生活中总有一些突如其来的事情需要我们总结和概括。写总结要注重实用性，能够让别人从中获得一些有益的启示和帮助。这里整理了一些工作中可能遇到的挑战与总结，希望能够帮到大家。
勤奋的议论篇一
时间过得飞快，如今，那家喻户晓的唐老鸭也有了儿子——唐小鸭。
这天，唐小鸭垂头丧气地回到家。唐老鸭很爱自己的儿子，一看见他这样，连忙问：“怎么了，我的宝贝儿子?”经过唐老鸭再三询问，唐老鸭才知道，原来唐小鸭的学校了来了一群中国小学生，他们要和唐小鸭的学校举行友谊赛，老师和让同学们都一致推荐唐小鸭参加游泳比赛。尽管唐小鸭游泳成绩全校第一，可唐小鸭很胆小，老想输了怎么办，输了多丢人。因此，他甚至连明天的游泳比赛也想放弃了。
唐老鸭听了后很是着急，他想：跟唐小鸭直接说说大道理，对他影响也不会太深，可明天的比赛，他那么优秀的成绩就因为胆小而放弃，多不值啊!这怎么办好呢?明星总归是明星，脑子就是转得快。唐老鸭很快就想出了好办法。
唐老鸭说：“儿子，你那么郁闷，我带你去外面散散步吧!”唐小鸭点点头，跟着走了出去。“那我们去哪儿散步啊?”唐小鸭不解的问道。唐老鸭眨眨眼：“去蹦极场玩!”说完，就把唐小鸭拉上了蹦极场。
“跳吧，唐小鸭!这么多人等着你呢!快跳吧!”风从耳边呼呼的吹过，唐小鸭看着下面那么多双期待的眼睛，心“砰砰”地急速地跳着。唐小鸭捂住胸口，心一横：今天我豁出去了!一、二、三，跳!唐小鸭闭上眼睛，张开双臂，尽情的享受着风给他的一个又一个拥抱。
落地了!唐小鸭的脚似乎碰到了地球最深的内部，滚烫滚烫的。他似乎失去了重心，左右摇晃，觉得天晕地转。唐小鸭摸摸自己的心：还在跳动着，我还活着!睁开眼：“爸爸，我成功了!我跳下来了!”是的，孩子，你成功了!”唐老鸭和蔼地说，“记住，勇敢拼搏才会赢!明天的比赛，你一定要去!”“哈哈，我一定会去，不管结果怎样，因为，我跳过蹦极了，我是男子汉了!”
浓浓的暮色中，只依稀看得见父子两肩挨得紧紧的身影，和那嘻嘻哈哈的笑声……。
勤奋的议论篇二
知识的高山峰峰相连，欲达其巅，没有任何的捷径可走，只有“立志。勤奋。攀登”才能到达奋斗目标。
立志是攀登的前提。校园里人才济济，但凡有大业者无一不胸怀大志。“志”所谓“志当存高远”有志气才能做雄鹰搏击长空。在你经过暴风雨的洗礼后，理应纵观世界，重新面对自己。人的一生不为别的，只为“志气”活着，那么你的.一生炫人夺目。
勤奋是攀登的阶梯。正如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。勤，就是惜时如金，要有苏秦“头悬梁，锥刺股”孙康映雪，朱买臣凿壁偷光的勤奋学习精神，锲而不舍地去追求过。鲁迅把别人喝咖啡的时间用在学习上，他还说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤还是有的”点滴的勤奋，细微的努力比起浩瀚无边的大海，广袤无垠的天空是微不足道的但是经过日积月累必会堆积如山那靠的是勤学苦读锲而不舍地搏击，才能攀上最高峰。
时光荏苒，转眼间离中考只剩下1年多的时间了，时光地流逝是无情的，只要你稍不留意它就会像白驹过隙般的流逝，而虚度时间是可悲的。
朋友们，珍惜平日里的一分一秒，有志者，事竟成。只有“志”而不努力永远不会到达最终的目的。在日益激烈的现代化社会立足必须学会“立志，勤奋”才能达到攀登之目标。
勤奋的议论篇三
中国有彦语：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。成功非侥幸，学生在求学阶段，应好好地爱惜时间，勤奋读书，不可贪懒。切勿日复一日，荒废学业。清朝钱鹤滩指出：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。
时间常常不知不觉地从我们身边溜走，它是看不见、买不到、摸不着、留不住的。我们虽然不能控制它，但却可以好好地利用时间来做有意义的事情；勤奋地工作，用短暂的一生去写上光辉的历史一页。
有些人不知时间宝贵，终日懒惰无聊，游手好闲，好逸恶劳。将时间用来玩乐，不思进取，甚至作奸犯科，令时间白白浪费，到年老力衰，方才明白时间的宝贵，方才懂得珍惜时间，可惜为时已晚，时光一去不复返，到头来一事无成，虚度光阴，后悔莫及！
有些人就把时间用到好处，利用它努力学习，勤奋工作刻苦钻研，创造发明，为世界做出伟大的贡献。就像爱迪生发明电灯，他除了有坚毅的决心外，而其成就全靠锲而不舍，努力抓住每分每秒，废寝忘食的精神。古今中外的伟大名人之所以有无数丰功伟绩，流芳百世，皆因他们是成功的时间管理者，能抓紧时间，充分发挥他们的智能和勤奋的精神，使自己一辈子生活得充实愉快。
除了善用时间外，要取得优异成绩，便不可忘记勤奋的重要性。如果懒惰，怕吃苦，是绝对不会有成就的。爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”。这是我们必须牢记的痤右铭。
勤奋的议论篇四
有些朋友，不了解写作的艰苦，以为大作家、大科学家写起文章来轻而易举，一挥而就，但事实并非如此。
俄国伟大的作家列夫·托尔斯泰曾说过：“一个艺术家要把他想说的话说的恰到好处，他必须掌握技巧，要掌握技巧，就必须要长久地、多多地工作。”他还说过：“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。”看过他的手稿，我们就会知道他在写作上付出了多大的代价。《安娜·卡列尼娜》这部文学名著，差不多每一页的稿纸上，都有反复修改的痕迹，那密密麻麻的细小字体，要用放大镜才能看得清楚。光是这部小说的开头，列夫·托尔斯泰就用了十种不同的写法，然后才确定下来。《战争与和平》的开头，他写到第十三稿时，已经觉得很不错了，并且把这次受高叫人去疼清了，可是她又根据抄本做了两次修改。
我国清代文学家曹雪芹批阅十载，增删五次，才写成《红楼梦》前十八回，正如他自己所说：“字字看来都是血，十年辛苦不寻常。”
像这样的例子还很多，如西汉司马迁写《史记》用了十八年，宋代司马光写《资治通鉴》用了十九年，清代孔尚任写《桃花扇》历时十五年。
达尔文写《物种起源》，从一八三一年开始环球科学考察，一八三六年动笔，一八五九年才完成这部划时代的巨著。
我国医药学家李时珍参考了历代医学文献八百多种，并且广泛考察，历史二十七年，编成药物学巨著《本草纲目》。
我国地理学家徐霞客从二十二岁起直至终年，三十多年如一日，布局健翔，跋山涉水，走遍了十六个省，才写成了负有文学色彩的地理学名著《徐霞客游记》。
美籍德国物理学家爱因斯坦从一九零五年到一九一六年，在总结大量实验事实的基础上，提出相对论。
以上事例足以说明：写作是一项十分艰苦的劳动。我们学习写作时，就不能急于求成，不能马虎从事，要有坚强的毅力，经过长期的勤学苦练，才能收到成效。
勤奋的议论篇五
我们羡慕伟人们奇怪的发明，文学家优秀的文章，仔细考虑一下，他们中哪是勤奋学习的榜样？俗话说，耕作，收获。因此，一切有成就的人，都是勤奋者，勤奋是成功的必要条件。
时也为了不犯困，用锥子刺击大腿，最终学成满腹经纶，挂大相国印，主持合纵抗秦大计。
著名音乐家贝多芬小时学弹钢琴的时候，专注得令人吃惊，手指在键盘上磨得滚烫滚烫。为了能长时间弹下去，他在琴旁放了一盆凉水，把手指浸在水中泡凉以后又接着弹。水撩到地板上积少成多，最后都从木板缝隙间漏到楼下房东的屋子里去了，他也毫无知觉，女房东经常为此大喊大叫。
勤奋是通往成功的必经之路。如果因为害怕艰苦而去另觅佳径，结果只能是既费时又没有成功，再聪明的人也无法成学。
勤奋的议论篇六
天才是1%的灵感加上99%的汗水。可想而知，光是聪明是不够的，还要有后天的勤奋。
但是许多的人都盲目的付出和刻苦，明明很简单的事，只要多动脑，就能够少做。
盲目的勤劳总是不经过大脑，无论什么都想着去做几十遍甚至几百遍，古板而老套，所以我们要学会在该勤奋时就付出最大的精力，不该勤奋的地方就不去。
爱迪生发明电灯泡起初也是为人类着想，为大家，为自我更加方便去发明电灯，然而，他小的时候并不聪明，也不是天才，到了长大，他勤奋学习，发奋读书，最后成了举世无双的大发明家。为了更能造福全人类，刻苦砧研，最后想出发明灯泡的这个想法，于是他开始奋斗了，买了许多资料，开始研究，努力勤奋地做实验，在这个过程中，失败了许多次，但他依然勤奋实验，探究最后发明了灯泡。
这就是勤奋所结的果，啊！真甜，爱迪生在该勤奋的地方，努力思考，探索，在不该勤奋的地方，无心理会，靠着自我的愿望一步一步迈进。
如果当时爱迪生，仍旧靠着油灯或晚上无光，这种环境下，勤奋地工作，赚钱买油灯的话，也许他就不会发明灯泡，而我们这天也未必能在晚上写字了。
盲目勤奋，终究受害，这个古人原本能够赚到钱让自我过得简单点，可因为盲目的勤奋，一事无成，如果他能把粮食放在鸡屋，让鸡自我吃，把屋子两天或三天打扫一次，就不会这么忙了。
我觉得勤奋不是苦干，而是要智干。
勤奋的议论篇七
天才来源于勤奋，没有一个人能够凭空被称之为“天才”。
郭沫若曾说过：形成天才的决定因素应该是勤奋与几分勤学苦练是成正比例的。这话是有几分道理的，就像家喻户晓的革命家，文学家鲁迅说的：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的！鲁迅先生也正是因为勤奋才有了伟大成就！
小时候就听老师说“悬梁刺股”一事：汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，会不知不觉地打起盹来，他就把绳子的一头拴在屋梁上，一头系在自己的头发上。这样以来，如果打盹，头皮就会被扯疼。另外，战国时的苏秦在游说秦国失败后，回到家里发愤学习，每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时，他便用锥子刺自己的大腿，直至鲜血淋漓。
这两人并不是什么天才，他们靠的是坚强的毅力和勤奋才成就自己的荣耀一生！他们不怕劳累，不怕痛苦，深夜苦读。实应向他们学习，作为一名学生，我们最重要的就是要勤奋，刻苦！
鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
鲁迅先生是我们家喻户晓的人物，他用一直简单的笔写出一篇篇不简单的文章，鼓舞士气，反映黑暗！他的文章充满生机，这是因为他的见多识广，因为他的勤学苦练。他不是天才，但他经过自己的努力成为了天才！
再高的山也是有石子堆砌，再大的成功也是由困难构成，再有名的天才也是由勤奋积累！理想与现实只有一步之遥，天才与庸者只有一线之隔，但那一线中必蕴含无数的勤劳汗水！尽我们的努力成为天才！尽我们的勤劳奔向明天！
勤奋的议论篇八
勤奋对于每个同学来说，都是轻而易举可以做到的事，但又是难以做到的事。对于谦虚好学的同学来说，他们每天把老师布置的任务做完后，还会把认为自己较差的方面，自觉地进行学习。这就是勤奋。
对于只贪图玩乐的人，他们会把老师布置的作业作为一种负担和累赘，不但不圆满完成任务，反而还想偷工减料。这就是懒惰。
勤奋，它的含义是踏踏实实的干完你所要干的事情，而对于当今社会来说，能把任务干到这种程度的人已经没有太多了。如果你把你该完成的任务出色地完成，而且还自觉地、发自内心地进行了薄弱环节的预习或复习，这更是一种勤奋。对于我们学生来说，如果是这样的话，那我们的学习成绩肯定提高。对于社会上的工作人员来说，会这样工作的人少而又少。每个人只想少干活多拿工资，而多干活的人，已经没有几个人了，人们只想挤出时间来享乐了。
勤劳，是提高学习成绩的基础；勤劳，是衬托人品格的画像；勤劳，是构建和谐社会的基础；勤劳，是兴建强盛祖国的方砖。
勤奋，随着社会的发展，这个词快在人们的脑海中消失了，但我们生活中不能没有勤奋。只有勤奋，我们才会过上美好幸福的生活；只有勤劳，我们才能找到自己道路上的明灯；只有勤劳，才会让自己的生活更充实，才不会愧对自己的生命。
我们行动起来吧，让勤奋重新回到我们每个人的身边，同时也会让小一辈的孩子们受到熏陶和感染，共建美好社会。
勤奋，是人类的朋友，我们不能把它丢弃，我们需要它。
勤奋的议论篇九
文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说勤奋能使人聪明；而政治家说勤奋是实现理想的基石。
众所周知，学习要靠勤奋刻苦。那初三的.我们该偏向于勤奋还是刻苦呢？华罗庚先生说：科学的灵感，绝对不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。看来他是支持勤学的，而著名的戏曲表演艺术家梅兰芳老先生曾说：“我是个拙笨的学术者，没有充分的天才，全凭苦学。”诸如这类的名言还有许多，比如巴尔扎克说“天才的作品是用眼泪灌溉的。”
爱因斯坦说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”那么，听了这些名人的话，大家是怎样认为的呢？自古以来，多少仁人志士，因为勤学而成材，并留下许多千古的佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。这部大型动画系列片就是以古代名人勤奋好学的故事为素材的。我们所知道的故事中有《华佗学医》、《诸葛亮喂鸡》、《鲁班学艺》、《李白铁杵磨成针》、《王羲之吃墨》、《张三丰创太极》等内容。这些都是我们所耳熟能详的历史人物，这些故事都是中华民族历史上勤奋学习的典范。作为一名学生，我们应该学习那些人物，在看动画片时还能学习那些勤奋的精神，不仅那些人物要成为你的偶像，还应成为你的榜样。
学习是唯一的途径，只有学习好了，学懂了，学精了，才能有所作为。而这些的前提就是怎么样学，怎样的学习方法铸就怎样的学习成与败。自古以来就有不少的名人墨客，以独到的方法勉励而成材的。如吴思梁锥刺骨，拿萤火虫做灯读书，凿壁偷光诸如此类，真是数不甚数，在古时都会有那么多的方法来学习成材，更何况在这大都市有良好的、优越的学习环境呢！中国的勤奋是可以追寻到古代的，作为一个中国人更应该发扬这良好的学习方法。但只光有好的学习方法，而不去运用、不去实践，是不行的；而单一的勤奋学习，不分白天黑夜捧着书读那迟早变成为“书呆子”。
孔宪涛虽是闻名遐迩的免疫学专家，但他丝毫没有骄傲自满、停滞不前，依然孜孜不倦地钻研业务，他十分注意国内、外的免疫方面新动态、新成果。每当他阅读国内外的论文，便潜心研究，从中吸取先进合理的方法，想方设法将其改良成更先进、更科学。有人曾经问他，什么是成功的秘诀，他则淡淡地一笑说，我谈不出什么奥妙，只能说点体会就是“勤奋”。
“勤奋收集各种信息、集中国内外各种有关资料来丰富自己的学识。”孔宪涛认为，这是一位科研工作者应具备的素质。学生们都说，孔宪涛教授知识渊博，是问不倒的老师，更是资料库。为了做到这点，孔宪涛多少年来很少有休息天，更没有什么业余时间，每天除睡眠5—6小时之外，其余大多用于苦读书籍杂志。“光苦读也不行，还必需勤动腿，跑出去收集信息，观察动态。”孔宪涛说：“勤奋动手、理论结合实际，既会讲又会做，使学识更实在扎实。”
“勤奋加机遇”。这是孔宪涛50余年“科学人生”最切身的体会和座右铭。“机遇是可遇而不可求的，有时是百倍地努力也达不到的，但勤奋可以努力达到的。”扎实的基础及丰富的经验，使孔宪涛对于免疫球蛋白的各种变化了如指掌，能很快地抓住疑点，深追细究，自己动手做实验，直至作出满意的回答。多例罕见病的发现，孔宪涛都是亲自动手做实验。也就由于此，他的科研设计，为研究生确定的课题，皆获得极大的成功。
勤奋的议论篇十
作为一名资深的英语“学渣”，单词、语法在我眼中就像天书一样，到了六年级，二十六个字母还没有认齐。考试的时候只能和同为“学渣”的同桌呵呵傻笑，然后按照口诀“三长一短选最长，三短一长选最短”瞎蒙，考六十多分是家常便饭。
小学生活即将过去，我突然意识到不能再这么浑浑噩噩地混下去了，不能在毕业考试失利后才空悲切，于是我下定决心洗心革面，华丽丽地开启了“学渣”逆袭之路。
我让妈妈帮我报了个英语补习班，“恶补”二十六个字母和四十八个音标，将晦涩难懂的音标强行攻下。
基础打扎实了，老师以为我长能耐了，把我调入了“学霸”班。天哪！自从进了这个班，我在学霸们的“崖缝”间艰难地生存，简直成了下凡来“渡劫”的小仙女，真是“满纸荒唐言，一把辛酸泪”啊！老师还让肚子里不足十个单词量的我去读一本英语故事书，简直让我生无可恋！
打住！吐槽到此结束。据说，那些“学霸”不但厉害，还很勤奋，一个星期听上一百遍录音，背一百多个单词，不到两周就把那本英语故事书背得滚瓜烂熟，流利标准。比我优秀的人都还在努力，我还有什么资格抱怨呢？我要向优秀的他们看齐！
之后的英语期中考，我考了98分，全班第二！我狂甩昔日的“学霸”们十多分，比上次大考多出三十多分的“战绩”，这让我又惊又喜。是的，我成为自己渴望成为的那个光芒四射的人！
年少的我们拥有的东西真的很少很少，只有一根小小的笔斜对着一方小小的天空。但是只要你勤奋一点点，努力一点点，总有一天，你会用手中那根小小的笔，书写这意气十足的逆袭之路！
勤奋永远不会辜负成长，因为在努力的路上，我们已然成为一个更好的自己！
勤奋的议论篇十一
中国自古就有“书山有路勤为径”的言论，勤奋是成功的奠基石。
在封建社会，中国实行科举制，有些学子十年寒窗，不可谓不勤，却只造就了只会之乎者也的儒生。像孔乙己者，不可胜数。于是乎有人认为勤造就了蠢才。
比如说：一些学生不崇拜刻苦学习的人，反而对厌学、不学者不吝赞美之词，无非是他们成绩不算太差，而有甚者，对好学者，勤奋者，时常的有意的冷嘲热讽，称之曰书呆子。
无可厚非，类似于孔乙己的悲剧的确时有发生，但凡天才者，无不勤奋，敢问哪个人能不用学习就未卜无知。
爱迪生说：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”
我国著名的生物学家童第周就是勤奋的代表之一，他小学是在家中度过的。升中学时，成绩很差，一度差点被开除了，从此以后，他发奋读书，早上与鸡比早，晚上便在过道上的路灯下久久伫立。凭借他的勤奋，他为祖国夺得了许多荣誉，成了我心中的英雄。
我国著名教授王选，他发明新的印刷术，使我国印刷业告别了铅与火的时代，开创了现代的先河，熟不知，他在工作期间，平凡均每周工作65小时。他的勤奋使他登上了我国最高科技奖的奖台。
而仲永的故事告诉我们，不勤奋学习，即使你天资聪慧，最终逃脱不了泯然众人的命运。
勤奋的议论篇十二
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话。
勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”，“一分辛苦一分才”没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有知识。
古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到最后的流芳万代。
爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的，他的一生，竟有1000多项发明，他每发明一项东西，都经过艰苦的过程，每一天夜以继日地工作。有人问这位“发明大王”成功的秘诀。他答到：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不懈努力，此时奋斗，勤奋得来的。
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自我。但是如果不勤奋，就根本成不了大事。
“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，必须能成为一个天才。但是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不会勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎样样，只要经过勤奋，就必须能够成为天才。
但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下来，为自我取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才降级为平凡的人。人不就应拥有骄傲自满的心态，否则再勤奋也没用。此时勤奋就应为每个人所拥有的心态。
勤能补拙。同学们，如果你认为自我不是很好，请不要灰心，拥有勤奋的心态，持续勤奋的心态，勤奋会带你走上成功的路。
勤奋的议论篇十三
勤奋，说着很容易，但他却有一个最大的敌人懒惰！我觉得天才不是天生而懒惰确是，你之所以不是天才可能是你的懒惰超过了你的勤奋。在初中的第一学期，我觉得自己就很懒惰，学习没有积极性，很少主动学习，每天晚上回到宿舍，看到宿舍里的同学都打开手电筒看书背题，而我却躺在床上准备睡觉。那是我就心想：都这么晚了，学了一天了，这么累，又不差这一会，我就不学了。与其说是累，不如说我懒惰。就这样一个学期很快过去了，期末考试的时候，“拜我所赐”班级排名很快跌倒了第十一名，从最初的第三，滑落到十一，内心有了很大的起伏。第二学期开学的时候班主任就找我谈话了，拿着成绩单指着我的排名、分数，问我原因，我低着头什么都没说。但我的内心早已立下誓言：我一定会回去的！接下来的一学期我努力学习，在没有从前那样懒惰，因为我知道懒惰的后果有多么可怕！
其实懒惰也是胆小的，他从来都不去招惹那些勤奋的人，他也会没有办法，然而那些不勤奋的人却吸引着懒惰，所以他们就成了懒惰的寄主。但也并不是“无药可救”，只要你能坚持！
很多时候，我也快坚持不住了，但为了我的父母，我的未来，我必须坚持。所以勤奋的密码就是坚持。坚持的同时还要有几分自信。
天才并非天生就是才，决定他们的事后天的努力与勤奋。所以我们要努力更要勤奋！
勤奋的议论篇十四
“业精于勤而荒于嬉。”勤奋，一直以来都是人们实现理想的阶梯。那么，勤奋又是什么呢？我认为，勤奋，应分开来看，那就是“勤恳”与“奋进”。若想有所作为，就应具备这两个条件。
生活、学习，是要勤勤恳恳，踏踏实实的。正如徐特立说的那样：“一分耕耘，一分收获。”只有踏实做事，不懈努力了，才有属于自己的那份应有的收获、成果。
天才在于勤恳。东晋的书法家王羲之，每天踏实地练字。日复一日，洗笔将水池都染成了墨色。爱迪生为发明电灯，尝试了几千种的物质，做了上万次的实验，才有了现在造福人类的电灯。
为什么，他们能成功呢？是因为他们都像鲁迅一样，将喝咖啡的功夫，都用在了工作上。——乃是他们这种不懈努力，踏踏实实的勤恳的生活态度，簇拥着他们走向了成功、走向了辉煌！
成功的乐果，总是会留给那些踏实的、挥洒过汗水的人的、不能因为自己有了一点天资或进步，就夜郎自大，而是应该踏实的、勤恳的继续生活。天才少年方仲永，正是缺少这种勤恳踏实的生活态度，才被拉着走近了平庸。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”亦如岳飞所云，勤恳，即是那走向成功的奠基石。
当然，若是只有勤恳是不行的，我们还应具备奋进的精神。
奋进之心人人不可无。若只是勤勤恳恳的活，到头来也只能是个凡夫俗子。忆孙敬、苏秦悬梁刺股。他们有的就是那不甘平庸、奋进之心，刻苦攻读，终成有学之士。“生当做人杰，死亦为鬼雄。”人生，有了奋进才会完成，有了奋进才会精彩。
司马迁矢志不渝，忍辱负重，及十余年的奋斗，终成鸿篇巨著《史记》。难道不正是因为他有那颗不甘碌碌无为的心吗？谁又曾知晓，每个成功、辉煌的大人物无不是经过不懈奋进的？有了奋进的精神，方才有了迈出平庸的机会。
勤恳就似那开启成功之门的钥匙，奋进就如迈向大门的步伐。二者兼备，有了勤奋，才能走向成功之路，叩开那成功之门！
风华正茂的我们啊，让我们学会勤奋，迈开平庸，走向成功吧！
勤奋的议论篇十五
自古以来,中国就有“悬梁刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”的人士存在着,可以说勤奋是中华民族的传统美德。
勤能补拙就是说勤奋可以补上先天的拙笨。不错,确实是这样。大书法家王羲之写的一手好字,是因为他从小就在家里练字,相传他用家里的池水刷笔,到了最后人们发现,他家中的池水全部变成了墨色,所以人称“墨池。”也许,王羲之的书法写的并不出众,但是却因他的勤奋而使得他成为了一代大书法家,还得名“书圣。”
同样,勤奋可以改变命运。方仲永就是一个例子。方仲永年幼时,没有读过书没有识过字,却能出口成章,引来诸多世人的瞩目,却因不求进取而沦落为了一个普通人。试想,若方仲永那个时候接受了教育并且勤奋学习,那么结局就不同了。
所以说,勤奋是成才的基础。
由此我们可以发现没有一个人是任凭自己的天赋而没有勤奋学习就成才的。正如爱迪生所说,没有一个人是天才,天才是由1%的智慧和99%的努力而炼就成的。
孔子读《易》而有了“韦编三绝”;鲁迅为了冬天读书而吃辣椒。这些事例无一不在暗示我们只有勤奋才能够成才。
所以我们在生活中,应该学习“勤奋”。假如,别人喝一杯咖啡的时间,你用来学习,那么你就会收获多一些。学习没有窍门,勤奋才能让我们进步,成为一个有作为的人。
如果我们可以把勤奋的精神延续下去,那么就成为我们想成为的人,从而成才。
勤奋的议论篇十六
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话。
勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”，“一分辛苦一分才”没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有知识。
古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到最后的流芳万代。
爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的，他的一生，竟有1000多项发明，他每发明一项东西，都经过艰苦的过程，每一天夜以继日地工作。有人问这位“发明大王”成功的'秘诀。他答到：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不懈努力，此时奋斗，勤奋得来的。
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自己。但是如果不勤奋，就根本成不了大事。
“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，必须能成为一个天才。但是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不会勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎样样，只要经过勤奋，就必须能够成为天才。
但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下来，为自己取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才降级为平凡的人。人不就应拥有骄傲自满的心态，否则再勤奋也没用。此时勤奋就应为每个人所拥有的心态。
勤能补拙。同学们，如果你认为自己不是很好，请不要灰心，拥有勤奋的心态，持续勤奋的心态，勤奋会带你走上成功的路。
勤奋的议论篇十七
勤奋，是抵达成功彼岸的唯一航线。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，不聪明与否，只有勤奋的人，才能将成功揽入怀中。
鲁迅说过”哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。”勤奋是在别人享乐时的努力学习；勤奋是笨鸟先飞的认真态度；勤奋是在别人放弃时多一秒的坚持。
勤奋的人，命运女神总是眷顾他。居里夫人年轻时在巴黎，为了学习知识，不惜一切代价。每天努力学习到深夜。由于过度劳累和营养不良，她甚至经常晕倒。然而，她没有放弃，总是想多学一点知识，总是比别人更勤奋。天道酬勤，居里夫人最终站在了诺贝尔奖的领奖台上，拥抱成功。
居里夫人身上最大的闪光点就是她的勤奋。在那个重男轻女的时代，她通过自己的勤奋，解决了一个又一个科学难题，实现了一个又一个里程碑式的跨越，站在了世界级的领奖台上，得到众人的敬仰。
东汉时的孙敬晚上看书困得想睡觉，就把自己的头发绑在梁上，一旦打盹就会扯得自己生疼，便清醒了，继续学习；战国时的苏秦深夜看书犯困时，便拿针往腿上戳，疼痛清醒后就接着看书。最后，两人都成为了家喻户晓的政治家，他们成功的原因就是比别人更多的勤奋。
老天只将机会留给有准备的人，苏秦和孙敬，勤奋努力地汲取知识，不断储备，最终一鸣惊人，名声远扬，青史留名。
《伤仲永》的故事我们至今耳熟能详。指物作诗立就，文理可观的神童方仲永在不勤奋学习后变得“泯然众人矣。”世人都替他惋惜不已。天才与普通人是一样的，不论如何天赋禀异，只要不勤奋，终将默默无闻一辈子，与成功背道而驰，化作历史的尘埃，成为后人叹息的对象。
勤奋是通往成功唯一的一条路，不论你聪明之极，还是一个朴素的普通人，只要带着勤奋在人生路上行走，就如同握住了一把钥匙，有朝一日，你能用它启开成功的大门。
勤奋的议论篇十八
我们在做每一件事的时候，都要做到两个字――勤奋。
你知道吗?一只蜜蜂要酿造1千克的蜜，必须采集100万朵花的花蜜，假若采蜜的花丛同蜂房间的平均距离为1。5千米，它们就得飞万千米，差不多等于11个地球赤道长。蜜蜂的精神不就体现在“勤奋”二字上吗?蜜蜂这么勤奋，难道我们人做不到吗?你知道美国盲人作家海伦凯勒吗?她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的世界里。但是她的老师恩师——安妮?莎莉文来到了她身边，给了她生命的希望，并且教她如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢?答案就是――触觉，她是靠触觉来了解别人的意思;是靠触觉来了解如何发音;是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时，有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。
其实，自古以来，人们就知道要勤奋，“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。
司马光在睡觉时圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒后就又开始学习、写作，就在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励我们后人勤勉的`好例子吗?爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。
细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。
每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。
勤奋的议论篇十九
天才是1%的灵感加上99%的汗水。可想而知，光是聪明是不够的，还要有后天的勤奋。
不过许多的人都盲目的付出和刻苦，明明很简单的事，只要多动脑，就可以少做。
盲目的勤劳总是不经过大脑，无论什么都想着去做几十遍甚至几百遍，古板而老套，所以我们要学会在该勤奋时就付出最大的精力，不该勤奋的地方就不去做。
爱迪生发明电灯泡起初也是为人类着想，为大家，为自己更加方便去发明电灯，然而，他小的时候并不聪明，也不是天才，到了长大，他勤奋学习，发奋读书，终于成了举世无双的大发明家。为了更能造福全人类，刻苦砧研，终于想出发明灯泡的这个想法，于是他开始奋斗了，买了许多资料，开始研究，努力勤奋地做实验，在这个过程中，失败了许多次，但他依然勤奋实验，探究终于发明了灯泡。
这就是勤奋所结的果，啊!真甜，爱迪生在该勤奋的地方，努力思考，探索，在不该勤奋的地方，无心理会，靠着自己的愿望一步一步迈进。
如果当时爱迪生，仍旧靠着油灯或晚上无光，这种环境下，勤奋地工作，赚钱买油灯的话，也许他就不会发明灯泡，而我们今天也未必能在晚上写字了。
盲目勤奋，终究受害，这个古人原本可以赚到钱让自己过得轻松点，可因为盲目的勤奋，一事无成，如果他能把粮食放在鸡屋，让鸡自己吃，把屋子两天或三天打扫一次，就不会这么忙了。
我觉得勤奋不是苦干，而是要智干。
“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的`语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先作文网知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望!
勤奋的议论篇二十
“聪明出于勤奋，天才在于积累。”这句话出自于近代数学家华罗庚之口，他告诉我们：一个人的成功来自于勤奋和积累。
华罗庚、毛泽东、陈景润…通过勤奋取得成功的例子比比皆是，哪一个人的成功不是通过自己的勤奋取得的呢。
可能有人会说，你看到的都是取得成就的名人、伟人，我们普通人没那么幸运。由此我不禁想到了我的大姨，她是一位高中女教师，看起来平平凡凡，却让人感叹不已。她天生就是一个笨拙的人。考试成绩总是平平，并不是我们眼中的“学霸”、“尖子生”，她不灰心，日日夜夜的学习，可即使这样，也总是考不过贪玩的'妹妹。我相信她一定迷离过，我也相信她每次迷茫都找回了自己。经过不断努力，大姨终于考上大学，成为了一名老师。
我也模仿过古人的“悬梁刺股”、“闻鸡起舞”，可总是半途而废，坚持不到最后，直到一次课间，同学送我一本关于勤奋的书，看过之后我觉得很是惭愧，从那天起，我就晚上在台灯下奋战，早晨在书香里徜徉，过了两个月，我迎来了期中考试，果然取得了优异的成绩。
现在想想，原来再笨拙的人，只要勤奋就会创造天才的奇迹！
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