读后感是在阅读过程中，读者对书中内容产生共鸣、思考和疑问后进行的书面表达。如何写一篇较为完美的读后感是每个读者面临的问题，因为每个人的感受和理解都是有区别的。以下是小编为大家收集的一些优秀的读后感范文，希望能给大家提供一些参考。第一篇读后感是关于一本古典名著的，作者在读完这本书后，感受到了深刻的人性呼唤和思考。第二篇读后感是关于一本现代文学作品的，作者通过对书中女主角命运的分析，思考了人生的选择和人与命运的关系。第三篇读后感是关于一本自传体小说的，作者在读完后感受到了作者对于家庭和亲情的思考和表达。这些读后感范文仅供参考，希望对大家有所帮助。
别叫我小孩读后感篇一
都说大冰的文字很温暖，为什么我才读了一篇就数度哽咽，难道是我太感性了吗？读着瓶盖如茶树一般的人生，在夹缝中生存，在苦难下前行。什么是好的出路？小时候妈妈告诉他，读书会有好出路，但到底是什么她也不知道。辍学后，好友告诉他上艺术学院能有好出路，可是温饱问题都没解决，哪敢想那些。跟着大松后，没人告诉他什么才是好的出路，他一度浑浑噩噩，不知前路在哪儿。遇到贵人后，他终于替自己和朋友找到了好出路，可是他却并没有像常人想的那样走下去。找到出路后，他反而放弃了，回到家乡，种茶卖茶，帮助着很多像他一样的人。正如他书中说的，“底层的草芥小民不梦想富贵，能过得稍微好点已是最大的奢望”。一个人在温饱问题都解决不了的时候，谁还会去跟你谈梦想，瓶盖做的看似很没出息的选择，背后却有着无穷的力量，也许他的选择会让很多像他一样的孩子拥有逐梦的机会，不得不说，瓶盖是一个感恩、善良的人。
摘录：有的人喜欢把自己的弱点放大，暴露给别人，而有的人死也不会让别人知道自己的弱点是什么。
大松，这个在大冰口中恶行罄竹难书的人，在他的笔下确是那么的天真、可爱。他可以背着一米多高的手鼓去北极，只为了给企鹅演奏他喜欢的音乐；他可以一时兴起拉着大冰跑到张掖去爬山，却在路上不切实际帮人家拖车；他可以不用导航不用地图仅凭记忆在丛林里穿梭奔行，却还大讲人生就是一场迷途；他可以为了自己的兴趣跑去云南开鼓店，包吃包住，教会学生饿死师傅；他可以在鼓店关门倒闭，没有一个徒弟来安慰时，笑着说他还有很多美好的回忆；他可以在朋友想要帮助他时，义愤填膺地说“当兄弟就当兄弟，干嘛非要有什么用？”；他可以…就是这样一个人，让我看着看着就笑出来，让我看着看着就羡慕起来，这样的朋友在一起时可能会疯狂吐槽，但是却是心里那个永不可替代的人选。得友如斯，夫复何求！
最喜欢里面的这段文字——。
“关于手鼓，想过帮他一把，可他并不领情。
我那时微博上已有了百万关注者，给他的建议是开个手鼓网店，可以借用我的字号我的名义，只要价格合理，销量应该不会低，虽不足富贵，但足以保障他的生活质量不降低。
他拒绝的理由是——。
此举会给我招黑，让人以为我靠衍生品圈钱。
我说：那我帮你直接在微博上打打广告行不行。
他依旧是拒绝，道：你可千万别瞎打广告，读者会看低你的，你能有今天不容易……。
合着我袖手旁观什么都不用做是吧？
那你要我这个兄弟还有什么用？
又鼻孔放大，义正词严地说：我冻不着饿不着过得挺好的啊，你干吗老瞎操心？
他的连环三问搅乱了我的逻辑，貌似他说得好像也有那么一点道理……”
“年轻时代的喜欢，要么轻易认为是爱，要么轻易不肯承认是爱。”在你的记忆深处，是不是也有着这么一个人，你记不清她的样貌、她的着装、她的喜好，但是却记得你们之间发生的那一件件小事，记得你们之间那细微的不能再细微的感觉。也许这就是年少时的爱恋吧？没有足够的勇气面对突如其来的爱情，没有做好万全的准备去迎接新的生活，总是觉得自己不够好不足以给对方理想的生活，总是觉得时间还有一大把可以慢慢来，可是却不知，人与人就在这分秒的犹豫之间错过了，而错过了就再也回不去了，即使内心有惦念、有牵挂，也只是藏在心里默默怀念，即使有后悔、有遗憾，也不过午夜梦回的一声叹息。很多时候，一人静坐，那个人的身影就不知不觉的浮现出来，无关爱情，只是想念。也许这么惦念一个人，只是因为当时没有足够的勇气去表白，想象着如果自己当初勇敢一点、顾虑少一点，现在会是什么样？哪怕依然错过，可能心里也不会如现在这般。在爱情的初始，我们不懂爱，在懵懵懂懂中错过了心中最初的美好，于是这份美好被小心翼翼地藏在心底，直到有天重逢可以大大方方的说，“你知道吗，当年我很喜欢你哦！”或者说，“没关系，忘记了就忘记了吧！”
读完一本书，了解一个人，读完《小孩》，却认识了一群人。这些人各有各的经历、各有各的坎坷，在他们或悲惨、或无奈、或崎岖、或疯癫的故事中，看到的却是一颗颗不服输、不向命运低头、敢于抗争的炽热之心。这本书中没有大冰的故事，但字里行间都透露着大冰的生活态度，而那个接纳、包容、温暖了无数人的小屋，无疑就是大冰精神的flag。他这种出世又入世的生活态度彻底吸引了我。他靠文字挣钱，却用小屋帮助了无数流浪者，他辛辛苦苦将小屋建立，却在合适的时间毅然退出，他希望他的小屋可以传承下去，他希望小屋的传统永远不要变。他笔下的每一个人物是真实而可爱的，他们不一定有幸福美满的结局，但总能给人带来满满的能量。大冰的小屋就像一个桃花源般，在这里可以不问出身、不问来处，它可以是你累时的避风港，也可以是祝你腾飞的舞台，它从不约束任何人，但所有在这里的人却自发凝成一股绳，他们来自五湖四海，却如同一家人般生活在一起。在尔虞我诈的社会，它如一股清流般穿插其中，让人看到了美好和希望，这也许就是大冰建立小屋时想要的吧，他只想用自己的力量去帮助那些无家可归的人，去帮助那些深陷迷途的人，为他们带去希望和能量，让他们在短暂的休整后可以重新出发，逐梦而去。初心易定坚守难，功成名就人易偏；磐石蒲草莫相忘，劈波斩浪随梦欢。
别叫我小孩读后感篇二
暑假我读了美国作家奥黛莉·克伦毕斯写的《屋顶上的小孩》。故事讲的是主人公薇拉最小的妹妹夭折后，薇拉一家陷入了难以自拔的痛苦当中。热心的派蒂姨妈和温柔又宽容的霍伯姨丈用他们的关爱帮助薇拉和她的小妹走出悲伤的阴影。
读完这本书，我突然感觉自己长大了。我渐渐地明白了人的成长不可能是一帆风顺的，我们会像薇拉一样经历痛苦、遗憾、孤独、喜悦……当我们面对生活中突如其来的打击时，应该如何调节自己呢？我陷入了深深的思考。平时，我也会遇到这样或者那样的'伤心事，虽不及丧失亲人那样痛苦，但也常常无法释怀。有时候我会发脾气，有时候我会把自己关进房间不说话……常常把父母当成自己情绪发泄的对象。读了这本书，我认识到以后遇到不开心的事要主动和父母交流，让父母了解自己内心的想法，父母一定会有办法帮助我走出心情的低谷。敞开心扉的沟通也一定能拉近我和爸爸妈妈的距离，少一分埋怨，多一分理解；多一分宽容，少一点责备。
世上的每个人都有不同的性格，而沟通是架起彼此心灵的桥梁。轻轻地推开一扇窗，才能让阳光照进我们的心里，这阳光足以温暖我们的人生。
别叫我小孩读后感篇三
罐头里的小孩，名叫康拉德，他真是一个神童，一出生就什么都会。他不仅成绩好，而且懂礼貌，他的妈妈巴托洛蒂、他的爸爸托马斯都很喜欢他。等到要入学了，他直接上了三年级，那时他才七岁，这对于正常的小孩来说，真的不可能做到。不过，他表现的太完美了，但是可惜的'是，他和同学们合不来，除了基蒂以外。
基蒂很了解他，知道他是一个人造的小孩，所以后来工人要收他回去时，想尽办法让他学“坏”，最终留了下来。
这个故事非常有意思。它告诉我们，小孩也应该有自己的喜怒哀乐，不光光是赢得父母、老师们的喜爱，也要学会和同学们相处，不然也会感觉生活很孤独。我的爸爸说，社会是由各种各样的人组成的，我们都是其中的一分子。既要好好学习，学习丰富的知识，也要学会生活，融入身边的社会。有时候“坏”也是需要的，这样才是真实的人，真实的自我。当然，这种“坏”可不是犯罪，干坏事，而是生活中的一种技巧，与人相处的技能。
我喜欢乖乖的康拉德，我也喜欢变“坏”的康拉德。有时我也会和爸爸、妈妈或者同学们开开玩笑，策划些恶作剧，干些淘气的事儿，但从不会出格的，不会伤害别人的。小小的“坏”给我们的生活增加了欢乐，增添了七彩阳光。
我爱真实的我，我爱做真实的自己！
别叫我小孩读后感篇四
这个暑假我读了《香草不是笨小孩》这本书，读完觉得这本书很有意思。香草一点都不笨，是一个很可爱、很懂得怎么付出爱、对世界充满好奇、善于发现的小姑娘。
香草在小花园里发现粉红色蚱蜢的事情，让我觉得世界上的动物是千奇百怪的，什么样的都有。还有三只弟弟捉回来的不同颜色蜻蜓，有一只淡绿色的，一只翅膀透明的，还有一只是灰色的。香草把它们放到蚊帐里面和它们玩儿，我觉得香草很聪明，对这个世界充满了好奇，她很像小动物的朋友，和它们关系很好。
爸爸出海的时候，香草和弟弟把家当成大海，把床当做海船，他们学着鱼的样子在床上玩，麦阿姨也陪着他们一起玩。这次麦阿姨也没有说香草是笨小孩，我觉得他们很好玩儿，我也想这么玩儿。爸爸回来的时候给香草带来的花瓶，上面有香草最喜欢的向日葵。爸爸给香草和弟弟带来鸭子的水晶玩具，给妈妈带来了海蓝色的手镯，给麦阿姨带来了北方麻花。爸爸真是个好爸爸啊，我也希望爸爸出差给我带回好东西，那该多好啊！
木先生邀请香草和弟弟到他家做客，还带他们听了不一般的音乐会——雨点音乐会。木先生的五只鸟养在铁皮小屋里，还和它们一起吃饭，木先生把它们当家人了，真有趣。下雨了，雨点音乐会开始了，香草他们到铁皮小屋里听音乐会。他们躺在干草上，听着雨的声音给它们打着拍子，原来下雨也可以那么有趣的！
喜欢读公主故事的香草，想要玩公主的游戏，她和对对在对对家里一起玩的。她们把床当做宫殿，被子做楼梯。对对也有自己的想法，她想要个荷花池，这样她就可以看着荷花梳头发啦，真棒。香草也想有自己的荷花池，可以在里面跳舞。可是大桶漏水，香草就想做海底的公主，结果香草家里发洪水了，爸爸说香草是个捣蛋公主。我觉得香草很有自己的想法。
爸爸给香草嘟嘴的糖来化解同桌小牛对香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，真有办法！不过香草真是勇敢啊，要是把蜘蛛放在我的鼻子上，我一定会哭的，我要向香草学习，变的勇敢，而且要给别人留面子啊。不过我也知道了，原来植物也是会跳舞的，真神奇啊！我也要仔细观看家里的植物，说不定那一天它们开心就给我跳舞看呢！
香草把甜心还给小珍妮的时候一定很伤心，不过爸爸说香草长大了，还懂的付出爱了。我还是不太懂，不过我知道别人的东西要还给别人，就是自己再喜欢那也不是自己的。
向香草这样的小女孩学习！
别叫我小孩读后感篇五
大冰，是儿子的最爱。曾经喜欢阅读的他，初中后喜欢上了手机，纸质书就越来越读的少了，但大冰的书是个例外。今天早晨，给他买的第6本大冰的书《小孩》到了，还是签名版。和以往一样，我先睹为快，六个小时，没有挪地方，手机中放着扫码后大冰小屋的民谣，数度泪目，读完了大冰这本42万字的新作。
大冰是个说书人，一个个故事的主角，堪比《活着》中还要好好活着的力量。
侠客？这些朋友都是过命的交情，可以两肋插刀。菩萨？为了普罗众生，可以付出一切。但在大冰心中，他们都是小孩，我们都是小孩，我们都是大地母亲的小孩。
每一个故事的主角，都是最底层、最平凡的一个小孩，贫穷、辍学，为了活下去而苦苦挣扎。有能力站住脚的时候，开始志愿者、义工，虽然被这个世界伤的七零八落，想要的偏失去，未盼的却在手，仍然用最大的.热情、最温的柔软去包裹这个世界......
本是天地的小孩，归来仍然是小孩，风雨中只是成长和生长，不变的是那份至真至性的真性情，纯良朴素简单干净。所有的情愫，无以言表，为还有这样一群人而感动，而不觉得孤单，因为我也是这样的一个小孩，在为自己想要过的生活而而努力前行。
就用《小孩》里面的一段话作为结束吧。
别叫我小孩读后感篇六
我呆呆地向窗外的云望着，手里捧着本朱德庸写的《绝对小孩》。“对抗着大人世界的许多规矩，陪伴的是一个小孩的孤独和想象。”这是5个绝对小孩的童年，也是我的童年，思想中的想象画面是我们最好的玩伴。
我最欣赏本书的一个小孩。有着许多稀奇古怪的想法。我第一次看到他的名字时不禁笑出声来——讨厌。在我看来他的许多的想法在我的眼中似乎并不讨厌，只要有他的地方都会有尖叫声。捣蛋是他的专利，0分是家常便饭。与讨厌相对的是一个一年考十二个月，一个月考三十天，一天考二十四个小时的比赛小子。国文100，英语100，算术100，历史100，地理100，物理100，化学100，音乐100，考赢别人是他唯一懂得的价值。同学门都羡慕他，但他并不快乐，因为他有太多的现实。他缺少小孩的想象，缺少一种看不见的幸福。他也曾抗议过不做模范学生，但大人却是这样回答的：“你不做模范学生，我们怎么当选模范父母?”大人的回答让他无言应对。
我在现实生活中也是一个比赛小子，被大人们强迫着做不喜欢做的事情，上补习班、吃不愿意吃的东西、在家里整天宅着做乖乖女……我心里虽然很难受，想做的事情不能做，不想做的事情接踵而至，但是我不想失去父母，老师，以及同学亲人对我的关心期待和爱，仍然去做了这些事。我想，可能我现在已经变得有些扭曲和虚伪了，会说一些讨人欢心的话，对别人说话小心翼翼，生怕哪一点惹到他们。我有时很想成为一名坏学生，放肆玩耍，不做作业，没有任何烦恼，也没有任何压力压在头上。但我根本做不到，我很怕大家会瞧不起我，会冷落我。当我身不由己时，我常常会想起讨厌，我真的特别想拥有讨厌身上那种纯粹的快乐，可我只能做那所谓的“比赛小子”。
讨厌之所以能一直快乐，是因为小孩心里都有一个快乐魔法师：只要你一高兴，你的嘴巴就会冒出粉红棉花糖。只要你生气了，你的鼻子就会喷出辣味姜汁汽水。只要你开始哭，你的眼睛就会掉出冰激凌。只要你很沮丧，你的耳朵就会射出巧克力棒。快乐魔法师就是这样，把你的好心情和坏心情变得好好吃。想一想，你就会觉得什么事都可以变得快乐了。
现在，我是一个青少年，不知道能不能再被称为小孩。只要闭上眼睛，我的想象又会重新回到童年那个奇异的世界，仿佛可以直接抓住彩虹的翅膀：那个世界没有名次，没有竞争，有的只是亲切的笑容，欢快的笑声，快乐的脚步，喜欢的伙伴……一切还是那么亲近可爱。
大人一直以为，幸福是由各种看得见的东西构成的。其实，真正的幸福是由很多看不见的东西形成的，就像小孩的'世界那样，不管遇到什么情况，他们都会把事情变得好玩，好笑。小孩的心是真正地长着想象的翅膀，是那些看不见的巨大的，简单的幸福的真正拥有者。
这本《绝对小孩》画的是大人的现实世界和小孩的世界的距离，以及小孩的想象世界的无限自由。如果你已失去小孩的想象，就请你赶快抓住想象世界的飞龙翅膀，和小孩们到彩虹、星星还有云朵里寻找那种大人们看不见的幸福吧!
别叫我小孩读后感篇七
喜欢大冰的书，起源于某次出差，在机场书店买了他的那本《乖，摸摸头》，从此以后喜欢上大冰老师，每年都会买他的一本书。《小孩》是去年出版的。也许跟着很多年轻朋友们一起叫他冰叔，更为亲切。
他的人生过得很传奇，也很霸气，特别有自己的个性，也非常的善良，在他每一本书，每一个故事里，都可以读到不可思议的有情的故事。也许那就是他所谓的江湖，看起来离我们的生活很远，但是每个故事就在我们身边的角落里。很多人生活得没有希望，但是不甘于这样没有尽头的生活，选择了改变，相信自己的信念，相信音乐的力量，然后走出了困境，有了不一样的人生。
这本书里每个故事的主角，都已经超过18岁，然而冰叔仍然给这本书取名“小孩”，正如封面所说：到死之前我们都是需要发育的孩子，从未长大，也从未停止生长。
这本书里的故事：
送你一棵树——写的是一个叫瓶罐的小孩。
兄弟——写的是一个叫大松的小孩。
天津往事——写的是一个叫苹果的小孩。
台北儿子——写的是一个叫阿宏的小孩。
客家姑娘——写的是一个叫采的小孩。
道歉感谢信——写的是一个叫黄健翔的小孩。
凡人列传——写的是一个叫老潘和一个叫婷婷的小孩。
妹妹——写的是一个叫樱桃的小孩。
说书人——写的是一个叫大冰的小孩。
印象比较深的三个故事：
瓶罐，家境贫寒，被迫辍学，一直不知道自己的出路在哪里，但是他坚持练鼓，坚持看书，直到神秘老者的出现，改变了命运。其实改变命运的，还是他自己。
阿宏，人生辉煌，在得知父亲重病无人照顾时，毅然放下一切，全身心去照顾父母，帮助重病的父亲复健，照顾生活起居。反观现在社会大部分现象，年老的父母帮助孩子照顾孩子，有的人买房创业娶妻生子，都还是在用父母的钱。而当父母有个身体酸痛的时候，孩子经常说的是多休息，多喝水。其实有时候父母想要的，只是你的陪伴而已。当父母越来越老，变回小孩的时候，也就是我们要承担起家长责任的时候，希望我们都有阿宏那份勇敢与担当。
婷婷，曾是抑郁症患者，她尝试向社工寻找帮助，可是病情反反复复，最终求助于精神科医生，接受药物治疗，可是一停药，又开始复发。她明白了不管是什么方式，都要靠自己撑过去挺下来。于是她离开香港，开始去参加一个个公益项目。世间有一些很奇妙的规律：成全别人，往往也就拯救了自己，渡人者亦是自渡。最好的自我救助，往往来自于对他人的付出。在做公益中遇见了老潘，有了这段爱情佳话。
摘抄冰叔的话：
“”孩子，别人的故事，永不应翻刻成你的故事。
同理，我笔下的故事桥段，与你脚下的人生也无关。
自己尝试，自己选择吧。先尝试，在选择，认准方向后，作死地撑住，边撑边掌握平衡。
不要怕，大胆迈出第一步就好，没必要按照别人的脚印走，也没必要跑给别人看。
会摔吗？会的，而且不止一次。
会走错吗？当然会，一定会，而且不止走错一次。
那为什么还要走呢？
因为生命应该用来体验和发现，到死之前，我们都是需要发育的孩子。
因为尝试和选择这四个字，这是年轻的你理所应当的权利。
因为疼痛总比苍白好，总比遗憾好，总比无病呻吟的平淡是真要好得多得多。
因为对年轻人而言，没有比认认真真地去“犯错”更酷更有意义的事情了。
愿你知行合一，愿你能心安。
愿你永远有心力，去当个小孩。
有一天你会明白，人生底色是悲凉。
有一天你会明白，悲凉之上，有自修自证的温暖。
所以，如果可以，去试着当个小孩。”
别叫我小孩读后感篇八
别人的故事，永不应翻刻成你的故事。
他人笔下的故事桥段，与你脚下的人生也无关。
自己尝试，自己选择，先尝试，再选择，认准方向后，作死地撑住，边撑边掌握平衡。
大冰的书，一本不拉的全读过了，有感慨，有欢喜，有思索，有忧愁，这世间有太多太多我们不知道的故事。大冰也只是说了很少很少的一部分。
我们或许羡慕，或许嫉妒，或许忧伤，或许愤慨等等，太多的情绪汇聚，太过的感情划过。但是，故事终究是他人的故事，活不出自己才是最大的悲哀。
有人说，我们都是戏子，在别人的故事里，流着自己的眼泪。
可能我们都喜欢将自己代入到他人的故事中，去体会那种或许荡气回肠，或许快意恩仇，或许自在洒脱，或许无拘无束的一种生活方式，只为遇见最初的自己。
好吧，我挺羡慕书中那些人那些事，那有什么用呢？自己的一生，还是要自己走！
既然放不下包袱，那就背着吧；
放不下羁绊，那就受着吧；
放不下压力，那就带着吧。
人生的底色是悲凉？或许吧，反正我现在没这个阅历和资格去诉说。
不过，很喜欢《小王子》的那句话：
所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少说的人记得。
还是希望若干年以后，自己能找到来时的路，自己还能记起曾经最想要的东西，还能自己一个人笑出声来。
别叫我小孩读后感篇九
前言：你生命中的任何一个人都值得认真地、善良地去对待。多点包容，多点理解，多点沟通，无论大人还是小孩。
读完之后，唏嘘不已：我们眼中的小孩不再是小孩，我们眼中的真相也不再是真相。而当成人的险恶、冷漠、悲哀或有意或无意的传递甚至于强加给那些可爱的孩子时，当我们对身边的亲人或者爱人缺少了必要的、充分的关爱、沟通、包容和理解时。阴暗、怨恨、邪恶的种子就会开始发芽成长。“人之初，性本恶”的理论在这本书里就得到了百分之百的论证。
书中的几个主线人物的故事，都充满了悲情色彩。
张东升，本来是一个很有前途的博士，因为爱情，全身心投入到家庭中。他也想拥有一个美好幸福的家庭，但自小家庭环境的不同，使得妻子和他的价值观，生活习惯等等有着重大的矛盾。当恋爱的激情退却，温柔不在，最终感情破裂，妻子出轨，要和他离婚。眼看着付出了几乎全部心血投入的爱情和家庭要烟消云散时。人性中恶的那一面就集中爆发了。于是，他的高智商全部用来为他的谋杀计划而服务。数学界的高材生，用着缜密的思维，设计了环环相扣、几乎完美的无证据犯罪。如果不是因为三个小孩偶然的一张照片的话。
朱朝阳，本来是一名天资聪颖，对数学无比痴迷的尖子生。虽然父母离异，但他坦然接受了这个现实，懂事儿，体贴妈妈的不易，平时自己照顾自己。他有自己的渴望：渴望长高，渴望在数学上有更好的成绩。然而，现实却偏偏不会给他太多的呵护。同学的嫉妒和栽赃陷害，父亲对待他和对待二婚后孩子的截然不同的态度，两个同样是小孩子但直面过太多社会阴暗的同龄人的影响和引导，还有张东升对他的影响。综合起来，（当然，这中间我觉得最重要的还是他父亲对他的刺激）把他一步一步逼到了罪恶的悬崖边上。然后，他由失手杀掉同父异母的妹妹之后的恐惧和不安，过渡到了对父亲一家极度仇恨的愤怒和决绝，最后演变成了对身边所有可能影响到自己的人算计和安排——他设计了更完美的杀人计划。
普普和耗子，因为彼此可以相互照顾，两人成了孤儿院结识的搭档。太早的被社会的阴暗所侵蚀，普普变得冷静、多疑、有心计，更有着与年龄不相称的成熟。而耗子则更多的保留着孩子的天真、不设防。因为对这个社会充满着深深的怨念和质疑，所以他们选择用自己的方法去解决遇到的问题：有张东升的犯罪证据后选择的是敲诈而非报警，面对朱朝阳对妹妹的不满后给他的建议是教训她一顿，在朱朝阳对自己的父亲一家起了恶念之后选择和他一起杀人······最后，她们也死在了朱朝阳的计划里，做了朱朝阳的工具。
其实，每个人的心里，从出生开始，都有罪恶的种子。“人之初，性本恶”的理论不是没有道理的。但大多数人在成长的时候，被爱滋润，被关心沐浴，被亲情包围，培养和滋生了更多的“善”，这就是引导和影响的力量。
再说回成人，从张东升的经历来看，其实说明了一点，恋爱和婚姻终究是有着太多的不同。如果不能在恋爱的时候统一价值观、消费观以及人生观，不能在恋爱的时候建立起很好的沟通机制，很好的解决冲突和矛盾的原则，那婚姻的开始就是悲剧的开端。冲突、矛盾、争吵终究会耗尽所有的喜欢，所有的爱。等到恋爱时积攒的那点甜蜜和依恋被消耗殆尽时，那剩下的恐怕就只有怨恨、纠结，甚至罪恶了。
《坏小孩》读完了，可是如何坦诚？如何包容？如何理解？如何沟通？这才是感想后的问题。
别叫我小孩读后感篇十
今天，我看了一部漫画《小孩》，这部漫画故事虽简单其中却蕴含着深意，让我受益匪浅。
漫画内容是这样的，刚考完试回到家的披头，回想到他这只做了四道选择题的试卷，心里既紧张又害，怕上回没考好时的“男女混合双打”浮现在眼前，让她不禁打了一个寒战，“怎么办呀？怎么办……”披头在房里来回走动，焦急不安。忽然披头看到沙发茶几上的电话，灵机一动，想出了一个绝妙的好法子。他拿起电话拨打110，颤颤巍巍的朝警察说着：“喂，是警察叔叔吗？我要报案。“什么案子？”“明天我家……可能会发生凶杀案。”“为什么是明天？难不成你有预测能力？”另一边的警察脑袋里浮现出个问号，心里纳闷极了。“你问为什么是明天吗？”披头此时也蒙住了，该说什么呢？只好支支吾吾的回答道：“因为……明天是我发成绩单的日子。”
看完这幅漫画，我哈哈的笑了起来。世界上怎么会有如此聪明之人呢？这么好的办法，我怎么就没有想出来呢？这让我想起了一件事：那次我考试的分数不理想，自己也如披头一样耍小聪明，偷改了分数，不想被父母打骂，但比较后却被妈妈识破，吃了一顿“竹笋炒肉。”
在漫画中，何不能看出披头是一个聪明却不往学习上努力的'孩子？如果他将这些小聪明放在学习上，那岂不是既不用挨打挨骂，也能让“望子成龙”的父母心安？父母也不能根据一次的失败而否认了孩子的全部，一次失败看得出什么来呢？只能认为我们只到此为止了呢？一味的埋怨，只能，增加孩子的心理负担而已，倒不如鼓励孩子帮助孩子，我相信，我们终将“逆火重生！”
别叫我小孩读后感篇十一
“平平淡淡才是真”，不一定每一个人生都充满着惊险与曲折。大多数人的人生，都是普普通通的`，生命也很普通。
《叫我一声乖女》这个故事的主人公是一个普通的学生，爸爸是一个著名画家，妈妈在他十四岁时出国留学。她不是一个突出的学生，老师和父亲总说他不求上进，她只是无奈地笑笑而已。可是在一次表演中，他感受到了家庭的温暖。她演女儿，有两个老师分别演她的父母。当老师听到她优美的歌声时，笑盈盈地夸奖她：“乖女唱得好。水莲很开心，她觉得觉得有种异样的温暖。她的妈妈寄来一本相册，扉页上写着：“我的乖女，看妈妈！”水莲多么希望自己能够有家。
普通人，谁没当过普通人呢？即使是以为人人皆知的名人，在他儿时也同样是普通人。每个人都需要一个和谐的家，让温馨环绕着每一个角落。这个家是一个整体，谁都不能缺少。少了父亲，整个家等于失去了支柱：缺少了孩子，就不再会有笑声与欢乐，少了未来的希望；如果妈妈离开了家，就少了一份浓浓的家里总有凉丝丝的感觉。
有很多的家长为了让孩子上好学校，自己到外奔波，想法设法赚钱。回到家，也对孩子不理不睬，只管自己。也许在学校里，孩子可能会想：“爸爸妈妈在哪儿？他们在干什么？”回到家，看到父母这样。他肯定会想：“难道父母讨厌我了？”虽然父母的起点是好的，这个家还是不完整的，家里凉冰冰的，充满着独。
家在每个人眼中都是最好的，有一句话：“金窝，银窝，不如自己的狗窝。”和谐温暖的家，才能创造出最美的爱。
别叫我小孩读后感篇十二
很久以来，我一直在“如何教育孩子”的理论与实践的十字路口中前行着，追寻着，困惑着，也期待着，思索着，直到最近有幸欣赏到电影《叫我第一名》，平实的场景和感人的故事情节，发人深思，耐人寻味，值得我们每一个教育者深刻反省。真让我有一种相见恨晚、豁然开朗的感觉。
影片《叫我第一名》讲述主人公布莱恩从小身患妥端症，但他性格坚强，不甘被疾病打败，克服重重障碍，坚守着自己的梦想，永不放弃，经历了二十多次的面试，终于如愿以偿，成为了一名教师。
那么，是什么支持着布莱恩一步一步地实现自己的梦想呢？在影片中，我们不仅看到了一位优秀的校长的身影，而且也看到一位伟大母亲的情怀。正式这样懂得教育的校长和母亲的宽容、理解、支持和鼓励，改变了布莱恩一生的命运。影片给我的最重要的几点启示就是：
一、教师要善待一切学生。
热爱学生是教师的天职。没有爱就没有教育。热爱好的学生很容易，但热爱有缺陷的问题学生却不那么容易。影片中对布莱恩影响最深的，可能就是他初中时候的校长，如果没有他，布莱恩的人生也许就是别样的轨迹。正是这位校长，使布莱恩有一个表达自己的机会，可以从容面对自己；正是这位校长，不经意间说出“用知识打败无知”的一句话，感动和激励布莱恩的一生，让他坚定了从教的信念，让他对梦想持着追求并最终如愿以偿。
因此，为师者，有时候，对身边的人尤其是脆弱的、需要帮助的`那些人给予一点宽容，一种理解，一种豁达和一个信心，或许你的一点点努力，一个微笑、一句鼓励、一声问候、一次肯定，就可以给别人一个世界！正所谓“一个好校长就意味着一所好学校；一个好教师，就可以改变一个孩子的一生。”每个孩子都是发展的人，独特的人。每个个体都需要个性的发展空间，需要个性化的教育服务。中国古代思想家李斯说：小事成就大事，细节成就完美。这就要求我们每位老师以“善待人、诚做事、重细节”的训言规范自己的言行。力求做到：善意对待每一位孩子；宽容孩子无心的过失；倾听孩子内心的渴望；尊重孩子独立的人格；激发孩子自信的潜质；呵护孩子纯真的心灵；肯定孩子付出的努力；鼓励孩子追求的成功；感受孩子收获的幸福！……唯有具备对孩子、对教育、对未来的温暖情怀，唯有善待一切学生，才能真正将教育扎根于人性，才能实现走向“以人为本”的教育。
因此我们深切期望广大教师坚持“以人为本”的教育理念，坚守“善待人，诚做事”的行事原则，让每一学生都快乐成长！
二、父母要耐心鼓励支持孩子。
父母是孩子的第一任教师，对孩子的影响极其深远。影片中当同学、老师甚至是的父亲都认为布莱恩是个有问题的孩子时，母亲却支持他，帮他找医生，而医生也误解布莱恩时，母亲自己去图书馆研究，帮布莱恩找出真正的病因，并想办法治疗他的病；当布莱恩找不到教师的工作而气馁时，母亲跟他说，相信他一定行，相信他是最棒的……这就是一个伟大母亲博爱与真爱的情怀。
作为父母，对孩子需要更多的肯定与坚持，需要更多的信心和豁达，需要更多的真爱与包容。
别叫我小孩读后感篇十三
我来中国已经十多年了,一直住在北京,先后做过教师、担任过中央电视台的改稿员、编辑员和配音工作.后受聘独自承担中国外文出版局《中国与非洲》(月刊)和《北京周报》两刊的`法文改稿和翻译工作.尽管我每个月需要改、编、翻译十多万字的稿子,但我喜欢这样的工作,我在中国工作得很开心.
作者：陈伟源作者单位：刊名：国际人才交流英文刊名：internationaltalent年，卷(期)：2001“”(10)分类号：关键词：
别叫我小孩读后感篇十四
寒假里，妈妈帮我买了几本书，其中我最喜欢的是《我不是笨小孩》，书上有个故事名叫《黄风怪》。这可不是《西游记》里面的黄风怪，而是讲了一个“我”偷懒的故事。
故事中的“我”，上学前发现两只脚穿的鞋子不一样，可是却懒得换鞋子，就直接去上学了。放学时候，又因为遇上了一阵狂风再一次偷懒，选择打车回家，最终把自己期盼已久的零花钱花了个精光。读完这个故事，我的感触很深，因为有时候我自己也会像文中的“我”一样爱偷懒，比如早上起床要妈妈给我穿衣服，上学去要爸爸给我收拾书包，吃饭的时候还要奶奶给我盛饭……这真是太不应该了。
我决心从今天做起，自己的事情自己做，空闲的时候给爷爷奶奶捶捶背，给爸爸妈妈洗洗碗、扫扫地、做做家务，让懒惰远离我，在家做爸爸妈妈的好孩子，在校做老师的`好学生，做同学的好伙伴。
别叫我小孩读后感篇十五
假期中，我读了《我不是坏小孩》这本书。这本书让我百读不厌，也让我学到了许多知识，懂得了做人的道理。
这本书里的主人公有李巧琳、孔军武、梁灿，最主要写的人是孔军武。他一开始又淘气又调皮，老师和同学都不喜欢他，后来转变成了一个十分优秀的学生。我最喜欢李巧琳和梁灿，他们在我心中一直是个很优秀的孩子。他们听话、懂事，成绩也是名列前矛，想不喜欢他们都不行。而孔军武的成绩一开始一直是倒数第一，直到他和梁灿，李巧琳成了好朋友，他的成绩才一点点提了上去。这就让我想到了交朋友是多么关键呀，如果交到一个优秀的好朋友，你就会学习他身上的优点，自己才会越来越有进步。我也会帮助那些需要帮助的同学，取长补短，共同进步。
这本书让我坚信：世界上有坏小孩，但是没有永远的坏小孩，只要努力就会成功。
教师评语：读书能做到读中有思，作为一个9岁的孩子来说已经完成了从低到高的转变。孩子读懂了书中主要人物的性格特点，能做出正确的判断，并阐明自己的喜好。通过选择不同的朋友能改变一个人这一独特角度出发来感悟人生，还是很有新意的。尤其结尾起到了画龙点睛的作用。
这本书让我坚信：世界上有坏小孩，但是没有永远的坏小孩，只要努力就会成功。
教师评语：读书能做到读中有思，作为一个9岁的孩子来说已经完成了从低到高的转变。孩子读懂了书中主要人物的性格特点，能做出正确的判断，并阐明自己的喜好。通过选择不同的朋友能改变一个人这一独特角度出发来感悟人生，还是很有新意的。尤其结尾起到了画龙点睛的作用。
别叫我小孩读后感篇十六
孙尤娜。
暑假里和闺女一起看了一部影片――《嗝嗝老师》，深受触动，看影评才知道电影改编自布拉德・科恩的的传记小说《叫我第一名》，剧本在原著的基础上进行了印度本土化再创作。我找到了这本由布拉德・科恩和丽莎・维索基合著的书，想从文字中再次体验影片中触动人心的情节。
布拉德患有先天妥瑞氏症，这种病症目前没有有效的治疗手段，它发作起来会影响人的神经系统，就像打喷嚏一样，无法控制。事实上，妥瑞氏症，不传染、不致命，也不影响患者的智力，只是会让患者不由自主抽动。一种表现在动作上，比如抽搐、摇头晃脑、挤眼、耸肩、抖手、跺脚、做鬼脸等，另外一种是声音上的，包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声，声音较大，也较频繁。妥瑞氏症在国内又被称做“秽语综合症”。
由于身患妥瑞氏症产生的怪异行为使大家以为布拉德・科恩是个过于调皮的问题儿童。他的妈妈几乎每天都会到学校去向老师、同学解释他的怪异行为来自妥瑞氏症，但他依然无法得到公平的对待。他自卑、彷徨，看不到自己的未来，直到有一天，他的校长梅尔改变了这一切。有一次学校集会，校长让布拉德・科恩说一下自己的情况，当他面对全校师生讲述了妥瑞氏症到底是什么、患有妥瑞氏症的人会有什么样的症状后，他获得了学校师生的理解和鼓励。就是这次集会，让大家都认识到科恩平时的种种表现都是因为他得的妥瑞氏症，从此以后同学们都能和他友好相处。正是他的校长改变了他的处境，布拉德・科恩感受到了教育的力量，并树立了一生为之奋斗的目标。然而，就像普通人所质疑的，人们并不认同一位患有妥瑞氏症的人可以做老师，布拉德・科恩曾经连续被24所学校拒绝，但他依旧没有放弃，最终被佐治亚州的亚特兰大小学录用。任职一年后布拉德・科恩被推选为佐治亚州年度最佳新老师。
松下幸之助说过“人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。”布拉德.科恩就是通过他不懈的努力最终获得成功。
在我从教的里也遇到过这样一个学生，是个女孩。现在明白了原来她也得的是妥瑞氏症。记得第一次到这个班去上课，没讲完上课的要求，就听到“卡卡”的声音，寻声看到一个女孩在晃动，我非常惊讶，觉得第一节课的孩子都应该表现的很好，哪怕装装样子也不会这么特立独行，所以我不动声色，继续上课，可接下来的40分钟里，这个女学生真是让我瞠目结舌了，不时的发出“卡卡”的声音，身体晃动几下，回到办公室立马把课堂上的所见所闻告诉了同事，有教过她的同事就把她的情况告诉了我，我们都不知道这叫什么病，但我觉得这种罕见的病肯定让这个女孩很困扰。班里的同学有的用异样的眼光看她，我就告诉这些同学，她也是一个积极向上的小姑娘，有可能行为上和我们有所不同，可是在求学路上，她也有着自己的梦想。后面的日子里，课堂上时不时的会听到“卡卡”的声音，可我们已经习以为常，同学们也不再在意这些声响，有条不紊地进行着学习。课下我和其他同学一起找她聊天，课上和对待其他同学一样，该提问提问，该表扬表扬，该批评批评，我们的相处非常融洽。这个女孩也非常上进，最后她考入了理想的高中。我由衷地替她高兴，更为她骄傲！
正如布拉德科恩一直对他的学生说的那样：“要相信，如果科恩先生可以做得到，我也可以。”20xx年他当选全美最佳教师，他将自己的经历写成了书。《叫我第一名》出版后，于20xx年赢得独立出版家奖最佳教育书类奖。
席慕蓉说“生命像一面镜子，对着它皱眉，它回我们皱眉；当我们对它微笑的时候，它回我们微笑！”生活中总有着令人消极沮丧的时刻，不要把自己的缺点或困难作为退缩、放弃的借口，学会积极乐观的重新上路、永不认输。人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。与其诅咒黑暗，不如点亮自己！
别叫我小孩读后感篇十七
叫我第一名的读后感，来的网友：这是一个普通的梦想——成为一名小学教师。然而对于这个先天患有妥瑞症的男孩，这可以说是missionimpossible。妥瑞症是种罕见并且至今无任何医治手段的精神控制失调疾玻片中的主角就是妥瑞症里的声音痉挛患者?从6岁开始，无法抑制地反复发出巨大的“bibo”响声，从此被周围的人群另眼相待。在餐厅里，课堂里，在音乐会上，在不得不安静的任何场所，他都被厌恶和不解的眼神包围着。他同周围的人们一样厌恶着自己和自己的疾玻不愿出现在任何需要安静的场所。直到有一天，他小学的校长，请他出席学校音乐会，并在被他无奈地破坏整场音乐会的气氛后，将他请上台，让他拥有了一次向所有人解释自己身体状况的机会。他胆战心惊地说到“如果你们可以像正常人一样地看待我，我的症状反而会缓和一些。”于是同学们掌声四起，理解万岁，男孩炻幸福地走下台。我想，正是这次掌声给了他一生追求教师梦的勇气。从此励志成为一名教师。充满了热忱与关爱。每次看见单纯如他，习惯了取笑与辱骂，并总是包容地一笑而过。心中就隐隐作痛。甚至和弟弟去打高尔夫球，却被工作人员赶出，都只是理解地笑笑作罢，还阻止要为他打抱不平的弟弟。又有谁能明白，布莱恩是以什么心态包容着现实的种种不公。
叫我第一名的读后感，来的网友：这是一个真实的故事，真实的故事有更真切的激励作用。不知道有没有人想到把tomcruise的真实故事搬上荧幕,也许很多人不知道他其实患有阅读障碍症,这意味着他不可能轻松地进行学习,甚至连阅读报纸,看剧本都成问题,但是这没有阻碍他成为世界知名演员,在他的身后同样有一个支持他的努力的母亲.很多人人生道路上有很多真实的困难,但又确确实实跨越了它们并且获得真实的成功,我们知道了这些故事,无须亲历这些困难，应该可以学到——无论是生活、工作、还是恋爱，没有什么能够阻止我们走向梦想。是的，我是如此确信的。
别叫我小孩读后感篇十八
很多评论说小说把人性描写得比剧更加残酷，我觉得我暂时还没准备好直面人性的残酷和黑暗，就迟迟没有接着看下去。
直到后面看到一则新闻，从没想到过人性的恶能到达那种程度，匪夷所思骇人听闻，确是真真实实发生的一件事。那个时候突然觉得自己好像可以去面对这本小说了。
除了前期叶驰敏的恶，还有后面朱永平的偏心，王瑶和她女儿的态度，对于这些人我很有疑惑，为什么能做到这种程度？能随意地把人践踏在脚下？再加上普普和耗子的推波助澜，逐渐把朱朝阳推到了张东升的路上。
另一个印象深的地方是朱朝阳犯罪过程中的细节，一个初中生能解高中生的题目，在严良的面前完美掩饰，还有后面把他爸爸的脚挖出来，再后面一个月写了半年的日记把整个案件合乎情理严丝合缝地对上了事实，同时把自己也摘了出来。这心思真的叹为观止，细思恐怖。
希望每一个大人能更有责任心一些，希望每一个孩子能在好一点的环境下成长。
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