给莫老师的一封信初三范文(18篇)

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给莫老师的一封信初三范文(18篇)
时间:2023-11-24 09:06:19     小编:紫衣梦

运动对人体健康和心理发展都有着重要的影响。写总结时,我们要注意统一的语态和时态,使文章更加连贯。下面是小编为大家整理的一些出色的总结样本,供大家参考和学习。

给莫老师的一封信初三篇一

最亲爱的老师:

您好!

是谁一直在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊?是谁一直在深夜准备着明天要上的课啊?是谁一直在给予我们知识,并告诉我们做人的道理啊?是谁把雨露撒遍大地啊?是谁把幼苗辛勤哺育啊?这都是老师。老师如醇酒,味浓而易醉;老师如花香,芬芳而淡雅;老师如秋天的雨,细腻又满怀诗意;老师如寒冬的梅花,高洁又傲然挺立。老师,您就是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

老师,您对我们的付出与我们对您的回报是那样地截然不同!如果说老师像那堆砌万里长城的劳动者们,他们用汗水洗刷过的一块块砖建起了蜿蜒长城。那老师正是如此,就像那建长城的人们一样,不辞辛苦,用您所拥有的知识一点点地给予我们……您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!您就象一根蜡烛,光虽然微弱,却照亮了每一个人;您也象一级级石梯,帮助我们一步步登上学习的顶峰。啊,老师,您的精神,我永远也不会忘怀!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱,天下最伟大,最高洁。

在那百花盛开的春天,我愿化作绚烂的阳光,为您增添几分光彩。在那烈日炎炎的夏季,我愿化作一把遮阳伞,为您遮住那酷热的阳光。

老师的爱是无止境的,是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔,为黑色的土地添上色彩;是甜润的雨水,滋养着大地;是温暖的太阳,使幼苗茁壮成长;是清爽的春风,吹拂着我们稚幼的心灵。伟大的人类灵魂工程师啊!谢谢你!

给莫老师的一封信初三篇二

尊敬的老师:

你好。转眼间,时光已过去三年,从初一懵懵懂懂的孩子到初三已成熟的小大人。这三年里,你一直在我们身边,陪伴我们成长。马上就要毕业了,想说的话太多太多,说出口,又不知从何说起。这封信送给你,谢谢你对我们的照顾。

初一时,我们比较多情,自以为是的。开学前几天,我们班的语文课并不是你教的,而是一位刚毕业的.老师,前几天,我们与她已经建立了友好的师生关系。但是你来了,告诉我们你以后是我们的老师,我们不解,于是我们做出了一个疯狂的决定----向校长“反抗”,我们要我们的老师,不过被当时的班主任压下来了。第一节是你的课,你并没有因为我们的情绪而烦恼,你努力认识我们,虽然我们并不想认识你,你让我们的课堂有了生气。渐渐地,我越来越喜欢你了。

初二时,大家已经互相熟悉了,不再害怕陌生人。初二你是我们班主任,我真的好高兴啊!开学的第一天,你认真的嘱咐我们,并对付一大群家长的询问,他们家长问什么你都能一一回答如流。我惊叹,你为什么知道这么多,难道提前背过吗。我也佩服你的记忆力,能记住这么多。我开始崇拜你了。

紧张忙碌的初三到来了,我们放弃了所有的稚气,全身心到投入到学习中。大大小小的试卷多的如下雪一般。而你依旧在这紧张的生活中给我们一丝愉悦。在你的脸上始终挂着一丝微笑,仿佛鼓励我们要认真学习。

毕业的时刻已来了,我们只能和你说一声再见,再见也许是再也不见,但你一直深深在我们心中,你给的关爱,我们会收藏好的,在离别时,我们希望你是笑着的而我们也再真诚的说一句:

老师,你辛苦了,谢谢你。

祝:

身体健康。

工作顺利!

xxx。

给莫老师的一封信初三篇三

敬爱的卓老师:

您好!

您知道吗?自上小学以来,有一种动力一直伴随着我,改变着我,使我从无知一直走向成熟,每一次成功都是因为这股动力推着我前进。不光是我,我们全班同学都因这股动力取得了成功。

那个星期五下午第一节课,您专门腾出自己上语文课的时间来给我们临阵磨枪——为下午第二节课的学校高段朗诵比赛做最后冲刺。可是,当您宣布全体起立开始排练时,教室里立刻叫苦连天。有的同学嘟着嘴,不情愿地站了起来;有的同学干脆没精打采地趴在课桌上;还有的同学皱着眉,不住地抱怨着。我心里也暗暗埋怨:卓老师也真是的,早上排,放学排,怎么现在又要排。不就是一次朗诵比赛,用得着这样吗?您看我们极不情愿的样子,不禁皱了皱眉,随口问道:“不练,你们能保证下午的比赛得第一吗?”话音刚落,几个唯恐天下不乱的男生便大声叫道:“能!”还一副自信满满的样子。我们狂笑不止,您却也笑着说:“好,不练就不练,既然你们那么有信心,我没有理由不信任你们,下面自己看书吧!”再看同学们,有的一副若有所悟的样子,也有的表情坚定,好像为拿第一名暗下决心。我暗暗下决心,一定不辜负您的信任,努力使班级拿到第一。终于,比赛开始了,我们个个精神抖擞,朗诵得抑扬顿挫,似乎每个人都在用自己的行动来证明:您的信任没有错!激动人心的时刻终于来临,当主持人宣布我们班获第一名时,我们欢呼雀跃,您也露出了会心的微笑。作为班长,上台捧着那鲜红的奖状纸,我想,是您的信任化为一股推动我们前进的动力,才使这张属于我们的奖状熠熠生辉!

有人说,老师是园丁,默默地培育祖国的'花朵。有人说,老师是红烛,燃烧了自己,点亮了别人。我却觉得,您是我们每一个人的支持者,默默地给予我们信任。虽然中国不过感恩节,但此时此刻,我还是想真诚地跟您道一声:“谢谢!”谢谢您,卓老师,谢谢您的信任,谢谢您的这股动力,化作一只无形的手,推动我们前进。

此致

敬礼!

您的学生:__。

日期:20__年__月__日

给莫老师的一封信初三篇四

毕业班的`同学们:

你们好!

几个月之后,你们将正式告别纯真而又难忘的初中生活,迎接中考的检阅。

曾经有一位著名的文学家说过这样一句耐人寻味的话:“人生的道路虽然漫长,但是紧要处只有几步。特别是人年轻的时候,没有一个人的人生道路是没有岔道的,譬如:学业上的岔道口、个人生活上的岔道口,你走错一步可能影响你的一个时期,甚至是一生!”

其实,同学们现在又何尝不是处在这紧要的岔道口呢?请每个同学现在试问自己,你能否把这决定人生的几步走好?想必有相当一部分同学对这个问题是茫然无措的,那么作为最了解大家的老师,作为这场即将到来的,没有硝烟的战役的“指导员”们,想给大家提几条发自肺腑的建议,希望对大家能有所帮助。

下面我将大致分成三种情况,各有不同的话要说。

如果你学业水平处在中等,目前成绩不够突出,比上不足,比下有余的话,我送给你们这样一句话:“竭尽所能,尽可能为自己创造接受高中教育的机会。”

如果你的学业水平比较优秀,那我也送你们一句话:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”

孟子的这些至理名言,对大家具有相当的警示和激励作用。作为学习优秀生,你们承载了比别人更多的压力,有来自父母亲朋的,有来自老师同学的,更多的是来自自身的,你们有相当强的自制力、思维敏捷、意志坚强、积极上进,对自己有较高的要求,成绩在级部中也不错。但要提醒大家的是:山为有山、人为有人。

君不见有很多的学生正利用双休日,努力完善知识结构,提高综合素质,以求能够精益求精;君不见,许多的学生早已未雨筹谋,发奋拼搏,以求在中考大战中所向披靡,独占鳌头?收回视线,再来审视自己差距的存在难道不让我们心揪吗?有一句话说得好“你不优秀并不可怕,可怕的是优秀的人比你更勤奋!”

还有一点需要提醒你们,面对日趋激烈的学习竞争,当某些科目遇到困难时,你们往往不能正确对待,甚至对自己的能力产生怀疑,对未来可能的失败感到恐惧。奉劝大家应能客观评价自己的学习能力,发挥长处,弥补短处。

近9年的学习生活,你们已经积累了丰富的学习经验和牢固的基础知识。你们能取得优异的成绩足以证明你们的学习能力是极强的,但不同的人在不同的科目上,学习能力会有所差距。各方面都出色的人是很少的,如果你在某一科上出现了一些问题应正视他。这说明你的努力还不够,你还需要继续积累,你一定知道厚积薄发的道理,只有经过长期的心平气和的努力才,能达到你的理想!

如果你在学业上感觉比较困难,学业成绩不理想的话,我引用长今的名言“没有什么可以让我放弃”送给你们。或许你们已将自己远远划出普高之外;或许你已经在心中悄悄确立了将来的职业;或许你心有余而力不足,学习上困难重重;更或许你得过且过,只说不做。这些都或多或少的让我们作老师的感到遗憾和惋惜,但老师相信你和老师都决不会放弃。

大家要力争上游,考一所正规、优秀的职校。或学得一技之长回报社会、回报家庭,或进一步深造争取考入各类职业大学,接受更为优秀专业的教育,提升自身层次,这也未尝不是一条阳关大道。只是这样的学校门槛也不会太低,所以不要轻言放弃,努力学习才是当务之急。

最后我想代表初三年级的老师真诚的将我们的心声传递给大家:无论你是少不更事的顽童,还是早熟懂事的少年,亦或是内向羞涩的女孩,无论你胖瘦美丑,无论你成绩优劣,在我们的心中,你们早已如同我们自己的孩子一样,为你们焦虑,为你们担忧,为你们的进步而欣喜万分,为你们的懈怠而忧心如焚。

曾经,你们把那么信任的目光投向我们。今天,明天,我们也将会用自己全部的知识、爱心与责任呵护着你们的成长。有人说饥饿时食物最美、疾病时健康最美、无助时朋友最美,而困惑时老师是最美的,老师的心会对你们每一个孩子敞开着。我们愿意与大家共同奋战、策马扬鞭、张帆启航,直抵那胜利的彼岸!

xxx老师。

20xx年x月x日。

给莫老师的一封信初三篇五

亲爱的谭老师:

您好,我知道您工作辛苦,但你也要注意身体啊!虽然我已经毕业了,您不再教我了,但是,在我的心里,你永远是我见过最好的英语老师.这几年来,我点点滴滴的进步,都离不开您对我的教育和同学们的帮助.我蓦然回首,突然有股想向你倾诉心事的冲动,向你敞开我内心的世界.

谭老师,您教我英语至少也有3年了,在这几年里,您看着我学习,看着我的成绩起起伏伏,看着我不断地成长,千言万语也表达不了我内心对您的感激.自六年级以来,我们班的英语课堂纪律一直很差,您为了我们班的纪律能够改善,提高我们的成绩,日夜操劳,您想方设法去改变自己的教学方法,想让我们更容易接受您给予我们的精神养料.您真是绞尽脑汁,煞费苦心啊!每当想到这里,都会钩起我那一次难忘的回忆.

那堂英语课,您和颜悦色地走进教室,一如既往地给我们复习以前的课程,但同学们突然间就像煮开了的热水,沸腾起来,随便说话,简直就像一盘散沙,包括我在内.您非常生气,嘴里不停地喊:“别吵!别吵!”,但同学们并没有顺您的指挥安静下来.您为我们做了一堂课的思想教育,我记得最清楚的是您说,对于我们这些教了这么多年的学生,您不舍得对我们发脾气.说到这里,你从眼眶里溢出了泪水,我的心顿时像被万根针扎着似的,惭愧极了.

老师,这次英语毕业水平测试我没有考好,真对不起,我也不知道是什么原因,竟在这最关键的时刻失手.总而言之,这次,我令您失望了,我辜负了您.但是您要相信我,以后,我一定会更加努力地学习英语,我一定会做得更好!您从简单的“a,b,c,d”,教会了我许多有意义的英语单词,就像你对我点点滴滴的爱,凝聚成许多我对您忠心的祝福.在这里,请允许我真诚地说一句:谢谢您!

祝:

身体健康,工作顺利!!

学生:×××。

给莫老师的一封信初三篇六

亲爱的同学们:

“中考”这个大家耳熟的字眼,你是否想过,中考意味着什么呢?它是命运的拐点。大家都知道,人生的道路有很多条。真正决定一生命运的,可能仅仅是几个瞬间、几个岔道口。而中考就是这样的一个瞬间、一个岔道口。

现在的高考,今年考不上明年可以再来,即使是八十岁的老人,只要自己愿意,现在也可以参加高考读大学。而中考呢?对于我们每个人来说——只有一次!今年考不上了,明年想重新开始,行吗?不行!因此,一生只有一次的中考将是人生命运的拐点,在此,我希望每一位同学要告诫自己:我只有一次机会!如果你考出了更好的成绩,意味着你可以读更好的学校、有更好的发展前途,有更多的发展机会。反之,你可能会为自己错过这一机会而追悔莫及、抱恨终生。

同学们,面对即将到来的中考,或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨,或许有的同学会因为时间的短暂而叹息,或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。可是同学们,你知不知道,你的父母正为你即将到来的中考心急如焚,我们的老师在承受着巨大的压力,其他学校的竞争者在摩拳擦掌,跃跃欲试。

中考,容不得我们有一丝迟疑,容不得我们有片刻停滞,容不得我们有半点闪失!同学们,也许有些人可能考不上重点高中,但你可以考普高,考不上普高可以考职高,不管你读什么学校、不管你将来走到哪里,有一点是不变的,那就是你都需要为了你的人生而努力、拼搏!

也许你还认为自己不够聪明,但无数成功的经验告诉我们,影响个人成功的因素第一是明确的目标,第二是坚持的态度,第三是聪明的方法。

xxx老师。

20xx年x月x日。

给莫老师的一封信初三篇七

亲爱的x老师:

记得,那是开学不久的一天。事隔现在已经有将近一年了把。可我仍记忆犹新……下午第三节课了,耳听上课铃声都已经响了一次又一次了。看看门外您,却还是没有来到教室。我知道,您肯定是被什么事给耽搁了,于是我静静端坐在自己的座位上,过了大概有10分钟后,您还是没来。此时,教室里的同学都乱成一团糟了:有说话的,有唱歌的,甚至还有“跳舞”的呢。当然,我呢,还仍旧在那里端正的坐着,随之同桌同学属于有多动症的陈辉宇,在和前桌同学在那里拉拉扯扯的,啰嗦死了。随之,我当即就给了他一锤,其实并不是真的打的那种,只是提醒他,毕竟他是我们组员嘛。随后,他并没有因为我的提醒而停止说话什么的,我克制不住了,脸朝他,大声的说了声:“不要吵了!”此时——您刚走到门边,正眼一看,就看到了我在说话,当时,想必你看到了我说话的那一幕,而没有看到原因。我不禁面露一丝尴尬的强笑:想不到,电影似的情节会出现在我身上。随之,您气势凶凶的走到我身边,严厉的问我:“你!说话了吗?”我知道您当时是明知故问的'。我冷汗冒出,还没来的及解释,你就说先一步堵住了我将要解释的嘴巴,说了句:“好!你说了话了?!”然后,我的嘴巴张得大大的,莫名的委屈涌上心头。而此时,您已经走上讲台,将我的名字写在的讲台上,短短几分钟发生的事,让我无法窒息似的。我并没有理会同学们奇特的目光,而是在一边默默沉思着:“老师您,点名,点对了是吗?应该是吧?要不是我说了话,您怎么能点得到我的名的,是我真的错了对吧!应该是这样!”我在心里头暗暗的说服自己。您把说话的同学的名都记录好后,便说了句:“这些同学通通抄书,没什么好说的!”听了您说这句话时,我的眼眶不禁湿润了,在心里嘀咕:“这是委屈吗?应该是吧!”又再次,我说服了我自己。那时,我是多么想和您解释清楚。

不知现在我在您心中的影响是否是好的,但您永远都是我最好的老师!您教给了我们那么多,为我们付出了那么多,千言万语此时却只能化成一句:“廖老师,谢谢您!”

祝:

身体健康、天天开心。

写信人:xxx。

日期:

给莫老师的一封信初三篇八

敬爱的老师:

您好!

中学三年生活就如同一班列车,有上有下,我们也经历了离别。当我们怀着激动不安的心情步入高年级时,有许多老师加入了我们九(2)班这个大集体,而您也以语文老师的身份加入了我们。说实话,从一开始我总认为一个男老师怎么可能教语文,心里一直念念不忘是四年级的老师,可不久后我就知道我不应该这么想。从您进入我们班起,就听老妈说您这个语文老师的作文水平杠杠的,在您这能学到作文宝典。老妈说得真没错,您教作文真的别具一格。您给我们的作文评分都在90分以上,如果写得特别好的,会加上“可打印传送”五个字。您并不是一个人站在三尺讲台上唱“独角戏”,而是选一些好的文章让同学们上来自己读,让我们在别人的文章中学习写作的真谛。您将中国地图贴到了教室的墙上,哪位同学发表作文了,就把小红花贴到地图上。您说,希望一朵朵小红花能开遍祖国大地。在您的鼓励下,同学们的作文水平日渐增长,我也一样。记得一次,您走进教室,手中拿了一本杂志,兴高采烈地说道:“同学们,周书瑶的作文发表了!”那一刻我简直不相信自己的耳朵,突然觉得自己原来是个写作文的好苗子啊。呵呵,就这样在您的支持鼓励下,我渐渐喜欢上了写作文,现在已经发表了五六篇文章,刘老师,真的太感谢您了!

面对不同的事情您会教导我们做人的道理,我深深地记得您说过的三句话:一是得意时别忘记自己姓什么,失败时要记住自己姓什么;二是不要埋头苦干,还要抬头看路;三是不能好高骛远,要脚踏实地。我觉得您说过的每一句话都富有深刻的道理,这一个个道理让我们向成功更迈进一步。

您微胖的身子,鼻子上架着一副平常得不能再平常的眼镜,丰富的知识不但装在肚子里,脑袋中也被知识灌满。每天早晨六点多您骑着小电动车,车上挂着一个小袋子,那里面一定装着同学们的成长足迹---作文本。

毕业季将要来临,我们依依不舍,同时心存感激,最后衷心地祝愿您身体健康,幸福快乐!

给莫老师的一封信初三篇九

亲爱的同学们:

初三之美,在于专注。一生之中,有几次能像初三一样,心无旁骛地为一个目标奋力拼搏?任凭窗外云卷云舒,季节更迭,窗内永远是苦读的身影。这份专注,这份执着,将会成为你人生中一段美好的回忆,将会激励着你不断前行!

初三之美,在于梦想。很多同学会在梦中走进心驰神往的高中校园;会在一次次努力之后,感到心中的高中离自己越来越近。看着梦想一点点实现,就好像看着花朵一点点开放,永远充满着期待与惊喜。

初三之美,在于温情。同学间的相互支持与激励;父母的细致入微的关心与呵护;老师的安慰与鼓励,都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。

同学们,你们将亲身见证初三种种的美丽。不要让沉重的书包成为你叹息的理由,不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗勇敢、乐观的心,你就能从灰色走到缤纷,从失败走向辉煌!5.12地震后的废墟中,有多少幸存者演绎了生命的奇迹。是的,生命本身就是奇迹,永远都不要放弃希望,哪怕希望渺小如豆,我们都要坚持,决不轻言放弃,否则我们将永远停滞不前。真正的中考胜利者,并非仅指那些成绩拔尖的同学,而是在初三这一年里拥有了成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学。

希望我们当中的每位初三孩子们能调整好自己的心态,安排好自己的生活,多一份理性,少一份焦虑.每位师生都会位你们的每一份努力而喝彩!“为了让你们的理想插上腾飞的翅膀”,在此,我代表初三全体教师郑重承诺:我们将忠于职守,以校为家。将时刻以“大爱尽责”为准则,言传身教,以身作则。我们将精诚团结,通力合作。我们将统一部署,协调步骤,统一资料,共享资源。对于初三的每一位学生,初三的全体教师都是你们的参谋。每个班级,班主任和科任教师将齐抓共管;整个年级,将是上下一盘棋,交流先进,缩小差距,万众一心,黄土成金。

我们将笑对全体学生的提问和质疑。问到深处,我们会为同学们志存高远而欢呼;问到浅处,我们会像涓涓细流润物无声。同学们,生活琐事,处事烦劳,学习难点,思想包袱,请尽情地向老师倾诉吧,我们就站在你们的身边,我们将诠释和演绎“教学相长”这一古老而深邃的教学法则。我们将刻苦钻研,潜心备课,不断更新教育理念,努力改进教学方法。中考试题是我们的蓝本,日常教学是我们的手段,课堂效率是我们的追求。教无止境,学海无涯,我们将使出浑身解数帮助你们攀越一个又一个知识的颠峰!

我们将随时关注中考动态,采集中考最新信息,搜集中考名校资料,交流中考心得。他山之石,攻我璞玉。我们将做好所有同学考前、考试、考后的一切工作,全力帮助你们发挥出自己的水平!

同学们,你们不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中,美丽从来就离不开艰辛;你们不要再感叹“古来征战几人回”,懦弱从不属于青春少年,历史从来就是勇敢者大笔书写,今日拼搏的汗水,必将化为明日的灿烂之花。

老师们,同学们,让我们只争朝夕,一起见证朝阳,沐浴风雨,那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方!最后,谨以当年我在笔记本的扉页上写下的一句话赠与同学们:生命,让每个人开一次花,但不担保每个人都能结一次果,能不能结果,往往取决于当你还是一朵花的时候。

xxx老师。

20xx年x月x日。

给莫老师的一封信初三篇十

敬爱的李老师:

您好!

而在这点点灯火中,最亮的那一颗就是您,记得您是在我三年级的时候给我们班上过一节公开课,您选的课题是《掌声》,其实,课前我已经读了很多遍了,因为文中的小英简直就是我的影子:听妈妈说,我是先天性小儿麻痹,从小跟别的孩子就不一样,走路一瘸一拐地,经常有调皮的男生叫我“小瘸子”,我都是默默地流泪,从来不敢跟他们去争辩。我悄悄地读着这篇课文,从心底里羡慕小英,我多么希望能像正常的孩子一样去走路、去玩耍啊!

上课的`时候,您刚读到“班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。”这句话时,平时经常取笑我的秦小宝同学,就大喊起来:“老师、老师,我们班就有一个‘小瘸子’。”同学们的目光一齐投向了我。李老师,您知道吗?当时我难受死了,巴不得有一个地洞让我钻进去。

教室里静得出奇,您轻轻地走到我身边,拉起我的手,把我领到讲台前,抚摸着我的头对大家说:“同学们,闻闻同学虽然腿有残疾,可他是个非常优秀的孩子,他的作文总能得a,他的钢笔字端正清秀,在上学放学的路上,他始终坚持自己背着沉甸甸的大书包,从来不要年迈的爷爷帮忙……老师觉得他就是最可爱的小天使!”说着,您抱起我,轻轻地亲了我一口,说:“你就做我的儿子吧!”教室里顿时响起了一阵热烈的掌声,同学们都向我投来羡慕的目光,那个场面是我一辈子都忘不掉的!李老师,我真不知道您是怎么了解这一切的?从此,再也没有同学取笑过我,在您的鼓励关照下,我快乐、自信地长大了。

敬爱的李老师,在这即将离别的时刻,我想对您说:“谢谢您。”

祝您:

工作顺利,身体健康!

您的学生:__。

给莫老师的一封信初三篇十一

亲爱的同学们:

写给你们这封信的人,不是爱你的无微不至的爸爸妈妈,不是一直悉心为你解答的老师,也不是你的闺蜜或者兄弟……是一位不算太优秀,却总是满怀信心和热情的“学姐”。几年前,我也跟你们一样,即将跨入这第一次人生的博弈。

首先,我要祝贺你,初三是一次激动人心的奋战,终于到了这一刻,你所有的努力都将得到回报,你离赢家只有一步之遥。

在今后的日子里,老师将与你们朝夕相伴,同学们与你一起备战,你们将一同走过生命中最亮丽的青春季节,内心满怀梦想与激情。

其次,我要提醒你,初三的路有些崎岖,有些坎坷;初三的路上少不了犹豫和彷徨,少不了懈怠和忧伤…然而,你一定要在这些内外压力排山倒海汹涌而来的时候坚持住自己。

曾经有初三的学妹这样对我说:“我简直无法再忍受每天写不完的作业,看不完的书,周末理不清的试卷,父母期望的眼神,这一切都压得我喘不过气。”

我知道此刻你正体会一中滋味叫做“煎熬”,这样的感觉就像阴霾的气压死死压住你,你却推不开那样无力。

我知道是什么在困扰着你,是父母的期望,是自己失败的幻想,是身体无法抗拒的疲惫……可是,此刻我希望你能好好调节自己。当压力大的时候,多与父母聊一聊,多与同学说一说,多与老师谈一谈,把紧张的情绪释放出来。你要相信,此刻,其他人也同你一样,也在与内心的负面情绪抗战。

人生似一场马拉松,每个人都在漫长的道路上寻求希望,初三只是路途上一个小小的转折点,同样,也是另一个崭新的起点,在这里,你更能学会什么是成长。

时光荏苒,当你初中生活结束的时候,你会感谢曾经在教师里斗志盎然、埋头奋战的自己。

风雨过后才会有彩虹,为了20xx加油吧,少年!

给莫老师的一封信初三篇十二

尊敬的老师:

您好!

关于这封信,我有许多话想对您说。

初三了,真是不容易啊!会想起最初接触“学习”这么一个词语的时候,还是年少不懂事的,不知这个词语意味着什么。现在想想,已经懂了。这是人生的一大主题——学习。人的一生总在学习,学无止境。我也从学习中认识到了“人生”的真谛。

人的一生不会一帆风顺,或坎坷,或磨难亦或煎熬,然而为何即使这样的人生也会是成功的呢?梁启超先生曾在《敬业与乐业》这篇文章中说过:做事不在客观的事,而在主观的心。我明白了。面对失聪的磨难,音乐作家贝多芬依旧热衷于他的事业,他并没有堕落,反而创造了伟大而有不朽的音乐篇章。《音乐交响曲》振奋人心的旋律就好像反映出了他的精神。诗人欧阳修在官场上并不如意,但他也在与滁人游乐之时得到了属于自己的乐趣......我懂了,人的一生是掌握在自己手中的,取决于心态。

我的人生相信没有这些伟大的前人那么多磨难,我也不需要像他们那样活得轰轰烈烈。没有大海的浩瀚不息的气势,那就崇向小溪源源不绝的流淌;没有芳花的美丽高雅,那就效仿小草的朴素大方;没有星星光芒的耀眼,那就寄愿于蜡烛的微光。不求刻骨铭心但求不碌碌无为,我只愿努力,定也能做到如此。

老师,可否原谅我之前的不认真学习,因为一次次失败为我敲响了警钟,为了我以后的人生我将改正错误,对自己负责。

此致

敬礼!

您的学生。

给莫老师的一封信初三篇十三

亲爱的黄老师:

还有两个月,我就要离别小学阶段,升入初中,也就要和您分别了。我有很多话想跟您说。

我很兴奋能成为您的学生记得我刚转来(2)班时,四周的一切是那么的生疏,我就像一个闯入别人领地的丑小鸭浑身不安闲。我尤其担心我适应不了您的教学方法。但是,当您捧着书微笑着走向讲台,跟我们老朋友般的打招呼时;当您布满自信地站在讲台上侃侃而谈时,我知道您非常地喜欢我们这班孩子,而我也喜欢上亲切、随和、自然的您和您的课堂了!

黄老师,我欣赏您批评人的方式。像上次您忽然袭击我们的预习作业,拿不出预习作业的同学面面相觑,而您却不动声色地一路检查过来。您渐渐走进的脚步声,就似乎阵阵惊雷在我耳边炸开,因为我也没有完成预习作业。我们都以为您会像其他的.老师那样大发雷霆,好好把我们“教训”一顿。出乎意料的是,您脸上挂着一如既往的笑脸,一遍又一遍地扫视着我们,我不由得心里一阵阵发毛。可是,直到最后,您也没有骂我们,而是心平气和地告诉我们:“我对你们很失望,你们没有对自己负责……”就这几句话,让我们反省了许多许多。相信同学们都跟我一样,认为这却是最严厉的批评,比起您愉快的我们大骂一顿效果好多了。

我还喜欢您那爽朗的笑声、幽默的话语、亲切的面容……不过,现在已经很晚了,我就不跟您聊了,就此搁笔吧!

祝您。

身体健康,万事如意!

xxx。

20xx年x月x日。

给莫老师的一封信初三篇十四

尊敬的老师:

您好!

光阴似箭,日月如梭。本就相识不久的我们,就又迎来了要说分别的时候。

我还清晰地记得开学那一天,您那温暖的笑容如同春风拂过脸庞,嘴角往上一翘,眼睛眯成月牙的形象更是深深地刻在我的心中。

我想起您讲课时的生动,不时与同学交流的新颖的教学方法。您从不想其他班级一样拖课、霸课。我还记得每一次的班会课上,您总会给我们讲许多影响我们一生的道理,有“让优秀成为一种习惯”、“坚持就是胜利”……都让同学们收益匪浅。

最深刻有两个,一个是1月1个那一天的精彩胜利。我们班选了一首很美的励志歌,然而,就是因为您不懈辛苦,手把手教我们一个音符,一个声调地唱,才会有歌咏比赛这一天的验证,我们奋斗的成果——取得年段第一名!这都得感谢您,而那次歌咏比赛,也是我真正体会到了“团结就是力量”中更深的含义,亲身经历了您所说的“坚持就是胜利”!

第二件事就是之前的运动会,我们班准备了很久,在这其中,我们不免会发生争执,但为了班级荣誉,为了让藐视我们的其他班级刮目相看,我们克服种种困难,每天都在练跑步,好几次下雨都在坚持着,很多同学都跑得脚拉伤、抽筋,却仍在忍受。到了比赛那一天,大家都发挥地不错,可是在50米来回跑的时候,种子选手之一的班长的脚却在这个时候抽筋了!所以,班长便不可以参加接力,只好换了另外一个跑步并不快的人。终于,重头戏到了,各班准备好,裁判一声令下,运动员都如同箭一般地冲向对面,但是,有两位同学却掉棒了,她们其中的一位还摔了一跤,使本占优势的我们立马处于下风。回到班级,大家都各有心事,老师安慰我们,说输了没关系,重在参与,也不要怪同学。我们大家都哭了,觉得自己没有做好,但是,回家的时候,我们都晚走了,忽然,有一位去看成绩的同学满脸笑容地奔跑回来,大声说:“我们班是第一名,总分比其他班高!”教室里立刻响起无限的欢呼声。这次,我们便都体会到了失败和胜利的滋味,明白了有胜利就会有失败的道理,也学会了放宽心态。

唐代诗人李商隐写道“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干”。是啊,老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人!您教书多年,足下学子普遍,在这即将分别的时刻,老师,我想对你说:“感谢您对我的教导!”

祝您。

身体健康。

事业顺利。

您的学生:xx。

xxxx年xx月xx日。

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给莫老师的一封信初三篇十五

记得,那是开学不久的一天。事隔现在已经有将近一年了把。可我仍记忆犹新……下午第三节课了,耳听上课铃声都已经响了一次又一次了。看看门外您,却还是没有来到教室。我知道,您肯定是被什么事给耽搁了,于是我静静端坐在自己的座位上,过了大概有10分钟后,您还是没来。此时,教室里的同学都乱成一团糟了:有说话的,有唱歌的,甚至还有“跳舞”的呢。当然,我呢,还仍旧在那里端正的坐着,随之同桌同学属于有多动症的陈辉宇,在和前桌同学在那里拉拉扯扯的,啰嗦死了。随之,我当即就给了他一锤,其实并不是真的'打的那种,只是提醒他,毕竟他是我们组员嘛。随后,他并没有因为我的提醒而停止说话什么的,我克制不住了,脸朝他,大声的说了声:“不要吵了!”此时——您刚走到门边,正眼一看,就看到了我在说话,当时,想必你看到了我说话的那一幕,而没有看到原因。我不禁面露一丝尴尬的强笑:想不到,电影似的情节会出现在我身上。随之,您气势凶凶的走到我身边,严厉的问我:“你!说话了吗?”我知道您当时是明知故问的。我冷汗冒出,还没来的及解释,你就说先一步堵住了我将要解释的嘴巴,说了句:“好!你说了话了?!”然后,我的嘴巴张得大大的,莫名的委屈涌上心头。而此时,您已经走上讲台,将我的名字写在的讲台上,短短几分钟发生的事,让我无法窒息似的。我并没有理会同学们奇特的目光,而是在一边默默沉思着:“老师您,点名,点对了是吗?应该是吧?要不是我说了话,您怎么能点得到我的名的,是我真的错了对吧!应该是这样!”我在心里头暗暗的说服自己。您把说话的同学的名都记录好后,便说了句:“这些同学通通抄书,没什么好说的!”听了您说这句话时,我的眼眶不禁湿润了,在心里嘀咕:“这是委屈吗?应该是吧!”又再次,我说服了我自己。那时,我是多么想和您解释清楚。

不知现在我在您心中的影响是否是好的,但您永远都是我最好的老师!您教给了我们那么多,为我们付出了那么多,千言万语此时却只能化成一句:“廖老师,谢谢您!”

祝:

身体健康、天天开心。

写信人:您的学生。

给莫老师的一封信初三篇十六

吴老师:

您好!

写信对我来说并不陌生,但给老师写信,尤其是给在教我们的您写信,我却不知道从何下笔。

吴老师,您是我最喜欢最敬佩的老师。为了抓管我们这些调皮鬼,您简直为我们操碎了心。可以用一个词来比喻我们班,那就是“冥顽不灵”。您几乎用尽了所有的方法,但在我们身上还是起不上效果,课堂纪律老师好不了。老师,我们知道,您身为管六年级的主任,担子很重,每天还要想办法怎样对付我们这帮小鬼们。我们这一届几乎打破了往年的常规,那张红色的流动红旗在这一年里根本没有在我们班“流动”过。您是个好强的人,做什么事都必须第一,其实,我们班有是多么深、想得到流动红旗啊!那张红色的旗子要是挂在我们班里是多么的自豪,但是我们总是控制不住自己,老是在副科课上开小差,以导致副科课评分很低的结果。

老师,如今快要毕业了,您很担心我们又辜负您的希望,我很郑重地告诉您:“不会的,我们不会再一次将您对我们的希望又转换为再一次的.失望。”不知为什么,一想起快毕业了,心中就会泛起一阵味道。这味道不知是离别的心酸,还是快要进入新团体的喜悦。

吴老师,您从来没有讨厌过学习差的学生,反而在上课时多次给他们讲解题目,在您的帮助下,那些差生都有了新的进步。您为我们累得生了病,但却坚持为我们上课。您为我们付出太多太多了,我们定要以进步当作回报!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,吴老师,您就像燃烧的蜡炬,吐丝的蚕一样默默无闻地奉献,却不求回报!

祝您。

身体健康!

xxx。

20xx年x月x日。

给莫老师的一封信初三篇十七

敬爱的陈老师:

很高兴,去年我被光荣的评为“三好学生”,这多亏了您地谆谆诱导和耐心教育。是您把我从一个对什么事都似懂非懂、天真任性的儿童培育成一个有文化,自强、自立地少年。

您为了我们,放弃了多少个假日多少个日日夜夜啊!早上,您竭尽全能把知识传授给我们,夜深了,您还在台灯下批改作业......您用辛勤的汗水哺育了我们知识、道德的`成长。

记得在去年的校运会上,随处可见您忙碌的身影,一会儿给运动员贴号,一会儿给赛跑同学拿水。比赛开始了,广播里传来了播音员的声音:“请参加400米赛跑的同学,请马上到检录处检录。”顿时,我紧张起来,心都快提到嗓子眼了!是您拍拍我的肩膀说:“不要紧张,好好跑。”我怀着紧张的心情跑到检录处,和参赛选手排好队,向跑道走去。站在起跑线前,心里“怦怦”直跳。只听见“砰”的一声,枪响了,我先一愣,接着赶紧向前跑去,可起跑慢了,尽管我使劲追着,也无济于事。结果值得了第二名。心里真不是滋味,心想“这次只不过是起跑慢了,如果起跑有跟上一定能摘取桂冠的”正在我懊悔时,陈老师您面带微笑对我竖起了大拇指,说:“这次跑得很好,很棒。”您的话语像暖暖的春风顿时将我不安的情绪一扫而光,心情慢慢得平静了下来。

我要感谢所有教过我的老师们对我的孜孜教诲,我终身难忘,是你们的辛苦换来我的成就,我想对你们说一声:“老师,你们辛苦了。”

xxx。

20xx年x月x日。

给莫老师的一封信初三篇十八

亲爱的x老师:

记得,那是开学不久的一天。事隔现在已经有将近一年了把。可我仍记忆犹新……下午第三节课了,耳听上课铃声都已经响了一次又一次了。看看门外您,却还是没有来到教室。我知道,您肯定是被什么事给耽搁了,于是我静静端坐在自己的座位上,过了大概有10分钟后,您还是没来。此时,教室里的同学都乱成一团糟了:有说话的,有唱歌的,甚至还有“跳舞”的呢。当然,我呢,还仍旧在那里端正的坐着,随之同桌同学属于有多动症的陈辉宇,在和前桌同学在那里拉拉扯扯的,啰嗦死了。随之,我当即就给了他一锤,其实并不是真的打的那种,只是提醒他,毕竟他是我们组员嘛。随后,他并没有因为我的提醒而停止说话什么的,我克制不住了,脸朝他,大声的说了声:“不要吵了!”此时——您刚走到门边,正眼一看,就看到了我在说话,当时,想必你看到了我说话的那一幕,而没有看到原因。我不禁面露一丝尴尬的强笑:想不到,电影似的情节会出现在我身上。随之,您气势凶凶的走到我身边,严厉的问我:“你!说话了吗?”我知道您当时是明知故问的。我冷汗冒出,还没来的及解释,你就说先一步堵住了我将要解释的嘴巴,说了句:“好!你说了话了?!”然后,我的嘴巴张得大大的,莫名的委屈涌上心头。而此时,您已经走上讲台,将我的名字写在的讲台上,短短几分钟发生的事,让我无法窒息似的。我并没有理会同学们奇特的目光,而是在一边默默沉思着:“老师您,点名,点对了是吗?应该是吧?要不是我说了话,您怎么能点得到我的名的`,是我真的错了对吧!应该是这样!”我在心里头暗暗的说服自己。您把说话的同学的名都记录好后,便说了句:“这些同学通通抄书,没什么好说的!”听了您说这句话时,我的眼眶不禁湿润了,在心里嘀咕:“这是委屈吗?应该是吧!”又再次,我说服了我自己。那时,我是多么想和您解释清楚。

不知现在我在您心中的影响是否是好的,但您永远都是我最好的老师!您教给了我们那么多,为我们付出了那么多,千言万语此时却只能化成一句:“廖老师,谢谢您!”

祝:

身体健康、天天开心。

写信人:xxx。

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