2.总结是对过去一段时间的思考与总结写总结时要注意逻辑性和条理性，合理安排论述的层次和顺序。某大型企业总结了一年来的工作成绩和经验教训，供大家学习参考。
在规则面前篇一
有一首歌曲唱的好“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受…”我们现实的生活中并不是一帆风顺的时常会伴有困难和挫折，不经历风雨，又怎能见彩虹呢？在挫折面前，你选择了什么？是逃避、放弃、还是勇敢地面对它并战胜它呢？在我学习打篮球的过程中曾经伴随着汗水、泪水和疼痛，我选择了勇敢的面对它、战胜它！
那天，天阴沉沉的，刺骨的寒风中夹杂着雨点，打在了我的脸上。这时，这天气就如同我冰冷的心。打球受挫的我，走在回家的路上。忽然一个小黑点映入我的眼帘。是一只受伤的小鸟，看着它无助而可怜的样子，出于爱心，我把它带回了家。回到家，我打开了日记本，开始记起日记来。
10月23日阴有雨。
今天我去操场打篮球。我抱着篮球用力一投，啊！三不粘，篮球滚到球场边的草丛里，我剥开荆棘的草丛，去捡篮球，不小心我细嫩小手被枯草划了一道伤痕，我强忍着疼痛继续练习，连续投了几十次，由于用力过猛，我的两支胳膊像脱臼似的，全身已是筋疲力尽，可是篮球还是找不到篮筐，焦急的汗水从我的头上流了下来，滴到了划破的伤口上令我疼痛难忍。这时，旁边的小伙伴笑得前仰后合，冲着我说：“看你多笨呀！那么近都三不粘，要我这样，早撞墙死去了！”听到这些话我委屈的泪水夺眶而出，于是便决定放弃了。回家的路上救了一只小鸟，我把它放在一个纸箱里。它的一只翅膀受伤了，可还在纸箱里扑腾，挣扎着想要飞起来。这时我被它那在困难面前不退缩的精神感动了，想想我这点挫折算什么呢？于是我放弃的念头被打消了，我决定明天继续练习投篮。
10月24日阴转多云。
今天，我吸取昨天的教训，认真的练习起来。我使足了劲一投，终于能进了。我大喊：“终于成功了。”中午，我气喘吁吁地回到家，走到了阳台上。小鸟拼命地往上飞，快可以飞到窗台上了。我十分高兴，明天还要去练！
10月25日多云转晴。
这次，我已经能自由投篮了，球技也提高了。下一个要挑战的是三分球。我躬下身子，攒足力量，瞄准方向，吸了一口气向上一跳，把所有的力量都使了出来。只听“刷”地一声，球进入了篮筐。我高高兴兴地回家了，一看，小鸟已经飞到晾衣架上。我决定明天把它放归大自然。
10月26日大晴天。
是啊！大海里没有礁石就激不起浪花；生活中经不住挫折就成不了强者！在今后的.生活中我们不仅能在温暖的巢穴中奋斗，更能在惊涛骇浪的环境中搏击。
在规则面前篇二
有一个民族，它是历经苦难的，但苦难磨灭不了他们坚强的意志，这就是----中华民族。
随着地动山摇的那一瞬间，中国人民乃至全世界的目光都汇集一点----中国四川省汶川县，发生8·0级地震。这次地震，让世界人民看到了中国领导者以及中国人民的精神。
地震是一种破坏性极强的灾害，它能够摧毁一座发展数百年的城市，但它摧毁不了人们的求生意识，他们不断地创造生的奇迹，在废墟里掩埋了数百小时，他们的求生精神，在苦难面前不低头的那种意志不正是中华民族的精神吗？他们虽然遭受了巨大的苦难，但他们乐观的精神留在了我们的心中，在面临着截肢的处境时，他们微笑面对，笑着活下去，去迎接生活里的困难。
中华民族遭受了巨大的苦难，这灾难如夏天的雨，说来就来，来的那么突然，让人措手不及，多少学生在上课，他们有的人却永远掩埋在了废墟下，他们的梦想，生活，对未来的憧憬都消失的无影无踪。有个学生，当地震来临时，被埋在废墟下的她，还在读书，拿着手电筒学习，她说：在下面，只有学习才能使她忘记饥饿，忘记寒冷。
地震来临了，没有一个国家的领导人除了中国在第一时间赶到灾区，指挥救人，他爱民如子，在救人时，总理摔伤了胳膊，可他却推开了来给他包扎的医生，他说：你们要去救人。总是在看到那些因地震而造成的伤痛时，他留下了眼泪，总理难过。灾难发生时，全国上下动员捐款，献爱心，来献血的人们排成长队，医护人员告诉他们“血库已经满了”时，他们还不愿离开。多少志愿者冒着余震的危险来到灾区。在灾难面前，中国人民的心连在了一起，他们众志成城。
苦难面前，最能考验一个民族的精神，一个民族的伟大，有了这些坚强的意志，不屈的精神，就必能屹立于世界民族之林。中华民族是一个苦难的民族，在苦难来临时，他们表现出来的正是那种不屈，顽强的精神，受灾人民的不屈，乐观，中国人民的团结一致，他们都系上绿丝带来表达自己的爱心，他们祈福，点亮希望，他们做了许多许多。
在默哀日，我们哀悼逝去的生命，我们传递爱给更多的人。苦难面前，中华民族只一个优秀的民族，中华民族也必将屹立于世界民族之林。
在规则面前篇三
“走自己的路，让别人去说吧。”这是我最喜欢的一句话，因为它曾使我受挫而不败。
记得那还是上四年级的时候。一天，我看到《新少年》上有一则征文启事，心想:何不就此检验一下自己的作文水平?于是我当机立断，写了一篇作文邮到《新少年》编辑部。从那天起，我就天天盼，盼着《新少年》早日发到手，盼看到上面有自己的文章。
一天下午，老师把一封《新少年》编辑部寄来的信送到我手上，我当时兴奋不已，迫不及待地拆开信封。结果，摆在我面前的不是贺信，而是退稿信。顿时，我觉得仿佛有千万双眼睛盯着我，恨不得找个地缝钻进去。不知谁当的“小广播”，第二节课，全班都知道了这件事，纷纷议论起来。
“没那水平就别逞能!’’。
“写不好又喜欢写，不自量力。”
“……”
真不知道那天我是怎么过来的。放学铃一响，我像被释放了一样第一个冲出学校。刚进家门，我就大哭起来，觉得从此再也抬不起头，甚至不想上学了。当晚，老师来到我家，给我讲了许多道理，临走时他送我一句话:“走自己的路，让别人去说吧!”
这一夜，我难以入睡。是啊，一个人怎能被小小的挫折压倒呢?
别人说什么不重要，关键是要有自己的目标，走自己的路。“对!’’我一骨碌爬起来，当即以这次投稿失败为素材，写了一篇名为《投稿的风波》的作文。夜无声，我的心也平静了许多……两周后，喜讯传来了—我寄出的作文获了奖。当我双手接过大红证书时，眼泪禁不住流下来。这泪水包含着喜悦、激动，更包含着我对生活的新的理解和认识。
在规则面前篇四
人生的道路不会是一帆风顺的，正如塞缪尔。斯迈尔斯先生说的：“如果生活只有晴空丽日没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲伤，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”关键在于你如何面对挫折。
面对困难和挫折，大致有三种人。第一种是胆怯，懦弱的人。他们一遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。第二种是意志不坚定或容易满足的人。他们也能拼搏一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。
第三种是意志坚强，有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
困难只吓到懦夫懒汉！别低头，让我们劈困难、伐挫折，成为无畏的勇士，实现生命的价值，享受真正的人生。
在规则面前篇五
每个人都会遇到困难，在有些人面前，困难就像一堵永远都跳不过去的墙，栏在了她面前；而在另一些人面前，困难就像拦在半路上的纸人，永远吓不倒她。今天，我就说一个我遇到困难的事。
一天，我上完作文课后在青少年活动中心门口等家长来接我。我耐心地等着，眼晴不时地扫了扫路口。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了……我开始着急起来，额头上满是汗，我想：爸爸妈妈肯定是受头上有些事，忘了来接我？我再也等不住了，想：干脆自己回家算了。可是万一家长正在路上，我和他们错过了怎么办？我越想越着急，干脆横下一条心：自己走回家。于是，我先看了看路上的车，等等红绿灯变成了绿灯时，才慢慢地过了马路，过完马路，还得过大马路，这回我跟着那些跟我去同一方向的人过马路，过完第二个马路，我的心液慢慢地放下来。我继续向前走着，走到运河小学时，我听见身后有人在叫我的名字，我连忙转身，看见妈妈正骑着自行车追上来，我把我走到云和小学的经历说了一遍，妈妈摸着我的脑袋说我长大了，我的心里甜滋滋的，好像吃了蜜一样。
今天，我学会了不畏惧，不退缩，要去勇敢地战胜它。这真是有意义的一天。
在规则面前篇六
面对挫折，越王勾践说：“我不放弃！”曾忆当年战火纷飞，吴王夫差大兵压境，面对国破家亡牢狱之灾，他不放弃。从前养尊处优，现在卧薪尝胆，为吴王当牛做马，但他被放回国以后，立即养马练兵东山再起，最后灭掉了吴国，一洗国仇家恨。这就是所谓的“苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”面对挫折，越王勾践告诉我不要放弃崛起的任何机会。
面对挫折，苏武说：“我不妥协！”被匈奴扣押的几千几百个日日夜夜，他始终没有向匈奴低头，死也不投降变节。在茫茫的雪夜中，陪伴他的只有一根“汉朝节度使”的节杖和孤独的羊群。渴了，就抓一把雪胡乱塞进嘴里；饿了，就掘野草、打野兔吃。面对匈奴给他的各种诱惑，他不妥协。燕来雁去，他终于找到机会讨回故国，却已须发灰白，物是人非。他面对挫折的态度，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。苏武教会我要心无旁骛、绝不向挫折妥协。
现在，数学已经难不倒我，因为我以不放弃、不妥协的态度迎战它给我的挫折，在日后的生活中，我也一直会以正确的态度对待挫折。
有句话说的好：“不经历风雨的翅膀是软弱无力的。”在挫折面前，我要展开我的翅膀---尽管它不是很强壮，但我的意志可以使我穿越大风大浪，带我去往天空之上，我要像那只小小的海燕，在暴风雨般的挫折中飞出自己的一番天地！
记住：不放弃、不妥协！
在规则面前篇七
错误是一杯咖啡，苦涩而又香醇;挫折是一座山峰，高耸而又陡峭;错误是一阵噪音，杂乱而又嘶哑;挫折是一条大海，艰难而又凶险，在错误和挫折面前。在错误和挫折面前，只有坚持着翻过山峰淌过大海，才能到达成功的彼岸。
在错误挫折面前，要有乘风破浪会有时的，直挂云帆济沧海的豪情;人生自古谁无死，留取丹心照汗青的气魄;落红不是无情物，化做春泥更护花的胸襟;横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的`壮志;沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的自信。才能到达成功的彼岸。
在错误和挫折面前，要有折戬沉沙铁未销，自将磨洗认前朝的雄心;人生在世不称意，明朝散发弄扁舟的慰藉;江山代有才人出，各领风骚数百年的自强;闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边的气势;山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍的忧愁。才能到达成功的彼岸。
在错误和挫折面前，要有梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的傲气;墙角数枝梅，凌寒独自开的傲骨;宝剑磨从锋利出，梅花香自苦寒来的坚持;山重水复疑无路，柳暗花明又一村的胆量;千淘万漉虽幸苦，吹尽狂沙始到金的磨练。才能到达成功的彼岸。
在错误和挫折面前，我们不仅要有面对失败的勇气，还要有不服输的气魄，才能到达成功的彼岸。成功之花，为你而绽放。
关于国庆节那天，妈妈本打算给我们做一桌丰盛的晚餐，但是她单位里的一件事却打乱了这个计划，妈妈一直忙到晚上九点多才回家。事情的经过是这样的。前几天，妈妈所在......
在规则面前篇八
机会可能是一次物理实验时偶然出现却转瞬即逝的物理现象，也可能是足球比赛中后卫传给前锋的一个绝好的能破门的球……应该说我们的生活中每个人都会碰到很多机会，但正如伟大的篮球天才乔丹说的那样：“人生并不缺乏色彩斑斓的机会，可真正把握的能有多少呢？”
其次，接受机会，然后便是好好地把握了。这一点在科学工作者的身上体现得尤为明显。科学工作者们最忌讳的就是浅尝辄止，让机会与自己失之交臂。古往今来有很多事实可作为这方面的例子。德国化学家维勒在研究海藻提取液时，对发生的现象没有细加分析，结果与钒失之交臂。而美国发明家爱迪生在萌发了制造电灯的灵感后，在选用灯丝的过程中不断探索，不断试验，终于发现了经久耐用的钨丝，造出了第一个实用的白光炽灯，获得了极大的成功。试想，爱迪生如果没有进行一千多次的实验，恐怕还不会有现在的电灯。
机会像是久埋于地下深处的金矿，更像是帆板航行时的一阵顺风。我们不但要紧握拳头寻找机会，更要在机会降临时张开风帆去迎接，把握它。
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在规则面前篇九
那是四年级的暑假，距离钢琴考级还有一个月，我到老师家练琴时她给我指出了许许多多的错误，并且要求我抓紧时间改正。当时我非常紧张，感到没有希望了。我灰心地想“都快考试了，老师指出这么多错误，要想考过根本不可能。”
回到家里，我失望地对妈妈说：“妈妈我不想考了。”“为什么？”妈妈很奇怪。“老师指出那么多错我能考过吗？”眼泪在我的眼眶中转动着。“，不要低头，你每天改五处，每天弹十遍，肯定能考过。”妈妈在一边鼓励着我。
大夏天外面知了无休止地叫着。小朋友在楼下玩耍，时不时还传来欢笑声，而我却在屋里弾琴，身上出着汗。我的手指关节又酸又痛，手臂和肩部好像被重物压着，保持这种姿势真难。我心里很烦：别的小孩在外面玩，而我在家里练琴，快热死了，不如去外面散步。想到这儿，我像泄了气的皮球，跑到妈妈跟前，恳求着她：“妈妈我不弹了，我想到外面玩。”妈妈听后，严肃地对我说：“做事不能半途而废，贵在坚持，你比以前好多了。”在妈妈的鼓励下，我心里只有一个信念：只要坚持，就能成功。
过了几天，在老师家我受到表扬，她指出还有几处需要改。时间不多了，我很着急。回家后我把全天都用来练琴。妈妈心疼地说：“你歇会儿吧！”“不行，这曲子我没弹熟呢！”我焦急地说。
过了不久，钢琴考试了，优美的音符从我指间跳出，我弹得很流畅，没有错误，弹完后考官笑着对我说：“小姑娘你弹得不错！”这句话给我带来成功的喜悦。
我觉得，我们不该低头，只要坚持，就能成功。
在规则面前篇十
在每个人的成长道路上，都会有不如意，不开心的事，你是怎样战胜了挫折呢?而我就有一次打败了挫折。
记得那一次，竞选大队委。当上大队委，当然很高兴咯!但可能并不是向你想象的那么简单，要上台表演。我在家里精心地准备了一番，我想：去年我都当上了大队委，都上过台表演，而且那么轻松，有些人还没上过台，说不定还紧张呢!并且还是同学选，我和同学的关系又是那么好，今年那有选不上的道理呀!
在上台表演的那一刹那，我的自我介绍是多么的流利，我的才艺表演——朗读诗歌，是那么有感情，有活力。可是在公布结果的时候，竟没有我的名字。怎么会呢?一定是老师说错了吧!我抱着一丝希望去找老师，老师的答案却是：“没有啊?你和同学还差好几票呢!”我听了之后，彻底沮丧了。
在规则面前篇十一
六年前，我进入校园，第一眼就看见你。你穿着绿色的盛装，似乎在欢迎我们这些陌生的孩子。
冬去春天，转眼间，五年过去了。你看着茁壮成长的我们，什么话都没说，树叶的“沙沙”声是你欢快的笑声。
那时，我参加学校的值勤工作，我站在你的.身躯下，闻着阵阵花香，感到一阵阵温暖。
你每年只开一次花，是在阳春三月。你把一年的精华都蕴藏在这个日子里。当你结出花苞开始，我就开始等待，等待开花的那一天。时间过的好漫长，好漫长……终于你开花了，似乎是一夜之间，满树的樱花，你挨着我，我挨着你，一团团，一簇簇。远远望去，像一朵漂浮在天地间的洁白如雪的云。
春风拂过，你散落下无数的花瓣，我不由地赞叹生命的奇迹究竟是如何诞生的。
转眼，又过了一年。春风中伴着无数片花瓣的日子也渐渐远去了，眼看我就要离开校园，离开你，心中很是不舍。
回忆你开放的那些日子，我坐在你的身旁，无拘无束地拾着飘落下的花瓣。“姐姐，你在干什么呀！”一个稚嫩的声音出现在我的耳边，是一个小女孩。“拣花瓣呀！”一个和她差不多的小男孩帮我回答，说完还冲我乐呵呵地傻笑。我想：树啊，你可真会交朋友，这些可爱的学弟学妹们不都是吗？你晃了晃脑袋，又散落下不少花瓣，似乎在做肯定地回答。
四月中旬，你披上了绿装。我在别处看到了你的同伴们，它们开的正盛，可是，又有哪一株能胜过你呢？没有，当然没有，因为只有你陪我度过了六年的小学时光，你是我最喜欢，也最舍不得的树。
谢谢你，谢谢你让我感到生命的生生不息。
在规则面前篇十二
在我们生活的世界中，有着许许多多的规则，这次我在规则面前，我战胜了自己。
昨天，我们整个四年级组要去华夏文旅海洋公园里研学，当时在我们快到的时候，孔老师有重复了一遍要注意的事项。当我们下车的时候已经十点多了，天气十分炎热，火辣辣的太阳挂在了天上，当我们到了海洋管里的时候，孔老师向我们介绍了海洋管里的各种各样的鱼：有在深水去的、有在浅水区的……但是我们参观也有要求，就是必需得排好队，有秩序的观看。
可是，在观看中，我们的队伍全部都散开了，都去看自己喜欢的鱼去了，当我看到大家都去看自己喜欢的鱼的时候，我心想：他们都去看自己喜欢的鱼了，都没有摆好队，我要不要也去看看呢？不行不行，我一定要按照孔老师的规矩，好好的排队，有秩序的观看，而且，就算我去看了我也不这道他叫什么名字，如果跟着老师走，那老师肯定会介绍我想看到的鱼的。我的心里就这样的想着，紧紧地跟着队伍，认真地倾听者老师的讲解，我们还观看了海兽表演、大白鲸豚的表演和最精彩的《驼铃传奇秀》。一天让十分开心，因为今天让我知道了很多的海洋知识。
还让我知道了一个道理：不守规矩比暴力更可怕。因为暴力只是破坏表面的东西，而不守规矩却是破坏了一种秩序，把根基都动摇了。
在规则面前篇十三
“不以规矩，不成方圆”这是人们最熟悉的一句话。“规则”在我们日常生活中随处可见，每个人都要遵守自己行业的规则。但是某些时候实施起来却有一定的难度。例如：考试的时候有一道题不会做，也许你为了分数而去抄同桌那道题的答案；过马路的时候，也许你为了方便快捷而闯红灯；在没有任何人知道的情况下，也许你为了一时的贪财而把不属于自己的东西据为己有．．．．．．这么多的错事，全都因为没有用规则来约束自己。
前几天，我看电脑上说有一起交通事故发生－－一辆自行车和一辆摩托车相撞。因为那辆自行车不按自己的轨道骑，而骑到了机动车的轨道上，最后，导致两车相撞。其实，我觉得，它们每辆车都有责任，因为，如果那辆摩托车速度不是飞快，也不至于撞到自行车，如果那辆自行车按自己的轨道行驶也不会导致两车相撞。这件可怕的交通事故，仿佛在呼唤着人们，一定要遵守交通规则。
还有一件事情，是一个正在考试的六年级学生，因为有些题不会，而抄别人的，最后，被监考老师取消考试资格。这件事情告诉我们，不要因为虚假的分数，而抄袭别人的。要取得好成绩，平时一定要认真学习，刻苦学习，一定要严格地遵守考场规则。
在规则面前篇十四
清澈、透亮、纤尘不染，甚至带着隐隐约约的笑意、朦朦胧胧的惊奇。那是怎样一双美丽、摄人心魄的眸子，直把你的心也纯净了。这样的美丽，无法拒抗。
这样单纯的美丽只属于孩子，尚懵懂、羞涩，带着在母体中浸染的温存与柔软，没有掩饰，没有污浊，只有呆呆地，不经意地，认真地看向你，让你无处逃遁，也不也污损这份单纯。亮晶晶，水盈盈的美丽，让尘世的你我别无选择地跌进去吧。在这样的美丽面前，我愿碎成轻尘。
我想，我也曾有这样的美丽，我们每个人都曾有过这样的单纯。世利纷华，俗世尘埃所蒙蔽的还有心灵。岁月的无情，它让我们的眼睛污浊。可怕，埋藏了斗转参转的喜、怒、哀、乐，失去了底色，更失去了纯澈，也是岁月功德，让我们感受到孩子们美丽的眼神是我们在时间里丢失的记忆。那样单纯的美丽，只可叙述，却再也回不去了。在美丽面前，只剩下无可奈何的叹息。
面对这样的美丽，不需要矫饰。孩子眼中的温暖和力量足以化解你胸中所有的哀伤，足以透视你所有的秘密。毫无顾忌的欣赏，没有任何目的'的同情，甚至是肆无忌惮的欢喜都光明正在地向你敞开，令人感到灼人的热烈和清清白白的疯狂直接。那样的眼神投过来，你的心除了欢喜还是欢喜。那样的美丽无与伦比，可与星辰争辉。在这样的美丽面前，甘愿堕落。
也许是孩子的眼睛太美了，我怕我污浊的眼神减损了他们的美，我更怕眼神后掩藏的沧桑被洞穿，我不敢面对这样的美丽。我要说不想说的话，做不想做的事，这些令人羞惭的屈节，孩子们一眼便看穿了。我要学会圆滑，懂得隐瞒，善于逢迎，开始自私、冷漠，这些有些可耻的行为，孩子们一定很困惑。我怕这些美丽的困惑，美丽的迷茫，它只能让我认清自己的丑陋，在美丽面前，我不也抬头。
那样单纯的美丽，圣洁，如同来自天国的冰雪，柔和、清明，它曾存在我们每个人的眼睛里，也将会消失在每个人的生命里。
那样的美丽能活多久，我无从知晓，我只愿那样的美丽不会消失在记忆里。
在美丽面前，在孩子的眼睛里，我愿化作一条鱼，沉溺水底。
在规则面前篇十五
上课的铃声响了，教室里鸦雀无声，第一节是语文课，我非常紧张。因为我上课总是爱说话，所以我说一次话，老师就会在黑板上记一次，上课前五分钟我非常好。
不过我刚要和后面的人说话，突然看见黑板上写着六个大字“不要随便说话。”虽然这六个字只是用笔写出来的，但是好像正在说：“马子元不要和你后面的人说话，不然你就会被老师画上一笔的！”这可吓了我一跳，我马上认真听边老师讲课。
自习开始了，我们开始认认真真的干自己的事，不过有一位同学总是小声地唱歌，非常让人不舒服。我本来要转过头，大声对她说：“不要唱了！”可转念一想，我这样不也违反了课堂规则了吗？我非常地犹豫，可是我不提醒她我就不能专心学习，于是我轻轻地捅了捅她，她不再唱了。就这样，我认真地写着作业，下课的铃声已响了。我大声叫起来！“太好了！我真的做到了！”
上课要是随便说话，会影响老师讲课，同时也影响其他同学，更重要的是自己也是学不好。
有一句名言——“不以规矩，不成方圆。”在规矩面前，我战胜了自己，也懂得了规则的重要性。
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