此次实习为期5天，令人期待的实习从2012年6月6日开始，6月10日结束，虽然相对于之前做过的数字测土实习、大地测量实习，时间较短，但是收获是颇丰的。全班在老师的全程指导下顺利完成了此次实习任务。这里要感谢老师的悉心指导，耐心帮助。
记得是实习正式开始的地一个早上，班级的同学如数早早的到了实验是门口，当时还没到实验室的开放时间，这也充分的体现了班级同学对此次实习的重视态度及积极性。在实习过程中，老师先是对原理及当天的实习内容进行讲解，之后通过电脑给我们讲解操作的过程。到了关键步骤，老师会着重强调，并将重点板书在实验室的黑板上。由于机房的计算机运行速度较慢，所以到了第二天，大家都各自带上笔记本，在实验室用自己的电脑做起实验，现在回想起来当时实验室的气氛非常好。中午的时候很多同学都没有回寝室，而是继续留在实验室内，处理数据。实习过程中每个人都会遇到这样或那样的问题，有可能各不相同，也有出现相同或类似的问题，当遇到相似的问题时，同学之间会相互讨论，讨论不出结果的，向老师请教。
通过此次实习，我认识到了遥感获得的数据经过处理后，可以转化为一些有用的数据载有arcgis软件来处理。最后当我成功的用arcgis制作出基于遥感研究区植被信息空间分布图时，很有成就感。
遥感实习总结篇三
顶岗实习已经一个月了，时间不是很长，但也不短了。在这短短的一个月里，我学到了一些东西，而且也有一些感触。
在xx月x号到的x，在学校收拾了一下，28号出发去xx职教中心。在去学校的路上，自己的心里有些期待，又有一些紧张，不知道自己可不可以教好他们，他们会不会听我的，上课会不会捣乱。但是当我到这儿后才发现，我的担心有点早。中午到的学校，主任给我们安排了宿舍，但是宿舍真的特别乱，不好收拾，于是我们换了一间，但是这个宿舍没有电，锁也是坏的，我们只好再麻烦主任，又换了一间相对比较好的宿舍。我们把东西放在宿舍后就出去买饭了，但是那个时候已经两点多了，根本就没有卖饭的了。我们找了好久才找到了个小店，在那一人吃了一份凉皮，当时感觉有点心酸，不过我也知道顶岗肯定比在学校学习要苦一点。
我们到顶岗学校的时候，学生们都还没有开学，我们在学校也没有什么事干，就是熟悉校园和周边环境。后来我们渐渐地发现学校的用水和厕所不是很方便，我们开始还不是很适应，尤其是洗头发的时候，有一天为了用水方便，直接去下边洗的头发，但是晚上就发烧了，一直到了第二天早上才去看病打针的。不过还好，渐渐的适应了。
大概一周以后，高一新生才来报道，帮着老师收他们的照片和通知书。看着他们报到时的样子，感觉和自己当时上高一的时候是差不多的。从早上八点到十一点半，虽然有点累，但是看着他们来报到感觉还是比较有成就感的。
报名后后的一周他们开始军训，我们只是在办公室备课，晚上看看晚自习，但是第一天看晚自习的时候还是挺紧张的因为我怕管不了他们，不过还好，大多数都挺听话的。第二天就要上课了，还是有点紧张的。尤其是全英自我介绍的时候，总是怕说错了，但当我说完了的时候才知道他们一句话也没听懂。第一天上课下来，感觉还可以，比较听话，而且很有趣。但是我渐渐地也发现了以前自己上高中的时候也是五点多起床，晚上十点左右熄灯，但是当了老师以后感觉自己每天都好累，不论是上课还是下课，尤其是在感冒的时候，自己真的是一点精神都没有，这就和以前做学生的时候不一样了，当学生想听就听，不想听就可以不听；但是当老师就不一样了，自己想讲课就得讲，不想讲课也要继续讲课，因为下边还有同学要有听课学习的，有时候会怀念上学的时候，决定顶岗实习结束后一定回去好好当学生，好好学习，珍惜我的大学生活。虽然现在当老师有点累，但是我还是用尽自己的全力去教他们，让自己充满热情，让他们快乐的学习。
作为一名实习生，我虽然已经教课了，但是我的经验还是不足，在这一个月的时间里，我也再向其他老师学习，这个学习首先从听课开始。我在这段时间里，听了四个老师的课，每次听完课以后都有很大的收获，感觉自己有很多不足的地方。
第一次听课是一个高三的英语老师，那个老师讲的特别好，内容很详细，课堂气氛很活跃；
第三个老师没有前两个老师那么专业，但觉得教的也挺好的，最后一个是我指导老师的课，我听完课后真的是特别佩服她，而且感觉自己真的差好多，老师的发音特别好，上课给人的感觉特别干练，讲课重点突出，而且她在三两天内就把同学们的名字都记住了，但是我到现在也没记住几个。但是我发现了一些小问题，就是有的老师对于学生的回答不能及时的给予评价，或者是评价都一样，不能很好地回馈学生，这也是我以后需要注意到的。
在实习学校，我们和领导老师的关系都很好，所有的老师都特别关心我们。前段时间下雨，我们宿舍的房子漏雨，第二天和主任说了然后就给我们换了一间，而且还帮我们把门修好了。过了几天姚主任知道我们宿舍没有电，但是后勤的老师没有给我们修，就直接带我们去找老师说明情况，虽然说到现在也没有修好，但是主任总是帮我们，我们真的好高兴。中秋节的时候，所有人都回家了，学校里几乎没什么人了，也没有饭，我们办公室的一个语文老师还特意给我们送去了饺子，我们当时真的好感动。在这一个月里，我们和当地老师领导的关系都很好，而且他们对我们也很好。在班里和学生的关系也是不错的，也许是因为我们比他们大不了多少吧，有的同学把我们当做姐姐看，什么事情都愿意和我们聊，记得他们发完校服我去上课，看到我的第一反应就是像我抱怨校服有多丑，我记得下课后我还和他们讨论了一会呢！
一个月真的很快，在这短短的一个月里，我学到了很多，也懂得了很多，不论以后如何，我一定会好好珍惜在这里的顶岗生活。
遥感实习总结篇四
为提高我们的遥感解译思维和技巧、培养实际动手能力、并检验大家对课程内容的理解,老师带领我们在学校周边地区进行了一次野外实习。
在实习课上,我们得到的辅助数据是一幅学校周边地区遥感影像图,从数据来源看,这幅图属于遥感数据。gis通常的数据源还包括文本资料、实测数据、多媒体数据、已有系统数据等，实测数据还包括野外试验、实地测量。为了解遥感影像的比例尺，我们量测出校门口至学院路与丰乐达到交口的距离，利用地图比例尺的定义测算出这幅地图的比例尺，量测结果为1:10000。
我们通过gps接收机获得所处位置的经纬度，并记录之。gps是globalpositionsystem的简称，该系统是美军自上世纪70年代开始研制的新一代卫星导航和定位系统，由空间部分、地面控制部分和用户接收机三部分组成，具有高精度、高效益、全天候、低成本、高灵活性、实时性等优势。
我们来到学校北门的学院路上，路南面是校区，北面是农田和荒田，这条路是明显的`一条土地利用类型分界线。遥感影像显示路北面有一块是深蓝色的，可解译为水体，可我们实地考察德结果是荒田，原因是此时水体已干涸为荒田，这告诉我们土地分类要实地考察。同时，这联系到遥感数据的误差，不管何级别的数据都会存在误差，误差指的是数据与真值的偏差，老师告诉我们遥感数据的误差主要分为两大类：
二，由于卫星飞行时姿态变化及地球形状等因素的影响，图像中地物目标的几何位置也会发生畸变，对应这些误差可采取辐射校正和几何校正。
实践课第三点在学院路的一处山丘顶部，遥感影像上显示山丘西北颜色偏深，这是由于该处有水体，且在上午拍摄时的阴影所致，色彩是地图语言的重要内容。
附近的军事训练区在影像上颜色偏深，是因为在雨后拍摄，由于是在冬季，草已枯死，所以靶区颜色较浅。一般情况下，同类地物采用同一种模版，但老师同时指出，对于不同长势的地物也应采用不同模版，在此前提下进行监督分类。
最后实践的地方位于一处山顶的基准面控制点，该控制点的经纬度均为东经118度17分北纬32度17分，基准面的分类较多，但为方便统一，要选取某些点为控制点，用于多种基准面的仿射变换。
通过野外实习，我加深了对遥感课程的认识，更重要的是通过老师的讲解，我学会了基本的遥感解译的方法和技巧。在完成此实习报告之前我查阅了相关资料，对相关的学习进行了复习。希望以后多进行这样的野外实习。
遥感实习总结篇五
这次持续三周的摄影测量与遥感实习让我对这门学科有了更深一步的认识。通过这么实习，我不仅基本了解了摄影测量的整个生产过程以及遥感图像处理方面的相关手段，学会了virtuozo数字摄影测量系统的基本操作，更重要的是加深了对摄影测量与遥感相关知识的理解，学会在用软件进行操作时要沉下心来处理图像。
在进行建筑物立面控制测量时，可能由于很长时间没有进行测量实习，其中的全站仪操作忘了一些操作步骤造成小组测量两次，不过还好，小组人很团结，很快就测量完成。
的使用和程序编程。我们首先进行的是elen航空摄影测量软件的使用，进行内定向、相对定向、绝对定向、空间后交前交、立体匹配和dem、dom的生成。内定向相对比较好操作，只要细心的去找到点便可。空间后交需要手动确定控制点位置，这便增加了难度，加上像片分辨率较低等的外在因素的影响，导致定向误差总是比较大，但是由于前面操作的经验还是比较好的完成了。后面进行立体匹配时，由于选错了一些点导致生成的dem凸显许多尖突。之后通过删点和适量的增加一些点，消除了尖突并顺利生成了dem和dom。
接下来进行elen近景摄影测量软件操作时，我们通过在后面的线性变换计算发现一些点不符合，便去前面把不符的点删除掉。经过数次尝试我们才得到了满意的结果，为后面的绘图打下了基础。我们做了两套，一套是河海的相机拍摄的，另一组是文天的相机拍摄的。由于拍摄的原因，文天的相机拍的相片分辨率不高为绘图带来了很大的麻烦。在进行一定的取舍后顺利完成了立面图的绘制。
相对前面的软件操作来说virtuozo的操作简单，自动化程度很高。半天就完成了。后面主要进行的是遥感专题制图实验。对于几何校正、监督分类等我们在学遥感时就已经大致学过。专家分类和空间建模对我们来说则是新的内容。在实习指导书及网上相关内容指导下，运用谱间相关法建立了空间模型，得到了较好的水体提取结果。当然，贯穿于这三周的还有编程。选择空间后方交会作为方向。
这次实习让我懂得了一个词：耐心。在用软件进行操作时，需要的就是耐心和运用相关的所学的知识，由此知道上课的重要性。以后上课要多听课，对于不懂的问题要仔细探究一下。
遥感实习总结篇六
本次实习是在摄影测量的教学基础上，理论实际相联系的动手操作实习，是我们在学习测量专业的一个重要的实习环节。一方面是培养我们的实践操作能力和运用软件解算数据的能力，另一方面培养我们在今后遇到问题应该如何去解决的能力，通过实习发现自己在实践动手方面的不足并想办法解决，为以后的工作实践打下扎实的基础。使我们熟练地掌握摄影测量及遥感的原理，信息获取的途径，数字处理系统和应用处理方法。并进一步巩固和深化理论知识，使理论与实践相结合。切实加强我们大家的实践动手能力，提高大家对这门新技术的认识和把握，全面培养我们的应用能了、创新能力和探索精神。
遥感实习总结篇七
（解译标志库目视解译步骤地类面积统计森林分布图制图）
结论：由表格中数据可知福寿山林场的竹林面积特别大，无论是纯竹林还是竹林混交林的面积都占了很大的比重，同时经过我们小组成员在山中的所见所闻也知道了山中的针叶林主要以杉木和柳杉为主的林份在山上分布广生长旺盛，同时作为一个自然保护区它的阔叶林面积也大，这样各种资源分布比较均匀符合游人的需求也符合物种的多样性。
遥感实习总结篇八
测绘工程专业的“摄影测量与遥感实习”是同“摄影测量学”、“遥感与图像处理”、“近景摄影测量”等课程教学紧密联系。实习目的是运用所学基础理论知识与课内实验已掌握的基本技能，利用现有仪器设备及资料进行综合训练，让我们系统全面地学习并应用已学摄影测量及遥感知识，锻炼实践技能。
根据摄影测量与遥感学科发展状况及生产实践水平，并考虑工测专业教学要求及现有条件，实习基于四个重点：一是以航空摄影测量为主的摄影测量学基本理论和方法;二是以测制建筑物立面图为目标的地面摄影测量完整作业过程;三是以数字摄影测量系统为平台的数字摄影测量生产作业;四是基于遥感图像处理系统的卫星遥感影像专题制图。
遥感实习总结篇九
遥感实习是我大学期间最有意义的一次实习经历。通过实习，我不仅对遥感技术有了更深入的了解，还锻炼了自己的实际操作能力和团队合作能力。在这篇文章中，我将分享我在遥感实习中的心得体会，包括对遥感技术的认识、实习中遇到的挑战和解决方法，以及实习对我的影响。
首先，遥感实习让我对遥感技术有了更深入的了解。在课堂上，我们只是对遥感技术的基本原理和应用有了一些了解。但实际操作中，我才真正体会到遥感技术的强大和广泛的应用。我们通过遥感卫星获取的影像数据可以用于土地利用、资源调查、环境监测等诸多领域。而且，不同类型的遥感数据可以提供不同的信息，从而对我们的研究和决策提供重要的支持。遥感技术的进步也使得它在农业、城市规划等领域得到广泛应用。
其次，在实习过程中，我遇到了一些挑战。最大的挑战就是处理大量的数据。遥感数据的体积庞大，我们必须用计算机软件来处理和分析数据。而遥感图像处理软件又有一定的技术门槛，对我们这些初学者来说是一项挑战。此外，遥感图像的处理还需要一定的专业知识，我们必须具备对遥感图像进行解译和分析的能力。这些挑战让我感到压力很大，但是在团队的帮助下，我成功地克服了这些困难。
解决这些挑战的方法是学习和团队合作。首先，我们在实习之前参加了一系列的培训，学习了遥感技术的基本知识和处理遥感数据的方法。然后，我们在实习中积极向老师和同学请教，共同解决遇到的问题。此外，我们还通过团队合作的方式完成了一些较复杂的任务。在团队中，我们共同讨论问题、分享经验，相互支持、相互学习。通过这种方式，我们不仅快速提升了自己的技术水平，还培养了团队合作和沟通能力。
通过这次实习，我不仅对遥感技术有了更深入的认识，还培养了实际操作能力和团队合作能力。首先，我学会了使用遥感图像处理软件。通过软件的操作，我能够获取目标区域的遥感图像，并对图像进行解译和分析，进一步提取有用的信息。这种实际操作的能力，在我今后的学习和研究中将起到重要的作用。其次，我通过团队合作提高了自己的团队合作和沟通能力。在实习中，我们必须共同协作完成一些任务，换句话说，我们必须相互合作、相互信任，并克服困难。这种团队合作能力在今后的工作中也是非常重要的。
总之，遥感实习是我大学期间最有意义的一次实习经历。通过实习，我对遥感技术有了更深入的认识，锻炼了自己的实际操作能力和团队合作能力。尽管实习中遇到了一些挑战，但通过学习和团队合作，我成功地克服了这些困难。实习让我受益匪浅，并为我今后的学习和职业发展打下了坚实的基础。我将永远珍惜这次实习经历，并将其视为我成长的重要里程碑。
遥感实习总结篇十
20,写在人生的历史上,是崭新的一页；写在人生的故事里,是最有启迪的；写在人生的旅途中,是承上启下。
离开学校,并没有抛去学生的这顶帽子,依然以学生的姿态和心态,面对新事物,应对即将发生、或已发生、正在发生的事情,用正确的思维却不成熟的思想意识,理顺复杂的思路,用踏实写进自己的行动中,成功地由青年学生时代向青年开拓时代转变、迈进,成功地由学生人生之路向社会人生之路的转变、迈进。做一个自知之明、有容乃大、谦逊之人,做一个屈尊不失尊严、得意不忘形、失意不失态、乐观进取之人,做一个不为消极而沉沦、不因失败而失落、颓唐、不气馁、始终昂首挺胸的大男子汉,实践“脚踏实地,奋力拼搏,敢立壮志,誓夺第一,我能行而我也必行,潜力无穷,自强不息”的人生箴言,以实际行动开拓奋进,勇于攀登,无限风光在险峰。
我在明德物业省政协管理处为期四个月的实习已终了,四个月的时间里,我似乎已经由学生转变成社会人了,有所为、有目标、有信心的健康成长和发展着。明德物业给了我这个条件,使我更全面、具体地融入其中,也让我更能体会到工作带来的变化。在这个充满竞争又具有无数挑战的社会里,明德物业给予我的四个月的锻炼,将使我在企业这条道路上进一步发展,得到累累果实。回想来时、进行时、过去时,纵有忧乐,必有得失,然不抑也不扬,乃错也,下面就从这两方面,分别述之。
初来乍到的担心和恐惧,走上工作岗位的忐忑和慌张,身在其中的埋怨和惆怅,已在时间的磨合和实践中渐渐化为乌有,取而代之的是工作本身带来的趣味,自身成长的养分,为人处世、沟通技巧的所得,可谓得之悠然。这段时间里的路程,这段路程里发生的事情,是我在明德物业得到的弥足珍贵的经验,留下足迹会是很深、很重、很大的烙印,给予我最厚重的礼物。
企业是个舞台,它带给我的不仅是成长,还有沉沦,要能取其精华,不断在实践中汲取营养,发展壮大自己,必有一番作为。下面,本人通过在实践中得到的启示,解读在明德物业实习期间带给我的变化和认识,以帮助自己在明德、在社会上有更好的发展,取得更高的成绩。在省直机关,就会经常开会,我在这段实习期间,召开了“人口资源环境委员会全国政协会议”“科教文卫体委员会全国政协会议”以及“山东省政协常委会”等多个宏大、气势恢宏的大会,做为传达室的接待员,积极应对,感触颇深。首先,我按照公司的制度和规定行事,一丝不苟地履行自己的职责,保持着积极乐观向上的心态和精神面貌,这使我认识到,一个人在工作上的态度和之中的.形象对企业的作用。其次,是在沟通技巧上。面对这么多的政协委员,虽然我们不能面对面沟通,也在无形之中影响着我,促我去改变。在日常工作上,我已由最初的慌乱、不安、无序,到后来的应接自如、及时,似是一场冒险活动。沟通技巧,已把我置于生活的顶端,使我天天面对来访的客人,促我发展。第三,要有灵活应变、善于思考的头脑。本着服务至上的观念,要力所能及地为业主着想,为业主服务。全国政协会议,这种别开生面、气势恢宏的大会场面,还是第一次目睹,服务当至关重要。如何服务呢,就要看自己如何处理问题的能力了。灵活的思维、善于思考的大脑、应变的能力当要一番发挥、施展了。在日常工作中,如何与领导打招呼,如何接待来访客人,如何与业主沟通等,都需要自己从书本上的理论知识与现实中实践遇到的问题结合起来,综合、具体的思考、判断,既给了我挑战的同时,也赋予了我处理这些棘手问题的能力,获益匪浅。滴水石穿,历尽岁月的洗礼,必将得到心意的礼赞。我清楚的明白,经过这四个月的磨练和捶打,我会得之有益的果实,对我个人的发展起到推波助澜的作用。明德物业,给予我的不只是一个岗位、一份工作,更是我从实践中得到的精华和感悟的人生价值。
遥感实习总结篇十一
20xx年x月x号，我怀着激动、兴奋、忐忑的心情和19名队友，来到临湘市实验学校，开始了我的实习教师之旅。
我实习学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪五十年代，19__年收归于教育局管辖，更名为第四完小，后更名为临湘实验学校，xx年，xx大集团公司捐款70万元，20xx年增设初中部扩建为一所九年一贯制的学校，正式定为临湘实验学校，现在共有30多个班，在校生有1972人，有专职老师10人，教师队伍呈现年轻化专业化，其中中学高级教师7名，是临湘教育的一个窗口，多年来培养了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进实验学校大门的那一刻，我就下定决心：一定要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会，竭尽全力完成学校布置下来的各项任务，学习班主任工作的开展，提高自己的教学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的教育教学工作打下坚实的基础。
我的实习内容是班级管理和专业教学。我分到了三年级43班，并教初三。四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下面我想就这两个方面作个总结。
班主任工作实习。
实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。简单，是因为它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复；艰巨，是因为它要求我们有持之以恒的毅力，把简单的事情坚持做漂亮并不是简简单单可以做到的！班主任主要有以下几个工作。
（一）卫生督察。
作为一名实习班主任，7：15到班级来，带领学生到公共卫生区打扫，同时又要监督学生把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，因为这个可是评选流动红旗班级的依据！
（二）分发学生早餐。
打扫完卫生，7：30学生准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓；天气冷的时候，手冻得发紫。但是，我们还是恪尽职守，认真负责，因为我们是班主任。
（三）送路队。
小学生年龄在6至10岁之间，安全防范意识差，所以放学了老师都要护送学生过马路。我们就接手部分学生的护送工作了，特别是过国道的学生。每天，无论刮风下雨还是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送学生过马路，回家。站在马路的中央，双手掌竖立起向司机们示意stop，所有的车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣；那一种感觉，是如此地美妙！
（四）处理学生琐事。
小学生毕竟都还小，喜欢出风头又爱撒娇，所以，每天都会有那么些学生来打小报告，“老师，__又打我！”“老师，__把黑板擦弄坏了！”诸如此类的琐事，每天都有许多。为了满足学生的“虚荣欲”又能够教育学生，我会乐观地处理着一件件看似不同实质一样的“学生纠纷”了。看着他们心花怒放的可爱模样，我的心里也像吃了蜜一样甜。
（五）辅导问题学生。
每个班级，都会有那么几个学生是让老师头疼的，这个时候，我们就不能像其他老师一样对学生了；面对问题学生，我都有着十足的好奇心与爱心，我们要用与众不同的爱去温暖他们，让他们有被关注的体验，用爱，去打开他们紧闭的童真。特别是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是美好的，当孩子的家长不能给予孩子们快乐的时候，作为班主任的我，是要做些什么必要的事情的。
（六）关爱每一位学生。
作为班主任，我要在最短的时间内把班上的学生的名字记住，能叫出学生的名字，这不仅能让学生倍感骄傲，也能为我在学生面前树立威信做贡献。作为班主任，不仅要关心学生的学习，还要关注学生的成长及进步。在学生取得成绩的时候，给他们敬佩的目光及须再向前的鼓励；在学生遭遇挫折的时候，给学生战胜困难、超越自我的力量；在学生纠结了许久才有勇气说“老师，我今天生日”的时候，给予学生最诚挚的祝愿！
另外，每当国定节假日来临之前，作为实习班主任的我，都要负责把教室后的板报完成，如：教师节，国庆节，等。同时，为了表扬表现好的学生，我还做了许多的小红旗作为奖励。
遥感实习总结篇十二
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值。也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，展现人的意志。
实习使我学习的理论知识能够和动手能力很好的结合融化，是我大学历程非常宝贵的经验，我会好好总结，帮助我更好的完成学业，为走出社会做更好的基础。
遥感实习总结篇十三
遥感技术是一种应用广泛，技术含量高的技术。在我大学职业生涯的这一段时期内，我有幸进行了一段遥感实习，收获颇丰，并对遥感技术有了深刻的理解和认识。下面我将结合实际工作体验，谈一谈我对遥感实习的心得体会。
第一段：实践让我更深刻认识遥感技术。
在过去的课堂学习中，我对遥感技术进行了基本的了解，但是真正践行起来，我才发现有些东西是书上学不来的，必须实践才能真正了解和体验它的重要性和棘手之处。比如，在遥感影像的处理中，我遇到了很多实际问题和难题，但是通过与同学和老师的探讨和讨论，我渐渐了解到遥感技术是综合性较强的科技体系，需要有扎实的专业知识和实践经验。因此，我在实践中更认识到遥感技术是一门重要的技术，将是未来的主流发展趋势。
第二段：遥感技术具有广阔的应用前景。
事实上，遥感技术应用广泛，可以满足农业、气象、水文、生态环境、城市规划等领域的需求，在很多领域和方向都有极大的应用前景和广阔的发展空间。通过遥感技术，我们可以对自然资源和人类活动进行现代化遥感检测和监测，对环境状况进行研究，从而对未来的发展进行预测和规划。此外，遥感技术还可以提升现有的工程能力和施工安全性，缩短工程周期，节省现有的人力和物力，降低环境污染，达到可持续发展的目标。
第三段：遥感技术有不可替代的优势。
与传统技术相比较，遥感技术有独特的优势。遥感技术可以进行非接触式监测，远距离拍摄实况图像，同时具有多样性和精确性。遥感技术可以充分利用卫星、飞机及无人机等成熟设备，成为数据又好又全的资料来源。此外，遥感技术可以施用于多个方面，如在农业领域中，可以帮助农业生产者预测气象变化、农作物生长等问题，提高产量和品质。总的来说，遥感技术始终占有着不可替代的优势。
第四段：遥感技术还需不断升级和完善。
遥感技术虽然在实践中已证明其强大的应用价值，但同时也存在一些缺陷，如成本较高、数据的准确度还需要不断提高等问题。针对这些问题，我们需要进一步推进遥感技术的研究和开发，实现遥感技术的普及和应用，降低其整体成本，提高数据准确率，实现非接触式监测系统的完美升级、更新和维护。同时，我们还需要更多的人员加入遥感技术的开发和推广队伍，优化遥感开发、管理和应用的全过程，从而将遥感技术向更广阔的领域应用。
第五段：展望未来，遥感技术将不断变革我们的世界。
在未来，遥感技术将会继续发展，同其他现代化技术一样，在以后的生活中将有着重要的发展和应用价值，其发展趋势也将会不断完善和升级。顺应前沿科技发展的趋势，我们也需要不断地提升自身的技术和实践能力，以更加深入的认识、熟悉遥感等专业领域，并在此基础之上加以实际应用。相信在未来的时代，遥感技术将推动更多领域向前发展，实现更多的价值。
遥感实习总结篇十四
为提高我们的遥感解译思维和技巧、培养实际动手能力、并检验大家对课程内容的理解,老师带领我们在学校周边地区进行了一次野外
实习
。在实习课上,我们得到的辅助数据是一幅学校周边地区遥感影像图,从数据来源看,这幅图属于遥感数据。gis通常的数据源还包括文本资料、实测数据、多媒体数据、已有系统数据等，实测数据还包括野外试验、实地测量。为了解遥感影像的比例尺，我们量测出校门口至学院路与丰乐达到交口的距离，利用地图比例尺的定义测算出这幅地图的比例尺，量测结果为1:10000。
我们通过gps接收机获得所处位置的经纬度，并记录之。gps是global position system的简称，该系统是美军自上世纪70年代开始研制的新一代卫星导航和定位系统，由空间部分、地面控制部分和用户接收机三部分组成，具有高精度、高效益、全天候、低成本、高灵活性、实时性等优势。
我们来到学校北门的学院路上，路南面是校区，北面是农田和荒田，这条路是明显的`一条土地利用类型分界线。遥感影像显示路北面有一块是深蓝色的，可解译为水体，可我们实地考察德结果是荒田，原因是此时水体已干涸为荒田，这告诉我们土地分类要实地考察。同时，这联系到遥感数据的误差，不管何级别的数据都会存在误差，误差指的是数据与真值的偏差，老师告诉我们遥感数据的误差主要分为两大类：
二，由于卫星飞行时姿态变化及地球形状等因素的影响，图像中地物目标的几何位置也会发生畸变，对应这些误差可采取辐射校正和几何校正。
实践课第三点在学院路的一处山丘顶部，遥感影像上显示山丘西北颜色偏深，这是由于该处有水体，且在上午拍摄时的阴影所致，色彩是地图语言的重要内容。
附近的军事训练区在影像上颜色偏深，是因为在
雨
后拍摄，由于是在冬季，草已枯死，所以靶区颜色较浅。一般情况下，同类地物采用同一种模版，但老师同时指出，对于不同长势的地物也应采用不同模版，在此前提下进行监督分类。最后实践的地方位于一处山顶的基准面控制点，该控制点的经纬度均为东经118度17分北纬32度17分，基准面的分类较多，但为方便统一，要选取某些点为控制点，用于多种基准面的仿射变换。
通过野外实习，我加深了对遥感课程的认识，更重要的是通过老师的讲解，我学会了基本的遥感解译的方法和技巧。在完成此实习报告之前我查阅了相关资料，对相关的
学习
进行了复习。希望以后多进行这样的野外实习。遥感实习总结篇十五
在实习期间，我还较好的完成了盘区供电设计课题，受到了指导老师和同学们的赞扬。
我能严格遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
这次实习带给我的不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。我深刻地体会到，我们不能在纷繁的社会生活中磨掉我们弥足珍贵的品质，包括我们的善良、正直、虚心和刻苦耐劳等等，这些品质将是我们未来立足社会和在群体中脱颖而出的基石和筹码!
在实习中，我尽管学到了不少知识，有了不少收获，但学校的要求，离集团公司的要求还有一定的差距，具体表现在：
1、理论知识不够扎实。
2、实践经验不够丰富。
今后，我一定要继续努力学习业务知识，不断积累工作经验，听取大家的意见，集思广益，不断进步，进一步加强自身修养，切实提高综合素质，做一名优秀的专业技术人才，为实现“高起点上再跨越，创造同煤新历史”奉献自己的聪明才智。
遥感实习总结篇十六
我是白城师范学院初等教育系1x级02班实习生张玲玲，从20xx年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
光阴似箭，岁月如梭。
一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。
通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：
1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。
3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。
4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。
5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。
6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。
在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验。
1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。
2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。
3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。
经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。
三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心。
实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐!
这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。
遥感实习总结篇十七
近年来，随着遥感技术的快速发展，遥感实习已经成为地理信息科学类专业学生的重要实践环节。作为地理信息科学系的一名学生，我也有幸参加了一次为期两个月的遥感实习。遥感实习旨在通过学生实地操作遥感工具和获取遥感数据，培养学生的实践操作技能和数据处理能力，同时也让学生深入了解遥感技术在环境监测、资源调查等领域的应用。在这次实习中，我收获丰富，体会颇深。
遥感实习包含了许多实际操作内容，其中最重要的一项是遥感数据的采集和处理。在实习过程中，我们分别使用了航空遥感和卫星遥感两种方式，采集了不同地区的遥感数据，如空照片、遥感影像等。然后，我们利用专业软件对这些数据进行处理和分析，提取出有用的地理信息，比如土地利用类型、植被覆盖率等。我们还通过实地调查和GPS定位等多种方式验证遥感数据的准确性。综合这些操作，我们的实习目标是熟练掌握遥感数据采集和处理的方法，能够应用遥感技术解决实际问题。
第三段：实习过程中的困难与挑战（200字）。
尽管遥感实习给我们带来了许多益处，但在实习过程中也面临了一些困难和挑战。首先，遥感数据的获取需要一定的技术和设备支持，而我们在实习中就遇到了这个问题。遥感数据的采集需要专业的遥感设备和高精度的测绘仪器，而我们只能利用学校的设备进行简单的操作。其次，遥感数据处理的复杂性也给我们带来了困扰。遥感数据的处理需要熟练掌握专业软件的使用方法，而我们在实习中遇到了许多技术上的难题，需要借助导师和同学们的帮助才能解决。
虽然遥感实习存在一些困难和挑战，但通过努力和团队合作，我最终取得了丰硕的收获。首先，我从实习中学到了很多地理信息科学的相关理论知识，尤其是关于遥感技术的应用。通过实际操作和数据处理，我更加深入地理解了遥感技术的原理和方法，提高了自己的专业素养。其次，通过这次实习，我也培养了良好的实践操作能力和团队合作意识。在实习中，我学会了使用专业设备和软件，处理遥感数据的能力得到了显著提高。同时，与导师和同学们一起合作完成各项任务，也使我懂得了团队合作的重要性。
遥感实习是地理信息科学学习中的重要组成部分，具有重要的价值和意义。首先，通过实习，我们可以将理论知识与实际操作相结合，将课堂学习的内容应用于实践，提高自己的专业能力和技术水平。其次，遥感实习让我们更好地了解遥感技术在环境监测、资源调查等领域的应用，培养了我们对大自然的关注和保护意识。最后，遥感实习也促进了我们的创新思维和科研能力的发展，通过处理遥感数据和解决实际问题，我们可以提出一些新的观点和方法，对相关领域的发展做出贡献。
总结起来，遥感实习是一次难忘而有意义的经历。在这次实习中，我不仅学到了专业知识和技能，还获得了思维方式和团队合作能力的提升。感谢这次实习，让我更加热爱地理信息科学专业，也坚定了我将来从事与遥感技术相关工作的决心。
遥感实习总结篇十八
遥感实习是大学生参与社会实践的一种重要途径，既可以锻炼自身的专业能力，又可以丰富社会经验，对于未来的发展也有着重要的意义。在这次遥感实习中，我深深地感受到了遥感技术的魅力和重要性，也对遥感理论与应用有了更深入的理解和认识，获得了宝贵的实践经验。
第一段：实习前期准备。
在实习前期，我们进行了相关的理论学习，熟悉了遥感技术的基本原理、图像解译方法、遥感数据的获取和处理等内容，同时还进行了实地考察和实践操作，了解了不同领域的遥感应用。此外，我们还积极参加了学术会议和相关实践培训，增强了自身的综合素质和专业知识。
第二段：实习过程中的收获。
在实习过程中，我们深入了解了遥感技术的应用和发展，在企业和政府部门进行实践操作，参与了项目的研究和开发，掌握了操作思路和技巧，积累了丰富的实践经验。在与同事和上级的交流中，我们也加强了沟通和协作能力，吸取了他人的长处和经验，在实践中深入理解和体验了团队合作的重要性。
第三段：实习中的收获。
在实习的过程中，我们还领悟到了实践的价值和意义，加深了对自身职业发展的认识和规划，并且获得了不同领域的实践经验。我们也结交了多位专业人士和同行，并与他们建立了联系，拓宽了人脉圈。同时，实习还帮助我们形成了对现实的观察和思考方式，提高了我们应对问题的能力和创新意识。
第四段：实习中的感受与体验。
在实习中，我们深刻地感受到了遥感技术的魅力和重要性，它能够快速、准确地获取大量的地理信息，为环境监测、城市规划、资源管理等领域提供了科学决策和支持。在实践中，我们也更加意识到专业技能的重要性和必要性，在不断地学习和探索中进一步提升自己的水平和能力。
第五段：实习结束的收获。
随着实习的结束，我们不仅获得了实践经验和技能，还形成了更加严谨的工作态度和方法，并且在专业领域内积累了一定的实践经验，对未来的职业发展有了更清晰的认识和规划。同时，我们也深刻认识到努力学习和不断实践的重要性，只有不断提升自身的素养和能力，才能更好地适应社会需要和挑战。
总之，遥感实习是一次宝贵的经历和机会，在遥感技术的研究和应用中深入探索及实践，不仅获得了实践经验和技能，还锻炼了团队沟通和协作的能力。希望在今后的学习和工作中能够不断努力，发挥所学技能和知识，为社会和国家贡献力量。
遥感实习总结篇十九
遥感在现代环境科学研究中扮演着重要角色，它能够通过卫星和其他传感器获取地球表面的信息，为我们提供了了解地球环境变化和资源管理的基础数据。而在遥感技术的应用中，ENVi是一款功能强大的软件，可以对遥感图像进行处理和分析。在我的实习中，我有幸接触到并学习了ENVi软件的使用，下面我将分享一下我的实习心得体会。
首先，在实习的初期，我对ENVi软件的使用感到有些迷茫和困惑。毕竟，遥感技术和图像处理对我来说都是新的领域。但是，有幸得到了导师的悉心指导和同事们的帮助，我很快适应了环境和工作。通过学习和实践，我逐渐掌握了ENVi软件的基本操作和图像处理的流程，能够独立完成简单的处理任务。从最初的犹豫不决到最后的信手拈来，这个过程不仅仅是对软件操作技能的提高，更是一种思维习惯的培养。我学会了从遥感图像中有效提取信息、解读图像，这对我以后的研究和工作具有重要意义。
其次，我在实习中体会到了科研工作的艰辛和细致。在处理遥感图像的过程中，往往需要进行多次尝试和调整，一点点的微小操作都可能对结果产生巨大影响。而对于一张遥感图来说，它所包含的信息量是非常庞大的，我们需要从中筛选、提取和分析有价值的信息，这需要耐心和细致的工作。有时候，一项研究任务会让我连续处理数小时，但只取得微小的进展，但正是这样的细致工作，才能得到可靠和准确的结果。
再次，实习让我意识到环境科学研究是一个协作的过程。在实习中，我和同事们共同讨论问题、分享经验，互相帮助和支持。有时候，我会向老师请教困扰我的问题，他们总是悉心解答并指导我找到解决办法。而在实习小组中，我在和同学们的合作中学到了团队协作的重要性。每个人都有自己的专长，我们共同解决问题的能力远远超出个人能力的极限。正是因为大家的合作共进，我的实习才能收获成功。
最后，实习让我明白了环境科学的意义和使命。通过遥感技术，我们能够全面了解地球的环境和变化，从而为环境保护和资源管理提供科学依据。而学习和掌握遥感技术，则是实现这一使命的基础。在实习中，我不仅仅学习了ENVi软件的使用，更重要的是明白了科研的价值和重要性。我希望将来能够更深入地研究和应用遥感技术，为解决环境问题和可持续发展做出自己的贡献。
总之，通过在实习中学习和使用ENVi软件，我受益匪浅。我不仅仅学到了技术和方法，还锻炼了解决问题和团队合作的能力。我相信，这次实习经历将对我未来的学习和研究起到积极的推动作用。感谢实习带给我的一切宝贵经验，我将会牢记并用于今后的工作中。
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