通过总结，我们可以更好地发掘自己的优势和劣势，为自身的进步找到方向。写一篇完美的总结需要先明确总结的目的和范围。这些总结范文中的观点和结论都有一定的科学性和说服力。
教师知识培训的总结篇一
通过几天的培训，我学到了丰富的知识，还进一步的提高了业务素质，首先是聆听了局长对这次培训的报告讲话，生动地阐述了这次语文教学技能培训的重要性，也是我市教育发展的需要。又听了张老师和李老师对四年级英语上、下册教材的分析后，使我对教材有了一个更新的认识，并获取了教材上的一些宝贵经验。其中感触最深的是教材编排特点。两位老师对教材分析栩栩如生，分析了教材的总体目标，教材的编排特点，教学建议及教材中各单元之间知识点的联系，并提出一些建议，要求我们教学过程中所选的素材尽量符合儿童实际，从儿童的现实生活和童真出发。以下几个方面是我的心得体会：
一、要有效的创设情境，才能激发学生学习兴趣。
我们都知道，学生学习的积极性，在很大的程度上是取决于学习兴趣。兴趣是学习的先导，是推动学生掌握知道和获取知识的源泉，要求我们教师要创设轻松、愉快、和谐的教学情境，这样才能吸引学生的注意力，还要求我们根据实际情况采取游戏、表演等实际活动，使学生全身心地置身于真实的教学活动情境中。如此一来，我们教学过程就得心应手了。
二、对待学生要温和、微笑、信任、多赞扬。
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，就会得到更多的回报。但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。
三、要以情动心，与学生心与心的交流。
俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，儿童的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。
以上是本人在本次学习中的心得全会，在今后的教学及管理工作中不断落实，力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育，把一切为了学生。
教师知识培训的总结篇二
为了使新教师们能尽快适应教学工作，安海镇教委办于9月27日为我们这些今年刚入职的教师安排了培训。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，尽管我们已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。6位老师的报告让我受益良多，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获：
1.首先，教师应当富有爱心。
正如培训会上，桥头小学的许金莲老师所提出“爱与责任”的观点。作为一名教师，我们对学生的关爱应当是无私的、平等的，就像父母对待孩子。孩子的心思并不像大人所想的那样简单，甚至可以说孩子的心思有时是敏感的，老师的一言一行常常给孩子的内心带来不同的影响。因此，身为老师，我们不能总是声色厉荏的呵斥孩子，而是用心与他们交流，只有让学生感受到我们对他们的关爱，他才容易接受老师的教诲，老师也才可能培养学生健康的心理品质。
2.其次，多读书，加强本学科的业务知识。
养正中心小学的陈宏瑜老师说的好“读书是老师最好的名片——内化是修身，外显是一道亮丽的风景线。”桥头小学的许金莲老师也说“眼界决定思想境界”。有人说“给人一瓢水，自己必须先有一桶水”，身为老师，我们必须要有充足的文化积淀，才有资格为学生“传道、授业、解惑”。只有不断学习，全面普及知识，不断提高自身的业务素质，才能承担起教育学生的重任。
3.最后，积极参加各种培训。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，尽管我们已经具备了一定的专业知识技能，但是书本上的知识与现实是有一定差距的，如何有效的将学到的知识高效的运用到实际的教学工作中去，不仅需要我们新教师自己慢慢摸索，还需要有上级领导以及老教师的协助。这次的培训就是一次很好的机会，通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。
总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。
教师知识培训的总结篇三
通过这次化学教师培训，我渐渐明白了教师工作对富国兴邦的重要意义，明白了加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，加强教师队伍建设的核心抓手，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键环节。我深深体会到：
1、教师要了解学生。一名教师需要有扎实的基本功，首先要善于了解教育的对象。前苏联教育家霍姆林斯基说：“不了解孩子，不了解他们的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”由此可见，了解学生是首要前提。教师要了解学生，就必须走进他们的心灵，每个学生都有独特的个性、不同的爱好和差异化的家庭背景，这需要大量的付出，没有付出就不可能真正了解一个学生。大量的付出充满艰辛，但是教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生，只有培养出合格的学生才能无愧于全社会对教师职业的尊重。
2、教师要尊重学生。在新课程改革全面铺开的今天，教师的教育理念应该是“以学生为本”。关注学生的主体地位，尊重学生、平等对待学生、关爱学生是师生和谐相处的重要前提。尊重学生就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从高高在上俯下身来，要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。
3、教师要教会学生。高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做(的事，如何教育孩子才是一件大事。”教师要教好学生，自身必须要有过硬的本领。在学生心目中，具有爱心并且具有知识，才是“好教师”。教师知识渊博、学识广泛，会使学生自觉地尊重教师的劳动，更加钦佩老师，更加愿意接近老师，能够有效调动他们的学习欲望。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，因此，教学要立足于学生的成长和长远发展，既要教会学生知识，也要教会学生学习，还要教会学生做人。有知识的教师能教给学生更多，也更能得到学生的尊敬。
4、教师要关爱学生。爱孩子的感情是书本上学不到的，需要每一位教师主动地去感悟和体会。要与学生共同学习、玩耍，成为学生的朋友，要对学生充满爱心，对学生保持人格上的平等。要关心学生的冷暖、体察学生的心理。要通过各种渠道，加深师生的感情沟通，通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融，达到教育学生的目的。教育首先是一种保护，保护学生的人格、保护学生的幼小的心灵。教育需要互动，课堂上，要先与学生进行沟通，问问他们想听什么，怎么讲才能调动兴趣，然后引导学生高效学习。教育需要鼓励，要多发现学生的闪光点，及时给予表扬，真诚地赏识他们，通过教育细节影响学生。感人的教育、大爱的教育来自教师伟大的壮举，在汶川大地震中，多少名教师用他们的实际行动给全中国的教师和学生上了生动感人的一课。那些教师把生的希望让给学生，把死的危险留给自己;那些教师把学生的生命放在第一位，把自己的亲人抛在后面;那些教师保护着学生的生命，安抚着学生受伤的心灵。
教师知识培训的总结篇四
___年___月___日至___月___日，我参加了全省中学教师培训。透过x天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学教师培训的资料十分丰富，理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。透过认真的培训和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：
透过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自我的学生，维护自我的学生，并关爱他们，以自我高尚的品行为学生树立起榜样。应对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是就应用加倍的爱去帮忙他们进步，这不仅仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有透过在教育中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备必须的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有必须的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师务必具备高尚的职业道德，这一点十分重要。
我觉得教师的职业道德，集中体此刻教育职责感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作职责感就应是极其强烈的，只有强烈的职责感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自我的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本职责。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自我的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。
光有职责感还是不够的，教师不应只成为学生的'导师和帮手，更就应是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈职责感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着用心、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮忙和引导他们健康成长。
教师的职业道德还体此刻工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自我的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育能够是一件普通的事，也能够是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自我肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不一样的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是十分不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。培训资料中，对加强师德师风建设这部分资料我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师个性重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦……。这些都是师德师风的体现。
短短的几天的培训学习，令我的情绪久久不能平静，能够说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。
我想，“作为教师，不仅仅是一个学者，她更就应是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师务必以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。
“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?，透过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自我“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：
(一)“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”
这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时光、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的职责心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。
(二)要鼓励自我“学无止境”
我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自我具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。
(三)要热爱自我的学生。
教师务必关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先就应是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，就应多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮忙，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
透过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每一天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。
走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师就应热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自我的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自我的教学更趋完美。
教师知识培训的总结篇五
20xx年x月4号，公司安全生产部组织了现场急救知识培训，通过这次培训我了解了以下内容。
1、救护者的基本责任。
2、现场急救的原则。
3、紧急呼叫救护车。
4、现场急救程序。
5、触电急救。
1、心脏骤停的常见原因。
2、心脏骤停的现场判断。
3、时间就是生命。
4、现场徒手心肺复苏的操作。
5、心肺复苏的意义。
6、猝死的诊断。
教了一些常用的急救知识，如伤口包扎、心肺复苏等一些相当实用的知识。当代社会，随着经济的繁荣，物质生活水平的提高和竞争的加剧，公众之间交往日趋频繁，活动范围日益扩大，人们承受的压力与日剧增，受到频发的自然灾害、生产安全事故、交通事故以及其他各类突发公共事件等意外伤害的因素也不断增多。一旦有意外伤害发生时，人们如果拥有自救、互救意识，并能及时、正确的开展救护，就很大可能争取到抢救伤员的“救命黄金时间”，为后期医院救治创造有利条件，从而最大限度的挽救伤员的生命和减轻伤残。
所以开展急救培训班是非常有必要的。其中伤口包扎包括绷带包扎、三角巾包扎。绷带包扎包括三种方法，分别是环形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎。三角巾包扎包括头部包扎，单眼、双眼包扎，单肩、双肩包扎，胸背部包扎，以及上肢和下肢的包扎，内容丰富，实用性高，因而说我们的这次培训班的开展是有必要的，它能增强我们的自救互救的知识，提升我们的自救互救力量，尽可能减少伤亡。
由于时间的关系没有观看外伤急救常识和心肺复苏术指南，培训结束后，大家认真的观看了这两段视频，在外伤急救常识的视频中我了解了急救的`（通气、止血、包扎、固定、搬运）的各种方法。
培训活动结束后，参加此次培训的员工纷纷表示此次培训很有实用意义，学到了很多使用的急救知识，初步掌握了急救处理常识和能力，对于社会和家庭具有十分重要的意义。
教师知识培训的总结篇六
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时光内完成了由教育工作者到学生的主角转换，认真、虚心、诚恳地理解培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地理解着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自我在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，明白了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一向坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我能够从此刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自我的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
教师知识培训的总结篇七
20xx年2月4日，国家卫生计生委对湖南省衡阳市祁东县人民医院医疗急救不力事件进行通报。县卫生局要求我县各医疗机构加强应急救护能力，提高急、危、重病人的抢救成功率。接到县局通知后，院领导高度重视，4月9日、16日14：30院办、医务科、护理部组织全院职工进行了急诊急救知识培训。现总结如下：
医务科xxx主任首先宣读了国家卫生计生委对湖南省衡阳市祁东县人民医院医疗急救不力事件的通报，分析该事件中暴露出以下问题：一是医务人员医德医风建设缺失，急救意识、技能严重不足，院内急救流程混乱，始终未将患者转移至急诊科或病房进行救治；二是医院急诊科建设不规范，设备配置简单，且无固定医务人员（均靠各科人员轮转），未发挥急诊科职能作用；三是医院工作流于形式，医务人员基本抢救知识培训未取得实效，形成的规章、制度可操作性差。
急诊科xxx主任对全院职工进行了急诊急救知识培训。培训内容如下：
1、急救的原则；
2、生命体征的变化；
3、急救常用操作；
4、心肺复苏注意事项；
5、生命支持等。
xxx副院长对此次培训做出了重要总结。我院要从祁东事件中汲取教训，坚决杜绝类似事件发生；全院医务人员要加强“三基三严”学习，相关职能科室要制订完善的院内急救工作预案，规范医疗机构紧急抢救程序，提升医务人员紧急抢救专业技能；急诊科要对急救力量薄弱的科室要开展定期指导，全院职工人人都要掌握相关急救知识，全面提升院内急救能力。
教师知识培训的总结篇八
20xx年以来我村开展的专项消防培训活动中，我村认真贯彻了新《消防法》的精神，围绕“提高全所消防业务素质、提高消防业务执法水平”这一主题，通过丰富多彩、形式多样的培训活动，增强全乡人员的消防安全意识、提高执法用法的能力，具体工作情况如下：
村党支部书记对本次的消防培训活动非常重视，要求严密组织大家学习有关消防的法律、法规，提高认识，全力做好培训工作。我们在培训中要有咱们干部“应负什么责任，做什么，怎么做”的问题，还要求大家理清“我们到底需要生么，达到什么意识与能力”的问题，以求在实际的工作中达到学以致用，理论联系实际。
县消防大队高度重视此次消防业务知识培训，专门抽调了几位业务精良、年轻有为、实践经验丰富的消防参谋负责这次培训工作，寄希望把此次消防培训活动达成预期应有的效果，并把成功的经验在全市推广。
三、全体同志认真学习，精心体会，学习热情极高，达到了预期的培训目的
1、积极发动全村人民主观能动性，通过消防器材店的实践观摩和宣传，让领导了解到丰富的消防知识，真正地把理论和实践相结合。
2、通过培训，增强了全体干部的消防意识，能够在以后的工作中主动地把消防知识融入进去，真正地从思维方式上体现消防，从思想意识上增强消防意识，这是培训所得到的最大收获。
通过消防专项培训活动，使群众进一步了解安全消防的重要性，增强了他们的消防意识，提高了他们的消防知识和消防业务能力，使这次活动收到了一个良好的效果。我们以此为契机，将我乡的消防工作推向一个新的台阶。
教师知识培训的总结篇九
吸烟是危害人类健康的重要因素之一。随着创建国家文明城市工作的不断深入，人们对吸烟的危害有了更深的认识,对健康、文明的生活方式有了新的理解，河南社区的控烟工作也结合新形式采取了新措施。在贯彻落实上级文件精神的同时，采取人性管理和刚性制度相结合的办法。20xx年6月6日，我社区中心在门前集市开展了关于今年“世界无烟日”的宣传活动。
河南社区调整控烟工作领导小组。在控烟领导小组的统一指挥下，明确各自的工作职责，进一步完善控烟工作制度，积极争取辖区内各个公共户单位领导的配合，不定期检查贯彻落实情况，及时做好工作，保证创建活动有序开展。
为了督促吸烟者尽快戒烟，争取早日达到无烟家庭标准，我社区健教人员在集市发放了关于吸烟的'危害和如何戒烟的宣传单，居民能欣然接受我们的建议并了解到了吸烟的危害，回答可以尽早戒烟。
我社区中心在本次宣传活动中共发放了宣传单300份，在社区门口悬挂了关于戒烟的宣传板报，并通过村里的广播向大家讲解了关于戒烟的好处。
经过不断努力，河南社区的此次禁烟宣传健康教育活动正常地开展，并收到了明显的效果，控烟活动已蔚然成风。
教师知识培训的总结篇十
20xx年11月16日，我校校医院和营销系教研室联合举办首届急救知识培训，全面贯彻“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐”的十六字方针，遵循“人道、博爱、奉献”的红宗旨，把学校工作与学生素质教育有机结合起来，普及自救互救知识与技能，组织学校青年学生参与社会效劳等公益活动，有效促进了青年学生素质和学校精神文明建设水平的提高。以“形成品牌、投入实践、传承与开拓”为目标，并结合我校的实际情况，全面深入的开展各项工作。针对我系急救知识培训的工作内容，总结如下：
一、开学伊始，我协会召开了迎新生交流会，在会上向大一新生介绍了简单的急救知识。
二、xx年10月底，较好的完成了由系社团部负责的协会内部人员去参加培训的工作。
三、xx年11月11日，我协会成员召开了两次部门会议，旨在讨论如何开展“急救知识培训”。
四、xx年11月15日，我部门在本协会内开展关于重大灾害的.急救知识讲座。
五、xx年11月16日上午，由校医院李浩老师现场讲解和模拟演示，我协会成员积极参加。
我协会工作虽然取得了一些成绩，但还需要上级组织和各位领导的关心、指导和支持。我们今后继续将以医药知识和卫生健康知识的宣传为重点，抓住一切时机，扩大宣传力度，扩大社会知晓率。继续加强药品协会会员小组工作，完善小组职能，使药品协会各项工作落到实处，进一步完善、做好协会工作。
但通过这次活动也发现了许多缺乏，例如我部门本学期开展的急救知识培训，其中出现了讲解太过单一，气氛调节差、培训现场有些混乱等缺乏之处。在这些方面应该多学习，让来参加的同学可以在游戏和欢笑中学习急救知识，并且让我部成员在讲解时演示，让同学们更直观的学习急救知识。对于这次在会内的培训，我部积累了一些小经验，我相信我部在明年开展对会外急救知识培训时会做的更好。
作为一名医学生，必要的急救知识和包扎技术是必须要掌握的。于是今天主席团和急救支队一起在医学院接受了董老师的授课培训。此次培训的目的是要我们掌握相应的技术，以防在突发情况下我们能挺身而出，能帮助他人，当然也要保证自己的平安。6月30日上午我们学习了心肺复苏术，简称cpr。在一般情况下，心搏骤停一旦发生，如得不到及时的抢救复苏，4～6min后会造成患者脑和其他人体重要器官组织的不可逆损害。如果在高温下，那么时间还会缩短。所以心肺复苏术要在现场马上进行。当然在进行之前，需要判断现场环境是否平安，先做好自身防护准备，然后再去救人。寻求旁边的人帮助，可以叫他们帮助打，如果有电除颤那就更好了，可以让伤者苏醒的几率就会大大增加了。现在的心肺复苏术更加重视胸外按压，所以现在的比例是30：2，即做30次胸外按压，再做2次人工呼吸，能掌握心肺复苏术也是对自己能力的提升。
紧接着，下午又讲起了包扎术，有环形包扎，螺旋包扎等都是很根本的包扎法。如果是三角巾来包扎的话，有头部包扎，胸部包扎，背部包扎，大悬臂带，小悬臂带等不同的部位包扎方法。包扎是外伤现场应急处理的重要措施之一，及时正确的包扎，可以到达压迫止血、减少感染、保护伤口、减少疼痛等目的。掌握包扎的方法，不仅是用在紧急突发情况，在生活之中各种不小心的弄伤导致流血的情况都可以依靠包扎术来止血。
此次培训，了解到丰富的培训知识，让自己的见解得到了提升，也让自己有能力去保护自己帮助他人。
通过两天集中式培训，使团队成员了解更多有关急救方面常识，学习急救根本技巧，最终使他们能够在遇到紧急救助之时，能够以正确和标准的急救技能去帮助那些需要急救的病人。
教师知识培训的总结篇十一
经过广州市白云区阿福社会工作服务社的分配安排, 我于2015年4月14日上午和4月20日上午慰问一位孤寡老人并且帮老人打扫卫生,于4月14日下午和4月20日下午辅导一户残疾人的子女学习.
老子曾说过:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.”尊老爱幼是中华民族的传统美德，故以前一直期待自己能去敬老院或养老院慰问一些孤寡老人及到孤儿院看望孩子。不过孤儿院已去过好几次，敬老院却从未去过，这不得不说是一个未了的心愿。此次终于有个机会与孤寡老人接触，内心里不免有些不平静。
薛奶奶是附近社区的孤寡老人,儿女都在外工作，逢年过节才有空回来探望。老人看上去有七十多岁了,望着年迈的她，第一个感觉是难受，虽然去之前已经有了心理准备，但当你亲眼看到时，还是难以掩饰内心的心酸。为儿女操劳了大半生，如今却在本应安享晚年时孤独地呆在小屋子里，默默接受着社工的服务。薛奶奶她腿脚也不是很灵活，眼睛又得了白内障,生活过得不是很方便.此次去薛奶奶家，我是负责打扫卫生，而其他人则与老人谈心，毕竟我是第一次去，没什么经验，让我与老人谈心他们难免会不放心。打扫卫生，特别是打扫薛奶奶寝室的卫生，说老实话，当我踏入她的寝室时，内心的波动很大，首先寝室的窗户紧闭，屋里面的空气质量很不好，有一种老人味，不好闻，不过我可以接受，而且我家里也有奶奶，我要尊重他们；其次房间暗暗的，给人一种特别沉闷的感觉；再者屋内乱糟糟的，生活用品也是堆放得不整齐。老人行动不便，不能及时打扫卫生和及时晒被子，房内还有一种霉味。好在今天的天气不错，我就先把被子抱出去晒晒，然后打扫地面，帮她整理一下床铺和生活用品。看了一眼积满灰尘的窗户，我找来了盆和抹布去擦窗户。时间很快就过去了，我们也离开了薛奶奶的家。
社会是另一种学堂。作为当代大学生，每天所面对的不仅仅只是课堂知识，而应当有更多的社会实践,社会实践能培养我们的生存技能和能力,让我们以后能更好地融入到社会中去.学到此次帮助孤寡老人，让我对孤寡老人的生活情况有了更深的了解。既心酸，又悲愤。像薛奶奶这样的孤寡老人，中国不止上千万。他们丧失了劳动能力，有些甚至丧失了生活的自理能力，他们在年轻时给子女、给他人、给我们社会做出了许多贡献，现在他们老了，需要帮助，子女却冷漠和不负责任，这让素以“孝敬老人”为中华民族传统美德的国民情何以堪啊。孤独的老人们，他们缺的不是物质上的资助，而是内心精神上的陪伴啊！他们要求的不多，只要多看望一下他们，陪他们聊聊天、谈谈心，他们就很满足了。
关系到残疾人以后的生活状况，子女能否健康成长也是他们最发愁的事。知识决定命运，故残疾人孩子的教育问题是残疾人最重视的事。而残疾人自身的文化水平、家庭的经济状况、社会各界对残疾人的态度等，影响着他们子女的教育。所以，他们需要社会的救济与帮助，需要有人免费辅导他们子女的学习。刚好社工正在举行“延缓‘护苗’义教育”活动，我赶上了这班车。
小黎今年已是初二的学生了，她的爸爸因为一次意外受伤瘫痪在床已整整10年。5个月前，厄运再次降临，妈妈出了车祸。这是一个清贫的家，几乎没有什么像样的家具，而几块木板合成的桌子就是小黎的“写字台”。
穷人的孩子早当家。小黎妈妈说，“小黎从来没抱怨过什么，每天早上5点就起床，帮着自己将早点摊摆出来，一起卖早点，傍晚放学后，还去买菜、烧菜，所有准备做完后，就边做作业边等她收摊回家。孩子很懂事，虽然家里条件差，可学习还是很刻苦，惟一遗憾的是，她一碰到学习上的问题，我们就没有办法了。我们没读过书，全指望她了，现在她正是初二，你们来了，她的学习我们就不用瞎担心了。”
残疾人虽然自己没什么文化水平，但对于孩子还是寄予了殷切的期望。有大学生来帮他们的子女一对一免费辅导学习，他们内心是非常高兴的，并且辅导对他们子女的学习也起了很大帮助。听到小黎说“姐姐，如果我听不懂老师讲课内容，可以打电话给你吗？”，我内心里是相当喜悦的，感觉整颗心都是满满的，被人需要，能帮助到别人，真得很幸福、很快乐。奉献了爱，得到了幸福，这就是真正的人生价值吧！这就是公益活动的魅力所在。
“艰辛知人生，实践长才干。”社会真的是最大最能让人学到东西的“学校”。在这两天的义工服务中，我深刻的体会到孤寡老人与残疾人家庭的“难处”，对他们的了解也更深入了。从社会学定义上看和从社会保障意义出发，孤寡老人与残疾人都是弱势群体。作为弱势群体，他们缺乏生存和发展的能力，很是需要社会的救济和关爱，故有许多福利院、社工服务社等公益性机构的出现，以及从立法上保护弱势群体。这就是所谓的“有需要才有创造”吧。
完善人格，是修身的重要步骤。这次的义工服务活动，既提高了我的公益热情和道德修养，又美化了我的心灵。所以，我希望今后有更多的人投身于公益活动中，修身养性，完善自己的人格，更重要的是，把爱传递下去，大家都“兼爱”，让《礼记》中的“大同社会”不再是遥远的梦想。
群体处于边缘化的状况，故我国需要构建多层次立体化的法律保护体系，并针对不同的弱势群体制定不同的倾斜保护制度，并将弱势群体的权利保护宪法进入到司法保护轨道。。因此，我一定要努力学好自己的专业知识，不断充实自己，让自己有足够的知识与能力去探索新的法律体制并为新的法律体制服务。
5月16日下午，江海义工开展了培训活动。活动主题是“社区青少年急救知识培训”院义工和系义工都参加了培训活动。 活动流程：1点30分在14栋集合，乘车2点30分到达银泉花园，3点开始培训。
课堂上，老师给我们讲解急救知识，说了心肺复苏，以及遇到突发情况该怎么做，怎样成为一名优秀的义工。他用大量生动的事例生动的阐述了应急救护的重要性，让大家对急救有了深刻的理解，还让我们去亲自操作如何急救，虽然对象是假人，但也能让我们受益良多。
活动结束后，大家纷纷表示，这次培训活动让大家开阔了眼界，拓宽了知识，为我们服务质量的提高打下了坚实的基础，希望多开展此类培训活动。此次义工知识培训活动虽然取得了成功，但是也存在着很多不足之处，我们在今后的工作其完善，不断提高义工服务质量，将义工精神发扬光大。
劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。参加了社区的义工服务，就很好地体现了为同学服务的精神，因此我和朋友都报名参加了2015冬季义工服务。
作为一名义工，我严格遵守义工服务的`要求，坚持履行义工服务的义务，积极组织并参加多项义工活动，以实际行动来做一名合格的义工。义工这个群体让我体验到了什么是真正的热情，什么是真正的奉献。在管-理-员的组织分配下，我们都能有条不紊地做好相关义工服务工作。在义工服务过程中，我们互相合作，互相搭配，争取达到较高的工作效率。看着同学们热情服务、忙碌的样子，我也尽我所能做好每一件事。张瑞敏曾说过一句话：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”义工服务虽然很简单平凡，但能把这些小事做好就能体现出团结协作、积极向上的精神。
义工服务，不仅启发了我们在任何集体活动中都要保持良好的心态，与搭档团结协作以获取最大收益，还帮助我们了解实践的必要、劳动的价值，同时使我们明白只有多奉献才能寻找到使我们对受到的教育有所感悟的亮点。义工服务是不求回报的活动，也是激发我们对公共事业投以热情的活动。参加义工服务所获得的满足感，有助于塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动奉献的概念了解肤浅。社区组织的义工服务，使我们体会到了团队的力量、协作的优势，也让我亲身体会到了实践的是检验真理的唯一标准。让我们每个人对劳动及奉献有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和奉献的满足，让我们重视实践，重视自己的劳动成果，同时懂得回报社会。这不仅加强了我们的劳动观念，而且帮助我们树立正确的人生观、价值观。
通过义工服务，我们不得不深思，在竞争如此激烈的今天，我们这些在校的大学生们该如何缓冲校园与社会之间的沟渠？在这个更新速度超快的时代，我们又该如何快速的适应社会？我想仅仅掌握理论知识，有独立的思维是不够的，社会的洗礼同样重要。所以我们应该主动为他人服务，主动参加各种义工服务，使自己的实践能力不断提高。对于现在的我们，应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负社会对在校大学生的期望。
从义工的服务工作中，通过谦虚，我学会了许多人生的经验。通过活动，我的到很多的快乐与心灵的满足，这一切都是我宝贵的财富，是书本学习不到。在许多的志愿服务的活动中，我体会到工作的成效取决于个人的积极性。积极地投入、热情地参与、耐心地引导、不厌其烦地解释说明，即使棘手的问题都可以迎刃而解。我们互学习，互努力，共付出，共奉献，原本没有的经验，也装的瞒瞒的。所以我们义工志愿服务的人既是奉献者，也是受益者。工作锻炼我的思维，更磨练我的意志。使我更有能力，真心去实人生的价值，从而回报于社会。
教师知识培训的总结篇十二
为有效避免和减少辖区电信诈骗案件的发，保障辖区群众的财产安全，精河县公安局阿合其派出所按照县局要求，组织民警在辖区街巷，利悬挂横幅、摆放展板、发放宣传品等多种式对民群众进泛宣传的同时，于近组织民警进阿合其中学，针对在校学开展“防范电信诈骗校园”集中宣传，受到校和学的致好评。
117上午，精河县公安局阿合其派出所民警通过法制讲堂的形式向在校学开展防范电信诈骗集中宣传。
讲座中，民警结合辖区和学们边发的典型案例，将电信诈骗的种类、惯段及防范措施进了充分动的讲解，对为学答疑解惑，告诫家不要相信以各种理由索要财物的陌电话或短信，提醒家不要轻信来历不明的电话、信息，不向对透露及家的份信息、存款、银卡等情况，不向陌汇款、转账等;并重点告知家如遇到可疑情况，不要急于做决定，要及时向亲属、朋友或拨打110咨询，以免遭到不法侵害;如果上当受骗，必须第时间向警报案，尽快挽回损失。
讲座结束后，民警们现场发放了宣传品，并动员学们向边的亲、朋友普及防骗知识，提我防护能。
通过防范电信诈骗校园活动，精河县公安局着在辖区校园内外营造知晓、防范的浓厚宣传氛围，通过警校联，争取构筑防范电信诈骗的第道防墙。
开展防诈骗宣传活动简报精选2
记者昨青岛银监局获悉，年度的“融知识进万家”活动今正式启动。
在为期个的时间，青岛银监局将组织我市银业机构开展系列宣传教育活动。
今年“融知识进万家”活动的主要宣传内容包括，正宣传正规融服务;防范和打击法集资;区分正规融与法融活动，识别防范违法违规融;维护客户融信息和资安全，防范打击电信诈骗;辨别正规银场所、员和业务，防范法冒银名义开展融活动;针对校学强化“校园贷”相关知识宣传等七个。
教师知识培训的总结篇十三
根据市安监局安排，在参加矿山安全管理人员培训过程中参加了有市红十字会举办的急救知识培训，培训主要内容为事故现场急救相关知识培训，现就培训相关认识、体会总结如下。
当事故发生后及时、有效的开展人员急救是事故应急处理的首先要做的，是挽救生命、减少损失的首要任务，如果不能及时的开展现场急救，很有可能导致本可以避免的人员伤亡发生。因此，作为一名现场安全管理人员掌握基本的现场急救知识十分必要，也是衡量一名安全管理人员是否合格的基本条件。
通过培训，我认识到对于事故发生后现场急救而言，正确的开展急救至关重要，因为急救是一门相对而言较为专业的知识，需要掌握一些基本的医疗卫生知识，如果不能正确的掌握相关急救知识，或在急救过程中实施不当，可能导致人员急救无效或伤势加重，甚至导致人员伤亡，因此正确的开展急救至关重要。
当事故发生后是否能够在第一时间内开展急救，直接关系急救是否能够成功，人员生命是否能够挽救，因此当事故发生后，现场人员应在第一时间能对受伤人员开展现场急救，并且及时联系专业急救人员前来支援，在专业急救人员未到之前，现场人员不应放弃急救。
过本次培训，我深刻的认识到，包括我自己在内的公司安全管理人员及现场人员所掌握的急救知识还远远不足，不能满足现场急救需要，需进一步加大培训、训练，以达到急救需求；同时公司现有急救设备设施存在不足，如担架、绷带、药箱等，器材的不足可能直接影响急救的实施成败，因此公司应根据急救需求，配z基本的急救器材。
20xx年11月16日，我校校医院和营销系教研室联合举办首届急救知识培训，全面贯彻“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐”的十六字方针，遵循“人道、博爱、奉献”的.红宗旨，把学校工作与学生素质教育有机结合起来，普及自救互救知识与技能，组织学校青年学生参与社会服务等公益活动，有效促进了青年学生素质和学校精神文明建设水平的提高。以“形成品牌、投入实践、传承与开拓”为目标，并结合我校的实际情况，全面深入的开展各项所以一旦遇见紧急情况，一定要学会冷静。还有就是要多练习，多实践。学会在压力下保持冷静的头脑，这很重要，我们以后会面临很多突发情况，而每一次的冷静分析都有可能拯救自己和他人的性命。
总之，这一次的培训有很多收获，虽然现在可能不会用上，但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命，这将会是很值得骄傲的事。为自己为他人的生命，我觉得这次培训让我提前接触到了社会生活中的医学，了解了面对紧急情况我应该做什么，应该怎么做，不会做一个帮倒忙的人，而是实实在在帮助别人的人。虽然我还有很多东西都没记住，但是，一旦发生该类事件，我一定会知道应该怎么做，不会对伤者造成更大的伤害。
教师知识培训的总结篇十四
县卫生监督所在县教体局大力组织下，8月11日至8月13日在县职教中心举办了“学校食堂管理人员、从业人员食品安全卫生知识培训班”，共培训五十二个单位，三百四十八人。8月11日上午8:30，在县职教中心举办了"学校食堂管理人员、从业人员食品安全卫生知识培训班”开班典礼，由县教体局xxx股长主持，县卫生局xxx副局长，县教体局xxx副局长分别就开班的重要性和必要性做了重要讲话，县卫生监督所xxx所长对学校食品卫生安全监督情况以及为加强学校食品卫生安全工作下一步采取的措施进行了通报。本次培训历时三天，共培训348人。培训期间，县卫生监督所特邀请了卫生监督处xxx副处长，县卫生监督所副所长xxx，分别对食品卫生安全知识进行了讲解。培训的主要内容是：
一、观看教育部制作的学校食堂操作管理规范；
三、食物中毒的.预防及处理；
四、学校食堂制度建设及留样。通过这次培训，进一步提高了学校食堂管理人员、从业人员的餐饮卫生安全知识和法律法规知识水平，增强了学校食堂管理人员、从业人员的餐饮安全观念，提高了学校食堂管理人员、从业人员的食品卫生安全遵守法律法规意识，为确保广大师生饮食卫生安全打下良好的基础。
教师知识培训的总结篇十五
9月20日上午8点30分，在河南省红十字会的组织下急救知识培训班正式开班，首先，由河南省红十字会的张部长向大家介绍了学习急救知识的必要性和学习此项基本技能的意义，工作总结《急救知识培训总结》。然后向参加培训的志愿者介绍了两天的课程安排。学习内容基本可以分为两大类：心肺复苏技术和创伤救护。20日主要传授心肺复苏技巧和进行心肺复苏实践操作。21日主要传授创伤救护的基本技巧和进行创伤救护实践操作。我们1689爱心团队的志愿者们在杨丽老师的带领下，经过两天的认真学习和实践操作。团队参与这次培训的13名志愿者最终都以熟练的操作通过了最后的考核。取得了由河南省红十字会颁发的救护员证。本次培训活动现场气氛活跃，讲师与学员互动性强，最终圆满结束，取得预期成果。
此次急救知识培训，意义深远，一方面使志愿者们学到很多急救常识，另一方面使他们掌握了必要的急救技巧。使他们面对突发性紧急救护事件时，能够把握时机，并用正确的救援步骤来救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。
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