沟通是人与人之间交流和理解的方式，良好的沟通能力可以帮助我们建立良好的人际关系。善于归纳和总结是写好总结的关键。接下来是一些总结范文，或许能给大家一些写作灵感。
领导训导心得篇一
2月18日起，我国土局在局党组的领导下，集中学习了省委书记张云川在省委七届六次全会上的讲话、市委书记宋太平在市委九届九次全会上的报告、县委书记张浩在县委十一届六次全会上的报告以及最新的国土政策等内容，以此作为“干部素质提升年”学习的主要内容。通过学习，我充分认识到了此次开展“干部素质提升年”活动的重要性和紧迫性，坚定了自己的理想信念，使自己的思想素质、业务素质、文化素质和调查研究的能力有了一定的提升。下面是我的一点学习体会，请领导和同志们多加指导：
首先，涛来保定慰问看望基层干部群众，同大家一起喜迎新春并考察指导工作，充分体现了以人为本、执政为民的情怀和深入基层、求真务实的作风，体现了对我市人民群众的亲切关怀，对我市各项工作都是极大的促进。
的讲话引领我们党委、政府和广大干部群众从高度负责的态度扎实有效地做好各项工作，在工作中以科学发展为主题，以加快转变经济发展为主线，努力实现“十二五”时期我县经济社会发展的良好开局。
通过学习省委书记张云川、市委书记宋太平、县委书记张浩的讲话，我们要围绕我局职能、结合国土卫片执法监察现状，以全县土地清理工作为契机，认真做好今年工作，围绕“既保持经济平稳较快发展、又在转变经济发展方式上有新的突破”，认真清理企业和个人非法占地建厂及建房，积极推进对砖瓦窑的治理和复垦，掌握土地利用规划修编变更内容，既支持企业发展又坚持保耕地的基本原则，努力做好工作。
更是公司利益的直接创造者明确了重要性也使自己树立一种强烈的责任感在今后的生活中我会将学到的东西全部应用到工作中。
通过这次系统培训及业余自学，使我明白了公司为什么要求我们转变思想观念为什么要改革现有的经营管理模式公司未来的发展目标是什么将来我们会采取哪些营销战略等等。这些问题在我头脑中打下了深刻的烙印，明确了自己以后工作需要改进和加强的重点，对于今后开展具体工作有了方向性轮廓，对于提升自身素质有了根本性的规划。
烟草行业正处于改革和调整的重要时期。新形势下的新情况、新问题层出不穷，如何提高工作效能，开拓创新，转变观念，是专卖队伍充分发挥专卖管理职能，依法行政，树立良好形象的关键。加强专卖队伍管理和建设，对于推动烟草行业的改革和发展，切实维护国家利益和消费者利益具有重要意义。我们要在严厉制裁不法份子，始终保持打假、打私的高压态势的同时，加大宣传力度，营造实践“两个维护”的氛围，形成人人敢于同危害国家利益和消费者利益做斗争的良好局面。
从表面上看，专管员的工作就是下去走访检查商户，但实际上，它有着深层次的内涵。“专管员”代表的是烟草公司，专管员表现出来的形象，就是烟草公司的形象;专管员表现出来的素质，就是烟草公司的素质，也是零售户是否主动积极与烟草公司合作、共同缔造规范化卷烟市场的一个重要因素，是影响卷烟价值链上不可缺少的一个环节。我认为，专管员是零售户利益的代言人，是提升客户满意度工作的直接责任人。
这次素质年学习对于进一步提高企业竞争实力，更好地服务于新一轮创业、创新、创优的发展大局，全面提升职工整体素质，促进企业健康、协调、可持续发展，加快构建和-谐烟草，具有极为重要地现实意义。培育较强驱动力的团队文化，培养职工增强集体荣誉感，引导职工互相帮助，互相照顾，互相配合，为集体的目标而共同努力。不论在何处，言谈举止都要为公司争光添彩。提升企业整体形象，一起努力打造出“盘锦烟草“这个大品牌。
以上就是我在这次“素质年”活动中的主要理论收获，在以后的工作当中，我将把自己在培训中学到的理论知识，切实融入到具体实际工作当中，奋发进去、开拓创新，努力促使自己的本职工作出现新局面，为烟草公司卷烟经济持续、快速、健康、协调发展贡献自己的一份力量。
领导训导心得篇二
领导是一个永恒的话题，无论在职场还是生活中，领导的作用都不可忽视。通过与不同领导共事、相处，我逐渐领悟到了领导的重要性以及如何成为一位优秀的领导。在这个过程中，我深刻体会到了领导是需要形成自己独特风格而不是简单模仿他人，需要激励下属而非压迫，需要具备目标导向性以及灵活性，需要发扬团队合作精神。总之，一个好的领导不仅能够带领团队实现目标，更能够培养出团队成员的潜力。
首先，一个好的领导需要形成自己的独特风格，并不是简单地模仿他人。在我与不同领导合作的过程中，我发现每个领导都有自己的特点和风格。有的领导做事雷厉风行，注重细节；有的领导则更注重创新和激发团队的创造力。因此，一个好的领导应该在学习他人长处的同时，形成自己的独特风格。只有拥有自己的风格，领导才能够更好地引导团队，创造更大的价值。
其次，一个好的领导需要激励下属而非压迫。过去，有些领导普遍采取严格按部就班的束缚性管理方式，强调员工服从命令，执行层级。然而，我发现这种管理方式往往只会产生负面的效果，如使员工变得沮丧、失去激情和创造力，并导致员工的流失。与之相反，一个好的领导应该用激励和鼓励来引导员工，激发他们的潜力和积极性，让他们感受到工作的意义和价值，从而使他们更加投入工作。
第三，一个好的领导需要具备目标导向性以及灵活性。一个好的领导应该有明确的目标，并能够将这些目标传递给团队成员。只有通过明确的目标，团队成员才能够知道自己工作的方向和重点，并能够对工作进行有效地规划和执行。然而，有时目标随着环境和条件的变化会发生调整。在这种情况下，一个好的领导需要有足够的灵活性去适应变化，并及时调整团队的工作方向，以确保团队能够在不同的情况下持续不断地取得进展。
第四，一个好的领导需要发扬团队合作精神。在我的工作经历中，我发现一个好的领导不仅仅是一个命令下发者，更应该成为一个良好的团队协调者和组织者。他应该鼓励团队成员相互合作，共同解决问题，而不是让成员之间互相竞争。通过团队合作，团队的整体效益将大大提高，团队成员的能力和胜任度也将得到提升。因此，一个好的领导应该注重培养团队合作精神，使团队成为一个关注共同目标、相互支持的集体。
总结起来，领导是一个重要而又复杂的角色。通过与不同领导合作和相处，我逐渐领悟到了领导的要义所在。一个好的领导需要形成自己独特的风格，激励下属而不是压迫，具备目标导向性以及灵活性，发扬团队合作精神。只有成为这样一个领导，才能够带领团队实现目标，激发团队成员的潜力，共创美好的未来。
领导训导心得篇三
作为一个普通职员，我经历了多次领导的讲话。每次讲话结束后，我总会在心中留下一些独特的感受和体会。在过去的几年中，我通过倾听和观察，总结了一些关于领导讲话的心得体会，这些体会不仅让我对领导产生了更深的理解，也对我的职业生涯产生了积极的影响。
第二段：领导力的表现。
领导讲话的第一印象十分关键。正是通过初始几分钟的交流，我们可以大致了解领导的核心价值观和领导风格。而一个好的领导会在讲话中展示出他们的领导力。他们会清晰地传达信息，鼓励员工团结合作，树立榜样，定下明确的目标。当领导充满信心和权威地讲话时，整个团队也会因此而增强士气，有更强的动力去完成工作。
第三段：倾听的重要性。
一个好的领导不仅要会说话，还需要善于倾听。领导讲话时，言之有物，言之有理，他们会通过讲话表达对员工的关心和关注。好的领导会及时了解员工的需求和意见，并采取积极的行动。他们不断鼓励员工参与讨论，充分发挥团队的智慧和创造力。当我们看到领导真心倾听并采纳我们的建议时，我们会感到被重视和赏识，这也会激发我们更积极地参与工作。
第四段：激励员工的能力。
领导讲话的另一个重要方面是激励员工。好的领导将鼓励和赞赏融入到他们的讲话中。他们会肯定员工的成就，并给予鼓励，同时也会提出建设性的批评和反馈。好的领导会与员工建立良好的关系，了解员工的优点和劣势，从而能够更好地激发员工的潜力。当一个领导能够从讲话中传达出对员工的信任和支持时，员工也会感到安心和自信，更有动力去迎接挑战。
第五段：启迪思考的意义。
一个优秀的领导讲话不仅在短期内产生影响，还能够启发我们长远的思考。通过领导的表达和观点，我们可以获得新的启示，不断拓宽自己的视野。一个好的领导会分享自己的成功经验和失败教训，这些经验将成为我们在职业生涯中的宝贵财富。通过聆听领导的讲话，我们可以从中学到如何处理复杂的问题、如何与人建立良好的关系、如何提升自己的领导能力等等。这些思考和启示将在我们未来的职业发展中给予我们巨大的帮助。
总结。
领导领导讲话的心得体会是我多年来从工作中积累的经验。一个好的领导不仅会传达信息，更会通过他们的言行和态度激励员工，并提供有益的启示和思考。对于我们普通员工来说，通过仔细聆听领导讲话，我们能够更好地理解领导的期望和目标，并不断提升自己的职业素养。当一个团队的领导拥有良好的领导力时，员工会感到团结和愉快，也能更好地为实现共同的目标而努力。
领导训导心得篇四
1、通过课程内容的反省反思主题，引起了对自己曾经生活的日子进展了深入反思。虽然杨教练反复无常的再简洁不过的一句"终究我怎么啦?'，但在自己心里对这课程内容之一的"角色定位'问题，引申出为人处世问题。我们时常在生活中，日复一日、年复一年地生活，一遇到任何不愉悦、伤感、郁闷、无奈之事后，往往都是从外部因素进展"责难'，却没有从自己来思索和分析。在课程培训后，深入感受到自己才是自己生活的仆人，而我们在这个社会生活着，就是扮演着不同的角色，正是扮演着不同的角色才使我们的生活丰富多彩，而在不同的角色里我们得弄明晰自己是"怎么样的，才不会"逾越角色'做人做事，才能用适当的角色去面对自己的生活，才能知道所谓的"人贵有自知之明'的道理。
2、通过课程内容的感恩珍惜主题，准确体会到，人活在这世上，对许多东西是无法去预见和猜测，更很难去把我，杨教练的"活在当下'人生心态，让我们重申出对生命与生活的感恩和珍惜。此次课程，启发最大的`就是对"生命源头的熟悉'。我们每个人的生命，是父母赐予的，父母是我们可以"活在当下'的源头。以前，自己从中国传统文化中，理解体会过"百善孝为先'这句话的深入内涵，但从生物进化和心态情操考量，对"生命源头'有了更深入的看法，启发出我们应当用感恩和珍惜的心态去对待自己的父母及身边的人，才能更好地"活在当下'。
通过对课程内容理论学习和理论课的操作，熟悉到"学习'对一个人的成长、进展和成才是多么至关重要，同时在这次课堂上再次坚决了自己的"学习方案和职业规划'。在课堂，同事们在谈感受时，都或多或少讲自己的下一步"学习方案'，并通过课堂培训讲了"对自己的觉察'。因此，渐渐觉察自己的一个爱好是"学习'。对于自己学法学科班出身，在职业和专业背景设置上，考取"法律职业证书'乃是专业学问的成果。
在这次课程里，杨教练和同事们的熏陶下，自己本已在年初要方案再考一个职业证书为自己将来更大进展和把握更多的谋生手段，在课堂上的气氛更加激发了自己坚决"学习考证'方案。因此，此次课程，给我带来了学习动力和坚决学习方案，在把公司支配的任务做好前提下，将严格按学习方案，在今年11月份预备参与"企业人力资源管理师'考试，这是在本次课程过程中，收获的信念和"方案'，并做好为冲破自己学问和职业瓶颈加油努力。
通过杨教练的讲课和理论活动设置，并全身心的投入，深入感受到：我们任何一个员工，除其他因素外，工作的效率和成果的好坏，更重要的是要有负责任的情操和心态，要有团队精神和实际协作互助行为。尤其是我们在课程理论上的"穿越高压线'内容，直观和理性上，冲击地启发了在任何工作中"团队精神协作互助'重要性。因此，这是感受最深的一次活动了。
对于下一步的工作，自己在开展任何本部门工作中，逐步带着我的"团伙'，
建立一套适应我的部门工作实际的"团队'精神和行为，并增加我的部门人员的责任心，以工程建立、市场运营为动身点，并工程进展为使命感。此外，通过肖总被罚做俯卧伸的场景，再次引申出对"责任与代价'的熟悉。
作为公司的一个部门负责人，承载着不仅对本部门工作任务得支配和执行，更为重要的是承载着带好本部门的团队，教好自己团队的每个人在工作做事上力量的进步，还要通过自己的"软力量'去感染自己的团队，从而使自己团队在工作中形成"力往一处使，心往一处想'的场面，因此，就自然而然对自己有严格的要求，除了力量、学问、工作阅历等外，最重要的是对这个团队负责，对团队的每个人负责，只有你这个部门负责人对团队负责对每个人人负责，那么这个团队的每个人才会对自己的每份工作负责。同时，自己还要对这个团队的任何工作行为付出代价，有时候这个代价是好的，有时候这个代价也坏的。因此，在工作上，自己将本着带好团队的责任和使命，务实一步一步地按方案开展本部门工作，并时刻依靠自己团队的力气，以坚持不懈、乐观心态、协作互助、共同进展、信任自己、我们会成功的团队信念，以负责任的心态做好每份工作，并在工作中谋求公司进展，进而追求团队每个人力量的进步。
领导训导心得篇五
____年_月__-_月__日，我参加了学校党委组织部、党校举办的“九江学院新任处科级干部培训班”。一个月的学习生活，虽然短暂，但却使我掌握了更多关于教育管理、行政管理等方面工作的知识，更重要的是，我还从中领会到：作为一名领导干部，在当前高等教育竞争激烈的形势下，必需与时俱进，加强学习，不断创新，讲究领导方法，才能在相应的岗位上做出应有的贡献。
这次培训活动，得到学校领导的高度重视，学校领导陈绵水、欧阳毛荣、熊才水、石荣国、赵文杰、李炎生、吴桃娥、欧阳春等亲自给我们讲课，把他们在领导工作过程的体会与我们交流，使我深切地感受到学校领导的一片苦心与企盼，努力为我们创造学习机会，提供了很好的学习条件，希望我们这些新任管理干部能够快快成长起来。
这次培训不仅内容丰富、多样，而且培训的形式非常新颖，采取理论与实际相结合的移动式培训，即有集中理论学习和小组讨论，又有参观实践活动。聆听了“当前高校发展改革面临的形势、做好组织干部人事工作调动干部积极性、统一战线是中国革命建设和胜利的一大法宝、浅谈领导工作的度、关于教学工作的辅导报告、浅谈高校行政工作、关于领导方法的辅导报告、高校的法律地位和法律关系”等讲座，通过理论的学习和聆听精彩讲课后，得益非浅。还实地考察了武汉大学和华中科技大学两所国内一流大学，身临其境，理论与实践相结合，亲身感受到了先进教育教学管理气息，给我提供直接经验和借鉴，为今后我实施学校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基础，我十分珍惜这次十分难得的机会，在短短的一个月内，在理论修养和知识水平上有了很大的提高。下面就这次的学习培训谈谈几点体会。
一、紧迫感加强了，教育观念更新了。
陈院长的报告，使我们更加认识到当前高校的竞争形势，认识到像我们这样一所地方性高校面临的机遇和挑战。
从国家的投入看：国家重点支持了“211”、“985”等院校，对一般院校要求为“培养应用型人才”，对新建院校要求是“形成方向，规范办学”。这在一定程度上制约了我们这样高等院校的发展。
从政策导向看：国家提出了“巩固深化提高发展”的高等教育事业发展政策，即：巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展。与过去提出的“共建、调整、联合、合并”大不一致。由过去强调组合资源扩大规模到现在注重提高质量，新的政策导向更加强调培养人才的质量和素质，适度控制规模。
从高等教育的竞争激烈程度看：各国高等教育互相渗透，国外大学、教育机构纷纷“抢滩登陆”，以合作办学的形式进入中国教育市场，中国高校直接被放到国际教育平台进行考量，我们不再是单纯地同省内比、国内比，在教育教学的很多方面还要同国外高校比。另一方面，国内、省内高校之间的竞争也越来越激烈。从现实情况看，几乎所有的高校都在人才竞争、实力竞争和市场竞争方面筹谋深思、创新实践，这不仅集中地表现为各高校在办学理念、办学特色、发展思路以及战略规划等理论层面上的思考和探索，更集中地表现为吸引优秀生源、引进优质师资、扩大学术影响、增强学科实力以及加快与国际接轨的具体实施举措上，以人才之争为代表的高校整体实力的竞争将愈演愈烈。
二、掌握领导方法的知识。
这次培训注重领导方法方面理论研究，石荣国书记的“浅谈领导工作的度”、熊才水书记和欧阳春副院长的“关于领导方法的辅导报告”。这三位学校领导既有地方工作的经验，又有深厚的功底，他们把自己从事领导干部的体会与我们交流，他们的讲课纲举目张、提纲挈领，高屋建瓴，既有理论的深度，又有实践广度，论据充分，例子鲜明，事例具体，旁征博引，言简意赅，使课程富有吸引力。整个课程安排科学规范，理论层次深入浅出，既有理论的指导，又有具体的目标，使我们学习后大开眼界，真正掌握了领导方法知识，研究探索领导的新方式，切实提高我们的领导水平和工作水平。这次培训，精选讲座内容，聘请学校法律专家授课，对我们进行深层的理论学习。不论是学校管理还是管理理念讲授，都给我们自觉地掌握了科学的领导方法，而且也在学习中不断丰富我们的知识，提高理论素养。
三、科学规划，加快学校教育发展。
通过这次参加别具一格的武汉实地考察，学到了许多教育领域的新理论，感受到了高校教育改革的扑面而来，在高校提高教育质量的今天，我所看到的武汉一流高校目标明确的发展方向。我校地处江西的地级市，在财力、人力、信息等方面与一流高校的有很大差距，如何发展、如何提高是我们应该回答的问题。作为一名九江学院人，认为发展是硬道理，只有发展才能解决我们的困难。
管理是一门科学，更是一门艺术，而我们怎样成为一名比较好的领导者，这就需要我们必须提高我们的领导水平和我们的咱管理水平，提高自身修养。虽然我从事教育教学工作十多年来，领导工作有几年，有了一些进步，但这个培训让我进一步丰富自已的业务知识，提高理论水平，使自己取得更大的进步。总之，通过这次培训的学习收获很大，同时我也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中，为我院的发展贡献自己的一份力量。
领导训导心得篇六
领导的讲话是组织中传递信息、传递愿景和价值观的重要方式，同时也是领导者展示魅力和影响力的机会。作为下属，有幸能够聆听领导的讲话并从中汲取智慧，是一种难得的机会。经过一段时间的观察和思考，我对领导的讲话有了一些深刻的体会，今天我就来分享一下我的心得体会。
第二段：深入思考。
首先，我认为领导的讲话必须真实可信。一个真实的领导者不会说一些虚伪的话，而是将自己的想法和观点真实地传达给大家。只有真实可信的讲话，才能够赢得下属的信任和支持，进而推动团队的发展。在我个人的观察中，我发现领导的讲话一直都非常真实，没有半点虚伪，这让我对领导有了更深的尊敬和信任。
第三段：发人深省。
其次，领导的讲话常常让人发人深省。在一次团队会议中，领导提出了一句非常简单的话：“认真对待每一件小事，才能成就大事业。”这句话让我深深地反思了自己平时对待工作的态度，发现自己在追求表面的高效率时，却忽略了每件小事对于整个大事业的影响。从此以后，我更加注重每一个细节，尽力做到尽善尽美，我相信只有这样，才能够推动整个团队的进步。
第四段：启发人心。
此外，领导的讲话也常常能够激发我内心的潜能。在一次新产品发布会上，领导说：“只有不断追求创新和突破，才能在市场上取得领先地位。”这句话深深打动了我，我开始思考如何在自己的工作中追求创新，如何将领导的要求转化为具体的行动。随着时间的推移，我逐渐发现自己在工作中有了更多的创新点子，也有了更多的突破。这些都源于领导的启发和鼓励。
第五段：反思与行动。
最后，领导的讲话还常常促使我进行反思，并根据反思的结果采取相应的行动。有一次，在一次年度绩效考核会议中，领导提到：“只有不断学习和进步，才能够不被市场淘汰。”这句话让我深感自己与时俱进的重要性，于是我开始主动学习新知识，不断提升自己的能力。通过自我反省，我发现自己在工作中存在的不足，并积极采取行动来克服，这让我大大提高了工作效率和工作质量。
结尾段：总结。
总而言之，领导的讲话对于我来说，既是一种机会，也是一种挑战。通过聆听和思考，我对领导的讲话有了更深的体会。领导的真实可信、发人深省、启发人心以及促使反思与行动，这些都让我深感自己在工作和个人成长中受益匪浅。在未来的工作中，我将继续保持对领导讲话的敏感性和深度思考，不断将其转化为实际行动，为自己和团队的发展做出更多的贡献。
领导训导心得篇七
xx年10月21—26日，我有幸参加了陕西省系统领导力提升培训班学习，时间虽短，感触颇深。非常感谢组织给予此次机会，此次培训班的教学方式灵活新颖，专家学者教授授课精彩、寓教于乐、深入浅出、实用性很强，具有很强的针对性和实效性。通过这次培训，我对进一步提高本人领导素质和工作水平，如何处理好各方关系、增强团队凝聚力、充分调动全处干部积极性、主动性、参与性和创造性的认识有了进一步的提高，对领导艺术有了比较全面的了解，增强了做好工作的信心。通过培训会上静心听、仔细悟，我觉得主要有以下几点体会。
“悟”：培训中，针对提高领导能力，各位专家通过很多生动形象的实例，阐述了很有哲理的道理和方法。如“形象树”、“兔子与窝边草”、“啤酒与尿裤”等等，这些事例，告诉领导者首先要有人格魅力、有良好的沟通能力。这些能力不是听讲座可以掌握的，必须通过自身的深刻感悟去体会去实践，而不能只是听听就能掌握的。
“思”：当好领导，必须要在处理问题和工作中有自己独特的思考，有良好的心态和正确的用人方法，要把握好一个“度”。力争要做到“关心不偏心、放手不放任、随和不随便、大度不大意”，正确处理好上下之间、同级之间、同事之间、干群之间的关系。对单位中“心态好能力高的精品”人员要用好，对“能力差心态坏的废品”要改造好，对“能力差心态好的半成品”要帮助好，对“心态坏能力高的毒品”要调整好。
“担”：通过学习，我深刻的体会到，领导能力是一种艺术。作为领导必须要用敢于担当的勇气。对待同志要从好的地方去多发现优点多表扬，少突出缺点少批评。对待责任要勇于担当敢于担当。要明白，领导不是地位是职位，领导不是头衔是责任，领导不是特权是担当，必须力戒官僚主义和形式主义。
“行”：好的理论知识必须通过实际行动和实践来体现。通过学习，结合目前正在开展的党的群众路线教育实践活动，我更深刻的明白，领导就是率领与引导，领导者是构成领导力的关键，必须身体力行。必须在思想上、行动上做表率。必须不断学习、提高修养，必须头脑清楚、身体力行，必须勤学多问、素质过硬。
一、通过学习《领导力与执行力的提升》我想谈谈自己的一些想法和体会：
执行力是企业管理中最大的“软肋”，管理中有许多的理论，告诉中层管理者如何制定策略，如何进行组织变迁，如何选才、育才、留才，如何做成本预算等。可是，该如何执行这些想法，却往往在过程中被忽视，作为中层管理者，重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。事实上，要制定有价值的策略，中层管理者必须同时确认企业是否有足够的条件来执行。要明白策略原本就是为执行而拟定出来的。所以，提升人员的执行力就变得尤为重要。
执行力是否到位既反映了企业的整体素质，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不仅仅是制定策略和下达命令，更重要的是必须具备执行力。执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为，因此管理者很重要的角色定位就是营造企业执行力文化。管理者如何培养部属的执行力，是企业总体执行力提升的关键。如果员工每天能多花十分钟替企业想想如何改善工作流程，如何将工作做得更好，管理者的策略自然能够彻底地执行。
而领导力：领导者领导的是人，换个角度说其实领导的是一种思想，一种理念最终成为一种行为。领导力的三要素：战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力。
1、提升执行能力。
解决问题的能力不足，主要反映在执行能力欠缺。员工平时能否充分发挥，决定其投入程度，而投入程度又受到公司对他的要求和向他提供的资源两个因素的影响。
首先，应该对执行人员进行执行前强化培训，让执行人员明白自己要做什么？该做什么？做到什么目标？这样才能目标一致，执行到位，各尽其责。
其次，要明白自己的工作依据。这是我们工作执行力的基础，也是我们工作执行的目标。这也就是说，要知道自己做的每一件事情依据在哪里，这些依据是否还在执行。
2、强化执行动机。
使员工充分发挥主观能动性和责任心，在接受工作后应尽一切努力、想尽一切办法把工作做好。作为中层管理人员一定要有做事情的实干精神，公司最需要拥有不懈的求胜意志的人。
3、端正执行态度。
有令不遵，违规操作，是执行态度不端正的表现。执行态度即对待工作的态度与标准，做工作的意义在于把事情做对，而不是做五成、六成的低工作标准，甚至到最后完全走形，面目全非，应以较高的标准来要求自己。在日常工作中，要敢于突破思维定式和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好，养成勤于学习、善于思考的良好习惯。
4、有效促进与控制是领导力的体现。
执行能力、执行动机、执行态度是执行者的行为能力、意愿和态度，光靠这些不足以把事情落实好，还需管理者进行有效促进与有效控制来调整执行者的行为与控制事情的发展不偏离正常轨道，才能更好地把工作落实好。有效控制采取方法如下：
a、事前跟进，发现潜在风险提前给员工预警。
b、事中跟进，在任务进行中发现问题后，寻找解决办法，使员工的工作重新回到正轨上来。
c、事后跟进，出现问题后，找出原因，提供补救建议和具体措施，避免员工再犯同样错误。
d、对身兼管理责任的人进行监督，当管理者管理他人或检讨自身的行为时，有效的监督十分有效，如果没有有效的监督，准确的工作定义、选拔、管理和培训这些工作都不可能轻而易举地完成。
e、对那些可能是以前所遗留下的含糊不清的或没有论及的问题，管理者要能给予明确而又清晰有力的说明；然后，他们还要提出对未来的.展望，以使将来组织的工作重点能集中到所提出的焦点上来。
5、建立良好的沟通。
建立良好的沟通是改善工作氛围的重要途径，良好的沟通是执行的基础，有效地提高执行力，在一般情况下首先要进行充分的沟通，将决策传递给各个层级的员工，帮助他们理解需要完成的目标，取得他们的支持，对完成目标任务取得较为一致的认同。
一个领导者必然是某一行业的先驱者，引领者。作为一名中层管理人员要付出比别人更多的时间和精力，要学会抬头做事，积极处理一些日常事务；静心研究，钻研业务水平，让自己的专业水平和行政领导力相得益彰，用思想去领导员工，这样才能成为一个真正的领导者，员工思想的引领者。
（一）实施素质教育。
1、开展技术练兵活动，增强员工实战能力。人才成长离不开工作实践，采取内外结合的方式，外聘专家专题教学，内请有经验的员工“传、帮、带”，学习内容的多样化和学习方式的立体化，丰富了员工业务知识和技能，提高了受理业务能力和水平，创造出有利人才成长的工作环境和发展环境。
2、提高员工思想认识，克服学习困难问题。组织员工学习适读教材，开展心态调整和新业务技能岗前培训，放下思想包袱，自我加压，克服工作与学习的矛盾，克服生活琐事多与学习时间少的矛盾，使自己尽快融入现代企业素质高、业务精、作风硬的员工队伍中。
（二）培养团队精神与魅力班组的实践经验。
在激烈的市场竞争中，引入“狼性文化”和“魅力班组”文化，以人为本，从实战出发，着力打造具有超强市场适应能力和市场竞争能力的虎狼之师，形成多专业、多层面的人才梯队，是基层企业文化建设和员工队伍建设的重要组成部分。
1、强化思想领导，灌输团队理念。团队精神是企业文化的灵魂和企业发展的动力，是企业的群体意识和精神风貌的统一体。为此，根据员工的现状及不同阶段的思想状况有针对性地进行引导，使员工认识到一个优秀团队的协作创新精神，是增强核心竞争力，体现员工价值，促进可持续发展的重要途径。
2、构建团队精神。企业精神作为企业文化的深层内涵，直接决定着企业的兴衰，是企业文化建设的最重要部分。着力打造“魅力班组”，丰富企业文化内涵，不断提高员工人文素养，组织员工开展竞赛，丰富业余生活，进一步增强了团队的凝聚力，调动了员工的积极性、主动性、创造性，对促进支行的改革发展，保证各项工作顺利开展，起到积极的推动作用。
3、打造和谐团队，提升队伍建设。坚持开展提合理化建议活动，引导员工为企业的发展献计献策，增强工作的活力通过培养员工对企业核心价值观和企业精神的认同度，引导员工树立良好的职业思想、职业道德、职业技能和职业作风，增强团队精神。加强与员工的沟通与交流，促进领导与员工之间、员工与员工间的了解、信任与合作，从而达到取长补短，各尽所能，形成强大的凝聚力和向心力，让广大员工在和谐的团队氛围中充满工作激情。
4、坚持“以人为本”，凝聚员工思想。企业文化的最终体现，是通过员工层对管理者经营理念和决策措施的实践和贯彻，必须实现管理层与员工层的和谐统一。营造和谐氛围入手，实施情感管理、和谐管理。致力创建一支和谐团队，让员工在快乐中工作，让团队在和谐中成长，有效激发了员工的创造力和凝聚力，增强了员工对集体的归属感，进而升华为对工作的责任感。
（三）如何提高员工素质。
1、个人学习。
强调“不断学习、终身学习、善于学习”的同时还要强调“自主管理”。成为实力强大的个体，是每个人不断追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知识海洋里，仅仅是个理想主义者，不能逾越理想与现实之间的鸿沟，对于很多理论知识听起来、读起来都是跃跃欲试、雄心壮志，似乎是“读你千遍也不厌倦”，但是真正要求认认真真地去学习，并将其付诸实践，那可能只是“昙花一现”了。因此，员工应以开放求实的心态互相切磋，边工作边学习并使工作和学习紧密结合，做到“自我求发展、自我提升”的自主管理，即对于本职工作，自己发现问题，自己选定改革、进取的目标，自己进行现状调查，自己分析原因，自己制定对策，自己组织实施，自己检查效果，自己评估总结，自己开展批评。在这个自主管理过程中，不断学习新知识，不断进行创新，从而增强企业快速应变、创造未来的能力。
2、组织学习。
强调“全过程学习”、“全员学习”。制度可以约束人去做什么事，而文化可以诱导人如何做好事。因此，组织全员学习、全过程学习对一个企业来讲是很有必要的。“全员学习”，即企业组织的决策层、管理层、操作层都要全心投入学习，尤其是经营管理决策层，他们是决定企业发展方向和命运的重要阶层，因而更需要学习。全过程学习，即学习必须贯彻于组织系统运行的整个过程中，不要把学习与工作分割开。
3、形成学习型企业。
强调“团体学习、互相学习”。学习型企业就是把员工的个人愿景逐步发展到他们的共同愿景，把不同个性的人凝聚在一起，朝着企业共同的目标前进。它有着独特的魅力，因为它的核心宗旨是如何让企业中的员工活出生命的意义，让整个企业不断适应环境的变化而永葆青春。
它强调的是团队内外的交流的同时要求学会“互相学习”，即向员工（相互）学习，向竞争对手学习等。推行学习型组织创建工作，能有效地提高员工的综合素质，调动员工参与实际工作的积极性，能极大地促进了工作效率的提高和人的全面发展。
从以上可以看出，员工就是企业发展的灵魂与主力军。学习型企业的形成给员工提供了的良好的学习成长氛围，从而使员工的综合素质（无论是文化素质还是思想道德及技能素质等）不断得到最有效、最全面、最充分的提高，这样持续学习的企业才能茁壮成长起来。
从某种意义上说，员工本身就是一个知识体，他不断地吸收知识、转化并产出新知识。企业就可以利用这股强大的知识力量，把他们凝聚起来，在竞争日益激烈的社会里重拳出击。
总的来说，素质在于修养。也就是要求一个人要树立正确的人生观和正确的价值观。正确看待别人和认识自己是素质提升的体现。用侯总所总结的话来说，就是潜心谋情，专心干事，尽心做事，同心共事。
王总所讲的人生十字真言，其含义的确太深奥，它应该是跟据不同的层次、不同的素质、不同的心理所接收的信息各不同。所以，在这里也只有根据自己的实际现状谈谈自己的感受：
十字真言包含了做人态度，思想思维，素质修养，行为能力，办事能力，办事方式方法等诸多方面。
1、做人态度：主要体现在“人”字，做人要卑躬屈膝，表示做人要谦和。
2、思想思维：主要体现在“心”字，心有七窍，表示做事要多想，多思考。要考虑什么该做，什么不该做，该怎么做，寻求一个最好的方式、最有效的办法去完成每一件事情。
3、正确看待自己：主要体现在“几”字，几古文是一根纯子，表示自己最重要的东西。表示一个人要正确认识自己，要有正确的人生观和世界观。这也是人的素质修养的一种表现。
4、办事能力：主要体现在“知”字，古文是弓箭和盾牌组成，可以理解为拥有的知识和办事的能力。
5、办事效率：主要体现在“智”字，表示不仅要拥有弓箭和盾牌，主要体现在干，而且要有目的有目标地干，也就是箭要射中靶的中心。说明我们不仅要拥有知识和办事的能力，而且要用于实践，要有目的有目标去干每一件事情。也说明了办事要讲究效率，做每一件事情都要求成功，不能盲目地去做事情。
6、确定人生目标：主要体现在“欲”字，古文的意思是人乞求多收谷子，体现了人们追求美好的东西。也就说明了人生活要有追求，要树立自己的目标。
7、办事方式方法：主要体现在“器”字，器是有四个口和一个犬组合而成，古文表示用狗来守住自己的工具。也说明了办事的方式方法。
8、素质修养：主要体现在“行”字，行古文是道路十字路口，有正道，有叉道，说明做人要选择好自己的道路，要走正道，不要误入歧途。这也说明了人的平行和素质既有先天性的，也随社会环境而改变，如何选择好自己的道路，这就要求不断地进行素质修养和提升。
9、办事恒心：主要体现在“持”字，说明了做事要从一而终。表示人要经受得住挫折和失败的打击。没有任何事情是一帆风顺的，要有信心，持之以恒，坚持自己的信念，坚持自己的理想，坚持自己的事业，胜不骄，败不馁。
10、获得成功：主要体现在“成”字，成字古文是斧头加个杵，表示对成绩的肯定。终上所述，十字真言，我个人理解为：一个人，首先要正确认识自己，明确自己的社会地位和社会角色，保持一个良好的心态，树立一个正确的人生观，选择好自己正确的人生道路，确立正确的奋斗目标，不断提升执行力和素质修养，提供自己的知识含量和工作能力，办事多思考，寻求一个好的方式方法，持之以恒，坚持原则，终就会达到自己的奋斗目标，获得成功。
领导训导心得篇八
在这次领导训导中，我有幸作为学生代表参与了训导。这次训导由一位经验丰富的领导主持，她带领我们深入学习了领导力、管理技巧和团队协作等方面的知识，使我对领导力有了更深刻的认识，也为我今后的工作生涯带来了更多的启示。
训导中，领导从实际经验出发，讲述了如何树立领导形象、如何进行有效的团队管理以及如何建立良好的人际关系。她还引用了许多生动的事例，让我们更加清晰地理解了这些知识点。同时，她也鼓励我们在实际工作中去尝试、去实践，以提高自己的领导能力。
这次训导，让我认识到领导力并不是天生就有的，而是需要通过不断的学习和实践来提升的。同时，我也深刻体会到领导者的责任和义务。作为领导者，不仅要有强大的组织能力，还要有良好的沟通技巧和卓越的决策能力。只有这样，才能带领团队取得更好的成绩。
通过这次训导，我也学会了如何更好地与团队成员沟通和协作。我明白了在团队中，每个人都有自己的长处和短处，只有通过相互理解和支持，才能达到最好的效果。此外，我也学会了如何制定合理的计划和有效地解决问题。
总的来说，这次领导训导让我受益匪浅。我深刻认识到了领导力的重要性，也学会了如何在实际工作中运用所学知识。在今后的工作中，我将更加努力地学习，不断提高自己的领导能力，为公司的发展贡献自己的力量。
领导训导心得篇九
领导是一个永恒的话题，无论是在工作场所还是日常生活中，我们都会与领导打交道。领导对一个团队的成功起着至关重要的作用，而领导的素质、能力和风格也会直接影响到团队的发展和个人的成长。在过去的一段时间里，我有幸担任了一个小团队的领导，与团队成员一起成长和取得了不小的成绩。通过这段经历，我对领导这一角色有了一些新的体会和理解。
首先，作为领导要有坚定的目标和信念。一个优秀的领导应该清楚自己想要达到的目标，并且能够以身作则，带领团队朝着这个目标前进。在我担任团队领导期间，我意识到目标的重要性。一个明确的目标能够让团队成员明确方向，激发他们的动力，并且带来更高的工作效率。同时，作为领导者，我要坚定自己的信念，相信团队的力量和每个成员的潜力。只有这样，才能够在困难和挑战面前为团队提供坚实的支持。
其次，作为领导要善于沟通和倾听。沟通是领导的核心能力之一，一个合理的沟通可以促进团队成员之间的交流和理解，增强团队的凝聚力和合作力。在我担任领导的过程中，我意识到沟通不仅仅是传达信息，更重要的是要倾听团队成员的意见和建议。通过倾听，我能够更好地理解每个成员的需求和思想，使得团队的决策更加全面和准确。同时，我也通过定期组织团队会议和面对面交流来加强团队沟通，鼓励成员积极表达自己的想法和问题，并及时解决。
第三，作为领导要激发团队成员的潜力。一个优秀的领导会发现每个成员的优势和潜力，并帮助他们发掘和提升。在我领导团队的过程中，我发现每个成员都有自己的特长和优势。于是我鼓励他们充分发挥自己的优势，在团队中扮演起重要的角色。与此同时，我也帮助他们克服自己的弱点，通过培训和学习提升自己的能力。在这个过程中，我发现激励和帮助他人成长不仅仅是对他们的一种支持和关心，也是对整个团队的一种推动力。
第四，作为领导要有责任心和耐心。领导是一个不容易的角色，需要不断地面对各种问题和挑战。作为领导者，我要对团队的发展和每个成员的成长负起责任。无论是在工作中遇到的困难，还是团队成员的矛盾和争执，我都要积极面对和解决。同时，作为领导者，我要有耐心。团队成员的成长和发展需要时间和机会，我要给予他们足够的耐心和支持，帮助他们克服困难，不断进步。
最后，作为领导要不断学习和进步。领导是一个永无止境的学习过程。在我担任领导期间，我明白了自己的不足和需要提升的地方。因此，我努力通过阅读、学习和与他人交流来充实自己的知识和经验，提高自己的领导能力。同时，我也鼓励团队成员积极学习和进步，不断完善自己的技能和能力。只有通过不断的学习和进步，才能够成为一个更优秀的领导者，并且带领团队取得更大的成就。
通过担任团队领导的经历，我对领导这一角色有了更深刻的理解。领导是一项充满挑战和责任的工作，但也是一项具有无限可能的事业。在未来的工作中，我将继续努力学习和进步，不断提高自己的领导能力，希望能够成为一个更好的领导，带领团队朝着更大的目标前进。
领导训导心得篇十
变革领导力读后感一为什么你可以当领导,希望这篇文章对您有帮助在职场上，也许你看到很多能力比你差的人都可以当你的上司，你心里是不是很不爽。
“一只狮子统帅的羊群能够战胜由一只羊统帅的狮群这是书中给我印像最深刻的一句话。
中国有句古话“三军易得，一将难求.由此可见，一名优秀的领导人对一个团队是多么的重要。
当团队在前进的道路上遇到困难和阻力的时候，领导人的信念是取胜的关键。
爱默生说过“自信是成功的第一秘诀。
自信是对自己才能的充分肯定，是面对挫折失败所表现出的坚强信念。
在中国共产党的成长史上，面对装备精良，兵力强大的敌人，党领导的军队却取得一个又一个的胜利。
在敌人的严刑拷打下，那么多的优秀儿女视死如归，宁死不屈。
是因为共产党人有着坚强的信念，相信自己所从事的事业一定会取得胜利。
如今，商场如战场，竞争激烈。
每名管理人都需要有“天生我才必有用的自信，敢于挑战，勇担责任，相信自己就是那只统帅羊群的“草原之王。
做事先做人，是我读完此书的最大感触。
做事先做人，做人是做事的前提和基矗在现代企业中，经理人是企业的灵魂和支柱，是广大员工的带头人。
经理人的品质对企业和员工有着重要的影响。
首先，要做忠诚敬业的人。
一个人只有热爱自己所从事的职业，工作中就会有发自内心的激-情和动力，会心甘情愿的为企业做贡献。
有人曾说过这样一句话：现代社会不缺乏有才能的人，缺乏的是即有才能又忠诚敬业的人。
每个人都有自己的人生理想和目标，要实现这些就要一步一个脚印，认真做事，踏实做人。
做为管理人，要不负使命，做好自己该做的事情，做好自己能做好的事情。
其次，管理者要有宽容的心，宽大的胸怀。
人无完人，金无赤足，每一个人都有优缺点。
由于人的个性，观念，认识有差异，会在工作中有不同的做法，管理者要允许不同意见的存在。
每一名员工都是企业发展的一份力量，要及时捕捉每名员工的闪光点，认可其成绩。
要团结帮助与自己意见不同的人。
在做这些事情的过程中，心胸会变得更宽容，自己的能力也会得到提高。
当然，这些还不是《变革领导力》的全部，甚至只是抛砖引玉的“砖而已。
在书的每一章里，作者都先为我们描绘了坏上司和好上司的形象，列举了领导者必须坚决摒弃的行为，然后再告诉读者如何才能成为一个受人尊敬的上司。
和其他领导力书籍不同的是，《中层领导力》完全抛弃了西方的文化话语模式和企业故事，而是立足东方文化传统，以我们身边常常发生的、特别是那些我们熟知但有没有深入反思的事例来说明问题和道理。
这样就感同身受，余音绕脑，长久不绝，成为促使我们反思领导力的催化剂，成为提升领导力的实践指南。
中层，决定组织成败的关键力量;领导力，决定中层成败的决定性因素。
领导力是一种可以通过学习不断提高的技巧，独立于地位和权力之外。
当下，只要稍具雄心和战略眼光的组织，无不在中层领导力上面下工夫。
甚至有人说，当今时代就是一个“领导力的时代。
所以，市场上关于领导力的书籍也就特别多，即使一下子找不出上百本，但要在书店里找出数十本，绝对是件轻而易举的事情。
是领导者不可通过后天努力被塑造，还是我们被美幻缥缈的“领导力蒙住了眼睛?崔秉权、姜珍求、金贤基、韩桑烨，4位来自韩国的领导力专家，在他们最新的畅销书《中层领导力：来自世界500强的中层内训课》中说：“调查显示，75.6%的员工离开公司的理由实际上是对上司不满。
也就是说，员工离职并非是炒公司的鱿鱼，而是炒上司的鱿鱼。
这就是真-相所在，领导力，不是让人厌倦的光环，不是令人失望的描述，而是努力成为受人尊敬的上司。
不像以往的领导力著作，《中层领导力》没有变着花样去重复领导者任务、领导者特质等陈词滥调，而是直击本文来自本站，转载请保留此标记。
问题核心所在，送给企业中层“十面镜子：无能上司造就低能下属;监工上司造就爱搞小动作的下属;独裁上司造就盲从下属;自命不凡的上司没人帮;推卸责任的上司让下属无所归依;表里不一的上司造就关系疏远的下属;不近人情的上司没人受得了;追求统一声音的上司抹杀创新思维;偏心上司造就一个应声虫和众多反对派。
今天，如果一个领导者还不停自吹“我是领导，迷信“训中，被证明是有效的。
向前看，做人就是做事;向后看，做事就是做人。
人，应该永怀敬畏之心，无论是高层、中层，还是底层，自己都必须正确把握“对自己的理解，怀有成为“受人尊敬的人这一目标意识，不断地努力学习。
虽然书名叫《变革领导力》，但这本使人睿智的书，却是适合每个人读的好书。
在现在任何竞争的市场环境中，如果单纯地依靠技术因素、资金都无法决定企业的成功，真正的成功必然有赖于领导们如何最大限度地开发和利用人力。
《变革领导力》最大限度的挖掘发挥这类资源，让每一个读此书的人都能够，充分发挥自己的领导力，为自己，为企业创造财富。
读完这本书，学到了很多。
领导与自己上司的相处，与同级之间的相处，与下属的相处。
这本书会给没有做过领导的人一个教程，给正在做领导的人一面镜子，能够让其已镜正身，找出自己缺失的地方。
让我感受最深的是：这本书能够把员工的阶段，做深层的刨剖析，并针对着这个阶段员工进行有效地改正。
给领导们一个方向。
阶段一：低能力，高意愿阶段二：部分工作高能力，低工作意愿阶段三：高能力，变动的意愿阶段四：高能力，高意愿然后可以看看我们自己的团队是由哪些阶段的人组成，作为领导自己又是一直以什么的风格去对待的，自己是否变换过自己的风格，自己有否深层去剖析过自己的员工。
正如肯布兰佳在本书序言中写道：“要增强自身的影响、作用和领导效能，个人成长不可或缺……简而言之，我们成长的空间决定了领导能力的高低。
这本书将引导领导者，确切地说引导胸怀大志的领导者不懈专注于自身的成长从而行之有效地管理自己的一生。
在本书中主人公黛比将指点导师之子布莱克如何开展职业生涯。
事业已有建树的黛比使布莱克明白领导者的成长和个人的成长间的密切相关。
“你我工作能力的高低将取决于我们是否决心成长，她说，“作为领导者，你是时刻准备迎接新挑战，还是把昨天解决问题的套路照搬到今天的新问题上?布莱克在现实世界遇到公司的挑战就向黛比求助。
黛比与布莱克循序渐进地探讨了grow(成长)模式的四种方式。
领导者无论工作上还是工作之余必须按照这四种方式来自我挑战，展示自身才华，最大限度地发掘自己的潜能。
不论你是公司的首席执行官还是入门级的新员工，本书会令你深受启发，反思自己的生活，制定长期发展方案。
你收获的不仅会有事业的进步，还会有个人的成就。
领导训导心得篇十一
同志们、朋友们：
值此万家团圆、欢度佳节的喜庆时刻，我仅代表中共某某县委、县政府、林业局，向全县人民拜年!向一年来关心、支持某某经济发展的广大干部职工、驻某武警官兵、公安干警、离退休老干部及社会各界朋友，向节日期间依旧坚守在工作岗位和生产一线的同志们致以亲切的问候和新春的祝福!
全年完成地区生产总值8.3亿元，实现财政收入3156万元，城镇人均可支配收入和农民人均纯收入分别达到7891元、4383元。在刚刚结束的地区“两会”上，我县获得了全区经济和社会发展目标考核第二名。全县呈现出经济快速发展、社会和谐稳定、人民安居乐业的良好局面。
新的一年孕育新的希望，新的征程谱写新的辉煌。在新的一年里，我们一定要按照地区“两会”的总体部署，深入贯彻落实科学发展观，坚持生态优先发展战略，全面加强资源保护，扎实推进项目建设，不断创新机制体制，密切关注民本民生，全力打造林木产品精深加工、有色金属冶炼和能源转化、绿色食品和北药三大基地，构建全区腹部的区域发展中心、工业项目聚集中心和生态经济功能示范中心，推进经济社会又好又快发展，以崭新的姿态构建加快发展、和谐发展的新某某!
同志们，朋友们!旧岁已展千重锦，新年再进百尺杆。任何困难都改变不了全县人民创造美好生活的强烈愿望，任何挑战都阻挡不了全县人民加快跨越式发展的决心，只要我们以更加振奋的精神，更加顽强的毅力，更加务实的作风，抢抓机遇，奋力拼搏，就一定会取得更加优异的成绩，必将迎来更加辉煌的明天!
最后，衷心祝愿全县人民新年愉快，身体健康，合家欢乐，万事如意!
领导训导心得篇十二
近期，我怀着一种虚心向学的心态拜读了(美)詹姆斯·m·库泽斯和巴里·z·波斯纳的畅销著作《领导力——如何在组织中成就卓越》一书。虽离领悟该书精髓的十之七八尚有一段不小的距离，甚至可以毫不夸张地说自己还需进一步细细品读、认真思考方能真正明白书中所述最佳领导的行为艺术与哲学。但是我想这并不影响我作为第一次拜读者所获得的几点小小的、不成熟的心得。下面我就该书的结构、主要观点、不足以及基于它对现实的思考的谈谈我的几点感受。
拉近了许多。这就是一种思想升华，这一章才是最能抓住读者心理需求的文字。
人们常说要想看见黎明的光明必须先熬过漫漫的长夜，这个比喻或许有点不太恰当，但是从一开始读本书直至最后，我真不得不说是有一种柳暗花明的感觉。好的东西从来都不是突然到来的，需要一个过程。当然，读者也可以先看最后一章，直接给自己的大脑传递“领导是每个人的事”这一信号，但是我想那是不能引起心中波澜的，是没有营养的。唯有在细细了解了前文所述之后，方才会觉得这个观点是那么能慰藉读者那遨游了很久之后有点累意的心灵。我佩服作者在文章结构上这一巧妙的、融入了生活哲理的，又能抓住人们心理需求的安排，而没有直接把这一章的内容放在著作的前面。
其次，讨论一下该书的主要观点问题。本书主要探讨的是“当你处于最佳领导状态时，你会做什么?”这个问题，我的理解就是最佳领导的行为艺术。作者给出的答案是“以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心”这五个行为习惯。这五个行为习惯中的每个行为习惯对应两种具体的行为，分别是“明确价值观，树立榜样、展望未来、感召他人、寻找机会、尝试并承担风险、促进协作、增强他人的能力、认可他人的贡献、庆祝价值的实现和胜利”。最后的一个观点是：“领导是每个人的事”。
在谈论主要观点之前，我想得先理解两个概念，一个是领导，另一个是领导力。按照毛泽东同志的说法，领导就是“出主意、用干部的人”，我比较赞同这种说法。领导和一般员工最大的不同之处在于他的思想和思维。曾经在网上看到过这样一句的话“普通员工想的是明天，中层管理者想的是下个月，而高层领导想的则是明年乃至今后的五年、十年”。不同的人的战略眼光和思考问题的维度和深度不同，这也就基本明确了领导的主要职责：明确方向、确定战略、用对员工、实现目标。再说领导力，我认为它应该是一种促使领导能高效履行职责，最终实现目标的各种感性和理性的渠道和力量。一切有利于帮助领导定方向、定战略、用对人进而实现目标的正当的因素都应该是领导力的分子。
阐述完领导和领导力的概念之后，我们来讨论一下书中提出的五种行为习惯和十种具体行为。先说五种行为习惯，他们本身存在着非常严密的逻辑性，这个逻辑是从个人到群体、从思想到行动的逻辑。以身作则是自我修身，是属于潜移默化的个人形象和思想影响。共启愿景是思想和价值观的影响，从这里开始，从个人到了群体。影响别人不应该是先从行动上去要求别人怎么做怎么，而是应该先从思想上去影响，让受影响的人从思想层面先接受某种行为，树立某种价值观，之后再要求他们执行某个动作也就不难了。以身作则和共启愿景均是属于思想层面的影响。再到挑战现状，这是在思想的驱使和指引下的产生的行为。挑战现状是实现超越的肥土，没有挑战和改变现状的勇气永远不会有超越。好比一个下滑的企业，有没大刀阔斧地进行调整与改革，永远无法停住下滑的脚步，往上走的愿望更是空中楼阁，无从谈起。到这里，行为习惯已经从思想“蔓延”到行为。之后是使众人行。这里遵循了一个人的社会化原则，也就是人不可能单独存在，也不可能不与外界发生联系，强调人的力量是有限。领导很多都是思想的巨人，但是这些思想的落实需要他也变成行动的巨人，但是单单是他自己还不行，他还必须找到那些被他以身作则和共启愿景之后，愿意和他一起挑战现状的人一起行动，也就是他必须要由他的团队。而此时衡量他是否是真正的行动的巨人，并不是看他自己做了多少，而是他的团队做了多少，实现了多少，他创造了什么条件如提升团队成员的协作意识和能力等让他们实现全部的目标。最后是激励人心。激励人心是一种创造持续动力的行为，方式可以有很多种，书中作者提出了认可成绩和庆祝成功两种方式，这实际上是满足人的一种心理和精神的需求，也就是一种思想上的满足。一样以来，又回到了思想的影响层面了。不难看出这五种行为习惯各有各的哲学和亮点，他们的逻辑链条是在个人和群体之间产生“思想影响——行为执行——思想影响——行为执行……”，然后永无止境地发展下去。
五种行为习惯之后是书中所提到的十种具体行为。明确价值观要求自己先树立正确的价值观，但是何为正确的价值观?这里所指的并不仅仅包含那些由一系列褒义词如正直、诚信等等组成的价值观，也不仅仅指领导者个人认为正确的价值观，这里的价值观包含了一个团队里面所有人的实际需求，如丰富的物质、家庭的和谐需求等等。领导者要树立的价值观不能仅仅站在企业的经营和发展的角度去明确价值观，他需要把团队成员那些合理的、被大家需求的价值观一起融进来，整合成既不缺漏又能被大家公认的价值观。这个是最根本的，团队里没有相同的价值观，团队的执行力将等于零。明确价值观之后，作为领导要做这些价值观最忠实的粉丝和最勤劳的实践者。在这个组织里面，你一定要是实践这些价值观最出色的那个，是员工的标杆。但是价值观还是属于比较抽象的范畴，如何实践自己的价值观呢?领导在已经整合的价值观的基础上，需要勾勒一个具体的、清晰可见的目标，需要一个创造一个符合实际的梦想，并且要让自己的团队相信在这样的价值观的指引下，明天的光明一定是可以预见的，是不遥远的。只有这样，你的团队才会愿意跟你一起为了那个目标和梦想挑战现状。但是通往成功之路并不是一帆风顺的，要挑战现状，就得先了解过去，同时要注意观察外界，掌握实际，并在你认为是对的时机，带领你的团队努力向前，一步一个脚印，一关一关攻陷。这个过程中要时刻和他们一起分享每一个小成功的喜悦，一起学习每一次失败的经验和教训。但是，在这个过程中，领导者要做的不是冲锋陷阵，而是要充分信任你自己的决策，要信任你的团队，思考如何才能让自己的团队协作前行，运筹帷幄，决胜千里，要用对人，要用强人，要注重提高自己团队里每一个成员的战斗力。要鼓励他们，肯定他们、慰问他们，促使他们每个人都发挥最佳的水平。
第三，讨论一下我认为该书的不足。该书作为研究领导力的畅销书，内容丰富，通俗易懂，实例丰富多彩，是值得肯定的，也是很多杰出领导和各界名人所推崇的。书中所提到的处于最佳领导状态的五种行为习惯和十种具体行为具有比较广的代表性，基本上能概括最佳领导的行为艺术。现实生活中，领导者只要能真正地做到书中所述的行为，成为团队中的最佳领导是可以预见的。但是我认为该书在实例方面存在一个比较明显的不足。全书140个不同组织和不同层级领导的实例，虽然93%的案例是全新，来自世界不同的地方，具有一定的世界代表性，但是这些案例基本上都是积极的案例，欠缺反面的案例，案例内容的代表性相对不够全面。全是宣扬好的东西不见得就一定是好事，比如某某电视台，整天播报人民收入水平有多高，大家多幸福，社会有多和谐，换来的却是背后骂声一片，被大家看作那只不过是不敢承认现实，或是在自欺欺人罢了。因此，我个人认为书中若能在阐述最佳领导的五种行为习惯和十种具体行为时，加一点反面的实例，正反呼应，不仅能让读者明白现实生活中如何做能取得好的效果，也能让他们知道哪些行为会导致相反的效果，实现学习与预防结合，这势必会对读者全方位地深入领悟书中精髓起到积极地促进作用。
这些不良的领导形象，在我们的现实生活中确实存在，甚至可以说是在比较大的范围内存在的。但同样的，现实中好的领导也同样存在。说是好的领导，不说是最佳的领导，是因为我个人认为现在很多好领导只能算是称职，尚未能达到最佳状态。他们或许在这五种行为习惯中的某一种做的很好，但是其他的行为习惯上可能存在缺陷。就算是书中所提到的各种不同的实例，也都是发生在不同的领导身上的，这也从侧面反映出了这五种行为习惯的最佳状态是出现在不同的领导身上，而不是同一个领导身上的。所以，我认为最佳的领导根本不存在，但这不影响为最佳领导设立理想的状态和目标，只是要谨记理想和现实是存在差距的。
以上就是第一次拜读《领导力——如何在组织中成就卓越》一书后所获得的几点小小的、不成熟的心得。
领导训导心得篇十三
人生的道路上，领导力是一种必不可缺的能力。然而，领导也并非是一朝一夕可以琢磨出来的技能。为此，学习关于领导力的书籍成为了许多人提升自身领导力的一个重要途径，其中《领导》就是一本值得借鉴的好书。在阅读本书的过程中，我深刻领悟到了不少关于领导力的篇章，下面将分享我的心得体会。
第一，了解领导与管理的区别。在习惯性地将领导与管理视为一个概念之前，我们先要知道领导与管理有着本质上的不同。管理是一种对组织进行规划、组织、控制和改变的活动，它有着明确的规章制度，以及固定的程序和操作。而领导则是指某个人能够影响和激发其他人，使他们相信并遵循他的愿景和目标。可以说领导力是一种催化剂，它激发了组织内成员的潜能，变得更有活力。只有深刻理解了领导与管理的区别，才能更好地提升自身的领导力。
第二，明确领导与服务之间的关系。领导力并不是单向的掌控，而是一种服务意识的体现。领导者不仅要关注自己的利益，更重要的是要考虑下属、团队的利益。领导者要协助下属发现自身的能力与资源，使其拥有更多的成长机会。此时，领导者不仅确保团队达成目标，更让组织内个体拥有了成长和发展的动力。知道领导与服务之间的关系，我们才能建立更加密切的领导与下属之间的联系，从而帮助团队更好地成长。
第三，建立可持续的领导力。对于领导力而言，建立可持续的领导力是一个永恒的话题。成功的领导者经常是快速递交结果，但真正伟大的领导者会重视长远目标。建立可持续的领导力要求领导者拥有更加细致入微的规划和眼光，关注团队的全面发展，始终以全球的视野来思考，并找到自身的重点发展方向。仅有这些，在经过扎实的工作之后，才可能形成稳健、能够持续“奔跑”的领导力。
第四，坚持一个共同愿景并动员团队。在一个团队中，凝聚力是至关重要的。领导者要想让团队的凝聚力更加牢固，首先需要明确整个团队共同的愿景和目标，然后坚持追求这个愿景，并时刻与团队保持紧密联系。在此过程中，领导者需要培养自己的聆听能力，让每一位团队成员对于愿景目标有着清晰的了解，从而更好地激发他们的积极性，并动员全团一起为实现愿景目标而奋斗。
第五，塑造自我驱动的领导力。最后，无论是在个人发展还是组织成长的过程中，自驱力都是非常重要的因素。领导者需要将自己看作是驱动力量的中心，用自己的激情、决心和动力激励整个团队；同时还需要不断地否定、反思自己的行动、性格和观点。只有通过不断的整合个人能力，聚焦目标，才能从容地承担领导的角色，更好地实现自身的价值观和人生抱负。
总之，《领导》这本书帮助我们深刻理解领导力的本质，解析了领导与管理的区别，揭示了服务与领导的关系，强调了建立可持续的领导力和动员团队的重要性，以及通过提升自我驱动力进而掌握更加卓越的领导力。这些体会或许只是丰富领导者修炼的历程中的一小步，但着力塑形和培养领导力永远是值得我们去努力实现的目标。
领导训导心得篇十四
ibm首席执行官郭士纳认为：“一个成功的企业和管理者应该具备三个基本特征，即明确的业务核心、卓越的执行力以及优秀的领导能力。”
公司能保持持续发展和改革，达到更高业绩，关键在于企业是否拥有一批懂经营、会管理、善沟通、求真务实的人才。《领导梯队》一书共分14章，分别从每一个领导力发展阶段，各阶段成功所需要的领导技能、时间管理能力和工作理念以及如何运用领导梯队模型解决企业内部领导力方面的问题，提供了一些工具和技术，预防领导梯队建设缺陷，创建了培养计划，使领导者绩效能更有效的得到提高。该书系统的就公司各个层面的人员必须具备掌握各项管理技能以及各个阶段该如何运用进行了阐述，仔细阅读后颇感受益匪浅。
近期关于“华为接班人”的传闻与讨论日趋激烈，传闻华为创始人、现任总裁任正非欲将儿子列为自己的接班人。这一意愿，在《华为往事》一书中有所披露，书中写道：任总再伟大，也逃脱不了中国传统的“父业子承”的观念。在他的心中，他一手创建的华为帝国，最理想的继承人就是他的儿子任平。而年初华为高管正式澄清：任正非亲属不会接班。
《领导梯队：全面打造领导力驱动型公司》(第2版)告诉我们：在全球化和“十倍速”变革的大背景下，那些“二代们”并不靠谱，外部招聘也只是临时抱佛脚，建设企业内部领导梯队模型才是基业长青的关键所在。我认为，相对于决策层被定位于“做正确的事”来说，中基层管理者的定位应该是“做事正确”;相对与一线员工“做事正确”的定位来说，作为执行层的中基层管理者的定位又应该是“做正确的事”，要弄清楚自己在各个环节中的层级。
卓越的企业不仅业绩出众，更重要的是“人才辈出”。一位伟大的企业家曾说：“判断一个企业家是否伟大的标志绝不仅仅看他在任是的业绩，更重要的是他离任后公司的发展，而这主要取决于他对各级领导人才和未来接班人的培养。”
众所周知，《三国演义》中诸葛亮的事无巨细、事必躬亲一直被认为是管理者的美德，被津津乐道，却不知犯了越俎代庖的管理理念错误，阻碍了蜀国人才的成长，最终导致了“蜀国无大将”的局面，领导梯队的断裂也使一统天下的理想化为泡影。领导者要学会做自己层级上该做的事，学会做自己层级上最重要的事。这样的理念尤为关键。
以上是对本书一些章节浅薄的学习认识，其实第一次翻阅全书的时候在许多章节还是感觉到晦涩难懂的，特别是在读自己没有经历过的领导阶段。在撰写读书报告的过程中，又不断的进行查阅翻看，竟有意犹未尽的感觉。
在阅读了本书以后，觉得有两点可以马上进行实施融入到个人的平时工作中：一、根据书中所学建立自己所处层级的领导模型，把自己需要掌握的工作理念、时间管理和领导技能逐一进行罗列，找出自己的绩效短板。在根据模型了解了绩效缺失以后逐一进行克服，从而提高自己的绩效水平使自己可以获得更大的学习空间和平台。
二、运用新学习的教练辅导框架，通过沟通的方式，和部门的三个一线经理一起确定他们现在需要掌握的领导技能、时间管理能力和工作理念。在一对一的辅导中通过针对性的交流迅速提升部门管理人员的三大技能，弥补绩效缺口，从而提升整个部门的战斗能力。
当然，更多的还需要不断的学习、消化才能加以融合，通过参阅本书，更深刻体会了“变既是不变”，在激烈的市场竞争环境中，唯一不变的就是不断的改变，只有通过不断的改变，才能不断的进步，不断的走在时代、社会的前沿。
领导训导心得篇十五
作为一个正在迈向职场新人的我来说，领导力一直是我非常想要掌握并努力追求的一个能力。近日，我参加了一场关于领导与领导力的讲座，深入学习了有关领导力的理论和实践技巧。通过这次讲座，我进一步认识到了领导的重要性以及如何发展成为一位优秀的领导者。以下是我对此次讲座的心得体会。
首先，领导力是一种非常重要且独特的能力。在讲座中，讲师强调了领导力对于个人和组织的重要性。一个优秀的领导者不仅能够有效地引导团队成员实现目标，还能够激发他们的潜力和创造力。领导力不仅在工作场所中起到关键的作用，在其他社交场合中也同样不可或缺。通过学习领导力，我们可以提升自己的影响力和管理能力，更好地与他人合作。
其次，领导力是一个可以不断发展和学习的过程。在讲座中，讲师提到了一位成功的领导者需要具备的一些基本素质和技能，如沟通能力、团队合作能力以及决策能力等。这些素质和技能并非一成不变，而是需要不断的学习和培养。通过不断的学习和实践，我们可以提升自己的能力并更好地适应不同的领导环境和挑战。领导力的发展是一个长期而渐进的过程，我们需要持续不断地努力和反思自己的行为，才能不断成长和进步。
第三，培养领导力需要具备一定的自我认知和自我管理能力。在讲座中，讲师通过一些案例和实例向我们介绍了如何通过自我认知来提升领导力。只有了解自己的优势和局限，我们才能更好地发挥自己的领导力。此外，讲师还提到了领导者需要具备一定的自我管理能力，包括情绪管理、时间管理以及压力管理等。领导者要能够保持积极的情绪状态，合理安排时间并有效应对压力，才能更好地发挥自己的领导力。
第四，领导力需要建立在良好的人际关系上。一个优秀的领导者不仅需要具备良好的自我管理能力，还需要能够与他人建立良好的人际关系。在讲座中，讲师提到了要成为一个好的领导者，我们需要懂得倾听他人的意见和需求，与他人进行有效的沟通。通过与他人的合作和协商，一个领导者能够更好地调动团队的力量，实现共同的目标。建立良好的人际关系不仅能够提升领导者的影响力，还能够创造更加积极和和谐的工作氛围。
最后，作为一个领导者，我们需要以身作则，成为团队成员的榜样。在讲座中，我了解到一个优秀的领导者需要具备良好的道德品质和价值观，用自己的言行去影响他人。一个真正有影响力的领导者不仅要求别人做到，更重要的是首先要求自己做到。成为一个榜样，不仅要有远见和智慧，还需要诚信和正直。只有真正做到以身作则，我们才能够在团队中赢得尊重和信任，并有效地发挥自己的领导作用。
通过参加这场关于领导与领导力的讲座，我对领导力有了更加深入和全面的理解。领导力不仅是一个重要的能力，而且是可以通过不断发展和学习来提升的。作为一名年轻人，我将积极努力地培养自己的领导力，在未来的职业生涯中取得更好的成果。
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