好书小学生范文（22篇）

人们总是在总结中不断成长，发现自己更多的潜力和可能性。保持积极的心态和对自己的信心，可以克服困难和挑战。总结需要提炼出核心要点，简明扼要地表达出来。

好书小学生篇一

2.《今天我是升旗手》黄蓓佳著。

3.《少女的红发卡》程玮著。

4.《老人与海》[美]海明威著。

5.《格列佛游记》[英]乔纳森·斯威夫特著。

6.《蓝调江南》金曾豪著。

7.《潘家铮院士科幻作品集》潘家铮著。

8.《绿山墙的安妮》[加]露西·莫德·蒙哥马利著。

9.《阁楼上的光》(诗集)[美]希尔弗斯坦著。

10.《居里夫人自传》[法]玛丽·居里著。

好处1、扩充词汇。

它伴随着上面的话题：你读的越多，你碰到的词增加的也就越多。而它们也将不可避免的会出现在你每日的词汇中。发音清楚，用词得当在任何工作中都很重要。意识到你可以很自信的跟你的上司说话，这将极大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事业发展。相比那些词汇匮乏、对文学、科学突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各种话题上都很博学、健谈、知识渊博的人更快(也更经常)得到提升。

读书对于学一门新的语言也至关重要。因为非母语者会在文章中碰到词汇，这将让他们的口语和书写更加流畅。

好处2、提高记忆力。

好处3、增强分析思维能力。

你是否曾经读过引人入胜的推理小说并且在小说读完之前自己就解开了谜题?如果是的话，你就可以通过记录并整理所有提供的细节，利用批判、分析的思维去分析侦探小说。

在评论情节的时候我们同样需要分析细节的能力;来界定它不是一篇好的小说，人物发展是不是切当，故事情节是不是顺畅，等等……。如果你有机会和其他人讨论那本书，你将能很清楚的表明自己的观点，因为你已经考虑过小说所涉及的各个方面了。

好处4、刺激精神。

研究表明保持精神亢奋可以减缓(甚至可能避免)老年痴呆症和精神错乱。因为保持你大脑的活跃和忙碌可以防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。研究发现：做谜题、玩游戏例如国际象棋同样有助于刺激大脑认知能力。

好处5、平静内心。

读一本好书除了可以让你放松之外，你读的内容也可能给你的内心带来无尽的平静。读心灵书籍可以降低血压并带来一种无尽的平静，而研究表明读自救一类的书有助于帮助人们免受某些情绪失控和轻度的精神疾病的困扰。

读书的方法。

1、多读先读简介，大致看一下看适不适合，合适了再去仔细阅读;找一段或一篇中心句细细来读。仔细的读!几遍，看完几遍稍后总结内容，在文章最后写一段感受、启发和心得，即是读后感。多练练手，会很有收获的。

3、做到烂熟于心。自己先浏览，遇精彩部分，再细读选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读。做到烂熟于心。

4、一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落，好的精彩部分,如果遇着有疑问的地方，可以问老师、向同学询问，或者百度，查资料。

好书小学生篇二

作家路遥的小说《平凡的世界》，我不知读了多少遍，每一次阅读都有一种心灵上的震撼。这部小说谱写了一曲不屈不挠、荡气回肠、充满活力的生命赞歌，向人们揭示着人生自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐，告诉人们苦难与挫折只是个躯壳，真正广阔的生活意义在于对生活所持有的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强信念——“相信自己”。

苦难的确是一种不幸，它会带给我们物质上的损失或身体上的伤害，甚至精神上的打击，但换一角度思考，苦难也是对我们的身体、精神的锻炼和磨砺。只要我们有信心去面对它，战胜它，它就会转变成我们的一笔宝贵的精神财富。

苦难确实是一笔财富，它不时地让我们扪心自问：“在拼搏中追求的，不单单是结果，还有奋斗的历程。”“生命的意义在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。”

好书小学生篇三

雪泥：漫步书海，品味人生百态。看点书吧又和大家见面了，我是播音员雪泥。

成川：我是播音员成川。

雪泥：成川，你说世界上，最爱你的是谁呢？

成川：我想是妈妈吧。

雪泥：是啊，父母的爱总是那么无私，那么毫无保留，那么让人动容。

成川：没错，所以在世界文学史的长廊上留下了许多或描写刻画，或记叙回忆亲情的书。像是朱德的《我的母亲》，高尔基的《母亲》,冰心的《繁心春水》等等。

雪泥：是啊，那么今天我们也要为大家带来一本《星期日泰晤士报》的畅销书和亚马逊编辑推荐选书的《困在回忆里的母亲》。

成川：本书的作者莎拉・查利斯：英国畅销小说作家，作品引领英国文坛清新之风，最新力作出版后，以深情灵动的语言受到读者的一致追捧。在这部作品中，查利斯以双线结构描写母女亲情，文风清新却深情动人，写尽了母爱的深情和伟大，读来令人潸然泪下。

雪泥：那么就让我在一段新闻后，继续为大家介绍这部温情巨作。（全程温情或柔和音乐到曲终）。

成川：新闻。

成川：继续来看《困在回忆里的母亲》。在英国畅销小说作家莎拉?查利斯的最新作品loveandothersecrets中，张秋早再一次展示了她雄厚的翻译功底，整部小说文笔流畅，情感丰富，丝毫没有翻译小说通常会有的晦涩难懂，反倒有种作者在耳边温柔地娓娓道来的感觉，阅读体验非常好。张秋早将书名翻译成《困在回忆里的母亲》，较之原著名loveandothersecrets来说，更切中故事的主题，loveandothersecrets带着丝英国人浪漫的直白，却不如“困在回忆里的母亲”更吸引读者的目光。

雪泥：没错，莎拉的这个故事有两个关键词，那就是“回忆”和“母亲”。故事中出现了多位母亲的形象，温柔坚忍的将女儿独自带大的简，泼辣浪漫的塔莎，独立自我的弗洛伦斯还有倔强孤僻的艾琳。故事从弗洛伦斯的孕事开始，35岁的高龄孕妇弗洛伦斯顺利产下宝贝儿子丁丁，开始了忙碌的新妈妈生涯，与此同时她的妈妈简却陷入了往事的回忆。莎拉用双线写法，不断地将回忆和现实交叉在一起，还原了简少女时代不慎怀孕后遭遇的种种难堪，以及产下弗洛伦斯后的种种窘迫。往事历历在目，简却怎么也走不出回忆，因为那里有最伤最痛的回忆，难以启齿，哪怕是对至亲至爱的女儿也是如此。

怯。回忆日日化作噩梦纠缠，母爱如斯深重，她为何从不敢让女儿知道？

雪泥：人世间最痛苦的事莫过于什么？有人说是曾经有一份爱情摆在面前没有珍惜。此言不假，但远非全部，世易时移还有很多的痛苦在不同的人生节点等候着人们，比如一个单身母亲毅然决定生下没有名分的孩子，含辛茹苦将其养大，但她付出的亲情却被女儿误解，对年华逝去身心憔悴的母亲来说，她能想到人世间最痛苦的事，莫过于此，她就是《困在回忆里的母亲》.

成川：生命能够承受多大的重量，生命又有着怎样的韧性，其实我们常常是弄不清楚的，尤其是对于一个刚刚生下私生子、独自生活的母亲来说，我们更为清楚的是生命的脆弱与无助。产房中是自己苦苦煎熬、产房外也没有人等待，更可怕的是，今后的生活也是冰冷的未知数。在那个时刻，极度虚弱又极度绝望的简，对当初执意留下这个小生命的选择，一定会产生刹那的悔意。不过医院婴儿床里那个号哭的小家伙，注定就是她崭新的宇宙中心，这个小生命要依附于她，她必须让孩子活下去，不是一时一刻、一天一年，而是一生一世。

成川：问题的关键就在于亲情，不是亲情本身，而是亲情给不同的家庭成员带来的感受。在母亲简的眼中，女儿绝对是最漂亮可爱的孩子，她十全十美、完美无瑕，为了弗洛伦斯，她宁愿自己含辛茹苦也不愿委屈她、宁愿放弃尊严做贼而入狱也不愿饿着她、宁愿放弃自己一生的幸福也不会放弃她……然而在女儿弗洛伦斯看来，母亲的这些付出反而成了她的压力，母亲的磨难不是为了她而是因为她，她执拗的认为自己就是个灾星，生下来就毁了母亲，加上父亲的缺位且是母亲的忌讳，让逐渐长大的弗洛伦斯认为母亲对她是不公平的、甚至是无情的。直到有一天，她有了自己的孩子。生育不仅改变了她的体型，更改变了她的心态，面对自己孕育的小生命，她终于逐渐体会到了当年的母亲，明白了母亲所说的那种无私的亲情、懂得了什么是超越一切的爱。正是这个孩子，让母女之间的鸿沟变成了通途，也让母亲简不再困在回忆里。

雪泥：血缘、亲情，自然而然便能代代相传，切断传承、阻隔血脉是不合常理的事情。但是，现实生活中由于种种原因，亲情依然易受阻隔、亲人难免心存芥蒂，就如同亲人间联系容易被淡忘，以致产生“常回家看看”这样的无奈与心酸。亲情并非战无不胜，然而，我们除此之外一无所有。尽管亲人之间也会不可避免的彼此伤害，但亲情会教给我们宽容，交给我们忍受。我们都身为人子，绝大多数也会为人父母，对于长辈，他们给予我们的比起别人或许不多，但我们应该相信，那必定是他们能给的全部；对于孩子，我们给予他们的比起别人或许很少，但我们也毋庸置疑，我们必定付出所有。

成川：在今天节目的最后，希望大家都能去读一读这本《困在回忆里的母亲》，有能力的同学还可以去阅读原著loveandothersecrets。

雪泥：相信大家在读完之后都会有一个全新的收获，更能理解我们的父母。母爱无疆。

成川：今天的节目就到这里，我们下期再见！

雪泥：再见！

好书小学生篇四

男：敬

爱

同学

女：我是主持人xxx。

男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”笑着宽慰他。事后，还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。

女：我们

小学

什么

其他

怎样

女：礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常

生活

学习

男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！ 男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!

一：开场

男：鲜艳的红领巾飘扬在金色的

童年

女：我是主持人—— ，红领巾广播站祝大家午间愉快！网罗

校园

（一） 校园新闻

男：赵春漪，你能背上几句有关读书的名言吗？

女：那太简单了，听好了：

1、书是人类进步的阶梯！

2、读书破万卷，下笔如有神。

3、读万卷书，行万里路！

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

男：你还挺不错啊！

女：当然啦！

男：咱们言归正传吧！

女：哦！忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题是书香飘飘，伴我成长。

男：下面请听由我三（2）中队向大家发出的读书倡议书。 女：亲爱的同学们：

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，

是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，成为我们小海小学师生坚定的信念和永恒的追求。每学期，学校都会经典诵读，《三字经》、《弟-子规》已经成为我们的案上读物。读书，就要思考、交流,在

心灵

男：我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：

女：一、读好自己手中的书

许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。

男：二、分享大家喜爱的书

我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。

女：三、珍爱每一本书

不论是自己的书，还是同学的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。

男：让我们携起手来共同努力，让我们读书更勤奋，校园书香更浓郁。

女：书是知识的海洋， “腹有诗书气自华”，希望老师们、同学们挤时间读书，多读一本书，多一份智慧，多一份力量。让我们都来热爱读书吧，好书伴君侧，居高声自远！

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好书小学生篇五

《一年级的小蜜瓜》。

《一百只蜗牛去旅行》。

《小小的天空，小小的梦》。

《365夜故事(精美注音版)》。

《我和小姐姐克拉拉》。

《逃家小兔》。

《今天运气怎么这么好》。

《你真好》。

《童谣300首》。

《獾的礼物》。

《你是特别的》。

提高速读理解能力的技巧。

1.在速读训练时，增加视幅只是速读的一部分，另外一个很重要的部分就是速读的时候让大脑跟随着眼睛对文字作出反应。因为大脑的反应速度是理解力的关键。

2.开始练习速读或者运用速读技巧来做实际的工作的时候，应该消除一切干扰，除非你对于嘈杂的环境有很强的免疫能力。排除干扰的原因是在速读的过程中，大脑往往是快速运转的，此时要是有人打扰你，你的思路就会中断，造成对于文章的整体理解中断。再次阅读时还得重新找线索，这是非常烦人的。到了速读技术熟练以后，你的注意力集中能力就会增强，从而你的抗干扰能力也能得到很大的改善。我在阅读的时候，即时旁边有人给我大声的说话我也经常觉察不到，因为我的注意力已经高度集中了。

3.速读之前重启一下你的大脑。速读时候，要求大脑放松而集中，这样才能发挥大脑的高效率。但是恰恰相反，很多人在快速阅读的时候，往往紧绷着大脑，生怕理解不了或者漏掉信息。这是要不得的，在这样的状态下，快速阅读会非常累。学习一些放松技巧对于速读来讲是至关重要的。长出一口气放松大脑，然后运用腹式呼吸法是很好的方法。

4.阅读之前，一定要明确你的阅读目的。如果没有一个明确的阅读目的在头脑中，你的思路会四处乱跳，造成理解低下。阅读之前先问一下自己为什么要阅读这篇文章，你想从这文章中获得什么信息。阅读的时候，把这些问题放在你的大脑中，阅读效率会提高很多。

5.一定要善于总结。并不是非要阅读完一篇文章之后才总结，而是在每一个逻辑断点都要总结一下。在你刚开始练习速读的时候，总结的时间往往是放在每一个自然段阅读完成之后。高级的面式阅读法就是直接用眼睛看着整段文字，然后总结其中的意义。一旦你掌握了这个技巧，你就能在阅读的同时把握住文章的主干和细节所在，从而大大的提高你的阅读理解能力。

6.持续的提出问题。当你在阅读的同时，一定要在大脑中多提问，这些问题有助于你在阅读的时候大脑自动的去寻找答案。此时你会发现你的阅读能力其实是非常强大的。

7.一定要做阅读后的笔记。所谓的笔记并不是要能写出长篇大论，越短越好。你最好借助思维导图的方法用一幅简单的图画来解释你阅读的东西，让笔记更加的“视觉化“。这样强迫大脑回忆刚才自己所阅读的东西并进行逻辑整理，从而大大增强理解能力。

(1)泛读。

泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。

(2)精读。

要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.

(3)通读。

即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

(4)跳读。

这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

(5)速读。

这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。

(6)略读。

这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

(7)再读。

有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

(8)写读。

古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

(9)序例读。

读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。

(10)选读。

就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

好书小学生篇六

《爱的教育》既可以称为世界儿童文学经典，也可以算作儿童教育经典，被公认为“儿童成长必读书”。这部小说以一个四年级男生恩里克的口吻，讲述了从十月份开学的第一天到第二年七月份在校内外的所见、所闻和所感。其间还包括父母为他写的许多劝诫性的具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人的每月故事。

整部小说以“爱”为主旨，在最平实的字里行间，融汇着种种人世间最伟大的爱：师生只爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……这些爱虽不是惊天动地的，但却感人肺腑。比如：二年级洛贝蒂走在上学的路上，这时他看见一个一年级小同学摔倒在路中间，一辆汽车行驶过来，洛贝蒂赶忙把小同学推开，自己却来不及躲闪，被车轮轧到了腿。这让我想起一件事：我在教室走着，并没有看见后面有人跑过来，眼看要撞到我了，正在这紧急时刻，我身边的董乐|一把把我拉到了边上，才没有被撞倒，现在想想都有些后怕。

现在看来这本《爱的教育》，我明白了许多人生哲理：助人为乐、孝敬长辈……希望你们也来看这本书。

好书小学生篇七

我非常喜欢读书，每次读书时，书笔记总是要写在书签上，把书里的意思，经过读，变成感想，抄在书签上。

还记的高尔基讲过的一句名言：在书上,就像饥饿的人扑在面包上.可见，高尔基也是一为爱读书的人。

我读过一本叫《想变成人的猴子》的书，作者是杨红樱，这本书里含有两层意义：第一层，这只猴子异想天开，一心想变成人。笑猫再三劝告，可猴子不听劝言，闹出接二连三的笑话。第三层含义就是，杨红樱作为解决童心的儿童读物编辑和儿童刊物主编。这本书中她把笑猫比喻成家长，把猴子比喻成我们自己，就像无知的猴子一样，我们如果异想天开，不好好学习一心想着怎样长大以后有一番大作为。而家长不断地劝我们走出幻想，可我们不听，反而越陷越深。其后果不堪设想。

在犹太人那里，每当孩子过周岁生日时，犹太人家庭就会举行这样的仪式：母亲翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的，知识是甜的，读书是甜的!

书是甜的，当你聚精会神地读书时，你就会感到知识像蜜糖一样流进你的心怀。合上书，你会无比满足地回味刚才流进你心中的那些知识。

书是甜的，快翻开你的书，在书的海洋中遨游，去尝一尝书的蜜糖吧。

好书小学生篇八

我曾多次拜读过苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，每一次阅读都会有新的感受，虽然我们与他的国度不同，地区不同，但相同的一点——我们都是教师，我们都爱自己的学生，都想把自己的学生教好，让他们个个成为有出息的学生。

我的教龄可以说不短，二十多年的教学生涯让我接触了一届又一届的学生，而我所教的学生大多一届超过四年以上。刚接班的时候孩子们是如此的稚嫩，对学校生活充满了好奇，可是随着年级的升高，有越来越多的孩子厌倦了学习，他们有的迷上了电脑游戏，有的对学习失去了兴趣索性破罐子破摔对各门功课都是敷衍了事。有不少的孩子到了五、六年级了读书阅读越难听，干巴巴没有一丝感情，字也歪歪扭扭，只求快不求好，一些反复强调的习惯非但没养成，倒养成了一些恶习……我曾经为此苦恼，不断地反省自己的教学，到底是哪里出了问题？这个暑假我再次捧起了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，边读边思，寻找着解决问题的灵丹妙药。当一本书看完时，我顿时豁然开朗，明白了问题的所在，九月份即将开学，又将迎来新的一批衣年级新生，我给自己六年的教学生涯定下了目标——读好书，写好字，做好人。

阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》多次出现这样的语段：

“如果我们真的想减轻学生的脑力劳动，那就让我们在学生面前敞开道路，让他们走到学校图书馆的书架跟前去，让书籍从沉睡的巨人变成青年时代的挚友吧！”

“请你记住，无论哪一种爱好，如果它不能触动学生的思想和打动他的心，那就不会带来益处。我想强调指出，学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应当终生保持下去。不管你教的是哪一门学科（文学或历史、物理或制图、生物或化学），你都应当（只要你想成为学生的真正的教育者）使书籍成为学生的第一爱好。”

“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在“学习困难的”学生的脑力劳动中起着决定性的作用。”

读着这样的语段，回想自己多年教学生涯中那些鲜活例子，不禁茅塞顿开，是的，不管哪门学科都需要引导学生广泛阅读，光读一门教科书是远远不够的，这是一潭死水，只能越学越死，如果能把学生放到广泛阅读中去，让学生从阅读中找到了学习的乐趣，找到学习的窍门，才能读好书，读活书。在将来的语文教学中我会用最短的时间让孩子们掌握阅读的拐杖——常用汉字20000多个以上。每周安排一节阅读课，一节故事课，午读时间让孩子们徜徉在自由阅读的海洋中。低年级我将减少书面作业，但是每天有一个必做作业——与父母共读一本书，时间有孩子们和父母商量决定，看的书目可以从老师推荐的书目中自由选择。每月一统计，每月一评比，评出“书香家庭”，评出“快乐小书虫”，让我们的家长，我们的孩子参与到阅读生活中。

读着《给教师的建议》思考着自己教学中存在的漏洞，找到了！找到了！我们在平时的教学中，除了一、二年级的老师在课堂上安排学生写字，进行手把手地指导，越是年级高越是忽略了写字教学，只要学生能按时完成作业就行了，至于学生的写字姿势，书写笔顺全部忽略不计了。老师不重视，学生又怎会费心去写呢？再加上那越来越多的家庭作业，学生只有应付了事了。今后的语文课，我将力求每节课至少安排5分钟的写字练习，低年级不布置书面的。家庭作业，尽可能在老师的指导下完成书写作业，让孩子从写好字做起。三年级至少安排一。到两节课的写字课，指导孩子练习钢笔字，毛笔字，让写字教学落实到每一节语文课中。“字是人的第二张脸”，让孩子们写好字这将是我努力要实现的教学目标。

“我认为青少年的教育者的使命就在于，他要跟每一个少年和青年一起，构筑起他的精神生活的大厦。作为教育者来说，他的工作就不仅是跟学生在课堂上见面，而且应当是跟学生同一信仰的志同道合者（这个说法并没有什么可怕的！），相互倾慕，找到满足像马克思所说的人对人的需要的巨大幸福。”

作为孩子们人生道路上的引路人，我们有责任引导孩子走好人生的每一步，让他们知道什么是诚信，什么是宽容，什么是文明，什么是礼仪？让孩子们从生活中的每一步都走稳走踏实。我不仅要做孩子们的良师，更要做他们的益友。我们学校的《好习惯，好人生》将把它落实到每个学年中，一月重点训练一个习惯，随着年级的升高，逐步提升要求。把一些常规的训练落实到日常的课堂教学中，让孩子们在念儿歌，讲故事，读好书人领悟人生的道理“读好书，更要做好人。”

好书小学生篇九

从我小的时候开始，书就不知不觉的进入我的生活，成为了生活中不可缺少的一部分。

我最早接触书是很小的时候。那天晚上我一不小心受伤了，结果一直哇哇大哭。妈妈拿我怎么也没办法，最终决定给讲故事让我睡觉我才没哭了。但我也没睡觉，只是坐在床上津津有味地听着。这完全出乎了妈妈的意料。从此，我就喜欢听故事喜欢看书了。

长大了以后，我学会的字多了，就开始自己看书、读书了。有一次我和爸爸去书店看书。我看见一本小说，很是喜欢，就让爸爸给我买下来了。到了家我一直抱着书，如饥似渴地看着，这时我已如醉如痴。突然，妈妈叫我干活，她连叫喊我几声，我才抱着书边看边走，慢慢到妈妈那里。可是还没等我走到，妈妈就已经过来了，一把抓起我的书扔向一旁的沙发，说今天不准看了，我才乖乖的去干活了。我实在经不起那本书的诱惑，于是决定在晚上偷偷看。晚上了，我找了一个借口——让我一个人睡觉，我轻轻拿起事先准备好的台灯，把它打开就开始看书了，大约看了一个小时，妈妈突然起床上厕所，顺便来看看我，但是我的动作不够迅速，被妈妈发现了，被骂了一顿，而且被叫去和她一起睡。

那时，有很多同学都有一些很好看的书，而我却没有，于是我就在一个星期六去买了一本小说书。拿到它我是百般的爱护，就像宝贝一样，对它爱不释手，翻页的时候也总是小心翼翼的。翱翔在小说的天空中，我体验着主人翁的生命旅程。这部小说让我明白了许多做人的道理。

好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生。让我们养成阅读的好习惯，一生都与书相伴吧！

好书小学生篇十

夏日的午后，阳光洒进屋中，挑逗着屋中洋溢的书香，洒在书上，暖暖的肆意的书香。这种淡淡的清香让我浮躁的心情得以平静，让我疲倦的思想得以修复。在我的眼里，它，是艺术的奇葩，是一位神奇的魔法师，第一次接触书，我便和它有了不解之缘，它的魔力让我深深地沉醉于茫茫书海中。

童话，如同一杯纯净的白开水，它纯洁美丽，每一篇童话，都让我看到了人们对于虚幻世界那美好的幻想，让我仿佛身临其境。我似乎看到了白雪公主和小矮人们唱歌，跳舞，幸福快乐生活在一起，我为他们感到高兴；我好像看见卖火柴的小女孩手中紧紧地提着一个篮子，她的脚变得通红僵硬，身体卷缩着。

冻死在冰冷的角落里，我不禁为她伤心落泪；我仿佛看见了可爱的丑小鸭诞生了，因为她的丑陋，其他小鸭都弃离了它，这让它那幼小的心灵受到了创伤，变得自卑。春天来了，它在湖边发现自己变成了美丽的白天鹅，我心里默默为它感到了欣慰。一个个美丽的童话，让我浮想联翩，在我向往的美丽天堂，点亮只属于我的烟火。

名著，如同一杯香醇的美酒，让人回味无穷。《西游记》中的唐僧师徒，他们意志力坚强，坚持不懈，勇敢，经历了九七十二难，遇到了各种妖魔鬼怪，他们齐心协力，一一将它们打败，花了足足十四年的时间，才到达西天，取得真经，那一个个惊心动魄的故事，扣人心弦。

这让我明白了做任何事都要坚定不移，不怕困难，才可以获得成功。《水浒传》让我看到了108个英勇，正义，有着侠义之心的梁山好汉，他们个个身怀绝技，见义勇为，为百姓劫贫济富，除暴安良，是我们心中伟大的英雄，是我们学习的榜样！

书香相伴，梦想同行。

好书小学生篇十一

好书伴我成长，伴我度过我快乐的童年。

高尔基说过：“书籍是人列进步的阶梯。”一本好书，像一颗颗璀璨的钻石，启迪和鼓舞着我，他用生动、朴素的文字书写着迷人的乐章，在我的童年里传唱。

我很小的时候，爸爸妈妈就给我买了很多书。渐渐地，我便对书有了初步的了解，那然后便喜欢上了读书，书籍带给我了无限的乐趣。我喜欢丛书的海洋里遨游，寻找对于我来说最神奇的宝藏，最渊博的知识。

书架上的书伴随着我的成长，随着年龄的增长没书架上的书也越来越多。字典、词典很多工具书，还有我很多我喜欢的书籍摆满了我的书架。这些朴实的文字却带给了我无穷的乐趣。就像黑暗中的一束光指引着我前进的方向，激励着我不断前进，也丰富了我的知识。

有时候我会因为太多不懂的事情而烦恼和不解，例如；为什么死海淹不死人之类的问题。这在我心里一直都是个迷。知道我读了那本《十万个为什么》，我才清楚，原来死海是含盐量最大的湖，它的密度要比水的密度大得多，因此才不会淹死。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话一直激励着我不断进步。只有在书海中勤快的奔波，才能真正找到正确的路。

“读书破万卷，下笔如有神”这句话我很喜欢，我喜欢读书，喜欢积累书中的宝藏。书籍伴随着我的成长，给我前进的方向和力量。

好书小学生篇十二

读书百遍，其义自见。

——题记。

读一本好书，像赏一幅精美的画，提升我们的艺术修养；读一本好书，像结交一位益友，邀我一起遨游世界；读一本好书，犹如开启一个宝箱，让我挖掘到源源不断的宝藏。

都说“书中自有黄金屋”。只要捧起书，我就爱不释手，所以在书中我也学到了许多做人做事的道理。

比如《孔融让梨》这个故事，孔融从小就懂得谦让有礼。在孔融4岁的时候，有天他爸爸买了一袋梨子回家，让孔融分梨。孔融按长幼之序，把大的梨分给兄弟们，自己则选择了最小的梨子。他说：“我年纪小，应该选择最小的梨子。”父亲听了十分惊喜，说：“那弟弟年纪也比你小，为什么不把最小的分给弟弟？”孔融一脸真诚：“正因为弟弟比我小，所以我应该让着他。”才4岁的孔融就拥有这么谦让有气度的品质，不禁让我惊叹，同时也深深刻在我的心里。

记得有一次，我们全家人坐在一起吃饭，我看见桌上有我最爱吃的肉松包子，我眼前一亮：“哇，包子！”哥哥轻声低语：“可惜只有一个肉松馅呢。”我突然停住了伸筷子的手，强忍着口水，咽了咽，因为我知道妈妈也很爱吃肉松包子呢。这时我想到《孔融让梨》的故事，我不是决心学习孔融的品质吗？怎么一下子就忘记了呢？于是，我手一转，把包子夹到了妈妈的碗里。妈妈的笑容别提有多灿烂了：“晗，谢谢你，你真懂事。这包子是妈妈特意给你留的，你吃吧！”“不行！妈妈，如果只有一个肉松包子，那只能给您吃。”我看着妈妈的瞳孔，我在那里看到了欣慰和赞赏。这时，我也仿佛看到孔融一家人其乐融融吃梨子的情景。

《孔融让梨》教会我谦让和为他人着想，《长发妹》则让我学会了乐于助人，在困难和挫折面前，我们不要害怕，要相信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

还有《阿诗玛的故事》，也让我学会了要勇于与恶势力作斗争，捍卫自己的幸福，虽然有时候邪恶的力量会很强大，但那只是一时的，只有正义的力量才是不朽的！在阳光下，所有黑暗和恶势力，最终都会走向灭亡。

暖阳下，读一本好书，就是结交一位益友；读一本好书，就是学习真善美，净化心灵。就让好书伴我一辈子吧！

好书小学生篇十三

莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的营养品。生活里没有书籍就好像大地没有了阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有了翅膀。”从小妈妈就引导我读好书，多读书。

利用寒假的时间我读了很多书，包罗万象，有古今中外的世界名著，有话说历史的中华上下五千年，有逗人开心一笑的幽默故事，有惊险刺激的探险小说，有解答好奇的十万个问什么，还有一些饱含哲理的童话故事等。

读书使我明白了干什么事情都要坚持不懈的道理，在《鲁滨逊漂流记》中，主人公鲁滨逊独自一人在孤岛生活，他没有被恶劣的环境击败，而是凭着乐观的精神，在岛上生活了二十八年。他这种精神深深地感染了我，他的故事告诉我们，无论干什么事情，决不能轻言放弃。

读书使我知道了友情的可贵，在《夏洛的网》中讲了一个蜘蛛和一只小猪的故事。蜘蛛夏洛用爱织了一张大网，这网挽救了小猪威尔伯的生命，更激起了我心中无尽的爱和温情。

读书丰富了我的想象力，在《查理和巧克力工厂》中，我知道了查理有幸拿到了金奖券，可以参观巧克力工厂，参观工厂是一次好玩的旅行，给人们带来了狂喜、好奇、惊讶。

我坚信：只要我与书为友，读书伴我行，我一定可以获得更多的知识和智慧，汲取更多的勇气和力量。

好书小学生篇十四

甲：同一片蓝天，有不同的心情。

乙：同一个校园，有不同的心语。

甲：当清晨的第一缕阳光优雅的垂下它的倩影，

乙：午后的第一只鸣蝉欣欣的开始他的演唱，

甲：傍晚的第一丝微风轻盈的送去他的凉爽。

乙：辰光小学“书香校园”广播站与您一起感受阳光的馨香。

合：亲爱的小听众们，我们又如约和大家在这里见面了。

甲：大家好，我是主持人xxx。

乙：大家好，我是主持人xxx。

甲：今天，我向大家推荐的书籍是《苹果树上的外婆》。几乎所有的孩子都有外祖。

母，只有安迪没有，这让他很伤心。

乙：有一天，妈妈给他看了外祖母的照片，安迪梦想着外祖母来到了他常常玩耍的苹。

果树上，和他一起做所有他最盼望的事：去游乐场、去草原套野马、去航海、去印度猎虎……安迪快乐地沉浸在和这个想象出的外祖母的奇妙经历中。

甲：可是有一天，邻居家搬来了一位孤独的老奶奶，她很穷，每天都要工作，甚至有。

时没有时间做饭，她需要安迪的帮助。能够照顾老奶奶让安迪感到非常愉快，觉得自己已经长大了。

乙：这样，安迪就有了两位祖母，他还可以给一位奶奶讲另一位的有趣故事……怎么。

样，你是不是也联想到自己与外婆的美好时光呢？那么，就到我们图书馆去借这本书沉浸在这个故事里吧！

甲：有趣的书籍很多，你们还可以到图书馆去借阅以下的书籍：推荐读物：低段《猜。

猜我有多爱你》《亲爱的汉修先生》《唏哩呼噜和他的弟弟》。中段《时代广场的蟋蟀》《屋顶上的小孩《第七条猎狗》。高段《爱的教育》《爱丽丝梦游仙境》《学会理解》。

甲：每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。

乙：每一次的离别，都意味着下一次更清新的回来。

甲：不管是严寒的严冬，还是炎热的仲夏，

合：辰光小学“书香校园”广播站将一直陪在您的身边、伴随您的左右，本期好书推荐栏目到此结束。期待下次的再会！

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好书小学生篇十五

甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

甲：我是主持人甲。

乙：我是主持人乙。

甲：，今天，我们为大家推荐的好书是――《狼王梦》。

乙：介绍这本书的内容之前先为大家介绍一下这本书的作者，他的作者是着名作家沈石溪，他的原名原名沈一鸣，1952年生于上海，1969年初中毕业赴西双版纳插队，在云南边疆生活了十八年。他的创作以动物小说为主。他书中的动物栩栩如生，故事情节曲折生动，很能吸引读者的眼球。他是我非常喜欢的一位作家。

最奴性的公狼吊吊疯在一起，紫岚只好将吊吊咬死，媚媚却整天不吃不喝，紫岚只好自己实现。可因为紫岚因教育儿子，现的很憔悴，中年狼已变成老年的模样，但这匹强壮的狼和媚媚生了狼仔，紫岚终于为了保护媚媚的狼仔而和鹰一起坠入悬崖。文章最后一句是“但愿这一窝狼仔中能有一只成为狼王。”

乙：这个故事留给我印象最深的是这个片段：狂风骤起，古河道上飞沙走石。远处一座山峰上落下一只球形状闪电，随着惊天动地的霹雳声，一棵大树被一团烈火吞没。刚出生的狼崽生命力很脆弱，被狂风吹得浑身战栗，被闪电吓得吱吱惊叫。紫岚把五只狼崽护在自己的腹下，紧张地抬头观望天色。乌云越聚越厚，天色越来越暗，看样子，非得落一场比魔鬼还恐怖的暴雨不可。

甲：在小说中，紫岚和黑桑都有着顽强的斗志和执着的追求，但我最佩服的还是黑桑。黑桑为了当上狼王不辞辛苦，用了几年的时间疯狂地啃树皮，用爪子不停地磨花岗岩，这种毅力绝不是一般人能有的。但命运不可抗拒，他只能把心愿寄托在孩子的身上。

乙：请大家都来读读这本十分扣人心弦，又回味无穷的《狼王梦》吧。

甲：本月推荐读物：低段《帅狗杜明尼克》、《励志故事》中段《今天我是升旗手》、《格列佛游记》《天使雕像》高段：《老人与海》《狼王梦》《名人传》。乙：每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。

甲：每一次的离别，意味着下一次更清新的回来。

乙：短短的20分钟时间即将过去，感谢大家的收听。

甲:我们下次再会。

好书小学生篇十六

从小学开始，最喜欢做的事就是看书。我喜欢在书海中遨游，在词句中汲取知识。最令我我印象深刻的一本就是《福尔摩斯探案集》了。

第一次见到《福尔摩斯探案选集》是在我很小的时候，早就听说过福尔摩斯的我迫切地想要知道在他身上都发生了怎样的惊险故事。回到家，刚落下脚，我就拿起书迫不及待地读了起来。十几个惊心动魄的故事和许多不同背景性格的人物形象，每一个都是如此的悬疑又吸引眼球。我努力的在福尔摩斯机敏、果断的判断和逻辑推理的过程中寻找线索，努力的去发现福尔摩斯破案的依据。柯南道尔用短短的几个句子把书中的人物和情节描写得如此生动、真实，让我每次读这本书，就仿佛身临其境一般。紧张刺激的故事情节仿佛就在眼前，虽然觉得恐怖却不忍释手。

它还宣扬了人道主义、善恶报应和“天网恢恢，疏而不漏”的理想主义观点，受到了读者的广泛欢迎，也充分显示了柯南道尔进步的人生观与其作品的社会意义。每次拿起这本书，我就会忘记时间，完全的融入到书中的世界。书中惊险的场景、生动的故事、跌宕起伏的情节、扣人心弦的悬念无时无刻不吸引着我，催我快快去发现那一个又一个离奇的案件下掩藏的事实和真理。一个又一个扑朔迷离的案子，一次又一次追寻真相的经历。在我努力的同时，这些线索也时刻提醒着我，给我带来一次又一次成长的惊喜。这也是这本书给我带来的影响，让我发现生活中也有这样细小的线索，能不能发现，在于你的仔细，唯有细谨者才有可能抓住生活中的每一次机会。

这本书让我印象最深的地方，是福尔摩斯对华生说的一句话：“在平淡无奇的生活纠葛里，线索就像一条红线贯穿其中。咱们的责任就是要去发现它，把它从生活中清理出来，彻底地加以暴露。”是这句话让我明白了，小事也是一种财富有时人的一生都有小事掌握，一句话一个动作甚至是一个笑容都可能改变自己和他人的一生，要成功就要脚踏实地，从小事做起。

这本书最吸引我、最令我折服的地方，是福尔摩斯仔细、认真、富有耐心地去观察身边的一切事物，分毫也不放过，他不相信其他侦探的判断，能使他折服的只有完美的证据。这也是我最佩服福尔摩斯的一点。而且他勇于和歹徒搏斗，这种敢于为正义献身的精神也是值得我们学习的。

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好书小学生篇十七

书，让我放飞梦想，伴我生活，伴我成长，为生活添了色彩。

小时候，我不认识字，总缠着父母给我讲书上的故事，爸爸讲腻了，有天忽然说要给我讲。《三国》里的`故事。他说十万大军过江时，要过一个独木桥。独木桥只能一个人走，于是一个、两个……十万大军总要走十天半个月的。没想到走完的那天，我早就听不下去了。

自从上了小学，渐渐地我认识字了，学会看一些简单的书了，父母也为我的成长感到挺高兴的，可是到了五年级，我就开始贪玩，不重视学问。有一次考试非常差，全班第一名，那是倒着数的第一名，从那开始，父母对我的学习成绩感到非常焦心，经常叫我认真学习。他们经常监督我做作业，一直监督到我把作业作完，但他们一个字都不认识，所以我就经常敷衍。有一次；我做一张试卷还没花上十分钟就答完题了，把他气得怒气冲天，一巴掌就扇在了我的脸上了。我当时就号啕大哭，扔了笔就跑出了家，我跑出来就找了个隐蔽的角落藏了起来，爸爸妈妈就出来找我，边找边喊我的名字，渐渐地，声音越来越小，我以为是他们走远了，就偷偷地走出来看，就被爸爸发现了……我被找到的那一刻，爸爸心急如焚，又伸出他的大手，但这次却没有打我。

孩子是父母的心头肉，这么多年来，我经常做一些令他们不高兴的事，但他们却从未打过我，因为他们知道，打在孩子身痛在他们心。

从那以后，我便开始认真的对待每一本书，无论是小说、课本、还是……我都是以那颗不平凡的心在认真对待。有一次在语文课上，我读了毛主席写的《沁园春·长沙》一文，深有感悟，其中有句话写得特别好“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这句话讲述了我现在在广阔天空里飞，在清澈的水里游……想到风华正茂的我在父母的枝叶下乘凉，在这样舒服的环境中，应该努力学习。

虽然我学习很差，中考没考上理想中的那所高中，但是他们却从未放弃我，让我读书，他们一直都在支持我，让我感到很幸福，爸爸妈妈给了我生命：不管我处于怎样的状况，他们都会伴在我的身边。在我的成长中，感谢爸爸妈妈一直陪伴我，也是这本书给了我生命元素，在此我许诺：我会认真读书，让好书伴我一生。

好书小学生篇十八

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好：

古今中外，有许多关于读书的哲理名言。唐代大诗人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神”；英国著名作家莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”

是啊！读书可以增长见识，增长才干，陶冶性情，提升素养，充盈我们的精神世界。所以读书对于每个人来说是如此重要。

我知道许多刻苦读书的感人故事，比如“凿壁偷光”的匡衡、“囊萤映雪”的车胤等。还有我们伟大的毛主席一生酷爱读书，他的房间里到处摆满了书籍，桌子上，茶几上，书柜里，床头边，都放着他喜欢的书籍。他总是抽出零碎的时间用来阅读，甚至在病床上都手不离书。正是他刻苦读书，博览群书才造就他的卓越才能，使他成为世界伟人！

在我们身边也有许多爱读书的同学，课间，他们或站在书柜前，或倚在一角，或静静的坐在座位上，沉醉于书香中，细细的品读。他们就是我们通达路小学最美丽的身影，最靓丽的风景。

是啊，他们感染着身边的同学，带动着身边的同学，有了更多的人参与到了读书的行列中来。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。我们不光要好读书，更要读好书。

歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”

上下几千年，纵横几万里，穿越时空的隧道，与精英们一起分享精神的盛宴，这是一种多么美妙的情形啊！同学们!我们通达路小学有藏书2万余册的学校图书室，有布置精美的读书长廊和班级图书柜，为全校学生读书提供了良好的条件。

让我们不负大好时光，让读书成为一种生活习惯，让读书成为一种生命的需求，让迷人的书香飘溢在我们的校园，让我们在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才。

我们的演讲到此结束，谢谢大家！

好书小学生篇十九

在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉；在寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖；快乐的时候，它与你一起欢舞；悲伤的时候，它抚平你心中的痛。它，就是我生命中难舍的情结――书。一种没有浮华的外衣，却能引导你修成正果的精神食粮。

不知从什么时候起，只记得稍稍懂事的时候，脑子里就有了书的朦胧的概念平；上小学了，第一件事就是发新书、读新书，还清楚的记得，那时的我，抱着书兴奋了一整夜。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”刚进入中学，老师就告诉我，这就是读书得境界。于是，书便成了我生命中难舍的情结。

我的书架上，大大小小，高高矮矮，厚厚薄薄的书，一应俱全。

其实，读书和打球，游戏不同，是一种“心趣”。晚上，大家都睡下了，一个人静静地坐在台灯下，书是我最好的朋友。我用眼，而且用心和它谈天说地。它絮絮叨叨讲出许多新鲜事来，使我既能通晓天文地理，又能感受作者穿越时空那美好的文笔。所以我只要看短短几页，就会忘却自我，忘却时间，飘飘然飞进书营造的意境中。

有些书，想甜甜的糖果，谁都想“吃”。有些书却像青橄榄，初尝，苦涩；多嚼几下，一股清香；最后越嚼越有味，从心底里涌出一丝清醇！

平时，一个人静静地温习功课，想象自己策马在长城之外，或是泛舟与赤壁，那么读起来，既轻松又有气氛，读到乏味的历史的时候，我会给予更多的耐心，必可发现其中的乐趣真是妙不可言。

闲暇之时，捧一本散文或是抒情小说，细细品位，定能发现每一字，每一句都美得叫人陶醉。每当淹没在题海中的我精疲力竭时，便会从书架上取下一本书，沉浸在淡淡而又清新的书香中，让那沁人心脾的文字如同美丽音符，“叮叮咚咚”的跳跃，旋转于我的心间。捧着《古诗文选》踱步在书房中，体味李白送友人时的惜别之情，杜甫的怀才不遇，曹操的壮心不已，和“花自飘零水自流”的意境。

好书小学生篇二十

我喜欢木头的颜色，柔和的黄，沉稳而安静。我坐在宽大的椅子上，伏在摆满书的木桌上，便忘了一切，进入了一个唯我的世界。这方小小的天地，便构成了我对书的钟情生活。

每当走进图书室，总会有一股书香气味儿扑鼻而来，显出几许深沉，使我不得不放慢脚步，轻轻地走进去，去迎接一天中真正属于心灵的时间，在我的小小世界中，书将乘送我融进另一个世界的背影。

每读一本书，我都习惯性的，双手捧着它，闻闻书中陈旧的味道；用笔画出意义深刻的句子；用树叶制成书签，夹在书里。

我喜欢书，最喜欢小说了，小说给我留下了回味无穷的印象。因此我陷进了小说里，也可以说得夸张些为此疯狂。我也忘了自己从什么时候起喜欢上了看小说，但是小说中的语言时常正行震撼着我的心灵，时常让我沉浸在泡沫般的幻想中。刚刚读完一本小说后想和他人分享书中情节的心情是焦急的、是迫不及待的、是渴望的，只有真正的读过，才会有这么深的感受。班上的同学都是爱书族，但是最和我臭味相投的还是小敦，每当我们在一起分享故事情节的时候，除了一蹦三尺高、手舞足蹈、尖叫等方式来表达我们兴奋的心情外，我都不能预料，自己将会做出多么惊人的举动来。只有在同学们的高度反抗下，我们才会停止侃侃而谈，但我对小说的喜爱和钟情，从来都没有改变过。

说起我看过的小说，虽然不像天上的星星一样数不清，但是每一本书的精华所在、价值所在，都被我牢记于心。《简·爱》是我接触的第一本小说，它以独特的艺术魅力告诉我要勇于追求、争取独立坚强、要有充实的心胸和美好的心灵。书中的主人公简爱，她那倔强的性格、独立的个性令我为之敬佩，她是一个幸福、成功的女人。《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒，用她那独特的生活方式，震撼着世界，用她那坚强不屈的精神，感动着每一个人。她虽然看不见花、看不见草，听不见鸟儿清脆的啼鸣声，但她的世界中处处有阳光、处处有爱、处处有着色彩，因为她用微笑面对了困难，她是乐观的，她是坚强的，她是积极向上的，还有《钢铁是怎样炼成的》、《复活》等书也给我留下了深刻的印象。好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课，让我真切的意识到：只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。好书使我受益匪浅。

我相信在以后那充满幻想的日子中，在人生的旅途中，我不将孤单，因为有书，书将永远陪伴我走向成功的彼岸！

好书小学生篇二十一

曾经我们都读过很多书，回想起来，我最喜欢、最希望推荐给大家的是《简。爱》。

《简・爱》的作者是英国著名女作家夏洛蒂。勃朗特。书中塑造出了一个出生低微，命运曲折，却始终坚持维护独立人格、追求自由、主张平等、永不低头的女孩形象。其中，我最深刻的是简爱对罗切斯特先生说的那段话――“我现在不是通过习俗、常规，甚至也不是通过凡人的血肉之躯跟你讲话，而是我的心灵和你的心灵在对话，就如同我们离开了尘世间，穿过坟墓，平等地站在上帝面前，我们彼此平等――就如同我们的本质一样。”“我不是只鸟，也没被关在笼中。我是自由的，我有自己的独立意志，我决心离开。”从中可以读出简。爱不甘忍受压迫、勇于追求个人幸福的品质。

读完《简・爱》，都会发现，自己其实太过渺小。简，是一个敢于对一切说不的人，更是一个有主见的人，她虽然没有倾世的容貌，却拥有着一颗岁月之封尘都无没淹没的不向命运低头的心。

读完《简・爱》你也一定会感慨万千，同学们，我们脚下的路不会一路平坦，人生不会一帆风顺，只有克服困难和挫折，才能到达成功的彼岸。

好书小学生篇二十二

书籍是人类文明进步与发展的车轮，同时，它是开发大脑潜能和打开知识宝库的金钥匙。拥有了这把金钥匙能使我们在学习中找到无穷的乐趣。

我小时候有各种各样的书，其中对我感触最深的、最难忘的是《董存瑞》。

这本书主要写了1948年在解放隆化的战斗中，我军在前进中，被敌人暗堡所阻。董存瑞毫不犹豫抱起炸药包冲到桥下，在紧迫的关头，却找不到放炸药包的位置，为了战斗的胜利，他毅然手托炸药包，炸毁了敌人的暗堡，英勇地献出了自己年轻的生命。这感人的一幕，使我记忆犹新。

董存瑞用鲜血染红了五星红旗，奏响了新中国成立的一只赞美的歌，他们热爱祖国，热爱人民，恨敌人，把生死置之度外，将永远留在我的脑海中，帮我寻找人生的真谛。

它让我懂得了今天的幸福生活是来之不易，我们应该发愤图强，努力学好科学知识，让我们的祖国更加灿烂辉煌。

记得有一次运动会，我参加了四百米女子比赛。在比赛途时，我不小心摔了一跤，脸被地上的石子划伤了，火辣辣的，让我疼痛难忍。我放慢了脚步，顿时有了放弃这场比赛的念头，我脑海里出现了，革命先烈为了我们的今天，抛头颅，洒热血，我这一点小伤又算得了什么呢？于是我重新鼓起了勇气，奋力向前冲，终于没拖全班的后腿。

是书给了我战胜困难的勇气，让我变得更坚强；是书给我知识的源泉，让我开阔了视野；是书给我做人的准则，让我不偏离了航线。

同学们，热爱书吧！它像一位渊博的老师，让你到达知识的彼岸，开启幸福的大门。

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