阅读是开启知识之门的钥匙，我们需要读书的总结来分享自己的感受和心得。要写好关于这个分类的内容，我们需要倾听和理解不同人的声音。以下是小编为大家收集的范文，供大家参考和学习。
懒觉乐小学想象篇一
音乐，是幽静林中的天使；音乐，是抚慰心灵伤痛的良药；音乐，是理解你的知心朋友；音乐，是心田里拂过的一丝温暖的风，轻轻的，柔柔的，将心中的伤痛悄悄带走。
古典音乐，一个神秘的精灵。夜晚，窗台下，一轮明月徐徐升起，皎洁的`月光洒在窗前，一个个音符窜入耳朵，舞蹈着，组成了一首优美的乐曲，久久回荡在耳畔，远处，仿佛隐隐坐着一位弹奏者，聚精会神地弹奏，让你仿佛置身在幻想的境界里。疲劳时，一串流畅的音乐轻轻流入耳内，随着乐曲的进行，疲劳一点点消失，忘记了不愉快，忘记了压力，再呷上几口茶，更是绝美的享受，当一曲结束时，早已浑身轻松。
流行音乐，是一位知心朋友。当音乐响起时，当歌声响起时，心也静了下来。慢慢的，慢慢的，心与音乐融为一体，建立起一个只属于自己的世界，没有烦恼，没有伤心，没有哭泣。当歌声唱出了心中的不快与压力，勾出了心中的烦恼时，我仿佛找到了一位知心朋友，大声地跟着唱，跟着大叫，向音乐倾诉。此时我的心中以连绵起伏，心里无形的泪水也随之涌出，带着愤怒，带着委屈，滚滚而下。一肚子苦水终于在这一瞬间倾吐出来。
音乐，在我看来，是一个神秘精灵；音乐，在我看来，是亲切的朋友，音乐，在我看来，是一个只属于自己的世界；音乐，在我看来，已不是单调的曲子，而是一个鲜活的生命。
懒觉乐小学想象篇二
很久以前，大地、天空白茫茫的一片，没有一点颜色。没有鸟语花香，一点点生机也没有。
直到有一天，出现了七个小点。小点点越来越近了，原来是七个娃娃。每个娃娃的颜色都不一样：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
这七个可爱的娃娃在草坪上翻筋斗、捉迷藏。
“这儿太白了，我们给世界万物涂点颜色吧！”红色的娃娃提议道。
“好，那一定好玩！”其余六个娃娃一致同意。
红娃娃不停地亲吻苹果、草莓、气球、蘑菇，这些东西一下子全变红了！
绿娃娃在草地上打滚，草绿了；又爬上树摸树叶，树叶也绿啦！
黄娃吹吹蒲公英，蒲公英变黄啦；又抱抱向日葵，向日葵的花瓣也变黄啦！
橙娃娃爬到树尖上，向太阳问问好，太阳立即发出橙黄色的光。
蓝娃娃拉着其它六个娃娃的手，说：“我们手牵手，飞到天上去吧！”
七个娃娃手拉手，“呼”地一声飞向天空，天空渐渐出现湛蓝湛蓝的颜色，更奇妙的是：它们飞过的地方，留下七道弧线，人们叫它—彩虹。
懒觉乐小学想象篇三
“叮”，我乘坐的“ufo”牌飞行器到站了，我马上从微缩床上起来，吃好早餐，走出飞行器，吞下微缩版的放大丸，背好书包，走向学校。
我在校门前停住了，卫生扫描器对着我的身子上上下下左左右右前前后后都转了一圈，说：“卫生指数82，可以通过。”如果只有50的话，对不起，请再去整理衣冠，直到达标才能放行。
我坐着按摩椅到了9楼，这是专门给我们上课用的楼层。我走到班级门口，心情机器人对我说：“你有点紧张，心情指数38.2。”刚才害怕迟到，再加上今天考试，心情的确有点紧张，于是心情机器人开始给我讲笑话，直到我笑得喘不过气来才让我进教室。
我走到座位上，不伤眼电脑自动开机了，把昨天的课堂作业读取出来，全对。这时，电脑发话了：“作文一篇，主题是我的家人，完成《新课标》语文园地。”
语文课上完了，现在上体育课。可惜天公不做美，下起了雨。只见操场四周长了一层透明壳，把整个操场都罩住了，这样我们就可以上体育课了。
上数学课了，我们到十五维立体房里，数学一下子变得好简单，大家都沉浸在数字和图型的海洋里，享受它们带来的乐趣。
……
放学的铃声响了，未来的学校是没有家庭作业的，十分轻松快乐。我和几个同学约好晚饭后一起制作一部主题是保护环境的动画片。按照预定的时间，飞行器在那等我了，我按下了“回家”的按钮，五十九秒后我就顺利到达了我家的后花园。
懒觉乐小学想象篇四
20xx年12月31日，我正在家中看电视，电视中正在播报新闻，说20xx世界末日这个观点就是胡扯。当我们过到20xx年时只会知道20xx是一个美好的昨年。可是，看到这时，我突然感觉地在摇晃，而且外面还发生了海啸！
我被这一幕吓呆了，身体像另一个人的一样，根本不听我指挥。就这样，我被天花板压在了地上。
不知道过了多久。我醒来了，我艰难的爬了起来。看到了周围一片黑暗，我惊呆了，世界上只有我一个人了吗？我大喊着，一步步地向前走去，突然看到一个人影。那是一个看似六旬的老爷爷。那个老爷爷走了过来，对我问道：“你是第十二代的轮回传承人？”我不知道这是什么回事，更不知道传承人这是什么。只好糊涂涂地点了点头。谁知那位老爷爷说：“那好，这是卷轴。是记录下你们生活的地方，打开看看吧。也许地球会原谅你的错误呢。”我接过卷轴，打开后，我再一次被震惊了。我打开的卷轴，竟发出一道金光，那金光凝聚成的图像，那图像画的是我们到处捕杀动物、砍伐树木、开伐地下等等的破坏环境的行动。我看了这些以后，我突然跪了下来，这动作我自己像控制不了一般，我双手撑地，一种白色液体从我的眼中夺眶而出。那第11代传承人惊喜地说道：“地球已经接受了你的道歉，去吧！重新开始，重新开始你们热爱环境的生活把！”
刚说完，一旁的地剧烈的震动了起来，一眨眼的时间，周围已经鸟语花香，树木繁茂。清澈的小溪中，一尾尾欢快的小鱼游了起来。花丛中的蝴蝶正在翩翩起舞。我看着周围的一切。握紧了拳头，心中想着：绝对不能把这美好的环境再次变成末日，绝对不能！
懒觉乐小学想象篇五
在我小的时候，看过许多太空英雄，也看过探险家的故事，受他们的感染，我也想当英雄、当探险家，想探索未知的世界。
直到有一天，这个梦想实现了。
一觉醒来，我并不在20xx年，而是在149世纪中期，这时中国的科技已超过了日本等多数国家，成为了世界前列的发达国家。而此时的我，也穿上了宇航服，准备前往海王星，我太高兴了。如今的的火箭，已不再需要含污染物的燃料了，只要一个按扭，火箭就会喷出火焰了，但这火焰不需任何东西做燃料，这大大保护了地球的环境。不错，在149世纪中期，全球的“温室效应”已减至为零，臭氧层的洞也复合了，这都是因为科技发达的缘故。
这里表面上寸草不生，但经过勘测，在海王星地下几千千米深处有水源的反应，还有微弱的氧气。经过实地考察，海王星的土壤有一种特殊的物质，这种物质非常有利于植物的生长。我非常想弄清楚这是怎么回事。我用等离子探测器探查才发现，原来距今约十万年前，海王星也像地球一样富有生命，可后来发生了一次外来星体的撞击，才变成了今天这般模样。
在海王星进行了考察后，我的氧气含量不多了，这次也没准备好高科技的材料，无法动工，所以只好返回地球。
过了几个月的整顿，我又向海王星进发了，这次还有几个人和我一同前往。来到海王星，我们用特殊的装备将地下水和氧气抽上来。接着，我将花和草的种子埋进土壤里，再滴几滴我最新研制的药水，给他们灌溉一点水，之后他们就立刻发芽了，过了几天，这里就变的花草茵茵了。接下来，我们就开始建立空间转运站了。过了许久，空间转运站建好了，这将给宇航员很大的帮助，如：给航天员以养料的供应，把地球的稀有动物也转运过来，让它们在这里快活地生存下去，不再面临灭绝的危机。
我探险的第一个目标成功了，如今，我仍然在准备着，我又要向着亚马孙平原进发了！
懒觉乐小学想象篇六
每当我看见小鸟在天空中自由自在的飞翔，我多么想自己也是一只小鸟啊，可惜我是一个人不是一只小鸟。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它遍访祖国的名胜古迹，观赏那里的自然风光，领略那里的人文景观。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它周游全世界，像白鸽一样充当和和平使者，和各地的小朋友架起友谊的桥梁。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞向人们都想去的太空。我要去考察世界到底有多大；星星月亮有多高；而且我还要飞去火星，看一看火星有没有火星人；考察一下火星能不能居住人。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞向草原，欣赏一望无际的绿草。此时此刻，白羊成了绿草最适合的点缀品。牧人欢畅的骑着马儿在狂野的奔跑着。而我，这欣赏着那蓝蓝的天，白白的云，绿绿的草。那里的人是热情的，他们个个都有一颗热忱的心的心。所有四面八方的来客，他们都会向接待贵宾一样接待他们。所以，我要骑着尼尔斯的鹅飞到哪里去，与他们一同分享我们的快乐。
假若我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞遍世界的每一个角落，去寻找因为贫穷、疾病、被压迫而痛苦的人，为他们解除痛苦。我要让全世界没有呻吟，没有哭泣，只有欢声笑语！
啊，我多么渴望能有一只尼尔斯的鹅！假如说广大的知识就是我理想的翅膀，勤奋好学就是我翅膀的羽毛，只有羽毛丰满才能梦想成真。
懒觉乐小学想象篇七
教师在小学语文写作教学中应注意培养学生的想象能力，这样可以促使学生形成独特的写作风格和写作个性，促进学生的个性化和全面发展。个性化教学也是目前教育的重点内容，是学生获得更大发展空间的必要条件。学生的想象能力是独特、个性和不能被替代的，因此，学生形成的写作风格和写作个性也是独一无二的，想象能力是促进学生写作个性和写作风格形成的重要条件。
学生写作能力的形成需要一定的过程，而想象能力是促使学生写作能力提高的催化剂和动力源泉。学生想象能力是基于对现实生活的体会和感悟得到的，语文写作也要求学生将自己的生活感悟和体会融入到写作中，因此想象能力的培养对于学生写作能力的提高意义重大。
教师在对学生进行想象能力的培养时，首先需要为学生营建一个积极活跃和自由的课堂环境，促使学生在课堂中发挥自己的奇思妙想和创造性，并能够大胆的以现实为基础进行想象和思维的自由发挥。教师在进行语文写作教学时，要注意加强与学生的交流和沟通，拉近师生之间的距离，了解学生的学习需要和知识能力水平，找到学生的兴趣点，并以此为切入点，进行有效的教学。教师要给予学生一定的学习空间和思考空间，鼓励学生自由思考，学生能够在积极活跃的环境中进行有效的学习和想象能力的培养。例如：教师在讲解完《刻舟求剑》这一课后，鼓励学生自由组合交流，发挥想象，假如你在江中遇见了这个丢剑的人寻剑，会怎样告诉他这个道理。
学生想象能力的培养需要建立在一定的基础之上，有了根据思维发展才会有动力和根基。一个方面，学生在进行写作时要以生活体验为想象基础。学生可以结合自己的生活体验，在家生合理的联想和想象，就能够迸发出想象的火花。生活中每天都会发生不同的事情，生活中也有着各种各样的事物，教师要积极引导学生留心观察生活中的事情和不同的事物，在丰富学生的生活体验的过程中，帮助学生形成想象基础，进而促使学生形成较强的想象能力。例如，教师可以引导学生观察公园里花坛上的各种花朵，通过看它们在风中摇摆的形态，想象一下花儿们在谈论着什么，它们之间发生了什么样的故事，并根据自己的想象写成作文。另一方面，学生可以以科学知识作为想象基础。科学知识总是被蒙上神秘的面纱，总是让人心驰神往。教师可以利用学生对科学知识具有较强的好奇心这一特点，培养学生的想象能力。教师可以引导学生阅读科普文章、科普视频以及参观科技馆等，丰富学生的科学文化知识，提供学生想象的基础。随着学生对科学知识认识的加深，学生就能够初步形成基于靠科学知识的想象能力，教师再给予学生正确的'引导，学生的想象能力就能得到培养和提高。例如，教师可以拟定作文主题《未来的房子》，让学生根据自己的知识，充分发挥想象能力，描绘出我们未来的房子具有的特殊功能。
小学语文作文教学过程中，教师在培养学生的想象能力时，需要对学生进行针对性的写作训练，锻炼和提高学生的想象能力和语文思维。首先，教师可以引导学生对已学文章进行续写。续写文章要求学生首先要对原文有清楚地理解和认识，在此基础之上学生要发挥自己的想象将文章进行续写。学生在学习完课文知识后，对原文的认识会形成一定的思维定势，要求学生续写文章就是要学生打破思维定势，发挥想象构思成完整的故事。其次，教师可以引导学生对文章进行扩写。扩写文章要求学生发挥想象能力，活跃思维，充实和丰富原来的文章。学生在扩写时可以将新的元素融入文字，并且是在合理的想象后写出作品，有利于培养学生的想象能力。
教师在小学语文作文教学中要为学生营建良好的写作环境，丰富学生的想象基础并对学生进行有效地想象能力培养和训练，提高学生的写作有效性和语文写作教学的高效性。
懒觉乐小学想象篇八
老二，起床了！”十点钟时，妈妈扯着喉咙叫醒爸爸，爸爸迷迷糊糊地醒了，一掐开眼就吼：“吵什么吵，不就是睡会懒觉嘛！”
妈妈一听，光火了：“什么，你也不看看现在几点了，还睡。”爸爸看了看手机，呀！十点半了，这下他无话可说了，见爸爸不响了，妈妈就开始她的.长篇诉苦：“哎，我怎么就这么苦呀，这个家都是我在管，你每天早出晚归，双休日了还睡大觉，你再看看你大哥，三弟，他们俩多勤奋呀！”这下爸爸更没话可说了，是啊，他真不如他的两兄弟勤快呀！
正在书房看书的我，也来到房间，看到数落到热火朝天的妈妈和默默无言的爸爸，我插话了：“妈，别吵了，爸爸已经后悔了。”这不可坏了：“你小屁孩懂什么，现在是这样，不知道以后会怎样呢？你快去读你的书去，等会儿我再来检查你，别不让我省心！”没办法，我只好给外婆打了电话，外婆马上就赶了过来，见外婆来了，妈的火气也消了消，忙请外婆坐下，坐下没多久，外婆就开始劝说：剑英，你脾气也该改一改了，别动不动就骂人，既然吴斌知道错了，你就放他一码吧！”妈妈望了望我，我也跟着笑了一笑,“哦”妈妈终于勉强答应道。
这场吵架**到此才算停歇了，其实我多么希望爸妈以后永远也不再吵架呀！
懒觉乐小学想象篇九
我的爷爷是一位古书收藏家。他的书房里全是各种各样稀奇古怪的.书。可是他从来不让人进他的书房，就连他最宠爱的我也不能。这就使我更想看个究竟。
终于，有一天，我趁爷爷睡觉的好时机溜进书房。一进书房，我就被琳琅满目的书看的眼花缭乱，各种大小、厚薄的书铺天盖地，一直都堆到天花板上了。但在这庞大的书海里，我立刻被一本超大超厚的、用树皮包着的书吸引住了。我小心的取下书，两个大字映入眼帘—《神马》。我轻轻打开，书的第一页上画着一匹马。
这匹马膘肥体壮，皮毛油光水滑。身上披了一件雪一样的战袍。昂首扬尾，四肢强劲有力，奔腾向前。更神奇的是，马的身上长着两双洁白的翅膀。
我继续往下翻，只见书上写着一串咒语：哞嘛哞嘛啦哈！我念了一遍，奇迹出现了！那匹马居然从书上飞了下来，落在我的身旁。它冲我点点头，眨眨眼，扇了扇翅膀，半跪了下来，好像在示意我坐到它的背上。我晕晕乎乎上了马背，抓紧马的翅膀，忽然，我整个人都腾空起来，马载着我飞出窗外，愈飞愈高，我吓的闭上眼睛，听到风声呼呼的在耳边，我吓得大叫咒语，转眼之间，我又在书房里了。我的心砰砰直跳，赶紧合上书，溜回自己的房间。
第二天，爸爸送我上学，下着雨，到处都堵车，道路被堵得水泄不通。怎么办？我就要迟到了。我急得直跺脚。突然我想起了爷爷书房里的那匹神马，如果这个时候，马能带我飞进教室多好啊。我情不自禁念起了那句咒语。顿时，奇迹出现了，神马像一道白光闪现在眼前。它扇动翅膀把我裹紧，飞向高空，向下看，车水马龙就像蚂蚁一样小，我还没反应过来，人已经在教室了。我长呼一口气，连忙向神马道谢。
从此，神马成了我最好的朋友，最亲密的伙伴！
多么神奇的马啊！真希望人人都有这样一匹马，在你有困难的时候，它会立刻出现，帮你解决一切问题。
懒觉乐小学想象篇十
“叮！”门铃响了。快递员递给我一个包裹。我特别纳闷：最近没订快递呀！这是谁给我寄来的呢？打开包裹，我发现里面只有一张说明书。
翻开说明书，上面写道：超级发电机，可以隐形，可以缩小，还可以通过微小的动力制造极大的电力并发射；不过，要是把它放进某种东西里，一秒钟后马上融入其中，所以它一般浮在空中。
我抬头一看，空中果然有一个小机器。望着机器，我忽然冒出了一个想法：我把超级发电机缩到细胞那么小，隐形后放入眼睛里，这样，我的眼睛就可以发电了！
于是，我真的这样做了。紧接着，神奇的事出现了，我使劲地眨了眨眼睛，一道光线射入了沙发里，沙发从长方形变成了菱形，接着膨胀变大，浮在了空中！我对着桌子眨了眨眼，桌子也迅速地浮在了空中！
这时，我的朋友来找我玩，我忘记了我的眼睛现在会发电，我一连眨了三下眼，结果朋友的头发先是变成了闪电黄色，然后竖了起来，接着，她“嗖”的一下飞没了影儿。
我惊呆了，不知如何是好，战战兢兢过了几个小时，我才从新闻上知道，她飞到了月球，把身上的电量全部传给了月球，结果月球变成了蓝色，还不停地闪啊闪啊，这下宇航员在黑暗的宇宙中就不用举着手电筒找月球了。
这下我可出了名，全世界的记者都来采访我。发电厂一家一家地倒闭了——不用说，因为我的眼睛发出的电力会浮在空中，自然而然就为电器充上了电，绝对不用电线和电线杆了。不过，电器充了我射出的电，都飞了起来，人们也让我给他们充上了电，过起了空中生活。
我正想给自己充电，也让自己飞起来。可是一个火星人找上了我家，说是他订购了超级发电器，快递寄错了。
我顿时傻眼了。火星人用强力吸尘器把超级发电器吸进了他的手中，带走了。我大喊起来：“我还没来得及体验空中生活哪！火星人，你晚一点儿拿走超级发电器行吗？”
懒觉乐小学想象篇十一
从前，猫和老鼠并不是冤家，可是自从发生了一件事后，他们就势不两立。
那是很久以前，有一只猫要去钓鱼，老鼠也跟着去。老鼠边走边打着鬼主意：哼！我不能让猫钓到鱼，否则他就有得吃，我就没得吃，我必须想个办法……猫刚要把鱼钩扔下去时，老鼠连忙阻止：“不行啊，你不能把鱼钩做成弯的啊，要做成直的。”“为什么？”老鼠说：“你听说过姜子牙吗？”“听过，干什么？”“他是用针钓鱼的，你的鱼钩是弯的，是钓不到鱼的。”猫信以为真，把钓钩弄成直的，开始钓鱼。
猫钓了很久也钓不到一条鱼，猫问老鼠：“怎么还没有钓到鱼，是不是你骗我？”老鼠说：“钓鱼要有耐心，你这么没耐心是不可能钓到鱼的。”猫钓了三天三夜还没钓到鱼，就快饿晕了，可老鼠早就跑了。
这时，一只老虎走过来，看见猫躺在地上，连忙给他东西吃。猫醒了，老虎问他为什么会这样，猫诉说了经过。老虎听了哈哈大笑，对猫说：“你上当了！”猫问：“姜子牙不是用针钓鱼吗？”“姜子牙钓的鱼可是和你的不一样啊！”
猫恍然大悟。从此以后，猫就专门捕食老鼠。
从前，猫和老鼠并不是冤家，可是自从发生了一件事后，他们就势不两立。
那是很久以前，有一只猫要去钓鱼，老鼠也跟着去。老鼠边走边打着鬼主意：哼！我不能让猫钓到鱼，否则他就有得吃，我就没得吃，我必须想个办法……猫刚要把鱼钩扔下去时，老鼠连忙阻止：“不行啊，你不能把鱼钩做成弯的啊，要做成直的。”“为什么？”老鼠说：“你听说过姜子牙吗？”“听过，干什么？”“他是用针钓鱼的，你的鱼钩是弯的，是钓不到鱼的。”猫信以为真，把钓钩弄成直的，开始钓鱼。
猫钓了很久也钓不到一条鱼，猫问老鼠：“怎么还没有钓到鱼，是不是你骗我？”老鼠说：“钓鱼要有耐心，你这么没耐心是不可能钓到鱼的。”猫钓了三天三夜还没钓到鱼，就快饿晕了，可老鼠早就跑了。
这时，一只老虎走过来，看见猫躺在地上，连忙给他东西吃。猫醒了，老虎问他为什么会这样，猫诉说了经过。老虎听了哈哈大笑，对猫说：“你上当了！”猫问：“姜子牙不是用针钓鱼吗？”“姜子牙钓的鱼可是和你的不一样啊！”
猫恍然大悟。从此以后，猫就专门捕食老鼠。
懒觉乐小学想象篇十二
“哦——”醒来才发现我在天花板和床之间来回蹦跳。最后去卫生间刷牙洗脸，牙刷却躺不到手里，甚至还和我玩了一个“捉迷藏”的游戏：我往东他往西；我飘了起来，但他又回到了地上，偶尔用自己的“脚”踢我的头，这让我成了眼冒金星。刚安顿好牙刷准备挤牙膏的时候，牙膏甚至“啪”的一声，让我看起来像一群调皮的孩子。
刷完牙洗完脸去餐厅吃早餐，却发现餐桌神秘消失，只好四处看看。“——”餐桌飘到客厅，靠近电视。我一进厨房，筷子和勺子就飞来飞去，食物在天花板上跳舞。
我好不容易，终于吃完了早饭。我背上书包，准备去上学。我一离开家，就像翅膀一样飞了出去。到了路边，发现自行车、公交车、小汽车……甚至垃圾桶都飞了上来，街道一片混乱，甚至变成了一座空城。在这里，小偷变得更加猖獗。因为人民币、手机、银行卡等贵重物品满天飞，一下子抢来的财富可不少。警察发现了，但没能抓住小偷。因为贼飞扬，只要蹬上几脚，就能像穿越云层一样消失。
“丁零零，丁零零……”上课铃响前一秒钟，我到达了教室。正要打开文具盒做笔记的时候，文具盒里的文具好像很无聊，就想去外面看看。于是我“逃出”了我的铅笔盒，在教室里飞来飞去。要不是同学及时抢救，我的文具早就消失得无影无踪了。“打，打，打……”我们的郑老师“恭喜我们”。嗯？为什么老师走路可以稳？因为她抓住了左右栏杆。那为什么桌椅不能飞？因为他们被钉在地板上，动弹不得。老师走进教室，拿起粉笔准备写题目。可是粉笔不听老师的吩咐，拼命的往上跑。天花板裂开后，落在老师身上，老师马上去找抹布。但她的手离开了栏杆，突然飘到了空中，在空中拼命挣扎。一个同学不小心把老师推出了教室。
“丁零零，丁零零……”下课铃响了，我们像刚放出来的小鸟一样飞回家。天快黑了，我上床睡觉，却发现自己根本躺不下去了。于是我把自己绑在床上。直到被绑得跟粽子一样结实，我才闭上眼睛。我一闭上眼睛，就感觉自己在上升。我睁开眼睛看了看。我没有离开床。直到下一秒我才知道床在往上飞。墙一步一步向我逼近，我即将零距离与我相撞。
我被我的尖叫声吵醒了。我左顾右盼。什么都没变。这是一个伟大的梦想！但是如果我们不保护地球，不爱护环境，地球就会从我们身边消失，然后噩梦就会变成现实。来吧，让我们一起保护地球。
懒觉乐小学想象篇十三
故乡，一个多么亲切的字眼；故乡，一个多么热烈的称呼……20年后，我从遥远的地方回到自己的家乡。一看，家家户户都住着三层别墅，可漂亮了。有的像海鸥，有的像小鱼，有的像蘑菇，有的像贝壳，组成了一幅美丽的“海上图画”。别墅内有游泳池、游乐园、小花园，还有机器人管家。
我来到兴华街，抬头一看，呵，许多辆汽车在天上飞呢，而且排气管也不冒烟了，原来人们了解到环保的重要性了，在车里装了两个按钮，红色的和黄色的，按红色的可以飞到天上，按黄色的则可以下到地上。
我来到了我的家，看见老同学关扬子正在我家门口等着我呢，我冲她笑笑，开开门，领她来到游泳池，对她说：“和我的机器人比赛游泳吧！”关扬子不屑一顾地说：“和我比，输了可别伤心。”我偷偷一笑：“试试吧！”“哗哗哗哗”,机器人已经游过来十多分钟了，她才游过来。我又把后面的旋钮拧到最低级对她说：“你再跟它比比。”她连连摇头：“不敢了，不敢了。”在我的连说带劝下，她才勉强答应。这次关扬子游过了半个小时了，机器人才慢吞吞地游过来，她奇怪地问：“这是为什么呢？”机器人抢先告诉她：“我身后有一个旋钮，可以调节档次。只要把它拧到冠军级，就很厉害了，把它拧到最低级，就很差劲了。”
游完泳，机器人开始收拾房间、洗衣服、做饭。我又带关扬子到游乐园玩。
我和关扬子上了过山车，把它调到慢速，又按了一下开始，过山车的座位上就突然伸出一双手，帮忙打好安全带，然后就启动了。在倒翻的时候，我听见了关扬子的尖叫声：“啊。”我不禁哈哈大笑起来。下了过山车，我带她来到了碰碰车，我们各坐一辆车，相互碰撞。我带她来到了“疯狂老鼠”，等她上过车后，我接着又上了一辆车，按了一下开关，车子就启动了，她在转弯的时候低头看了看，不禁发出了恐怖的尖叫。
下了“疯狂老鼠”，机器人来叫我们吃饭了，她已经在花园里摆上了丰盛的晚餐，我和多年不见的'老同学吃着美味，赏着美景，聊着童年趣事。
啊，二十年了，想不到郑州变化这么大。我想，在人们的努力下，郑州将会更加美好。
懒觉乐小学想象篇十四
我有一座智能住宅，别看他名字简单，却比其它的房子强千百倍，因为他是由智能机器人控制的哦，它神奇的地方也有许多许多。
第一处神奇：这一处神奇在门上的防盗系统，只要有了这扇门就象有一个人似的。它可不象单纯的电子门那么好对付，因为他不仅看你的密码，还要看你的面容哦！这时候，我按了“同意进入”的指令，大门就能打开了。
第二处神奇：这一处神奇在房内的会客厅和地下室。客厅里有音乐，但是家具只有几件，好多东西都在地下室的“集装箱”里放着呢！这样，显得客厅格外宽敞明亮、整洁轻松。需要什么，只要一按电钮，地下室里的其它东西都能发挥各自的功能，我坐在沙发上，听着优美的乐曲，感到无比惬意。
第三处神奇：已经看了两处了，咱们再去厨房看一看，我的厨房看起来和别的厨房差不了多少，只是多了一个小小的按钮，轻轻一按按钮，就分别自动给你做中餐、西餐、泡饭等，还可以控制火候。几分钟后饭菜就做好了。
第四处神奇：等吃饱喝足后，咱们再去卧室看一看，一进门有“开、关”二字，只要你按“关”，整栋房子进入休眠状态，报警装置进入工作状态。
怎么样，是不是很好，你肯定会看得目瞪口呆，真是“不看不知道，一看吓一跳。”
我有一座智能住宅，别看他名字简单，却比其它的房子强千百倍，因为他是由智能机器人控制的哦，它神奇的地方也有许多许多。
第一处神奇：这一处神奇在门上的防盗系统，只要有了这扇门就象有一个人似的。它可不象单纯的电子门那么好对付，因为他不仅看你的密码，还要看你的面容哦！这时候，我按了“同意进入”的指令，大门就能打开了。
第二处神奇：这一处神奇在房内的会客厅和地下室。客厅里有音乐，但是家具只有几件，好多东西都在地下室的“集装箱”里放着呢！这样，显得客厅格外宽敞明亮、整洁轻松。需要什么，只要一按电钮，地下室里的其它东西都能发挥各自的功能，我坐在沙发上，听着优美的乐曲，感到无比惬意。
第三处神奇：已经看了两处了，咱们再去厨房看一看，我的厨房看起来和别的厨房差不了多少，只是多了一个小小的按钮，轻轻一按按钮，就分别自动给你做中餐、西餐、泡饭等，还可以控制火候。几分钟后饭菜就做好了。
第四处神奇：等吃饱喝足后，咱们再去卧室看一看，一进门有“开、关”二字，只要你按“关”，整栋房子进入休眠状态，报警装置进入工作状态。
怎么样，是不是很好，你肯定会看得目瞪口呆，真是“不看不知道，一看吓一跳。”
懒觉乐小学想象篇十五
亲爱的人类：
你好！我们是世界上的所有生物。我们犹豫了好久，才给你们写这封信。
我们正在森林中嬉戏，议论着人类。正在这时候，突然——轰隆隆，轰隆……的声音传进了我们的耳朵里。是什么声音？紧接着，我们看见一棵棵树木在黄土之中倒下了，不管是什么树：刚刚独立的少年，年迈的老树，甚至连刚刚发芽的小树都要连根拔起。是谁干的？我们都很愤怒，同时也很伤心。蓦地，森林那边响起了“啾！啾！啾！啾！”的声音。是鸟儿们！它们四下逃窜，眼神中，透露着惊慌与渴望。定睛一看，原来是带着黄毛帽子，穿着蓝衣服的伐木工人！
我们赶紧躲了起来。“这片森林，已经收拾干净了，大家向北走，那里还有一大片森林，都砍掉，种上庄稼，快行动！”一个男人说道。
“嗷！”是谁？原来是猛兽兄弟们，愤怒地扑向了这群伐木工人。我们连连叫好。可那群伐木工人早有准备。一张张大网网住了狮子、猎豹、土狼、老虎。并将它们拖到卡车上，运走了。
“啊！”我们尖叫起来。伐木工人发现了我们，把我们拔了出来。我只觉得浑身发痛，感觉一把刀直插到我的胸口，我昏了过去。
等我醒来以后，发现自己躺在一个花园里，看见树上有两只信鸽。我的朋友们也和我在一起。我忍痛抓起笔，写了一封信，交给了信鸽，让它们帮我送信。
就在这时，我听见了一个稚嫩的声音：“爸爸，妈妈，院子里有一些花儿，我能玩玩儿它们吗？”“当然可以，那堆花儿是爸爸准备烧掉的，自己玩去吧！”一个甜美的声音说道。我们都知道了自己的命运——被活活烧死。冒了一身的汗。紧接着，一个小女孩儿出来了。抓起我，说：“好漂亮的花呀！”我虚弱地笑了，以为她会将我收养，可她却把我撕为了几半。扔到了地上。我不相信世界上，竟然有这种人，含泪看着自己的亲人、伙伴活活被烧死。
我已经感觉到了自己也将要死去，仰望着天空，祝愿着一切。希望我的同胞们幸福！！！
懒觉乐小学想象篇十六
只听啪的一声，我的眼睛一合上，就来到了泡泡王国。
泡泡王国的房子和我们的房子大不一样，我们的房子是用：砖、水泥这些东西作成的．而他们的和我们不一样，使用泡泡做成的。泡泡王国的人都穿上了泡泡王国的衣裳，是把人装在泡泡里面，走起路来一跳以跳的。
这此来了泡泡王国，要不是妈妈喊我走，我会不走了。下次我还有来泡泡王国，你们可不能不欢迎我！
只听啪的一声，我的眼睛一合上，就来到了泡泡王国。
泡泡王国的房子和我们的房子大不一样，我们的房子是用：砖、水泥这些东西作成的．而他们的和我们不一样，使用泡泡做成的。泡泡王国的人都穿上了泡泡王国的衣裳，是把人装在泡泡里面，走起路来一跳以跳的。
这此来了泡泡王国，要不是妈妈喊我走，我会不走了。下次我还有来泡泡王国，你们可不能不欢迎我！
懒觉乐小学想象篇十七
有一段时间，我一直在问别人一个问题：你怕死吗？朋友反问我是不是有神经病，我却怎么也笑不出来，只好无奈离开。我去问同学，他们却不理我，说我无聊，我只好不去烦扰。心里却怎么也高兴不起来。
死不需要我们去逃避，我只是在看人生的表演，告诉我：死你会怕吗？
没有什么为什么。
懒觉乐小学想象篇十八
我有一个梦想，就是发明一种新型汽车，我打算把它命名为——四用车。
我为什么要把这种车命名为四用车？相信大家都很疑惑。因为这种车有四种功能，下面我就给大家介绍介绍！
第一种功能是自动行驶。如果你在车上想睡觉，可以按一下方向盘下的黄色按钮，这样你就可以不用担心没有人驾驶车了，而且还能舒舒服服的睡一场好觉。
第二种功能是在河面上行驶。如果你突然发现在你要去的路上有一条小河，可以按一下蓝色按钮，这样车后面的隐形风扇就出来，就可以在河面上任意行驶了。
第三种功能是飞。如果在你要走的`路上又突然有一座大山挡住了你的去路，可以按一下绿色按钮，这样汽车就可以像插上翅膀一样飞上蓝天，跨过大山。
第四种功能是吸在墙壁上。如果有一天，你回家发现停车场里已经没有地方停车了，可以按一下红色按钮，这样装在四个轮子旁的四个吸盘就可以发货作用了——紧紧地吸在你家房子的墙壁上，犹如壁虎。
大家听了我对新型汽车的介绍，一定心动了吧！欢迎你到我梦想中的汽车店去购买这种新型汽车！！
懒觉乐小学想象篇十九
如果有一天，一位天使给你一个愿望，让你选择做什么?或许你会选择做一位美丽的公主;或许你会选择做一位令人尊敬的教师，而我却选择做一棵大树。我愿意生长在任何危险的地方，为人们作出有利的事情。
我愿做生长在农村路边的一棵老树，我会无忧无虑地生长着，长出粗壮的枝干，有了大大的树荫，能让男女老少都能在树荫下聊天，嬉戏，下棋……而不会被那强烈的阳光照射着。
我愿做生长在果园中的一颗的苹果树，我能让我的果实在果园中添加一丝光彩，蝴蝶蜜蜂在果园中自由地飞来飞去。几个小孩成群结队地来摘我身上的苹果，打下一颗，擦一擦，“啊呜!”下上一口。“恩，好甜啊!真好吃呀!”说完，这个小孩子三口两口地把它给吃完了。
我愿做是生长在院子中的一棵魁树，就算不是人也能体会到家的温暖和舒适，能记录着这家的一点一滴，悲伤，快乐，难过……看着这家的老人归天，看着这家的小孩慢慢变老。留下时光的岁月。
我愿生长在那些排放大量废气、废水的工厂边，成为环保的忠诚卫士。现在的人们素质越来越差，大部分工厂都排放废气、废水，使河流、空气受到了严重的污染，许多生物都死在这些工厂的手里。而且一些没有公德心的市民都乱扔垃圾，乱吐痰。给城市的卫生带来了极大的影响极大的影响。作为树的我有义务，制止这些不良的行为习惯，不能再让这种现象继续泛滥下去。我必须利用我的光合作用，吸收二氧化碳，放出那新鲜的氧气，给地球一个美好又环保的生活环境。
我愿奉献出自己，能让一棵树换成人们的快乐，我会毫不犹豫地把我给人们，让人们做出本子、书、纸和木材家私等等。世界哪需要我，我就会在哪快速生长、帮助人们!
我若是一棵树，每棵树都像我这样，那世界会变得多么美好啊!
懒觉乐小学想象篇二十
“千里眼”和“顺风耳”，大家只要听到这两位神仙，都会觉得这只是神话故事，只有妈祖娘娘才拥有这么棒的护法。
其实凡夫俗子的我，也具备了相同的条件。我的耳朵跟“顺风耳”一样灵，我的眼睛跟“千里眼”一样看的广，所有渺小尽收眼底，所有细微的声音都听得一清二楚，这就让我的生活就占了极大的优势，不会被嘲笑，讽刺，什么都不会。因为，我有“特异功能”。
我慢慢地靠近窗户，听到了飞机大大的'引擎声，那样吵杂。我看到跑道上的车子川流不息，班机的工作人员辛苦的搬运着行李，来来回回忙碌着。
我甚至看到了登机门上，准备要上机的空姐阿姨和下机的旅客们。这是一个奔向旅程的画面，有多少故事正精采的上演着。
在运动场里，我听到的不只是球迷的加油声，仔细倾听，我听到的是球员们的喘息声，和教练心中的不满，而我所看到不只是民众奋力跳的波浪舞，而是，球员认真，努力的表情，这让我心中充满感触。
当我运用了我的这些特点，我感到无比的自豪，它们让我更加能够仔细的去认识着世界的每一角落，每一声音。当我善加利用它们，只因为我用了“心”。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14493255.html】
