总结是对过去的一种回顾，是对未来的一种启示。通过总结，我们可以不断进步和成长。写总结时要注重逻辑推理和论证，让读者能够理解和接受你的观点。以下是笔者为大家收集的总结范文，供大家参考和借鉴。
愉快的兴趣课篇一
有位名人说过：＂兴趣是最好的老师。＂每当我听到音乐所迸发出来那动听的旋律时，我就会情不自禁地跟着哼起来。
音乐，我的兴趣就是音乐，它让我在快乐时更快乐，它让我在生活中更加地五彩缤纷，它让我在因为学业成绩而忧伤时感到欣慰。
记得还有一次，那时候我还小，才八岁。事情是这样的，在我八岁那年的秋天的夜晚，我们全家刚吃过晚饭，在家里都坐着无聊，我提议：＂咋们来歌唱比赛吧？＂＂好啊！＂哥哥连忙答应了。我开始忙起来了，开音乐，开电视机，插上话筒，就开始唱起来了。我最小，我先开始唱，接着是哥哥，接着是妈妈，最后是爸爸。我们就这样轮着轮着，可是唱不到五首，爸爸妈妈就累了，他们退出比赛。最后剩我和哥哥在”单打独斗“。我们次序乱了起来，又开始吵了起来，”我先唱。“”我先唱“……我一句，哥哥一句，我夺过哥哥手中的话筒，哥哥也来我手中夺过去，直到把话筒掉在地上”啪"地一声为止。
愉快的兴趣课篇二
这学期，我参加了学校的排球兴趣班，时间为每周一下午的课外活动课。
本来，我上学期就想报名排球兴趣班的，可惜因为时间冲突，在排球和奥数中我不得不二选一，纠结了很久，最后还是参加了奥数兴趣班。这学期，在赵老师的推荐下，我退出了奥数班，改为参加排球，我觉得换换新的活动也是不错的。
说实话，我对排球并不在行，只是在体育课上偶尔练过几次，潘慧润以前在五年级的时候还教过我一些基本动作，只可惜现在都忘得差不多了。
今天是兴趣班的第一节课。我们来到了操场上，胡老师让我们这节课练习发球。同学们分别站在排球场的两边，然后把球发过来发过去。潘慧润以前教过我发球，但是我已经n久没有练习过了，虽然还记得动作要领，水平却很差。我的发球总体说是失败的，一会儿手没有打到抛起的球，一会儿把球弹飞到其他地方去了，一会儿又发的太近，只有少数几次成功打到了网的对面。课的最后，老师让我们几个人围一圈，把球互相传来传去，我们组传的不太成功，没颠几个就落地，总是要不停地捡球。
看来我的排球水平急待提高，不过我相信通过不断练习，总会有进步的。
愉快的兴趣课篇三
小学一年级的时候，我接触了写小短文，从此我爱上了写作，爱上了文字，它也成为了我的兴趣。
为了这个兴趣爱好，我抓着妈妈的裤脚，求妈妈买了好多好多的课外书。得到后我像一个书虫一样藏在书林里，废寝忘食地啃着一本又一本书。《安徒生童话》《格林童话》《窗边的小豆豆》等等的故事我都能一一理清并做了一篇又一篇的读书笔记。妈妈说：兴趣是最好的老师。我想也是，只要我热情高涨，我就总能对文字运用得游刃有余，毕竟是我的兴趣爱好嘛。
我一直觉得，如果死读书的话，不把书本的知识运用在生活中的话，那是不好的。因此我学习怎么写作，怎么把我的想法，用文字表达出来，给大家看。我去请教了老师，老师跟我说：兔子，你只需要慢慢学会做笔记，多读多写，先是模仿，再慢慢写出自己的风格。我似懂非懂地点点头，道谢后我开始研究怎么把小作文写好。
于是我百度了，网友们的回答跟老师讲的差不多，也是从模仿开始，再慢慢形成自己的写作风格。
不管怎么样，写作是我的兴趣，我会一直一直喜欢并热烈的提升自己的写作能力的。
愉快的兴趣课篇四
在双休日里，我有不少兴趣课，比如:毛笔、打羽毛球、钢琴、奥数、英语。其中，我最喜欢的`是英语。
英语这门兴趣课我是从二年级暑假开始上的，一开始，我就特别喜欢。为什么我对英语那么喜欢?那是因为我从小就接触英语。我上幼儿园的时候，老师就开始教我们英语，那是因为我们幼儿园的名字叫作剑桥外国语幼儿园。在我们的幼儿园里，经常会有外国人来，他们非常有趣。所以，从那时起，我就开始渐渐地喜欢上英语了。还有，在去年暑假，我们全家去了马尔代夫，因为我们在去之前一点英语功课都没做，所以我们在那里简直成了聋子哑巴。到了吃饭时，我们只能用手语来对话。到了晚上，我们连路都不认识了，还好那里有几个中国服务员。经过这次旅行，让我更加体会到了英语的重要性。平时，我上英语兴趣课都是特别的认真地跟着老师读，而且，要是一个单词读不好，我就会读上几十遍，甚至几百遍，有时候还会去抄几遍。
英语是一种交流方式，你学会了英语，在国外，就相当于你学会了一种保护自我的本领。让我们好好学习，喜欢上英语吧!
愉快的兴趣课篇五
有的人喜欢集邮，五花八门的集邮册是他的收藏品；有的人喜欢搜集以前的硬币，各式各样的硬币、钱币是他的收藏品，而我的收藏品是照片，照片是每个人回忆的来源。
我的收藏品给了我很多的快乐，有些照片看起来既生气又好笑，而有些照片带给我很多回忆，例如：爬山时的照片，会让我想到爬山时的心情及感受。
我觉得每一个人都有自己的珍藏品，它能让我们回到过去；珍藏品是得来不易，虽然以前可能有，但是现在不一定有，说不定你的收藏品可能价值连城，所以我们要好好珍惜它喔！
愉快的兴趣课篇六
每个星期五的晚上都要乒乓球课。
这一天，我向往常一样晚上7点到达市委兵乓球室。开始教练向往常一样练习正手，打熟练了又练反手，到了7点半，我的'好朋友王宇成来了，先是王宇成练，后来我们俩就打双打：我王宇成vs教练，以我们9教练0开始打，教练让我们9分（初学者嘛）。比赛开始了，我和王语晨都非常想赢教练，这样会得到成就（小成就）我俩都全力应付，我负责扣杀教练，王语晨负责防守，但是我俩的水平还是不能超过教练，教练很快就追上来了，9比9，王语晨念到，我紧慌之下，一个有力的扣球，得到了一分，但教练又追上来了，在王语晨的防守中，无意打了个擦边，又得了一分，教练又追回一分，我在打球中放慢了速度，正好打中了球网，来了一个擦网改变了球路，教练没接到球，又得一分，后来教练打得很顽强，连追三分，打赢了我们，我们在想，以前最多赢教练两个球，现在竟然打球的比数越来越大，竟然是12比14结束。打球的时间过得真快呀！一晃就到下课时间了。
愉快的兴趣课篇七
作文几乎没有一个小朋友喜欢，但是老师偏偏把我加入了作文兴趣小组，接下来，就是我的艰苦生涯了。
很意外，我的作文进入了诸暨教育网的学生天地里，这大大提高了我写作文的兴趣。第三次我没被选中，感觉很失落，但是我没有灰心，我会努力写得更好。
总以为写作文非常难，总是被妈妈认为是流水账，这让我很头痛，幻想着能拥有一只神奇的笔，帮助我轻轻松松写出最优秀的作文。
妈妈说写作文就像在画画，如果只是用铅笔随随便便描一描，它就会很枯燥，不够生动；如果用彩色笔加上自己的想象力，添上色彩，那么这幅图画就会变得惟妙惟肖，作文也是如此。
在我看来作文它本是一篇流水账，要想把它变得图画一样美丽，就得让我们去多看、多听、多想、多体会。就像蜜蜂采蜜，只有辛勤地劳动才可以采到更香更甜更多的蜜。
写作文虽然很难，但是只要我们用心去做，就一定会取得成功。俗话说得好：“只要功夫深，铁杵磨成针。”
写作文只要你对它产生了兴趣，那么你就会觉得它很有意思，它可以让我畅所欲言，无限想象。
现在我并不觉得写作文是苦的，而是甜的。
愉快的兴趣课篇八
一周紧张的学习结束了，你准备做些什么呢？星期六我很早就起床了，你们猜我想干什么？我准备为家人做一顿早饭，一顿非常丰富的早饭。
我先将四个面包放入油锅，一会儿面包煎好了。再来个“日式咖喱饭”，大米炒好了，然后把米饭分放在4个盘子里，再加一点火腿，加一些鸡蛋，这样我的“日式火腿咖喱”就可以上桌了。主食做好了，还需要一个汤。我坐上汤锅，放入清水，突然想起要刚才煎的面包和还没放肉和小白菜呢，说着就去把面把切开，加了些肉和菜。呀！我的汤？幸亏水还没有烧开，我急忙把鱼头放进去，不一会一锅鲜美的鱼头汤做好了。
当我把鱼汤端到桌子上时，发现两只不明飞行物正在来回穿梭。我急了：我辛辛苦苦做得好饭，可不是为你们准备的呀！于是就展开了一场飞刀战。我用一个“大砍”，又一个“小刺”，都没能把它们打下。这时我改用四八“小飞刀”，终于在我不懈努力下，把它们给抓到了，原来是两只飞蛾。虫子抓到了，我也受伤了，我的手上、脸上起了好几个大包。我使足浑身劲，拿起小刀向两只可恨的小虫子次去，只见它们翅膀扇了扇，就死在了我的刀下。
这时，爸爸、妈妈和哥哥都醒了，看到我这个样子，他们都哈哈大笑。还不时夸我抓虫子时的勇敢劲呢！
这个周末，我不仅学会了做饭，也尝试到了爸爸妈妈做饭的辛苦，这个周末我很愉快。
愉快的兴趣课篇九
明天，司马哲和左子涵要来我家玩儿，我太高兴来！而且我新买的拼装玩具勇士号战列舰已经送到我家几天了，所以我准备跟他们一起拼好。司马哲带上了还没拼好的玩具车底盘，我们小区里面有个篮球场，可以做那里玩司马哲的'玩具车底盘。而且后天我们一家要去君源农场植树，因为后天上爸爸的生日。我们会给爸爸庆祝生日。今天我一定要写完作业，然后尽情享受愉快的周末！
愉快的兴趣课篇十
度过了一个快乐的春天，应该要度过愉快的夏天的时候到了。人们都和春姑娘依依不舍的告别了，接着，又迎来了帅气的夏小伙。
帅气的夏小伙可大方了，因为，帅气的夏小伙还特意的叫来了炎热兄弟，让炎热兄弟帮着人类解解寒，并且，还让人痛快一下，那就是让人们下水游泳，和吃一支爽快的雪糕哦！
帅气的夏小伙不但叫来了炎热兄弟，还叫来了厉害的魔粉师，让魔粉师把每棵果树，哦对！不光是果树，还有果地，都变出鲜美可口的果实（水果）来！在每颗果树和果地上一挥，每棵果树和果地上的果实（水果）就会很快的长了出来。
长出了鲜美可口的果实（水果）来以后，人们都非常高兴，尤其，是农民们，特别的高兴！农民们开始收果实（水果）了，然后，又兴奋地卖了出去，最后，人们高兴地用钱来买了回来！
人们又高高兴兴吃了起来自己买回来的鲜美可口的果实（水果），帅气的夏小伙看见了，非常的高兴，因为，他自己知道，自己的苦心和力量没有白白的浪费掉。
于是，帅气的夏小伙想的更深、更周到一些。帅气的夏小伙想到了炎热兄弟万一会太炎热了，让人们受不了怎么办呢？于是，帅气的夏小伙再次找来了炎热兄弟，跟炎热兄弟谈了谈，让炎热兄弟的热度稍微降一下，于是，炎热兄弟很爽快的答应了！
但是，帅气的夏小伙还是有一点儿不太放心，又找来了风婆婆，请风婆婆给人们吹一点儿微微的小凉风，风婆婆很爽快、毫不犹豫的答应了！
风婆婆一直以来就非常的喜欢：春姑娘、夏小伙、秋妹妹和冬小弟，只要是他们提出的条件，风婆婆一律都答应，很爽快、毫不犹豫的，也从不改变想法。
人们本来非常的炎热，身上汗淋淋的，弄得非常不舒服。现在，忽然得到了一点儿微微地小凉风，觉得非常的舒服，身上的汗也慢慢的没有了，人们也不感觉那么的炎热了！
愉快的兴趣课篇十一
近义词：高兴、开心、快乐、快活、痛快、欢乐。
反义词：忧郁、哀痛、悲哀、悲痛、伤心、悲伤。
1、假期他过得很愉快。
2、她心情愉快的背起书包上学去了。
3、班会上,同学们都在愉快地交谈。
4、星期天去公园，我的心情很愉快。
愉快的兴趣课篇十二
“清明时节雨纷纷”，说得不错，今天果然下起了雨，但挡不住我愉快的心情。这一天，我和哥哥两家人来到“谷歌农家乐”去享受春天的美。
一路上，两旁的田野上长满了油菜花，美不胜收。绿树吐出了新芽，应得更加嫩绿。小鸟从天上飞过，不时“叽叽喳喳”叫上几声。新鲜的空气迎面扑来，好一派迷人的景色。
大概过了两三个小时，我们终于到了目的地――瑞安顺泰乡，便开始了第一个活动――摘番茄。
我们手提篮子，走进番茄棚中。小小的番茄像小灯笼似的挂在枝头，让人看了就喜欢。我可是毫不客气的哩！见到又大又红的番茄就摘，又小心翼翼地放在篮子里，生怕扔坏了它。我摘得可多了，一会儿摘这边，一会儿摘那边，导游再三嘱咐我们：“那些绿色的小番茄千万别摘，这是还没有成熟的！”我们听了这话，继续在“扫荡”，这么多红番茄，几乎全被我们“打扫”干净了，只剩下一些绿色的番茄了。望着这些战利品，我们是多么兴奋。
摘完了番茄，现在应该是吃午饭的时间了，大家的`肚子早已是“咕咕”直叫了吧！让我们一起来品尝一下农家的饭菜。你看！这里有鸡、鸭蛋、清明饼……可丰盛了。后院里还有鸭子在欢叫呢！
吃完了饭后，我们要做清明饼了！我想：自己做的清明饼肯定十分可口。开工了，我们模仿着阿婆的样子，先把面粉揉成圆圆的一团，放在手心，把面粉弄成薄薄的一层，再把馅放到中间，把面粉紧紧地包住馅，像一个馒头似的，最后用手把它压压平。我还连续做了许多个，并在上面刻了各种各样的标志。
做完了清明饼，油菜花早已在向我们招手呢！
带着一身的泥泞，沿着山边的小路，我哼着小调满载而归。这真是愉快的一天呀！
愉快的兴趣课篇十三
今天，我早早地起床，洗过面，吃过早饭，我就上学参加春游活动了。在教室里，同学们都在相互诉说着自己带了什么食物，有的带了紫菜、署片、饼干、可乐等等的食品。过了一会儿我们就上车出发了。在车上，导游姐姐叫我们唱歌，同学们都将自己会唱的'歌唱出来，时间很快地过去，我们就到了高明黎明生态园了。
首先老师带我们去种菜，我拿到菜，就先用手挖了一个坑，然后把菜小心翼翼地放进坑里，接着填好土，最后就给菜浇水，我就种好了一棵菜了。接着的活动就是和三（3）班进行拔河比赛，我们用了非常大的力气，还是给三（3）班赢了。接着老师又带我们去捉鱼，同学们一看见鱼，就狂奔过去，尽管同学们这样机灵，还是捉不到小鱼。最后的游戏是踩气球，老师现把气球绑在我们的脚上，然后让同学们互相踩暴气球，游戏开始了，同学们都像螳螂捕蝉黄雀在后，那样，只顾着踩别的同学，不顾后面的同学会踩自己的气球，结果，全班同学的气球都被踩暴了。
就这样结束了。
愉快的兴趣课篇十四
今天，阳光明媚，万里无云。我们学校组织了一年一度的春游，今天早上。我们四年级从学校出来上了五六辆大汽车，春游目的地就是那好看又好玩的体育馆。真是太好了！
过了十几分钟，我们终于到达了目的地，我们在体育馆的路上像蚊子一样嗡嗡嗡的在路上说话。有说有笑的，在体育馆的.路边两旁的大树好像士兵一样保护着我们。还有美丽的鲜花在向我们微笑，天上的小鸟在叽叽喳喳的欢唱。真是一次美好的春游啊！
我们终于可以去玩了，老师和我们在跳小苹果。可真难跳啊，要左扭扭，右扭扭。还要转两个圈，可真好玩呀！我们还有几个同学在玩三国杀，飞行棋，还有几个同学在一边玩一边吃，有时我也过去凑凑热闹。我也一边玩一边吃，玩的可开心了。
快到了回校的时间，我们也抓紧时间。我们一边吃一边玩的，终于到了下午四点多了。我们恋恋不舍的收拾东西，开始步行回校了。
今天真是愉快的一天，也是一次了！好想再玩一会儿，真期待下一次的春游啊！
愉快的兴趣课篇十五
教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程。让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视，去发现其中细微的教育蕴涵，从而把作为叙事者的教师自身的思维触角引向自我教育生活的深层，使看似平淡的日常教育生活显现其并不平凡的教育意义。本文是本站小编为大家提供的教育叙事范文，一起来本站。
今天早晨，我和梁芮宁妈妈去了箭盘山书市，为孩子们购买了许多绘本图书啊!看着我们满载而归的成果，幸福的笑容延伸到了心间。
我们买的绘本有一套海豚出版社出版的含有拼音的绘图，有：《我长大以后》《小狗与小猫咪》《好长好长的围巾》《火车要开了》《快乐的森林舞会》《胆小的猫头鹰》《大树在唱歌》《最好吃的蛋糕》《树爷爷》《我想飞》《哇!变色了》《爸爸，我爱你》《飞上天空的绵羊》《森林里来了一只小狗》《怕冷的企鹅》。以上15本是一套装，里面配有故事光碟，我把故事光碟拿回家看了以后发现那些故事都被制作成了动画片!真是太棒了!有声音、有动画、有效果，而且还分中文版和英文版，内有英语单词学习模块可惜这么好的光碟，本想把它拷贝出来放到空间共享去的，但是因为本人水平有限，只能拷贝，拷贝后到电脑里的文件是不能观看的~~遗憾遗憾!不过我周一拿去学校叫电脑老师帮忙破译一下，看看应该还是能有办法拿出来和家长还有孩子们共享的。这是简装版绘本，另还购买了一批精装版绘本：《月亮的味道》《爷爷一定有办法》《我爸爸》《猜猜我有多爱你》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《克里克塔》《一只好狼的故事》《逃家小兔》《我的爸爸叫焦尼》。
这些精装版绘本有许多都是今年绘本十佳得名的好书!像《猜猜我有多爱你》这本绘本，全书短短几十个字，用兔子作演绎角色，讲述了一只大兔子爸爸和一只小兔子儿子，两人相互攀比彼此对对方的爱有多深，但每次无论小兔想出怎样的比喻来表达自己的爱，兔爸爸总能想出超过他的方法。直到绘本的最后一页，小兔想了一天，很累很累了，再也想不出其他的比喻时，兔爸爸抱着他，他抬眼看着天上皎洁的月亮，对爸爸说：“爸爸，我对你的爱就像从这里到达月亮的距离那么远。”后来小兔子睡着了，爸爸把他轻轻的放在柔软的窝里，然后在他耳边轻轻的说：“我对你的爱，就像从这里到月亮的距离，然后再回来……”简单的字，配合着精美的图画绘本，传达出来的是浓浓的情，这就是绘本的魅力，是文字的精华，是点在每个人心灵成长的明灯。
愉快的兴趣课篇十六
1、每天早上醒来都在想每天都是假期多好，但生活还是得继续，二十分钟后孙子一样的上班了。
2、假期结束了，半夜里发呆发出了很多的思考，似乎一夜之间长大了。生活太幸福太美好，因为有人为我遮风挡雨，排除一切困难。
3、快乐的假期生活即将结束了，我的回学校住宿的生活就要开始了。回顾这个丰富多彩的假期，有许多有趣的快乐的收获，我的心情无比的高兴。
4、假期余额不足，请做好战斗准备。
5、假期结束，开始上班的第一天，内心很平静，期待两天后的周末。
6、上班的道路，洒下着汗水的浇注，下班的脚步，踏动着拼搏的投入，工作别太累太苦，自己把自己爱把自己关注，祝福你工作快乐，人生幸福。
7、假期结束了，明天上班，要抓紧时间努力学习啊，那么多优秀的人一直在努力，我还有什么脸休息。
8、山不在高，有仙则灵;假不在久，轻松才乐;上班无忧，追求快乐;归岗心情，切记不乐;理想为最，过程最乐;祝你事业，早日成功，相拥快乐!
9、出去散散心是一个不错的选择。
10、假期综合症，不知道要多长时间才能调节回来呀！
11、美丽的假期结束了，心开始上班了，可是我的心啊，你快回来了啊，不能接受了，心也不知道往哪里飘，一个早晨也没有了状态。
13、十一假期的第四天马上就要结束了，嫩们有连跪嘛。。。有感觉自己的队友比平时更坑嘛？！告诉我，不止我一个人！
14、美好的事总会值得回忆，回忆是一种享受，是一种能使自己再展笑容的工具，农村的时光，农村的故事是永远没有结局的。它无时无刻都在继续它的故事。
16、竟然有人说我涂眼影了，这也太侮辱我的黑眼圈了吧。马上就开学了，你不赶作业么。
17、短暂而美好的假期就要这样结束了，在家倒计时最后一天，今年的年假过得格外的快，一转眼的工夫，下次回来又是一年。
18、"桃花运、天下掉个馅饼"~~哎!哪有那么多好事啊@!俺现在就在上班捏,也只有玩会iask的份了!
19、假期是如此的短暂，但工作的人生却感觉如此的漫长，改变不了要工作的生活，就只能去改变工作的心情，让自己对工作和生活更加乐观。
20、转眼间，短暂的假期就结束了，心情顿时由喜转悲，但生活还是得继续的！
愉快的兴趣课篇十七
活动目标：
1、引导幼儿体验春游的快乐，激发对春天的热爱。
2、增强幼儿的团体意识；培养开朗、勇敢的个性。
3、提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞。 。
活动准备：
1、开展过春天主题的系列活动，有相关知识经验。
2、音乐磁带，录音机，
3、布置好的活动场地。
活动过程：
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
（1）教师：你们春游过吗？心情怎样？是怎样进行的？
（2）介绍游戏场地及玩法。
2、开始游戏。
（1）教师带领幼儿随乐做操：上肢、下肢、体侧、跳跃、放松等。
（2）幼儿在布置好的场地上快乐地游戏。
在“池塘边”：学小蝌蚪游、青蛙捉害虫。
过“小河”：下雨了，排队撑“伞”过“桥”（月亮板搭成）。
“草地上”：“抓蝴蝶”：教师带个别孩子扮演蝴蝶，其它孩子扮演抓蝴蝶的人。“放风筝”：教师扮演放风筝的人，孩子扮演风筝。教师说“风筝飞得高（低）”，孩子们往前（倒退）跑。
上“山”：钻过“山洞”（钻洞），上“山”跟“鲜花”合影。要求至少有四个伙伴，动作每次要变化。再下“山”回到草地。
3、（3分钟）放松身体，活动结束。
游戏：“春风吹来了”；学“春燕飞”。
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