总结是对自己成长历程的回顾和评价，有助于我们更好地发掘自己的潜力和优势。在写总结时，可以运用一些技巧和方法，如提问、对比、归纳等等。总结范文可以帮助我们了解总结的结构和写作方式，是提升总结能力的好帮手。
假如我是的小学生篇一
假如我是老师，我不会对学生要求很严，比如罚站，围着操场跑等，如果有人不做作业，我就让他们到教室外面去补，补完了才能进来。
假如我是老师，我会教他们要讲公公德，在生活中要爱护环境，不能乱扔垃圾。我还会让学生们一星期上两节体育课，让学生们痛痛快快地玩一会儿。就有精力去学习了，这样成绩就好了。
假如我是老师，我会让学生们多阅读课外书籍，丰富自己的.知识，我还要让他们把学过的课文背下来，太长了分成两段背完，我要让他们多阅读，不然学生们写作文时没有材料，那会咬笔杆的。
假如我是老师，我不会对学生们又打又骂，要是他们做错了事，我也不会骂他们，会耐心讲道理，直到他们弄懂为止，嘿嘿，当然，该发脾气时也要发的，要不然学生不听话老师可惨了！
假如我是老师，我要教给他们行之有效的学习方法，绝不搞题海战术。会了可以少做甚至不做，如果遇到不会的类型要多找题目练习用不了多久，一定就k了！
假如我是老师，我一定会努力做一个让同学们既爱戴又喜欢的好老师的！
假如我是的小学生篇二
秋天是丰收的季节，我换上了红色的衣裳。果园里一片片果树硕果累累，压弯了树枝。有红的苹果、黄的梨子、紫的葡萄……树上的叶子变黄了，我轻轻一吹，它们便飘落下来，在空中飞舞。飞累了，便轻落在地上，好像给大地铺上了一层地毯。
冬天，我换上银色的冬袄，与几片洁白的雪花一起纷纷扬扬地从天空飘落。雪地上，有小朋友在快乐地堆雪人，打雪仗，他们都穿着厚厚的棉衣，脸被冻得像苹果一样通红。枝杈上落光了叶子，积满了白雪，好像绽开了满树的“银花”。偶尔我调皮地向枝头吹落几片雪花，这时从树下走过的人立刻变成了“雪人”。冬天的青松格外挺立，在风雪中更加苍翠了。还有那开得艳丽无比的梅花，它的芳香随着我飘出好远好远。
假如我是风，我要做美丽的风，清爽的风，受人喜爱的风，朋友，你呢?
假如我是的小学生篇三
1、假如我是一名老师，如果有孩子打架，我会狠狠地把他们批一顿，然后叫他们家长来，当着全校师生的面再批一顿，让他们当着大家面前再打一架，直到不愿意打为止。如果有人上课说话，我不会阻拦他，我会让他不停的说，而且要不重复的说，直到他不愿意说为止。如果有人撒谎，我会罚他围着操场跑100圈，跑不完都不行。如果有孩子不完成作业三次以上，我会把他“请”回家，让他不再来这个班。如果有孩子爬栏杆摔到了，我会把他的家长叫来说：我以前说过，学生不能爬栏杆，可他不听，我们学校可不负责任的。我倒要看看，在这样一个严格的班里，还有谁敢不听话。
评：混世魔王来管理，谁敢不听话。
评：我会大大地欢迎！
3、假如我是一名老师，我会好好的教育学生，要让他们得全国的第一，这样我脸上也贴金啊！………………虽然我取得了很多成绩，但这都是杨老师教导的好啊！
评：好一个马屁精，拍起来都不眨眼。
4、假如我是一名老师，我一定要让他们完成作业。有一次，**没有完成作业，我就说：你怎么不完成作业，你太大了，你是谁啊，叫家长来。后来他就完成作业了。还有一次**没有完成作业，我也叫他家长来，问为什么没有完成作业，他家长说他玩来着。我很生气，说：玩玩玩个够！！没人管就不做作业，走人！！
（这个孩子平时就结巴，作文里也是这样）。
评：所以呀，你要好好学习，考上研究生的。
6、假如我是一名老师，我会好好鼓励孩子，如果孩子做到了一件事情，我会给他加30朵小红花，而且只加不去。
评：孩子，我一次才加2朵花，多了就不值钱了！
不过，我最希望飞到那美丽的塞纳河畔，落脚在钢铁巨人埃菲尔铁塔的最高处。把繁华的巴黎尽收眼底。想到当初，巴黎人是那么不习惯这个钢铁巨人的出现，他们认为埃菲尔铁塔像一个胄甲人挤进了沙龙聚会，无论在造型上还是材质上都是那么莽撞与陌生，但是这个庞然大物着实有一种韧性，它不但没有被赶走，而且摇身一变，成了现代巴黎的标志。我想，现在大家一定都像我一样爱上了这座铁塔并钦佩设计者超前的意识和这座钢铁巨人的远大理想。
我这只小白鸽一定要周游世界，了解各地的文化知识做一只在天际自由飞翔、胸怀大志的博士鸽！
指导老师点评：从文中优美的语言中看出了你课外知识积累深厚，语言如诗如画，内容有内涵，突出了重点。
假如我是的小学生篇四
我是个向往自由的孩子。我想做自由的蒲公英种子。
我挣扎着，在风阿姨的帮助下我终于离开了妈妈。
我要找个最适合我，最需要我的地方当家。我要飞向遥远的未来。于是，我在空中翩翩飞舞，飞翔向远方。来到了一片玉米田，这里土地肥沃，很适合我。但是我觉得这里还不够好。我告别了在这里停下的姐妹们，又继续飞了。
飞啊飞，我又来到了一片竹林。这里十分凉爽。我还看到了许多姐姐们。它们在向我招手，我也向它们挥了挥手。我却没有停下来，因为这里已经有非常多的蒲公英了，不需要我了。
又过了许久。我看到了一片荒废的土地，这里除了杂草，就什么也没有了。我看着，感到很惋惜。于是就停下了脚。一旁的妹妹劝我不要在这停下来，说这里环境不好。我摇了摇头，说这里适合我，需要我，我要在这里停下来，我要在这里开辟出一片自己的天地!
假如我是的小学生篇五
我曾经千千万万个想象我是一只小小鸟。今天，我终于变成了我想象中的一只美丽的小鸟。
在很久很久以前，有一个美丽的地方。平缓的小丘陵上有一片非常茂密的森林。微风轻轻地吹过，小树叶儿们鼓起了掌，鸟儿们也高兴地展示着自己悦耳动听的歌喉，而我一只自由飞翔的小鸟，“叽叽喳喳”地唱着欢快的歌儿。花瓣妹妹们纷纷随着风姐姐在空中翩翩起舞。鱼儿也在小溪哥哥的怀抱里游来游去，忙着给花瓣妹妹打招呼呢。
我在妈妈的怀里大声地歌唱。一天，妈妈和往常一样飞出去给我和兄弟姐妹找食物吃。刚飞不远，听到“啪”的一声，我发现妈妈被可恶的.猎人一槍打死了。我的眼睛突然一热，几滴晶莹透亮的小水珠从眼眶情不自禁地滚了出来。猎人用槍前面的刺刀将妈妈一插，背在肩膀上，走回了家。唉！妈妈，你你怎么会······。我心里想着，又有几滴顽皮的小水珠跑出了我的眼眶。
因妈妈被可恶的猎人杀死了，我和几个兄弟姐妹被活活的给饿死了。在这里，我警告这些可恶的猎人，“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”呀！
假如我是的小学生篇六
远远望去，山坡上的每一棵薄公英都很美，我就是其中最美的一个。
我在妈妈的怀抱里快乐地度过了春天、夏天，很快，秋天来临，一阵阵风吹过，我感到很凉爽，但是我突然觉得我的身体即将离开妈妈，就用双手紧紧抱住了她。妈妈却说：“孩子，你长大了，该自己生活去了，但是，千万要记住别落在表面金光闪闪的地方，那是沙漠，也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊，只有黑黑的泥土，才适合你生根长叶。”
我听了妈妈的话，恋恋不舍地松开了手，对妈妈说：“妈妈，放心吧，我不会辜负您对我的希望，我不在您身边，您也要保重啊!”说完，我就像一架小飞机一样随风飞到了蓝天白云下。这时我看见我的同伴也飞了出来，我们结伴而行，一起飞过高山，飞过沙漠，飞过河流，终于，我发现了一片肥沃的土地，我们决定就在这里安家落户，于是我们扑向大地，扎根于泥土，用我们的生命把家园装点得更加美丽。
假如我是的小学生篇七
如花笑靥，荡漾水样年华。
似火青春，燃烧炽热情怀。
跳动的马尾，飘舞的长发，都是上帝用心谱写的或昂扬或轻柔的华美乐章；婀娜的身姿，绽放的笑容，都是自然长久勾勒的或动感或静谧的绝妙图案。
《红楼梦》中贾宝玉说：女人是水做的骨头。假如我是女生，有似水的骨肉，我要轻轻流过所经之地，我愿竭尽所能，涤去世间污浊，当青春不再之时，我可蒸腾而去，等来世又行洁净之职。
假如我是女生，温柔与母性共存，我要用我的温柔来安抚躁动的心，用似水的柔情来滋润干涸的心田，用慈母般的胸怀来包容一切冲动的冒犯，用爱来吹散彼此心灵间的硝烟。
眼泪不一定是痛苦，微笑是上天给予的最美礼物。假如我是女生，我愿我的人生泪与笑共生。激动，我可以不顾矜持的放声大笑，也可以含蓄如热泪盈眶；痛苦，我可以用眼泪冲走一切苦恼，也可以微微一笑，像一阵清风，让忧愁烟消云散。
假如我是女生，我不会去在意我的外表是否俏丽动人，我要用美丽的心灵为别人送去温暖与欢欣。假如我是女生，我也不会在意我的身体是否孱弱，我会用顽强的意志撑起属于自己的一片天地，任它雨打风吹，只坚信，那一抹彩虹就是对我无声的肯定。
假如我是女生，无论别人对我说什么，我都不会再轻易相信。我只相信自己的眼睛看到的。自己耳朵听到的。自己的心感受到的。我不想被任何人和事摆布，不想去追求一个虚无的“最优秀”。我不会是一个什么都相信的女生，我会多多问一个为什么，学会独立判断。
双十年华，正是涌动的青春。青山葱郁，绿树如荫，散发着蓬勃的生机。假如我是女生，我不会在无聊中耗费生命，海大乃为容，我要用有限的时光来充实自己，让人生不致有太多的缺憾，点滴虽少，日而聚之，亦可荡起汹涌波涛。
人有情才称为“人”，无情者不立于世。假如我是女生，我不会吝惜丰富的情感，感恩生活我方不会厌世，懂得亲情我就不会孤单，体味爱情人生旅途才有意义。释放自己的情感，勇敢的去表露，我的人生会因此而精彩。
许多事物都是人生中的匆匆过客，真正能留在心中的又有几何？假如我是女生，我不会浪费我的情感在过眼云烟之上，我愿将我的爱恨毫无保留地倾注在可能伴随我一世的人或事上，不论痛苦还是快乐，无悔。
假如我是女生，我愿我的人生既简单又美丽，其美丽也许因为其简单，我要用简单构建起一座极美的人生舞台，将司空见惯的人生戏剧投射上去，让人们品味其中亘古不变的世道人情！
莺莺燕语，款款多情。假如我是女生，我不会去追求变态的虚荣，不会矫揉造作，不会去追逐世俗的潮流。每一个自己都是唯一的，也是最美的，我就要做我自己，一个最真的自己，最自然的自己，我要以我自身独特的魅力来赢得人们的尊敬与追崇。
事实上，我不会成为一个女生，也不会有女生的生活方式，但人类共同的生活本性不会因性别而变更，求人之长，补己之短，正是我之所欲。
假如我是的小学生篇八
假如我是神笔马良，我会画一个时光机，回到古代，我还要画出先进的武器消灭掉八国联军，让他们不敢再来侵犯我们的国家。
假如我是神笔马良，我会画一座金山，从那上面拿很多金子，分给天下贫穷的人们，让他们衣食无忧。再拿出很多金子，捐给红十字会，让青海玉树的小朋友们重建自己的家园！
假如我是神笔马良，我会画一个无线追踪仪，让全世界的不法分子都逃不出它的手掌心，还世界安宁，祥和。
假如我是神笔马良，我会画出鼻子、嘴、耳朵、大脑，心脏等人体个各器官，让那些残疾人各取所需恢复健康，从此让全世界的人们不再有病痛缠绕。
假如我是神笔马良，我会在寒冷的冬天中画几个太阳，让人们取暖。我会在炎热的夏天画出无数朵白云，让人们在下面乘凉。
假如我是神笔马良，我会画出一个能够制止地震，火山爆发，洪水发威的仪器，让人们永远脱离自然灾难。
假如我是神笔马良，我会写出两个字——和平，高高的挂在天空上，让全世界的人们都能够看到并且知道我们是为和平而生，也是为和平而死。不要因为自己的地盘小而发生悲惨的战争，如果真的发生了战争，那么受伤害的将是自己的亲人或者本人，随时都会面临着死亡的危险。
假如我是神笔马良，我会画出一个健脑仪随便安装在我们的身体的某个部位，那么我们不费吹灰之力就可以向爱因斯坦、爱迪生、居里夫人、牛顿、瓦特一样发明创造。
假如我是神笔马良，我会画出一个保卫地球的巨人，他会把别的星球的资源比如水，石油等源源不断输送给地球让我们赖以生存的家园永远年轻，永远富有。让太空陨石不再撞击地球，永保安定。
假如我是的小学生篇九
如果可以变成世界上的任何东西，也许有人会想变成高大、勇猛的巨人。但是，我还是宁愿变成一只小小的小鸟。
读到这，你一定会问我为什么要变一只不起眼的小鸟?因为我觉得小鸟很可爱，也很弱小，像一个小天使，它每天早晨那叽叽喳喳的叫声，我觉得这自然的声音优于人间的一切音乐。
假如我是一只小鸟，我一定要用最好的方式度过我的一生。
每天早晨都要早早的起床，飞到枙子花旁闻它迷人的香气，到公园里看人们晨练，我还要到花丛里享受捉虫子的乐趣，然后饱餐一顿。
中午，大街上车水马龙，到处是喇叭声，我被吵得实在不能忍受，只好飞到田野间，大山上，树林里，享受最洁静的一刻，如果碰到了小伙伴，我还会跟它们在树林里玩耍、嬉戏。
晚上，我回到家里，跟父母一起谈谈今天发生的有趣的事，然后整理家，把家里打扫得又干净又舒适。
我就想做一只小小的小鸟，不惊人，也不突出地度过平凡的一生。
假如我是的小学生篇十
一天晚上，吕布在梦中见到一位脚踏祥云、白发苍苍的老者，那老者问吕布：“吕布，想不想得到一匹宝马呀！”吕布点头称是。仙翁说：“明日中午此宝马良驹可来。”话刚说完，仙翁就消失不见。
第二天中午，吕布早早地骑上白马来到娘娘池边。将近中午时，突然，一阵大风刮过，随后一匹浑身似火，两眼有神，四蹄如盆，尾扫残云的烈火式飞马---赤兔---我就冲了出来。我在娘娘池边与白马饮水嬉戏。几分钟后，我告别白马，消失在七岩山中。从此以后，我发现吕布天天躲在暗处，研究我的生活习性，研究我的足迹，甚至研究我的粪便。
几天后，我再次来到娘娘池边找白马玩，没想到吕布突然跳到我的身上，夹紧了我的肚子，抱住了我的脖子。这一惊非同小可，我发出怒吼，前蹄不落地就狂奔起来。可是吕布却在路上抱住了一棵柳树，任我怎么用力，也挣脱不了，我只好无奈地停了下来。我的前蹄刚落地，地上就喷出一股清泉。吕布下马双手捧起泉水送进我的嘴里，看到吕布这么勇猛，又那么用心，我就服了，决定成为他的坐骑。
今天，我与主人有一场恶战。对手是桃园结义的刘、关、张三人，他们把我们紧紧地围在中间，时间一久，我发现主人有点招架不祝趁刘备躲闪的时机，我载着主人飞快地跑回虎牢关。我心中暗喜：要不是我跑得快，估计你就没命了吧！后来主人被勒死。我又从曹操的手中到了关羽的手中，后来关羽也死了，我想跑回七岩山，可是大刀直追我，后来差点架到我脖子上时，我被吓醒了。
原来这是一场梦啊！
假如我是的小学生篇十一
假如我是一阵风，我会擦去人们的汗，给人们送去清凉；假如我是一朵云，我会象孔子一样周游各国，传授知识；假如我是一粒幼小的种子，我会长成绿色的营房，让孩子在我的臂膀下追逐嬉戏。
假如我是神笔马良，我会用我的神笔让汽车尾气在世界上永远消失；我会把沙漠变成绿洲；我会画上近代灭绝的动物；我还会给那些穷苦的乞丐和人民画上华丽的衣服。
假如我是沙漠中的一滴水，我会救助那些晕倒在沙漠里的人；假如我是大盗，我一定会把浪费的时间盗回来；假如我是警察，我一定会救助那些处在险境中的孩子们；假如我是老师，我会用毕生的心血来教育山里的贫苦孩子，让他们从幼小到成熟，成长为一个代代名垂青史的人。
假如我是奥特曼，我宁可牺牲自己，也要维护正义与和平；假如我是一本书，我一定要让看了的人受到教育；假如我是一盘棋，我要让人们明白棋如人生，我们要为长远的设想。
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假如我是的小学生篇十二
我会去享受它们的“泪水”，让它们的“泪水”在我“体内”尽情的流淌，不让其他的鱼儿们发现这些“泪”。
可我不行，我做不到，我只是条无名的小鱼；面对伙伴的“泪水”我没有太多的言语，虽然我隐约能感觉到这些“泪”，有些酸，但我不能让它流进我的体内，它，也流不进来。
鱼在水里哭，是世上最纯洁，最永恒的事情，所以鱼的泪，鱼不会有感觉。
引领我前进的大鱼换了又换，我不想让它们累坏，我不舍。所以，我能感受到的“泪”，大鱼们不会知道，我自己的“泪”也不会流出来。我的“泪”没有溶到“水”里，所以我只是孤独一个，我的“泪”总是默默滑落，鱼和水都不懂。
假如我是的小学生篇十三
假如我将在南京做市长。赚了钱，我将会把四分之三的钱都花在培养孩子这方面上。早晨，我开着“宝马”护送儿子，把儿子带到天妃宫寄宿学校，然后独自一人来到市政府。由于工作太忙，所以中午儿子在学校吃饭。
假如我是一名市长，我将会捐出一点钱给贫穷的人，让儿童上得起学，让老人看得起病，让城里人买得起房子……同时，我还要为人民除害。我要打击恐bu分子，让警察抓更多的小偷，我也会尽自己的力，协助警察。
到了开会的时候，我会多多听取领导的发言，让我们整个南京变得更繁荣富强，更和谐，环境要更好，还要使空气污染程度降低。总之，要把南京打造成一个全国最棒的城市。
假如我当上了市长，我一定会把这份工作干好的。
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