总结不仅是对个人经历的总结，也可以是对某一领域的研究成果进行总结。7.总结要注重语言的准确性和表达的精确度阅读是一种积累知识和提升能力的有效途径，希望大家能够在阅读中有所收获。
理想的初中心得篇一
对我五岁的儿子说：“你看喏，这是你爸爸当年赚钱买来的。”
我心里暖暖的，无法言说。
我判断这个感觉，不是痛快，而是快乐。我现在，经常把痛快和快乐混淆了。
有位朋友发财了，买了宝马，置了豪宅，娶了漂亮的老婆，受到了别人的尊重。他把车开到江滨大道上，路那么宽，人那么少，前面视野极好，他让我过过车瘾，那车真是好，油门一点，车似乎飞起来了。
我说好痛快啊。
朋友说，对啊，对啊，这车开起来就是痛快。但是，痛快是快乐吗？
朋友说，十年前，他到城里的时候，每月赚200元钱，没钱买衣裤，秋风瑟瑟的时候，他还穿着夏装，别人都用奇怪的眼光看着他。
他说，那时他就发誓，以后一定要赚很多钱，让别人刮目相看。现在，他驾着宝马车，在车流里穿行，车窗外，有送水工、有民工……他的车无论开到哪里，都会有人朝他打量，他说那感觉真是痛快。
他还是没有说这是快乐。
痛快和快乐，真的是完全不同的两码事。嗓子干渴冒烟的时候，你拿到了一瓶冰汽水，仰脖饮下，那冰冰润润的感觉，从舌头一直爽到肠胃，那叫痛快。假如你是一个流浪汉，心里一直盼着能在夏天喝到一瓶汽水，有一天，你终于赚足了钱，买了一瓶。你握在手里，看着，体会着，然后慢慢旋开瓶盖品尝着，一口一口，你的鼻息间有汽水的香味，你的胃开始幸福的痉挛，你不舍得一口就这么喝下……那才叫快乐。
快乐真的可遇不可求。找痛快容易，找快乐难。痛快用钱可以买来，而快乐就难了。
现在，朋友仍然有我一样的烦恼：年华老去，身心疲惫，人事沉浮，人生无常，苦多乐少。但是，他的痛快比我多，花钱的痛快，仗钱让别人为他服务的痛快，开着高档车风驰电掣的痛快。我的痛快少，但我心如止水。
什么才叫快乐？我无法定义，但我可以说个故事。
二十年前，我在暑假里帮同学的父亲收芦笋，赚了20元钱，那是我人生中赚的第一笔钱。我花了其中十五元钱买了一块台板玻璃，盖在了家中的破桌上，这样我就有了一张写字台了。剩下的五元钱，交给母亲，买了一块猪肉，我们家已经许多天没有钱买肉吃了，我到现在还记得那猪肉的味道和全家人当时的表情。
现在，我赚了5万、10万……但这些钱，都没有了故事，远远没有当年那20元钱所带给我的那么多。
还有那块玻璃台板，已经搬了许多次家，那台板仍然被父母好好保护着，现在压在了父亲的书桌上。母亲总是呵护的很好。
之后的我忘记了，希望大家继续，支持我，写了1哥半小时呢！
理想的初中心得篇二
读完朱永新老师所著作的《我的教育理想》一书，如同下过一场春雨，滋润着我的心田，使我的心不断变得柔软、柔软、再柔软……它又像一把钥匙，开启了我记忆的大门。徜徉在书中，自己就像坐在一片生命一样翠绿的草地上，聆听着周围孩童纯真无忧的欢笑，任纷乱的思绪飘飞，渐渐地，那个在记忆中尘封多年的日日月月，又开始灿烂、明丽起来。
那时的自己刚满19岁，花一样的年龄，带着初为人师的美丽心情，带着对“老师”这一职业所有的向往与憧憬，踏上了三尺讲台。虽然被分配到了一所比较偏远的农村小学，但这并不妨碍我去实现一个梦，一个关于“老师”的梦。
“老师，快来看，这里的花儿开了！”“老师，小草发芽了！”“老师，阳光真温暖啊！”……这是孩子们对我的招唤，更是对于春天的呼唤。在那所乡村小学，“天高皇帝远”，平时很少有领导去检查，更没有谁听课，我和学生的舞台在三尺讲台之外，尽情地享受着大自然给予的快乐。春天，带他们走近田间，追赶春姑娘的脚步；秋天，跟他们一起体会丰收的喜悦；冬天，我又会和孩子们堆雪人、打雪仗……真真正正是一个“孩子王”。
当时全校总共不到100名学生。早晨，我会带着全校的孩子们一起跑操；课间，我又教他们从没做过的广播体操；“六一”儿童节，我现学现卖，教孩子们跳舞，组织他们表演节目；春季运动会，我跟他们一起训练，时不时还来一场比赛；课堂之外，我还会自编自演，教在同一个院子里的幼儿园小朋友唱歌、跳舞……那时的自己，真是热力四射、激情无限啊！而年轻的自己，也给这所学校带来了新鲜。
只要我在学校，学校里的男生、女生们总是匆匆吃过午饭后喜欢到我的宿舍玩。有时我跟他们谈天说地；有时什么也不说，就用录音机放歌给谈们听，其实都是当时自己喜欢的流行歌曲，孩子们却听得入迷。傍晚，吃过晚饭，他们又会聚集到我的宿舍做作业、聊天、嬉闹，玩够了就一起回去。偶尔也有女生会住在我那里，美其名曰“跟老师做伴”。
两年，我在这所学校待了两年。这两年，是我人生中过得最悠闲、最惬意、最诗情画意的时光。虽然后来也会为期末考试班级倒数的成绩哭得稀里哗啦，但年轻的自己擦干眼泪，还是随心而去。我和孩子们真挚的感情胜于一切。现在，那些孩子早已长大，有时他们见了我，脱口而出的是我的名字，或许，他们从没把我当做老师，只是朋友、玩伴。
后来，农村学校合并，我又来到了现任的中心小学，一干就是10年。在这十年中，我明白了“教育”的含义很多，很深。我明白了“老师”的责任很重，“老师”的舞台应该更宽广。我开始学习怎样备课，怎样上课，怎样教孩子们更多，教学成绩也在稳步提升。有得必有失，渐渐被磨灭的，是自己那一颗孩童般纯真的心灵。
理想的初中心得篇三
理想是人生导航的灯塔，我们每个人都有自己的理想，有的人想当医生，有的人想当警察，有人的想当老师……每个人的理想都不同，它们都是最高尚的！而我的理想是当一名优秀的律师。
我之所以有这个理想是因为我觉得像在的社会太乱了，太不好了！天天都有人因事故而死，而受害人的家属还说不清楚。我要是当时在场，身为一名优秀的律师的我，一定会主持公道！绝不冤枉一个好人，也不放过一个坏人。
我要是一名律师，大家都会来找我帮忙打官司，因为我会以热情周到的服务，来换取你们那灿烂的笑容。我会认真审查每一起案件。任何蛛丝马迹！
律师，是为人民服务的。它是高尚的职业，这也是我有这个理想的原因。
人人都有理想，你的理想是什么？快告诉我吧！
理想的初中心得篇四
鲜艳的红旗，四颗金黄的小五角星拱卫着一颗灿烂的大五角星，这就是我们的国旗——五星红旗。它飘扬在革命的征途中，也飘扬在巍峨的高峰上，飘扬在祖国的大地上，也飘扬在我们心中。守候在电视机前，我迎来了一个又一个令我激动不已的红旗故事，也接受了一次次爱国洗礼。
当主持人董卿老师满怀深情地读起《红岩》片段，那娓娓道来的语音，似乎将我带回了那个充满热情的年代，将我带到了革命先辈的身边。黑暗的牢狱锁不住革命先辈们的爱国热情，他们拆掉被面，绣上金黄的五角星，制作了一面包含着热情的国旗，那就像一粒种子，埋在了这片大地，也种在了人民心中。听着郭德贤老奶奶的回忆，看着她95岁的高龄还忍不住为牺牲的战友流下热泪，我也忍不住热泪盈眶。时至今日，革命先辈们的爱国情怀依然值得我们学习，今天的我们要像爱护生命一样，爱护五星红旗，因为它神圣而不可侵犯。
作为祖国新一代的中学生们，这一篇篇国旗故事，激励着我们，我们满含着热泪，接过先辈的旗帜，树立远大理想，为中华之崛起而读书，为祖国的富强贡献知识力量!
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理想的初中心得篇五
《我的教育理想》是苏州大学教授朱永新的教育名著，被誉为最感人、最畅销的教育经典，被专家学者及广大教师推荐为教师、校长、教育工作者的必读名著。
本书从十个方面阐述了作者的理想教育，分别是：《理想的学校》、《理想的教师》、《理想的校长》、《理想的学生》、《理想的父母》、《理想的德育》、《理想的智育》、《理想的体育》、《理想的美育》、《理想的劳动技术教育》，用远大的教育理念深入探寻未来教育的理想和理想的教育。我感受最深的是书中《理想的教师》一章和理想的《德育》、《智育》、《体育》、《美育》、《劳动技术教育》等五章。《理想的教师》一章，明确了优秀教师的标准和要求，点燃了广大教师的理想和激情！理想的《德育》、《智育》、《体育》、《美育》、《劳动技术教育》等五章以科学的理论深刻阐明了素质教育的内容和培养目标。教育的理想是为了理想的教育。只有充分把握处于未来社会中心的教育走向，洞悉未来教育发展的特点，才能使教育得以健康、有序、高效的发展，才能使中国的教育改革站得更高、看得更远。教育改革的最终目标是培养什么样的学生，未来理想中的学生应该具备哪些素质呢？通过阅读本书，使我明确了这样的理想，未来的学生最重要的是应该具有人文精神和民权意识！
人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切。人文精神的关键是追求人生价值和关爱生命。如何引导学生去追求和实现人生价值，如何引导学生去关爱生命，对人类、对世界充满爱心，则是我们教师的神圣责任。在本书，《理想的教师》一章，对如何培养学生的人文精神，作者从老师的自身修养方面给出了十分具体的要求，首先教师应该充满爱心，能够赢得学生的尊敬，未来的教育家应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱才能赢得爱，只有爱学生才能独具慧眼，去发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致地发挥，才能帮助孩子实现自己的人生价值，当然也就能把爱传递给孩子，使孩子的爱心得以发扬！理想的教师还应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师，是一个勤于学习，不断充实自我的教师。具有创新精神和勤于学习的教师才可以更好的履行教师的职责，才可以在基础教育层面为学生的成长奠定基础。在本书理想的《德育》、《智育》、《体育》、《美育》、《劳动技术教育》等五章中，对如何培养学生的人文精神，从教学内容方面给出了明确的答案。如通过德育可以让学生在自然的活动中养成德性，并培养学生健康的生活情趣。理想智育应超越知识、走向智慧、激发创造，应以学生为主体，应关注个性，应培养学生的科学精神和人文情怀。理想的体育可以使学生养成坚韧不拔的品质，并可培养学生的合作精神、集体情怀。理想的美育可以培养学生热爱自然的情怀，可以引导和教育学生热爱生命，珍惜生命，享受生命。但我们当前的教育还有很多不和谐的因素，教学的功利性很强，忽视德育、体育、美术和劳动技术教育。智育也是唯成绩论、唯分数论，忽视了智育中最重要的科学精神和创新精神的培养！
民权意识是当代合格公民的必备素质，是推动中国社会民主进步的基本条件之一。“民权”具有两重的含义，一种说法，“民权”取的是卢梭“人民主权”之义，但另一种说法认为“民权”是对“自由”一词的翻译。培养学生的民主精神和民权意识，教师的引领、示范作用非常重要。朱教授在本书中提出了教育的民主性问题，他指出：“我们教育中的民主精神还不够，教师讲学生听，教师命令学生服从，师生之间平等对话太少。我们经常抱怨社会缺少民主，可是社会民主的基础是学校的民主，没有学校的民主，谈不上社会的民主。民主精神的培养要从小开始。民主体现在许多方面，包括教师与学生讲话、交流的方式，似乎是小事，但都体现着一种民主。中国的学生上课都是正襟危坐，教师在提问的时候，学生都是异口同声地回答，在外国教育家看来，这些都是不可思议的。一个问题怎么可能齐声回答？”这种教育中的不民主性和准军事化的校园管理正在扼杀学生的民主精神和自由精神。只有积极追求民主、自由的新时代公民才能推进我国的现代化建设。自由主义者胡适曾说过：现在有人对你说：“牺牲你们个人的自由，去求国家的自由！”我对你们说“争你们个人的自由，便是为国家争自由！争你们自己的人格，便是为国家争人格！自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！”可见自由精神、自由意识对学生、对国家的重要性。“民权”的另一层含义，人民主权精神似乎离我们的校园较远，但实际也是我们的职责之一，西方国家对中国人有这样一种印象，非常勤劳，但不关心政治，看法虽有偏见，但也反映了我们教育中的一些缺失，朱教授在本书中特别强调了社会责任感问题，包括校长的责任感、教师的责任感和学生的社会责任感！有社会责任感首先要有主人翁意识，应该以主人翁的意识去维护祖国的利益和尊严，为祖国做出应有的贡献。()但个人服从集体、国家并不是绝对的，他的前提是这个国家的政府是真心为人民服务，要让学生认识到爱国家和爱政府是两码事，爱国就是爱自己国家的土地和人民；就是爱自己国家的历史和现实中一切进步、美好、光明的事物。公民的基本责任之一就是对政府做得不好的事进行质询和批评，责成政府改进；如不能有效改进，公民就有权力唾弃政府。托马斯·潘恩有一句名言“爱国者的责任就是保护国家不受政府侵犯。”这说明学生只有具备了科学的民权意识，才能去维护真正的国家利益。所以培养学生的民权意识，使学生成为有素养的合格公民也应当是教师的重要职责！
教育需要理想，虽然我们离理想还有一段距离，但是我们不能放弃。为了我们心中的理想教育，我们仍需要不懈的去努力和追求！
理想的初中心得篇六
在人的一生中，每个人都有他自己的理想，初中生也不例外。我们在学校中接受许多知识的同时，也开始慢慢地建立自己的理想。理想是一种梦想，是一个精神上可以追求的目标。有了理想，我们才有了前进的动力和方向，才能在竞争激烈的环境中立于不败之地。
第二段：立志追求。
既然有了理想，那我们就必须像当初领导国家的人一样立志追求。没有实现理想的意愿，理想就只是遥不可及的目标。别人看起来在追求说起来容易，可实际上要实现理想是很困难的。如何才能实现呢？首先，要明确自己的目标，然后付出努力，不服输，勇敢地面对困难，一步一个脚印地前行，累积经验，不断逼近自己的目标。
第三段：付出行动。
有了坚定的信念后，就需要开始行动了。我们要充实自己，勤奋学习，发掘自己的潜力并加以挖掘。同时，我们也应该积极参加社会实践活动，增强自身竞争力，累积经验积累能力。补充自己的短板，扩大自己的技能，不断地提高自己的综合素质，这些都是实现理想的非常重要的一步。
第四段：前行中的困难。
长期的追求，如果没有坚定的决心和锲而不舍的付出，是难以实现的。在实现理想的过程中，我们会遇到许多困难和挫折。虽然困难会让我们感到失望和沮丧，但是这也是学习成长的机会。我们必须学会从困难中寻找突破，发掘问题所在，攻克难关，努力让自己更加强大。只要坚持下去，艰辛终有回报，目标终会如期而至。
第五段：实现理想。
实现理想不是一天两天的事，而是需要不断努力并坚持下去的长期过程。成功者每个人看起来都不一样，但共同之处就在于那颗坚定的心和那份足够的努力。实现自己的理想，是一件清新脱俗的事情。它既能让我们为自己的人生赋予一份美好的彩色，更能映射出我们作为人类自身精神上的价值。当理想实现时，难以言喻的成功感和喜悦感都让我们沉浸在快乐的海洋里。而此刻回望走过的那段历程，也能印证着自己的努力和成长。
理想的初中心得篇七
在9月1号这一天里，我们共同观看了一个特别有意义的节目《开学第一课》，今年的开学第一课主题是:理想照亮未来。
晚上8点，吃完饭后便守在电视旁边，准时观看着开学第一课节目，每到9月份新学期的开始，《开学第一课》总会播放各种有趣且蕴含深刻寓意的故事片段让我们观看，而在这一堂课里不仅可以让中小学生们学习到各种知识，还能在观看节目中，不断感受到各个人生的意义。每一期的《开学第一课》内容都是不相同的，但在每一期的节目里，都能够让我们学习到很多除课本以外的知识，见识到更多祖国一些光荣的事件，同时也让我们在学习中，能够更有目标和动力，这也许是为什么每到九月开学季时，就播放开学第一课节目的原因吧。
今年是党的100周年纪念日，通过《开学第一课》节目里，使我们更加清楚地认识到祖国，认识了我们伟大的党，同时也明白祖国之所以能有今天的繁荣的生活，其背后离不开那些党的努力，为此我们身为中小学生，祖国未来的接班人，我们要以党为奋斗目标，不断学习更多的知识，将来为祖国做出一份贡献，来报效祖国。
通过观看了《开学第一课》，让我明白到我们当前的生活是来之不易的，要充分利用好时间，特别作为少年的我们，珍惜自己的青春，努力学习，为未来的学习打下一个坚定之心，更好的学习向上，为未来祖国建设发展，贡献出自己的一份力量，虽然目前我们还不能为祖国做些什么。但我一直深信知道，当下只有我们好好学习更多的知识，不断加强爱国主义精神，也许某一天里祖国会因你们的成长而感到骄傲的。
理想的初中心得篇八
每个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是当一名优秀的教师。
教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是一个无比崇高的职业。回想起刚上一年级时，我还是个懵懵懂懂的孩子，短短几年，在老师们辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》这类书的读书人。每当我看到老师在讲台上绘声绘色地讲述课文时，每当我看见老师用温柔细致的话语鼓励垂头丧气的同学时，每当我在课堂上认真听讲，和老师甜甜对视一笑时……我想当教师的愿望就像小芽一样萌发着，在心里慢慢破土长大。
告诉你吧，为了实现这个愿望，我天天努力学习。我像一颗嫩芽一样吮吸着老师播散给我们的甘露。考试考砸了，我也不气馁，总结经验，争取下次打个漂亮仗。每一次我在课堂上企图把心飞到外面去的时候，就有股神奇的力量在驱使我赶快认真听讲-那就是“我要当老师”这个美好的愿望。我经常在梦里想象有一天我在讲台上给学生传道授业解惑。啊!教师一个令我神往的职业。
假如我当上了老师，开学第一天，我要带领学生们参观美丽的校园，让.他们感受校园之美，同时，我要引导他们观察风景，指导他们如何写作。这样他们一定会文思泉涌，下笔入神了。我要杜绝白板的“讲+听”的教学方式，设计出一套新的教学模式，让学生在玩耍中学习，也在学习中玩耍。这不是很好嘛?经过我的努力，同学们一定会明白我的苦心，成为聪敏好学，通情达理的好学生。
教师这个伟大的职业正在等着我呢，总有一天，我会梦想成真!
四年级:刘宇煊。
理想的初中心得篇九
我的爸爸喜欢音乐，所以他希望我成为像朗朗一样的钢琴家；我的妈妈喜欢读书，所以她希望我成为像三毛一样的作家；我的爷爷喜欢部队，他希望我能穿上军装成为一名解放军战士；我的奶奶说当医生最好，人都会生病，这个市场前景最好。我的理想只有我自己知道，不是他们所期望的任何一种，告诉你们你们肯定也得吓一大跳，我的理想就是成为一个种菜能手，也叫种菜大王。
我从小就喜欢吃菜，所以对于蔬菜的感情可谓情深意厚，我喜欢一切的绿色蔬菜，我所有的空闲时间都是在菜地里度过的，很小的时候，我就跟着爷爷在菜地里劳动，我们一起翻土，一起施肥，一起播种，一起浇水，菜园成了我快乐的家园，菜园成了我播下的希望，菜园成了我梦想的开端。
当小幼苗刚露出小脑袋时，我是那样的欣喜，它们一个个向我点头致意，招手问好，我们如久别的朋友般的激动和兴奋，每天放学第一件事就是跑向菜园去问候我的蔬菜朋友，轻轻拂触它们的叶子，感觉是那样的柔和和温馨，从那以后我就爱上了蔬菜，爱上了菜园。
但是现在的菜价越来越高，绿色蔬菜越来越少了，很多人觉得吃菜太贵而不愿去买菜，我饭桌上的菜的品种也减少了，我好失望和着急呀！所以我想当种菜大王的愿望变得更加的迫切和强烈了。
我要种上更多的蔬菜让人们吃上更多的绿色蔬菜，而且我要多读种菜方面的书籍，科学种菜，把产量提高，那么市场的蔬菜就会供不应求，人们可以吃上更加便宜的菜；我要增加蔬菜的品种，给人们更多的选择空间；我要改良蔬菜的品种，发明水果蔬菜，让小朋友们更加爱上蔬菜，多吃蔬菜；我要节约土地，进行无土蔬菜的栽培，这样我们的家园到处都会是蔬菜，到处充满了绿色，这将会是多么美丽的画卷；我要……一想到将来我的梦想我都会无比激动和自豪。
但我知道，理想是花，行动是果，所以我现在只有好好地学习科学文化知识，才能为美好的将来打下基础，我的梦想才会变为现实。
理想的初中心得篇十
理想，是人生海洋上的一只帆船，它带着你划向理想的彼岸。我的理想，是能够当一名翻译员。
我认为，当翻译员有很多好处。第一，我能够帮助别人，为人民服务；第二，既然我想成为翻译员，那么，如果我能够实现我的理想，我将非常高兴。
我喜欢为人民服务。我成为翻译员，就是想要为人民服务。我觉得，我能够帮助别人，是件很开心的事。假如，某个地方有外国朋友来做客，我能够帮助他们在中国好好地游玩一下，使他们了解中国的习俗、传统美德、手工艺品等。
理想的初中心得篇十一
每个人都有理想而且每一个都不相同，有的人的理想是当一名医生、当一名军人……而我的理想是与众不同的，每个阶段的都有一个理想。……现在的我才明白一个道理。
4——5岁的我的理想是当一名老师：因为当时我上二年级，老师们给我们布置了很多作业，我也想给别的小朋友们布置作业，并且我看老师一会拿一下粉笔，一会拿下粉笔，而且同学们都非常听他的话，不瞒你们说，我那时每天一回家就把我心爱的布娃娃们一个个的摆在我的面前用妈妈给我买的粉笔在我家的镜子上写上1、2、3、4……写完后还叫他们读(就算他们不读我还是像老师一样耐心的教他们)所以我很想当老师。这是想想那时的我还真的很好玩呢！
6——7岁的我的理想是当一名医生：因为那时候我们学校组织打预防针，我看那些护士阿姨们用他们麻利的手为我们打针的时候，我好敬佩他们，并且上次去医院打针，我亲眼看到了医生争分夺秒的救那位病人，终于把那位病人救活后还没想歇一会又来了一位犯了心脏病的老人，医生又奋不顾生的去救那位病人去了(要知道第一位病人已经“折腾”医生3个多小时了)……要不是我亲眼看到我绝对不相信一个医生能连续奋斗几个小时。所以我想当医生，最重要的可以为人民解决痛苦。
8——9岁的我的理想是当一名空姐：空姐，这个词你们一定都很熟悉，我呢，第一次看到空姐是在电视上当时看到的时候我以他们为荣，因为她们的气质、面貌都很好，最主要的还是她们可以为人民服务，而且他们的制服也很漂亮，所以我很想当空姐。
10——11岁的我的理想是当一名全中国最大公司的创始人，因为我很想买一辆雷克萨斯，属于我自己的一辆，我也知道那需要费很多很多钱，所以我想当一名中国最大公司的创始人，还有就是我想买一套房子把我的二老接来住，并给他们每人买一辆好车，这就是我现在的理想。
12岁的我终于明白了，理想只能有一个，不能三心二意，做什么一定要一心一意，要朝着一个目标去奋斗，而我现在的目标已经确定了，那就是——当一名全中国最大公司的创始人，你们放心我一定不会再像小时那样了，我的理想正像我在招手，我也要驶向它。
有些人看过10岁——11岁后肯定要说，这是谁呀这么狂，敢当一名全中国最大公司的创始人来，不得了啊！但是我告诉你们，我不是狂，我是真心的想当得，我的理想！
凤台县精忠中学七年级(2)班姚佳琪。
理想的初中心得篇十二
每个人的心中都有一个理想，理想是完美的，但是实现理想的道路是曲折的，无数人在实现理想的道路上遭遇了无尽的荆棘，尽管如此，他们依旧大步向前，其实理想就是人生的启程，有了梦，才有完美的人生。
我也是有理想的，我想当一名医生，医生能够救死扶伤，能够将残疾人从病魔的爪中救出来。使盲人重见光明，看清楚大自然中完美的时光;使耳聋者恢复正常，听清大自然完美的回音;让没有四肢的人重新站在这五彩、美丽的地上。
假如，我是一名医生，我会十分努力地研究医术，争取把世界上治不好的绝症都治好，这样这些患了绝症的家人就不会那么难过，那么悲哀。
假如，我是一名医生，我就会帮忙那些遇到困难的人，我会尽我全部的力量去做，帮他们治疗身体的疮伤，让他们获得新生，让他们的家庭完整，生活幸福。
每当医院有受重伤的病人时，我就会想尽办法，让他们康复。我不会只是严肃地告诉他们的家属，病人伤势很重，我会亲切安慰他们，鼓励他们，让他们摆脱悲伤和绝望，让他们的情绪好起来，这样他们的伤会恢复得更快。
我还会是一个技术高超的医生，让病人没有任何痛苦地理解我的手术，我会动一切脑筋为不一样的病人设计不一样的治疗方案来降低手术的危险性，而不只是告诉家属手术很危险，让他们担惊受怕。
虽然这只是个理想，但我相信只要我努力学习，理想必须会实现的。
理想的初中心得篇十三
记忆中第一次看到它，我便萌生了一种想飞的冲动。20xx年10月12日，神舟六号成功发射，我的心被那熊熊火焰所点燃，我也仿佛随那直刺苍穹的火箭飞出地球，进入太空。我好激动，那时才五岁的我许下心愿——要成为一名宇航员，遨游太空！
直到那一刻，神州九号升空的一刹那，我顿悟，原来自己浪费了那么多时间，原来自己始终没能理解理想的意义。我开始努力学习，开始勤奋修业，开始不断奋斗，开始矢志进取——我明白理想不是说说而已，我要以实际行动为理想助力，为未来奠基！
我敢说，从这一刻，我的理想不再是一纸空文，我的理想不再是黄粱美梦，而是真真实实的，就在不远的地方，我相信，从这一刻，我主宰了自己的理想;也是从这一刻起，我主宰了世界！
理想的初中心得篇十四
我一人踱步走在林荫小道间，看云卷云舒，望繁花似锦，陡然想起那段日子——那段没有考上理想初中的日子。
曾经的我从未怀疑过自己会考不上那所理想的初中。
考试如期而至，我走进了那所令我憧憬已久的校园里。教学楼与其他建筑物合为一体，将洒下的阳光掰成一块块。我看着宣传栏上莘莘学子的骄人成绩，温馨的祝福语，多元化的活动，想着进入校园后的快乐日子。我走在楼梯上，远望一顶灯发出鹅黄色的灯，暖暖地照亮通道的尽头。
之后的几天，我在焦急等待中度过，想象着初中的美好生活，渴望得到通往那所学校的通行证。
我没有收到红红的信件，却接到了冷冷的电话——：“差了十三点五分。”我哽咽了。
乍一听到这个消息时，我逼着自己仰起头喝水，想用冰冷的水压住我内心的痛苦，温暖的泪水却肆意地淌下。我瘫软无力地卧在床边，像贝丢失了贝壳。在那所学校的一幕幕闪在脑际，心中仿佛有一只手扼住了我的脖子，毫无生气。
在没有考上理想初中的那段日子里，一切的一切我都记得很清晰、很清晰。
后来，我明白了自己必须要努力。每天都要在学习之前写下一个红红的十三点五，提醒我不要只惊羡花儿现时的明艳。只有浸透奋斗的泪泉，才能享受成功的喜悦。我告诉自己不要做行动的矮子，思想的巨人。我起早贪黑伏在桌前，如一只书虫汲取知识的甘露。我告诉自己不要忘记那个伤疤。我远离了电视，拒绝了电脑，为得只是多学一点，弥补那次的缺憾。
蝉鸣哕哕，我猛然回到了现实，看着可爱的云朵，娇艳的花儿，笑了。
在那段没有考上理想初中的日子里，我拥有了坚定的意志。
理想的初中心得篇十五
我的理想是当一名生物家。
我从小就爱养小动物，捉小虫，养花，种草；也最爱看自然科学方面的书籍；还参加过两次生物小组活动；还有两大本珍贵的动物影集与一本自己精心制作的植物标本。
我从小在看电视，电影，书报时，发现世界上还有许多生物之谜没有揭开；有很多生物资源还没有开发；有很多珍贵的动物被捕杀。
我多么渴望去研究它们，开发它们，保护它们，所以我立志要当一名生物学家。
到20xx年，我正好20岁，那时我会成为一名年轻的生物学家。
我要走遍全世界，到大洋底去揭开“恶魔工鱼”的秘密；去找出旅鼠成群投海自杀的原因等等。我还要研究如何保护世界上的珍禽异兽与森林资源，解决自然界生态不平衡的许多问题，让大自然更好的为人类造福。
我还想用激素使珍贵的水獭，紫貂长的又肥又大，用一张貂皮就能做好几件大衣，让人们的衣着更漂亮，更暖与。
我还要培育许多热带水果，让热带水果在北方生长，使北方人可以经常吃到南方的椰子，菠萝，香蕉，甘蔗等等。也要让北方果树能在南方生长，让南方的人们吃到北方的水果。
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