承载着丰富知识和文化的语文学科，在我们的学习和成长中起着重要的作用。写总结时，我们可以参考一些逻辑清晰且观点鲜明的范文，借鉴其中的写作技巧和思路。接下来，让我们一起来看看下面的范文，希望对大家有所启发。
窗外的树四年级篇一
阳光，湖水，绿叶，纤长的身子伸得那么高，高得惊动路人，从夏走到秋，走过两个季节，似仙鹤立在湖水的边缘。从尘埃中来，在清水中洗，有绿叶，绿叶是低的，低得在水上抬头向上望，够不着花朵。宽大的叶面，笔直的枝杆，高雅的身姿，没有哪种花敢和荷花比。
开在荷塘，也化为莲开在菩萨心中，是脱俗的圣洁之物。重沉的身子，不知要经过几世的挣扎才能清高出尘，问问莲心，莲心是苦的，莲子也是苦的。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”，美在水中，远远地望着，绝不会轻易伸出手，怕惊了那份高洁，北宋周敦颐爱莲，今人也爱。
夏日炎炎，花草被热弄得神疲气乏，慵懒地支着身子，荷撑起花骨朵，在水中亭亭玉立，像位俏佳丽直撞人心坎。一湖的碧绿铺满水面，泛着盈盈的波光，叶绿得似绸，花艳得高贵，美得摄人心魄。傍晚到荷塘一走，荷花的雅丽，湖水的灵动，莲子的清凉，都化为一股风落到心上了，荷守着一池青绿，夏天不再僵硬地热着。
这朵谢了那朵又开，生命不断地延长，荷叶从夏绿到秋，依然是葱郁的，偶尔有几朵迟开的荷立在水面上，更让人惊喜。不昙花一现，是荷的风格，落到尘埃里再开出花，经受过苦的历练，和别的花就是不一样。
在凉了的秋天里，漫步于荷塘，可以边走边赏，不会漏掉花朵，说不定绿荫下就有一朵不惹眼地正开着。看到莲蓬，兴奋地喊叫，跃跃欲试地想采摘，可惜她在水中央，只得不舍地频频回首。
花开时美，凋谢时依然美，“留得枯荷听雨声”，是景也是意境，容颜将要枯尽，突出的筋络撑着残生丝毫不放松，美好生命的离去本就不忍心看，雨打在枯叶上又是怎样呢，身临其境地去感受，也许能悟出秋的况味来。于是，在雨天在荷花凋谢的时节，可以去赏不一样的荷，那时的荷花肯定是冷艳的。
窗外的树四年级篇二
我的眼前忽然闪过一道刺眼的白光，接着，一个闪亮的窗子展现在了我的眼前，好奇窗外的神秘世界，我不假思索地窜了进去，便发现我闯入了一架开往未来的无人驾驶时空机里。随着时空机的穿梭，我眼前出现了两条分岔路，我随意按下了左边的按钮。
我看到了一个绿色、充满芳香和生机盎然的世界，天空中飘浮着一座天空之城，里面的动物随处可见，能和人们和平共处，非常和谐！人们不乱扔垃圾，整座城市干净得一尘不染。各个角落都充满着幸福的味道，我喜欢这样的城市！
我又按下了右边的按钮，那是一个完全相反的世界。里面全是垃圾、枯树、一阵阵臭味袭鼻而来，没有鸟语花香，没有莺歌燕舞，更没有小朋友欢快的笑声，这里是那么阴暗，荒无人烟。远处是腐烂的骨骼，阴森森的，像是走进了死亡的深谷。
到底是什么行为会让人类的未来变成这样？难道不能来个大逆转？可以，一定可以。就是从现在开始，我们要保护环境，爱护树木，必须进行垃圾分类。
阳光从窗外洒进来，天亮了！原来刚才只是一场梦啊。我还对我的梦境记忆深刻，我们肯定会喜欢窗外左边的世界，但是我们必须得为保护环境做自己力所能及的事情，为创建美好的生活努力奋斗！
窗外的树四年级篇三
我的书桌前正对着一扇很大的窗,窗的四周包裹着核桃木的框架，窗顶几乎延伸到房顶,阳光照进来时，温暖而璀璨。窗外一年四季，白昼黑夜交替着，一幅幅美丽的画卷都都嵌在这一块块的玻璃中。
初春，细雨随风潜入夜，润物无声。窗外，春雨像牛毛，似花针，甜丝丝的，哺育着万物生灵。透过玻璃，小区围墙边小草换上了新装，吐出了嫩芽，我迫不及待地推开窗，一股春天的气息迎面扑来，那是雨滋润泥土所散发出来的香气。窗外的春充满生机，大地满怀着无尽的希望。
夏夜，延续着白天的热闹，知名的、不知名的小动物们，卖力地演奏着一首首交响乐。夜空中，无数闪闪烁烁的星星，微笑着向我眨着眼睛，多么可爱而调皮啊！这时，月亮就像一只弯弯的小船，静静地荡漾着，撒下皎洁的光芒。
深秋，窗外的红枫像一个醉汉，喝醉了酒，满脸通红，红枫叶子像蝴蝶一样随着风翩翩起舞，撒了一地，有一种说不出的惆怅，叶落了，来年还会继续盛放吗？我想生命在延续，万物都在轮回中寻找着生命的真谛。
每当我做完作业，复习好功课后,望着窗外的景色，总有一种想破窗而出的冲动。马上就要小升初了，我经常感到忙忙碌碌的，没有时间去窗外的美景中尽情地玩耍。只有这扇窗,令我在四周都是墙面的包围中,最大限度地去感受美景,获得心灵继续前行的安慰，告诉自己坚持下去，总有一天我会完全拥有窗外的美景和自由。
窗外的树四年级篇四
我常常站在二楼书房的窗前，没事的时候会在那里看窗外美丽的景色，窗子就像一台可以随手遥控的电视机。
我看见过一件特有趣的事，那一天，我趴在窗台上无意中发现四五只鸽子成群结队停在房顶上。也许它们是想吃外婆撒在地上给老母鸡的玉米吧。趁外婆走出鸡群，四五只鸽子放慢脚步，轻轻地像蝴蝶一样欢快地飞到老母鸡的家园里。它们伸长脖子东张西望，好像窃窃私语在说：“主人刚走开，我们尽情享受美味”。它们吃一口，就仰着脖子瞧一瞧，生怕被别人发现自己在偷吃。正当它们吃得津津有味，突然被五六只老母鸡给发现，鸽子们顿时大惊失色，转眼就飞上房顶。老母鸡“咯、咯、咯”大叫，好像在喊：“主人，有人在偷吃我们的中餐，快来捉住这群不速之客”。只见那群鸽子扑哧、扑哧扇动着翅膀，好像在对老母鸡说：“有本事你们飞上来呀”！气得老母鸡“咯、咯、咯”地大叫。
多有趣的一幅画面啊！
窗外的树四年级篇五
雨停了，风停了，我伫立窗前，被眼前的景致深深吸引住了。房子、树木、街道、小湖都焕然一新，与之前大不相同了。
街道两侧落地房的外墙，被雨淋过后留下斑驳的水痕，仿佛一个画家在上面随意泼洒留下的杰作。窗户被清洗得更加洁净透亮，隐隐约约透出屋内的陈设。屋旁的树木苍翠挺拔，一改往日的萎靡灰败，展露出更加旺盛的生命力。树枝蜿蜒，树叶挺展，精神抖擞得挺立着。
街道像个盛水的大脸盆，把大自然的馈赠一一收入囊中。脸盆有些凹处，车子疾驰而过时，凹处的水飞溅起来，像朵烟花一样带着优雅的弧线，“砰”地一声从车轮处散开。街道上的人们步履匆忙，低头着急赶路。如果听到身后汽笛的声响时，便赶忙躲闪到一边，以防“烟花”眷顾自己。
窗下的`小湖，此时完全是一副丰盈圆润的模样!水位明显涨高了，没过了之前的泥滩。湖水碧绿浑厚，深不见底。清风吹过，湖边的柳枝轻轻摇晃，柳叶上的水滴刷刷地落入湖中，漾起湖面上一个一个的水圈，真是美极了!
我打开窗户，一阵秋风迎面扑来，我不禁打了一个寒颤，赶紧关上窗户——哦!原来这阵雨是秋天带给我们的讯息呢!
窗外的树四年级篇六
午后的阳光温馨而令人感到舒适。我禁不住这美景的诱惑，望向窗外那被精心打造、一片勃勃生机的景象。透过翠竹公园的文化广场，我的注意力被窗外身穿橙色马甲的环卫工人吸引，他们正是让城市变得美好的使者。
广场边的木棉树含苞待放，随风摇曳，像在诉说一个个动人故事。这不禁将我的思绪带到那个风雨交加的夜晚，那是令全深圳人都感到担忧的夜晚！
当时，我们全家一边吃着晚饭，一边听着天气预报。我注意到台风又一次要登陆深圳了，可这一次可不是一般的台风，据说是深圳五十年不遇的十二级台风呢！可它似乎已经提前降临了，我跑向窗边，远远地望见那几棵老树在狂风中狼狈不堪的样子，它们枝头的嫩叶早已刮得不知去向了。清晨还高高地挂在枝头上火红火红的木棉花，也被无情地打落在地，剁成烂泥。“这招人讨厌的台风，可真是个爱捣乱的小孩子！”我心里不禁苦叫道。
到了凌晨，我依然无法入睡。窗外那震耳欲聋的噪音，使睡意浓浓的我被折磨得心烦意乱。我走到窗前，一股冷意扑面而来。在雾蒙蒙的天空下，几十棵无辜的树被连根拔起，有这几年才培育出来的细嫩的小树，也有历史悠久的粗壮的老树。多名环卫工人站在横七竖八到处是倒树的马路上，用电锯切割树木，疏通路面。我看着这些身穿橙色马甲的叔叔们，这么晚了还不休息，冒着这么大的危险作业，心里很是感动。
一周后，城市才渐渐恢复了平静。那天清晨，我快速地从床上爬起，满怀希望地看着窗外。令我惊喜的是，街道焕然一新了！那些枯枝烂叶早已不见了踪影。木棉花树又挺拔起来，重新开出了火红的花朵，甚至比以前更加丰满靓丽了，整个城市重新沐浴在暖暖的阳光中。
窗外的一切，都离不开那些在幕后默默工作的环卫工人。是他们，让风雨之后的城市，依旧如此美丽。
窗外的树四年级篇七
透过飞机的格子窗看世界，只见高高低低的洁白如雪的白云在围绕着我，漂浮在我的耳边。就在这时，红红火火的太阳出来了，红彤彤的圆球从海平线上一点一点上升，绽放出无限光芒，把周围的云朵都熏的红扑扑，一点点的淡淡的艳红，就像熟透的柿子。当飞机穿过一层层厚厚的火烧云时，我的心几乎要跳到嗓子眼了，在火红的“火云”中穿过，飞机不会被“烤焦”吗？或是被烧成一个在燃烧的大木棍？可飞机只是与他擦肩而过，那云触手可及，如果再靠近那么一点点，飞机恐怕要成为“火烧云”的盘中餐呢，真是有惊无险啊！
我坐书房里，透过明亮的窗户看世界。对面不远处的瓯江在夜空下映衬着又圆又亮的“明镜”和眨巴着眼的“宝石”，江面上波光粼粼、闪闪发光，它们跳跃着嬉戏着，一圈一圈荡开，永不停息，他们好像在唱着古老的歌谣，谁也听不懂他们在唱着什么。
我在车里，透过小小的车窗看世界。我想来点新鲜的空气，一股浓浓的烟味却扑鼻袭来，我捂鼻子，我憋着气，这二手烟熏得我气都快透不过来！谁在吸烟？！我往窗外仔细看了看，原来是左边车内的一个位出租车司机，趁着等红灯的空隙，叼着烟打电话，他冷漠的眼神不经意间从敞开的车窗里瞟了我一眼，脸上没有一丝表情，只见他深深吸了一口，吐出的浓烟犹如腾云驾雾，焦油的味道在空气中弥漫开来。就在这时，后面的车不停地按着喇叭，绿灯亮了。他匆忙挂掉电话，拿起烟头随手一弹丢出了窗外，烟头还在冒烟呢，紧接着又从窗口抛出一个空矿泉水瓶，“啪”的一声滚落在马路中间，若无其事地继续开他的车，仿佛什么都没发生过。可他却没有想过，马路与环卫工人们要遭殃了，城市因为你丢的一片垃圾，漂亮的脸蛋就被毁容一点，因为你丢的垃圾，环卫工人在车来车往的马路上，劳累和危险也增多了一份。
一窗一世界。无论哪扇窗，窗外景色都会不同，有美好温馨，也有大煞风景的。
有一扇窗，你看不见他。读万卷书，人自然气质不凡，行万里路，内心充满阳光。从一个人的眼睛里可以看到人性的善与恶，美与丑，让我们打开心灵之窗，迎接阳光和雨露，把我们暖暖的正能量传递给身边所有的人。
窗外的树四年级篇八
回到武汉后，我们都乖乖的在家进行自我隔离，虽然不能像在老家一样亲近大自然，但是也能通过窗户欣赏外面的风景。
我家住28楼，从上往下看视野很开阔，楼下的风景树褪去了老叶换上了新装，嫩嫩的，绿绿的，在阳光下闪闪发光。
梧桐花也开了，像铃铛一样，一串一串的挂在树梢上，微风吹来左摇右摆，虽然听不到“叮铃铃”的铃铛声，却能闻到阵阵的花香。
右边的广场上各式各样的风景树也换上了新装，紫色的，绿色的，嫣红色的，拼接在一起，中间还有一些白色的小野花，点缀的上面为这个小区增添了不少光彩。
对面的空地里有一片金黄的菜花在竞相开放。在绿叶的衬托下，显得格外娇艳，不辞辛苦的稻草人在这炎热的阳光下看守着这片菜地。
旁边还有一片水塘，水塘里的水很清澈，但里面没有小鱼儿。水塘旁还有一片一片的芦荟也发了新芽，等疫情过了就可以包粽子了。
向右远远望去是我们的学校，学校的前半天在一层茂密的大树包围，后半边被一片金黄的油菜花包围。
油菜花点缀着红色的教学楼，显得我们的学校在这片未开发的工地上，不再那么孤独。天空中有鸟儿在自由的飞翔有单独飞行的，也有成群结队的树上的鸟儿正在叽叽喳喳地唱着欢快的唱着歌，为这封城后的武汉增添了不少生机。不时还有几只和平鸽经过，但我相信这次疫情一定能过去。
窗外的树四年级篇九
我顺手捧起一只黄色的蝴蝶，蝴蝶扑闪着翅膀，从我手中飞走，在天空中翩翩起舞，阳光洒在它的翅膀上，闪烁着迷人的光芒。蝴蝶越飞越高，越飞越远，消失在我的视线中。
马路两旁的大树撑着一把把翠绿的大伞，大伞上点缀着一朵朵白色的小花，不但美，还幽香幽香的，让人心旷神怡。行人们坐在大树下看报、写字，有的行人在大树旁晨练，打着太极拳。一名小朋友边跑边咯吱咯吱地笑，一不小心摔了个嘴啃地，“哇哇”地大哭，爸爸妈妈着急地跑过来，抱起小朋友便回家了。
抱着腿靠在窗台上，仰望天空，啊，是那么的蔚蓝。一丝丝白云在天上悠闲地飘来飘去，是不是和同伴玩“合身”的游戏，变成了各种各样的东西，有花儿、大白兔、大爱心，一切都是那么得纯净无暇，白得没有一丝杂色。我十分舒畅，精神也十分好。
窗外，不仅仅是快乐美丽那么简单，还蕴藏着幸福、施舍、满足、伤感……。
窗外的树四年级篇十
放下笔，来到窗边，眺望远处，想稍做休息，无意间，发现有一片黄黄的树叶牢牢地挂在枝头。
初春的樱花树显得光秃秃的，新叶还在大树的孕育之中。在和煦的春风中，枝头上那片枯黄的树叶，显得那么凄凉与孤独。
这片小树叶曾是茂密枝叶中那翠绿的一片，跟随同伴一起从温暖的春天走来，一直走到严寒的冬季。望着自己身边的同伴们都纷纷离它远去，踏上了神奇的归根之旅。自己却怎么也不愿意离开大树那温暖的怀抱，怎么也不忍心看着大树独自被猛烈的.寒风吹打。肆虐的寒风一次次吹起，它牢牢地抓住枝条不放，像铁了心似的，任凭风吹雨打，如同守卫边疆的哨兵一般守护在大树的身边。狂风呼啸着，企图要把这最后一片树叶也刮落到地上，但它抱得更紧了，顽强地与寒风抗争，仿佛在对寒风诉说着：“你尽情地吹吧！我小我弱，但我不怕你！我永远也不会离开大树的！”终于，狂风败下阵来，悻悻地离去了。
我透过窗户，再望望那片枝头上的残叶，它虽已千疮百孔，支离破碎，显得分外憔悴，但在我的心中却是一位伟大的孤胆英雄。它让我明白，要学会敢于向强者挑战，在逆境中，永不气馁，永不言败，坚持到最后。
温暖的和风吹起，最后一片树叶轻轻地摇曳着，它虽然不是报春的使者，但却是历经风雨的强者，它那坚持不懈的顽强精神对我而言，无论是在学习上，还是在生活中，都是一种莫大的鞭策。
窗外的树四年级篇十一
本站：你在窗边看风景，风景也在看你，在书房读书的我们，又何尝不是一道风景呢?下面就让我们一起来欣赏《窗外的眼睛》这篇。
作文。
吧。
我家有很多扇窗户，而我，却独爱书房的那扇小窗。
那扇小窗虽说不会引来鸟儿筑巢，但却会有阳光、月亮和星星的片刻停留。
早晨的窗是繁忙的，总会传来一阵阵悦耳的鸟鸣声。过了一会儿，远处的车鸣声，晨练的招呼声，小朋友上学的声音渐渐划过耳畔……这些略带匆忙的景物，构成了一幅晨语卷。
黄昏的窗是悠远的，五彩的红霞，成了即将落下的太阳的伴娘。红橙黄绿青蓝紫，她将太阳的颜色均匀地溶解开，渲染在天际，构成了一卷绚丽多彩的画卷，那就是落日图。
相比之下，夜晚的窗是宁静的，每当我躺在床上，细细聆听，总能听到月亮和星星的密语，总能看到书桌上的一条银色丝绸和它那闪闪发亮的花纹。那丝绸，那密语，深深地印在了我的心里，在心中，那梦境般的图画，构成了宁静的月夜画。
作者：许颖萱。
窗外的树四年级篇十二
我的家在一个小山村，一年四季，景色优美。
我家的窗外有一片菜地，菜地上有一片又大又白的萝卜，吃起来又脆又甜，而且口感很清凉。萝卜旁边还有一片绿油油的青菜，吃起来很嫩，而且有点甜，这是我最喜欢的口味。
我家的窗外有一群母鸡，它们天天飞出围墙去山上散步，饿了就回来吃大米、稻谷、玉米。它们下鸡蛋的速度非常快，下完鸡蛋还不时发出"咯咯嗒、咯咯嗒"的声音，好像它们在讨论谁的鸡蛋最好。
我家的窗外有一只水缸，水缸里养了一些小鲫鱼，它们没人的时候，自由自在游来游去。但我会经常逗它们玩，我一扒下去，一看到我就头往水下钻，因水有点混，我就看不到它们游到哪里去了。它们真的很调皮，我非常喜欢它们。
我家的窗外还有一片竹林，到了晚上，风从竹林里吹过，发出"沙沙沙"的响声，好像在对我唱歌，它们唱的真欢快呀！
我家的窗外还有一座座大山，大山的树木非常茂盛，而且长得又高又大，它们散发出很多新鲜的氧气，靠近他们，深呼吸一口，使人感觉心旷神怡。
我爱我的家乡，我爱我家的窗外，我爱我家窗外的一切景物。
窗外的树四年级篇十三
我们教室外有一棵树，它日日夜夜地站在窗外，守护着我们，关注着我们，看着我们从一个个天真可爱的孩子，变成了饱含诗书的少年。
它是那么挺拔、高大，我站在三楼的窗户边，还是看不到它的顶端，它那粗壮的枝干和茂盛的树叶还在我眼前随风摇拽着。我常向上仰望，希望能看到它的顶端，可总是看不到。我想：它一定是饱经了一番风霜后才得以日日夜夜地站在这里。它那粗壮的犹如一只大手的枝干，向马路上的每一个过路人问好、招手。虽说已经迈进秋天，可这树叶还是那么茂盛，往年的这个时候，树叶就已经随着轻快的华尔兹舞曲，优美的飘落下来，可是今年，它们依然生长在树上，大概是因为树叶宝宝舍不得离开大树妈妈温暖的怀抱吧！这些树叶宝宝也和我们一样，风格各异，虽说是同一棵树上的叶子，可每一片都不相同。有的叶子的边是圆的，有的叶子的边是锯齿样的，有的中间还有一个个被虫子咬掉的小洞，有的还在风霜的洗礼中残疾了，只剩一点点枯黄的叶子，还有桃形的，球状的、月牙样的——树叶的颜色不是单一的，而是和课文中五彩池的池水一样变幻莫测，有的上面是墨绿，下面却成了黄色；有的左边是浅绿，右边却又变成了翠绿。这美是大自然造就的。
大自然就是这样，既会带给我们美景，又会给我们带来做人的道理，这树能长这么高，一定经过了风雨磨炼，它没有向困难低头，我也要和它一样，不惧怕困难。
六年级:天真小孩。
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窗外的树四年级篇十四
今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!
我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!
忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!
这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!
窗外的树四年级篇十五
作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的四年级人教版《万年牢》教案四年级，欢迎阅读与收藏。
1．认识8个生字。
2．了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。
3．学习作者叙述清楚，有条理的表达方式。
4．学习独立阅读课文、培养自学能力。
想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同学交流读后的体会。
歌曲《冰糖葫芦》，冰糖葫芦图片
（一）播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸，酸里面它裹着甜，都说冰葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸，糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦”
在解放前的天津，就有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名气，想知道他是谁吗？他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。
（二）齐读课题，先理解“牢”，再理解“万年牢”。
“牢”的解释：1.养牲畜的圈
2.古代称作祭品的牲畜
3.监禁犯人的地方
4.结实，坚固，固定
万年牢（永远牢固，永远结实。）
（三）到底什么东西会万年牢呢？请同学们先自由读读课前导读，明确本次略读课文的要求。
1．想一想：课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。
2．谈一谈：联系生活实际，和同学交流读后的体会。
（一）读通课文，读准字音。
（二）检查字词：
词语：走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（认读，并结合句子理解词义）
（三）自主读顺课文
1．课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？
2．从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？
3．课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次？几次之间有什么联系？有什么深刻含义？快速浏览课文，找出有关语段读一读，做上记号。
1．课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？
第一件事：讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺，并保证产品质量。
第二件事：讲父亲受雇于老板后，因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。
2．重点指导理解问题
第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。
出示句子：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”
a．为什么叫万年牢？（板书：糖葫芦万年牢）
b．这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的'？
（读第二自然段，体会父亲十分讲究选材；读第三、四自然段，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）
c．小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。
第二处的万年牢指什么？小组讨论。
出示句子：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”
a．什么叫正道？（凭着良心做买卖）
b．父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）（板书：做生意万年牢）
第三处的万年牢又指的是什么呢？全班讨论。
出示句子：“父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。（板书：做人万年牢）
这三处的万年牢之间有什么联系？
启发学生懂得：这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人，一环紧扣一环，叙事清楚，很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。
3．你说这是一位怎样的父亲？（认真、实在、讲良心、不马虎）
（一）出示父亲的话
“父亲教导我做万年牢，就是做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
（二）你是怎么理解父亲所说的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。
（一）收集有关做人认真，实在的故事。
（二）联系生活实际，写一篇读后感。
6、万年牢
做糖葫芦万年牢产品
做生意万年牢生意
做人万年牢人品
窗外的树四年级篇十六
热啊热，在这三伏天里，怎一个“热”字了得。站在空调下，我望到窗外，一棵梧桐不禁映入眼帘——在烈日下这棵梧桐树挺立抬头，它的枝叶一动不动，死一般的寂静，给人以严肃之感，但我仿佛看见有千千万万的生命在默默支持它，让它有顽强的意志，能与烈日抗衡。一鸣惊醒梦中人，一声蝉鸣打破了这安静的片刻，好像蝉儿在为梧桐吼叫，叫出了梧桐的心声：“我不放弃，我会成功。”天气真是个娃娃脸呀!说变就变，中午的阳光还炙烤着大地，下午已是倾盆大雨，傍晚便雷雨交加，这激电，这迅雷，使它心魂惊骇，疾风吹卷着他，大雨击打着他，似乎要把它连根拔起，它无奈地在空中旋舞，但它咬着牙，紧紧抓住地面，终于，暴风雨过去了。
对，不能放弃，虽然人生是短暂的，在这短暂的时刻里创造出辉煌的成绩是不容易的。辉煌的人生，需要奋斗;辉煌的人生，需要顽强;辉煌的人生，需要乐观。我们也会用这短暂的生命，乐观的去拼搏出自己壮丽的人生，不是吗?我想是的!
窗外的树四年级篇十七
我工作的常态是在我的窗内。窗内我的办公桌靠着窗台；办公桌前头是一个我，当然只有在白天的时候而且不是礼拜天才有一个我；我的后边是个壁橱；我的窗台上还有一盆满是绿叶子的花。办公桌、壁橱、玻璃窗、窗台上的花、窗外的三分之一之树头，还有那灰白且高远的天空，整日把我包围着、簇拥着，构成了我工作的世界，给了我生命的氧气与阳光。尤其是窗外的三分之一之树头，这个时节正绿得可爱。当风起的时候，三分之一之树头摇动得厉害，很是婀娜得惹人心动！但，更多的时候，我认为她们是在摇动着、挥舞着生命的绿！
我很想融入她们生命的绿里。但我，不能！不能！生命的绿，依旧挥舞着，仿佛在招手，实际上正在挣扎，正在沉落，正在淹没于万丈深渊！
对了，在我的办公桌上，还有一台液晶显示器。当我看它的时候，窗外的三分之一树头、窗台上满是绿叶的花用余光瞅着我；当我看她们的时候，液晶显示器用余光瞅着我。绿的颜色、液晶显示器、我以及那灰白且高远的天空，在相互的注目中，生命之光悄然流逝！
窗外的树四年级篇十八
一个初夏夜，妈妈抱着她的盲儿子坐在窗台边休息，这是一个没有星星和月亮的夜晚。
周围一片寂静，突然“呼———”的一声传来，“那是风的声音”妈妈对她的盲儿子说。“妈妈，我知道，接下来就是举行一场青蛙大合唱了，你仔细听着。”盲儿子话音刚落，就听到一声蛙叫传过来，接着又有了第二声，第三声，一直到无数只青蛙一起“呱呱呱”地叫，仿佛一场盛大的音乐会，青蛙们的叫声此起彼伏，仿佛一个个男高音歌唱家。
“妈妈，”儿子说：“现在窗外是什么样子呢？”妈妈望了望窗外，轻拍着儿子的背，苦笑了一声，还没等她想好怎么说，儿子又说：“我想，窗外一定是阳光明媚，太阳公公冲着我们微微笑，绿树红花满草地，天空蓝蓝的，没能一丝云彩，小鱼儿欢快地在河里游来游去。”妈妈听了，哑然失笑，窗外漆黑一片什么都看不见。妈妈却对儿子说：“是啊，天气很好，不远处有好几座又高又笔直的青山，美丽极了。在山的那头，是一片一望无际的田野，每当风起时，父母们就会带着他们的'孩子到田野里放风筝，五彩缤纷的风筝在蓝蓝的天空中自由飞翔，孩子们追着风筝跑，嘴里发出咯咯咯的笑声……”盲儿子听着听着竟也跟着咯咯咯笑出了声。“妈妈，要是我也能放风筝就好了”盲儿子依偎在妈妈的怀里，仰头对妈妈说。“会的，明天我们就去买一个大大的风筝，好吗？”儿子心满意足地笑了。
其实儿子知道这都是妈妈骗自己的，因为自己看不见，妈妈又不想让自己失望才这么说的。在妈妈身边，虽然我每天只能坐在窗边，但妈妈却给了我最阳光最美好的世界。
窗外的树四年级篇十九
做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。
小年夜的晚上，妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我能学做蛋饺吗？”妈妈笑着说：“当然可以啦！”然后妈妈一步一步地耐心教我。
第一步，先把汤勺放在煤气上加热；第二步，把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转，使它变成一张圆形的蛋皮。第三步，用筷子挑一点肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。
我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个，终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我开心地点点头，笑了！
窗外的树四年级篇二十
我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。
走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。
每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！
上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。
是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！
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