方案的成功与否关键在于执行力和团队合作，需要有明确的责任分工和有效的沟通。制定方案需要考虑到各种可能的风险和挑战。方案的制定是一个动态的过程，需要不断地调整和改进。
万圣节游戏方案篇一
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。
二、活动时间：
10月31日下午1：40—4：00。
三、参加对象：
一到六年级全体学生，全体教师。
四、活动场地：
操场。
五、活动流程：
1、广场集合(各班按升国旗队形站队)。
2、入场—————服装秀。
3、开幕—————校长讲话。
4、开场热身舞—————兔子舞(活动地点：各班的跳绳划分区域。班级内由培训过的同学领舞，低年级老师可以领着跳。)。
5、讨要糖果，互换物品。(班主任教学生用英语说：trickortreat、不给糖就捣蛋。请吃：pleaseeat.)。
按班级区域就近划分为四组，每组的班级之间可以互相要糖果，互换物品。时间限制40分钟。
6、分享糖果。
7、小游戏：大南瓜小南瓜。
(到此操场活动结束，各班有秩序到前院广场参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。)。
8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。
六、注意事项：
1、班级学生多，可以邀请2—3名家教委员会的成员参加。
2、学生准备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意树叶作品等。交换物品包括：学习用品、玩具、糖果等。
3、兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形可以围城圆，或成竖列队形。班主任可以自行安排队形。
4、互换物品环节：分组进行，每组限时30分钟。在每班停留5分钟左右，时间到立刻组织学生到下一个班级。带班老师一定要把握好时间，组织好纪律。
5、班主任告知孩子们如何要糖：trickortreat(不给糖就捣乱)。还要注意班级区域卫生。
万圣节游戏方案篇二
万圣节又叫诸圣节，在每年的11月1日，是西方的传统节日;而万圣节前夜的10月31日是这个节日最热闹的时刻下面是小编为大家带来的万圣节游戏，希望能帮到大家!
一、给南瓜贴眼睛：
玩家蒙住双眼，在白线以外的地方首先转三圈，然后向正对方向的黑板上前进，为黑板上的南瓜画贴上眼睛。整个过程中都是蒙住眼睛的。
二、海盗抢南瓜：
各位玩家带上眼罩，用最快的速度踩爆1个气球，并把大南瓜抢到指定地点，再说一句：happyhalloween!
三、吹南瓜球：
主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则过关。每次参赛两人。
四、双人顶气球接力：
参赛者两人一组，要求只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途如果气球掉下就要重来，顺利到达终点后要说一句trickortreat!
1、兔子舞,首先带动全场的活跃气氛.
2、万圣节活动-打南瓜。南瓜头在空中漂,把他打下来,笑脸的...
3、吹面粉。
这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。
道具：面粉适量，乒乓波一个，匙更一个。
玩法：先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家，告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖)，面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。
待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹...
4、游戏名称——我吹我吹我吹吹。
规则：每组派2人参加，把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字—万、圣、节、快、乐，规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜，比赛时间为一分钟。
5、心心相印,我来比你来猜。
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的。
成语。
或词语)。
参加人员:两人一组,可多组参加。
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
活动主题：酒吧万圣节化妆舞会。
活动目的：提升酒吧的市场知名度。
活动时间：20xx年10月30日31日。
活动。
口号。
：惊声尖叫万圣节。
活动宣传文稿：
酒吧touch。
惊声尖叫万圣节10月30日31日。
酒吧，首家新奇万圣节化妆舞会，完美的音效、眩目的灯光，血腥的天使、另类的现场，令人毛骨悚然的演出，足以让你疯狂至极。还在等待什么?ok!来吧!让我们一起来创造恐惧，因为恐惧让我们更加美丽!
用行动挑战你的胆量，用尖叫发泄你的不安，就在万圣之夜，就在太子酒吧，让我们一起恐怖!一起快乐!
活动当晚酒吧门口，为参加活动的朋友免费化妆，同时还有丰富的精灵面具、时尚礼品免费提供给您。
注：心脏病、高血压、心理脆弱、对恐怖反感者严禁入场，入场者一切后果自负。
恐怖热线：
尖叫地址：·········。
2、针对性的进行手机短信宣传;。
3、提前做好本次活动的网站宣传页面。
活动现场布置：
1、鬼脸面具300个(发放给客人)。
2、羽翼面具200个(发放给客人)。
3、南瓜灯笼10个(场内装饰)。
4、骷髅头5个(场内装饰)。
5、蜘蛛8个(场内装饰)。
6、黑披风5件(进门口2+1位、舞台边2位保安着装)。
7、斧头大刀道具各1套(舞台两边保安)。
8、整人小道具(蛇、虫、鼠、)100个(隐藏在卡座与色盅)。
9、红、黑、白、化妆颜料各一瓶(面部着妆用)。
活动注意事项：
电视屏幕、舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题;。
男女歌手、舞蹈ds从着装到表演必须配合节日的氛围;。
酒吧所有工作人员都必须进行简单的节日化妆和造型;。
对本次的活动宣传必须做到提前、切实、有效;。
各部门必须严格执行本。
活动方案。
所有流程。
活动操作流程：
1、本活动方案必须在10月14日前定稿(策划部负责)。
2、所有广告宣传图样必须在10月18日前完成(美工负责)。
3、广告宣传载体必须在22日前完成并进行市场推广(外联负责)。
4、活动现场布置所需物品必须在25日前入库(采购负责)。
5、10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景(娱乐部负责)。
6、10月29日进行短信宣传(咨客部负责)。
7、10月30日中午开始酒吧现场布置(工程部负责)。
8、舞台节目流程由娱乐总监负责提前编排落实。
万圣节游戏方案篇三
活动背景：
万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗称的西洋鬼节，依照西方人的传统，不少孩子喜欢把番瓜挖空，做成「杰克灯笼」，这个习俗是源自于爱尔兰的民间传说。目前，百货业市场，各百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态，大家都试图通过各种活动提升各自的品牌形象和商品销售。
主题：
时间：
_年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店。
内容：
1、凡12岁以下的小朋友，只要有万圣节装扮，都可参加搞怪大行动;。
2、工作人员做万圣节装扮，带领小朋友们做游戏、唱歌、讨糖吃;。
3、凡活动期间内进店的小朋友只要有万圣节装扮，都可以得到广场购物中心赠出的糖果;。
4、工作人员(着万圣节装扮)并帮活动期间内进店的小朋友做万圣节化妆。
店堂陈列要求：
分工：
1、企划部：负责活动的组织、宣传并进行店堂陈列的设计与摆设;。
2、总务课：负责小朋友脸上闪亮贴片、化妆品、万圣节服饰、糖果的采购并转交服务股;。
4、保卫课：负责活动期间的安全工作。
万圣节游戏方案篇四
在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“theeveofallsaints'day”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，并且通过一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。更为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合国际部的英语特色，特设计此活动方案。
万圣节游戏方案篇五
假面舞会：一起唱英语歌，跳万圣舞，盛大的假面化装舞会。
整人游戏：赢了有糖果，输了要挨整。
外教手工坊：与外教一起制作南瓜灯。
1、使学生了解万圣节的由来和时间。
2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
3、学习西方文化，体验万圣节的欢乐气氛。
艾语国际教育一楼活动室。
艾语国际教育所有学员和家长(可邀请非本校的学生及家长参加)、全体老师。
确定具体晚会活动流程，购买礼品，布置活动室。
主持人2名，辅助主持1名(老师)，现场辅助老师2名，摄像1名。
1、唱英语歌，跳万圣舞。
2、讲述万圣节的起源，学习相关知识;。
3、手工制作——南瓜灯;。
4、看万圣节视频。
5、游戏。
1、活动室灯突然全部熄灭，只剩下南瓜灯、恐怖音乐同时响起大约20秒。主持人在灯亮的同时宣布晚会开始。
2、开场秀：一起唱英语歌，跳万圣舞。
3、万圣节介绍：老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源，介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动和歌曲。
4、制作南瓜灯:。
1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片。
2、带领孩子亲手制作。
3、分享制作过程和心得、拍照留念。
5、观看万圣节视频。
6、游戏。
8、结束舞：兔子舞(10分钟)。
9、主持人宣布会议结束(在欢乐的音乐声中，主持人问大家玩的开心吗?还想玩吗?那就期待我们下一次的活动吧!)。
万圣节游戏方案篇六
活动形式：亲子制作与游戏。
班级准备：为每家准备一个小鬼面具、一个电磁锅、油、鸡蛋20斤。
每个家庭准备材料：
1、一个形状好点的南瓜、一把水果刀、制作两个面具的材料(硬纸、衬衫盒子或卡纸、橡皮筋、一支小蜡烛)如果是两人参加只需带一个面具的材料。先看一下新发下来的《早期教育》，中间就有一些万圣节面具的制作介绍，或者查看一下百度图片找一下，要求制作的面具不与大家雷同。
2、两块可以包裹在身上的布(颜色最好是单色鲜亮的，如深蓝、大红、黄色、绿色、黑的)，制作万圣节服装，这样的视觉效果会好一点。
3、每个家庭准备一个菜，一包糖果，菜的量要达到够80份分配，每份量少一点，比如，大排就按三分之一切成三份。猪排就切成一公分的条儿，这样分起来方便，也能吃得下。点心类统一由班级准备生煎包子。
4、每个家庭限爸爸妈妈参加，爷爷奶奶均不参加。因为教室地方小，容纳不下许多人。对此希望谅解!
5、每个家庭准备一个小问题，是考孩子(小鬼)的，当孩子答上了，就给小鬼吃糖，这是万圣节的主打游戏。
万圣节游戏方案篇七
活动时间：
20__年11月01日。
活动地点：
__极限运动公园;。
刷街路线。
下午：14：30—15：00(极限运动公园)。
选手集中、签到、抽签。
下午：15：10—18：00(__极限运动公园)。
竞速赛正赛、颁奖、合照。
晚上：18：00—19：30(__极限运动公园)。
休息、晚餐。
晚上：19：30—24：00(刷街路线)。
奇装异服刷街、拍视频、拍照。
比赛报名及细则。
报名方式。
1、微信报名。
关注__nt官方微信，回复“报名”根据提示进行报名。
2、现场报名。
提前到达场地，并跟相关负责人报名。
(请各位想报名参赛的traceur能先网上报名，避免现场报名过于拥挤)。
比赛分组。
公平起见，我们会对所有报名参赛的选手进行分组，根据训练年限以及整体实力分为新人组和大神组两个组别。新人组和大神组在比赛路线和障碍设置上会略微不同。
比赛规则。
1、指定的路线内，选手从a点出发，穿越各种障碍到达b点，用时最短的为胜。
2、路线中要在相应障碍上完成动作，不完成的会相对加秒。
3、每位选手进行两轮比赛，取的成绩作为最后成绩。
比赛奖励。
(新人组/大神组奖励相同)。
冠军：ollo跑酷鞋一双，__极限运动公园入场券二张。
亚军：裤子一条，t恤一件，__极限运动公园入场券二张。
季军：裤子一条，__极限运动公园入场券二张。
4—10名：__极限运动公园入场券一张。
奇装异服刷街。
比赛结束后，短暂后我们进行刷街活动。
刷街路线目前待定，尽量远离市区，选择夜景不错道路边逛边拍。
准备好奇装异服以及交通工具(电车请充好电)，怪装悍马行动+parkour。
注意事项。
1、本次聚会活动性质属于完全免费、资源参加、风险自担、自认自负。大家在活动过程能够中一定注意安全问题，切忌盲目冲动。同时保管好自身财物。避免不必要是损失。
2、__nt对本次比赛中产生的人身伤害不承担任何责任。报名参赛即为接受此条款。希望全体参赛以安全交流第一，比赛第二的理念参赛，我们不希望任何选手在参赛的过程中受伤。
3、参赛选手必须按照规定的时间到达比赛现场，错过比赛时间即当弃权。
4、参赛朋友必须遵守比赛次序，听从组织人员的安排。干扰比赛者将取消其参赛资格。
万圣节游戏方案篇八
1、兔子舞,首先带动全场的活跃气氛.
2、万圣节活动-打南瓜。南瓜头在空中漂,把他打下来,笑脸的...
3、吹面粉。
这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。
道具：面粉适量，乒乓波一个，匙更一个。
玩法：先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家，告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖)，面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。
待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹...
4、游戏名称——我吹我吹我吹吹。
规则：每组派2人参加，把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字—万、圣、节、快、乐，规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜，比赛时间为一分钟。
万圣节游戏方案篇九
在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节，10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参与者都打扮成各种各样“魔鬼”的样子，一起参加万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。
透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。
1、前期准备：给幼儿讲述“万圣节”的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具。
2、环境布置：各种各样的面具。
3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品（糖果）、寻宝箱。
4、宣传准备：对外——发传单、贴广告、打社区电话，对内——发通知。
1、万圣节负责人：xx。
2、材料、资料：xx。
3、布置。
环境布置：xx。
话剧：xx。
舞蹈走秀：xx。
4、音响、话筒、音乐、地毯：xx。
5、服装：有节目的教师自备。
6、发奖品：xx。
7、奖品准备：xx。
8、主持稿：xx。
9、门口登记：xx。
10、道具准备：xx。
11、照相：xx。
12、打电话（社区）：xx。
13、写广告：xx。
14、发传单：xx。
演出时间：8：20。
1、主持人介绍万圣节的含义。
2、教师开场舞蹈。
3、教师走秀，幼儿走秀（教师做出邀请的动作）。
4、教师话剧表演（万圣节的由来）。
5、孩子才艺展示（各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可）。
7、兔子舞结束音乐、面具（带动全园的孩子和家长）。
万圣节游戏方案篇十
今天是11月1日——万圣节。万圣节是西方传统节日，晚上小孩子穿上化妆服，带上面具，挨家挨户收集糖果。今天英语学校为了庆祝万圣节的到来，就举办了一场万圣节游戏。游戏规则是每闯完一个关卡，就要让馆主在邀请卡上签名，然后再闯下一关，闯完所有的关卡，拿上签满的邀请卡到前台领取礼物，时间越短礼物就越大。
规则刚听完，我和爸爸就冲到第一个关卡剪刀手爱德华，老师给了我们吸管、一张卡纸、一个双面胶和剪刀，叫我们做一个鬼脸给妈妈。我先在卡纸上画出鬼脸的样子，再剪出眼睛，用双面胶把鬼脸和吸管粘在一起。馆主看过后，很快签完，我们马不停蹄地冲向下一关。
第二关是我的眼睛给了谁。馆主让爸爸蒙上眼睛，然后原地转四圈，接着在我的“up”"down""left""righ"指示下把两个眼睛贴在小鬼的脸上。
第三道关是疯狂的盒子，我在一个很大的盒子里用手感觉摸到一个圆圆的东西，我感觉是apple,老师说你凑近闻闻，很快，我大叫“orange”,馆主很快签了名。
万圣节游戏方案篇十一
万圣节马上就要到了，下面小编为大家精心搜集了15个关于万圣节的游戏，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
1、
成语。
连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.
2、来个bingo游戏吧.一张纸.100个问题10×10.首先回答完一行或一列的有奖.问题为对班级成员特点的描述.请描述对象签名方为答对一道.
3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦。
比如：大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。
5、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”(偶自己命名的)很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。
6、写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。)。
7、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
9、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.
10、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.
嗡嗡~~。
11、首先准备问题若干,报纸一张.
规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题。
答错问题,报纸折半继续。
答对问题,问下一道。
男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物。
总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品。
12、善解人意。
分成2组,每组3~5个人,排成两纵列。
人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。
13、铁人三项。
连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球。
最后还要闭眼旋转15圈。
速度最快者有奖。
14、小九九游戏，挺好玩的!
比如，站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推...
谁说错了，就输了就受罚：)。
15、踩气球。一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
万圣节游戏方案篇十二
万圣节是西洋鬼节，对国外来说万圣节就像我们的中元节，这一天他们会把自己打扮的鬼模鬼样，到处举办狂欢派对。
“万圣节”这个字，起源自天主教教会。每年的11月1日，是天主教庆祝诸圣的节日allhallowsday或allsaint'sday。
而在万圣节前夕，每年十月三十一日的前夕是塞尔特族人的年度丰收祭典，象征着一年的结束，以及新一年的开始。
1.幽灵汤。
将图画用纸剪成多种奇形怪状，如蝙蝠、蜥蜴、魔鬼的手指或者其他一些骇人的形状。以颜色为标记将图纸形状分成两组，一组为橘色一组为黑色。把孩子们也分成两组，每人给一根吸管，并在桌子上放置一塑料坩埚。
每位孩子需在5-10秒钟内用吸管将所有图纸形状吸起来并放入坩埚中，用此种方法将所有图纸放入坩埚的那位就是游戏的胜利者。
2.冻结舞。
在这个游戏中，伴随着“土豆怪兽”音乐，孩子们需要模拟怪兽的动作。当音乐停止时，孩子们必须也随之静止。任何还在移动的孩子就算出局，站到最后的人就是赢家!
3.狼人尾随。
在这个游戏中，扮演狼人的孩子将被蒙上双眼，带上狼尾、狼耳以及狼爪等仿真道具。狼人的活动区域将被限制在一个圆圈当中，当蒙眼的狼人吼叫时，其他的游戏参与者也应当以狼嚎相呼应。
4.充当魔鬼的侍者。
在这个游戏中，孩子们将扮演魔鬼的侍者。每位孩子将被分发气球和马克笔，孩子们可以在气球上画上骷髅的模样。然后每位孩子用托盘盛放着气球，跟随指令飞速的跑向预设的重点线。
在此过程中，如果有气球掉落盘外，孩子们须捡起气球回到起点线重新开始。
5.成为木乃伊。
在这个游戏当中，孩子们要扮演成木乃伊的样子。他们被分成两到三组，每组分发足够的卫生纸。组内成员可通过石头剪刀布或者掷色子的方式决定谁将扮演木乃伊。
在预定时间结束前，谁把自己装扮的更像木乃伊，谁就是本次游戏的胜利者。
万圣节游戏方案篇十三
在每组人侧前1米处放置两组工具。
在副队长和队长中间的位置放置两只蓝桶。
所有队员准备就绪，将任务卡交给队长。活动开始。
道具：4个纸杯，8个匙，8双筷子，4把叉，1张任务卡。1张题目卡（可作为副队长的干扰项目）。
心心相印,我来比你来猜。
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的。
成语。
或词语)。
参加人员:两人一组,可多组参加。
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
寻宝大行动。
道具：“宝物”（一般为字条）。
参加人员：集体。
吹面粉。
这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。
道具：面粉适量，乒乓波一个，匙更一个。
玩法：先找出两个被玩者（如之前游戏的输者或赢家，告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖），面对面站在一张桌子两边。
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万圣节游戏方案篇十四
这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。
道具：面粉适量，乒乓波一个，匙更一个。
玩法：先找出两个被玩者（如之前游戏的输者或赢家，告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖），面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。
待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹。.。
2、万圣节活动打南瓜。南瓜头在空中漂，把他打下来，笑脸的。.。
3、游戏名称——我吹我吹我吹吹。
规则：每组派2人参加，把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字—万、圣、节、快、乐，规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜，比赛时间为一分钟。
4、兔子舞，首先带动全场的活跃气氛。
5、心心相印，我来比你来猜。
道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语）。
参加人员：两人一组，可多组参加。
游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。
万圣节游戏方案篇十五
1、介绍西方文化，了解西方文化。
2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。
3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。
20xx年10月30日大课间。
操场。
全体教师和学生。
1、10月23日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，孩子们利用周末时间设计好造型（自愿原则）。
2、学会万圣节儿歌：knock，knock，trickortreat。
3、练习法国民族舞蹈。
准备阶段：
1、下课铃响，全校师生在后操场集合。
从大餐厅到大寝室，足球场依次为101—404；
从大餐厅到大寝室，篮球场依次是501—604。
2、音乐准备：trickortreat走秀音乐。
1、主持人上场和全体学生一起倒数，外教ola出场。
2、ola出场和大家打招呼后，和大家一起唱trickortreat。
3、形象展示：
每个班的。学生穿好自己准备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，（没有任何准备的学生排在队伍后面），从101班到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务准备的学生留在操场上），展示自己的万圣节服装或者道具，走到大寝室处学生走完，就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。
起点出场控制（大餐厅弯道）：
终点负责（大寝室）：
4、集体舞：法国民族舞蹈。
5、各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。
6、活动结束。
万圣节游戏方案篇十六
浦东新区新场幼儿园。
0—3岁幼儿和家长。
0－3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。
1、通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。
2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。
适合0——3岁的游戏若干及相应的器具；海报宣传。
室外游戏——室内游戏——育儿讲座。
（一）室内：
活动室一：12~24个月。
集体游戏：
活动一：我叫xx：
目标：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己。
过程：
1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。
你真棒！”
3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。
活动二：玩玩说说——滚珠画。
目标：感知色彩的变化，体验美术活动的乐趣。
材料：人手1份：透明食品盒内放白纸；三小碗颜料（红、黄、蓝各1），碗内放。
1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。
过程：
1、家长带宝宝围着教师坐成半圆，教师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注。
意颜料碗里的玻璃球。
2、演示滚珠画的操作步骤。
将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇晃，打开盒盖，介绍美丽的画纸。指导要点：
请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。
3、家长与宝宝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。
指导要点：
不要把各色颜料混在一起；注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的操作兴趣；注重过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。
4、操作完后，引导家长带宝宝相互欣赏作品。
分散游戏：
活动一：美术活动《小刺猬背果子》。
材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料。
玩法：、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。
活动二：红红绿绿分分开。
材料：红绿娃娃各一个，操作材料（装有红绿两色积木的篮子人若干）。
1、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。
2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的？
3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。（家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色）。
4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。
活动三：小鱼吐泡泡。
材料：小鱼底版图片，油画棒人手一份。
玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。
活动室二：
集体游戏：24~36个月。
活动一：点名活动《朋友多多》。
目标：初步培养宝宝的大胆表述能力。
材料：红色即时贴做的五角星若干个。
过程：
1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》，体位保持与宝宝平等，身体随音乐节拍自然摆动。
2、听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，呈半圆形或扇形。
3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，然后请每位宝宝站在妈妈身边，大声向大家问好，告诉大家自己的名字，然后老师就把小红星送给宝宝，请家长帮助宝宝贴在胸前。
指导要点：
1、家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。
2、对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字，慢慢的再自己说。
活动二：大渔网。
目标：会和同伴一起听音乐做游戏，体验游戏的快乐。
材料：音乐磁带《小鱼游来了》。
1、教师导入：“宝宝，我们一起来玩捉小鱼的游戏喽！”
2、请家长围成一个圈，教师讲解游戏方法。
家长手拉手做渔网，听音乐跟教师边走边唱，另一位教师带领宝宝做小鱼，在“渔网”中钻进钻出。等唱到最后一句“我要抓住它！”时，“渔网”“蹲下”，被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了。
3、带领家长和宝宝一起做游戏3～4遍，提醒家长做“渔网”转动时。动作幅度小一点，注意前后多看看，不要撞到正在钻进钻出的宝宝。第二遍游戏时，请被网住的“小鱼”和家长一起做“渔网”。
分散游戏：
活动一：小厨师。
材料：
1、人手1份：容易撕的彩色广告纸1张，彩色橡皮泥1罐，泥工板1块，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。
2、食物图片若干。
玩法：
看图片认食品并说出名字。
尝试用各种材料制作简单的食物。
活动二：我要回家。
材料：
三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子（盒子上贴上三角形或正方形）。
玩法：
请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类，并送入相应的图形家。
活动三：小小饲养员。
材料：
开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片；青菜、蘑菇、鱼的卡片若干。
玩法：
1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。
2、鼓励宝宝边喂食边说，如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。
（二）室外：
集体游戏。
活动：捡花片。
材料：雪花片；筐。
玩法：
1、情景创设，“有好多小花迷路了，找不到家了，请你们帮忙把花宝宝送回家好吗？”
2、孩子弯下腰来，将散落在地上的树叶捡起来，轻轻地放入筐中。教师对孩子说“谢谢”，鼓励孩子回答“不用谢”，看谁捡的小花最多。
目标：
1、通过情景游戏，锻炼幼儿弯腰捡东西的能力。
2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”，做个有礼貌的好孩子。
指导要点：
1、指导家长带领孩子弯腰捡花片，重点观察孩子是否有弯腰这个动作。
2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。
3、鼓励孩子开口说“不用谢”。
分散游戏：
活动一：踢球。
材料投放：皮球、足球门框。
目标：
提高幼儿足部的力量，锻炼幼儿踢的能力，并尝试往一定的方向用力地踢。
玩法：
孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可逐渐将距离拉长，逐步提高难度。
指导要点：
1、指导家长先让孩子自由选择起点，让孩子体验成功的喜悦。
2、指导家长告诉孩子失败的原因：力量不够，再用力些；方向不对，应该朝哪个方向踢。
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