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我和数学课代表篇一
我是五年级五班的xxx，我想竞选数学课代表。
我愿意为大家服务，承担起班级的责任。我竞选数学课代表是因为：首先，我的数学成绩很优秀，学生可以问我他们不会做的数学题。我会不厌其烦地告诉你，直到我听到他们；其次，我喜欢钻研数学题，我会把我的课外知识分享给大家；最后，我特别喜欢数学课。在课堂上，我总是认真听讲，积极发言，这是有目共睹的。而且，我的数学成绩一直名列前茅。以后我会更加努力学习，争取更好的成绩，为班级争光。所以写www，我觉得我是这个职位的最佳人选。
如果我当选为数学课代表，我会和大家一起学习数学知识，探索数学王国的奥秘，在我们的数学成绩上有所突破，努力在水平部遥遥领先。并且会积极配合老师，收发作业，检查作业，安排检查学生预习。
如果我竞选失败，我不会气馁。我会继续努力克服自己的缺点，让自己成为一个更加阳光、积极、上进的学生。
人们常说态度决定一切。在未来的日子里，我会改掉我的坏习惯，让你看到一个全新的我！请给我你神圣的一票！选我，不能错！
我的演讲结束了，谢谢！
我和数学课代表篇二
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!今天能有幸登上讲台来我想竞选的是----数学课代表。
我之所以要当数学课代表，原因是我很想帮助老师，成为老师身边的好助手。其实我也想过语文课代表，但我总觉得我没有前任课代表优秀。所以就打消了这个念头。
我虽然没有当过数学课代表，但是我当过几年的英语课代表，有一些当课代表的经验，也知道作为一名课代表需要干些什么。比如：早上领读，抱作业，收八位小组长的作业，并且帮助老师干一些活。如果我当选了，我还是会向前任课代表再请教请教，作为一名优秀的课代表还应该干些什么，我会虚心地接受我的错误和缺点，并改掉他们，成为老师的好帮手。让我们的数学早读每次都得满分。
如果我没有被选上，也不会气馁，我会先反省自己，是不是哪里做的有些不对，或是还不够优秀。然后我会更加的努力改进，争取下一回当上数学课代表。
谢谢大家，我的演讲完毕，请大家投上你们那宝贵而神圣的一票吧！
我和数学课代表篇三
敬爱的老师、亲爱的叔叔阿姨们：
大家好！我是八（xx）班的数学课代表xx。
说实话，这次的考试着实在我们的心中敲了一记警钟，不得不说，单是在数学这一门我就认为没有考好，相信也有很多同学为这次考试的成绩而不能释怀，家长们定也十分担忧，希望后半学期家长孩子一起努力，坦然地迎接下一次的挑战，不留遗憾。
“内角外角，三线三心，全等对称，等腰等边，定义公理，性质判定......”这两个月时间我们无非就学了这些，进度也不算快，胡老师也是循循善诱，一步一步，想尽法子也只为提高我们的成绩，什么刷墙记忆，毒蛇记忆，寻宝记忆，美容教学等等胡老师都肯搬出来，这么算来，我们真是软硬不吃，辜负了胡老师，数学在年级仅仅排了个第5名。
可能各位家长还不太清楚这半学期的数学学习情况，在此我做简要的概括。
这学期胡老师的'教学技巧相比与以前已经有了很大的变化，虽也是读读背背，但内容却已发生翻天覆地的变化。上学期胡老师只是要我们背书上的笔记，把练习上打重点符号的题，错了的题一一落实、抄写，并未说要结账，逼着我们去做，全靠自主。因此，班上的不少同学便钻了空，学会了偷懒，不落实，甚至是不抄写。自己学得漫不经心，老师急得火烧眉毛，同学看得事不关己。这学期，胡老师跟我们讲的清清楚楚，他说，我不要你们写多少作业，我唯一的要求就是你们把长江全能学案上的打重点符号的题，错的题题题落实，每周五在检查组长手中检查过关。昔日的话语仍飘荡在耳边，却无人真正兑现。不是这个借口就是那个借口，不是这个不会就是那个不会，不是这个没改就是那个没改。因为暑假部分同学补习了的原因，我们第十一章三角形学得很好，算得上是我们这学期学习的标杆，奋斗的目标。为这学期开了个好头，俗话说，万事开头难呀！可这种兴奋却在持续不到三周的时间内哗哗地直线下降至0°。因此，这样过了两个多月我们迎来了期中，在我们仍处在分离的不舍、玩耍的愉悦时，期中悄无声息地滑到你的身后，趁不备之时将你撂倒。事后才觉惊慌失措。
说到作业就不得不需要家长配合了，班上一些同学长期不做作业，如果说把学习当成一种任务都还好说，可这些同学却把它当成儿戏，心情好就写不好就不碰，这样的典型就有龚俊文、叶鹏飞等。希望家长能够积极配合督促学生完成，并在作业后批上用时、日期、姓名。
最后就是这次的重点了——期中考试。我们的优分一共有31位同学，这是一个值得令人骄傲的成绩，我们取得了全年级优分层的第一名，这是我们的优势，我们要继续保持，再接再厉，其中就有八个高分，虽然我们没有一个满分，但这也是令人称赞的成绩。其中值得一提的是xx同学，该同学这次考得非常好，不仅跳过了优分层，更是考到了100分，是她这学期的最高分，胡老师也对她赞誉有加，希望其他的同学也能够向她学习积极上进。同时进步的还有xx等同学。相反，未及格的有13个，xx。其中低空层的更是有两人。这些人为我们班的平均分，乃至总分拉开了不小的差距，这些人就是典型的不听老师话，相比成绩单顶头的同学就是人家在那儿喝咖啡，你却在几条街外的地方摆摊。但我也相信，只要这些同学努力，跟上前面的脚步，一步一步，在还不算太迟的时候奋起直追，继续努力，一定会在下次考试里露出令自己欣慰的笑容，为自己的付出而感到骄傲。毕竟，每个人的智商都是一样的，成败与否只是在于你是否努过力，流过汗。希望这些同学的家长能对孩子充满信心，要坚信，每个孩子生下来都是一块美玉，只是璞玉未琢。
我们这次的考试，总体是失败的，并没有达到我们的水准，因此我希望在下一次期末的测试中同学们能再接再厉，家长也能够给予适当的鼓励，做我们的后盾，共同努力，一起进步。在那一天展示最好的自己。让胜利的曙光照亮前方的大道，而不是抬头满天的乌云遮住了近在咫尺的光芒。
同时，我也想对在座的各位家长说一下我的心里话，其实，在你们眼中的孩子，都是乖巧听话的，偶尔对你们的发泄和不满，也在常理之中，因为我们是成长中的孩子，并不是你们想像中越大越不听话的孩子，我们偶尔也会被学习冲昏了头，被学习越磨越不耐烦，尤其是在遇到不会写的数学作业时，希望父母多多看到我们的优点，用一种信任，尊重，商量和鼓励的语气来和我们相处，对我们的学习更是锦上添花。
我讲话完毕，写得太匆忙。可能有些东西说的不太合理，望叔叔阿姨们见谅！
谢谢大家！
我和数学课代表篇四
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
感谢大家给我这个机会来演讲。今天，我来竞选的项目是数学课代表。
自从一年级起，我就担任数学课代表这个职务，四年以来，我积累了丰富的经验，练就了娴熟的速度，比如，我知道在什么时间段送作业最好，什么时间段老师已经批改完作业我该及时拿回来分发给同学们，老师交给我的任务我都能很好地完成，加上我的数学成绩一向稳定，所以，我有具备选举的优先资格，我想能让我来再次胜任是最好不过的了。
刻学楼的路并不算长，几年如一日的每天要几次三番的奔走在办公室和教室之间，我似乎对这份工作产生了浓厚的感情，我觉得虽然是一个小小的课代表，在班级的领导之中也许算是微乎其微的角色，但是数学老师对我的信任，加上同学们努力友善的配合，我所付出的，我所进行的不仅仅是一份责任，还有骄傲的自豪感和满足感，能为老师，同学，和这个和谐的班集体服务，我也是感到万分荣幸的。
在今后的日子里，我会竭尽所能一如既往的帮助一些同学解决数学上的难题，如果同学们有什么疑难事情我也会及时的向老师传达，我会做好这条重要的纽带，在老师和同学之间架起一道坚固的桥梁，也许我的贡献是很平凡的，但是能为五一班这个大家庭散发一点小小的光，奉送一份淡淡的暖，我很乐意，也希望同学们能理解我，配合我，支持我，再次竞选我为数学课代表，谢谢大家！
我和数学课代表篇五
亲爱的同学们，敬爱的老师：
你们好！
我想竞选我们班的数学课代表，我有恒心做好这个职位。（成绩好的话就说：我的数学成绩比较好，如果有同学遇到难题，我可以帮助他。
成绩不好就说：虽然我的成绩不太好，但是我希望这个职位能给我起一个监督的作用）班上的数学成绩（好的话就说：我们班的数学成绩一直名类前茅，但是切记不能骄傲，要懂得谦虚，如果我当上了课代表，我会严格遵守老师交给我的任务，监督同学们。不是很好的话就说：虽然我们班成绩不是很好，但是如果我当上了课代表，我就会严格要求自己，要求同学们完成数学老师交给我们的各项任务。
亲爱的同学们，敬爱的老师，请让我成为这个光荣的职务，为大家服务。谢谢大家。
其实，我也是这个数学课代表，感触还是很深，如果你当了话就恭喜你了。每当的话也不要泄气，千万不要对数学老师或同学们有偏见。
就这样吧。尊敬的老师，亲爱的同学们：上午好！俗话说“一年之季在于春”，新年伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选数学课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：1：自从我进入小学开始，我就迷上了数学，因为我觉得数学是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。
在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。2：我在去年的数学竞赛中取得了二等奖，平时我在数学课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。
今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。3：自从我上小学开始，就一直学习数学奥林匹克，并且成绩一直不错。
所以，我认为我是最适合的人选。另外，如果我当上了数学课代表，我将会和大家一起钻研数学知识，探索数学王国里面的奥妙，使我们班的数学成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅！如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。
人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。
请投上你们神圣的一票吧！——选择我，不会错的。我的演讲完了。
谢谢大家。竟选数学课代表演讲稿我叫xxx，现任班里的数学课代表，我热爱我的工作，并且在上个月学期中能胜任这项工作。
虽然存在不足的地方。比如说有些时侯，我收交作业的速度慢了一些，有时候老师都来吹了。
但我每次都是尽我所能努力完成任课老师布置的任务。我这次竟选的目标还是数学课代表，我之所以竟选，是因为我非常想当数学课代表，而且我已经积累了一定的工作经验，能胜任数学课代表的工作。
如果这次我被大家选中的'话我会更加努力的，并且，我也会把上面的这些毛病都改掉的。请大家相信我！我的演讲完了，谢谢大家！尊敬的老师、同学们好！我要竞选的是数学课代表。
我对数学很感兴趣，每当洪老师上课时，我都很认真听。因此，我想竞选数学课代表。
要想当数学课代表，首先要去认识、了解它才能做好。数学课代表应为老师分忧，为同学解难，为同学服务。
工作要每天按时按量做，才是一个课代表应有的责任心。课代表并不高人一等，遇到难题不会，还是可以去问同学的。
这几点，我相信我能做好。如果当上课代表，我会尽力把同学的作业一早就收齐送到办公室给老师。
监督大家不漏欠作业，我也会全力做到。这是我对自己竞选的一个前提。
不过，做课代表首先自己要以身作则，保证不欠数学作业，这样才有权力去监督其它同学。如果同学对我的工作有建议或意见的话，可以向我提出来，我一定会诚心接受。
能当上数学课代表的话，固然是好事，并且我会尽力做好份内的事。帮助大家，让我们一起努力吧。
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。
我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。”我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。
因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。
当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。
你们放心，弹劾我不会像弹劾。
我和数学课代表篇六
你们好！我叫周钰森，通过这几天的相处，相信大家对我已不陌生。
今天，作为班干部的竞选人站在这里，我十分激动，也感到非常荣幸。我参加这次竞选是为了展现自己的口才，锻炼自己的胆魄，发挥自己的才能。我今天竞选的班干部职位是英语课代表，我相信我有当好这个职位的能力，为英语老师做好我力所能及的工作，减轻老师的负担。因为我十分喜爱英语，从小学一年级起到六年级为止在班上一直担任英语课代表的职位，有一定的管理经验，成绩更是在班里名列前茅。
如果我当上了英语课代表，首先我会比过去更加努力，使同学们更加信任我，另外同学们有不会的地方我会义不容辞的教大家，还会带领大家定期开展各项英语主题活动，在玩耍中学习，在学习中进步。在工作中，如果我有做的不对的地方，希望大家能够指出来，我会虚心听取意见并马上改正。
即使今天我竞选不上英语课代表，我也不会气馁，依然会继续努力，请大家投我一票吧！谢谢！
我和数学课代表篇七
新学期开学了，我们换了新老师、新教室，更重要的是，我们要换新的班级干部了，我决定去竞选数学课代表。
回到家，我将竞选的事儿告诉了妈妈，妈妈听了之后，马上放下手中的工作，与我一起准备演讲稿。直到深夜，我终于将稿子背熟，并在心里给自己打气：我一定能当选上课代表。
第二天中午，老师叫我们坐好，决定利用午休时间选出新的班干部。选过了班长、委员，终于到了竞选数学课代表的时候，我心中十拿九稳，相信自己一定能行的。我开始背诵演讲稿，当我讲道：如果我当上数学课代表，相信自己一定可以带领大家“更上一层楼”的时候，发现大多数人的目光都注视着我，那分明就是期待已久的目光。我更加坚信，数学课代表一定是我！在大家投票时，我看到前一个同学有21票，心中不禁有些慌乱，我能不能选上呢？轮到给我投票的时候，我看着大家纷纷举起手，细细数去，一共22票。经过老师和中队长交流，我成功当选，心里别提多高兴啦！
我虽然当选了，可是却有些害怕，因为还有一周的试用期哪！
试用期期间，我每天早上6点半就来到了学校，将书包放好，作业摆放整齐，等待着同学们来到教室。7点多，我开始收同学们的数学练习册，一组一组收去，在收的同时，我还要一本一本的检查同学们作业的质量。我将人数统计好，把作业中的发现的问题、有几名同学不写的现象都汇报给老师。老师对我的工作很满意，妈妈也不断鼓励我继续加油！
这一天终于到了正式宣布新学期班干部的时候，我心中紧张极啦！老师开始宣布竞选名单，此时教室里鸦雀无声，就算有根针掉在地上都能听得到。老师开始念名字：”第一王雨霖，第二李明达……第九，”我的心都快吊到嗓子眼了，要知道，前九个都没有我，下一个会是我么？“第十白轩维，恭喜以上同学成功竞选为班干部！”这么大半天，我悬着的心终于放下来了。
我知道，要成一名好的课代表可不只是收收作业那么简单，我一定要让全班同学这学期的数学成绩更上一层楼，使大家对我的工作能力更加信任。我不仅自己的学习成绩好，还要帮助同学提高学习成绩。我坚信，自己一定会成为一名异常优秀的课代表，得到大家的信服！
我和数学课代表篇八
中国共青团是一个先进青年的组织，是党的好帮手，是一个人才辈出的组织，使一批又一批的人才涌现。
我是初二(6)班的学生，我认为自己已经是一个先进的青年，符合了团的标准要求。因此我恳求团组织认真考虑和评议上我加入团的大家庭，发扬团的优良传统。做一名优秀的团员。
在班上担当数学科代一职，对工作力求完善。在班里也是一名奋发向上，全面发展，尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生。在家我是一个尊敬父母，尊重长辈，爱护幼小，承担一定的家务劳动。在社会上能遵守公共秩序和各项社会制度。本人性格开朗，易于接受新事物，是21世纪的新一代青年。本人自愿加入共青团。
我向团组织申如果我被录取了，我会用实际行动来证明，用力求完善的态度来完成团教给的任务。并且决心维护团组织，遵守团的章程、遵守纪律，做一个先进的团的好帮手。不论在地球的哪一个角落，我都要有团员的模范。继续把中国建设富有特色的中国社会为己任，尽自己的一分绵力建设为富强昌盛的强国。
如果团不录取我，我会认真反复的反思一下为什么团不录取我的原因，及认真改进自己的不完善之处，继续为下一次入团机会作出充分的准备。
谢谢!
此致
敬礼
申请人。
我和数学课代表篇九
今天对你们来说，可能只是普通的一天，可对于我，却是一个重大的日子。
大家下去做广播操了，我和黄简佳、蔡震轩一起去找英语老师，因为昨天我们还没有把课文背给英语老师听。等阿等，总算轮到我了，我流利地背了起来。
当我和简佳背完时，广播操也已经接近尾声了，于是我们就回到了座位上，像平时一样查作业、喝水、出去玩耍。似乎只是重复着昨天做过的事。
当下午第一节课的铃声响起时，不同寻常的事发生了。陈老师走进来，讲了一些事情，就在这时，英语老师走进门，说要选一位英语课代表。这时，鸦雀无声的教室就像炸开了锅。很多同学都想得到这个职位，都在交头接耳讨论着！这时，老师说了一个前提条件“要从英语组长中选取一位课代表”。话音刚落，不是组长的很多同学就像漏气的气球一样趴在了座位上！两位老师交流了一下，最后目光停留在了我身上。我当上了英语课代表，整个下午的心情都非常好，走路也轻飘飘的！
放学了，我跟妈妈说了这件事，妈妈用温柔的目光看着我，轻轻地把我搂在怀里。我在心里想着：我一定会更加努力，不负众望的！
我和数学课代表篇十
亲爱的老师、同学们：
大家好！感谢大家信任我，给我机会成为一个数学科代表竞选者。如果我当上数学科代表，我一定不辜负大家对我的期望，努力做到以下几点：
一、我将更加努力地学习数学，争取成为名副其实的数学优秀生；
二、当同学有数学问题没弄懂，下课我会主动帮助他；
三、平常帮助蔡老师做事。如果我没有选上，我不会气馁，这说明我在数学上还要继续努力。
我会更加更加努力地学习，争取成为一个优秀的数学小组长。
我和数学课代表篇十一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是1号选手，我要竞选的职位是数学科代表，因为我一向对数学热情洋溢，因此多次在奥数竞赛中获奖。学好数学是我一直的奋斗目标。今天终于有机会，我希望在竞选路上，我会一帆风顺。
我想帮助数学老师减负，我也有过当数学科代表的经验，我相信如果我被竞选成功，一定会比其他同学做的更好。首先，我会管理好数学课的`纪律，不让同学们搞小动作。我还会以身作则，自己起带头作用，帮助数学差的同学，还会主动帮助数学老师收集数学作业和批改练习作业等简单的工作。另外，为提高整个班的数学成绩，我将会采取以下措施，来管理好同学：
第一、在黑板上设立一个“星星榜”，把同学分成几个数学小组，每次及时交作业小组加一颗星星，当然，有奖必有罚，不及时交作业的则扣一颗星星。一周被扣三颗星星的小组，则不准上体育课或不准上有趣的电脑课，而且还要请家长来学校接受批评。
第二、每天抽派三名同学，检查全班的数学作业，作业做好的同学加一颗星星，如有写不完的或字潦草的，罚抄所有的数学公式，并且在教室外补做作业，直到写完才许进教室，而且还要扣一颗星星。
以上星星累积，当星星总数达到20颗以上时，可来找我对换相应的小礼品，让大家更有兴趣把数学学好。
当然，我本人也有很多缺点，希望大家及时指出，我一定会虚心接受大家的批评并改正，我也相信，在我的带领下，我们班的数学成绩一定能成为五年级最好的！
请同学们相信我，投我一票，让我做一个有责任心、有上进心的数学科代表，谢谢！
我和数学课代表篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
上午好！
俗话说“一年之季在于春”，新学期伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选数学科代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：
1、自从我进入小学开始，我就迷上了数学，因为我觉得数学是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。
2、我在去年的数学竞赛中取得了二等奖（或者数学成绩不错），平时我在数学课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。
3、自从我上小学开始，就一直学习数学奥林匹克，并且成绩一直不错。所以，我认为我是最适合的人选。
另外，如果我当上了数学科代表，我将会和大家一起钻研数学知识，探索数学王国里面的奥妙，使我们班的数学成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅！如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧！——选择我，不会错的。
我的演讲完了。谢谢大家。
我和数学课代表篇十三
今天，我很荣幸站在这里来竞选数学课代表这一职位。我知道在我们班上数学成绩优秀的同学有很多，他们那种刻苦学习、勤于钻研的精神一直以来都是我学习的榜样。每个人都有自己的优点，我最大的优点就是喜欢广交朋友，虚心学习。通过一个学期的接触、交往，我从他们身上学到了很多，数学成绩进步得非常快，可以用一个词语来说就是突飞猛进。我希望有些数学还不够理想的同学也能像我一样更好、更快的成长起来，所以我要来竞选这一职位。
假如我竞选成功，我会把班上所有数学成绩优秀的同学组织起，组成一个数学学习团队，让他们在一起总结出一套优秀的'学习方法，然后再去当小老师辅导那些在数学上还有困难的同学，帮助他们补缺补差，使他们迎头赶上，取得优异的学习成绩，为班级争光、添彩。
假如我当上数学课代表，我会和各小组长一道认真地检查每一位同学所做的作业，发现同学有不会做的题目，就利用课余时间给他们分析讲解，让同学们不再为遇到难题而苦恼，让大家都能体会到学习数学的乐趣。
假如我当上数学课代表，我还会经常在班上开展一些有趣的数学活动，让那些枯燥的数学知识变得有趣起来，让大家在快乐的游戏中学习数学，开动脑筋，锻炼思维。
同学们，你想快速提高数学成绩，享受学习数学了乐趣吗？心动不如行动，请大家支持我，投出你手中神圣的一票吧！
我和数学课代表篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天很荣幸来到这里竞选数学科代表这个职位。在这里，我要参加公开竞选，希望大家多多支持，多多鼓励。
我竞选的理由很简单，因为我想服务大家，为大家做一些实事。我发现上一届的课代表在工作上有些许漏洞，因此，我要取代他，带好全班。
要说我竞选这个职位的优势，就在于我当过一年的数学科代表，经验丰富，成绩也很棒。是老师的得力干将兼小助手。上课认真发言，积极思考，配合老师。我还有着丰富的阅历，见多识广，相信一定会让同学们受益匪浅。
各位同学们，如果我有幸当上数学科代表，不说呕心沥血吧，也会尽我最大的努力把老师交代的事情认真、实在地干完、干好。抱作业、发本子是我会首当其冲，开一个好头。我会认真帮助并为其讲解各种习题，有同学需要帮助时，我会及时地伸出援助之手，我会尽到我的职责，踏踏实实地做好老师交待的任务。不过，如果真的没有竞选上也没有关系，这说明我的能力还不够，我会胜不骄，败不馁，明年继续挑战。
现在，希望同学们给我一个让我自己得到锻炼、服务同学的机会，把宝贵的一票投给我。我的讲话完毕，谢谢！
我和数学课代表篇十五
亲爱的同学们，敬爱的老师，你们好。
我想竞选我们班的数学课代表，我有恒心做好这个职位。(成绩好的话就说：我的数学成绩比较好，如果有同学遇到难题，我可以帮助他。成绩不好就说：虽然我的成绩不太好，但是我希望这个职位能给我起一个监督的作用)班上的数学成绩(好的话就说：我们班的数学成绩一直名类前茅，但是切记不能骄傲，要懂得谦虚，如果我当上了课代表，我会严格遵守老师交给我的任务，监督同学们。不是很好的话就说：虽然我们班成绩不是很好，但是如果我当上了课代表，我就会严格要求自己，要求同学们完成数学老师交给我们的各项任务。亲爱的同学们，敬爱的老师，请让我成为这个光荣的职务，为大家服务。谢谢大家。
其实，我也是这个数学课代表，感触还是很深，如果你当了话就恭喜你了。每当的话也不要泄气，千万不要对数学老师或同学们有偏见。就这样吧。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
上午好!
俗话说“一年之季在于春”，新年伊始，我们班便展开了“竞驯班委的活动，我左思右想，决定竞选数学课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：
1：自从我进入小学开始，我就迷上了数学，因为我觉得数学是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。
2：我在去年的数学竞赛中取得了二等奖，平时我在数学课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。
另外，如果我当上了数学课代表，我将会和大家一起钻研数学知识，探索数学王国里面的奥妙，使我们班的数学成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅!如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧!――选择我，不会错的。
我的演讲完了。谢谢大家。
竟选数学课代表演讲稿
我叫xx-x，现任班里的数学课代表，我热爱我的工作，并且在上个月学期中能胜任这项工作。虽然存在不足的地方。比如说有些时侯，我收交作业的速度慢了一些，有时候老师都来吹了。但我每次都是尽我所能努力完成任课老师布置的任务。我这次竟选的目标还是数学课代表，我之所以竟选，是因为我非常想当数学课代表，而且我已经积累了一定的工作经验，能胜任数学课代表的工作，。如果这次我被大家选中的话我会更加努力的，并且，我也会把上面的这些毛病都改掉的。请大家相信我!
我的演讲完了，谢谢大家!
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的`三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
我和数学课代表篇十六
大家好！
首先我会每天认真的完成老师布置的作业；如果同学们学习上遇到了什么问题或麻烦。都可以来找我，我一定会热心的帮助大家……这些都是可以让我当上数学课代表的必要行为。
我知道，数学课代表是班上所有同学学习的榜样，也是一个班上数学学习的带头人。
不过，我觉得我能够胜任。并希望能够为大家服务。我会用一颗热情的心，尽心尽力的为同学服务，成为数学老师的一名小助手。我也会和各位同学互相学习，互相激励，互相讨论学习上的问题，与同学们共同进步。如果我当上了我们班的数学课代表，我一定会以身作则，欣慰在座的各位同学能给我这次机会，我会尽我的能力，集大家的智慧，使xx班成为一个团结，和睦，富有朝气的一个班级。使大家在我和老师的带动下，使大家的数学成绩都得到一定的提高。假如我落选了，说明我还有许多缺点，得不到大家都认可，那我将会继续努力，继续自我完善。
尊敬的老师，亲爱的同学们，请为我投上您宝贵而又神圣的一票吧！我虽然在工作中不可能做到十全十美，但我一定会扬长避短，请大家相信我，支持我，谢谢大家！
我和数学课代表篇十七
尊敬的老师、同学们：
大家好！
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和四6班集体共同努力进步。
我从小学3年级开始当班长，但我对班长并不感兴趣，我喜欢当数学科代表，可是苦于一直没有机会。现在我上了四年级，我依然想当数学科代表，一来我优异的数学成绩会帮助大家，二来是能够以此来促进我更加努力的学习数学，三来自然是满足我的愿望，我希望大家能够给我这个机会，这不仅仅是对我的考验，也是对我的信任。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。如果我当上了这个课代表，我会好好工作，好好学习，严于律己，以身作则。成为老师的好帮手。同时我也希望大家能够监督我的工作，如果有什么做的不对的地方，请大家指出，我会虚心的接受大家的批评。
如果我没竞选上，我也不会气馁，我会更加努力的学习，争取下次竞选成功。
我的演讲完了，谢谢大家！
我和数学课代表篇十八
尊敬的xx：
这一次数学的期中考试，全班的成绩都不理想，当然，也包括我。老师这么辛苦地教育我们，不就是为了让我们掌握到知识吗？让我们考试有一个好成绩吗？我突然觉得自己不应该考一个这么差的成绩，这样对不起自己，对不起老师，也对不起家长。
考试是为了检验我们对知识的掌握程度。虽然说，考试的成绩不理想可能有不细心的原因在里面，但是，绝大部分还是该掌握的知识掌握得不够牢固的。
我知道，要想取得良好的成绩，必须先要打下坚实的基础。在平时，课前要认真预习，不懂的地方要做好标记，先自己独立思考，实在不懂上课的时候再拿出来讨论。上课要认真听讲，做好笔记。课后要认真复习，应该要背的概念和公式一定要记牢。甚至还可以做一些比较灵活一点的题目，当然，这是在对于基础完全掌握的情况下才做比较难的题目。这样的'话，考试的时候要想取得一个优秀的成绩就并不难了。
虽然说，有了良好的基础，考出一个优秀的成绩并不难的。但是，考试的时候有一个很大的毛病需要我们去克服，那就是：粗心。考试要做到认真审题、仔细答题、做完检查这三点。考卷里会有陷阱，所以一定要细心、细心、再细心。
老师，我一定会按照我自己上面所说的去做。让自己把应该掌握的知识掌握牢固的，考试时取得一个优秀的成绩，这样才对得住自己，对得住老师的辛勤教育！
我和数学课代表篇十九
同学们：
大家好！
俗话说一年之计在于春，新的一年来到了，我们班里便开展了竞选班干部的活动。我左思右想，决定竞选数学课代表。
我想我有这个能力担当这个职务。因为自从小学开始，我就迷上了数学，我觉得数学是那么的神奇，是那么的奥妙，而且还是那么的有趣，再加上老师的栽培和爸爸妈妈的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。而且每次在数学课上，我总是认真听讲，积极发言，这是大家有目共睹的。今后，我将会更加努力学习，争取更好的成绩，为班级争光。而且我的数学成绩一直名列前茅，所以我觉得我是最佳人选。
如果我当上了数学课代表，我将会和大家一起钻研数学知识，探索数学王国里面的奥妙，使我们班的数学成绩有一个突破，并且争取在学年中名列前茅。如果选不上，我也不会气馁，我将会继续努力，克服自身的不足，使自己成为一个为祖国、为人民、为社会有用的人才。人们常常说态度决定一切。在今后的日子里，我将会改掉坏毛病，让你们看到一个崭新的我，请把你们那神圣的目光转向我吧！——选择我，不会错的！
我的演讲完了，谢谢大家！
我和数学课代表篇二十
尊敬的xxx：
在数学考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。
在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。
像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊!
老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸的。
考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。
认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了，会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。
此致
敬礼
我和数学课代表篇二十一
同学们：
今天，我很荣幸站在这里来竞选数学课代表这一职位。我知道在我们班上数学成绩优秀的同学有很多，他们那种刻苦学习、勤于钻研的精神一直以来都是我学习的榜样。每个人都有自己的优点，我最大的优点就是喜欢广交朋友，虚心学习。通过一个学期的接触、交往，我从他们身上学到了很多，数学成绩进步得非常快，可以用一个词语来说就是突飞猛进。我希望有些数学还不够理想的同学也能像我一样更好、更快的成长起来，所以我要来竞选这一职位。
假如我竞选成功，我会把班上所有数学成绩优秀的同学组织起，组成一个数学学习团队，让他们在一起总结出一套优秀的学习方法，然后再去当小老师辅导那些在数学上还有困难的同学，帮助他们补缺补差，使他们迎头赶上，取得优异的学习成绩，为班级争光、添彩。
假如我当上数学课代表，我会和各小组长一道认真地检查每一位同学所做的作业，发现同学有不会做的题目，就利用课余时间给他们分析讲解，让同学们不再为遇到难题而苦恼，让大家都能体会到学习数学的乐趣。
假如我当上数学课代表，我还会经常在班上开展一些有趣的数学活动，让那些枯燥的数学知识变得有趣起来，让大家在快乐的游戏中学习数学，开动脑筋，锻炼思维。
同学们，你想快速提高数学成绩，享受学习数学了乐趣吗？心动不如行动，请大家支持我，投出你手中神圣的一票吧！
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