当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
离校心得体会篇一
尊敬的各位领导：
我是信息与电气化系专业20**届毕业生(姓名)，我自愿申请到公司参加顶岗实习，并已取得家长同意，特提出申请，请予以批准。
在顶岗实习期间，我保证做到如下几点：
1.努力学习，踏实工作，遵守学院的有关学习和安全管理规定;
3.到实习单位后，遵守单位的各项规章制度和安全操作规范;
4.按照约定的时间完成实习任务并及时提交实习检查报告;
5.实习期间每周与辅导员及任课老师联系，告知近期实习情况。如有联系方式变更，第一时间通知辅导员老师和本班负责人。
6.实习期间一定严格要求自己，不相信谣言，不传播谣言，不参加任何的非法集会活动。
在此期间，若因个人原因造成的事故，后果自负。请领导批准!
此致
敬礼
申请人：
年月日
离校心得体会篇二
大一是人生中一个重要的里程碑，也是一个很特殊的时期。从高中毕业离开家乡，进入大学校园，开始了来到一个完全陌生的环境中独立生活的旅程。离校的那一刻，大一学生们踏上了回家的路程，终于可以回顾大一这一年的学习生活、人际交往和成长经历。在和身边的同学们的交流中，我们可以得出一些关于大一离校心得的体会。
首先，大一是一个适应新环境的过程。刚来到大学，我们要适应新的学习方式、教育模式和社会环境。在高中时，我们基本上是被老师教导着学习，而到了大学，我们要学会自我管理和自我激励。大学课程的自由度要求我们有更多的自主选择，每个人都需要制定自己的学习计划和目标，从而更好地适应新环境和实现个人成长。
其次，大一是一个积累知识的过程。大学的学习会给我们带来新的知识和视野。大学课程的深度和广度都会远远超过高中，我们需要认真学习各门课程，并努力掌握基础理论和实践技巧。与此同时，大学还提供了丰富的课外活动，我们可以通过参加社团、实践项目等活动丰富自己的知识和技能，培养自己的综合素质。
第三，大一是一个拓展人际关系的过程。在大学里，我们会遇到来自不同地区、不同背景的同学，这为我们提供了拓展人际关系的机会。通过参加课程、社团、活动，我们可以结交到志趣相投的朋友，拓宽自己的人脉圈。与他们的交流和互动，可以培养我们的沟通能力和团队合作能力，同时也能够让我们学会尊重他人、理解他人的观点和文化差异。
第四，大一是一个锻炼自主能力的过程。大学教育注重培养学生的自主能力和创新精神。我们需要自己管理自己的时间和精力，安排好学习和生活的平衡。大学还鼓励学生多参与实践项目和研究课题，培养我们的探索精神和创新能力。同时，大学还会面临各种选择和挑战，我们需要做出明智的决策，并承担相应的责任和后果。
最后，大一是一个成长和成熟的过程。大学的学习和生活让我们逐渐成熟起来，变得更加独立和自信。我们不仅要适应新环境，还要克服各种困难和挑战。在这个过程中，我们会经历自己的成功和挫折，经历个人的成长和成熟。大一的离校让我们回首往事，看到自己的努力和进步，也让我们更加自信地迎接未来的挑战和机遇。
总之，大一离校心得体会丰富多样，每个人都有不同的经历和感受。大一是一个特殊的时期，对于刚进入大学校园的我们来说，这是一个充满挑战和机遇的阶段。通过适应新环境、积累知识、拓展人际关系、锻炼自主能力和经历成长，我们可以更好地面对未来的大学生活和求职就业。大一的结束只是一个开始，我们应该不断努力，追求更高的目标和更好的自我。
离校心得体会篇三
凌的受害者主要是中小学的学生呢?简单来说就是因为大学生具有了足够的抵抗能力，而中小学生在身体上与成年人相比处于明显的劣势，使他们成为欺凌行为的首选目标。
其次，根据调查数据，我们知道校园欺凌的实施者主要是校外人员，那么对于校外人员的管理以及如何避免他们伤害在校学生就是一个严峻的问题。单纯依靠学校的力量显然不够，学校周边经营场所的管理是工商行政管理部门的职责，而对于避免学生受到严重违法侵害是公安机关不可推卸的职责。可以说，学校周边环境的混乱以及公安机关对于校园周边环境治理不力就成为发生校园欺凌的另一主要原因。
这种欺凌文化的间接受害者
第四，法律没有被充分认可也导致了校园欺凌的频频发生。侵害弱者是人类的天性，而社会道德的演化和法律的完善会制约、弱化这种以强凌弱的人类天性，使人类得以逐渐创造一个和谐、平等的社会。在这一进程中，法律显然因为其国家强制力的保障而具有更强的作用。但对于我们这个由传统计划经济向市场经济过渡的国家来说，普及法律，让社会上的每一个人都认可法律对于现实社会来说还是重大的挑战。很多人还缺少法律观念以及基本的法律知识，包括实施侵害的青少年、老师和受到伤害的学生。而这种社会背景就导致弱小的在校学生成为缺乏制约的欺凌行为的受害者。
防校园欺凌心得体会最近一段时间对于有关“校园欺凌”事件的报道相当多，手段及其凶狠，行为及其恶劣，画面触目惊心，大多都是未成年的孩子，让人感觉社会的黑暗似乎不会因为这些处在良好环境下的“太子”与“公主”们有所改善。是什么原因造成的这一本不应发生的事情呢越来越多的悲剧发生在我们的身边，似乎不会因小小的新闻报道所杜绝，是什么样的环境让这本该单纯善良的孩子如此猖狂，一个号称拥有“5000年优秀传统美德的怏怏大国”竟然无法制止如此恶劣的行为，似乎父辈的成就多么显著都只是徒劳，没有继承，也没有能力发扬，有点可悲吧!
例才可以引起大家的重视，究竟让多少祖国的花朵香消玉损才后悔莫及呢?如果说，祖国的发展必然要牺牲许多无私的奉献者，教育的发展要以孩子之间的相互摧残作为代价，似乎这个代价有点昂贵。
校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人生的不断完美。
谨慎做出每一个选择，让我们的青春之花绽放得更加绚丽灿烂。
离校心得体会篇四
随着大一的结束，我即将离开我在大学校园里度过了一年的生活，回顾这一年来的点滴瞬间，我心中有太多的感受和领悟。这些经历无论是开心还是痛苦，都是我成长的证明。以下是我对大一离校的心得体会。
首先，大学生活不仅是上课学习的时间，更是一个全方位发展的机会。在大学校园里，我们可以选择参加社团活动、学习新技能、结交新朋友等等。我曾经加入了音乐社团，并学习了吉他和钢琴。这让我收获了很多快乐，也为自己的大学生活增添了许多色彩。此外，我还参加了一些公益活动，如志愿者服务周和校园清洁活动。通过这些活动，我学会了如何更好地与他人合作，关心他人的需求并去帮助他们。我相信这些经历不仅丰富了我的人生经历，也使我更加成熟。
其次，大学生活是一个充满挑战的过程。在高中阶段，我们有老师的监管和家长的关怀，而在大学里，我们需要自我管理和自我激励。我还记得刚入学时，我有些迷茫和害怕。然而，我很快适应了大学生活，学会了自己制定学习计划和管理时间。我学会了如何在兼顾课业的同时还能进行其他活动，并保持积极的心态。通过这一年的挑战，我学会了如何克服困难，如何面对压力，并不断提升自己的能力。这些挑战锻炼了我的意志力和独立性，让我更加坚强和自信。
再次，大学生活是一个与不同背景的人交流和学习的机会。在大学里，我结识了来自不同地区和不同专业的同学们。我们互相学习、互相帮助，给彼此提供了很多新的观点和思考方式。我经常参加课外讨论会和聚会，与同学们分享我的想法和经验。这些交流活动拓宽了我的视野，培养了我的沟通能力，并且帮助我建立了良好的人际关系。在跟不同背景的人交流中，我了解到人与人之间的差异和互补，这使我更加开放和包容。
最后，大学生活也是一个自我探索和追求梦想的时刻。进入大学，我们才真正开始思考自己的兴趣和激情，并为之努力奋斗。我从小对文学和写作有着浓厚的兴趣，因此我选择了新闻学专业，并在学期期间积极参与了校报的写作工作。通过这些实践，我不仅锻炼了我的写作能力，还进一步明确了自己的职业发展方向。大学生活让我们有时间和机会去尝试不同的事物，去探索未知的领域，并逐渐找到自己的兴趣和梦想。
总结而言，大一离校心得体会让我深刻认识到大学生活是一个全新的开始，一个充满挑战和机遇的阶段。通过参与各种活动，与不同背景的人交流和学习，我拓宽了自己的眼界，培养了沟通能力，并逐渐发现了自己的梦想。虽然离校之际令人感慨万分，但我相信这些经历将陪伴我一生，并成为我不断进步、追求梦想的力量。大学生活的离校仪式，是我人生道路上的一个重要转折点，它让我更加坚信自己的未来将会充满无限的可能。
离校心得体会篇五
校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。下面给大家带来一些关于远离校园暴力的
心得体会
，希望对大家有所帮助。弱小、缺乏制约及其他.......关于校园欺凌的原因，有各种各样的说法。
首要原因就是因为受害者弱小。为什么在大学校园以及周边地区很少发生针对学生的欺凌行为呢?为什么校园欺凌的受害者主要是中小学的学生呢?简单来说就是因为大学生具有了足够的抵抗能力，而中小学生在身体上与成年人相比处于明显的劣势，使他们成为欺凌行为的首选目标。
其次，根据调查数据，我们知道校园欺凌的实施者主要是校外人员，那么对于校外人员的管理以及如何避免他们伤害在校学生就是一个严峻的问题。单纯依靠学校的力量显然不够，学校周边经营场所的管理是工商行政管理部门的职责，而对于避免学生受到严重违法侵害是公安机关不可推卸的职责。可以说，学校周边环境的混乱以及公安机关对于校园周边环境治理不力就成为发生校园欺凌的另一主要原因。
第三，社会欺凌文化引发了更多的校园欺凌行为。近几年来社会欺凌文化的泛滥显然成为引发青少年实施校园欺凌的一个主要原因。很多电视节目不但宣扬哥儿们义气，而且有过多的殴斗场面，这些场面刺激了青少年争强好胜、动辄欺凌的心理，使人生观、价值观尚不成熟的青少年沉溺于通过侵害在校学生来显示自身力量的错误观念当中。这些青少年成为这种欺凌文化的直接受害者，而在校学生又成为这种欺凌文化的间接受害者。
校园欺凌是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。根据北京市未成年人保护委员会、北京团市委、中国科学院心理研究所历时一年时间进行的调查表明：来自校外人员实施的欺凌最多，占76.8%，而来自本校老师和管理人员的侵害只占13.9%。实施校园欺凌最多的是校外人员，其次是本校高年级学生，最后是本校老师和管理人员。
根据行为方式的不同，可以将校园欺凌简单地分为以下8类：
1.本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;
2.校外青年殴打在校学生;
3.某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生;
4.老师体罚或者变相体罚学生;
7.老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害;
8.同年级甚至同班同学之间的斗殴。
随着科技的发展，随着人们生活的需要，在科技上不断的创新，不断的先进，因此高科技的电脑也走向了千家万户。人们的生活得到了巨大的变化。但是家长们却忽略了科技给我们带来的负面影响!正如现在我要提出来的问题：多数中小学生沉迷于网络游戏、聊天、色情网站等。而忽略了读书。而且有些青年因沉迷网络而自暴自弃，大家不难看出，每年的犯罪案件中都与网络有关的已占绝大部份!也许这个问题早已被人们提来了，但是却没有得到改善，反而情况越来越坏!作为一名小学生的我也常常上网查资料，但是往往在我打开的网页之前总会跑出一些色情动画，有时还自动播放，有时不小就点击了，这样就更不能保证我们的目的了!
我希望各教育部门能够和有关部门联合起来清理一下网站，让我们能放心的在网上查询资料!同时也希望学校和家长多沟通，了解学生的心理动态，明白他们的需要和心理，对已往有过失的同学多关心，多感受一下他们的心理，让他们重新树立新的目标。还有很多同学他们也用暴力殴打弱者，显示他们的威风。在学校、大街上、娱乐场所等到处可见暴力倾向。
我作为六(4)班的一位代表，为了创建平安校园，使学生能在校园里快乐成长，快乐学习，希望学校加强教育、加强设备，加强安全，要让学生们感到“学校就是家，老师就是亲人”说到这里，我提出几个小小的建议：
1、 教育学生如何拒绝网络色情或色
情书
等。多邀请家长到学校进行沟通!2、 教育学生不要有暴力倾向，不能持强凌弱，让其明白暴力的后果。
3、 校园设施应加更完善(如操场体育设备、走廊文化宣传、楼梯安全设施等而且还要定期检查维护)
4、 希望学校多邀请有关人事到校给同学及教师作其他方面的传教!
这以上是我个人认为，希望有关部门能重视这些平常易见的问题!这样我相信平安之星将降临在所有学校!
近期，我们班发生了多起严重的打架事件。虽然我都没有在场亲眼目睹打架事件的全过程，但我看到了个别同学因打架而受了伤的情况：谢佳奇同学因打架造成了满脸的伤痕累累和血迹斑斑，周伟斌同学，他的胸口也因打架留下了一个拳头大的乌青......，在此，我暂且不论打架者是谁对谁错，还是谁打伤了谁，或是因谁而引起了打架事件，总之，打架本身就是极不文明的，也是绝对错误的，尤其是发生在我们这个本来就应该是团结友爱，和睦相处的校园里，发生在我们本来就应该是处处带头讲文明，讲礼貌的学生身上，这实在是让人感到非常耻辱的事情，它不仅破坏了我们班一贯良好的荣誉，也破坏了我们整个学校一贯良好的声誉。
同学之间的打架，往往是为了一句话或者是微不足道的一件小事而引起的，原本是很要好的同学，却因一句话、一件小事“反目成仇"，又因一时的情绪冲动，弄得彼此拳脚相拼。我们怎样才能控制自己冲动的情绪，不让自己失去理智呢?我的做法是：每当你生气发火时，你就立刻去做另外的事情，避开那个使你发火的人，等你的火气没那么大的时候，再去想想自己的过错和想想人家以前的好处，到了这个时候，我想你无论有多么大的火气，也会烟消云散了。容易情绪冲动的同学，不妨能试试我的做法，也许对你同样管用。
古人云：不知荣辱乃不能成人。同学们，我们一定以“八荣八耻"作为我们具体的道德行为准则，牢记荣耻之五，以团结互助为荣、以损人利己为耻，结合我们开展的感恩和孝心教育的实际，充分地认识到以文明礼貌为荣、以打架骂人为耻，以勤奋读书为荣、以不好好读书为耻，以尊章守纪为荣、以破坏纪律为耻，以尊敬师长为荣、以忘恩负义为耻，以维护学校和班级的声誉为荣、以损害学校和班级的声誉为耻......，让我们学会宽容、学会谦让、学会冷静、懂得荣辱，自觉遵守学校纪律，抵制打架事件。
教学目标:
1.、知识目标：了解校园暴力的危害
2.、能力目标：掌握校园暴力的应对方法
3、情感目标：认识维护校园安全的必要性，增强自我保护，共建和谐校园意识
教学重点：校园暴力的种类及危害。
教学难点：如何掌握应对校园暴力的方法。
学情分析：初中八年级学生的年龄大约在14周岁左右，自我防范意识和辨别是非能力比较差，身心发展还不成熟，难以正确认识和应对校园暴力。
教具：多媒体
参考教材：海燕版《安全教育》《中小学生公共安全教育指导纲要》
教学过程：
一、引入课题
亲爱的同学们，安全健康快乐的成长是我们每一位老师和家长的心愿。但近年来，打架斗殴伤害同学时有发生，引起了社会的广泛关注。
展示九组校园暴力图片，让学生思考什么是校园暴力
二、什么是校园暴力?
校园暴力指在学校及其附近发生的，目标直接或间接指向学校教师或学生，以暴力方式攻击，并造成教师或学生在身体、心里、财产等方面一切侵害行为。
三、校园暴力的种类和形式
请同学们讨论一下：(学生活动)
你身边有这样的事发生么?你遇到过那些形式的校园暴力呢?
教师展示：(常见的校园暴力形式)
(1)叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。粗言秽语、喝骂嘲笑受害者。
(2)对受害者的身体进行攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。
(3)损坏受害者的个人财产。如：教科书、衣裳等
(4)欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
(5)传播关于受害者的消极谣言和闲话。画侮辱画。
(6)恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的
(7)让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
(8)中伤、讥讽受害者的体貌、家人或其他。
(9)分派系结党：孤立、排挤受害者。
(10)敲诈：强索金钱或物品。
展示6个案例
案例一：以多欺少、以大欺小
案例二：以暴制暴
案例三：勒索财物，不给就拳打脚踢、威逼利诱
案例四：因为一些小事就大打出手，恶意伤害他人身体。
案例五：老师教育方式不当或因体罚学生，引发师生之间的暴力伤害等等。
案例六：所谓“义气之争”，用暴力手段争长短。
教师总结“校园暴力的种类和形式”
教师总结：
(一)校园暴力种类：
1、校外不法势力对在校学生实施暴力。
2、学生之间相互实施暴力。
3、师生之间实施暴力。
(二)校园暴力形式：
1、语言暴力。2、力量暴力。3、心里暴力
四、校园暴力的危害
教师提问校园暴力的危害有哪些?学生分组讨论，分组回答。
教师点拨得结论：
1、影响身心健康，导致不健全人格。
2、形成以暴制暴的恶性循环。
3、使流氓习气蔓延。
4、易引发治安事件。
5、扰乱正常教学秩序。
教师：不论是施暴主体还是受暴主体都会影响学业及健康成长，并且会影响我们整个校园环境，应坚决抵制。
五、应该如何应对校园暴力
学生相互讲一讲遇到校园暴力你会怎么做，
教师提问后总结：
首先、党和政府高度重视青少年健康成长，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。国务院总理对近期校园暴力频发作出重要批示。批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。
其次、法律对校园暴力的惩处
第三、在校学生如何应对校园暴力?
1、做“沉默的羔羊”不可取。
2、善于智斗不鲁莽。
3、不以暴制暴。
4、不做袖手旁观者。
5、上学、放学结伴而行
我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。
学生活动(把手放到心口宣誓)
我承诺：
我以我个人名义宣誓：我要做一个遵守学校校规，用自信规范自身的行为，品质优良、积极向上的中学生，我要远离校园暴力，请相信，我们能行，请相信，我们一定能做到!
六、课堂总结
1、同学们小结：
通过这节课，你懂得了什么是校园暴力么?你是否掌握应对校园暴力的方法。
2、教师小结：
通过这节课，我们懂得了什么是校园暴力?认识到了校园暴力的危害，掌握了应对校园暴力的方法。让我们远离校园暴力，参与构建和谐校园，在令人向往的金色校园里茁壮成长。’老师相信同学们一定能做到。
最近，西单发生了一起严重的校园欺凌杀人案，使我有了很大感触。
校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从60年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。
校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。
儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园欺凌，闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。
校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。
校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。
同学们，让我们携起手来，拒绝校园欺凌!
离校心得体会篇六
我是一名大三的学生，今年的夏季我们终于迎来了离校的时刻。这是一次离别和重逢的旅程，让我经历了许多不同的体验和收获。在这篇文章中，我将分享我夏季离校心得体会，并谈谈如何更好地度过这个暑假。
第一段：离别的痛苦
每个学期结束时，我们总会受到相聚即别的苦恼。这次的离别对我来说同样是一个挑战。与室友、同学和老师告别真的让我很不舍。我常常在想，如果我们能再见面一次，会怎样呢？但是，我们必须面对现实，离开这个熟悉的校园，走出舒适的生活环境。这是一个向未来迈进的时刻，也是成长的过程。
第二段：家庭生活的滋润
离开学校后，我回到了家里。这使我感到无比温暖和自在。家人的关爱，爸妈的照顾，让我不再感到孤单和迷茫。这是一种在学校里所不能获得的独特滋润。我和家人一起做饭、游泳、旅行，享受美食和自然风光。这段时间，让我重新认识家人，使我对自己的人生规划有了更好的思考。
第三段：实习的机遇
这个暑假，我有幸得到了一份实习的机会，通过实践了解了职业世界的运作。实习让我更加了解自己的专业方向，也让我对于未来的工作和生活有了更具体的想象。在实习过程中，我结交了许多有经验的前辈和同事，他们对我的成长有莫大的帮助。实践是检验真理的标准，我意识到只有不断尝试和探索，才能不断成长和进步。
第四段：社会实践的收获
在暑假期间，我还参加了一些志愿服务活动。这让我拓宽了视野，认识了不同文化与价值观的人。我尝试着去了解当地的社会问题及其所带来的影响，同时也用自己的实际行动去改善和帮助他人。在这个过程中，我不仅收获了快乐与成就感，而且也学会了如何更好地与人相处以及思考如何更好地为社会做贡献。
第五段：总结
在这个特殊的夏季中，我体验了许多不同的感受和收获。离别让我学会了适应和独立，家庭生活滋润了我的内心，实习的机遇让我对未来更有信心，社会实践收获了我更深入的体验与人生感悟。这个暑假不仅让我得到了成长，也记录了我人生中的珍贵记忆。我想告诉大家，过好每一个暑假，获得更多的体验和收获，才能走向更好的未来。
离校心得体会篇七
大学四年的学习和生活转瞬即逝，走出校门，回首离校的日子，我有很多的感触和收获。在这个特殊的时刻，我想通过这篇文章来分享我的心得体会。以下是我针对“大学离校”这个主题撰写的五段式文章。
第一段，引言
大学四年的学习和生活已经让我经历了很多，这一路走来，我经历了成功和失败，也有过欢笑和泪水。此刻，我即将迎来一个全新的人生篇章，也要与往日的校园告别。在离开之前，我想对这个校园，对自己度过四年青春的大学，说一声感谢和告别。
第二段，回忆过去
回望大学四年，我渐渐明白了自己想要的方向。不同的人和事都帮助我认清自己，坚定我的信念。在研究课题时的思辨，讨论时的思想碰撞，那些睡前的独立思考，都铸造了我。特别是，那些曾经困扰我的问题，如何定位自己、如何选择人生方向，如何处理挫折，如何坚定信念和勇敢前行，现在一一得以解决。这些种种都是四年来让我成长的路标。
第三段，对未来的展望
亲爱的未来，我正在向你走来。大学为我提供了最好的技能和知识，但我已经不只是一个拥有高位思维和分析能力的人。更重要的是，我已经拥有了一颗敏感的心灵。它不会被日常生活的表象所迷惑，而是会不断地寻找本质。未来的路很长，我相信自己可以勇敢地踏上它，追寻自己的梦想。我期望着未来的挑战，相信四年的大学生活已经让我准备充分，迎接未来的任何挑战。
第四段，离别之后
无论去到哪里，我都会记得我的大学，记得所有给予我帮助的师长和同学。现在，我即将告别这里，这个陪伴我四年的校园。但是，这个校园和它的人们会永远在我的心中。我相信，即使走出校门，我们仍然可以联系和互相支持，这就是我与校园之间的纽带。
第五段，总结
“大学离校”这个主题，让我不仅回忆了过去，还为我的未来展开了思考和规划。我从大学中获取了知识、经验和灵感，通过这个特殊时刻的反思，我也将带上这些财富走向更远的重任。这个过程也让我意识到，离校虽然意味着告别过去，但更重要的是迎接未来。我深信，一路披荆斩棘，我必将成为一个独立、自信又坚韧的人。
离校心得体会篇八
安全教育是一个永久的话题，安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的'，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。在现代的大学生群体中，每年都会发生一系列的安全事故，造成大学生们的生命财产损失，究其原因，大学生虽然是一个素质相对较高的群体，但多为独生子女，从小生活环境较为优越，习惯依赖父母，自理自立能力较差，且大都自信自我，安全防范意识及承受挫折的能力不强，易造成自杀，犯罪，及生命财产受损的情况。为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。
所以，这次的安全教育课让我受益匪浅。通过这次安全教育的学习，主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护和饮食安全等方面的问题：对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这次安全教育课的学习，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
大学生安全教育包括很多方面，有些方向离我们遥远，我们所能做的更多是关注自己周围的事情。通过这次安全教育课，我注意到了一些平时忽略掉的细节。像寝室是否关门的问题，有时候自己也一样，觉得只是出去一会儿，不会有什么大事发生，但也许就是瞬间的大意可能给同学或自己带来一些不必要的麻烦。以前，同学和我说过这样一件事。寝室都要熄灯，他们同学烧好水之后，插头没有拔，第二天早上来电，烧水的东西都给烧红了，幸好被及时发现。作为学生可能不太支持学校不许烧大功率电器，觉得不方便。像我同学这样真的是想一想都觉得后怕，有些事可能你会觉得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些时候我们可能会因为某些问题困扰，其实是自己太钻牛角尖。经常看见报道上关于大学生自杀的事情。生命只有一次，就那么容易放弃吗？死只是自己的一时之快，留下的苦果却要至亲的人去尝。人怎么能这么自私呢？不管遇到什么困难，都是上天赐给的礼物，尽管包装不华丽，拆开后却别有一番心意。有时候我们因该想开点，才会更加的快乐。
上了这次安全教育课，更多的感受是注意自己，注意细节，注意他人，才能最大可能的减少某些不必要发生的灾害。还有一点小感想就是，老师讲的太恐怖了。也许我们这个世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因为我们每个人都以做好人的潜力。在我们防止灾害的同时，也要相信幸运。这样才不会对社会太失望。感觉保卫处的老师好辛苦哦！为了保证全校学生的安全，牺牲了他们许多个人时间，在这里向所有为学校安全工作奉献的人说一声谢谢！
学校每年在新生入学的时候都会有很多不明情况的新生被骗。学校在让助班告他们提高防患意识的同时在学校显眼的的放树立防诈骗的公告牌，像寝室进门口、领取东西的地方。让他们一进来就做好准备，提高自己的安全意识，防止财产损失。大学生安全教育让我学会许多的安全知识的同时提高警惕。不管是在学校、实习、找工作或是在打暑假工的时候都保持一颗时刻准备的的心，防止自己的财产、安全、权利受到不应有的侵害。
我们还可以把自己学到的东西像周围的家长、亲戚、同学进行宣传，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我们整个的社会大家庭也会不断的进步。
安全教育是一个永久的话题，安全第一，安全重于泰山。生命于每个人都只有一次，作为大学生，为自己的安全负责就是为家庭负责，为社会负责。从小学到大学，父母养育我们成人不容易，其间付出的爱和心血值得我们用心去回报，如果我们自己不珍惜生命，对于他们会是怎样的一种痛苦凄凉。社会培育我们成才，消费了大量资源，如果我们都没有回报社会，都没有实现自己的生存价值，那也将会是非常的遗憾。所以，我们要从内心里真真正正时刻重视安全，认识到它的重要意义，不断学习安全知识，提高安全意识，这样，对自己，对家庭，对社会，都是一件好事。
离校心得体会篇九
同学们，在悠长的时光中，你也许见过不少欺凌事件吧?他们常会在小巷中，围堵一些弱小的同学讨要买路费，不给就威胁，甚至更严重的是拳打脚踢，这种人会多欺少，多发情况通常在初中，高中。一般同学因一些鸡毛蒜皮的小事而对同学进行殴打辱骂等;或给同学起绰号，使你臭名远播你又可曾想过小则鼻青脸肿，重则头破血流，甚至是死亡!而事后不仅仅是这样啊，施暴人的.模样也是不堪入目，而事闹大了，双方谁会好过，谁会，谁会啊!你会看到被害人的家属会心疼不已，如果被害人死亡了呢?父母千里迢迢送去的孩子，养大的孩子，至亲的骨肉瞬间成了幻影。你不会想到他们可能会落寞不已，从而一振不起，失去了生的希望。
同学们，这个答案很简单，一句话得人处且饶人。比起胆大包天之人，我更欣赏胆小如鼠之人，但只当方面指受害人作为旁观者，我们做的不是自求多福，而是勇于举报。
忍一时是风平浪静，退一步海阔天空这句话，我们并不陌生，但受害人可能会说：早知道我就不这样了。但早知道何来如此之多，我想在此警告大家一句话忍一时之气，免百日之忧。这句话警告了所有人：世界上没有后悔药，过去了，就回不来了。不要因一时的逞强，而毁了自己的一生。
普天之下，同一片天空，不同的命运，不同的结局，感染了不同的人。在这同一个空间里，你是否见过巷口的混混见过行侠仗义，志同道合的人?你是否见过?你可能会见过，可能你要知道啊，你应当化疾言厉色为心平气和;化以牙还牙为宽容待人。
离校心得体会篇十
大专毕业是每个大学生的必经之路，对于即将离开校园并步入社会的我们来说，这既是一个告别，也是一个新的开始。在我即将离校的这段时间里，我经历了许多波澜壮阔的经历，收获了很多人生的奇妙体验。在这篇文章中，我将分享我在大专离校过程中的心得体会。
首先，大专离校的过程让我对自己的成长更有了深入的认识。在大学四年里，我经历了许多学习和成长的机会，积累了大量的知识和经验。通过参加各种课程和社团活动，我逐渐形成了自己的兴趣爱好和专业特长。我对自己在大学期间的努力和追求感到自豪，也更加了解到自己的优势和不足。同时，我也深刻认识到大学仅仅是我人生中的一个阶段，我还有很多更大的发展空间和机会。这让我更加坦然地面对即将离开校园的现实，对未来充满了希望和憧憬。
其次，大专离校的过程让我感受到了珍惜友情的重要性。在大学期间，我结识了许多志同道合的朋友，并与他们一同度过了大学四年的宝贵时光。我们一起上课、一起吃饭、一起参加社团活动，互相支持、鼓励和成长。在即将离校的时刻里，我发现我这一路走来校园生活中最宝贵的财富是友情。在这四年里，我们一起经历了欢笑和泪水、挫折和成功，相互陪伴与照顾，无论遇到什么困难都能信赖和依靠。即将离开校园的我感受到了朋友的珍贵，也深深体会到了友情的温暖和力量。
第三，大专离校的过程让我更加认识社会的残酷和现实。大学时光是一段美好的时光，我们可以尽情挥洒青春、追逐梦想，但离开校园后，我们将面对一个全新的环境和考验。在即将迎接职场的我，在面试和找工作的过程中，我深刻体会到了社会的竞争激烈和残酷现实。许多公司对经验和专业要求非常苛刻，使得毕业生很难找到理想的工作。但是，我并不气馁，我相信通过自己的努力和不懈追求，总会找到适合自己的岗位。离校过程让我认识到自己仍需不断学习和进步，增强自己的实力和竞争力。
第四，大专离校的过程让我认识到自己对家庭的责任和担当。大学期间，我可以自由地支配自己的时间和金钱，过着自由自在的生活。但是，离开校园后，我将承担更多的家庭责任。我深知父母对我求学的期望和经济的压力，我也将更加努力工作来给家人提供更好的生活条件。即将离校的过程中，我反思了自己的思想和行为，锻炼了自己的责任和担当意识。我愿意为家庭努力奋斗，为家人带来光荣和快乐。
综上所述，大专离校的过程是我人生中一个具有重要意义的转折点。通过这一过程，我更加深入地了解了自己、珍惜友情、认识了社会的现实以及体会到了家庭的责任和担当。离校并不意味着结束，而是一个新的开始。即将离开校园的我，充满希望与信心地迎接新的人生挑战！
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