制定一个合理的方案能够提高工作效率和解决问题的能力。方案的可行性和有效性是制定过程中要考虑的重要因素。每个人都可以成为方案制定的参与者和贡献者，只要我们愿意思考和行动。
防震消防演练方案篇一
通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处臵自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
组长：
副组长：
成员：
1、指挥组。
现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度。
2、宣传组。
负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救科普方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号。
3、应急疏散护导组。
负责学生疏散逃生楼道楼层护导，确保学生安全疏散逃生，迅速撤离到操场划定“安全”地带。
4、意外伤害救护组。
负责师生演练意外伤应急处臵与救治护送。应急救护处臵处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。
5、摄影。
负责班级学生在教室内及楼道应急避震、疏散逃生、“安全”地带集中等演练过程的摄影照相。
1、演练时间：20××年x月x日.
2、参加人员：全体师生。
3、演练内容：
(1)应急避震演练。
(2)紧急疏散演练。
4、邀请单位领导：教管中心安全分管领导。街道临近兄弟学校。社区、家长代表。
1、保持镇静，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。
3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
1、演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。
2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位臵和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展。
1、启动程序。
演练开始前x分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：xx小学20××年抗震减灾演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位。
2、应急避震演练。
(1)信号员发出“地震警报”信号(三声长啸声)。
(2)班主任(授课教师)立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部。最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。
(3)一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号(一长啸声)。也即为“紧急疏散”信号。
地震报警信号要求：
(1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号。
(2)防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进行应急避震。
(3)地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。
应急避震注意事项：
(1)班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作。
(2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处臵与救治护送。
3、紧急疏散演练。
(1)“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵。
(2)各楼道楼层疏散护导人员与班主任(教师)协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。
(3)各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵后，及时清点班级安全疏散撤离人数，汇报年段负责人。
(4)年段负责人向副总指挥汇报年段安全撤离人数，意外伤害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。
(5)副总指挥向汇报学校参加防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。
疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：
(1)各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑，横冲直撞。
(2)紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层护导教师与班主任协同配。
合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导的巡护，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
(3)紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止非震意外伤害事件事故发生。
(4)各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头。
(5)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道楼层护导教师与救护组人员及时做好应急处臵与救治护送工作。
防震疏散撤离线路图(略)。
1、总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况(演练活动中师生表现情况，是否达到演练目的，是否完成演练目标任务)。
2、副总指挥宣传倡议书。
3、请上级有关领导点评。
4、总指挥宣布演练结束。
总指挥：我宣布：xx小学20××年防震抗灾演练到此结束!请各班有序撤回教室。
防震消防演练方案篇二
1．落实安全教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，促进平安和谐校园的建设。
2．使全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
3．通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
20xx年11月9日(星期五)大课间活动时间。
教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。
总指挥：顾晓红。
副总指挥：吴惠娟。
主要成员：叶庆东杜燕飞许惠芳俞建琴沈燕。
倪佩芬范丽华王家元仲亮各年级组长。
总指挥：顾晓红。
现场指挥：前楼吴惠娟、后楼叶庆东。
广播、警报：许惠芳杜燕飞。
计时、联络：前楼仲亮，后楼范丽华。
摄影：前楼王家元，后楼倪佩芬。
各教学楼疏散调度员：前楼俞建琴、后楼沈燕。
各楼层转弯处由年级组长安排负责人。
班主任和其他没有特殊任务的定岗教师负责组织学生安全疏散、撤离教学楼。
各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合（演练路线和集合示意图另见下发表格）。
1．20xx年11月9日(星期五)大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开始，提出注意事项，播放警笛。
2．听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全，指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散，带领学生到指定地点集合；其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。
3．分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。
4．学生撤离到指定地点后，各班主任整理队伍，检查学生人数，报告年级组长，年级组长再向总指挥报告。
5．疏散演练分两次进行，第一次熟悉路线，第二次力争比第一次缩短疏散集合时间。
6．疏散演练结束，各班有秩序地回教室。
1.德育处、总务处：制定演练方案。
2.年级组长：安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。
3.班主任：通知学生自带一块湿毛巾；事先对学生作疏散演练安全知识宣传，包括安全逃生路线、逃生方法；教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发现有同学摔倒要及时扶起来，避免发生事件。
防震消防演练方案篇三
有效预防各类火灾事故，本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力）的建设。
秋冬季节风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入冬季以来，现场用电日趋增加，诱发火灾的各种可能因素逐渐增加。
现场专职安全员及全体员工。
总指挥：xxx。
职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。
分项指挥：xx。
职责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。
技术负责人：xx。
职责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。
信息联络负责人：xxx。
职责：应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。
协调工作负责人：xxx。
职责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。
安全负责人：xx。
职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。
1、灭火器6个。
2、木材10kg、柴油4kg。
20xx年12月28日15：30。
木材堆放处空旷处虚设一个着火点。
1）20xx年12月28日8:30～9:30召开一次现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。
2）12月28日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。
3）消防知识现场讲解灭火器使用方法。
1、15点整有人发现施工现场内一处起火，立即查看并报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消防队员在火警附近集合进行应急处理。
2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消防队在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情况，由应急领导总指挥统一指挥。
3、总指挥视现场火势情况确定应急等级，当时火势较小，确定带领义务消防队自行扑灭火灾，组织人员扑灭。
4、突来大风，火势变大，总指挥立即安排义务消防队组织人员撤离，自行扑灭火灾较困难，立即安排通讯组长拨打119报警电话（告诉消防部门起火的详细地址、火势情况）并尽最大的努力实施火灾自救。
5、安排人员在119车辆必经路口等待，以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。
6、总指挥对演练进行点评，请项目办、总监办观摩的领导讲话，最后由总指挥宣布演练结束。
7、演习结束后，整理现场，根据演练情况写出演练总结，根据实际情况对预案进行优化、补充完善。
防震消防演练方案篇四
通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
20xx年4月16日下午。
1、演练前教师要通过讲解、示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
演练总指挥：乔元良副园长。
成员：各部门主任。
1、信号员通过园广播发出信号，信号同上学期演练信号音乐。
2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
3、注意事项：
遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。
各班老师清点人数,分别向乔园长汇报。
附：疏散时的注意事项：
提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
各楼层安全负责人第一时间到位并确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
防震消防演练方案篇五
为了进一步提高家长和老师的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免绑架幼儿和伤害幼儿人生安全的事故，我园组织全园教师和学生开展绑架安全教育训练活动，活动流程如下。
为确保此次训练成功，防止事故发生，设立园长指挥、各班主任、物流负责人张医生为成员的训练安全组。
1.各班教师及幼儿。
2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)。
大班父母绑架中班幼儿，中班父母绑架小班幼儿，小班父母绑架小班幼儿，小班父母绑架大班幼儿。
工具:糖果或玩具。
1.主持人:园长负责整个训练活动的主持人。
2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。
3.保安过程严格关闭门，活动中幼儿不得离开幼儿园(特殊情况必须由班主任陪同)。
上午10点户外活动时间，预先安排的坏人叔叔，坏人阿姨进入班级和户外活动场所，老师利用甜言蜜语和物质诱惑等各种诱拐手法诱拐幼儿，想办法把幼儿欺骗出活动室外，欺骗幼儿园的大门。
1.1..1...
体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。
2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。
1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。
2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。
十、各班老师在活动结束后再加强巩固对幼儿进行相关的自我保护的教育。
防震消防演练方案篇六
为提高公司从业人员的消防意识，检验公司消防设施的功能，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工都懂消防、急救知识，遇到火警、火灾时知道怎样报警，怎样疏散人员，怎样扑救，怎样抢救伤员、安排物资，故公司安全生产领导小组计划进行消防演习，实施方案如下：
1、总指挥：刘柳先，副总指挥：刘国华。
2、火灾扑救第一小组，组长储昭跃，组员：储昭跃、杨辉、汪全润、刘冬至、刘席珍、汪洋、汪金应。
3、火灾扑救第二小组，组长汪超，组员：汪超、储诚昱、余海标、汪海龙、汪承欢、汪文平、胡发根。
4、摄影：储昭友、汪全润。
5、消防队领导及官兵。
（1）应急疏散。
（2）火灾扑救。
公司对面空旷场地。
20xx年xx月xx日上午9时~11时。
1、消防知识、急救、逃生小常识，文字发放宣传。（办公室负责）。
2、消防大队警官对员工进行消防知识培训。（安全科负责）。
3、消防大队警官对公司消防设施进行检查。（安全科负责）。
4、在办公室后面废弃洗沙场布置模拟火场3处：油火一处、爆竹着火一处、柴火一处。（安全科负责）。
1、听消防官兵的讲解和操作指导。
2、总指挥接到火警通知后，立即到达指挥中心，总指挥由公司应急救援预案组组长刘柳先负责，火警现场由应急救援预案组副组长刘国华负责。
3、现场发紧急疏散通知，由两个小组组长负责：
根据演习，公司仓库分为三个防火区域，首先进行鞭炮2号库的人员疏散，通知装卸作业人员转移到公司对面空旷地点。通知内容：“请注意，2号鞭炮库发生火情，请遵从公司安全科人员的指挥，疏散到仓库对面安全区域”。
立即通知鞭炮1号仓库、烟花库从业人员，遵从公司安全科工作人员的指挥，疏散到仓库对面安全区域。
立即通知值班室人员，遵从公司安全科工作人员的指挥，疏散到对面安全区域。
4、总指挥通过电话随时了解火灾现场及鞭炮1号库及烟花库从业人员疏散情况。5、总指挥确认全部人员疏散完毕后，指挥第一火灾扑救小组打开仓库大门消防栓，指挥火灾扑救第二小组打开2号爆竹库前消防栓进行灭火，同时向2号仓库前的.蓄水池灌水，模拟灭火。
6、5分钟后，发出演习结束通知。
7、指挥全体组员到疏散集合地点进行演习总结。
1、由公司安全科准备好三个火场，每个火场配备7个三公斤的干粉灭火器。
2、全体人员到达废弃洗沙场。
2、根据地形清理现场，准备好引火物。
3、发放工作服、干粉灭火器。
4、听消防官兵的讲解和操作指导。
5、开始演习。
1、灭油火。
第一组组员，拉燃烟雾弹，使场冒出浓烟，地面烟雾生气，紧急疏散人群完毕后，立即点燃油火。
第二组组员，使用4kg灭火器灭火，灭火时，先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。
2、灭柴火。
第二组组员拉燃烟雾弹，使场冒出浓烟，地面烟雾生气，紧急疏散人群完毕后，点燃柴火。
第一组组员使用4kg灭火器灭火，灭火前先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。
3、灭爆竹堆起火。
第一组组员拉燃烟雾弹，使场冒出浓烟，地面烟雾生气，紧急疏散人群完毕后，立点燃爆竹。
第二组组员使用4kg灭火器灭火，灭火前先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。
xxx有限公司。
20xx年7月25日。
防震消防演练方案篇七
为提高全体施工和管理人员的消防意识，增强对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，让现场施工及管理人员学会准确判断火灾隐患，检验岗位工人掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策、掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用，使岗位工人掌握灭火、报警、逃生、抢救的正确方法，提高应对突发火灾的自护自救能力，保障现场施工及管理人员的生命安全，根据项目编制的《工程施工应急救援预案》要求，特制定本施工现场火灾消防演练实施方案。
20xx年11月25日，发出关于举行消防演练的通知。
20xx年11月26日，上午9:00—10:00：演练工作小组工作策划会。
20xx年11月26日，下午2:30—2:50：参观学习消防宣传画册；
下午2:50—3:50：以会议形式开展消防讲座；
下午5:00—5:30：对本次演练进行总结。
具体时间根据演练实际情况调整。
由***（安全总结）、***（专职安全员）编制方案，报项目总工***校核，及项目经理**审批后执行。
针对本次演练，总承包项目部联合监理单位、施工单位建立演练工作小组，具体安排如下：
1、组长：
***，总体负责本次消防演练，制定演练内容和方案，总体协调演练工作小组。
2、副组长：
***，协助方案编制，消防基本知识整理，编制消防讲座ppt，总结报告的编制，现场演练过程的照相、摄影。
3、小组成员：
***，主要负责演练现场的消防保卫，控制演练现场特殊情况，组织监理单位参加人员的工作安排，现场指挥。
***，主要负责现场演练程序的讲解，消防基本常识、器材使用的现场讲解，组织总承包项目部参加人员的工作安排，现场指挥。
***，主要负责场地布置，演练所需材料的准备，组织施工单位参加人员的工作安排，现场指挥。
4、参加人员：
施工单位安全管理人员、主要管理人员，各班组长及工人代表；监理单位及工程总承包单位全体现场管理人员。
说明：在篮球场堆放废模板进行模拟演练。
1、消防宣传画册参观学习，***做讲解。
2、消防讲座主要内容：
1）宣贯消防意识，提高全体参建单位各参建人员的消防意识；
2）讲解本项目安全通道、逃生路线、消防通道，掌握在失火情况下的逃生路线；
3）掌握失火后应如何进行报告，报告的基本内容；
4）讲解火灾逃生基本知识和技巧；
5）掌握消防器材的基本知识，使用方法，具备消灭初期火灾的能力。
3、现场演练主要内容：
1）人员疏散演练：在23#楼四层，组织参加演练人员有序的撤离到篮球场位置集合，记录所需时间，存在的问题。
2）灾情汇报演练：讲解汇报灾情的流程及基本要求，选择代表轮流进行火灾情况汇报；
3）现场灭火演练：现场讲解、演示消防器材的使用方法及步骤；各参加人员按照正确的方法使用灭火器进行灭火演练；采用消防水管灭火演练。
1、废木料，由华力提供，***落实。
2、消防水管：25m，消防水枪一只，由华力提供，***落实。
3、灭火器：3只，由华力提供，***落实。
演练工作小组总演练完成后进行总结，对本次演练达到的效果进行评价，对存在的问题和不足进行分析，形成书面的总结报告。
防震消防演练方案篇八
1.消防演习方案应提前一个月报业主或业主委员会，由物业管理企业或物业服务管理项目部审批。
业主或业主委员会批准后，报消防负责人备案，并征求消防负责人对消防演习方案的意见。
2.消防演习实施通知应在消防演习实施前两周送达物业管理区客户。
在消防演习前两天，应在公共区域张贴告示，进一步提醒客户进行消防演习。
3.(1)消防总指挥负责向消防值班人员或其他有关人员了解火灾的基本情况:命令消防值班人员启动相应的消防设备;责令物业管理企业的从业人员按照工作分工迅速上岗;掌握火灾现场的灭火情况，责令消防队采取相应的灭火措施;责令救援队采取相应措施，掌握消防相关系统的运行情况，并责令配合指挥员采取相应措施:协助消防部门查明火灾原因;处理火灾后的相关事宜。
(2)消防的副总司令是负责执行的职责总司令在缺乏消防部门的总司令:配合消防部门的总司令在消防工作中,和发出订单根据总司令的意见。
(3)现场抢救组和抢救运输组负责抢救伤员和物品。根据先救人后拿物品的原则:把伤员送到附近医院抢救:把火灾现场急需的消防物品拿出来。
(4)外围秩序组负责维护火灾现场周边秩序，指导客户疏散，保证消防通道畅通，保护贵重物品。
(5)综合协调组负责等待指导协助消防车:与火灾现场指挥中心及外围保持联系。
(6)现场消防队负责火灾现场的消防工作。
(7)现场设备组负责火灾现场消防设备和工具的正常使用和充分准备。
(8)机电、给水、通讯组负责保证应急电源，切断非消防电源;启动消防泵，确保消防应急供水:确保消防电话、消防广播畅通;为保证消防电梯的正常运行，其他电梯返回一层停止使用，启动排烟和送风系统，继续正压送风和排烟。
4.消防演习前，对物业管理企业全体员工进行消防演习方案培训和宣传，使各消防队员掌握自己的工作范围、操作程序和注意事项。
演习前，应以挂图、视频、板报、横幅等形式向客户宣传消防安全知识。
5.消防演习前一周，准备好消防器材、消防器材等，并将消防器材、设施、消防器材等准备好。
检查消防广播设备、电梯设备、供水系统、机电设备的运行状况;准备各种灭火器、消防水管等工具;准备通信设备;选定“火场”，准备制造火源用品及器材和设备，防止事故发生;准备救援设备、工具和物资。
确保所有消防设备和设备处于良好的状态和准备就绪。
6.前三天的实现准备消防演习,消防总指挥应导致相关负责人进行最后的综合检查消防演习准备确保演习的顺利实施以及避免混淆,包括人员配备、责任评估、消防器材和设备准备、运输工具、疏散路线和其他信息。
7.实施消防演习(1)启动消防广播，通知客户消防演习开始。
防震消防演练方案篇九
为了使全系老师及同学了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会自我保护以及有序地进行人员的疏散处理，确保生命安全及财产安全，20xx年11月19日上午8：30时到9：30时，我系联合网络与信息中心，组织了一次消防演练。演练过程所有师生认真对待，演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体老师和同学的消防安全意识，同时还帮助同学们掌握了自我保护以及有序地进行人员撤离的技巧，进一步提高了全体老师和同学应对突发事件的能力。
1、20xx年10月21日下午六点，我系在老师的主持下召开了针对新生班主任及助班的关于20xx级新生防震消防演练的会议。会议上，任永健老师简要的总结了以往我系在防震与消防演练中的成功经验，详细的安排了此次演练中需要注意的相关细节，并对此次演练提出了更高的要求：要求我系新生在此次演练中保持一个轻松而又严肃的心态，希望新生班主任和助班引导同学们正确的认识和对待此次演练。
2、20xx年10月21日晚上八点，各班班主任又召开了各班班级内部会议，班主任老师和同学们共同学习防震与消防的有关知识，使同学们进一步认识了地震和消防，并要求全体同学认真对待此次演练。
1、20xx年10月22日上午九点三十分，演练指挥小组的成员全部就位，材料工程系各班班主任、助班及全体同学在各班级教室做演练前的准备，各班助理班主任对演练中的注意事项，以及可能出现的意外情况做了再次强调。
2、十点整，第一声命令发出后，全体同学手拿书本保护头部，并躲在桌子下进行避震，同时助班打开教室门，关闭教室内的电源。
3、三分钟后随着第二声命令的发出，班级同学快速而有序的在班级过道站成两列。
4、伴随着第三声命令的发出，全体同学快速走出教室，并排两列紧靠走廊右侧，随后按照指定路线紧张而有序的下楼，并快速的到达指定集合场地。整个过程有条不紊，同学们认真圆满的完成了此次演练。我系应参加演练人数251人，实际参加演练人数251人，所有同学安全撤离到指定地点，演练过程井然有序。
通过消防演练，同学们的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1、参加演练的所有老师和同学消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对地震、火灾等事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
3、演练前组织的.消防基本知识培训，使同学们的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了很大提升。
4、演练过程中，所有同学都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。
通过这次的消防演练，进一步增强了广大同学们的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展培训或演练工作，以提高我系同学的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保同学们人身，促进同学们安全、健康的发展。
防震消防演练方案篇十
为加强在建高层建筑消防安全工作管理水平，提高社会大众的防火安全意识，切实提高快速反应处置灾害事故能力和消防安全重点单位安全意识及自防自救能力，为使我区在建施工现场发生特大火灾后，区政府各相关和部门有机协调配合、快速、科学、有效的处置，确保国家和人民群众的生命财产安全，最大限度地减少火灾事故造成的`损失，促进我区经济社会持续健康发展，维护社会稳定。结合当前开展的“安全生产月”活动，特组织此次演练。
20xx年x月x日8:30。
xxx区xxx号楼。
主办单位：区人民政府。
承办单位：区城乡建委区消防支队协办单位：xxx建筑集团有限公司。
参演单位：区政府应急办公室、区安监局、区消防支队、区城乡建委以及相关新闻单位等。
为加强本次灭火救援演练的组织领导，特成立应急演练工作领导小组。
组长：xxx副区长。
牵头单位：
1、区城乡建委。主要负责在建工程演练现场相关设置，组织，协调各参演单位的有关工作。
2、区公安消防支队，主要负责演练过程指挥。
本次演练设火场指挥部，负责演练活动的组织、指挥和协调工作。
总指挥：xxx副区长。
副总指挥：xxx区政府办公室副主任、应急办公室主任。
会议主持人：xxx区城乡建委主任。
执行总指挥：xxx江津区应急救援支队支队长指挥部成员：各参演单位负责人。
1、区政府应急办公室：负责跨区域灭火救援应急演练策划和指挥各联动单位。
2、消防部门：负责火灾扑救、抢救和疏散被困人员，查找火灾原因。
3、区城乡建委；负责在建工程现场设置。
4、区安监局：查处“事故”原因等。
5、区新闻单位（电视台、报社）：宣传报道。
1、各参演单位要高度重视，积极参与，按职责分工开展工作。
2、各参演单位要服从火场总指挥的指挥调动，不得擅离岗位。
3、如遇突发事件，要保持冷静，及时有效地处置并报指挥部。在指挥部的统一指挥下，有效有序地开展工作。
4、参演人员如有制服的，一律着制服到场进行演练。
1、参演单位人员集结时间为20xx年x月x日上午8:30分。（集结地点见附件）。
防震消防演练方案篇十一
1、切实提高我校学生的消防安全意识，提高学生的.安全自救能力和自我保护意识。
2、当遇到火灾等其它特殊情况时，能够在最短时间内有条不紊的安全疏散全体师生。
1、服从指挥。
2、有组织。
3、高楼层优先。
4、先学生后教师先女士后男士。
1、政教处：制定活动方案，并向全体学生宣布，明确职责。
2、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生讯号之前，学生统一在各自的教室内。
3、听到逃生讯号之后，有秩序的从教室中跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在教师带领下按规定的顺序(先楼高层后低层)路线逃出教室楼，到达指定地点(篮球场)操场，集中清点好人数，逐级上报。(班主任、副总指挥、总指挥)。
4、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。
1、演练时间：xx月xx日上午9:30.
2、地点：初二教学楼。
3、内容：
(1)火情报警。
(2)学校教学楼遇到火灾时的逃生演练。
(5)观摩人员：政府主管领导、教育局领导、各学校主管领导。
1、组织领导：
总指挥：胡忠先。
副总指挥：张跃群。
2、疏散路线：
四楼第一疏散，三楼第二疏散，最后二楼疏散，初二疏散至办公楼前。
楼梯间负责人。
四楼：曾兴权戴海乐。
三楼：朱学雄李乔望。
二楼：刘立福胡伟伟。
教室负责人：
二(1)：邱伟杰二(2)：张建旺。
二(3)：孙琴二(4)：何林长。
二(5)：胡伟伟二(6)：蒋英芝。
二(7)：李乔望二(8)：雷炎水。
二(9)：陈小波二(10)：彭小路。
二(11)：吴永平二(12)：戴海乐。
3、救护组负责人：洪海波。
成员：张绍鹏、董斌、胡泽仁及部分教师、医院4人。
4、消防组负责人：谢佳学。
成员：义务消防队员：谢佳学、李乔望、彭坚。
5、后勤组：负责人：刘林鑫。
6、计时员：黄瑶峰。
成员：男、女生各2人：
(1)准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
(2)开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，沙港中学消防逃生演练现在开始。”
(3)起火：后勤人员在指定地点点火(二楼起火)。
(4)报警：报警员发警报(以紧急号为号)。
1、发现火警，相关人员立即上报，并通告校消防安全指挥中心，迅速报告失火情况。
2、及时拨打119报警，迅速报告失火情况。
3、校消防安全指挥中心，立即启动学校火灾应急预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在初二教学楼二楼发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。”
(5)火场疏散：警报响后，所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。
(6)火场救护：如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员，并对受伤者的受伤部位作简单处理。
(7)灭火：义务消防队员进行灭火演练。
(8)清点整理：疏散时各班级按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况，向各负责人汇报，然后回报给总指挥。
(9)公布结果：副总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。
(10)结束：
总指挥宣布：“沙港中学消防逃生演练结束。”
注：1、人员疏散时，不得大声喧哗。
2、人员疏散时，掉物不准拾捡。
3、人员疏散时，必须按规定路线行走。
防震消防演练方案篇十二
根据上级行的通知精神，结合我行的实际情况和近期发生的火灾案例，为加强全行员工的消防安全意识，提高员工应付和处置火险隐患的能力，真正落实“预防为主，防消结合”的方针，保障全行工作安全运营无事故，决定在每季第一个月中上旬进行一次消防演练活动。具体实施方案如下：
1、报警与接警；
2、初期火灾的扑救；
3、人员的逃生、自救、疏散和重要物品的转移；
4、火灾现场的安全保卫。
1、进行学习动员。在全行进行一次消防安全大教育活动，组织员工学习《中华人民共和国消防法》、《中国建设银行消防安全管理暂行规定》和《中国建设银行办公楼安全管理办法》，提高员工的消防安全意识。由各部门为单位在支行分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我行制订的消防应急预案，熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务，熟练掌握每一种消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，保障自身和国家财产的安全。
2、成立消防演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。
指挥组：
灭火组：
接水组：
防震消防演练方案篇十三
根据马蹄镇中心学校开学工作会议精神，我校于2015年10月24日下午在全校开展消防应急疏散逃生演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力为主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操场集合）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校校长王克洪小结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心准备
我校针对这次消防演习制作了消防安全进校园宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
二、严密的部署
针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消
三、有序的消防演练过程
10月24日下午3：00，警报响起，学生们迅速从防火通道（走廊）口撤离。一个个表情严肃，用手捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，到相应的各班级队伍排成方队。
本次防震消防安全疏散演习历时3分20秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
四、演练取得的成功
演习中，学校教师态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
为了让师生掌握火灾、地震等突发灾害的逃生技巧，进一步提高师生的自救防护能力。2015年3月31日上午，我校学全体师生进行了防火防震安全演练活动，同时上级领导在校长的陪同下进行了“防火、防震演练”检查指导，整个演习过程都能做到快速、安全、有序，达到演习预期目标。现就本次“防火防震”疏散演结如下：
一、准备充分，人人重视
这次演习活动的成功，在多次“防火防震”疏散演习的经验前题下，与学校领导对疏散演习活动进行周密部署，与师生严格按演习方案进行实地消防疏散演习是分不开的。
二、紧张有序，忙而不乱
疏散预案演习的前提是“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”。在学生疏散过程中，同学们在班主任组织下，在任课教师的引导下，成功疏散到安全地点。学生在疏散过程中忙而不乱，学生之间、班级之间等前后距离保持适度，没有造成人员拥堵。从总体上看，高年级疏散得比较快，纪律比较好，班主任老师在确保学生安全有序的前提下，敦促学生加快疏散的速度。师生都能用手帕捂住嘴，到达安全地带后能抱头下蹲。学校不仅有广播信号，还用了哨子作为紧急疏散信号，为的就是应付停电的突发情况，这点值得兄弟学校的学习。
三、存在不足，努力方向
这次“防火防震”疏散演习活动虽然初战告捷，但在疏散过程中，还是存在一定的问题以待我们在下一次演习中改正。
（一）是还存在着多余环节和动作。个别班级在喇叭通知后，班主任还在班级门口整理队伍的现象，下楼梯时个别老师在队伍前面带队速度较慢，影响撤离下楼梯的速度，班级带队老师应该在队伍的旁边引导、指挥学生安全有序地撤离。
（二）是存在年级楼层之间队伍接不上的现象，甚至出现了学生摔倒的现象。这有待负责疏散的老师认真做好楼层之间的沟通联系，在确保学生疏散安全的前提下，提高该疏散楼梯口学生撤离速度。 以上两点不足，还望在以后的疏散演习中重点强调和关注。为让“防火防震”疏散更快、更有效，学校还会在往后的时间，安排在学生不知情的全校性疏散演习，使学生形成习惯，在真正遇突发事件时可以迅速有序的按路线疏散到安全地点。
时间就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之际让我们逃出困境。开展 “防火防震” 疏散演习活动，目的是为了防范，增强了师生的安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。保障我们校园的健康发展，为提高教育教学质量保驾护航。
禹城实验小学 谷洪涛
2015．4.2
老师们、同学们！
今天下午2:50我校进行了防火、防震应急疏散演练。这次防震演练的目的是让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后应急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校的防震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
2:50，学校演练开始，当学校发出“地震警报”信号时，正在上课的教师立即停止了授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要惊慌”，同时指挥本班学生有序离开教室。接着全体同学在各楼层引导员老师的指挥带领下，按照学校制定的演练方案，迅速撤出了教学楼，到达指定地点。 我校师生340多人全部参加了本次防震演练，学生动作迅速，秩序良好、快速、安全，仅用1分11秒就到达疏散地点。整个演练过程井然有序，达到了预期的效果。
今天，借此机会就我校加强校园安全工作再提几点要求： 1
1、全校上下要进一步提高学校安全教育和安全管理工作的责任认识，细化安全责任，使校园每个角落不留空白，及时消除安全隐患。
2、要加强对全体学生预防踩踏事故的教育。尽管我校学生不是太多，仍要教育学生上下楼梯不拥挤、不抢道、不起哄，保证学生上下楼安全，坚决杜绝校园踩踏事故的发生。
3、秋季是传染病多发流行季节，传染病防治工作不能放松，对学生的晨检工作要坚持做好，同时各班主任要采取多种方式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育，搞好班级教室卫生，杜绝传染病的发生。
伴。
谢谢大家！
普庆小学
2015年9月8日
2
小学防震、消防演练总结
在5.12特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
5月11日下午，校园铃声长鸣， 防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。随后，校长又给师生介绍了灭火器的使用方法，并现场演示了灭火器的使用。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到校园（安全区域）只用了不到50秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
2012、5、11
防震消防演练方案篇十四
1、为进一步增强我班师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
2、通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。
演练准备。
1、知道火灾中自救的基本常识。
2、熟悉本班的逃生路线。
3、灭火器、湿毛巾每人一条。
演练过程。
幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报响起时，教师即刻停止一切活动，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑。王正君老师立即拨打119急救电话求救，俞海兰教师迅速带领幼儿快速有秩序地到洗漱间拿被水打湿的小毛巾，将小毛巾折叠成双层并捂住口鼻俯身，按照拟定的路线快速撤离到院子安全的区域蹲下。
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